III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV A Bài cũ : Tiết 1 Đọc bài ip, up Viết ip, up, bắt nhịp, búp sen B Bài mới : HĐ1 : Dạy vần *iêp - Nhận diện vần - Tiếng từ khoá ghép thêm l[r]
(1)TUẦN 21: Thứ hai ngày 21 tháng năm 2013 Học vần : ôp - ơp I Mục tiêu : - HS đọc và viết : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ, câu ứng dụng - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề Các bạn lớp em II Đồ dùng dạy học : Vật thật hộp sữa, tranh minh hoạ lớp học, câu ứng dụng và phần L.nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Tiết 1: A/ Bài cũ Đọc bài 85 Viết ăp, âp, cải bắp, cá mập B/ Bài : HĐ1 : Dạy vần * ôp - Nhận diện vần - Tiếng từ khoá : Ghép thêm âm h và dấu nặng tạo tiếng Hộp sữa: có hình dạng hình khối dùng để đựng sữa * ơp ( dạy tương tự trên ) So sánh : ôp, ơp -Viết : HD viết ôp, ơp, hộp sữa, lớp học HĐ2 : Đọc từ ứng dụng Tốp ca : hình thức biểu diễn nghệ thuật tốp à7 người cùng hát; hợp tác : cùng chung sức giúp đỡ lẫn công việc, lĩnh vực nhằm mục đích chung ; lợp nhà : làm che mái nhà, phủ kín lên trên lớp vật liệu thích hợp tranh tôn, ngói Tiết 2: HĐ3: Luyện tập a.Đọc câu Hướng dẫn HS quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng b.Luyện viết c.Luyện nói : Các bạn lớp em Hãy kể các bạn lớp em Tên bạn em là gì ? Bạn học giỏi môn gì ? d.Đọc bài (SGK) C.Củng cố: hs nêu tên vần và từ vừa học dặn hs đọc trước bài ep, êp Hoạt động HS - HS đọc - viết bảnc theo tổ - Phân tích cấu tạo vần ôp - ghép đánh vần đọc - hs ghép tiếng phân tích và đọc - nhận biết hộp sũa qua vật thật Giống: p(cuối vần) ; Khác: ô, ơ(đầu vần) - hs viết bảng - hs nhẩm tìm tiếng - Đọc vần, tiếng, từ ( CN - ĐT) - Đọc bài tiết - HS nhẩm, nhận tiếng đọc tiếng từ, câu ( CN – ĐT) Viết bài 86 VTV - hs hội ý nhóm kể các bạn lớp - Đọc toàn bài SGK ( CN – ĐT) (2) Toán : PHÉP TRỪ DẠNG 17 – I / Mục tiêu: - Biết làm các phép trừ; biết trừ nhẩm dạng 17-7 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Yêu cầu viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán II Đồ dùng dạy học : Một chục que tính và các que tính rời IIICác hoạt động dạy và học : Hoạt động GV A/ Bài cũ : Bài / 111 ( SGK ) cột 2, Bài 3/ 111 ( SGK ) cột B/ Bài : HĐ1 : Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – a)Thực hành trên que tính - Hướng dẫn HS lấy 17 que tính - Yêu cầu hs lấy bớt que tính b) Hướng dẫn đặt tính và làm tính 17 * trừ 0, viết * Hạ 1, viết 10 HĐ2 : Thực hành Bài 1/ 112( SGK) (cột 1,3,4).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi Yêu cầu HS tính kết Bài 2/112( SGK)( cột 1,3) Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi Yêu cầu HS tính nhẩm Bài 3/112( SGK) Yêu cầu hs phân tích đề toán và tính số kẹo còn lại HĐ nối tiếp : Củng cố : HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính Dặn dò hs chuẩn bị các bài tập trang 113 L.Tiếng Việt : Hoạt động HS - HS lên bảng - HS lên bảng Lấy 17 que tính ( gồm 1bó chục que tính và que tính rời ) HS cất que tính rời còn lại bó chục que tính là 10 que tính - Đặt tính (từ trên xuống ) + Viết 17 viết thẳng cột với ( cột đơn vị ) + Viết dấu trừ + Kẻ vạch ngang hai số đó - Tính từ phải sang trái - HS nêu yêu cầu và làm bài tập b/ - hs lên bảng thực - HS nhẩm nêu kết - Tổ chức trò chơi đố bạn - HS dựa vào tóm tắt đọc đề toán - hs tự viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán op - ơp Đọc,viết thành thạo bài op- ơp Làm bài tập1, 2, BTTV Thứ ba ngày 22 tháng năm 2013 (3) Học vần : ep- êp I Mục tiêu : - HS đọc và viết : ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ, các câu ứng dụng - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ cá chép, đèn xếp, đoạn thơ ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Tiết 1: A/ Bài cũ : Đọc bài ôp, ơp Viết ôp, ơp, hộp sữa, lớp học B/ Bài : HĐ1 : Dạy vần *ep - Nhận diện vần : - Tiếng từ khoá : Ghép thêm âm ch và dấu sắc tạo tiếng cá chép : cá nước ngọt, thân dày có màu nâu bụng trắng, vẩy to vây và đuôi cứng đèn xếp:đèn giấy xếp thành nếp hình tròn hình trụ thường thắp nến làm đồ chơi cho trẻ em trang trí * êp( dạy tương tự trên) So sánh : ep , êp Hoạt động HS HS đọc HS viết B/ - hs phân tích cấu tạo vân ep - ghép đánh vần và đọc sẫm - viết : HD viết ep, êp, đèn xếp, cá chép HĐ2 : Luyện đọc từ ứng dụng : Lễ phép: thái độ coi là đúng mực với người trên tỏ lòng kính trọng ; xinh đẹp: xinh và có hài hoà trông thích mắt gạo nếp: gạo hạt to màu trắng đục, có nhiều nhựa, nấu cháo trông dẻo và thơm ; bếp lửa: dụng cụ đun nấu ( bếp ) có nhiệt và ánh sáng phát sinh Tiết HĐ3 : Luỵên tập : a Đọc đoạn thơ ứng dụng Cho HS nhận xét đoạn thơ ứng dụng qua tranh b Luyện viết c Luyện nói : chủ đề: Xếp hàng vào lớp Các bạn tranh đã xếp hàng vào lớp nào ? Lớp ta bạn nào xếp hàng ngắn, trật tự Bạn nào xếp hàng chưa ngắn, trật tự GV nhắc nhở d.Đọc bài SGK: HDHS quan sátqua tranh C Củng cố : Trò chơi điền vần ep hay êp - Ghép, phân tích và đọc - nhận biết cá chép qua tranh vẽ Giống : p cuối vần khác : e , ê đầu vần HS đọc ( CN – ĐT) - hs viết bảng - hs nhẩm tìm tiếng từ Đọc vần, tiếng, từ ( CN – ĐT) - Đọc bài tiết HS nhẩm, nhận tiếng mới, đọc tiếng, từ, câu, đoạn thơ ( CN - ĐT) Viết bài 87 VTV HS đọc tên chủ đề Các bạn xếp hàng vào lớp ngắn, trật tự, có bạn chưa ngắn, trật tự HS đọc bài SGK ( CN – ĐT) dọn d , gian b , gạo n (4) Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Thực phép trừ không nhớ phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20 - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị nội dung số bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A/ Bài cũ : Bài 1/112 ( SGK ) ( dòng ) Bài / 112 (SGK) ( cột ) B/ Bài : HĐ1:bài tập 1/113(cột 1,3,4).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi Yêu cầu HS nêu cách đặt tính tính HĐ2 :BT 2/113(Cột 1,2,4) Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi Yêu cầu HS nhẩm theo cách thuận tiện HĐ3 :BT 3/113(cột 1,2) Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi HĐ4 :BT 4/113(dành cho HS khá, giỏi) Yêu cầu HS tính kết HĐ5 : BT 5/113 yêu cầu hs phân tích đề toán Muốn biết sồ xe máy ci\òn lại em làm nào ? C/Củng cố, dặn dò: - Nhận xét lớp - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Hoạt động HS HS lên bảng HS lên bảng - HS nêu cách đặt tính và cách tính làm bài b/ - vài HS lên bảng -HS nhẩm nêu kết ( trò chơi đố bạn) - HS nêu cách tính - hs tính từ trái sang phải ghi kết cuối cùng làm bài vào HS lên bảng Thực tính kết so sánh điền dấu thích hợp ( PHT ) - hs nhìn tóm tắt đọc đề - Tính số xe máy còn lại - viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán Thứ tư ngày 23 tháng năm 2013 Học vần : I Mục tiêu : ip - up (5) - HS dọc và viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen; các từ, các câu ứng dụng - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ II Đồ dùng dạy học : Vật thật, tranh bắt nhịp, bài ứng dụng và phần L.nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV A/ Bài cũ Tiết Đọc bài ep, êp Viết ep, êp, cá chép, đèn xếp B/ Bài : HĐ1: Dạy vần *ip - Nhận diện vần : - Tiếng từ khoá : ghép thêm nh và dấu nặng tạo tiếng bắt nhịp: điều khiển cho nhiều người hát biểu diễn nhạc khí * up ( dạy tương tự trên ) búp sen: nụ hoa sen nở hình búp So sánh ip, up - Viết: HD viết ip, up, nhịp cầu, búp sen Hoạt động HS HS đọc HS viết B/ - hs phân tích cấu tạo vần ip - ghép đánh vần và đọc Ghép, phân tích, đọc - nhận biết bắt nhịp qua tranh vẽ Giống : p cuối vần ; Khác i, u đầu vần HS đọc ( CN – ĐT) - hs viết bảng - hs nhẩm tìm tiếng Đọc vần, tiếng, từ ( CN – ĐT) HĐ2 : Đọc từ ứng dụng nhân dịp: tiện dịp có nguyên để làm việc gì đó ; đuổi kịp: Theo cho kịp kẻ trước ; chụp đèn: Bộ phận đặt úp trên đèn để sáng, không chói che gió ; giúp đỡ: giúp để làm giảm bớt nỗi khó khăn Tiết HĐ3 : Luyện tập : - Đọc bài tiết a Đọc đoạn thơ ứng dụng Đọc tiếng, từ, câu ( CN – ĐT) QS tranh nêu nội dung đoạn thơ ứng dụng b Luyện viết Viết bài 88 VTV c Luyện nói : chủ đề Giúp đỡ cha mẹ HS đọc chủ đề Các bạn tranh làm gì? cho gà ăn, quét sân, giúp đỡ cha mẹ Em đã làm công việc gì để HS tự kể giúp đỡ cha mẹ ? d Đọc bài SGK Đọc toàn bài SGK ( CN - ĐT) C.Củng cố : Trò chơi: Điền vần ip hay up ? gi đỡ, chim bìm b Dặn dò hs đọc bài thuộc xem trước bài 89 Thứ năm ngày 24 tháng năm 2013 Học vần : iêp - ươp I Mục tiêu : - HS đọc và viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp, từ và câu ứng dụng (6) - luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề Nghề nghiệp cha mẹ II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ : liếp, giàn mướp, câu ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV A Bài cũ : Tiết Đọc bài ip, up Viết ip, up, bắt nhịp, búp sen B Bài : HĐ1 : Dạy vần *iêp - Nhận diện vần - Tiếng từ khoá ghép thêm l và dấu sắc tạo tiếng liếp: đồ đan tre ( nứa ) đan dày thành để che chắn * ươp ( dạy tương tự trên ) giàn mướp: gồm có nhiều tre nứa kết thành ghép đan thưa chống đỡ và đặt nàm ngang trên cao làm chỗ bám cho dây So sánh : iêp, ươp - Viết bảng :HD và viết mẫu HĐ2 : Đọc từ ứng dụng : Rau diếp: cùng họ với cúc lá to, mỏng dùng làm rau sống ; tiếp nối: không để ngắt quãng ; ướp cá cho mắm, muối gia vị ngâm vào cá sống để cá khỏi bị ươn và thêm ngon kho nấu ; nườm nượp ; đông nhiều hết lớp này đến lớp khác Tiết HĐ3 : Luyện tập : a.Đọc câu ứng dụng : b.Luyện viết : c.Luyện nói : chủ đề Nghề nghiệp cha mẹ Em hãy nêu nghề nghiệp cha mẹ bạn tranh ? Em hãy nêu nghề nghiệp cha mẹ em d.Đọc bài SGK C.Củng cố, dặn dò: Toán Hoạt động HS HS đọc bài HS viết B/ - hs phân tích cấu tạo vần iêp - ghép đánh vần và đọc - Ghép, phân tích, đọc Giống : p ; Khác : iê, ươ(đầu vần) - hs viết iêp, ươp, liếp, giàn mướp HS nhẩm, nhận tiếng , đọc vần , tiếng , từ ( CN - ĐT) Đọc bài tiết QS tranh nêu nội dung, đọc tiếng từ, câu HS viết bài 89 VTV HS đọc chủ đề nghề nông, bác sĩ, y tế, giáo viên hs đọc toàn bài: cá nhân LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Biết tìm số liền trước, số liền sau (7) - Biết cộng, trừ các số ( không nhớ ) phạm vi 20 II Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị nội dung bài tập III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV A/Bài cũ : Bài 1/ 113 ( SGK ) cột 2, Bài 3/ 113 ( SGK ) cột B/Bài : HĐ1 : Bài 1/ 114( SGK) Yêu cầu HS điền số vào vạch tia số HĐ2: Bài 2/ 114( SGK) Yêu cầu HS dựa vào cách tìm số liền sau để trả lời đúng câu hỏi HĐ3: Bài 3/ 114 ( SGK ) ( tương tự bài ) HĐ4: Bài 4/ 114 (SGK)(cột 1,3) Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách tính HĐ5: Bài 5/ 114 ( SGK ) cột 1,3) Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi Yêu cầu HS nêu cách tính HĐ nối tiếp : Củng cố cho hs nêu cách tìm số liền trước và sau số ? Dặn dò hs chuẩn bị bài sau bài toán có loài văn Hoạt động HS HS lên bảng HS lên bảng - HS lên bảng HS nhẩm thứ tự các số từ à9, từ 10 à 20 điền số đúng vào vạch tia số - hs biết cách tìm số liền trước lấy số đó cộng thêm - hs trả lời miệng theo hình thức đố bạn - Tìm số liền trước lấy số đó bớt HS nêu cách đặt tính tính, làm b/con HS đọc yêu cầu, làm bài phiếu học tập và nêu cách thực Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2013 bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá Tập viết: I Mục tiêu : - Viết đúng các từ bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá - Viết chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu theo tập viết 1- tập2 II Đồ dùng dạy học : (8) Mẫu chữ, phấn màu III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV A Bài cũ : Viết đôi guốc, kênh rạch KT tập viết HS B Bài : HĐ1 : Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng Giới thiệu mẫu chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp hướng dẫn cách nối nét, khoảng cách HĐ2 : Hướng dẫn HS viết vào giáo viên ghi mẫu và hướng dẫn C.Củng cố : Trò chơi : Thi viết đẹp từ giúp đỡ Hoạt động HS HS lên bảng và lớp viết B/ QS mẫu chữ mẫu bập bênh nêu độ cao các chữ - Viết BC - Viết vào đúng quy trình, độ cao các chữ, khoảng cách các tiếng, từ Viết từ 1dòng - hs cử tổ em tham gia - lớp nhận xét Tập viết ÔN TẬP I Mục tiêu : - Viết đúng các từ đã học từ bài đến bài 19 - Viết chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu nét, theo tập viết 1- tập II Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ, phấn màu III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV A/ Bài cũ : Viết bếp lửa, ướp cá KT tập viết HS B/ Bài : HĐ1 : Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng Giới thiệu mẫu số chữ hướng dẫn cách nối nét, khoảng cách HĐ2 : Hướng dẫn HS viết vào giáo viên ghi mẫu và hướng dẫn C.Củng cố : Trò chơi : Thi viết đẹp từ kế hoạch Hoạt động HS HS lên bảng và lớp viết B/ QS mẫu chữ mẫu, nêu độ cao các chữ - Viết BC - Viết vào đúng quy trình, độ cao các chữ, khoảng cách các tiếng, từ Viết từ 1dòng - hs cử tổ em tham gia - lớp nhận xét Toán : BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I/ Mục tiêu: Giúp HS: Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có : - Các số ( gắn với thông tin đã biết ) - Câu hỏi ( thông tin cần tìm ) - BT3 yêu cầu HS nêu tiếp câu hỏi lời để có bài toán - BT4 yêu cầu nhìn hình vẽ, nêu số thích hợp và câu hỏi lời để có bài toán (9) II/ Đồ dùng dạy học : Sử dụng tranh vẽ ( SGK ) III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Bài / 114 , bài 2/ 114 , bài HS lên bảng ( cột ) ( SGK ) 2.Bài mới: HĐ1 : Giới thiệu bài toán có lời văn Bài 1: Yêu cầu HS quan sát tranh HS quan sát tranh theo HD GV Có bạn và bạn chạy đến HS dựa vào tranh vẽ viết số thích hợp GV yêu cầu HS dựa vào tranh vẽ điền vào vào chỗ chấm chỗ chấm cho hoàn chỉnh bài toán HS lập đề toán xong, đọc đề toán Phân tích đề toán HS nêu: Có bạn, có thêm bạn Tóm ý : Bài toán có lời văn có tới Hỏi có tất bao nhêu bạn ? các số gắn với thông tin mà đề bài cho biết và câu hỏi để thông tin cần tìm HĐ2 Luyện tập Bài 2/115 ( tương tự bài ) Có thỏ, có thêm thỏ chạy tới Hỏi có tất bao nhiêu thỏ? HS quan sát tranh và đọc bài toán, nêu tiếp câu hỏi lời để có bài toán Bài 3/ 115 - Bài toán này còn thiếu gì ? Hỏi có tất gà ? Khuyến khích HS tự nêu câu hỏi Trong các câu hỏi phải có : Từ hỏi đầu Hỏi gà mẹ và gà có tất bao nhiêu câu ? Trong câu hỏi bài này nên dùng từ tất cả.Viết dấu hỏi cuối câu Bài 4/ 115 ( tương tự trên ) - HS nhìn hình vẽ, nêu số thích hợp và câu hỏi lời để có bài toán Bài toán có lời văn thường có gì ? Các số và câu hỏi HĐ nối tiếp : Củng cố : Trò chơi cùng lập đề toán : - hs nêu đề toán qua tóm tắt Chuẩn bị bài sau: Giải toán có lời văn L Tiếng Việt : IÊP- ƯƠP HS đọc viết toàn bài 88, 89 : iêp, ươp Làm bài tập 1, 2, trang 90 VBT - (10) Luyện toán : PHÉP TRỪ DẠNG 17-7 HS thực kĩ thực thành thạo phép tính trừ và trừ nhẩm Bài tập 1,2,3,4, ( VBT ) Hoạt đông tập thể: SINH HOẠT LỚP I/ Đánh giá hoạt động tuần: Ưu : - HS vui chơi chơi an toàn - Duy trì sĩ số, ổn định nề nếp - Một số học sinh học tâp tốt - Mặc đồng phục gọn gàng sẽ, trực nhật tốt - Thực tốt vệ sinh khu vực Tồn : - HS học tiếp thu chậm - Vài HS học trễ - HS viết chữ chưa đẹp II/Công tác đến : - Tiếp tục xây dựng nề nếp; rèn chữ viết cho học sinh - Tổ chức cho HS lao động dọn vệ sinh khu vực và ngoài lớp - Nhắc nhở HS vệ sinh cá nhân - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Tăng cường nhắc nhở HS tự học và tập viết bài nhà, luyện đọc trơn nhiều lần, chuẩn bị bài trước đến lớp - Lưu ý HS không đánh lớp, trường (11)