GIAO AN BUOI 1 TUAN 26 LOP 2

Tuần 26 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Toán Tiết 126: Luyện tập I. Mục tiêu : - Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3 và 6. - Biết thời gian, khoảng thời gian. - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày. II. Đồ dùng dạy - học : Một số mặt đồng hồ có thể quay đợc kim . III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên vẽ lên bảng quay kim đồng hồ chỉ : 2giờ, 1giờ 30phút, 6giờ 15phút, 5giờ rỡi - Giáo viên nhận xét, ghi điểm . 2. Bài mới: Giới thiệu bài . a. Hoạt động 1: Hớng dẫn làm bài tập. *Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1 . - Yêu cầu học sinh quan sát từng đồng hồ và đọc câu hỏi dới mỗi bức tranh minh họa , giờ trên đồng hồ chỉ chính là thời điểm diễn ra sự việc đợc hỏi đến. - Yêu cầu HS kể liền mạch các hoạt động của Nam và các bạn dựa vào các câu hỏi trong bài. - Từ khi các bạn ở chuồng voi đến lúc các bạn ở chuồng hổ là bao lâu? - Nhận xét và cho điểm HS. *Bài 2: - Gọi học sinh đọc đề bài phần a. - Hà đến trờng lúc mấy giờ? - Gọi HS lên bảng quay kim đồng hồ đến vị trí 7 giờ 15 phút, gắn mô hình đồng hồ này lên bảng. - Yêu cầu học sinh quan sát 2 đồng hồ và trả lời câu hỏi: Bạn nào đến sớm hơn ? - Bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn bao nhiêu phút? - Tiến hành tơng tự với phần b. b. Hoạt động 2: Điền giờ hoặc phút vào chỗ chấm thích hợp. - Gọi học sinh đọc đề bài. - Em điền giờ hay phút vào câu a, vì sao? - Trong 8 phút em có thể làm đợc gì? - Tơng tự với câu b, c cũng hỏi nh trên. - Yêu cầu học sinh điền vào sách giáo khoa. - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng . 3) Củng cố dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đọc giờ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6 . - Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dơng . - Về nhà thực hành xem giờ trên đồng hồ - 2 Em lên bảng thực hành - 1 học sinh lên nêu - Học sinh tự làm bài theo cặp, 1học sinh đọc câu hỏi 1 học sinh đọc giờ ghi trên đồng hồ. - Một số cặp lên trình bày trớc lớp. - Học sinh khá giỏi lên trình bày trớc lớp. *Là 15phút - 1 học sinh đọc. *Hà đến trờng lúc 7 giờ. - 1 HS thực hiện yêu cầu, cả lớp theo dõi và nhận xét. *Bạn Hà đến sớm hơn. *Bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn 15 phút. - 1 HS đọc. Lớp làm bài. *Điền giờ, mỗi ngày Nam ngủ khoảng 8 giờ, không điền phút vì 8 phút thì quá ít mà mỗi ngày ta cần phải ngủ từ đêm đến sáng. *Em có thể đánh răng, rửa mặt hoặc sắp xếp sách vở - HS làm bài theo yêu cầu. - 3 em nhắc lại Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 Năm Học 2010-2011 1 hằng ngày. Tập đọc Tiết 76 + 77: TÔM CàNG Và Cá CON I. Mục tiêu : - Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; bớc đầu biết đọc trôi chảy toàn bài. - Hiểu ND: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu đợc bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít. (trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3, 5 HS khá, giỏi TL đợc CH4) II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc. - Tranh vẽ bánh lái. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh kiểm tra bài: Bé nhìn biển. +Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng? +Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: Những hình ảnh nào cho thấy biển giống nh trẻ con? +Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Em thích khổ thơ nào nhất ? Vì sao ? - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc lại . - Hớng dẫn và gọi học sinh luyện đọc câu khó. *Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ Vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem này !// - Cho học sinh luyện đọc các từ HS đọc sai. - Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dơng. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn - Chia nhóm và theo dõi học sinh đọc trong nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai - Tổ chức cho học sinh thi đọc đoạn 2. - Nhận xét và tuyên dơng HS đọc tốt . - 3 Em đọc và TLCH - 2 HS nhắc lại tên bài - Học sinh lắng nghe . - 1 HS khá đọc lại toàn bài, HS đọc chú giải, lớp đọc thầm - HS luyện đọc - 4 HS đọc nối tiếp bài . - Lần lợt từng học sinh đọc trớc nhóm , các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau . - Các nhóm cử cá nhân thi đọc , các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. - Gọi học sinh đọc đoạn 1, 2 của bài. - Giáo viên nêu câu hỏi : +Tôm Càng đang làm gì dới đáy sông +Khi đó cậu ta đã gặp một con vật có hình dáng nh thế nào? +Cá Con làm quen Tôm Càng nh thế nào? - 1 học sinh đọc , lớp nhẩm theo. - Một số học sinh trả lời . *Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào và tự giới thiệu tên mình : Chào bạn. Tôi là Cá Con. Chúng tôi Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 Năm Học 2010-2011 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh +Đuôi Cá con có ích lợi gì? +Tìm những từ ngữ cho thấy tài riêng của Cá Con? +Tôm Càng có thái độ nh thế nào với Cá Con? - Gọi học sinh đọc phần còn lại. - Khi Cá Con đang bơi thì có chuyện gì xảy ra? - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con. - Yêu cầu học sinh thảo luận theo câu hỏi: +Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? - Gọi HS lên bảng chỉ vào tranh và kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con - Giáo viên nhận xét bổ sung . c. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài . - GV tổ chức cho HS đọc lại truyện theo vai. - GV và HS nhận xét, tuyên dơng 3. Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét và hỏi : Em học tập ở Tôm Càng đức tính gì? - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. cũng sống dới nớc nh họ nhà tôm các bạn - 1 học sinh đọc , lớp nhẩm theo. - Nhiều học sinh kể.(Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào ngách đá nhỏ) - 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau, sau đó 1 số HS phát biểu ý kiến - Học sinh nghe và ghi nhớ . - 3 đến 4 em kể. - Nhóm 3 em kể theo vai đợc phân . - 2 học sinh trả lời : Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn. Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 Toán Tiết 127: Tìm số bị chia I. Mục tiêu : - Biết cách tìm số bị chia trong phép chia khi biết các thành phần còn lại. - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x : a = b (với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có một phép tính. II. Đồ dùng dạy - học : - 2 tấm bìa , mỗi tấm có gắn 3 hình vuông ( tam giác , hình tròn ) - Thẻ từ ghi sẵn: III.Hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên goị học sinh lên quay kim đồng hồ chỉ: 3 giờ 15 phút, 6 giờ 30 phút, 8 giờ rỡi và hỏi : +Em đi học lúc mấy giờ? +Em ra về lúc mấy giờ? - Giáo viên nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới: Giới thiệu bài . a. Hoạt động 1: Nhắc lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia. *Thao tác với đồ dùng trực quan. - Giáo viên cho học sinh lấy 6 hình vuông thành 2 hàng nh phần bài học trong sách giáo khoa . - Nêu bài toán 1 : Có 6 hình vuông , xếp thành 2 hàng . Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu hình vuông ? - Hãy nêu phép tính giúp em tìm đợc số - 2 Em lên bảng thực hành. - Học sinh thao tác trên đồ dùng theo yêu cầu của GV. - Học sinh suy nghĩ và trả lời. *Mỗi hàng có 3 hình vuông. *Phép chia : 6 : 2 = 3 *6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là th- Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 Năm Học 2010-2011 3 Số bị chia chia Số chia Th ơng hình vuông có trong mỗi hàng. - GV nghe HS trả lời và ghi phép tính lên bảng. - Nêu tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép tính trên . - Gắn các thẻ từ lên bảng để định danh tên gọi các thành phần và kết qủa của phép tính trên nh phần bài học . 6 : 2 = 3 Số bị chia Số chia Thơng - Nêu bài toán 2 : Có một số hình vuông , xếp thành 2 hàng, mỗi hàng có 3 hình vuông. Hỏi 2 hàng có bao nhiêu hình vuông ? - Hãy nêu phép tính giúp em tìm đợc số hình - Giáo viên nghe học sinh trả lời và ghi lên bảng phép nhân 3 x 2= 6 . *Quan hệ giữa phép nhân và phép chia. - Yêu cầu học sinh đọc 2 phép tính vừa lập đợc trong bài và hỏi : Trong phép chia 6 : 2 = 3 thì 6 là gì? - Trong phép nhân 3 x 2 = 6 thì 6 là gì? - 3 và 2 là gì trong phép chia 6 : 2 = 3 ? 6 : 2 = 3. *Vậy chúng ta thấy , trong phép chia, số bị chia bằng thơng nhân với số chia ( hay bằng tích của thơng và số chia). b. Hoạt động 2 : Hớng dẫn tìm số bị chia cha biết . - Viết lên bảng X : 2 = 5 và yêu cầu học sinh đọc phép tính trên . - X là gì của phép chia : X : 2 = 5 ? - Muốn tìm số bị chia cha biết ta làm nh thế nào? - Hãy nêu phép tính để tìm X ? - Vậy X bằng bao nhiêu ? - GV viết phép tính lên bảng yêu cầu HS đọc lại . X : 2 = 5 . X = 5 x 2 X = 10 - Nh vậy chúng ta tìm đợc X =10 để 10 : 2 = 5 - Muốn tìm số bị chia ta làm nh thế nào ? - Yêu cầu cả lớp học thuộc lòng quy tắc trên . c. Hoạt động 3: Luyện tập , thực hành . *Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài , sau đó gọi học sinh lên đọc bài trớc lớp . - Khi đã biết 6 : 2 = 3, có thể nêu ngay kết quả của 2 x 3 không ? Vì sao? - Giáo viên nhận xét, cho điểm . *Bài 2 : ơng - Học sinh gắn thẻ từ vào phép tính . - Học sinh suy nghĩ và trả lời. *Hai hàng có 6 hình vuông. *Phép nhân : 3 x 2 = 6 vuông có trong cả 2 hàng. - Học sinh đọc. *6 là số bị chia *6 là tích của 3 và 2. *3 và 2 lần lợt là thơng và số chia trong phép chia - Học sinh nhắc lại ghi nhớ. *x chia 2 bằng 5. *X là số bị chia . *Muốn tìm số bị chia, ta lấy thơng nhân với số chia. X = 5 x 2 X = 10 - Đọc *Muốn tìm một số bị chia ta lấy thơng nhân với số chia - Học sinh đọc . *Có thể nêu ngay kết quả của 2 x 3 là 6 vì 2 và 3 lần lợt là thơng và số chia trong phép chia 6 : 2 = 3, còn 6 là số bị chia trong phép chia này. Mà ta đã biết , tích của thơng và số chia chính Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 Năm Học 2010-2011 4 - Bài yêu cầu gì ? - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Yêu cầu HS giải thích cách làm của từng phần. - Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn , sau đó chữa bài . - Giáo viên chữa bài đa ra đáp án đúng và cho điểm học sinh . *Bài 3 : - Gọi học sinh đọc đề bài . - Giáo viên hỏi : +Mỗi em nhận mấy chiếc kẹo ? +Có bao nhiêu em nhận kẹo? +Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu học sinh làm bài. - Giáo viên chữa bài đa ra đáp án đúng và cho điểm học sinh . 3. Củng cố dặn dò : - Yêu cầu học sinh nêu lại cách tìm số bị chia trong phép chia. - Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dơng - Về nhà học thuộc các bảng nhân . bằng số bị chia. *Tìm X - Học sinh làm bài, 1 em đọc bài làm của mình trớc lớp. *Mỗi em có 5 chiếc kẹo. *Có 3 em *Yêu cầu chúng ta tìm số kẹo - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập . - Nêu quy tắc tìm số bị chia cha biết trong phép chia để Kể chuyện Tiết 126: Tôm Càng và Cá Con I. Mục đích yêu cầu : - Dựa theo tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) II. Đồ dùng dạy- học : - Tranh minh họa trong sách giáo khoa . - Bảng phụ ghi sẵn các câu gợi ý. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng : +Hai em , mỗi em kể 1 đoạn nối tiếp đến hết câu chuyện : Sơn Tinh, Thủy Tinh. +1 em trả lời câu hỏi truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh nói lên điều gì có thật? *Nhân dân ta kiên cờng chống lại lũ lụt. - Giáo viên nhận xét , ghi điểm , tuyên d- ơng. 2. Bài mới : Giới thiệu bài . a. Hoạt động 1: Kể lại từng đoạn truyện . *Bớc 1: Kể trong nhóm. - Giáo viên chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể lại nội dung bức tranh trong nhóm. *Bớc 2: Kể trớc lớp . - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trớc lớp. - Yêu cầu học sinh nhận xét, bổ sung. - Truyện đợc kể 2 lần. - Nếu học sinh kể còn lúng túng GVcó thể gợi ý: Tranh 1: +Tôm Càng và Cá Con làm quen trong tr- ờng hợp nào? - 3 em lên bảng kể. - Học sinh tập kể chuyện trong nhóm , mỗi học sinh kể một lần , các bạn khác nghe , nhận xét và sửa cho bạn. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi học sinh kể 1 đoạn. - Nxét các tiêu chí đã nêu. - Bổ sung ý kiến cho nhóm bạn. - 8 học sinh kể trớc lớp. - Một số học sinh trả lời . Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 Năm Học 2010-2011 5 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tranh 2: +Cá Con khoe gì với bạn? Tranh 3: +Câu chuyện có thêm nhân vật nào? Tranh 4: +Tôm Càng đã quan tâm đến Cá Con ra sao? b. Hoạt động 2: Kể lại câu chuyện theo vai. - Chia lớp thành các nhóm nhỏ . Mỗi nhóm có 3 học sinh và giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại truyện theo vai. - Tổ chức cho các nhóm thi kể . - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng các nhóm kể tốt . 3. Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học . - Về tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe và chuẩn bị bài sau . - Học sinh trả lời . - Học sinh trả lời . - Học sinh trả lời . - Mỗi nhóm 3 HS lên kể, tự nhận vai : Ngời dẫn chuyện, vai Tôm Càng, vai Cá Con. - Mỗi nhóm kể 1 lần. - Nhận xét bạn kể. Chính tả Tiết 51: Vì sao cá không biết nói? I. Mục đích yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui. - Làm đợc BT 2 a/b II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi sẵn truyện vui. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn chép và bài tập 2 . III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng viết : cái chăn, con trăn, cá trê, chê bai, day dứt, bực tức - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng , ghi điểm . 2. Bài mới: Giới thiệu bài a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả . *Ghi nhớ nội dung đoạn viết . - Giáo viên treo bảng phụ đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc lại đoạn chép . - Giáo viên hỏi : + Câu chuyện kể về ai? +Việt hỏi anh điều gì? +Lân trả lời em nh thế nào? +Câu trả lời ấy có gì đáng buồn cời? *Hớng dẫn viết từ khó: - Hãy tìm trong bài các chữ bắt đầu âm s, ng, m - Yêu cầu học sinh viết những từ trên. - Giáo viên theo dõi chỉnh sửa. *Hớng dẫn cách trình bày : -Giáo viên hỏi : - 3 em lên bảng viết. - Lớp viết vào bảng con . - 2 học sinh đọc. Các em khác theo dõi . - Một số em trả lời . *Câu chuyện kể về cuộc nói chuyện của hai anh em Việt. *Việt hỏi anh: Anh này, vì sao cá không biết nói nhỉ? *Lân trả lời em: Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy nớc, em có nói đợc không. *Lân chê Việt ngớ ngẩn nhng thực ra Lân cũng ngớ ngẩn khi cho rằng cá không biết nói đợc vì miệng ngâm đầy nớc. *say sa, ngớ ngẩn, miệng - 2 em lên bảng viết , dới lớp viết vào bảng con. - Một số em trả lời . Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 Năm Học 2010-2011 6 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh +Câu chuyện có mấy câu? +Lời nói của Việt và Lân đợc viết sau những dấu câu nào? +Trong bài có những chữ nào phải viết hoa ? - Yêu cầu học sinh quan sát kĩ bài viết mẫu trên bảng và nêu cách trình bày một đoạn văn . *Viết bài : - Giáo viên treo bảng phụ , yêu cầu học sinh nhìn bảng chép bài. *Soát lỗi : - Đọc lại bài , dừng lại và phân tích các từ khó cho học sinh soát lỗi. *Chấm bài: Thu và chấm 1 số bài , nhận xét tuyên dơng b. Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập 2a . - Gọi học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh làm bài . - Yêu cầu học sinh nhận xét bài bạn làm trên bảng lớp. - Giáo viên nhận xét tuyên dơng . 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dơng - Về viết lại lỗi chính tả . *Có 5 câu. *Dấu hai chấm và dấu gạch ngang. *Các chữ đứng đầu câu văn và tên riêng . *Khi trình bày một đoạn văn , chữ đầu đoạn văn phải viết hoa và lùi vào một ô . - Học sinh chép bài . - Học sinh soát lỗi . - 1 em đọc . - 2 em lên bảng làm , dới lớp làm vào vở bài tập. - Học sinh nhận xét bài bạn và chữa lại nếu sai . Thứ t ngày 2 tháng 3 năm 2011 Toán Tiết 128: Luyện tập I. Mục tiêu : - Biết cách tìm số bị chia. - Nhận biết số bị chia, số chia, thơng. - Biết giải bài toán có một phép nhân. - Làm đợc BT 1, 2, 3. II. Đồ dùng dạy- học : Vẽ hình bài tập 3 lên bảng. III. Hoạt động dạy -học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm các bài tập: Tìm x : x : 4 = 2 ; x : 3 = 6 - Giáo viên sửa bài và ghi điểm . 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài . b. Hoạt động 1 : Hớng dẫn luyện tập . *Bài 1 : - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Yêu cầu học sinh giải thích : Vì sao phần a để tìm y, em thực hiện phép nhân 3 x 2 ? - Hỏi tơng tự với các phần còn lại. - Chữa bài và cho điểm học sinh . *Bài 2(a, b) : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài . - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm số - 2 Em lên bảng làm BT - Cả lớp làm vào giấy nháp. - 2 HS nhắc lại tên bài. *Tìm y. - 3 học sinh lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở. - Một số em giải thích . - 1 HS nêu yêu cầu của bài . - 2 em nhắc lại. Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 Năm Học 2010-2011 7 bị trừ và số bị chia cha biết. - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn trên bảng. - Giáo viên nhận xét đa ra đáp án đúng a. X - 2 = 4 b. X - 4 = 5 X = 4 + 2 X = 5 + 4 X= 6 X = 9 X : 2 = 4 X : 4 = 5 X = 4 x 2 X = 5 x 4 X= 8 X = 20 *Bài 3 (cột 1, 2, 3, 4): - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài . - Số cần điền vào ô trống ở những vị trí của thành phần nào trong phép chia? - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Giáo viên nhận xét đa ra đáp án đúng. Số bị chia 10 10 18 9 Số chia 2 2 2 3 Thơng 5 5 9 3 *Bài 4 : - Yêu cầu học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Nhận xét đa ra đáp án đúng và cho điểm học sinh . 3. Củng cố dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm số bị chia cha biết. - Dặn về chuẩn bị bài sau. - 3 học sinh lên bảng , dới lớp làm bài vào vở bài tập . - Bạn làm bài đúng /sai. - 1 HS nêu yêu cầu của bài . - Số cần điền là số bị chia hoặc thơng trong phép chia. - 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập . - 1 học sinh đọc đề bài . - 1 học sinh lên bảng , cả lớp làm vào vở bài tập . - Học sinh sửa bài . - 2 HS nhắc lại. Tập đọc Tiết 78: SÔNG HƯƠNG. I. Mục đích yêu cầu . - Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; bớc đầu biết đọc trôi chảy toàn bài. - Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi màu sắc của dòng sông Hơng (Trả lời đợc các CH trong SGK) II. Đồ dùng dạy - học : - Tranh minh họa bài tập đọc trong sách giáo khoa . - Một vài cảnh đẹp ở Huế và bản đồ Việt Nam. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Tôm Càng và Cá Con. - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: +Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi : Tôm Càng đang làm gì dới đáy sông ? +Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi : Cá Con làm quen Tôm Càng nh thế nào? +Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi : Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm . 2. Bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Yêu cầu học sinh đọc lại bài. - 3 Em lên bảng đọc, TLCH. - Chú ý nghe giáo viên đọc . - 1 em khá đọc toàn bài và chú giải, lớp đọc thầm theo. Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 Năm Học 2010-2011 8 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Hớng dẫn ngắt gọng và nhấn giọng. + Bao trùm lên cả bức tranh/ là một màu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau:/ màu xanh thẳm của da trời,/ màu xanh biếc của cây lá,/ màu xanh non của những bãi ngô,/ thảm cỏ in trên mặt nớc.// - Các từ khó , dễ lẫn khi đọc bài . *Các từ: xanh non, mặt nớc, nở đỏ rực, lụa đào, lung linh, trong lành - Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dơng. - Bài này có thể chia làm mấy đoạn? Các đoạn phân chia nh thế nào ? - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn , tìm cách ngắt giọng các câu dài. - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc theo đoạn, đọc từ đầu đến hết bài. - Yêu cầu học sinh luyện đọc trong nhóm. *Thi đọc : - Tổ chức cho các nhóm thi đọc . - GV nhận xét, cho điểm. b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải - Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân d- ới những từ chỉ màu xanh khác nhau của sông Hơng. - Gọi học sinh đọc các từ vừa tìm đợc. - Những màu xanh đó do gì tạo nên ? - Vào mùa hè, sông Hơng đổi màu nh thế nào? - Do đâu mà sông Hơng có sự thay đổi đó? 3. Củng cố dặn dò: - Gọi học sinh đọc lại bài tập đọc. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh đọc đúng các câu và cần chú ý ngắt giọng. - 3 em đọc bài theo hình thức nối tiếp. - 2 HS trả lời. - Lần lợt từng học sinh đọc bài trong nhóm của mình, mỗi học sinh đọc 1 đoạn, các bạn trong cùng một nhóm nghe chỉnh sửa lỗi cho nhau . - Các nhóm cử cá nhân lên thi đọc cá nhân . Các nhóm đọc nối tiếp - 1học sinh đọc. - Học sinh đọc thầm và gạch chân dới từ chỉ màu sắc. - Một số em đọc (Xanh thẳm, xanh biếc, xanh non ) *Xanh thẳm do da trời tạo nên, xanh biếc do cây lá, xanh non do những thảm cỏ, bãi ngô in trên mặt nớc tạo nên. *Sông Hơng thay chiếc áo xanh hằng ngày thành cả phố phờng. *Vì sông Hơng làm cho không khí thành phố trở nên trong lành, làm tan biến những tiếng ồn ào của chợ búa, tạo cho thành phố một vẻ êm đềm - 3 em đọc lại bài. Tập viết Tiết 26: Chữ hoa: X I. Mục đích yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa X (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Xuôi (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Xuôi chèo mát lái (3 lần) II.Đồ dùng dạy- học. - Chữ hoa X đặt trong khung chữ mẫu, có đủ các đờng kẻ và đánh số các dòng kẻ. - Bảng kẻ sẵn viết cụm từ ứng dụng : Xuôi chèo mát mái . - Vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh viết chữ V cụm từ ứng dụng Vợt suối băng rừng. - Giáo viên nhận xét , ghi điểm . - 2 Em lên bảng viết. - Cả lớp viết vào vở nháp. Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 Năm Học 2010-2011 9 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2. Bài mới : Giới thiệu bài . a. Hoạt động 1 : Hớng dẫn viết chữ X hoa . *Quan sát số nét , quy trình viết chữ X. - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn chữ X - Yêu cầu học sinh quan sát chữ X và hỏi : - Cô có chữ gì ? - Chữ X hoa cao mấy li ? - Chữ X hoa gồm mấy nét ? Là những nét nào? - Yêu cầu học sinh nêu cách viết . - Giảng lại quy trình viết chữ X hoa , vừa giảng vừa viết mẫu trong khung chữ - Giảng lại quy trình viết chữ X hoa lần 2. *Viết bảng . - Yêu cầu học sinh luyện viết chữ X hoa trong không trung , sau đó viết vào bảng con . - Giáo viên nhận xét sửa lỗi cho từng học sinh . b. Hoạt động 2 : Hớng dẫn viết cụm từ *Giới thiệu cụm từ : - Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng : Xuôi chèo mát mái. - Giáo viên giảng từ : Xuôi dòng mát mái nghĩa là gặp nhiều thuận lợi. *Quan sát và nhận xét - Cụm từ có mấy chữ ? là những chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ X hoa và cao mấy li ? - Các chữ còn lại cao mấy li ? - Hãy nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm từ ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? *Viết bảng : - Yêu cầu HS viết chữ : Xuôi vào bảng con. - Giáo viên nhận xét uốn nắn sửa cho từng HS c. Hoạt động 3 : Hớng dẫn viết vào vở tập viết. - Yêu cầu học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi uốn nắn . - Thu và chấm 10 bài . 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Tuyên dơng những em viết chữ đẹp. - Yêu cầu HS về hoàn thành nốt bài trong vở . - Cả lớp quan sát và TLCH *Chữ X *Cao 5 li *Gồm 1 nét viết liền , là kết hợp của 3 nét cơ bản, đó là: 2 nét móc hai đầu và một nét xiên. - Học sinh nêu cách viết. - Học sinh nghe và ghi nhớ. - 2 em nhắc lại. - Học sinh thực hiện thao tác theo yêu cầu của giáo viên . - Học sinh đọc . *Có 4 chữ là : Xuôi , chèo , mát , mái . *Chữ : h , cao 2 li rỡi . *Chữ t cao 1 li rỡi , chữ còn lại cao 1 li . *Dấu huyền đặt trên chữ e , dấu sắc đặt trên chữ a . *Bằng 1 chữ o . - Viết vào bảng con - Học sinh viết theo yêu cầu. ĐạO ĐứC: BàI 12 : LịCH Sự KHI ĐếN NHà NGƯờI KHáC (Tiết 1) I. Mục đích yêu cầu Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 Năm Học 2010-2011 10 [...]... 12 cm , 9cm c 8 cm , 6 cm , 13 cm - Chữa bài và cho điểm học sinh 2 Hớng dẫn luyện tập *Tính chu hình tam giác ABC *Bài 2 : - 1 số HS lên bảng trình bày - Gọi HS đọc y/c Bài giải - Y/c hs suy nghĩ tự làm bài Chu vi hình tam giác ABC là: Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 16 Năm Học 2 010 -2 011 2+ 5+ 4 = 11 ( cm) - Nhận xét và cho điểm HS Đáp số: 11 cm *Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài sau đó y/c HS tự - 1. .. động của trò - HS quan sát - Nêu cách làm - Nhận xét - HS thực hành làm dây xúc xích, tập cắt các nan giấy - Trng bày sản phẩm - Bình chọn sản phẩm đẹp, nhận xét tuyên dơng xác nhận của Ban giám hiệu: Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 18 Năm Học 2 010 -2 011 Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 19 Năm Học 2 010 -2 011 ... nhiêu? b Hoạt động 2: Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tứ giác - Giáo viên giới nội dung tơng tự nh giới Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 12 - Quan sát hình và trả 1 số học sinh trả lời *Đoạn thẳng : AB, BC, CA *Tam giác ABC có 3 cạnh đó là AB, BC, CA *AB dài 3 cm , BC dài 5 cm , CA dài 4 cm *AB dài 3 cm , BC dài 5 cm , CA dài 4 cm *3cm + 5cm + 4cm = 12 cm *Là 12 cm *Là 12 cm Năm Học 2 010 -2 011 Hoạt động của... phổ biến nội dung, yêu cầu - Lắng nghe Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 11 Năm Học 2 010 -2 011 Hoạt động của giáo viên giờ học - Xoay các khớp cổ chân, gối, hông - ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác hai nhân 8nhịp 2 Phần cơ bản - Đi kiễng gót, 2 tay chống hông - Đi nhanh chuyển sang chạy 2lần x 30 m 3 Phần két thúc - Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát - GV - HS hệ thống bài - Nhận... từng tình huống của bài Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 17 Hoạt động của học sinh - 2 cặp lên đóng vai và diễn lại 1 tình huống trong bài Học sinh cả lớp theo dõi - 2 HS nhắc lại tên bài - 2 HS đọc lại yêu cầu của bài - 1 học sinh đọc bài lần 1 và 2 học sinh phân vai đọc bài lần 2 - Học sinh lên thực hành - Học sinh đọc - Học sinh thảo luận Năm Học 2 010 -2 011 Hoạt động của giáo viên - Yêu cầu một số... cầu - 2 Học sinh đọc - GV, hs xét bổ sung và nêu đáp án đúng - Yêu cầu học sinh đọc lại bài theo từng - Học sinh quan sát - 1 em nêu yêu cầu của bài nội dung: cá nớc mặn và cá nớc ngọt Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 13 Năm Học 2 010 -2 011 Hoạt động của giáo viên *Bài 2 : - Treo bức tranh minh họa - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài - Gọi học sinh đọc tên các loài vật trong tranh - Chia lớp thành 2 nhóm... +Nêu tên các cây ở hình 1, 2, 3 +Nêu nơi sống của cây +Nêu đặc điểm giúp cây sống đợc trên mặt nớc Hoạt động của học sinh - 2 em lên bảng trả lời - HS thảo luận nhóm với hình thức : Nhóm thảo luận, lần lợt từng thành viên ghi vào phiếu PHIếU THảO LUậN NHóM Tên Mọc ở Sống Có trôi rễ nổi bám bùn Hoa ( có/ khôn g.) Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 Đặc điểm thân, lá,rễ 14 Năm Học 2 010 -2 011 Hoạt động của giáo... Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng , đọc các từ sau cho - 3 em lên bảng viết học sinh viết : say sa, ngớ ngẩn, miệng - Lớp viết vào giấy nháp 2 Bài mới: Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 15 Năm Học 2 010 -2 011 Hoạt động của giáo viên *Ghi nhớ nội dung bài viết: - Giáo viên đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc lại - Đoạn trích viết về cảnh đẹp nào? - Đoạn... *Bớc 2: Làm việc theo lớp - Yêu cầu1, 2 nhóm HS nhanh nhất lên trình bày *Ví dụ : 1. Cây lục bình 2 Mọc ở ao 3 Sống trôi nổi 4 Có hoa 5 Thân xốp ,lá màu xanh gắn với thân, rễ chùm 6 ích lợi là làm thức ăn cho động vật - GV nhận xét, tổng kết vào phiếu lớn trên bảng b Hoạt động 2: Trng bày tranh ảnh, vật thật - Y/c HS chuẩn bị các tranh ảnh và các cây thật sống ở dới nớc - Y/c HS dán các tranh ảnh vào 1. .. cho HS quan sát quy trình làm dây xúc xích - GV cho HS nêu lại cách làm 1 H 1 : Nêu lại cách làm dây xúc xích B1 : Cắt thành các nan giấy B2 : Dán các nan giấy thành dây xúc xích 2 H 2 : Thực hành làm dây xúc xích - GV quan sát giúp đỡ thêm 3 Trng bày sản phẩm - GV cho HS trng bày sản phẩm - GV cùng HS bình chọn sản phẩm đẹp - Nhận xét tuyên dơng - Nhận xét dặn dò Hoạt động của trò - HS quan sát - . dài 3 cm , BC dài 5 cm , CA dài 4 cm. *3cm + 5cm + 4cm = 12 cm. *Là 12 cm. *Là 12 cm. Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 Năm Học 2 010 -2 011 12 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thiệu cạnh. đọc . - Học sinh quan sát. - 1 em nêu yêu cầu của bài Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 Năm Học 2 010 -2 011 13 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. *Bài 2 : - Treo bức tranh minh họa. - Gọi. của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Phần mở đầu GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu - Lắng nghe. Giáo án buổi 1 tuần 26 lớp 2 Năm Học 2 010 -2 011 11 Hoạt động của giáo viên Hoạt động