Tuần 3 - lớp 5 (mới)

Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Bắc Giáo viên: Phạm Thị Hơng Thứ hai Ngày soạn:12/09/2008 Ngày giảng:.15/09/2008 Tập đọc Lòng dân I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Thấy đợc đoạn văn ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng 2. Kĩ năng - Biết đọc đúng một văn bản kịch - Hiểu đợc một số từ ngữ: Cai; hổng thấy, thiệt, quẹo vô, lẹ, ráng . 3. Thái độ - Học tập nghiêm túc II. Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Bài cũ (5 p) 2. Bài mới (27 p) HĐ 1: Giới thiệu bài HĐ 2: Luyện đọc đúng - Đọc thuộc bài thơ: Sắc màu em yêu. ? Mỗi sắc màu gợi ra những hình ảnh nào? ? Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn nhỏ với quê hơng, đất nớc? - Giáo viên gọi học sinh nhận xét, cho điểm học sinh trả lời. - Giới thiệu bài, ghi tên đầu bài. - Đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian. - Giáo viên đa bức tranh và sắm vai thể hiện vở kịch. ? Em có nhận xét gì về lời nói thái độ, hành động của thằng Cai và tên - 1 học sinh đọc bài. - 2 học sinh trả lời câu hỏi, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung ý kiến của mình. - Nghe. - Nhắc lại tên đầu bài. - 1 học sinh đọc. - Quan sát và nghe gv đọc kich. - Xẵng giọng, hống hách, Giáo án lớp 5 Năm học 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng - Cai; hỉng thÊy, thiƯt, qo v«, lĐ, r¸ng H§ 3: T×m hiĨm bµi * §o¹n kÞch ca ngỵi d× N¨m dòng c¶m, mu trÝ trong cc ®Êu trÝ ®Ĩ lõa giỈc, cøu c¸n bé c¸ch m¹ng. H§ 4: §äc diƠn c¶m(Đối với hs tb chỉ yêu cầu đọc đúng) 3. Cđng cè, dỈn dß (3 p) lÝnh giỈc? ? ChÞ N¨m? ? Giäng cđa An? - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch thĨ hiƯn lêi nh©n vËt. - Nhãm 4 häc sinh thĨ hiƯn kÞch b¶n. ? Trong c¸c lêi tho¹i trªn em thÊy cã nh÷ng tõ ng÷ nµo khã hiĨu? - Th¶o ln N4 lun ®äc. - §¹i diƯn hai nhãm thĨ hiƯn l¹i ®o¹n kÞch. ? Chó c¸n bé ®· gỈp chun g× nguy hiĨm? ? D× N¨m ®· nghÜ ra c¸ch g× ®Ĩ cøu chó c¸n bé c¸ch m¹ng? ? Chi tiÕt nµo trong ®o¹n kÞch lµm em thÝch thó nhÊt? V× sao? - Nªu néi dung cđa ®o¹n kÞch. - Gi¸o viªn ®a b¶ng phơ. - Gi¸o viªn híng dÉn mét tèp ®äc diƠn c¶m ®o¹n kÞch theo 5 vai vµ 1 ngêi dÉn ch¬ng tr×nh. - Th¶o ln nhãm 6 thĨ hiƯn diƠn c¶m ®o¹n kÞch. - §¹i diƯn vµi nhãm thi ®äc diƠn c¶m ®o¹n kÞch. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iĨm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh häc tèt. Giao nhiƯm vơ vỊ nhµ chn bÞ tiÕp phÇn 2 cđa vë kÞch. m¾t la mµy liÕm. - Giäng nhĐ nhµng, khÐo lÐo. - Giäng em bÐ lo l¾ng, hån nhiªn - 3 nhãm liªn tiÕp s¾m vai nh©n vËt. - Líp th¶o ln theo nhãm 4. - BÞ bän giỈc ®i b¾t. - Cho thay ¸o, vê lµm chång chÞ. - Häc sinh tr¶ lêi theo ý kiÕn riªng cđa c¸c em. - Líp quan s¸t b¶ng phơ vµ nghe gv híng dÉn. - Líp th¶o ln theo nhãm 6 thĨ hiƯn diƠn c¶m ®o¹n kÞch. - Nghe vµ nhËn nhiƯm vơ vỊ nhµ. kÜ tht Thªu dÊu nh©n (t 1) I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng - Biết cách thêu dấu nhân 2. KÜ n¨ng - Biết cách thêu dấu nhân đúng quy trình, kó thuật 3. Th¸i ®é - Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm được II. Chn bÞ - Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân - Mẫu thêu dấu nhân - Vật dụng và dụng cụ cần thiết: + Một mảnh vải có kích thước 35X35 cm + Chỉ khâu len, sợi + Kim khâu len hoặc kim khâu thường + Phấn vạch, thước III. Ho¹t ®éng d¹y – häc 2.Kiểm tra baid cũ:(5’) -Kiểm tra đồ dùng học tập. 3.Bài mới: Néi dung Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1. Bài cũ (5 p) 2. Bài mới (25 p) Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu - GV gọi HS kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra đồ dùng học tập -HS quan sát một số mẫu dấu nhân (SGK) -Hỏi: Nhận xét đặc điểm mũi thêu chữ X ở mặt phải và mặt trái đường thêu. -So sánh đặc điểm mẫu thêu dấu nhân với mẫu thêu chữ V. -Giới thiệu một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu chữ X . -Hỏi: Nêu ứng dụng của thêu chữ V. -Giảng: Thêu dấu nhân là cách tạo thành các dấu nhân nối nhau liên tiếp giữa 2 đường thẳng song song ở mặt phải đường thêu. Thêu dấu nhân được ứng dụng để thêu trang trí trên các sản phẩm may mặc như áo, váy, khăn tay, khăn trãi bàn . - Học sinh lên bảng - Học sinh đem đồ dùng - Quan sát - HS nêu - Quan sát - HS nêu Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật 3. Củng cố, dặn dò (3 p) . . -Y/c HS đọc lướt các nội dung mục II trong SGK -Hỏi: Cách bước thêu dấu nhân. -Y/c HS đọc nội dung mục 1 và quan sát h2 (SGK) -Hỏi: Nêu cách vạch dấu đường thêu dấu nhân theo SGK. -Y/c HS thực hiện -Y/c HS quan sát h3 và đọc mục 2a - Nêu cách bắt đầu thêu -Y/c HS đọc mục 2b, 2c, và quan sát h4a, 4b, 4c, 4d. -Y/c HS nêu cách thêu mũi thêu dấu nhân thứ nhất, thứ hai. -Thực hiện với vật mẫu lớn để hướng dẫn HS. Vừa thực hiện vừa nêu theo 2 cách HS vừa nêu Lưu ý một số điểm sau: +Các mũi thêu được luân phiên thực hiện trên 2 đường kẻ cách đều. +Khoảng cách xuống kim ở đường dấu thứ hai dài gấp đôi khoảng cách xuống kim và lên kim và lên kim ở đường dấu thứ nhất. +Sau khi lên kim cần rút chỉ từ từ, chặt vừa phải để mũi thêu không bò dúm. -Y/c HS thực hiện thêu . -Quan sát và uốn nắn. -Hỏi: Nêu thao tác kết thúc đường thêu. -Y/c HS vừa thực hiện vừa nêu -H/dẫn nhanh lại các thao tác thêu chữ V. -Nhắc lại và thực hiện thao tác thêu chữ V -Tổ chức cho HS thực hành thêu chữ V trên giấy kẻ ô li. -HS đọc thầm -HS nêu -Đọc bài và quan sát. -1HS lên bảng thực hiện. -HS quan sát và đọc thầm -HS nêu -Quan sát -HS nêu. -Thực hành theo nhóm -Quan sát. -Thực hiện Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng To¸n Lun tËp I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc - Nhận biết các phân số thập phân. 2. KÜ n¨ng - Chuyển một số phân số thành phân số thập phân. - Giải bái tóan về tìm giá trò một phân số của một số cho trước 3. Th¸i ®é - Cã th¸i ®é yªu thÝch m«n häc II. Chn bÞ - B¶ng phơ III. Ho¹t ®éng d¹y – häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1. Bài cũ (5 p) - Giáo viên ghi đề bài lên bảng và gọi học sinh lên bảng làm bài - Giáo viên nhận xét, cho điểm -2 hs lên bảng làm bài . Cả lớp nhận xét . 2. Bài mới (27 p) HĐ1: Giới thiệu bài -Trong bài học này, các em sẽ cùng làm các bài toán về phân số thập phân và tìm giá trò của một số cho trước. - Học sinh lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : -Gv vẽ tia số lên bảng, gọi 1 hs lên bảng làm bài. Hs vẽ tia số vào vờ và điền các phân số thập phân. -Gv nhận xét. Bài 2 : -Gv yêu cầu hs làm bài. * Lưu y: HSTB chỉ làm 2 bài Bài 3 : -Hs làm bài. 10 62 25 231 5 31 ; 100 375 254 2515 4 15 ; 10 55 52 511 2 11 == ==== x x x x x x 100 9 2:200 2:18 200 18 100 50 10:1000 10:500 1000 500 ; 100 24 425 46 25 6 == ==== x x Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng Bài 4 : -Nêu cách làm ? Bài 5 : -Gọi hs đọc đề toán, phân tích đề và giải. -Ta tiến hành so sánh các phân số, sau đó chọn dấu so sánh thích hợp điền vào chỗ trống . 100 29 10 8 ; 100 87 100 92 ; 100 50 10 5 ; 10 9 10 7 >>=〈 Giải: Số hs giỏi toán : 30 x 10 3 = 9 ( học sinh ) Số hs giỏi Tiếng Việt : 30 x 10 2 = 6 ( học sinh ) Đáp số : 9 học sinh 6 học sinh 3. Củng cố, dặn dò (5 p) - Gv tổng kết tiết học. -Dặn hs về nhà làm lại BT gv đã hướng dẫn . - Học sinh lắng nghe Thø ba Ngµy so¹n:13/09/2008. Ngµy gi¶ng:16/09/2008 ChÝnh t¶ (nhí – viÕt) Th gưi c¸c häc sinh I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc - Häc sinh n¾m ®ỵc néi dung ®o¹n viÕt. - Nhí vµ viÕt l¹i ®óng chÝnh t¶ nh÷ng c©u ®· ®ỵc chØ ®Þnh häc thc lßng trong bµi: Th gưi c¸c häc sinh 2. KÜ n¨ng - Lun tËp vỊ cÊu t¹o cđa vÇn; bíc ®Çu lµm quen víi vÇn cã ©m ci u. - N¾m ®ỵc quy t¾c ®¸nh dÊu thanh trong tiÕng 3. Th¸i ®é Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Bắc Giáo viên: Phạm Thị Hơng - Học tập nghiêm túc II. Chuẩn bị - Vở bài tập TV5 tập 1; Bảng phụ III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Bài cũ (5 p) 2. Bài mới (27 p) HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hớng dẫn học sinh nhớ- viết. - Nêu lại mô hình cấu tạo vần và lấy ví dụ minh hoạ. - Giáo viên nhận xét bài viết của cả lớp trong giờ học trớc. - Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Giáo viên nêu đoạn phải nhớ viết trong bài. - Giáo viên đọc lại đoạn các em cần phải nhớ để viết bài. - Thảo luận nhóm 2, đọc cho nhau nghe về đoạn chuẩn bị viết. - 2 học sinh đọc to trớc lớp. - Trong đoạn này có những từ ngữ nào mà lớp chúng ta hay viết sai? - Giáo viên ghi bảng và hớng dẫn học sinh. - 2 học sinh lên bảng, lớpviết bảng tay - Khi viết có những từ ngữ nào chúng ta cần phải viết hoa? - Giáo viên lu ý cho học sinh trớc khi viết bài. - Viết bài. - 2 học sinh lên bảng trả lời. - Nghe gv nhận xét bài viết lần trớc và sửa lại những lỗi trong bài viết của mình. - Nhắc lại đầu bài. - Nghe giới hạn của đoạn thuộc lòng. - Nghe gv đọc bài. - 2 học sinh ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe - 2 học sinh đại diện trớc lớp đọc bài. - nô lệ; sánh vai; . - Nghe gv hớng dẫn. - 2 học sinh lên bảng, lớp viết bảng tay. - Việt Nam; các chữ cái đầu câu. - Nghe và chuẩn bị t thế, dụng cụ để viết bài theo trí nhớ. HĐ3: Luyện tập: Bài 2: Ghép vần của từng tiếng - Hết thời gian yêu cầu học sinh trao đổi dung chì soát lỗi cho nhau. - Giáo viên chấm nhanh. Nêu nhận xét chung. - Đọc yêu cầu bài tập và mô hình. - Giáo viên gắn bảng 2 mô hình và tổ chức chơi trò chơi tiếp sức. - Trao đổi vở với nhau, dùng chì chỉ lỗi cho bạn - Nghe gv nhận xét nhanh. - 1 học sinh đọc bài. - Lớp chia thành 2 nhóm lớn. Mỗi nhóm cử đại diện Giáo án lớp 5 Năm học 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng trong hai dßng th¬ sau vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn díi ®©y: Bµi 3: Dùa vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn, em h·y cho biÕt khi viÕt 1 tiÕng, dÊu thanh cÇn ®Ỉt ë ®©u? 3. Cđng cè, dỈn dß (3 p) - Líp quan s¸t vµ ®a ra kÕt ln ®óng, sau ®ã ch÷a bµi vµo vë bµi tËp. - §äc vµ nªu yªu cÇu bµi tËp 3. - Líp th¶o ln nhãm. - DÊu thanh ®ỵc ®Ỉt vµo phÇn nµo cđa tiÕng? ? DÊu thanh ®ỵc ®Ỉt vµo ©m nµo cđa vÇn? ? DÊu nỈng ®ỵc ®Ỉt ë phÇn trªn hay díi cđa ©m chÝnh? ? C¸c thanh kh¸c ®ỵc ®Ỉt trªn hay d- íi ©m chÝnh? - Gi¸o viªn nh¾c l¹i quy t¾c ®¸nh dÊu thanh vµ yªu cÇu vµi häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc vµ h- íng dÉn häc sinh häc ë nhµ. 5 häc sinh lªn b¶ng ch¬i. - Ch÷a bµi vµo vë bµi tËp. - 1 häc sinh ®äc bµi. - Líp th¶o ln nhãm 2, trao ®ỉi víi nhau vỊ quy t¾c ®¸nh dÊu thµnh. - §¹i diƯn mét sè nhãm tr¶ lêi. - Vµi häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c ®¸nh dÊu thanh. To¸n Lun tËp chung I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc - Nhận biết phân số thập phân và chuyển một số phân số thành phân số thập phân 2. KÜ n¨ng - Chuyển hỗn số thành phân số. - Chuyển các số đo có 2 tên đơn vò thành số đo có 1 tên đơn vò (số đo viết dưới dạng hỗn số kèm theo tên một đơn vò) 3. Th¸i ®é - Häc tËp nghiªm tóc II. Chn bÞ - B¶ng phơ III. Ho¹t ®éng d¹y – häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng 1. Bài cũ (5 p) - Giáo vienâ ghi đề bài lên bảng và gọi học sinh lên bảng làm bài -2 hs lên bảng làm bài. 2. Bài mới (27 p) HĐ1: Giới thiệu bài -Giới thiệu trực tiếp. - Học sinh lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : -Những phân số như thế nào thì đựơc gọi là phân số thập phân ? -Muốn chuyển một phân số thành phân số thập phân ta làm thế nào Bài 2 : -Hs làm bài. - HSTB chỉ làm 2 bài Bài 3 : -Hs đọc đề, phân tích đề. Lưu ý : BT yêu cầu viết phân số thích hợp vào chỗ trống để thể hiện quan hệ giữa các đơn vò đo. - HSTB chỉ làm bài a, b -Những phân số có mẫu số là 10 , 100 , 1000 . . . được gọi là phân số thập phân . -Trước hết tìm một số nhân với mẫu số (hoặc mẫu số chia cho số đó) để có 10, 100 , 1000 . . . . sau đó nhân (chia) cả tử số và mẫu số với số đó để đựơc phân số thập phân bằng phân số đã cho. 1000 46 2500 223 500 23 ; 100 25 3:300 3:75 300 75 100 44 425 411 25 11 ; 10 2 7:70 7:14 70 14 ==== ==== x x x x 10 21 10 1210 10 1 2; 7 31 7 347 7 3 4 4 23 4 354 4 3 5; 5 42 5 285 5 2 8 = + == + = = + = + = xx xx a)1dm= 10 1 m b)8g= 1000 8 kg; 3dm= 10 3 m 1g = 1000 1 kg; 9dm = 10 9 m 25g = 1000 25 g c)1phút= 60 1 giờ; 6phút = 60 6 giờ 12phút = 60 12 giờ Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng Bài 4 : -Hs đọc đề, phân tích đềvà làm bài. Bài 5 : -Gv hướng dẫn. -Hỗn số về nhà làm bài. 5m 7dm = 5m + 10 7 m = (5+ 10 7 )m 2m 3dm = 2m + 10 3 m = 2 10 3 m 1m 53cm = 1m + 100 53 m = 1 100 53 m 4m 37cm = 4m + 100 37 m = 4 100 37 m a) 3m = 300cm Sợi dây dài : 300 + 27 = 327 (cm) b) 3m = 30 dm 27cm = 2dm + 10 7 dm Sợi dây dài : 30 + 2 + 10 7 = 32 10 7 (dm) c) 27cm = 100 27 m Sợi dây dài : 3 + 100 27 = 3 100 27 (m) 3. Củng cố, dặn dò (3 p) - Gv tổng kết tiết học. - Dặn hs về nhà làm BT 5. - Học sinh lắng nghe khoa häc CÇn lµm g× ®Ĩ mĐ vµ em bÐ ®Ịu kháe I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc - Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ và thai nhi khoẻ 2. KÜ n¨ng - Xác đònh nhiệm vụ của người chồng và các thành viên khác trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 [...]... của mảnh vườn : 60:12x5 = 25( m) Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng CD của mảnh vườn : 6 0-2 5= 35 (m) Diện tích mảnh vườn : 25 x 35 = 8 75( m2) Diện tích lối đi : 8 75 : 25 = 35 (m2) Đáp số : CR : 25m CD : 35 m Lối đi : 35 m2 - Học sinh lắng nghe 3 Củng cố, - Gv tổng kết tiết học dặn dò (3 p) - Dặn hs về nhà xem lại bài - Học sinh lắng nghe vừa học khoa häc Tõ... Bài 1 : - Muốn thực hiện -Hs dựa vào kiến thức đã học để trả lời luyện tập phép nhân hai phân -Hs làm bài số ta làm thế nào ? 7 4 28 1 2 9 17 1 53 a ) x = ; b ) 2 x3 = x = 9 5 45 4 5 4 5 20 - Muốn thực hiện 1 7 1 8 8 1 1 6 4 6 3 9 c) : = x = ; d )1 : 1 = : = x = phép chia hai phân số 5 8 5 7 35 5 3 5 3 5 4 10 ta làm như thế nào ? -Muốn thực hiện các phép tính với hỗn số ta làm như thế nào ? -Yêu cầu... 1 : -Hstự làm bài luyện tập 7 9 71 81 151 5 7 2 a) + = + = ; b) + = 9 10 90 90 90 6 8 3 1 3 6 5 3 7 c) + + = + + = 5 2 10 10 10 10 5 Bài 2 : 5 2 25 −16 9 -Hs làm bài.(HSTB chỉ làm bài a,b) a) − = = 8 5 40 40 -Lưu ý : 1 3 11 3 22 − 15 7 = +Khi quy đồng mẫu số cần chọn b)1 − = − = 10 4 10 4 20 20 mẫu số bé nhất có thể 2 1 5 4 3 5 2 1 +Nếu kết quả chưa phải là phân số c) 3 + 2 − 6 = 6 + 6 − 6 = 6 = 3 tối... giản thì nên rút về phân số tối giản Bài 3 : -Khoanh vào C -Hs tự làm bài Bài 4 : -Hs đọc đề, phân tích đềvà làm bài 5 5 9m5dm =9m+ 10 m = 9 10 m Bài 5 : -Gv hướng dẫn -Hs về nhà làm bài Gi¸o ¸n líp 5 3 3 7m3dm =7m + 10 m = 7 10 m 9 8dm 9cm = 8dm + 10 dm N¨m häc 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng 9 =8 10 dm 5 12cm 5 mm = 12cm + 10 5 cm = 12 10 cm Ta nhận thấy nếu chia quãng... Bài 2 : 1 5 3 1 a) x + = b) x − = 4 8 5 10 -Hs làm bài -Lưu ý : Dạng bài Tìm 5 1 1 3 x= − x= + thành phần chưa biết 8 4 10 5 của phép tính 3 7 x= x= -Hs nêu cách tìm số 8 10 3 1 hạng chưa biết của c) x × 2 = 6 d )x : = 7 11 2 4 tổng, số bò trừ chưa biết của phép trừ, 6 2 1 3 x= − x= − thừa số chưa biết của 11 7 4 2 phép nhân, số bò chia 21 3 x= x= 11 8 chưa biết của phép chia 15 15 2m 15cm = 2m +... 15 2m 15cm = 2m + 100 m = 2 100 m Bài 3 : -Hs đọc đề, phân tích 1m 75cm = 1m + đề 5m 36 cm = 5m + -Hs làm bài 75 75 m = 1 100 m 100 36 36 m = 5 100 m 100 8 8 8m 8cm = 8m + 100 m = 8 100 m Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng Diện tích mảnh đất là : 50 x 40 = 2000 (m2) Diện tích ngôi nhà : Bài 4 : 20 x 10 = 200 (m2) -Gv treo bảng phụ có Diện tích cái ao... cho c©u hái 3c - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iĨm - H«m nay chóng ta ®ỵc häc vỊ chđ ®Ị g×? - Híng dÉn häc ë nhµ - 1 häc sinh ®äc bµi - Líp th¶o ln nhãm 4 - §¹i diƯn nhãm g¾n b¶ng líp - Vµi häc sinh ®äc thc lßng - 1 häc sinh ®äc - Gäi lµ ®ång bµo v× cïng sinh ra tõ mĐ ¢u C¬ - Häc sinh lµm phiÕu häc tËp - Häc sinh ®äc nèi tiÕp nhau lµm bµi tËp 3c - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh l¾ng nghe, ghi nhí - Gi¸o viªn... dung H§ 2: ¤n bµi: - Gi¸o viªn chèt néi dung Sắc màu em yêu - C¸ch tiÕn hµnh t¬ng tù ho¹t ®éng 1 - Tỉ chøc cho häc sinh u kÐm thi ®äc ®óng - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i - Yªu cÇu häc sinh nªu néi dung, 3 DỈn dß (3 p) gi¸o viªn chèt Gi¸o ¸n líp 5 Ho¹t ®éng cđa hs - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh nghe - Häc sinh ®äc - Häc sinh ®äc thÇm - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ®äc - Häc sinh ®äc tríc líp - Häc sinh theo dâi,... điều cần ghi nhớ - Cho 2 HS đọc phần Ghi nhớ SGK - GV chia HS thành 6 nhóm HĐ 2: Làm bài - GV nêu yêu cầu của bài tập 1 tập 1 SGK – 10 p - Cho 1 HS đọc lại - Cho HS thảo luận nhóm - GV mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả - HS lắng nghe - 2 HS lần lượt đọc Ghi nhớ - HS lắng nghe - HS đọc bài tập 1 - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày -Các nhóm khác nhận xét bổ sung - GV kết luận :a,b,d,g... hành(27p) - GV nhận xét chung - Yêu cầu học sinh lập dàn ý cho -HS thực hiện bài văn tả cảnh cơn mưa vào vở bt - Yêu cầu một hs làm phụ( HSK . phân. -Gv nhận xét. Bài 2 : -Gv yêu cầu hs làm bài. * Lưu y: HSTB chỉ làm 2 bài Bài 3 : -Hs làm bài. 10 62 25 231 5 31 ; 100 37 5 254 251 5 4 15 ; 10 55 52 51 1. 250 0 2 23 50 0 23 ; 100 25 3: 300 3: 75 30 0 75 100 44 4 25 411 25 11 ; 10 2 7:70 7:14 70 14 ==== ==== x x x x 10 21 10 1210 10 1 2; 7 31 7 34 7 7 3 4 4 23 4 35 4