- Giúp HS nắm vững quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân.Bước đầu nắm được tính chất giao hoán của phép nhân hai số thập phân.. 2..[r]
(1)TUẦN 12 Ngày soạn: 17/11/2017
Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2017 TẬP ĐỌC MÙA THẢO QUẢ I MỤC TIÊU
Kiến thức
- Hiểu nội dung: Vẻ đẹp sinh sôi rừng thảo Kĩ năng
- Đọc trôi chảy, lưu lốt tồn văn với giọng nhẹ nhàng, thể cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp rừng thảo
- HS thấy vẻ đẹp hương thơm đặc biệt, sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ thảo Cảm nhận nghệ thuật miêu tả đặc sắc tác giả
Thái độ
- HS có ý thức bảo vệ cối, yêu thiên nhiên, quê hương đất nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, máy chiếu, chiếu Tranh minh họa đọc SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ.(5')
- Y/c HS đọc Chuyện khu vườn nhỏ trả lời câu hỏi
- Nhận xét cho điểm 2 Bài (30') a) Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích, yêu cầu học b) Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV chia thành phần yêu cầu HS đọc nối tiếp
+ Phần 1: gồm đoạn 1,2: từ đầu đến nếp khăn + Phần 2: Thảo không gian
+ Phần 3: đoạn lại
- GV kết hợp sửa phát âm: lựng, thơm lồng, chín lục, rực lên, chứa nắng
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn L2 , GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa số từ khó phần giải thích SGK
- Y/c HS đọc theo cặp cho nghe
- GV hướng dẫn HS đọc toàn với giọng nhẹ nhàng, ngắt nghỉ rõ câu ngắn, nhấn giọng từ ngữ gợi tả vẻ đẹp hấp dẫn
-3- em đọc kết hợp trả lời câu hỏi
- HS đọc nối tiếp, em đọc1 phần, lớp nhận xét bạn đọc - HS đọc kết hợp giải nghĩa số từ ngữ khó sách
- HS đọc theo cặp, đại diện vài em đọc bài.Lớp nhận xét bổ sung cách đọc phần - HS ý theo dõi
(2)hương thơm
- GV đọc mẫu toàn
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Y/c HS đọc thầm phầnn trả lời câu SGK ? Thảo báo hiệu vào mùa cách nào? ? Cách dùng từ, dặt câu đoạn có ý - Y/c HS đọc thầm phần trả lời câu hỏi SGK
- GV kết hợp ghi từ ngữ cho thấy phát triển nhanh
? Tìm chi tiết cho thấy thảo phát triển nhanh.
? Hoa thảo nảy đâu
? Khi thảo chín, rừng có nét đẹp
- Y/c HS nêu nội dung bài.GV tóm ý ghi bảng
d) Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn HS thể giọng đọc phần Y/c HS đọc giọng phần
- Y/c HS cần ý nhấn giọng từ ngữ: lướt thướt, lựng, thơm nồng, đất trời, thơm đậm
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn
- GV HS nhận xét đánh giá bình chọn bạn đọc hay
3 Củng cố dặn dị.(3')
- Liên hệ giáo dục HS có ý thức bảo vệ có ích - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị sau: Hành trình bầy ong.
+ báo hiệu mùi hương đặc biệt
+ có tác dụng nhấn mạnh mùi hương đặc biệt thảo 2: Sự phát triển nhanh thảo
+ Qua năm , hạt tảo đã thành cây, cao tới bụng người
3: Mùa thảo chín + Nảy gốc cây
+ đáy rừng rực lên những chùm thảo đỏ chon
chót
- HS thảo luận theo cặp đại diện trả lời
- HS tự liên hệ đưa ý
- HS trao đổi đưa ý trả lời, lớp nhận xét bổ sung
- 2, HS nêu, lớp nhận xét bổ sung
- HS luyện đọc theo hướng dẫn GV, lớp theo dõi nhận xét giọng đọc ,cách ngắt nghỉ nhấn giọng bạn
- HS thi đọc tổ Mỗi tổ cử bạn đại diện tham gia .
Ngày soạn: 17/11/2017
Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 11 năm 2017 TOÁN
NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững quy tắc nhân số thập phân với số thập phân.Bước đầu nắm tính chất giao hốn phép nhân hai số thập phân
(3)- Củng cố kĩ nhân số thập phân với số thập phân vận dụng nhân số thập phân với số thập phân vào việc giải toán
3.Thái độ:
- Xây dựng cho HS ý thức tự giác học tập, chủ động lĩnh hội kiến thức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bảng phụ viết ghi nhớ
- Phiếu học tập cho số ( 59)
III/ CÁC HOẠT Đ- Muốn tính diện tích hình chữ nhật em phải thực phép nhân nào? Nêu lại cách nhân số thập phân với số thập phân
ỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ.(5')
- HS lên bảng
a) Tính nhẩm ghi kết quả: 0,87 x 10 =
3,95 x 100 = 0,6789 x1000 =
b) Y/c HS lên bảng đặt tính tính: 12,6 x
- Y/c HS lớp nhắc lại cách thực nhân 1số thập phân với 10, 100, 100
- Nhân số thập phân với số tự nhiên Bài mới.(30')
2.1 Giới thiệu GV nêu mục đích yêu cầu học
2.2 Hình thành quy tắc nhân số thập phân với số thập phân.
- GV nêu VD 1( SGK) y/c HS tự ghi tóm tắt
- Muốn biết diện tích mảnh vườn mét vuông ta làm nào?
- Gợi ý để HS đổi đơn vị đo để phép tính giải tốn trở thành phép nhân hai số tự nhiên.Sau chuyển kết số thập phân với đơn vị đo mét vuông
- Ngồi cách chuyển đổi số tự nhiên cịn cách đặt tính tính
+ Gv vừ làm mẫu vừa giải thích cách làm - Y/c HS đối chiếu kết phép nhân 64 x 48 với kết phép nhân 6,4 x4,8 - Y/c so sánh hai cách thực xem cách
-2 HS làm bảng, lớp nhận xét bổ sung
- 1HS lên bảng đặt tính 12,6 x 37,8
- HS làm việc cá nhân - em nêu cách làm
Ta lấy chiều dài x với chiều rộng 6,4 x 4,8 = (m2)
-Đổi: 6,4m = 64dm ; 4,8 m = 48 dm
Ta có: 64 x 48 = 3072 ( dm2
) 3072 dm2
= 30,72 m2
- Vài HS nêu
- em nêu, lớp nhận xét bổ sung 6,4
x 4,8 51 256
(4)nào nhanh hơn, thuận tiện
- Khi thực nhân hai số tự nhiên với nhân hai số thập phân có giống khác - Từ nêu cách nhân số thập phân với số thập phân
- GV chốt lại ghi bảng.GV cần nhấn mạnh ba thao tác là: nhân, đếm, tách
- HS vận dụng làm VD2: 4,75 x 1,3 = ? - Y/c HS so sánh số chữ số phần thập phân thừa số với số chữ số phần thập phân tích
3 Thực hành
Bài1 Gv chia dãy, dãy làm phép tính, em đại diện chữa bảng
- GV HS chữa củng cố lại cách nhân số thập phân với số thập phân
Bài 2: HS xác định y/c thực vào nháp (Phần a)
- Em có nhận xét giá trị a x b với giá trị b x a a = 2,36 b = 4,2
-Em gặp trường hợp biểu thức a x b = b xa học tính chất phép nhân số tự nhiên?
- Vậy phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hốn khơng? Vì sao?
-Y/c HS nhận xét rút tính chất giao hoán phép nhân số thập phân
- Y/c HS vận dụng tính chất giao hốn để nêu kết phần b
Bài 3.Y/c HS đọc kĩ tốn, phân tích tốn làm vào
- Gv chấm chữa số
-Y/c HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật
4 Củng cố dặn dị.(3')
- GV nhận xét chung tiết học giao phần d nhà dặn HS chuẩn bị : Luyện tập
- C nhanh C1
- HS suy nghĩ nêu
+ Giống nhau: đặt tính tính + Khác nhau: Nhân hai số thập phân phải thêm bước đếm số chữ số phần thập phân để tách dấu phẩy tích
- vài HS nhắc cách thực -HS tự làm làm vàonháp, em làm bảng 4,75 x 1,3 1425 475 6,175 -HS làm việc cá nhân vào nháp, 3em làm bảng
-Tự rút phần nhận xét -Giá trị a x b = b x a
- Khi học tính chất giao hốn phép nhân số tự nhiên - Có tính chất giao hốn vì: Khi đổi chỗ thừa số tích tích khơng thay đổi
- HS tự viết kết quả, giải thích cách làm
- HS tự làm vào phiếu đại diện chữa bảng Bài giải
Chu vi vườn hình chữ nhật là: 15,62 + 8,4) x = 48,04(m)
Diện tích vườn hình chữ nhật là: 15,62 x 8,4 = 131,208 (m2)