GIAO AN LOP 4 TUAN 21

Cuûng coá, daën doø: 2’ - GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS có dưới sự hướng dẫn của GV để tìm cái hay , cái đáng học của baøi vaên hay - Yêu cầu những HS viết bài chưa đạt về nh[r]

LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 21 THỨ/NGAØ Y Thứ hai 21/01/2013 Thứ ba 22/01/2013 Thứ tư 23/01/2013 Thứ năm 24/01/2013 Thứ sáu 25/01/2013 MOÂN TIEÁT TÑ T ÑÑ LS TD CT T KH KC AN MT TÑ T ÑL KT LTVC T KH TLV TD LTVC T TLV SHTT 41 101 21 21 21 41 102 41 41 21 42 103 21 21 21 21 104 42 41 42 105 42 21 TEÂN BAØI HOÏC Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Ruùt goïn phaân soá Lịch với người Nhà Hậu Lê và việc quản lí đất nước GV chuyeân daïy Nhớ-Viết: Chuyện cổ tích loài người Luyeän taäp Aâm Kể chuyện chứng kiến tham gia GV chuyeân daïy GV chuyeân daïy Beø xuoâi soâng La Quy đồng mẫu số các phân số Hoạt động sản ………… đồng Nam Bộ Điều kiện ngoại cảnh …………………………… Caâu keå Ai theá naøo? Quy đồng mẫu số các phân số (T.T) Sự lan truyền âm Trả bài văn miêu tả đồ vật GV chuyeân daïy Vị ngữ câu kể Ai nào? Luyeän taäp Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái Tổng kết tuần 21 Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2013 Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Tập đọc: Tiết 41 I.Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước.( trả lời các câu hỏi SGK) - HS luôn luôn học tập và noi gương anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa II Đồ dùng: - Tranh minh họa SGK - Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:- Gọi HS đọc bài: Trống đồng Đông Sơn và trả lời câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS HÑBT - 1HS khá đọc toàn bài HĐ1: Luyện đọc - HS tiếp nối đọc - GV chia đoạn: đoạn đoạn - GV giúp HS hiểu từ - GV đọc mẫu toàn bài HÑ2: Tìm hieåu baøi + Nêu tiểu sử Trần đại Nghĩa trước theo Bác Hồ nước +Em hieåu “nghe theo tieáng goïi thieâng lieâng cuûa Toå quoác” nghóa laø gì? + Giáo sư Trần đại nghĩa đã có đóng góp gì lớn kháng chieán? + Nêu đóng góp ông cho nghiệp xây dựng Tổ quốc? + Nhà nước đánh giá cao coáng hieán cuûa oâng nhö theá naøo? + Neâu noäi dung chính cuûa baøi vaên Nội dung:Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến sâu sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước HĐ3: Đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo cặp + Trần Đại Nghĩa tên thaät…… cheá taïo vuõ khí + Đất nước … bảo vệ đất nước + Treân cöông vò……loâ coát giaëc… + Ông đã có ……kinh tế nhà nước + Naêm 1948……… huaân chöông cao quí - HS trả lời - HS yếu đọc tiếp nối HS yeáu trả lời - HD lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn đoạn - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn 3.Cuûng coá –Daën doø: - HS neâu noäi dung chính cuûa baøi - Về nhà đọc diễn cảm toàn bài và chuẩn bị bài: Bề xuôi sông La - Nhaän xeùt tieát hoïc ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán: Tiết 101 Ruùt goïn phaân soá I.Muïc tieâu: - Bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số tối giản ( trường hợp đơn giản) - BTCL: 1a và 2a - Reøn tính caån thaän, chính xaùc cho HS II.Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: - Goïi HS neâu tính chaát cô baûn cuûa phaân soá vaø laøm baøi taäp sau: 50 75 = ………………………… 56 32 =……………………… - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS HÑ1: Theá naøo laø ruùt goïn phaân soá 10 - HS thaûo luaän vaø tìm caùch - GV nêu vấn đề:Cho phân số 15 giaûi quyeát 10 10 10:5 Haõy tìm phaân soá baèng phaân soá 15 = = có tử số và mẫu số bé 15 15:5 10 Ta coù: 15 = - Hãy so sánh tử số và mẫu số hai phân số trên với -Tử số và mẫu số ps 10 nhoû hôn 15 - HS nhaéc laïi *Keát luaän: Coù theå ruùt goïn phaân soá để phân số có tử số và mẫu số bé mà phân số phân số đã cho HÑ2:Caùch ruùt goïn phaân soá.Phaân soá toái giaûn - HS thực HÑBT VD1:- GV vieát leân baûng phaân soá và yêu cầu HS tìm phân số 18 VD2:- Yeâu caàu HS ruùt goïn ps 54 - HS đọc - GV yêu cầu HS mở sgk và đọc KL - 2HS lên bảng làm, lớp HÑ3: Luyeän taäp làm vào Bài (a):- Yêu cầu HS tự làm bài a/ HS trả lời - GV nhaän xeùt Baøi (a):- GV yeâu caàu HS kieåm tra các phân số bài, sau đó trả lời caâu hoûi sgk - GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá –Daën doø: - Về nhà học thuộc kết luận và làm BT3 vào - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lịch sử: Tiết 21 Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước I.Muïc tieâu: - Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt chẽ: soạn Bộ luật Hồng Đức (K y/c nắm nd, cần biết BLHĐ đc soạn thời Hậu Lê), vẽ đồ đất nước II.Đồ dùng: - Sơ đồ, phiếu học tập - Hình minh hoïa SGK III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi: + Neâu laïi keát quaû cuûa traän Chi Laêng + Theo em, chiến thắng Chi Lăng có ý nghĩa nào dân tộc ta? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñiieåm 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS HÑBT - HS đọc thầm SGK và HĐ1:Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê và trả lời câu hỏi quyền lực nhà vua + Nhà Hậu Lê đời vào thời gian nào? + HS trả lời Ai là người thành lập? Đặt tên nước là gì? Đóng đô đâu? + Vì triều đại này gọi là triều Hậu Leâ? + Việc quản lý đất nước thời Hậu Lê - HS quan sát sơ đồ nhö theá naøo? - HS trình bày lại sơ đồ - GV treo sơ đồ và giảng cho HS hiểu - HS trả lời HĐ2:Bộ luật Hồng Đức + Để cai quản đất nước , vua Lý Thái Tông đã làm gì? + Bộ luật Hồng Đức có tác dụng nào việc cai quản đất nước? + Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ? - GV keát luaän 3.Cuûng coá –Daën doø: - HS đọc lại nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài: Trường học thời Hậu Lê - Nhaän xeùt tieát hoïc *********************************** Đạo đức: Tiết 21 HS yeáu trình baøy Lịch với người (Tiết1) I.Muïc tieâu: - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh - Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh II.Đồ dùng: - Nội dung các tình huống, trò chơi III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Chuyện tiệm may - Gọi HS đọc truyện - 2HS đọc truyện - Cả lớp thảo luận câu hỏi 1&2 - Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû - GV keát luaän - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, HÑBT HÑ2: Baøi taäp - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm - GV keát luaän: + Việc làm b, d là đúng + Vieäc laøm a,c, ñ laø sai HÑ3: Baøi taäp 2.Baøy toû yù kieán - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - GV keát luaän: + Các ý kiến c,d là đúng + Caùc yù kieán a,b,ñ laø sai boå sung - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình baøy - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Thaûo luaän nhoùm - đại diện các nhóm trình baøy keát quaû - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS đọc ghi nhớ 3.Cuûng coá –Daën doø: - HS đọc nội dung ghi nhớ sgk - Về nhà học thuộc nội dung ghi nhớ - Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ ……về gương cư xử lịch với bạn bè và người - Nhaän xeùt tieát hoïc *************************************** Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2013 Chính tả (Nhớ-Viết) Tieát 21: Chuyện cổ tích loài người I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Nhớ -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ -Làm đúng BT (kết hợp đọc bài văn sau hoàn chỉnh) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phieáu BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kiểm tra bài cũ: (5’)GV mời HS đọc cho bạn viết, lớp viết vào nháp từ ngữ bắt đầu tr/ch có vần uôt/uôc B.BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài (2’) HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ÑB Giới thiệu bài viết chính tả “ Chuyện cổ loài người” 2.Hướng dẫn HS nhớ- viết (25’) - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS đọc thuộc lòng khổ thơ cần viết bài Chuyện cổ loài người -HD vieát nhaùp chính taû - Nhắc nhở HS cách trình bày, tư ngồi - HS gaáp saùch vaø vieát baøi (15’) - GV cho HS chấm lỗi CT chấm sửa sai từ baøi Nhaän xeùt chung 3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả (5’) Baøi taäp 3: - Gv goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Tổ chức hoạt động nhóm đôi - Gọi HS nhận xét- GV chốt lời giải đúng: 4.Cuûng coá- Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà n haø xem lại các bài tập 2,3 để ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập, không viết sai chính tả Toán - Học sinh nhắc lại đề bài - HS theo doõi SGK -2HS đọc thuộc lòng khổ thơ -HS luyeän vieát vaøo nhaùp - Hoïc sinh vieát baøi - Đổi soát lỗi cho tự sửa chữ viết sai - Neâu yeâu caàu - Đọc thầm khổ thơ, làm vào phieáu baøi taäp, trình baøy -HS đọc lại bài văn Luyeän taäp Tieát 102 (Tr.114) I.MUÏC TIEÂU: -Rút gọn phân số -Nhận biết tính chất phân số Laøm BT:1-2-4.a,b II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kieåm tra baøi cuõ: - Trình bày các bước rút gọn phân số? - Theá naøo laø phaân soá toái giaûn? - Laøm baøi 2/114 - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm B.BAØI MỚI: HOẠT ĐỘNG HỌC - HS HỖTRỢ ÑB a.Giới thiệu bài: Nêu YC cần đạt tiết học b.HD Luyeän taäp: Baøi 1: -GV neâu yeâu caàu laøm baøi taäp: Ruùt goïn phaân soá -Nhaän xeùt, choát yù Baøi 2: -HD Hs vaän duïng tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, ruùt gọn phân số để tìm phân số Baøi 4: -HD cho HS laøm caâu a,b -Nhaän xeùt, choát yù: a) = b) = 11 - Lắng nghe và đọc lại -4 HS lên bảng Cả lớp làm vào -HS làm nháp trả lời: 12 -2 nhoùm HS laøm baûng phuï, trình baøy KQ Cuûng Coá – Daën Doø: - Nhắc lại các bước quá trình rút gọn phân số - Nắm vững cách rút gọn phân số và nhận biết phaân soá baèng - Nhận xét học Khoa hoïc Aâm Tieát 41 I.MUÏC TIEÂU: Nhận biết âm vật rung động phát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Hình veõ trang 82, 83 SGK  Chuaån bò theo nhoùm : - Ống bơ (lon sữa bò), thước, vài hòn sỏi, trống nhỏ, ít vụn giấy, đài và băng cát-xét ghi âm số loại vật, sâm sét, máy móc,… - Một số đồ vật khác để tạo âm thanh: kéo, lược,…  Chuẩn bị chung: đàn ghi ta III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kieåm tra baøi cuõ (4’)  GV goïi HS laøm baøi taäp / 50 vaøo Khoa học HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ÑB  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B.Bài a)Giới thiệu bài – ghi đề: (1’) b)Phaùt trieån baøi: Hoạt động :TÌM HIỂU CÁC ÂM - Hs chú ý lắng nghe THANH XUNG QUANH (7’)  Muïc tieâu : Nhận biết âm xung quanh  Caùch tieán haønh : - GV cho HS neâu caùc aâm maø em bieát - HS neâu caùc aâm maø em bieát - Thảo luận lớp: Trong số các âm - Một số HS trả lời kể trên, âm nào người gây ; âm nào thường nghe vào sáng sớm, ban ngày buổi tối ;…? Hoạt động : THỰC HAØNH CÁC CÁCH PHAÙT RA AÂM THANH (7’)  Muïc tieâu: HS biết và thực các cách khác để làm cho vật phát âm  Caùch tieán haønh : Bước : - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu HS tìm caùch - Laøm vieäc theo nhoùm tạo âm với các vật cho trên hình trang 82 SGK Bước : - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết làm - Đại diện các nhóm báo cáo kết vieäc quaû laøm vieäc - HS thảo luận các cách làm để - GV cho HS thảo luận các cách làm để phaùt aâm phaùt aâm Hoạt động : TÌM HIỂU KHI NAØO VẬT PHAÙT RA AÂM THANH (6’)  Muïc tieâu: HS nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ rung động và phát âm số vật  Caùch tieán haønh : Bước : - GV nêu vấn đề: Ta thấy âm phát từ nhiều nguồn với cách khác Vậy có điểm nào chung âm phaùt hay khoâng? - GV cho HS laøm thí nghieäm “goõ troáng” theo hướng dẫn trang 83 SGK - HS laøm thí nghieäm “goõ troáng” theo nhóm theo hướng dẫn trang 83 SGK Bước : - Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo keát quaû - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû - GV đưa các câu hỏi, gợi ý giúp HS liên hệ phát âm với rung động troáng - GV cho HS quan sát số hiệân tượng khác vật rung động phát âm sợi dây chun, sợi dây đàn GV giúp HS nhận dây đàn rung và phát aâm neáu ta ñaët tay leân thì daây khoâng rung và âm - HS quan sát số hiệân tượng khác vật rung động phát âm sợi dây chun, sợi dây đàn Bước : - GV cho HS để tay vào yết hầu để phát rung động dây quản nói Hoạt động : TRÒ CHƠI TIẾNG GÌ, Ở PHÍA NAØO THEÁ? (5’)  Muïc tieâu: Phaùt trieån thính giaùc (khaû naêng phaân bieät các âm khác nhau, định hướng - Laøm vieäc theo caëp nôi phaùt aâm thanh)  Caùch tieán haønh : - GV chia lớp nhóm Mỗi nhóm gây tiếng động lần (khoảng nửa phút) Nhóm cố nghe xem tiếng động vật/ vật nào gây và viết vào giấy Sau đó, so sánh xem nhóm nào đúng nhiều thì thaéng - Hai nhóm chơi theo hướng dẫn cuûa GV C CUÛNG COÁ DAËN DOØ: -Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết *Cho HS yếu luyện viết- đọc Tiếng Việt: (5’) âm thanh, tiếng động, dây quản, vật rung động phát âm thanh, gõ trống - HS đọc - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết, làm bài tập và chuẩn bị bài Keå chuyeän Tieát 21 Kể chuyện chứng kiến tham gia I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Dựa vào gợi ý SGK, chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) nói người có khả sức khoẻ đặc biệt, -Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể rõ ý và trao đổi với bạn ý nghóa caâu chuyeän II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng lớp viết sẵn đề bài - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.KTBC (4’) hs kể lại chuyện đã nghe, đã đọ người coù taøi HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ÑB B.BAØI MỚI: Giới thiệu bài (2’) -GV neâu yeâu caàu tieát hoïc 2.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài (5’) - HS đọc đề bài - GV gạch chữ đề bài giúp HS xác định đúng yêu cầu đề, tránh lạc đề -Cho HS đọc gợi ý SGK - HS suy nghó noùi nhaân vaät em choïn keå - GV daùn leân baûng phöông aùn keå chuyeän theo gợi ý3 -HS nhắc lại đề bài - HS đọc - HS nối tiếp đọc gợi ý -HS yếu - HS suy nghĩ, trả lời đọc - HS đọc, suy nghĩ, lựa chọn theo phướng án đã neâu 3.HS thực hành kể chuyện (25’) - HS keå chuyeän theo caëp - Từng cặp HS KC, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - HS thi keå caù nhaân ( khuyeán -Thi kể trước lớp + trả lời câu hỏi khích HS xung phong kể trước)+ trả lời câu hỏi -GV hướng dẫn HS nhận xét nhanh lời kể - Cả lớp nhận xét và bình chọn baïn keå chuyeän hay nhaát HS và vấn bạn kể -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 4.Cuûng coá, daën doø (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân Tập đọc Tieát 42 ********** Thứ tư ngày 23 tháng năm 2013 Beø xuoâi soâng La I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu ND: Ca ngợi đẹp dòng sông La và sức sống mạnh mẽ người Việt Nam (Trả lời các câu hỏi bài) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên đọc bài “Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa”, trả lời các câu hỏi bài đọc SGK B.BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài (2’) HOẠT ĐỘNG HỌC - Học sinh nhắc lại đề bài Luyện đọc: (12’) - GV chia đoạn và cho HS đọc tiếp nối khổ -HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) thô GV kết hợp nói hoàn cảnh đời bài thơ; hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa, sửa lỗi cách đọc, giải nghĩa kèm tranh minh họa -Cho HS luyện đọc theo cặp -cho Hs đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài- giọng nhẹ nhàng trìu mến.Nhấn giọng từ ngữ gợi tả: Trong veo, mươn mướt, lượn đàn,… 3.Tìm hieåu baøi: (8’) -Cho HS đọc khổ thơ thứ và trả lời câu hỏi:  Sông La đẹp nào? -HS luyện đọc theo cặp - HS đọc2 HS đọc bài - HS laéng nghe - HS đọc - HS trả lời  Chiếc bè gỗ đuợc ví với cái gì? Cách noùi aáy coù gì hay? -HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi: HỔ TRỢ ÑB - HS trả lời  Vì ñi treân beø taùc giaû laïi nghó deán mùi vôi xây, mùi lán cưa và mái ngói hoàng?  Hình ảnh “ đạn bom đổ nát, bừng töôi nuï ngoùi hoàng” noùi leân ñieàu gì? 4.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thơ -3HS đọc nối tiếp (10’) -Gọi HS đọc tiếp nối khổ thơ- GV kết hợp -HS luyện đọc và thi đọc diễn hướng dẫn các em đọc diễn cảm nội dung bài -GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc theo cặp cảm Lượt1:HS TB đọc Lượt2: HS yeáu đọc - HS nhaåm HTL baøi thô 5.Cuûng coá- Daën doø: (3’0 - Noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì? - Daën HS veà nhaø HTL baøi thô GV nhaän xeùt tieát hoïc Toán -2-3Hs đọc thuộc lòng -HS trả lời Quy đồng mẫu số các phân số Tieát 103 (Trang 115) I.MUÏC TIEÂU: Bước đầu biết quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản Laøm baøi taäp1 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Kieåm tra baøi cuõ: B.BAØI MỚI: - Laéng nghe a.Giới thiệu bài: Nêu YC cần đạt tiết học b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm cách qui đồng mẫu số phân soá -GV nêu vấn đề: Làm nào để tìm phân -HS trao đổi, làm nháp và nhận xét soá coù cuøng maãu soá? -Gv trao đổi với HS, giúp HS vận dụng tính chất phân số để thấy: Lấy tử số và mẫu số + HS đọc, lớp đọc thầm phân số này nhân với mẫu số phân số và ngược lại 1X 5   3 X 15 2X   5 X 15 -Hoûi:Hai phaân soá 15 vaø 15 coù cuøng chung ñaëc - HS trả lời ñieåm gì? (cuøng maãu soá laø 15) -GV keát luaän chung Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: -GV neâu yeâu caàu BT -Lần lượt HS lên bảng HỖTRỢ ÑB -Nhaän xeùt, choát KQ Cuûng Coá – Daën Doø: - Học thuộc lòng cách qui đồng mẫu số phân số - Nắm vững cách qui đồng - Nhận xét học Ñòa lí Tieát 21 Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Boä I.MUÏC TIEÂU: -Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Nam Bộ: +Troàng nhieàu luùa gaïo, caây aên traùi +Nuoâi troàng vaø cheá bieán thuyû saûn HS khaù, gioûi: Biết thuận lợi để đồng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây và thuỷ sẩn lớn nước: đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân lao động cần cù II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ nông nghiệp VN Tranh, ảnh sản xuất nông nghiệp, nuôi và bắt đánh cá tom ĐBNB (do HS vaø GV söa taàm) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY A.Bài cũ : (4’) ND ĐBNB - HS trả lời câu hỏi 1, – SGK B Bài : a.Giới thiệu bài (4’) -GV cho HS quan sát lượt đồ nông nghiệp, kể tên các cây tròng chủ yếu đồng Nam Boä Caây naøo troàng nhieàu nhaát? -GV neâu yeâu caàu tieát hoïc b.Các hoạt động: Vựa lúa, vựa trái cây lớn nước * Hoạt động : Làm việc lớp (7’) -GV neâu caâu hoûi thaûo luaän: +ĐBNB có điều kiện thuận lợi nào để HOẠT ĐỘNG HỌC HỖTRỢ ÑB - HS trả lời câu hỏi 1, – SGK -HS quan sát và trả lời - HS laéng nghe -HS khaù trở thàn vựa lúa, vựa trái cây lớn nước? +Lúa gạo trái cây ĐBNB tiêu thụ nơi đâu? * Hoạt động : Làm việc theo nhóm (7’) -GV neâu yeâu caàu thaûo luaän (2 caâu hoûi muïc 1) Nhoùm1: caâu hoûi1 Nhoùm 2: caâu hoûi 2 Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thuỷ sản nước * Hoạt động : Làm việc lớp (10’) -GV giải thích từ “hải sản”, “thuỷ sản” -GV neâu caâu hoûi: +Điều kiện thuận lợi nào cho đồng Nam Bộ đánh bắt và nuôi trồng nhiều thuỷ sản? +Kể tên số thuỷ sản nuôi trồng nhiều đây? +Thuỷ sản đồng Nam Bộ tiêu thụ đâu? -GV cho HS quan sát Hình , giới thiệu các bè nuoâi caù treân soâng Haäu -GV choát yù chung * Cho HS luyện viết- đọc Tiếng Việt: (5’) thuỷ sản, đánh bắt và nuôi trồng, tiêu thụ, điều kiện thuận lợi, đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân lao động cần cù 4/ Cuûng coá, daën doø : (3’) - HS trả lời các câu hỏi SGK /123 - GDHS tôn trọng nét văn hoá đặc trưng người đân ĐBNB - Về học bài và đọc trước bài 19 /121 - HS trả lời - Bước 1: HS dựa vào SGK tranh, aûnh vaø voán hieåu biết thân, trả lời caùc caâu hoûi SGV/98 - Bước : HS các nhóm trình baøy keát quaû, GV giuùp HS hoàn thiện câu trả lời -HS đọc mục 2, trả lời câu hỏi -HS quan saùt hình vaø nhaän xeùt -Vài HS yếu luyện viết, đọc các từ GV nêu ********** Kó thuaät Tieát 21 Điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa I.MUÏC TIEÂU: -Biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây rau, hoa giỏi trả lời -Biết liên hệ thực tiễn ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh đối cây rau, hoa II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Gv: - Phôtô hình sgk trên khổ giấy lớn - Sưu tầm số tranh ảnh minh họa ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa Hs: - Sưu tầm số tranh ảnh minh họa ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Nhaéc laïi a.Giới thiệu đề bài và ghi bài a.Các hoạt động: Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Tìm hiểu các điều kiên ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển cây rau, hoa *Caùch tieán haønh: -Gv treo tranh và hướng dẫn hs quan sát tranh -Hs quan sát và trả lời kết hợp với quan sát hình 2/sgk để trả lời câu hỏi : Cây rau, hoa cần điều kiện ngọai cảnh nào? - Gv nêu câu trả lờinhư sgv/62 *Kết luận: Những điều kiẹn ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển cây rau và hoa: nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, khoâng khí Hoạt động 2: lam việc cá nhân *Mục tiêu: Tìm hiểu ảnh hưởng các điều kiên ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng phát trieån cuûa caây rau, hoa *Caùch tieán haønh: -Yêu cầu hs đọc nội dung sgk - Cho hs nêu ảnh hưởng các điều kiên ngoại cảnh ảnh hưởng cây rau, hoa, yếu tố phải nêu ý bản: -Hs đọc lớn + Yêu cầu cây điều kiện ngoại cảnh + Những điều kiện bên ngoài cây gặp các điều kiện nhgoai cảnh không phù hợp * Kết luận; Như phần ghi nhớ sgk/51 Cuûng coá – daën doø: HỔ TRỢ ÑB - Nêu phần ghi nhớ sgk - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học taäp cuûa hoïc sinh - Chuẩn bị bài sau:đọc trước bài tiếp thao và chuẩn bò duïng cuï nhö sgk/52 Luyện từ và câu Tieát 41 Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2013 Caâu keå Ai theá naøo? I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Nhận biết câu kể Ai nào? (ND ghi nhớ) -Xác định CN,VN câu kể Ai nào? Vừa tìm (BT1-III); Bước đầu viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào? (BT2-III) II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Một số tờ phiếu khổ to để viết đoạn văn BT1 ( phần nhận xét- viết riêng moãi caâu moät doøng - VBT Tieáng vieät 4, taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.KTBC HS làm bài tập 1, tiết LTVC trước B BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài (2’) 2.Phaàn nhaän xeùt: Baøi taäp 1,2 - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trình baøy - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm - HS trình baøy HOẠT ĐỘNG HỌC - Cả lớp theo dõi SGK - Đọc kỹ đoạn văn, dùng bút gạch từ đặc điểm, tính chất, trạng thái vaät - HS phát biểu- lớp nhận xét - HS laøm baøi HỔ TRỢ ÑB - GV chốt lại ý đúng Baøi taäp 4,5: - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV hướng dẫn làm - HS trình baøy - GV nhận xét, chấm bài và khen HS có đoạn văn hay 3.Phần ghi nhớ: - HS đọc phần ghi nhớ SGK - Mời HS phân tích câu kể Ai nào? 4.Hướng dẫn luỵên tập Baøi taäp1: - HS đọc nội dung bài tập - HS trao đổi -HS phát biểu- lớp nhận xét - Cả lớp làm bài - HS đọc nối tiếp đoạn đã vieát - Cả lớp nhận xét - HS đọc – lớp theo dõi SGK - Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm và trao đổi cùng bạn ngồi bên cạnh để tìm caâu keå Ai theá naøo? - HS phát biểu- lớp nhận xét - HS trình baøy - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV nhắc HS chú ý sử dụng câu kể Ai nào? - HS laøm baøi caù nhaân - HS trình baøy - HS suy nghó vieát nhanh nhaùp - HS noái tieáp keå veà caùc bạn tổ, nói rõ câu keå Ai theá naøo? - GV nhận xét khen ngợi HS kể đúng - Cả lớp nhận xét yêu cầu, kể chân thực, hấp dẫn 5.Cuûng coá, daën doø - GV nhaâïn xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết lại vào bài em vừa kể các bạn tổ đoạn ********** Toán Tieát 104 Quy đồng mẫu số các phân số (T.T) I.MUÏC TIEÂU: Biết quy đồng mẫu số các phân số Laøm BT: 1a, b Baøi 2a,b Thời gian còn lại nhằm củng cố quy đồng mẫu số các PS II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kieåm tra baøi cuõ: - Laøm baøi 1, 2/116 - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm B.BAØI MỚI: a.Giới thiệu bài: Nêu YC cần đạt tiết học b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm cách qui đồng maãu soá phaân soá: vaø 12 - Em có nhận xét gì mối quan hệ hai mẫu soá vaø 12 - Có thể chọn mẫu số chung là số 12 không? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS - Laéng nghe -T/lời: 12 chia hết cho -T/lời: Được, vì 12 chia hết cho vaø cho heát cho 12 - Yêu cầu HS tự qui đồng phân số trên - HS laøm nhaùp -Qua cách làm, hãy trình bày các bước qui đồng - Tự nêu maãu soá chung? GV keát luaän: + Xaùc ñònh maãu soá chung + Tìm thöông chung vaø maãu soá cuûa phaân soá +Lấy thương tìm nhân với tử số và mẫu số - HS nhắc lại phân số Giữ nguyên phân số có mẫu số là maãu soá chung Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: -Cho HS laøm baøi -3HS lên bảng Cả lớp làm vào Baøi 2: HD laøm baøi a,b,c - HS tự làm bài theo hướng dẫn Cuûng Coá – Daën Doø: cuûa GV - Nhắc lại các bước qui đồng mẫu số chung - Nắm vững cách qui đồng - Nhận xét học - Trả lời HỖTRỢ ÑB Khoa hoïc ********** - Tieát 42 Sự lan truyền âm I.MUÏC TIEÂU: -Nêu ví dụ chứng tỏ âm có thể lan truyền qua chất khí, chất lỏng, chất rắn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Hình veõ trang 72, 73 SGK -Chuaån bò theo nhoùm: oáng bô ; vaø vuïn giaáy ; mieáng ni loâng ; daây chun ; sợi dây mềm (bằng sợi gai đồng,…) ; trống ; đồng hồ, túi ni lông (để bọc đồng hồ), chậu nước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’)  GV goïi HS laøm baøi taäp 2, / 53 VBT Khoa hoïc  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) - Hs chuù yù laéng nghe a.Giới thiệu bài – ghi đề: b.Các hoạt động: Hoạt động : TÌM HIỂU VỀ SỰ LAN TRUYEÀN AÂM THANH (8’)  Muïc tieâu : Nhận biết tai ta nghe âm rung động từ vệt phát âm lan truyền tới tai  Caùch tieán haønh : Bước : - GV hoûi: Taïi goõ troáng, tai ta nghe - HS suy nghó vaø ñö lí giaûi cuûa mình tiếng trống? - GV đặt vấn đề: Để tìm hiểu, chúng ta làm thí nghiệm hướng dẫn trang 84 SGK - GV moâ taû, yeâu caàu HS quan saùt hình trang 72 SGK và dự đoán điều gì xảy goõ troáng Bước : - HS dự đoán tượng Sau đó tiến hành thí nghieäm, goõ troáng vaø quan saùt caùc vuïn giaáy naûy Bước : - GV cho HS thaûo luaän veà nguyeân nhaân laøm - HS thaûo luaän veà nguyeân nhaân laøm cho taám cho ni lông rung và giải thích âm ni lông rung và giải thích âm truyền từ truyền từ trống đến tai nào? trống đến tai nào Hoạt động : TÌM HIỂU VỀ SỰ LAN TRUYEÀN CUÛA AÂM THANH QUA CHAÁT LOÛNG, CHAÁT RAÉN (8’)  Muïc tieâu: Neâu ví duï veà aâm coù theå lan truyeàn qua chaát raén, chaát loûng  Caùch tieán haønh : Bước : - GV hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm - HS tiến hành thí nghiệm nhö hình trang 85 SGK Khi tieán haønhthí nghieäm caàn chuù yù choïn chaäu coù thaønh mỏng, vị trí đặt tai nên gần đồng hồ để dễ phát âm - Từ thí nghiệm, HS thấy âm có thể truyền qua nước, qua thành chậu Như vaäy, aâm coøn coù theå truyeàn qua chaát loûng vaø chaát raén Bước : -Yêu cầu HS liên hệ với kinh nghiệm, hiểu - HS tìm thêm các dẫn chứng cho truyền biết đã có để tìm thêm các dẫn chứng cho âm chất rắn và chất lỏng truyền âm chất rắn và chất loûng Hoạt động : TÌM HIỂU ÂM THANH YẾU ĐI HAY MẠNH LÊN KHI KHOẢNG CÁCH ĐẾN NGUỒN ÂM XA HƠN (8’)  Muïc tieâu: Nêu ví dụ làm thí nghiệm chứng tỏ âm yeáu ñi lan truyeàn xa nguoàn aâm  Caùch tieán haønh : - GV goïi HS leân laøm thí nghieäm: Moät em gõ lên bàn, em xa dần để thấy càng xa nguồn âm càng yeáu ñi - HS leân laøm thí nghieäm  Keát luaän: Aâm yeáu ñi lan tryeàn xa nguoàn aâm Hoạt động : TRÒ CHƠI NÓI CHUYỆN QUA ĐIỆN THOẠI (8’)  Muïc tieâu: Cuûng coá, vaâïn duïng tính chaát aâm coù theå truyeàn qua vaät raén  Caùch tieán haønh : - GV cho nhóm HS thực hành làm điện - Làm việc theo nhóm thoại ống nối dây Phát cho nhóm mẩu tin ngắn ghi trên tờ giấy Một em phải truyền tin này cho bạn cùng nhóm đầu daây beân Em phaûi noùi nhoû cho baïn mình nghe người giám sát (do nhóm khác cử) đứng cạnh bạn đó không nghe Nhóm nào ghi lại đúng tin mà không để lộ thì đạt yêu cầu - GV hỏi: Khi dùng “điện thoại” ống - Một số HS trả lời câu hỏi trên, âm đã truyền qua vật môi trường nào? Từ đó, giúp HS nhận âm có thể truyền qua sợi dây troø chôi naøy 4.Cuûng coá daën doø (2’) -Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần bieát - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết, làm bài tập và chuẩn bị bài Taäp laøm vaên Tieát 41 ********** - Trả bài văn miêu tả đồ vật I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Biết rút kinh nghiệmvề bài tập làm văn tả đồ vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chiính tả, …) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Một số tờ giấy ghi lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý…cần chữa chung trước lớp - Phiếu học tập để thống kê các lỗi bài làm mình theo loại và sửa lỗi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Nhaän xeùt chung veà keát quaû laøm baøi (10’) - GV viết lên bảng đề bài tiết TLV ( kiểm tra viết tuần trước) - Nêu nhận xét: Những ưu, khuyết điểm - Thoâng baùo ñieåm cuï theå -1HS đọc lại đề bài - GV trả bài cho HS 2.Hướng dẫn HS chữa bài (15’) -HS laéng nghe * Hướng dẫn HS chữa lỗi: - GV phát phiếu bài tập cho HS làm việc - GV giao vieäc HS laøm vieäc: Ghi loãi vaøo baûng - GV theo doõi , kieåm tra HS laøm vieäc - Đọc lời nhận xét GV Đọc chỗ GV lỗi bài - Vieát vaøo phieáu hoïc taäp caùc loãi bài làm theo loại và sửa lỗi - Đổi bài làm, đổi phiếu cho * Hướng dẫn chữa lỗi chung - GV dán lên bảng số tờ giấy viết số bạn bên cạnh để soát lỗi, soát HỔ TRỢ ÑB lỗi điển hình chính tả, dùng từ đặt câu, ý… - Cho HS lên bảng chữa lỗi - GV sửa lại cho đúng lại việc sửa lỗi - số HS lên bảng sửa lỗi- lớp chữa trên nháp Hướng dẫn đọc đoạn văn, bài văn - HS lớp trao đổi và chữa bài hay (10’) - GV đọc đoạn văn, bài văn hay - HS chép bài chữa vào số HS lớp và giao việc cho HS - HS nghe, trao đổi, thảo luận Cuûng coá, daën doø: (2’) - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS có hướng dẫn GV để tìm cái hay , cái đáng học baøi vaên hay - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà đoạn văn… viết lại bài văn cho đạt để điểm tốt - Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV tới Luyện từ và câu ********** Thứ sáu ngày 25 tháng 01 năm 013 Vị ngữ câu kể Ai nào? Tieát 42 I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai nào? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai nào? Theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: tờ phiếu khổ to viết câu kể Ai nào? Trong đoạn văn BT1, phần luyeän taäp? ( moãi caâu doøng) Vở TV 4, tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A KTBC - Kiểm tra HS đọc đoạn văn kể các bạn tổ có sử dụng kiểu câu Ai nào? B.BAØI MỚI: HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ÑB Giới thiệu bài (2’) Giới thiệu bài” Câu kể Ai nào?” 2.Phaàn Nhaän xeùt: (10”) Baøi taäp 1: -Cho HS đọc nội dung bài tập - HS đọc thầm đoạn văn - HS trình baøy - GV nhaän xeùt vaø keát luaän Bài tập 2+3: Tương tự bài tập 3.Phần Ghi nhớ: (5’) -ChoHS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK 4.Phần luyện đọc (15’) Baøi taäp1: - HS đọc nội dung bài tập - HS đọc thầm - Hai HS đọc nối tiếp - HS đọc và trao đổi với bạn - HS phát biểu ý kiến- lớp nhận xeùt -3 HS đọc.Cả lớp đọc thầm - HS đọc - HS đọc và trao đổi theo nhóm để làm bài - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả- Lớp nhận xét - HS trình baøy - GV nhaän xeùt vaø keát luaän Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Các nhóm HS trao đổi ý kiến - HS trao đổi nhóm - Đại diện nhóm trình bày-lớp - HS trình baøy keát quaû nhaän xeùt - Giáo viên nhận xét và chốt ý đúng 5.Cuûng coá- daën doø (2’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS học thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ cuûa baøi hoïc Toán Luyeän taäp Tieát 105 (Trang 117) I.MUÏC TIEÂU: -Thực quy đồng mẫu số hai phân số Laøm BT: 1.a, 2.a, II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A Kieåm tra baøi cuõ: HOẠT ĐỘNG HỌC HỖTRỢ ÑB - Laøm baøi 1a, 1c/116 - Laøm baøi 2d,2e/117 - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm B.BAØI MỚI: a.Giới thiệu bài: Nêu YC cần đạt tiết học b.HD.Luyeän taäp: Baøi1.a) -HD cho Hs laøm -Chấm , chữa bài Baøi 2.a) -HD cho HS viết và 2, sau quy đồng chúng seõ thaønh hai phaân soá coù maãu soá laø (laøm maãu) -Nhaän xeùt, choát yù: 3 Ta coù: vaø vieát laø: vaø - HS - Laéng nghe - HS tự làm bài vào -HS thảo luận nhóm đôi và hoàn thaønh BT Quy đồng mẫu số thành: 2 X 10   1X 5 ; giữ nguyên 10 Vaäy vaø laø hai phaân soá coù maãu soá laø Baøi -HS thảo luận nhóm và hoàn thành -HD cho HS quy đồng mẫu số hai phân số có mẫu bài tập soá laø 60 -Nhaän xeùt, choát yù: 7 X 35   12 12 X 60 23 23 X 46 35 46   30 30 X 60 Vaäy 60 vaø 60 coù maãu soá laø 60 3.Hoạt độâng nối tiếp: - Nhắc lại các bước qui đồng mẫu số - Nắm vững cách qui đồng mẫu số phân số - Nhận xét học ********** - Taäp laøm vaên: Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái I.muïc ñích, yeâu caàu: -Nắm cấu tạo phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài) bài văn miêu tả cây cối (Ndghi nhớ) -Nhận biết trình tự miêu tả bài văn miêu tả cây cối (BT1-mục III); biết lập dàn ý tả cây ăn thân thuộc theo hai cách đã học (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa số cây ăn để làm BT2 Giấy ghi lời giải BT1,2 ( phần nhận xét) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ÑB A.KTBC B.BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài (2’) Giới thiệu bài mới” Cấu tạo bài văn miêu tả - Hs laéng nghe caây coái” Phaàn Nhaän xeùt: Baøi taäp 1: -1HS đọc BT1 Cả lớp theo dõi -Hs yếu -Cho HS đọc nội dung BT1 SGK tham gia - Đọc bài và xác định các đoạn đọc -Cho HS đọc thầm bài Bãi ngô và nội dung đoạn - HS làm bài cá nhân, đọc - HS laøm baøi thầm, suy nghĩ, trả lời các câu hoûi - GV chốt lại ý đúng Baøi taäp 2: -GV neâu yeâu caàu cuûa BT -HD Xác định đoạn và nội dung đoạn - HS đọc thầm và xác định đoạn và nội dung đoạn bài Cây mai tứ quý - HS so sánh trình tự bài Cây mai tứ quý - HS so sánh rút kết luận có điểm gì khác với bài Bãi ngô - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: - HS trao đổi, rút nhận xét - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi veà caáu taïo cuûa moät baøi vaên caây - GV: Baøi vaên mieâu taû caây coái goàm maáy phaán coái( Noâi dung phaàn ghi nhớ) và nêu ý nghĩa phần - HS trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt vaø choát laïi 3.Phần Ghi nhớ: - 3-4 HS đọc- lớp lắng nghe HS đọc phần ghi nhớ 4.Phaàn luyeän taäp Baøi taäp1: -Cho HS đọc nội dung bài tập -Cả lớp đọc thầm bài Cây gạo - HS trình baøy và xác định trình tự miêu tả - GV nhaän xeùt vaø keát luaän baøi Baøi taäp 2: - HS phaùt bieåu yù kieán - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp nhâïn xét - GV giao việc: Mỗi HS chọn cây ăn -HS đọc yêu cầu bài tập quen thuộc, lập dàn ý miêu tả cây đó - Các nhóm HS trao đổi ý kiến - HS trình baøy keát quaû và lập dàn ý miêu tả cây đó - Giaùo vieân nhaän xeùt - HS tiếp nối đọc dàn ý 5.Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Y/cầu HS nhà viết lại bài giới thiệu em Sinh hoạt hoạt tập thể tuần 21 I.MUÏC TIEÂU: -Giúp HS tự quản lớp học, báo cáo sơ kết các hoạt động lớp -Thực chủ điểm Ở SGK “Tài năng” (Tổ chức kể tên nhân vật có tài có thật nước) - Tập múa bài hát Đội -Nắm bắt kế hoạch tuần 22 II.Tieán haønh: A.Sinh hoạt lớp: 1.Tổ chức: Lớp trưởng điều khiển -Cho lớp hát tập thể -Giới thiệu lí 2.Báo cáo sơ kết các hoạt động: a.Lớp phó học tập báo cáo KQ học tập lớp tuần 21 -Neâu öu ñieåm-khuyeát ñieåm b.Lớp phó văn boá cáo tình hình nề nếp tác phong lớp *YÙ kieán cuûa taäp theå: 3.Nhận xét GVCN lớp: -Neâu öu ñieåm, khuyeát ñieåm -Tuyên dương các em có thành tích xuất sắc và em cố gắng có KQ: Đoàn Công Danh, Phạm Đình Phong (caàn cuûng coá laïi baûng nhaân) -Nhắc nhở em chưa cố gắng học tập, chưa nghiêm túc thực tốt nề nếp 4.Kế hoạt tuần 21: -Những HS yếu tham gia buổi học phụ đạo -Chuẩn bị bài và ôn lại kiến thức cũ đã học -Lao ñoâïng veä sinh B.HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ: -GV neâu chuû ñieåm SGK “Taøi naêng” -Tiếp tục cho Hs nêu tên các nhân vật có tài có thật nước ta mà em biết -GV chốt ý và giáo dục các em noi gương phấn đấu để thể sức mình là hoïc taäp -GV tiếp tục cho HS sân tập múa-Nhận xét tinh thần tham gia tiết sinh hoạt này