HĐ 3: Thực hành làm bài tập2 -Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu - HS làm việc cá nhân : Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập 2, trao đổi bài làm với bạn bên cạnh, trình bày trước lớp những hiểu[r]
(1)TuÇn 23 Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2013 S¸ng Tập đọc Ph©n xö tµi t×nh I Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vậ -Hiểu quan án là người thông minh, có tài sử kiện ( Trả lời các câu hỏi SGK ) II §å dïng d¹y-häc GV : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV OÅn ñònh Baøi cuõ : Cao Baèng ( 3-5 phuùt ) - Yêu cầu cá nhân đọc và trả lời câu hỏi: H Chi tieát naøo noùi leân ñòa theá ñaëc bieät cuûa Cao Baèng ? H Nêu đại ý bài? - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) HĐ1: Luyện đọc ( 8-10 phút ) - Gọi HS khá đọc bài trước lớp - GV chia đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến … bà này lấy trộm + Đoạn 2: Tiếp đến … kẻ phải cúi đầu nhận tội + Đoạn 3: Phần còn lại - Yêu cầu HS luyện đọc nối đoạn + Lần1:Theo dõi, sửa phát âm sai cho HS Kết hợp rèn đọc từ khó : +Lần 2: Giúp HS hiểu các từ ngữ và khó phần giải nghĩa từ: quán án, văn cảnh, sư vãi, chạy đàn + Lần : đọc đúng lời nhân vật, tâm trạng nhân vaät - GV đọc mẫu bài HÑ2 : Tìm hieåu baøi ( 10-12 phuùt ) H Bài văn có nhân vật nào? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi Hoạt động HS - em đọc, lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK - HS nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo - HS nối tiếp đọc bài và giải nghĩa từ, lớp theo dõi đọc thầm theo - em đọc và thực ngaét nghæ - Laéng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm, lớp theo dõi và trả lời câu hoûi - HS thực theo yêu caàu Lớp nhận xét, bổ sung (2) H Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan - HS thực theo yêu phân xử việc gì? cầu, lớp nhận xét, bổ sung -Yêu cầu HS đọc thành tiếng đoạn và trả lời câu hoûi H: Quan án đã dùng biện pháp nào để tìm người lấy cắp vải? H: Vì quan cho người không khóc chính - Nhóm bàn thảo luận và là người lấy cắp? trình baøy -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Lắng nghe và nhắc lại H: Haõy keå laïi caùch quan aùn tìm keû laáy troäm tieàn nhaø chuøa ? - HS neâu H: Vì quan aùn laïi duøng caùch treân? Choïn yù traû lời đúng? - em đọc nối H: Quan án phá các vụ án nhờ đâu? đoạn - Yêu cầu HS thảo luận nhanh nhóm bàn : Ý - em thi đọc diễn cảm nghóa cuûa baøi theo vai, lớp theo dõi bình choïn - Yeâu caàu vaøi nhoùm trình baøy, GV choát : YÙ nghóa: Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện vị quan aùn HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm ( 8-10 phút) - Yêu cầu HS nêu cách đọc toàn bài - GV chốt cách đọc ( Theo mục I) - Tổ chức HS đọc diễn cảm theo đoạn - Gọi HS đọc phân vai trước lớp theo tốp - Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.GV nhận xét và tuyeân döông - Ghi ñieåm cho HS Cuûng coá - Daën doø : ( 2-3 phuùt ) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa baøi - GV giaùo duïc HS - Dặn nhà đọc bài, chuẩn bị : Chú tuần -To¸n Xăng - ti mét khối, đề - xi mét khối I Môc tiªu Giuùp HS : -Có biểu tượng xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối -Biết tên gọi , độ lớn đơn vị đo thể tích: xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối -Biết quan hệ xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối HS làm BT1, BT 2a (3) II §å dïng d¹y-häc Bộ đồ dùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Bài cũ : 2) Bài : HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2: * Hình thành biểu tượng xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối - Nghe - HDHS quan sát các hình lập phương có cạnh 1dm3 và 1cm3 để giới thiệu đề-ximét khối và xăng-ti-mét khối - Quan sát các hình lập phương có cạnh dm3 và 1cm3 để biết biểu tượng, - 1dm3 = cm3 tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo thể Thực hành : tích là 1dm3 và 1cm3 Bài : - Gọi em nêu yêu cầu Quan sát hình mẫu và trả lời : - Yêu cầu quan sát bảng phụ, TL nhóm 2, 1dm3 = 1000cm3 trả lời - Nêu yêu cầu - TL và trả lời Viết số Đọc số 76cm Bảy mươi sáu xăng-timét khối 519dm Năm trăm mười chín đề-ximét khối 85,08dm Tám lăm phẩy không tám đề3 xi-mét khối cm3 Bốn phần năm xăng-ti5 mét khối 192cm Một trăm chín mưới hai xăng-ti-mét khối 2001dm Hai nghìn không trăm Bài 2a : linh đề-xi-mét khối - Gọi em nêu yeu cầu cm3 Ba phần tám xăng-ti- Yêu cầu làm bảng mét khối - em nêu yêu cầu a) Làm bảng bài : 1dm3 = 1000cm3 375dm3 = 375 000cm3 4.Cuûng coá - Daën doø : 5,8 dm3 = 800cm3 - Nhaän xeùt tieát hoïc dm3 = 800cm3 - Veà hoïc laïi baøi, chuaån bò baøi Meùt khoái - (4) Khoa häc SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN I MỤC TIÊU : - Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng lượng điện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy 1) Bài cũ : - Người ta sử dụng lượng nước chảy để làm gì ? - Người ta sử dụng lượng gió để làm gì ? - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài mới: a) GTB: GT và ghi bảng b) Tìm hiểu bài HĐ1 : Thảo luận * Mục tiêu : HS kể số ví dụ chứng tỏ dòng điện mang lượng + Một số loại nguồn điện phổ biến - Giảng : Tất các vật có khả cung cấp lượng điện gọi chung là nguồn điện * Tìm thêm số nguồn điện khác HĐ2 : Quan sát và thảo luận * Mục tiêu : HS kể số ứng dụng dòng điện (đốt nóng, thắp sáng, chạy máy) và tìm ví dụ các máy móc, đồ dùng ứng với ứng dụng - Yêu cầu HS : + Kể tên chúng + Nêu nguồn điện chúng cần sử dụng + Nêu tác dụng dòng điện các đồ dùng, máy móc đó HĐ3 : Trò chơi “ Ai nhanh, Ai đúng ?” * Mục tiêu : HS tìm dẫn chứng vai trò điện mặt sống - Treo hai bảng phụ có kẻ bảng sau Hoạt động Các dụng Các dụng cụ, cụ, phương phương tiện có sử tiện không dụng điện Hoạt động trò - Nghe - Làm việc lớp, trả lời các câu hỏi sau : + Kể tên số đồ dùng sử dụng điện mà bạn biết + Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử dụng lấy từ đâu ? - HSG trả lời : ắc-quy, đi-na-mô, - Làm việc nhóm : Quan sát các vật thật hay mô hình tranh ảnh đồ dùng, máy móc dùng động điện đã sưu tầm - Một số nhóm trình bày kết - Hai đội tham gia chơi - Các đội tìm các loại hoạt động và các dụng cụ, phương tiện sử dụng điện và không sử dụng điện để điền vào bảng bên Ví dụ : Hoạt động Các dụng Các dụng cụ, cụ, phương (5) sử dụng điện Thắp sáng Củng cố : - Đọc mục Bóng đèn sáng Dặn dò : - Tìm thêm VD sử dụng lượng điện Tuyền tin phương tiện không sử dụng điện Đèn, nến Ngựa, bồ câu, tiện có sử dụng điện Bóng đèn điện, đèn pin Điện thoại, vệ tinh - Nghe ChiÒu Đạo đức Em yªu tæ quèc ViÖt nam (Tieát 1) I MỤC TIÊU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Tổ quốc em là Việt Nam; Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế - Rèn học sinh tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước - Giáo dục HS quan tâm đến phát triển đất nứơc, tự hào truyền thống văn hoá và lịch sử dân tộc Việt Nam II §å dïng d¹y-häc GV+HS: Tranh ảnh đất nước, người Việt Nam và số nước khác III Các hoạt động dạy-học 3.Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh : Bài cũ: UBND xã, phường em ( t2) H Khi có việc đến UBND em cần phải thực - Thảo luận nhóm bàn Trình baøy yù kieán thaûo gì ? mời nhóm khác H Nêu đề nghị em với UBND xã việc luận, nhaän xeùt, boå sung chaêm soùc, giaùo duïc treû em? - GV nhận xét, đánh giá HĐ1 : Hướng dẫn học sinh hiểu biết ban đầu văn - Vài học sinh nhắc lại hoá, kinh tế, truyền thống và người Việt Nam -Tổ chức cho học sinh đọc thông tin trang 34 SGK - Giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng điều khiển nhóm (6) thaûo luaän veà hai caâu hoûi SGK/35 -Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung, giáo viên chốt ý đúng Kết luận: Việt Nam có văn hoá lâu đời, có - Từng nhóm thảo luận và truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước lên trình bày ý kiến đáng tự hào Việt Nam phát triển và thay đổi mình Các nhóm khác bổ ngày sung yù kieán HĐ 2: Hiểu biết và tự hào đất nướcViệt Nam (7phuùt) Hoạt động lớp - GV nêu câu hỏi , yêu cầu HS trả lời : H: Em biết thêm gì đất nước Việt Nam? H: Em nghĩ gì đất nước, người Việt Nam? H: Nước ta còn có khó khăn gì? H: Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất - Vài học sinh đọc lại ghi nước? Kết luận : Tổ quốc chúng ta là Việt Nam, chúng ta nhớ yêu quí và tự hào tổ quốc mình, tự hào mình là - Vài học sinh người Việt Nam Đất nước ta còn nghèo, còn nhiều khó khăn, vì vậy, đọc yêu cầu bài tập 2, chúng ta cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp trao đổi bài làm với bạn phần xây dựng Tổ quốc bên cạnh, trình bày trước H: Qua các ý trên, em có suy nghĩ gì đất nước và lớp hiểu biết người Việt Nam? mình - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ trang 35 SGK HĐ 3: Thực hành ( làm bài tập2) -Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu - HS làm việc cá nhân : Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập 2, trao đổi bài làm với bạn bên cạnh, trình bày trước lớp hiểu biết mình lá Quốc kì Vieät Nam, veà Baùc Hoà, veà Vaên Mieáu… H Hãy tìm các bài hát, bài thơ… nói đất nước Việt Nam? Giáo viên chốt ý đúng Củng cố - Dặn dò : Nêu ghi nhớ bài? - Chuaån bò baøi: Em yeâu Toå quoác Vieät Nam ( t2) To¸n(LuyÖn tËp) Luyện tập: Xăng - ti mét khối, đề - xi mét khối (7) I Môc tiªu Giuùp HS : -N¾m v÷ng xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối -Biết quan hệ xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối II §å dïng d¹y-häc VBT III Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV 1) Bài cũ : 2) Bài : HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2: Thực hành : Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu Hs tù lµm vµ ch÷a bµi Nh©n xÐt bµi vµ cho ®iÓm hS Bài : ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Gọi em nêu yªu cầu - Yêu cầu làm bảng bài - NhËn xÐt ch÷a bµi Hoạt động HS Bµi 1: HS tù lµm vµo vë vµ ch÷a bµi tríc líp a, Viết cách đọc các số b, ViÕt c¸c sè ®o thÝch hîp vµo chç chÊm: 252 cm3 5008 dm3 8,320 dm3 Bµi 2: HS lµm vµo b¶ng NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi 3: (NÕu cßn thêi gian) Hs nêu cách đổi 4.Cuûng coá - Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà hoïc laïi baøi, chuaån bò baøi Meùt khoái TiÕng viÖt (LuyÖn tËp) Luyện đọc: PHÂN Xử TàI TìNH I MỤC TIÊU : -Biết đọc diễn cảm bài văn ;giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật -Hiểu đợc quan án là ngời thông minh , có tài xữ kiện II §å dïng d¹y-häc SGK III Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bµi míi - HS nh¾c tªn bµi a Giíi thiÖu bµi : Hớng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài - Luyện đọc nhóm b) Luyện đọc - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV nghe và - HS đọc nối tiếp bài söa lçi ph¸t ©m, (8) - Nªu néi dung b) T×m hiÓu bµi - Nªu néi dung bµi c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp bài - Hớng dẫn cách đọc bài văn - §äc nhãm - GV đọc mẫu, hớng dẫn luyện đọc - Thi đọc các tổ - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Gi¸o dôc, liªn hÖ - Về nhà đọc bài, chuẩn bị bài sau -Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2013 To¸n MÉT KHỐI I MỤC TIÊU : - Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích : mét khối - Biết mối quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối - Bài tập II ĐỒ DÙNG : Bộ đồ dùng toán III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy 1) Bài cũ : 2) Bài mới: HĐ1: GTB, ghi bảng HĐ2: * Hình thành biểu tượng mét khối và mối quan hệ mét khối với đề-xi-mét khối, với xăng-ti-mét khối - Giới thiệu các mô hình mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối và mối quan hệ chúng Hoạt động trò - Nghe - Quan sát biểu tượng và rút : 1m3 = 1000dm3 1m3 = 1000 000cm3 - Rút nhận xét : * Mỗi đơn vị đo thể tích gấp 1000 lần đơn vị bé tiếp liền * Mỗi đơn vị đo thể tích 1000 lần đơn vị lớn tiếp liền m3 dm3 cm3 1m3 1dm3 1cm3 = 1000dm3 = 1000cm3 = 1000 = m 1000 dm 3 HĐ3 Thực hành : Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu TL nhóm 2, trả lời câu a, a) Làm miệng nhóm 2, số em đọc các số đo làm bảng câu b (9) - HDHS đọc và viết số thập phân có b) Làm bảng bài (viết các số đo đơn vị đo là m3 mét khối) - Làm cá nhân bảng bài đầu, các bài còn lại làm vào vở, em làm bảng bài Củng cố : 1cm = dm3; 5,216m3 = 216dm3 1000 NhËn xÐt giê häc, vÒ «n bµi 13,8m3 = 13 800dm3 ; 0,22m3 =220dm3 -ChÝnh t¶( Nhí viÕt) CAO BẰNG I.MỤC TIÊU : - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ - Nắm vững quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam và viết hoa đúng tên người, tên dịa lý Việt Nam (BT2, BT3) *GDMT: Giúp HS thấy vẻ đẹp kỳ vỹ cảnh vật Cao Bằng; Cửa gió Tùng Chinh (Đoạn thơ BT3), từ đó có ý thức giữ gìn, bảo vệ cảnh đẹp đất nước II CHUẨN BỊ : - Bảng phụ giấy khổ lớn.ChÝnh t¶ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Bài cũ: - Kiểm tra cách viết hoa tên người - Quang: lên bảng viết tên riêng : Nông - Nhận xét, cho điểm Văn Dền, Lê Thị Hồng Gấm - Cả lớp viết bảng 2) Bài HS lắng nghe HĐ1: Giới thiệu bài : HĐ2 : HD nghe - viết chính tả : - Gọi Thư đọc bài - Thư đọc thuộc lòng + lớp lắng nghe, nhận xét - Cả lớp đọc nhẩm thuộc lòng khổ thơ - Hướng dẫn trình bày - em nêu cách trình bày - Hướng dẫn HS làm BT2: + Giao việc - em đoc yêu cầu BT2 + đọc câu a, + Cho HS làm bài(đưa bảng phụ cho b, c HS làm) a.Ngưòi Côn Đảo là chị Võ Thị Sáu b.Người ĐBP là anh Bế Văn Đàn - Nhận xét + chốt lại kết đúng c.Người Nguyễn văn Trỗi - Hướng dẫn HS làm BT3: + Nêucác địa danh bài - em đọc yêu cầu BT + đọc bài thơ Cửa gió Tùng Chinh (10) - Nhận xét + chốt lại kết đúng HĐ3 : Viết chính tả - Yêu cầu mở vở, cầm bút, ngồi đúng tư - Nhớ viết bài, trình bày đúng - Kiểm tra bài viết - Sửa bài bảng - Chấm chéo - Chấm bài + Viết sai : Hai ngàn, Ngã ba, Pù mo, pù sai + Viết đúng : Hai Ngàn, Ngã Ba, Pù Mo, Pù Xai - Thực yêu cầu - Viết bài - Tự kiểm tra - Cả lớp chấm Đổi chấm chéo - Làm bài tập 3)Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Nghe - Nhắc HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp( thay bµi MRVT: TrÆt tù - An ninh) I.Môc tiªu : - Cñng cè cho HS nh÷ng kiÕn thøc vÒ c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ câu ghép có quan hệ tăng tiến, xác định đúng các vế câu - RÌn cho häc sinh cã kÜ n¨ng lµm bµi tËp thµnh th¹o - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n II.ChuÈn bÞ : Néi dung «n tËp III.Hoạt động dạy học : 1.KiÓm tra bµi cò : Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.D¹y bµi míi : - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp : Häc sinh lµm bµi vµo vë a/ Đặt câu đó có cặp quan hệ từ không những… mà còn… Kh«ng nh÷ng b¹n Hoa giái to¸n mµ b¹n Hoa cßn giái c¶ tiÕng ViÖt b/ Đặt câu đó có cặp quan hệ từ chẳng những… mà còn… Chẳng Dũng thích đá bóng mà Dũng còn thích bơi lội Bài tập ; Học sinh đọc đầu bài Ph©n tÝch cÊu t¹o cña c©u ghÐp chØ quan hÖ t¨ng tiÕn c¸c vÝ dô sau : a/ B¹n Lan kh«ng chØ häc giái tiÕng ViÖt mµ b¹n cßn häc giái c¶ to¸n n÷a b/ Chẳng cây tre đợc dùng làm đồ dùng mà cây tre còn tượng trng cho phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam Bµi lµm a/ Chñ ng÷ ë vÕ : Lan ; vÞ ng÷ ë vÕ : häc giái tiÕng ViÖt Chñ ng÷ ë vÕ : b¹n ; vÞ ng÷ ë vÕ : giái c¶ to¸n n÷a b/ Chủ ngữ vế : Cây tre ; vị ngữ vế : đợc dùng làm đồ dùng Chủ ngữ vế : cây tre; vị ngữ vế : tợng trng cho phẩm chất tốt đẹp cña ngêi ViÖt Nam Bài tập : Viết đoạn văn, đó có câu em đã đặt bài tập VD: Bµi lµm (11) Trong líp em, ban Lan lµ mét häc sinh ngoan, gư¬ng mÉu B¹n rÊt lÔ phÐp víi thÊy c« vµ người lín tuæi B¹n häc rÊt giái Kh«ng nh÷ng b¹n Lan häc giái to¸n mµ b¹n Lan cßn häc giái tiÕng ViÖt 3.Cñng cè, dÆn dß : NhËn xÐt giê häc DÆn dß häc sinh vÒ nhµ hoµn thµnh phÇn bµi tËp chưa hoµn chỉnh -ThÓ dôc ®/c Thoa so¹n gi¶ng -ChiÒu To¸n (LuyÖn tËp) ¤n: MÉT KHỐI I MỤC TIÊU : - N¨m v÷ng tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích : mét khối - Biết mối quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối II ĐỒ DÙNG : VBT, b¶ng III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy 1) Bài mới: HĐ1: GTB, ghi bảng HĐ2: Thực hành : Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu TL nhóm đọc và viết số thập phân có đơn vị đo là m3 Hoạt động trò số em đọc các số đo Bài 2: Làm bảng bài (viết các số đo a,ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè ®o cã mét khối) đơn vị là Đề-xi-mét khối a,1m3 = 1000dm3; 87,2m3 = 87200dm3 b,ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè ®o cã đơn vị là Xăng-xi-mét khối b, 1dm3 = 1000 000cm3 NhËn xÐt ch÷a bµi 1,952 dm3= 1952 cm3 Củng cố : NhËn xÐt giê häc, vÒ «n bµi -TiÕng viªt(LuyÖn tËp) LuyÖn viÕt: Cao B»ng I/ Môc tiªu 1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng bài viết: Cao Bằng 2- ¤n l¹i bµi viÕt s¸ng 3- Gi¸o dôc ý thøc rÌn ch÷ viÕt II/ §å dïng d¹y häc - Häc sinh: s¸ch, vë chÝnh t¶ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên 1) Giíi thiÖu bµi 2) Híng dÉn HS nghe - viÕt - §äc bµi chÝnh t¶ lît - Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy cña bµi chÝnh Hoạt động häc sinh - Theo dâi s¸ch gi¸o khoa (12) t¶ - §äc thÇm l¹i bµi chÝnh t¶ - §äc cho häc sinh viÕt tõ khã +ViÕt b¶ng tõ khã:(HS tù chän) * §äc chÝnh t¶ - ViÕt bµi vµo vë -§äc cho HS so¸t lçi - Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối - ChÊm ch÷a chÝnh t¶ ( 7-10 bµi) chiếu sách giáo khoa để sửa sai + Nªu nhËn xÐt chung 3) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶ Viết lại lỗi bài cho đúng - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë + Ch÷a, nhËn xÐt 3) Cñng cè - dÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp ®/c Hoa so¹n gi¶ng Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2013 S¸ng Tập đọc Chó ®i tuÇn I/ Môc tiªu -Biết đọc diễn cảm bài thơ -Hiểu hi sinh thầm lặng ,bảo vệ sống bình yªn các chú tuàn (trả lời các câu hỏi 1,3 ; học thuộc lòng các câu thơ em thích ) - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tËp tèt II/ §å dïng d¹y-häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, tranh minh ho¹ - Häc sinh: s¸ch, vë III/ Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên 1/ KiÓm tra bµi cò 2/ Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Bµi gi¶ng a/ Luyện đọc - HD chia ®o¹n (4 ®o¹n) - Giáo viên đọc mẫu b/ T×m hiÓu bµi * GV cho học sinh đọc thầm các ®o¹n råi lÇn lît nªu c¸c c©u hái 1,2 cho c¸c em suy nghÜ vµ tr¶ lêi * Gîi ý rót néi dung, ý nghÜa bµi đọc c/ §äc diÔn c¶m - Hớng dẫn học sinh luyện đọc - §¸nh gi¸, ghi ®iÓm 3/ Cñng cè-dÆn dß Hoạt động Học sinh - em đọc bài trớc - em đọc toàn bài - §äc tiÕp nèi theo ®o¹n - Luyện đọc theo cặp - §äc nèi tiÕp lÇn kÕt hîp t×m hiÓu chó gi¶i - em đọc lại toàn bài * Đêm khuya, gió rét, ngời đã ngủ ngon giÊc * Ca ngîi nh÷ng ngêi chiÕn sÜ quªn m×nh v× h¹nh phóc cña trÎ th¬ * T×nh c¶m: xng h« th©n mËt, hái th¨m giÊc ngñ cña bÐ, mong íc Mai c¸c ch¸u tung bay * HS rót néi dung (môc I) - 1-2 em đọc nối tiếp - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (13) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - DÆn häc ë nhµ To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu Gióp HS: - Ôn tập, củng cố các đơn vị đo mết khối, đề- xi- mét khối, xăng- ti- mét khối ( cách đọc, viết, đổi đơn vị đo ) - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n chÝnh x¸c, tr×nh bµy khoa häc - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1/a,b dßng 1,2,3 bµi 2, bµi 3/a,b II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy 1/ KiÓm tra bµi cò 2/ Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi b)Bµi míi Bµi 1:TÝnh - Híng dÉn lµm bµi c¸ nh©n - Ghi ®iÓm mét sè em Bµi 2:HD lµm b¶ng - GV chốt lại kết đúng Bµi 3: Híng dÉn lµm vë -Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, ghi ®iÓm c)Cñng cè - dÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau Hoạt động trò - Ch÷a bµi giê tríc * §äc yªu cÇu - HS tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm + NhËn xÐt bæ xung * §äc yªu cÇu cña bµi - HS lµm b¶ng con, b¸o c¸o kÕt qu¶ a; b; c: § d:S - Ch÷a, nhËn xÐt * §äc yªu cÇu bµi to¸n - Lµm vë, ch÷a b¶ng Bµi 3: a/ 913,232413 m3 = 913 232 413 cm cm3 b/ 12,345 m3 = 12 345 dm3 c/ 83723,61 m3 < 372 361 dm3 TËp lµm v¨n Lập chơng trình hoạt động I/ Môc tiªu Dựa vào dàn ý đã cho, biết lâp chơng trình hoạt động cho các hoạt động tập thể Qua việc lập chơng trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa häc, ý thøc tËp thÓ Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp *GDKNS: -Hợp tác(ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động).-Thể tự tin.-Đảm nhận trách nhiệm II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan, b¶ng phô - Häc sinh: s¸ch, vë, bót mµu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy A/ KiÓm tra bµi cò B/ Bµi míi Hoạt động trò (14) 1) Giíi thiÖu bµi - Nêu mục đích, yêu cầu học (SGK) 2) Híng dÉn häc sinh lËp ch¬ng tr×nh hoạt động a/ Tìm hiểu yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc to đề bài - GV lu ý HS cã thÓ lËp ch¬ng tr×nh hoạt động cho đề bài sgk - GV cho HS quan s¸t cÊu t¹o phÇn cña ch¬ng tr×nh b/ Cho HS lập chơng trình hoạt động - GV dán phiếu ghi tiêu chí đánh giá lªn b¶ng - GV giữ lại bài làm tốt để giúp HS hoµn thiÖn bµi cña m×nh 3) Cñng cè - dÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau * Líp theo dâi - HS đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ, lựa chọn đề bài để lập chơng trình - HS đọc lại * HS tự lập chơng trình hoạt động vào vë( viÕt v¾n t¾t ý chÝnh, tr×nh bµy míi nãi thµnh c©u ) - nhãm lµm b¶ng nhãm - Tr×nh bµy trªn b¶ng líp - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh, líp nhËn xÐt bæ sung - Líp b×nh chän ngêi lËp ch¬ng tr×nh hoạt động tốt nhất, ngời giỏi tæ chøc c«ng viÖc §Þa lÝ MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU I/ MỤC TIÊU : - Nêu số đặc điểm bật hai quốc gia Pháp và Liên bang Nga : + Liên bang Nga nằm châu Á và châu Âu, có diện tích lớn giới và dân số khá đông Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát triển kinh tế Nước Pháp nằm Tây Âu, là nước phát triển công nghiệp , nông nghiệp và du lịch - Chỉ vị trí và thủ đô Nga, Pháp trên đồ II/ĐỒ DÙNG : - Bản đồ các nước châu Âu ; Một số ảnh LB Nga và Pháp Bảng : Các yếu tố Đặc điểm – sản phẩm chính ngành sản xuất - Vị trí địa lí - Nằm Đông Âu, Bắc Á - Diện tích - Lớn giới, 17 triệu km2 - Dân số - 144,1 triệu người - Khí hậu - Ôn đới lục địa (chủ yếu phần châu Á thuộc LB Nga) - Tài nguyên, khoáng sản - Rừng tai ga, dầu mỏ khí tự nhiên, than đá, quặng sắt - Sản phẩm công nghiệp - Máy móc, thiết bị, phương tiện giao thông - Sản phẩm nông nghiệp - Luá mì, ngô, khoai tây, lợn, bò, gia cầm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò - 3em 2) Bài cũ: Câu hỏi SGK/ 112 - Nhận xét, ghi điểm 3) Bài mới: Trong học hôm nay, chúng ta tìm hiểu hai nước châu Âu có mối quan hệ (15) a) GTB: b) Tìm hiểu bài : gắn bó với nước chúng ta, đó là Liên bang HĐ1 : Liên bang Nga (làm việc theo Nga và Pháp nhóm) Kẻ bảng phần chuẩn bị - Nghe - Giới thiệu lãnh thổ LB Nga đồ - Nghe các nước châu Âu - Điền vào bảng mẫu trên - Giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày - em đọc kết Cả lớp lắng Kết luận : LB Nga nằm Đông Âu, Bắc nghe và bổ sung Á, có diên tích lớn giới, có nhiều - Sử dụng hình SGK/ 113 tài nguyên thiên nhiên và phát triển nhiều - LB Nga có khí hậu lạnh so với nước ngành kinh tế Pháp HĐ2 : Nước Pháp Sản phẩm công nghiệp : máy móc, thiết bị, - Nêu vị trí địa lí nước Pháp ? phương tiện giao thông, vải, quần áo, mỹ - So sánh vị trí địa lí, khí hậu LB Nga so phẩm , thực phẩm với nước Pháp ? - Nông phẩm : khoai tây, củ cải đường, lúa Kết luận : Nước Pháp nằm Tây Âu, giáp mì, nho, chăn nuôi gia súc lớn biển, có khí hậu ôn hòa Các nhóm cử đại diện lên trình bày HĐ3 : (làm việc theo nhóm) *Ở châu Âu, Pháp là nước có nông nghiệp - Nêu tên sản phẩm công nghiệp, nông phát triển, sản xuất nhiều nông sản đủ cho nghiệp nước Pháp, so sánh với sản nhân dân dùng và còn thừa để xuất phẩm nước Nga ? Nước Pháp sản xuất nhiều : vải, quần áo, 4) Củng cố, dặn dò: mỹ phẩm, dược phẩm, thực phẩm - Đọc phần ghi nhớ SGK/114.- Bài tập Kết luận : Nước Pháp có công nghiệp, nông trắc nghiệm : Sử dụng BT 3+4/ 32 VBT nghiệp phát triển, có nhiều mặt hàng - Nhận xét tiết học.Về nhà học thuộc bài tiếng, có ngành du lịch phát triển và hoàn thành bài tập VBT/ 31+32 Khoa häc LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN I.MỤC TIÊU : - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đèn, dây dẫn - Cẩn thận làm thí nghiệm, thực hành tiết kiệm điện II §å dïng d¹y häc : Một cục pin, dây đồng có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, số vật kim loại (đồng, nhôm, sắt, ) và số vật nhựa, cao su, sứ, - Chuẩn bị chung : Bóng đèn điện hỏng có tháo đui ( có thể nhìn thấy rõ đầu dây) Hình trang 94, 95 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : Nhận xét, ghi điểm - Nêu vai trò điện sống Bài : - Kể tên số đồ dùng , máy móc sử HĐ1 Giới thiệu bài : dụng điện HĐ2 : Thực hành lắp mạch điện : Nghe - Chia nhóm - Hoạt động theo nhóm (16) Các nhóm làm thí nghiệm hướng dẫn mục “Thực hành”trang 94 SGK - Cho nhóm giới thiệu hình vẽ Từng nhóm giới thiệu hình vẽ và mạch điện nhóm mình mạch điện nhóm mình - Đặt vấn đề : Phải lắp mạch nào - Đọc mục bạn cần biết trang 94, 95 thì đèn sáng? SGK và cho bạn xem: cực dương HĐ3 : Hoạt động nhóm (+), cực âm (-) pin; đầu - Yêu cầu Quan sát H5 trang 95 SGK và dây tóc bóng đèn và nơi đầu này dự đoán mạch điện hình nào thì đèn đưa ngoài sáng Giải thích sao? - Chỉ mạch kín cho dòng điện chạy HĐ4 : HS làm thí nghiệm phát vật qua ( hình trang 95 SGK) và nêu dẫn điện, vật cách điện : được: - Yêu cầu Các nhóm làm thí nghiệm + Pin đã tạo mạch kín dòng hướng dẫn mục Thực hành trang 96 điện SGK.- Cho HS thảo luận chung lớp + Dòng điện này chạy qua dây tóc điều kiện để mạch thắp sáng đèn bóng đèn làm cho dây tóc nóng tới mức phát ánh sáng.- Các nhóm làm thí nghiệm hướng dẫn mục Thực hành trang 96 SGK - Lắp mạch điện thắp sáng đèn Sau đó tách đầu dây đồng khỏi bóng đèn ( đầu pin) để tạo chỗ hở - Theo dõi và nhận xét - Gọi là vật dẫn điện - Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gì? - - Một số vật liệu cho dòng điện chạy Kể tên số vật liệu cho dòng điện qua như: nhôm, sắt, đồng, chạy qua - Vật không cho dòng điện chạy qua gọi - Gọi là vật cách điện là gì ? - Kể tên số vật liệu không cho dòng - Một số vật liệu không cho dòng điện điện chạy qua chạy qua như: nhựa, cao su, sứ, HĐ5 : Quan sát và thảo luận : - Thực & và thảo luận vai trò - Cho HS và quan sát số cái cái ngắt điện ngắt điện - Làm cái ngắt điện cho mạch điện 4) Củng cố, dặn dò : lắp (có thể sử dụng cái ghim - Chét néi dung bµi, nhËn xÐt giê häc giấy ) -KÜ thuËt ®/c HuyÒn so¹n gi¶ng -To¸n (LuyÖn tËp) (17) LuyÖn tËp I/ Môc tiªu Gióp HS: - Ôn tập, củng cố các đơn vị đo mết khối, đề- xi- mét khối, xăng- ti- mét khối(cách đọc, viết, đổi đơn vị đo ) - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n chÝnh x¸c, tr×nh bµy khoa häc - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ §å dïng d¹y häc - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy 1/ KiÓm tra bµi cò 2/ Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi b)Bµi míi Bµi 1: a, Viết cách đọc các số sau: b, ViÕt c¸c sè ®o sau: - Híng dÉn lµm bµi c¸ nh©n - Ghi ®iÓm mét sè em Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm HD lµm b¶ng - GV chốt lại kết đúng c)Cñng cè - dÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau Hoạt động trò - Nh¾c l¹i tªn bµi häc tríc * §äc yªu cÇu - HS tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm + NhËn xÐt bæ xung * §äc yªu cÇu cña bµi - HS lµm b¶ng con, b¸o c¸o kÕt qu¶ - Ch÷a, nhËn xÐt a, 903,436672m3 = dm3 = cm3 b, 12,287 m3= 12287 m3 = 12287d m3 1000 c, 728 279 000cm3 = 728 279 dm3 Thø n¨m ngµy 31 th¸ng n¨m 2013 ®.c TËp so¹n gi¶ng Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2013 S¸ng To¸n ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng I/ Môc tiªu Gióp HS: - Cã biÓu tîng vÒ thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng - Tự tìm đợc cách tính và công thức tính thể tích hình lập phơng - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tËp tèt Lµm bµi tËp 1,3 II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng con, £ ke III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy 1/ KiÓm tra bµi cò 2/ Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi b)Bµi míi * H×nh thµnh biÓu tîng vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng Hoạt động trò - Ch÷a bµi giê tríc (18) - GV giíi thiÖu m« h×nh trùc quan vÒ h×nh lËp ph¬ng vµ khèi lËp ph¬ng xÕp h×nh hép - GVđể HS nhận xét, rút đợc quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt * Thùc hµnh Bµi 1: Híng dÉn lµm bµi c¸ nh©n - Gäi nhËn xÐt, bæ sung, chèt l¹i kÕt đúng Bµi 3: Híng dÉn lµm vë -Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, ghi ®iÓm c)Cñng cè - dÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau * HS quan s¸t - HS rót quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng - Gi¶i mét sè vÝ dô cô thÓ vÒ tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng - Nh¾c l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh * HS tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶ - §æi vë kiÓm tra chÐo * §äc yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi, b¸o c¸o kÕt qu¶ Bµi gi¶i: a/ §é dµi c¹nh cña h×nh lËp ph¬ng lµ: ( + + ) : = ( cm ) ThÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng lµ: x x = 512 ( cm3 ) §¸p sè: 512 cm3 - TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I/ Môc tiªu Rút đợc kinh nghiệm cách xây dựng bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày bài văn kể chuyện BiÕt tham gia sö lçi chung; biÕt tù söa lçi thÇy c« yªu cÇu ch÷a bµi viÕt cña m×nh , tù viÕt l¹i mét ®o¹n cho hay h¬n 3.Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, mét sè lçi c¬ b¶n, b¶ng phô - Häc sinh: s¸ch, vë viÕt III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy A/ KiÓm tra bµi cò B/ Bµi míi 1) Giíi thiÖu bµi - Nêu mục đích, yêu cầu học 2) NhËn xÐt chung vµ DH häc sinh ch÷a mét sè lçi ®iÓn h×nh - Nêu đề bài, số lỗi điển hình, cho HS nhËn xÐt 3) Tr¶ bµi vµ híng dÉn ch÷a bµi - Tr¶ vë cho c¸c em vµ HD ch÷a lçi - §äc mÉu bµi v¨n, ®o¹n v¨n hay 4) Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn em cha đạt nhà viết l¹i - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau Hoạt động trò * Đọc yêu cầu, xác định đề bài - Nªu nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp - Lªn b¶ng ch÷a lçi sai, ch÷a vë nh¸p - Trao đổi bài chữa trên bảng * Sửa lỗi bài ( tự sửa lỗi, trao đổi với bạn để kiểm tra) - Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay - ViÕt l¹i mét ®o¹n bµi lµm * 1-2 em tr×nh bµy tríc líp (19) MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng LÞch sö Nhà máy đại đầu tiên nớc ta I/ Môc tiªu Sau häc bµi nµy, gióp häc sinh biÕt: - Sự đời và vai trò nhà máy khí Hà Nội - Những đóng góp nhf máy khí Hà Nội cho công xây dựng và bảo vệ đất nớc - Gi¸o dôc lßng tù hµo vÒ truyÒn thèng chèng ngo¹i x©m cña nh©n d©n ta II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan - Häc sinh: s¸ch, vë, phiÕu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy 1/ Khởi động 2/ Bµi míi a)Hoạt động 1: (làm việc lớp) - GV gîi ý, dÉn d¾t HS vµo bµi vµ nªu nhiÖm vô bµi häc b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và líp) - Chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô cho tõng nhãm Hoạt động trò - Nªu néi dung bµi giê tríc - NhËn xÐt * Líp theo dâi * N1: T¹i §¶ng vµ chÝnh phñ ta địng xây dựng Nhà máy khí Hà Néi * N2: Thời gian khởi công, địa điểm xây dùng vµ thêi gian kh¸nh thµnh vµ ý nghĩa đời nhà máy khí Hà Néi * N3: Thµnh tÝch tiªu biÓu cña nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi - C¸c nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh hoạt động - LÇn lît tõng nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o - GV kÕt luËn vµ gi¶i nghÜa tõ khã - §¸nh gi¸ ghi ®iÓm c¸c nhãm c/ Hoạt động 3:(làm việc lớp) - GV cho HS t×m hiÓu vÒ c¸c s¶n phÈm cña nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi vµ t¸c dông cña c¸c sản phẩm đó 3/ Hoạt động nối tiếp - §äc to néi dung chÝnh (sgk) - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau -ChiÒu Tù hoc I Môc tiªu: HS hoµn thiÖn c¸c bµi häc tuÇn Nắm vững kiến thức đã học -Toán (Luyện tập) (20) I Môc tiªu: Häc sinh hoµn thiÖn c¸c bµi tËp cha hoµn thµnh Gióp HS n¾m v÷ng c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh trßn RÌn HS yÕu Hoạt động tập thể Sinh ho¹t tuÇn 23 I Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận thấy ưu, khuyết điểm mình tuần để có hướng phấn đấu tuần sau Học sinh nắm nội dung công việc tuần tới - Rèn tính tự quản, nề nếp - Có ý thức tổ chức kỉ luật II §¸nh gi¸ nhËn xÐt tuÇn 23: GV cho lớp trưởng điều khiển cho các tổ lên nhận xét tình hình chung tổ tuaàn Giaùo vieân nhaän xeùt tình hình tuaàn 23 * Neà neáp: * Hoïc taäp : * Các hoạt động khác : - Tham gia các hoạt động nhà trường đầy đủ Kế hoạch tuần 24: - Tiếp tục trì tốt nề nếp Đi học chuyên cần, đúng - Học và làm bài đầy đủ tới lớp, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập - Thi ñua hoïc toát giaønh nhieàu Hoa ñieåm toát - Tiếp tục rèn chữ viết, giữ đẹp - Phụ đạo, kèm HS yếu - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp đẹp - Tiếp tục đóng góp các khoản tiền qui định nhà trường (21)