giao an ơp 1 tuan 29

TUẦN 29 Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2011 TẬP ĐỌC ĐẦM SEN I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen. - Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK). II.Đồ dùng dạy học: - GV: tranh vẽ Đầm sen III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn dịnh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. - GV gọi 2 - 3 em đọc lại bài tập đọc - GV nêu câu hỏi HS trả lời: + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? + Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao? - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm. 3. Bài mới a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. b) Luyện đọc - GV gắn bảng phụ lên bảng .GV đọc mẫu ,đọc diễn cảm. + Luyện đọc tiếng và từ khó . - GV các em hãy đọc nhẩm các tiếng khó đọc trong bài. - GV gạch chân các tiếng khó trên bảng) - GV cho học sinh nối tiếp nhau vừa phân tích vừa đánh vần các tiếng có âm x, s, t – tiếng khó .( từ 1-2 lần ) - GV theo dõi nhận xét sửa sai. - Các em vừa đọc tiếng rất tốt , vậy cô mời cả lớp hãy đọc nhẩm các tiếng có gạch chân nhé . - GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần một. - GV nêu từ và giải thích để HS hiểu: + Đài sen: Là bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen + Nhị: bộ phận sinh sản của hoa + Thanh khiết: Trong sạch - HS đọc bài : Vì bây giờ mẹ mới về. + Cậu bé không khóc + Lúc mẹ về cậu mới khóc . Vì cậu làm nũng mẹ . - HS đọc tên bài :Đầm sen - HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách phát âm của và cách ngắt nghỉ theo dấu câu của GV. - HS đọc nhẩm : sen, dày, khắp, đầm, nhạt, ngát, khiết, dẹt, suốt. - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp) - HS đọc nhẩm: Xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết - HS dọc cá nhân (nối tiếp) + Thu hoạch: lấy + Ngan ngát: mùi thơm dịu, nhẹ - GV cho học sinh đọc lại từ lần 2 - GV nhận xét sửa sai . + Luyện đọc câu - GV gọi học sinh khá chia câu, đọc trơn từng câu.Đồng thời, GV đánh dấu câu . - GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu - GV gọi 2 học sinh đọc 1 câu, lần lượt đọc cho hết bài . - GV theo dõi nhận xét sửa sai. - GV gọi học sinh nối tiếp nhau thi đọc câu - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương. + Luyện đọc đoạn cả bài + Bài chia làm mấy đoạn? - GV đánh dấu doạn * Đoạn 1 : Từ “ Đầm sen mặt đầm.” * Đoạn “ Hoa sen…xanh thẫm”. * Đoạn 3: Từ “ Phần còn lại ”. - GV hướng dẫn đọc cách ngắt nghỉ hơi ở dấu chấm , đấu phẩy .và gọi 3 học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sửa sai. - GV gọi 3 HS thi đọc đoạn khó - GV đọc mẫu lần hai cả bài. - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương. - GV đọc mẫu lần hai cả bài và gọi 3 HS đọc cá nhân cả bài. - GV nhận xét ,sửa sai. - GV cho học sinh cả lớp đọc đồng thanh cả bài *Ôn các vần en ,oen. - GV gọi 1 học sinh đọc to cả bài và nêu câu hỏi: + Tìm tiếng trong bài có vần en? - GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần en vừa tìm được . - GV nhận xét sửa sai - GV gọi học sinh đọc yêu cầu 3 GV giới thiệu tranh trong sách giáo khoa và hỏi : + Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét, rút ra câu mẫu gọi học - HS: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp. - HS 1 đoc câu 1 - HS 2 đọc câu 2 - HS 3 đọc câu 3 - HS 4 đọc câu 4… - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp) - HS thi đọc cá nhân từng câu + Bài chia làm 3 đoạn - HS theo dõi. - HS 1 đọc đoạn 1 - HS 2 đọc đoạn 2 - HS 3 đọc đoạn 3 - 3 HS đại diện 3 nhóm thi đọc. - 3 HS đọc cả bài nối tiếp nhau đọc mỗi em đọc một lần . - HS cả lớp đọc đồng thanh - 1 HS đọc cá nhân + Tiếng trong bài có vần en: sen, ven, chen. - HS đọc cá nhân ( nối tiếp) + Nói câu chứa tiếng có vần en: + Vẽ con dế mèn phiêu lưu kí sinh đọc trơn, tìm tiếng mang vần en phân tích , đọc trơn cả câu. - GV nhận xét sửa sai . - GV hướng dẫn học sinh nói câu chứa tiếng có vần oen tương tự - GV cho cả lớp đọc lại cả bài . - HS đọc cá nhân + Truyện Dế mèn phiêu lưu kí rất hay + Lan nhoẻn miệng cười. - HS cả lớp đồng thanh đọc lại cả bài Tiết 2 *HD luyện đọc - GV gọi học sinh nối tiếp nhau đọc lại từng câu. - GV gọi 6 học sinh luyện đọc lại đoạn - GV cho 3 học sinh đại diện nhóm thi đọc đoạn . - GV theo dõi nhận xét sau mỗi lần đọc và sửa sai cho học sinh, tuyên dương học sinh có nhiều tiến bộ . - GV gọi 3 học sinh đọc nối tiếp cả bài . - GV nhận xet sửa sai . * Tìm hiểủ bài và luyện nói *Tìm hiểu bài đọc - GV gọi 2HS đọc câu hỏi 1 và cho học sinh cả lớp dọc thầm đoạn 1. để trả lời câu hỏi 1 . 1)Khi nở hoa sen đẹp như thế nào? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại - GV gọi HS đọc câu hỏi 2 - GV cho HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi 2) Đọc câu văn tả hương sen? - GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài + Qua bài này ta thấy được vẻ đẹp gì của cây sen? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại *Luyện nói - GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài - Từng cặp hoặc bàn trao đổi nhanh về bức tranh trong SGK. trả lời - Cả lớp và GV nhận xét - HS đọc cá nhân nối tiếp - HS đọc cá nhân - 3 HS thi đọc cá nhân - 3 HS đọc cả bài , cả lớp theo dõi - HS đọc1 em nêu câu hỏi 1 ,HS thảo luận trả lời - Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng. - Hương sen ngan ngát thanh khiết . Ta thấy được vẻ đẹp của lá, hoa, hương sen - HS : Nói về sen: HS thảo luận trả lời - Cây sen mọc trong đầm, lá sen màu xanh mát. Cánh hoa màu đỏ nhạt. Hương sen ngan ngát lan toả khắp nơi. Sen vừa đẹp mà vừa có ích, ướp trà, lá sen gói cốm… - Cây sen mọc ở giữa đầm. Lá sen rất to và đẹp, lại thơm dùng để gói cốm thì 4. Củng cố- Dặn dò - GV cho HS nhìn SGK đọc to lại cả bàì - Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, xem trước bài: (Mời vào) . ngon tuyệt. Hoa sen đẹp mà thơm dùng để ướp trà ai cũng thích - HS đọc lại bài trong SGK. TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ ) I.Mục tiêu: - Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải toán. II.Đồ dùng dạy học: - GV: Các bó mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời - HS : Bộ thực hành toán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào bảng con. - GV nhận xét, sửa sai chấm điểm 3 . Bài mới a. Giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng cho HS nhắc lại *Giới thiệu cách cộng không nhớ - GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS cách thực hiện trên que tính - Lấy 35 que tính ( 3 bó que tính 1 chục và 5 que tính rời ) xếp trên mặt bàn + 35 que tính gồm có mấy chục và mấy đơn vị ?( gv ghi bảng ) - Xếp tiếp thêm 2 bó que tính 1 chục dưới 4 que tính ta được số bao nhiêu? Gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm Tóm tắt: Thùng 1: 2 gói bánh Thùng 2: 3 gói bánh Cả hai thùng : . . . gói bánh? Bài giải Số bánh cả hai thùng là: 2 + 3 = 5 (gói) Đáp số: 5 gói bánh - HS :Phép công trong phạm vi 100( cộng không nhớ ) - HS : 35 gồm có 3 chục và 5 đơn vị - Được số 24 gồm có 2 chục và 4 đơn vị tính gì? + Vậy ta được phép tính gì ? + Vậy 35 + 24 được đặt tính như thế nào? Thực hiện như thế nào? + Lấy mấy cộng mấy, bằng mấy viết mấy? - GV gọi HS nhắc lại nhiều lần cách thực hiên *Dạng 35 + 20 - Tương tự như trên .GV và HS thành lập và nêu cách tính. c) Dạng 35 + 20 - GV cho HS hình thành như trên * Thực hành Bài 1: 2 em nêu yêu cầu bài tập + Khi thực hiện các phép tính dạng này em cần thực hiện ở hàng nào trước và hàng nào sau? - Ta làm tính cộng được 59 que tính CHỤC ĐƠN VỊ 3 + 2 5 4 5 9 - Tính cộng - Thực hiện từ hàng đơn vị sang hàng chục 35 * 5 cộng 4 bằng 9,viết 9. 24 * 3 cộng 2 bằng 5,Viết 5 59 35 + 24 = 59 Chục Đơn vị 3 + 2 5 0 5 5 + Thực hiện theo đặt tính 35 * 5 cộng 0 bằng 5 viết 5 + * 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 20 55 35 + 20 = 55 Chục Đơn vị 3 + 5 2 3 7 + Thực hiện theo đặt tính 35 * 5 cộng 2 bằng 7 viết 7 2 * 3 hạ 3 viết 37 35 + 2 = 37 Bài 1 Tính: - Thực hiện hàng đơn vị trước rồi đến hàng chục. + + - GV gọi HS nhận xét, kết hợp sửa sai. * Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV gọi HS nhận xét ,kết hợp sửa sai * Bài 3: 2 em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm cả hai lớp có tất cả bao nhiêu cây ta đặt câu lời giải và làm phép tính gì? - GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở - GV nhận xét Bài 4 Dành cho HS khá giỏi. - GV gọi 1 học sinh nêu yêu cầu + Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ta cần làm gì? 4. Củng cố dặn dò + Khi cộng các số trong phạm vi 100 không nhớ với nhau ta thực hiện ở hàng nào trước , hàng nào sau ? - Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập. Xem trước bài: Luyện tập - HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào bảng con. 52 82 43 76 63 9 36 14 15 10 5 10 88 96 58 86 68 19 Đặt tính rồi tính + Cần viết các số thẳng hàng với nhau. - HS 3 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn 35 + 12 41 + 34 60 + 38 35 41 60 12 34 38 47 75 98 22 + 40 6 +43 54 + 2 22 6 54 40 43 2 62 49 56 Bài 3. Tóm tắt Lớp 1A: 35 cây Lớp 2A: 50 cây Cả 2 lớp :….cây ? - Làm phép tính cộng Bài giải Cả hai lớp trồng được là 35 + 50 = 85(cây) Đáp số: 85(cây) Bài 4 Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng + Ta đặt thước ở vị trí số o A 9cm B C D 13cm M 12cm N - Thực hiện từ hàng đơn vị sang hàng chục + + + + + + + + + + + + Thứ ba ngày 22 tháng 03 năm 2011 TẬP VIẾT Tô chữ hoa L,M,N I.Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: L, M, N. - Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). II.Đồ dùng dạy học: - GV : Mẫu chữ hoa L, M, N - HS: Vở , bảng con, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho HS viết các chữ sau vào bảng con: H, L, K - GV nhận xét sữa chữa. 3. Bài mới a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tô chữ hoa: L, M, N b) Hướng dẫn HS tô chữ hoa. - GV gắn chữ L mẫu lên bảng và hỏi: + Chữ L hoa gồm những nét nào? + Chữ L hoa cao mấy dòng kẻ? - GV nhận xét và vừa viết vừa nêu quy trình viết. - GV cho HS viết bảng con. - GV nhận xét sữa sai. - GV gắn chữ M , N và cho HS quan sát, nhận xét - GV vừa viết mãu vừa nêu quy trình viết tương tự như chữ hoa L. - GV cho HS viết vào bảng con chữ hoa M ,N. - GV nhận xét sữa sai. - GV hướng dẫn HS viết vần oan, oat, en, oen, ong, oong - Vần oan, oat các con chữ viết cao mấy dòng kẻ ? - GV nhận xét viết mẫu. - GV cho HS viết vào bảng con. - GV nhận xét, sữa sai. - HS viết các từ sau vào bảng con: H, I, K - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài. + Chữ hoa L gồm 1 nét lượn. + Cao 5 dòng kẻ + HS lắng nghe +HS viết bảng con chữ L L M - HS theo dõi - HS viết bảng con chữ hoa N. N - Các con chữ oa viết cao 2 dòng kẻ, con chữ t cao 3 dòng kẻ - HS viết bảng con: en, oen - GV hướng dẫn HS viết vần , en, oen, ong, oang quy trình tương tự như vần oan, oat. + Từ nhoẻn cười con chữ nào viết cao? - GV viết mẫu và cho HS viết bảng con. - GV nhận xét sữa chữa - GV hướng dẫn HS viết các từ còn lại theo quy trình tương tự. - GV nhận xét sữa chữa. NGHỈ 5’ * Hướng dẫn HS tập viết vào vở. - GV cho HS mở vở tập viết và hướng dẫn HS viết vào vở. - GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém - GV nhắc nhở các em các ngồi đúng qui định. - GV thu 1 số vở chấm và nhận xét. 4. Củng cố dặn dò - GV cho HS đọc lại các chữ vừa viết. - GV nhận xét tiết học. - GV dặn HS về luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau: Tiếp theo. en , oen hoa sen - Con chữ h - HS viết bảng con từ : nhoẻn cười,… Nhoẻn cười ong oong trong xanh cải xoong - HS viết bài vào vở: mỗi chữ L, M, N 1 dòng - Mỗi vần viết 2 lần, mỗi từ viết 1 lần. *HS khá, giỏi viết đều nét, giản đúng khoảng cách và viết đúng số dòng số chữ qui định trong vở tập viết tập 1, tập hai. _________________________________ CHÍNH TẢ HOA SEN I.Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ trong khoãng 12 - 15 phút. - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống. - Bài tập 2,3(SGk). II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài ca dao - Các bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng con. - GV nhận xét sữa sai. 3. Bài mới a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài Hoa sen b) Hướng dẫn HS viết bảng con. - GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại . + Hoa sen trong bài khi nở đẹp như thế nào ? - GV cùng HS nhận xét. - GV đọc cho HS viết 1 số từ khó vào bảng con. - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa chữa. - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết. c) Hướng dẫn HS chép bài. - GV cho HS mở vở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào vở. - GV lưu ý HS chữ đầu đoạn văn viết lùi vào 1 ô. Sau mỗi dấu chấm phải viết hoa chữ cái đầu câu. - GV hướng dẫn các em tư thế ngồi viết đúng quy định. - GV tổ chức cho HS chép bài vào vở. - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS. * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì trong tay, chuẩn bị chữa bài. GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại ở những chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó. Sau mỗi câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS viết: lần nào, nghìn, có quà - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài: Hoa sen - 2 HS nối tiếp + Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng. - HS viết bảng con bông trắng , nhị vàng… - HS nối tiêp đọc, phân tích. + trắng: tr + ăng + dấu sắc + chen: ch + en + thanh ngang + mùi: m + ui + dấu huyền - HS nối tiếp đọc - HS mở vở chính tả làm theo hướng dẫn của GV. - Cầm bút bằng 3 ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến vở là 25 -> 30cm - HS chép bài vào vở. - HS đổi vở cho nhau để tự kiểm tra. - GV thu 8-10 vở chấm sữa lỗi chính trên bảng. d) HD HS làm bài tập * Bài 2 - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc to yêu cầu 3 + Trong tranh vẽ gì? + Vậy ta điền âm g hay gh vào chổ chấm tranh 1? - GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập. - GV cho HS nhận xét sữa sai. 4. Củng cố dặn dò: - Các em vừa chép bài gì? * MT. Hoa sen là loài hoa có lợi và đẹp các em cần phải bảo vệ chăm sóc loài hoa này - GV nhận xét đánh giá chung về sự chuẩn bị , thái độ. học tập của HS. - GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau (Mời vào). Bài 3: a. Điền chữ ghay gh? - HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc to yêu cầu 2 - Tranh vẽ tủ gỗ lim. - HS nêu: Điền âm g vào tranh 1, gh tranh 2 Tủ gỗ lim , đường gồ ghề, con ghẹ - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập. - Hoa sen. TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng(không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm. II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán 1 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ . - GV gọi 2 em lên bảng làm bài. - GV nhận xét , sửa sai. Chấm điểm - HS 2 em lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào bảng con Đặt tính rồi tính 5 + 14 30 + 50 35+ 23 5 30 35 14 50 23 19 80 58 + + + [...]... v k mu: + Ln 1: Khụng ch vo tranh + Ln 2: GV treo tranh kt hp k ch - HS nghe vo tranh - HS nghe kt hp quan sỏt tranh * Hng dn HS k tng on trong cõu chuyn - GV cho HS quan sỏt tng tranh SGK v - HS quan sỏt v nờu: Da vo tranh v cõu hi gi ý di mi tranh hóy k li nờu yờu cu - GV nhn xột v cho 1 HS k li ni dung tranh 1 + Tranh 1 : tranh v cnh gỡ ? + Cõu hi di tranh l gỡ ? - GV yờu cu mi t c 1 i din thi k... gi 1 em lờn bng lm - GV nhn xột sa sai Bi 4 GV gi 2 em c bi - GV hi : + 52 35 87 40 30 70 Bi 1 : Tớnh + 53 + 35 + 55+ 49 + 17 + 42 14 22 23 33 71 53 67 57 78 82 88 95 HS t phi sang trỏi ta thc hin n v trc hng chc sau - HS : Cn vit ỳng cỏc kớ hiu cm kt qu - HS 3 em lờn bng lm Cũn li lm vo bng con 20cm + 10 cm = 30cm 14 cm + 5cm = 19 cm 32cm + 12 cm = 44cm 30cm + 40cm = 70cm 25cm + 4cm = 29cm 43cm + 15 cm... Cú: 64 trang ó c: 24 trang Cũn li: trang? - HS ta lm tớnh tr Gv nhn xột sa cha 4.Cng c dn dũ + Khi thc hin tớnh tr cỏc s trong phm vi 10 0 ta cn thc hin t õu sang õu? - Dn cỏc em v nh lm bi tp trong v bi tp GV nhn xột tit hc u khuyt im - HS 1 em lờn bng trỡnh by bi gii cũn li lm vo v Bi gii S trang cũn phi c l 64 24 = 40 (trang) ỏp s: 40(trang) + Thc hin t phi qua trỏi SINH HOT LP NHN XẫT TUN 29 I Mc... thi k li ni dung tranh 1 - GV nhn xột tuyờn dng + Cỏc tranh cũn li : GV thc hin tng t - GV chia lp lm nhiu nhúm 4 v k cho nhau nghe - GV bao quỏt giỳp cỏc nhúm cũn lỳng tỳng - GV mi i din nhúm lờn k tng tranh nh tranh1 - GV cựng lp nhn xột - GV cho HS k li ton b cõu chuyn - GV cựng lp nhõùn xột tuyờn dng - GV nhn xet rỳt ra ý ngha chuyn cho vi HS nhc li ni dung ca tng tranh Tranh 1 Cỏc bn nh i qua... hng dn cỏc em gch chõm ch vit sai, sa bờn l v - GV thu 8 -10 v chm sa li chớnh trờn bng d) HD HS lm bi tp *) Bi 2 - GV cho HS m sgk quan sỏt tranh v gi 1 HS c to yờu cu 3 + Trong tranh v gỡ? + Vy ta in õm ng hay ngh vo ch chm tranh 1? - GV gi 1 HS lờn bng lm, c lp lm vo v bi tp - GV cho HS nhn xột sa sai, rỳt ra ghi nh 3) in ch ng hay ngh? + Tranh v ngụi nh - ngụi nh , ngh nụng , nghe nhc Ngh i ờ ờ... cn lm gỡ ? - GV gi 1 HS lờn bng lm ,HS c lp lm vo v 42 42 - 42 42 00 99 66 - 99 66 33 Bi 2 ỳng ghi ỳng sai ghi sai + Ta cn tớnh nhm 60 1 HS lờn bng lm ,HS c lp lm vo v a) - 68 - 95 - 87 35 21 24 S S 52 46 61 b) - 57 23 34 - GV nhn xột sa cha - 74 11 63 S - 4 47 00 S Bi 3: 2 em c bi + Bi toỏn cho bit gỡ? + Bi toỏn hi gỡ ? + Mun tỡm s trang sỏch cũn li ta lm tớnh gỡ? - GV gi 1 em lờn bng trỡnh by... hin tớnh - HS 1 em lờn bng lm 32 + 17 16 + 23 4 9 3 47 + 21 37 + 12 9 6 8 26 + 13 27 + 41 HS 2 em c bi Túm tt + Bi toỏn cho bit gỡ ? + Bi toỏn hi gỡ? + t cõu li gii nh th no ? - GV ghi túm tt lờn bng gi em lờn bng trỡnh by bi gii ,HS c lp lm vo v - GV nhn xột sa sai 4 Cng c v dn dũ + Mt bi gii bao gm nhng gỡ? - GV :Dn cỏc em v nh lm bi tp trong v bi tp Xem trc bi : Phộp tr trong phm vi 10 0( tr khụng... lm bi tp trong v bi tp Xem trc bi : Phộp tr trong phm vi 10 0( tr khụng nh ) - GV nhn xột tit hc u khuyt im Lỳc u: 15 cm Sau ú: 14 cm Tt c: cm? HS con sờn bũ c tt c l: - HS lm tớnh cng - HS 1 em lờn bng trỡnh by bi gii, HS c lp lm vo v Bi gii Con sờn bũ c tt c l 15 + 14 = 29( cm) ỏp s: 29cm + cú cõu li gii , phộp tớnh ,ỏp s TH CễNG CT DN HèNH TAM GIC (tit 2 ) I.Mc tiờu: - K, ct, dỏn c hỡnh tam giỏc.K,... 57 23 = 34 l c) Thc hnh Bi 1: - 2 em nờu yờu cu bi tp + GV gi 1 HS nờu cỏch thc hin tớnh - GV gi HS ni tip nhau nờu ming kt qu ( kt hp ghi bng ) 1 a) Tớnh: - Gv nhn xột sa cha - HS ni tip nhau nờu ming kt qu ( kt hp ghi bng ) 85 - 49 - 98 - 35 - 59 64 25 72 15 53 21 24 26 20 6 b) t tớnh ri tớnh: - HS : Ta xp cỏc s cựng hng thng ct 67 22 56 16 94 92 - 67 - 56 - 94 22 16 92 45 40 2 - - GV : Khi t... dc cỏ nhõn nhúm ng thanh (di dng c ni tip) - HS c nhm: Nõu gch, r qut, rc r, lúng lỏnh, lụng t - HS dc cỏ nhõn( ni tip ) - HS: c ni tip cỏ nhõn ,c lp - HS 1 oc cõu 1 - HS 2 c cõu 2 - HS 3 c cõu 3 - HS 4 c cõu 4 - HS dc cỏ nhõn nhúm ng thanh (di dng c ni tip) - HS thi c cỏ nhõn tng cõu + Bi chia lm 2 on - HS theo dừi * on 1 : T u cho n r qut * on 2 Phn cũn li - HS c on 1 - HS 2 em c on 2 dng - . ghay gh? - HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc to yêu cầu 2 - Tranh vẽ tủ gỗ lim. - HS nêu: Điền âm g vào tranh 1, gh tranh 2 Tủ gỗ lim , đường gồ ghề, con ghẹ - 1 HS lên bảng làm, cả. 76 63 9 36 14 15 10 5 10 88 96 58 86 68 19 Đặt tính rồi tính + Cần viết các số thẳng hàng với nhau. - HS 3 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn 35 + 12 41 + 34 60 +. TUẦN 29 Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2 011 TẬP ĐỌC ĐẦM SEN I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu