GA TUAN 34 LOP 5 CKTKN BVMT

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 34 THỨ NGÀY MƠN TIẾT ĐĐ TĐ KH T 34 67 67 166 Dành cho địa phương Lớp học đường Tác động người đến mơi trường Luyện tập LSĐL CT T TD LTVC 67 34 167 67 67 Ơn tập học kì II Nhớ - viết : Sang năm lên bảy Luyện tập Bài 67 Mở rộng vốn từ : Quyền bổn phận ÂN KC T AV TĐ 34 34 168 Tập biểu diễn hát : - Ơn tập TĐN số Kể chuyện chứng kiến tham gia Ơn tập biểu đồ 68 Nếu trái đất thiếu trẻ em KH T TD TLV LSĐL 68 169 68 67 68 Một số biện pháp bảo vệ mơi trường Luyện tập chung Bài 68 Trả văn tả cảnh Ơn tập học kì II MT LTVC KT T TLV 34 68 34 170 68 Vẽ tranh : Đề tài tự chọn Ơn tập dấu câu (Dấu gạch ngang) Lắp ghép mơ hình tự chọn Luyện tập chung Trả văn tả người AV SHTT 34 Sinh hoạt lớp 09/5/2011 10/5/2011 11/5/2011 12/5/2011 13/5/2011 14/5/2011 TÊN BÀI DẠY Thứ hai ngày 09 tháng 05 nưm 2011 ĐẠO ĐỨC TIẾT 34 : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (tiết 3) EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN AN TOÀN GIAO THÔNG I. MỤC TIÊU : HS biết : - Hiểu phòng ngừa TNGT trách nhiệm người. - Đề phương án phòng tránh TNGT cổng trường hay điểm thường xảy tai nạn đòa phương. - Tích cực tham gia hoạt động lớp, Đội công tác đảm bảo ATGT. - Nhắc nhở người thực quy đònh luật GTĐB. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Số liệu thống kê TNGT hàng năm đòa phương - Tranh ảnh chủ đề ATGT. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra : 2. Bài : + Giới thiệu : * Hoạt động : * Hoạt động : * Hoạt động : * Hoạt động nối tiếp : HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thứ ba ngày 10 tháng 05 nưm 2011 LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ TIẾT 67 : ÔN TẬP HỌC KÌ II I. MỤC TIÊU : Nắm được mợt sớ sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay. + Thực dân Pháp xâm lược nước ta , nhân dân ta đã đúng lên chớng Pháp. + Đảng cợng sản Việt Nam đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng tám thành cơng ; ngày 2-9-1945 Bác Hờ đọc tun ngơn Đợc lập khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ Cợng Hoà. + Ći năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm luóc nước ta, nhân dân ta tiến hành c̣c kháng chiến giữ nước. Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi c̣c kháng chiến. + Giai đoạn 1945 - 1975: nhân dân mièn Nam đúng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dụng chủ nghĩa xã hợi, vừa chớng trả c̣c chiến tranh phá hoại của đế q́c Mĩ, đờng thời chi viện cho miền Nm. Chiến dịch Hờ Chí Minh toàn thắng, đất nước được thớng nhất. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh phục vụ cho nội dung học. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra : Mời HS trả lời câu hỏi. H/ Hãy nêu số kiện quan trọng giai đoạn từ 1858 đến năm 1975. H/ Vì nhân dân ta dành thắng lợi cơng dựng nước giữ nước ? - GV nhận xét chung. 2. Bài : + Giới thiệu : Ghi đề. * Hoạt động : Hoạt động lớp H/ Hãy nêu diễn biến sơ lược chiến dịch lịch sử ĐBP. H/ Nêu ý nghĩa chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ. - GV kết luận : Chiến dịch ĐBP chia làm đợt. - Ghi trang vàng chói lọi vào lịch sử chống giặc ngoại xâm. * Hoạt động : Ơn tập giai đoạn xây dựng CNXH miền Bắc đấu tranh thống đất nước 1945 đến 1975. - GV phát phiếu học tập cho nhóm : Thời gian 21 / / 1954 Sự kiện lịch sử đáng nhớ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em, lớp nhận xét. - em, lớp nhận xét. - HS nhắc lại y/c đề. - em, lớp nhận xét. - em, lớp nhận xét. - Hoạt động nhóm. - GV chia lớp thảnh nhóm. Các nhóm thảo luận ghi phiếu học tập. Ý nghĩa kiện - Pháp kí hiệp định Giơ-ne-vơ… - Chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình VN. - Phong trào Đồng khởi Bến tre. - Đẩy Mĩ vào bị động lúng túng. - Khởi cơng XD nhà máy khí HN. - Góp pần to lớn vào cơng xây dựng CNXH. - Mở đường Trường Sơn. - Chi viện sức người. Vủ khí cho chiến trường miền Nam. Qn dân MN tổng tiến cơng dậy. - Mĩ Ngụy hoang mang lo sợ. - Chiến thắng ĐBP khơng. - Chiến dịch phòng khơng oanh liệt. 27 / 01 / 1973 - Lễ kí Hiệp định Paris. - Chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình Việt Nam. 26 / / 1975 - Mở đầu chiến dịch HCM. Lịch sử. 30 / / 1975 - Kết thúc chiến dịch HCM Thống đất nước. Cuối 1959 đầu 1960 12 / 1955 19 / / 1959 Tết Mậu Thân 1968 Cuối năm 1972 - Giải phóng MN. Thống đất nước. - GV nhận xét, dán bảng giấy ghi đáp án. * Hoạt động : Hoạt động lớp. + Mục tiêu : Biết số nhân vật lịch sử cơng xây dựng CNXH nước (từ 1975 nay). - GV nêu câu hỏi : H / Cuộc bầu cử Quốc hội thống diễn vào thời gian ? Kì họp Quốc hội định điều ? H/ Nêu ý nghĩa bầu cử Quốc hội khóa VI. H/ Nêu vai trò nhà máy Thủy điện Hòa Bình cơng việc xây dựng đất nước. - GV nhận xét chung. - GV liên hệ giáo dục HS hiểu ý nghĩa ngày bầu cử Quốc hội khóa XII 20 / / 2007. * Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét tiết học. - Nhắc nhỡ HS ơn tập theo đề cương để KT kì II đạt KQ tốt. - Đại diện nhóm báo cáo, nhóm trình bày mốc thời gian. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - HS đọc SGK trả lời. - 1-2 em trả lời lớp nhận xét. - em, lớp nhận xét. - em, lớp nhận xét. - HS ý lắng nghe. Thứ tư ngày 11 tháng 05 nưm 2011 KỂ CHUYỆN TIẾT 34 : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. MỤC TIÊU : - Kể câu chuyện gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi kể câu chuyện lần em bạn tham gia cơng tác xã hội. - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện. TĐ: Biết bảo vệ quan tâm đến người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết đề tiết Kể chuyện. - Tranh ảnh…nói gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi ; thiếu tham gia cơng tác xã hội. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Thực hành giao tiếp, tham gia. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra : - Một HS kể lại câu chuyện em nghe đọc việc gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường xã hội. 2. Bài : + Giới thiệu : Nêu mục tiêu – ghi đề. * Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu u cầu đề. + Mục tiêu : Phân tích đề - nắm đề bài. - Một em đọc đề bài. - GV u cầu HS phân tích đề – gạch chân từ ngữ quan trọng đề viết bảng lớp : 1/ Kể câu chuỵện mà em biết việc gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi. 2/ Kể lần em bạn lớp chi đội tham gia cơng tác xã hội. - Hai HS tiếp nối đọc gợi ý 1,2. Cả lớp theo dõi SGK để hiểu rõ hành động, hoạt động thể chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi gia đình, nhà trường xã hội ; cơng tác thiếu nhi thường tham gia. - GV nhắc nhỡ HS : Gợi ý SGK giúp em nhiều khả tìm câu chuyện ; hỏi HS tìm câu chuyện theo lời dặn thầy (cơ) ; mời số HS tiếp nối nói tên câu chuyện chọn kể. (VD : Em muốn kể câu chuyện bà ngoại em, chăm sóc mà bà ngoại dành cho em. / Trong xóm em có bạn nhỏ nạn nhân chất độc màu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS kể. - em nhắc lại đầu bài. - Hai HS tiếp nối đọc gợi ý. - Cả lớp theo dõi SGK. da cam, Em muốn kể câu chuyện HS tổ chúng em vừa qua làm để giúp đỡ bạn nhỏ ấy.) - Mỗi HS lập nhanh dàn ý câu chuyện. * Hoạt động : Hướng dẫn HS thực hành thực hành KC trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Mục tiêu : Rèn kĩ nói nghe, nhận xét lời kể bạn. a) Kể chuyện theo nhóm - Từng cặp HS dựa vào dàn ý lập, kể cho nghe câu chuyện mình, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. b) Thi KC trước lớp - HS thi KC trước lớp. Mỗi em kể xong bạn đối thoại nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện ý nghĩa nhất, bạn kể chuyện hấp dẫn tiết học. * Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét tiết học. dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân. - HS lập nhanh dàn ý câu chuyện. - HS thi KC trước lớp. Thứ năm ngày 12 tháng 05 nưm 2011 KHOA HỌC TIẾT 68 : MỘT SỐ BIỆN PHÁP BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG I. MỤC TIÊU : - Nêu số biện pháp bảo vệ mơi trường. - Thực số biện pháp bảo vệ mơi trường TĐ : Có ý thức việc giữ gìn mơi trường. + KNS : - Kĩ nhận thức vai trò thân, người việc BVMT. + BVMT : - Kĩ đảm nhận trách nhiệm với thân tun truyền đến người thân cộng đồng có hành vi ứng xử phù hợp với mơi trường đến rừng , khơng khí nước. - Gương mẫu thực nếp sống vệ sinh, văn minh, góp phần giữ vệ sinh mơi trường II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sưu tầm số hình ảnh thơng tin biện pháp bảo vệ mơi trường. - Giấy khổ to, băng dính hồ dán. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Quan sát thảo luận, hợp tác nhóm. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra : - Nêu số nguyên nhân dẫn đến việc môi trường không khí nước bò ô nhiễm. - Liên hệ việc làm người dân địa phương dẫn đến gây nhiễm môi trường không khí nước. 2. Bài : - em đọc lại. + Giới thiệu : Ghi đề. * Hoạt động : Quan sát * Mục tiêu : HS xác đònh biện pháp BVMT mức độ quốc gia, cộng đồng gia đình. - Gương mẫu thực nếp sống vệ sinh, văn minh, góp phần giữ vệsinh môi trường. - HS làm việc cá nhân. Bước : Làm việc cá nhân. - HS quan sát hình đọc ghi xem ghi ứng với hình nào. Bước : Làm việc lớp. - Ứng với hình ; Giáo viên gọi học sinh trình bày. Các - HS trình bày. nhóm khác chữa bạn làm sai. - Dưới đáp án : Hình - b ; Hình - a ; Hình - e ; H ình - c ; Hình - d. - Tiếp theo GV yêu cầu lớp thảo luận xem biện pháp bảo vệ môi trường nói ứng với khả cấp độ sau : quôc gia, cộng đồng gia đình Hoặc phát phiếu cho HS làm việc cá nhân. - GV cho học sinh thảo luận câu hỏi. - Bạn làm để góp phần bảo vệ môi trường ? - Giáo viên kết luận : - Bảo vệ môi trường việc riêng quốc gia nào, tổ chức nào. Đó nhiệm vụ chung người giới. Mỗi chúng ta, tùy lứa tuổi, cơng việc nơi sống góp phần vào BVMT. * Hoạt động : Triễn lãm + Mục tiêu : Rèn luyện cho HS kó trình bày biện pháp bảo vệ môi trường. - Từng cá nhân nhóm Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm xếp hình ảnh tập thuyết trình vấn đề nhóm thơng tin biện pháp bảo vệ mơi trường giấy khổ to. - Mỗi nhóm tuỳ theo tranh ảnh tư liệu sưu tầm sáng tạo cách xếp trình bày khác nhau. - Các nhóm trình bày giới thiệu sản phẩm nhóm cử người lên thuyết trình trước lớp. - GV đánh giá kết làm việc nhóm, tun dương nhóm làm tốt. * Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét tiết học. Dặn HS nhà xem trước tiết 69. Chuẩn bị cho tiết ơn tập : Mơi trường tài ngun thiên nhiên. Thứ sáu ngày 13 tháng 05 nưm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 68 : ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu gạch ngang) I. MỤC TIÊU : Lập bảng tổng kết tác dụng dấu gạch ngang(BT1); tìm dấu gạch ngang nêu tác dụng chúng(BT2). TĐ: u thích mơn TV II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ dấu gạch ngang. - Bút vài tờ phiếu khổ to ghi bảng tổng kết tác dụng dấu gạch ngang. - Một tờ giấy khổ to (hoặc bảng phụ) ghi câu văn có dấu gạch ngang. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Luyện tập theo mẫu, phân tích ngơn ngữ. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra : - Hai, ba HS đọc đoạn văn trình bày suy nghĩ em nhân vật Út Vịnh – Tiết TLV trước. 2. Bài : + Giới thiệu : Nêu mục tiêu : ghi đề. * Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài. + Mục tiêu : Củng cố khắc sâu kiến thức học lớp dấu gạch ngang. Nâng cao kĩ sử dụng dấu gạch ngang. Bài tập : - HS đọc thành tiếng u cầu BT1. - GV mời 1-2 em HS giỏi nói nội dung cần ghi nhớ dấu gạch ngang. - GV mở bảng phụ viết ND cần ghi nhớ ; 1-2 HS nhìn bảng đọc lại tác dụng dấu gạch ngang : Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu : 1. Chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại. 2. Phần thích câu. 3. Các ý đoạn liệt kê. - HS đọc câu, đoạn văn, làm vào VBT. GV phát bút phiếu kẻ bảng tổng kết cho - HS ; nhắc HS ý xếp câu có dấu gạch ngang vào thích hợp cho nói tác dụng dấu gạch ngang câu đó. - Những HS làm giấy dán bảng lớp trình bày kết quả. GV nhận xét, chốt lại lời giải : Bài tập : - HS đọc u cầu BT2 (lệnh tập mẫu chuyện Cái bếp lò). HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em nhắc lại đầu bài. - HS đọc u cầu BT1. em HS đọc nội dung cần ghi nhớ. em (yếu) em khác đọc. - HS đọc câu…làm vào vở. - HS phát biểu ý kiến nhận xét. - HS đọc u cầu BT2. - GV nhắc HS ý y/c tập. + Tìm dấu gạch ngang mẫu chuyện Cái bếp lò. + Nêu tác dụng dấu gạch ngang trường hợp. - GV mời HS đọc đoạn văn có sử dụng dấu gạch ngang mẫu chuyện. - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ , làm vào vở…đánh số thứ tự 1,2 3. - GV dán bảng tờ phiếu ; mời HS lên bảng, , dấu gạch ngang, nêu tác dụng. - Cả lớp GV nhận xét nhanh, chốt lại lời giải : * Hoạt động nối tiếp : - HS nói lại tác dụng dấu gạch ngang. Dặn HS ghi nhớ kiến thức dấu gạch ngang để dùng dấu câu viết bài. - Cả lớp ý lắng nghe. - HS đọc đoạn văn. - Cả lớp đọc thầm. - HS nêu lại tác dụng dấu gạch ngang. - GV nhắc HS sau lắp xong, cần kiểm tra nâng lên, hạ xuống thùng xe. * Hoạt động : Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm định số em. - GV nêu lại tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III (SGK). - GV cử nhóm – HS dựa vào tiêu chuẩn nêu để đánh giá sản phẩm bạn. - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS. - GV nhắc HS tháo chi tiết xếp vào vị trí ngăn hộp. * Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập kĩ lắp ghép xe ben. - GV nhắc HS nhà thực hành lắp xe ben cho tốt. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe ghi nhớ cách tháo xếp chi tiết. - HS lắng nghe. - HS đánh giá sản phẩm. - HS tháo chi tiết xếp vào hộp. LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ TIẾT 68 : ÔN TẬP HỌC KÌ II I. MỤC TIÊU : - Tìm châu lục,các đại dương nước Việt Nam đồ giới. - Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên(vò trí đòa lí,đặc điểm thiên nhiên), dân cư,hoạt động kinh tế(Một số sản phẩm công nghiệp,sản phẩm nông nghiệp) châu lục : Châu Á, châu u, châu Phi, châu Mó, châu Đai Dương, châu Nam Cực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ giới ; đòa cầu. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Sử dụng đồ. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra : - Mời HS trả lời câu hỏi. H/ Nêu vị trí, diện tích châu Á. H/ Ở Châu Á, nước có kinh tế phát triển ? - GV nhận xét chung. 2. Bài : + Giới thiệu : Ghi đề. * Hoạt động : Hoạt động nhóm + Mục tiêu : Củng cố kiến thức vị trí, giới hạn, diện tích châu lục. - GV phát phiếu học tập cho HS : Châu lục Châu Á Châu Âu Châu Mĩ Châu Phi Châu Đại Dương Châu Nam Cực Vị trí Giới hạn - GV nhận xét treo bảng phụ hồn thành. Diện tích - em trả lời. - Lớp nhận xét. - em trả lời. - Lớp nhận xét. - em nhắc lại đề bài. - HS trao đổi nhóm bàn. - Đọc SGK hồn thành bảng sau. - Đại diện số nhóm trình bày trước lớp nhóm trình bày châu lục. - Cả lớp nhận xét. Châu lục Châu Á Vị trí Nằm Bán cầu Bắc Châu Âu Nằm phía Tây Châu Á Nằm bán cầu Tây Châu Mĩ Châu Phi Châu Đại Dương Châu Nam Cực Giới hạn Phía Bắc giáp : Bắc Băng Dương Phía Đơng giáp : Thái Bình Dương Phía Nam giáp : Ấn Độ Dương Phía Tây giáp : Châu Phi Cả phía giáp : Biển đại dương Diện tích 44 triệu km2 10 triệu km2 Phía Bắc giáp : Bắc Băng Dương Phía Đơng giáp : Đại Tây Dương Phía Tây + Nam giáp: Thái Bình Dương Nằm phía Nam Châu Âu, phía tây nam giáp châu Á Phía Bắc giáp : Châu Âu, Châu Á Phía Đơng giáp : Ấn Độ Dương Phía Tây giáp : Đại Tây Dương Nằm trung tâm Tây Nam Thái Bình Dương Nằm vùng Địa Cực Bốn phía đại dương * Hoạt động : Hoạt động lớp H/ Nêu đặc điểm kinh tế Châu Á. H/ Nêu đặc điểm kinh tế Châu Phi. H/ Dân cư Châu Mĩ có đặc điểm ? H/ Vì Châu Nam Cực khơng có dân cư sinh sốn ? Kể tên số động vật sống Châu Nam Cực ? - GV nhận xét kết luận : * Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS nhà ơn tập. chuẩn bị kiểm tra học kì II. - HS đọc SGK suy nghĩ trả lời. - em lớp nhận xét. - em lớp nhận xét. - em lớp nhận xét. - em lớp nhận xét. - -2 em nhắc lại nội dung kết luận. KHOA HỌC TIẾT 67 : TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MƠI TRƯỜNG KHƠNG KHÍ VÀ NƯỚC I. MỤC TIÊU : - Nêu ngun nhân dẫn đến mơi trường khơng khí nước bị nhiễm. - Nêu tác hại việc nhiễm khơng khí nước. TĐ : Có ý thức bảo vệ nguồn nước bầu khơng khí. - GD học sinh KNS BVMT. - Kĩ phân tích xử lí thơng tin kinh nghiệm thân. - Kĩ phê phán bình luận phù hợp thấy tình mơi trường , khơng khí nước bị hủy hoại. - Kĩ đảm nhận trách nhiệm với thân tun truyền tới người thân, cộng đồng việc BVMT khơng khí nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 138, 139 SGK. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Quan sát thảo luận, Hợp tác nhóm. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra : - Nêu nguyên nhân làm cho đất trồng ngày bò thu hẹp suy thoái. - Nêu tác hại việc sử dụng phân bón hóa học, thuốc trừ sâu…đến mơi trường đất. - Nêu tác hại rác thải mơi trường đất. 2. Bài : + Giới thiệu : Ghi đề. * Hoạt động : Quan sát thảo luận + Mục tiêu : HS biết nêu số ngun nhân dẫn đến việc mơi trường khơng khí nước bị nhiễm. Bước 1: Làm việc theo nhóm - Quan sát hình trang 138 SGK thảo luận câu hỏi : Nêu ngun nhân dẫn đến việc làm nhiễm khơng khí nước. - Quan sát hình trang 139 SGK thảo luận câu hỏi : + Điều xảy tàu biển bị đắm đường ống dẫn dầu qua đại dương bị rò rỉ ? + Tại số hình trang 139 SGK bị trụi ? Nêu mối liên quan nhiễm mơi trường khơng khí với nhiễm mơi trường đất nước. Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung. - Ngun nhân gây nhiễm khơng khí : Khí thải, tiếng ồn HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS (yếu) trả lời. - em trả lời. - em trả lời. - em nhắc lại. - Làm việc theo nhóm. - Làm việc lớp. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. hoạt động nhà máy phương tiện giao thơng gây ra. - Ngun nhân gây nhiễm nước: + Nước thải từ thành phố, nhà máy đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu, bón phân hóa học chảy sơng, biển,… + Sự lại tàu thuyền sơng, biển, thải khí độc, dầu nhớt,… - Tàu biển bị đắm đường ống dẫn dầu qua đại dương bị rò rỉ dẫn đến tượng biển bị nhiễm làm chết động vật, thực vật sống biển chết lồi chim kiếm ăn biển. - Trong khơng khí chứa nhiều khí thải độc hại nhà máy, khu cơng nghiệp. Khi trời mưa theo chất độc hại xuống làm nhiễm mơi trường đất mơi trường nước, khiến cho cối vùng bị trụi chết. - GV kết luận : - Có nhiều ngun nhân dẫn đến nhiễm mơi trường khơng khí - HS lắng nghe. nước, phải kể đến phát triển ngành cơng nghiệp khai thác tài ngun sản xuất cải vật chất. * Hoạt động : Thảo luận + Mục tiêu : Giúp HS : - Liên hệ thực tế ngun nhân gây nhiễm mơi trường khơng khí nước địa phương. - Nêu tác hại việc nhiễm khơng khí nước . - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận. + Liên hệ việc làm người dân địa phương dẫn đến việc gây nhiễm mơi trường khơng khí nước. + Nêu tác hại việc nhiễm khơng khí nước. - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung : - Đại diện nhóm trình - Những việc gây nhiễm khơng khí đun than tổ ong gây bày. khói, cơng việc sản xuất tiểu thủ cơng, nhà máy địa phương,… Những việc làm gây nhiễm nước vứt rác xuống ao, hồ,…; cho nước thải sinh hoạt, nước thải bệnh viện, nước thải nhà máy chảy trực tiếp sơng, hồ,… * Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS nhà tiếp tục sưu tầm thơng tin, tranh ảnh biện pháp bảo vệ mơi trường. TỐN TIẾT 166 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Biết giải tốn chuyển động đều. TĐ : HS u thích mơn Tốn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Học theo nhóm, phát giải vấn đề. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra : - Kiểm tra tập HS. 2. Bài : + Giới thiệu : Ghi đề. * Hoạt động : Hướng dẫn tổ chức cho HS làm tập + Mục tiêu : Ơn tập, củng cố kiến thức kĩ giải tốn chuyển động đều. Bài tập : Bài giải a) Đổi : 30 phút = 2,5 Vận tốc ô-tô la ø: 120 : 2,5 = 48 (km/giờ) Đáp số 48 km/ giờ. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em nhắc lại đầu bài. - em đọc đề tốn. - Trao đổi với bạn làm vào vở. - em lên bảng giải. - Lớp nhận xét. b) Nửa = 0,5 giờ. Qng đường từ nhà Bình đến bến xe la ø: 15 × 0,5 = 7,5 (km) Đáp số : 7,5 km. c) Thời gian người : : = 1, (giờ). Hay :1 12 phút. Đáp số : 12 phút. Bài tập : Bài giải Vận tốc tơ : 90 : 1,5 = 60 (km/ giờ) Vận tốc xe máy : 60 : = 30 (km/ giờ) Thời gian xe máy qng đường AB : 90 : 30 = (giờ) Vậy tơ đến B trước xe máy khoảng thời gian : - HS yếu. - em đọc đề 2. - Thảo luận theo (bàn). - Đại diện lên giải. - Lớp nhận xét. - 1,5 = 1,5 (giờ) Đáp số : 1,5 giờ. Bài tập : Đây dạng tốn “Chuyển động ngược chiều”. - GV vẽ sơ đồ biểu diễn gợi ý để HS nhận xét: “Tổng vận tốc tơ độ dài qng đường AB chia cho thời gian để gặp nhau. VA VB A C B Gặp 180 km Tổng vận tốc hai xe sau : 180 : = 90 (km) Vận tốc tơ từ B : 90 : (2 + 3) × = 54 (km/giờ) Vận tốc xe từ A : 90 - 54 = 36 (km/giờ) Đáp số : 54 km/giờ 36 km/giờ ? km/ VA 90 km/ VB ? km/ * Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét tiết học. Dặn HS nhà xem lại tập làm. Chuẩn bị tập tiếp tiết : Luyện tập. - em đọc đầu 3. - Thảo luận theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày bảng. - Lớp nhận xét. - Dựa vào tốn “tìm số biết tổng tỉ số đó” để tính vận tốc tơ từ A B. TỐN TIẾT 167 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Biết giải tốn có nội dung hình học. TĐ : HS u thích mơn Tốn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Học theo nhóm, phát giải vấn đề. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra : - HS nêu lại cơng thức tính diện tích số hình học hình chữ nhật, hình vng, hình thang. 2. Bài : + Giới thiệu : Ghi đề. * Hoạt động : Tổ chức, hướng dẫn HS làm tập + Mục tiêu : ƠN tập, củng cố kiến thức kĩ giải tốn có nội dung hình học. Bài tập : Bài giải Chiều rộng nhà : 8× = (m) Diện tích nhà : × = 48 (m2) 48 m2 = 4800 (dm2) Diện tích viên gạch hình vng cạnh dm : × = 16 (dm2) Số viên gạch lát nhà : 4800 : 16 = 300 (viên) Số tiền mua gạch : 20 000 x 300 = 000 000 (đồng) Đáp số : 000 000 đồng Bài tập : Bài giải a) Cạnh mảnh đất hình vng : 96 : = 24 (m) Diện tích mảnh đất hình vng (hay diện tích mảnh đất hình thang) : × 24 24 = 576 (m2) Chiều cao mảnh đất hình thang : 576 : 36 = 16 (m) b) Tổng hai đáy hình thang : 36 × = 72 (m) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em (yếu) - -3 em khác. - em nhắc lại đầu bài. - em đọc đề 1. - Tự làm trao đổi với bạn làm vào vở. - em lên bảng làm lớp nhận xét. - em đọc đề 2. - Thảo luận nhóm (bàn). - Đại diện nhóm giải bảng. - Lớp nhận xét. Độ dài đáy lớn hình thang : (72 + 10) : = 41 (m) Độ dài đáy bé hình thang : 72 – 41 = 31 (m) Đáp số : a) Chiều cao : 16 m; b) Đáy lớn: 41 m, đáy bé : 31m. Bài tập : Vẽ hình lên bảng. 28 cm Bài giải a) Chu vi hình chữ nhật ABCD : (28 × 84) × = 224 (cm) b) Diện tích hình thang EBCD : (84 + 28) × 28 : = 1568 (cm2) c) Ta có : BM = MC = 28 : = 14 (cm) Diện tích hình tam giác EBM : 28 × 14 : = 196 (cm2) Diện tích hình tam giác MDC : 84 × 14 : = 588 (cm2) Diện tích hình tam giác EDM : 1568 - 196 - 588 = 784 (cm2) Đáp số : a) 224 cm b) 1568 cm c) 784 cm 2. * Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét tiết học. Dặn HS nhà xem lại tập làm để khắc sâu kến thức. Xem tiết : Biểu đồ. - em đọc đề 3. - Quan sát hình. - Thảo luận nhóm. - Đại diện em lên làm bài. - Lớp nhận xét. TỐN TIẾT 168 : ƠN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I. MỤC TIÊU : Biết đọc số liệu biểu đồ, bổ sung tư liệu bảng thống kê số liệu. TĐ : HS u thích mơn Tốn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng biểu đồ, bảng số liệu điều tra… có SGK. - Biểu đồ, bảng thống kê số liệu phóng to. - Bảng giấy cho trò chơi HĐ 4. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Phát giải vấn đề. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra : - GV kiểm tra tập số HS. 2. Bài : + Giới thiệu : Ơn tập biểu đồ * Hoạt động : Hướng dẫn, tổ chức cho HS làm tập + Mục tiêu :Củng cố kó đọc số liệu biểu đồ, bổ sung tư liệu bảng thống kê số liệu. - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ- nêu số cột dọc, biểu đồ (chỉ số cho HS trồng được) ; tên người hàng ngang (chỉ tên HS nhóm xanh). HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em đọc lại đầu bài. - HS quan sát, nêu số cột dọc, cột ngang. - HS tự làm cữa bài. (Số cây) Lan Hòa Liên Mai Dũng (Học sinh) - HS tự làm chữa. Bài tập : Cho HS tự làm chữa. - Lớp nhận xét. a) GV lập bảng điều tra bảng chung lớp cho HS bổ sung vào trống bảng đó. - Ở trống hàng “cam” : - Ở trống hàng “chuối” : 16. - Ở trống hàng “xồi” : b) – HS vẽ cột thiếu số liệu bảng nêu phần (a) kết : Kết điều tra ý thích ăn loại HS lớp H. (Số HS) 16 14 12 10 Cam Táo Nhãn Chuối Xồi (Loại quả) Bài tập : HS tự làm chữa. - HS giải thích lại khoanh tròn vào C. Một diện tích hình tròn biểu thị 20 HS, Phần hình tròn số lượng HS thích đá bóng lớn hình tròn nên khoanh vào C hợp lí. - HS giải thích. Chạy * Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét tiết học. Dặn HS nhàcầu xem lại tập Đá Đá làm. Chuẩn bị Tiết : Luyện tập chung. bóng Bơi TỐN TIẾT 169 : LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : Biết thực phép cộng, phép trừ; biết vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính. TĐ : HS u thích mơn Tốn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Học theo nhóm, phát giải vấn đề. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra : - Kiểm tra tập. 2. Bài : + Giới thiệu : Luyện tập chung. * Hoạt động : Hướng dẫn, tổ chức cho HS làm tập Bài tập : Cho HS tự làm chữa. Bài tập : HS tự làm chữa. a) x + 3,5 = 4,72 + 2,28 x + 3,5 = x = – 3,5 x = 3,5 b) x - 7,2 x - 7,2 x x HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em đọc lại đầu bài. - HS tự làm chữa. - HS yếu lên bảng. - HS yếu thực hiện. lớp nhận xét. = 3,9 + 2,5 = 6,4 = 6,4 + 7,2 = 13,6 Bài tập : HS đọc đề tốn Bài giải Độ dài đáy lớn mảnh đất hình thang la ø: 150 × = 250 (m) - HS đọc đề tốn. - Trao đổi với bạn làm vào vở. - em lên bảng lớp nhận xét. Chiều cao mảnh đất hình thang la ø: 250 × = 100 (m) Diện tích mảnh đất hình thang : (150 +250) × 100 : = 20 000 (m2) 20 000 m2 = Đáp số : 20 000 m2 ; ha. Bài tập : HS đọc đề tốn - Tóm tắt đề tốn. Bài giải Thờigian ô-tô chở hàng trước la ø: – = (2 giơ)ø Qng đường xe ô-tô chở hàng la ø: 45 × = 90 (km) Sau ôtô du lòch đến gần ôtô chở hàng : 60 - 45 = 15 (km) Thời gian ô tô du lòch để đuổi kòp ô tô chở hàng : 90 : 15 = (giờ) Ô tô du lòch đuổi kòp ô-tô chở hàng lúc : - HS đọc đề BT4. thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - Lớp nhận xét. + = (14 giờ) Đáp số :14 hay chiều. Bài tập : Cho HS làm chữa (nếu thời gian). x = 1x 4 hay = ; tức là: = x 5x4 x 20 Vậy : x = 20 (Hai phân số lại có tử số mẫu số nhau). * Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS nhà xem lại tập làm. TỐN TIẾT 170 : LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : Biết thực phép nhân, phép chia; biết vận dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm. TĐ : HS u thích mơn Tốn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Học theo nhóm, phát giải vấn đề. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra : - Kiểm tra tập số em. - em lên làm tiết trước. 2. Bài : + Giới thiệu : Luyện tập chung * Hoạt động : Hướng dẫn, tổ chức cho HS làm tập Bài tập : Cho HS tự thực phép tính chữa. a) 683 × 35 2438 × 306 1945 × 425 b) x 35 x55 22 c) 36,6 : 7,8 15,7 : 6,28 Bài tập : Tìm x a) 0,12 × x = x = : 0,12 x = 50 c) 5,6 : x = x = 5,6 : - em (yếu) số em khác. - HS (yếu) lên bảng. - Lớp nhận xét. - HS (trung bình). - Lớp nhận xét. 11 33 : 17 34 27,63 : 0,45 b) x : 2,5 = x = × 2,5 x HOẠT ĐỘNG CỦA HS = 10 x = : 0,1 d) x × 0, = x = 1,4 x=4 Bài tập : HS đọc tốn – tự tóm tắt giải. Bài giải Số ki-lơ-gam đường cửa hàng bán ngày đầu là: 2400 : 100 × 35 = 840 (kg) Số ki-lơ-gam đường cửa hàng bán ngày thứ hai : 2400 : 100 × 40 = 960 (kg) Số ki-lơ-gam đường cửa hàng bán hai ngày đầu : 840 + 960 = 1800 (kg) Số ki-lơ-gam đường cửa hàng bán ngày thứ ba là: 2400 - 1800 = 600 (kg) Đáp số : 600 kg Bài tập : HS đọc tốn, giải. Bài giải Vì tiền lãi 20% tiền vốn, nên tiền vốn 100% 800 000 đồng bao gồm : 100% + 20% = 120% (tiền vốn) Tiền vốn để mua số hoa : - em khác lên bảng thực lớp nhận xét. - HS tự làm chữa. - em (yếu) lên bảng, lớp nhận xét. - em khác. - em đọc tốn. - Thảo luận theo nhóm – - Đại diện nhóm lên bảng làm. - Lớp nhận xét. - HS đọc tốn 4. - Trao đổi với bạn làm bài. - em lên bảng làm. - Lớp nhận xét. 800 000 : 120 x 100 = 500 000 (đồng) Đáp số : 500 000 đồng * Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét tiết học. Dặn HS nhà làm lại tập trên. I. MỤC TIÊU : II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra : 2. Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Giới thiệu : * Hoạt động : * Hoạt động : * Hoạt động : * Hoạt động nối tiếp : I. MỤC TIÊU : II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra : 2. Bài : + Giới thiệu : * Hoạt động : * Hoạt động : * Hoạt động : * Hoạt động nối tiếp : HOẠT ĐỘNG CỦA HS [...]... Bài giải a) Đổi : 2 giờ 30 phút = 2 ,5 giờ Vận tốc của ô-tô la ø: 120 : 2 ,5 = 48 (km/giờ) Đáp số 48 km/ giờ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 1 em nhắc lại đầu bài - 1 em đọc đề tốn - Trao đổi với bạn làm bài vào vở - 3 em lên bảng giải - Lớp nhận xét b) Nửa giờ = 0 ,5 giờ Qng đường từ nhà Bình đến bến xe la ø: 15 × 0 ,5 = 7 ,5 (km) Đáp số : 7 ,5 km c) Thời gian người đó đi bộ là : 6 : 5 = 1, 2 (giờ) Hay :1 giờ 12 phút... chữa Bài tập 2 : HS tự làm rồi chữa a) x + 3 ,5 = 4,72 + 2,28 x + 3 ,5 = 7 x = 7 – 3 ,5 x = 3 ,5 b) x - 7,2 x - 7,2 x x HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 1 em đọc lại đầu bài - HS tự làm bài rồi chữa - 3 HS yếu lên bảng - 2 HS yếu thực hiện lớp nhận xét = 3,9 + 2 ,5 = 6,4 = 6,4 + 7,2 = 13,6 Bài tập 3 : HS đọc đề tốn Bài giải Độ dài đáy lớn của mảnh đất hình thang la ø: 150 × 5 = 250 (m) 3 - 1 HS đọc đề tốn - Trao đổi với... hình thang la ø: 250 × 2 5 = 100 (m) Diện tích mảnh đất hình thang là : ( 150 + 250 ) × 100 : 2 = 20 000 (m2) 20 000 m2 = 2 ha Đáp số : 20 000 m2 ; 2 ha Bài tập 4 : HS đọc đề tốn - Tóm tắt đề tốn Bài giải Thờigian ô-tô chở hàng đi trước la ø: 8 giờ – 6 giờ = (2 giơ)ø Qng đường xe ô-tô chở hàng đi trong 2 giờ la ø: 45 × 2 = 90 (km) Sau mỗi giờ ôtô du lòch đến gần ôtô chở hàng là : 60 - 45 = 15 (km) Thời gian... × 84) × 2 = 224 (cm) b) Diện tích hình thang EBCD là : (84 + 28) × 28 : 2 = 156 8 (cm2) c) Ta có : BM = MC = 28 : 2 = 14 (cm) Diện tích hình tam giác EBM là : 28 × 14 : 2 = 196 (cm2) Diện tích hình tam giác MDC là : 84 × 14 : 2 = 58 8 (cm2) Diện tích hình tam giác EDM là : 156 8 - 196 - 58 8 = 784 (cm2) Đáp số : a) 224 cm b) 156 8 cm 2 c) 784 cm 2 * Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét tiết học Dặn HS về... phút Bài tập 2 : Bài giải Vận tốc của ơ tơ là : 90 : 1 ,5 = 60 (km/ giờ) Vận tốc của xe máy là : 60 : 2 = 30 (km/ giờ) Thời gian xe máy đi qng đường AB là : 90 : 30 = 3 (giờ) Vậy ơ tơ đến B trước xe máy một khoảng thời gian là : - 1 HS yếu - 1 em đọc đề bài 2 - Thảo luận theo (bàn) - Đại diện lên giải - Lớp nhận xét 3 - 1 ,5 = 1 ,5 (giờ) Đáp số : 1 ,5 giờ Bài tập 3 : Đây là dạng tốn “Chuyển động ngược chiều”... Thời gian ô tô du lòch đi để đuổi kòp ô tô chở hàng là : 90 : 15 = 6 (giờ) Ô tô du lòch đuổi kòp ô-tô chở hàng lúc : - 1 HS đọc đề BT4 thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét 8 giờ + 6 giờ = (14 giờ) Đáp số :14 giờ hay 2 giờ chiều Bài tập 5 : Cho HS làm bài rồi chữa (nếu còn thời gian) 4 x = 1 4 1x 4 4 4 hay = ; tức là: = 5 x 5x4 x 20 Vậy : x = 20 (Hai phân số bằng nhau lại có các tử số... thời gian đi để gặp nhau VA VB A C B Gặp nhau 180 km Tổng vận tốc của hai xe đi được sau mỗi giờ là : 180 : 2 = 90 (km) Vận tốc của ơ tơ đi từ B là : 90 : (2 + 3) × 3 = 54 (km/giờ) Vận tốc của xe đi từ A là : 90 - 54 = 36 (km/giờ) Đáp số : 54 km/giờ và 36 km/giờ ? km/ giờ VA 90 km/ giờ VB ? km/ giờ * Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem lại các bài tập đã làm Chuẩn bị các bài tập... 000 (đồng) Đáp số : 6 000 000 đồng Bài tập 2 : Bài giải a) Cạnh mảnh đất hình vng là : 96 : 4 = 24 (m) Diện tích mảnh đất hình vng (hay diện tích mảnh đất hình thang) là : × 24 = 57 6 (m2) 24 Chiều cao mảnh đất hình thang là : 57 6 : 36 = 16 (m) b) Tổng hai đáy hình thang là : 36 × 2 = 72 (m) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 1 em (yếu) - 2 -3 em khác - 1 em nhắc lại đầu bài - 1 em đọc đề bài 1 - Tự làm bài hoặc trao... : Có ý thức bảo vệ nguồn nước và bầu khơng khí - GD học sinh KNS và BVMT - Kĩ năng phân tích xử lí các thơng tin và kinh nghiệm bản thân - Kĩ năng phê phán bình luận phù hợp khi thấy tình huống mơi trường , khơng khí và nước bị hủy hoại - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tun truyền tới người thân, cộng đồng trong việc BVMT khơng khí và nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 138, 139 SGK... liệu - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ- nêu các số trên cột dọc, của biểu đồ chỉ gì (chỉ số cây cho HS trồng được) ; các tên người ở hàng ngang chỉ gì (chỉ tên từng HS trong nhóm cây xanh) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 1 em đọc lại đầu bài - HS quan sát, nêu các số cột dọc, cột ngang - HS tự làm rồi cữa bài (Số cây) Lan Hòa Liên Mai Dũng (Học sinh) - HS tự làm rồi chữa Bài tập 2 : Cho HS tự làm rồi chữa - Lớp nhận . II 6 13 /5/ 2011 MT LTVC KT T TLV 34 68 34 170 68 Vẽ tranh : Đề tài tự chọn Ôn tập dấu câu (Dấu gạch ngang) Lắp ghép mô hình tự chọn Luyện tập chung Trả bài văn tả người 7 14 /5/ 2011 AV SHTT 34 Sinh. bổn phận 4 11 /5/ 2011 ÂN KC T AV TĐ 34 34 168 68 Tập biểu diễn 2 bài hát : - Ôn tập TĐN số 8 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Ôn tập về biểu đồ Nếu trái đất thiếu trẻ em 5 12 /5/ 2011 KH T TD TLV LSĐL 68 169 68 67 68 Một. 34 THỨ NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY 2 09 /5/ 2011 ĐĐ TĐ KH T 34 67 67 166 Dành cho địa phương Lớp học trên đường Tác động của con người đến môi trường Luyện tập 3 10 /5/ 2011 LSĐL CT T TD LTVC 67 34 167 67 67 Ôn