Bai soan ca ngay tuan 24lop2

- 2 em lên bảng, dưới lớp làm vào - Giáo viên sửa bài và nhận xét kết quả đúng vở - Học sinh đổi vở sửa bài.. có lời văn.[r]

Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 Chµo cê _ To¸n S¸ng : LUYỆN TẬP tiªu : - Biết cách tìm thừa số x các bài tập dạng: x x a = b; a x x = b - Biết tìm thừa số chưa biết - Biết giải bài toán có phép tính chia (trong bảng chia 3) - Làm BT 1, 3, II §å dïng - d¹y häc: Chuẩn bị số bài tập III Các hoạt động - dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: (3’) - Giáo viên gọi học sinh làm bài tập sau: - em lên bảng làm bài Tìm x : x x = 18 ; x x = 14 ; x x = 21 - Cả lớp làm vào giấy nháp - Giáo viên nhận xét và ghi điểm - HS nhắc lại tên bài Bài mới: (30’) Giới thiệu bài - Một em nêu a Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập *x là thừa số phép (x) *Bài 1: - Nêu yêu cầu bài *Ta lấy tích chia cho thừa số đã + x là gì các phép tính bài? biết - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Hai em lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét, tuyên dương - Một vài em nhận xét *Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập *Viết số thích hợp vào ô trống - Hỏi lại cách tìm tích, cách tìm thừa số - HS đọc - em nhắc quy tắc - Gọi học sinh sửa bài - em lên bảng, lớp làm vào - Giáo viên sửa bài và nhận xét kết đúng - Học sinh đổi sửa bài - Hai em đọc và nêu câu hỏi mời b Hoạt động 2: Thừa số 2 bạn trả lời3 Hướng dẫn giải toán Thừa số 6 - 2Có 512 kg gạo chia túi có lời văn có bao nhiêu kg Tích 12 12 - 6Mỗi15túi 15 *Bài 4: *Hỏi: Bài toán - học sinh tóm tắt bài, học sinh cho biết gì ? giải, lớp làm vào *Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu sinh làm bài Tóm tắt - Giáo viên sửa bài và nhận xét đưa kết túi : 12 kg gạo đúng: - Giáo viên chấm số bài nhận xét 1túi :…….kg gạo ? tuyên dương Bài giải Củng cố, dặn dò: (3’) Số ki lô gam gạo túi có là: - Nhận xét tiết học, tuyên dg em học tốt 12 : = (kg) Đáp số: kg I Môc _ _Tập đọc QUẢ TIM KHỈ I Môc tiªu - Biết ngắt, nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa Khỉ đã khôn khéo thoát nạn Những kẻ bội bạc Cá Sấu không có bạn (trả lời CH 1, 2, 3, 5) – HS khá, giỏi trả lời CH Ra định, ứng phó với căng thẳng, tư sáng tạo II §å dïng - d¹y häc - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động - dạy học TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: (3’) - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “Sư - HS lên bảng đọc và TLCH Tử xuất quân” : - Giáo viên nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài mới: (30’) Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Luyện đọc *Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lượt - Cho học sinh đọc, tập trung vào học sinh mắc lỗi phát âm: leo trèo, quẫy mạnh, sần - HS nhắc lại tên bài sùi, nhọn hoắt, lưỡi cưa, trấn tĩnh, lủi - Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dương b.Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn và ngắt giọng - Học sinh lắng nghe - Giáo viên y/c HS giải nghĩa từ - học sinh khá đọc lại toàn bài, lớp đọc thầm theo SGK - đến học sinh đọc cá nhân, * Luyện đọc theo nhóm: - Yêu cầu học sinh đọc nhóm - Giáo viên theo dõi uốn nắn - Học sinh đọc nối tiếp nhóm * Thi đọc: - Yêu cầu HS thi đọc đoạn bài - Giáo viên và HS khác nhận xét tuyên dương - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn bài TIẾT c Hoạt động : Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc đoạn bài - Giáo viên hỏi : +Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng Cá Sấu? +Khỉ gặp Cá Sấu hoàn cảnh nào? - Gọi học sinh đọc đoạn 2, 3, - Giáo viên hỏi : +Cá Sấu định lừa Khỉ nào ? - học sinh đọc, lớp nhẩm theo *Da sần sùi, dài thượt, nhọn hoắt, mắt ti hí *Cá Sấu nước mắt chảy dài vì không có chơi *Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi và +Tìm từ ngữ miêu tả thái độ định lấy tim Khỉ Khỉ biết Cá Sấu lừa mình ? *Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau đó lấy lại bình +Khỉ đã nghĩ mẹo gì để thoát nạn? tĩnh *Khỉ lừa lại Cá Sấu cách hứa giúp và nói tim Khỉ để nhà nên phải quay nhà lấy +Vì Khỉ lại gọi Cá Sấu là vật *Vì Cá Sấu xử tệ với Khỉ Khỉ coi bội bạc? Cá Sấu là bạn thân +Tại Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất? *Vì nó lộ rõ mặt là kẻ xấu +Theo em Khỉ là vật nào? *Khỉ là người bạn tốt và thông minh *Cá Sấu là vật bội bạc, là kẻ lừa dối, +Còn Cá Sấu thì sao? xấu tính *Qua chuyện muốn nói với chúng ta là +Qua chuyện muốn nói với chúng ta không muốn chơi với kẻ ác./ Phải chân điều gì ? thật tình bạn./ Những kẻ giả dối, bội bạc thì không có bạn - Luyện đọc lại bài theo vai (người dẫn chuyện, Cá Sấu, Khỉ.) d Hoạt động : Luyện đọc lại bài - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc lại bài theo hình thức phân vai - Học sinh nghe và ghi nhớ Củng cố, dặn dò: (3’) - Giáo dục học sinh cảnh giác người xấu và phải chân thật tình bạn - Giáo viên nhận xét tiết học - Về học bài và chuẩn bị bài sau *Chú ý: HS học hoà nhập không y/c đọc phân vai _ ChiÒu: ¤n to¸n T×m mét thõa sè cña phÐp nh©n I.Môc tiªu: - Gióp HS: BiÕt c¸ch t×m thõa sè biÕt tÝch vµ thõa sè II §å dïng d¹y- häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã chÊm trßn III Hoạt động dạy- học HS đọc A KiÓm tra bµi cò:(3’) - HS lµm - §äc b¶ng nh©n - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B bµi míi: (30’) Bµi : TÝnh nhÈm : Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ Bµi : T×m x (theo mÉu) x x = 10 x = 10 : x=5 Bµi : T×m y - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi Bµi to¸n cho biÕt g× ? C Cñng cè - dÆn dß: (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc Ta lÊy : : ViÕt x = : - C¶ líp lµm b¶ng x x = 12 x = 12 : x=4 x x = 21 x = 21 : x=7 §¸p sè: 40 quyÓn truyÖn x y = 20 y = 20 : y = 10 x = 15 (cm) y = 20 : y = 10 - HS đọc đề toán Tãm t¾t Cã : 20 HS Mçi bµn : HS TÊt c¶ : bµn ? Bµi gi¶i TÊt c¶ cã sè bµn lµ : 20 : = 10 (bµn) §/S : 10 bµn RÌn kü n¨ng sèng GV: Chuyªn d¹y _ ¤n tiÕng viÖt TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM, THÚ TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I Mục tiêu : - Củng cố, mở rộng số từ ngữ loài chim, loài thú - Viết đoạn văn khoảng -7 câu nói loài chim em thích - Giáo dục hs ý thức học, ôn bài thường xuyên II Đồ dùng dạy học : Bảng to, bút III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra sách, hs Hướng dẫn HS làm bài tập : - HS đọc yêu cầu BT Bài 1: Điền các từ tên các loài chim thích hợp - HS làm, nối tiếp nêu miệng vào chỗ trống sau đây: - Lớp nhận xét, bổ sung Cao Đen Học Gầy Kêu Chạy - Cho HS làm, nêu miệng bài làm->Nhận xét, KL - HS đọc yêu cầu BT - HS làm vào vở, bảng lớp Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: - HS nhận xét, chữa bài a Nội quy Đảo Khỉ ngắn gọn b Đi chơi xa về, Khỉ Nâu thấy cảnh vật quê nhà có nhiều thay đổi c Khách tham quan không cho thú ăn các loại thức ăn lạ - HS đọc yêu cầu BT ->viết bài d Để bảo tồn loài khỉ, người phải thực vào vở, 1hs viết vào bảng to Nội quy thật nghiêm túc và thật đầy đủ - HS nối tiếp đọc bài làm - GV cho hs đọc y/c bài tập, sau đó tự làm - Cả lớp nhận xét, sửa chữa bài - Gắn bảng, nhận xét - Giúp HS nhận xét, sửa Bài 3: Viết 1đoạn văn ngắn (từ -7 câu) kể loài chim mà em thích - GV cho hs làm vào - Nhận xét, sửa Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét bài học Yêu cầu HS nhà viết lại từ viết sai bài chính tả _ Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 S¸ng : To¸n BẢNG CHIA I/ Mục tiêu : - Học sinh biết : Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia -Thực hành chia phạm vi ( bảng ) Áp dụng bảng chia 4giải toán có lời vaên baèng moät pheùp tính chia Cuûng coá teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp chia - GD tÝnh chÝnh x¸c häc to¸n II/ §å dïng - d¹y häc: - Caùc taám bìa moãi taám bìa coù chaám troøn Ghi baûng baøi 1-2 III/ Các hoạt động - dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS -Quan saùt, phaân tích Baøi cuõ: Dạy bài mới: Giới thiệu bài -Ba taám bìa coù 12 chaám troøn Giới thiệu phép chia A/ Pheùp nhaân 4: - Neâu: Moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn ? - Em hãy nêu phép tính thích hợp? - Nhận xét : Từ phép nhân là x = 12 ta coù pheùp chia nhö theá naøo ? B/ Laäp baûng chia - Ñieåm chung caùc p/tính BC laø gì ? - Em coù nhaän xeùt gì veà k/ quaû cuûa p/ chia ? - Nhaän xeùt Luyeän taäp Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhaän xeùt keát luaän Baøi 2: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hoïc sinh neâu : x = 12 -HS neâu 12 : = -HS đọc “12 chia 3” - Laäp baûng chia -Coù daïng moät soá chia cho -Keát quaû laø 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 -Số bắt đầu lấy để chia cho laø 4.8.12 vaø keát thuùc laø 40 -Tự HTL bảng chia - Chữa bài trò chơi “chuyền ñieän” -1 em đọc đề Đọc thầm, phân tíchà -1 em leân baûng laøm baøi Giaûi Moãi haøng coù soá hoïc sinh laø : 32 : = (hoïc sinh) Đáp số : học sinh.Nhận xét - - em HTL baûng chia _ Tập đọc VOI NHÀ I/ Mục tiêu : - Đọc trơn bài đọc đúng các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ Biết đọc phân biệt lời nhân vật - Hiểu nghĩa các từ :voi nhà , khựng lại , rú ga , vục , thu lu , lừng lững - Hiểu nội dung bài : Chú voi nhà đã giúp các anh đội kéo xe khỏi vũng lầy II/ §å dïng - d¹y häc: III/ Các hoạt động - dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dùng tranh Hoạt động 1: Luyện đọc - GV §äc mÉu - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -HS nối tiếp đọc câu bài - Đọc câu: - Luyện đọc: thu lu, xe, rét, lùm cây, lừng lững, lo lắng -Học sinh nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn: Chia đoạn: - GV giaûng theâm - Nhaän xeùt - Đọc đoạn nhóm - Nhaän xeùt - HS luyện đọc ngắt nhịp : - Nhưng kìa,/ voi quập chặt vòi vào đầu xe/ vaø co mình loâi maïnh chieác xe qua vuõng laày.// Loâi xong,/ noù huô voøi veà phía luøm caây/ lững thững theo hướng Tun.// - HS nêu nghĩa các từ chú giải - HS luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Mọi người lo lắng voi…? - Đọc đồng bài - Nếu đó là voi rừng mà nó định - Đọc thầm đập xe thì có nên bắn nó - Vì xe bị sa xuống vũng lầy, không - Mọi người sợ voi đập tan xe, Tứ … khoâng ? - Con voi đã giúp họ nào ? - Không nên bắn vì đó là loài thú quý hiếm, - Tại ngưởi nghĩ là đã gặp cần bảo vệ Nổ súng nguy hiểm, vì … - Voi quập chặt vòi vào đầu xe, co mình … voi nhaø ? - Vì voi nhà không tợn, phá phách voi - Luyện đọc lại : rừng mà hiền lành, biết giúp người … - Nhaän xeùt, cho ñieåm - HS thi đọc truyện Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Ôn toán: LUYỆN TÌM THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN; GIẢI TOÁN I Mục tiêu: Giúp hs: - Luyên tập gọi tên các thành phần phép nhân - Tìm thành phần chưa biết phép nhân Luyện giải toán có lời văn - Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán II Đồ dùng - dạy học : Nội dung luyện tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: - Gọi hs đọc thuộc bảng chia - hs - Nhận xét, ghi điểm B Luyện tập: Bài 1: - Ghi đề: Lấy VD phép nhân, gọi tên các - Quan sát, đọc thầm thành phần phép chia đó - Làm bài, hs yếu lên làm VD: x = 12 Thừa số Thừa số Tích Bài 2: - Yêu cầu hs đọc đề - Nhắc lại cách tìm thừa số - Chấm, nhận xét, chữa Bài 3: Có 18 vở, chia cho học sinh Hỏi có học sinh chia? - Chấm số bài, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Đọc đề trả lời: Lấy tích chia cho thừa số đã biết X x = 15 x X = 18 x X = 20 X x = 27 - hs đọc Phân tích đề - hs lên bảng làm , lớp làm vào ChiÒu : ¤n tiÕng viÖt TẬP VIẾT CHỮ HOA: S, T I Mục tiêu : Giúp HS : - Viết đúng các chữ hoa S, T.Viết đúng, đẹp các cụm từ: Sáo tắm thì mưa, Thẳng ruột ngựa - Rèn kĩ viết đúng mẫu chữ, viết đẹp - Giáo dục hs có tính cần cù, cẩn thận, trình bày bài II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ, Phấn màu,Vở luyện viết III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC: - HS viết chữ hoa T, Thẳng - GV nhận xét, cho điểm Hướng dẫn hs luyện viết chữ hoa S, T *HD quan sát và nhận xét - GV đưa chữ mẫu: - Yêu cầu hs nhắc lại cách viết chữ S, T ? - Nhắc lại cách viết các cụm từ ứng dụng? Hoạt động HS - HS viết bảng lớp, bảng - HS quan sát - HS nhắc lại cách viết ->hs viết bảng + Nêu độ cao, khoảng cách các chữ? - HS đọc các câu ứng dụng *HD viết vào - GV theo dõi, giúp đỡ hs *Chấm chữa, nhận xét - HS viết vào Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tù nhiªn vµ x· héi C¢Y SèNG ë §¢U ? I Môc tiªu: - Biết đợc cây cối có thể sống đợc khắp nơi: trên cạn, dới nớc - Nêu đợc ví dụ cây sống trên mặt đất, trên núi cao, trên cây khác, dới nớc - Giáo dục học sinh có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng II §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ s¸ch gi¸o khoa trang 50, 51 - Su tÇm tranh ¶nh c¸c lo¹i c©y sèng ë c¸c m«i trêng kh¸c III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - em lªn b¶ng tr¶ lêi 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Làm việc với Sách giáo khoa - Häc sinh th¶o luËn nhãm em *Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c h×nh s¸ch theo yªu cÇu cña gi¸o viªn gi¸o khoa vµ nãi vÒ n¬i sèng cña c©y cèi tõng h×nh *Bíc 2: Tr×nh bµy ý kiÕn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Yªu cÇu HS c¸c nhãm lªn tr×nh bµy tríc líp Nhãm kh¸c l¾ng nghe vµ nhËn xÐt bæ sung *C©y sèng trªn c¹n, díi níc - C©y sèng ë ®©u? - Häc sinh nghe vµ ghi nhí KÕt luËn : C©y cã thÓ sèng ë kh¾p n¬i : Trªn c¹n, díi níc b Hoạt động : Triển lãm cây cối *Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm nhá - Yªu cÇu c¸c thµnh viªn nhãm ®a nh÷ng tranh ảnh, cây lá thật đã su tầm đợc cho nhóm quan s¸t - Mçi c¸ nh©n nhãm nãi tªn c¸c c©y m×nh đã su tầm và nơi sống chúng - Yªu cÇu häc sinh ph©n nhãm c©y sèng díi níc vµ nhãm c©y sèng trªn c¹n *Bớc 2: Hoạt động lớp - Yªu cÇu c¸c nhãm lªn tr×nh bµy s¶n phÈm cña nhóm mình Các nhóm khác quan sát và đánh giá lÉn - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng c¸c nhãm tr×nh bµy tèt Cñng cè dÆn dß: - Tuyên dơng số em su tầm đợc nhiều cây - VÒ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau - Häc sinh thùc hiÖn theo nhãm theo yªu cÇu cña gi¸o viªn - Häc sinh ph©n nhãm c©y theo yªu cÇu vµ ghi giÊy - HS trình bày sản phẩm và đánh gi¸ _ Tù chän GV: Chuyªn d¹y _ Thø t ngµy th¸ng n¨m 2013 ¢m nh¹c GV: Chuyªn d¹y To¸n MỘT PHẦN TƯ I/ : Mục tiêu : - Nhận biết “Một phần tư”, biết viết và đọc - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - GD tÝnh cÈn thËn häc to¸n II/ Đồ dùng dạy học : Caùc taám bìa hình vuoâng, hình troøn III/ Các hoạt động - dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lµm baûng Baøi cuõ: -Nhaän xeùt - Moät phaàn tö Dạy bài mới: Giới thiệu bài - Quan saùt Hoạt động 1: Giới thiệu “Một phần tư” - Cho HS quan saùt hình vuoâng nhö hình veõ - Coù moät hình vuoâng chia laøm sách sau đó dùng kéo cắt hình vuông bốn phần thành phần và giới thiệu : “ Có - Lấy phần phần tư hình vuoâng chia thaønh 4phaàn baèng , laáy ñi hình vuoâng - Hoïc sinh nhaéc laïi phần , ta phần tư hình vuông “ - Để thể phần tư hình vuông, hình -Đã tô màu hình nào tròn, người ta dùng số “Một phần tư”, viết -Suy nghĩ tự làm bài Hoạt động 2: Luyện tập -Caùc hình toâ maøu 1/4 laø: a.b.c Baøi 1: -Nhaän xeùt * Chôi troø chôi: -Hình naøo coù 1/4 soá oâ vuoâng - GV đưa số hình có các ô vuông đã tô tô màu maøu - Yêu cầu tìm hình đã tô màu vào - HS quan saùt soá oâ vuoâng - HS ghi keát quaû vaøo baûng - GV nhận xét tuyên dương HS có kết quaû nhanh Cuûng coá Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc -HTL baûng chia _ KÓ chuyÖn QUẢ TIM KHỈ I/ Mục tiêu : - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện - HSKG biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT 2) - Giáo dục học sinh yêu thích môn kể chuyện II/ Đồ dùng dạy học : Giaùo vieân: Tranh “Quaû tim Khæ” Học sinh: Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ Các hoạt động - dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS -3 em keå laïi caâu chuyeän “Baùc só Soùi” Baøi cuõ : - Cho ñieåm -Nhaän xeùt Dạy bài mới: Giới thiệu bài -1 - em nói nội dung tranh Hoạt động 1: Kể đoạn truyện T1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu - tranh minh họa điều gì ? T2: Cá Sấu vờ mời Khỉ chơi - Giaùo vieân ghi baûng T3: Khỉ thoát nạn T4: Bò Khæ maéng, CS teõn toø, luûi maát - Chia nhóm: Kể đoạn câu chuyeän - Yeâu caàu nhìn tranh taäp keå - em noái tieáp keå - Đại diện thi kể nối tiếp đoạn Nhận xeùt, choïn baïn keå hay - Chia nhoùm, moãi nhoùm em phaân vai - Nhaän xeùt choïn caù nhaân, nhoùm keå hay dựng lại câu chuyện (sử dụng mặt nạ, -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm Hoát ñoông 2: Phađn vai, döïng lái cađu baíng giaẫy ñoôi ñaău cụa Khư, Caù Saẫu) - Nhoùm nhaän xeùt, goùp yù chuyeän - Thi keå laïi caâu chuyeän Nhaän xeùt - Giáo viên hướng dẫn - Giaùo vieân phaùt cho HS duïng cuï hoùa trang (maịt ná, baíng giaẫy ñoôi ñaău cụa Khư, Caù Saẫu) - Nhaän xeùt Cuûng coá- Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc _ ChÝnh t¶ : ( Nghe viÕt ) QUẢ TIM KHỈ I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng không mắc lỗi đoạn trích Bạn là ? mà Khỉ hái cho truyeän “ Quaû tim Khæ “ - Cuûng coá qui taéc vieát chænh taû s / x / vaàn ut / uc - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp II/ Đồ dùng dạy học : Vieát saün BT 2a, 2b III/ Các hoạt động - dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS -3 em lên bảng Lớp viết bảng T©y Nguyeân, EÂ-ñeâ, Mô-noâng, laäp loeø, traêng loe -Chính taû (nghe vieát) : Quaû tim Khæ -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Cá Sấu, Khỉ vì đó là tên riêng 1.Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt Dạy bài mới: Giới thiệu bài a Hướng dẫn nghe – viết - Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết - Những chữ nào phải viết hoa ? Vì ? b/ Hướng dẫn trình bày -Tìm lời Khỉ và Cá Sấu Những lời -Lời Khỉ:”Bạn là ai? đặt sau dấu hai chấm, gạch đầu dòng noùi aáy ñaët sau daáu gì ? -Lời Cá Sấu:”Tôi là Cá Sấu… đặt sau dấu gạch đầu dòng -HS Vieát: Khæ, Caù Saáu, hoa quaû, chaû c/ Hướng dẫn viết từ khó chôi, keát baïn d/ Vieát baøi -Đọc lại Chấm vở, nhận xét -Nghe đọc, viết b Baøi taäp Baøi : Yeâu caàu -Ñieàn s/x, uc/ ut -Hướng dẫn sửa -3 em lên bảng Lớp làm bảng -say söa,xay luùa,xoâng leân, doøng soâng -Nhận xét, chốt lời giải đúng -chúc mừng,chăm chút,lụt lội, lục lọi 3.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông I Mục tiêu : Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2013 Mü thuËt GV: Chuyªn d¹y _ To¸n LUYỆN TẬP - Giúp HS : Học thuộc lòng bảng chia Áp dụng bảng chia để giải các bài toán liên quan Củng cố biểu tượng phần tư II/ Đồ dùng dạy học : 1.Giaùo vieân: Vieát baûng baøi - 2.Học sinh: Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ Các hoạt động - dạy học: Hoạt động GV Baøi cuõ: - Yeâu caàu - Nhaän xeùt, cho ñieåm Luyeän taäp Baøi 1: - Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 2: - Yeâu caàu -Nhaän xeùt Baøi 3: - Yeâu caàu -Chữa bài, cho điểm Baøi 4: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS - Cả lớp quan sát, giơ tay phát biểu - Đã tô màu 1/4 -Chia nhoùm thi HTL baûng chia - HSTB nªu miÖng kÕt qu¶ -1 em neâu yeâu caàu - HS yÕu nªu kÕt qu¶ -Lớp làm SGK -1 em đọc đề -1 em lên bảng Lớp làm Giaûi Mỗi tổ có số học sinh là: 40 : = 10 (hoïc sinh) Đáp số: 10 học sinh - em đọc đề bài - HS làm vào - HS chữa bài Giaûi: Cần có số thuyền để chở hết khách sang soâng laø 12 : = (thuyeàn) Đáp số: thuyền _ ChÝnh t¶ : ( Nghe viÕt ) I/ Mục tiêu : VOI NHÀ - Nghe - viết lại chính xác không mắc lỗi đoạn :” Con voi lúc lắc vòi đến huớng Tun “ bài : “ Voi nhà “ Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/ x ; ut / uc II/ Đồ dùng dạy học : III/ Các hoạt động - dạy học: Hoạt động GV Baøi cuõ: Giáo viên đọc - Nhaän xeùt Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết a Giáo viên đọc bài chính tả - Caâu naøo baøi chính taû coù daáu gaïch ngang, caâu naøo coù daáu chaám than ? b Hướng dẫn trình bày -Những chữ nào bài viết hoa ? Vì ? c Hướng dẫn viết từ khó d Vieát chính taû - Đọc lại câu - Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét Hoạt động 2: Bài tập Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS - em leân baûng vieát : phuø sa, xa xoâi, nhuùt nhaùt, nhuùc nhaéc - Chính taû (nghe vieát): Voi nhaø - Theo dõi 3-4 em đọc lại - Câu “-Nó đập tan xe - Caâu “Phaûi baùn thoâi!” - Đầu dòng, đầu câu, tên riêng ? - HS nêu từ khó : lúc lắc vòi,mũi xe, vũng lầy, lửng thửng - Nghe và viết - Soát lỗi, sửa lỗi - em leân baûng laøm baøi - Từng em đọc kết - Nhaän xeùt Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ DAÁU CHAÁM - DAÁY PHAÅY I/ Mục tiêu : - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ muông thú - Hiểu các câu thành ngữ bài - Biết dùng dấu chấm và dấu phẩy đoạn văn II/ Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh phóng to các loài thú Kẻ bảng BT1 Viết nội dung BT3 III/ Các hoạt động - dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS -1 em noùi teân vaät : hoå, baùo -1 em neâu : thuù nguy hieåm Baøi cuõ - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài mới: Giới thiệu bài Baøi 1: - Giáo viên tổ chức trò chơi - GV phaùt giaáy buùt - GV nhận xét, chấm điểm.Chốt lời giải đúng : Baøi (mieäng) - Yeâu caàu - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng - Giáo viên: Những thành ngữ trên thường dùng để nói người, chê người tợn… - Em có thể tìm ví dụ nào khác? - Nhaän xeùt Baøi 3: (vieát) GV neâu yeâu caàu - Nhận xét, chốt lời giải đúng Cuûng co : - Nhaän xeùt tieát hoïc -1 em đọc Cả lớp đọc thầm -Chia nhoùm -Moãi nhoùm mang teân 1con vaät -Nhoùm Nai noùi “hieàn laønh” -HS nhóm Nai đáp “Nai” -Các nhóm tham gia tương tự -1 em nêu yêu cầu Đọc thầm - nhoùm (thoû, voi, hoå, soùc) -Nhóm Hổ nói : Dữ Hổ -HS đọc thuộc cụm từ so sánh -Các nhóm thực tương tự -Từng cặp học sinh trao đổi -HS làm bài tập -3-4 em leân baûng thi laøm baøi -Từng em đọc k/quả.Nhận xét Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2013 To¸n BẢNG CHIA I/ Mục tiêu : - Học sinh biết : Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia -Thực hành chia phạm vi ( bảng ) Áp dụng bảng chia 5giải toán có lời vaên baèng moät pheùp tính chia Cuûng coá teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp chia - GD tÝnh cÈn thËn lµm to¸n II/ Đồ dùng dạy học : Caùc taám bìa moãi taám bìa coù chaám troøn Ghi baûng baøi 1-2 III/ Các hoạt động - dạy học: Hoạt động GV Baøi cuõ: -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia A/ Pheùp nhaân 5: -Neâu: Moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn ? -Nhận xét: Từ phép nhân là x = 20 ta coù pheùp chia 5nhö theá naøo ? -Giaùo vieân vieát: 20 : = vaø yeâu caàu B/ Laäp baûng chia -Nhaän xeùt Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài Baøi 2: - Yeâu caàu -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 3: (HSKG) Cuûng coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS -2 em làm bảng Lớp làm nháp x + = 28 x x = 40 -Baûng chia -Quan saùt, phaân tích -Boán taám bìa coù 20 chaám troøn -Hoïc sinh neâu : x = 20 -HS neâu 20 : = -HS đọc “20 chia 4” -Hình thaønh laäp baûng chia -Tự HTL bảng chia -Tự làm bài, đổi kiểm tra -1 em đọc đề Đọc thầm, phân tích đề -1 em leân baûng laøm baøi Giaûi Soá boâng hoa moãi bình coù : 15 : 5= (boâng) Đáp số :3 bông hoa -Nhaän xeùt _ TËp viÕt I/: Mục tiêu : CHỮ HOA U - Ư Viết đúng chữ hoa U- ¦ (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ), ch÷ vµ c©u ứng dơng: ¦¬m (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ) ¦¬m c©y g©y rõng( lÇn) - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Mẫu chữ U - Ư hoa Bảng phụ: Ươm cây gây rừng III/ Các hoạt động - dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Kiểm tra tập viết -Nhaän xeùt 2.Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa -Chữ U hoa cao li ? -Chữ U hoa gồm có nét nào ? -Cách viết: Vừa viết vừa nói: Chữ U, Ư Nét 1: đặt bút trên ĐK5, viết nét móc hai đầu,… -Giaùo vieân vieát maãu - noùi laïi caùch vieát B/ Vieát baûng: C/ Viết cụm từ ứng dụng: -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? -Cụm từ gồmù tiếng? Gồm tiếng nào ? -Độ cao các chữ nào ? -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Khoảng cách các chữ nào ? - Vieát baûng Hoạt động 3: Viết 3.Cuûng coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS -Nộp theo yêu cầu -2 HS viết bảng.Lớp viết bcon -Chữ U cỡ vừa cao li -Chữ U gồm có hai nét là nét móc hai đầu trái… - Nhắc lại cách viết chữ U -1 em nhaéc laïi -Vieát vaøo baûng U – Ö -3 em đọc : Ươm cây gây rừng -1 em neâu -4 tiếng : Ươm, cây, gây, rừng -Chữ Ư, y, g cao 2,5 li, chữ r cao 1,25 li chữ còn lại cao li -Daáu huyeàn ñaët treân ö -Bằng k/cách viết 1ù chữ cái o -Baûng : U-Ö-Öôm -Viết _ TËp lµm v¨n ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI I/ Mục tiêu : -Biết đáp lời phủ định người khác lời em tình giao tiếp cụ thể hàng ngày Nghe truyện ngắn “ Vì ? “ và trả lời các câu hỏi nội dung truyện Biết ghi nhớ và có thể kể lại câu chuyện theo lời mình II/ Đồ dùng dạy học : - Máy điện thoại đồ chơi đóng vai BT1 III/ Các hoạt động - dạy học: Hoạt động GV 1.Baøi cuõ: -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài mới: Baøi 1: -Yeâu caàu -Theo dõi giúp đỡ Hoạt động HS -2 em thực hành nói lời khẳng định (đóng vai mẹ và con) -1 em nêu yêu cầu Lớp đọc thầm -Quan sát- Từng cặp HS thực hành -Caäu beù : Coâ cho chaùu gaëp baïn Hoa aï./ Chaùu chaøo coâ Thöa coâ, baïn Hoa coù nhaø khoâng aï ? - Khi đáp lại lời phủ định -Khi đáp lại lời phủ định cần đáp lại với thái độ vui cần đáp lại với thái độ ntn ? vẻ, nhã nhặn, lịch -1 em đọc yêu cầu và các tình Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp: -Giáo viên hướng dẫn a/Cô làm ơn giúp cháu nhà bác Hạnh đâu -Rất tiếc, cô không biết, vì cô kh phải người đây -Daï theá haï ? Chaùu xin loãi!/ Khoâng sao… -Nhaän xeùt -1 em đọc yêu cầu và các câu hỏi Baøi 3: -Quan saùt -Giaùo vieân treo tranh: -1 em neâu noäi dung tranh -Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Laéng nghe -GV keå chuyeän -Chia nhóm thảo luận, trả lời -Giaùo vieân kieåm tra Cuûng coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc Sinh ho¹t KiÓm ®iÓm nÒ nÕp tuÇn I Môc tiªu: - Qua sinh hoạt củng cố lại tình thần học tập học sinh qua tuần để học sinh thấy đợc u điểm và nhợc điểm cần khắc phục - Đề phơng hớng hoạt động cho tuần tới - GD tình đoµn kết, tinh thần tập thể II Néi dung: GV đánh giá hoạt động tuần ( khên ngợi HS tích cực, nhắc nhở HS thực cha tèt) - VÒ häc tËp: - VÒ thùc hiÖn nÒ nÕp vÖ sinh - Tham gia các hoạt động lớp trờng HS đa các ý kiến sau GV đánh giá Giáo viên đa dự thảo hoạt động tuần - C¸n sù líp theo dâi viÖc thùc hiÖn néi quy cña tõng HS ( theo tæ ) - Duy tr× nÒ nÕp tèt - Mặc đồng phục đúng quy định - Đi học đúng giờ, học bài và làm bài trớc tới lớp - Vệ sinh trớc đến trờng - Tham gia đầy đủ các hoạt động trờng, lớp HS bổ sung cho kế hoạch hoạt động tuần DÆn dß: - Thực tốt kế hoạch đề