III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 2 HS lên bảng đọc cho HS viết các từ HS mắc - Nghe GV đọc và viết lại các từ : lỗi, dễ lẫn, c[r]
(1)Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp TUẦN 12 Tiết 1: Tiết -3 : Thứ ngày tháng 11 năm 2009 CHÀO CỜ Môn : Tập Đọc SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I/ MUÏC TIEÂU Đọc - HS đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ : tích, lần, la cà, nơi, bao lâu, true, lớn hơn, kì lạ, run ray, nở trắng, tán lá, gieo trồng khấp nơi …; cây vú sữa, mõi mắt, khản tiếng, xuất hiện, căng mịn, óng ánh, đỏ hoe, xòe cành, vỗ về, thích … - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Hieåu - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : vùng vằng, la cà, mỏi mắt chờ mong, lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con, cây xòa cành ôm cậu - Hieåu noäi dung yù nghóa caâu chuyeän : Truyeän cho chuùng ta thaáy tình caûm yeâu thöông sâu nặng mẹ với II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa (neáu coù) - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - HS : Đọc thuộc lòng khổ thơ mà - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau : em thích nhaát baøi Thöông oâng Trả lời : Việt đã làm gì giúp ông đỡ ñau ? - HS : Đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích nhaát baøi Thöông oâng Nói rõ vì em thích khổ thơ đó ? Em học bài học gì từ bạn Việt ? 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Hỏi : Trong lớp ta có bạn nào ăn vú sữa ? - Trả lời Con caûm thaáy vò ngon cuûa quaû nhö theá naøo ? - Giới thiệu : Bài học hôm giúp các hiểu tích loài ngon này Đó là Sự tích cây vú sữa Sự tích là câu chuyện người xưa giải thích vể nguồn gốc cái gì đó, còn kể lại VD : Sự tích trầu cau, tích Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 1- (2) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp baùnh tröng, baùnh giaøy … 2.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả b) Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi treân baûng phuï - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp nghe vaø theo doõi SGK - Đọc các từ đã giới thiệu phần mục tiêu, số từ khác phù hợp với tình hình HS - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi - Nối tiếp đọc câu phaùt aâm cho HS bài Mỗi HS đọc câu c) Hướng dẫn ngắt giọng - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: - Giới thiệu các câu cần luyện giọng, cho HS tìm Một hôm, / vừa đói, / vừa rét, / lại cách đọc sau đó luyện đọc bị trẻ lớn đánh, / cậu nhớ đến mẹ, / liền tìm đường nhà // Môi cậu vừa chạm vào, / dòng sữa trắng trào ra, / thơm sữa meï // Lá mặt xanh bóng, / mặt đỏ hoe / mắt mẹ chờ con.// Hoï ñem haït gieo troàng khaáp nôi / vaø gọi đó / là cây vú sữa // - Nối tiếp đọc theo đoạn + HS : Ngày xưa … chờ mong d) Đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn Lần dừng + HS : Không biết … mây lại cuối đoạn để giải nghĩa từ khó Khi giải + HS : Hoa rụng … vỗ thích, GV đặt câu hỏi trước cho HS trả lời, sau đó + HS : Trái cây thơm … cây vú sữa giải thích chính xác lại nghĩa các từ cụm từ đó (đã giới thiệu phần Mục tiêu) Lần yêu - Luyện đọc theo nhóm cầu HS đọc liền - Chia nhóm và yêu cầu đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn nhoùm e) Thi đọc g) Đọc đồng - Đọc thầm - Caäu beù boû nhaø ñi vì caäu beù bò meï 2.3 Tìm hieåu baøi maéng - Yêu cầu HS đọc đoạn - Đọc thầm - Hoûi : Vì caäu beù boû nhaø ñi ? - Vì cậu vừa đói, vừa rét, vừa bị trẻ Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 2- (3) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp lớn đánh - Yêu cầu HS đọc tiếp đọan - Caäu khaûn tieáng goïi meï roài oâm laáy - Hỏi : Vì cậu bé quay trở ? cây xanh vườn mà khóc - Cây xanh run rẩy, từ cành lá, - Khi trở nhà không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì đài hoa bé tí trổ ra, nở nắng ? nhö maây Hoa ruïng, quaû xuaát hieän Lớn nhanh, da căng mịn Cậu vừa - Chuyện lạ gì đã xảy đó ? chạm tay vào, dòng sữa trắng trào thơm sữa mẹ - Lá cây đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Caây xoøa caønh oâm caäu, nhö tay meï aâu yeám voã veà - Vì trái cây chín, có dòng nước trắng và thơm sữa mẹ - Moät soá HS phaùt bieåu VD : Meï ôi, - Những nét nào cây gợi lên hình ảnh mẹ ? đã biết lỗi rồi, mẹ hãy tha lỗi cho Từ chăm ngoan để mẹ vui lòng / Con xin lỗi mẹ, từ - Theo em mội người lại đặt cho cây lạ tên là không bỏ chơi Con nhaø chaêm hoïc, chaêm laøm Meï haõy tha cây vú sữa ? loãi cho … - Câu chuyện đã cho ta thấy tình yêu thương mẹ dành cho Để người mẹ động viên an ủi, em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi với meï 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Cho HS đọc lại bài - Tổng kết học, tuyên dương các em học tốt Nhắc nhở, phê bình các em chưa chú ý Tiết Môn : Toán TÌM SỐ BỊ TRỪ I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ - Củng cố vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt đoạn thẳng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 3- (4) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp OÅN ÑÒNH : BAØI MỚI: a/ Giới thiệu bài : - GV viết lên bảng phép trừ 10 – = Yêu cầu HS gọi tên các thành phần phép tính trừ sau đó ghi teân baøi leân baûng b/ Tìm số bị trừ : Bước : Thao tác với đồ dùng trực quan + Bài toán : - Coù 10 oâ vuoâng (GV ñöa maûng giaáy 10, oâ vuông) Bớt ô vuông (dùng kéo cắt ô vuông) GV hoûi : Coøn bao nhieâu oâ vuoâng? (coøn laïi oâ vuoâng) Làm nào để biết còn lại ô vuông? (Thực hieän pheùp tính 10 – = 6) Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaà keát quaû pheùp tính : 10 – = - GV goïi HS neâu, GV gaén theû ghi teân goïi ứng với phép tính 10 = Số bị trừ Số trừ - HS nhắc lại tựa bài - HS theo doõi - HS trả lời lớp nhận xét - HS neâu teân caùc thaønh phaàn 10 – = - Vài HS đọc Hieäu + Bài toán : - Có mảng giấy cắt làm phần Phần thứ có ô vuông, phần thứ có ô vuông Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông? (10 ô vuoâng) Làm nào 10 ô vuông? (Thực phép tính + =10) Bước : Giới thiệu kỹ thuật tính - GV nêu : Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là X Số ô vuông bớt là Số ô vuông còn lại là Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì? - GV ghi leân baûng : X = + Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu? (là 10) - GV làm bài toán mẫu trên bảng lớp X–4=6 X =6+4 Giáo viên : Võ Văn Danh - Cả lớp hát vui -Lop8.net 4- - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS nhaéc laïi - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS HS theo doõi (5) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp X = 10 - GV hỏi gọi HS trả lời X là gì phép tính X – = 6? (là số bị trừ) goïi laø gì pheùp tính X – = 6? (laø hieäu) gọi là gì phép tính X – = 6? (là số trừ) Vậy muốn tìm số bị trừ, tìm X ta làm nào? (lấy hiệu cộng với số trừ) - GV gọi vài HS đọc c/ Luyeän taäp : Baøi : Tìm X - GV cho HS làm vào bảng bài a, b, c Đồng thời gọi HS lên thực hành bài toán trên baûng caøi - GV nhận xét sửa chữa - GV cho HS làm vào bài còn lại GV theo doõi HS laøm - Khi HS làm bài xong, GV gọi HS đọc kết bài GV cùng lớp nhận xét - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS trả lời - HS đọc CN, ĐT - HS leân baûng laøm moãi laàn HS laøm baøi - HS coøn laïi laøm baøi vaøo baûng - HS làm bài vào bài còn lại - em đọc kết bài - HS sửa chũa bài tập đúng ghi Ñ, sai ghi S Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - GV cho HS laøm vaøo SGK GV theo doõi HS laøm - HS laøm baøi baøi Số bị trừ 11 21 49 62 94 Số trừ 12 34 27 48 Hieäu 15 35 46 Baøi : Soá? -2 -4 -5 10 - Đại diện nhóm chơi trò chơi Bài : GV cho nhóm cử đại diện lên vẽ đoạn Nhóm nào làm đúng nhanh thẳng Em nào làm đúng, nhanh thắng thaéng - GV cùng lớp nhận xét và chọn nhóm thắng - Cả lớp theo dõi cuoäc a) Vẽ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD b) Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD cắt điểm nào Ghi ten điểm đó C B O A Giáo viên : Võ Văn Danh D -Lop8.net 5- (6) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp 3/ CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - GV hoûi laïi Muốn tím số bị trừ ta làm nào? * GV nhaän xeùt tieát hoïc Tiết - HS trả lời - Lớp nhận xét Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2009 Môn : Toán 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 13 – I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 13 – và bước đầu học thuộc bảng trừ đó - Biết vận dụng bảng trừ đã học đã làm tính và giải bài toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bó chục que tính và que tính rời III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV gọi HS lên bảng thực các yêu cầu - HS lên bảng làm bài, em làm baøi sau : 32 42 + Tính doïc : - - 18 32 – 8, 42 – 18 24 24 - HS leân baûng laøm moãi em baøi - GV goïi HS leân baûng laøm baøi X – 14 = 62 X – 13 = 30 X – 14 = 62 X – 13 = 30 X = 62-4 X = 30-13 X = 76 X = 43 - GV nhận xét và ghi điểm cho HS DẠY – HỌC BAØI MỚI : a/ Giới thiệu bài : - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ hoïc caùc Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 6- (7) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp phép tính trừ có dạng 13 trừ số : 13 – GV ghi tựa bài lên bảng, gọi HS đọc b/ Phép trừ 13 – : Bước : Nêu vấn đề - GV đưa bài toán : + Có 13 que tính (GV cầm que tính) bớt que tính GV hoûi? Coøn laïi bao nhieâu que tính ? (coøn que tính) Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? (Thực phép trừ 13 – 5) - GV vieát leân baûng : 13 – Bước : Đi tìm kết - GV yeâu caàu HS laáy 13 que tính, suy nghó vaø tìm cách bớt que tính sau đó yêu cầu trả lời xem coøn laïi bao nhieâu que tính - GV yêu cầu HS nêu cách bớt mình - GV cuøng HS nhaän xeùt + Có 13 que tính (1 bó que tính và que tính rời) + Đầu tiên cô bớt que tính rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? (Bớt que tính nữa) Vì sao? (Vì + = 5) + Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que tính rời bớt que tính còn lại que tính Vậy 13 trừ bao nhiêu? (13 trừ 8) - GV vieát leân baûng : 13 – = Bước : Đặt tính và thực phép tính - GV goïi HS neâu caùch ñaët tính GV ghi leân baûng + Viết 13 viết xuống thẳng cột với 3, viết dấu trừ và kẻ vạch ngang - GV gọi1 HS nêu cách tính bài toán + Trừ từ phải sang trái 13 không trừ 5, lấy 13 trừ 8, -5 viết 8, nhớ trừ - GV goïi HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt chung c/ Bảng công thức : 13 trừ số : - GV y/c HS sử dụng que tính tìm kết các phép trừ phần bài học GV ghi lên bảng các Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 7- - HS đọc đồng - HS nghe vaø phaân tích - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS thực hành thao tác trên que tính - HS trả lời - HS theo doõi - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS neâu caùch ñaët tính - HS nêu cách tính bài toán - Lớp nhận xét - HS nhaän xeùt - HS thực hành thao tác trên que tính, tìm keát quaû - HS noái tieáp thoâng baùo keát quaû (8) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp công thức 13 trừ số caûu caùc pheùp tính Moãi HS chæ neâu - GV y/c HS thoâng baùo keát quaû HS neâu GV ghi pheùp tính - HS đọc thuộc bảng công thức leân baûng - Đọc CN, ĐT - GV cho lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó GV xóa dần các phép tính cho HS đọc thuoäc 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = - HS laøm baøi vaøo SGK d/ Luyện tập - Thực hành : Baøi : Tính nhaåm - GV cho HS tự nhẩm và ghi kết các - HS lên bảng HS làm cột tính pheùp tính baøi a, b (trang 57) - GV goïi HS leân baûng moãi HS laøm coät - HS nhaän xeùt baøi baïn laøm Ñ, S tính - GV gọi HS nhận xét bài bạn làm, GV nhận - HS trả lời - Lớp nhận xét xét sửa chữa - GV hoûi theâm Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì kết nào? (kết không thay đổi) - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm a) + = 13 + = 13 + = 13 + = 13 + = 13 + = 13 13 - = 13 - = 13 - = 13 - = 13 - = 13 - = b) 13 – – = 13 – – = 13 – – = 13 – = 13 – = 13 – =6 Baøi : Tính - GV cho HS làm vào GV theo dõi HS làm - Khi HS làm xong, GV gọi HS lên sửa bài - GV cùng lớp nhận xét GV chấm số 13 13 13 13 13 - -9 - -4 - Bài : Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là a) 13 vaø b) 13 vaø c) 13 vaø Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 8- - HS laøm vaøo vô baøi - em lên sửa bài - Lớp nhận xét qua bài làm và sửa bài cuûa mình (9) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp 13 13 13 - -6 - Baøi : - Gvđọc bài toán gọi HS đọc - GV hoûi? Bài toán cho biết gì? (Có 13 xe đạp đã bán xe đạp) Bài toán hỏi gì? (Hỏi cửa hàng còn lại xe đạp) - GV goïi HS leân baûng giaûi HS coøn laïi laøm vào - GV cuøng HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt chung - GV chấm số bài làm HS - GV nhaän xeùt qua baøi laøm Toùm taét Coù : 13 xe đạp Baùn : xe đạp Còn lại :…… xe đạp? Giaûi Cửa hàng còn lại là : 13 - = (xe đạp) Đáp số : xe đạp 4/ CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - GV gọi HS đọc lại bảng công thức 13 - * GV nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Moân : Keå Chuyeän - HS đọc bài toán - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS leân baûng giaûi - HS làm vào - 5, HS noäp baøi SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I/ MUÏC TIEÂU - Biết kể lại đoạn câu chuyện lời mình - Dựa vào ý tóm tắc kể lại đoạn câu chuyện - Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện theo tưởng tượng - Kể lại nội dung câu chuyện, biết phối hợp giọng điệu, cử chỉ, nét mặt cho hấp daãn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Giáo viên : Võ Văn Danh Hoạt động học -Lop8.net 9- (10) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng yeâu caàu keå noái tieáp caâu chuyện Bà và cháu, sau đó cho biết nội dung, ý nghóa cuûa caâu chuyeän 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Yêu cầu HS nhắc lại tên bài tập đọc, sau đó giới thiệu và ghi tên bài lên bảng 2.2 Hướng dẫn kể đoạn truyện a) Kể lại đoạn lời em - Gọi HS đọc yêu cầu - Hỏi : Kể lời mình nghĩa là naøo? - Yeâu caàu HS keå maãu ( coù theå ñaët caâu hoûi gợi ý : Cậu bé là người nào ? Cậu với ? Tại cậu bỏ nhà ? Khi cậu bé đi, người mẹ làm gì ? ) - Goïi theâm nhieàu HS khaùc keå laïi Sau moãi laàn HS keå laïi yeâu caàu caùc em khaùc goùp yù, boå sung, nhaän xeùt b) Keå laïi phaàn chính cuûa caâu chuyeän theo toùm tắt ý - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý tóm tắt noäi dung cuûa truyeän - Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp và theo dõi HS hoạt động - Đọc yêu cầu bài - Nghóa laø khoâng keå nguyeân vaên nhö SGK - HS khaù keå : Ngaøy xöa, coù moät caâuï beù lười biếng và ham chơi Cậu cùng mẹ ngôi nhà nhỏ, có vườn roäng Meï caäu luoân vaát vaû Moät laàn, maõi chôi, caäu beù bò meï maéng Giaän meï quaù, caäu boû nhaø ñi bieàn bieät maõi khoâng quay Người mẹ thương mòn mỏi đứng cổng đợi - Thực hành kể đoạn lời mình - Đọc bài - HS ngoài caïnh keå cho nghe, nhaän xeùt, boå sung cho - Trình bày đoạn - HS nối tiếp trả lời : VD : mẹ cậu bé biến thành cây./ Mẹ cậu bé từ - Gọi số em trình bày trước lớp Sau cây và hai mẹ vui sống với nhau./ Mẹ lần HS kể GV và HS lớp dừng lại để nhận cậu bé từ biệt cậu lại biến xeùt mất./ Mẹ dặn cậu bé đừng nên c) Kể đoạn theo tưởng tượng ham chơi hãy quay học hành và - Hỏi : Em mong muốn câu chuyện kết thúc biến mất./ Có bà tiên nói với cậu naøo ? be ù: “Neáu muoán meï soáng laïi chaùu phaûi Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 10 - (11) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp học tập tốt và thi đỗ Trạng nguyên … - Thực hành kể lại toàn nội dung truyeän Khi moät em hay moät nhoùm keå, caû lớp theo dõi và nhận xét - GV gợi ý cho mong muốn kết thúc các em kể thành đoạn 2.3 Kể lại toàn nội dung truyện - GV có thể cho HS nối tiếp kể đoạn truyện hết cho HS kể lại từ đầu đến cuối câu chuyện 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Tổng kết học - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe Tiết Moân : Chính Taû SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I/ MUÏC TIEÂU - Nghe và viết lại chính xác đoạn : Từ các cành lá … sữa mẹ bài tập đọc Sự tích cây vú sữa - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch, at/ac Củng cố quy tắc chính tả với ng/ngh II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các từ HS mắc - Nghe GV đọc và viết lại các từ : lỗi, dễ lẫn, cần phân biệt chính tả trước Yêu cầu cây xoái, lên thác xuống ghềnh, gaïo traéng, ghi loøng, nhaø saïch, caây lớp viết bảng viết vào giấy nháp xanh, thương người thể thöông thaân… - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 11 - (12) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp 2.1 Giới thiệu bài - Trong chính tả này, các em nghe đọc và viết lại đoạn bài tập đọc Sự tích cây vú sữa Sau đó, làm các bài tập chính tả phân biệt ng/ngh; tr/ch; at/ac 2.2 Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cần viết - HS đọc lại Cả lớp theo dõi - Đoạn văn nói cái gì ? - Đoạn văn nói cây lạ vườn - Cây lạ kể lại nào ? - Từ các cành lá, đài hoa beù tí troå … b) Hướng dẫn nhận xét, trình bày - Yêu cầu HS tìm và đọc câu văn có dấu phẩy - Thực yêu cầu GV baøi - Dấu phẩy viết đâu câu văn? - Dấu phẩy viết chỗ ngắt câu; c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn bài viết Ví duï : + Đọc các từ ngữ có âm đầu l, n, tr, ch, r, d, g, + Đọc các từ ngữ có âm cuối n, t, c, có hỏi, ngaõ - Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS d) Vieát chính taû - GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho HS viết e) Soát lỗi - GV đọc lại toàn bài chính tả, dừng lại phân tích các viết các chữ khó và dễ lẫn cho HS soát lỗi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả a) Caùch tieán haønh - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và rút quy tắc chính tả b) Lời giải Bài : người cha, nghé, suy nghĩ, ngon miệng Baøi : a) Con trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 12 - ngaét yù - Đọc các từ : trổ ra, nở trắng, rung, da căng mịn, dòng sữa traéng, traøo ra, … - Đọc các từ : trổ ra, nở trắng, quả, sữa trắng - HS lên bảng viết, lớp viết baûng - Nghe vaø vieát chính taû - Soát lỗi, chữa lại lỗi sai bút chì lề vở, ghi tổng số loãi - HS đọc yêu cầu - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm vào Vở bài tập (13) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp b) bãi cát, các , lười nhác, nhút nhát 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Toång keát tieát hoïc - Dặn dò HS ghi nhớ quy tắc chính tả với ng/ngh và các trường hợp chính tả cần phân biệt bài đã học Thứ ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tiết Thể dục Bài 23: TRÒ CHƠI: “NHÓM BA, NHÓM BẢY” ĐI ĐỀU I Mục tiêu: - Ôn YC HS thực động tác tương đối chính xác, và đẹp - Học trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy” YC HS biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi II Chuẩn bị: -Vệ sinh bãi tập -Còi III Các hoạt động dạy và học: Nội dung Định lượng 1>Phần mở đầu: 6-8 phút -Cán lớp cho các bạn điểm số, báo cáo -GV nhận lớp phổ biến nội dung YC học - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn bài thể dục PTC lần 18-20 phút 2> Phần bản: -Đi 6-8 phút Lúc đầu GV điều khiển, sau đó cán lớp điều khiển Chú ý dùng lệnh: “Đứng lại…đứng! Dự lệnh và động lệnh vàochân phải -Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” 10- 12 phút Hoạt động chung Hoạt động chung- chia tổ luyện tập Hoạt động chung, theo vòng tròn 4-6 phút Phần kết thúc: -Đứng chỗ vỗ tay- hát - Cúi người thả lỏng 5-6 lần Giáo viên : Võ Văn Danh Phương pháp tổ chức -Lop8.net 13 - Hoạt động chung (14) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp -Nhảy thả lỏng 3-4 lần -GV nhận xét tiết học và giao bài tập nhà GV hô: “ giải tán”, HS đồng hô: “khoẻ” Tiết Môn : Tập Đọc MEÏ I/ MUÏC TIEÂU Đọc - HS đọc trơn bài - Đọc đúng các từ : lặng rồi, nắng oi, mẹ ru, lời ru, ngôi sao, chẳng bằng, đêm nay, suốt đời …; ve, mệt, kẽo cà, tiếng võng, mẹ quạt, ngòai kia, chẳng bằng, thức, ngũ, … - Ngắt đúng nhịp thơ lục bát Hieåu - Hiểu nghĩa các từ ngữ : nắng oi, giấc tròn - Hiểu hình ảnh so sánh : Chẳng bằng…, mẹ là gió suốt đời - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Bài thơ nói lên nỗi vất vã cực nhọc mẹ nuôi và tình yêu thương vô bờ mẹ dành cho II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ chép sẳn các câu thơ cần luyện ngắt giọng; bài thơ để học thuộc lòng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goi HS lên bảng đọc theo vai bài Điện thoại + HS : Nói lại việc Tường làm nghe chuông điện thoại và trả lời các câu hỏi nội dung bài + HS : Caùch noùi chuyeän treân ñieän thoại có gì giống và khác với cách nói chuyện bình thường ? + HS : Em có nên nghe người khác nói chuyện điện thoại không? Vì ? 2/ DẠY- HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong bài tập đọc này, các đọc và tìm hieåu baøi thô Meï cuûa nhaø thô Traàn Quoác Minh Qua baøi thô caùc seõ theâm hieåu veà noãi vaát vaû cuûa Meï vaø tình caûm bao la meï daønh cho caùc Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 14 - (15) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp 2.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc chậm rãi, tình cảm Ngắt giọng theo nhịp - các câu thơ chữ, riêng câu thơ thứ ngắt nhịp -3 Các câu thơ chữ ngắt nhịp - riêng câu thứ ngaét nhòp - b) Đọc câu và luyện phát âm - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho caùc em - Yêu cầu HS đọc câu thơ c) Hướng dẫn ngắt giọng - Neâu caùch ngaét nhòp thô - Cho HS luyeän ngaét caâu 7, - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Đọc các từ cần luyện phát âm (đã giới thiệu phần mục tiêu) - Đọc nối tiếp Mỗi HS đọc câu - Đọc : Những ngôi / thức ngoài Chẳng mẹ / đã thức vì chúng - Gạch chân : lặng, mệt, nắng oi, ời, kẽo cà, ngồi, ru, đưa, thức, ngọn, gió, suốt đời - đến HS đọc bài - Yêu cầu gạch chân các từ cần nhấn giọng (các - Thực hành đọc nhóm từ gợi tả) d) Đọc bài - Yêu cầu đọc bài trước lớp Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS - Laëng roài caû tieáng ve Con ve cuõng - Chia nhóm và luyện đọc nhóm mệt vì hè nắng oi (Những ve e) Thi đọc im lặng vì quá mệt mỏi trời nắng g) Đọc đồng oi) - Meï ngoài ñöa voõng, meï quaït maùt cho 2.3 Tìm hiểu đoạn - Hỏi : Hình ảnh nào cho em biết đêm hè oi - Mẹ so sánh với ngôi ? ”thức” trên bầu trời, với gió mát laønh - Mẹ đã phải thức nhiều, nhiều ngôi thức đêm - Mẹ đã làm gì để ngủ ngon giấc ? - Meï maõi maõi yeâu thöông con, chaêm lo cho con, mang đến cho điều - Người mẹ so sánh với hình ảnh tốt lành gió mát naøo? - Hoïc thuoäc loøng baøi thô Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 15 - (16) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp - Em hiểu hai câu thơ : Những ngôi thức ngoài Chẳng mẹ đã thức vì chúng nhö theá naøo ? - Em hieåu caâu thô : Meï laø ngoïn gioù cuûa suoát đời nào ? - Mẹ luôn vất vả để nuôi và dành cho tinh yeâu thöông bao la 2.4 Hoïc thuoäc loøng - GV cho lớp đọc lại bài Xóa dần bảng cho HS hoïc thuoäc loøng - Tổ chức thi học thuộc lòng - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Hỏi : Qua bài thơ em hiểu điều gì mẹ ? - Tổng kết học - Dặn dò HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiết Môn : Luyện Từ Và Câu TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM – DẤU PHẨY I/ MUÏC TIEÂU - Mở rộng vố từ tình cảm cho HS - Bieát caùch ñaët caâu theo maãu : Ai (caùi gì, gì) laøm gì ? - Biết cách đặt dấu phẩy ngăn cách các phận cùng làm chủ ngữ câu - Nhìn tranh nói hoạt động người tranh II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2, - Tranh minh hoïc baøi taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng yêu cầu nêu tên số đồ dùng gia ñình vaø taùc duïng cuûng chuùng Neâu caùc vieäc mà bạn nhỏ đã làm giúp ông ? (Bài tập – Luyện từ và caâu, tuaàn 11) 2/ DAÏY – HOÏC BAØI 2.1 Giới thiệu bài - GV neâu muïc tieâu baøi hoïc roài ghi teân baøi giaûng 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc đề bài Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 16 - (17) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp - Ghép các tiếng sau thành từ hai tiếng : yêu, mến, thương, quyù, kính - Yêu cầu HS đọc mẫu - Yêu cầu HS suy nghĩ và đọc to các từ mình tìm - Yêu mến, quý mến - Nối tiếp đọc các từ ghép Khi GV đọc, HS ghi nhanh lên bảng Mỗi HS cần nói từ - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa ghép - Đọc lời giải : yêu thương, thương yeâu, yeâu meán, meán yeâu, kính yeâu, kính meán, yeâu quyù, thöông meán, meán thöông, quyù meán, thöông meán, meán thöông, quyù meán Baøi - Đọc đề bài - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề - Tổ chức cho HS làm câu, câu cho nhiều HS - Cháu kính yêu (yêu quým quý mến, phát biểu Nhận xét chỉnh sửa các em dùng từ …) ông bà Con yêu quý (yêu thöông, thöông yeâu, …) boá meï Em chưa hay sai so với chuẩn văn hóa tiếng Việt meán yeâu (yeâu meán, thöông yeâu, …) anh chò - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập - Làm bài vào Vở bài tập sau đó số HS đọc bài làm mình Baøi - Nhìn tranh, nói đến câu - Treo bảng minh họa và yêu cầu HS đọc đề bài - Hướng dẫn : quan sát kỹ tranh xem mẹ làm hoạt động mẹ và việc gì, em bé làm gì, bé gái làm gì và nói - Nhiều HS nói : VD : mẹ bế em beù Em beù nguû loøng meï lên hoạt động người Mẹ vừa bế em vửa xem bài kiểm tra gái Con gái khoe với mẹ bài kiểm tra điểm 10 Mẹ raát vui Meï khen gaùi gioûi quaù Baøi - HS đọc thành tiếng Cả lớp - Gọi HS đọc đề bài và các câu văn bài theo doõi Baøi - Đọc lại câu văn ý a, yêu cầu HS làm bài Nếu HS chưa làm GV thử đặt dấu phẩy nhiều chỗ khác - Làm bài Chăn màn, quần áo xếp gọn gàng - Kết luận : Chăn màn, quần áo là phận giống câu Giữa các phận giống ta haûi ñaët daáu phaåy - Yêu cầu HS lên bảng làm tiếp ý b Cả lớp làm bài - Gường tủ, bàn ghế kê vào Vở bài tập Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 17 - (18) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp - Chữa bài và chấm điểm 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhận xét, tổng kết học - Dặn dò HS tìm thêm các từ ngữ tình cảm, luyện taäp theâm maãu caùc caâu : Ai (caùi gì, gì) laøm gì? Tiết ngaén - Giày dép, mũ nón để đúng choã Môn : Toán 33 – I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết thực phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có hai chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 3, số trừ là số có chữ số - Củng cố cách tím số hạng phép cộng và tìm số bị trừ phép trừ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bó chục que tính và que tính rời III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV kiểm tra HS bảng trừ (13 trừ số) GV - đội A, B tham gia trò chơi tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức” chọn đội - Lớp cổ vũ A và B, đội đại diện em lên điền kết rồi, em khác tiếp tục chạy lên điền kết Nếu đội nào làm đúng nhanh thì thắng A B 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = - GV cùng lớp nhận xét và bình chọn đội - Lớp nhận xét thaéng cuoäc BAØI MỚI : a/ Giới thiệu bài : - GV nêu vấn đề : + Có 33 que tính, bớt que tính GV hỏi - HS trả lời Coøn laïi bao nhieâu que tính ? (coøn 28 que tính) Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 18 - (19) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? (Thực phép trừ 33 – 5) - GV vieát leân baûng : 33 – b/ Thực hành phép trừ 33 – : - GV yeâu caàu HS laáy boù chuïc que tính vaø que tính rời tìm cách để bớt que tính rời baùo laïi keát quaû - GV goïi soá HS neâu caùch taùch treân que tính - GV cuøng HS nhaän xeùt qua caùch tính cuûa HS - GV hoûi? 33 que tính bớt que tính còn lại bao nhiêu que tính? (33 que tính bớt que tính còn lại 28 que tính) Vậy 33 trừ bao nhiêu? (33 trừ 28) - GV vieát leân baûng : 33 – = 28 c/ Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính : - GV y/c HS neâu caùch ñaët tính GV vieát leân baûng - GV hoûi? Tính từ đâu sang đâu ? (Tính từ phải sang trái) - GV gọi1 HS nêu cách tính bài toán + Viết 33 viết xuống thẳng cột với 3, viết dấu trừ và kẻ vạch ngang 33 không trừ 5, lấy 13 trừ 8, -5 viết 8, nhớ 28 trừ 2, viết d/ Luyện tập - Thực hành : Baøi : Tính - GV cho HS laøm vaøo SGK trang 58 - Khi HS laøm xong, GV goïi soá HS leân baûng sửa bài - GV gọi HS nhận xét, GV nhận xét sửa chữa 63 23 53 73 83 - - - - - 54 17 45 69 76 Bài : Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là : GV cho HS làm vào bảng baøi - GV cùng HS lớp nhận xét a) 43 vaø b) 93 vaø c) 33 vaø Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 19 - - Lớp nhận xét - HS nhaéc laïi - HS thực hành trên que tính - HS neâu leân caùch tính - HS nhaän xeùt - Lớp nhận xét - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS neâu caùch tính - Lớp nhận xét - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS neâu caùch tính - HS đọc CN - Lớp đọc ĐT - HS laøm vaøo SGK trang 58 baøi - HS lên bảng sửa bài - HS coøn laïi nhaän xeùt baøi laøm cuûa mình đúng ghi Đ, sai ghi S - HS làm vào bảng bài - Lớp nhận xét, sửa chữa (20) Trường TH Trần Quốc Toản –Giáo án –Lớp 43 93 33 - -9 - 38 84 27 Baøi : Tìm X - GV cho HS làm vào GV theo dõi HS làm - Khi HS làm xong, GV gọi HS lên bảng sửa bài GV nhận xét sửa chữa a) X + = 33 b) + X = 43 c) X + = 53 X = 33 - X = 43 - X = 53 - X = 27 X = 35 X = 48 - HS làm vào bài - HS lên bảng sửa bài - Lớp nhận xét - HS nhận xét và đánh dấu Đ, S * Tổ chức trò chơi - GV phoå bieán troø chôi : + Chia lớp thành đội A và B, lần cử em lên chấm tròn trên đoạn thẳng cắt đoạn - HS tham gia trò chơi nào làm đúng và nhanh thì thắng - GV cho HS chôi troø chôi - HS neâu laïi caùch tính 4/ CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - GV goïi HS neâu laïi caùch tính * GV nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Moân : Thuû Coâng GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN (2T) I/ MUÏC TIEÂU: - HS bieát gaáp, caét, daùn hình troøn - Gấp, cắt, dán hình tròn - HS có hứng thú với học thủ công II/ CHUAÅN BÒ: - Mẫu hình tròn dán trên hình vuông - Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh họa cho bước - Giaáy maøu + ÑDHT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC CHỦ YẾU : Giáo viên : Võ Văn Danh -Lop8.net 20 - (21)