Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng Thø hai Ngµy so¹n: 1/11/2008 Ngµy gi¶ng: 3/11/2008 TiÕng viƯt ¤n tËp gi÷a häc k× 1 (T 1) I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc - Ôn lại các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam - Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên 2. KÜ n¨ng - Biết xác đònh yêu cầu đọc điễn cảm từng bài thơ với giọng đọc, tốc độ, cách bộc lộ tình cảm, biết đọc diễn cảm 3. Th¸i ®é - HTL có diễn cảm từng bài thơ II. Chn bÞ - Bút dạ và 5 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng của bài 2. - Bảng phụ. - Phiếu thăm viết tên bài thơ và câu hỏi yêu cầu HS trả lời III. Ho¹t ®éng d¹y – häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1 Giới thiệu bài (5 p) 2 HD Ôn tập (27 p) HĐ1 : HDHS làm bài 1. - GV giới thiệu bài cho HS. - Dẫn dắt và ghi tên bài. - Cho HS đọc yêu cầu của bài 1 - GV giao việc : Các em mở SGK tìm và đọc lại tất cả các bài thơ đã học từ tuần 1 đến hết tuần 9 và nhẩm thuộc lòng lại các khổ thơ, các bài có yêu cầu HTL. - Nghe. - HS đọc yêu cầu. - HS mở SGK thực hiện công việc được giao. Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng HĐ2 : HDHS làm bài 2. 3 Củng cố dặn dò (3 p) - Cho HS đọc yêu cầu của bài 2. - GV giao việc : Các em lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các tiết TĐ từ tuần 1 đến tuần 9. Nhóm nào làm xong dán nhanh kết quả lên bảng lớp. - Cho HS làm bài GV phát phiếu cho các nhóm. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng GV đưa bảng phụ ghi sẵn kết quả đúng lên bảng. - GV nhận xét tiết học. - Gv dặn dò học sinh - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. - Các nhóm làm việc trao đổi thảo luận, ghi kết quả lên phiếu. - Đại diện nhóm lên dán phiếu lên bảng lớp. - Lớp nhận xét. - Học sinh nghe - Học sinh nghe To¸n Lun tËp chung I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc - Một số kiến thức chuẩn bò cho hình thành khái niệm vận tốc 2. KÜ n¨ng - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân. - So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau 3. Th¸i ®é - Cẩn thận trong tính toán, yêu thích môn học II. Chn bÞ - Bảng phụ III. Ho¹t ®éng d¹y – häc Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Néi dung Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1. Bài cũ(5 p) 2.Bài mới (27 p) HĐ 1 : GTB HĐ 2 : Luyện tập Bài 1: Chuyên phân số thành số thập phân, rồi đọc các số thập phân đó. Bài 2:Trong các số đo độ dài dưới đây, số đo nào bằng 11,02km Bài 3:ViÕt sè thËp ph©n thÝch hỵp vµo chç chÊm Bài 4: Gi¶i to¸n 3. Củng cố, dặn dò (3 p) - Gọi HS lên bảng - Chuyển hỗn số thành phân số theo mẫu. 5,21 10 5 21 10 215 == -Nhận xét chung và cho điểm - Dẫn dắt ghi tên bài. - Nêu yêu cầu bài tập. - Gợi ý HS yếu: - HS khá: chia nhẩm tử cho mẫu ta có phần nguyên, viết phần dư sau dấu phẩy phải quan sát số chữ số 0 ở mẫu. - Nhận xét ghi điểm. - Gọi HS đọc đề bài. - Nêu yêu cầu làm bài. -Nhận xét chấm bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhận xét cho điểm. -Nêu yêu cầu bài tập. -Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? Có mấy đại lượng? Nêu quan hệ tỉ lệ? -Có thể giải bằng mấy cách? là cách nào? - Chấm bài và nhận xét. - Nhắc HS về nhà làm bài tập - Nối tiếp nêu: - 3HS lên bảng làm bài. a) . 10 35 = b) . 100 125 = c) . 1000 1085 = - Nhắc lại tên bài học. - Thảo luận cặp đôi chuyển phân số thành số thập phân ra giấy nháp rồi đọc cho nhau nghe. -Một số cặp đọc kết quả trước lớp. -Nhận xét bổ sung. -1HS đọc đề bài. -HS tự làm vào vở. -1HS nêu kết quả và giải thích. -Nhận xét sửa bài. -1HS nêu yêu cầu. -Tự làm bài vào vở. a) 4m85cm = 4,85m b) 72ha = 0,72km 2 -Nhận xét sửa bài. -Bài toán thuộc dạng quan hệ tỉ lệ thuận. - 2 đại lượng: Số hộp đồ dùng và số tiền mua. -Có hai cách giải: C1: Tìm giá tiền một hộp đồ dùng học toán. C2: Tìm tỉ số giữa 36 hộp so với 12 hộp. -HS tự làm vào vở. Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng Thø Ba Ngµy so¹n:2/11/2008 Ngµy gi¶ng:4/11/2008 TiÕng viƯt ¤n tËp gi÷a häc k× 1 (T 2) I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. 2. KÜ n¨ng - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng, sạch bài Nỗi niềm giữ nước, giữ rừng 3. Th¸i ®é - Học tập nghiêm túc II. Chn bÞ - Phiếu ghi câu hỏi để HS bốc thăm III. Ho¹t ®éng d¹y – häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1. Giới thiệu bài (2 p) 2. Ôn luyện TĐ và HTL (15 p) 3. Nghe viết (15 p) - GV giới thiệu bài cho HS. - Dẫn dắt và ghi tên bài. - Cho HS tiếp tục ôn luyện các bài TĐ- HTL từ tuần 1 đến tuần 9. - Cho HS đọc lại các bài tập đọc. - GV đọc to, rõ những tiếng HS dễ viết lẫn : Đuôi én, ngượch nương, ghềnh…. - Cho HS đọc chú giải. - Cho HS đọc. Hỏi : Tên 2 con sông được viết thế nào? Vì sao? - Nghe. - HS đọc lại các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9. - HS lắng nghe. - 1 Hs đọc chú giải, lớp lắng nghe. - HS đọc thầm lại toàn bài. - Tên 2 con sông được viết hoa Sông Đà, Sông Hồng vì đó là danh từ riêng. Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng 4 Củng cố dặn dò (3 p) Hỏi : Theo em, nội dung bài này nói gì? GV chốt lại : Đại ý của bài : Nỗi niềm trăn trở băn khoăn của tác giả về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất. - GV đọc từng câu vế câu cho HS viết. Mỗi câu, mỗi cụm từ đọc 2 lần. - GV đọc bài chính tả 1 lần. - GV chấm 5 bài. - GV nhận xét chung và rút kinh nghiệm. - GV nhận xét tiết học. - Cho HS đọc lại bài CT. - Dặn HS về nhà chép thêm vào STCT những từ ngữ viết sai ở BT trước. - HS phát biểu. - HS viết chính tả. - HS soát lỗi, tự chữa lỗi. - HS đổi tập soát, sửa lỗi. - 2 Hs đọc lại bài. To¸n KiĨm tra ®Þnh k× I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc - KiĨm tra, ®¸nh gi¸ qu¸ tr×nh häc tËp vµ tiÕp thu bµi cđa häc sinh tõ ®Çu n¨m häc ®Õn gi÷a häc k× I 2. KÜ n¨ng - Häc sinh vËn dơng c¸c kiÕn thøc ®· häc ®Ĩ tr¶ lêi c¸c c©u hái tr¾c nghiƯm vµ gi¶i c¸c bµi to¸n 3. Th¸i ®é - Häc sinh lµm bµi nghiªm tóc II. Chn bÞ - §Ị kiĨm tra (®Ị cđa trêng) III. c¸c Ho¹t ®éng ë líp Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Bắc Giáo viên: Phạm Thị Hơng Hoạt động của gv Hoạt động của hs - Giáo viên phát đề cho học sinh và yêu cầu học sinh nghiêm túc làm bài - Giáo viên quan sát học sinh - Hết giờ, giáo viên thu bài và nhắc nhở học sinh chuẩn bị cho bài kiểm tra môn tiếp theo - Học sinh nhận đề kiểm tra từ giáo viên và độc lập làm bài - Học sinh nộp bài và lắng nghe giáo viên dặn dò ôn luyện toán Viết các số đo độ dài, khối lợng, diện tích dới dạng số thập phân I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Cũng cố cách viết các số đo độ dài, khối lợng, diện tích dới dạng số thập phân cho học sinh 2. Kĩ năng - Học sinh thực hiện viết các số đo độ dài, khối lợng, diện tích dới dạng số thập phân nhanh, đúng, chính xác 3. Thái độ - Học sinh học tập nghiêm túc II. Chuẩn bị - Bảng phụ III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Củng cố kiến thức cũ (5 p) 2. Ôn luyện (30 p) HĐ 1: Cho học sinh làm bài tập - Yêu cầu học sinh nêu lại các đơn vị đo độ dài, khối lợng, diện tích - Mỗi đơn vị đo độ dài, khối lợng, diện tích đứng liền nhau hơn kém nhau mấy lần - Đơn vị lớn gấp mấy lần đơn vị bé - Đơn vị bé bằng một phần mấy của đơn vị lớn * Bài tập dành cho học sinh TB, yếu - Học sinh nêu - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời Giáo án lớp 5 Năm học 2008 - 2009 Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Bắc Giáo viên: Phạm Thị Hơng vở bài tập HĐ 2: Chữa bài 3. Dặn dò (2 p) - BT 2: Trang 51 - BT 3: Trang 52 - BT 1: Trang 54 * Bài tập dành cho học sinh khá, giỏi - BT 3: Trang 51 - BT 4: Trang 52 - BT 2: Trang 54 - Yêu cầu học sinh nêu bài làm và chữa bài lần lợt theo từng đối tợng - Gọi học sinh nêu lại cách đổi sau mỗi bài - Giáo chốt - Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh - Học sinh nêu bài làm và chữa bài theo sự hớng dẫn của giáo viên - Học sinh nêu - Học sinh nghe - Học sinh nghe ôn luyện đọc Luyện đọc các bài tập đọc trong tuần 1, 2 I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Củng cố lại nội dung của các bài tập đọc đã học trong tuần 1, tuần 2 2. Kĩ năng - Luyện đọc đúng, biết thay đổi giọng, đọc diễn cảm - Học sinh hiểu rõ hơn về nội dung, ý nghĩa của bài 3. Thái độ - Hs có thái dộ yêu quê hơng, dân tộc II. Chuẩn bị - SGK III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Nhắc lại kiến thức cũ (2 p) 2. Ôn luyện (30 p) HĐI: Ôn bài tập đọc:(15p) - Tuần trớc chúng ta đã học bài tập đọc nào - Giáo viên nhận xét - Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc thầm - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đọc - Học sinh trả lời - Học sinh nghe - Học sinh đọc - Học sinh đọc thầm - Học sinh nhắc lại cách đọc Giáo án lớp 5 Năm học 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng H§II: ¤n bµi tËp ®äc:(15p) 3. DỈn dß (3 p) - Gäi häc sinh ®äc - Gi¸o viªn chØnh sưa, híng dÉn c¸ch ®äc ®óng, ®äc hay cho häc sinh u - Tỉ chøc thi ®äc diƠn c¶m cho häc sinh kh¸ giái - Tỉ chøc cho häc sinh thi ®äc ph©n vai - Tỉ chøc cho häc sinh u kÐm thi ®äc ®óng, ®äc hay - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i - Yªu cÇu häc sinh nªu néi dung, gi¸o viªn chèt - Thùc hiƯn t¬ng tù ho¹t ®éng 1 - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn dß häc sinh - Häc sinh ®äc tríc líp - Häc sinh theo dâi, chØnh sưa c¸ch ®äc - Thi ®äc diƠn c¶m - Häc sinh thi ®äc - Häc sinh nghe - Häc sinh nªu - Häc sinh nghe - Häc sinh lun ®äc ®¹o ®øc T×nh b¹n (T 2) I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc - HS biết ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè 2. KÜ n¨ng - Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày 3. Th¸i ®é - Thân ái, đoàn kết với bạn bè II. Chn bÞ - GV: Tranh vẽ phóng to SGK . - HS : Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn SGK III. Ho¹t ®éng d¹y – häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs HĐ1: Đóng vai (Bài tập 1SGK) -11p - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập . - Cho cả lớp thảo luận : + Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn không ? - Các nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai . - Các nhóm lên đóng vai - Cả lớp thảo luận trả lời Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng HĐ2: Tự liên hệ - 10ph HĐ3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn (Bài tập 3 SGK) - 8ph HĐ nối tiếp - 2ph + Em nghó gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn không ? + Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp )? Vì sao? - GV kết luận : Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là người bạn tốt . - GV yêu câu HS tự liên hệ . - Cho HS làm việc cá nhân . - Cho HS trao đổi trong nhóm đôi . - GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp - GV khen HS và kết luận : Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp ,giữ gìn . - Để HS tự xung phong theo sự chuẩn bò trước của các em . -GV giới thiệu thêm cho HS một số câu truyện, bài thơ, bài hát …về chủ đề trên . - Chuẩn bò đồ dùng theo nhóm để chơi đóng vai cho bài Kính già, yêu trẻ - HS lắng nghe . - HS làm việc cá nhân . - HS trao đổi nhóm đôi . - HS trình bày trước lớp . - HS lắng nghe . - HS xung phong hát ,kể chuyện … -HS lắng nghe . - HS lắng nghe Thø T Ngµy so¹n:2/11/2008 Ngµy gi¶ng:5/11/2008 TiÕng viƯt ¤n tËp gi÷a häc k× 1 (T 3) I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng - Ôn lại các bài văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam - Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, con người với thiên nhiên nhằm trao đổi kó năng đọc - hiểu và cảm thụ văn học. 2. KÜ n¨ng - Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh miêu tả trong bài 3. Th¸i ®é - Häc tËp nghiªm tóc, siªng n¨ng II. Chn bÞ - Tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học nếu có. - Bảng phụ ghi nội dung chính của mỗi truyện đã học ở bài tập 3 III. Ho¹t ®éng d¹y – häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1 Giới thiệu bài (3 p) 2 Hướng dẫn ôn tập (30 p) HĐ1 : ôn luyện tập đọc và HTL. HĐ2: HDHS làm bài 2. - GV giới thiệu bài cho HS. - Dẫn dắt và ghi tên bài. - Cho Hs đọc yêu cầu của bài 1. - GV giao việc : Các em có nhiệm vụ đọc lại các bài tập đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, kì diệu rừng xanh, đất cà mau. - Cho HS làm việc cá nhân. - GV lưu ý : Khi đọc mỗi bài các em cần chú ý những hình ảnh chi tiết sinh động, hấp dẫn của mỗi bài. - Cho HS đọc yêu cầu của bài 2 - GV giao việc : Trong 4 bài văn miêu tả các em vừa đọc, em thấy cchi tiết nào em thích nhất. Em ghi lại chi tiết đó và lí giải rõ vì sao em thích? - Cho HS làm bài. - Cho HS trình bày. - GV nhận xét và khen những - Nghe. - 1 HS đọc thành tiếng. - HS đọc lại tất cả các bài đã nêu. - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. - HS làm bài cá nhân. - HS lần lượt đọc cho cả lớp em chi tiết mình thích. - Lớp nhận xét. Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009 [...]... tam giác là 8,7 + 6, 25 + 10 = 24, 95( dm) Đáp số: 24,95dm -Nhận xét Bài 3: Sư dơng tÝnh -Nhận xét cho điểm chÊt giao ho¸n vµ -Gọi HS đọc đề bài tÝnh chÊt kÕt hỵp ®Ĩ tÝnh -Phát phiếu học tập cho HS -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con a) 5, 27 +14, 35 + 9, 25 b) 6,4 + 18,36 + 52 c, d SGK -Nhận xét sửa bài -Nhận xét bài làm trên -Gọi HS đọc đề bài bảng -HD Hs sử dụng tính chất giao -1 HS đọc đề bài hoán... phân số để cộng - Nêu: Đặt tính giống nhau … 184 + + 1,84 2 45 2, 45 429 4,29 - Em có nhận xét gì về 2 - Thực hiện tính cộng như thực hiện cộng số tự nhiên, đặt tính phép cộng ở trên? - Muốn cộng hai số thập … - HS tự làm bài phân ta làm thế nào? 15, 9 + 8, 75 8, 75 15, 9 - Nêu ví dụ 2: 15, 9 + 8, 75= ? - Để thực hiện phép cộng …… + này ta làm thế nào? - Muốn cộng hai số thập phân ta làm như sau: - Viết số hạng... đặt hay VD : - Ai không ngoan sẽ bò đánh đòn - Các bác thợ mộc đang đánh véc- ni bộ bàn ghế - Em rất thích học đánh trống - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà làm vào vở các bài 4 ,5 chuẩn bò cho 2 tiết kiểm tra viết giữa HK1 Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng - HS đặt câu và trình bày - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS đặt câu - HS lần lượt đọc câu mình đặt - Lớp nhận xét - HS nghe N¨m häc 2008 - 2009 Trêng... cách làm - Lớp làm bài vào vở - Nhận xét bài làm trên bảng - 1HS nêu yêu cầu bài tập Lớp tự làm bài vào vở - Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau - Nhận xét cho điểm - Cho HS làm bài cá nhân vào vở -1 HS đọc yêu cầu bài tập - 1HS lên bảng giải, lớp làm - Chấm một số vở và nhận bài vào vở xét Bài giải Tiến cân nặng là - Nêu yêu cầu bài tập 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4 kg - Nhận xét sửa bài - Học sinh... 3,46 + 12, 57 - Nêu tính chất giao hoán của phép cộng hai số tự nhiên -Nhận xét chung và cho điểm - Nối tiếp nêu: - 1HS lên bảng thực hiện phép tính - Dẫn dắt ghi tên bài - Nêu vấn đề: - Giới thiệu bảng: bài tập 1sgk - Gọi HS đọc giá trò của bảng - Em có nhận xét gì về tổng a+b và b+ a? - Có thể nêu lên kết luận gì qua bài tập này? - Gọi HS đọc lại - Nhắc lại tên bài học - Nghe Bài 2: Thực hiện - Gọi HS... lớp) bài 2 - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập - GV giao việc - Đọc lại 5 từ ngữ trong bảng đã cho : Bảo vệ, bình yên, đoàn kết, bạn bè, mênh mông - Các em có nhiệm vụ tìm những từ đồng nghóa với 5 từ đã cho - Tìm những từ trái nghóa với những từ đã cho - Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho các nhóm) Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét - 1 Hs đọc to lớp lắng nghe - Học sinh... bán này? trong 1 tuần - Tìm số ngày 2 tuần - Lấy số m vải chia cho số ngày để tìm trung bình mỗi ngày bán bao nhiêu m vải - Gọi HS lên bảng làm bài - HS làm bài vào vở - Nhận xét chấm điểm - 1HS lên bảng làm, - Nhận xét bài làm và sửa 3 Củng c - dặn -Chốt lại kiến thức của tiết học -Nhắc HS về nhà làm bài tập bài dò (3 p) TiÕng viƯt ¤n tËp gi÷a häc k× 1 (t 5) I Mơc tiªu 1 KiÕn thøc - Ôn lại nội dung... đề bài hoán và tính chất kết hợp để -1 HS lên bảng làm vào tính bảng phụ, Lớp làm bài vào phiếu bài tập -Nhận xét bài làm trên -Nhận xét ghi điểm bảng -Gọi HS nhắc lại kiến thức -1 HS đọc đề bài của bài học -2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở a) 12,7 + 5, 89 + 1,3 b) 38,6 + 2,09 + 7,91 c, d) SGK -Nhận xét bài làm của bạn HĐ3: Củng cố - -Nhắc HS về nhà làm bài tập -1 -2 HS nhắc lại dặn dò (3 p) TËp lµm... viªn kÕt ln - NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn dß häc sinh trß ch¬i - Häc sinh thùc hiƯn - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c bỉ sung - Häc sinh theo dâi - Häc sinh thùc hiƯn - Mét vµi häc sinh thùc hiƯn - Häc sinh nghe - Häc sinh vỊ nhãm cđa m×nh - Häc sinh thùc hiƯn - C¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp Hs trong líp b×nh ln, nhËn xÐt, gãp ý - Häc sinh nghe - Häc sinh nghe N¨m häc 2008 - 2009 Trêng... diễn trong nhóm - Lớp nhận xét - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Thuộc thể loại văn xuôi chính luận- bàn bạc trình bày về những vấn đề chính sự - Cần đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát đôi khi mạnh mẽ hùng hồn đanh thép - Cần đọc với giọng tràn đầy niềm tự hào về truyền thống nghìn năm văn hiến của dân tộc ta - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn minh hoạ - Lớp nhận xét - HS nghe N¨m häc 2008 - 2009 Trêng TiĨu . BT 2: Trang 51 - BT 3: Trang 52 - BT 1: Trang 54 * Bài tập dành cho học sinh khá, giỏi - BT 3: Trang 51 - BT 4: Trang 52 - BT 2: Trang 54 - Yêu cầu học. dò (3 p) - Gọi HS lên bảng - Chuyển hỗn số thành phân số theo mẫu. 5, 21 10 5 21 10 2 15 == -Nhận xét chung và cho điểm - Dẫn dắt ghi tên bài. - Nêu yêu