( Muốn di chuyển thuyền người ta có thể dùng sức gió , gắn thêm buồm cho thuyền và người ta còn phải dùng tay , hoặc chân chèo thuyền để tiết kiệm xăng dầu .)?. Thuyền máy dùng nhi[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10:
Từ ngày 21 tháng 10 đến ngày 25 tháng 10 năm 2013 THỨ /
NGÀY
TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY
TIẾT PPCT Thứ hai
21 / 10
1 Tập đọc Tập đọc Thể dục Toán
Sáng kiến bé Hà Sáng kiến bé Hà
Ôn tập thể dục phát triển chung Luyện tập 28 29 19 46 Thứ ba 22 / 10
1 Tốn K.chuyện Chính tả Đạo đức TN - XH
Số tròn chục trừ số Sáng kiến bé Hà
Tập chép : Ngày lễ Chăm học tập ( Tiết ) Ôn tập : Con người sức khỏe
47 10 19 10 10 Thứ tư 23 / 10
1 Tập đọc LTVC Thể dục Toán Bưu thiếp
Từ ngữ họ hàng Dấu chấm Điểm số theo đội hình vịng trịn
11 trừ số : 11 -
30 10 20 48
Thứ năm 24 / 10
1 Tốn Tập viết Thủ cơng Âm nhạc
31 - Chữ hoa : H
Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( Tiết ) Ơn hát : Chúc mừng sinh nhật
49 10 10 10
Thứ sáu 25 / 10
1 Tốn Chính tả TL văn Mĩ thuật Sinh hoạt
51 -
Nghe – viết : Ông cháu Kể người thân
Tập vẽ tranh chân dung theo ý thích Sinh hoạt lớp
50 20 10 10 10
(2)TẬP ĐỌC:
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1.Rèn kĩ đọc thnh ting:
-Ngắt nghỉ hp lớ sau dấu câu, cụm từ rừ ý
-Bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật (Hà, ông , bà) 2.Rèn KN đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa từ từ quan trọng: cây sáng kiến ,lập đông,chúc th
- Hiểu ND bài: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể tm lòng kính yêu, quan tâm tới ông bµ
- Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà người thân gia đình - Xác định giá trị.Tự nhận thức thân.Lắng nghe tích cực.Thể cảm thơng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Tranh minh họa , SGK - HS : SGK III CÁC HOẠT NG DY HC :
1/Bài cũ:-Nhận xét KTĐK
2/Bµi míi: TIẾT 1
*GTB : Dựa vào tranh minh họa SGK,giới thiệu chủ điểm học *HĐ1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn :giọng kể vui , giọng Hà hồn nhiên, giọng ông bà phấn khởi
- GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ +Đọc câu: HS đọc nối tiếp câu lợt
-GV hớng dẫn đọc tiếng khó:sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghĩ, (HS K,G đọc mẫu, HS TB,Y đọc, lớp đọc)
+Đọc đoạn trớc lớp.(HS đọc nối tiếp ,3 lợt )
-GV treo bảng phụ, HD đọc câu khó: ( GV đọc mẫu, HS K,G nêu cách đọc; HS TB,Yđọc) ( Đến lợt Nam…chốn học hả )
-1 HS TB đọc phần giải SGK, lớp ý +Đọc đoạn nhóm -HS đọc theo nhóm -GV theo dõi , giúp HS đọc
+Thi đọc nhóm: Đại diện nhóm thi đọc +Cả lớp đọc đồng đoạn 1,2.(1 lợt)
TIẾT 2 *HĐ2: Hớng dẫn tìm hiểu bài.
+Cõu hi 1-SGK: HS K,G đọc đoạn 1, lớp đọc thầm, trả lời (HS: Tổ chức ngày lễ cho ông bà)
+Câu hỏi 2- SGK : HS đọc đoạn 1, trả lời (HS: Chọn ngày lập đông làm ngày lễ của ơng bà,vì ngày trời bắt đầu rétcần chăm lo sức khỏe cho cụ già)
+Câu hỏi - SGK : HS đọc thầm đoạn 2, trả lời.(HS : Hà băn khoăn cha biêt chọn q biếu ơng bà )
+Câu hỏi SGK:HS đọc thầm đoạn 3, trả lời (HS: Hà tặng ông bà chùm điểm m-ời)
+Câu hỏi SGK :HS trao đổi theo cặp , trả lời
(3)GV KL: Néi dung:(nh phần mục yêu cầu)
? Em thường xuyên quan tâm đến ông bà , người thân gia đình chưa ? ( GV cho vài HS tự nêu , lớp nhận xét bổ xung thêm )
- GV chốt : Mỗi phải thường xuyên quan tâm đến ông bà người thân gia đình , thể tình cảm đẹp đẽ sống
*HĐ3: Luyện đọc lại.
-HD cách đọc phân vai : Ngời dẫn chuyện , Hà , ông , bà - HS thực hành đọc nhóm 4HS K,G
- GV vµ HS nhận xét
3/Củng cố dặn dò :
? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?(Cần quan tâm đến ơng bà, thể lịng kính u, hiếu thảo với ông bà.)
-Yêu cầu HS đọc trớc nội dung tiết kể chuyện THỂ DỤC :
(Giáo viên mơn soạn dạy ) TỐN :
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :Gióp häc sinh :
- Biết tìm X tập dạng X+ a = b ; a + X = b ( Với a, b số có khơng q chữ số )
- Bit giải toán cú mt phép trừ II DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Bảng phụ ghi BT SGK - HS : Bảng , toán , SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Bài cũ : - HS lªn bảng làm x + = 10 15 + x = 25 - GV nhËn xÐt ? HS nêu lại cách tìm số hạng tổng
2.Bài mới: * GTB (bằng lời)
*HĐ1: HD luyện tập
+Bài1: (SGK)
-1HS nêu yêu cầu BT, lớp theo dõi HS K,G nêu cách tìm số hạng tổng , HS TB, Y nhắc lại
- C lp lm bi vo v toỏn ụ li (GV giúp đỡ HS yếu).3 HS K,TB làm bảng - GV HS nhận xét chữa
+Bµi :(SGK) (cét 1,2)
-1HS nêu yêu cầu BT Cả lớp làm vào ( GV giúp đỡ HS yếu )
- GV chia lớp thành nhóm ,mỗi nhóm tơng ứng dãy bàn Các nhóm tự hồn thành tập vào toỏn ụ li ,sau GV tổ chức cho HS thi điền điền nhanh kết phép tính (Đại diện nhóm HS)
- GV nhận xét chữa
GV hi : Em có nhận xét kết phép tính cột BT2?( Mỗi số hạng tổng trừ số hạng kia)
(4)Bài toán hỏi gì?
- HS làm cá nhân vào bảng (GV giúp đỡ HS yếu,TB).1 HS K, G làm bảng
- GV nhận xét chữa ( PT: 45 - 25 =20 qu ) KL: Củng cố giải toán cã phÐp tÝnh trõ +Bµi 5: (SGK) : GV ghi BT lên bảng phụ
- HS trao i nhúm đơi chọn đáp án số nhóm nêu kết thảo luận GV nhận xét kết luận
*HĐ2 : Củng cố - dặn dò :
- GV hệ thống lại ND học Nhắc HS ghi nhớ cách tìm số hạng tổng - Chuẩn bị : Số tròn chục trừ mt s
Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013 TON :
S TRềN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU :Gióp HS :
-BiÕt thùc hiªn phÐp trõ cã nhớ phạm vi 100 ,trường hợp sè bÞ trõ số tròn chục,số trừ số có hai chữ số
-Biết giải toán có phép trừ(số tròn chục trừ số) II DNG DẠY HỌC :
- GV: bã que tính, bảng cài - HS : bó que tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Bài cũ: HS làm tập : x + = 15 ; x +7 = 29 2/ Bµi míi: * GTB (dïng lêi )
*H§1: HD thùc phép trừ 40-8
-GV nêu toán: Có 40 que tính, lấy bớt que.Hỏi lại que tính -HS tự tìm kết que tính GV thực cài bảng cài
-GV hớng dẫn thực đặt tính tính nh SGK ( GV kẻ cột nh SGK) -HS K,G nêu lại cách thực tính , HS Y,TB nhắc lại
* H§2 : HD thùc hiƯn phÐp trõ 40-18
- GV nêu toán dẫn đến phép trừ : 40-18 HS tìm kết que tính - GV HD đặt tính tính ( HS G làm bảng , lớp làm vào bảng con) - HS nêu cách tính nh SGK
*HĐ2: Thực hành
+Bài 1:SGK - HS nêu yêu cầu , lớp ý
- HS lờn bảng làm ,ở làm vào bảng (GVgiúp đỡ HS yếu, TB).2 HS TB chữa bảng
- GV nhận xét chốt kết
.+Bài 3:SGK:- 1HS đọc to đề toán GV lu ý: chục tức 20
- HS nêu cách làm Cả lớp làm vào toỏn ụ li (GV giúp đỡ HS Y,TB)
- 1HS K, G làm bảng, GV nhận xét chốt kết đúng( 20 - = 15 que tnh )
3.Củng cố dặn dò: - GV hệ thống kiến thức toàn - Dặn HS chuẩn bị sau: 11 trừ số : 11-5
KỂ CHUYỆN :
(5)-Dựa vào cỏc ý cho trước , kể lại đợc đoạn câu chuyện Sỏng kiến Hà -Kể lại tồn câu chuyện (HS K,G)
- Có khả lắng nghe bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn - Giỏo dục ý thức quan tõm đến ụng bà người thõn gia đỡnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Bảng phụ viết ý ®o¹n - HS : Đọc trước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Bµi cị:
2/ Bài mới: *GTB: GV nêu MĐ,YC tiết học *HĐ1:Hớng dẫn kể chuyện
+HD kể đoạn câu chuyện ý chính
- 1HS nêu yêu cầu BT, GV treo bảng phụ viết sẵn ý -1,2 HS K,G kể mẫu đoạn dựa vào ý đoạn
- HS k theo nhóm đơi (GV giúp đỡ nhóm yếu) - 3HS kể đoạn trớc lớp GV HS nhận xét + Kể lại toàn câu chuyện
- HS K,G kể lại câu chuyện - GV nhËn xÐt chän b¹n kĨ tèt nhÊt
- ? Qua câu chuyện ta vừa kể bạn HS cần phải quan tâm đến ông bà người thân gia đình ?
- GV chốt : Chúng ta phải thường xuyên quan tâm đến ông bà người thân gia đình , vừa trách nhiệm đồng thời thể tình cảm đẹp ca ngi
*HĐ2:Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện
CHÍNH TẢ : TẬP CHÉP NGÀY LỄ
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Chép xác , trỡnh by ỳngbài tả Ngày lễ
- Lm ỳng cỏc bi tập phân biệt c/k ; l/n; hỏi/thanh ngã
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Bảng phụ viết néi dung bµi tËp chÐp - HS : vë viÕt,VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HC : 1/Bài cũ:
2/Bài mới: *GTB:GV nêu MĐ,YC cđa tiÕt häc
* H§1: Híng dÉn tËp chÐp
a/HD HS chuÈn bÞ.
-GV đọc đoạn chép (1 lần).2-3 HS K,G đọc lại
-GV giúp HD nắm ND: Bà văn nói ngày lễ năm
-GV giúp HS nhận xét:? Bài tả có chữ viết hoa? (Các chữ ngày lễ năm, chữ đầu câu )
b/Hớng dẫn viết từ khó.
(6)- HS viết từ khó vào bảng giấy nháp c/ HS chép vào vở. HS đỗi soát lỗi cho d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 7,8 , nhận xét *HĐ2: HD làm tập tả.
+BT 2:- HS nêu yêu cầu, lớp theo dâi
-HS làm cá nhân VBT, HS lên bảng thi làm nhanh đúng; đọc kết (GV quan tâm giúp đỡ HS TB,Y)
-Cả lớp GV nhận xét, chốt đáp án (con cá, kiến, cầu, dòng kênh.) +BT 3a, b: -1 HS nêu yêu cầu, lớp theo dõi
-HS tù làm cá nhân vào VBT, HS lên bảng làm ;
- GV kết luận đáp án (lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan )
3/Cñng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS luyện viết thêm bi chun b bi tiết sau ĐẠO ĐỨC :
CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( TIẾT ) I MỤC TIÊU :
- Nêu đợc số biểu chăm học tập - Biết đợclợi ích việc chăm học tập
-Biết đợc chăm học tập nhiệm vụ HS - Thực chăm học tập ngày
- Kĩ quản lí thời gian học tập thân II CHUẨN BỊ :
- GV: Một số đồ dùng đóng vai HĐ1, HĐ3 - HS : VBT đạo đức
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/Bài cũ:? Em làm việc thể chăm làm việc nhà? 2/Bài mới: GTB (GV- dùng lời)
*H§1: §ãng vai :
Mục tiêu : Giúp HS có kĩ ứng xử tình sống
Cách tiến hµnh:
-GV nêu tình nh BT5 VBT đạo đức
-GV chia lớp thành nhóm 3HS thảo luận , đóng vai xử lý tình -HS đóng vai trớc lớp.GV lớp nhận xét
- GV kết luận : HS cần phải học *HĐ2: Thảo luận nhóm
Mục tiêu: Giúp HS bày tỏ thái độ ý kiến liên quan đến chuẩn mực o c.
Cách tiến hành:-GV nêu ý kiến BT6- VBT
- HS trao đổi theo cặp lựa chọn ý kiến giải thích sao.
-Các nhóm trình bày trớc lớp
- GV nhận xét, kết luận: ý b,c : tán thành ; ý a,d : không tán thành
*HĐ 3: Ph©n tÝch tiĨu phÈm
Mục tiêu: Giúp HS đánh giá hanh vi chăm học tập giải thích
(7)- GV tỉ chøc cho HS phân tích trả lời câu hỏi Bình
-GVKL:Giờ chơi dành cho HS vui chơi, không nên dùng thời gian để làm BT. Chúng ta nên khun bạn việc nấy,
3/Cđng cè, dỈn dß :
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
-HS ghi nhí ND vµ thùc hiƯn cham chØ học tập
- Chuẩn bị sau: Thực hành kỹ học kỳ 1`
T NHIÊN VÀ XÃ HỘI :
ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I MỤC TIÊU :
Sau ôn tập , HS :
- Khắc sâu kiến thức hoạt động quan vận động tiêu hóa - Biết cần thiết hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV : H×nh vÏ SGK trang 18,19 - HS : SGK , VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/Bài cũ: ? HS nêu tên TNXH học từ tuần đến tuần 2/Bài mới:
- GTB: Trùc tiÕp b»ng lêi
*HĐ 1: Trò chơi “ Xem cử động nói tên cơ,xơng khớp xơng” Mục tiêu: Củng cố hệ xơng
- Cách tiến hành:
+ Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm
- Từng HS nhóm thực hành cử động số động tác , nhóm QS nói lên xem động tác cần vùng xơng cử động
+ Bớc 2 : Làm việc lớp
- Đại diện nhóm lên thực động tác nhóm cịn lại nêu tên x-ơng vừa cử động.Nhóm nói nhiều nhóm thắng cuc
- GV nhận xét kết luận trò chơi
*HĐ 2:Trò chơi Thi hùng biện
Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức học để trình bày vấn đề trớc lớp - GV chia lớp thành nhóm giao cho nhóm vấn đề
- Các nhóm thảo luận vấn đề cử ngời hùng biện trớc lớp
- Các ND :? Chúng ta cần ăn uống vận động nh để khỏe mạnh chóng lớn ? Tại phải ăn uống ? Làm để phòng bnh giun
- Đại diện nhóm hùng biƯn tríc líp
- GV vµ líp nhËn xÐt chọn bạn hùng biện tốt 3/Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết ND học
- Dặn HS thực điều học chủ đề : Conngời sức khỏe
Thứ t ngày 23 tháng 10 năm 2013 TẬP ĐỌC:
(8)1.Rèn KN đọc thành tiếng
- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ sau dấu câu, cụm từ 2.Rèn KN đọc- hiểu:
- Nắm đợc nghĩa từ mới: bu thiếp, nhân dịp
- HiĨu t¸c dơng bu thiếp, cách viết bu thiếp, phong bì th (trả lời câu hỏi SGK )
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: phong b× th, bu thiÕp mÉu - HS : bu thiÕp ,1 phong b× th III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/Bài cũ:-3 HS nối tiếp đọc Sáng kiến bé Hà.
2/Bài mới: *GTB : Trực tiếp lời *HĐ1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu tồn bài: giọng tình cảm ,nhẹ nhàng.Phần phong bì đọc với giọng rõ ràng , mạch lạc
- GV hớng dẫn luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ: +Đọc câu :HS đọc nối tiếp câu bu thiếp (2,3 lợt) - HD đọc từ khó : bu thiếp,niềm vui, Phan Thiết
+ Đọc đoạn trớc lớp : HS đọc nối tiếp bu thiếp -HD đọc câu khó ( Bảng phụ)
-2 HS đọc phần giải SGK,cả lớp đọc thầm
+Đọc đoạn nhóm : HS luyện đọc theo nhóm 3HS + HS thi đọc bu thip
*HĐ2:HD tìm hiểu bài.
+Cõu hi 1:- HS đọc bu thiếp 1,trả lời (HS: Của cháu gửi cho ông bà: Gửi để chúc mừng năm mới)
+Câu hỏi 2:- HS đọc bu thiếp 2,trả lời (HS: Của ông bà gửi cho châu để báo tin ông bà nhận đợc bu thiếp cháu)
+Câu hỏi : HS suy nghĩ , trả lời (HS: Dùng để chúc mừng, thăm hỏi,báo tin )
*H§3: HD viÕt bu thiÕp
- GV nêu yêu cầu , đọc bu thiếp mẫu - GV lu ý: ND bu thiếp cần ngắn gọn ,dễ hiểu
- HS thực hành viết bu thiếp GV giúp đỡ HS yếu ,TB
- HS nối tiếp đọc bu thiếp GV nhận xét HD ghi phong bì để gửi 3/Củng cố ,dặn dò:
- GV nhận xét tiết học Dặn HS đọc lai ,đọc thêm bài: Thơng ông
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM , DẤU CHẤM HỎI
I MỤC ĐÍCH U CẦU :
-Tìm đợc số từ ngữ ngời gia đình ,họ hàng Xếp từ ngời gia đình họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội , họ ngoại
-Điền dấu chấm , dâu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
(9)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/Bµi cị:
2/Bµi míi *GTB:GV nêu MĐ,YC tiết học (dùng lời) * HĐ1: HD làm tập
+Bài tập 1:(miÖng)
-1 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm -GV hớng dẫn cách làm
-HS đọc thầm truyện sáng kiến bé Hà HS tìm viết giấy nháp từ ngời gia đình, họ hàng
Mét sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn
- GV nhận xét chốt lời giải ( Bố, ông ,bà, con, mẹ ) +Bài tập 2:(miệng)
-Yêu cầu hs đọc đề bài.Cả lớp đọc thầm theo
-Cho HS làm cá nhân vào BT 3,4 HS đọc kết trớc lớp - GV ghi nhanh kết lên bảng Cho HS đọc lại
+Bµi tËp 3:(viÕt)
-1HS đọc yêu cầu BT 3.cả lớp đọc thầm theo
-GV giúp HS hiểu yêu cầu: họ nội ngời ho hàng đằng bố, họ ngoại ngời họ hàng đằng mẹ
-GV chia lớp thành nhóm , tổ chức cho HS thi tìm từ họ nội, họ ngọai ,họ nội -GV nhận xét kết luận đội thắng (Đáp án: họ nội : ông nội, bà nội , bác, chú, thím ; Họ ngoại: ơng ngoại, bà ngoại , bác, cậu mợ, dì
KL: Më réng vèn tõ vỊ hä hµng
+Bài tập 4:( viết)- HS đọc yêu cầu chuyện vui , HS làm cá nhân vào BT - HS chữa bảng phụ GV nhận xét chốt đáp án
KL: Rèn kĩ sử dụng du chm,du chm hỏi
*HĐ2:Củng cố,dặn dò:
- GV hệ thèng KT toµn bµi ; nhËn xÐt chung vỊ tiÕt häc
- Dặn HS nhà tìm thêm từ ngời gia đình, họ hàng
THỂ DỤC :
(Giáo viên môn soạn dạy ) TOÁN :
11 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 11 = 5 I MỤC TIÊU :
Gióp HS :
-Biết thực phép trừ dạng11-5 , lập đợc bảng 11 trừ số - Biết giải tốn có phép trừ dạng 11-5
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: bã que tÝnh vµ que tÝnh rêi - HS : bã que tÝnh vµ que tÝnh rêi, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Bài cũ: HS đặt tính tính : 30 - 13 ; 50 - 18 2/-Bài mới:* GTB (dùng lời )
(10)- GV HD học sinh lấy que tính nêu vấn đề: Có 11 que tính, lấy que Hỏi làm để lấy que tính ra?
- HS nêu cách khác thực que tÝnh
- GV hỏi : Còn lại que tính ? ( que tính) HS nêu phép tính : 11-5=6 - GV HD đặt tính tính nh SGK
- Cho HS sử dụng que tính để tìm kết phép tính cịn lại lạp thành bảng trừ (11 trừ số) 11-3 = 8;11- =7
- Cho HS nªu lại công thức học thuộc bảng trừ
*HĐ2: Thực hành
+Bài 1: SGK - HS làm câu a,
-HS t lm bi vo Toỏn ụ li, GV giúp đỡ HS yếu - 4HS lên bảng chữa , GV nhận xét chốt KQ
+Bài 2: SGK 1HS nêu yêu cầu BT Cả lớp tự làm vào ụ li (GV giúp đỡ HS yếu,TB)
- HS K lên bảng chữa GV,HS nhận xét chốt đáp án
+ BT4: GV cho HS ,Giỏi lên tóm tắt đề HS dựa vào tóm tắt đọc đề Nêu cách giải ,HS làm vào ô li.GV thu chấm chữa ( PT : 11 – = bóng ) 3/Cđng cè, dỈn dò - GV hệ thống kiến thức toàn
-Dặn HS Chuẩn bị sau: 31-5
Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2013 TON :
31 = 5 I MỤC TIÊU :
Gióp HS :
- BiÕt thùc hiƯn phÐp trừ có nhớ phạm vi 100,dạng 31-5 -Biết giải toán có phép trừ dạng 31-5
- Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: bã que tính que tính rời , bảng cài - HS : bã que tÝnh vµ que tÝnh rêi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Bài cũ: HS đọc lại bảng trừ 11 trừ số 2/ Bài mới:* GTB (dùng lời )
* H§1: HD HS tù thùc hiÖn phÐp trõ 31-5
- GV cho HS lấy que tính nêu vấn đề dẫn đến phép trừ : 31-5 - HS tự tìm kết que tính, GV thao tác que tính bảng cài - HS nêu kết 31- =26 GV HD đặt tính thực tính nh SGK -HS K,G nêu cách thực phép trừ HS yếu ,TB nhắc li
*HĐ2 : Thực hành:
+Bi 1SGK - HS tự làm vào Toỏn ụ li.dũng (GV giúp đỡ HS yếu ,TB) -5 HS lên bảng chữa , GV nhận xét chốt KQ
+Bµi 2:SGK (Câu a,b ) HS tự làm vào ô li
- HS TB làm bảng - GV nhận xét chữa HS dới lớp đổi kiểm tra chéo
+Bài 3: HS đọc đề ,cả lớp theo dõi
(11)+Bµi :SGK
-GV Vẽ hai đoạn thẳng lên bảng , Cho HS K,G nêu yêu cu ca bi
HS K, giỏi trả lời câu hỏi HS yếu ,TB nhắc lại nhiều lần ( Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm O )
3/ Củng cố, dặn dò - GV hệ thống kiến thức toàn - Chuẩn bị sau:51-15
TẬP VIẾT : CHỮ HOA : H I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Rèn kĩ viết chữ:
-Biết viết ỳng chữ H hoa ( dũng cỡ vừa dòng nhá )
-BiÕt viÕt chữ câu øng dơng Hai ( dịng cì võa vµ dịng nhá ) cơm tõ
Hai sơng nắng ( lần ) chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: MÉu chữ hoa Hnh (SGK)
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ: Hai(dòng1); Hai sơng nắng - HS: Vë TV, Bảng
III CÁC HOẠT NG DY HC :
1/Bài cũ: HS viết bảng lớp, lớp viết bảng G 2/Bài mới:- GTB - GV nêu MĐ,YC tiết học *HĐ1: HD viết chữ hoa
a/HD HS quan sát nhận xét chữ H: HS K,G nêu; HS TB,Y nhắc lại
- Chữ H cao li, kết hợp nét bản: Nét kết hợp nét cong trái lợn ngang: Nét kết hợp nét
- GV dẫn cách viết bìa chữ mẫu
- GV viết mẫu chữ H lên bảng ,vừa viết nói lại cách viÕt
b/HD HS viết bảng con.-HS tập viết 2,3 lợt (GV giúp đỡ HS víêt kém) *HĐ2:HD viết cụm từ ứng dụng
a/ GT cụm từ ứng dụng (GV)-1 HS đọc cụm từ ứng dụng
-GV giúp HS hiểu nghĩa cụm từ : Nói vất vả, đức tính chiu khó , chăm ngời lao động
b/HS q/s cụm từ ứng dụng, nêu nhận xét.(HS K,G nêu ; HS TB,Y nhắc lại) - HS nêu nhận xét độ cao chữ, cách đặt dấu
- GVviÕt mÉu ch÷ Hai trên dòng kẻ
c/HD HS vit ch Hai vào bảng con- HS lớp viết lợt (GV giúp đỡ HS Y)
*H§3 :HD HS viÕt vµo vë TV
-GV nêu YC viết đối tợng HS ( HS diện đại trà, HS K,G) -GV quan tâm, giúp đỡ HS, đặc bit l HS yu
*HĐ4: Chấm,chữa
-GV chấm bài, nêu nhận xét
3/ Củng cố dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà luyện viết vë TV
(12)GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( TIẾT ) I MỤC TIÊU :
- HS biết cỏch gấp thuyền phẳng đáy có mui
- HS gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tơng đối phẳng,thẳng - HS biết muốn di chuyển thuyền cú thể dựng sức giú ( gắn thờm buồm cho thuyền phải chốo thuyền ) Thuyền mỏy dựng nhiờn liệu xăng, dầu để chạy Khi sử dụng thuyền mỏy cần tiết kiệm nhiờn liệu
II CHUẨN BỊ :
- GV: Mẫu thuyền phẳng đáy có mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui có hình vẽ minh họa cho bớc vẽ
- HS ,GV:Giấy, bút màu, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/Bài cũ KT đồ dùng HS 2/Bài mới.- GTB dùng lời (GV)
*HĐ1: HD quan sát nhận xét
- Gv cho HS quan sát mẫu thuyền phẳng đáy có mui Gợi ý để HS nêu tác dụng thuyền , hình dáng, màu sắc ,chất liệu thực tế ,
- GV mở dần thuyền mẫu để có tờ giấy gấp ban đầu hình chữ nhật - HD HS so sánh với thuyền phẳng đáy không mui
*H§2: GV HD mÉu
- GV treo tranh HD quy trình gấp HD gp bớc : Vừa HD vừa làm thao tác mẫu , HS cã thĨ lµm theo
+Bíc 1: Gấp t¹o mui thun
+Bớc : Gấp nếp gấp cách +Bớc 3: Gấp tạo mũi thân thuyền +Bớc 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui - Cho nhiều HS nhắc lại quy trình gấp
- GV tổ chức cho HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui - GV quan sát HD học sinh TB , yu
3/Củng cố, dặn dò
- GV cho HS nhắc lạiMuốn di chuyển thuyền người ta dùng sức để tiết kiệm nhiên liệu ?
( Muốn di chuyển thuyền người ta dùng sức gió , gắn thêm buồm cho thuyền người ta phải dùng tay , chân chèo thuyền để tiết kiệm xăng dầu )
- ? Thuyền máy dùng nhiên liệu để chạy ? Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm nhiên liệu ? ( Thuyền máy dùng nhiên liệu xăng dầu để chạy sử dụng thuyền cần tiết kiệm nhiên liệu )
- GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp, thực hành HS - Dặn HS chuẩn bị cho tiÕt
ÂM NHẠC :
ÔN BÀI HÁT : CHÚC MỪNG SINH NHẬT I MỤC TIÊU :
(13)- Tập biểu diễn hát Chơi trò chơi II CHUẨN BỊ :
- Tranh ảnh nãi vỊ ngµy sinh nhËt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Ổn định lớp Bài
* HOẠT NG 1: Ôn tập bài Chúc mừng sinh nhật
- Cho HS hát lại hát nhắc HS hát ỳng li ca
- HS ôn tập hát di nhiều hình thức Tổ , nhóm , cá nhân - Thực theo yêu cầu ca giáo viên
- Hỏt kt hp ng ph họa đơn giản - GV ý sửa sai cho HS
- Từng nhóm lên biểu diễn, cá nhân, thể tình cảm hát - HS thực hiÖn
- NhËn xÐt
* HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp múa phụ họa :
- HS tự lên hát kết hợp múa phụ họa , nhóm , bàn , cá nhân - GV lớp nhận xét tuyên dương
IV CỦNG CỐ - DẶN DỊ :
- Cho c¶ lớp hát lại hát Nhận xét tiết học
- Tuyên dương em học tốt, động viên em chưa tích cực - Dặn HS học thuộc cũ ghi chép
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013 TON :
51 - 15 I MỤC TIÊU :Gióp HS :
- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 51-15 - Vẽ c hình tam giác theo mẫu
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: que tính , bảng cài
- HS: SGK , tốn li , que tÝnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Bài cũ: HS đặt tính tính: 31-7 ; 61- ; 21- 2/ Bài mới:* GTB (dùng lời )
*H§ 1: HDHS tù thùc hiƯn phÐp trõ 51-15
-GV yêu cầu HS lấy que tính nêu vấn đề dẫn đến phép trừ 51-15 -HS tự tìm kết qua que tính, GV thực hện thao tác bảng cài
-GV HD học sinh đặt tính tính nh SGK , cho nhiều HS nhắc lại cách thực *HĐ2 :Thực hành:
+Bµi 1:SGK (cét 1,2,3)
(14)- HS làm vào bảng ( GV giúp đỡ HS TB,Yếu) - GV HS nhận xét ,chữa bài.( nêu cách tính) +Bài 2:SGK(Cõu a,b )
- HS tự đặt tính tính vào ụ li , - HS TB,Y lên bảng làm GV nhận xét chốt KQ HS ngồi cạnh đổi KT chéo +Bài 4: SGK GV vẽ sẵn hỡnh theo mẫu lờn bảng HD HS vẽ -HS lờn bảng vẽ ,lớp nhn xt ,cha bi
3/ Củng cố, dặn dò - GV hƯ thèng kiÕn thøc toµn bµi
- Dặn HS nhà ôn chuẩn bị bài: Lun tËp.
CHÍNH TẢ : NGHE – VIẾT ƠNG VÀ CHÁU
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-Nghe-viết xác, chớnh tả trình bày khổ thơ Ơng cháu: biếi viết dấu hai chấm; mở ,đóng ngoăc kép, dấu chấm than
- Làm tập phân biệt c/ k , l/n, hỏi / ngã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Bảng phụ ghi nội dung BT - HS :Vë viÕt ,VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Bài cũ:- GV đọc-2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng từ ngữ sau: kiến, cầu, kênh
2/ Bài mới: - GTB : GV nêu MĐ,YC tiết häc *H§1:HD nghe viÕt:
a/ HD chuẩn bị: GV đọc đầu tả , HS đọc lại (HS K,G) - GV giúp HS nắm ND
? Có cậu bé thơ thắng đợc ơng khơng ( Ơng nhờng cháu, giã vờ thua cho cháu vui )
HD học sinh tìm dấu hai chấm , dấu ngoặc kép - HS tâp viết chữ khó vào bảng con: keo, hoan hô, chiều
b/ GV đọc - HS viết vào (GV quan tâm đến HS Y) c/ Chấm , chữa bài: -HS đỗi chữa
-GV chấm kho¶ng bài, nhận xét *HĐ2:HD làm tập tả.
+.Bài tập 2:- GV nêu yêu cầu, tổ chức cho HS thi tìm nhanh từ bắt đầu c/k
- GV nhận xét chọn đội thắng +Bài tập 3: (HS giỏi làm a, b) -Cả lớp đọc thầm YC
-GV hớng dẫn, cho HS làm cá nhân vào VBT; HS giỏi lên chữa -HS ,GV nhận xét chốt ỏp ỏn ỳng
3/ Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học
-Dặn HS nhà luyện viết thêm chun b bi tit sau
(15)KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I MỤC ĐÍCH U CẦU :
1 RÌn KN nghe vµ nói:
-Biết kể ông,bà ngời thân , dựa vào câu hỏi gợi ý
2.Rèn KN viết :Viết đợc đoạn văn ngắn(từ đến câu) ụng bà người thõn
- Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà người thân gia đình Tình cảm đẹp đẽ sống xã hội
- Xác định giá trị Tự nhận thức thân Lắng nghe tích cực Thể cảm thông
II ĐỒ DÙNG DY HC :
- GV:Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý - HS : VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/Bµi cị:
2/Bµi mới:- GTB : GV nêu MĐ,YC tiết học *HĐ1: HD làm tập
+Bài tập 1:(miệng)
-1HS K nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - GV treo bảng phụ , HS đọc thầm câu hỏi gợi ý
-GV lu ý: Các câu hỏi gợi ý để em kể trả lời câu hỏi
GV nãi : Khi kĨ vỊ ngời thân cần lu ý gắn tình cảm vào lời kể văn
- HS kể ngời thân theo cặp,GV giúp đỡ HS yếu - Nhiều HS kể trớc lớp GV lớp nhận xét , bổ sung KL: HS biết kể ngời thân
+Bµi tËp 2:(viÕt)
- GV nêu yêu cầu, HD cách viết :Viết lại tất em vừa kể, cần viết rõ ràng ,đùng từ đặt câu cho Viết xong cần đọc lại để soát lỗi
-HS làm cá nhân vào BT GV giúp đỡ HS yếu
- HS đọc làm trớc lớp GV HS nhận xét tuyên dơng bạn có làm hay
KL: HS biÕt viết đoạn văn ngắn kể ngời thân
- ? Chúng ta vừa viết đoạn văn ngắn kể ơng bà người thân em có suy nghĩ quan tâm người thân ?
( Vài HS nêu )
- GV chốt : Chúng ta phải biết quan tâm đến ông bà người thân gia đình , tình cảm đẹp đẽ sống xó hi
*HĐ2 :Củng cố dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS nhà ôn lại Chuẩn bị tuần 11
(16)TẬP VẼ TRANH CHÂN DUNG THEO Ý THÍCH I MỤC TIÊU :
- Học sinh tập quan sát, nhận xét hỡnh dỏng đặc điểm khuôn mặt người - Biết cách vẽ chân dung đơn giản , vẽ tranh chân dung theo ý thích II CHUẨN BỊ :
Giáo viên: - Một số tranh ảnh chân dung khác - Một số chân dung học sinh - Hình hng dẫn cách vÏ
Häc sinh: - Giấy vÏ - Bót ch×.- Màu vẽ loại III CC HOT NG DY HC :
* Giới thiệu bài:
* HĐ1: Quan s¸t nhËn xÐt
- Cho học sinh quan sát số tranh chân dung gợi ý để học sinh thấy được: + Tranh chân dung vẽ khuôn mặt chủ yếu vẽ khn mặt bán thân toàn thân,
+ Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc điểm người cần vẽ, +Tìm hiểu đặc im khuụn mt:
Trái xoan, vuông, chữ ®iỊn ,lưỡi cày M¾t, mịi, miƯng
+ Ngoài khuôn mặt vẽ cổ, vai, phần thể toàn thân - Học sinh quan sát tả khuôn mặt ngi thân
+ HS K, Giỏi quan sát, thảo luận nhóm nhận xét, HS yếu nhắc lại * HĐ2: Cách vẽ - Cho học sinh quan sát tìm cách vẽ bố cục
+ Vẽ khuôn mặt vừa với phần giy + VÏ cỉ, vai,
+ VÏ tãc, m¾t, mịi, miƯng,
+ VÏ mµu:
+ Cả lớp quan sát HS TB nhắc lại cách vẽ * HĐ3: Thực hành :
- Giáo viên gợi ý học sinh chọn nhân vật để vẽ
- Cho häc sinh quan s¸t tranh tham khảo số học sinh lớp trc -Häc sinh thùc hµnh
-Hướng dẫn bổ sung để học sinh hoàn thành - * HĐ4: Nhận xét đánh giá :
- Chän bµi nhËn xÐt
- Học sinh nhận xét theo cảm nhận riờng .- Giáo viên nhận xột đánh giá
- DỈn dị: Chn bị sau
SINH HOT LP :
-Đánh giá, nhận xét hoạt động nề nếp học tập, vệ sinh trờng lớp, vệ sinh cá nhân tun 10
-Xếp loại thi đua tổ tuÇn 10
(17)TẬP VẼ TRANH CHÂN DUNG THEO Ý THÍCH I Mơc tiªu:
- Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người, - Biết cách vẽ vẽ tranh chân dung theo ý thích II Chuẩn b:
Giáo viên: - Một số tranh ảnh chân dung khác - Một số chân dung học sinh - Hình hng dÉn c¸ch vÏ
Học sinh: - Giấy vẽ - Bút chì.- Màu vẽ loại III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Giíi thiƯu bµi:
* HĐ1: Quan sát nhận xét
- Cho hc sinh quan sát số tranh chân dung gợi ý để học sinh thấy được: + Tranh chân dung vẽ khn mặt chủ yếu vẽ khn mặt bán thân toàn thân,
+ Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc điểm người cần vẽ, +Tìm hiểu đặc điểm khn mặt:
Tr¸i xoan, vuông, chữ điền ,li cy Mắt, mũi, miÖng
(18)- Häc sinh quan sát tả khuôn mặt ngi thân
+ HS K, Giỏi quan sát, thảo luận nhóm nhận xét, HS yếu nhắc lại * HĐ2: Cách vẽ - Cho học sinh quan sát tìm c¸ch vÏ vỊ bè cơc
+ VÏ khuôn mặt vừa với phần giy + Vẽ cổ, vai,
+ VÏ tãc, m¾t, mịi, miƯng,
+ VÏ mµu:
+ Cả lớp quan sát HS TB nhắc lại cách vẽ * HĐ3: Thực hành :
- Giỏo viên gợi ý học sinh chọn nhân vật để vẽ
- Cho học sinh quan sát tranh tham khảo mét sè bµi cđa häc sinh líp trước -Häc sinh thùc hµnh
-Hướng dẫn bổ sung để học sinh hoàn thành - * HĐ4: Nhận xét đánh giá :
- Chän bµi nhËn xÐt
- Học sinh nhận xét theo cảm nhận riờng .- Giáo viên nhận xột đánh giỏ
- Dặn dũ: Chuẩn bị sau
SINH HOẠT LỚP :
-Đánh giá, nhận xét hoạt động nề nếp học tập, vệ sinh trờng lớp, vệ sinh cá nhân tun 10
-Xếp loại thi đua tổ tuần 10
-HS chơi trò chơi : Nhóm bảy nhóm ba -GV phổ biến kế hoạch tuần 11
THỂ DỤC :
«n tập thể dục phát triển chung i mục tiêu:
* Ôn TD phát triển chung Yêu cầu HS thực động tác tơng đối nhip,
* Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu HS tham gia chơi chủ động tích cực ii.địa điểm-phơng tiện: + Sân tập vệ sinh an toàn
(19)- G/viên cho HS khởi động + Chạy chỗ
+ Xoay c¸c khíp + Vỗ tay h¸t
Cán điều hành h/sinh k/động 2.Phần :
Ôn TD phát triển chung động tác: Vơn thở, tay, chân, lờn, bụng, tồn thân, nhảy, điều hịa
- G/V nhắc lại kĩ thuật động tác, Làm mẫu lại Tổ chức tập luyện + Lần 1: GV điều hành
+ Lần 2: Chia tổ CS điều hành GV quan sát sa sai
+ Lần 3: Thi tỉ tr×nh diƠn GV cïng HS nhËn xÐt
(HS: K.G thực tơng đối thục động tác HS: TB Y biết thực động tác.) * Trò chơi “Mèo đuổi chuột”
+ Mục đích: Rèn luyện nhanh nhẹn, khéo léo - GV nhắc lại cách chơi Tổ chức chơi (HS: K.G tham gia chơi chủ động tích cực HS: TB Y tham gia chơi tơng đối chủ động)
3.Phần kết thúc:
- Häc sinh th¶ láng cïng g/v hƯ thèng vµ nhËn xÐt bµi häc TH DC :
điểm s theo Đội hình vòng tròn
trò chơi bỏ khăn i/ mục tiêu:
* Học điểm số 1-2, 1-2 theo ĐH vòng tròn Yêu cầu HS biết điểm số, rõ ràng
* Học trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu học sinh bớc đầu biết tham gia chơi trò chơi ii/ địa điểm-phơng tiện: + Sân tập vệ sinh an ton sch cỏi khn
iii/ phơng pháp tổ CHỨC DẠY HỌC :
1.Phần mở đầu :
- G/viên cho ,h/sinh khởi động + Xoay khp
+ Giậm chân theo nhịp + Vỉ tay h¸t
Cán điều hành h/sinh k/động 2.Phần :
* Häc ®iĨm số 1- 2, 1- theo ĐH vòng tròn
- GV nêu tên động tác, giải thích kỉ thuật động tác Tổ chức tập luyện + Khẩu lệnh: “Từng tổ (hoặc lớp) theo 1- 2, 1- điểm số
+ Lần 1: GV điều hành, quan sát giúp đỡ + Lần 2: Chia tổ CS điều hnh
+ Lần 3: GV điều hành củng cè
(HS: K.G điểm số rõ ràng HS: TB Y điểm số.)
+ Động tác: Sau lệnh tổ (cả lớp) điểm số lần lợt từ phải sang trái (vòng tròn) Em đứng thứ nhất: Điểm số Em đứng thứ hai: Điểm số Em đứng thứ ba: Điểm số Em đứng thứ t: Điểm số lần lợt nh hết Em cuối hàng điểm số xong phải hơ hết
(20)- Mục đích: Rèn luyện nhanh, khéo léo, tập trung ý
+ Tập hợp HS thành vòng tròn, ngồi xổm quay mặt vào tâm Chọn HS nhanh nhẹn làm ngời bỏ khăn Khi có lệnh chơi em làm ngời bỏ khăn chạy 1-2 vòng quanh bạn Khi thuận lợi nhanh chóng bỏ khăn sau lng bạn đó, rồi chạy tiếp Nếu bị bạn phát nhanh tróng ngồi vào vị trí cũ Trị chơi đợc tiếp tục với ngời bị bỏ khăn.
3.Phần kết thúc :