GAN TUAN 26 LOP 2 Huyen My An

- Trong đoạn này, Cá Con kể với Tôm Càng - Luyện đọc câu: về đề tài của mình, vì thế khi đọc lời của Cá Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là Con nói với Tôm Càng, các em cần thể hiện bánh l[r]

Tuần 26 Ngày soạn: 22/ 02/ 2013 Ngày giảng: 25/ 02/ 2013 Người thực hiện: Vũ Thị Diệu Thø hai ngµy 25 th¸ng 02 n¨m 2013 Chào cờ Nhận xét tuần 25 -Tập đọc TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Muïc tieâu: - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; bớc đầu biết đọc trôi chảy đợc toàn bµi - Hiểu ND: Cá và Tôm càng có tài riêng Tôm cứu đợc bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì càng khăng khít (Trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 5) - HS khuyết tật đọc đợc đoạn đầu bài tập đọc II Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc Mái chèo thật tranh vẽ mái chèo Tranh vẽ bánh lái - HS: SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Beù nhìn bieån - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Bé - HS đọc thuộc lòng và trả lời câu nhìn biển và trả lời câu hỏi nội dung bài hỏi 1, 2, bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: a Giíi thiÖu : b Luyện đọc: - Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng vật Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với giọng nhanh, hồi hộp c Luyeän phaùt aâm: - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: - Quan saùt, theo doõi - Theo dõi và đọc thầm theo - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: + Tìm các từ có âm đầu l, n, r, s, … bài + Các từ đó là: vật lạ, óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, nó lại, phục lăn, vút lên, đỏ ngầu, lao tới, … + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm + Các từ đó là: óng ánh, nắc nỏm, cuoái n, ng, t, c… ngắt, quẹo, biển cá, uốn đuôi, đỏ - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng ngầu, ngách đá, áo giáp,… - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ sửa lỗi cho HS, có đầu hết bài d Luyện đọc đoạn: - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn sau đó - Dùng bút chì để phân chia đoạn hỏi: Bài tập đọc này có đoạn, đoạn + Đoạn 1: Một hôm … có loài biển caû từ đâu đến đâu? + Đoạn 2: Thấy đuôi Cá Con … Tôm Caøng thaáy vaäy phuïc laên + Đoạn 3: Cá Con vọt lên … tức toái boû ñi + Đoạn 4: Phần còn lại - Gọi HS đọc đoạn Theo dõi HS đọc bài, - HS đọc bài Cả lớp theo dõi để rút HS ngắt giọng sai thì chỉnh sửa lỗi cho cách đọc đoạn caùc em - Hướng dẫn HS đọc lời Tôm Càng hỏi - Luyện đọc câu: Chào Cá Con.// Bạn sông Caù Con naøy sao?// (gioïng ngaïc nhieân) - Hướng dẫn HS đọc câu trả lời Cá Con - Luyện đọc câu: Chúng tôi sống nước/ với Tôm Càng nhà tôm các bạn.// Có loài cá sông ngòi,/ có loài cá hồ ao,/ có loài cá biển cả.// (giọng nhẹ nhaøng, thaân maät? - HS khá đọc bài - Gọi HS đọc lại đoạn - Nghĩa là khen liên tục, không ngớt - Gọi HS đọc đoạn vaø toû yù thaùn phuïc - Khen naéc noûm coù nghóa laø gì? - Mái chèo là vật dụng dùng để - Bạn nào đã nhìn thấy mái chèo? Mái đẩy nước cho thuyền (HS quan sát mái chèo thật, tranh minh hoạ) cheøo coù taùc duïng gì? - Baùnh laùi coù taùc duïng gì? - Bánh lái là phận dùng để điều khiển hướng chuyển động (hướng đi, di chuyeån) cuûa taøu, thuyeàn - Trong đoạn này, Cá Con kể với Tôm Càng - Luyện đọc câu: đề tài mình, vì đọc lời Cá Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là Con nói với Tôm Càng, các em cần thể bánh lái đấy.// Bạn xem này!// tự hào Cá Con - HS đọc lại bài - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - HS khá đọc bài - Yêu cầu HS đọc đoạn - Đoạn văn này kể lại chuyện hai bạn - Luyện ngắt giọng theo hướng dẫn Tôm Càng và Cá Con gặp nguy hiểm, các GV (HS có thể dùng bút chì đánh em cần đọc với giọng nhanh và hồi hộp dấu chỗ cần ngắt giọng baøi) nhöng roõ raøng Caù Con saép voït leân/ thì Toâm Caøng - Cần chú ý ngắt giọng cho chính xác vị trí thấy cá to/ mắt đỏ ngầu,/ caùc daáu caâu nhằm Cá Con lao tới.// Tôm Càng vội búng càng, vọt tới,/ xô bạn vào ngách đá nhỏ.// Cú xô làm Cá Con va vào vách đá.// Mất mồi,/ cá tức tối bỏ đi.// - HS đọc đoạn - Gọi HS đọc lại đoạn - HS khá đọc bài - Yêu cầu HS đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc bài với giọng khoan - HS khác đọc bài - HS đọc bài theo yêu cầu thai, hồ hởi thoát qua tai nạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo hướng dẫn GV từ đầu hết bài - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn 2, HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm e Thi đọc: - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt g Đọc đồng thanh: Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát TiÕt III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động : Baøi cuõ : Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát ) - GV cho HS đọc toàn bài Bài : a Giíi thiÖu: - Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát ) b Tìm hieåu baøi: - Gọi HS khá đọc lại đoạn 1, - Tôm Càng làm gì đáy sông? - Khi đó cậu ta đã gặp vật có hình daùnh ntn? Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc toàn bài - HS đọc - Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng - Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ lớp vẩy bạc oùng aùnh - Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? - Cá Con làm quen với Tôm Càng lời chào và tự giới thiệu tên mình: “Chaøo baïn Toâi laø caù Con Chúng tôi sống nước hoï nhaø toâm caùc baïn…” - Đuôi Cá Con có ích lợi gì? - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái - Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng Cá - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút Con caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi - Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên - Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con? - HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS khá đọc phần còn lại - Toâm Caøng thaáy moät caù to, maét - Khi Cá Con bơi thì có chuyện gì xảy đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới ra? - Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào ngách đá nhỏ (Nhiều HS kể.) - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con - HS phaùt bieåu * Thảo luận lớp: - Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: Caøng lo laéng cho baïn./ Toâm Caøng raát - Con thấy Tôm Càng có gì đáng khen? thoâng minh./… - Toâm Caøng raát thoâng minh, nhanh nheïn Noù dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo lắng cho baïn - đến HS lên bảng - Goïi HS leân baûng chæ vaøo tranh vaø keå laïi việc Tôm Càng cứu Cá Con Cuûng coá – Daën doø : - Gọi HS đọc lại truyện theo vai - Mỗi nhóm HS (vai người dẫn chuyeän, vai Toâm Caøng, vai Caù Con) - Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn + Con học tập Tôm Càng đức tính gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại truyện - Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông To¸n LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - BiÕt thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống hàng ngày - HS khuyết tật biết xem đồng hồ II Chuaån bò: - GV: Mô hình đồng hồ - HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động: Bài cũ : Thực hành xem đồng hồ - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc - HS nhắc lại cách đọc kim phút vaøo soá vaø soá kim phuùt chæ vaøo soá vaø soá - Baïn nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Bài : a Giíi thiÖu: b Luyeän taäp Baøi 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu - HS xem tranh vẽ các hoạt động và thời điểm diễn các - Một số HS trình bày trước lớp: Lúc hoạt động đó (được mô tả tranh 30 phút, Nam cùng các bạn đến vườn thú vẽ) Trả lời câu hỏi bài toán Đến thì các bạn đến chuồng voi để - Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn xem voi Sau đó, vào lúc 15 phút, các bài và phát biểu dạng đoạn bạn đến chuồng hổ xem hổ 10 15 phút, tường thuật lại hoạt động ngoại khóa các bạn cùng ngồi nghỉ và lúc 11 tập thể lớp thì taát caû cuøng veà Bài 2: HS phải nhận biết các thời điểm hoạt động “Đến trường học” Các thời điểm diễn hoạt động đó: “7 giờ” và “7 15 phút” - So sánh các thời điểm nêu trên để trả - Hà đến trường sớm Toàn 15 phút lời câu hỏi bài toán - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm các - Quyên ngủ muộn Ngọc 30 phút - Là 10 15 phút, 10 30 phút caâu, chaúng haïn: - Hà đến trường sớm Toàn bao nhieâu phuùt? - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? - Bây là 10 Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là giờ? Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS taäp xem trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân chia đã học - Chuaån bò: Tìm soá bò chia Đạo đức THỰC HAØNH GIỮA HỌC KÌ I Muïc tieâu: - HS củng cố lại kiến thức đã học và thực hành theo gì đã học - TTCC cho HS còn thiếu II Đồ dùng dạy học: Điện thoại , dụng cụ để sắm vai III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS OÅn ñònh: KTBC: - Nêu nội dung bài trước - HS nhaéc laïi Bài mới: a GTB: GV ghi tựa b Hoạt động 1: Đàm thoại - GV nêu câu hỏi cho HS tra lời miệng - Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng chúng cần làm gì và cần tránh việc - HS trả lời gì? - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác duïng gì? GV nhaän xeùt - keát luaän c Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ: - Cho HS hoạt động nhóm - GV phát phiếu cho nhóm , các phiếu ghi ý và yêu cầu các nhóm thảo luận tán thàng thì đánh dấu + vaøo oâ troáng Hoạt động 3: Đóng vai - GV neáu tình huoáng cho HS thaûo luaän vaø đóng vai theo cặp - Tình huoáng 1: Baïn Nam goïi ñieän cho baø ngoại để hỏi thăm sức khoẻ - Tình 2: Một người gọi nhầm số maùy nhaø Nam - Tình huoâng 3: Baïn Taâm ñònh goïi ñieän thoại cho bạn lại bấm nhầm số máy nhà người khác - GV nhaän xeùt - tuyeân döông Cuûng coá - Daën doø: - Liên hệ thực tế, giáo dục - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - Giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc người thuận lợi môi trường lành, có lợi cho sức khoeû - HS thực theo yêu cầu - HS thảo luận và đóng vai theo tình huoáng - HS cặp lên trình bày (Buổi chiều) Hướng dẫn tự học Tiếng việt I Muïc tieâu: - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; bớc đầu biết đọc trôi chảy đợc toàn bµi - Hiểu ND: Cá và Tôm càng có tài riêng Tôm cứu đợc bạn qua khỏi nguy hiểm T×nh b¹n cña hä v× vËy cµng kh¨ng khÝt II Chuaån bò: III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động : Baøi cuõ : Bài : a Giíi thiÖu: b Tìm hieåu baøi: - Gọi HS khá đọc lại đoạn 1, - HS đọc - Tôm Càng làm gì đáy sông? - Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng - Khi đó cậu ta đã gặp vật có hình - Con vật thân dẹt, trên đầu có hai daùnh ntn? mắt tròn xoe, người phủ lớp vẩy bạc oùng aùnh - Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? - Cá Con làm quen với Tôm Càng lời chào và tự giới thiệu tên mình: “Chaøo baïn Toâi laø caù Con Chúng tôi sống nước hoï nhaø toâm caùc baïn…” - Đuôi Cá Con có ích lợi gì? - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái - Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng Cá - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút Con caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi - Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên - Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con? - HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS khá đọc phần còn lại - Toâm Caøng thaáy moät caù to, maét - Khi Cá Con bơi thì có chuyện gì xảy đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới ra? - Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào ngách đá nhỏ (Nhiều HS kể.) - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con - HS phaùt bieåu * Thảo luận lớp: - Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: Caøng lo laéng cho baïn./ Toâm Caøng raát - Con thấy Tôm Càng có gì đáng khen? thoâng minh./… - Toâm Caøng raát thoâng minh, nhanh nheïn Noù dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo lắng cho baïn - đến HS lên bảng - Goïi HS leân baûng chæ vaøo tranh vaø keå laïi việc Tôm Càng cứu Cá Con Cuûng coá – Daën doø : - Mỗi nhóm HS (vai người dẫn - Gọi HS đọc lại truyện theo vai chuyeän, vai Toâm Caøng, vai Caù Con) + Con học tập Tôm Càng đức tính gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn - Dặn HS nhà đọc lại truyện - Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông Toán* Ôn: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - BiÕt thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống hàng ngày - HS khuyết tật biết xem đồng hồ II Chuaån bò: III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động: Baøi cuõ : Bài : a Giíi thiÖu: b Luyeän taäp Baøi 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu - HS xem tranh vẽ các hoạt động và thời điểm diễn các - Một số HS trình bày trước lớp: Lúc hoạt động đó (được mô tả tranh 30 phút, Nam cùng các bạn đến vườn thú vẽ) Trả lời câu hỏi bài toán Đến thì các bạn đến chuồng voi để - Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn xem voi Sau đó, vào lúc 15 phút, các bài và phát biểu dạng đoạn bạn đến chuồng hổ xem hổ 10 15 phút, tường thuật lại hoạt động ngoại khóa các bạn cùng ngồi nghỉ và lúc 11 tập thể lớp thì taát caû cuøng veà Bài 2: HS phải nhận biết các thời điểm hoạt động “Đến trường học” Các thời điểm diễn hoạt động đó: “7 giờ” và “7 15 phút” - So sánh các thời điểm nêu trên để trả - Hà đến trường sớm Toàn 15 phút lời câu hỏi bài toán - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm các - Là 10 15 phút, 10 30 phút caâu, chaúng haïn: - Hà đến trường sớm Toàn bao nhieâu phuùt? - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? - Bây là 10 Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là giờ? Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS taäp xem trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân chia đã học - Chuaån bò: Tìm soá bò chia Tiếng việt* Luyện đọc bài: TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Muïc tieâu: - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; bớc đầu biết đọc trôi chảy đợc toàn bµi - Hiểu ND: Cá và Tôm càng có tài riêng Tôm cứu đợc bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì càng khăng khít (Trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 5) - HS khuyết tật đọc đợc đoạn đầu bài tập đọc II Chuaån bò: III Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Bài mới: a Giíi thiÖu : b Luyện đọc: - Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng vật Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với giọng nhanh, hồi hộp - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có c Luyện đọc đoạn: - Gọi HS đọc đoạn Theo dõi HS đọc bài, HS ngắt giọng sai thì chỉnh sửa lỗi cho caùc em - Gọi HS đọc lại đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Theo dõi và đọc thầm theo - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - HS đọc bài Cả lớp theo dõi để rút cách đọc đoạn - HS khá đọc bài - HS đọc lại bài - HS khá đọc bài - Yêu cầu HS đọc đoạn - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm e Thi đọc: - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt g Đọc đồng thanh: Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát - HS đọc đoạn - HS khá đọc bài - HS khác đọc bài - HS đọc bài theo yêu cầu - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo hướng dẫn GV - Cả lớp đọc đồng đoạn 2, Thø ba ngµy 26 th¸ng 02 n¨m 2013 ( NghØ) Thø t ngµy 27 th¸ng 02 n¨m 2013 Thø n¨m ngµy 01 th¸ng n¨m 2012 to¸n CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I Muïc tieâu: - Nhận biết đợc chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác biết độ dài cạnh nó - HS khuyết tật nhận biết đợc chu vi hình tam giác, hình tứ giác II Chuaån bò: - GV: Thước đo độ dài - HS: Thước đo độ dài Vở III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động: Baøi cuõ : Luyeän taäp - HS làm bài trên bảng lớp, - Goïi HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: lớp làm bài nháp Tìm x: x:3=5 ; x:4=6 - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giíi thiÖu:  Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng vừa vào cạnh vừa giới thiệu, chẳng hạn: Tam giaùc ABC coù ba caïnh laø AB, BC, CA Cho HS nhắc lại để nhớ hình tam giác có caïnh - Cho HS quan sát hình vẽ SGK để tự nêu độ dài cạnh, chẳng hạn: Độ dài cạnh AB là 3cm, dộ dài cạnh BC là 5cm, độ daøi caïnh CA laø 4cm - GV cho HS tự tính tổng độ dài các cạnh cuûa hình tam giaùc ABC: 3cm + 5cm + 4cm = 12cm - GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh hình tứ giác DEGH, tự tính tổng độ dài các cạnh hình tứ giác đó GV giới thiệu chu vi hình tứ giác (tương tự chu vi hình tam giaùc) - GV hướng dẫn HS tự nêu: Tổng độ dài các cạnh hình tam giác (Hình tứ giác) là chu vi hình đó Từ đó, muốn tính chu vi hình tam giác (hình tứ giác) ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác (hình tứ giác) đó b Thực hành: Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm chữa baøi a) Theo maãu SGK b) Chu vi hình tam giaùc laø: 20 + 30 + 40 = 90(dm) Đáp số: 90dm c) Chu vi hình tam giaùc laø: + 12 + = 27 (cm) Đáp số: 27cm - HS quan saùt - HS nhắc lại để nhớ hình tam giác coù caïnh - HS quan sát hình vẽ, tự nêu độ dài cạnh: Độ dài cạnh AB là 3cm, dộ dài cạnh BC là 5cm, độ dài caïnh CA laø 4cm - HS tự tính tổng độ dài các cạnh hình tam giaùc ABC 3cm + 5cm + 4cm = 12cm - HS lặp lại: Tổng độ dài các cạnh cuûa hình tam giaùc laø chu vi cuûa hình tam giác đó - HS lặp lại: Tổng độ dài các cạnh hình tứ giác là chu vi hình đó - HS tự làm chữa bài - HS tự làm chữa bài Bài 2: HS tự làm bài, chẳng hạn: a) Chu vi hình tứ giác là: + + + = 18(dm) Đáp số: 18dm b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm) Đáp số: 60cm - HS ño caùc caïnh cuûa hình ta giaùc Baøi 3: ABC : moãi caïnh laø 3cm a) Cho HS ño caùc caïnh cuûa hình ta giaùc - HS tính chu vi hình tam giaùc ABC (trong SGK), moãi caïnh laø 3cm - HS tự làm chữa bài b) Chu vi hình tam giaùc laø: + + = 9(cm) Đáp số: 9cm * Khi chữa bài, có thể gợi ý để HS chuyển từ + + = (cm) thaønh x = (cm) Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp KÓ chuyÖn TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Muïc tieâu: - Dựa theo tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện - HS khuyết tật kể đợc đoạn câu chuyện II Chuaån bò: - GV: Tranh Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyeän - HS: SGK III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Sôn Tinh, Thuûy Tinh Bài a Giíi thiÖu: b Hướng dẫn kể chuyện: * Kể lại đoạn truyện: Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm keå laïi - Keå laïi nhoùm Moãi HS keå nội dung tranh nhóm Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt - Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng yeâu caàu boå sung - Truyện kể lần Tranh - Tôm Càng và Cá Con làm quen với trường hợp nào? - Hai bạn đã nói gì với nhau? - Cá Con có hình dáng bên ngoài ntn? laàn Caùc HS khaùc nghe, nhaän xeùt vaø sửa cho bạn - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu - Boå sung yù kieán cho nhoùm baïn - HS kể trước lớp - Chúng làm quen với Tôm ñang taäp buùng caøng - Họ tự giới thiệu và làm quen Cá Con: Chào bạn Tớ là Cá Con.Tôm Càng: Chào bạn Tớ là Toâm Caøng Cá Con: Tôi sống nước nhö baïn - Thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, mình có lớp vảy bạc óng ánh Tranh + Cá Con khoe gì với bạn? - Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh lái + Cá Con đã trổ tài bơi lội mình cho - Nó bơi nhẹ nhàng, lúc thì quẹo phaûi, luùc thì queïo traùi, bôi thoaên Toâm Caøng xem ntn? thoaét khieán Toâm Caøng phuïc laên Tranh + Caâu chuyeän coù theâm nhaân vaät naøo? - Một cá to đỏ ngầu lao tới + Con Cá đó định làm gì? - Aên thòt Caù Con + Tôm Càng đã làm gì đó? - Nó búng càng, đẩy Cá Con vào ngách đá nhỏ Tranh - Tôm Càng quan tâm đến Cá Con sao? - Noù xuyùt xoa hoûi baïn coù ñau khoâng? - Cá Con nói gì với Tôm Càng? - Cảm ơn bạn Toàn thân tôi có - Vì hai lại kết bạn thân với nhau? b Keå laïi caâu chuyeän theo vai: - GV goïi HS xung phong leân keå laïi - Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể aùo giaùp neân toâi khoâng bò ñau - Vì Caù Con bieát taøi cuûa Toâm Caøng Hoï neå troïng vaø quyù meán - HS lên bảng, tự nhận vai: Người daãn chuyeän, Toâm Caøng, Caù Con - Moãi nhoùm keå laàn Moãi laàn HS - Goïi caùc nhoùm nhaän xeùt - Cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập HKII mặc trang phục để thể - Nhaän xeùt baïn keå TËp viÕt Ch÷ hoa : x I Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa X (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Xuôi(1 dßng cì võa, dßng cì nhá), Xu«i chÌo m¸t m¸i (3 lÇn) II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu X Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Kiểm tra viết - HS vieát baûng - Yeâu caàu vieát: V - HS nêu câu ứng dụng - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết - Vieát : V – Vît suèi b¨ng rõng baûng - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: a Giíi thiÖu: b Hướng dẫn viết chữ cái hoa: * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Gắn mẫu chữ X + Chữ X cao li? + Viết nét? - GV vào chữ X và miêu tả: + Gồm nét viết liền, là kết hợp nét - HS quan sát - li bản: nét móc hai đầu và 1ø nét xiên - neùt - GV viết bảng lớp - HS quan saùt - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS taäp vieát treân baûng - HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén * Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Treo baûng phuï - HS đọc câu - Giới thiệu câu: X – Xu«i chÌo m¸t m¸i - Quan saùt vaø nhaän xeùt: - X : li - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - h, y : 2,5 li - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - t : 1,5 li - GV viết mẫu chữ: Xu«i lưu ý nối nét X và - u, ô, i, e, o, m, a : li - Daáu huyeàn ( `)treân e uoâi - Daáu saéc (/) treân a * HS vieát baûng con: - Khoảng chữ cái o - Vieát: : X - HS vieát baûng - GV nhaän xeùt vaø uoán naén * Viết vở: - Vở Tập viết - Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - HS viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø: - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Ôn tập HKII Tù nhiªn vµ x· héi MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I Muïc tieâu: - Nêu đợc tên, lợi ích số cây sống dới nớc II Chuaån bò: - GV: Tranh, ảnh SGK trang 54, 55 Các tranh, ảnh sưu tầm các loại cây sống nước Phấn màu, giấy, bút viết bảng Sưu tầm các vật thật: Cây bèo tây, cây rau ruùt, hoa sen, … - HS: SGK Söu taàm caùc vaät thaät: Caây beøo taây, caây rau ruùt, hoa sen, … III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Khởi động: Hát bài Hoạt động Trò - Haùt - GV để các nhóm trả lời cách ngaãu nhieân - Những HS cùng hát loại là nhóm Do đó, chia lớp thành nhóm tương ứng với: Quả khế, mít, đất và phaùo Bài cũ : Một số loài cây sống trên cạn - Kể tên số loài cây sống trên cạn mà caùc em bieát - Nêu tên và lợi ích các loại cây đó? - GV nhaän xeùt Bài a Giíi thiÖu:  Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yeâu caàu HS thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: Nêu tên các cây hình 1, 2, Neâu nôi soáng cuûa caây Nêu đặc điểm giúp cây sống trên mặt nước * Bước 2: Làm việc theo lớp - Hết thảo luận - GV yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo - GV nhaän xeùt vaø ghi vaøo phieáu thaûo luaän (phoùng to) treân baûng - GV tiếp tục nhận xét và tổng kết vào tờ phiếu lớn trên bảng - Cây sen đã vào thơ ca Vậy cho cô biết đoạn thơ nào đã miêu tả đặc điểm, nôi soáng cuûa caây sen? - Các nhóm trả lời cách ngẫu nhieân - HS trả lời Bạn nhận xét, bổ sung - HS thaûo luaän vaø ghi vaøo phieáu - HS dừng thảo luận - Các nhóm báo cáo - Nhaän xeùt, boå sung - Trả lời: Trong đầm gì đẹp sen Laù xanh, boâng traéng laïi xen nhò vaøng Nhò vaøng boâng traéng laù xanh  Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh, vật thật - Yeâu caàu: HS chuaån bò caùc tranh aûnh vaø caùc Gaàn buøn maø chaúng hoâi muøi buøn cây thật sống nước - Yêu cầu HS dán các tranh ảnh vào tờ giấy to ghi tên các cây đó Bày các cây sưu - HS trang trí tranh ảnh, cây thật cuûa caùc thaønh vieân toå tầm lên bàn, ghi tên cây - GV nhận xét và đánh giá kết - Trưng bày sản phẩm tổ mình toå leân chieác baøn - HS các tổ quan sát đánh giá lẫn  Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức - Chia laøm nhoùm chôi - Phổ biến cách chơi: Khi GV có lệnh, nhóm đứng lên nói tên loại cây sống nước Cứ các thành viên nhóm tiếp sức nói tên Nhóm nào nói nhiều cây nước đúng và nhanh thì laø nhoùm thaéng cuoäc - GV tổ chức cho HS chơi Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Loài vật sống đâu? (Buổi chiều) Tiếng việt* Ơn: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I Muïc tieâu: - Nhận biết đợc số loài cá nớc mặn, nớc (BT1); kể tên đợc số vật sống díi níc (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy (BT3) II Chuaån bò: III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Bài a Giíi thiÖu: - Từ ngữ sông biển Dấu phẩy b Hướng dẫn làm bài: Bµi 1: - Treo tranh các loài cá - Quan saùt tranh - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc đề bài - Gọi HS đọc tên các loài cá tranh - HS đọc Cá nước mặn Cá nước - Cho HS suy nghĩ Sau đó gọi nhóm, (cá biển) (cá sông, hồ, ao) nhoùm HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu caù thu caù meø caù chim caù cheùp caù chuoàn caù treâ caù nuïc caù quaû (caù chuoái) - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Nhận xét, chữa bài - Cho HS đọc lại bài theo nội dung: Cá - HS đọc nối tiếp loài cá nước mặn; Cá nước c Thực hành: Bµi 2: - Treo tranh minh hoạ - Quan saùt tranh - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc tên các vật tranh - Tôm, sứa, ba ba - Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức Mỗi HS - HS thi tìm từ ngữ Ví dụ: viết nhanh tên vật sống nước caù cheùp, caù meø, caù troâi, caù traém, caù chuyển phấn cho bạn Sau thời gian quy chaøy, caù dieác, caù roâ, oác, toâm, cua, định, HS các nhóm đọc các từ ngữ tìm caùy, traïch, trai, heán, truøng truïc, ñæa, Nhóm nào tìm nhiều từ thắng rắn nước, ba ba, rùa, cá mập, cá thu, caù chim, caù nuï, caù nuïc, caù hoài, caù thờn bơn, cá voi, cá mập, cá heo, cá - Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm kiếm, hà mã, cá sấu, sư tử biển, hải thaéng cuoäc cẩu, sứa, biển,… Bµi 3: - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc lại đoạn văn - HS đọc câu và câu - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm - Gọi HS đọc câu và vào Vở bài tập Tiếng Việt - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều … Càng lên cao, traêng caøng nhoû daàn, caøng vaøng daàn, - Gọi HS nhận xét, chữa bài caøng nheï daàn - HS đọc lại - Gọi HS đọc lại bài làm - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe vật nước mà em biết - Chuẩn bị: Ôn tập HKII Toán* Ơn: CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I Muïc tieâu: - Nhận biết đợc chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác biết độ dài cạnh nó - HS khuyết tật nhận biết đợc chu vi hình tam giác, hình tứ giác II Chuaån bò: III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động: - Baøi cuõ : Bài mới: a Giíi thiÖu:  Hoạt động 1: b Thực hành: Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm chữa - HS tự làm chữa bài baøi c) Theo maãu SGK d) Chu vi hình tam giaùc laø: 20 + 30 + 40 = 90(dm) Đáp số: 90dm c) Chu vi hình tam giaùc laø: + 12 + = 27 (cm) Đáp số: 27cm Bài 2: HS tự làm bài, chẳng hạn: - HS tự làm chữa bài a) Chu vi hình tứ giác là: + + + = 18(dm) Đáp số: 18dm b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm) Đáp số: 60cm Baøi 3: b) Cho HS ño caùc caïnh cuûa hình ta giaùc - HS ño caùc caïnh cuûa hình ta giaùc ABC (trong SGK), moãi caïnh laø 3cm ABC : moãi caïnh laø 3cm b) Chu vi hình tam giaùc laø: - HS tính chu vi hình tam giaùc + + = 9(cm) - HS tự làm chữa bài Đáp số: 9cm * Khi chữa bài, có thể gợi ý để HS chuyển từ + + = (cm) thaønh x = (cm) Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Hướng dẫn tự học Toán Ôn luyện: TÌM SOÁ BÒ CHIA I Muïc tieâu: - BiÕt c¸ch t×m sè bÞ chia biÕt th¬ng vµ sè chia - Biết tìm x các bài tập dạng: x : a = b (với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n - HS khuyết tật làm đợc số bài đơn giản II Chuaån bò: III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động : Baøi cuõ : Bài a Giíi thiÖu: b Tìm soá bò chia:  Ôn lại quan hệ phép nhân và phép chia - Gaén oâ vuoâng leân baûng thaønh haøng - HS quan saùt - GV neâu: Coù oâ vuoâng xeáp thaønh haøng Mỗi hàng có ô vuông? - HS trả lời: Có ô vuông - GV gợi ý để HS tự viết được: - HS tự viết : = : = Soá bò chia Soá chia Thöông Soá bò chia Soá chia Thöông - Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia laø 2; thöông laø - HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia - GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có ô vuông laø 2; thöông laø Hoûi haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? - HS trả lời và viết: x = - haøng coù taát caû oâ vuoâng Taát caû coù oâ vuoâng Ta coù theå vieát: = x - HS vieát: x = - HS vieát: = x b) Nhaän xeùt: - Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai trò số phép chia và phép nhân tương ứng: 6: = 6=3x2 Soá bò chia Soá chia Thöông - Số bị chia thương nhân với số chia * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: a) GV neâu: Coù pheùp chia X : = - Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chöa bieát, chia cho thương là - Dựa vào nhận xét trên ta làm sau: - Lấy (là thương) nhân với (là số chia) 10 (là số bị chia) - Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : = Trình baøy: X : = X=5x2 X = 10 b) Keát luaän: Muoán tìm soá bò chia ta laáy thương nhân với số chia - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia * Thực hành: Bài 1: HS tính nhẩm phép nhân và phép chia theo cột 6:2= 2x3=6 Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: X:2=3 X=3x2 X=6 - HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai troø cuûa moãi soá pheùp chia vaø pheùp nhaân - Vaøi HS laëp laïi - HS quan saùt - HS quan saùt caùch trình baøy - Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia - HS laøm baøi - HS sửa bài - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào bài tập - Neâu quy taéc tìm soá bò chia chöa biết phép chia để giải thích - HS đọc bài - Mỗi em nhận kẹo - Có em nhận kẹo HS choïn pheùp tính vaø tính : x = 15 Baøi 3: Baøi giaûi - Gọi HS đọc đề bài Soá keïo coù taát caû laø: - Mỗi em nhận kẹo? x = 15 (chieác) - Có bao nhiêu em nhận kẹo? Đáp số: 15 kẹo - Vậy để tìm xem có tất bao nhiêu keïo ta laøm ntn? - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Ngày soạn: 22/ 02/ 2013 Ngày giảng: 01/ 03/ 2013 Người thực hiện: Vũ Thị Diệu Thø s¸u ngµy 01 th¸ng n¨m 2013 ThÓ dôc ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trß ch¬i : "nh¶y «" vµ " kÕt b¹n" I- Môc tiªu: - Thực đợc nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi II- §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm : s©n b·i - Phơng tiện: còi, kẻ các vật để tập III- Néi dung vµ c¸c ph¬ng ph¸p lªn líp: Më ®Çu: - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc, nh¾c hs cè g¾ng tËp - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u * Ôn tập các động tác chân tay, lờn , bụng, toàn thân và nhảy bài TD phát triển chung PhÇn c¬ b¶n: - §i theo v¹ch kÎ th¼ng, tay chèng h«ng - §i theo v¹ch kÎ th¼ng, tay dang ngang - GV nắn động tác cho hs * §i kiÔng gãt, tay chèng h«ng - GV chú ý uốn nắn các động tác cho hs - C¸c tæ thi tËp - §i nhanh chuyÓn sang ch¹y - GV híng dÉn cho hs ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y * Trß ch¬i: nh¶y « vµ kÕt b¹n - GV híng dÉn cho hs c¸ch ch¬i KÕt thóc: - Đi theo – hàng dọc và hát - Một số động tác thả lỏng - GV hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n đáp lời đồng ý tả ngắn biển I Muïc tieâu: - Biết đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trớc (BT1) - Viết đợc câu trả lời cảnh biển (đã nói tiết Tập làm văn tuần trớc – BT2) - HS khuyết tật viết đợc đoạn văn ngắn tả biển II Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoạ cảnh biển tuần Các tình viết vào giấy Vở bài tập Tiếng Vieät - HS: Vở III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động: Bài cũ : Đáp lời đồng ý QST, TLCH: Bài mới: a Giíi thiÖu: - Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - GV đưa các tình và gọi HS lên - HS 1: Đọc tình bảng thực hành đáp lại HS 2: Nói lời đáp lại - Moät tình huoáng coù theå cho nhieàu caëp HS - Tình huoáng a thực hành HS 2: Chaùu caûm ôn baùc aï./ Caûm ôn baùc Chaùu seõ ngay./… - Tình huoáng b HS 2: Chaùu caûm ôn coâ aï./ May quaù, chaùu caûm ôn coâ nhieàu./ Chaùu caûm ôn coâ Coâ sang nheù./ - Tình huoáng c HS 2: Hay quaù Caäu sang nheù./ - Nhận xét, cho điểm HS Nhanh lên nhé Tớ chờ… Baøi 2: - Treo tranh + Tranh veõ caûnh gì? - Tranh veõ caûnh bieån buoåi saùng + Soùng bieån ntn? - Soùng bieån xanh nhö deành leân./ Soùng nhaáp nhoâ treân maët bieån xanh + Trên mặt biển có gì? - Trên mặt biển có cánh buồm lướt sóng và chú hải âu chao lượn - Trên bầu trời có gì? - Mặt trời nhô lên, đám mây trôi nhẹ nhaøng - Hãy viết đoạn văn theo các câu trả lời - HS tự viết đến 10 phút cuûa mình - Nhiều HS đọc - Gọi HS đọc bài viết mình, GV chú ý VD: Cảnh biển lúc bình minh thật sửa câu từ cho HS đẹp Sóng biển nhấp nhô trên mặt biển xanh Những cánh buồm đỏ thắm lướt sóng Đàn hải âu chao lượn Mặt trời lên, đám maây traéng boàng beành troâi - Cho điểm bài văn hay Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở HS luôn đáp lại các lời đồng ý lịch sự, có văn hóa, nhà viết lại bài văn vào - Chuẩn bị: Ôn tập HKII To¸n LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết tính độ dài đờng gấp khúc ; tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác - HS khuyết tật biết làm số bài đơn giản II Chuaån bò: - GV: Baûng phuï - HS: Vở III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Khởi động: Baøi cuõ: Bài mới: a Giíi thiÖu: b Luyeän taäp Baøi 1: - Bài này có thể nối các điểm để có nhiều đường gấp khúc khác mà đường có đoạn thẳng, chẳng hạn là: ABCD, ABDC, CABD, CDAB, … - Khi laøm baøi, yeâu caàu HS chæ caàn noái caùc điểm để có đường gấp khúc trên là Bài 2: HS tự làm, chẳng hạn: Baøi giaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø: + + = 11(cm) Hoạt động Trò - Haùt - HS cần nối các điểm để có đường gấp khúc trên - HS tự làm - HS sửa bài - HS tự làm - HS sửa bài Đáp số: 11 cm Bài 3: HS tự làm, chẳng hạn: Chu vi hình tứ giác DEGH là: - HS daõy thi ñua + + + = 18(cm) - HS nhaän xeùt Đáp số: 18cm Baøi 4: a) Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: - HS có thể thay tổng trên phép nhaân: x = 12 (cm) + + 3+ = 12(cm) Đáp số: 12cm b) Baøi giaûi Chu vi hình tứ giác ABCD là: + + + = 12(cm) Đáp số: 12 cm - HS lớp chơi trò chơi theo hướng dẫn Cuûng coá – Daën doø: cuûa GV - Troø chôi: Thi tính chu vi - GV hướng dẫn cách chơi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Soá pheùp nhaân vaø pheùp chia chÝnh t¶ ( TËp chÐp) SOÂNG HÖÔNG I Muïc tieâu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm đợc BT(2) a/b, BT(3) a/b, BT CT phơng ngữ GV soạn - HS khuyết tật chép đợc đoạn bài CT II Chuaån bò: - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû - HS: Vở III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Khởi động: Baøi cuõ: Vì caù khoâng bieát noùi? - Gọi HS lên bảng tìm từ theo yêu cầu - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: a Giíi thiÖu: Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng, HS lớp viết vào nhaùp - HS tìm từ chứa tiếng có vần ưc/ưt b Hướng dẫn viết chính tả: - Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết: - GV đọc bài lần đoạn viết + Đoạn trích viết cảnh đẹp nào? + Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp sông Hương vào thời điểm nào? * Hướng dẫn cách trình bày: + Đoạn văn có câu? + Trong đoạn văn từ nào viết hoa? Vì sao? * Hướng dẫn viết từ khó: - GV đọc các từ khó cho HS viết * Vieát chính taû: * Soát lỗi: * Chaám baøi: c Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc câu hỏi cho HS trả lời Cuûng coá – Daën doø: - Gọi HS tìm các tiếng có âm r/d/gi öc/öt - Tuyên dương đội thắng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS ghi nhớ quy tắc chính tả và nhà làm lại Chuẩn bị: Ôn tập HKII - Theo doõi - Soâng Höông - Cảnh đẹp sông Hương vào mùa hè và ñeâm xuoáng - caâu - Các từ đầu câu: Mỗi, Những - Teân rieâng: Höông Giang - HS viết các từ: phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, daûi luïa, lung linh - Đọc đề bài - HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai a) giải thưởng, rải rác, dải núi rành mạch, để dành, tranh giành b) sức khỏe, sứt mẻ cắt đứt, đạo đức nức nở, nứt nẻ - HS đọc nối tiếp - HS tìm tiếng: dở, giấy, mực, bút - HS thi đua tìm từ: - Đội nào tìm nhiều từ đúng và nhanh đội đó thắng (Buổi chiều) Toán* Ôn: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết tính độ dài đờng gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác - HS khuyết tật biết làm số bài đơn giản II Chuaån bò: III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Khởi động: Baøi cuõ: Bài mới: a Giíi thiÖu: b Luyeän taäp Baøi 1: - Bài này có thể nối các điểm để có nhiều đường gấp khúc khác mà đường có đoạn thẳng, chẳng hạn là: ABCD, ABDC, CABD, CDAB, … - Khi laøm baøi, yeâu caàu HS chæ caàn noái caùc điểm để có đường gấp khúc trên là Bài 2: HS tự làm, chẳng hạn: Baøi giaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø: + + = 11(cm) Đáp số: 11 cm Bài 3: HS tự làm, chẳng hạn: Chu vi hình tứ giác DEGH là: + + + = 18(cm) Đáp số: 18cm Baøi 4: a) Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: + + 3+ = 12(cm) Đáp số: 12cm b) Baøi giaûi Hoạt động Trò - Haùt - HS cần nối các điểm để có đường gấp khúc trên - HS tự làm - HS sửa bài - HS tự làm - HS sửa bài - HS daõy thi ñua - HS nhaän xeùt - HS coù theå thay toång treân baèng pheùp nhaân: x = 12 (cm) Chu vi hình tứ giác ABCD là: + + + = 12(cm) Đáp số: 12 cm - HS lớp chơi trò chơi theo hướng dẫn Cuûng coá – Daën doø: cuûa GV - Troø chôi: Thi tính chu vi - GV hướng dẫn cách chơi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Soá pheùp nhaân vaø pheùp chia Tiếng việt* ễn: đáp lời đồng ý tả ngắn biển I Muïc tieâu: - Biết đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trớc (BT1) - Viết đợc câu trả lời cảnh biển (đã nói tiết Tập làm văn tuần trớc – BT2) - HS khuyết tật viết đợc đoạn văn ngắn tả biển II Chuaån bò: III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động: Baøi cuõ : Bài a Giíi thiÖu: b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - GV đưa các tình và gọi HS lên - HS 1: Đọc tình bảng thực hành đáp lại HS 2: Nói lời đáp lại - Moät tình huoáng coù theå cho nhieàu caëp HS - Tình huoáng a thực hành HS 2: Chaùu caûm ôn baùc aï./ Caûm ôn baùc Chaùu seõ ngay./… - Tình huoáng b HS 2: Chaùu caûm ôn coâ aï./ May quaù, chaùu caûm ôn coâ nhieàu./ Chaùu caûm ôn coâ Coâ sang nheù./ - Tình huoáng c HS 2: Hay quaù Caäu sang nheù./ - Nhận xét, cho điểm HS Nhanh lên nhé Tớ chờ… Baøi 2: - Treo tranh + Tranh veõ caûnh gì? + Soùng bieån ntn? - Tranh veõ caûnh bieån buoåi saùng - Soùng bieån xanh nhö deành leân./ Soùng nhaáp nhoâ treân maët bieån xanh - Trên mặt biển có cánh buồm lướt sóng và chú hải âu + Trên mặt biển có gì? chao lượn - Mặt trời nhô lên, đám mây trôi nhẹ - Trên bầu trời có gì? nhaøng - HS tự viết đến 10 phút - Hãy viết đoạn văn theo các câu trả lời - Nhiều HS đọc VD: Cảnh biển lúc bình minh thật đẹp cuûa mình - Gọi HS đọc bài viết mình, GV chú ý Sóng biển nhấp nhô trên mặt biển xanh Những cánh buồm đỏ thắm lướt sửa câu từ cho HS sóng Đàn hải âu chao lượn Mặt trời lên, đám mây trắng bồng bềnh troâi - Cho điểm bài văn hay Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở HS luôn đáp lại các lời đồng ý lịch sự, có văn hóa, nhà viết lại bài văn vào - Chuẩn bị: Ôn tập HKII Sinh ho¹t líp a- Môc tiªu: - Tổng kết hoạt động lớp hàng tuần để hs thấy đợc u nhợc điểm mình, bạn để phát huy và khắc phục tuần tới B - Các hoạt động: 1- C¸c tæ th¶o luËn : - Tæ trëng c¸c tæ ®iÒu khiÓn c¸c b¹n cña tæ m×nh + C¸c b¹n tæ nªu nh÷ng u nhîc ®iÓm cña m×nh, cña b¹n tæ + Tæ phã ghi chÐp ý kiÕn c¸c b¹n võa nªu + Tæ trëng tæng hîp ý kiÕn + Cho c¸c b¹n tù nhËn lo¹i tuÇn 2- Sinh ho¹t líp : - Líp trëng cho c¸c b¹n tæ trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ häp tæ m×nh - C¸c tæ kh¸c gãp ý kiÕn cho tæ võa nªu - Líp trëng tæng hîp ý kiÕn vµ xÕp lo¹i cho tõng b¹n líp theo tõng tæ 3- ý kiÕn cña gi¸o viªn: - GV nhận xét chung kết học tập nh các hoạt động khác lớp tuần - GV tuyªn d¬ng nh÷ng em cã nhiÒu thµnh tÝch tuÇn + Tổ có hs tổ học đầy đủ, học bài và làm bài đầy đủ, giúp đỡ bạn học bài và lµm bµi + C¸ nh©n cã thµnh tÝch tèt tuÇn - GV nh¾c nhë hs cßn khuyÕt ®iÓm cÇn kh¾c phôc tuÇn tíi 4- KÕ ho¹ch tuÇn 27 : - Thùc hiÖn ch¬ng tr×nh tuÇn 27 - Trong tuÇn 27 häc b×nh thêng - HS luyện viết chữ đẹp - HS tù lµm to¸n båi dìng vµ tiÕng viÖt båi dìng - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 26 Nhận xét chuyên môn To¸n TÌM SOÁ BÒ CHIA I Muïc tieâu: - BiÕt c¸ch t×m sè bÞ chia biÕt th¬ng vµ sè chia - Biết tìm x các bài tập dạng: x : a = b (với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n - HS khuyết tật làm đợc số bài đơn giản II Chuaån bò: - GV: Các bìa hình vuông (hoặc hình tròn) - HS: Vở III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động : Baøi cuõ : Luyeän taäp - GV yêu cầu HS ước lượng thời gian học - HS ước lượng thời gian học tập và sinh hoạt Bạn nhận xét tập và sinh hoạt - GV nhaän xeùt Bài a Giíi thiÖu : b Tìm soá bò chia:  Ôn lại quan hệ phép nhân và phép chia - HS quan saùt - Gaén oâ vuoâng leân baûng thaønh haøng - GV nêu: Có ô vuông xếp thành hàng - HS trả lời: Có ô vuông Mỗi hàng có ô vuông? - HS tự viết - GV gợi ý để HS tự viết được: : = : = Soá bò chia Soá chia Thöông Soá bò chia Soá chia Thöông - Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá - HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia chia laø 2; thöông laø laø 2; thöông laø - GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có ô vuông Hoûi haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? - haøng coù taát caû oâ vuoâng - HS trả lời và viết: x = - HS vieát: x = Taát caû coù oâ vuoâng Ta coù theå vieát: = x - HS vieát: = x 2 b) Nhaän xeùt: - HS đối chiếu, so sánh thay đổi - Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh thay vai troø cuûa moãi soá pheùp chia vaø đổi vai trò số phép chia và pheùp nhaân phép nhân tương ứng: 6: = 6=3x2 Soá bò chia Soá chia Thöông - Số bị chia thương nhân với số chia * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: a) GV neâu: Coù pheùp chia X : = - Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chöa bieát, chia cho thương là - Dựa vào nhận xét trên ta làm sau: - Lấy (là thương) nhân với (là số chia) 10 (là số bị chia) - Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : = Trình baøy: X : = X=5x2 X = 10 b) Keát luaän: Muoán tìm soá bò chia ta laáy thương nhân với số chia - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia * Thực hành: Bài 1: HS tính nhẩm phép nhân và phép chia theo cột 6:2= 2x3=6 Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: X:2=3 X=3x2 X=6 Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Mỗi em nhận kẹo? - Có bao nhiêu em nhận kẹo? - Vậy để tìm xem có tất bao nhiêu keïo ta laøm ntn? - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Vaøi HS laëp laïi - HS quan saùt - HS quan saùt caùch trình baøy - Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia - HS laøm baøi - HS sửa bài - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào bài tập - Neâu quy taéc tìm soá bò chia chöa biết phép chia để giải thích - HS đọc bài - Mỗi em nhận kẹo - Có em nhận kẹo HS choïn pheùp tính vaø tính : x = 15 Baøi giaûi Soá keïo coù taát caû laø: x = 15 (chieác) Đáp số: 15 kẹo - Chuaån bò: Luyeän taäp Mü thuËt VÏ tranh : §Ò tµi vËt (vËt nu«i) LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I Muïc tieâu: - Nhận biết đợc số loài cá nớc mặn, nớc (BT1); kể tên đợc số vật sống díi níc (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy (BT3) - HS khuyết tật biết đợc số loài cá II Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoạ SGK Thẻ từ ghi tên các loài cá bài Bảng phụ ghi saün baøi taäp - HS: Vở III Hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động: Bài cũ: Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? - HS leân baûng ñaët caâu hoûi cho phaàn - GV viết sẵn bảng lớp câu văn gạch chân + Đêm qua cây đổ vì gió to - HS lên bảng viết các từ có tiếng + Coû caây heùo khoâ vì han haùn bieån - HS lớp trả lời miệng bài tập - Gọi HS trả lời miệng bài tập 4 - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài a Giíi thiÖu: - Từ ngữ sông biển Dấu phẩy b Hướng dẫn làm bài: Bµi 1: - Treo tranh các loài cá - Quan saùt tranh - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc đề bài - Gọi HS đọc tên các loài cá tranh - HS đọc Cá nước mặn Cá nước - Cho HS suy nghĩ Sau đó gọi nhóm, (cá biển) (cá sông, hồ, ao) nhoùm HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu caù thu caù meø caù chim caù cheùp caù chuoàn caù treâ - Gọi HS nhận xét và chữa bài caù nuïc caù quaû (caù chuoái) - Cho HS đọc lại bài theo nội dung: Cá - Nhận xét, chữa bài - HS đọc nối tiếp loài cá nước mặn; Cá nước c Thực hành: Bµi 2: - Treo tranh minh hoạ - Gọi HS đọc yêu cầu - Quan saùt tranh - HS đọc thành tiếng, lớp đọc - Gọi HS đọc tên các vật tranh thaàm - Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức Mỗi HS - Tôm, sứa, ba ba viết nhanh tên vật sống nước - HS thi tìm từ ngữ Ví dụ: chuyển phấn cho bạn Sau thời gian quy caù cheùp, caù meø, caù troâi, caù traém, định, HS các nhóm đọc các từ ngữ tìm caù chaøy, caù dieác, caù roâ, oác, toâm, Nhóm nào tìm nhiều từ thắng cua, caùy, traïch, trai, heán, truøng trục, đỉa, rắn nước, ba ba, rùa, cá maäp, caù thu, caù chim, caù nuï, caù - Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm nục, cá hồi, cá thờn bơn, cá voi, thaéng cuoäc caù maäp, caù heo, caù kieám, haø maõ, Bµi 3: cá sấu, sư tử biển, hải cẩu, sứa, - Gọi HS đọc yêu cầu bieån,… - HS đọc thành tiếng, lớp đọc - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn thaàm - Gọi HS đọc câu và - HS đọc lại đoạn văn - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - HS đọc câu và câu - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều … Càng - Gọi HS đọc lại bài làm leân cao, traêng caøng nhoû daàn, caøng - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS vaøng daàn, caøng nheï daàn Cuûng coá – Daën doø: - HS đọc lại - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe vật nước mà em biết - Chuẩn bị: Ôn tập HKII