Giao an Tuan 21 Lop 1

- Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi,được kết giáo bạn bè. - Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng chơi. - Kĩ năng nhận xét,đánh giá hành vi của bản thân người k[r]

(1)

,TUẦN 21

Thứ hai ngày 09 tháng 03 năm 2020 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ Toán

PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7 I Mục tiêu

- Giúp HS biết làm tính trừ khơng nhớ cách đặt tính tính - Tập trừ nhẩm nhanh

- HS yêu thích mơn tốn II Đồ dùng dạy- học

- Bộ đồ dùng dạy toán giáo viên học sinh

- Một bó chục que tính số que tính rời, bảng III Các hoạt động dạy - học

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ

15 - - = 19 - - = - GV nhận xét đánh giá 3 Bài mới

a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung

* Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 -

- GV hướng dẫn HS thao tác que tính

- Lấy 17 que tính tách thành phần : Phần bên trái có bó chục que tính phần bên phải có que tính rời Sau cất que tính rời Cịn lại que tính

- GV hướng dẫn HS đặt tính làm tính trừ

- Viết 17 viết thẳng cột với cột đơn vị

- Viết dấu trừ

- Kẻ vạch ngang số

- Tính từ phải sang trái

Chục Đơn vị

17 + trừ , viết

-

-7 + Hạ , viết 10 + 17 trừ

bằng 10

17- = 10

- Hai em lên bảng làm

15 - - = 11 , 19 - - = 12

- HS thao tác que tính trả lời câu hỏi ( Cịn lại bó chục que tính 10 que tính )

- HS quan sát GV hướng dẫn cách trừ

(2)

* Thực hành Bài 1: Tính

- GV hướng dẫn HS luyện bảng trừ theo cột dọc :

11 - ; 12 - ; 18 - ; 19 - GV nhận xét sửa sai

Bài tập : Tính nhẩm

- GV cho HS thảo luận theo cặp gọi số cặp lên hỏi đáp trước lớp 15 - = 10 , 12 - = 10 , 13 - = 11 16 - = 13 , 14 - = 10 , 19 - = 10 - GV nhận xét đánh giá

Bài tập : Viết phép tính thích hợp - GV tóm tắt tốn lên bảng - Có : 15 kẹo

- Đã ăn : kẹo - Còn : Cái kẹo ? - GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố

- GV nhận xét 5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại

- HS làm bảng - Gọi em lên bảng làm

- Các bạn khác nhận xét bổ sung

- HS thảo luận theo cặp

- Một số cặp lên trình bày trước lớp

- Một em đọc phần tóm tắt - Cả lớp suy nghĩ

- Một em lên bảng viết phép tính 15 - = 10

Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN: / ÊN /, / ÊT/,/ IN/, / IT /

STK tập trang 183, SGKtập trang 92 – 93

Đạo đức

EM VÀ CÁC BẠN (T 1) I Mục tiêu

* Giúp học sinh hiểu

- Trẻ em có quyền học tập, vui chơi,được kết giáo bạn bè - Cần phải đoàn kết, thân với bạn học, chơi

- Kĩ nhận xét,đánh giá hành vi thân người khác học,khi chơi

- Hành vi cư sử với bạn học, chơi * Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy-học

- Mỗi HS chuẩn bị cắt, ba bơng giấy màu để chơi trị chơi “Tặng hoa” - Bút màu giấy vẽ :Bài hát “Lớp đoàn kết”

(3)

3 Bài :

* Hoạt động1: Cho học sinh chơi trò chơi “Tặng hoa”

Cách chơi : GV nêu cách chơi - Hướng dẫn chơi

- Cho HS thực hành chơi - GV quan sát nhận xét * Hoạt động : Đàm thoại

- Em muốn bạn tặng nhiều hoa bạn A, bạn C bạn B không ? - GV: Chúng ta tìm hiểu xem bạn A, bạn B, bạn C lại tặng nhiều hoa

- Những tặng hoa cho bạn A ? Cho bạn B, Cho bạn C

- Vì em lại tặng hoa cho bạn A ? Cho bạn B , Cho bạn C

*GV kết luận : Ba bạn tặng nhiều hoa biết cư sử với bạn học , chơi

* Hoạt động 3: Học sinh quan sát tranh tập đàm thoại - Các bạn nhỏ tranh làm gì?

- Muốn có nhiều bạn học cùng, chơi em cần phải đối sử với bạn học, chơi ?

*GV kết luận:Trẻ em có quyền được học tập, tự kết bạn

4 Củng cố

-Về nhà thực hành tốt học

- HS lắng nghe - HS thực hành chơi

- HS bỏ hoa vào lẵng - HS trả lời: Em có muốn - HS giơ tay phát biểu - HS trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

Việc SGK + VBT Tiếng Việt tập 2

(4)

ƠN TẬP CHƯƠNG II - KĨ THUẬT GẤP HÌNH I Mục tiêu

- HS nắm kĩ thuật gấp giấy gấp sản phẩm học

- Các nếp gấp thẳng, phẳng - Lịng say mê mơn học II Đồ dùng dạy-học

- Các mẫu gấp 11, 12, 13

- Chuẩn bị giấy màu có kích thước màu sắc khác III Các hoạt động dạy-học

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra

- GV kiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài mới

- GV nêu yêu cầu học

- GV yêu cầu HS nêu tên gấp hình học

- GV yêu cầu HS làm theo nhóm - Cho HS tự chọn sản phẩm học: ví, quạt, mũ ca nơ

- GV nêu yêu cầu bài: Phải gấp quy trình, nếp gấp thẳng, phẳng

- GV cho HS thực hành

- GV quan sát cách gấp HS gợi ý giúp đỡ em bị lúng túng khó hồn thành sản phẩm

- GV đánh giá sản phẩm 4 Củng cố

- GV nhận xét thái độ học tập chuẩn bị đồ dùng học tập HS - Đánh giá sản phẩm theo mức độ + Hồn thành: Gấp quy trình, nếp gấp thẳng, phẳng, sản phẩm sử dụng

+ Chưa hoàn thành: Gấp chưa quy định, nếp gấp chưa thẳng phẳng, sản phẩm không dùng

5 Dặn dò

- Chuẩn bị đến tờ giấy HS, kéo, bút chì, thước kẻ để sau học

- Học sinh theo dõi

- HS nêu gấp: ví, quạt, mũ ca nơ

- HS chọn sản phẩm làm theo nhóm

- Học sinh thực hành

- HS trưng bày sản phẩm

(5)

Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN: / OEN /, / OET/ ,/ UÊN / , / UÊT / STK tập trang 186, SGK tập trang 94 - 95

Toán LUYỆN TẬP

(Yêu cầu HS viết phép tính thích hợp tóm tắt toán) I Mục tiêu

- Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép trừ tính nhẩm - HS biết cách cộng trừ không nhớ phạm vi 20

- Lịng say mê học Tốn II Đồ dùng dạy-học

- Bộ đồ dùng dạy học Bảng phụ - SGK, que tính

III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ

13 - = 16 - = - GV nhận xét đánh giá 3 Bài mới

Bài tập

Đặt tính tính

13 - 14 -2 10 + 10 + - GV nhận xét sửa sai Bài tập 2: Tính nhẩm

- GV cho HS thảo luận theo cặp 10 + = 10 + = 17 – = 18 – = 13 - = 15 - = 10 + = 10 + =

- GV nhận xét đánh giá Bài tập 3: Tính

- GV cho HS thảo luận theo nhóm - Viết kết vào bảng phụ

11 + - = 10 14 - + = 12 12 + - = 10 15 - + = 11 12 + - = 10 15 - + = 15 - GV nhận xét đánh giá

Bài tập : Điền dấu > ; < ; = ? - GV cho HS thảo luận theo lớp - GV nhận xét đánh giá

Bài tập 5: Viết phép tính thích hợp vào trống: 

- Hai em lên bảng làm 13 - =10 16 - = 10

- HS luyện bảng

- Một vài cặp lên hỏi đáp trước lớp

- HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS thảo luận theo lớp Một vài em lên trình bày bảng lớn - HS dươi lớp nhận xét

(6)

- GV viết phần tóm tắt tốn lên bảng cho HS viết phép tính vào - GV chấm chữa

4 Củng cố

- Về nhà xem lại

toán

- HS viết phép tính vào

Âm nhạc (GV mơn)

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức phép trừ không nhớ phạm vi 20

-Rèn kĩ trừ không nhớ phạm vi 20 - Yêu thích học tốn

- Que tính,vở tập tốn, bảng III Các hoạt động dạy- học

- Tính 14 – = 13 ; 15 – = 10 17 – = 13 ; 18 – = 10 3 Bài

Ôn làm tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề? - Yêu cầu HS đặt tính làm gọi HS trung bình chữa

- Gọi HS nêu lại cách đặt tính - Gọi HS trừ miệng lại

+ Nêu lại cách đặt tính cách tính?

- HS tự nêu yêu cầu

- HS làm nhận xét bạn chữa

- Nêu lại cách đặt tính, cách tính Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - HS tự nêu yêu cầu

Yêu cầu HS làm chữa - Nhận xét bạn kết +Nêu cách tính? - Tính từ trái sang phải

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Điền dấu

- Yêu cầu HS làm chữa - Nhận xét bạn + Muốn điền dấu em cần làm gì

trước?

(7)

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - Viết phép tính thích hợp - Gọi HS đọc tóm tắt - Cá nhân, tập thể

- Gọi HS nêu tốn dựa phần tóm tắt trên, sau cho HS viết phép tính

4 Củng cố

- Thi viết phép tính nhanh - Nhận xét học

5 Dặn dị - Về ơn lại

- Tự nêu tốn sau viết phép tính chữa

SGK + VBT Tiếng Việt tập 2

Thủ cơng

ƠN TẬP CHƯƠNG II - KĨ THUẬT GẤP HÌNH I Mục tiêu

- HS tiếp tục ôn tập kĩ thuật gấp giấy gấp sản phẩm học thành thạo

- Các nếp gấp thẳng, phẳng - Lòng say mê môn học II Đồ dùng dạy-học

- Các mẫu gấp 11, 12, 13

- Chuẩn bị giấy màu có kích thước màu sắc khác III Các hoạt động dạy-học

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra

- GV kiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài mới

- GV nêu yêu cầu học

- GV yêu cầu HS nêu tên gấp hình học

- GV yêu cầu HS làm theo nhóm - Cho HS tự chọn sản phẩm học: ví, quạt, mũ ca nô

- GV nêu yêu cầu bài: Phải gấp quy trình, nếp gấp thẳng, phẳng

- GV cho HS thực hành

- GV quan sát cách gấp HS gợi ý

- Học sinh theo dõi

- HS nêu gấp: ví, quạt, mũ ca nô

- HS chọn sản phẩm làm theo nhóm

(8)

giúp đỡ em bị lúng túng khó hồn thành sản phẩm

- GV đánh giá sản phẩm 4 Củng cố

- GV nhận xét thái độ học tập chuẩn bị đồ dùng học tập HS - Đánh giá sản phẩm theo mức độ + Hồn thành: Gấp quy trình, nếp gấp thẳng, phẳng, sản phẩm sử dụng

+ Chưa hoàn thành: Gấp chưa quy định, nếp gấp chưa thẳng phẳng, sản phẩm khơng dùng

5 Dặn dị

- Chuẩn bị đến tờ giấy HS, kéo, bút chì, thước kẻ để sau học

- HS trưng bày sản phẩm

Thứ tư ngày 11 tháng 03 năm 2020 Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN / UYN /, / UYT /

STK tập trang 190, SGK tập trang 96 - 97

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Giúp HS rèn luyện kĩ so sánh số phạm vi 20 - Rèn luyện kĩ cộng trừ tính nhẩm phạm vi 20 - HS u thích mơn tốn

- Bộ đồ dùng dạy toán STK - SGK, bảng

III Các hoạt động dạy- học 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ

12 + - = 15 - + = - GV nhận xét đánh giá 3 Bài mới

Bài tập 1: Điền số vào vạch tia số

- Cho HS quan sát tranh vẽ thảo luận theo lớp

2 HS lên bảng chữa tập 12 + - = 12 ; 15 - + = 11

- HS quan sát tranh thảo luận theo lớp

(9)

- GV nhận xét đánh giá Bài tập 2, 3:Trả lời câu hỏi

- Cho HS thảo luận theo cặp vài cặp lên hỏi đáp trước lớp

- Mẫu : Số liền sau - Số liền trước Bài tập : Đặt tính tính

GV cho HS luyện bảng đặt tính theo cột dọc

12 + 14 + 11 + 15 - 19 - 18 - - GV quan sát sửa sai cho HS Bài : Tính

Cho HS thảo luận theo nhóm viết kết bảng

11 + + =16 15 + - = 10 17 - - =11 12 + + = 19 16 + - = 10 17 - – = 11 - GV nhận xét đánh giá

Củng cố

bổ sung

- HS luyện bảng

- Cho HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các bạn khác nhận xét bổ sung

Tự nhiên xã hội XÃ HỘI I Mục tiêu

- Giúp HS biết hệ thống hoá kiến thức học xã hội Kể với bạn bè gia đình, lớp học sống xung quanh

- Yêu quý gia đình, lớp học nơi em sinh sống

- Có ý thức giữ cho nhà ở,lớp học nơi em sống sạch,đẹp II Đồ dùng dạy - học

- Sưu tầm tranh ảnh chủ đề xã hội - Vở tập tự nhiên xã hội

III Các hoạt động dạy -học 1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra cũ

3.Bài mới:Tổ chức cho HS chơi trò chơi : “Hái hoa dân chủ”

- Các câu hỏi GV ghi vào tờ phiếu để gài vào hoa trước lớp - Câu hỏi gợi ý nhữ sau

+ Kể thành viên gia đình

- Lần lượt HS lên hái hoa trả lời câu hỏi

(10)

bạn

+ Nói người bạn yêu quý + Kể nhà bạn

+ Kể việc bạn làm để giúp đỡ bố mẹ

+ Kể cô giáo bạn

+ Kể người bạn bạn

+ Kể bạn nhìn thấy đường đến trường

+ Kể tên nơi cơng cộng nói hoạt động

+ Kể ngày bạn

- GV gọi HS lên “Hái hoa” đọc to câu hỏi trước lớp - GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi theo nhóm em

GV chọn số HS lên trình bày trước lớp

- Ai trả lời rõ dàng lưu loát lớp vỗ tay khen thưởng

- GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố

- GV nhận xét 5 Dặn dị

- Về nhà ơn lại thực hành tốt học

- Một số HS lên trình bày trước lớp bạn khác nhận xét bổ sung

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- HS tiếp tục rèn luyện kĩ so sánh số phạm vi 20 - Rèn luyện kĩ cộng trừ tính nhẩm phạm vi 20 - HS u thích mơn toán

- SGK, bảng con,vở tập toán III Các hoạt động dạy- học

12 + - = 15 - + = - GV nhận xét đánh giá

(11)

3 Bài mới

Bài tập 1:HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs làm - GV quan sát

Bài tập 2, 3:Trả lời câu hỏi

- Cho HS thảo luận theo cặp vài cặp lên hỏi đáp trước lớp

- Mẫu : Số liền sau - Số liền trước Bài tập : Đặt tính tính

GV cho HS luyện bảng đặt tính theo cột dọc

15 + 10+ 10 + 15 - 17 - 18 - - GV quan sát sửa sai cho HS Bài : HS nêu yêu cầu Cho HS làm

11 + - =10 15 + - = 10 17 - +4 =16 12 + + = 19 16 + - = 10 17 + – = 13 - GV nhận xét đánh giá

Củng cố

- HS làm tập

- HS làm VBTT

-Tính

-Các bạn khác nhận xét bổ sung

Tự nhiên xã hội ÔN TẬP XÃ HỘI I Mục tiêu

- HS biết hệ thống hoá kiến thức học xã hội Kể với bạn bè gia đình, lớp học sống xung quanh

- Yêu quý gia đình, lớp học nơi em sinh sống

- Có ý thức giữ cho nhà ở,lớp học nơi em sống sạch,đẹp II Đồ dùng dạy - học

- Sưu tầm tranh ảnh chủ đề xã hội - Vở tập tự nhiên xã hội

III Các hoạt động dạy -học 1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra cũ

3.Bài mới:Tổ chức cho HS chơi trò chơi : “Hái hoa dân chủ”

(12)

phiếu để gài vào hoa trước lớp - Câu hỏi gợi ý nhữ sau

+ Kể thành viên gia đình bạn

+ Nói người bạn yêu quý + Kể nhà bạn

+ Kể việc bạn làm để giúp đỡ bố mẹ

+ Kể cô giáo bạn

+ Kể người bạn bạn

+ Kể bạn nhìn thấy đường đến trường

+ Kể tên nơi công cộng nói hoạt động

+ Kể ngày bạn

- GV gọi HS lên “Hái hoa” đọc to câu hỏi trước lớp - GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi theo nhóm em

GV chọn số HS lên trình bày trước lớp

- Ai trả lời rõ dàng lưu loát lớp vỗ tay khen thưởng

- GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố

- Về nhà ôn lại thực hành tốt học

trả lời câu hỏi

- Nếu không trả lời trả lời sai bạn bị phạt hát

- Một số HS lên trình bày trước lớp bạn khác nhận xét bổ sung

Thứ năm ngày 12 tháng 03 năm 2020 Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN: / ON /, / OT/, / ÔN /, / ÔT /, / ƠN / , / ƠT / STK tập trang 194, SGK tập trang 98 - 99

Toán

BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN I Mục tiêu

- Giúp HS bước đầu nhận biết toán có lời văn thường có: Các số, câu hỏi

- HS biết phép tính cần thực - Lịng say mê học Tốn

(13)

- Bộ đồ dùng dạy toán, SGK, STK

- Tranh mơ hình để lập tốn có lời văn, tranh SGK, bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động dạy- học

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra cũ

15 + - = 16 + - = - GV nhận xét đánh giá 3 Bài

*Hoạt động1: Giới thiệu tốn có lời văn

Bài 1: GV yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ cần thực

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ viết số thích hợp vào chỗ chấm để có tốn

VD : Có bạn, có thêm bạn tới Hỏi có tất bạn

- GV gọi em đọc lại toán hoàn chỉnh

- GV nhận xét

Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống để có tốn ( GV hướng dẫn tương tự )

- Có thỏ thêm thỏ Hỏi có tất thỏ ?

- GV nhận xét

Bài : Viết tiếp câu hỏi để có tốn - GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Có gà mẹ gà

- Ta nên viết câu hỏi toán ?

Bài : Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ trống để có tốn

- Có chim bay tới - Ta đặt câu hỏi cho hợp với tranh ?

- GV nhận xét

4 Củng cố

- em lên bảng làm

15 + - = 10 ; 16 + - = 10

- Một vài em nêu yêu cầu toán

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- HS điền có bạn, thêm bạn tới

- Có tất bạn - Cả lớp đọc lại toán - Một vài em đọc lại toán - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Có thỏ thêm thỏ, có tất thỏ

- Cả lớp đọc lại toán - Một vài em đọc lại

- Có gà mẹ gà Hỏi có tất gà ?

- Cho lớp học lại toán - Một vài em lên đọc

(14)

- Về nhà ơn lại

Mĩ thuật (GV mơn)

Tốn

ƠN: BÀI TỐN GIẢI CĨ LỜI VĂN I Mục tiêu

- HS tiếp tục ơn tậpcác tốn có lời văn thường có: Các số, câu hỏi - HS biết phép tính cần thực

- Lịng say mê học tốn II Đồ dùng dạy- học

- Tranh SGK, bảng phụ, phấn màu, VBTT III Các hoạt động dạy- học

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra cũ

13 + - = 10 + – = - GV nhận xét đánh giá

3 Bài

*Cho học sinh nhắc lại tốn có lời văn

* Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: GV yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ cần thực

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ viết số thích hợp vào chỗ chấm để có tốn

VD : Có bạn, có thêm bạn tới Hỏi có tất bạn - GV gọi em đọc lại tốn hồn chỉnh

- GV nhận xét

Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống để có tốn ( GV hướng dẫn tương tự )

- em lên bảng làm

13 + - = 11 ; 10 + - = 10

- Một vài em nêu yêu cầu toán

- HS điền có bạn, thêm bạn tới

(15)

- Có thỏ thêm thỏ Hỏi có tất thỏ ?

- GV nhận xét

Bài : Viết tiếp câu hỏi để có toán - GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Có gà mẹ gà

- Ta nên viết câu hỏi toán ?

Bài : Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ trống để có tốn

- Có chim bay tới - Ta đặt câu hỏi cho hợp với tranh ?

- GV nhận xét

4 Củng cố

- Về nhà ơn lại

- Có thỏ thêm thỏ, có tất thỏ

- Cả lớp đọc lại toán - Một vài em đọc lại

- Có gà mẹ gà Hỏi có tất gà ?

- Cho lớp học lại toán - Một vài em lên đọc

- Có4 chim đậu cành cây.Có chim bay tới Hỏi có tất chim - Lớp đọc đồng toán - Một vài HS đọc lại toán

Hoạt động trải nghiệm

CHỦ ĐỀ 6: DANH LAM THẮNG CẢNH QUÊ TÔI (Giáo án riêng)

Thứ sáu ngày 13 tháng 03 năm 2020 Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN: / UN /, / UT /, / ƯN / , / ƯT /

STK tập trang 197, SGK tập trang 100 - 101 Tiếng Anh

(16)

Thể dục (GV môn)

Đạo đức

ÔN: EM VÀ CÁC BẠN I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn lại bài: Em bạn để em thấy Trẻ em có quyền học tập, có quyền vui chơi, có quyền kết giao bạn bè

- Cần phải đoàn kết, thân với bạn học, chơi

- Kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân người khác học, chơi với bạn

- Hành vi cư xử với bạn học, chơi II Đồ dùng dạy-học

- Mỗi HS chuẩn bị cắt hoa giấy màu để chơi trò chơi “Tặng hoa”

- Một lẵng hoa nhỏ để đựng hoa chơi - Bài hát “Lớp kết bạn”

III Các hoạt động dạy – học 1 Ổn định lớp

2 Bài cũ: Em làm bạn em chưa lễ phép ?

- GV nhận xét 3 Bài mới

* Hoạt động 1:GV nêu câu hỏi sau cho lớp thảo luận - Để cư sử tốt với bạn, em cần làm gì?

- Với bạn bè, cần tránh việc gì?

- Cư xử tốt với bạn có lợi gì? + GV nhận xét bổ sung

* Hoạt động 2:

GV KL: Trẻ em có quyền học tập, vui chơi, tự kết bạn

Có bạn học, chơi vui

- Học sinh trả lời

- Học sinh thảo luận đưa câu trả lời

(17)

vẻ có

*Hoạt động 3: HS thảo luận BT3 KL: Tranh 1, 3, 5, hành vi nên làm học, chơi với bạn

Tranh 2, hành vi không nên làm học, chơi với bạn

4 Củng cố

- Nhận xét học 5 Dặn dị

- Về ơn

thoại

Các nhóm HS thảo luận làm BT3 Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung

Kĩ sống

CHỦ ĐỀ 2: GIỮ GÌN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN (Giáo án riêng)

Sinh hoạt NHẬN XÉT TUẦN I Mục tiêu

- Học sinh nắm ưu nhược điểm tuần - Nắm phương hướng tuần tới

II Chuẩn bị

- Nội dung sinh hoạt

III Các hoạt động dạy- học

1 Giáo viên nhận xét ưu nhược điểm tuần a Ưu điểm

- Nêu số ưu điểm em tuần, động viên khuyến khích em để tuần sau phát huy

- Các em ngoan, chấp hành tốt nội quy trường lớp - Khơng có em nghỉ học

- Khơng có em học muộn - Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ

- Khơng cịn tình trạng đến lớp qn sách - Khơng có học sinh mua q chơi - Lớp sôi

b) Nhược điểm

- GV nêu số nhược điểm mà HS mắc phải tuần, nhắc nhở để em không vi phạm lần sau

(18)

2 Phương hướng tuần tới

- Một số em đọc chậm cần cố gắng

- Phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm - Ln có ý thức rèn chữ, giữ chữ đẹp