Thái độ, tình cảm: tự giác đi học đều và đúng giờ II- §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức, tranh minh hoạ III- Hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Kiểm[r]
(1)Tuaàn 15 Thứ ngày 10 tháng 12 năm 2012 Đạo đức: Đi học và đúng (tiết 2) I Môc tiªu: Cñng cè kiÕn thøc : - Đi học và đúng giúp các em tiếp thu bài tốt hơn, nhờ đó kết học tập tiến - Đi học và đúng giờ, các em không đợc nghỉ học tuỳ tiện, tự do, cần xuất phát đúng giờ, trên đờng không la cµ Kĩ năng, hành vi: học và đúng Thái độ, tình cảm: tự giác học và đúng II- §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức, tranh minh hoạ III- Hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Kiểm tra - đánh giá A KiÓm tra bµi cò:(5) (?) Tại phải học và đúng giờ? - Trả lời: Đi học và đúng giúp các em tiếp thu - 2HS lên bảng trả lời câu hỏi bài tốt hơn, nhờ đó kết học tập tiến - GV nhận xét, đánh giá (?) Làm nào để học và đúng giờ? - Trả lời: Không đợc nghỉ học tuỳ tiện, tự do, cần xuất phát đúng giờ, trên đờng không la cà B Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi:(2) Hôm nay, chúng ta tiếp tục học bài Đi học và * Trùc tiÕp đúng (tiết 2) - GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµ ghi b¶ng Hoạt động: a Hoạt động 1: HS tự liên hệ(5) Môc tiªu : HS liªn hÖ b¶n th©n * Vấn đáp, luyện tập - thực hành C¸ch tiÕn hµnh: HS tr¶ lêi theo c©u hái sau (?) Hµng ngµy ®i häc nh thÕ nµo - GV nªu yªu cÇu - Trả lời: học đúng - GV hái, HS tr¶ lêi (?) Con học có và đúng không? *Kết luận : GV khen ngợi HS học và - HS kể việc học mình - GV nhËn xÐt đúng giờ, nhắc nhở HS học không đúng giê b Hoạt động : Làm bài tâp theo nhóm (8) Mục tiêu: Học sinh thấy đợc dù thời tiết không thuận lợi các bạn học và đúng Néi dung: (?) C¸c b¹n tranh ®ang lµm g×? - GV nªu yªu cÇu - Tr¶ lêi: ®i häc - GV hái, HS tr¶ lêi vÒ néi dung t×nh huèng (?) C¸c b¹n gÆp khã kh¨n g×? - Tr¶ lêi: trêi ma (?) Con häc tËp g× ë b¹n? - Trả lời: bạn học đều, đúng giờ,rất chăm * KÕt luËn: Tuy trời ma to nhng các bạn học đều, đúng - HS thảo luận nhóm và sắm vai giải tình huèng Con ph¶i häc tËp c¸c b¹n - GV nhËn xÐt, kÕt luËn c Hoạt động 3: Đóng vai(10) Mục tiêu:Học sinh đóng vai theo nội dung bài tập Néi dung: GV nªu kÕt luËn (?) B¹n hµ, S¬n ®ang lµm g×? - HS đọc ghi nhớ (cá nhân, đồng thanh) - Tr¶ lêi: ®ang cïng ®i häc (?) Hµ, S¬n gÆp chuyÖn g×? - Tr¶ lêi: hai b¹n ®ang ®i thÊy b¸n rÊt nhiÒu gÊu b«ng, Sơn rủ Hà đứng lại xem (?) Hµ, s¬n sÏ ph¶i lµm g×? - Trả lời: không xem và đến lớp * KÕt luËn: Tranh 1:Hà khuyên bạn nên nhanh chân đến lớp (2) Tranh 2: Sơn từ chối việc đá bóng để đến lớp, khuyên các bạn cùng mình đến lớp * Hoạt động 4: Học thuộc ghi nhớ: Trò ngoan đến lớp đúng Đều đặn học, nắng ma ngại gì - C Cñng cè, dÆn dß :(2) - GV nhắc nhở HS tự giác học và đúng - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕng viÖt (2 tiết) BAØI : OM - AM I.Muùc tieõu : - Đọc đợc: om,am, lành xóm, rừng tràm; từ và câu ứng dụng - Viết đợc: om, am, làng xóm, rừng tràm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoa câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Nói lời cảm ơn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: KTBC:(5) : Đọc sách kết hợp bảng -Y/C HS vieát: quaû chanh .Bài mới:(25) + HĐ1 : GV giới thiệu bài : om – am + HÑ2 : Daïy vaàn om -Gv giới thiệu vần om -Goïi HS phaân tích vaàn om: -Y/c HS gheùp vaàn om -So sánh vần om với vần oi? -HD đánh vần vần om -HD gheùp tieáng: xoùm - Goïi phaân tích tieáng xoùm - GV hướng dẫn đánh vần tiếng xóm Hoạt động học sinh Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập HS caù nhaân HS vieát baûng Hoïc sinh nhaéc laïi: om – am HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi: om - – em so saùnh - o – mờ – om ( CN, nhóm, lớp) -Cả lớp ghép : xóm - CN – em xờ – om – xom – sắc – xóm CN –N- ÑT - HS đọc : om – xóm – làng xóm Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ “làng xóm” + HĐ : Hướng dẫn viết bảng : om, , làng Cả lớp viết bảng om, làng xóm, xoùm, - GV nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng cho HS + HĐ : Dạy vần am (dạy tương tự vần om) CN – em - Y/c HS đọc lại cột vần + HĐ 5: Dạy từ ứng dụng : Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV - Gv giới thiệu và giải thích từ ứng dụng: Choøm raâu quaû traùm (3) Đom đóm traùi cam - GV đọc mẫu: (?) Tìm tiếng ngoài bài chứa vần om? am? HS, đọc trơn từ, CN , nhóm, lớp Tieát + HĐ : Đọc vần, tiếng, tư khoá tiết 1.(5) + HÑ 2: Luyeän vieát : (10) HD HS viết vào tập viếât: om, am, làng xóm, rừng traøm - Theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết và chữ viết cho hoïc sinh + HĐ : Luyện đọc : (7) - Đọc từ ứng dụng: - Luyện đọc câu ứng dụng: - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Y/c HS luyện đọc SGK + HĐ 4: Luyện nói: Chủ đề: “Nói lời cảm ơn.”.(10) GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi: Tranh veõ gì? Em hãy đoán xem bé nói gì với chị? Tại sao? Em đã nói lời cảm ơn với chưa? Hãy kể cho caùc baïn nhoùm nghe Vậy nào thì cần phải nói lời cảm ơn? GV nhaän xeùt, boå sung Cuûng coá , daën doø:(3) HS thi ñua tìm - 1-2 em đọc - Cả lớp viết vào vở: om, am, làng xóm, rừng tràm - 5-7 HS đọc HS luyện đọc CN, nhóm, lớp - HS luyện nói về: “Nói lời cảm ơn.” ( Luyeän noùi theo nhoùm baøn ) Tranh vẽ bé đng cho bóng Bé nói lời cảm ơn Nói lời cảm ơn người khác cho giúp đỡ - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Cả lớp chú ý theo dõi Buæi chiÒu TiÕt 1+2: ¤n tiÕng viÖt Ôn đọc viết bài đã học – luyện tìm vần I/ Mục tiêu: - Luyện đọc, viết đúng cho HS - Cñng cè ®iÒn vÇn, t×m vÇn II/ §å dïng: SGK, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Luyện đọc - GV yªu cÇu HS më SGK bµi om, am - HS më SGK theo yªu cÇu - Gọi HS đọc bài ( dành tg cho HS đọc yếu) - HS đọc bài cn - GV quan s¸t nhËn xÐt ghi ®iÓm ? T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn om, am? - HS t×m cn - Gv nx ghi lên bảng yêu cầu lớp đọc 2/ LuyÖn viÕt - GV viết mẫu lên bảng và HD viết: đom đóm, vòm - HS quan s¸t vµ luyÖn viÕt vµo vë c©y, qu¶ cam - GV quan s¸t s÷a sai – chÊm nx 3/ Bµi tËp Bµi 1: §iÒn vÇn: om hay am? - HS nªu yªu cÇu qu¶ b … S«ng L … ch … ® … cíi (4) - Gäi HS nªu yªu cÇu vµ 1HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo - 1HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë – nx bµi b¹n vë - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi 2: ViÕt tõ cã tiÕng chøa vÇn om: - HS nªu yªu cÇu ViÕt tõ cã tiÕng chøa vÇn am: - GV HD HS viết và đọc cn - HS viết cn và đọc bài - GV nx s÷a sai Bµi 3: Nèi - HS đọc yêu cầu em thu gom giÊy vôn nh÷ng tr¸i cam ham ch¬i đôi tôi còn đã chín vàng - GV yêu cầu HS đọc và nối thích hợp.GV nx ghi - 1HS lªn b¶ng – nx bµi b¹n ®iÓm 4/ DÆn dß Thø ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt + 2: TiÕng viÖt: ¨m - ©m I/ Mục tiêu: - Đọc đợc: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm; từ và câu ứng dụng - Viết đợc: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Thứ, ngày, tháng , năm II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Thứ, ngày, tháng, năm III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tËp KTBC:(5) : Y/c HS :Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -Y/C HS vieát: traùi cam .Bài mới:(25) HS vieát baûng + HĐ1 : GV giới thiệu bài : ăm – âm + HÑ2 : Daïy vaàn aêm Hoïc sinh nhaéc laïi: aêm – aâm -Gv giới thiệu vần ăm -Goïi HS phaân tích vaàn aêm HS phaân tích, caù nhaân em -Y/c HS gheùp vaàn aêm Caøi baûng caøi: aêm -So sánh vần ăm với vần am? - – em so saùnh -HD đánh vần vần ăm - ă– mờ – ăm ( CN, nhóm, lớp) -HD gheùp tieáng taèm -Cả lớp ghép : tằm - Goïi phaân tích tieáng taèm - CN – em - GV hướng dẫn đánh vần tiếng tằm tờ – ăm –tăm – huyền – tằm Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ “nuôi tằm” + HĐ : Hướng dẫn viết bảng : ăm, nuôi tằm - GV nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng Cả lớp viết bảng con: : ăm, nuôi tằm cho HS + HĐ :Dạyvần âm (dạy tương tự vần ăm) - Y/c HS đọc lại cột vần CN - nhoùm - Ñt + HĐ 5: Dạy từ ứng dụng : - Gv giới thiệu và giải thích từ ứng dụng: - CN – em Taêm tre maàm non Đỏ thắm đường hầm Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV - GV đọc mẫu: (5) (?) Tìm tiếng ngoài bài chứa vần ăm? âm? Tieát + HĐ : Đọc vần,tiếng, tõ khoá 1.(5) + HÑ 2: Luyeän vieát : (10) HD HS viết vào tập viếât: : ăm, âm, nuôi tằm, haùi naám - Theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết và chữ viết cho hoïc sinh + HĐ : Luyện đọc (7) - Đọc từ ứng dụng: - Luyện đọc câu ứng dụng: - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc GV nhận xét và sửa sai Y/c HS luyện đọc SGK + HĐ 4: Luyện nói: Chủ đề: “Thứ, ngày, tháng, naêm”.(10) GV treo tranh và gợi ý HS luyện nói: Tranh veõ gì? Lịch dùng để làm gì? Thời khoá biểu dùng để làm gì? Lịch và thời khoá biểu có điểm gì chung? Hãy đọc thời khoá biểu lớp em? Vào thứ bảy, chủ nhật em thường làm gì? Em thích thứ nào tuần nhất? Vì sao? GV nhaän xeùt, boå sung Cuûng coá , daën doø(5) HS, đọc trơn từ, CN , nhóm, lớp HS thi ñua tìm - 1-2 em đọc - Cả lớp viết vào vở: : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm - 5-7 HS đọc HS luyện đọc CN, nhóm, lớp - HS luyện nói về: “Thứ, ngày, tháng, năm” ( Luyện nói theo nhóm bàn dựa vào gợi ý giáo vieân) Lịch dùng để xem ngày, tháng, năm TKB dùng để xem lịch học Đều sử dụng cho xem thời gian - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Cả lớp chú ý theo dõi TiÕt 3: TOÁN: LUYEÄN TAÄP I / Muïc tieâu : -Thực đợc phép cộng , phép trừ tronh phạm vi 9; viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ II/ Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï, tranh veõ III/ các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học taäp Kieåm tra baøi cuõ (5) -Caù nhaân tính 8+1= , 6+3= , 9–1= – = , –3 = , – = Nhaän xeùt / Bài 25) Giới thiệu : Luyện tập Baøi : Tính (cét 1,2) Vieát baøi taäp vaøo baûng phuï , yeâu caàu h/s laøm mieäng -Củng cố tính chất giao hoán Sự liên quan + & -Cả lớp làm bảng (6) Baøi 2: Soá ?(cét 1) Yêu cầu làm phiếu Dựa vào kiến thức đã học để điền số thích hợp vào ô trống cột và cột -HS laøm mieäng Thu chaám , nhaän xeùt Baøi : < , > , = ? (cét 1,3) Yêu cầu làm bảng , tính so sánh Nhaän xeùt Bài : Yêu cầu nêu bài toán và lập phép tính thích hợp Nhaän xeùt / Cuûng coá , daën doø 5) -Caù nhaân -Veà nhaø hoïc baøi TiÕt 3:ThÓ dôc: ThÓ dôc rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n – Trß ch¬i I/ Mục tiêu: - Biết cách thực phối hợp các t đứng đa chân phía sau, hai tay giơ cao thẳng hớng và chÕch ch÷ V - Thực đứng đa chân sang ngang, hai tay chống hông - Biết cách chơi và chơi đúng theo luật trò chơi(có thể còn chậm) II/ §Þa ®iÓm Ph¬ng tiÖn - Cßi, trªn s©n trêng III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 1/ PhÇn më ®Çu:(10) GV phæ biÕn néi dung,yªu cÇu bµi häc -HS tËp hîp hµng ngang + §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - HS thùc hiÖn + GiËm ch©n t¹i chç +T/c DiÖt c¸c vËt cã h¹i 2/ PhÇn c¬ b¶n - ¤n phèi hîp: 1-2 lÇn (8) N1: §øng ®a ch©n tr¸i sau, hai tay gi¬ cao N2: VÒ TT§CB N3: §øng ®a ch©n ph¶i sau, hai tay lªn cao chÕch ch÷ V N4: VÒ TT§CB +¤n phèi hîp (8) -Trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc.(5) - GV nx HS chơi đội 3/ PhÇn kÕt thóc (5) -§i thêng theo nhÞp vµ h¸t -GV cïng HS hÖ thèng bµi -GV nx giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ Buæi chiÒu Tiết 1+2: Luyện viết chữ đẹp Bµi: 55,56,57 I/ / Môc tiªu: - HS viết đúng các chữ thực hành viết đúng, kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa II/ §å dïng: Vë THV§, b¶ng, bót ch× III/ Các hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS (7) 1/ Gv viÕt mÉu lªn b¶ng néi dung bµi viÕt - Gọi HS đọc nội dung bài viết eng, iêng, uông, ơng,ang, anh, leng keng, siêng năng, ruộng rau, đờng nhùa,bÕn c¶ng, chßi canh Gọi HS nêu độ cao chữ: - GV viÕt – HD HS viÕt - GV quan s¸t s÷a sai 2/ Thùc hµnh viÕt vµo vë - GV yªu cÇu HS më vë vµ luyÖn viÕt bµi - GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành nội dung bài viÕt 3/ DÆn dß – VÒ nhµ luyÖn viÕt bµi vµo vë ënhµ - HS quan s¸t trªn b¶ng - HS đọc cá nhân - HS nªu - HS viÕt b¶ng - HS mở và đọc nọi dung bài viết - HS luyÖn viÕt bµi ¤n To¸n ¤n b¶ng céng, trõ ph¹m vi I/ Mục tiêu: - Thực đợc phép cộng, trừ phạm vi II/ §å dïng: SGK, STK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1/¤n b¶ng céng ph¹m vi - Gọi HS đọc bảng cộng phạm vi - HS đọc cn - GV nx - ghi ®iÓm ?8+?=9 9-? =4 - HS tl ?7+?=9 9-?=6 - GV nx 2/ Bµi tËp Bµi 1: TÝnh - HS nªu yªu cÇu 9 + + + + 7 - Gäi HS nªu yªu cÇu – 1HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo - 1HS lªn b¶ng – c¶ líp lµm vµo vë vë - GV nx ghi ®iÓm ( qua bt Gv cc b¶ng céng, trõ ph¹m vi ) Bµi 2: <,>,=? 5+4…7+2 6+2…9–7 6+3…7–2 8–4…0+8 9–6…3+3 9–6…9–7 - HS nªu yªu cÇu - Gäi HS nªu yªu cÇu - ? Muèn ®iÒn dÊu chóng ta lµm ntn? - 2HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë – nx bµi b¹n - Gäi 2HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë - GV nx ghi ®iÓm - HS nªu yªu cÇu Bµi 3:+ -? …2 … = … … 1.= 9…2…4=3 2…5…2=9 - Gäi HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - GV HD HJS lµm bµi vµ ch÷a bµi Bµi 4: Sè? 4+5=…+4 0+7=…+0 3+6=6+… 3+0=0+… - GV HD HS lµm bµi vµ ch÷a bµi 3/ DÆn dß ¤n To¸n t2 ¤n céng, trõ ph¹m vi I/ Mục tiêu: - Thực đợc phép cộng, trừ phạm vi II/ §å dïng: SGK, STK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (8) 1/ ¤n b¶ng céng ph¹m vi - Gọi HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi - GV nx ghi ®iÓm 2/ Bµi tËp Bµi 1:TÝnh 9–3–4= 6+3–9= 7+2–9= 9–9–9= 6+3–5= 0+9–0= - Gäi 3HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë - GV nx ghi ®iÓm Bµi 2: >,<,=? 3+2…3+6 9–5…7–4 4+2…9–2 9–2…5+4 - ? Muèn ®iÒn ®©u chóng ta lµm ntn? - Gäi 2HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë - GV nx ghi ®iÓm Bµi 3: + - ? …4…3 = …1 … =7 7…2…1=4 9…2…2=9 - GV HD HS dùa vµo b¶ng céng, trõ ph¹m vi vµ lµm bµi - GV nx ghi ®iÓm Bµi 4: Sè? …<8–7 …>6+3 - GV HD HS lµm bµi vµ ch÷a bµi 3/ dÆn dß - HS đọc cn - HS nªu yªu cÇu - 3HS lªn b¶ng vµ nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh - HS nªu yªu cÇu - HS tl - 2HS lªn b¶ng nx bµi b¹n - HS nªu yªu cÇu - 2HS lªn b¶ng nx bµi b¹n Thø ngµy 12 th¸ng 12 n¨m2012 TiÕt + 2: TiÕng viÖt: BAØI : OÂM – ÔM I/Mục tiêu:- Đọc đợc: ôm, ơm, tôm, đống rơm, từ và câu ứng dụng - Viết đợc: om, ôm,con tôm, đống rơm - - Luyện nói 2-4 câu ứng dụng có chủ đề: Bữa cơm II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Bữa cơm III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập KTBC:(5) Y/c HS :Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân -Y/C HS viết: đỏ thắm; .Bài mới:(15) HS vieát baûng + HĐ1 : GV giới thiệu bài : ôm – ơm + HÑ2 : Daïy vaàn oâm Hoïc sinh nhaéc laïi: oâm – ôm -Gv giới thiệu vần ôm HS phaân tích, caù nhaân em -Goïi HS phaân tích vaàn oâm Caøi baûng caøi: oâm -Y/c HS gheùp vaàn oâm -So sánh vần ăm với vần ôm? - – em so saùnh -HD đánh vần vần ôm - ô – mờ – ôm ( CN, nhóm, lớp) -HD gheùp tieáng toâm -Cả lớp ghép : tôm - Goïi phaân tích tieáng toâm CN – em - GV hướng dẫn đánh vần tiếng tôm tờ – ôm –tôm Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ “con tôm” + HĐ : Hướng dẫn viết bảng : ôm, , tôm, CN - nhóm (9) (7) - GV nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng cho HS + HĐ : Dạy vần ơm (dạy tương tự vần ăm) - Y/c HS đọc lại cột vần + HĐ 5: Dạy từ ứng dụng (7) - Gv giới thiệu và giải thích từ ứng dụng: Chó đốm sáng sớm Choâm choâm muøi thôm - GV đọc mẫu: (?) Tìm tiếng ngoài bài chứa vần ôm, ơm? Tieát + HĐ : Đọc vần, tiếng, tư khoá t 1.(5) + HÑ 2: Luyeän vieát : (10) HD HS viết vào tập viếât: ôm, ơm, tôm, đống rôm - Theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết và chữ viết cho hoïc sinh + HĐ : Luyện đọc : (8) - Đọc từ ứng dụng: - Luyện đọc câu ứng dụng: - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc GV nhận xét và sửa sai Y/c HS luyện đọc SGK + HĐ 4: Luyện nói: Chủ đề: “Bữa cơm” GV treo tranh và gợi ý HS luyện nói: Tranh veõ gì? Bữa ăn tranh có ai? Bữa ăn gia đình em có ai? Mỗi bữa ưn thường có gì? Gia đình em ngày ăn bữa? Em thích ăn món gì nhất? Mỗi bữa thường ăn maáy baùt? GV nhaän xeùt, boå sung Củng cố , dặn dò:(3) Y/c HS luyện đọc SGK Cả lớp viết bảng con: ôm, tôm CN – em Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS, đọc trơn từ, CN , nhóm, lớp HS thi ñua tìm - 1-2 em đọc - Cả lớp viết vào vở: : ôm, ơm, tôm, đống rơm - 5-7 HS đọc HS luyện đọc CN, nhóm, lớp HS luyện nói về: “Bữa cơm” ( Luyện nói theo nhóm bàn dựa vào gợi ý giáo vieân) - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung TiÕt 3:Toán: BAØI : PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10 I/Mục tiêu; - Làm đợc phép tính cộng phạm vi 10;viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng phạm vi 10 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (10) 1.KTBC : (5) Hoûi teân baøi Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp 9–3+2= 7–3+1= 5+4 -6= 8–4+2= Nhaän xeùt KTBC 2.Bài :(12) + Hoạt động 1:GT bài ghi mục bài: Phép cộng phaïm vi 10 + Hoạt động :Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức + = 10 vaø + = 10 + Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: Giaùo vieân ñính leân baûng tam giaùc vaø hoûi: Coù maáy tam giaùc treân baûng? Có tam giác thêm tam giác là tam giaùc? Làm nào để biết là 10 tam giác? Cho caøi pheùp tính +1 = 10 Giáo viên nhận xét toàn lớp GV viết công thức : + = 10 trên bảng và cho học sinh đọc + Giúp học sinh quan sát hình để rút nhận xét: hình tam giaùc vaø hình tam giaùc cuõng nhö hình tam giác và hình tam giác Do đó + = + GV viết công thức lên bảng: + = 10 gọi học sinh đọc Sau đó cho học sinh đọc lại công thức: + = 10 vaø + = 10 Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: + = + = 10; + = + = 10, + = + = 10; + = 10 ( tương tự trên.) Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 và cho học sinh đọc lại bảng coäng + Hoạt động :Hướng dẫn luyện tập:(15) Baøi 1: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng cộng phạm vi 10 để tìm kết qủa phép tính Caàn löu yù hoïc sinh vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät (Số thẳng cột với các số trên, số viết trước số 0) Baøi 2: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp Hoïc sinh neâu: Luyeän taäp em laøm, moãi em laøm moät coät Häc sinh kh¸c nhËn xÐt HS nhaéc : Pheùp coäng phaïm vi 10 Học sinh QS trả lời câu hỏi tam giaùc Hoïc sinh neâu: hình tam giaùc theâm hình tam giaùc laø 10 hình tam giaùc Laøm tính coäng, laáy coäng baèng 10 + = 10 Vài học sinh đọc lại + = 10 Hoïc sinh quan saùt vaø neâu: + = + = 10 Vài em đọc lại công thức gọi vài em đọc lại, nhóm đồng Hoïc sinh neâu: + = 10 , + = 10 , 7+ = 10 + 6= 10, + = 10, + = 10, + = 10 , + = 10; + = 10 Học sinh đọc lại bảng cộng vài em, nhóm Học sinh thực theo cột dọc VBT và nêu kết quûa Hoïc sinh laøm mieäng baøi b vaø neâu keát quaû (11) Cho hoïc sinh tìm keát quûa cuûa pheùp tính (tính nhaåm), đọc kết qủa bài làm mình theo cột Baøi 3: Hướng dẫn học sinh xem tranh nêu bài toán Tổ chức cho các em thi đua đặt đề toán theo nhóm Trong thời gian phút hai nhóm phải đặt xong đề toán đúng theo yêu cầu và viết phép tính giải Nhóm nào làm xong trước thắng Gọi học sinh lên bảng chữa bài 4.Cuûng coá – daën doø: Hoûi teân baøi Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng phaïm vi Nhaän xeùt, tuyeân döông 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Điền số thích hợp vào ô trống HS neâu caùch laøm vaø vieát keát quaû vaøo hình vuoâng, hình troøn… Gọi HS chữa bài HS thi đặt đề toán và viết phép tính thích hợp Hoïc sinh neâu teân baøi Đại diện nhóm cử người thi đọc thuộc bảng cộng phaïm vi Hoïc sinh laéng nghe TNXH: Líp häc I/ Môc tiªu; -Kể đợc các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học - Nói đợc tên lớp, thầy (cô) chủ nhiệm và tên số bạn cùng lớp II/ §å dïng:- HSGK, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh 1/ KiÓm tra bµi cò: H: Hái tªn bµi cò?(5) HS nh¾c tªn bµi H: Kể tên số vật nhọn, dễ gây đứt tay, chảy máu? HS kÓ tªn – vµ c¸ch phßng tr¸nh - GV nhËn xÐt- tuyªn d¬ng 2/ D¹y häc bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi:(2) b/ D¹y häc bµi míi Hoạt động 1:Quan sát tranh và thảo luận nhóm.(12) MĐ:Biết đợc lớp học có các thành viên, cô giáo và các HS thảo luận nhóm đôi và trả lời các câu hỏi §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi- NhËn xÐt – bæ sung đồ dùng cần thiết CBTH:GV híng dÉn c¸c em quan s¸t c¸c h×nh ë SGK vµ tr¶ lêi c©u hái H: Lớp học có và có đồ vật gì? H: Líp häc cña b¹n gièng líp häc nµo c¸c h×nh đó? H: B¹n thÝch lè häc nµo? T¹i sao? - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV nhËn xÐt- kÕt luËn Hoạt động 2: Kể lớp học em(10) HS lµm viÖc c¸ nh©n MĐ: HS đợc giới thiệu lớp học mình CBTH: GV yªu cÇu.Quan s¸t líp häc cña m×nh vµ c¸c đồ vật có lớp - Gäi HS kÓ vÒ líp häc cña m×nh HS kÓ vÒ líp häc cña m×nh- nx – bæ sung GV yêu cầu HS phải kể đợc tên lớp, tên cô giáo, các b¹n líp - GV nhËn xÐt – kÕt luËn 3/ Cñng cè – dÆn dß.(4) T/C: Ai đúng – nhanh (12) - GV hd c¸ch ch¬i- thêi gian ch¬i - GV nx- tuyªn d¬ng - HS ch¬i theo tæ Thø ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt + 2: TiÕng viÖt BAØI : EM – EÂM I/ Mục tiêu: - Đọc đợc em, êm, tem, đêm, từ và câu ứng dụng - Viết đợc :em, êm ,con tem, đêm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Anh chị em nhà II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Ổn định tổ chức: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập KTBC:(5) Y/c HS :Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân -Y/C HS vieát: aám nhoâm .Bài mới: HS vieát baûng + HĐ1 : GV giới thiệu bài: em- êm + HÑ2 : Daïy vaàn em :(10) Hoïc sinh nhaéc laïi: em- eâm -Gv giới thiệu vần em -Goïi HS phaân tích vaàn em -Y/c HS gheùp vaàn em HS phaân tích, caù nhaân em -So sánh âm e với vần em Caøi baûng caøi -HD đánh vần vần em - – em so saùnh -HD gheùp tieáng tem - e – mờ - em ( CN, nhóm, lớp) - Goïi phaân tích tieáng tem -Cả lớp ghép : tem - GV hướng dẫn đánh vần tiếng tem - CN – em Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ “con tem” tờ – em – tem CN - n - ÑT HS đọc : tem + HĐ : Hướng dẫn viết bảng con: em, êm, em – tem - tem ñeâm, tem Cả lớp viết bảng con: em, êm, đêm, tem GV nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng cho - CN – em đọc HS + HĐ : Dạy vần êm (dạy tương tự vần em) - Y/c HS đọc lại cột vần + HĐ 5: Dạy từ ứng dụng : (7) - Gv giới thiệu và giải thích từ ứng dụng: Treû em ghế đệm Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV Que kem meàm maïi HS, đọc trơn từ, CN , nhóm, lớp - GV đọc mẫu: (?) Tìm tiếng ngoài bài chứa vần em? êm? Cuûng coá tieát 1: HS thi ñua tìm Tieát + HĐ : Đọc vần, tiếng, tư khoá tiết 1.(5) + HÑ 2: Luyeän vieát : (10) - 1-2 em đọc HD HS viết vào tập viếât: em, êm, đêm, (13) tem.- Theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết và chữ viết cho hoïc sinh + HĐ : Luyện đọc (7) - Đọc từ ứng dụng: - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc câu ứng duïng: GV nhận xét và sửa sai Y/c HS luyện đọc SGK + HĐ 4: Luyện nói: Chủ đề: Anh chị em gia ñình (10) GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi: Tranh veõ gì? Hãy đoán xem họ có phải là anh em ruột không? Anh em moät nhaø coøn goïi laø gì? Là anh (chị) phải đối xử vớp em nào? Haõy keå veà anh chò em nhaø cuûa mình cho caùc baïn nghe? Cuûng coá :(3) - Cả lớp viết vào vở: em, êm, đêm, tem - 5-7 HS đọc HS luyện đọc CN, nhóm, lớp - HS luyeän noùi veà: : Anh chò em gia ñình ( Luyeän noùi theo nhoùm baøn ) Tranh vẽ hai anh em rửa trái cây Hoï laø anh chò em ruoät Là anh (chị) phải biết nhường nhịn, yêu thương em nhỏ Là em phải biết vâng lời anh chị, lễ phép với anh chò… ( caùc nhoùm thaûo luaän) Đại diện các nhóm nêu nội dung thảo luận trước lớp ) TiÕt 3:To¸n: LuyÖn tËp I/Mục tiêu: - Thực đợc tính cộng phạm vi 10; viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ II/ §å dïng: PhÊn mµu, b¶ng phô Tranh minh ho¹ bµi tËp III- Hoạt động dạy, học chủ yếu Hoạt động giáo viên A KiÓm tra bµi cò: Bµi 1: Sè? + + = 10 + + = 10 + + = 10 + + = 10 B Bµi míi Giíi thiÖu bµi - H«m chóng ta häc bµi : LuyÖn tËp LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh 9+1= 8+2 = 7+3= 5+5= 1+9= 2+8= 3+7= 10+0= -GV nx cñng cè b¶ng céng ph¹m vi 10 Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu Gv HD HS sử dụng bảng cộng phạm vi 10 để t×m kÕt qu¶ CÇn lu ý HS viÕt c¸c sè ph¶i th¼ng cét víi Gv nx – ghi ®iÓm Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu 5+3+2= 4+4+1= 6+3-5= 5+2-6= Hoạt động học sinh - 2HS lªn b¶ng lµm bµi, GV hái HS díi líp c¸c phÐp céng ph¹m vi 10 - HS nhận xét, GV đánh giá - GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµ ghi b¶ng - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a miÖng - 1HS lµm bµi trªn b¶ng líp - HS nhËn xÐt, chòa bµi - HS nªu yªu cÇu (14) Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - GV nx – ghi ®iÓm Bµi 5: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp: Gợi ý HS nêu các bài toán khác GV nhaän xeùt, boå sung - HS viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - HS nêu đề toán tơng ứng với phép tính - GV nhận xét, đánh giá C Cñng cè, dÆn dß - HS đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 - GV nhËn xÐt tiÕt häcTiÕt 4: THUÛ COÂNG GAÁP CAÙI QUAÏT I MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch gaáp quaït - Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ II PHÖÔNG TIEÄN: - GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi (len) màu Đồ dùng học tập (bút chì,hồ) - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 sợi len,hồ dán,khăn,vở thủ công III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu bài học – Ghi đề bài Mục tiêu : Học sinh nhận biết các nếp gấp cách cái quạt để ứng dụng vào việc gấp - Giáo viên giới thiệu bài mẫu và hỏi : Để gấp cái quạt trước hết em phải gấp theo mẫu nào ? - Giảng thêm : Giữa quạt mẫu có dán hồ,nếu không có hồ thì nửa quạt nghiêng phía Hoạt động : Hd học sinh cách gấp Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp cái quạt và thực hành trên giấy Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp Bước : Đặt giấy màu lên bàn gấp các nếp gấp cách Bước : Gấp đôi lấy dấu giữa,dùng buộc giữa,bôi hồ nếp gấp ngoài cùng Bước : Ép chặt phần vào chờ hồ khô thì mở thành quạt - HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS nhaéc laïi Học sinh quan sát và trả lời Học sinh quan sát và ghi nhớ thao tác (15) Học sinh thực hành,giáo viên quan sát,nhắc nhở Học sinh thực hành trên giấy Củng cố :Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy Nhận xét – Dặn dò :- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập và sợi (len) để gấp quạt đẹp tiết Tiết 1: Luyện viết chữ đẹp Buæi chiÒu Bµi: 55,56,57 I/ / Môc tiªu: - HS viết đúng các chữ thực hành viết đúng, kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa II/ §å dïng: Vë THV§, b¶ng, bót ch× III/ Các hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Gv viÕt mÉu lªn b¶ng néi dung bµi viÕt - HS quan s¸t trªn b¶ng - Gọi HS đọc nội dung bài viết: eng, iêng, leng keng, - HS đọc cá nhân siêng năng, uông, ơng, ruộng rau, đờng nhựa, thông reo, trêng míi, ang, anh, bÕn c¶ng, chßi canh Gọi HS nêu độ cao chữ: - HS nªu - GV viÕt – HD HS viÕt - HS viÕt b¶ng - GV quan s¸t s÷a sai 2/ Thùc hµnh viÕt vµo vë - HS mở và đọc nọi dung bài viết - GV yªu cÇu HS më vë vµ luyÖn viÕt bµi - HS luyÖn viÕt bµi - GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành nội dung bài viÕt 3/ DÆn dß – VÒ nhµ luyÖn viÕt bµi vµo vë ënhµ TiÕt 2: ¤n TiÕng viÖt Ôn đọc, viết bài 62, 63 – củng cố điền vần I/ Mục tiêu: - Luyện đọc, viết đúng cho HS - Cñng cè ®iÒn vÇn II/ §å dïng: SGK, Vë III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 1/ Luyện đọc - GV yªu cÇu HS më SGK bµi 62,63 - HS më SGK theo yªu cÇu cña GV - Gọi HS đọc bài cn ( dành thời gian cho HS đọc yếu) - HS đọc bài cn - GV nx ghi ®iÓm - ?T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn «m, em? - GV nx - HS thi ®ua t×m 2/ LuyÖn viÕt - GV viÕt mÉu lªn b¶ng:que kem, chã xåm, tem th - GV HD viÕt vµo vë - HS quan s¸t vµ theo dâi - GV quan sát giúp đỡ thu và chấm bài 3/ Bµi tËp - HS luyÖn viÕt vµo vë Bµi 1: §iÒn vÇn «m hay ¬m t … m¸y b … giã n … r … r¹ - HS nªu yªu cÇu - Gäi HS nªu yªu cÇu vµ 1HS len b¶ng c¶ líp lµm vµo vë - GV nx ghi ®iÓm - 1HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë nx bµi b¹n Bµi 2: §iÒn vÇn em hay ªm t … th que k … ghÕ ®… m … m¹i - GV HD t¬ng tù bt1 Bµi 3: Nèi tiÕng sãng r× rµo - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi (16) mÆt hå gîn sãng vÇng tr¨ng hiÖn lªn - Gọi HS nêu yêu cầu và đọc các từ nối thích hợp - Gọi HS đọc bài – gv nx ghi điểm 3/ Dặn dò Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau - HS đọc yêu cầu và nối thích hợp TiÕt 4: ¤n To¸n ¤n b¶ng céng ph¹m vi 10 I/ Mục tiêu: - Thực đợc phép cộng phạm vi 10 II/ §å dïng: SGK, STK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS 1/¤n b¶ng céng ph¹m vi 10 - Gọi HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi 10 - HS đọc cn - GV nx ghi ®iÓm ? + … = 10 + … = 10 2/ Bµi tËp Bµi 1: TÝnh 2+3+4= 4+6+0= - HS nªu yªu cÇu 5+4+1= 6+2+2= 2+7+1= 7+2–5= - Gäi HS nªu yªu cÇu 2HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë - 2HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë - GV nx ghi ®iÓm Bµi 2:<,>,=? 5+4…7+3 7+2…8+1 - HS nªu yªu cÇu 9+1…9–2 6+4…5+5 - Gäi HS nªu yªu cÇu ? Muèn ®iÒn dÊu chóng ta lµm ntn? - Gäi 2HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë - GV nx ghi ®iÓm - 2HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë Bµi 3: §óng ghi ®, sai ghi s 3+2+4=8 9–5+2=6 - HS nªu yªu cÇu 3+5–2=7 – + = 10 - ? Muốn biết bài nào đúng bài nào sai thì chúng ta lµm ntn? - Gäi HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - GV nx ghi ®iÓm 3/ DÆn dß - HS tl - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ THI ÑUA THAÙNG OÂN TAÄP CHUAÅN BÒ THI HOÏC KYØ I MUÏC TIEÂU - Phát động phong trào thi đua học tốt để đạt kết thi học kỳ cao - Thi đua các tổ ,các cá nhân - Xây dựng các kế hoạch học tập để có kết thi tốt II CHUAÅN BÒ -Chuẩn bị số tiêu lớp đã xây dựng từ đầu năm - Một số gương học tốt đạt kết cao các kỳ thi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU ND – TL GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH HÑ -Vì các em phải ôn tập để thi hết học kỳ -Để củng cố kiến thức ,thi đạt kết (17) I? quaû cao Thi ñua thaùng oân taäp chuaån bò thi -Để kì thi đạt kết tốt, chúng ta fải làm heát hoïc kyø gì? Đại diện môt số học sinh lên trình baøy -Caùc baïn nhaän xeùt ,boå sung Nhaän xeùt –keát luaän chung Laéng nghe *Nhắc lại các tiêu đã đăng ký từ đầu naêm -Hình thaønh nhoùm thaûo luaän * Tổ chức thảo luận : đăng ký tiêu thi đua tháng Bàn các biện fáp để đạt các tiêu đó -Caùc toå ñaêng kyù chæ tieâu vaø baøn bieän pháp để đạt các tiêu đăng ký -Đại diện các nhóm lên trình bày *Nêu Kết luận ;sau đó: -Cho học sinh nêu số gương học tốt ,đạt keát quaû cao caùc kyø thi -Giaùo duïc hoïc sinh hoïc taäp göông caùc baïn hoïc toát Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2012 Lớp 2: Ôn Tiếng Viêt (2 tiết) TẬP LÀM VĂN QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT TIN NHẮN A-Mục đích yêu cầu: -Quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi nội dung tranh -Viết mẫu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý -HS yếu: quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập SGK C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc BT tuần 13 Nhận xét – Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Bài TLV hôm cô dạy các em là bài: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi-Viết tin nhắn Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/62: Hướng dẫn HS làm a) Bạn nhỏ tranh làm gì? b) Mắt bạn nhìn búp bê ntn? c) Tóc bạn ntn? d) Bạn mặc áo màu gì? -BT 2/62: Hướng dẫn HS làm VD: chiều, 08.12 Mẹ ơi! Bà nội đến chơi Bà đợi mãi mà mẹ chưa Bà đưa dự dự sinh nhật em Phương Thu Khoảng tối bác Hòa đưa Con: Tường Linh III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò -Gọi HS đọc lại BT mình Nhận xét Miệng (gọi HS yếu) Bón bột cho em Thật trì mến Buộc thành bím có thắt nơ Xanh Làm Làm bảng Nhận xét HS (18) -Về nhà xem lại bài – Nhận xét Toán ôn LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm II Đồ dùng: + GV, HS : SGK, thước kẻ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Thu chấm số bài tập toán - HS nộp - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Củng cố phép cộng, trừ các số phạm vi 100 -Vài em nhắc lại tựa bài và cách tìm thành phần chưa biết b) Luyện tập : Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp làm vào - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết - Tự nhẩm và ghi kết vào - Nhận xét bài làm học sinh - Nối tiếp em đọc kqủa phép tính Bài 2: (cột 1, 3) - Đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - em lên bảng làm em phép tính -Yêu cầu 2em lên bảng thi đua làm bài - Ở lớp làm bài vào - Yêu cầu lớp thực vào a) 32 44 b) 53 30 a)32 - 25; 44 - 8; b) 53 - 29 ; 30 - - 25 - - 29 - - Nhận xét ghi điểm em 07 36 24 24 Bài 3: - Đọc yêu cầu đề bài Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Tính -Bài toán yêu cầu làm gì ? - Tính trừ trái sang phải - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - em lên bảng làm em phép tính - Yêu cầu em lên bảng làm bài - Ở lớp làm bài vào - Yêu cầu lớp thực vào 42 - 12 - = 22 ; 36 + 14 - 28 = 22 - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng 58 - 24 - = 28 ; 72 - 36 + 24 = 60 - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét ghi điểm em Bài - Đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Toán ít - Bài này thuộc dạng toán gì ? - em lên bảng làm bài -Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài sơ đồ đoạn thẳng tự làm bài Bài giải - Yêu cầu em lên bảng làm bài Băng giấy màu xanh dài là : - Yêu cầu lớp thực vào 65 - 17 = 48 (cm) - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng Đáp số: 48 cm (19) - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Ngày, Lớp TiÕt 1: TËp viÕt TV tuần 13: nhà trờng, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện I/ Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: nhà trờng, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện,…kiểu chữ viết thờng, cỡ võa theo vë tËp viÕt 1, tËp II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 4, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ.(5) học sinh nêu tên bài viết tuần trước, Goïi hoïc sinh leân baûng vieát hoïc sinh leân baûng vieát: neàn nhaø, caù bieån Lớp viết bảng Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài :(25) HS neâu muïc baøi (2- em neâu) Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi mục bài: HS theo dõi bảng lớp Tuần13: nhà trường, buôn làng, đình làng, bệnh Theo doõi laéng nghe viện, đom đóm, hiền lành GV hướng dẫn HS quan sát bài viết - nhà trường, buôn làng, đình làng, bệnh viện, đom GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết đóm, hiền lành Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Học sinh nêu : các chữ viết cao Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết doøng keõ laø: h, b, l, ng, g - Coøn laïi caùc nguyeân aâm vieát cao doøng keû, rieâng aâm ñ vieát cao doøng keû Khoảng cách các chữ vòng tròn khép kín Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng Học sinh viết số từ khó dòng kẽ là: h, b, l, ng, g GV nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu số lượng viết tập viết cho học sinh thực hành 3.Thực hành : HS thực hành bài viết vào vở: nhà trường, buôn Cho hoïc sinh vieát baøi vaøo taäp GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết làng, đình làng, bệnh viện, đom đóm, hiền lành chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Học sinh đọc : nhà trường, buôn làng, đình làng, 4.Cuûng coá : bệnh viện, đom đóm, hiền lành Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết Học sinh lắng nghe, thực hành nhà Nhaän xeùt tuyeân döông 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài TiÕt 2: TËp viÕt TV Tuần 14: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm,trẻ em, ghế đệm,… I/ Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm,… kiểu chữ viết thờng, cỡ võa theo vë tËp viÕt 1, tËp II.Đồ dùng dạy học: (20) -Mẫu viết bài tuần 6, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ.(5) - Nhận xét bài trước 2.Bài :(25) Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi mục bài - GV viết mẫu trên bảng lớp các từ: đỏ thắm, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm, - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết Gọi HS đọc nội dung bài viết Yêu cầu HS phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết Hoạt động học sinh 1HS nêu tên bài viết trước HS neâu muïc baøi.(2 -3 em) HS theo dõi bảng lớp - đỏ thắm, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm, Các chữ : n, ô, o, e, m, u,i: viết dòng kẻ (2 oâ ly), h, k, g : cao oâ ly HS tự phân tích Cả lớp viết bảng số từ khó: ghế đệm, mũm móm,… HS thực hành bài viết vào vở: đỏ thắm, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm, Yeâu caàu HS vieát baûng 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Cuûng coá : 1-2 em nhaéc laïi Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Nhaän xeùt tuyeân döông 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài To¸n: BAØI : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.Muùc tieõu :- Làm đợc tính trừ phạm vi 10, viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … - Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi 10 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC : (5) Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp Học sinh đọc Phép cộng phạm vi 10.(2 em Goïi hoïc sinh neâu baûng coäng phaïm vi 10 đọc) Nhaän xeùt KTBC Tính: 2.Bài :(12) 5+5= , 3+7= + Hoạt động : GT bài ghi mục bài: Phép trừ 8+2= , 8+1= phaïm vi 10 HS nhaéc : Pheùp trõ phaïm vi 10 + Hoạt động :Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 Học sinh QS trả lời câu hỏi Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức 10 – = vaø 10 – = + Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: Giaùo vieân ñính leân baûng 10 ngoâi vaø hoûi: (21) Coù maáy ngoâi treân baûng? Có 10 ngôi sao, bớt ngôi Còn ngôi sao? Làm nào để biết còn ngôi sao? Cho caøi pheùp tính 10 – = Giáo viên nhận xét toàn lớp GV viết công thức : 10 – = trên bảng và cho học sinh đọc + Cho học sinh thực mô hình que tính trên bảng cài để rút nhận xét: 10 que tính bớt que tính coøn que tính Cho hoïc sinh caøi baûng caøi 10 – 9=1 GV viết công thức lên bảng: 10 – = gọi học sinh đọc Sau đó cho học sinh đọc lại công thức: 10 – = vaø 10 – = Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: 10 – = 8; 10 – = 2; 10 – = ; 10 – = ; 10 – = ; 10 – = ; 10 – = tương tự trên Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 và cho học sinh đọc lại bảng trừ + Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập:(15) Baøi 1(a): Hoïc sinh neâu YC baøi taäp GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng trừ phạm vi 10 để tìm kết qủa phép tính Caàn löu yù hoïc sinh vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät Baøi 1(b): Hoïc sinh neâu YC baøi taäp Cho hoïc sinh tìm keát quûa cuûa pheùp tính (tính nhẩm), đọc kết qủa bài làm mình theo coät Cho học sinh quan sát phép tính cột để nhận mối quan hệ phép cộng và phép trừ: 9+ = 10 , 10 – = , 10 – = … Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Hướng dẫn học sinh xem tranh đặt đề toán tương ứng Cho hoïc sinh giaûi vaøo taäp Gọi học sinh lên bảng chữa bài 4.Cuûng coá – daën doø: 5.Dặn dò : Về nhà học thuộc bảng trừ phạm vi 10, xem bài 10 ngoâi Học sinh nêu: 10 ngôi bớt ngôi còn ngôi Làm tính trừ, lấy 10 trừ 10 – = Vài học sinh đọc lại 10 – = Học sinh thực bảng cài mình trên que tính vaø ruùt ra: 10 – = Vài em đọc lại công thức 10 – = 10 – = - gọi vài em đọc lại, nhóm đồng Hoïc sinh neâu: 10 – = , 10 – = 10 – = , 10 – = 10 – = , 10 – = 10 – = , 10 – = 10 – = Học sinh đọc lại bảng trừ cn, nhóm Học sinh thực theo cột dọc VBT và nêu kết quûa Hoïc sinh laøm mieäng vaø neâu keát quûa: Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Học sinh thực theo cột dọc VBT và nêu kết quûa Hoïc sinh laøm mieäng vaø neâu keát quûa: Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Cả lớp tự làm vào HS quan sát tranh, nêu đề toán tương ứng Học sinh xung phong đọc bảng trừ phạm vi 10 Hoïc sinh laéng nghe (22) TiÕt 4: Sinh ho¹t líp NhËn xÐt tuÇn 15 – kÕ ho¹ch tuÇn 16 I / Môc tiªu - GV nhận xét các hoạt động lớp tuần - Nªu kÕ ho¹ch cho tuÇn tíi II/ Các hoạt động trên lớp GV nhËn xÐt - Häc tËp: - HS lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ tèt - H¨ng say ph¸t biÓu x©y dùng bµi - TT: VÉn cã HS quªn s¸ch, vë Nề nếp: - HS học đầy đủ và đúng - Ra vào lớp đúng quy định VÖ sinh: - Cã ý thøc gi÷ vÖ sinh chung - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ 2/ KÕ ho¹ch tuÇn tíi - Kh¾c phôc nh÷ng nhîc ®iÓm ë tuÇn qua - KiÓm tra, nh¾c nhë HS gi÷ VS chung - Học bài và làm bài đầy đủ trớc đến lớp (23)