trường hợp các chữ số đều khác không -Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng.. - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số[r]
(1)TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I.Mục tiêu: -Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác không) -Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số.(trường hợp đơn giản) * Nâng cao bài 3c II Chuẩn bị: -Các bìa 100ô, 10ô, 1ô III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ(4’) -Nhận xét bài kiểm tra B Bài mới:+Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 1(12’):G/t các số có bốn -Lấy bìa (100ô vuông) quan sát chữ số - có 10 cột H:Mỗi bìa có cột? -Mỗi cột có 10 ô vuông +Mỗi cột có ô vuông? -Mỗi có 100 ô vuông +Vậy bìa có ô vuông? -Quan sát nêu nhận xét -Đính các bìa +Nhóm có 1000 ô vuông +Nhóm có 400 ô vuông +Nhóm có 20 ô vuông +Nhóm có ô vuông H:Cả nhóm có tất bao nhiêu ô -Trả lời vuông? -Đính bảng các hàng: đơn vị, chục, -Nhận xét hàng trăm, nghìn -Hướng dẫn cách viết: 1423 -Đọc số 1423 -Đọc:một nghìn bốn trămhai mươi ba -có bốn chữ số H:Số 1423 là số có chữ số? -Nêu các số hàng Hoạt động 2(18’) Thực hành -Nêu yêu cầu +Bài 1: -Đọc bài mẫu -Theo dõi, giúp đỡ số em -Tự làm bài -Chấm bài -Lớp làm vào +Bài 2: -2 em chữa bài +Bài 3: a,bTrò chơi -2 nhóm em chơi tiếp sức trả lời miệng * Bài 3c: * HS KG làm Dặn dò:(1’) (2) TUẦN 19 Thứ hai ngày 07 tháng 01 năm 2013 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: HAI BÀ TRƯNG (2 tiết ) I.Mục tiêu: A.Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến câu chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta (trả lời CH SGK) *KNS: -Đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm, kiên định, giải vấn đề -Lắng nghe tích cực, tư sáng tạo B.Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II Chuẩn bị: - Tranh minh họa truyện - Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: HĐGV Giới thiệu bài(1’) -Đính tranh, giới thiệu chủ điểm, bài học Hoạt động 1:.(20’) Luyện đọc: a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài: b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: +Đọc câu: -Hướng dẫn phát âm: thuở xưa, ngút trời, võ nghệ +Đọc đoạn: -Đính bảng phụ hướng dẫn đọc câu: -Bấy / huyện Mê Linh HĐHS -Quan sát tranh -Lắng nghe -Tiếp nối đọc câu -Đọc cá nhân-đồng -4 em đọc đoạn -Giải nghĩa từ : thuồng luồng : Con vật -Đọc chú giải nước, hình giống rắn to +Đọc nhóm: -Nhóm em luyện đọc -Theo dõi các nhóm đọc -Đại diện nhóm đọc -Nhận xét -Nhận xét., tuyên dương Hoạt động 2:(10’).Tìm hiểu bài -Đọc thầm đoạn H:Nêu tội ác giặc ngoại xâm -Chúng thẳng tay chém giết dân lành, (3) nhân dân ta? cướp hết ruộng nương Lòng dân oán hận ngút trời -Đọc đoạn H:Hai Bà Trưng có tài và chí lớn -Trả lời nào? +Cần thể giọng đọc đoạn này như-Giọng đọc đầy cảm phục, nhấn giọng từ nào? ngữ ca ngợi tài trí hai chị em -1 em đọc đoạn -Vì Hai Bà yêu nước, thương dân H:Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa? -Phát biểu +Tìm chi tiết nói lên khí -Đọc đoạn đoàn quân khởi nghĩa? -Tô Định trốn nước Đất nước bóng quân thù H:Kết khởi nghĩa nào? -Trả lời +Vì nhân dân tôn kính Hai Bà? -HS thi đọc toàn bài Hoạt động 3: (10’)Luyện đọc lại: -Lớp nhận xét -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 4:(20’)Kể chuyện: 1.Nêu nhiệm vụ: 2.Hướng dẫn kể chuyện -Đính tranh -1 em đọc yêu cầu -Quan sát tranh -1 em kể mẫu đoạn -Nhận xét -Quan sát tranh -Kể nhóm -4 em thi kể trước lớp -1 em kể toàn câu chuyện -Nhận xét, bình chọn bạn kể hay Nhận xét, ghi điểm -Dân tộc VN có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời C.Củng cố:(5’) H:Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Dặn dò:Kể lại câu chuyện cho người thân nghe TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (4) I.Mục tiêu: - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Thực đại tiểu tiện đúng nơi quy định *KNS: -Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại rác và ảnh hưởng các sinh vật sống rác tới sức khoẻ người II Chuẩn bị: -Các hình sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.khởi động:(2’) -Hát B Bài mới: -Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1: (15’) Quan sát tranh -Quan sát tranh, nêu nhận xét gì quan sát thấy hình H:Cần làm gì để tránh -Thảo luận nhóm nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi tượng trên? +Hãy nêu số dẫn chứng cụ thể -Các nhóm lên trình bày em đã quan sát thấy địa phương? -Lớp nhận xét, bổ sung Kết luận:Phân, nước tiểu là chất cặn bã quá trình tiêu hóa và bài tiết Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh.Vì chúng ta cần đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định, không để vật nuôi phóng uế bừa bãi Hoạt động 2:(16’) Thảo luận nhóm: -Chia nhóm em - Thảo luận nhóm, -Nêu câu hỏi gợi ý: - Trình bày trước lớp H:Ở địa phương bạn thường sử dụng -Nhận xét, bổ sung loại nhà tiêu nào? +Bạn và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn -Nhà tiêu tự hoại phải có đủ nước, phải sử dụng giấy vệ sinh Nhà tiêu ngăn sẽ? phải có tro bếp, giấy vệ sinh +Đối với vật nuôi ta cần làm gì để -Đối với vật nuôi cần dọn dẹp vệ sinh phân chúng không làm ô nhiễm chuồng trại môi trường? Kết luận: Củng cố, dặn dò:(1’): -Luôn giữ cho nhà tiêu TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: (5) - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác o) - Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) * Nâng cao bài 3c II Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: HĐGV HĐHS A.Bài cũ:(4’) - Gọi em đọc các số: 2816, 3278 -Nhận xét, ghi điểm -2 em đọc và nêu thứ tự từ hàng nghìn đến hàng đợn vị số -Lớp nhận xét B Bài mới: -Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 1:(28’) Hướng dẫn giải bài tập +Bài -Đọc yêu cầu -Tự làm bài theo mẫu -Đọc các số bài làm -Chấm bài, nhận xét +Bài -Hướng dẫn học sinh làm bài, nhắc các em đọc số đúng quy định +Bài : (a,b) -Hướng dẫn cách làm: Nhận xét các số các dãy số * Bài 3c -Chấm bài, nhận xét +Bài 4:Ghi các số tròn nghìn -Nhận xét, tuyên dương C.Củng cố, dặn dò:(2’) - Luyện đọc, viết các số có bốn chữ số -Tự làm bài - em chữa bài -Mỗi số số liền trước thêm đơn vị -3 em chữa bài a) 8650, 8651, 8652, 8653, b) 3120, 3121, 3121, 3133, * HS KG làm c) 6494, 6495, 6496, 6497, -Làm bài, sau đó vào vạch để đọc Thứ ba ngày 08 tháng năm 2013 CHÍNH TẢ:( Nghe viết ) I.Mục tiêu: HAI BÀ TRƯNG (6) - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a/b, BT (3) a/b II Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn -Viết nội dung bài tập 2b,3b III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ(4’) -Tuyên dương em viết đẹp, đúng chính tả HKI: B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài(1’) Hướng dẫn nghe viết:(8’) -Đọc đoạn H:Tìm các tên riêng bài chính tả -2 em đọc lại đoạn văn Các tên riêng đó viết nào? -Tô Định, Hai Bà Trưng -Viết hoa tất các chữ cái đầu -Hướng dẫn học sinh viết bảng tiếng -Viết bảng con: sụp đổ, khởi 3.Viết vở:(15’) nghĩa, lịch sử -Đọc câu cho học sinh viết -Nghe, viết vào -Theo dõi, uốn nắn -Chữa lỗi bút chì 4.Chấm, chữa bài:(3’) -Đọc và hướng dẫn chữa bài -Chấm bài, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập(4’) +Bài 2b -1 em đọc yêu cầu -Làm vào -Nhận xét, chốt lời giải đúng: -2 em thi điền đúng và nhanh +đi biền biệt, thấy tiêng tiếc, xanh biêng -Nhận xét biếc +Bài 3b: -2 nhóm thi tiếp sức -Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: -Chữa lỗi sai chữ dòng THỂ DỤC: Bài 37: TRÒ CHƠI: THỎ NHẢY I.Mục tiêu: - Thực tập hợp hàng ngang, trật tự, dóng hàng ngang thẳng, điểm đúng số mình và triển khai đội hình tập bài thể dục (7) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm, phương tiện: -Sân trưòng: vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn -Chuẩn bị còi, kẻ sẵn sân để chơi III.Các hoạt động dạy học: HĐGV 1.Phần mở đầu:(6’) -Nhận lớp -Phổ biến nội dung, yêu cầu -Cho HS khởi động 2.Phần bản:(23’) +Ôn các động tác RLTTCB: ôn theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông, kiễng gót, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái -Đến tổ quan sát,nhắc nhở, sửa chữa động tác cho HS -Nhận xét, tuyên dương +Làm quen với trò chơi: Thỏ nhảy -Nêu tên trò chơi -GV làm mẫu, giải thích cách chơi:Chụm hai chân bật nhảy phía trước Bật nhảy lần liên tục -Nhận xét- Tuyên dương 3.Phần kết thúc:(6’) -Nhận xét học: Dặn dò:Ôn các động tác rèn luyện tư đã học TOÁN HĐHS -Tập hợp hàng dọc -Lắng nghe -Vỗ tay và hát -Trò chơi “ Bịt mắt bắc dê” -Thực hiên động tác 2lần: 10m -Ôn theo đội hình hai hàng dọc, em cách m -Cán lớp điều khiển -Tập luyện theo tổ -Các tổ thi đua -Nhận xét -Tập bật nhảy trước chơi -Tham gia chơi -Thi đua các tổ -Đứng chỗ, vỗ tay và hát -Đi vòng tròn quanh sân, hít thở sâu CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ(Tiếp theo) I.Mục tiêu: -Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số (8) - Tiếp tục nhận thứ tự các số dãy số III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ: (5’) -Gọi em lên bảng đọc các số -2 em đọc và giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng 6489, 5815 -Lớp nhận xét -Nhận xét ghi điểm B.Bài mới: Hoạt động 1(12’) Giới thiệu số có bốn chữ số trường hợp có chữ số -Hướng dẫn mẫu:Viết số: 2000 -Đọc: Hai nghìn -Quan sát, nhận xét bảng bài học -Tự viết số, đọc số -5 em ghi vào cột viết số, đọc số các hàng Hoạt động 2(16’) Thực hành +Bài 1:Đọc số theo mẫu -Nhận xét, ghi điểm +Bài 2: -Yêu cầu học sinh nêu cách làm bài -Đọc yêu cầu -Tự làm bài -Đọc yêu cầu -Viết số liền sau vào ô trống tiếp liền sau các số đã biết -Chấm bài, nhận xét -Tự làm bài vào +Bài 3: H:Em có nhận xét gì đặc điểm -Đọc dãy số dãy số? -Nêu đặc điểm -Theo dõi, giúp đỡ số em -1 em lên bảng thực -Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò:(2’)-Ghi nhớ cách đọc, - Lớp làm vào viết các số có bốn chữ số Thứ tư ngày 09 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC: I.Mục tiêu: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA: NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI (9) - Đọc đúng, rành mạch Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo -Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp (trả lời CH SGK) *KNS: -Thu thập và xử lí thông tin -Thể tự tin -Lắng nghe tích cực II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A Bài cũ:(5’) - Gọi em kể lại câu chuỵện: -Tiếp nối kể lại câu chuyện “ Hai Bà Trưng” -Lớp nhận xét -Nhận xét, ghi diểm B Bài mới: -Giới thiệu bài:(1’): -Quan sát tranh Hoạt động1:(12’) Luyện đọc: a Giáo viên đọc mẫu: b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Lắng nghe +Đọc đoạn -Chia đoạn -Hướng dẫn ngắt,nghỉ rõ ràng, rành mạch sau các dấu câu -Đọc nối tiếp đoạn lượt -Giảng: Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam là ngày 22 - 12 +Đọc nhóm -Nhóm em luyện đọc Hoạt động 2: (10’)Tìm hiểu bài -2 em đọc bài H:Theo em báo cáo trên là ai? -Bản báo cáo bạn lớp trưởng +Bạn đó báo cáo kết với ai? -Trả lời +Bản báo cáo gồm nội dung nào -Nêu nhận xét các mặt HĐ +Báo cáo kết tháng để làm lớp: học tập, LĐ, các công tác khác gì? -Đề nghị khen thưởng Hoạt động 3:(6’) Luyện đọc lại -Thảo luận nhóm đôi- Trả lời -Yêu cầu HS đọc các nội dung.-Nhận -Trò chơi:gắn đúng vào nội dung báo xét,ghi điểm cáo C.Củng cố, dặn dò:(2’) -4 em thi gắn đúng sau đó đọc các nội -Ghi nhớ việc làm tổ, lớp dung tháng vừa qua để học bài TLV -2 em đọc bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO? I.Mục tiêu: (10) -Nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2) -Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm phận câu trả lời cho câu hỏiKhi nào?; trả lời câu hỏi nào? (BT3, BT4) II Chuẩn bị - Viết nội dung BT1, BT3, BT4 III.Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS Hoạt động 1:(32’)Hướng dẫn làm bài tập +Bài : -Đọc yêu cầu -Lớp làm vào nháp -3 em lên bảng làm vào phiếu -Nhận xét +Kết luận: Con Đom Đóm bài a) Đom Đóm gọi anh gọi “anh” là từ dùng để b)Tính nết Đom Đóm:chuyên cần gọi người, tính nết và hoạt động -HĐ:lên đèn, gác, êm,đi suốt đom dóm tả từ ngữ đêm,lo cho người ngủ tính nết và hoạt động người.Như là đom dóm nhân hóa -1 em đọc yêu cầu +Bài 2: -Đọc bài:Anh Đom Đóm -Lớp làm bài vào -1 em lên bảng làm bài +Tên vật:Cò Bợ, Vạc +Hoạt động:ru con, mò tôm +Các vật gọi bằng: chị, -Nhận xét, tuyên dương thím -Chốt lời giải đúng: +Bài 3: -Làm bài cá nhân -Gọi 3em lên bảng gạch phận -3 em thi làm bài đúng, nhanh câu trả lời câu hỏi: Khi nào? +Bài 4: HD:có thể nói khoảng thời gian diễn -Thảo luận nhóm đôi - Trả lời các việc -Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò: (2’) TOÁN: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ(Tiếp theo) I.Mục tiêu: - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số -Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại * Nâng cao bài (11) II Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: HĐGV HĐHS A.Bài cũ:(5’) - Gọi 2em lên bảng -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: -Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 1(12’) Hướng dẫn cách viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị -Viết số -Yêu cầu học sinh đọc H: Số 5247 có nghìn, trăm, chục và đơn vị? GV:Nếu tổng có số hạng thì có thể bỏ số hạng đó Hoạt động 2:(16’)Thực hành +Bài : -2 em chữa bài tập 2, tiết trước -Lớp nhận xét - Đọc -5247 có nghìn, ,2 trăm, chục, đơn vị -Viết 5247 = 5000 + 200 + 40 + -Viết 7070 = 7000 + -1 em đọc yêu cầu +Bài 2:Hướng dẫn HS làm bài và -Tự làm bài theo mẫu chữa bài -Đọc yêu cầu -Chấm bài, nhận xét -1 em lên bảng làm bài +Bài 3: -Lớp làm vào a) 8555 -Theo dõi, giúp đỡ số em b)8550 -Chấm bài, Nhận xét c)8500 *Bài 4: Hướng dẫn viết 1111 các số * HS KG làm: Tự viết các số khác: các hàng là 1( Nếu có thời gian) 2222; 3333; 4444; 5555 C.Củng cố, dặn dò:(2’) TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA -N (tt) I.Mục tiêu:- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1dòng), Nh (1 dòng); viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhớ Sông Lô nhớ sang Nhị Hà (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang TV3 (12) - Học sinh có ý thức rèn chữ viết II Chuẩn bị:-Mẫu chữ viết hoa N Vở tập viết, bảng, phấn -Bảng phụ viết sẵn tên riêng và câu ứng dụng III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A Bài cũ:(5’): -Kiểm tra viết nhà học sinh -2 em lên bảng viết: Mạc Thị Bưởi -Nhận xét, ghi điểm -Lớp viết bảng B Bài mới: -Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 1: (8’)HD viết bảng + Luyện viết chữ hoa:N -Yêu cầu học sinh đọc bài - Đọc nội dung bài +H: Trong bài có n- chữ nào viết hoa? -Tìm và nêu các chữ viết hoa có -Viết mẫu Nh, R bài:N, R, L, C, H - Nhắc lại cách viết các chữ viết hoa bài -2 em viết bảng lớp-Cả lớp viết +Luyện viết tên riêng bảng : -Giới thiêu:Nhà Rồng: … -1 em đọc: Nhà Rồng -Viết mẫu, HD cách viết theo cỡ chữ Nêu độ cao, khoảng cách nhỏ -Viết bảng :Nhà Rồng -Nhận xét +Luyện viết câu ứng dụng: -Gọi học sinh đọc -1 em đọc câu ứng dụng: -Giải thích nội dung câu ứng dụng: -Nêu các chữ viết hoa Hoạt động 2(16’):Hướng dẫn viết -Viết bảng : Ràng, Nhị Hà -Nêu yêu cầu viết mục tiêu -Nhắc lại cách cầm bút, đặt vở, tư -Viết vào tập viết ngồi -Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh -Chấm bài (3’) C.Củng cố, dặn dò:(2’) -3→5 em -Luyện viết thêm nhà.và tập viết chữ -2 em thi viết đúng, đẹp nghiêng THỂ DỤC: : Bài 38 ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: THỎ NHẢY I.Mục tiêu: - Biết cách theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông, kiễng gót, vượt chường ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái đúng cách - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm, phương tiện: -Sân trưòng: vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn -Chuẩn bị còi, kẻ sẵn sân để chơi (13) III.Các hoạt động dạy học: HĐGV 1.Phần mở đầu:(6’) -Nhận lớp -Phổ biến nội dung, yêu cầu -Cho HS khởi động HĐHS -Tập hợp hàng dọc -Lắng nghe -Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân -Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh” 2.Phần bản:(23’) +Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số -GV điều khiển lần 1:Ôn phối hợp các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái -Đến tổ quan sát,nhắc nhở, sửa chữa động tác cho HS -Nhận xét, tuyên dương +Trò chơi: Thỏ nhảy -Nêu tên trò chơi -Nhắc lại cách chơi-Luật chơi -Nhắc nhở các em bật nhảy phải bật hai chân, rơi xuống đất tiếp xúc đất hai chân -Nhận xét- Tuyên dương 3.Phần kết thúc:(6’) -Nhận xét học: Dặn dò:Ôn các động tác rèn luyện tư đã học CHÍNH TẢ (Nghe viết) : -Cán lớp điều khiển lần 2, -Tập luyện theo tổ -Các tổ thi đua -Nhận xét -Tập bật nhảy trước chơi -Tham gia chơi -Đi hàng dọc theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng, hít thở sâu Thứ năm ngày 10 tháng năm 2013 TRẦN BÌNH TRỌNG I.Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a/b II Chuẩn bị : -Viết sẵn nội dung bài tập 2b (14) III Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐGV HĐHS A.Bài cũ:(4’) -Gọi hai em lên bảng -2 em viết bảng:thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay - Nhận xét : -Nhân xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài :(1’) Hướng dẫn viết chính tả(8’) - 2em đọc lại - Đọc bài viết -Lớp đọc thầm H:Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước -Ông nói: “Ta thà làm ma nước Nam vương Trần Bình Trọng đã khảng không thèm làm vương đất Bắc” khái trả lời sao? -Ông yêu nước, không làm tay sai +Em hiểu câu nói này Trần Bình cho giặc Trọng nào? -Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên H:Trong bài chữ nào viết riêng hoa? Vì sao? -Viết bảng con: Trần Bình Trọng, Nam, Bắc, dụ dỗ +Hướng dẫn viết chữ khó 3.Hướng dẫn viết : (15’) -Nghe-viết vào -Đọc cho HS viết -Nhắc học sinh cách trình bày - Tự chữa bài bút chì -Hướng dẫn chữa lỗi Chấm, chữa bài(3’) -Nhận xét chữ viết, cách trình bày Hướng dẫn làm bài tập (4’) -Nêu yêu cầu -Bài 2b: -Lớp làm bài cá nhân +Chốt lời giải đúng: -1 em lên bảng làm bài .C Củng cố , dặn dò:(2’) -Nhận xét - Chữa lỗi sai chữ dòng TOÁN: SỐ 10 000 - LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Nhận biết số 10 000( mười nghìn vạn) - Biết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số * Nâng cao bài II.Chuẩn bị: -10 bìa viết số 1000 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐGV HĐHS -Giới thiệu bài(1’) (15) Hoạt động 1(14’):Giới thiệu số 10 000 H: Có bao nhiêu nghìn? -Lấy bìa có ghi 1000 -Có tám nghìn -Lấy thêm có ghi 1000 H:Tám nghìn thêm nghìn là -Tám nghìn thêm nghìn là chín nghìn? nghìn -Lấy thêm bìa có ghi1000 H:Chín nghìn thêm nghìn là - mười nghìn nghìn? -Ghi: 10 000 -Đọc cá nhân -Đọc mười nghìn vạn -Số 10 000 có chữ số H: số 10 000 có chữ số? Hoạt động 2(18’) Hướng dẫn làm bài tập -Đọc yêu cầu +Bài 1: -Tự làm bài -Đọc các số tròn nghìn -Nhận xét -Đọc yêu cầu +Bài 2,3: -Viết số tròn trăm, tròn chục -Theo dõi, giúp đỡ số em -Nêu nhận xét +Chấm bài, nhận xét +Bài 4: -Hướng dẫn HS viết: 999; 10 000 -Chấm bài, nhận xét +Bài 5:GV nêu số + Bài 6: HS khá giỏi làm có thời gian Củng cố, dặn dò:(2’) -Đọc, viết số 10 000 ĐẠO ĐỨC: -Viết các số vào -Đọc các số đã viết theo thứ tự -Viết số liền trước 2665 là 2664, liền sau là 2666 ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TIẾT 1) I.Mục tiêu: - Bước đầu biết thiếu nhi giới là anh em, bạn bè cần phải đoàn kết và giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức *KNS:-Kĩ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người đã hi sinh xương máu vì Tổ Quốc -Kĩ xác định giá trị người đã quên mình vì Tổ Quốc II.Chuẩn bị: (16) -Các bài hát nói tình hữu nghị thiếu nhi Quốc tế III Các hoạt động day hoc: HĐGV HĐHS Khởi động(3’) Hoạt động 1:(12’) Phân tích thông tin -Chia nhóm -Hát -Thảo luận nêu nội dung và ý nghĩa các hoạt động tranh -Đại diện nhóm trình bày -Lớp tham gia hỏi bổ sung phần trình bày -Nhận xét, tuyên dương +Kết luận: Hoạt đông 2:(10’)Du lịch giới -Nêu yêu cầu: Chào, múa hát, giới thiệu đôi nét văn hóa dân tộc Kết luận: -Đóng vai trẻ em các nước(phù hợp) Hoạt động 3:(10’)Thảo luận nhóm -Thảo luận nhóm -Chia nhóm -Các nhóm đóng vai trước lớp Kết luận: Các em có thể tham gia các -Trao đổi, nhận xét hoạt động: Kết nghĩa với thiếu nhi -Đại diện các nhóm trình bày Quốc tế, tìm hiểu sống và học tập thiếu nhi các nước, tham gia các giao lưu Dặn dò(2’) Sưu tầm tranh ảnh, truyện, -Liên hệ thân bài báo các hoạt động hữu nghị thiếu nhi VN và thiếu nhi Quốc tế TỰ NHIÊN XÃ HỘI: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( TT ) I Mục tiêu: - Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người, động vật và thực vật *KNS: -Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khoẻ người II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý III.Các hoạt động dạy học: (17) HĐGV HĐHS Khởi động(2’) -Hát 1.Hoạt động 1:(15’)Quan sát tranh -Chia nhóm, nêu yêu cầu -Đính bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý -Quan sát hình 1, thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày + Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét,bổ sung +Kết luận: 2.Hoạt động 2:(16’) Thảo luận cách xử lý nước thải hợp vệ sinh H:Theo em cách xử lý hợp lý chưa? +Nên xử lý nào? -Kể việc xử lý nước thải địa +Hệ thống cống nào hợp vệ sinh? Tại phương sao? -Quan sát các hình 3, -Thảo luận + Kết luận:Việc xử lý các loại nước nhóm đôi thải là nước thải công nghiệp -Trình bày trước đổ vào hệ thống thoát nước -Lớp nhận xét chung là cần thiết -Nhận xét, tuyên dương các em giới thiệu hay +Củng cố , dặn dò :(2’) -Giữ nguồn nước Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2013 TẬP LÀM VĂN: NGHE KỂ : CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I Mục tiêu : -Nghe - kể lại câu chuyện “ Chàng trai làng Phù Ủng” -Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c *KNS: -Lắng nghe tích cực -Thể tự tin -Quản lí thời gian II Chuẩn bị: -Tranh minh họa truyện -Viết các câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy học chủ yếu: (18) HĐGV A.Mở đầu: Giới thiệu chương trình tập làm văn HKII B.Bài : -Giới thiệu bài :(1’) Hoạt động1:(28’)Hướng dẫn học sinh nghe kể chuỵện +Bài 1: -Giới thiệu Phạm Ngũ Lão -GV kể lần H:Truyện có nhân vật nào? -Giải thích: Trần Hưng Đạo tên thật là Trần Quốc Tuấn phong tước vương Hưng Đạo Vương nên gọi là Trần Hưng Đạo H:Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? +Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? +Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô? +Kể nhóm -Nhận xét, tuyên dương +Bài 2: -Theo dõi, giúp đỡ số em -Chấm bài, nhận xét C Củng cố ,dặn dò: (2’) -Kể lại câu chuyện cho người thân nghe HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:: HĐHS -1em đọc yêu cầu -Đọc câu hỏi gợi ý -Quan sát tranh -Chàng trai làng Phù Ủng, Trần Hưng Đạo và các người lính -Chàng trai ngồi bên vệ đường để đan sọt -Trả Lời -Vì THĐ mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước, nói trôi chảy phép dùng binh -Nhóm em kể -Các nhóm thi kể -Đọc yêu cầu -Làm bài vào SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: + Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm -Nắm kế hoạch tuần 20 +Rèn kỹ nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin +Giáo dục tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt II.Các hoạt động dạy học: HĐGV *Ổn định:(2’) -Hát Hoạt động 1:(16’) Nhận xét hoạt động HĐHS (19) tuần qua -Lần lượt các tổ trưởng nhận xét hoạt động tổ tuần qua + Học tập + Chuyên cần + Lao động, vệ sinh + Các công tác khác -Các tổ khác bổ sung +Lớp trưởng nhận xét -Nhận xét chung: Nêu ưu điểm bật để -Lớp bình bầu : phát huy, động viên các em có cố gắng +Cá nhân xuất sắc: +Cá nhân tiến bộ: -Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt +Tổ xuất sắc: động tốt Hoạtđộng 2:(12’) Nêu kế hoạch tuần sau -Học bình thường -Phát động phong trào :Vở chữ đẹp HKII -Kiểm tra vệ sinh cá nhân -Lắng nghe -Tiếp tục củng cố nề nếp -Giúp các bạn : *Tham gia văn nghệ(5’) -Phân công các bạn giúp đỡ *Nhận xét, dặn dò: -Thực đầy đủ theo kế hoạch -Tham gia múa, hát, trò chơi theo chủ điểm THỦ CÔNG: ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I.Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng -Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học -Học sinh hứng thú cắt, dán chữ II Chuẩn bị: - Mẫu các chữ cái -Giấy màu,thước kẻ, kéo, hồ, bút màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐGV +Giới thiệu bài:(1’) HĐHS (20) Hoạt động 1: (8’)Hướng dẫn HS nhớ quy trình -Yêu cầu HS nhắc lại các bước kẻ, cắt -Nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V, U, chữ cái đã học: V, U, E, I, T E, I, T -Lưu ý cách dán: -Kẻ đường chuẩn -Sắp xếp các chữ -Bôi hồ và dán vào vị trí đã ướm Hoạt động 2:(20’) Thực hành -Yêu cầu học sinh kẻ, cắt, dán -Kẻ, cắt các chữ cái chữ cái các chữ đã học -Trình bày sản phẩm Hoạt động 3:(5’) Đánh giá sản phẩm -Tuyên dương các em có sản phẩm đẹp, -Quan sát, nhận xét trình bày có sáng tạo +Dặn dò:(2’) -Chuẩn bị giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ tiết sau học (21)