Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh dựa vào dàn ý kết quả quan sát đã có, học sinh viết được một đoạn văn tả ngoại hình của một người thường gặp.. - Chuaån bò: “Laøm bieân baûn baøn giao”.[r]
(1)TUẦN 13 TẬP ĐỌC TIẾT Ngày soạn: 02/12/2012 Ngày dạy: Thứ hai: 03/12/2012 § 25 : NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Đọc lưu loát – bước đầu diễn cảm bài văn - Giọng kể chậm rãi; nhanh và hồi hộp , ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng từ gợi tả, phù hợp với nội dung đoạn, tính cách nhân vật Kĩ năng: - Hiểu từ ngữ bài - Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm công dân nhỏ tuổi Thái độ: - Có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên, yêu mến quê hương đất nước *GDMT:Cảm nhận hành động thông minh,dũng cảm bạn nhỏ việc bảo vệ rừng.Từ đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường *KNS : Ứng phó với căng thẳng ; đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng II.CÁC PP : Thảo luận nhóm nhỏ ; tự bộc bạch III CHUAÅN BÒ: + GV: Tranh minh họa bài đọc Ghi câu văn luyện đọc bảng phụ + HS: Bài soạn, SGK VI CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: -Gọi hs lên bảng kiểm tra TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 4’ -Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: 1’ “Người gác rừng tí hon” 3:Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học 8’ sinh luyện đọc - Luyện đọc - HD chia đoạn đoạn - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tieáp nối đọc trơn đoạn - Sửa lỗi cho học sinh - Giaùo vieân ghi baûng aâm caàn reøn - Ngaét caâu daøi -YC đọc thầm - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài 12’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ - 1Học sinh đặt câu hỏi – 1Học sinh trả lời - học sinh đọc bài + Đoạn 1: Từ đầu …bìa rừng chưa ? + Đoạn 2: Qua khe lá … thu gỗ lại + Đoạn : Còn lại - Lần lượt 3hs đọc nối tiếp đoạn - Học sinh phát âm từ khó - Học sinh đọc thầm phần chú giải - 1, học sinh đọc toàn bài -Hs luyện đọc theo nhóm đôi (2) sinh tìm hieåu baøi - Yeâu cầu hs đọc thầm và trả lời câu hỏi sgk +Thoạt tiên phát thấy dấu chân người lớn hằn trên mặtđất, bạn nhỏ thắc mắc nào ? +Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã nhìn thấy gì , nghe thấy gì ? -Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi sgk -Hai ngày đâu có đoàn khách tham quan naøo _Hơn chục cây to bị chặt thành khúc dài; bọn trộm gỗ bàn dùng xe để chuyeån goã aên troäm vaøo buoåi toái + Thoâng minh : thaéc maéc, laàn theo daáu chaân, tự giải đáp thắc mắc, gọi điện thoại báo công an + Dũng cảm : Chạy gọi điện thoại, phối hợp với công an -Yêu rừng , sợ rừng bị phá / Vì hiểu rừng là tài sản chung, cần phải giữ gìn / … -Tinh thaàn traùch nhieäm baûo veä taøi saûn chung/ Bình tĩnh, thông minh/ Phán đoán nhanh, phản ứng nhanh/ Dũng cảm, táo bạo … + Kể việc làm bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh, duõng caûm? + Vì bạn nhỏ tự nguyện tham gia vieäc baét troäm goã ? + Em học tập bạn nhỏ điều gì ? *GV kết hợp LGMT: • Giáo viên chốt: Con người cần bảo vệ môi trường tự nhiên, bảo vệ các loài vật có ích Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh rèn đọc diễn cảm - Yêu cầu học sinh nhóm đọc - Hướng dẫn học sinh đọc phân vai - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuẩn bị:“Trồng rừng maën” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 8’ - Học sinh thảo luận cách đọc diễn cảm: giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ đúng chỗ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Đại diện nhóm đọc - Lần lược học sinh đọc đoạn cần rèn - Đọc bài - Các nhóm rèn đọc phân vai cử các bạn đại diện lên trình bày 3’ ngaäp TOÁN (3) § 61: LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân - Bước đầu nắm quy tắc nhân tổng các số thập phân với số thập phân - Củng cố kỹ đọc viết số thập phân và cấu tạo số thập phân 2.Kĩ năng:- Rèn học sinh thực tính cộng, trừ, nhân số thập phân nhanh, chính xaùc.Làm đúng các bài tập : Bài ; Bài ; Bài (a) Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II CHUAÅN BÒ: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cũ: -Gọi hs sửa bài tập nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài: 3.Hướng dẫn hs làm bài tập Baøi 1: -Gọi hs đọc yêu cầu -GV YC hs tự làm bài chữa bài Baøi 2: • Giaùo vieâ nhắc laïi cách nhaân nhaåm moät số thập phân với 10 ; 0,1 -Yêu cầu hs nối tiếp nêu kết Baøi a) - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc quy taéc số nhân tổng và ngược lại toång nhaân moät soá? • Giaùo vieân choát laïi: tính chaát toång nhân số (vừa nêu, tay vừa vào biểu thức) Toång keát - daën doø: - Gọi hs nhaéc laïi noäi dung oân taäp - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 4’ 1’ 8’ -2 hs làm bảng - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi ,chữûa baøi - Cả lớp nhận xét kết a)404,91 b)107,302 c)51,2 - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh nêu kết a) 78,29 10 = 782,9 78,29 x 0,1 = 7,829 b) 265,307 x 100 =26530,7 265,307 x = 0,01 = 2,65307 c) 0,68 x 10 = 6,8 0,68 x 0,1 = 0,068 10’ 8’ - Hoïc sinh laøm baøi,neâu nhaän xeùt (a+b) x c = a x c + b x c axc+bxc=(a+b)xc -HS KG làm ý b 4’ (4) -Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************************** Tieát KEÅ CHUYEÄN § 13 : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Hiểu yêu cầu đề Chọn câu chuyện đúng yêu cầu đề Kĩ năng: - Học sinh kể lại câu chuyện đã chứng kiến tham gia gắn với chủ điểm “Bảo vệ môi trường”, giọng kể tự nhiên, kể rõ ràng, mạch lạc Thái độ: - Qua câu chuyện, học sinh có ý thức tham gia bảo vệ môi trường, có tinh thần phấn đấu noi theo gương dũng cảm bảo vệ môi trường *GDMT: Thông qua nội dung truyện kể giáo dục hs ý thức bảo vệ môi trường II CHUAÅN BÒ: + Giáo viên: Bảng phụ viết đề bài SGK + Học sinh: Soạn câu chuyện theo đề bài III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: -Gọi hs lên kiểm tra - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: “Kể câu chuyện chứng kiến tham gia 3.Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm đúng đề tài cho câu chuyện cuûa mình • Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu đúng yêu cầu đề bài • Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh daïng baøi keå chuyeän • Yêu cầu học sinh đọc đề và phân tích • Yeâu caàu hoïc sinh tìm caâu chuyeän cuûa mình Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xaây duïng coát truyeän, daøn yù TG 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh kể lại mẫu chuyện 1’ bảo vệ môi trường 7’ Đề bài 1: Kể lại việc làm tốt em người xung quanh để bảo vệ môi trường Đề bài 2: Kể hành động dũng cảm bảo vệ môi trường - Học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc gợi ý và gợi ý - Có thể học sinh kể câu chuyện làm phá hoại môi trường 7’ - Học sinh nêu đề bài - Học sinh tự chuẩn bị dàn ý + Giới thiệu câu chuyện + Dieãn bieán chính cuûa caâu chuyeän (taû caûnh nôi dieãn theo caâu chuyeän) (5) - Kể hành động nhân vật cảnh – em có hành động nào việc bảo vệ môi trường + Keát luaän: - Hoïc sinh khaù gioûi trình baøy - Choát laïi daøn yù Hoạt động 3: Thực hành kể chuyeän - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - Neâu yù nghóa caâu chuyeän Toång keát - daën doø: - Gvkết hợp LGMT (Như MT) - Chuaån bò: - “ Quan saùt tranh keå chuyeän ” - Nhaän xeùt tieát hoïc 13’ - Thực hành kể dựa vào dàn ý - Hoïc sinh keå laïi maãu chuyeän theo nhoùm (Hoïc sinh gioûi-khaù-trung bình) - Đại diện nhóm tham gia thi kể - Cả lớp nhận xét -Hoïc sinh choïn - Hoïc sinh neâu 3’ ******************************************* ĐẠO ĐỨC TIEÁT 5: KÍNH GIAØ – YEÂU TREÛ (tieát 2) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Biết vì cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhòn em nhoû Kỹ năng:- Nêu hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng người già,yêu thương em nhỏ *GD Tấm gương ĐĐ HCM : Dù bận trăm công nghìn việc Bác quan tâm đến người già và em nhỏ Qua bài học giáo dục cho HS đức tính kính giaø, yeâu treû theo göông Baùc Hoà - GDKNS: KN Ra định ; KN Giao tiếp Thái độ:- Có thái độ và hành vi thể kính trọng người già,yêu thương em nhỏ II CHUAÅN BÒ: - GV + HS: - Tìm hieåu caùc phong tuïc, taäp quaùn cuûa daân toäc ta theå hieän tình caûm kính giaø yeâu treû III CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TG 1’ - Haùt (6) Baøi cuõ: - Đọc ghi nhớ Giới thiệu bài mới: Kính giaø, yeâu treû (tieát 2) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập - Nêu yêu cầu: Thảo luận nhóm xử lí tình huoáng cuûa baøi taäp Saém vai Keát luaän a) Vân nên dừng lại, dổ dành em bé, hỏi tên, địa Sau đó, Vân có thể dẫn em bé đến đồn công an để tìm gia đình em bé Nếu nhà Vân gần, Vân có thể dẫn em bé nhà, nhờ bố mẹ giúp đỡ b) Có thể có cách trình bày tỏ thái độ sau: - Caäu beù im laëng boû ñi choã khaùc - Caäu beù chaát vaán: Taïi anh laïi ñuoåi em? Đây là chỗ chơi chung người mà - Hành vi anh niên đã vi phạm quyền tự vui chơi trẻ em c) Bạn Thủy dẫn ông sang đường * Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập - Giao nhieäm vuï cho hoïc sinh : Moãi em tìm hiểu và ghi lại vào tờ giấy nhỏ việc làm địa phương nhằm chăm sóc người già và thực Quyền trẻ em Keát luaän: Xaõ hoäi luoân chaêm lo, quan taâm đến người già và trẻ em, thực Quyền trẻ em Sự quan tâm đó thể việc sau: - Phong traøo “AÙo luïa taëng baø” - Ngày lễ dành riêng cho người cao tuổi - Nhà dưỡng lão - Tổ chức mừng thọ 4’ - Hoïc sinh 1’ 8’ - Hoïc sinh laéng nghe Họat động nhóm, lớp - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm sắm vai - Lớp nhận xét - Laéng nghe 7’ Hoạt động cá nhân - Laøm vieäc caù nhaân - Từng tổ so sánh các phiếu nhau, phân loại và xếp ý kiến giống vaøo cuøng nhoùm - Moät nhoùm leân trình baøy caùc vieäc chăm sóc người già, nhóm trình bày các việc thực Quyền trẻ em cách dán viết các phiếu leân baûng - Caùc nhoùm khaùc boå sung, thaûo luaän yù kieán - Laéng nghe (7) - Quà cho các cháu ngày lễ: ngày 1/ 6, Tết trung thu, Tết Nguyên Đán, quà cho các cháu học sinh giỏi, các cháu có hoàn cảnh khó khăn, lang thang nhỡ - Tổ chức các điểm vui chơi cho trẻ - Thành lập quĩ hỗ trợ tài trẻ - Tổ chức uống Vitamin, tiêm Vac-xin * Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập - Giao nhieäm vuï cho hoïc sinh tìm hieåu veà caùc ngày lễ, các tổ chức xã hội dành cho người cao tuoåi vaø treû em Keát luaän: - Ngày lễ dành cho người cao tuổi: ngày 1/ 10 haèng naêm - Ngaøy leã daønh cho treû em: ngaøy Quoác teá thieáu nhi 1/ 6, ngaøy Teát trung thu - Các tổ chức xã hội dành cho trẻ em và người cao tuổi: Hội người cao tuổi, Đội thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi Đồng * Hoạt động 4: Tìm hiểu kính già, yêu trẻ cuûa daân toäc ta (Cuûng coá) - Giao nhiệm vụ cho nhóm tìm phong tục tốt đẹp thể tình cảm kính già, yêu trẻ daân toäc Vieät Nam Kết luận:- Người già luôn chào hỏi, mời ngồi chỗ trang trọng - Con cháu luôn quan tâm, gửi quà cho ông bà, boá meï Daën doø: - Chuẩn bị: Tôn trọng phụ nữ - Nhaän xeùt tieát hoïc 6’ Hoạt động nhóm đôi, lớp - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - soá nhoùm trình baøy yù kieán - Lớp nhận xét, bổ sung - Laéng nghe 5’ Hoạt động nhóm - Nhoùm thaûo luaän - Đại diện trình bày - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Laéng nghe 3’ Ngày soạn: 02/12/2012 Ngày dạy: Thứ ba: 04/12/2012 Tieát : TOÁN § 62 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân - Biết vận dụng quy tắc nhân tổng các số thập phân với số thập phân để làm tính toán và giải toán (8) Kĩ năng: - Củng cố kỹ giải bài toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỉ lệ Làm đúng các bài tập : Bài ; Bài ; Bài (b) ; Bài Thái độ: -Giáo dục học sinh yêu thích môn học II CHUAÅN BÒ: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG Baøi cuõ: -Gọi hs sửa bài tập nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài 3.Hd làm bài tập: Bài 1:Tính giá trị biểu thức - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy tắc trước làm bài 4’ Baøi 2: -Giúp hs biết tính chaát a (b+c) = (b+c) a - Giaùo vieân choát laïi tính chaát soá nhaân toång - Cho nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi 6’ Baøi b: -Gv giúp hs nhận xét thừa số ,tích để 8’ 1’ 8’ tìm x -Gọi hs nêu kết và giải thích Bài 4:Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề, nêu phương pháp giải - Giaùo vieân choát caùch giaûi 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề bài - Hoïc sinh laøm baøi.chữa baøi a)375,84 – 95,69 + 36,78 = 280,15 + 36,78 = 316,93 b)7,7 + 7,3 x 7,4 =7,7 + 54,02 = 61,72 - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài theo cột ngang pheùp tính – So saùnh keát quaû, xaùc ñònh tính chaát a)(6,75 + 3,25 ) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42 Hoặc (6,75 +3,25 ) x 4,2 = 6,75 x 4,2 + 3,25 x 4,2 = 28,35 + 13,65 = 42 b) tiến hành tương tự - Học sinh đọc đề bài -Hs theo dõi làm bài : 5,4 x x = 5,4 9,8 x x =6,2 x 9,8 X =1 X = 6,2 -HS KG làm ý a - Học sinh đọc đề - Phân tích đề – Nêu tóm tắt - Hoïc sinh laøm baøi vào Bài giải Số tiền mua mét vait là: 60 000 : = 15 000 (đồng ) Số tiền mua 6,8 mét vảo là : 15 000 x 6,8 = 102 000 (đồng ) (9) -GV thu số bài chấm ,nhận xét Toång keát - daën doø: - Laøm baøi VBT - Chuaån bò: Chia moät soá thaäp phaân cho số tự nhiên - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2’ Mua 6,8 mét phải trả nhiều số tiền là: 102 000 - 60 000 = 42 000 (đồng) Đáp số :42 000 đồng ********************************************** LUYỆN TỪ &Ø CÂU § 25 :MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯÒNG I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Mở rộng vốn từ ngữ môi trường và bảo vệ môi trường Kĩ năng: - Viết đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt, có ý thức bảo vệ môi trường *GDMT:Gd hs lòng yêu quý,ý thức BVMT ,có hành vi đúng với môi trường xung quanh II CHUAÅN BÒ: + GV: Giaáy khoå to laøm baøi taäp 2, baûng phuï + HS: Xem baøi hoïc III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG 1.Baøi cuõ: -Gọi hs lên kiểm tra - Giaùo vieân nhaän xeùtù Giới thiệu bài mới: MRVT: Bảo vệ môi trường Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh mở rộng, hệ thống hóa vốn từ õ Chủ điểm: “Bảo vệ môi trường” * Baøi 1: - Giáo viên chia nhóm thảo luận để tìm xem đoạn văn làm rõ nghĩa cụm từ “Khu baûo toàn ña daïng sinh hoïc” nhö theá naøo? 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hs làm bài tập tiét trước 1’ 8’ - Học sinh đọc bài - Cả lớp đọc thầm - Tổ chức nhóm – bàn bạc đoạn văn đã làm rõ nghĩa cho cụm từ “Khu bảo tồn ña daïng sinh hoïc nhö theá naøo?” - Đại diện nhóm trình bày - Dự kiến: Rừng này có nhiều động vật– nhiều loại lưỡng cư (nêusố liệu) - Thảm thực vật phong phú – hàng trăm loại cây khác nhiều loại rừng (10) - Hoïc sinh neâu: Khu baûo toàn ña daïng • Giaùo vieân choát laïi: Ghi baûng: khu baûo toàn ña daïng sinh hoïc * Baøi 2: - GV phaùt buùt daï quang vaø giaáy khoå to cho 2, nhoùm 8’ - Học sinh đọc yêu cầu bài - Đại diện nhóm trình bày kết + Hành động bảo vệ môi trường : trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc + Hành động phá hoại môi trường : phá rừng, đánh cá mìn Xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, đánh cá điện, buôn bán động vật hoang dã - Cả lớp nhận xét - Giaùo vieân choát laïi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết sử dụng số từ ngữ chủ điểm treân * Baøi 3: - Giáo viên gợi ý : viết đề tài tham gia phong trào trồng cây gây rừng; viết hành động săn bắn thú rừng người nào đó - Giaùo vieân choát laïi GV nhaän xeùt + Tuyeân döông - Nêu từ ngữ thuộc chủ điểm “Bảo vệ môi trường?” Đặt câu Toång keát - daën doø: - Nêu từ ngữ thuộc chủ điểm “Bảo vệ môi trường?” Đặt câu - GV kết hợp LGMT (Như MT) - Chuaån bò bài tiết sau - Nhaän xeùt tieát hoïc sinh học: nơi lưu giữ – Đa dạng sinh học: nhiều loài giống động vật và thực vật khaùc 12’ 3’ - Học sinh đọc bài - Cả lớp đọc thầm - Thực cá nhân – em chọn cụm từ làm đề tài , viết khoảng câu - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét - (Thi ñua daõy) Tieát TẬP ĐỌC Ngày soạn:02/12/2012 Ngày dạy: Thứ tư: 05/12/2012 § 26 :TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài Giọng đọc rõ ràng mạch lạc, phù hợp với nội dung vaên baûn KHTM mang tính chính luaän Kĩ năng: - Hiểu từ ngữ: rừng ngập mặn, tuyên truyền - Nội dung: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá, thành tích khôi phục rừng ngập mặn Tác dụng rừng phục hồi (11) Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ rừng, yêu rừng *GDMT:Giúp hs thấy nguyên nhân và hậu việc phá hoại rừng ngập mặn , tác dụng việc khôi phục rừng ngập mặn II CHUAÅN BÒ: + GV: Tranh Phóng to Viết đoạn văn rèn đọc diễn cảm, bảng phụ + HS: Bài soạn SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Baøi cuõ: TG 4’ -2Học sinh nối tiếp đọc bài :Người gác rừng tí hon và trả lời câu hỏi -Gọi hs lên kiểm tra - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài 3.Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn kịch - Luyện đọc - Hd chia đoạn : 1’ 8’ + Vì caùc tænh ven bieån coù phong traøo trồng rừng ngập mặn? - Nêu tác dụng rừng ngập mặn phục hồi -Gv giảng hệ thống bài kết hợp LGMT (Nhö MT) Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm -1HS đọc toàn bài - Đoạn 1: Trước đây … sóng lớn - Đoạn 2: Mấy năm … Cồn Mờ - Đoạn 3: Nhờ phục hồi… đê điều -3Hs đọc nối tiếp đoạn.(2 lượt ) - Đọc nối tiếp đoạn - GV sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ -Đọc thầm : • Giáo viên đọc mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi - Yeâu caàu hs đọc thầm và trả lời câu hỏi sgk + Neâu nguyeân nhaân vaø haäu quaû cuûa việc phá rừng ngập mặn? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Học sinh đọc theo nhĩm đơi 12’ -Hs trả lời - Nguyeân nhaân: chieán tranh – quai ñeâ lấn biển – làm đầm nuôi tôm - Haäu quaû: laù chaén baûo veä ñeâ biểnkhông còn, đê điều bị xói lở, bị vỡ coù gioù baõo - Vì laøm toát coâng taùc thoâng tin tuyeân truyeàn - Hiểu rõ tác dụng rừng ngập mặn - Bảo vệ vững đê biển, tăng thu nhập cho người - Sản lượng thu hoạch hải sản tăng nhieàu - Các loại chim nước trở nên phong phuù (12) Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thi đọc diễn cảm - Gv hướng dẫn đọc diễn cảm - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuaån bò bài tiết sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 7’ -Hs luyện đọc - Hs thi đọc diễn cảm - Cả lớp nhận xét ,bình chọn 3’ ************************************************ TOÁN § 63 :CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Giúp học sinh nắm quy tắc chia số thập phân cho số tự nhieân - Bước đầu tìm kết phép tính chia số thập phân cho số tự nhieân Kó naêng: - Reøn hoïc sinh chia nhanh, chính xaùc, khoa hoïc Làm đúng các bài tập :1;2;HS K,G laøm B.T 3 Thái độ: -Giáo dục học sinh say mê môn học II CHUAÅN BÒ: + GV: Quy taéc chia SGK + HS: Bài soạn, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG 1.Baøi cuõ: -Gọi hs lên kiểm tra - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Chia số thập phân cho số tự nhiên Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn hs nắm quy tắc chia moat STP cho số tự nhieân - Ví dụ: Một sợi dây dàiù 8, m chia thành đoạn Hỏi đoạn daøi bao nhieâu meùt ? - Yêu cầu học sinh thực 8, : 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hs làm bài tập tiết trước - Lớp nhận xét 15’ - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm – Phaân tích, toùm taét - Hoïc sinh laøm baøi 8, : = 84 dm 84 (13) - Học sinh tự làm việc cá nhân - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch 04 21 ( dm ) 21 dm = 2,1 m 8, 4 2, ( m) thực - Giaùo vieân choát yù: - Giáo viên nhận xét hướng dẫn học sinh ruùt quy taéc chia - Giaùo vieân neâu ví duï - Giaùo vieân treo baûng quy taéc – giaûi thích cho học sinh hiểu các bước và nhấn mạnh việc đánh dấu phẩy - Hoïc sinh giaûi thích, laäp luaän vieäc đặt dấu phẩy thương - Hoïc sinh neâu mieäng quy taéc - Hoïc sinh giaûi 72 , 58 19 5 , 82 38 - Hoïc sinh keát luaän neâu quy taéc - Giaùo vieân choát quy taéc chia - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề 6’ - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 2: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi quy tắc tìm thừa số chưa biết? -GV thu số chấm ,nhận xét * B.T :Daønh cho HS K,G Toång keát - daën doø: - Daën doø: làm bài vào VBT và chuaån bò bài tiết sau : Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài,sửa bài - Lớp nhận xét kết 6’ 3’ a)1,32 b)1,4 c) 0,04 d)2,36 - Hoïc sinh nêu quy tắc tìm thừa số chưa biết làm bài vào a)X x = 8,4 b) x X = 0,25 X = 8,4 : X= 0,25 : X = 2,8, X = 0,05 -*HS KG làm bài ************************************************ Tieát TAÄP LAØM VAÊN § 25 :LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình ) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Biết nhận xét để tìm mối quan hệ các chi tiết miêu tả đặc trưng ngoại hình nhân vật với nhau, các chi tiết miêu tả ngoại hình với việc thể tính cách nhân vaät (14) Kĩ năng: -Biết lập dàn ý cho bài văn tả ngoại hình người em thường gặp Mỗi hoïc sinh coù daøn yù rieâng Thái độ: -Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh,say mê sáng tạo II CHUAÅN BÒ: + GV: Bảng phụ ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình người bà Bảng phụ ghi dàn ý khái quát bài văn tả người ngoại hình + HS: Bài soạn III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG Baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh đọc lên kết quan sát ngoại hình người thân gia ñình - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: 3.Hướng dẫn làm bài tập * Baøi 1: 4’ -2-3 hs đọc - Cả lớp nhận xét 1’ 8’ -Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caáu taïo cuûa bài văn tả người - Dựa vào dàn bài nêu miệng đoạn văn tả ngoại hình người em thường gaëp - học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Học sinh nêu cấu tạo bài văn tả người - Học sinh trao đổi theo cặp, trình bày câu hỏi đoạn – đoạn -GV nêu yêu cầu thảo luận -GV kết luận: - Cần chọn chi tiết tiêu biểu nhân vật (* sống hoàn cảnh nào – lứa tuổi – chi tiết miêu tả cần quan hệ chặt chẽ với nhau) ngoại hình noäi taâm * Baøi 2: • Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laäp daøn yù chi tiết với em đã quan sát HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 20’ - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp xem lại kết quan sát,lập daøn yù theo yeâu caàu baøi tập - Dự kiến: a) Mở bài: Giới thiệu nhân vật định tả b) Thaân baøi: + Taû khuoân maët: maùi toùc – caëp maét + Tả thân hình: vai – ngực – bụng – caùnh tay – laøn da + Tả giọng nói, tiếng cười • Vừa tả ngoại hình, vừa bộc lộ tính caùch cuûa nhaân vaät c) Kết luận: tình cảm em nhân vật vừa tả (15) - Giaùo vieân nhaän xeùt Toång keát - daën doø: - Về nhà lập dàn ý cho hoàn chỉnh - Chuẩn bị: “Luyện tập tả người”(Tả ngoại hình) - Nhaän xeùt tieát hoïc 2’ - Hoïc sinh trình baøy - Cả lớp nhận xét ******************************************** TIẾT KỸ THUẬT § 13 : c¾t, kh©u, thªu hoÆc nÊu ¨n tù chän (T2) I MUÏC TIEÂU: Kieỏn thửực: -Học sinh cần phải làm đợc sản phẩm khâu, thêu nấu ăn tự chọn Kú naờng: -Hs lam đợc sản phẩm khâu, thêu nấu ăn Thaựi ủoọ: - Gd hs ý thức tự giác giúp đỡ gia đình ăn uống sinh hoạt hàng ngày II CHUAÅN BÒ: Tranh ảnh, số sản phẩm khâu thêu, đã học III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG A/ KTBC: - Hái hs vÒ néi dung bµi tríc - NhËn xÐt cho ®iÓm B/ Bµi míi: 1/ GTBµi 2/ Néi dung bµi: +HĐ1 : Ôn tập nội dung đã học ch¬ng I : -§Æt c©u hái yc hs nh¾c l¹i nh÷ng néi dung đã học chơng I -Yc hs nhắc lại cách đính khuy , thêu ch÷ V vµ phÇn nÊu ¨n -NhËn xÐt vµ tãm t¾t nh÷ng néi dung hs võa nªu + HĐ2: Thảo luận nhóm để chọn sản phÈm thùc hµnh : - Nêu mục đích, yc làm sản phẩm tự chän - Cñng cè nh÷ng kiÕn thøc kü n¨ng vÒ kh©u thªu , nÊu ¨n - Chia nhãm ph©n c«ng vÞ trÝ lµm viÖc - Tổ chức cho hs hoạt động nhóm để chän s¶n phÈm - C¸c nhãm tr×nh bµy - Ghi tên sản phẩm các nhóm đã chọn - Nh¾c nhë hs chuÈn bÞ giê sau 3/ Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ chuÈn bÞ bµi sau 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hs tr¶ lêi tríc líp 2’ 10’ - Hs quan sát đọc sgk và trả lời - NhËn xÐt - Hs liªn hÖ 18’ - Hs theo dâi sgk - Hs nªu - hs đọc trớc lớp, hs nhắc lại - Hs th¶o luËn vµ tr¶ lêi - Hs tự đánh giá kết học tập 2’ (16) Ngày soạn: 05/12/2011 Ngày dạy: Thứ năm: 06/12/2012 TIẾT CHÍNH TẢ § 13 : HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG (Nhớ viết ) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức:-Học sinh nhớ và viết đúng chính tả bài “Hành trình bầy ong” Kĩ năng:-Luyện viết đúng từ ngữ có âm đầu s/x âm cuối : t/c dễ lẫn Thái độ:-Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II CHUAÅN BÒ: + GV: Phaán maøu + HS: SGK, Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: -Gọi hs lên kiểm tra - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: 3.Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ viết - Giáo viên cho học sinh đọc lần baøi thô + Baøi coù maáy khoå thô? + Vieát theo theå thô naøo? + Những chữ nào viết hoa? + Vieát teân taùc giaû? TG 4’ - học sinh lên bảng viết số từ ngữ 1’ 15’ • Giaùo vieân nhaän xeùt *Baøi 3: • Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp chúa các tiếng có âm đầu s/ x âm cuối t/ c đã học Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc lại bài thơ - Học sinh trả lời (2) - Luïc baùt.neâu caùch trình baøy theå thô luïc baùt - Nguyễn Đức Mậu - Học sinh nhớ và viết bài - Từng cặp học sinh bắt chéo, đổi tập soát lỗi chính tả • Giaùo vieân chaám baøi chính taû Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyeän taäp *Bài 2a: Yêu cầu đọc bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 6’ 6’ - học sinh đọc yêu cầu - Tổ chức nhóm: Tìm tiếng có phuï aâm tr – ch - Ghi vào giấy – Đại diện nhóm lên bảng dán và đọc kết nhóm mình - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân – Ñieàn vaøo (17) • Giaùo vieân nhaän xeùt Toång keát - daën doø: - Về nhà làm bài vào - Chuaån bò: “Chuoãi ngoïc lam” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 3’ ô trống hoàn chỉnh mẫu tin - Học sinh sửa bài (nhanh – đúng) - Học sinh đọc lại mẫu tin - Thi tìm từ láy có âm đầu s/ x ************************************************* I Muïc tieâu: LUYỆN TỪØ&CÂU § 26 :LUYỆN TẬP QUAN HỆ TỪ Kiến thức: - Học sinh nắm các cặp quan hệ từ câu và hiểu tác dụng chúng Kĩ năng: - Biết sử dụng các cặp quan hệ từ để đặt câu Thái độ: - Có ý thức sử dụng đúng quan hệ từ *GDMT:Thông qua bài tập nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho hs II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to + HS: Bài soạn III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG Baøi cuõ: -Gọi hs lên kiểm tra - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Luyện tập quan hệ từ” 3.Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhận biết các cặp quan hệ từ câu vaø neâu taùc duïng cuûa chuùng * Baøi 1: 3’ 1’ 8’ - Giaùo vieân choát laïi – ghi baûng Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết sử dụng các cặp quan hệ từ để đặt câu *Baøi 2: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS làm bài tập tiết trước - Hoïc sinh nhaän xeùt - Học sinh đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm Hoïc sinh laøm baøi, neâu yù kieán Cả lớp nhận xét Dự kiến: Nhờ… mà… Không …mà còn… - Hoïc sinh trình baøy vaø giaûi thích theo yù caâu - Cả lớp nhận xét (18) • Giaùo vieân giaûi thích yeâu caàu baøi - Chuyeån caâu baøi taäp thaønh câu và dùng cặp từ cho đúng - Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài.sửa bài - Cả lớp nhận xét 10’ * Baøi 3:GV nêu câu hỏi : + Đoạn văn nào nhiều quan hệ từ hơn? + Đó là từ đóng vai trò gì caâu? + Đoạn văn nào hay hơn? Vì hay hôn? Giaùo vieân choát laïi: a) Vì năm qua …nên … b) …chẳng …ở hầu hết … mà còn lan … … c) …chẵng hầu hết …mà rừng ngaäp maën coøn … - Học sinh đọc yêu cầu bài Thảo luận nhoùm cử đaïi dieän trình baøy - Cả lớp nhận xét -Cần dùng quan hệ từ đúng lúc, đúng choã, yù vaên roõ raøng 3’ 4.Toång keát - daën doø: -GV kết hợp LGMT (Như MT) - Về nhà làm bài tập vào - Chuẩn bị: “Tổng tập từ loại” - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************** Tieát TOÁN § 64 :LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Thực hành tốt phép chia số thập phân cho số tự nhiên Kĩ năng: - Củng cố quy tắc chia thông qua bài toán có lời văn Làm đúng các bài tập : Bài 1; Bài 3;( Baøi 2;4 HS K,G) Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích môn học II CHUAÅN BÒ: + GV: Phaán maøu, baûng phuï, VBT + HS: Baûng con, SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG 1.Baøi cuõ: -Gọi hs lên kiểm tra - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: 3.Hướng dẫn làm bài tập 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt -Hs làm bài tâpi tiết trước - Lớp nhận xét (19) * Baøi 1: • Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc chia -YC HS làm bài -GV nhận xét kết * Baøi 3: GV nêu yêu cầu •Löu yù : Khi chia maø coøn soá dö, ta coù theå vieát theâm soá vaøo beân phaûi soá dö roài tieáp tuïc chia * B.T 2;4 daønh cho HS K,G -Gv thu số chấm nhận xét Toång keát - daën doø: - Laøm baøi vào VBT, xem trước bài 15’ - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài sửa bài - Cả lớp nhận xét kết 12’ a) 9,6 b)0,86 c)6,1 d) 5,203 - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi vào a) 1.06 3’ b) 0,612 *-HSKG làm bài ,4 tiết sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************************** Tieát ÑÒA LÍ § 13 : COÂNG NGHIEÄP (tt) I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : - Nhận biết trên đồ phân bố số ngành công nghiệp nước ta và biết số điều kiện để hình thành trung tâm công nghiệp -Nêu tình hình phaân boá cuûa moät soá ngaønh coâng nghieäp Kĩ : - Xác định vị trí trung tâm công nghiệp là Hà Nội và HCM trên baûn ño Thái độ : - Yêu thích môn học II CHUAÅN BÒ : + GV : Bản đồ Kinh tế VN +HS : Tranh, aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp III CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG Baøi cuõ: -GV gọi hs lên kiểm tra - GV nhaän xeùt ghi điểm Giới thiệu bài mới: Các hoạt động: Phaân boá caùc ngaønh coâng nghieäp Hoạt động 1: (làm việc cá nhân) 4’ 1’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoïc sinh TLCH bài tiết trước - Cả lớp nhận xét (20) * Bước 1: * Bước : Keát luaän : + Coâng nghieäp phaân boá taäp trung chuû yếu đồng bằng, vùng ven biển + Phân bố các ngành : khai thác khoáng saûn vaø ñieän Hoạt động 2: (làm việc cá nhân) * Bước : - GV treo baûng phuï - HS TLCH mục SGK - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän 8’ - HS dựa vào SGK và H 3, xếp các ý cột A với cột B A –Ngaønh CN B- Phaân boá Ñieän(nhieät ñieän ) Ñieän(thuûy ñieän) 3.Khai thác khoáng sản Cơ khí, dệt may, thực phaåm Các trung tâm công nghiệp lớn nước ta Hoạt động 3: (làm việc theo cặp) • * Bước : * Bước : -GV hệ thống bài ,gọi hs nêu noäi dung ghi nhớ Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Giao thoâng vaän taûi ” - Nhaän xeùt tieát hoïc 9’ - HS laøm caùc BT muïc SGK - HS trình baøy keát quaû vaø chæ treân bảnđồ các trung tâm công nghệp lớn nước ta -2hs nêu nội dung ghi nhớ 3’ Ngày soạn: 28/11/2012 Ngày dạy: Thứ sáu: 30/11/2012 Tieát2 TAÄP LAØM VAÊN § 26: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: -Củng cố kiến thức đoạn văn Kĩ năng: - Dựa vào dàn ý kết quan sát đã có, học sinh viết đoạn văn tả ngoại hình người thường gặp Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh, say mê sáng tạo II CHUAÅN BÒ: + HS: Soạn dàn ý bài văn tả tả ngoại hình nhân vật III CÁC HOẠT ĐỘNG: (21) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG Baøi cuõ: - Giáo viên kiểm tra lớp việc lập dàn ý cho bài văn tả người mà em thường gaëp - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức đoạn văn * Baøi 1: • Giáo viên nhận xét – Có thể giới thiệu sửa sai cho học sinh dùng từ ý chưa phù hợp + Mái tóc màu sắc nào? Độ dày, chieàu daøi + Hình daùng + Đôi mắt, màu sắc, đường nét = cái nhìn 4’ - Cả lớp nhận xét 1’ 8’ - học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Đọc dàn ý đã chuẩn bị – Đọc phần thaân baøi - Cả lớp nhận xét - Đen mượt mà, chải dài dòng suối – thơm mùi hoa bưởi - Ñen lay laùy (vaãn coøn saùng, tinh tường) nét hiền dịu, trìu mến thương yeâu - Phúng phính, hiền hậu, điềm đạm - Học sinh suy nghĩ, viết đoạn văn (chọn đoạn thân bài) - Viết câu chủ đề – Suy nghĩ, viết theo nội dung câu chủ đề - Lần lượt đọc đoạn văn - Cả lớp nhận xét + Khuoân maët • Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh dựa vào dàn ý kết quan sát đã có, học sinh viết đoạn văn tả ngoại hình người thường gặp * Baøi 2: • Người em định tả là ai? • Em định tả hoạt động gì người đó? • Hoạt động đó diễn nào? • Nêu cảm tưởng em quan sát hoạt động đó? Toång keát - daën doø: - Tự viết hoàn chỉnh bài vào - Chuaån bò: “Laøm bieân baûn baøn giao” - Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 18’ - Học sinh đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh laøm baøi - Diễn đạt lời văn 4’ - Bình chọn đoạn văn hay ************************************************* (22) TIẾT LỊCH SỬ § 13 :“THAØ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Học sinh biết: Ngày 19/12/1946, nhân dân ta tiến hành kháng chiến toàn quốc - Hoïc sinh hieåu tinh thaàn choáng Phaùp cuûa nhaân daân HN vaø moät soá ñòa phöông ngày đầu toàn quốc kháng chiến Kó naêng: - Thuaät laïi cuoäc khaùng chieán Thái độ: - Tự hào và yêu tổ quốc II CHUAÅN BÒ: + GV: Aûnh tư liệu ngày đầu toàn quốc kháng chiến HN, Huế, ĐN Băng ghi âm lời HCM kêu gọi toàn quốc kháng chiến Phiếu học tập, bảng phụ + HS: Sưu tầm tư liệu ngày đầu kháng chiến bùng nổ đia phương III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Baøi cuõ: TG 4’ -Gọi hs lên kiểm tra - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: “Thà hi sinh tất cả, định không chịu nước” 3.Các hoạt động: Hoạt động 1: Tiến hành toàn quốc khaùng chieán - Giaùo vieân treo baûng phuï thoáng keâ caùc kiện 23/11/1946 ; 17/12/1946 ; 18/12/1946 - GV hướng dẫn HS quan sát bảng thống kê và nhận xét thái độ thực dân Phaùp - Kết luận : Để bảo vệ độc lập dân tộc, ND ta không còn đường ào khác là buộc phải cầm súng đứng lên - Giáo viên trích đọc đoạn lời kêu goïi cuûa Hoà Chuû Tòch, vaø neâu caâu hoûi + Câu nào lời kêu gọi thể tinh thần tâm chiến đấu hi sinh vì độc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 10’ 2Học sinh trả lời : -Nhân dân ta đã chống lại “giặc đói” và “giặc dốt” nhö theá naøo? - Chúng ta đã làm gì trước dã tâm xâm lược thực dân Pháp? Muïc tieâu:Tìm hieåu lí ta phaûi tieán hành toàn quốc kháng chiến Ý nghĩa lời kêu gọi toàn quốc kháng chieán - Học sinh nhận xét thái độ thực dân Pháp - Học sinh lắng nghe và trả lời câu hoûi (23) laäp daân toäc cuûa nhaân daân ta? Hoạt động 2: Những ngày đầu toàn quoác khaùng chieán 15’ Mục tiêu: Hình thành biểu tượng ngày đầu toàn quốc kháng chieán • YC thaûo luaän Hoïc sinh thaûo luaän + Tinh thần tử cho Tổ Quốc quyeát sinh cuûa quaân vaø daân thuû ñoâ HN nhö theá naøo? - Đồng bào nước đã thể tinh thaàn khaùng chieán ? + Vì quaân vaø daân ta laïi coù tinh thaàn quyeát taâm nhö vaäy ? -Giaùo vieân goïi vaøi nhoùm phaùt bieåu –Gọi nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt Giaùo vieân choát 4.Toång keát - daën doø: -GV hệ thống bài - Chuaån bò: Baøi 14 - Nhaän xeùt tieát hoïc TIẾT 5’ *********************************************** TOÁN § 65 : CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO 10, 100, 1000 I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Học sinh hiểu và bước đầu thực hành quy tắc chia số thập phân cho 10, 100, 1000 Kó naêng: - Reøn hoïc sinh chia nhaåm cho 10, 100, 1000 nhanh, chính xaùc.Làm đúng các bài tập :Bài ;Bài 2(a,b) ;Bài 3 Thái độ: - Giáo dục học sinh say mê môn học II CHUAÅN BÒ: + GV: Giaáy khoå to A 4, phaán maøu + HS: Bảng bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TG Baøi cuõ: -Gọi hs lên kiểm tra - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Chia số thập phân cho 10, 100, 1000 Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu và nắm quy tắc chia số thập phân cho 10, 100, 1000 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Hs làm bài tập tiết trước - Lớp nhận xét 14’ - Học sinh đọc đề - Dự kiến: (24) Ví duï 1: 42,31 : 10 + Nhoùm 1: Ñaët tính: 42,31 10 02 4,231 031 010 + Nhoùm 2: 42,31 0,1 – 4,231 Giaûi thích:- 42,31: 10 giaûm giaù trò cuûa 42,31 xuoáng 10 laàn -42,31 0,1 cuõng giaûm giaù trò cuûa 42,31 xuoáng 10 laàn =>Neân chæ vieäc laáy 42,310,1 = 4,231 + Nhóm 3: phân tích dựa vào cách thực thực nhóm 1, nhoùm em khoâng caàn tính: 42,31 : 10 = 4,231 chuyển dấu phẩy số bị chia sang trái chữ số chia moät soá thaäp phaân cho 10 - Hoïc sinh laëp laïi: Soá thaäp phaân: 10 chuyeån daáu phaåy sang beân traùi chữ số • Giaùo vieân choát laïi: + Caùc keát quaû caùc nhoùm nhö theá naøo? + Các kết đúng hay sai? + Caùch laøm naøo nhanh nhaát? + Vì giúp ta tính nhẩm số thập phaân cho 10? • Giáo viên chốt lại: cách thực caùch, neâu caùch tính nhanh nhaát Toùm: STP: 10 chuyển dấu phẩy sang bên trái chữ soá Ví duï 2: 89,13 : 100 • Giáo viên chốt lại cách thực caùch, neâu caùch tính nhanh nhaát Choát yù : STP: 100 chuyeån daáu phaåy sang bên trái hai chữ số • Giaùo vieân choát laïi ghi nhô, daùn leân baûng Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1: • Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên cho học sinh sửa miệng, dùng bảng đúng sai * Baøi 2a,b: • Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc nhaân nhaåm 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài – Cả lớp nhận xeùt - Hoïc sinh neâu: STP: 100 chuyeån dấu phẩy sang bên trái hai chữ số - Học sinh nêu ghi nhớ 6’ - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài sửa bài 4’ Chẳng hạn : 43,2 : 10 = 4,32 0,65 : 10 = 0,065 432,9 : 100 = 4,329… (25) -GV nhận xét kết *Baøi 3:YC HS đọc bài toán giải 6’ Giaùo vieân chấm số nhận xét Hoạt động 3: Củng cố -GV hệ thống bài -Dặn dò: xem bài tiết sau - Nhaän xeùt tieát hoïc 2’ - 1Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi,so saùnh kết nhaän xeùt a)12,9 : 10 = 1,29 12,9 x0,1 = 1,29 Vậy 12,9 :10 = 12,9 x 0,1 b) tiến hành tương tự -HSKG làm ý - 1HS đọc đề bài ,cả lớp theo dõi làm bài Bài giải Số gạo đã lấy kho là : 537,25 : 10 = 53,725 (tấn ) Trong kho còn lại số gạo là: 537,25 – 35,725 = 483,525 (tấn) Đáp số: 483,525 ********************************************* TIẾT SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TRONG TUẦN, KẾ HOẠCH TUẦN TỚI I Muïc tieâu : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua Nắm kế hoạch công tác tuần tới - Biết phê và tự phê - Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động - Hòa đồng sinh hoạt tập thể II Chuẩn bị : Kế hoạch tuần 14, Báo cáo tuần 13 III Lên lớp: Khởi động : (1’) Hát Đánh giá coâng taùc tuaàn 13: (10’) - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần qua - Lớp trưởng tổng kết chung; Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến : + Phong trào thi đua các tổ có phần lắng xuống sau 20/11 + Công tác vệ sinh tương đối tốt, trang trí lớp tham gia chưa nhiệt tình + Tác phong gọn gàng, nề nếp vào lớp ổn định, HS học chuyên cần + Tình trạng nói chuyện họcvẫn còn + HS còn lười, không chịu học bài và làm bài tập Ngồi học ít phát biểu, xây dựng bài + Một số em học thiếu đồ dung học tập, khăn quàng và mũ ca lô + Sách chưa dán nhãn, bao bọc số em + Tham gia các phong trào chào mừng 20/11 đạt kết cao Trieån khai coâng taùc tuaàn 14: (20’) - Khắc phục tồn tuần 13 - Phát huy tinh thần học tập và ý thức tự giác - HS yếu tiếp tục phụ đạo, HS giỏi tiếp tục bồi dưỡng - Học bài và làm bài đầy đủ trước lên lớp; Không nói chuyện học - Chỉnh đốn tác phong gọn gàng, vệ sinh cá nhân (26) - Tiếp tục trì nề nếp vào lớp và sinh hoạt 15 phút đầu buổi - Làm tốt công tác vệ sinh lớp học và sân trường; Lao động lau lớp và trang trí lớp học - Giữ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, sẽ; Nộp các khoản tiền theo quy định - Tích cực phát biểu xây dựng bài và rèn chữ viết Sinh hoạt tập thể : (5’) - Sinh hoạt văn nghệ; Chôi troø chôi : Toång keát : (1’) - Haùt keát thuùc ; Chuaån bò : Tuaàn 14; Nhaän xeùt tieát học (27)