Giáo án tuần 23 - lớp 2

- Sau bài học học sinh biết: Kể tên các kiến thức đã học về chủ đề xã hội.. - Kể với bạn về gia đình, trường học và cuộc sống xung quanh.[r]

(1)

TUẦN 23

Thứ hai ngày 18tháng năm 2019 BUỔI SÁNG

Tập đọc (2 tiết)

BÁC SỸ SÓI I MỤC TIÊU

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn Ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật

- Hiểu TN khó: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc

- Hiểu nội dung câu chuyện: Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa Ngựa để ăn thịt, ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo lừa lại

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tranh minh họa học SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Ti t 1ế 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

a Giới thiệu chủ điểm

Trong tuần 23, em học chủ điểm Mng thú nói giới loài thú

b Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đoc câu

- GV rèn phát âm cho HS - Đọc đoạn trước lớp - GV treo bảng phụ

- HD cách đọc số câu dài - GV đọc mẫu

- GV giảng từ + Khoan thai

+ Nhận ra, tìm cịn nói nào?

+ Khơng sợ hãi nóng vội cịn nói nào?

- Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Đọc đồng

Tiết 2 c HD tìm hiểu bài

- GV chia lớp thành nhóm Câu hỏi

- Từ ngữ tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa?

- Em hiểu thèm nhỏ rãi nào?

- HS đọc Cò & Cuốc

- HS quan sát tranh minh họa chủ điểm Muông thú SGK

- HS ý lắng nghe

- HS tiếp nối đọc câu - HS quan sát bảng phụ,

- 2, em đọc lại câu bảng phụ - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc giải

Phát Bình tĩnh - Đọc theo N3 - Các nhóm thi đọc - Đọc đoạn 1+2

- Các nhóm đọc thầm truyện, trao đổi – Thảo luận trả lời câu hỏi - HS đọc câu hỏi

(2)

Câu hỏi 2: Sói làm để lừa Ngựa Câu hỏi 3: Ngựa bình tĩnh giả đau nào?

Câu hỏi 4: Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá

Câu hỏi 5: Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý

- GV treo bảng phụ ghi sẵn 3,4 tên

- Rất thèm, nước nhãi chảy bên mép

- Nó giả làm bác sỹ khám bệnh cho Ngựa

- Biết mưu Sói, Ngựa nói bị đau chân sau nhờ sói làm ơn xem giúp

HS đọc câu hỏi

- Sói tưởng đánh lừa Ngựa, mon men lại phía sau Ngựa, lựa miếng đớp vào đùi Ngựa Ngựa thấy sói cúi đầu tầm liền tung vó đá

- HS đọc câu hỏi

Lớp đọc thầm câu hỏi.HS thảo luận - HS nêu: + Sói Ngựa

+ Lừa người lại bị người lừa + Anh Ngựa thông minh

d Luyện đọc lại - 2, nhóm đọc theo cách phân vai

4 Củng cố, dặn dị - Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học

Toán

SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG I MUC TIÊU

- Biết tên gọi theo vị trí, thành phần kết phép chia - Củng cố cách tìm kết phép chia

- GD học sinh u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Giới thiệu tên gọi thành phần kết phép chia

b Bài giảng

- GV nêu phép chia : - HS nêu kết : =3 - Đoc: sáu chia hai ba

- GV vào số phép chia nêu tên gọi : =

6 số bị chia, số chia, thương số

- 2, HS nhắc lại - Em tìm vài ví dụ phép chia

(3)

chia : = 3 Thực hành

Bài 1: Tính điền số thích hợp vào trống

- HS nêu

- HS nêu miệng Bài 2: Tính nhẩm

Dựa vào bảng nhân 2, chia vận dụng làm tập

- GV nhận xét làm HS

- HS đọc y/c

2 x = x = 10 : = 10 : 2= x = x = 12 : = 12 : = Bài3: Nêu y/c

Từ phép nhân lập phép chia tương ứng

- HS đọc y/c - HS làm

2 x = > : = & : = 2 x = 12 > 12 : 6= & 12 : = x = 18 > 18 : = & 18 : = - HS nêu

- Nêu tên gọi thành phần số phép chia

BUỔI CHIỀU Tiếng Việt LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Đọc trơi chảy, lưu lốt toàn Ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật

- Hiểu TN khó: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc

- Hiểu nội dung câu chuyện: Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa Ngựa để ăn thịt, ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo lừa lại

III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ 1 Ổn định tổ chức

a Giới thiệu bài b Bài giảng

* Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu

- GV rèn phát âm cho HS - Đọc đoạn trước lớp - GV treo bảng phụ

- HD cách đọc số câu dài - GV đọc mẫu

- HS đọc Cò & Cuốc

- HS quan sát tranh minh họa chủ điểm Muông thú SGK - HS ý lắng nghe

- HS tiếp nối đọc câu

(4)

- GV giảng từ + Khoan thai

+ Nhận ra, tìm cịn nói nào? + Khơng sợ hãi nóng vội cịn nói nào?

+ Làm phúc

- Đọc đoạn nhóm

- Thi đọc nhóm: Đọc đồng

- HS nối tiếp đọc đoạn

4 Củng cố, dặn dò - Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học

Toán LUYỆN TẬP I MUC TIÊU

Giúp HS - Củng cố tên gọi theo vị trí, thành phần kết phép chia - Củng cố cách tìm kết phép chia

- Củng cố nhận biết số bị chia, số chia, thương - u mơn tốn học

a Giới thiệu bài

b B i gi ngà ả

Bài 1: Tính điền số thích hợp vào chố chấm

Nhận xét

Phép chia Số bị chia

Số chia

Thương

6: =

12 : = 12

18 : = 18

10 : = 10

20 : = 10 20 10

Bài 2: Số?

Dựa vào bảng nhân 2, chia vận dụng làm tập

- GV nhận xét làm HS

- HS đọc y/c - Trả lời miệng

2 x = 10 x = 12 10 : = x = 12 x = 18 x = 14 18 : = 14 : = Bài 3: Nêu y/c

Từ phép nhân lập phép chia tương ứng

- HS đọc y/c - HS làm

2 x = : = ; : = 2 x = : = ; : = Bài 4: Yêu cầu HS đọc kỹ đề - HS làm

(5)

- GV chữa bài, nhận xét 4 Củng cố, dặn dị - Tóm tắt nội dung

- GV nhận xét học

10 : = 16 : = - HS lên bảng trình bày

Thứ ba ngày 19 tháng năm 2019 BUỔI SÁNG Kể chuyện

BÁC SĨ SÓI I MỤC TIÊU

- Rèn khả nói: Dựa vào trí nhớ tranh kể lại đoạn câu chuyện - Biết dựng lại câu chuyện bạn nhóm

- Rèn khả nghe: Tập trung nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

4 tranh minh họa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 n Ổ định t ch cổ ứ

2 Kiểm tra cũ

- Em nói lời khuyên câu chuyện

3 Bài mới a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn kể chuyện

- Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện

- GV treo tranh phóng to - Tranh vẽ cảnh gì?

- Ở tranh Sói thay đổi hình dáng nào?

- Tranh vẽ cảnh gì? - Tranh vẽ cảnh gì?

+ Thi kể nhóm

- GV học sinh nhận xét bình chọn cá nhân nhóm kể tốt

Phân vai dựng lại câu chuyện

- Giáo viên hướng dẫn cách kể theo vai

- Hai em kể nối tiếp câu chuyện: Một trí khơn trăm trí khơn

- Một học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp quan sát tranh minh họa + Ngựa gặm cỏ, Sói rỏ dãi thèm thịt ngựa

+ Sói mặc áo khốc trắng, đội mũ thêu chữ thập đỏ, đeo ống nghe, đeo kính, giả làm bác sĩ

+ Sói ngon dụ dỗ, mon men tiến lại gần Ngựa Ngựa nhón chân chuẩn bị đá

+ Ngựa tung vó đá cú trời giáng Sói bật ngửa bốn cẳng huơ trời + Học sinh nhìn tranh tập thể đoạn câu chuyện nhóm

+ Mỗi nhóm học sinh tiếp nối thi kể đoạn

- Bốn học sinh đại diện nhóm nối thi kể đoạn truyện

Kể theonhóm ba – học sinh nhập vai nhân vật

- Người dẫn chuyện

(6)

từ Khi đến gần ngựa vẻ mừng rỡ Thi dựng lại câu chuyện - Mỗi nhóm học sinh

Chính tả (Tập chép) BÁC SĨ SĨI I MỤC TIÊU

` - Chép lại xác, trình bày tóm tắt truyện: Bác sĩ Sói - Làm tập phân biệt l/n ươn/ ương

- GD ý thức học tập môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ viết sẵn tả, viết lần nội dung tập 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ: - Học sinh đọc tiếng bắt đầu r/g/d - Học sinh đọc tiếng có hỏi, ngã 3 Bài mới

a Giới thiệu bài: GV nêu m c ích , yêu c u c a gi h c.ụ đ ầ ủ ờ ọ b Hướng dẫn tập chép

- GV treo viết sẵn bảng phụ - HS quan sát

- GV đọc - 2, học sinh đọc lại

- Hướng dẫn học sinh nhận xét

- Tìm tên riêng đoạn chép - Ngựa, Sói

- Lời Sói đặt dấu gì? - Đặt dấu ngoặc kép sau dấu hai chấm

- Hướng dẫn viết chữ khó - Viết bảng - GV đọc : chữa, giúp, trời giáng

Học sinh chép - Học sinh chép vào Nhận xét, chữa

c Hướng dẫn học sinh làm tập

Bài tập - Học sinh đọc yêu cầu

Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống

- GV học sinh chữa

nối liền, lối lửa, nửa lần lượt, lược ước mong, khăn ướt

Bài 3: Thi tìm nhanh từ - Một học sinh đọc yêu cầu Chứa tiếng bắt đầu l/n l : long lanh, lưỡi rìu

n: nụ, nón Chứa tiếng bắt đầu ươc/ ươt Dây cước, khước từ

Cầu trượt, lướt 4 Củng cố, dặn dò

(7)

Toán BẢNG CHIA 3 I MỤC TIÊU

- Giúp học sinh lập bảng chia Thực hành chia - Học thuộc bảng chia

- GD ý thức học tập môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Chuẩn bị bìa, bìa có chấm trịn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

b B i gi ngà ả

1 Giới thiệu phép chia 3

* Ôn tập phép nhân

- GV gắn lên bảng bìa bìa có chấm trịn

- Mỗi bìa có chấm trịn, bìa có tất chấm trịn?

- Em nêu phép tính

- Học sinh quan sát - Có 12 chấm trịn x = 12 * Hình thành phép chia

- Trên bìa có 12 chấm trịn, có chấm trịn Hỏi có bìa?

- Học sinh nêu 12: = - Có bìa * Nhận xét

Từ phép nhân là: x = 12 ta có phép chia: 12 : =

Từ x = 12 -> 12 : = - Học sinh lập bảng chia

* Lập bảng chia - Học sinh đọc thuộc bảng chia - GV hướng dẫn học sinh lập bảng chia

3 Thực hành

Bài 1: Nêu yêu cầu - Một học sinh đọc yêu cầu - Tính nhẩm ( Học sinh nêu miệng kết quả)

- Dựa vào bảng chia học sinh thực hành làm tập

: = : = : = 12 : = 18 : = 21 : = Bài 2: Hướng dẫn học sinh cách làm - Học sinh đọc yêu cầu - Bài tập cho biết gì? - Học sinh nêu tóm tắt

- Bài tập yêu cầu tìm gì? Có : 24 học sinh Chia : tổ

Mỗi tổ: học sinh? Bài giải

(8)

Đáp số: học sinh Bài 3: Nêu yêu cầu - Điền số vào ô trống

- Bài yêu cầu tìm thành phần phép chia ?

- Tìm thương

- Học sinh nêu kết 4 Củng cố, dặn dị

- Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học

Tự nhiên Xã hội ÔN TẬP: XÃ HỘI I MỤC TIÊU

- Sau học học sinh biết: Kể tên kiến thức học chủ đề xã hội - Kể với bạn gia đình, trường học sống xung quanh

- Yêu quý gia đình, trường học quận huyện - Có ý thức giữ cho môi trường, nhà ở, trường học đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tranh ảnh GV học sinh sưu tầm chủ đề xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ 2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Trò chơi “ Hái hoa dân chủ”: Học sinh lên hái hoa (từng em) - Kể việc làm thường ngày

các thành viên gia đình bạn

- Học sinh nêu - Kể tên đồ dùng có gia đình

bạn, phân loại chúng thành nhóm

+ Đồ gỗ: giường, tủ, bàn ghế + Đồ sứ: Bát, đĩa

+ Đồ nhựa: xô, chậu + Đồ thủy tinh: chai,lọ - Kể trường bạn - Học sinh nêu

- Kể công việc thành viên gia đình bạn

- Bạn nên làm khơng nên làm để giữ môi trường xung quanh nhà trường học

+ Kể tên loại đường giao thơng phương tiện giao thơng có địa phương bạn

+ Nêu:

Quét dọn, lau chùi nhà cửa, bàn ghế nhà lớp

+ Không nên: Vứt rác bừa bãi - Đường bộ,đường thủy, đường sắt * Hoạt động 2: Thi dán tranh ảnh

- GV học sinh nhận xét sản phẩm nhóm

- Học sinh thi dán tranh ảnh nói sống xung quanh em

- Nghề nghiệp người dân chia làm nhóm:

(9)

BUỔI CHIỀU

Tự nhiên Xã hội ÔN TẬP

I MỤC TIÊU

- Sau học học sinh biết: Kể tên kiến thức học chủ đề xã hội - Kể với bạn gia đình, trường học sống xung quanh

- Yêu quý gia đình, trường học quận huyện - Có ý thức giữ cho mơi trường, nhà ở, trường học đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới:

* Hoạt động 1:Trò chơi “ Hái hoa dân chủ”: Học sinh lên hái hoa (từng em) - Kể việc làm thường ngày

các thành viên gia đình bạn

- Học sinh nêu - Kể tên đồ dùng có gia

đình bạn, phân loại chúng thành nhóm

+ Đồ gỗ: giường, tủ, bàn ghế + Đồ sứ: Bát, đĩa

+ Đồ nhựa: xô, chậu + Đồ thủy tinh: chai, lọ… - Kể trường bạn - Học sinh nêu

- Kể cơng việc thành viên gia đình bạn

- Bạn nên làm khơng nên làm để giữ mơi trường xung quanh nhà trường học

+ Kể tên loại đường giao thơng phương tiện giao thơng có địa phương bạn

+ Nêu:

Quét dọn, lau chùi nhà cửa, bàn ghế nhà lớp

+ Không nên: Vứt rác bừa bãi - Đường bộ,đường thủy, đường sắt * Hoạt động 2: Thi dán tranh ảnh

- GV học sinh nhận xét sản phẩm nhóm

- Học sinh thi dán tranh ảnh nói sống xung quanh em

- Nghề nghiệp người dân chia làm nhóm: Nghề trồng trọt, nghề chăn ni, nghề khác

(10)

BUỔI SÁNG Tập đọc NỘI QUY ĐẢO KHỈ I MỤC TIÊU

- Đọc trôi chảy toàn bài; ngắt, nghỉ đúng; đọc to, rõ ràng điều quy định Nội quy, du lịch, bảo tồn

- Hiểu có ý thức tuân theo nội quy

- GD học sinh có ý thức tuân thủ nội quy, quy định nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ viết điều nội quy để hướng dẫn học sinh luyện đọc nội quy nhà trường

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 n Ổ định t ch cổ ứ

2 Kiểm tra cũ - học sinh phân vai đọc truyện Bác sỹ sói

3 Bài mới

a Giới thiệu b Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu toàn - Học sinh ý lắng nghe * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu - Học sinh đọc nối tiếp câu - Giáo viên rèn phát âm cho học sinh

- Đọc đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc đoạn

- Giáo viên giải nghĩa số từ

em hiểu du lịch có nghĩa ntn? - em đọc phần giải - Những điều quy định mà người

phải theo nói ntn? nội quy

- Bảo tồn có nghĩa nào? + Giữ lại khơng để - Đọc đoạn nhóm - Đọc nhóm

- Thi đọc đoạn trước lớp - Các nhóm thi đọc

c Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: Câu hỏi

- Nội quy đảo khỉ có điều?

- em đọc câu hỏi có điều

Câu hỏi

- Em hiểu quy định nói nào?

- Học sinh đọc câu hỏi

Điều 1: Mua vé tham quan trước lên đảo

Điều 2: Không trêu chọc thú nuôi chuồng

Điều 3: Không cho thú ăn thức ăn lạ

Điều 4: Giữ gìn vệ sinh chng đảo

Câu hỏi 3: Vì đọc xong nội quy Khỉ Nâu lại khối chí ?

(11)

- Học sinh 1( ngời dẫn chuyện ) nói với người vị khách du lịch vi phạm nội quy tham quan đảo

Ví dụ: cậu bé vi phạm điều nội quy cậu lấy đá ném vào hổ chuồng khiến hổ bị thương gầm gào

- Học sinh 2: Vai cậu bé

- học sinh 3: Vai bác bảo vệ + Bác giải thích cho cậu bé nội quy đảo khỉ , thuyết phục cậu bé nhận hành động sai trái vi phạm nội quy

d Luyện đọc lại

- Giáo viên nhận xét cách đọc học sinh, bình chọn em đọc hay

- 2, học sinh thi đọc (1 em người dẫn chuyện, em đọc mục nội quy

4 Củng cố dặn dò

- Giáo viên giới thiệu nội quy nhà trường Giáo viên nhận xét học - Nhắc nhở học sinh có ý thức thực

Tập viết CHỮ HOA: T I MỤC TIÊU

- Rèn kỹ viết chữ: Biết viết chữ T hoa theo cỡ vừa nhỏ

- Biết viết cụm từ ứng dụng: thẳng ruột ngựa theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét nối quy định

Mẫu chữ T đặt khung chữ Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li Vở tập

1 n Ổ định t ch cổ ứ

2 Kiểm tra cũ - em nhắc lại cụm từ ứng dụng trước học: Sáo tắm

Giáo viên quan sát - Học sinh viết bảng 3 Bài mới

b Hướng dẫn viết chữ hoa

- Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét - Học sinh quan sát nhận xét - Giáo viên đính chữ mẫu lên bảng

- Nêu độ cao chữ T - Cách viết chữ T

Nét 1: Đặt bút đường kẻ đường kẻ viết nét cong trái nhỏ dừng bút đường kẻ

Nét 2: từ điểm dừng bút nét viết nét lượn ngang từ trái sang phải dừng bút đường kẻ

Nét 3: Từ điểm dừng bút nét viết tiếp

(12)

nét cong trái to, nét cắt nét lượn ngang tạo vòng xoắn nhỏ đầu chữ chạy xuống phần cuối nét uốn cong vào dừng bút đường kẻ

- Hướng dẫn viết bảng

- Học sinh viết bảng

c Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Học sinh đọc cụm từ ứng dụng - Em hiểu nghĩa cụm từ: Thẳng

ruột ngựa nào?

Thẳng thắn không ưng điều nói

- Nêu độ cao chữ cụm từ

Những chữ có độ cao 2,5 li - Chữ T, h, g - Chữ cao 1,5 li chữ nào? - Chữ t

- Các chữ cịn lại có độ cao nào? - Chữ r cao 1,25 li

- Các chữ lại cao li - Nêu cách đặt dấu chữ - Dấu hỏi đặt chữ ă

- Dấu nặng đặt chữ ô a

- Khoảng cách chữ ghi tiếng viết nào?

- Bằng khoảng cách viết chữ o - Giáo viên viết chữ: thẳng vào bảng

- Hướng dẫn học sinh viết chữ thẳng vào bảng

- Học sinh viết bảng

d Hướng dẫn viết vào tập viết - Học sinh viết - Giáo viên nêu yêu cầu viết

- Nhận xét, chữa

- Giáo viên nhận xét số

- dòng chữ T cỡ nhỏ - Dòng chữ T cỡ nhỏ 3 Củng cố, dặn dò

Toán MỘT PHẦN BA I MỤC TIÊU

- Giúp học sinh nhận biết “một phần ba” biết viết đọc - Rèn kĩ tìm

1

số - GD ý thức tự học cho học sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các mảnh bìa (hoặc giấy) hình vng, hình trịn, hình tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

(13)

1 Giới thiệu “một phần ba” 3 .

- GV vẽ sẵn hình lên bảng - Học sinh quan sát - Hình vẽ chia thành phần

nhau, có phần tơ màu Như tơ màu

1

hình vng - Hướng dẫn học sinh đọc, viết

1 - Học sinh đọc, viết

- Kết luận: Chia hình vng thành phần lấy phần ( tô màu

1

hình vng

- Học sinh nêu

3 Thực hành Bài 1: Đã tô màu

1

hình ?

- Học sinh nêu yêu cầu - Hình A, C, D

4 Củng cố dặn dò - Nêu khái niệm

1

; Lấy vài ví dụ

1

; Hướng dẫn nêu ví dụ - Tóm tắt nội dung

Đạo đức

LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết 1) I MUC TIÊU

- Lịch nhận & gọi điện thoại nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép Nhắc & đặt máy điện thoại nhẹ nhàng

- Lịch nhận & gọi điện thoại thể tôn trọng người khác& thân

- Thực nhận & gọi điện thoại lịch

- Tơn trọng, từ tốn, lễ phép nói chuyện điện thoại

- Đồng tình với bạn có thái độ & khơng đồng tình với bạn có thái độ chưa tốt nói chuyện điện thoại

b, B i gi ngà ả

* Hoạt động 1: Thảo luận lớp

- GV mời HS lên đóng vai bạn nói

(14)

- GV nêu ND nói chuyện điện thoại Đàm thoại:

+ điện thoại reo bạn Vinh nói & làm gì?

- Em có thích cách nói chuyện bạn khơng

- Em học qua hội thoại trên? - GV nêu kết luận

* Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại

- GV viết câu hội thoại lên bìa Mỗi viết câu

- GV xếp câu lên bảng (không theo trật tự nội dung hội thoại)

- GV quan sát nhận xét

- GV nêu kết luận cách xếp

- Đoạn hội thoại diễn nào?

Bạn nhỏ tình lịch nói chuyện điện thoại chưa?

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

+Hãy nêu việc cần làm nhận & gọi điện thoại

+ Lịch nhận & gọi điện thoại thể điều gì?

+ GV kết luận: nhận & gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép , nói rõ ràng, ngắn gọn & đặt máy nhẹ nhàng, khơng nói to , nói trống khơng

chuyện điện thoại

- Bạn Vinh bị đau chân Bạn Nam gọi điện thoại hỏi thăm xem bạn khỏi chân chưa

Vinh nhấc ống máy lên nghe: Nói: A lơ!Tơi xin nghe + Chân bạn hết đau chưa? - HS nêu ý kiến

Nói qua điện thoại lịch sự, từ tốn

- HS quan sát nội dung câu ghi bìa

- HS xếp lại theo trình tự nói chuyện qua điện thoại

+ A lô! Tôi xin nghe

+ Cháu chào bác Cháu Mai Cháu xin phép nói chuyện với bạn Ngọc

+ Cháu cầm máy đợi chút + Dạ cháu cảm ơn bác

+ Khi Mai gọi điện thoại cho Ngọc người cầm máy nghe mẹ Ngọc

+ Bạn nói lịch nghe nói điện thoại - HS TL nhóm theo câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm tranh luận

- 2, em nhắc lại 3 Củng cố, dặn dò

BUỔI CHIỀU Tiếng Việt ÔN TẬP I MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh kĩ viết tả - Phân biệt l / n ; vần ut/ uc

(15)

- GD tính cẩn thận

* GV cho học sinh viết đoạn tập đọc học * GV hướng dẫn học sinh làm tập

Bài 1: Điền l hay n vào chỗ trống

Mắc ….ỗi … ỗi buồn … ối … ối dây

Bài 2: Điền vần ươc hay ươt vào chỗ trống

Th … đo th… tha đến l… sơ l…

Bài 3: Điền uc hay ut

S … miệng s… bóng S … lở sơi s… Học sinh làm vào

- GV chấm 4 Củng cố, dặn dị - Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học

Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Củng cố tìm thừa số biết tích thừa số - Củng cố cách trình bày giải

- u mơn tốn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

b B i gi ngà ả Bài 1: Tơ màu

1

hình tập?

- GV nhận xét

- Học sinh quan sát tô màu

Bài 2: Tô màu

1

số ô vuông hình

- học sinh đọc yêu cầu - Học sinh quan sát hình vẽ tơ màu

(16)

Nhận xét chữa

- Khoanh vào bướm

Bài - Tơ hình trịn

- Tơ hình trịn - Tơ hình trịn Nhận xét làm học sinh

Thứ năm ngày 21 tháng năm 2019 BUỔI SÁNG Luyện từ câu

TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: NHƯ THẾ NÀO? I MỤC TIÊU

- Mở rộng vốn từ loài thú

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào? - GD học sinh yêu quý loài vật

- Tranh ảnh phóng to loài chim sgk trang 35 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ: GV treo tranh loài chim học 3 Bài mới

a Giới thiệu bài: Tiết luyện từ câu hôm dạy em đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào: Tiết học giúp em mở rộng vốn từ số loài thú sống rừng?

b HD làm tập

Bài tập (viết) - em đọc yêu cầu - Giáo viên treo bảng 16 loài thú có

tên

- Học sinh quan sát tranh

- Học sinh làm vào giấy khổ to - Thú nguy hiểm hổ, báo, gấu, lợn lịi, chó sói, sư

tử, bị rừng, tê giác

- Thú không nguy hiểm thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sói, chồn, cáo, hươu

Bài tập 2: (miệng) - em đọc yêu cầu – lớp đọc thầm

- Giáo viên học sinh nhận xét - Học sinh thực hành hỏi - đáp theo cặp

a, Thỏ chạy nhanh bay (nhanh tên)

b, Sóc chuyền từ cành sang cành khác nhanh thoăn

(17)

a, Trâu cày khỏe - trâu cày nào? b, Ngựa phi nhanh bay - Ngựa phi nào? c Thấy ngựa béo tốt

ăn cỏ Sói thèm rỏ rãi

- Thấy ngựa béo tốt ăn cỏ, - Sói thèm nào?

d, Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười khành khạch

- Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười ntn?

Chính tả (nghe - viết)

NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU

- Nghe, viết xác, trình bày đoạn bài: Ngày hội đua voi Tây Nguyên

- Làm tập phân biệt có âm, vần dễ lẫn l/n - GD học sinh có ý thức rèn chữ giữ

Giáo viên đọc cho học sinh viết

- Học sinh viết bảng con: lung linh, nung nấu ,nêu gương 3 Bài mới

b Hướng dẫn nghe viết

- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

- Giáo viên đọc - 3, em đọc lại - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu

- Đồng bào tây Nguyên mở hội đua voi

vào mùa nào? Vào mùa xuân

- Tìm câu tả đàn voi vào hội - Hàng trăm voi nục nịch kéo đến

- Giáo viên vị trí Tây Nguyên đồ: Tây Nguyên vùng đất gồm tỉnh Gia Lai, Kon Tum, Đắc Lắc, Lâm Đồng

viếtbảng Tây Nguyên, nườm nượp

- Giáo viên đọc - Học sinh viết vào - Nhận xét, chữa

* Hướng dẫn làm tập

Bài tập - em đọc yêu cầu

- Hướng dẫn tìm hiểu bài: Đây đoạn thơ tả cảnh làng quê Em điền chữ l/n vào chỗ trống

- Học sinh làm

Năm gian lều cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập lịe Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt

(18)

- Điền vần ơưt / ơưc - em nêu yêu cầu

Vần ươt rượt, lượt, mượt, trượt, thượt

vần ươc nước, bước, cước, thước, trước

Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Học thuộc lòng bảng chia áp dụng bảng chia để giải tập có liên quan

- Biết thực phép tính chia với số đo đại lượng học

2 Kiểm tra cũ: Vẽ bảng hình hình học y/c h/s nhận biết hình tơ màu

1 hình

3 Bài mới

a Giới thiệu bài b Thực hành làm bài

Bài 1: - Gọi h/s đọc đề nêu cách tính nhẩm

- Y/C HS nối tiếp làm

- HS thực theo y/c

- HS làm miệng HS nêu phép tính nêu kết - HS thực theo y/c Bài 2: - Gọi h/s nêu y/c nêu

cách tính nhẩm

- Cho h/s so sánh hai phép tính cột

- Kết luận lời giải

- HS làm miệng HS phép tính

- Nêu nhận xét - Tính theo mẫu - Bằng cm Bài 3: - Bài y/c làm gì?

- Viết bảng cm : hỏi cm chia cho cm?

- Em thực để tìm kết cm

-Y/C HS tự làm tiếp

- Lấy chia cho 4, viết sau viết tên đơn vị cm

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

- HS đọc đề Sau thực theo y/c

- HS lên bảng, lớp làm vào Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài, y/c HS

thảo luận theo nhóm đơi tìm câu hỏi câu trả lời để phân tích tốn nhận dạng toán

- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

(19)

- Y/ C HS tự làm túi: 15 kg gạo túi: …kg gạo?

Bài giải:

Mỗi túi gạo có số ki lơ gam gạo là: 15 : = (kg gạo)

Đáp số: kg gạo 4 Củng cố, dặn dị

- Tóm tắt nội dung

BUỔI CHIỀU Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Học thuộc lòng bảng chia 3, áp dụng bảng chia để giải tập có liên quan

- Biết thực phép tính chia với số đo đại lượng học - GD học sinh ýthức học tập môn

a Giới thiệu bài b Thực hành làm bài

Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Số?

Bài 3: Tính (theo mẫu) 10 cm : = cm 12 cm : = cm 30 cm : = 10 cm

Bài 4: GV hướng dẫn học sinh làm tập

Bài 5: Số?

- GV nhận xét, đánh giá 4 Củng cố, dặn dị - Tóm tắt nội dung

3 : = 15 : = 18 : = 6 : = 21 : = 27 : = 9 : = 12 : = 24 : = - Học sinh làm

3 x = 15

15 : =

- HS làm

(20)

Tiếng Việt ÔN TẬP I MỤC TIÊU

- Mở rộng vốn từ loài thú

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào? - GDý thức tự học học sinh

a Giới thiệu bài b HD làm tập

Bài tập - em đọc yêu cầu

Xếp tên thú sau vào nhóm thích hợp (những lồi nguy hiểm lồi khơng nguy hiểm): gấu, lợn lịi, nai, hươu, khỉ, hổ, báo, sư tử, sóc, chó sói, ngựa vằn, thỏ

GV học sinh nhận xét

- HS lên bảng điền vào nhóm thích hợp a) Những lồi thú nguy hiểm: sư tử, hổ, báo, gấu, lợn lịi, chó sói

b) Những lồi thú khơng nguy hiểm: nai, hươu, khỉ, sóc, ngựa vằn, thỏ

Bài tập 2: Trả lời cầu hỏi

sau - Học sinh trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi

a) Con thỏ chạy nào? a) Con thỏ chạy nhanh b) Con gấu có dáng

nào ?

b) Con gấu có dáng nặc nè c) Con hổ trông nào? c) Con hổ trông giữ tợn d) Con voi trông nào? d) Con voi trông to lớn Bài tập 3: Dùng cụm từ

nào để đặt câu hỏi cho phận gạch cầu sau Viết câu hỏi vào chỗ chấm

a) Con ngựa phi nhanh bay

……… b) Con sóc chuyền cành nhanh

……… c) Con cáo khôn ngoan

……… d) Con khỉ khôn gần người

Nhận xét, đánh giá ………

(21)

Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2019 BUỔI SÁNG Tốn

TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU

- Biết cách tìm thừa số biết tích thừa số - Biết cách trình bày giải

- GD học sinh ý thức học tập môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Các bìa bìa có chấm trịn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 n Ổ định t ch cổ ứ

2 Kiểm tra cũ - em đọc bảng chia 3 Bài mới

b Ôn tập mối quan hệ phép nhân và phép chia

- Giáo viên giơ bìa (mỗi bìa có chấm trịn)

-Học sinh quan sát Tấm bìa có chấm trịn? Tấm bìa có chấm trịn - Giáo viên gài bìa lên bảng - Học sinh quan sát Ba bìa có chẩmtrịn? có chấm trịn Muốn biết ba bìa có chấm

trịn em làm phép tính gì?

- Học sinh nêu phép tính x =

Nêu tên gọi thành phần phép nhân

thừa số Thừa số tích Từ phép nhân x = lập

phép chia tương ứng

4 : = : =

Em làm để lập phép chia Lấy tích chia cho thừa số thứ thừa số thứ hai ngược lại Tìm thừa số x chưa biết

- Giáo viên nêu viết phép nhân - Học sinh đọclại phép nhân

X x = X x =

- Nêu thành phần phép tính T số t số tích - Tìm thành phần chưa biết phép

tính?

Tìm thừa số chưa biết x

- Muốn tìm thừa số x ta làm nào? lấy : (tích chia cho thừa số) - Em vừa làm ntn để tìm x lấy tích chia cho thừa số biết - Giáo viên hướng dẫn cách viết dấu

bằng cho thẳng hàng với

X x = X = : X =

*Giáo viên nêu phép tính x X = 15 - Học sinh đọc phép tính Tìm thành phần phép tính? tìm thừa số chưa biết Giáo viên gọi em lên bảng thực

Giáo viên nhận xét kết cách trình bày học sinh

lớp làm vào bảng x X = 15

(22)

Em vừa tinh X cách nào? - Học sinh nêu Kết luận : Giáo viên nêu viết kết luận

lên bảng

- Học sinh nêu

- Học nối dãy - đọc đồng

3 Thực hành

Bài 1: Nêu yêu cầu - Học sinh nêu tính nhẩm - Dựa vào bảng nhân chia em

nhẩm tính kết phép tính

Từ phép nhân ta lập phép chia tương ứng

Biết tích thừa số tatính thừa số

Bài 2: Bài tập u cầu tìm thành phần phép tính

- Học sinh làm vào SGK - Học sinh nêu kết x = x = 12 : = 12 : = : = 12 : = Tìm thừa số chưa biết

1em đọc phép tính mẫu

X x = 12 x X = 21 X = 12 : X = 21 : X = X =

Bài 3: Tìm y - Học sinh đọc yêu cầu

- Bài tập u cầu tìm thành phần phép tính

tìm thành phần chưa biết Thành phần chưa biết viết

chữ x y

- HS lên bảng làm tập y x = y x = 15 y = : y = 15 : y = y = Bài 4: Hướng dẫn học sinh làm vào

vở

2 em đọc đề - Hướng dẫn tìm hiểu giải tốn

Bài tốn cho biết gì?

bài tốn yêu cầu tìm gì? Giáo viên quan sát học sinh làm

- Giáo viên nhận số

- Nhận xét làm học sinh

- em đọc tóm tắt - học sinh: bàn

học sinh: bàn? Bài giải: Số bàn lớp là: 20 : = 10 (bàn) Đáp số: 10 bàn 4 Củng cố, dặn dò

Thủ cơng

ƠN TẬP CHƯƠNG II- PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I MỤC TIÊU

- Hệ thống kiến thức học chương II: gấp, cắt, dán hình Học sinh gấp, cắt, dán hình học

- Giáo dục học sinh có thói quen làm việc ngăn nắp, trật tự, khoa học, vệ sinh, an toàn

(23)

Giấy thủ công, kéo, hồ dán III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

b Hướng dẫn ôn tập: Em kể tên thủ công học chương II

- Học sinh nêu – có chương gấp, cát, dán hình Bài 7: Gấp, cắt, dán hình trịn Bài 8: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều biển báo cấm xe ngược chiều

Bài 9: gấp, cắt, dán biển bái giao thông chiều xe

Bài 10: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

Bài 11: Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng

Bài 12: Gấp, cắt, dán phong bì * Hướng dẫn thực hành

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành làm sản phẩm học 7, 8,

- Học sinh thực hành theo nhóm - Giáo viên quan sát hướng dẫn

nhóm thực hành chưa mẫu

* Trưng bày sản phẩm - Các nhóm trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm: Giáo viên học

sinh đánh giá số sản phẩm

- Học sinh nhận xét sản phẩm nhóm

Tập làm văn

ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH: VIẾT NỘI QUY I MỤC TIÊU

- Rèn kỹ nói, nghe

- Biết đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình giao tiếp, thể thái độ lịch Rèn kỹ viết

- Biết viết lại vài điều nội quy trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Giáo viên tạo tình cần nói lời xin lỗi cho học sinh đáp lại

(24)

3 Bài mới a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn học sinh làm

Bài tập 3: Đọc chép lại 2, điều nội quy trường em

- em đọc yêu cầu

- Học sinh đọc chép lại nội quy nhà trường

3 Củng cố, dặn dò - Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học

BUỔI CHIỀU Tiếng Việt

ÔN TẬP I MỤC TIÊU

- Rèn kỹ nói, nghe

- Biết đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình giao tiếp, thể thái độ lịch Rèn kỹ viết

- Biết viết lại vài điều nội quy trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

b Hướng dẫn học sinh làm

Bài Đọc thơ “Ngủ rồi” trả lời câu hỏi Gà mẹ hỏi gà con:

Đã ngủ chưa hả? Cả đàn gà nhao nhao: Ngủ ạ!

- HS theo dõi đề

a) Câu trả lời đàn gà on có ngộ nghĩnh?

a) Ngủ ạ! b) Theo em, gà mẹ đáp lại lời

con nào?

b) Các ngủ đi! Chúc ngủ ngon… - GV nhận xét, đánh giá câu trả lời

hay

Bài Em thay gà mẹ viết nội quy để quy định giấc sinh hoạt cho đàn gà

- HS làm vào - HS lên bảng trình bày - GV nhận xét đánh giá

Bài Đọc chép lại 2, điều nội quy lớp em

- em đọc yêu cầu - HS đọc chép lại nội quy 3 Củng cố, dặn dò

(25)

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Ơn cách tìm thừa số biết tích thừa số - Biết cách trình bày giải

- GD học sinh ý thức học tập môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Các bìa bìa có chấm tròn III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài b Giảng bài 2 luyện tập

Bài 1: Nêu yêu cầu - Học sinh nêu tính nhẩm Dựa vào bảng nhân chia em nhẩm

tính kết phép tính

Từ phép nhân ta lập phép chia tương ứng

Biết tích thừa số tatính thừa số

Bài 2: tập yêu cầu tìm thành phần phép tính

- Học sinh làm vào SGK - Học sinh nêu kết

x = x = 12 : = 12 : = : = 12 : = - Tìm thừa số chưa biết - 1em đọc phép tính mẫu

x x = x x = 24

x = : x = 24 :

x = x = Bài 3: Đọc đề - Học sinh đọc yêu cầu

Bài giải Mỗi bình có số hoa là: 15 : = (bơng) Đáp số: 15 bơng

Bài 4: Tình y - HS lên bảng làm tập

y + = 14 y + = 24 y = 14 - y = 24 -3 y = 12 y = 21 y x = 14 y x = 24 y = 14 : y = 24 : y = y = 3 Củng cố, dặn dị

Hoạt động tập thể

(26)

- Giúp học sinh nhận thấy ưu điểm tồn tuần - Học sinh nắm phương hướng tuần sau

- Giáo dục học sinh có ý tức kỷ luật tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Nhận xét ưu điểm tồn trong tuần

- Giáo viên nêu yêu cầu - Các tổ trưởng nhận xét nhữngưu điểm tồn cá nhân tổ

- Lớp trưởng nhận xét đánh giá xếp loại tổ

- Giáo viên nhận xét đánh giá

* Biểu dương học sinh thực

tốt kế hoạch đề

ra:

* Nhắc nhở phê bình học sinh thực chưa tốt: …

- HS theo dõi

2 Phương hướng tuần sau

- Giáo viên đề phương hướng tuần sau mặt

+ Học tập: Thi đua học tập tốt tổ + Chuyên cần: Đi học giờ, đầy đủ, không nghỉ học vào ngày hội + Nề nếp: Thực tốt quy định trường, lớp

+ Thể dục: Tập thể dục đặn

+ Vệ sinh: Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân

- Học sinh phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tuần

- Thực tốt phương hướng tuần

sau mặt

3 Củng cố, dặn dò

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	139,87 KB