Giao an Tuan 16 Lop 1

Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi 1.. - Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí quạt bằng cách vẽ các hình, dán nan giấy bạc, kẻ đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước khi g[r]

(1)

TUẦN: 30 Người soạn: Phan Thị Bẩy

Thứ hai ngày tháng năm 2020 BUỔI 1:

Tiêt Lớp Tăng cường Tiếng Việt

LUYỆN ĐỌC: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục tiêu:

- HS đọc hiểu nội dung ( HSCHT: Đọc đoạn bài).

II Đồ dùng dạy học: - Tài liệu hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động:

- Giáo viên giới thiệu - Ghi bảng GV nói mục tiêu học

A Hoạt động thực hành:

- Giáo viên cho học sinh đọc trả lời câu hỏi thuộc nội dung

- Giáo viên quan sát , hỗ trợ, nhận xét - Giáo viên tổ chức cho học sinh trả trước lớp

- Nhận xét , tuyên dương B Hoạt động ứng dụng:

- Yêu cầu học sinh nhà đọc nói nội dung cho người thân nghe

- CTHĐTQ tổ chức trò chơi

- Giới thiệu giáo viên vào học - Nghe

- Đọc, ghi đầu vào - Nghe

- Nhắc lai mục tiêu

-HS đọc trả lời câu hỏi thuộc nội dung

( HS Chưa HT đọc đoạn bài) - Học sinh thực theo yêu cầu -Học sinh trả trước lớp

- HS nhận xét bạn - Nghe

- Về nhà đọc nói nội dung cho người thân nghe

……….……… Tiêt Lớp Tăng cường Toán

LUYỆN TẬP I Mơc tiªu:

(2)

- Giải tốn có lời văn II §å dïng dạy học:

- Thớc, bút chì, v,phiu tập

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động cô giáo Hoạt động học sinh Khởi động:

- GV giới thiệu tên bài, ghi bảng - GV nói mục tiêu học

- Yêu cầu HS làm tập Bài Đặt tính tính:

55+24 67 - 32 37 + 52 75 –

Bài Viết số thích hợp vào trơng: Số liền

trước

Số biết Số liền sau 23

54 87 96 45 74

Bài San có 23 nhãn Tả có 34 nhãn Hỏi hai bạn gấp nhãn vở?

*Kết thúc tiết học:

- Cho HS nhắc lại nội dung học

- Nhận xét học - Dặn dò

- HS hát đầu

Đáp án:

79; 35; 89; 71

Đáp án: Số liền trước

Số biết Số liền sau

22 23 24

53 54 55

86 87 88

95 96 97

44 45 46

73 74 75

Bài giải:

Cả hai bạn gấp số nhãn là: 23 + 34 = 57 ( nhãn vở)

Đáp số: 57 nhãn

- HS nhắc lại nội dung học: ( Tiết học ôn phép cộng, trừ; tìm số liền trước,liền sau sơ; Giải tốn có lời văn

(3)

BUỔI 2:

Tiêt Lớp Tăng cường Toán LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

Em ơn tập về:

- Tính chu vi hình tam giác, chữ nhật, hình vng

- HS CHT: làm hướng dẫn thầy giáo

II Đồ dùng dạy - học : - Các tập tài liệu III Hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động:

- GV giới thiệu bài, ghi bảng - GV nói mục tiêu

2 Các HĐ dạy - học: A Hoạt động thực hành:

HĐTH 1: Một ruộng hình tam giác có cạnh 8m, m , 15 m Hãy tính chu vi ruộng

HĐTH Một mảnh vườn hinh chữ nhật có chiều dài 12m chiều rộng m Tính chu vi ruộng

HĐTH Một mảnh bìa hình vng có cạnh 9cm Tính chu vi mảnh bìa

* Kết thúc tiết học.

Cho HS nhắc lại nội dung tiết học

Nhận xét Dặn dò

- BVN cho lớp hát

- Giới thiều giáo viên vào học - Quan sát,lắng nghe

- HS đọc, ghi đầu vào - Nghe

- Nhắc lại mục tiêu

Đáp án:

Bài giải:

Chu vi ruộng là: + + 15 = 32 (m)

Đáp số: 32 m Đáp án:

Bài giải:

Chu vi ruộng là: ( 12 + 9) x = 42 ( m)

Đáp số: 42 m Đáp án:

Bài giải:

Chu vi mảnh bìa là: x = 36 ( cm)

Đáp số: 36 cm - HS nhắc lại nội dung tiết học:

( Em ơn tập về:Tính chu vi hình tam giác, chữ nhật, hình vng.)

- Nghe

(4)

LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Em ôn tập về:

- So sánh số phạm vi 1000; Cộng , trừ có nhớ

- Giải tốn có lời văn

2 Các HĐ dạy - học: A Hoạt động thực hành: HĐTH <, >, = ?

745 … 547 346 … 343 41 … 410 39 … 395 HĐTH Đặt tính tính:

358 + 21 32 + 327 435 + 324 234 + 625 HĐTH Tính chu vi mảnh bìa hình tam giác có độ dài cạnh là: 23 dm, 12 dm, 34 dm

* Kết thúc tiết học.

Đáp án:

745 > 547 346 > 343 41 < 410 39 = 395 Đáp án:

379; 359 759; 859 Đáp án:

Bài giải:

Chu vi hình tam giác là: 23 + 12 + 34 = 69 ( dm)

Đáp số: 69 dm

-HS nhắc lại nội dung tiết học

(So sánh số phạm vi 1000;

Cộng , trừ có nhớ; Giải tốn có lời văn.)

- Nghe

……… Tiết Lớp Tăng cường Tiếng Việt

ÔN TẬP I Mơc tiªu

- Học sinh đọc, viết đợc vừa học buổi sáng

(5)

II Đồ dùng dạy học

- Sách giáo khoa, ô li

III Cỏc hot động dạy - học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Khởi động:

- GV giới thiệu bài, ghi bảng  1- Híng dÉn häc sinh lun

đọc

- GV kÌm trùc tiÕp häc sinh yÕu

2- Kiểm tra học sinh đọc bài

- GV nhận xét đánh giá

3 Híng dÉn häc sinh viÕt bµi.

- GV nêu yêu cầu học sinh viết

4- ChÊm bµi vµ nhËn xÐt 5- Cđng cè dặn dò

- GV nhn xột ỏnh giỏ gi học

- BVN cho lớp hát - Nghe

Nghe

- HS đọc SGK theo hình thức cá nhân, cặp đơi

- Hs đọc trớc lớp - HS nhận xét đánh giá

- HS lắng nghe

- HS viÕt vào ô li

- HS lng nghe

- HS lắng nghe

……… Thứ ba ngày tháng năm 2020

BUỔI 1:

Tiêt Lớp Giáo dục lối sống

Tiết 30 BÀI 12: VẬT NUÔI QUANH EM ( TIẾT 2) I Mục tiêu

- Em biết vai trị vật ni sống ngày học cách chăm sóc vật ni hành động cụ thể

II Tài liệu phương tiện - GV: SGK

- HS: Bút chi, vở.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động:

- GV giới thiệu, ghi đầu

-GV chốt mục tiêu B HĐTH:

4 K t n i:ế ố

Em vẽ ( khuôn m t) vào hoa ặ

- CT HĐ TQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi

– HS đọc, ghi đầu

- Em đọc mục tiêu chia sẻ mục tiêu với bạn ( cặp, nhóm, lớp)

- Nghe

(6)

hình vẽ th hi n hành đ ng khơng ể ệ ộ nên làm đ i v i thú nuôi.ố

5 Th c hành:ự

5.1 Em k v m t v t em ể ề ộ ậ t ng nuôi ho c ặ ước mu n có ố

5.2 Em lập kế hoạch theo bảng sau để chăm sóc vật ni mình( Gợi ý: Ăn , uống, đưa thú nuôi vệ sinh, tập luyện , …)

Sáng Tr a Chi uề Ghi nh :ớ

3 u nên làm v i v t nuôiề ậ B o v v t nuôiả ệ ậ

u q v t niậ Chăm sóc v t niậ

hoa hình vẽ th hi n hành ể ệ đ ng không nên làm đ i v i thúộ ố nuôi

+ Nuôi thú theo phong trào + Thả rông thú nuôi đường

- Hs thực k v m t v t ể ề ộ ậ em t ng ni ho c ặ ước mu n có đố ược

- Hs thực

Sáng Em cho thú ăn cho v sinh,…ệ

Tr a Em cho thú ăn

Chi uề Em đ a thú nuôi d o cho ăn

- Hs đọc, nhắc lại ghi nhớ

* Kết thúc tiết học:

Củng cố : GV cho HS nhắc lại nội dung tiết học

- GVNX :

– D n dò: Chu n b gi sau h c ặ ẩ ị ọ bài: V t nuôi quanh em ( ti t 2)ậ ế

( Phân biệt hành động không nên làm vật nuôi; Kể vật em nuôi/ ước muốn ni; Kế hoạch chăm sóc vật ni.)

- Nghe

- Nghe đ v nhà chu n bể ề ẩ ị

………. Tiết Lớp Thủ công

Tiết 30 Trưng bày sản phẩm

I Mục tiêu

-Trưng bày sản phẩm thủ cơng làm

-Khuyến khích trưng bày sản phẩm có tính sáng tạo II Tài liệu phương tiện

(7)

III Tiến trình

Hoạt động thầy Hoạt động trị

A Hoạt động thực hành * Hoạt động cá nhân

Hoạt động : HS trng bày sản phẩm + Mục tiêu: Giúp HS biết cách trng bày sản phẩm vui thích trớc sản phẩm khéo tay

- Yờu cầu HS làm xong chọn sản phẩm để trng bày theo nhóm GV giúp nhóm trng bày

Hoạt động : Đánh giá, nhận xét + Mục tiêu: Giúp HS biết đánh gía sản phẩm bạn làm - GV tổ chức cho HS đánh giá cách lập ban giám khảo Có thể chọn HS từ nhóm

- Nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm

2 Hoạt động ứng dụng

- Giới thiệu sp làm cho người

thân xem

CTHĐTQ tổ chức trò chơi

- Đoc - Viết đầu - Nghe

- HS nhắc lại mục tiờu

HS trng bày sản phẩm

HS lm xong chọn sản phẩm để trng bày theo nhóm

HS đánh giá cách lập ban giám khảo

- HS nhà thực ……….

Tiết Lớp Thủ công:

Tiết

30:

Cắt, dán trang trí ngơi nhà( Tiết 2)

I Mục tiêu

- Biết vận dụng kiến thức học để cắt, dán trang trí ngơi nhà

- Cắt, dán, trang trí ngơi nhà u thích Có thể dùng bút màu để trang trí ngơi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

II Tài liệu phng tin

Giáo viên: Bài mẫu nhà cã trang trÝ

Häc sinh: GiÊy thđ c«ng, bót chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán, bút màu

III Tiến trình

- GV giới thiệu bài, ghi bảng

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi. - Giới thiệu giáo viên vào học - Nghe

(8)

- GV nói mục tiêu học A Hoạt động thực hành * Hoạt động cá nhân

Hoạt động :Thực hành - GV lu ý chủ đề tự do, mẫu hình giới thiệu gợi ý Tuy nhiên GV phải nêu trình tự dán, trang trí

- Dán thân nhà trớc, dán mái nhà sau (H7)

- Tiếp theo dán cửa vào, đến cửa s (H8)

- Dán hàng rào hai bên nhà (tuỳ ý) - Trớc nhà dán cây, hoa lá, nhiều màu

- Trên cao dán ông Mắt Trời, mây, chim

- Xa xa dán hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho tranh thêm sinh động (H9)

- GV gỵi ý cho HS dán trang trí xung quanh nhà: hàng rào, cây, cỏ, hoa, lá, mặt trời, mây, chim, núi tuú

theo ý thÝch cña HS

- Nếu HS thích cắt dán hình khác, GV hớng dẫn thêm phối hợp màu sắc để sản phẩm thêm sinh động

Hoạt động :Nhận xét,đánh giá - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm,

- Nhận xét sản phẩm HS theo mức độ hồn thành khơng hồn thành

- Nhận xét thái độ học tập HS chuẩn bị cho học kĩ cắt, dán hình HS

-Trưng bày sp góc học tập

- Nghe

- HS nhắc lại:

(Kẻ cắt thân nhà , mái nhà, cửa vào, cửa sổ)

- HS thực cắt , dán nhà

- HS trưng bày sản phẩm

- HS thực

(9)

Tiết Lớp Tự nhiên Xã hội Tiết 59 Bài 28 BỀ MẶT LỤC ĐỊA I.Mục tiêu:

Sau học, em:

- Nêu đặc điểm bề mặt lục địa

- Biết so sánh số dạng địa hình : Giữ núi đồi, cao nguyên đồng bằng, sông suối

II Đồ dùng dạy học:

- GV, HS : Tài liệu hướng dẫn học III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt đồng trò

GV giới thiệu bài, ghi bảng

GV chốt mục tiêu học A Hoạt động bản

1 Quan sát trả lời a)Quan sát hình

b) Lần lượt hỏi trả lời

- Nước suối , nước sông thường chảy đâu?

2 Cùng suy nghĩ thảo luận a) Hình hình thể suối, sông , hồ?

b) So sánh sông, suối, hồ

3 Thực hành vẽ núi đồi a) Đọc bảng sau

b) Dựa vào bảng vẽ đường nét thể núi đồi vào

c) Trao đổi hình vẽ em với bạn bên cạnh

4 Thực hoạt động a) Quan sát hình 3, 4,

- CTHĐ TQ tổ chức trò chơi, nhận xét - Giới thiệu gv vào học

- Nghe

- HS đọc, ghi đầu vào

HS đọc , chia sẻ mục tiêu (cặp, nhóm, lớp)

Nghe

- Chỉ hình chỗ mặt đất nhơ cao, chỗ phẳng, chỗ bề mặt có nước

- Chảy biển

- c) Suối ; b) Sông; a)Hồ - Suối nhỏ nhất, hồ lớn - Suối có độ dốc nhiều - Sơng to suối bé hồ - Hồ khơng có độ dốc - HS đọc bảng (TLHd)

- HS vẽ đường nét thể núi đồi vào

- Trao đổi hình vẽ em với bạn bên cạnh

(10)

b) So sánh độ cao đồng cao nguyên

c)Bề mặt đồng cao nguyên giống điểm nào?

5 Đọc trả lời: a) Đọc đoạn văn sau b) Trả lơi câu hỏi

Trong ý đây, ý thể đồng , đồi núi cao nguyên - Cao, đỉnh nhọn, sườn dốc

- Tương đối cao , đỉnh tròn, sườn thoải

- Thấp , phẳng rộng lớn

- Cao, có sườn dốc, tương đối phẳng, rộng lớn

B Hoạt động hành: Liên hệ thực tế

-Địa phương nơi em sống thuộc loại địa hình nào?

-Kể tên số núi đồi địa phương em - Kể tên số sông suối hồ địa phương em

-Nhận xét thực trạng nước sông , suối , hồ địa phương em

- Em cần phải làm để góp phần cải tạo thực trạng

2 Làm việc với thư viện lớp a) Tim đọc thơng tin số dạng địa hình

b)Chia sẻ thơng tin đọc với bạn nhóm

c)Cả nhóm bình chọn bạn giới thiệu thơng tin hay

3 Hãy tưởng tượng điều xảy khơng có sơng , suối , hồ? C Hoạt động ứng dụng.

1 Em thích sống đâu? Hãy giải thích em thích sống

2 Với giúp đỡ người thân, sưu tầm tranh ảnh viết núi, sông , hồ tiếng Việt Nam buổi học tới Hãy giới thiệu với bạn sưu tập em

- So sánh độ cao đồng cao nguyên:

+ Cao nguyên cao - Tương đối phẳng - HS đọc

- Núi - Đồi

- Đồng - Cao nguyên

- Vùng núi

- Núi Hàm Rồng, Phan –Si _Păng - Suối Trung Chải

- Suối - Giữ vệ sinh

-HS đọc thông tin số dạng địa hình

- Chia sẻ thơng tin đọc với bạn nhóm

Cả nhóm bình chọn bạn giới thiệu thơng tin hay

- Khơng có nguồn nước tưới cây, khơng có chỗ để tắm, …

- HS trả lời

(11)

- Cho HS nêu lại nội dung học

- Nhận xét

- Dặn dò HS chuẩn bị sau

- HS sinh nêu lại nội dung học ( - Em biết đặc điểm bề mặt lục địa - Em so sánh số dạng địa hình : Giữ núi đồi, cao nguyên đồng bằng, sông suối)

- Nghe

- Nghe nhớ để nhà thực ………

Tiêt Lớp Giáo dục lối sống BÀI 12: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu

- Em hiểu tầm quan trọng việc giữ gìn bảo vệ mơi trường xanh - Em biết hành động để góp phần bảo vệ, xây dựng mơi trường sống an toàn,

trong lành cho minh môi trường người xung quanh II Tài liệu phương tiện

- GV: SGK

- HS: Bút, vở, màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A HĐCB: I Mục tiêu:

- GV chốt mục tiêu 2 Khám phá:

Em đánh dấu (x) vào góc ( vng) hình ảnh thể môi trường xanh

4 Trải nghiệm

3.1 Em nối hĩnh vẽ thể nguyên nhân với ô chữ hậu

3.2 Em tô màu vào hĩnh vẽ đồ tái chế để sử dụng

4 Kết nối:

- Hát chơi trò chơi - Giới thiệu GV vào học - Nghe

– HS đọc, ghi đầu vào - Em đọc mục tiêu chia sẻ mục tiêu với bạn ( Cặp –nhóm –lớp ) - Nghe

- HS đánh dầu X vào hình 1, 2,

- Rác thải- Ơ nhiễm đất

- Khi thải – Ơ nhiễm khong khí - Xâm nhập mặn

- HS tơ màu vị hình: Vở, thước, bút, hộp đựng bút, chai lọ, lọ hoa

(12)

Đễ xây dựng môi trường xanh, cần phải:

- Cho hs nhắc lại nội dung

- Nhận xét học

HS nhắc lại nội dung

- (Em học tầm quan trọng việc giữ gìn bảo vệ mơi trường xanh

- Em biết hành động để góp phần bảo vệ, xây dựng mơi trường sống an tồn, lành cho minh môi trường người xung quanh.) - Nghe

……… Tiêt Lớp Tăng cường Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

Em ôn tập cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; So sanh, cộng trừ khơng nhớ số có ba chữ số;

- Giải toán liên quan đến đơn vị đo độ dài

- Hs chưa hoàn thành làm hướng dẫn giáo viên II Chuẩn bị:

- Các toán III Nội dung

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV giới thiệu ghi bảng đầu

- GV nói mục tiêu tiết học A Hoạt động thực hành

HĐTH < , >, = ?

835 … 321 624 …974 734 …734 231 …341 HĐTH Đặt tính tính:

23 + 49 65 – 38 213 + 342 263-21 HĐTH Tinh chu vi hình tam giác có độ dài cạnh là: 12 cm, 23 cm, 21 cm

- CTHĐTQ cho bạn chơi trò chơi - Giới thiệu GV vào học

- Nhắc lại mục tiêu Đáp án:

835 > 321 624 < 974 734 = 734 231 < 341 Đáp án:

72 27 555 242 Đáp án: Bài giải:

Chu vi hình tam giác là: 12 + 23 + 21 =56 ( cm)

(13)

- Củng cố: Cho HS nhắc lại nội dung học

-HS nhắc lại nội dung học

( Em ôn tập cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; So sánh, cộng trừ khơng nhớ số có ba chữ số;

-Giải toán liên quan đến đơn vị đo độ dài)

-Nghe

……… Tiêt Lớp Tăng cường Tốn

- HS ôn luyện số từ đến 100; Cộng trừ khơng nhớ - Gải tốn cú li

- Thưíc, bót ch×

III Các hoạt động dạy học:

73 + 12 65 -43 23 + 64 78 -56 Bài Tính:

14 + + 43 -21 -2 45 + -24 87 – -4

Bài Mẩy có sợi dây dài 54 cm , Mẩy cắt 23 cm hỏi sợi dây lại dài xăng ti mét?

- HS hát đầu

- Giới thiệu giáo viên vào học

Đáp án: 85 ;22 87; 22 Đáp án 20; 20 24; 80

Đáp án: Bài giải:

Sợi dây lại dài số xăng ti mét là: 54 – 23 = 31 ( cm)

(14)

 Kết thúc tiết học:

-HS nhắc lại nội dung học ( - HS ôn luyện số từ đến 100; Cộng trừ khơng nhớ

- Gải tốn có lời văn) Nghe

……… Thứ tư ngày tháng năm 2020

BUỔI 1:

Tiêt Lớp Tăng cường Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: MƯA

I Mục tiêu:

- HS đọc hiểu nội dung ( HSCHT: Đọc 4,5 bài).

A Hoạt động thực hành:

- Yêu cầu học sinh nhà đọc

( HS Chưa HT đọc khổ thơ 4,5 bài)

- Học sinh thực theo yêu cầu -Học sinh trả trước lớp

(15)

nói nội dung cho người thân nghe cho người thân nghe ………

Tiêt Lớp Tăng cường Tiếng Việt Ôn tập

I Mục tiêu

- Hc sinh đọc, viết vừa học buổi sáng

- Đặc biệt kèm bồi dưỡng học sinh yếu khả đọc viết

II §å dïng dạy học

III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1- Hướng dẫn học sinh luyện đọc

- GV HS nhận xét đánh giá

3 Hưíng dÉn häc sinh viết bài.

- GV nêu yêu cầu học sinh viÕt bµi

4- ChÊm bµi vµ nhËn xÐt 5- Củng cố dặn dò

- GV nhn xột ỏnh giá học

- Nghe

- HS đọc SGK theo hình thức cá nhân, cặp đôi

- Hs đọc trước lớp

- HS viết vào ô li

- HS lắng nghe

……… Tiêt Lớp Tự nhiên xã hội

TIẾT 30 BÀI 31 THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI BÀI 34 THỜI TIẾT

I Mục tiêu:

- HS nhận xét tượng bầu trời

- Hs phân biệt nắng mưa, biết chọn trang phục trời nóng/ rét II Đồ dùng dạy học:

- Sách học sinh,

III Hoạt động dạy - học:

- Giáo viên giới thiệu - Ghi bảng - GV nói mục tiêu học

A Hoạt động bản:

Bài 31 Thực hành quan sát bầu trời

(16)

1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Bạn thấy bầu trời mây hay nhiều mây

- Những đám mây có màu gì?

2. Quan sát bầu trời

3. Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh

Bài 34 Thời tiết

1.Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Thời tiết thay đổi nào? Khi trời nóng,khi trời , cách mặc phải thay đổi nào?

4. Trò chơi: Ăn mặc hợp thời tiết GV Hd cách chơi

GV hơ: Trời nóng

GV hơ: Trời mưa: Gv hô : Trời rét * Kết thúc tiết học:

- Cho HS nhắc lại học

- Nhận xét học

-Dăn chuẩn bị sau: Ôn tập

- HS quan sát, trả lời:

Hình 1.Bầu trời có nhiều mây - Những đám mây có màu trắng Hình 2.Bầu trời có nhiều mây - Những đám mây có màu đen Hình 3.Bầu trời có nhiều mây - Những đám mây có màu tím Hình 4.Bầu trời có nhiều mây Những đám mây có màu xanh, trắng Hình 5.Bầu trời có nhiều mây

- Những đám mây có màu xanh, trắng

- Hs thực quan sát bầu trời - HS vẽ bầu trời cảnh vật xung

quanh

- HS quan sát tranh - Có thể mưa/nắng - Nóng mặc cộc tay, váy - Rét: Mặc đồ dày

-Nghe

- HS nói: mặc váy/ đồ mỏng/ cộc tay/ quần đùi

- Mặc áo mưa

- Mặc ấm/ mặc áo dày/ quần dày/ …

HS nhắc lại học

(- Em nhận xét tượng bầu trời

(17)

……… BUỔI 2:

Tiêt Lớp Tăng cường Tiếng Việt Chính tả: Nghe - viết: MƯA I Mục tiêu:

- HS viết đủ nội dung , viết đúng, đẹp khổ thơ 1, bài. ( HSCHT: Viết khổ thơ đầu bài).

II Đồ dùng dạy - học: - Tài liệu hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động

A Hoạt động thực hành: Viết tả:

- Giáo viên đọc đoạn viết

- Tìm hiểu tượng tả ( GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời) - GV đọc chữ khó

- Giáo viên đọc - GV đọc

- Chữa - Nhận xét, tuyên dương B Hoạt động ứng dụng:

: - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - Giới thiệu giáo viên vào học

- Nghe

- HS nhắc lại mục tiêu học

Nghe

- Học sinh đọc đoạn viết - Hs trả lời

- Học sinh viết chữ khó: Lượt, chớp, xịe, chiều, lật đật,,,,

- Học sinh viết - HS soát lỗi - Nghe

Hs nhớ nội dung để nhà thực ………

Tiêt Lớp Tự nhiên xã hội KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 I.Mục tiêu:

Sau học, em:

- Nêu tên đặc điểm đới khí hậu Trái Đất - Biết bề mặt Tráí Đất có châu lục đại dương - Nói tên châu lục đại dương đồ II Đồ dùng dạy học:

(18)

III Các hoạt động dạy học

GV chốt mục tiêu họ A Hoạt động bản:

4 Hai bạn hình nói bề mặt Trái Đất?

a) Trên bề mặt Trái Đất có châu lục đại dương?

b) Quan sát lược đồ ( hình 5) viết tên châu lục đại dương vào

c) Hãy cho biết nước ta nằm châu lục nào?

5 Đoc trả lời :

a) Chọn từ khung cho phù hợp với chỗ chấm ( …) đoạn văn sau:

b) HS đọc nhiều lần đoạn văn sách

c) Trả lời câu hỏi:

- Nêu tên đới khí hậu đặc điểm chúng

- Thế lục địa ? - Thế đại dương?

- Kể tên châu lục đại dương giới

B HĐTH:

1.vẽ điền từ vào sơ đồ a) Vẽ sơ đồ vào

b) Điền vào sơ đồ tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu

- Nghe

- châu lục , đại dương

- Châu Âu, Châu Á, Châu Phi, Châu Mĩ, Châu Nam Cực, Châu Đại Dương - Thái Bình Dương, Đại Tây Dương,

Bắc Băng Dương, Ấn Độ Dương - Nước ta nằm Châu Á

a) Thứ tự cần điền:

Ơn đới, nóng; lạnh; lục địa, đại dương HS đọc nhiều lần đoạn văn sách - Hàn đới , ôn đới, nhiệt đới

Ơn đới: Khí hậu ơn hịa, có đủ mùa Nhiệt đới: Thường nóng quanh năm Hàn đới: Rất lạnh: Ở hai cực Trái Đất quanh năm nước đóng băng

- Những khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất gọi lục địa

- Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi la đại dương - Châu Âu, Châu Á, Châu Phi, Châu

Mĩ, Châu Nam Cực, Châu Đại Dương - Thái Bình Dương, Đại Tây Dương,

(19)

2.Cùng chơi trị chơi: Tìm vị trí châu lục đại dương

3 Thực hành với địa cầu

a) Hãy vị trí Việt Nam địa cầu

b) Hãy cho biết Việt Nam nằm đới khí hậu nào?

- Cho HS sinh nêu lại nội dung học

- Nhận xét

- HS chơi trò chơi

- HS thực - Ôn đới

- HS sinh nêu lại nội dung học ( Trên bề mặt Tráí Đất có châu lục đại dương)

- Nghe

Thứ năm ngày tháng năm 2020 BUỔI 1:

Tiết Lớp Thủ công

Tiết 31

: Làm quạt giấy tròn – T2

I Mục tiêu

- Häc sinh biÕtcách lµm quạt giấy tròn

- Làm đợc quạt giấy trßn Các nếp gấp cách ô chưa

đều Quạt chưa tròn II Tài liệu phương tiện

- GV: Mẫu quạt giấy tròn - HS: Gấy thủ công, kéo, hồ dán

III Tin trỡnh

Hot động thầy Hoạt động trò

A Hoạt động thực hành

Yêu cầu Hs nhắc lai bước gấp quạt giấy

Chó ý: Dán hai đầu cán quạt cách chỗ buộc nửa ô ép lâu cho hồ

- HS nhắc lại mục tiêu

-Hs nhắc lai bước gấp quạt giấy Bước 1: Cắt giấy

- Bước 2: Gấp, dán quạt

(20)

kh«

- Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên để hai cán quạt ép vào đợc quạt giấy tròn nh hình

- Yêu cầu Hs thực hành

-Yêu cầu học sinh nhắc lại bước gấp quạt giấy

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò học sinh nhà làm quạt giấy tặng người thân

- Hs thực hành

- Học sinh nhắc lại bước gấp quạt giấy

Bước 1: C¾t giấy:

Bc 2: Gấp ,dán quạt

Bc 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt.

- Nghe

……… BUỔI 2:

Tiêt Lớp TC TV:

Chính tả: NGƯỜI VIỆT NAM ĐẦU TIÊN BAY VÀO VŨ TRỤ I Mục tiêu:

- HS viết đủ nội dung , viết đúng, đẹp đoạn văn. ( HSCHT: Viết câu đầu đoạn viết ). II Đồ dùng dạy - học:

- Tài liệu hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học:

- Chữa - Nhận xét, tuyên dương

- Nghe

Nghe

- Học sinh viết chữ khó: Phạm Tuân, chiến, chuyến, Liên hợp,… - Học sinh viết

(21)

B Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà đọc nói nội dung

cho người thân nghe Hs nhớ nội dung để nhà thực ……….

Tiêt Lớp Tự nhiên xã hội

Bài 14 BẦU TRỜI, BAN NGÀY VÀ BAN ĐÊM ( TIẾT 2) I. Mục tiêu: Sau học, em:

- Nhận biết bầu trời ban ngày ban đêm

- Nêu số đặc điểm Mặt Trời, Mặt Trăng , Vì vai trò Mặt Trời với sống Trái Đất

- Nói tên phương xác định phương hướng nhờ Mặt Trời

II Chuẩn bị. - HS: Tài liệu hướng dẫn học III Các hoạt động hướng dẫn học

Giáo viên Học sinh

1 Khởi động:

2 Giới thiệu bài: ghi tên lên bảng

- GV chốt mục tiêu A HĐCB:

5 Thực hành xác định phương hướng

a) Chúng em sân

b) Xác định phương Mặt Trời mọc c) Xác định phương lại Quan sát trả lời:

a) Quan sát đọc thông tin hình b) Hồn thành phiếu học tập

7 Làm tập

a) Đọc câu sau cho biết câu câu sai?

- Mặt Trăng gần Trái Đất

- Mặt Trời giống bóng lửa khổng lồ

- Vào ban ngày ban đêm nhìn thấy

- Mặt Trời chiếu sáng sưởi ấm Trái Đất

- BVN: Cho lớp chơi trị chơi -Nhận xét

- Giói thiệu giáo viên vào học - Nghe

- HS đọc tên bài; ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu

Chia sẻ mục tiêu (CN, cặp đơi, nhóm)

- Nghe

- HS thực hành

- HS thực

(22)

- Chúng ta khơng nhìn trực tiếp vào Mặt Trời

b) Hãy viết câu vào B HĐTH:

1 Theo em , điều xảy khơng có Mặt Trời?

3.Quan sát trả lời a) Quan sát hình

b) Emhãy cho biết chó, , ngơi nhà phương nào?

5. Hoàn thành phiếu a) Lấy phiếu

b) Hoàn thành phiếu

- Đúng

- HS thực

- Khơng có ban ngày

- HS nhắc lại nội dung học - Nghe

- Con chó: phía Tây - Ngơi nhà: phía Nam - Cái : Phía Bắc

Có thể nhìn thấy nào?

Số lượng Hình dạng

Ngày Đêm Cả ngày đêm

Một Nhiều Trịn bóng

Sao năm cánh

Lưỡi liềm

Mặt Trời

x x x

Mặt Trăng

x x x x

Các Vì

x x x

6. Đố vui

C.HĐỨng dụng

Với giúp đỡ gia đình, em xác định nhà em hướng nào?

a) Ông Mặt Trời

b) Mặt Trăng , Mặt Trời c) Mặt Trăng,

d) Mặt Trăng

- HS nhà thực ………

Tiêt Lớp Tăng cường Tiếng Việt Chính tả: Nghe - viết: HOA MAI VÀNG I Mục tiêu:

- HS viết đủ nội dung , viết đúng, đẹp Hoa mai vàng ( HSCHT: Viết câu đầu viết.)

(23)

- Tìm hiểu tượng tả ( GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời) - Cho HS viết chữ khó

Giáo viên đọc - GV đọc

- Nghe

- Đọc - Viết đầu - Nghe

Nghe

- Học sinh viết chữ khó : phơ, ngời, ngọc bích, Sắp, xịe,mịn màng - HS viết

- HS soát lỗi - Nghe

- Hs nhớ nội dung để nhà thực

Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2020 BUỔI 1:

Tiêt Lớp Giáo dục lối sống BÀI 12.THÚ CƯNG CỦA EM( TIẾT 2) I. Mục tiêu:

Em biết hành động nên làm với thú cưng, biết chăm sóc yêu quý vật ni gia đình

II Tài liệu phương tiện - GV: SGK; - HS: Bút, vở, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức

2.GV giới thiệu bài, ghi bảng

- GV chốt mục tiêu B Hoạt động thực hành: Kết nối:

4.1 Đánh dấu ( x) vào trịn bên

- CT HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi, nhận xét

- Giới thiệu GV vào học - Nghe

- HS đọc đầu bài, ghi bảng đầu -HS đọc mục tiêu, chia sẻ ( Cặp – nhóm – lớp)

(24)

cạnh hình vẽ thể

hành động không nên làm với thú cưng 4.2 Thú cưng giúp cho ta? Hãy đánh dấu tích vào trịn trước câu em cho

5.Hãy vẽ ( Mặt cười ) vào ( Trái tim) goc phải hình vẽ thể

hành đơng chăm sóc thú cưng tơ màu hình vẽ cho đẹp

5 Ghi nhớ

Thú cưng bạn ta

Yêu thương chăm sóc cho nhà thêm vui

Củng cố: Cho HS nhắc lại nội dung

Nhận xét tiết học:

Dặn dò: Chu n b gi sau h c bài: ẩ ị ọ Thú c ng c a em ( ti t 2)ư ủ ế

- HS đánh dấu vào hình 1, 2,

- HS đánh dấu vào câu: Thú cưng giup ta đỡ mệt thấy vui hon - Thú cưng người bạn để chơi

đùa tuyệt

- Thú cưng người bạn làm ta có cảm giác vui vẻ

- HS vẽ vào hình 2,3,4

- Hs đọc ghi nhớ

-HS nhắc lại nội dung

Em biết hnhf động không nên làm với thú cưng

Ích lượi thú cưng; Biết hành động chăm sóc thú cưng)

- Nghe

………

XÉT DUYỆT CỦA TỔ CM KÍ DUYỆT CỦA BGH

……… ………

………… ……… ……… ……… ………

……… ……… ………

(25)

Tiết 33 : Làm quạt giấy tròn – T2 I Mục tiờu

- Học sinh biếtcỏch làm quạt giấy trßn.

- Làm đơược quạt giấy trịn Cỏc nếp gấp cú thể cỏch ụ chưa Quạt cú thể chưa trũn

II Ti liu v phng tin Giáo viên: Mẫu quạt giấy tròn. Học sinh: Giấy, chỉ, kéo III Tin trình

Lớp khởi động hát chơi trị chơi 1 Hoạt động thực hành

* Hoạt động cá nhân

(26)

- Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí quạt cách vẽ hình, dán nan giấy bạc, kẻ đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước gấp quạt - Sau học sinh gấp xong nếp gấp phải miết thẳng kỹ.

- Gấp xong cần buộc chặt vào nếp gấp - Khi dán cần bôi hồ mỏng,

- Học sinh thực hành Giáo viên quan sát, giúp đỡ em lúng túng để em hoàn thành sản phẩm.

Hoạt động :Nhận xét,đánh giá - Tổ chức cho học sinh trưng bày, - GV yêu cầu HS nhận xột sản phẩm

- Giáo viên nhận xét sản phẩm học sinh. 3 Hoạt động ứng dụng

Cñng cè - Dặn dò

- Dn dũ hc sinh ụn lại học Tiết 32 : Làm quạt giấy tròn – T2 I Mục tiêu

- Học sinh biếtcỏch làm quạt giấy tròn.

- Làm đơược quạt giấy tròn Cỏc nếp gấp cú thể cỏch ụ chưa Quạt cú thể chưa trũn

II Tài liệu v phng tin Giáo viên: Mẫu quạt giấy tròn. Học sinh: GiÊy, chØ, kÐo III Tiến trình

Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động thực hành:

* Hoạt động cỏ nhõn Hoạt động :Thực hành.

- Giáo viên gọi hai học sinh nhắc lại bước làm quạt giấy tròn. Bước 1: Cắt giấy

Bước 2: Gấp, dán quạt.

Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt. - Giáo viên nhận xét hệ thống lại bước.

- GV tæ chøc HS thực hành gợi ý cho HS làm quạt cách vẽ trớc gấp quạt.

- GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS.

- GV nhắc: Sau gấp phải miết kỹ nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, dán cần bôi hồ mỏng.

2 Hot ng ng dng

Hoạt động :Nhận xét,đánh giá

- GV nhận xét thái độ tinh thần học tâp học sinh, cách thực hành thành thạo cha thành tho

*Củng cố - Dặn dò

- Về nhà tập làm để sau thc hành tiếp

(27)

………

TUẦN: 29 Người soạn: Phan Thị Bẩy

Thứ hai ngày 29 tháng năm 2020 BUỔI 1:

Tiêt Lớp Tăng cường Tiếng Việt

LUYỆN ĐỌC: TIẾNG CHỔI TRE I Mục tiêu:

- HS đọc hiểu nội dung ( HSCHT: Đọc khổ thơ bài).

I Hoạt động thực hành:

- Giáo viên cho học sinh đọc trả

(28)

lời câu hỏi thuộc nội dung

( HS Chưa HT đọc khổ thơ bài) - Học sinh thực theo yêu cầu -Học sinh trả trước lớp

……….……… Tiêt Lớp Tăng cường Toán

LUYỆN TẬP

I Mơc tiªu: - HS ơn luyện phép cộng, phép trừ không nhớ phạm vi

100

- So sánh giá trị hai biểu thức - Giải tốn có lời văn

- Thíc, bót ch×,

35+24 47 - 32 + 52 –

Bài >, <, = ?

23 + … 29 21 + 34 … 23 + 43 … 45 – 23 56 – … 51

Bài Rổ thứ có 32 cam Rổ thứ hai có 25 cam Hỏi hai rổ có

- HS hát đầu

Đáp án:

59; 15; 55; 41

Đáp án:

23 + < 29 21 + 34 > 23 + 43 > 45 – 23 56 – = 51

(29)

bao nhiêu cam?

- Nhận xét học - Dặn dị

Cả hai rổ có số cam là: 32 + 25 = 57 ( quả)

Đáp số: 57 cam

- HS nhắc lại nội dung học: ( Tiết học ôn phép cộng, trừ; So sánh hai biểu thức; Giải toán có lời văn

- Nghe

.……… BUỔI 2:

Tiêt Lớp Tăng cường Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Em ôn tập về:

+ Đọc, viết , so sánh số phạm vi 100 000 + Sắp xếp dãy số theo thứ tự định

2 Các HĐ dạy - học: A Hoạt động thực hành: HĐTH 1: Đọc số:

23 178 78 912 20 705 34 555 34 980

HĐTH Viết số:

Sáu mươi tám nghìn ba trăm năm mươi bảy

Bốn mươi bảy nghìn năm trăm hai mươi tư

Sáu mươi chín nghìn bảy trăm bốn

Đáp án:

Hai mươi ba nghìn trăm bảy mươi tám Bảy mươi tám nghìn chín trăm mười hai Hai mươi nghìn bảy trăm linh năm

Ba mươi tư nghìn năm trăm năm mươi lăm Ba mươi tư nghìn chín trăm tám mươi

(30)

mươi chín

Tám mươi nghìn sáu trăm linh năm HĐTH Sắp số sau : 21 389 ; 12 389; 38 245 ; 54 321 ; 45 213 a)Từ bé đến lớn

b)Từ lớn đến bé * Kết thúc tiết học.

80 605 Đáp án:

a) 12 389; 21 389 ; 38 245; 45 213; 54 321 b) 54 321; 45 213; 38 245; 21 389 ; 12 389

HS nhắc lại nội dung tiết học:

(+ Đọc, viết ; So sánh số phạm vi 100 000

+ Sắp xếp số từ bé đến lớn từ lớn đến bé)

- Nghe Tiêt Lớp Tăng cường Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Em ôn tập về:

+ Đọc, viết , so sánh số phạm vi 000 + Sắp xếp dãy số theo thứ tự định

2 Các HĐ dạy - học: A Hoạt động thực hành: HĐTH 1: Đọc số:

178 912 705 555 34 980

HĐTH Viết số: Ba trăm năm mươi bảy Năm trăm hai mươi tư

Đáp án:

Một trăm bảy mươi tám Chín trăm mười hai Bảy trăm linh năm

Năm trăm năm mươi lăm Chín trăm tám mươi

(31)

Bảy trăm bốn mươi chí Sáu trăm linh năm HĐTH <, >, = ?

234 … 213 345 … 543 21 … 210 34 … 345 * Kết thúc tiết học.

749 605 Đáp án:

234 > 213 345 < 543 21 < 210 34 = 345

HS nhắc lại nội dung tiết học:

(+ Đọc, viết ; So sánh số phạm vi 000

Nghe

Tiết Lớp Tăng cường Tiếng Việt ƠN TẬP

I Mơc tiªu

- Học sinh đọc, viết đợc vừa học buổi sáng

- Đặc biệt kèm bồi dỡng học sinh yếu khả c vit

III Cỏc hoạt động dạy - học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Khởi động:

- GV giới thiệu bài, ghi bảng  1- Híng dÉn häc sinh luyÖn

đọc

- GV nhận xét đánh giá

3 Híng dÉn häc sinh viÕt bài.

- GV nêu yêu cầu học sinh viết bµi

4- ChÊm bµi vµ nhËn xÐt 5- Cđng cố dặn dò

- GV nhn xột ỏnh giỏ học

- BVN cho lớp hát - Nghe

Nghe

- Hs đọc trớc lớp - HS nhận xét đánh giá

- HS lắng nghe

- HS lng nghe

- HS lắng nghe

……… Thứ ba ngày 30 tháng năm 2020

BUỔI 1:

(32)

- Em biết vai trị vật ni sống ngày học cách chăm sóc vật ni hành động cụ thể

- HS: Bút chi, vở.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- GV giới thiệu, ghi đầu A.HĐCB:

1.Mục tiêu:

-GV chốt mục tiêu 2 Khám phá:

2.1 Hãy vi t tên nh ng loài v t ế ữ nuooilaf gia súc, gia c m em bi t vào ầ ế b ng dả ưới

- CT HĐ TQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi

– HS đọc, ghi đầu

- Em đọc mục tiêu chia sẻ mục tiêu với bạn ( cặp, nhóm, lớp)

- Nghe

-Phiếu học tập Gia súc

Trâu, bò, lợn, dê, thỏ, …

Gia cầm

Gà , vịt, ngan, ngỗng, chim ,… 2.2 Em vẽ m t lo i v t nuôi ộ ậ

em thích vào khung bên trái r i n thông tin vào ch tr ngề ỗ ố

Phi u h c t pế ọ ậ

Vẽ l i hình nh v t ni c a emạ ả ậ ủ Thông tin v v t nuôi:ề ậ

Tên c a v t nuôi:………ủ ậ Tu i v t ni:……… ổ ậ Cách chăm sóc:……… Lí ch n v t ni này:……… ọ ậ ……… 3 Tr i nghi m:ả ệ

Em đ c câu chuy n sau tr l i ọ ệ ả câu h i:ỏ

1.Em c m nh n nh th v ả ậ ế ề tình c m c a chó đ i v i đ i ả ủ ố s ng ngố ười ?

2.Hãy k v v t nuôi em yêu ể ề ậ

(33)

thích

Củng cố : GV cho HS nhắc lại nội dung tiết học

- GVNX :

– D n dò: Chu n b gi sau h c ặ ẩ ị ọ bài: V t nuôi quanh em ( ti t 2)ậ ế

( Viết tên gia súc gia cầm; Vẽ hình ảnh vật ni em thích- tên, tuổi vật ni, cách chăm sóc; Tìm hiểu câu chuyện để biết tình cảm chó người)

- Nghe

- Nghe đ v nhà chu n bể ề ẩ ị

(34)

Tiết 29: Làm bướm – T2

I Mục tiêu

-Häc sinh biÕt cách lµm bím b»ng giÊy

-Làm đợc bớm giấy Con bướm tương đối cõn đối Cỏc nếp gấp tương

đối phẳng

II Tài liệu phương tiện

(35)

III Tiến trình

- GV giới thiệu bài, ghi bảng - GV nói mục tiêu học A Hoạt động thực hành: * Hoạt động cá nhân

Hoạt động :Thực hnh

- Yêu cầu h/s nhắc lại quy trình

- GV treo quy trình, nhắc lại - Yêu cầu thực hành làm bớm - Quan sát h/s giúp nhóm lúng túng

B Hot ng ứng dụng

Hoạt động :Nhận xét,đánh giá - Tổ chức cho h/s trình bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm: Con bớm cân đối, nếp gấp phẳng,

- GV nhËn xÐt

* Cñng cè - Dặn dò

- V nh c v chuẩn bị sau

- Đọc đầu bài, ghi bngr - Nghe

- HS nhắc lại quy trình:

+ Bíc1 c¾t giấy

+ Bớc làm cánh bớm + Bớc buộc thân bớm + Bớc Làm râu bím

- HS thực hành làm bướm

- HS trưng bày sản phâm

- Nghe

………

Tiết

32:

Cắt, dán trang trí ngơi nhà( Tiết 1)

I Mục tiêu

- Biết vận dụng kiến thức học để cắt, dán trang trí ngơi nhà

- Cắt, dán, trang trí ngơi nhà u thích Có thể dùng bút màu để trang trí ngơi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

Giáo viên: Bài mẫu nhà cã trang trÝ

Häc sinh: GiÊy thđ c«ng, bót chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán, bút màu

III Tiến trình

- GV giới thiệu bài, ghi bảng - GV nói mục tiêu học

A Hoạt động bản

(36)

* Hoạt động lớp

Hoạt động : Quan sát nhận xét - GV hớng dẫn HS quan sát mẫu nhà đợc cát, dán phối hợp từ học giấy màu - Định hớng ý HS vào phận nhà nêu câu hỏi :

- Thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ hình ?

- Cỏch v, ct cỏc hình sao? - GV củng cố lại

Hoạt động : Cách kẻ, cắt ngụi nhà * GV hớng dẫn kẻ, cắt nhà : *Kẻ, cắt thân nhà :

- Trong trớc HS học vẽ, cắt hình, GV cần gợi ý để HS tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn 5ô (H1) Cắt rời hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu (H2) *Kẻ, cắt mái nhà :

- GV vẽ lên mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài 10 cạnh ngắn ô kẻ đờng xiên bên nh hình Sau cắt rời c hỡnh mỏi nh (H4)

*Kẻ, cắt cửa vµo, cưa sỉ :

- GV kẻ lên mặt trái tờ giấy màu xanh, tím, nâu v.v hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô làm cửa vào kẻ hình vng có cạnh để làm ca s (H5)

- Cắt hình cửa vào, cưa sỉ rêi khái tê giÊy mµu (H6)

- Yêu cầu học sinh nhắc lại

bước kẻ, cắt nhà

B Hoạt động ứng dụng:

- Yêu cầu nhà nhắc lại bước

kẻ, cắt ngơi nhà

GV nhận xét, dặn dị HS tiết sau đem ĐDHT để thực hành

- HS quan sát, nhận xét

- HS quan sát c¸ch kẻ, cắt ngơi nhà

- HS nhắc lại:

(Kẻ cắt thân nhà , mái nhà, cửa vào, cửa sổ)

- Nghe để nhà thực

Tiết Lớp Tự nhiên Xã hội

(37)

I.Mục tiêu: Sau học, em:

GV chốt mục tiêu học B. Hoạt động bản:

1.Quan sát trả lời:

a) Quan sát đọc thơng tin hình

b) Lần lượt hỏi trả lời

- Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu

- Nêu đặc điểm đới khí hậu Trái Đất

a) Quan sát thầy địa cầu vị trí đới khí hậu:

- Nhiệt đới, ơn đới, hàn đới

b) Chỉ địa cầu đới khí hậu Cùng suy nghĩ thảo luận:

a) Đọc thơng tin hình b) Quan sát địa cầu

c) Hãy cho biết nước hay đất chiếm phần lớn bề mặtTrái Đất

- Nhận xét

- Nghe

- Bắc bán cầu: Ôn đới, hàn đới - Nam bán cầu: Ôn đới, hàn đới - Ôn đới: Khí hậu ơn hịa, có đủ bốn

mùa

- Hàn đới: lạnh

- Quan sát, lắng nghe

- HS địa cầu đới khí hậu

- HS đọc thơng tin

- HS quan sát địa cầu - Nước chiếm nhiều

- HS sinh nêu lại nội dung học ( - Em học tên đặc điểm đới khí hậu Trái Đất )

- Nghe

(38)

……… Tiêt Lớp Giáo dục lối sống

BÀI 11: EM TRỒNG CÂY XANH( TIẾT 2) I. Mục tiêu

- Em hiểu ích lợi việc trồng xanh - Em biết sử dụng dụng cụ để trồng xanh

- Em thực hành bước để trồng chăm sóc xanh II Tài liệu phương tiện

- GV: SGK

- GV chốt mục tiêu B HĐTH:

4 Kết nối:

Những hình thể trình tự trồng xanh Em xếp bước trồng cách viết số thứ tự vào Thực hành:

Em vận dụng bước sau để trồng loài em yêu thích

6 Ghi nhớ:

Cây xanh mang lại nhiều ích lợi cho em cộng đồng

– HS đọc, ghi đầu vào - Em đọc mục tiêu chia sẻ mục tiêu với bạn ( Cặp –nhóm –lớp ) - Nghe

- HS viết số thứ tự vào

Bước Trang phục bảo hộ lao động dụng cụ trồngcaay

Bước Giống Bước Làm đất

Bước Giao mầm trồng Bước Tưới nước

Bước Để chậu ánh sáng, bón phân cho

(39)

- Cho hs nhắc lại nội dung

- Nhận xét học

- Dặn học sinh chuẩn bị bài12 Bảo vệ môi trường

HS nhắc lại nội dung

( Em biếtđược bước trồng xanh thực hành trồng xanh)

- Nghe

- HS nghe để nhà thực ………

Tiêt Lớp Tăng cường Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

-Hs biết viết số thành tổng viết tổng thành số - So sánh, thứ tự số

- Hs chưa hoàn thành làm hướng dẫn giáo viên II Chuẩn bị:

- Các toán III Nội dung

- GV nói mục tiêu tiết học A.Hoạt dộng bản

HS chơi trò chơi “ Đếm thêm 1” B Hoạt động thực hành

HĐTH < , >, = ?

535 … 321 324 …274 234 …234 231 …341 HĐTH

a) Viết số 34 ; 678 ; 215 ; 289 thành tổng

b) Viết tổng thành số: 200 + 30 +

400 +4 700 + 80 +9 400 + 50 +0

HĐTH Sắp số 287 ; 782; 728 ;

- Nhắc lại mục tiêu *Hoạt động lớp

Đáp án:

535 > 321 324 > 274 234 = 234 231 < 341

Đáp án:

34 = 300 + 40 + 678 = 600 + 70 + 215 = 200 + 10 + 289 = 200 + 80 + Đáp án:

(40)

872 theo thứ tự: a) Từ bé đến lớn: b) Từ lớn đến bé * Kết thúc tiết học:

a) 287 ; 728 ; 782; 872 b) 872; 782; 728 ; 287

-HS nhắc lại nội dung học ( Viết số thành tổng viết tổng thành số

- So sánh, thứ tự số) -Nghe

- HS ơn luyện số từ đến 10; So sánh, sp th t cỏc s II Đồ dùng dạy học:

- Thưíc, bót ch×

- Yêu cầu HS làm tập Bài <, > ,= ?

2 … … 10 … …

Bài

a)Tim số bé cac số: ; 7; 10;

b) Tìm số lớn số: ; ; ;

Bài Viết số 2; ; ;10 theo thứ tự:

- HS hát đầu

Đáp án:

2 < > 10 > =

Đáp án

số bé

số lớn

(41)

a) Từ lớn đến bé b) Từ bé đến lớn

a) 10; 9; 5; b) 2; 5; 9; 10

-HS nhắc lại nội dung học ( So sánh, thứ tự số, chọn số lớn nhất, bé nhất)

- Nghe

……… Thứ tư ngày tháng năm 2020

BUỔI 1:

Tiêt Lớp Tăng cường Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu:

- HS đọc hiểu nội dung ( HSCHT: Đọc đoạn bài).

B Hoạt động thực hành:

- Yêu cầu học sinh nhà đọc

( HS Chưa HT đọc đoạn bài) - Học sinh thực theo yêu cầu -Học sinh trả trước lớp

(42)

nói nội dung cho người thân nghe cho người thân nghe ………

Tiờt Lp Tng cng Ting Vit Ôn tập

I Mơc tiªu

- Học sinh đọc, viết vừa học buổi sáng

- Đặc biệt kèm bồi dưỡng học sinh yếu kh nng c vit

3 Hưíng dÉn häc sinh viÕt bµi.

- GV nêu yêu cầu học sinh viết

4- ChÊm bµi vµ nhËn xÐt 5- Cđng cè dặn dò

- GV nhn xột ỏnh giỏ gi học

- Nghe

- HS viÕt vào ô li

- HS lng nghe

BÀI 33 TRỜI NÓNG , TRỜI RÉT I Mục tiêu:

- HS nhận biết trời nóng, trởi rét;

- Nêu điều em cảm nhận trời nóng, trởi rét II Đồ dùng dạy học:

- Sách học sinh,

C Hoạt động bản:

7. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Tranh vẽ cảnh trời nóng? - Tranh vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết?

- Hát - Nghe

- HS quan sát, trả lời:

- Hình Trời nóng ( Vì bạn mặc áo cộc tay, váy, quần sooc ) - Hình 2( Vì bạn mặc áo ấm,

(43)

8. Nêu bạn cảm thấy: - Khi trời nóng ?

- Khi trời rét ? * Kết thúc tiết học:

- Cho HS nhắc lại học

- Nhận xét học

-Dăn chuẩn bị sau: Ôn tập

- Muốn tắm, uống nước mát, … - Muốn đắp chăn, mặc áo ấm, …

HS nhắc lại học

( Em nhận biết trời nóng , trời rét)

- Nghe

……… BUỔI 2:

Tiêt Lớp Tăng cường Tiếng Việt

Chính tả: Nghe - viết: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I Mục tiêu:

- HS viết đủ nội dung , viết đúng, đẹp khổ thơ 1, bài. ( HSCHT: Viết khổ thơ đầu bài).

- Nghe

Nghe

- Học sinh viết chữ khó: lắng nghe, tiếng , trận gió, buổi, …

(44)

Tiêt Lớp Tự nhiên xã hội BÀI BỀ MẶT TRÁI ĐẤT ( TIẾT 2) I.Mục tiêu:

Sau học, em:

GV chốt mục tiêu họ A Hoạt động bản:

4 Hai bạn hình nói bề mặt Trái Đất?

a) Trên bề mặt Trái Đất có châu lục đại dương?

b) Quan sát lược đồ ( hình 5) viết tên châu lục đại dương vào

c) Hãy cho biết nước ta nằm châu lục nào?

5 Đoc trả lời :

a) Chọn từ khung cho phù hợp với chỗ chấm ( …) đoạn văn sau:

b) HS đọc nhiều lần đoạn văn sách

c) Trả lời câu hỏi:

- Nêu tên đới khí hậu đặc điểm chúng

- Thế lục địa ? - Thế đại dương?

- Nghe

- châu lục , đại dương

Bắc Băng Dương, Ấn Độ Dương - Nước ta nằm Châu Á

b) Thứ tự cần điền:

Ơn đới, nóng; lạnh; lục địa, đại dương HS đọc nhiều lần đoạn văn sách - Hàn đới , ơn đới, nhiệt đới

Ơn đới: Khí hậu ơn hịa, có đủ mùa Nhiệt đới: Thường nóng quanh năm Hàn đới: Rất lạnh: Ở hai cực Trái Đất quanh năm nước đóng băng

- Những khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất gọi lục địa

(45)

- Kể tên châu lục đại dương giới

D HĐTH:

1.vẽ điền từ vào sơ đồ a) Vẽ sơ đồ vào

b) Điền vào sơ đồ tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu 2.Cùng chơi trò chơi: Tìm vị trí châu lục đại dương

a) Hãy vị trí Việt Nam địa cầu

b) Hãy cho biết Việt Nam nằm đới khí hậu nào?

- Nhận xét

Bắc Băng Dương, Ấn Độ Dương

- HS thực - Ôn đới

- HS sinh nêu lại nội dung học ( Trên bề mặt Tráí Đất có châu lục đại dương)

- Nghe

Thứ năm ngày tháng năm 2020 BUỔI 1:

Tiết Lớp Thủ cơng

Tiết 31

: Làm quạt giấy trịn – T1

I Mục tiêu

- Học sinh biếtcỏch làm quạt giấy tròn

- Làm đợc quạt giấy tròn Cỏc np gp cú th cách ô chưa

đều Quạt chưa trịn II Tài liệu phương tin

III Tiến trình

Hoạt động thầy Hoạt động trò

(46)

- GV nói mục tiêu A Hoạt động bản

Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét

- Gv giới thiệu quạt mẫu phận làm quạt trịn, sau đặt câu hỏi định hớng quan sát để rút số nhận xét sau:

+ Nếp gấp, cách gấp buộc giống cách làm quạt giấy học lớp

+ Điểm khác quạt giấy hình trịn có cán để cầm

+ Để gấp đợc quạt giấy tròn cần dán hai tờ giấy thủ công theo chiều rộng Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu

Bước 1: C¾t giÊy:

- Cắt hai tờ giấy thủ cơng hình chữ nhật, chiều dài 240, rộng 16 ô để gấp quạt

- Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật màu, chiều dài 16 ô rộng 12 ô làm cán quạt

- t tờ giấy hình chữ nhật thứ lên bàn, mặt kẻ phía gấp nếp gấp cách ô theo chiều rộng tờ giấy hết Gấp đôi lấy đầu

- Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ giống nh gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ - Để mặt màu hai tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp phía, bơi hồ dán mép hai tờ giấy gấp vào với hay dùng buộc chặt vào nếp gấp bôi hồ lên mép gấp cùng, ép chặt

Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt.

- Ly tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn thoe cạnh 16 ô với nếp gấp rộng ô hết tờ giấy Bôi hồ vào mép

- Nghe

(47)

cuối dán lại để đợc cán quạt

- Bơi hồ lên hai mép ngồi quạt nửa cán quạt Sau lần lợt dán ép hai cán quạt vào hai mép quạt nh hình 6:

Chó ý: D¸n hai đầu cán quạt cách chỗ buộc nửa ô ép lâu cho hồ khô

- M hai cán quạt theo chiều mũi tên để hai cán quạt ép vào đợc quạt giấy trịn nh hình

-Yêu cầu học sinh nhắc lại bước gấp quạt giấy

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò học sinh nhà chuẩn bị

tiết sau thực hành làm quạt giấy - Học sinh nhắc lại bước gấp quạt giấy

Bc 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt.

- Nghe

……… BUỔI 2:

Tiêt Lớp TC TV: Chính tả: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I Mục tiêu:

- HS viết đủ nội dung , viết đúng, đẹp khổ thơ , bài. ( HSCHT: Viết khổ thơ ).

- Nghe

(48)

Nghe

- Học sinh viết chữ khó: xịe, Giống, Rừng, thường

Hs nhớ nội dung để nhà thực Tiêt Lớp Tự nhiên xã hội

Bài 14 BẦU TRỜI, BAN NGÀY VÀ BAN ĐÊM ( TIẾT 2) II. Mục tiêu: Sau học, em:

- Nêu số đặc điểm Mặt Trời, Mặt Trăng , Vì vai trò Mặt Trời với sống Trái Đất

- GV chốt mục tiêu B HĐCB:

5 Thực hành xác định phương hướng

a) Chúng em sân

b) Xác định phương Mặt Trời mọc c) Xác định phương lại Quan sát trả lời:

a) Quan sát đọc thơng tin hình b) Hoàn thành phiếu học tập

7 Làm tập

a) Đọc câu sau cho biết câu

- BVN: Cho lớp chơi trò chơi -Nhận xét

- Nghe

- HS thực hành

(49)

nào câu sai? - Mặt Trăng gần Trái Đất

- Mặt Trời giống bóng lửa khổng lồ

- Vào ban ngày ban đêm nhìn thấy

- Mặt Trời chiếu sáng sưởi ấm Trái Đất

- Chúng ta không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời

b) Hãy viết câu vào B HĐTH:

1 Theo em , điều xảy khơng có Mặt Trời?

3.Quan sát trả lời a) Quan sát hình

b) Emhãy cho biết chó, , ngơi nhà phương nào?

9. Hồn thành phiếu c) Lấy phiếu

d) Hoàn thành phiếu

- Sai - Đúng - Sai - Đúng - Đúng

- HS thực

- Khơng có ban ngày

- Con chó: phía Tây - Ngơi nhà: phía Nam - Cái : Phía Bắc

Có thể nhìn thấy nào?

Số lượng Hình dạng

Ngày Đêm Cả ngày đêm

Một Nhiều Trịn bóng

Sao năm cánh

Lưỡi liềm

Mặt Trời

x x x

Mặt Trăng

x x x x

Các Vì

x x x

10.Đố vui

C.HĐỨng dụng

Với giúp đỡ gia đình, em xác định nhà em hướng nào?

e) Ông Mặt Trời

f) Mặt Trăng , Mặt Trời g) Mặt Trăng,

h) Mặt Trăng

(50)

……… Tiêt Lớp Tăng cường Tiếng Việt

Chính tả: Nghe - viết: LƯỢM I Mục tiêu:

- HS viết đủ nội dung , viết đúng, đẹp khổ thơ 1,2 bài. ( HSCHT: Viết khổ thơ 1.)

II Đồ dùng dạy - học: - Tài liệu hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học:

- Nghe

Nghe

- Học sinh viết chữ khó : loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, huýt , đường,…

- HS viết - HS soát lỗi - Nghe

……… Thứ sáu ngày tháng năm 2020

BUỔI 1:

Tiêt Lớp Giáo dục lối sống BÀI 12.THÚ CƯNG CỦA EM( TIẾT 1) II. Mục tiêu:

Em biết hành động nên làm với thú cưng, biết chăm sóc u q vật ni gia đình

(51)

1.Ổn định tổ chức

2.GV giới thiệu bài, ghi bảng

3 Bài mới:

I Mục tiêu

- GV chốt mục tiêu A Hoạt động co bản: 2 Khám phá

2 1.Đâu thú cưng thường ni gia đình?

Em tìm tơ màu vật 2.2 Em giới thiệu tên

đặc điểm thứ cưng mà em thích

3 Trải nghiệm:

Hãy kể chuyện dựa vào tranh

Củng cố: Cho HS nhắc lại nội dung

Nhận xét tiết học:

Dặn dò: Chu n b gi sau h c bài: ẩ ị ọ Thú c ng c a em ( ti t 2)ư ủ ế

- CT HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi, nhận xét

- HS đọc đầu bài, ghi bảng đầu -HS đọc mục tiêu, chia sẻ ( Cặp – nhóm – lớp)

- Thỏ , mèo , vẹt

VD:

- Tên thú cưng: Thỏ - Đặc điểm: lông trắng

-Tranh 1.Bé chó bắt cá biển -Tranh Bé quăng lưới bắt cá -Tranh Chó nhắc bé cẩn thận kẻo ngã

-Tranh Chó bơi cứu bé

-Tranh Chó gọi người lớn cứu bé -Tranh Bé cảm ơn chó Từ đơi bạn ngày thân thiết

-HS nhắc lại nội dung

( Em biết thú cưng , hành động nên làm để chăm sóc thú cưng)

- Nghe

………

……… ………

………… ………

(52)

……… ……… ………

……… ……… ……… ……… ……… ………

Làm bướm ( Tiết 1)

I Mục tiêu

đối phẳng

(53)

III Tiến trình

- GV giới thiệu bài, ghi bảng - GV nói mục tiêu học A Hoạt động bản * Ho t động c l pả ớ

Hoạt động : GV hớng dẫn HS quan sát nhận xét

- GV giới thiệu bớm, mẫu gấp giấy đặt câu hỏi định h-ớng cho HS quan sát

- Con bớm đợc làm ? - Có phận ?

- GV tháo lần lợt mẫu bớm Hoạt động : GV hớng dẫn mẫu + Bớc 1: Cắt giấy

- C¾t tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô

- Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 10 «

- Cắt nan giấy chữ nhật dài 12 ô rộng gần nửa ô để làm râu bớm + Bớc 2: Gấp cánh bớm

- Tạo đờng nếp gấp - GV hớng dẫn

+ Bíc 3: Buộc thân bớm + Bớc 4: Làm râu bớm

B Hoạt độngthực hành * Hoạt động cá nhân

-Tỉ chøc cho HS thùc hµnh gÊp bím b»ng giÊy nh¸p bước

C .Hoạt động ứng dụng - NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau thực hành

- HS quan sát, nhận xét

- Bằng giấy

- Cánh, thân, râu… - Quan sát

- Quan sát, lắng nghe

- HS thực hành gấp bướm bước

………

Cắt dán hàng rào đơn giản ( Tiết )

I Mục tiêu

(54)

-HS cắt đợc nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng

-Dán nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào chưa cân đối

GV : Mẫu dán hàng rào đơn giản

HS : GiÊy mµu, kÐo, bót ch×, thíc, keo

- GV giới thiệu bài, ghi bảng - GV nói mục tiêu học

Yêu cầu HS nhắc lại bớc làm

hng ro n giản

B Hoạt độngthực hành * Hoạt động nhóm

- Hoạt động2: Thực hành làm hàng

rào đơn giản

- Tỉ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm

- Nhắc HS miết kĩ nếp gấp - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Hoạt động 3: Trng bày sản phẩm theo tổ nhóm

C Hoạt động ứng dụng

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Về nhà thực hành lại cho người thân xem

- Nhắc lại mục tiờu

- HS nhắc lại bớc làm hng ro n gin

+ Bớc 1: Cắt thành nan giÊy + Bíc 2: D¸n nèi c¸c nan giÊy + Bíc 3: GÊp c¸c nan giÊy + Bíc 4: Hoµn chØnh hàng rào

- HS thực hành làm hng ro

HS trng bày sản phẩm theo tổ nhãm

- Nghe

(55)

Tiết Lớp Tự nhiên Xã hội

Bài 26 VÌ SAO CĨ NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT?( Tiết 2) I.Mục tiêu:

Sau học, em:

- Hiểu có ngày đêm ; Thời gian để Trái Đất quay vịng quanh nó; ngày, đêm có

- Quay địa cầu theo chiều quay trái đất quanh

- Ý thức tầm quan trọng ngày – đêm yêu thích, tìm hiểu, khám phá tượng tự nhiên

(56)

GV chốt mục tiêu học C. Hoạt động bản:

6 Đọc trả lời:

a) Đọc nhiều lần đoạn văn sau: b) Trả lời câu hỏi:

- Vì có tượng ngày đêm ?

-Vì ngày đêm nơi Trái Đất?

-Một ngày đêm dài giờ? D. Hoạt động thực hành:

1.Hoàn thành tập a) Đọc tập sau: b) Ghép cho phù hợp

2 Đọc thảo luận:

a) Một bạn đóngvai bạn A, bạn đóng vai bạn B

b) Thảo luận điều xảy ra: - Nếu Trái Đất đứng yên? - Khi ban ngày dài? - Khi ban đêm dài?

c) Ngày đêm Trái Đất quan trọng nào?

C HĐỨng dụng:

1 Em đố bố mẹ xem điều xảy Trái Đất đứng yên?

2 Hãy chỉnh sửa Thời gian biểu cho phù hợp với em

- CTHĐ TQ tổ chức trò chơi, giới thiệu gv vào học

- Nghe

- HS đọc

- Trái Đất có dạng hình cầu nên Mặt Trời chiếu sáng nửa Trái Đất Khoảng thời gian chiếu sáng gọi ban ngày, khoảng lại gọi ban đêm

- Do Trái Đất tự quay quanh nên nơi Trái Đất có ngày đêm

- Có 24

- Thứ tự: hình cầu; chiếu sáng; ban ngày; ban đêm; ngày dêm; nơi

- Con người khơng thể sống - Rất nóng

- Rất lạnh

- Có ngày đêm , người , động vật, sinh vật tồn

(57)

- Cho HS sinh nêu lại nội dung học - Nhận xét

- HS sinh nêu lại nội dung học - Nghe

BUỔI 2:

BÀI 11: EM TRỒNG CÂY XANH( TIẾT 1) I Mục tiêu

- GV giới thiệu, ghi đầu A HĐCB

1 Mục tiêu

- GV chốt mục tiêu 2 Khám phá:

Em viết tên đồ dùng nêu công dụng chúng việc trồng xanh

3.Trải nghiệm

a Em quan sát hình vẽ

– HS đọc, ghi đầu vào

- Em đọc mục tiêu chia sẻ mục tiêu với bạn ( Cặp –nhóm –lớp ) - Nghe

- Áo bảo hộ lao động để mặc lao động

- Xén để làm cỏ chăm sóc - Ơ doa để tưới nước cho - Xéng để xúc phân bón cho

cây

- Gang tay để bảo vệ bàn tay lao động

- Cái ang để trồng vào - Đôi ủng để bảo vê đôi chân

khi lao động

(58)

và kể truyện theo tranh

3.2.Em viết lợi ích việc trồng

- Cho hs nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Dặn học sinh chuẩn bị tiết 11 Em trồng xanh

- Các bạn trồng xanh

- Hằng ngày bạn chăm sóc

- Khi lớn , xịe che cho bạn vui chơi

- Tạo bóng mát - Cho để ăn - Cho rau để ăn

Có để làm nhà, chuồng trâu, bò

- HS nhắc lại nội dung - -Nghe

……… Tiêt Lớp Tăng cường Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

-Hs biết thực phép trừ không nhớ phạm vi 1000

- Làm tốn có lời văn có phép tính trừ khơng nhớ phạm vị 1000 - Hs chưa hoàn thành làm hướng dẫn giáo viên

II Chuẩn bị: - Các toán III Nội dung

- GV nói mục tiêu tiết học A.Hoạt dộng bản

HS chơi trò chơi “Truyền điện”

(59)

B Hoạt động thực hành

HĐTH Tính ( HS làm phiếu viết đặt tính sẵn)

324 – 102 456 – 32 985 – 354 425 - HĐTH Đặt tính tính : 524 – 103 768 – 342 345 – = 341 678 - 36 HĐTH Giải toán:

Nhà em có 435 kg thóc Mẹ em bán 112 kg thóc Hỏi nhà em cịn lại kg thóc?

Đáp án: 222; 424 631; 421

Đáp án: 421; 426 241; 642

Bài giải:

Nhà em lại số kg thóc là: 435 – 112 = 323 ( kg)

Đáp số: 323 kg thóc

-HS nhắc lại nội dung học -Nghe

- HS ơn luyện cộng , trừ không nhớ phạm vi 100 - Giải tốn có lời văn

II §å dïng dạy học:

- Thớc, bút chì

65 + 14 + 31 73 + 12 18 + Bài Đặt tính tính:

- HS hát đầu

(60)

75 -14 67 - 83 - 22 88 –

Bài San có 34 viên bi San cho Tả 12 viên bi Hỏi San lại viên bi?

Bài Sợi dây thứ dài 36 cm, sợi dây thứ hai dài 52 cm Hỏi hai sợi dây dài xăng – ti- mét?

61; 62 61; 82

Bài giải:

San lại số viên bi là: 34 – 12 = 22 ( viên)

Đáp số: 22 viên bi Bài giải:

Cả hai sợi dây dài số xăng – ti- mét là: 36 + 52 = 88( cm)

Đáp số: 88 cm

……… Thứ tư ngày 24 tháng năm 2020

BUỔI 1:

Tiêt Lớp Tăng cường Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I Mục tiêu:

- HS đọc hiểu nội dung ( HSCHT: Đọc khổ thơ 3, 4, bài). II Đồ dùng dạy học:

- Tài liệu hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học:

C Hoạt động thực hành:

(61)

nội dung

( HS Chưa HT đọc khổ thơ 3, 4, bài)

- Học sinh thực theo yêu cầu -Học sinh trả trước lớp

………

Tiờt Lp Tng cng Ting Vit Ôn tËp

I Mơc tiªu

- Học sinh đọc, viết vừa học buổi sáng

- Đặc biệt kèm bồi dỡng học sinh yếu v kh nng c vit

3 Hưíng dÉn häc sinh viÕt bài.

- GV nêu yêu cầu học sinh viết bµi

4- ChÊm bµi vµ nhËn xÐt 5- Cđng cố dặn dò

- GV nhn xột ỏnh giỏ học

- Nghe

- HS lng nghe

Tiêt Lớp Tự nhiên xã hội GIÓ

I Mục tiêu:

- HS nhận biết có gió khơng có gió II Đồ dùng dạy học:

- Sách học sinh, Gv chuản bị chong chóng III Hoạt động dạy - học:

- Giáo viên giới thiệu - Ghi bảng

(62)

- GV nói mục tiêu học A Hoạt động bản:

2. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Hình cho biết trời có

gió?

2 Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Nêu bạn nhận thấy gió thổi vào người?

3 Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Bạn nhỏ làm gì?

4 Trị chơi: “Chơi chong chóng” - GV hướng dẫn chơi

- GV yêu cầu HS chơi * Kết thúc tiết học:

- Cho HS nhắc lại học - Nhận xét học

-Dăn chuẩn bị sau

- HS quan sát, trả lời: - Hình 2( Vì cờ bay)

- Hình 4( Vì cỏ nghiêng)

- Thấy mát

- Bạn nhỏ chơi chong chóng

- Nghe - HS choi

- HS nhắc lại học - Nghe

……… BUỔI 2:

Tiêt Lớp Tăng cường Tiếng Việt Chính tả: Nghe - viết:

NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I Mục tiêu:

- HS viết đủ nội dung , viết đúng, đẹp đoạn bài. ( HSCHT: Viết câu đàu đoạn viết).

- Tìm hiểu tượng tả

- Nghe

Nghe

(63)

( GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời) - GV đọc chữ khó

- Hs trả lời

- Học sinh viết chữ khó: săn, xách, vượn, trúng, …

Hs nhớ nội dung để nhà thực ………

BÀI 27 VÌ SAO CĨ NĂM THÁNG VÀ MÙATIẾT 1) I Mục tiêu

Sau học, em:

-Biết: Trái Đất vừa tự quay quanh nó, vừa quay quanh Mặt Trời; thời gian để Trái Đất quay vòng quanh Mặt Trời;một năm có ngày tháng ; năm có mùa

- Biết mối liên hệ giưa tượng quay quanh Mặt Trời mùa Trái Đất

- u thích tìm hiểu tượng thiên nhiên II Tài liệu phương tiện

- Sách tài liệu hướng dẫn học - Cô chuẩn bị tờ lịch 2020 III Các hoạt động dạy- học:

- Giáo viên giới thiệu - Ghi bảng

- GV chốt mục tiêu học A Hoạt động bản: - Đây bơng hoa gì?

- Chúng nở vào mùa năm? 1.Liên hệ thực tế

b) Hôm ngày bao nhiêu, thuộc tháng mấy, năm nào?

c) Hiện mùa năm? d) Thời tiết mùa nào?

3 Quan sát hình thảo luận:

- Nghe

- Đoc - Viết đầu

- HS đọc, chia sẻ mục tiêu ( cặp, nhóm, lớp)

Nghe

Tranh Hoa mai Tranh Hoa đào

Chúng nở vào mùa xuân

a) HS đọc tờ lịch cô mang đến lớp -24 tháng năm 2020

(64)

a) Một năm có thang? b) Một tháng có ngày? c) Một năm có máy mùa? Đó

những mùa nào?

d) Mỗi mùa tháng đến tháng nào?

4. Quan sát hình 4,5 roi đọc thơng tin trả lời câu hỏi

a) Trái đất đồng thời tham gia vào chuyển động nào?

c) Các hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?

d) Khi chuyển động vòng quanh Mặt Trời thi Trái Đất quay quanh vòng?

5. Quan sát thảo luận a) Quan sát hình

b) Trong vị trí A, B, C, D hình Vị trí Bắc bán cầu mùa xuân, hạ, thu, đơng, sao?

6. Đọc trả lời b)Trả lười câu hỏi:

-Thời gian Trái Đất quay vòng quanh Mặt trời bao lâu?

- Một năm thường có ngày, chia thành tháng?

- Trên Trái Đất , năm có mùa? Vào mùa, thời tiết nào?

-Vì có mùa năm?

- 12 tháng

- 28 ( 29 ngày)- tháng

- 30 ngày ( tháng 4, tháng 6, tháng 9, tháng 11)

- Mùa xuân: Tháng 1,2, - Mùa hè: 4,5,6

- Mùa thu: Tháng 7, 8, - Mùa đông : 10, 11, 12

- Chuyển động quanh chuyển động quanh Mặt Trời b)HS hướng chuyển động Trái Đất quanh chuyển động quanh Mặt Trời

- Ngược chiều ( nhìn từ cực Bắc)

- 12 vòng

- A xuân; B hạ ; C thu D đông

a) Đọc nhiều lần đoạn văn - năm

- 365 ( 366 ngày); chia thành 12 tháng

(65)

- Cho HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét

- Dặn dò

- Do chuyển động quanh Mặt Trời , trục Trái Đất nghiêng phí a nên địa điểm Trái Đất có thời kì nóng, lạnh khác

……… Thứ năm ngày 25 tháng năm 2020

BUỔI 1:

Tiết 4.Lớp Thủ công

Tiết 28: Làm đồng hồ để bàn – T2

I Mục tiêu

- Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đợc đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cõn đối

- GV: Mầu đồng hồ để bàn làm giấy th cụng

- HS: Giấy thủ công bìa màu, giấy trắng, hồ dán, bút màu, thớc kẻ, kÐo

Hoạt động thầy Hoạt động trò

B Hoạt độngthực hành * Hoạt động cá nhân

* Hoạt động : Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí

- GV gọi học sinh nhắc lại bớc làm đồng hồ để bàn

- GV nhận xét sử dụng tranh quy định làm đồng hồ để hệ thống lại bớc làm đồng hồ

- GV nhắc học sinh gấp dán tờ giấy để làm đế, khung chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ nếp gấp bôi hồ cho

- GV gỵi ý häc sinh trang trÝ đồng hồ

- Hs nhắc lại

Bíc : C¾t giÊy

+ Bớc : Làm phận đồng hồ

(66)

nh ô vẽ nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày gần s 3, ghi nhẵn hiệu đồng hồ ởố phía số 12 vẽ hình mặt

ng h

đồ

- Gv kiểm tra, theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Gv đánh giá khen ngợi sản phẩm đẹp có nhiều sáng tạo

* Củng cố dặn dò

- Nhn xột s chuẩn bị tinh thần thái độ học tập hs

- Cb sau mang giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán để học "làm quạt giấy trịn"

-HS thùc hµnh lµm đồng hồ để bàn

- Nhận xét sản phẩm

Hs trng bày sản phẩm

. BUI 2:

Tiêt Lớp TC TV:

Chính tả: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I Mục tiêu:

- HS viết đủ nội dung , viết đúng, đẹp đoạn bài. ( HSCHT: Viết câu đàu đoạn viết).

- Về nhà đọc nói nội dung

- Nghe

Nghe

- Học sinh viết chữ khó: giọt,

(67)

cho người thân nghe Hs nhớ nội dung để nhà thực ………

Bài 14 BẦU TRỜI, BAN NGÀY VÀ BAN ĐÊM ( TIẾT 1) III. Mục tiêu: Sau học, em:

- Nêu số đặc điểm Mặt Trời, Mặt Trăng , Vì vai trị Mặt Trời với sống Trái Đất

- GV chốt mục tiêu C HĐCB:

1.Liên hệ thực tế trả trả lời a) Vào ban ngày, bạn nhìn thấy bầu trời?

b)Vào ban đêm, bạn nhìn thấy bầu trời?

2 Quan sát trả lời:

a)Quan sát đọc thông tin hình

b)Lần lượt hỏi trả lời:

- Mặt Trời có hình dạng màu sắc nào?

- Mặt Trời gần hay xa Trái Đất? - Mặt Trời có tác dụng với sống chúng ta?

- Mặt Trời mọc vào lúc lặn vào lúc nào?

3 Đọc, hỏi trả lời:

a) Một bạn đọc cho nhóm nghe đoạn văn sau:

b) Lần lượt hỏi nghe bạn trả lời

- BVN: Cho lớp chơi trị chơi -Nhận xét

- Nghe

- Nhìn thấy Mặt Trời - Nhìn thấy Mặt Trăng

a) Quan sát đọc thông tin hình

b) Lần lượt hỏi trả lời - Hình trịn, màu đỏ/ vàng - Ở xa Trái Đất

- Chiếu sáng, sưởi ấm Trái

Đất( Giúp ta nhìn thấy vật, làm cho khơ quần áo, đồ cần phơi khô)

(68)

- Kể tên phương

-Mặt trời mọc phương lặn phương nào?

- Nêu cách xác định phương hướng nhờ Mặt Trời

7. Trò chơi:” Xác định phương hướng nhờ Mặt Trời”

a) GV hướng dẫn cách chơi

- Cho HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét học

- Dặn dò: Tiết TNXH sau học bài: Bầu rời , ban ngày ban đêm ( tiết 2)

b) Lần lượt hỏi nghe bạn trả lời - Bắc , Nam , Đông, Tây

- Mọc phương Đông, lặn phương Tây

-Đứng thẳng, hai tay dang ngang , tay phải phía mặt trời mọc phia tay trái phương Tây, trước mặt phương Bắc đằng sau phương Nam

-Nghe

b)Chúng em thành lập nhóm người c)Cùng chơi trị chơi

……… Tiêt Lớp Tăng cường Tiếng Việt

Chính tả: Nghe - viết: CHUYỆN QUẢ BẦU

I Mục tiêu:- HS viết đủ nội dung , viết đúng, đẹp đoạn bài. ( HSCHT: Viết câu đầu đoạn viết.)

II Đồ dùng dạy - học: - Tài liệu hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học:

- Nghe

Nghe

- Học sinh viết chữ khó : vắng tanh, chồng, giàn bếp,

(69)

- Nghe

……… Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2020

BUỔI 1:

BÀI 11.CÂY TRỒNG QUANH EM( TIẾT 2) III. Mục tiêu:

Em kể tên lợi ích số trồng xung quanh biết yêu quý bảo vệ chúng

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức

2.GV giới thiệu bài, ghi bảng -GV nói mục tiêu

3 Bài mới:

B Hoạt động thực hành: 4 Kết nối:

5.Thực hành

Em đánh dấu ( tích ) vào ( ngơi sao) hình vẽ thể , hoa chăm bón cách tươi tốt

8. Ghi nhớ: Cho HS đọc ghi nhớ

Củng cố: Cho HS nhắc lại nội dung Nhận xét tiết học:

Dặn dò: Chu n b gi sau h c bài: ẩ ị ọ Thú c ng c a emư ủ

- CT HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi

- HS đọc đầu -Nghe

- HS viết tên 10 loài mà em biết vào sơ đồ:

- Cho cảnh, bóng mát, cho

- Hs thực ( Hình 1, 6)

- HS đọc ghi nhớ

(70)

………

……… ………

………… ……… ……… ……… ………

……… ……… ………

(71)

Làm vòng đeo tay – T2

I Mục tiờu

- HS biết cách làm vòng đeo tay b»ng giÊy

- Làm đợc vòng đeo tay Cỏc nan làm vũng tương đối Dỏn ( nối)

gấp nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp chưa phẳng, chưa II Tài liệu phương tiện

- GV: Mẫu vòng đeo tay làm giấy

- HS: Giấy màu, hồ, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẽ

III Tiến trình

- GV giới thiệu bài, ghi bảng - GV nói mục tiêu học A Hoạt động bản * Hoạt động lớp

Hoạt động 1:

Yêu cầu HS nhắc lại bớc làm vòng đeo tay

2 Hoạt độngthực hành * Hoạt động nhóm

Hoạt động2: Thực hành làm vòng đeo tay

- Tỉ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm

- Nhắc HS miết kĩ nếp gấp - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- HS nhắc lại bớc làm vòng đeo tay

+ Bớc 1: Cắt thành nan giÊy + Bíc 2: D¸n nèi c¸c nan giÊy + Bíc 3: GÊp c¸c nan giÊy

+ Bíc 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay

- HS thc hnh làm vòng đeo tay

(72)

Hoạt động 3: Trng bày sản phẩm theo tổ nhóm

+ Bíc 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay

- HS trng bày s¶n phÈm theo tỉ nhãm

- Nghe

Cắt, dán hàng rào đơn giản ( Tiết 1)

I Mục tiờu

-

GV: Mẫu hàng rào đơn giản, nan giấy, tờ giấy kẻ ô, kéo, bút chì, thớc HS : giấy trắng, giấy màu, bút chì, thớc, kéo, hồ,

III Tiến trình

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sin * Khởi động

- GV giới thiệu bài, ghi bảng - GV nói mục tiêu học A Hoạt động bản * Hoạt động lớp

HĐ1 : HD học sinh quan sát nhận xÐt

- Cho HS quan sát mẫu hàng rào đơn giản nan giấy GV định hớng cho HS thấy cạnh nan giấy đờng thẳng cách Hàng rào đợc dán nan giấy

- GV: Số nan đứng ? Số nan ngang ? Khoảng cách nan đứng ô ? Giữa nan ngang ô ? (4 nan đứng, nan ngang,

khoảng cách nan đứng 1ô, nan ngang 2ô)

HĐ2 : Hớng dẫn kẻ cắt nan giấy -Kẻ giấy ô vuông trắng, đ-ờng kẻ để có nan đứng dài ơ, rộng ô nan ngang dài ô, rộng ô

B Hoạt độngthực hành * Hoạt ng cỏ nhõn

HĐ3 : Thực hành :

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi

- Học sinh quan sát nhận xét

- HS quan sát mẫu hàng rào đơn giản nan giấy

(73)

-Cho HS thảo luận nhóm cách vẽ nan giấy thẳng đứng v ngang

-HS thực hành cá nhân cắt nan giÊy theo c¸c bíc :

-GV bao quát giúp đỡ HS lúng túng

Nhận xét chuẩn bị, thái độ kĩ kẻ cắt

Dặn chuẩn bị giấy màu đồ dùng để cắt dán hàng rào giấy

- HS thảo luận nhóm cách vẽ nan giấy thẳng đứng ngang

+ Kẻ đoạn thẳng cách (dài ô, ngắn ô)theo đờng kẻ giấy làm nan đứng đoạn thẳng dài làm nan ngang (dài ô ngắn ô )

-Hay kẻ hình chữ nhật có cạnh dài (6 ơ), cạnh nắn (4 ô) cắt lần lợt nan (1 ô dài ơ) Và hình chữ nhật (dài ngắn ô) tơng tự cắt lần lợt nan (1 ô, dài ô )ta đợc nan đứng nan ngang

- Nghe

Tiết 53 Bài 25 MẶT TRỜI, TRÁI ĐẤT VÀ MẶT TRĂNG ( TIẾT 2) I Mục tiêu:

Sau học, em:

- Nêu vai trò Mặt Trời sống Trái Đất

- Nêu hình dạng, kích thước Trái Đất vị trí hệ Mặt Trời

- Nhận biết Trái Đất hành tinh hệ Mặt Trời Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất

- GV chốt mục tiêu học E Hoạt động bản: 7.Đọc thông tin trả lời

a) Đọc thơng tin xem bạn nhỏ hình nói

- CTHĐ TQ tổ chức trị chơi, giới thiệu gv vào học

- Nghe

- Trái Đất chuyển động quay quanh Mặt Trời nên gọi hành tinh

(74)

b)Trả lời câu hỏi

- Tại Trái Đất gọi hành tinh hệ Mặt Trời?

- Tại Mặt Trăng gọi vệ tinh Trái Đất?

8.Đọc trả lời

a) Chọn từ khung cho phù hợp với chỗ chấm

Trái Đất nên gọi vệ tinh - Vì Trái Đất chuyển động quay

quanh Mặt Trời

- Vì Măt Trăng chuyển động quanh Trái Đất

Hệ Mặt Trời

Hệ Mặt Trời gồm có Mặt Trời hành tinh chuyển động xung quanh Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt Nhờ có Mặt Trời, cỏ xanh tươi người động vật khỏe mạnh

Trái Đất lớn có dạng hình cầu.Trái Đất chuyển động quanh Mặt trời nên gọi hành tinh.Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên gọi vệ tinh

Trong hệ Mặt Trời,Trái Đất hành tinh có sống

c.Trả lời câu hỏi

- Trong hệ Mặt Trời có hành tinh? - Nêu vai trò Mặt Trời sống Trái Đất

- Trong hệ Mặt Trời hành tinh có sống?

B Hoạt động thực hành 1.Làm tập

a.Đọc câu sau

b.Hãy cho câu câu sai

2.Liên hệ thực tế

a.Gia đình em sử dụng ánh sáng nhiệt mặ trời để làm gì?

b)Trường em sử dụng ánh sáng

b.Chúng em độc nhiều lần đoạn văn

- hành tinh

- Nhờ có Mặt Trời, cỏ xanh tươi người động vật khỏe mạnh

-Trong hệ Mặt Trời,Trái Đất hành tinh có sống

HS đọc-:

Trái Đất lớn có hình cầu ( Đ)

- Từ Mặt Trời xa dần,Trái Đất hành tinh thứ tư (Đ)

- Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt( Đ)

- Nhờ có Mặt Trời,con người động vật thực vật sống ( Đ)

- Ánh sáng nhiệt mặt trời có lợi khơng có hại ( S)

- Làm việc, phơi thóc, ngơ, quần áo, …

(75)

nhiệt mặt trời để làm gì?

c) Kể số ví dụ vai trị, tác hại ánh sáng nhiệt mặt trời sức khỏe đời sống người

3.Vẽ sơ đồ chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất

a.Vẽ sơ đồ vào

b.Đánh mũi tên hướng chuyển hướng Mặt Trăng quanh Trái Đất

4.Cùng chơi trò chơi:”Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất”

a.Chúng em đóng vai Mặt Trăng Đi vòng quanh địa cầu còng theo chiều mũi tên cho mặt hướng địa cầu hình 11

C Hoạt động ứng dụng

1.Viết vào giấy việc em nên làm để bảo vệ sức khỏe trời nắng Mang sản phẩm tới họp thư cam kết để thực năm

2.Dưới giúp đỡ gia đình,em tìm hiều vai trị,tác hại ánh sáng nhiệt mặt trời sức khỏe đời sống người

- Cho HS nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học

- Dặn dò: Về nhà chuẩn bị sau: Em trồng xanh

thầy cô chũng em học được,…

- Vai trị: để nhìn , để phơi, … -Tác hại: Nắng nóng dễ bị

cảm

- HS vẽ

- HS thực

- Mặc áo chống nắng, dùng ơ, mũ, nón ,…

HS nhà thực

- HS nhắc lại nội dung

- Nghe

………. BUỔI 2:

Tiết Lớp Giáo dục lối sống:

BÀI 10: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC VIỆT NAM ( TIẾT 2) I. Mục tiêu:

- Em biết số truyền thống tốt đẹp dân tộc

- Em hiểu số u cầu cụ thể nhằm tơn trọng, giữ gìn phát huy tuyền thống quê hương

- Em có thái độ tơn trọng, giữ gìn phát huy truyền thống quê hương II Đồ dùng dạy học:

(76)

Hoạt động c a thầy

Hoạt đồng trò - GV giới thiệu bài, ghi bảng

- GV chốt mục tiêu học F Hoạt động thực hành:

Kết nối:

- Em thực hành động giữ gìn phát huy truyền thống quê hương:

+Trân quý trang phục truyền thống +Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa +Đoàn kết , yêu thương giúp đỡ người

+Hiếu thảo với ông bà, bố mẹ

+u thích văn hóa, nghệ thuật dân tộc 5 Thực hành:

5.1 Em thực thử thách sau: - Thử thách Trang trí học tiết áo dài -Thử thách Tô màu họa tiết thư mời tham gia Hội Lim

-Thử thách Em tìm chơi thử nhạc cụ truyền thống

5.2 Em sưu tầm câu ca dao, tục ngữ , hát thể truyền thống dân tộc.Em viết thật đẹp vào tờ giấy chia sẻ với bạn

6 Ghi nhớ:

“ Các vua Hùng có cơng dựng nươc, Bác cháu ta phải giữ lấy nước”

- Cho HS nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học

- CTHĐ TQ tổ chức trò chơi, - Giới thiệu gv vào học - Nghe

- HS đọc, ghi đầu vào - HS đọc , chia sẻ mục tiêu

(cặp, nhóm, lớp) - Nghe

- HS thực hành động giữ gìn phát huy truyền thống quê hương: +Giữ gìn trang phục truyệ thống dân tộc

+Tham gia hoạt động giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng +Đồn kết , u thương giúp đỡ hàng xóm,người có hồn cảnh khó khăn , người già neo đơn +Quan tâm , chăm sóc ơn bà, cha mẹ

+u thích văn hóa, nghệ thuật dân tộc

- Thử thách Trang trí họa tiết áo dài

-Thử thách Tô màu họa tiết thư mời tham gia Hội Lim -Thử thách Em tìm chơi thử nhạc cụ truyền thống _ HS sưu tầm câu ca dao, tục ngữ , hát thể truyền thống dân tộc.Em viết thật đẹp vào tờ giấy chia sẻ với bạn

- HS đọc ghi nhớ:

“ Các vua Hùng có cơng dựng nươc, Bác cháu ta phải giữ lấy nước”

(77)

- Dặn dò: Về nhà chuẩn bị sau:Bài 11 Em trồng xanh

Tiết 27: Làm đồng hồ để bàn – T1

I Mục tiêu

- GV: Mầu đồng hồ đểbàn làm giấy thủ cơng ( bìa màu ) - HS: Giấy thủ công, giấy trắng, hồ dán, bút màu, thớc kẻ, kéo thủ công

III Tiên trình

- GV giới thiệu bài, ghi bảng - GV nói mục tiêu học Lớp khởi động hát chơi trò chơi

1 Hoạt động bản * Hoạt động lớp

*Hoạt động : Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét

- Giáo viên giới thiệu đồng hồ để bàn mẫu đợc làm giáy thủ cơng bìa màu

- Đồng hồ để bàn đợc làm vật liệu ?

- Đồng hồ để bàn có hình dạng ?

- Nêu tác dụng phận đồng hồ ?

- Liên hệ so sánh hình dạng, màu sắc, phận đồng hồ mẫu với đồng hồ để bàn đợc sử dụng thực tế Nêu tác dụng đồng hồ

*Hoạt động 2: GVHD mẫu Bớc : Cắt giấy

- Cắt tờ giấy thủ cơng bìa màu có chiều dài 24 ơ, rộng 16 để làm làm khung dán mặt đồng

- CTHĐ TQ tổ chức trò chơi, - Giới thiệu gv vào học - Nghe

- HS quan sát , nhận xét

+ Đồng hồ để bàn đợc làm giấy bìa

+ Đồng hồ để bàn có hình dạng hình chữ nhật

+ Kim ngắn giờ, kim dài phút kim nhỏ dài giây, số mặt đồng hồ cho ta biết thời gian + Đồng hồ làm mẫu đồng hồ làm giấy bìa, phận đồng hồ làm đơn giản dùng để làm đồ chơi

+ Đồng hồ để bàn sử dụng thực tế làm sắt Các phận đồng hồ phải làm máymóc kì cơng có tác dụng để xem thời gian

(78)

hồ.- Cắt tờ giấy vng có cạnh 10 ô để làm chân đỡ đồng hồ Nếu dùng bìa giấy thủ cơng dày cần cắt tờ giấy HCN dài 10 ô, rộng ô

- Cắt tờ giy trắng có chiều dài 14 ô rộng ô để làm mặt đồng hồ Bớc : Làm phận đồng hồ ( Khung, mặt, đế chân đỡ đồng hồ )

- Làm khung đồng hồ :

+ LÊy tờ giấy thủ công dài 24 ô, rộng

16 ô, gấp đôi chiều dài, miết kĩ đờng gấp

+ Mở tờ giấy ra, bôi hồ vào bốn mép

giấy tờ giấy Sau đó, gấp lại theo

đờng dấu gấp giữa, miết nhẹ cho hai nửa

tê giÊy dÝnh chặt vào ( H1)

+ Gp hỡnh lên theo dấu gấp (gấp phía có mép giấy để bớc sau dán vào đế đồng hồ) Nh vậy, kích thớc khung đồng hồ là:dài 16ô rộng 10 ô - Làm mặt đồng hồ

+ Lấy tờ giấy làm mặt đồng hồ gấp làm

phân để xác định điểm

mặt đồng hồ vạch vào điểm đầu

nếp gấp Sau viết số 3,6,9, 12

vào bốn vạch xung quanh mặt đồng hồ ( H3)

+ C¾t dán vẽ kim giờ, kim phút kim giây từ điểm hình

- Lm ng h

+ Đặt dọc tờ giấy thủ công tờ bìa dài 24 ô,

rộng 16 ô, mặt kẻ ô phía Gấp lên ô theo

ng du gp Gp tiếp lần nh Miết kĩ nếp gấp, sau bơi hồ vào nếp gấp ngồi dán lại để đợc tờ bìa dày có chiều dài 16ô, rộng 6ô làm đế đồng hồ

+ Gấp hai cạnh dài hình theo

(79)

- Làm chân đỡ đồng hồ

theo đờng dấu gấp ô rỡi Gấp liên tiếp lần nh Bôi hồ vào nếp gấp cuối dánlại đợc mảnh bìa có chiều dài 10 ô, rộng ô rỡi

+ Bớc : Làm thành đồng hồ hoản chỉnh

- Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ

- Dán khung đồng hồ vào phần đế

- Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ

3 Hot ng ng dng

Cng c - dặn dò

- Gọi học sinh nhắc lại bớc làm đồng hồ để bàn

- VỊ nhµ tËp lµm

- học sinh nhắc lại bớc làm đồng hồ để bàn

(80)

HOẠT NG GIO DC TH CễNG 3

Ngày soạn: 3/4/ 2017

Ngày giảng: Km27: Th nm 13/4/2017

CL2: L3A-3B: Thø sáu 14/4/2017

HOẠT ĐỘNG GIÁO DC K THUT 4

Ngày giảng: Km27: Thứ nm 13/4/2017

Tit 30

: Lắp xe nơi

– T2

I Mơc tiªu:

- HS chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp xe nôi - Lắp xe nôi theo mẫu Xe chuyển động

- HS khéo tay: lắp xe nụi theo mẫu Xe lắp tơng đối chắn, chuyển

động

- Cái nơi lắp hồn chỉnh; Bộ lắp ghép

III Tiến trình * Khởi động

Hoạt động 2: Quan sát nhận xét mẫu

Mục tiêu : Hs nêu đợc phận xe nôi , chọn đúng, chọn đủ chi tiết để lắp xe nụi

Cách tiến hành :

- T chức hs quan sát xe nôi lắp sẵn:

+ Để lắp xe nôi cần phận nào?( phận: tay kéo, đỡ giá bánh xe; thành xe với mui xe; trục bánh xe)

+ Tác dụng xe nôi thực tế ? (Để cho em bé nằm dạo chơi ) + Cho HS chọn chi tiết để lắp xe nôi

+ Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt

Mục tiêu : Nêu đợc cách lắp phận nôi kĩ thut, ỳng quy trỡnh

Cách tiến hành : a Chän c¸c chi tiÕt:

- Gv hs chọn chi tiết cho đủ b Lắp b phn

* Lắp tay kéo

? Để lắp tay kéo cần chọn chi tiết số lợng bao nhiêu? (Cần thẳng lỗ, chữ U dài)

(81)

? Mt số hs lên chọn chi tiết lắp theo hình? * Lắp đỡ giá đỡ trục bánh xe

? Nêu tên số lợng chi tiết lắp đỡ giá bánh xe? (Cần lớn, ch U di)

* Lắp thành xe mui xe

? Khi lắp thành xe mui xe cần ý gì? (Vị trí nhỏ nằm chữ U * Lắp trục bánh xe

? Nêu thứ tự chi tiết? c Lắp ráp xe nôi

- Khi lắp phận hoàn chỉnh cần lắp ráp xe nôi d Tháo rời chi tiết

? Nêu phần ghi nhớ bài?

C Hoạt động ứng dụng:

- GV NX tiÕt häc

- VN chuẩn bị bé l¾p ghÐp

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

(82)

Tuần 31

HOẠT ĐỘNG GIO DC TH CễNG 1

Ngày soạn: 10/4/ 2017

Ngày giảng: CL2: L1A: Thứ hai 17/4/2017

L1B: Thứ sáu 21/4/2017 Km27: Thứ năm 20/4/2017

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỦ CƠNG 2

Ngµy soạn: 10/4/ 2017

Ngày giảng: CL2: Thứ hai 17/4/2017

Km27: Thứ ba 18/4/2017

Ngày soạn: 10/4/ 2017

Ngày giảng: Km27: Th nm 20/ 4/2017

CL2: L3A-3B: Thø sáu 21/4/2017

-o0o -HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT 4

Ngày soạn: 10/4/ 2017

Ngày giảng: Km27: Thứ năm 20/4/2017

Tiết 31

:

Lắp ô tô tải – T1

I Mục tiêu:

(83)

- Với HS khéo tay: lắp ôtô tải theo mẫu Xe lắp tương đối chấn, chuyển động

- GV: Mẫu tơ tải lắp sẵn(nếu có) - HS: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III.Tiến trình

- Lớp khởi động hát chơi trị chơi A Hoạt động bản

HĐ nhóm

HĐ1 : Quan sát nhận xét mẫu - GV đưa xe ô tô tải lắp sẵn + Xe có mẫy phận?

-3 phận: giá đỡ bánh xe sàn,ca bin; thành sau thùng xe trục bánh xe

+Nêu tác dụng ô tô tải thực tế?(Chuyên chở hàng hoá.) HĐ lớp

HĐ2: Thao tác kĩ thuật a Chọn chi tiết:

Nêu tên gọi số lượng chi tiết N2? b Lắp phận

*Lắp giá đỡ trục bánh xe * Lắp sàn ca bin

* Khi lắp sàn ca bin, cần ý vị trí chữ L với thẳng lỗ chữ U dài

* Khi lắp ca bin phải ý lắp theo Ha,b,c,d để đảm bảo quy trình kĩ thuật

- GV QS sửa sai

*Lắp thành sau thùng xe lắp trục bánh xe

c Lắp ráp ô tô tải

+ Đọc mục sgk T93 nêu bước lắp ráp ô tô tải? + Nêu bước lắp ráp?

+ Lắp thành xe sau 25 lỗ vào thùng xe +Lắp ca bin vào sàn ca bin thùng xe

+ Lắp trục bánh xe vào giá đỡ trục bánh xe, sau lắp tiếp bánh xe vòng hãm lại vào trục bánh xe

+ Kiểm tra chuyển động xe * Ghi nhớ

B Hoạt động thực hành HĐ cá nhân

1 Thực hành lắp ô tô tải - GV số HS lắp ráp Đánh giá

3 Tháo rời chi tiết

(84)

-Cùng người thân lắp xe ô tô tải

- HS nhà chuẩn bị lắp ghép để sau thực hành lắp ghép ô tải

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

………

Tuần 32

HOẠT ĐỘNG GIÁO DC TH CễNG 1

Ngày soạn: 17/4/ 2017

-o0o -HOẠT ĐỘNG GIÁO DC TH CễNG 2

Ngày soạn: 17/4/ 2017

Ngày giảng: CL2: Th hai 24/4/2017 Km27: Th ba 25/4/2017

(85)

Ngày soạn:17/4/ 2017

CL2: L3A-3B:Thø sáu 28/4/2017

HOẠT ĐỘNG GIÁO DC Kí THUT 4 Ngày soạn: 17/4/ 2017

Ngày gi¶ng: Km27: Thø năm 27/4/2017

Tiết 32

:

Lắp tô tải – T2

I Mục tiêu:

- Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp ôtô tải - Lắp ôtô tải theo mẫu Ơtơ chuyển động

- GV: Mẫu ô tơ tải lắp sẵn( có) - HS: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III.Tiến trình

Lớp khởi động hát chơi trò chơi A Hoạt động bản

HĐ nhóm

HĐ1 : Quan sát nhận xét mẫu - GV đưa xe ô tơ tải lắp sẵn + Xe có mẫy phận?

- GV QS sửa sai

(86)

d, HD thực tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp C Hoạt động ứng dụng

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ………

………

Tuần 33

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TH CễNG 1

Ngày soạn: 24/4/ 2017

Ngày gi¶ng: CL2: L1A: Thø hai 1/5/2017

-o0o -HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỦ CÔNG 2

Ngày soạn: 24/4/ 2017

Ngày giảng: CL2:Thứ hai 1/5/2017

Km27:Thứ ba 2/5/2017

Tiết 33

: Ôn tập thực hành làm đồ chơi theo ý thích – T1

I Mục tiêu

- ễn tập củng cố đợc kiến thức, kỹ làm thủ cụng

- Làm sản phẩm học II Tài liệu phương tiện

- GV: Hình mẫu từ tuần 25-32 để xem lại - HS: Giấy màu, kéo, hồ dán

III Tiến trình

(87)

Hoạt động : ơn lại quy trình làm dây xúc xích, đồng hồ, vịng đeo tay bớm

+ Mục tiêu: Giúp H S nắm lại quy trình + Cách tiến hành:

GV treo số quy trình, hỏi HS

- Muốn làm dây xúc xích ta tiến hành bớc ? - Đó bớc ?

Tng t hi v cỏch gấp, cắt, dán đồng hồ, vòng đeo tay bớm * GV nhận xét chốt ý

2 Hoạt động thực hành * Hoạt động cá nhân

Hoạt động : Thực hành

+ Mơc tiªu: Giúp HS làm trang trí sản phẩm tự chän

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm tự chọn theo nhóm GV hớng dẫn giúp đỡ nhóm làm chậm

- HS làm xong chọn sản phẩm để nhận xét đánh giá

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ THUT 4

Ngày soạn: 24/4/ 2017

Ngày giảng: Km27: Thø năm 4/5/2017

Tiết 33:

Lắp ghép mơ hình tự chọn – T1

I Mơc tiªu:

- HS chọn đợc chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn

- Lắp đợc mơ hình tự chọn Mơ hình lắp tơng đối chắn, sử dụng đợc

II Tài liệu phương tiện Bộ lắp ghép( có) III Tiến trình

A Hoạt động thực hành Lớp chơi trò chơi tự chọn

1 Chọn mô hình lắp ghép

- Tổ chức HS tự chọn mô hình lắp ghép: - Cá nhân HS chọn

- HS kết hợp quan sát mô hình sgk tự su tầm mô hình - Nêu mô hình tự chọn

2 Chọn chi tiết lắp cho mô hình:

- Hs t chn cỏc chi tiết để lắp ghép mơ hình + Nêu chi tiết em lắp cho mơ hình tự chọn ? Thực hành lắp ghép mơ hình

+ HS thực hành lắp ghép mô hình theo quy trình : - Lắp phận

- Lắp ráp mô hình Trng bày sản phẩm

+ GV nhận xét – Tuyên dơng HS lắp đợc mơ hình , đẹp

B Hoạt động ng dng:

- Cho HS xếp riêng chi tiÕt vµo tói

- GV nhËn xÐt giê häc Dặn nhà tập lắp mơ hình mà em thích

(88)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

………

Tuần 34

Ngày gi¶ng: CL2: L1A: Thø hai 8/ 5/2017

Tiết

34: Ôn tập chương II: Cắt, dán giấy

I Mục tiêu

(89)

- Cắt dán hai hình hình học Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

Giáo viên: Một số sản phẩm bi ó hc

Học sinh: Bút chì, thớc kẻ, kéo, giÊy thđ c«ng

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1.Hoạt động bản

*Hoạt động lớp

Hoạt động : Quan sát nhận xét

- Giới thiệu học: Ôn tập chủ đề “ Cắt, dán giấy” - GV yêu cầu HS nhắc lại hình cắt, dán + Cắt, dán hình chữ nhật

+ Cắt, dán hình vng + Cắt, dán hình tam giác + Cắt, dán hàng rào đơn giản + Cắt, dán trang trí ngơi nhà

2 Hoạt đơng thực hành *Hoat động cá nhân

- Hớng dẫn HS thực hành cắt, dán trang trí vào ( tùy chọn HS cắt đợc hình)

- GV đến bàn giúp đỡ thêm cho HS lúng túng Hoạt động :Nhận xét,đánh giá

- Yêu cầu HS trình bày sản phẩm - Yêu cầu HS nhËn xÐt , GV nx

3 Hoạt động ng dng

Củng cố - Dặn dò

- Giờ sau trình bày sản phẩm

-o0o -HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỦ CƠNG 2

Ngµy soạn: 1/5/ 2017

Ngày giảng: CL2: Thứ hai 8/ 5/2017

Km27: Thứ ba 9/5/2017

Tiết 34

I Mục tiêu

-Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động thực hành

Hoạt động : Tiếp tục thực hành

(90)

+ C¸ch tiÕn hµnh:

- GV ơn lại quy trình nh tiết tiếp tục cho HS làm tiếp sản phẩm - GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm tự chọn theo nhóm - GV hớng dẫn giúp đỡ nhóm làm chậm

Hoạt động : Trưng bày sản phẩm

+ Mục tiêu: Giúp HS trang trí sản phẩm trình bày

- GV hớng dẫn học sinh cách trình bày

- HS lm xong chn nhng sản phẩm để nhận xét đánh giá

2 Hoạt ng ng dng

Củng cố - dặn dò

Ngµy soạn:1/5/ 2017

CL2: Thø sáu 12/ 5/2017

Tiết 34

: Ôn tập đan nan làm đồ chơi đơn giản

I Mục tiêu

- ễn tập, củng cố đợc kiến thức, kĩ đan nan làm đồ chơi đơn giản

Giáo viên: Cỏc mu sn phm ó hc Học sinh: §å dïng häc tËp

-Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động bản

- Giáo viên cho học sinh quan sát lại số mẫu 2 Hoạt động thực hành

- Em làm mọt sản phẩm học”

- Học sinh làm kiểm tra Giáo viên đến bàn quan sát, hướng dẫn học sinh cịn lúng túng để em hồn thành

Hoạt động :Nhận xét,đánh giá

- Giáo viên nhận xét thái độ làm bài, kỹ sản phẩm học sinh 3 Hoạt động ứng dụng

- Chuẩn bị sau trng bày sản phẩm

-o0o -HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT 4

Ngày giảng: Km27: Thứ năm 11/ 5/2017

Tiết 34

: Lắp ghép mơ hình tự chọn- T2

I Mục tiêu

(91)

II Tài liệu phương tiện Bộ lắp ghép

A Hoạt động thực hành Lớp chi trũ chi t chn

- Hs tự chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình + Nêu chi tiết em lắp cho mơ hình tự chọn ? Thực hành lắp ghộp mụ hỡnh

+ GV nhn xột Tuyờn dơng HS lắp đợc mơ hình , đẹp

- Cho HS xếp riêng chi tiết vào túi

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ………

………

Tuần 35

HOT NG GIO DC TH CễNG 1

Ngày giảng: CL2: L1A: Thứ hai 15/ 5/2017

L1B: Thứ sáu 19/5/2017 Km27: Thứ năm 18/5//2017

Tiết 35: Trưng bày sản phẩm

I Mục tiêu

-Trưng bày sản phẩm thủ cơng làm

- C¸c sản phẩm học sinh thực hành năm học

III Tiến trình

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động thực hành

Hoạt động : HS trng bày sản phẩm

(92)

khÐo tay cđa m×nh

- HS làm xong chọn sản phẩm để trng bày theo nhóm GV giúp nhóm trng bày

Hoạt động : Đánh giá, nhận xét

+ Mục tiêu: Giúp HS biết đánh gía sản phẩm bạn làm

- GV tổ chức cho HS đánh giá cách lập ban giám khảo Có thể chọn HS từ nhóm

- Nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm

- GV cïng BGK nx sản phẩm nhóm

2 Hot ng ng dụng

Ngày giảng: CL2: Thứ hai 15// 5/2017

Km27: Thứ ba 16/5/2017

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỦ CÔNG 3

Ngày giảng: Km27: Th năm 18/5/2017

CL2: L3A-3B: Thø sáu 19/ 5/2017

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT 4

Ngày giảng: Km27: Thứ nm 18/ 5/2017

Tiết 35

: Lắp ghép mô hình tự chọn- T3

I Mục tiêu

A Hoạt động thực hành Lớp chơi trị chơi tự chọn

1 Chän m« hình lắp ghép

- Hs tự chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình + Nêu chi tiết em lắp cho mơ hình tự chọn ? Thực hành lp ghộp mụ hỡnh

+ GV nhn xột Tun dơng HS lắp đợc mơ hình , đẹp

(93)

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

………

Tiết Thủ cơng:

Tiết 35

: Ơn tập đan nan làm đồ chơi đơn giản- T2

I Mục tiêu

- ễn tập, củng cố đợc kiến thức, kĩ đan nan làm đồ chơi đơn gin

(94)

Giáo viên: Cỏc mu sản phẩm học Häc sinh: Các mẫu sản phẩm học

- Học sinh làm kiểm tra Giáo viên đến bàn quan sát, hướng dẫn học sinh lúng túng để em hoàn thành

- Giới thiệu sp làm cho người thân xem

(95)

BUỔI 2: Tiết Thủ công: Tiết 24: Đan nong đôi – T2 I Mc tiờu

- Học sinh biết cách đan nong đôi

- Đan đợc nong đôi Dồn nan cú thể chưa thật khớt Dỏn nẹp

xung quanh đan

- GV: Mẫu đan nong ụi

- HS: Giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo thủ công, hồ dán

III Tin trỡnh

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi

1.Hoạt động thực hành

Hoạt động 3: Học sinh thực hành đan nong đôi

Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình đan nong đôi

Giáo viên nhận xét, sử dụng tranh quy trình sơ đồ đan nong đơi để hệ thống lại bước đan nong đôi Giáo viên quan sát, giúp đở học sinh lúng túng Giáo viên lựa chọn số đan đẹp, lưu lớp

Cũng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét kỹ thực hành học sinh Dặn dò học sinh sau mang giấy, thước, bút để học “ Đan hoa chữ thập đơn”

(96)

Tuần 1

Ngày soạn: 22/8/ 2016

Ngày ging: CL2: Lp 1A: Thứ hai 29/8/2016

Lớp 1B: Thứ sáu 2/9/2016

Tiết 1: Giới thiệu số loại giấy, bìa dụng cụ học thủ cơng

I Mơc tiêu

- Giúp HS biết số loại giấy, bìa, dụng cụ thủ công(thc k, bỳt chỡ, kéo,

hồ dán) để học thủ công II Tài liu v phng tin

-GV: Các loại giấy màu, bìa, kộo, thc - HS: Kéo, hồ dán, thc

- Kh i động hát ho c ch i trò ch iặ ơ

A hoạt động bản: * Hoạt động lớp

*HĐ1: Giới thiệu giấy, bìa - Cho HS quan s¸t qun s¸ch:

+ Bìa đóng ngồi dày, giấy phần bên mỏng gọi trang sách

- Giới thiệu giấy màu: mặt trước màu: xanh, đỏ mặt sau có kẻ vng

* H§2: Giíi thiƯu dơng häc thđ công

- Cho HS quan sát loại:thc kẻ, bút chì, kéo, hồ dán

- Thc k: Lm gỗ nhựa, dùng để đo chiều dài Trên mặt thước có chia vạch đánh số

- Bút chì: Dùng để kẻ đường thẳng, vẽ Thường dùng loại bút chì cứng - Kéo: Dùng cắt giấy, bìa Khi sử dụng kéo cần ý tránh gây đứt tay

- Hồ dán: Dùng để dán giấy thành sản phẩm dán sản phẩm vào Hồ dán chế biến từ bột sắn có pha chất chống gián, chuột đựng hộp nhựa

C Hoạt ng ng dng

Nhận xét, dặn dò - Nhận xÐt tiÕt häc

(97)

-0o0 -HOT NG GIO DC TH CễNG 2

Ngày soạn: 22/8/ 2016

Ngày giảng: CL2: Th hai 29/8/2016

Tiết 1: Gấp tên lửa (tiết 1)

I Mục tiờu

- Học sinh biết cách gấp tên lửa

- Gấp đợc tên lửa Cỏc np gấp tương đối phẳng, thẳng

II.Tài liệu phương tiện

GV: Mẫu tên lửa gấp giấy th cụng, giy mu HS: Giấy thủ công giấy nh¸p

A Hoạt động bản * Hoạt động lớp

-Lớp khởi động hát chơi trị chơi * Hoạt động nhóm:

Quan sát mẫu tên lửa thảo luận cõu hi :

- Tên lửa có hình dạng nh nào? màu sắc? (mi nhn, cú hai cỏnh

đối diện nhau)

- Chỉ núi tờn phần tên lửa? (phõn mi, thõn) * Hoạt động lớp

Hướng dẫn cách gấp tên lửa

a) Cho HS QS quy trình cách gấp nêu quy trình gấp tên lửa b) GV HD quy trình gấp trực tiếp giấy

GV mở dẫn mẫu gấp tên lửa Sau gấp lần lợt lại bớc đến đợc tên lửa ban đầu

- YC HS nêu lại quy trình gấp, 1-2 HS nêu lại cách gấp tên lửa

Bớc 1: Gấp tạo mũi thân Bớc 2: Tạo tên lửa sử dụng

B Hot ng thực hành * Hoạt động cá nhân

- HS thực hành gấp tên lửa nháp - HS trưng bày sản phẩm, sử dụng * Hoạt động lớp

- GV nêu tiêu trí đánh giá - GVcùng HS nhận xét đánh giá C Hoạt động ứng dụng

Em gấp tên lửa giới thiệu tên lửa cho người thân biết phận

-0o0 -HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TH CễNG 3

Ngày soạn: 22/8/ 2016

Ngày giảng: CL2: Lp 3A-3B: Th sỏu 2/9/2016

Tit 1: Gấp tàu thủy hai ống khói ( tiết 1)

I Mơc tiªu:

(98)

- Gấp tàu thủy hai ống khói, Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy tương đối cân đối

- GV: Mẫu tàu thuỷ gấp, giấy thủ cụng, kộo - HS: Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bỳt màu

A. hoạt động bản: * Hoạt động lớp

-Lớp khởi động hát chơi trị chơi * Hoạt động nhóm:

- GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp giấy yêu cầu học sinh quan sát trả lời câu hỏi

- Nêu đặc điểm, hình dáng tàu thủy mẫu?

+ Tàu thủy có hai ống khói giống tàu, bên thành tàu có hai hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng

- GV giải thích: Hình mẫu đồ chơi gấp gần giống tàu thủy Trong thực tế tàu thủy làm sắt, thép có cấu tạo phức tạp nhiều dùng để chở hành khách, vận chuyển hàng hóa sơng, biển

- GV u cầu 1HS lên bảng mở dần tàu thủy mẫu trở lại tờ giấy hình vng ban đầu

* Hoạt động lớp: Giáo viên hướng dẫn mẫu. Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vng

- GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy hình vng

Bước 2: Gấp lấy điểm đường dấu gấp hình vng - Lưu ý: không quy định số ô vuông tờ giấy

Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói - GV yều HS nêu lại bước gấp

B Hoạt động thực hành *Hoạt động cá nhân.

- GV cho HS thực hành gấp giấy nháp C Hoạt động ứng dụng

* Về nhà thực hành lại sản phẩm mà em làm cho người thân xem

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ………

(99)

Tuần 2

Ngày soạn: 29/8/ 2016

Ngày giảng: CL2 : Lp 1A: Th hai 5/9/2016

Tit 2: Xộ dỏn

hình chữ nhật

I.

Mục tiêu

- Biết cách xé, dán hình chữ nhật

- Xé, dán hình chữ nhật Đường xé chưa thẳng, bị cưa Hình dán chưa phẳng

-GV: Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật, giấy thủ công, hồ dán - HS: GiÊy thủ công, hồ dán, bút chì,

III Tin trỡnh

- Khởi động hát chơi trò chơi

A hoạt động bản: * Hoạt động lớp

*H§1: HDHS quan sát - GV cho HS xem mẫu

Hỏi: Các em phát xem xung quanh đồ vật có dạng hình chữ nhật ?

- GV nhấn mạnh: xung quanh ta cú nhiều đồ vật cú dạng HCN, em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé, dán cho

* HĐ2: Hng dẫn mẫu - HD vẽ xé hình chữ nhật:

+ HD thao tác xé tng cạnh hình chữ nhật + Sau xộ xong lật mặt có màu cho HS quan sát HCN + HD cách dán vào

- GV yêu cầu 1-2 HS nêu lại cách xé, dán HCN B Hoạt động thực hành

- GV yêu cầu HS xé, dán HCN

- Dặn nhà chuẩn bị giấy, dụng cụ xÐ d¸n hình tam giác

Em giớ thiệu cho người thân biết HCN mà em xé, dán

Ngày soạn: 29/8/ 2016

(100)

Tit 2: Gấp tên lửa (tiết 2)

I Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp tên lửa

- Gấp đợc tên lửa Cỏc np gp tng i phng, thẳng

- GV: Mẫu tên lửa gấp bng giấy thủ công, giy th cụng - HS: Giấy thủ công giấy nháp,

B Hoạt động thực hành * Hoạt động lớp

-Lớp khởi động hát chơi trò chơi

- YC HS nêu lại quy trình gấp, HS nêu lại quy trình gp tờn la

Bớc 1: Gấp tạo mũi thân Bớc 2: Tạo tên lửa sử dụng

B Hoạt động thực hành * Hoạt động cá nhân - HS thực hành gấp tên lửa

- HS trưng bày sản phẩm, sử dụng * Hoạt động lớp

- GV nêu tiêu trí đánh giá

- GV HS nhận xét, đánh giá C Hoạt động ứng dụng

Em gấp tên lửa giới thiệu tên lửa cho người thân biết phận

-0o0 -HOẠT NG GIO DC TH CễNG 3

Ngày soạn: 29/8/ 2016

Tiết 2: Gấp tàu thủy hai ống khói (tiết 2)

I Mơc tiªu:

- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói

- GÊp ®ược tµu thủ èng khãi Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy

tương đối cân đối

- GV: Tàu thủy mẫu, giấy thủ cơng, kéo - HS: GiÊy thđ c«ng, kÐo,

III.Tiến trình

-Lớp khởi động hát chơi trò chơi A Hoạt động bản

- GV yêu cầu 1-2 HS nêu lại bước gấp tàu thủy Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vng

Bước 2: Gấp lấy điểm đường dấu gấp hình vng Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói

B Hoạt động thực hành * Hoạt động cá nhân

(101)

- GV gợi ý: Sau gấp tàu thuỷ, dùng bút màu trang trí xung quanh tàu cho đẹp

- GV quan sát, uốn nắn để em hoàn thành sản phẩm * Hoạt động lớp

- HS trưng bày sản phẩm

- GV + HS đánh giá kết thực hành HS C Hoạt động ứng dụng

-HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Gấp ếch”

-Về nhà thực hành lại những sản phẩm mà em làm cho người thân xem

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ………

………

Tuần 3

Thủ cơng 1

(102)

Ngµy gi¶ng: CL2: Lớp 1A: Thứ hai 12/9/2016

Tiết 3

: Xé, dán hình tam giác

I Mơc tiªu

- Biết cách xé, dán hình tam giác

- Xé, dán hình tam giác Đường xé chưa thẳng bị cưa Hình dán chưa phẳng

- Bµi mẫu xé, dán hình tam giác

+ tờ giấy màu khác nhau,giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn tay - Giấy màu, giấy nháp có kẻ ô ; thủ công, hồ dán, bút chì, khăn tay

III Tiến trình

-Lớp khởi động hát chơi trò chơi A Hoạt động bản

*H§1: HDHS quan sát - GV cho HS xem mẫu

Hi: Các em phát xem xung quanh đồ vật có dạng hình tam giác?

- GV nhấn mạnh: Các em ghi nhớ đặc điểm hình để xé, dán cho

* H§2: Hướng dn mu - HD vẽ xé hình TG

+ HD thao tác xé cạnh hình TG(Theo dõi thao tác GV) + Lật mặt có màu cho HS quan sát TG

B Hot động thực hành *Hoạt động cá nhân

*HĐ3 Thùc hµnh

- GV yêu cầu HS đặt tờ giấy màu lên bàn để vẽ - GV làm lại thao tác xé cạnh để HS làm theo - Thực hành xé, dỏn hình tam giác

- Dán vào thủ công Chú ý dán cho phẳng mặt, cân đối - GV theo dõi HD

HS trưng bày sản phẩm

- GV HS nhận xét đánh giá sản phẩm

- Dặn nhà chuẩn bị giấy, dụng cụ xé dán hình vuông

C Hot ng ng dng

* Về nhà thực hành lại sản phẩm mà em làm cho người thân xem

Tiết : Gấp máy bay phản lực (tiết 1)

I Mục tiêu

(103)

- Gấp đợc máy bay phản lực Cỏc nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

- GV: MÉu mÉu m¸y bay ph¶n lùc gÊp b»ng giÊy - HS: GiÊy thđ công giấy màu

III Tin trỡnh

Hoạt động bản: * Hoạt động lớp:

1.Lớp khởi động hát chơi trò chơi 2.Hướng dẫn – quan sát, nhận xét

*GV giíi thiƯu mÉu gÊp máy bay phản lực

a) Quan sát mẫu máy bay phản lực thảo luận câu hỏi :

- Máy bay phản lực có hình dạng nh nào? màu sắc? - Các phần mỏy bay phn lc?( mũi, thân, cánh )

Hướng dẫn cách gấp máy bay phản lực

a)QS quy trình cách gấp nêu quy trình gấp máy bay phản lực b) GV HD quy trình gấp máy bay phản lực trực tiếp giấy

GV mở dẫn mẫu mỏy bay phản lực Sau gấp lần lợt lại bớc đến đợc mỏy bay phản lực ban đầu

- YC HS nêu lại quy trình gấp máy bay phản lực

Bớc 1: Gấp tạo mũi thân , cỏnh máy bay phản lực Bíc 2: T¹o máy bay phản lực vµ sư dơng

- HS thực hành gấp máy bay phản lực nháp * Hoạt động nhóm

- GV nêu tiêu trí đánh giá: GV+ HS NX – ĐG C Hoạt động ứng dụng

Hãy gấp máy bay phản lực giới thiệu cho người thân biết phận

Tiết 3: Gấp ếch (tiết 1)

I Mục tiêu

- Biết cách gấp ếch

- Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Tài liệu phương tiện

- GV: + MÉu Õch, GiÊy mµu, kÐo thủ công, Bút sẫm màu - HS : Giấy thủ công, kéo, bút chì, bút màu sẫm,

(104)

1.Lớp khởi động hát chơi trò chơi 2.Hướng dẫn – quan sát, nhận xét

- GV đa mẫu ếch gấp sẵn yêu cầu HS quan sát thảo luận câu hỏi + Con ếch gồm phần? (Con ếch gồm phần: Đầu, thân, chõn, )

+ Đặc điểm phần đầu sao?( Phần đầu có mắt, nhọn dần phía trc

Phần thân phình rộng dần phía sau Hai chân trước hai chân sau phía dướithân

- Giới thiệu: Con ếch nhảy đợc ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ vào phần cuối thân ếch

- GV cho HS liên hệ hình dạng ích lợi ếch đời sống(ếch sống hồ ao, hồ, thức ăn ngon, )

- Yêu cầu HS lên mở hình ếch để HS nhận biết giống với gấp máy bay đuôi rời học lớp Từ HS biết gấp ếch

3.Híng dÉn HS gấp

B1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông B2: Gấp tạo chân trớc

B3: Tạo chân sau thân ếch - GV thao tác

- Cách làm cho ếch nhảy

+ GV làm nhanh thao tác lần cho HS quan sát - Yêu cầu HS nhắc lại bớc gấp Õch

- GV yêu cầu HS gấp ếch giấy nháp

- GV giúp đỡ HS yếu

Em gấp ếch giới thiệu cho người thân biết phận

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(105)

Tuần 4

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỦ CễNG 1

Ngày soạn: 12/9/ 2016

Ngày giảng: CL2: Lớp 1A: Thứ hai 19/9/2016

Tiết 4

: Xé, dán hình vng

I Mơc tiªu

- Biết cách xé, dán hình vng

-Đường xé chưa thẳng bị cưa Hình dán chưa phẳng II Tài liệu phương tiện

- Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, h dán - Giấy nháp, bút chì, hồ dán

III TiÕn tr×nh

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi A Hoạt động bản:

* Hoạt động lớp:

Giíi thiƯu bµi: Ghi bảng tên *HĐ1: HDHS quan sát

- GV cho HS xem bµi mÉu

(106)

- GV làm mẫu thao tác vẽ xé

+ Lấy giấy thủ công, đánh dấu, đếm ô vẽ hình vng + Xé cạnh hình vng

+ Dán hình vng cân đối tờ giấy - Cho HS nêu lại cách xé

- GV HD lại thao tác, HS làm theo - Nhắc HS dán hình cân đối, phẳng mặt - GV theo dừi, un nn

Nhận xét, dặn dò: - Đánh giá sản phẩm

- Chuẩn bị: xé, dán hình cam

C Hot ng ng dng

Em giới thiệu cho người thân biết sản phẩm em -o0o -HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TH CễNG 2

Ngày soạn: 12/9/ 2016

Ngày gi¶ng: CL2: Thứ hai 19/9/2016

Tiết : Gấp máy bay phản lực (tiết 2)

I Mục tiêu

-Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực

-Gấp đợc máy bay phản lực Cỏc nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

II Tài liệu phương tin

- GV: Mẫu máy bay phản lùc gÊp b»ng giÊy, giấy thủ công - HS: Vở, giÊy thđ c«ng

A Hot ng bản * Hot ng cá nhân 1.Trũ chơi : Tơi cần

3. HS thùc hµnh gấp máy bay phản lực

- YC 1-2 HS nêu lại quy trình gấp máy bay phản lực

Bớc 1: Gấp tạo mũi thân, cỏnh mỏy bay phản lực

Bước 2: T¹o máy bay phản lực vµ sư dơng

- HS thực hành gấp máy bay phản lực nhóm * Hoạt động nhóm

- Trưng bày, sử dụng sản phẩm - GV HS nhận xét đánh giá

Em gấp máy bay phản lực giới thiệu cho người thân biết phận

Ngày soạn: 12/9/ 2016

(107)

Tiết 4: Gấp ếch (tiết 2)

I Mục tiêu

-Biết cách gấp ếch

-Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Tài liệu phương tiện

- GV: + MÉu Õch gÊp s½n, giÊy màu, kéo thủ công - HS : Giấy thủ công, kÐo, bót ch×,

A Hoạt động bản: * Hoạt động lớp:

1.Lớp khởi động hát chơi trò chơi * Hoạt động cá nhân

- Gọi HS nêu lại quy trình

- Theo qui tr×nh bảng, yêu cầu HS nhắc lại bớc B1: gấp, cắt từ giấy hình vuông

B2: Gấp tạo chân trớc B3: Tạo chân sau thân

- Tổ chức cho HS nhắc lại bớc (Gấp tạo chân trớc)

B Hot ng thực hành * Hoạt động cá nhân

- HS thực hành gấp nhóm - Giúp đỡ HS cịn lúng túng - Hớng dẫn HS trình bày sản phẩm - HS quan sát, nhận xét

- GV tổ chức cho HS nhóm xem ếch nhảy xa - Chọn sản phẩm đẹp cho HS quan sát

- Nhận xét, động viên

- Về nhà tiếp tục gấp lại ếch cho người thân xem

Nhận xét TCM

……… ……… ……… ……… ……… ………

(108)

Tuần 5

Ngày soạn: 19/9/ 2016

Ngày giảng: CL2: Líp 1A: Thứ hai 26/9/2016

Líp 1B: Thứ sáu 30/9/2016

Tiết 5: Xé, dán hình trịn

I Mục tiêu

- Biết cách xé, dán hình tròn

- Xộ, dỏn c hình tơng đối trịn Đờng xé bị ca Hình dán cha phẳng

II Chuẩn bị

- GV: Bµi mÉu, giÊy mµu, giÊy trắng làm nền, hồ dán - HS: Giấy nháp, vở, bút chì, hồ dán

III Tiến trình

Lớp khởi động hát chơi trò chơi

A Hoạt động bản: * Hoạt động lớp:

Giới thiệu bài: Ghi bảng tên *HĐ1: HDHS quan sát

- GV cho HS xem mẫu

- Gợi ý HS tìm đồ vật có dạng hình trịn( mặt trăng, đĩa ) * HĐ2: HD mẫu

-GV thao tác mẫu đánh dấu đếm ô vẽ hình vng có cạnh

- Xé hình vng rời khỏi giấy màu (H1)

-Vẽ xé chỉnh sửa góc theo đường cong hình vng (H2)

- HD dán hình cân đối, phẳng mặt

* HD3: Thực hµnh

- GV HD lại thao tác, HS làm theo - Nhắc HS dán hình cân đối, phẳng mặt - GV theo dừi, un nn

- Đánh giá sản phẩm

- Chuẩn bị: xé, dán hình cam

(109)

- Về nhà giíi thiƯu s¶n phÈm cho người thân xem

-o0o -HOẠT ĐỘNG GIO DC TH CễNG 2

Ngày soạn: 19/9/ 2016

Tiết 5

: Gấp máy bay rời -

T1

I Mơc tiªu:

- HS biÕt c¸ch gÊp m¸y bay rời

- Gấp đợc máy bay đuụi rời Cỏc nếp gấp tương đối thẳng, phẳng II Tài liệu phương tiện

-GV: MÉu mÉu m¸y bay ri gấp giấy -HS: Giấy thủ công giÊy mµu

B Hoạt động bản * Hoạt động lớp

1.Hướng dẫn quan sát, nhận xét

*GV giíi thiƯu mÉu gÊp máy bay đuôi rời

a) Quan sát mẫu máy bay đuôi rời thảo luận câu hỏi :

- Mỏy bay uụi ri có hình dạng nh nào? ( đầu rời khỏi thân, có hai cánh, đầu nhọn)

- Các phần mỏy bay phn lc? ( Gồm đầu, thân, cánh, đuôi)

Hng dẫn cách gấp máy bay đuôi rời

a)QS quy trình cách gấp nêu quy trình gấp máy bay rời b) GV HD quy trình gấp máy bay đuôi rời trực tiếp giấy

GV mở dẫn mẫu mỏy bay đuụi rời Sau gấp lần lợt lại bớc đến đ-ợc mỏy bay đuụi rời ban đầu

- YC HS nêu lại quy trình gấp, HS thao tác cách gấp máy bay rời

Bíc 1: C¾t tê giÊy HCN thành hình vuông HCN Bớc 2: Gấp tạo đầu cỏnh mỏy bay uụi ri

Bớc3: Làm thân đuôi máy bay

Bớc 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh sử dụng

- HS thực hành gấp máy bay đuôi rời nháp * Hot ng nhúm

- Trng by, sử dụng sản phẩm - GV nêu tiêu trí đánh giá

- GV HS nhận xét đánh giá nhóm

Em gấp máy bay đuôi rời giới thiệu cho người thân biết phận

Ngày soạn: 19/9/ 2016

(110)

Tit 5: Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng - T1

I Mơc tiªu

- HS biết cách gấp, cắt, dán năm cánh

- Gp, ct, dỏn c cánh cờ đỏ vàng Cỏc cỏnh ngụi

sao tương đối Hình dán tương đối phẳng cân đối II Tài liệu phương tiện

- GV: + Mẫu cờ đỏ vàng giấy thủ công

+ Giấy thủ cơng, giấy nháp, kéo, hồ dán, bút chì, - HS : + Giấy thủ công màu đỏ, vàng

+ Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thớc kỴ,

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi. Hoạt động

a.Hướng dẫn quan sát, nhận xét

- Cho HS quan sát mẫu cờ đỏ vàng thảo luận cõu hỏi:

+ Lá cờ hình gì? cờ có gì, nêu màu sắc cờ(Lá cờ đỏ vàng có hình chữ, nhật, màu đỏ, có ngơi vàng năm cánh)

+ Ngôi vàng có cánh?(Ngôi vàng cã c¸nh b»ng nhau)

+ Vị trí ngơi nh nào? (Ngơi đợc dán hình chữ nhật, màu đỏ, cánh ngơi hớng thẳng lên cạnh dài phía hình chữ nhật)

+ Nhận xét chiều dài, chiều rộng, kích thớc cờ kích thớc ngơi sao? ( Chiều rộng cờ 2/3 chiều dài Đoạn thẳng nối đỉnh cánh đối diện có độ dài 1/2 chiều rộng 1/3 chiều dài cờ) + Nêu ý nghĩa cờ đỏ vàng? (Là quốc kì nớc Việt Nam, ngời dân Việt Nam tự hào, trân trọng cờ đỏ vàng, thờng treo vào ngày 2/9 )

- Giới thiệu: Trong thực tế, cờ đỏ vàng đợc làm theo nhiều kích cỡ khác Vật liệu làm cờ vải giấy màu Tuỳ theo mục đích, yêu cầu sử dụng làm cờ vật liệu, kích cỡ phù hợp

b Híng dÉn mÉu

B1: Gấp giấy để cắt vàng năm cánh

* Chọn giấy thủ cơng màu để cắt ( màu vàng) B2: Cắt vng cỏnh

- Đánh dấu điểm I, K hai cạnh dài hình tam giác

- Kẻ nối điểm thành đờng chéo, cắt theo đờng kẻ, mở đợc cánh B3: Dán ngơi vào tờ giấy màu đỏ hình chữ nhật để đợc cờ

- Cắt tờ giấy thủ công màu đỏ chiều dài 21 ô, rộng 14 ô để làm cờ Gấp tờ giấy hình chữ nhật làm phần lấy điểm

- Đặt điểm vàng vào điểm hình chữ nhật, cánh hớng thẳng lên cạnh dài phía

- Bôi hồ dán

- GV yêu cầu HS nhắc lại bíc

- Tổ chức cho HS tập gấp, cắt vàng năm cánh - GV giúp đỡ HS cịn yếu

* Hoạt động nhóm

- Trưng bày sản phẩm theo nhãm

- GV nêu tiêu trí đánh giá

(111)

Em giới thiệu cho người thân biết ý nghĩa cách gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

………

Tuần 6

Ngày soạn: 26/9/ 2016

(112)

Tiết 6: Xé, dán hình cam – T1

I mơc tiªu

- Biết cách xé, dán hình cam

- Xé, dán hình cam Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống

Giỏo viờn: Bài mẫu xé dán hình cam, dơng thđ c«ng Học sinh: Vở, dụng cụ thủ cơng

III Tiến trình

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi. 1 Hoạt động bản

Giíi thiệu bài: Ghi bảng tên *HĐ1: Quan sát nhËn xÐt

- Cho HS xem mẫu, nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc cam - Hỏi: Em biết giống cam?

* HĐ2: HD mẫu

- GV vừa làm mẫu vừa thao tác theo quy trình xé hình cam + Xé hình cam

- Giấy màu lật mặt kẻ ơ, đánh dấu vẽ hình vng cạnh ô - Xé rời hình vuông

- Vẽ, xé góc theo đường cong hình vng, góc phía xé nhiều - Xé, chỉnh sửa cho giống hình cam

+ Xé hình

- Giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật dài ơ, ngắn - Xé rời HCN, xé góc hình HCN theo đường vẽ - Xé chỉnh sửa cho giống hình

+ Xé cuống

- Giấy màu xanh, vẽ, xé HCN dài ô, ngắn ô

- Xé đôi HCN, lấy nửa làm cuống, xé đầu to đầu nhỏ + Dán hình

- Dán quả, cuống, thẳng, phẳng, cân đối 2 Hoạt động thực hành

* Hoạt động cá nhân *HĐ3: Thùc hµnh

- GV yêu cầu HS lấy giấy màu thực hành thao tác - GV theo dõi, hớng dẫn thêm cho HS

- HD xếp phận vào để dán cho cân đối *Nhận xét, dặn dò

- GV HS nhận xét, đánh giá

- NhËn xÐt chung tiÕt häc

- Chuẩn bị: xé, dán hình đơn giản

- Giới thiệu cho người thân biết sản phẩm làm

-o0o -HOẠT NG GIO DC TH CễNG 2

Ngày soạn: 26/10/ 2016

(113)

TiÕt 6:

Gấp máy bay rời -

T2

I Mơc tiªu:

- HS biÕt c¸ch gÊp m¸y bay rời

- Gấp đợc máy bay đuụi rời Cỏc nếp gấp tương đối thẳng, phẳng II Tài liệu phương tiện

- Giáo viên: MÉu m¸y bay rời gÊp b»ng giÊy - Học sinh: giÊy thđ c«ng, kéo

1.Hoạt động bản * Hoạt động lớp

- GV yêu cầu 1-2 HS nêu lại bước gấp máy bay đuôi ri

Bớc 1: Gấp tạo mũi thân , cánh máy bay rời Bíc 2: T¹o máy bay rời vµ sư dơng

- HS thực hành gấp máy bay rời nhóm * Hoạt động nhóm

- Trưng bày, sử dụng sản phẩm - GV HS nhận xét

Em gấp máy bay đuôi rời giới thiệu cho người thân biết phận

Ngày soạn: 26/9/ 2016

Tiết 6: Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng – T2

I Mục tiêu

- HS biết cách gấp, cắt, dán năm cánh

- Gp, ct, dán cánh cờ đỏ vàng Cỏc cỏnh ngụi

sao tương đối Hình dán tương đối phẳng cân đối II Tài liệu phương tiện

- GV: Mẫu cờ đỏ vàng giấy thủ công, giấy thủ cụng - HS: Giấy thủ công màu đỏ, vàng, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ,

- Lớp khởi động hát chơi trị chơi. Hoạt động

- GV gọi 1-2 HS nêu lại bớc gấp + B1: Gấp giấy để cắt + B2: Cắt

+ B3: Dán

(114)

2.Hot ng thực hành * Hoạt động cá nhân

- Tổ chức cho HS thực hành gấp - GV giúp đỡ HS yếu

* Hoạt động lớp - Trưng bày sản phẩm - GV nêu tiêu trí đánh giá:

+ Đúng kĩ thuật + Cân đối + Trình bày đẹp

- GV HS nhận xét, đánh giá Hoạt động ứng dụng

Về nhà thực hành lại những sản phẩm mà em làm cho người thân xem Chuẩn bị trước bài: Gấp cắt, dán hoa

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

………

Tuần 7

Ngày soạn: 3/10/ 2016

Ngày giảng: CL2: Lp 1A: Thứ hai 10/10/2016

Lớp 1B: Thứ sáu 14/10/2016

Tiết 7: Xé, dán hình cam – T2

I mơc tiªu

- Biết cách xé, dán hình cam

- Xé, dán hình cam Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống

II Chuẩn bị

-GV: Bài mẫu xé dán hình cam, dụng thđ c«ng -HS : Bót, vë, kÐo, giÊy thđ c«ng, keo

III Các hoạt động dạy học

(115)

Giíi thiƯu bài: Ghi bảng tên bài

- GV gọi 1-2 HS nêu lại bớc xộ, dỏn hỡnh qu cam

+ Xé hình cam + Xé hình

+ Xé hình cuống + Dán hình

- GV nhận xét, kết luận 2.Hoạt động thực hành * Hoạt động cá nhân

*HĐ3: Thùc hµnh

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách xé, dỏn qu cam

- GV yêu cầu HS lấy giấy màu thực hành thao tác - GV theo dâi, híng dÉn thªm cho HS

- HD xếp phận vào để dán cho cân đối * Nhn xột, dn dũ

- Đánh giá sản phÈm - NhËn xÐt chung tiÕt häc

- Chuẩn bị: xé, dán hình đơn giản

- Giới thiệu cho người thân xem cam em xé, dán

-0o0 -HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỦ CÔNG 2

Ngày soạn: 3/10/ 2016

Tiết 7: Gấp thuyền phẳng đáy không mui – T1

I Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui Cỏc nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

- GV: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui, giấy thủ cụng - HS: Giấy thủ cơng giấy nháp

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi Hoạt động

* Hoạt ng c lp

a Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét

Giỏo viờn cho hs quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui (h1) Gv đặt câu hỏi hình dáng, màu sắc phần thuyền mẫu

Gv gợi ý để hs nói tác dụng thuyền, hình dáng, màu sắc, vật liệu làm thuyền thực tế

b Giáo viên hớng dẫn mẫu.

Bớc 1: Gấp nếp gấp cách

Đặt ngang tờ giấy thủ công, mặt kẻ ô (h2) Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài đựoc (h3), miết theo đờng gấp cho phẳng

Gấp đôi mặt trớc theo đờng dấu h3 đợc h4 Lật h4 mặt trớc đợc h5 Bớc 2: Gấp tạo thân mũi thuyền.

(116)

T-ơng tự, gấp theo đờng dấu gấp h6 đợc h7

Lật h7 mặt sau, gấp lần giống h5, h6 đợc h8 Gấp theo đờng dấu gấp h8 đợc h9 Lật mặt sau h9, gấp giống mặt trớc đợc h10

Bớc 3: Tạo thuyền phẳng đáy khơng mui

Lách ngón tay vào mép giấy, ngón cịn lại cầm bên phía ngồi, lộn nếp vừa gấp vào lòng thuyền (h11) Miết dọc theo cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng đợc thuyền phẳng đáy không mui (h12)

Gọi häc sinh võa thao t¸c vừa nêu li cách gấp Học sinh khác nhận xét thao tác bạn

2.Hot ng thc hnh * Hot ng cỏ nhõn

-HSTH thực hành giÊy nh¸p

* Hoạt động nhóm - Trưng bày sản phẩm - GV HS nhận xét 3 Hoạt động ứng dụng

Về nhà thực lại bước gấp thuyền phẳng đáy không mui.

Ngày soạn: 3/10/ 2016

Ngày giảng: CL2: Lp 3A-3B: Thứ sáu 14/10/2016

Tiết 7: Gấp, cắt, dán hoa - T1

I Mơc tiªu

- HS biết cách gấp, cắt, dán hoa

- Gp, ct, dán b«ng hoa Các cánh bơng hoa tương đối

- GV: Mẫu hoa cánh, cánh, cánh cắt, giấy thủ công, - HS : Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ

a) Quan sát nhận xét mẫu

- Đa mẫu cho HS quan sát, yêu cầu tho lun cõu hỏi

+ Các bơng hoa có màu sắc nh nào?(Các bơng hoa có nhiều màu đẹp) + Số cánh hoa sao?(Số cánh khác nhau, nhng cỏnh ging nhau)

- Liên hệ vào cc sèng: Trong cc sèng cã rÊt nhiỊu lo¹i hoa, số cánh hoa, maù sắc, hình dạng cánh hoa loài hoa đa dạng

b) Hớng dẫn mẫu:

* Gấp cắt hoa cánh

- Gọi HS lên bảng thực hành thao tác gấp cánh - Hớng dẫn HS gÊp theo c¸c bíc:

+ Gấp, cắt hình vng cạnh ô + Gấp nh cánh + Vẽ đờng cong tạo cánh hoa

+ Dùng kéo thực đờng cong cắt đợc cánh hoa * Gấp cắt hoa cánh, cánh

(117)

- Tiếp tục thành phần nhau( H5b) - Vẽ đờng cong

- Dùng kéo cắt theo đờng cong để tạo hoa cánh - GV hớng dẫn cách gấp, cắt hoa cánh

+ Gấp đơi hình 5b ta đợc 16 phần nhau(6a) cắt lợn theo đờng cong ta đợc hoa cỏnh

c) Dán hoa

- GV hớng dẫn dán hoa giấy trắng

2.Hoạt động thực hành * Hoạt động cá nhân

- GV cho HS thùc hµnh giÊy nháp

* Hoạt động nhóm - Trưng bày sản phẩm - GVcùng HS nhËn xÐt

Về nhà thực lại bước gấp, cắt, dán hoa

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(118)

Tuần 8

Ngày soạn: 10/10/ 2016

Lớp 1B: Thứ sáu 21/10/2016

Tiết 8

:

Xé, dán hình đơn giản

I Mơc tiªu

- Biết cách xé, dán hình đơn giản

-Xé, dỏn đợc hình tán cõy, thõn cõy Đường xộ cú thể bị cưa Hỡnh dỏn

tương đối phẳng, cân đối II Tài liệu phương tiện

- GV: Bµi mÉu, giÊy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán

- HS: Vở, giấy màu… III Tiến trình

Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động bản

Giíi thiƯu bài: Ghi bảng tên *HĐ1: HDHS quan sát

- GV cho HS xem bµi mÉu

+ Nêu đặc điểm, hình dáng cây? ( có to, nhỏ, cao, thấp)

+ Màu sắc cây? ( Thân màu nâu, tán màu xanh) + Các phận cây? ( Thân cây, tán cây)

- GVKL: Có nhiều loại với hình dáng khác màu sắc tán khác màu xanh đậm, xanh nhạt, màu vàng, màu nâu Vì xé, dán tán cây, em chọn màu mà em thích

* H§2: HD mÉu

- GV vừa HD vừa làm mẫu thao tác theo quy tr×nh

a Xé hình tán - Xé tán tròn

+ Lấy màu xanh, đánh dấu vẽ xé hình vng + Từ hình vng, vẽ xé góc theo đường cong + Xé chỉnh, sửa cho giống hình tán

- Xé tán dài

(119)

b Xé hình than

- Lấy giấy màu nâu, vẽ hình chữ nhật cạnh dài ơ, ngắn hình chữ nhật khác cạnh dài ơ, ngắn Sau xé rời hình khỏi tờ giấy màu c Hướng dẫn dán

- Dán phần than ngắn với tán tròn - Dán phần than dài với tán dài 2.Hoạt động thực hành

- HS thực hành giấy nháp - GV quan sát giúp đỡ

-GV HS nhận xét * Nhận xét, dặn dò

- NhËn xÐt chung tiÕt häc

- Chuẩn bị: sau thực hành xé, dán hình đơn giản

- Giới thiệu cho người thân biết cách xé, dán

Ngày soạn: 10/10/ 2016

Ngày giảng: CL2: Lp 2: Thứ hai 17/10/2016

Tit 8: Gấp thuyền phẳng đáy không mui – T2

I Mục tiêu

-Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

-Gấp đợcthuyền phẳng đáy không mui Cỏc nếp gấp tương đối thẳng phẳng

GV: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui, giấy thủ công HS: GiÊy thđ c«ng

Giáo viên yêu cầu học sinh nờu lại bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui học tiết nhận xét Gv treo bảng qui trình gấp thuyền phẳng khơng đáy lên bảng nhắc lại bớc quy trình gấp thuyền

Bớc 1: Gấp nếp gấp cách Bớc 2: Gấp tạo thân mũi thuyền Bớc 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui

Gv tổ chức cho hs thực hành gấp thuyền theo cá nh©n

Trong q trình học sinh thực hành, gv đến nhóm quan sát

Gv tỉ chøc cho hs trang trÝ, trng bày sản phẩm

Gv chn sn phẩm đẹp số cá nhân nhóm để tuyên dơng

(120)

Chuẩn bị sau mang giấy nháp, giấy thủ cơng để học “Gấp thuyền phẳng đáy có mui”

Ngày soạn: 10/10/ 2016

Ngày giảng: CL2 : Lớp 3A- 3B: Thø sáu 21/10/2016

Tiết 8: Gấp, cắt, dán dông hoa – T2

I Mục tiêu

- HS bit cách gấp, cắt, dán hoa

- Gấp, cắt, dán b«ng hoa Các cánh hoa tương đối

- GV: + Mẫu hoa cánh, cánh, cánh ct

+ Giấy thủ công, giấy trắng làm nền, kéo, hồ dán, bút màu, - HS : + Giấy thủ công, kéo, hồ dán

III Tin trình

* GV treo qui trình lên bảng, yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác gấp, cắt đợc hoa cánh, cánh, cánh

- GV nhËn xÐt

* HS thực hành gấp, cắt, dán hoa

- GV nhắc nhở HS cắt hoa có kích thớc khác để trang trí cho đẹp

* Thùc hµnh trang trÝ

- GV tỉ chøc cho HS trng bày sản phẩm - Nhận xét, ỏnh giỏ

Về nhà thực lại bước gấp, cắt, dán hoa cho người thân xem.

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(121)

Tuần 9

Ngày soạn: 17/10/2016

Ngày giảng: CL2: Lp 1A: Th hai 24/10/2016

Lớp 1B: Thứ sáu 28/10/2016

Ti

ế

t 9: Xé, dán hình đơn giản

–

T2

I Mơc tiªu

- Biết cách xé, dán hình đơn giản

- Xé đợc hình tán cõy, thõn cõy Đường xộ cú thể bị cưa Hỡnh dỏn

tương đối phẳng, cân đối II Tài liệu phương tiện

- GV: Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán - HS: Giy mu, bút chì, hồ dán

III Tiến trình

Giíi thiƯu bµi: Ghi bảng tên

- GV nờu li cỏc bước xé, dán hình

* HĐ3 Thùc hµnh

- GV HD lại thao tác, HS làm theo - Nhắc HS dán hình cân đối, phẳng mặt - GV theo dõi, uốn nắn

* H4 Nhận xét, dặn dò - Đánh giá sản phẩm

- Chuẩn bị: xé, dán hình gà

- Giới thiệu cho người thân biết xé, dán

Ngày soạn: 17/10/2016

Ngày giảng: CL2: Lp 2: Th hai 24/10/2016

Tiết 9:

Gấp thuyền phẳng đáy có mui – T1

I.Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy mui

- Hs gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

-

III. Tiến trình

* Hoạt động lp

* Gv hớng dẫn hs quan sát nhËn xÐt

(122)

+ Nêu phần thuyền PĐKM? ( phần: mui thuyền, hai bên mạn thuyền, đáy thuyền)

+ Màu sắc thuyền?

+ Giống khác thuyền PĐKM PĐCM?( giống: hình dáng thân thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền, nếp gấp; khác: loại có mui hai đầu, loại ko có mui)

*Gv híng dÉn mÉu

+ Bíc 1: GÊp t¹o mui thun

-Đặt ngang tờ giấy hcn lên bàn, mặt kẻ ô Gấp đầu tờ giấy khoảng 2-3 ô nh h1 đợc h2, miết dọc theo đờng gấp cho phẳng Các bớc gấp tơng tự nh bớc gấp thuyền PĐKM

+ Bớc 2: Gấp nếp gấp cách

- Gấp đôi tờ giấy theo đờng dấu h2 đợc h3 - Gấp đôi mặt trớc h3 đợc h4

Lật h4 mặt sau, gấp đôi nh mặt trớc đợc h5 + Bớc 3: Gấp tạo thân mũi thuyền

Gấp theo đờng dấu gấp h5 cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài đợc h6 T-ơng tự gấp theo đờng dấu gấp h6 đợc h7 Tiếp theo lật h7 mặt sau, gấp lần giống nh h5, h6 đợc h8 gấp theo dấu gấp h8 đợc h9 lật h9 mặt sau, gấp giống mặt trớc đợc h10

+ Bớc 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui

Lách ngón tay vào mép giấy, ngón cịn lại cầm bên phía ngồi, lộn nếp gấp vào lịng thuyền đợc thuyền giống nh h11 Tiếp đó, dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp đầu thuyền lên nh h12 đợc thuyền PĐCM (h13)

Gv gọi hs nờu li bớc gấp thun P§CM

Hs tËp gÊp thuyÒn PĐCM giấy nháp

* Hot ng nhúm

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - Nhận xét kết thực hành

Hoạt động ứng dụng

Về nhà thực lại bước gấp thuyền PĐCM cho người thân xem.

Ngày soạn: 17/10/2016

Tiết 9: Ôn tập chương 1: Gấp, cắt, dán hình - T1

I Mơc tiªu

-Ơn tập củng cố kiến thức, kĩ phối hợp gấp, cắt, dán lm chơi

- Làm it hai đồ chơi học II Tài liệu phương tiện

- Các mẫu bài: Con ếch, tàu thuỷ, cờ cánh, hoa,

- GV đọc đề:

+ Em gấp phối hợp gấp, cắt dán hình học ch-ơng

- GV nêu mục đích yêu cầu kiểm tra

(123)

+ GÊp Õch

+ GÊp tµu thđy èng khãi + Gấp, cắt, dán + Gấp, cắt, dán hoa

- Cho HS quan sát mẫu học

- Hớng dẫn HS lựa chọn mẫu mà định làm

- HS lµm bµi kiĨm tra

- GV giúp đỡ HS cịn lúng túng

- GV đánh giá kết thực hành HS

Về nhà thực hành lại những sản phẩm mà em làm cho người thân xem

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

………

Tuần 10

Ngày soạn: 24/10/2016

Ngày giảng: CL2: Lp 1B: Thứ hai 31/10/2016 Lp 1A: Thứ sáu 4/11/2016

Tiết

10 : XÐ, d¸n hình gà

-

T1

I Mục tiêu

- Biết cách xé, dán hình gà đơn giản

- Xé, dỏn đợc hình gà Đường xộ cú thể bị cưa Hỡnh xộ tương đối

phẳng Mỏ mắt chân gà dùng bút màu để vẽ II Chuẩn bị

- GV: Bµi mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau - HS: Giấy nháp, v, bút chì, hồ dán

(124)

Giíi thiƯu bài: Ghi bảng tên *HĐ1: HDHS quan sát nhËn xÐt - GV cho HS xem bµi mÉu

- Gợi ý HS nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc gà - Các em chọn giấy màu theo ý thích

* H§2: HD mÉu

GV làm mẫu, hớng dẫn động tác cho HS quan sát

a Xé hình thân gà

-Kẻ, vẽ HCN, vẽ xé thân gà b Xé hình đầu gà

-Kẻ, vẽ HV, vẽ xé đầu gà c Xé hình gà

- Kẻ, vẽ HV, vẽ hình tam giác xé làm chân gà d Xé hình mỏ, chân mắt gà

- Vẽ, xé mỏ, chân mắt gà e Dán hình

- Dán theo thứ tự thân, đầu, mỏ, mắt, chân, đuôi 2 Hoạt động thực hành

* Hoạt động cá nhân - HS thực hành xé vào nháp - GV theo dõi giúp đỡ

*HĐ3: NhËn xét, dặn dò - Nhận xét chung tiết học

- ChuÈn bÞ: Đồ dùng học tập sau thực hành xé, dán hình gà

- Giới thiệu cho người thân biết cách xé, dán gà

Ngày soạn: 24/10/2016

Tit 10: Gp thuyền phẳng đáy có mui – T2

I Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Hs gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Cỏc nếp gấp tương đối phẳng thẳng

- GV: Mẫu thuyền phẳng đáy có mui, giấy thủ cụng - HS: Giấy thủ công giấy nháp

- L p kh i động hát ho c ch i trò ch i.ặ ơ

B Hoạt động thực hành HĐ lớp

Giáo viên gọi hs nhắc lại bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui + Bớc 1: Gấp tạo mui thuyền

+ Bớc 2: Gấp nếp gấp cách + Bớc 3: Gấp tạo thân mũi thuyền + Bớc 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui

Hs gÊp thun P§CM b»ng giÊy mµu

(125)

Gv tổ chức cho hs trng bày sản phẩm đánh gía kết học tập hs

Về nhà giới thiệu sản phẩm em làm cho người thân xem

-o0o -HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỦ CễNG 3

Ngày soạn: 24/10/2016

Ngày giảng: CL2: Lớp 3A-3B: Thø sáu 4/11/2016

Tiết 10

:

Ô

n tËp chơng 1: phối hợp gấp, cắt, dán hình-T2

I Mục tiªu

-Ơn tập củng cố kiÕn thøc, kĩ phối hợp gấp, cắt, dán lm chơi

-Làm hai đồ chơi II/ Tài liệu phương tiện

- C¸c mẫu bài: Con ếch, tàu thuỷ, cờ cánh, hoa,

III Tin trỡnh

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động bản

- GV đọc đề:

+ Em gấp phối hợp gấp, cắt dán hình học chơng

- GV nêu mục đích yêu cầu kiểm tra

- Trớc kiểm tra, GV nêu yêu cầu, HS nêu tên học chơng I + Gấp ếch

+ GÊp tµu thđy èng khói + Gấp, cắt, dán + Gấp, cắt, dán hoa

- Cho HS quan sỏt mẫu học

- Hớng dẫn HS lựa chọn mẫu mà định làm

- HS lµm bµi kiĨm tra

- GV giúp đỡ HS lúng túng

- GV tỉ chøc cho HS trng bµy sản phẩm - Nhận xét kết thực hành

Về nhà thực hành lại những sản phẩm mà em làm cho người thân xem

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ………

(126)

……… ………

Tuần 11

Ngày soạn: 31/10/2016

Ngày giảng: CL2: Lớp 1A: Thứ hai 7/11/2016

Lớp 1B: Thứ sỏu 11/11/2016

Tit 11

:

Xé, dán hình gà

-T2

I Mục tiêu

- Bit cỏch xé, dán hình gà đơn giản

- Xé, dỏn đợc hình gà Đường xộ cú thể bị cưa Hỡnh xộ tương đối

phẳng Mỏ mắt chân gà dùng bút màu để vẽ II Chuẩn bị

- GV: Bµi mÉu, giÊy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau - HS: Giấy nháp, v, bút chì, hồ dán

Giới thiệu bài: Ghi bảng tên

- GV yêu cầu HS nêu lại bước xé, dán gà a Xé hình thân gà

b Xé hình đầu gà c Xé hình gà

d Xé hình mỏ, chân mắt gà e Dán hình

- HS thực hành xé, dán gà - GV theo dõi giúp đỡ

*Nhận xét, dặn dò

- Nhận xét chung tiÕt häc

(127)

- Giới thiệu cho người thân biết cách xé, dán gà

Ngày soạn: 31/10/2016

Ngày giảng: CL2: Thø hai 7/11/2016

Tiết 11

:

Ôn tập chương 1: Kĩ thuật gấp hình – T1

I Mục tiêu

- Cng c c kiến thức, kĩ gp hình học

- Gấp hình để làm đồ chơi II Tài liệu phương tiện

- Giáo viên: Các sản phẩm học giấy - Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, …

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh ôn tập

- Cho học sinh quan sát mẫu sản phẩm học - Yêu cầu học sinh nêu sản phẩm học

Gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp thuyền phẳng đáy khơng mui, gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Cho häc sinh nêu c¸c bíc thùc hiƯn

* Hoạt động 3: Thực hành - Học sinh thực hành

- Häc sinh tù trang trÝ sản phẩm theo ý thích

- GV tỉ chøc cho HS trng bày sản phẩm - Nhận xét kết thực hµnh

Ngày soạn: 31/10/2016

Tiết 11:

C

ắt, dán chữ I

-

T

(T1)

I Mơc tiªu

- HS biết cách k, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ, cắt, dán chữ I - T Các nét chữ tương đối thẳng

Chữ dán tương đối phẳng II Tài liệu phương tiện

- GV: MÉu ch÷ I, T, giấy màu

- HS: Giấy thủ công, thớc kẻ, bút ch×, kÐo,

(128)

1 Hoạt động bản * Hoạt động lp

a) Giới thiệu bài: - Ghi tên lên bảng b) Hớng dẫn cắt, dán * Quan sát mÉu:

- GV cho HS quan sát mẫu chữ I - T dán - Nhận xét cấu tạo chữ I - T? ( độ cao, )

- GV gấp đôi mẫu chữ I -T ( mẫu rời) cho HS quan sát nêu nhận xét - KL: Muốn cắt chữ I -T, ta kẻ gấp lại theo chiều dọc cắt theo nét vẽ * HD mẫu( GV làm thao tác)

* B1: Kẻ chữ I - T

- Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ hình chữ nhật + H1: Rộng ô, dài ô

+ H2: Rộng ô, dài ô + Chấm điểm đánh dấu * B2: Cắt chữ I - T

- Gấp đơi hình chữ nhật kẻ chữ theo đờng dấu giữa, cắt bỏ phần gạch chéo * B3: Dán chữ I - T

- Kẻ đờng chuẩn, xếp chữ cho cân đối đờng chuẩn - Bôi hồ dán vào mặt kẻ ô dán vào vị trí định

- HS thùc hµnh lµm

- Quan sát HS làm, giúp đỡ HS yếu

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - GV đánh giá kết thực hành HS

Về nhà thực hành cắt chữ I-T cho người thân xem.

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(129)

Tuần 12

Ngày soạn: 7/11/2016

Ngày giảng: CL2: Lớp 1B: Thø hai 14/11/2016 Lớp 1A: Thứ sáu 18/11/2016

Tiết 12: Ôn tập chương 1: Kĩ thuật xé, dán giấy

I. Mơc tiªu

- Củng cố kiến thức, kĩ xé, dán giấy

- Xé, dán đợc ớt hỡnh cỏc hỡnh học Đường xộ ớt cưa

Hình dán tương đối phẳng II Tài liệu phng tin

- GV: Các hình mẫu cho HS xem lại

- HS: Giấy thủ công, bút chì, giấy trắng làm nn, hồ dán

III Tiến trình

Giíi thiƯu bµi: ghi bảng tên

*H1: ễn k thut xé, dán giấy - HS quan sát mẫu học

- Hớng dẫn lại kĩ thuật qui trình xé, dán giấy phẳng đẹp

* HĐ2: HS thực hành

- Chọn giấy cho sản phẩm - HS thực hành xé, dán s¶n phÈm

- Chọn số sản phẩm hồn thiện trng bày - Nhận xét, đánh giá, tuyên dơng

* HĐ3: Cđng cè –dặn dị - NhËn xÐt tiÕt häc

Về nhà thực hành lại cho người thân xem

Tiết 12: Ôn tập chương 1: Kĩ thuật gấp hình – T2

I Mơc tiªu

-Củng cố đợc kiến thức, kĩ gấp hình học -Gấp đợc hình để làm đồ chơi

- Giáo viên: Các sản phẩm học giấy - Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, …

III.Tiến trình

(130)

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh ôn tập

- Cho học sinh quan sát mẫu sản phẩm học - Yêu cầu học sinh nêu sản phẩm học

Gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp thuyền phẳng đáy không mui, gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Cho häc sinh nêu c¸c bíc thùc hiƯn

- Học sinh tự trang trí sản phẩm theo ý thÝch

-o0o -HOẠT ĐỘNG GIO DC TH CễNG 3

Ngày giảng: CL2: Lớp 3A-3B Thứ sáu 18/11/2016

Tiết 12: Cắt, dán chữ I – T (T2)

I Mục tiêu

- HS biết cách k, cắt, dán chữ I, T

- K, ct, dỏn chữ I - T Các nét chữ tương đối thẳng

Chữ dán tương đối phẳng II Tài liệu phương tiện

- GV: MÉu ch÷ I, T, giấy màu

- HS: Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo,

a) Giíi thiƯu bµi, ghi tên lên bảng b) Hớng dẫn HS thực hành

* GV treo tranh qui tr×nh

- GV nhận xét nhắc lại bớc theo qui trình + B1: Kẻ chữ I - T

+ B2: Cắt chữ I -T + B3: Dán chữ I -T

2 Hot ng thc hnh * Hoạt động cá nhân

- HS thực hành kẻ, cắt, dán I - T - GV uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

- GV tỉ chøc cho HS trng bày sản phẩm - Nhận xét kết thực hành

(131)

Về nhà thực hành lại những sản phẩm mà em làm cho người thân xem

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(132)

Tuần 13

Ngày soạn: 14/11/2016

Ngày gi¶ng: CL2: Lớp 1B: Thø hai 21/11/2016

Lớp 1A: Thứ sáu 25/11/2016

TiÕt 13: C¸c quy ớc Về gấp giấy gấp hình I Mục tiêu

- Bit kí hiệu, quy íc vÒ gÊp giÊy

- Bước đầu gấp giấy theo ký hiƯu quy íc

- GV: MÉu vÏ nh÷ng kÝ hiƯu quy íc vỊ gÊp h×nh - HS: Vở, bót chì, hồ dán

III Tin trỡnh

Giới thiệu bài: Ghi tên *HĐ1: Giới thiệu mẫu kí hiệu a) Kí hiệu đờng hình

GV HD vẽ kí hiệu đờng kẻ dọc kẻ ngang thủ cơnng b) Kí hiệu đờng dấu gấp:

Là đờng có nét đứt

c) Kí hiệu đờng có dấu gấp vào

d) Kí hiệu dấu gấp ngợc phía sau (hình4)

- Khi giới thiệu GV đa mẫu vẽ để HS quan sát vẽ vào thủ công

2 Hoạt động thực hành * Hoạt động cá nhân *HĐ2: HS vẽ vào

- GV thực mẫu cho HS làm theo

* H§3: NhËn xét, dặn dò

- Nhn xột thỏi hc tập, mức độ hiểu biết kí hiệu

- Dặn: Chuẩn bị giấy màu để học gấp đoạn thẳng

Về nhà giới thiệu lại cho người thân biết.

-o0o -HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TH CễNG 2

Ngày soạn: 14/11/2016

Tiết 13: Gấp, cắt, dán hình trịn – T1

I.Mục tiêu

(133)

- Gấp, cắt, dán đợc hình trịn Hỡnh cú thể chưa trũn cú kớch thước to,

nhỏ tùy thích Đường cắt mấp mơ II Ti liu v phng tin

- Giáo viên: Mẫu hình tròn giấy - Học sinh: Giấy màu, kÐo, hå d¸n,

* Hoạt động1: Giới thiệu bài, ghi đầu

* Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh gấp, cắt, dán hình trịn - Cho học sinh quan sát mu sn

- Yêu cầu học sinh quan sát quy tr×nh gÊp Bíc 1: GÊp h×nh

Bớc 2: Cắt hình Bớc 3: Dán hình

- Hớng dẫn học sinh làm bớc nh sách giáo khoa - Cho học sinh nêu lại bớc thùc hiÖn

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ

- Học sinh trng bày sản phẩm - Tự nhận xét sản phẩm bạn - GV đánh giá kết thực hành HS

Về nhà thực hành gấp cắt hình trịn cho người thân xem

Ngày soạn:14/11/2016

Ngày giảng: CL2: Lớp 3A-3B: Thø sáu 25/11/2016

TiÕt 13:

C¾t, dán chữ H

-

U

(T1)

I Mục tiêu

- HS biết cách cắt, dán chữ H - U qui trình kĩ thuật - HS u thích mơn cắt, dán

- GV: MÉu ch÷ H, U, giấy thủ cơng

- HS: Giấy thủ công, thớc kẻ, bút ch×, kÐo,

* Quan s¸t mÉu, nhËn xÐt - GV treo mẫu

- nhận xét chữ mẫu bảng

- Nh vậy, gấp đôi chữ H - U lại đợc nửa trùng khít lên * Hng dn mu

Bớc 1: Kẻ chữ H - U

- Kẻ, cắt hình chữ nhật có chiỊu cao «, réng «

(134)

Bớc 2: Cắt chữ H -U

- Gp đơi hình chữ nhật kẻ H - U theo đờng dấu giữa, cắt theo đờng kẻ H -U, b phn gch chộo

Bớc 3: Dán chữ H- U

- Kẻ đờng chuẩn, ớm chữ cho cân, bôi hồ dán

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ

Về nhà thực hành gấp cắt chữ H-U cho người thân xem

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

………

Tuần 14

Ngày soạn: 21/11/2016

Ngày giảng: CL2: Lp 1B: Th hai 28/11/2016

Lớp 1A: Thø sáu 2/12/2016

Tiết 14: Gấp đoạn thẳng cách đều

(135)

- HS biết cách gấp đoạn thẳng cách

-Gấp đoạn thẳng cách theo đường kẻ Các nếp gấp chưa

thẳng, phẳng

- GV: Mẫu gấp nếp gấp cách - HS: Vở, giấy thủ cụng

III Tiến trình

1 Hoạt động bản * Hoạt động lớp Giới thiệu bài: Ghi đầu

H§1: Híng dÉn HS quan sát nhận xét

- Gv cho HS quan sát mẫu gấp đoạn thẳng cách (H1)

- GVđịnh hớng ý HS vào nếp để rút nhận xét: Chúng cách nhau, chồng khít lên xếp chúng lại

H§2: Híng dÉn gấp - GÊp nÕp thø nhÊt:

GV ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào mặt bảng Gấp mép gấp vào ô theo đờng dấu (H 2)

- GÊp nÕp thø hai:

GV ghim lại tờ giấy, mặt màu phía ngồi để gấp nếp thứ hai Cách gấp giống nh nếp gấp thứ (H3)

- GÊp nÕp thø ba:

GV lật lại tờ giấy ghim lại mẫu gấp lên bảng, gấp vào nh nếp gấp trớc đợchình

- GÊp c¸c nÕp tiÕp theo:

Thực nh nếp gấp trớc, lần gấp lật mặt giấy gấp vào ô theo giấy kẻ ô (H5)

Hoạt động thực hành * Hot ng cỏ nhõn HĐ3: Thực hành

- GV nhắc lại cách gấp theo quy trình mẫu, sau cho HS thực - GV theo dõi giúp đỡ cho em cũn lung tỳng

*Nhận xét, dặn dò

- Đánh giá sản phẩm cña HS

- Dặn chuẩn bị dụng cụ để học sau

Về nhà giới thiệu sản phẩm cho người thân xem HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỦ CÔNG 2

Ngày soạn: 21/11/2016

Tiết 14 : Gấp, cắt, dán hình trịn – T2

I Mơc tiªu

- Học sinh biết cách gp, cắt, dán hình tròn

- Gấp, cắt, dán đợc hình trịn Hỡnh cú thể chưa trũn cú kớch thước to,

nhỏ tùy thích Đường cắt mấp mơ II Ti liu v phng tin

- Giáo viên: Hình tròn giấy - Học sinh: Giấy màu, kéo, hå d¸n, …

III Ti n trìnhế

(136)

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu

* Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh quan sát mẫu - Cho học sinh quan sát mẫu hình trịn giấy

- Yªu cầu học sinh nêu lại quy trình gấp, cắt, dán hình tròn - Bớc 1: Gấp hình tròn

- Bớc 2: Cắt hình tròn - Bớc 3: Dán hình trßn

* Hoạt động 3: Thực hành - Cho học sinh làm

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ nhóm làm - Hớng dẫn học sinh trang trí sản phẩm - Học sinh tự trang trí theo ý thích

Về nhà giới thiệu sản phẩm cho người thân xem.

-o0o -HOT NG GIO DC TH CễNG 3

Ngày soạn: 21/11/2016

Ngày giảng: CL2: Lp 3A-3B: Thứ sỏu 2/12/2016

Tiết 13:

Cắt, dán chữ H

-

U

(T2)

I Mục tiêu

- HS biết cách k, cắt, dán chữ h, u

-K, ct, dỏn c chữ H, U Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng

- GV: MÉu ch÷ H, U, giấy thủ công

- HS: GiÊy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo,

III Ti n trình ế

* Hoạt động 1: Cho HS quan sát mẫu * Hoạt động 2: HD lại thao tỏc

- GV chèt l¹i thao t¸c

* Hoạt động 3: Thực hành - Hs làm thực hành

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ nhóm làm - Hớng dẫn học sinh trang trí sản phẩm - Học sinh tự trang trí theo ý thích

(137)

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

………

Tuần 15

Ngày soạn: 28/11/2016

Ngày giảng: CL2: Lp 1B: Thứ hai 5/12/2016

Ti

t 15: Gấp quạt

(tiết 1)

I Mơc tiªu

-

- Gấp dán nối quạt giấy Các nếp gấp chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ

II Tài liệu phương tiện - GV: Quạt mẫu, giấy màu

- HS: GiÊy mµu, hå

III Ti n trình ế

Giíi thiƯu bµi: Ghi bảng tên *HĐ1: Hớng dẫn quan sát nhËn xÐt - GV giíi thiƯu qu¹t mÉu

- Định hớng cho HS quan sát * HĐ2: Hớng dẫn mÉu

(138)

Bớc 2: Gấp đơi hình trên, dùng hay len buộc chặt phần dùng hồ dán lên nếp gấp (cho hS xem hình SGV215 )

Bớc 3: Gấp đơI (hình 4), dùng tay ép chặt để thành hình Khi hồ khô, mở ta đợc quạt

*HĐ3: Thực hành

-GV hớng dẫn lại bứơc

- HS thực hành vào nhỏp cỏc nếp gấp cỏch u trờn giy

*Củng cố, dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc

- Về nhà chuẩn bị giấy màu để gấp quạt vào tiết sau

Ngày soạn: 28/11/2016

Tiết 15 : Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều- T1

I Mơc tiªu

- Häc sinh biÕt cách gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm xe ®i ngỵc chiỊu - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có

thể mấp mơ Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thơng có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn

- GV: Hai hình mẫu biển báo

- HS: Giấy thủ công, giấy màu, hồ, kéo, thớc

III Tiến trình

Hoạt động : Giới thiệu

Hoạt động :Hớng dẫn quan sát nhận xét - Giáo viên đính vật mẫu

- Các em có nhận xét hình dáng, màu sắc, kích thớc hai hình mẫu - Giáo viên nhận xét Giáo dục HS đờng cần tuân theo luật lệ giao thơng khơng xe vào đoạn đờng có biển báo cấm xe ngợc chiều

Hoạt động : Hng dn mu

- Giáo viên võa thao t¸c mÉu võa nãi

+ Bíc : Gấp cắt biển báo lối thuận chiều, hình tròn màu xanh, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô rộng ô, cắt hình chữ nhật khác màu làm chân

+ Bớc : Dán biển báo thuận chiều

- Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng, dán hình tròn, màu xanh chờm lên biển báo dán hình chữ nhật trắng hình trßn

Họat động : Thực hnh

- HS thực hành gấp cắt dán biển báo lối thuận chiều

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ em yếu

(139)

Về nhà giới thiệu biển báo cho người thân biết.

Ngày soạn: 28/11/2016

Tiết 15: Cắt, dán chữ V I Mơc tiªu

- HS biÕt cách k, cắt, dán chữ V

- K, ct, dán chữ V Các nét chữ tương đối thẳng Chữ

dán tương đối phẳng

- GV: MÉu ch÷ V, giấy màu - HS: GiÊy TC, kÐo, hå, thíc

*Hoạt đông1: Quan sát nhận xét mẫu Nhận xét chữ mẫu

- GV gấp choHS quan sát * Hoạt động 2: HD mẫu Bớc 1: Kẻ chữ V

- Cắt hình chữ nhật chiều cao ơ, rộng ô - Đánh dấu điểm để cắt ch V

Bớc 2: Cắt chữ V

- Gấp đôi HCN kể theo đờng thẳng dấu, bỏ phần gạch chéo Bớc 3: Dán chữ V

* Hoạt động 3: HS thực hành - HS thc hnh ct

- GVuốn nắn, giúp HS chËm

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ………

(140)

……… ……… ………

TUẦN 16

Lớp 1B: Thứ sáu 16/12/2016

Tiết 16: Gấp quạt – T2

I Mơc tiªu

-

- Gấp dán nối quạt giấy Các nếp gấp chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ

II Tài liệu phương tiện - GV: Quạt mẫu, giấy màu

- HS: GiÊy mµu, kÐo, hå

1 Hoạt động bản

* Ho t ạ động c l p

*HĐ1: HD theo qui trình - GV treo bảng qui trình - Nhắc lại bớc

2 Hoạt động thực hành * Hoạt động cá nhõn

* HĐ2: HD thực hành

- Cho HS gấp quạt theo bớc qui trình

- GV theo dõi, quan sát giúp đỡ em cịn lúng túng

*H§3: Trng bày sản phẩm

- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - Nhận xét, tuyên dơng

Về nhà gấp lại quạt cho người thân xem.

-0o0 -HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỦ CƠNG 2

Ngµy soạn: 5/12/2016

Tieỏt 16: gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngợc

chiều - tiết 2 I Mục tiªu

(141)

- Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt

có thể mấp mơ Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thơng có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn

-GV: Hai hình mẫu biển báo

- HS: Giấy thủ công, giấy màu, hồ, kéo, thớc

* Ho t ạ động c l pả ớ

Hoạt động : Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét - Thc nh tiết

Họat động : Hớng dẫn mẫu

- Các phận biển báo cấm xe ngợc chiều có kích thớc giống nh biển báo ®i xe thuËn chiÒu

+ B ớc : Gấp cắt biển báo cấm xe ngợc chiều : cắt hình trịn màu đỏ từ hình vng có cnh ụ

- Cắt hình chữ nhật màu trắng chiều dài ô rộng ô - Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô rộng ô + B2:Dán biển báo cấm xe ngợc chiều

- Dán chân biển báo tờ giÊy tr¾ng

- Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa - Dán hình chữ nhật màu trắng hình trịn

* HĐ2: Thực hành - Cho HS thc hnh

- GV theo dõi, quan sát giúp đỡ em cịn lúng túng

*HĐ3: Trng bày sản phẩm

- Về nhà gii thiu v biển báo cấm xe ngợc chiều cho người thân biết

-0o0 -HOẠT ĐỘNG GIO DC TH CễNG 3

Tiết 16:

Cắt, dán chữ E

I Mục tiêu

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt, dán đợc chữ E kĩ thuật - HS u thích mơn thủ cơng

- GV: MÉu ch÷ E, giấy thủ cơng - HS: GiÊy t/c, kÐo, thíc, ch×, hå,

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi Hoạt động

Hoạt động1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét

(142)

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước1: Kẻ chữ E

Hình chữ nhật có chiều dài ơ, rộng 2,5 Bước 2: Cắt chữ E

Bước 3: Dán chữ E Hoạt động thực hành

Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ E Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E

Giáo viên nhận xét, nhắc lại bước kẻ, cắt chữ E theo quy trình Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đở học sinh lúng túng Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày, đánh giá nhận xét sản phẩm

Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành học sinh Giáo viên nhận xét kỹ thực hành học sinh

Dặn dò học sinh mang đồ dùng để học “ Cắt, dán chữ Vui vẻ ” 3 Hoạt động ứng dụng

Về nhà thực hành lại sản phẩm mà em làm cho người thân xem

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… … …

………

TUAÀN: 17

(143)

Lớp 1B: Thø sáu 23/12/2016

Tiết 17: GÊp c¸i vÝ –T1

I Mơc tiªu

- Biết cỏch gấp ví giấy - Gấp đợc ví kĩ thuật

II Tài liệu phương tiện - GV: VÝ mÉu, giÊy mµu

- HS: Giấy màu, hồ dán

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi. 1 Hoạt động bản

* Hoạt động lp

HĐ1: HD quan sát nhận xét

- Cho HS quan sát ví mẫu: có ngăn đợc gấp từ hình chữ nhật HĐ2: Hóng dẫn mẫu

- GV thao t¸c gÊp vÝ Bíc 1:

Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật, để dọc tờ giấy, mặt có màu dới Gấp đôi tờ giấy để lấy đờng dấu Mở nh ban đầu

Bíc 2:

GÊp mép ví, gấp mép đầu tờ giấy vào khoảng ô Bớc 3:

Gp tip phn ngồi vào cho miệng ví sát đờng dấu

H§3: Lun tËp

-GVhớng dẫn lại thao tác

- Cho HS thực hành theo cô giấy kẻ ô, giấy mµu

- Hs trưng bày sp nhận xét

- GV nhận xột sản phẩm hs

- Dặn chuẩn bị giấy mµu cho tiÕt

- Về nhà gấp lại vícho người thân xem

-0o0 -HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỦ CễNG 2

Ngày soạn: 12/12/2016

Tiết 17 : gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe- t1 I Mục tiờu

- Biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

- Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt cú thể mấp

mô Biển báo tương đối cân đối II Tài liệu phương tiện

- GV: Hình mẫu biển báo giao thơng cấm đỗ xe - HS: Giấy màu, hồ, kéo

(144)

Hoạt động : Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét

Mục tiêu : Giúp HS bớc đầu quan sát hình dán biển báo Cách tiến hµnh :

- GV giới thiệu hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe Họat động : GV Hớng dẫn mẫu

Mục tiêu :Giúp HS nắm đợc bớc gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe

+ Bớc : Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe - Cắt hình trịn mu cnh ụ

-Cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông cạnh ô

-Ct hỡnh chữ nhật màu đỏ có chiều dài rộng ôlàm chân biển báo + Bớc 2: Dán biển báo cấm đỗ xe

- Hớng dán hình trịn màu xanh lên hình trịn màu đỏ Sao cho đờng cong cách

HS thực hành giấy nháp GV nhận xét

3 Hot ng ng dng

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị tiết thùc hµnh

- Về nhà giới thiệu cho người thân biết biển báo cấm đỗ xe

Ngày soạn: 12/12/2016

Tit 17 : Cắt, dán chữ: VUI Vẻ - T1 I Mục tiêu

- HS bit cỏch kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ

- Kẻ, cắt, dán chữ Vui vẻ Các nét chữ tương đối thẳng Các

chữ dán tương đối phẳng cân đối II Tài liệu v phng tin

- GV: Mẫu chữ vui vẻ, giÊy TC

- HS: Giây thủ cơng, thíc kỴ, hå d¸n

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - GV treo mu ch

- Khoảng cách chữ cách chữ hay ô - Gọi HS nêu lại qt cách cắt chữ Ư, V, I, E - GV nêu lại qt chung: +Kẻ chữ

(145)

+ Bớc 1: Kẻ, cắt chữ vui vẻ dấu hỏi + Bớc 2: Dán thành chữ vui vẻ

- K ng chuẩn xếp chữ chữ cách 1ô chữ cách 1ô Bôi hồ vào mặt chữ dán vào vị trí định sẵn

* Hoạt động 3: HS thực hành - HS thực hành nháp

- GV uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị tiết thực hµnh

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

………

TUAÀN: 18

Ngµy soạn: 19/12/2016

Ngày giảng: CL2: Lp 1A: Th hai 26/12/2016

Lớp 1B: Thø sáu 30/12/2016

Tiết 18 : GÊp c¸i vÝ - T2

I Mục tiêu

- Biết gấp ví b»ng giÊy

- Gấp đợc ví giấy.vớ cú thể chưa cõn đối Cỏc nếp gấp tương đối thẳng

phẳng

II Tài liệu phương tiện - GV: VÝ mÉu, giÊy mµu

- HS : Giấy thủ cơng, kéo III Tiến trình

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi. 1 Hoạt động bản

* Hoạt động lp *HĐ1: HD quan sát

(146)

Bíc2: GÊp mÐp vÝ Bíc 3: GÊp tói vÝ

2 Hoạt động thực hành * Hoạt động cỏ nhõn

* HĐ2: Thực hành gấp ví giÊy mµu - Cho HS thùc hµnh

- GV theo dõi giúp đỡ

*HĐ3: Trng bày sản phẩm - Cho HS trng bày sản phẩm - GV nhn xột

- Dặn chuẩn bÞ tiÕt sau

- Gấp lại ví cho người thân xem

Ngày soạn: 19/12/2016

Tiết 18 :gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - t 2 I Mục tiờu

-Biết cỏch gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

-Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt cú thể mấp

mô Biển báo tương đối cân đối II Đồ dùng dạy học

- GV: Hình mẫu biển báo giao thơng cấm đỗ xe - HS: Giấy màu, hồ, kéo

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động : HS nhắc lại bớc gấp, cắt, bin bỏo

- GV yêu cầu HS lần lợc nhắc lại 2 Hot ng thc hnh

Hoạt động : Học sinh thực hành

Mục tiêu : HS gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe lớp Cách tiến hành :

- GV tæ chøc cho HS thùc hµnh

- GV quan sát uốn nắn giúp đỡ HS cịn lúng túng hồn thành sản phẩm

- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - HS - GV nhËn xÐt

- Về nhà thực hành lại cho người thân xem biển báo cấm đỗ xe

(147)

Tit 18 : Cắt, dán chữ: vui vẻ - T2 I Mơc tiªu

- HS biết cỏch kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ

- Kẻ, cắt, dán chữ Vui vẻ Các nét chữ tương đối thẳng Các

chữ dán tương đối phẳng cân đối II Tài liệu phương tin

- GV: Mẫu chữ vui vẻ, giấy thđ c«ng, kÐo, thíc, - HS: GiÊy thđ c«ng, kÐo thíc, hå d¸n,

- L p kh i động hát ho c ch i trò ch i.ặ ơ

- GV cho HS quan sát mẫu chữ - NhËn xÐt ch÷ mÉu

* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực hành - GV chốt lại qui trình

+ B1: Kẻ cắt chữ Vui vẻ dấu hỏi + B2: Dán chữ Vui vẻ

* Hoạt động 3: HS thực hành

- GV quan sát HS làm, giúp đỡ HS yếu để em hoàn thành sản phẩm

* Hot ng nhúm

- Hớng dẫn HS trình bày s¶n phÈm

- Đánh giá, lựa chọn sản phẩm đẹp, khen ngợi động viên kịp thời

3 Hot ng ng dng

- Giáo viên nhận xét tiÕt häc - Trưng bày sp góc học tập

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

(148)

Tuần 19

Ngày giảng: CL2: Lớp 1A: Thø hai 9/1/2017

Lớp 1B: Thứ sáu 13/1/2017 Km27: Thứ năm 12//1/2017

TIẾT 19: GÊp mị ca l«

I Mục tiêu

- Biết cỏch gấp mũ ca lô b»ng giÊy

- Gấp đợc mũ ca lô giấy Cỏc nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

- GV: Mũ ca lô mẫu, giấy màu,

- HS: Giấy TC, hồ dán…

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi. Hoạt động bản

* Ho t động c l pả ớ

*H§1: HD quan sát nhận xét - Cho HS quan sát mũ ca lô mẫu

-GV nêu câu hỏi hình dáng tác dụng mũ * HĐ2: Hớng dẫn mẫu

- GV thao tác gấp mũ ca lô: + Tạo tờ giấy hình vuông

+GV treo bảng qui trình bớc gấp vào bảng lớp, vừa HD võa gÊp mÉu 2 Hoạt động thực hành:

*Hoạt động cá nhân

*H§3: Lun tËp

-GV híng dẫn chậm lại thao tác theo qui trình - Cho HS thực hành theo cô giấy kẻ ô, giấy màu

*Hot ng nhúm

* Nhân xét, dặn dò :

- GV cho HS xem số sản phẩm

- Dặn chuẩn bị vật liệu, dông cô cho tiÕt 3 Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà thực hành gấp mũ ca lơ cho người thân xem

(149)

Km27: Thứ ba 10/1/2017

TIEÁT 19: gÊp, c¾t, trang trÝ thiÕp chóc mõng - t1

I Mục tiêu

- Häc sinh biÕt c¸ch cắt, gÊp, trang thiÕp chóc mõng

-Cắt, gấp, trang trí đợc thiếp chúc mừng Cú thể cắt, gấp thiếp chỳc mừng theo

kích thước tùy chọn Nội dung hình thức trang trí đơn giản II Tài liệu phương tiện

- GV: Mét sè mÉu thiÕp chóc mõng - HS: Giấy TC, hồ dán…

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi.

Hoạt động bản * Ho t động c l pả ớ

1 Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét

Mục tiêu: Biết cách gấp trang trí thiếp chúc mõng - GV giíi thiƯu h×nh mÉu

-Thiếp chúc mừng có hình ?(Hình chữ nhật gấp đơi trang trí hoa ghi chữ) - Em kể thiếp chúc mừng mà em biết ?

- GV : Thiếp chúc mừng gửi tới ngời nhận đặt phong bì Hoạt động : Hỡng dẫn mẫu

+ Bíc 1: C¾t gÊp thiÕp chóc mõng

-Cắt tờ giấy trắng giấy thủ cơng hình chữ nhật chiều dài 20 ơ, rộng 15 ô - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng đợc hình thiếp chúc mừng

+ Bíc : Trang trÝ thiÕp chóc mõng 2 Hoạt động thực hành:

- GV tæ chøc cho HS tËp c¾t , gÊp trang trÝ thiÕp chóc mõng giấy nháp

Hoạt động : Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học 3 Hoạt động ứng dụng:

- Thực hành lại cách gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng cho người thân xem

Ngày giảng: Km27: Thứ năm: 12/1//2017

CL2: Lớp 3A-3B: Thø s¸u 13/1/2017

TIẾT 19: Ơn tập Chơng II : Cắt, dán chữ đơn giản

I Mục tiêu

- Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản, có nét thẳng, nét đố xứng

-Kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng học II Tài liệu phương tiện

- GV: Mẫu chữ học chơng II, để giúp học sinh nhớ lại cách thực

-HS: Giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo thủ công, hå d¸n

(150)

Hoạt động bản * Hoạt động lớp

Để kiểm tra : " Em cắt, dán chữ chữ học ch -ơng II "

- Giáo viên nờu yêu cầu kiến thức, kĩ năng, sản phẩm 2 Hot ng thc hnh:

- Häc sinh lµm bµi kiÓm tra

- Giáo viên quan sát học sinh làm bài, gợi ý cho học sinh yếu lúng túng để hoàn thành kiểm tra

Đánh giá : Đánh giá sản phẩm thực hành học sinh theo mức độ - Hoàn thành cha hoàn thành

Nhận xét, dặn dò : Chuẩn bị tiết sau mang đồ dùng để tiếp tục cắt, dỏn chữ 3 Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà cắt lại chữ học cho người thân xem

-0o0 -HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ THUẬT 4

Tiết 19: Lợi ích việc trồng rau, hoa

I Mục tiêu:

-Biết số lợi ích việc trồng rau, hoa -Biết liên hệ thực tế lợi ích việc trơng rau, hoa

GV: SGK, tranh ảnh (nếu có) HS: SGK

III Tiến trình *Khởi động *Giới thiệu

A Hoạt động bản HĐ nhóm

1:Tìm hiểu lợi ích việc trồng rau, hoa.

- Yêu cầu HS quan sát H1 (SGK) trả lời câu hỏi: + Em nêu lợi ích việc trồng rau ?

- Dùng làm bữa ăn hàng ngày, cung cấp chất dinh dưỡng cần thiết cho người, dùng làm thức ăn cho vật ni

+ Gia đình em thường sử dụng loại rau làm thức ăn?

+ Rau sử dụng bữa ăn hàng ngày gia đình em? - Chế biến thành ăn với cơm luộc, xào, nấu

+ Rau sử dụng để làm gì? - Bán, xuất chế biến tthực phẩm - Nhận xét, chốt kết luận

- Yêu cầu HS quan sát H2 (SGK) trả lời câu hỏi: + Hoa sử dụng hàng ngày? - Dùng để trang trí, cắm, mang tặng

(151)

2:Điều kiện, khả phát triển rau, hoa nước ta.

- Cho HS đọc SGK (45) trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm khí hậu nước ta?

- Nóng, ẩm mưa nhiều, có mùa đơng lạnh kéo dài + Khí hậu có thuận lợi cho việc trồng rau, hoa? - Thuận lợi cho rau, hoa phát triển quanh năm - Nhận xét chốt câu trả lời

* Ghi nhớ: ( SGK – 45) - Gọi HS đọc ghi nhớ

B Hoạt động ứng dụng HĐ cá nhân

Bài 1: Em kể tên số loại rau, hoa mà em biết (HS làm vở)

Bài 2: Hãy khoanh tròn câu trả lời đúng: (HS làm phiếu BT) Rau, hoa cần cho đời sống ngày người Trồng rau, hoa tăng thu nhập cho người nông dân 3.Trồng rau, hoa để đất không bị bỏ hoang

4 Trồng rau, hoa làm cho trường xanh, sạch, đẹp

- Về ôn lại bài, chuẩn bị sau

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

………

Tuần 20

(152)

Ngày giảng: CL2: Lớp 1A: Thø hai 16/1/2017

Lớp1B: Thứ sáu 20/1/2017 Km27: Thứ năm 19/1/2017

Tiết 20: Gấp mũ ca lô

I

.

Mục tiêu

- Biết cỏch gấp mũ ca lô giấy

- Gấp đợc mũ ca lô giấy Cỏc nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

II Tài liệu phương tiện - GV: Mị ca l« mÉu, giÊy mµu

- HS: Giấy TC, hồ dán

Hoạt động bản: * Hoạt động lớp

*H§1: HD theo quy trình - GV treo bảng qui trình - Nhắc lại bớc

2 Hot ng thc hnh: * Hoạt động cá nhân

* H§2: HĐ thùc hµnh

- Cho HS gấp mũ ca lơ theo bớc qui trình -GV theo dõi, quan sát giúp đỡ Hs lúng túng *HĐ3: Trng bày sản phm

* Hot ng nhóm

* HĐ4: Thi gấp mũ nhanh, đẹp

- GV phát cho tổ tờ báo, nêu yêu cầu gấp - Đại diện tổ trình bày

- GV nhận xét, đánh giá

* NhËn xÐt, dặn dò :

- GV ỏnh giỏ sn phm HS - Dặn chuẩn bị sau

3 Hoạt động ứng dụng:

- Trưng bày sản phẩm góc học tập.

Km27: Thứ ba 17/1/2017

TIẾT 20: gÊp, c¾t, trang trÝ thiÕp chóc mõng - t 2

I Mục tiêu

- Häc sinh biÕt c¸ch cắt, gÊp, trang thiÕp chóc mõng

- Cắt, gấp, trang trí đợc thiếp chúc mừng Cú thể cắt, gấp thiếp chỳc mừng theo

kích thước tùy chọn Nội dung hình thức trang trí đơn giản

- GV: Mét sè mÉu thiÕp chóc mõng - HS: Giấy TC, giấy trắng, hồ dán…

(153)

Hoạt động bản: * Hoạt động lớp

Hoạt động : Nhắc lại bớc cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng

2 Hoạt động thực hành: * Hoạt động nhóm

Hoạt động : Thực hành cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng - Tổ chức cho HS thực hành theo tổ

- Giáo viên giúp đỡ em yếu - Yêu cầu HS trng bày sản phẩm

- GV chọn sản phẩm đẹp để tuyên dơng * Hoạt động lớp

Hoạt động : Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xột tit hc

- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sauGấp, cắt, dán phong bì (T1)

3 Hot động ứng dụng:

- Trưng bày sản phẩm góc học tập.

-0o0 -HOẠT ĐỘNG GIO DC TH CễNG 3

CL2: Lớp 3A-3B: Thø sáu 20/1/2017

TIẾT 20: Ơn tập Chơng II : Cắt, dán chữ đơn giản

I Mục tiêu

- Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản, có nét thẳng, nét đố xứng

-Kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng học II Tài liệu phương tiện

- GV: Mẫu chữ học chơng II

- HS: Giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo thủ công, hồ dán

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi. Hoạt động bản

Để kiểm tra : " Em cắt, dán chữ chữ học chơng II "

- Giáo viên nờu yêu cầu kiến thức, kĩ năng, sản phẩm 2 Hot ng thc hnh:

- Häc sinh lµm bµi kiĨm tra

- Giáo viên quan sát học sinh làm bài, gợi ý cho học sinh yếu lúng túng để hoàn thành kiểm tra

Đánh giá : Đánh giá sản phẩm thực hành học sinh theo mức độ - Hoàn thành cha hoàn thành

Nhận xét, dặn dò: Chuẩn bị tiết sau mang giấy bìa đồ dùng để đan nong mốt 3 Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà cắt lại chữ học cho người thân xem

(154)

Tiết 20: Vật liệu dụng cụ trồng rau, hoa

I Mục tiêu:

- Biết đặc điểm, tác dụng số vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa

- Biết cách sử dụng số dụng cụ trồng rau hoa đơn giản II Tài liệu phương tiện

- GV: SGK, vật liệu dụng cụ trồng rau hoa(nếu có) - HS: SGK

III Tiến trình * Khởi động *Giới thiệu

A Hoạt động bản HĐ nhóm

1 Tìm hiểu vật liệu - Hạt giống: Đọc

+ TLCH: Kể tên số hạt giống rau, hoa mà em biết ?

- Hạt rau cải xanh, cải củ, hại mùi, là, đỗ xanh, đỗ đen, vùng, lạc, - Phân bón Đất trồng:

- Nhận xét

2 Dụng cụ trồng rau, hoa

- Cho HS đọc SGK (31) trả lời câu hỏi:

+ Lưỡi cuốc cán cuốc thường làm vật liệu ? + Theo em cào dùng để làm ?

+ Em nêu cách cầm vồ đập đất ? - Nhận xét chốt câu trả lời * Ghi nhớ: ( SGK – 33)

- Gọi HS đọc ghi nhớ B Hoạt động thực hành HĐ cá nhân

Bài 1: Em nêu vật liệu thường sử dụng để trồng rau, hoa Bài 2: Nêu tác dụng dụng cụ việc trồng rau, hoa.

- Về ôn lại bài, chuẩn bị sau

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ………

(155)

……… ……

Tuần 21

Ngày giảng: CL2: Lp 1A: Thø hai 23/1/2017

Lớp 1B: Thứ sáu 27/1/2017 Km27: Thứ năm 26/1/2017

Tiết 21:

ễ

n tập chơng II

:

Kĩ thuật gấp hình

I

Mục tiêu

-Củng cố

-Gấp hình gấp đơn giản Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.

II.

Tài liệu phương tiện

- GV: C¸c mÉu gÊp 13, 14, 15 - HS: Giấy màu, hồ dán

III. Tiến trình

(156)

Km27: Thứ ba 24/1/2017

TIET 21: gấp, cắt, dán phong bì - t1

I Mục tiêu

-Häc sinh biÕt c¸ch gÊp, ct, dán phong bì

-Gp, ct, dỏn c phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dỏn tương đối thẳng,

phẳng Phong bì chưa cân đối II Tài liệu phương tiện

- GV : Phong b× mÉu

- HS: Thíc kÏ, bót ch×, bót mµu

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi. 1 Hoạt động bản:

* Ho t đ ng c l pạ ộ ả ớ

Hoạt động : Hớng dẫn quan sát nhận xét Mục tiêu : Nắm đợc cách gấp, cắt , dán phong bì

*Hoạt động nhúm

GV gii thiu phong bì mẫu đặt câu hỏi để học sinh quan sát nhận xét - Phong bì có hình gỡ ( Hỡnh ch nht)

- Mặt trớc mặt sau phong bì nh ?( Mặt trớc ghi chữ ngời gửi, ng-ời nhận, mặt sau dán)

- Sau cho th vào phong bì ta phải làm

- GV cho HS so sánh kích thớc phong bì thiếp

* Hot động lớp

Hoạt động : GV hớng dẫn mẫu + Bớc : Gấp phong bỡ

- Lấy tờ giấy trắng gấp thành phần theo chiều rộng - Gấp hai bên H2

- GV treo quy tr×nh gÊp, híng dÉn HS + Bớc : Cắt phong bì

+ Bc : Dán thành phong bì Hoạt động : Củng cố - dặn dò

* Hoạt động lp

*HĐ1: HD nội dung ôn tập

(157)

- Chuẩn bị giấy màu để tiết sau thực hành

- Về nhà thực hành giấy nháp

CL2: Lớp 3A-3B: Thø sáu 27/1/2017

TIẾT 21: §an nong mèt - T1

I Mục tiêu

- Häc sinh biÕt c¸ch ®an nong mèt

-Kẻ, cắt nan tương đối

- Đan đợc nong mốt Dồn nan cú thể chưa khớt Dỏn nẹp xung

quanh đan

- GV: MÉu tÊm ®an nong mèt b»ng b×a

- HS: B×a màu giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo thủ công, hồ dán

III Tin trỡnh

Lớp khởi động hát chơi trò chơi. 1 Hoạt động bản:

a Hoạt động : Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét - Giáo viên giới thiệu đan nong mốt

- Đan nong mốt đợc ứng dụng để làm đồ dùng gia đình? (Đan làn, đan rổ, rá)

- Để đan nong mốt ngời ta dùng nguyên liệu để đan đồ dùng đó? (mây, tre, giang, nứa, dừa)

* Trong học để làm quen

nong mốt giấy bìa với cách đan đơn giản b Hoạt động : Giáo viên hớng dn mu

Bớc : Kẻ, cắt nan ®an

- Đối với loại giấy, bìa khơng có dịng kẻ cần dùng thớc kẻ vng để kẻ dòng kẻ dọc dòng kẻ ngang cách ô

- Cắt nan dọc : Cắt hình vng có cạnh Sau cắt theo đờng kẻ giấy bìa đến hết thứ nh hình để làm nan dọc

- Cắt nan ngang nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có kích th ớc rộng ô, dài ô Cắt nan ngang khác màu với nan dọc, nan nẹp xung quanh Bớc : Đan nong mốt giấy bìa

- Các đan nong mốt nhấc nan, đè nan lệch nan dọc hàng nan ngang liền kề

+ Đan nan thứ : Đặt nan dọc lên bàn, đờng nối liền nan dọc nằm phía dới Sau nhấc nan dọc 2,4,6,8 lên luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang thứ khít với đờng nối liền nan dọc

+ §an nan ngang thø hai : NhÊc nan däc 1,3,5,7,9 vµ luån nan thø hai vµo Dån nan ngang thø hai cho khÝt víi nan ngang thø nhÊt

+ Đan nan ngang thứ : Giống nh đan nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ : Giống nh đan nan ngang thứ hai Cứ đan nh hết vừa đan vừa dồn nan cho khít

Bớc : Đan nẹp xung quanh đan.Bôi hồ vào mặt sau nan cịn lại Sau lần lợt dán nan xung quanh đan để giữ cho nan đan không bị tuột Chú ý dán cho thẳng sát với mép đan để đợc đan đẹp

(158)

- VÒ nhà tập đan chuẩn bị giấy bìa màu, kéo, hồ, dán tiết sau thực hành lớp

Tiết 21: Điều kiện ngoại cảnh rau hoa

I Mơc tiªu:

- HS biếtcác điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng chúng rau, hoa - Biết liên hệ thực tiễn ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh cõy rau, hoa

II Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK

- HS: SGK

III Tiến trình.

A Hoạt động bản Hoạt động 1: Khởi động

a ổn định tổ chức.Ban văn nghệ cho lớp chơi trũ chơi khởi động b Kiểm tra cũ:

c Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 2 Các điều kiện ngoại cảnh ảnh hởng đến sinh trởng phát triển rau - hoa

Mục tiêu : HS nêu đợc điều kiện ngoại cảnh ảnh hởng đến sinh trởng phát triển rau - hoa

- GV treo tranh

+ Cây rau - hoa cần điều kiện ngoại cảnh nào?( ánh sáng, nớc, khơng khí, nhiệt độ, chất dinh dỡng, đất

B Hoạt động thực hành

Hoạt động ảnh hởng điều kiện ngoại cảnh trồng

Mục tiêu: HS nêu ảnh hởng điều kiện ngoại cảnh rau - hoa.

a) Nhiệt độ

- Qua ví dụ em thấy có nhu cầu nhiệt độ ntn?( Mỗi có cần nhiệt độ khác

- Điều xảy nhiệt độ cao - thấp?( Cây chết b) Nớc

- Cây rau- hoa lấy nước đâu?( Từ đất, mưa, khơng khí - Nớc có tác dụng đến cây?( Hồ tan chất dinh dỡng - Cây thiếu nớc có tợng gì?( Khơ héo, úa đ chết - Cây thừa nớc sao?( Ngập úng đ chết

c) ¸nh s¸ng

- Cây xanh cần ánh sáng làm gì?( Giúp quang hợp đ t/ă nuôi - Ta nên trồng xanh đâu để có đủ ánh sáng?

d) ChÊt dinh dìng

- Rau - hoa cần loại dinh dỡng nào?( Đạm , lân ka - li

- Chất dinh dỡng thiếu thừa dẫn đến hậu gì?( Thiếu: Còi cọc, sâu bệnh đ suất thấp

- Thừa: Mọc nhiều lá, chậm hoa, e) Không khí

- Cây cần không khí vào việc gì?( Hô hấp quang hợp * GV kết luận

- GVnhÊn m¹nh néi dung bµi häc - GV NX giê häc - chuẩn bị sau

(159)

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

………

(160)

Tuần 22

Ngày giảng: CL2: Lớp 1A: Thø hai13/2/2017

Lớp 1B: Thứ sáu 17/2/2017 Km27: Thứ năm 16/2/2017

Tiết 22: Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo

I Mc tiờu

-Biết cách sử dụng bút chì, thíc kỴ, kÐo

- Sử dụng bút chì thước kẻ kéo II Tài liệu phương tiện

- GV: Bút chì, thớc kẻ, kéo, giấy

- HS: Bút chì, thớc kẻ, kéo, giấy

III Tin trình

- Lớp khởi động hát chơi trị chơi. 1 Hoạt động bản

* Hoạt động c lp

*HĐ1: HD thực hành

- GV hớng dẫn cách sử dụng bút chì ( cấu tạo bút, cách cầm bút ) - Giới thiệu loại thớc kẻ, cách sử dụng (SGV227)

- HD sử dụng kéo (SGK227), mô tả kéo, cách sử dụng Lu ý: cÈn thËn dïng kÐo)

* H§2: HS thực hành

- GV cho HS nhắc lại c¸ch sư dơng c¸c dơng - Cho HS thùc hành

Nhân xét, dặn dò : - Nhận xét tiÕt häc

- Dặn chuẩn bị dụng cụ học “Kẻ đoạn thẳng cách đều”

- Về nhà thực hành lại cách sử dụng, thước, kéo, bút chì

Ngày giảng: CL2: Thứ hai13/2/2017

Km27: Thứ ba 14/2//2017

TIẾT 22 : gấp, cắt, dán phong bì - T 2 I Mc tiêu

-Häc sinh biÕt c¸ch gÊp, cắt, d¸n phong b×

- Gấp, cắt, dán đợc phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dỏn tương đối

thẳng, phẳng

-GV: Phong b× mÉu, GTC -HS: Thíc kÏ, bót ch×, bót mµu

(161)

1 Hoạt động : Nhắc lại bớc gấp, cắt dán phong bì

2 Hoạt động : Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành

- Nhắc HS dán cho thẳng miết phẳng cân đối - Gợi ý cho em trang trí để trng bày sản phẩm Hoạt động : Củng cố - dặn dị

- NhËn xÐt tinh thÇn häc tập kĩ gấp, cắt, dán HS

- Trưng bày sản phẩm góc học tập

CL2: Lp 3A-3B:Thứ sáu 17/2/2017

TIET 22: Đan nong mèt - T 2

I Mục tiêu :

- Học sinh biết cách đan nong mốt

- Kẻ, cắt nan tương đối

- Đan đợc nong mốt Dồn nan cú thể chưa khớt Dỏn nẹp

xung quanh đan

- GV: MÉu tÊm ®an nong mốt bìa

- HS: Bìa màu giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo thủ công, hå d¸n

III Tiển trình

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi. 1 Hoạt động thực hành

C Hoạt động : Học sinh thực hành an nong mt

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình đan nong mốt Bớc : Kẻ, cắt nan đan

Bc : Đan nong mốt giấy bìa theo đan nhấc nan đè nan vừa đan vừa dồn nan cho khít

Bíc : D¸n nĐp xung quanh đan

- Giáo viên nhận xét hệ thống lại bớc - Tập cho học sinh thực hành đan nong mốt

- Giỏo viờn quan sỏt giúp đỡ học sinh lúng túng để em hoàn thành sản phẩm

d Hoạt động :

Tập cho học sinh trang trí trình bày sản phẩm - Giáo viên nx sản phẩm học sinh

- Trưng bày sản phẩm góc học tập

Ngµy so¹n: 6/2/2017

(162)

Tiết 22:

Trồng rau, hoa

I Mục tiêu

- Biết cách chọn rau , hoa để trồng

- Biết cách trồng rau , hoa luống cách trồng rau , hoa chậu

- Trồng rau , hoa luống chậu

- Ở nơi có kiện đất , xây dựng mảnh vườn nhỏ để học sinh thực hành trồng rau , hoa phù hợp - Ở nơi khơng có điều kiện thực hành, khơng bắt buộc học sinh thực hành trông rau, hoa

II Tài liệu phương tiện - Dụng cụ trồng rau hoa : + Túi bầu, có chứa đất

+ Cuốc, dầm xới, bình tưới nước có vịi hoa sen III Tiến trình

*Giới thiệu bài: -Bài học hơm tìm hiểu cách trồng rau, hoa

* Hoạt động

* Hoạt động : GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu quy trình kĩ thụât trồng con:

- GV hướng dẫn học sinh đọc nội dung SGK

- Tại phải chọn khoẻ không chọn cong quẹo, gầy yếu, không bị sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn?( Để sau trồng nhanh bén rể phát triển tốt

- Nêu lại cách chuẩn bị đất trước gieo hạt?

( Đất trồng cẩn làm nhỏ , tơi xốp , cỏ dại lên luống

+ GV hướng dẫn học sinh quan sát hình SGK để nêu bước trồng trả lời câu hỏi

- GV giải thích số yêu cầu trồng

+ Giữa trồng luống cần phải có khoảng cách định + Hốc trồng cây: Đào hốc trồng to có bầu đất cuốc, * Hoạt động thực hành

GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật

- GV hướng dẫn học sinh chọn đất cho đất vào bầu trồng bầu đất

+ Ta nên chọn đất ?( Lấy đất ruộng hoạc đất vườn phơi khô , đập nhỏ cho vào túi bầu sau chọn tiến hành trồng bầu đất

-GV hướng dẫn cách trồng bước SGK

- Cần làm mẫu chậm giải thích kĩ yêu cầu kĩ thuật bước * Hoạt động ứng dụng:

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ kết học tập HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Trồng rau hoa (tiết 2)

(163)

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

………

Tuần 23

Ngày soạn: 13/2/ 2017

Lớp 1B: Thứ sáu 24/2/2017 Km27: Thứ năm 23//2/2017

Tiết 23: Kẻ đoạn thẳng cách đều

I Mục tiêu

-

- Kẻ đựoc ớt đoạn thẳng cỏch Đường kẻ rừ tương đối thẳng

(164)

- GV: Hình vẽ mẫu đoạn thẳng cách - HS: Bút chì, thớc, giấy có kẻ

III Tiến trình

*H§1: HD quan sát nhận xét - GV ghim hình mẫu lên bảng

- Định hóng cho HS quan sát đoạn thẳng AB, nhận xét

- Hng dn HS quan sát: đoạn thẳng AB CD cách ơ? - Kể tên vật có đoạn thẳng cách

* H§2: Híng dÉn mÉu

- GV hớng dẫn cách kẻ đờng thẳng:

+ Lấy điểm A,B dòng kẻ ngang + Đặt thớc kẻ qua ®iĨm Avµ B

+ Từ điểm A B đếm xuống phía dới số đánh dấu điểm C,D Sau đó, nối Cvà D đợc đoạn thẳng CD cách với AB( hình bên)

*H§3: Thùc hành

- GV hớng dẫn lại thao tác

- Cho HS thực hành theo cô giấy kẻ ô

3 Hot ng ng dng * Nhân xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau học Cắt, dán hình chữ nhật

Ngày soạn: 13/2/ 2017

Ngày giảng: CL2: Thứ hai20/2/2017

Km27: Th ba 21/2/2017

TIET 23:ôn tập chơng ii: phối hợp gấp, cắt, dán hìnH -t1

I Mục tiêu

- Cñng cè kiến thức, kÜ gấp cỏc hình ó hc

- Phi hp gấp, cắt, dán sản phẩm học

II Tài liệu phương tiện - GV: Mẫu, gấp, cắt, dán

-HS: GiÊy mµu keo, kÐo

Hoạt động : Nhắc lại tên sản phẩm đợc học chơng II

2 Hoạt động thực hành * Hoạt động nhóm

2 Hoạt động : Thực hành gấp trang trí sản phẩm

- GV tổ chức cho HS thực hành theo tổ Nhắc HS nhớ trang trí trng bày sản phẩm

Hoạt động : Trng bày sản phẩm

(165)

- NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp kÜ gấp, cắt, dán HS

3 Hot ng ứng dụng

Hoạt động : Củng cố - dặn dò

Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết học sau, thực hành

Ngày soạn: 13/2/ 2017

Ngày giảng: Km27: Th năm 23/2/2017

CL2: L3A-3B: Thø s¸u 24/2/2017

TIẾT 23: §an nong ĐƠI - T1

I Mc tiờu

- Học sinh biết cách đan nong đôi

- Đan đợc nong đôi Dồn nan cú thể chưa thật khớt Dỏn

nẹp xung quanh đan II Tài liệu phương tiện

- GV: Mẫu đan nong đôi, đan nong mốt trớc để so sánh - HS: Bìa màu giấy thủ cơng, bút chì, thớc kẻ, kéo thủ cơng, hồ dán

- Hoạt động :Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét

- Giáo viên giới thiệu đan nong đôi cho học sinh quan sát so sánh với đán nong mốt ?(Kích thớc nan đan nhng cách đan khác

- Giáo viên nêu tác dụng cách đan nong đôi thực tế : Đan nong, đan thúng, đan rổ

- Hoạt động : Hớng dẫn mẫu Bớc : Kẻ, cắt nan đan

- Kẻ đờng kẻ dọc, ngang cách giấy, bìa khơng có dòng kẻ Cách kẻ nh làm 13

- Cắt nan dọc : Cắt hình vng có cạnh ơ, sau cắt thành nan dọc - Cắt nan ngang nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có chiều rộng 1ô, dài ô nên cắt nan ngang khác màu với nan dọc nan dán nẹp xung quanh

Bớc : Đan nong đôi

Cách đan nong đôi nhấc đè nan lệch nan dọc ( chiều ) hàng nan ngang liền kề

- Đan nan ngang thứ : Đặt nan dọc giống nh đan nong mốt Nhấc nan dọc 2,3,6,7 luồn nan ngan thứ vào Dồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngan khít với đờng nối liền nan dc

-Đan nan thứ hai: Nhấc nan dọc 3,4,7,8 vµ luån nan ngang thø hai vµo Dån nan ngang thø hai khÝt víi nan ngang thø

- Đan nan ngang thứ ba Ngợc với đan nan thứ nhất, nghĩa nhấc nan dọc 1,4,5,8, luån nan ngan thø ba vµo Dån nan ngang thø ba khÝt víi nan thø hai - §an nan ngang thứ t: Ngợc với hàng thứ hai, nghĩa nhấc cá nan dọc 1,2,5,6,9 luồn nan ngang thứ vµo Dån nan ngang thø t khÝt víi nan thø ba

- Đan nan ngang thứ năm : Giống nan thứ - Đan nan ngang thứ sáu : Giống nan thứ hai - Đan nan ngang thứ bảy : Gièng nan thø ba Bíc : D¸n nĐp xung quanh tÊm ®an

- Dùng nan cịn lại dán theo cạnh đan để đợc đan nong đôi nh đan mẫu

(166)

* Hoạt cá nhân

- Giáo viên cho học sinh kẻ, cắt nan đan giấy, bìa tập đan nong đơi

* Hoạt động : Củng cố - dặn dò

Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết học sau, thực hành

Ngày soạn: 13/2/ 2017

Ngày giảng: Km27: Thứ năm 23/2/2017

Tiết 23: Trồng rau, hoa - T2

I Mục tiêu

- Biết cách chọn rau , hoa để trồng

- Biết cách trồng rau , hoa luống cách trồng rau , hoa chậu

- Trồng rau , hoa luống chậu

- Ở nơi có kiện đất , xây dựng mảnh vườn nhỏ để học sinh thực hành trồng rau , hoa phù hợp - Ở nơi khơng có điều kiện thực hành, khơng bắt buộc học sinh thực hành trông rau, hoa

II Tài liệu phương tiện - Dụng cụ trồng rau hoa : + Túi bầu, có chứa đất

+ Cuốc, dầm xới, bình tưới nước có vịi hoa sen III Tiến trình

*Giới thiệu bài: -Bài học hơm tìm hiểu cách trồng rau, hoa

* Hoạt động

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình kĩ thụât trồng con - GV hướng dẫn học sinh đọc nội dung SGK

- Tại phải chọn khoẻ không chọn cong quẹo, gầy yếu, không bị sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn?( Để sau trồng nhanh bén rể phát triển tốt

- Nêu lại cách chuẩn bị đất trước gieo hạt?

( Đất trồng cẩn làm nhỏ , tơi xốp , cỏ dại lên luống

+ GV hướng dẫn học sinh quan sát hình SGK để nêu bước trồng trả lời câu hỏi

- GV giải thích số yêu cầu trồng

+ Giữa trồng luống cần phải có khoảng cách định + Hốc trồng cây: Đào hốc trồng to có bầu đất cuốc, * Hoạt động thực hành

GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật

(167)

- Cần làm mẫu chậm giải thích kĩ yêu cầu kĩ thuật bước * Hoạt động ứng dụng:

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ kết học tập HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

………

Tuần 24

Ngày soạn: 20/2/ 2018

Ngày giảng: Km27: Thứ ba 27/2/2018

Họ Cứ: Thứ sáu 2/3/2018

Tiết 24: Cắt, dán hình chữ nhật – T1

I Mục tiêu

- Biết cách kẻ, cắt, dỏn hình chữ nhật

-K, Ct, dỏn c hỡnh chữ nhật Cú thể kẻ, cắt HCN theo cỏch đơn giản Đường

cắt tương đối thẳng Hình dáng tương đối phẳng II Tài liệu phương tiện

-GV : Hình chữ nhật giấy màu dán tờ giấy trắng kẻ ô - HS : Giấy màu kẻ ô, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán

III Tiến trình

* Hoạt ng c lp

*HĐ1: HD quan sát nhận xét - GV treo hình mẫu lên bảng - Hớng dẫn HS quan sát:

+ Hình chữ nhật có cạnh? (4 cạnh) + Độ dài cạnh nh nào?

- GV KL: Hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn * H§2: Híng dÉn mÉu

- GV híng dẫn cách kẻ HCN:

+ GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng

+ Hng dn: Ly điểm A,B,C,D Kẻ từ A sang B ô ta đợc cạnh AB Kẻ từ A-D ô ta c cnh ngn AD (hỡnh1)

*HĐ3: Hớng dn cắt, d¸n

- GV hớng dẫn HS cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA đợc HCN - GV thao tác mẫu lại bớc

(168)

- NhËn xÐt tiÕt học

- Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau học bài: Ct, dán hình vuông

-0o0 -HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỦ CƠNG 2

Ngày giảng: H c: Thứ hai 26/2/2018

Km27: Thứ ba 27/2/2018

Tiết 24: Ôn tập gấp, cắt, dán hình – T2

I.Mục tiêu

- Cñng cè kiến thức, kÜ gấp cỏc hình ó hc

- Phi hợp gấp, cắt, dán sản phẩm học

II Tài liệu phương tiện - GV : Mẫu gấp, cắt, dán

- HS : GiÊy mµu keo, kÐo

Đề kiểm tra : Em gấp, cắt, dán, sản phẩm học

HS tự chọn nội dung học để làm

Giáo viên đánh giá kết kiểm tra theo mức hoàn thành cha hoàn

Giáo viên nhận xét chuẩn bị thái độ làm HS Chuẩn bị sau làm dây xúc xích trang trí

Ngày soạn: 20/2/ 2018

Ngày giảng: Km27: Th tư 28/2/2018

(169)

Tuần 25

Ngày soạn: 26/2/ 2018

Tiết 25: Cắt, dán hình chữ nhật - T2

I Mục tiêu

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật

-K, Ct, dỏn c hỡnh ch nhật Cú thể kẻ, cắt HCN theo cỏch đơn giản Đường

cắt tương đối thẳng Hình dáng tương đối phẳng II Tài liệu phương tiện

- GV : Hình chữ nhật giấy màu dán tờ giấy trắng kẻ ô - HS : Giấy màu kẻ ô, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán

III Tiến trình

* Hot ng c lp

* HĐ1: Quan sát, hớng dẫn mẫu - GV cài quy trình vào bảng lớp - GV híng dÉn tõng thao t¸c

Nhắc HS phải ớm sản phẩm vào thủ công trớc để dán xác, cân đối

2 Hoạt động thực hnh * Hot ng nhúm

* HĐ2: Trng bày sản phẩm - GV cài tờ bìa lớn vào b¶ng - GV ghi thø tù tõng tỉ

- Từng tổ cài sản phẩm - GV nhận xét, đánh giỏ

* HĐ3: Thi cắt, dán hình chữ nhật

- GV phát cho nhóm tờ giấy mẫu cỡ lớn (có kẻ ô lớn) - Nêu yêu cÇu

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá

- Chuẩn bị tiết sau học:Ct, dán hình vuông

Ngày soạn: 26/2/ 2018

Ngày giảng: H C: Thứ hai 5/3/2018

Km27: Thø ba 6/3/2018

Tiết 25: Làm dây xúc xích trang trí – T1

I Mc tiờu

-HS biết cách làm dây xúc xích giấy thủ công

-Ct, dỏn dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Chỉ

cắt, dán ba vịng trịn

Kích thước vịng trịn dây xúc xích tương đối II Tài liệu phương tiện

(170)

- HS : Giấy thủ công, giấy màu, kéo, hồ

III Tin trình

- Lớp khởi động hát chơi trị chơi. 1 Hoạt động bản

Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát nhận xét Mục tiêu: Nắm đợc hình dán dây xúc xích -Giới thiệu dây xúc xích mẫu hỏi

- Các vịng đợc làm ?

- Có hình dáng, màu sắc, kích thớc nh ? Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu

Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc cách làm dây xúc xích

+ Bíc 1: C¾t thành nan giấy lấy 3,4 tờ giấy thủ công khác màu cắt nan rộng ô dài 12 ô

+ Bớc 2: Dán nan giấp thành dây xúc xích GV yêu cầu1, HS nhắc lại cách lµm

- Tỉ chøc cho HS tËp c¾t

Hoạt động : Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học

- HS chuẩn bị đồ dung để học tiết sau

-0o0 -HOẠT ĐỘNG GIÁO DC TH CễNG 3

Ngày soạn: 26/2/ 2018

Ngày giảng: Km27: Th t 7/3/2018

H Cứ: Thứ sáu 9/3/2018

TIẾT 25: Lµm lä hoa g¾n têng - T1

I Mục tiêu

- Häc sinh biÕt cách lµm lä hoa gắn têng

- Làm đợc lọ hoa gắn tờng Cỏc nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa

tương đối cân đối

- GV: Mẫu lọ hoa găn tờng làm giấy thủ cơng đợc dán tờ bìa - HS: Giấy thủ cơng, tờ bì khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ cơng

a HĐ1 : HD học sinh quan sát nhận xét - Giáo viên đính lên lọ hoa găn tờng - Hỏi: + Lọ hoa có màu gỡ ?

+ Hình dạng nh ? + Gồm phận ?

- Gọi học sinh lên bảng mở lọ hoa - Tờ giÊygÊp lä hoa h×nh gì?

-Lọ hoa đợc gấp cách b HĐ2 : Hớng dẫn mẫu

Bớc 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách

(171)

làm đế lọ hoa

- Xoay dọc tờ giấy,mặt kẻ ô trên.Gấp nếp gấp cách ô nh gấp quạt(ở lớp 1) hết tờ giấy

Bớc 2:Tỏch phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa - Tay trái cầm vào khoảng

các nÕp gÊp Ngón ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo

tách khỏi nếp gấp màu làm than lọ hoa Tách nếp gấp tách hết nếp gấp làm đế lọ hoa

- Cầm chụm nếp gấp vừa tách đợc kéo nếp gấp nếp gấp phía dới thân lọ tạo thành hỡnh chữ V

Bíc 3: Làm thành lọ hoa gắn tờng

- Dựng bút chì kẻ đờng hình đường chuẩn vào giấy dỏn lọ hoa

- Bôi hồ vào nếp gấp cựng than đế lọ hoa Lật mặt bụi hồ

xuống, đặt vát nh hình dỏn vào giấy bỡa

- Gọi học sinh nhắc lại bớc gấp làm lọ hoa gắn tờng sau tập cho học sinh tập gấp lọ hoa gắn tờng

- Về nhà tập gắn lọ hoa, chuẩn bị sau thực hành

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

………

Tuần 26

Tiết 26: Cắt, dán hình vng – T1

I Mục tiêu

- Bit cỏch kẻ, cắt, dán hình vuông

- K cắt, dán đợc hình vng Cú thể kẻ cắt hỡnh vuụng theo cỏch đơn giản

Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II Tài liệu phng tin

- GV : Hình vuông giấy màu dán tờ giấy trắng kẻ ô - HS : Giấy màu kẻ ô, bút chì, thớc kẻ, kéo, hå d¸n

(172)

*H§1: HD quan sát nhận xét - GV treo hình mẫu lên bảng lớp - Hớng dẫn HS quan sát:

+ Hình vuông có cạnh? (4 cạnh) + Độ dài cạnh nh nào?

Gợi ý: So sánh hình vuông hình chữ nhật, cạnh có ô? - GV nêu kết luận: Hình vuông có cạnh

* HĐ2: Hớng dẫn mẫu

- GV hớng dẫn cách kẻ hình vuông: + GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng

+ Hớng dẫn: Muốn vẽ hình vuông có cạnh ô ta làm nh nào?

+ Gi ý: Từ điểm A đếm xuống ô ta đợc điểm D, đếm sang phải ô ta đợc điểm B

+ GV hỏi: Làm ta xác định đợc điểm C để có hình vng ABCD? - GV hớng dẫn HS cắt rời hình vng dán: Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA *HĐ3: Hớng dãn kẻ, cắt, dán hình vng đơn giản

- GV hớng dẫn HS cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA đợc hình vng - GV thao tác mẫu lại bớc

2 Hoạt động thực hành * Hoạt động cỏ nhõn

- HS thực hành kẻ, cắt hình vu«ng

Hoạt động : Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học

- HS chuẩn bị đồ dung để học tiết sau

Ngày giảng: H Cứ: Thø hai 12/3/2018

Km27: Thứ ba 13/3/2018

Tiết 26: Làm dây xúc xích trang trí – T2

I Mục tiêu

- HS biÕt cách làm dây xúc xích giấy thủ công

- Cắt dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt, dán ba vòng tròn Kích thước vòng tròn dây xúc xích tương đối

- HS : Giấy thủ công, giấy màu, kéo, hồ

III Tin trình

Hoạt động :

Tổ chức cho HS nhắc lại quy trình làm dây xóc xÝch b»ng giÊy thđ c«ng

(173)

- GV tổ chức cho HS thực hành làm dây xúc xích giấy thủ công - GV quan sát giúp đỡ em lúng túng

- Nhắc em làm dây xúc xích dài với nhiều vịng, nhiều màu sắc khác để trang trí gia đình

- Đánh giá sản phẩm HS 3 Hoạt động ứng dụng Hoạt động : Củng cố - dặn dò - Trng bày sản phẩm

Ngày giảng: Km27: Th t 14/3/2018

Họ Cứ: Thø sáu 16/3/2018

Tiết 26: Làm lọ hoa gắn tường – T2

I Mục tiêu

- Làm đợc lọ hoa gắn tờng Cỏc nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ

hoa tương đối cân đối II Tài liệu phương tiện

- GV: Mẫu lọ hoa găn tờng làm giấy thủ cơng đợc dán tờ bìa - HS: Giấy thủ cơng, tờ bì khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ cơng

* Hoạt động : Thực hành

Yêu cầu học sinh nhắc lại bớc làm lọ hoa găn tờng cách gấp giấy + Bớc : Gấp phần giấy làm để lọ hoa gấp nếp gấp cách

+ Bớc : Tách phần gấp để lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa + Bớc : Làm thành lọ hoa găn tờng

- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân thực hành gấp lọ hoa gắn tờng, giáo viên bàn kiểm tra giúp đỡ học sinh yếu

* Hoạt động : Trng bày sản phẩm - GVcho HS trưng bày sn phm 3 Hot ng ng dng

Dặn dò:Nhận xét chuẩn bị học sinh ý thức lµm bµi

-Giới thiệu cho người than xem sản phẩm làm

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(174)

……

Tuần 27

Ngày soạn: 12/3/ 2018

Tiết 27: Cắt, dán hình vng - T2

I Mục tiêu

- Bit cỏch kẻ, cắt, dán hình vuông

- Kẻ cắt, dán đợc hình vng Cú thể kẻ cắt hỡnh vuụng theo cỏch đơn giản

Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II Tài liệu v phng tin

- GV: Hình vuông giấy màu dán tờ giấy trắng kẻ ô - HS : Giấy màu kẻ ô, bút chì, thớc kẻ, kéo, hå d¸n

III Tiến trình

* HĐ1: Quan sát, hớng dẫn mẫu - GV cài quy trình vào bảng lớp

- GV hớng dẫn thao tác dựa vào hình vẽ (SGV/235)

Nhc HS phải ớm sản phẩm vào thủ công trớc để dán xác, cân đối

2 Hoạt động thực hành * Hoạt động nhóm

* HĐ2: HS thùc hành kẻ, cắt hình giấy màu - Trng bày sản phẩm

- GV cài tờ bìa lớn vào bảng - GV ghi thứ tự tổ

- Từng tổ cài sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá

(175)

- GV ph¸t cho nhóm tờ giấy mẫu cỡ lớn (có kẻ ô lớn) - Nêu yêu cầu

- i din nhóm trình bày sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị dơng cơ, vËt liƯu tiÕt sau

Ngµy soạn: 12/3/ 2018

Km27: Thứ ba 20/3/2018

Tiết 27: Làm đồng hồ đeo tay – T1

I Mục tiêu

- Hs biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy - Làm đợc đồng hồ đeo tay

+ Giáo viên: Mẫu đồng hồ đeo tay giấy

+ Học sinh: Giấy màu, hồ, kéo, hồ dán, bót ch×, thíc kÏ

III Tiến trình

Mục tiêu: Nắm sơ lợc vật liệu làm đồng hồ, phận đồng hồ Hoạt động : GV hớng dẫn mẫu

Mục tiêu : Giúp HS nắm đợc bớc làm đồng hồ + Bớc 1: Cắt thành nan giấy

+ Bớc 2: Làm mặt đồng hồ + Bớc 3: Gài dây đeo đồng hồ

+ Bớc 4: Vẽ kim số lên mặt đồng hồ

- Học sinh thực hành nháp 3 Hoạt động ứng dụng

Hoạt động : Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học

- Giới thiệu cho người thân biết cách làm đồng hồ

Ngày soạn: 12/3/ 2018

Ngày giảng: Km27: Thứ tư 21/3/2018

Họ Cứ:Thø sáu 23/3/2018

Tit 27:

Làm lọ hoa gắn tờng- T3

I Mục tiêu

- Làm đợc lọ hoa gắn tờng Cỏc nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ

hoa tương đối cân đối II Tài liệu phương tiện

(176)

Dụng cụ mơn thủ cơng

+HS: GiÊy thđ c«ng, hå dán, bút màu, kéo thủ công

III Tin trỡnh

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi. 1 Hoạt động thực hành

* Hoạt động 3: Thực hành

Yªu cầu học sinh nhắc lại bớc làm lọ hoa găn tờng cách gấp giấy - Học sinh dựa vào quy trình làm lọ hoa gắn tờng thực bớc gấp lọ hoa gắn tờng, lớp theo dõi

+ Bớc : Gấp phần giấy làm để lọ hoa gấp nếp gấp cách + Bớc : Tách phần gấp để lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa + Bớc : Làm thành lọ hoa găn tờng

- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân thực hành gấp lọ hoa gắn tờng, giáo viên bàn kiểm tra giúp đỡ học sinh yếu

* Hoạt động : Trng bày sản phẩm - Giáo viên cho HS trưng bày sản phẩm

- Häc sinh trng bày theo tổ dán tờ khổ to cho HS nhận xét sp

Dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị học sinh ý thức làm - Chuẩn bị sau làm đồng hồ để bàn

- Giới thiệu sản phẩm làm cho người thân xem

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

(177)

Tuần 28

Ngày soạn: 19/3/ 2018

Ngày giảng: Km27: Th ba 27/3/2018

Tiết 28: Cắt, dán hình tam giác – T1

I Mục tiêu

- Biết cỏch kẻ, cắt, dán đợc hình tam giác

- Kẻ, cắt, dán đợc hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hỡnh dỏn tương đối

phẳng

- Hình tam giác mẫu giấy màu tờ bìa - Giấy màu kẻ ô, bút chì, thớc kẻ, kéo, hå d¸n

III Tiến trình

+ Hình tam giác có cạnh? (3 cạnh) + Độ dài cạnh nh nào?

Gi ý: cạnh HTG cạnh HCN có độ dài ơ, cịn cạnh đợc nối với điểm cạnh đối diện (hình 1)

- GV nêu kết luận * HĐ2: Hớng dẫn mẫu

- GV hớng dẫn cách vẽ hình tam giác: + GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng

+ Hớng dẫn: Cần xác định điểm, điểm đầu cạnh HCN có độ dài ơ, sau lấy điểm cạnh đối diện đỉnh thứ 3, nối đỉnh với ta đựơc HTG

2 Hoạt độngthực hành * Hoạt ng cỏ nhõn

*HĐ3: Hớng dẫn kẻ, cắt, dán hình tam giác

- Ct ri HCN, sau ú cắt theo đờng kẻ AB, AC ta đợc HTG ABC - Dán HTG, hoàn thành sản phẩm

- HS thực hành kẻ, cắt hình tam giác tờ giấy có kẻ ô

3 Hot ng ng dng

(178)

Ngµy soạn: 19/3/ 2018

Km27: Thứ ba 27/3/2018

Tiết 28: Làm đồng hồ đeo tay – T2

I Mục tiêu

- Hs biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy

- Làm đợc đồng hồ đeo tay

+ Giáo viên: - Mẫu đồng hồ đeo tay giấy

+ Häc sinh: - GiÊy mµu, hồ, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẽ

Hoạt động : Tổ chức cho HS nhắc lại bớc làm đồng hồ đeo tay(4 bước) + Bớc 1: Cắt thành nan giấy

+ Bớc 2: Làm mặt đồng hồ + Bớc 3: Gài dây đeo đồng hồ

+ Bớc 4: Vẽ kim số lên mặt đồng hồ

2 Hoạt độngthực hành * Hoạt động cá nhân

Hoạt động : Thực hành làm đồng hồ lớp Mục tiêu : Giúp HS nắm đợc bớc làm đồng hồ - Theo dõi nhắc nhở, giúp đỡ HS yếu

- Tæ chøc trng bày sản phẩm theo nhóm tổ

Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học

- HS trng bày sản phẩm ti gúc hc

Ngày soạn: 19/3/ 2018

Họ Cứ: Thø sáu 30/3/2018

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ………

(179)

……… ……

Tuần 29

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TH CễNG 1

Ngày soạn: 26/3/ 2018

Ngày gi¶ng: Km27: Thø ba 3/4/2018

Tiết 29: Cắt, dán hình tam giác – T2

I Mục tiêu

- Biết cỏch kẻ, cắt, dán đợc hình tam giác

-Kẻ, cắt, dán đợc hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hỡnh dỏn tương đối

phẳng

- GV: H×nh tam giác mẫu giấy màu tờ bìa - HS: Giấy màu kẻ ô, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ d¸n

III Tiến trình

+ Hình tam giác có cạnh? (3 cạnh) + Độ dài cạnh nh nào?

Gi ý: cạnh HTG cạnh HCN có độ dài ơ, cịn cạnh đợc nối với điểm cạnh đối diện (hình 1)

- GV nêu kết luận * HĐ2: Hớng dẫn mẫu

- GV hớng dẫn cách vẽ hình tam giác: + GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng

+ Hớng dẫn: Cần xác định điểm, điểm đầu cạnh HCN có độ dài ô, sau lấy điểm cạnh đối diện đỉnh thứ 3, nối đỉnh với ta đựơc HTG

2 Hoạt độngthực hành * Hoạt động cỏ nhõn

*HĐ3: Hớng dẫn kẻ, cắt, dán hình tam giác

(180)

- HS thực hành kẻ, cắt hình tam giác tờ giấy có kẻ ô

3 Hot ng ng dng

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị dơng cơ, vËt liƯu tiÕt sau

Ngày soạn: 26/3/ 2018

Km27: Thứ ba 3/4/2018

Tiết 29: Làm vòng đeo tay – T1

I Mục tiêu

- HS biết cách làm vòng đeo tay giấy

gấp nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp chưa phẳng, chưa II Tài liệu v phng tin

- GV: Mẫu vòng đeo tay lµm b»ng giÊy

- HS: GiÊy mµu, hå, kÐo, hồ dán, bút chì, thớc kẽ

III Tin trỡnh

* Hoạt động : Hớng dẫn HS quan sát nhận xét

Mục tiêu : Nắm đợc màu sắc chất liệu làm vòng đeo tay - Gv giới thiệu vũng đeo tay

- Vịng đeo tay làm (Làm giấy màu) - Có màu (Có màu)

* Hoạt động : Hớng dẫn mẫu - GV hớng dẫn theo bớc + Bớc 1: Cắt thành nan giấy + Bớc 2: Dán nối nan giấy + Bớc 3: Gấp nan giấy

+ Bíc 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay -Yêu cầu HS nhắc lại bớc

2 Hot ngthc hnh * Hot ng cỏ nhõn

Thực hành giấy nháp

3 Hoạt động ứng dụng - NhËn xÐt tiÕt học

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau

Ngày soạn: 26/3/ 2018

Họ Cứ:Thø sáu 6/4/2018

(181)

……… ……… ……… ……… ……… ………

………

Tuần 30

Tiết 30:

Cắt, dán hang rào đơn giản

I Mục tiêu

-

-HS ct c nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng

GV: Mẫu hàng rào đơn giản, nan giấy, tờ giấy kẻ ơ, kéo, bút chì, thớc HS : giấy trắng, giấy màu, bút chì, thớc, kéo, hồ,

III Tiến trình

H§1 : HD häc sinh quan sát nhận xét

- Cho HS quan sát mẫu hàng rào đơn giản nan giấy GV định hớng cho HS thấy cạnh nan giấy đờng thẳng cách Hàng rào đợc dán nan giấy

- GV: Số nan đứng ? Số nan ngang ? Khoảng cách nan đứng ô ? Giữa nan ngang ô ? (4 nan đứng, nan ngang, khoảng

cách nan đứng 1ô, nan ngang 2ơ)

H§2 : Híng dẫn kẻ cắt nan giấy

-K trờn giy ô vuông trắng, đờng kẻ để có nan đứng dài ô, rộng ô nan ngang dài ô, rộng ô

H§3 : Thùc hµnh :

(182)

+ Kẻ đoạn thẳng cách (dài ô, ngắn ô)theo đờng kẻ giấy làm nan đứng đoạn thẳng dài làm nan ngang (dài ô ngắn )

-Hay kẻ hình chữ nhật có cạnh dài (6 ô), cạnh nắn (4 ô) cắt lần lợt nan (1 dài ơ) Và hình chữ nhật (dài ô ngắn ô) tơng tự cắt lần lợt nan (1 ô, dài ô )ta đợc nan đứng nan ngang

-Xong xếp cân đối nan đứng cách ô nan ngang cách ô cân đối dán keo vào ta đợc hàng rào đơn giản

-GV bao quát giúp đỡ HS lúng túng

Nhận xét chuẩn bị, thái độ kĩ cắt dán

Dặn chuẩn bị giấy màu đồ dùng để cắt dán hàng rào giấy

Km27: Thứ ba 11/4/2017

Tiết 30: Làm vòng đeo tay – T2

I Mc tiờu

- HS biết cách làm vòng đeo tay b»ng giÊy

gấp nan thành vịng đeo tay Các nếp gấp chưa phẳng, chưa II Tài liệu phương tiện

- GV: Mẫu vòng đeo tay làm giấy

- HS: Giấy màu, hồ, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kÏ

Hoạt động 1: Nhắc lại bớc làm vòng đeo tay + Bớc 1: Cắt thành nan giấy

+ Bíc 2: D¸n nèi c¸c nan giÊy + Bíc 3: GÊp c¸c nan giấy

+ Bớc 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay

2 Hoạt độngthực hành * Hoạt động nhóm

Hoạt động 2: Thực hành làm vòng đeo tay - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - Nhắc HS miết kĩ nếp gấp

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

Hoạt động 3: Trng bày sản phẩm theo tổ nhóm

CL2: L3A-3B: Thø sáu 14/4/2017

Tiết 30 : Làm đồng hồ để bàn – T3

(183)

- GV: Mầu đồng hồ đểbàn làm giấy thủ cơng ( bìa màu ) - HS: Giấy thủ công, giấy trắng, hồ dán, bút màu, thớc kẻ, kéo

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi. 1 Hoạt độngthực hành

* Hoạt động : Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí - GV gọi học sinh nhắc lại bớc làm đồng hồ để bàn

- GV nhận xét sử dụng tranh quy định làm đồng hồ để hệ thống lại bớc làm đồng hồ

+ Bíc : C¾t giÊy

+ Bớc : Làm phận đồng hồ + Bớc : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

- GV nhắc học sinh gấp dán tờ giấy để làm đế, khung chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ nếp gấp bôi hồ cho

- GV gợi ý học sinh trang trí đồng hồ nh vẽ nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày gần số 3, ghi nhẵn hiệu đồng hồ phía số 12 vẽ hình mặt đồng hồ

- HS thùc hµnh lµm đồng hồ để bàn

- Gv kiểm tra, theo dõi giúp đỡ hs yếu

Gv hs đánh giá khen ngợi sản phẩm đẹp có nhiều sáng tạo - Hs trng bày sản phẩm

- Nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập hs

- Cb sau mang giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán để học "làm quạt giấy tròn"

-o0o -HOẠT NG GIO DC K THUT 4

Tiết 30

: Lắp xe nôi

– T2

I Môc tiªu:

- HS chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp xe nôi - Lắp xe nôi theo mẫu Xe chuyển động

- HS khéo tay: lắp xe nụi theo mẫu Xe lắp tơng đối chắn, chuyển

động

- Cái nôi lắp hồn chỉnh; Bộ lắp ghép

III Tiến trình * Khởi động

Hoạt động 2: Quan sát nhận xét mẫu

Mục tiêu : Hs nêu đợc phận xe nôi , chọn đúng, chọn đủ chi tiết lp xe nụi

- Tổ chức hs quan sát xe nôi lắp sẵn:

+ Để lắp xe nôi cần phận nào?( phận: tay kéo, đỡ giá bánh xe; thành xe với mui xe; trục bánh xe)

(184)

+ Híng dÉn thao t¸c kÜ tht

Mục tiêu : Nêu đợc cách lắp phận nơi kĩ thuật, quy trình

C¸ch tiÕn hành : a Chọn chi tiết:

- Gv hs chọn chi tiết cho đủ b Lắp phận

* L¾p tay kÐo

? Để lắp tay kéo cần chọn chi tiết số lợng bao nhiêu? (Cần thẳng lỗ, chữ U dài)

* Lp giá đỡ trục bánh xe

? Một số hs lên chọn chi tiết lắp theo hình? * Lắp đỡ giá đỡ trục bánh xe

? Nêu tên số lợng chi tiết lắp đỡ giá bánh xe? (Cần lớn, chữ U di)

* Lắp thành xe mui xe

? Khi lắp thành xe mui xe cần ý gì? (Vị trí nhỏ nằm chữ U * Lắp trục bánh xe

? Nêu thứ tự chi tiết? c Lắp ráp xe nôi

- Khi lắp phận hoàn chỉnh cần lắp ráp xe nôi d Tháo rời chi tiết

? Nêu phần ghi nhớ bài?

D Hot động ứng dụng:

- GV NX tiÕt häc

- VN chuẩn bị bé l¾p ghÐp

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

(185)

Tuần 31

Ngày soạn: 10/4/ 2017

Ngày gi¶ng: CL2: L1A: Thø hai 17/4/2017

Tiết 31: Cắt dán hàng rào đơn giản – T2

I Mục tiêu

-

GV : Mẫu dán hàng rào đơn gin

HS : Giấy màu, kéo, bút chì, thíc, keo

(186)

H§1 : Quan sát mẫu nêu quy trình

- Cho HS quan sát nan giấy mẫu hàng rào

- GV nêu quy trình cách kẻ, cắt hàng rào nan đứng nan ngang Xác định mặt đất

2 Hoạt độngthực hành * Hoạt động cá nhõn

HĐ2: HS thực hành - Cho HS chän giÊy mµu

- Cho HS thảo luận theo nhóm thực hành cá nhân kẻ,cắt nan giấy đứng nan giấy ngang

- Lấy giấy màu, kẻ theo đờng kẻ để có đờng thẳng cách Kẻ nan đứng (dài ô, rộng 1ô ) nan ngang ( dài ơ, rộng 1ơ) theo kích thớc u cầu

- Cắt theo đờng thẳng cách sẻ đợc nan giấy

Lu ý : Đặt hàng rào cân đối, ngắn mặt đất trang giấy Khuyến khích em dùng màu tơ trang trí hàng rào theo óc sáng tạo em - Cho HS trng bày, nhận xét

3.Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét dặn dò

- Dn chun b đồ dựng để cắt dán trang trí hình ngơi nhà - Trưng bày sản phẩm gúc học tập

Ngµy soạn: 10/4/ 2017

Km27: Thứ ba 18/4/2017

Tiết 31 :

Làm bướm – T1

I Mục tiêu

đối phẳng

- GV: Con bím mÉu gÊp b»ng giÊy - HS: GiÊy thđ c«ng

- L p kh i đ ng hát ho c ch i trò ch iớ ộ ặ ơ

- GV giới thiệu bớm, mẫu gấp giấy đặt câu hỏi định hớng cho HS quan sát

- Con bớm đợc làm ? - Có phận ?

- GV tháo lần lợt mẫu bớm Hoạt động : GV hớng dẫn mẫu

(187)

- C¾t tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô - Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô

- Cắt nan giấy chữ nhật dài 12 ô rộng gần nửa ô để làm râu bớm + Bớc 2: Gấp cánh bớm

- Tạo đờng nếp gấp - GV hớng dẫn

+ Bíc 3: Buộc thân bớm + Bớc 4: Làm râu bớm

-Tỉ chøc cho HS thùc hµnh gÊp bím b»ng giÊy nh¸p

3.Hoạt động ứng dụng - NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau thực hành

Ngày soạn: 10/4/ 2017

Ngày gi¶ng: Km27: Thứ năm 20/ 4/2017

CL2: L3A-3B: Thø sáu 21/4/2017

Tiết 31

: Làm quạt giấy tròn – T1

I Mục tiêu

- Học sinh biếtcỏch làm quạt giấy tròn

- Làm đợc quạt giấy tròn Cỏc np gp cú thể cách ô chưa

đều Quạt chưa trịn II Tài liệu phng tin

- L p kh i đ ng hát ho c ch i trò ch iớ ộ ặ ơ

Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét

- Gv giới thiệu quạt mẫu phận làm quạt trịn, sau đặt câu hỏi định hớng quan sát để rút số nhận xét sau:

+ Nếp gấp, cách gấp buộc giống cách làm quạt giấy học lớp + Điểm khác quạt giấy hình trịn có cán để cầm

+ Để gấp đợc quạt giấy trịn cần dán hai tờ giấy thủ cơng theo chiều rộng Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu

- Cắt hai tờ giấy thủ cơng hình chữ nhật, chiều dài 240, rộng 16 ô để gấp quạt - Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật màu, chiều dài 16 rộng 12 ô làm cán quạt

(188)

- Đặt tờ giấy hình chữ nhật thứ lên bàn, mặt kẻ phía gấp nếp gấp cách ô theo chiều rộng tờ giấy hết Gấp đôi lấy đầu - Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ giống nh gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ - Để mặt màu hai tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp phía, bơi hồ dán mép hai tờ giấy gấp vào với hay dùng buộc chặt vào nếp gấp bôi hồ lên mép gấp cùng, ép chặt

Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt.

- Lấy tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn thoe cạnh 16 ô với nếp gấp rộng ô hết tờ giấy Bôi hồ vào mép cuối dán lại để đợc cán quạt

- Bôi hồ lên hai mép quạt nửa cán quạt Sau lần lợt dán ép hai cán quạt vào hai mép ngồi quạt nh hình 6:

Chú ý: Dán hai đầu cán quạt cách chỗ buộc nửa ô ép lâu cho hồ khô - Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên để hai cán quạt ép vào đợc quạt giấy trịn nh hình

Gv tæ chøc cho hs tập gấp quạt giấy tròn

3.Hot ng ng dụng

-

-o0o -HOẠT ĐỘNG GIÁO DC K THUT 4

Ngày soạn: 10/4/ 2017

Tit 31

:

Lp ô tô tải – T1

I Mục tiêu:

- Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp ôtô tải - Lắp ôtô tải theo mẫu Ơtơ chuyển động

- GV: Mẫu ô tô tải lắp sẵn(nếu có) - HS: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III.Tiến trình

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi A Hoạt động bản

HĐ nhóm

HĐ1 : Quan sát nhận xét mẫu - GV đưa xe ô tô tải lắp sẵn + Xe có mẫy phận?

(189)

a Chọn chi tiết:

- GV QS sửa sai

-Cùng người thân lắp xe ô tô tải

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

(190)

Tuần 32

Ngày soạn: 17/4/ 2017

Tiết

32:

Cắt, dán trang trí nhà

I Mục tiêu

-Biết vận dụng kiến thức học để cắt, dán trang trí ngơi nhà

-Cắt, dán, trang trí ngơi nhà u thích Có thể dùng bút màu để trang trí ngơi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

Giáo viên: Bài mẫu nhà có trang trí

Học sinh: Giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán, bút màu

III Tin trỡnh

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động bản

- GV hớng dẫn HS quan sát mẫu nhà đợc cát, dán phối hợp từ ó hc bng giy mu

- Định hớng ý HS vào phận nhà nêu câu hỏi :

- Thõn nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ hình ? - Cách vẽ, cắt hình sao?

- GV củng cố lại Hoạt động : Cỏch

* GV hớng dẫn kẻ, cắt nhà : *Kẻ, cắt thân nhà :

(191)

*Kẻ, cắt mái nhà :

- GV v lên mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài 10 cạnh ngắn kẻ đờng xiên bên nh hình Sau cắt rời đợc hình mái nhà (H4)

*Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ :

- GV kẻ lên mặt trái tờ giấy màu xanh, tím, nâu v.v hình chữ nhật có cạnh dài ơ, cạnh ngắn làm cửa vào kẻ hình vng có cạnh để làm cửa sổ (H5)

- C¾t hình cửa vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy mµu (H6)

2 Hoạt động thực hành: * Hoạt động cá nhân

Hoạt động :Thực hành - GV cho HS tập thực hành

- Trớc dán vào vở, cho học sinh đặt thử phận nhà để cân đối, đẹp mắt trang giấy

- GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp, chó ý l¾ng nghe cđa häc sinh

- GV nhận xét, dặn dò HS tiết sau đem ĐDHT để thực hành

Ngày soạn: 17/4/ 2017

Ngày giảng: CL2: Th hai 24/4/2017 Km27: Thứ ba 25/4/2017

Tiết 32: Làm bướm – T2

I Mục tiêu

đối phẳng

II Ti liu v phng tin

Giáo viên: Con bím mÉu gÊp b»ng giÊy Häc sinh: GiÊy, kÐo, hå d¸n

Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động thực hành:

Hoạt động :Thực hnh

- Yêu cầu h/s nhắc lại quy trình + Bớc1 cắt giấy

+ Bớc làm cánh bớm + Bớc buộc thân bớm + Bớc Làm râu bớm

- GV Treo quy trình, nhắc lại - Yêu cầu thực hành làm bớm

- Quan sát h/s giúp nhóm lúng tóng

Hoạt động :Nhận xét,đánh giá - Tổ chức cho h/s trình bày sản phẩm

- Đánh giá sản phẩm: Con bớm cân đối, nếp gấp phẳng, - GV nhận xột

* Củng cố - Dặn dò

(192)

Ngày soạn:17/4/ 2017

CL2: L3A-3B:Thø sáu 28/4/2017

Tiết 32 :

Làm quạt giấy tròn – T2

I Mục tiêu

- Häc sinh biếtcỏch làm quạt giấy tròn

- Làm đợc quạt giấy tròn Cỏc np gp cú th cỏch chưa

đều Quạt chưa tròn II Tài liệu phương tiện

Giáo viên: Mẫu quạt giấy tròn Học sinh: Giấy, chỉ, kÐo

Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động thực hành:

Hoạt động :Thực hành.

- Giáo viên gọi hai học sinh nhắc lại bước làm quạt giấy tròn Bước 1: Cắt giấy

Bước 2: Gấp, dán quạt

Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt - Giáo viên nhận xét hệ thống lại bước

- GV tỉ chøc HS thùc hµnh gợi ý cho HS làm quạt cách vẽ trớc gấp quạt

- GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS

- GV nhắc: Sau gấp phải miết kỹ nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, dán cần bôi hồ mỏng

- GV nhận xét thái độ tinh thần học tâp học sinh, cách thực hành thành thạo cha thành thạo

*Cđng cè - DỈn dß

- Về nhà tập làm để sau thc hành tiếp

-o0o -HOẠT ĐỘNG GIO DC Kí THUT 4

Ngày soạn: 17/4/ 2017

Tit 32

:

Lắp ô tô tải – T2

I Mục tiêu:

- Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp ôtô tải - Lắp ôtô tải theo mẫu Ôtô chuyển động

(193)

Lớp khởi động hát chơi trò chơi A Hoạt động bản

HĐ nhóm

HĐ1 : Quan sát nhận xét mẫu - GV đưa xe tơ tải lắp sẵn + Xe có mẫy phận?

- GV QS sửa sai

+ Lắp trục bánh xe vào giá đỡ trục bánh xe, sau lắp tiếp bánh xe vịng hãm lại vào trục bánh xe

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ………

(194)

……… ……… ………

Tuần 33

Ngày soạn: 24/4/ 2017

Tiết

33:

Cắt, dán trang trí ngơi nhà

I Mục tiêu

-Biết vận dụng kiến thức học để cắt, dán trang trí ngơi nhà

-Cắt, dán, trang trí ngơi nhà u thích Có thể dùng bút màu để trang trí ngơi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

Giáo viên:Bài mẫu nhà có trang trí

Học sinh: Giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán, bút màu

III Tin trình

- Lớp khởi động hát chơi trị chơi 1 Hoạt động bản

Hoạt động : Kẻ, cắt hàng rào, lá, Mặt trời

- Cho HS quan s¸t mẫu, nêu quy trình cắt, dán nhà - Hớng dẫn HS kẻ, cắt hàng rào, hoa lá, mặt trời :

- HS tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu đờng thẳng cách cắt thành nan giấy để làm hàng rào (đã học 22)

- Phát huy tính sáng tạo HS, GV gợi ý cho HS tự vẽ cắt xé giấy (đã học chơng xé, dán giấy) để trang trí thêm cho đẹp

Hoạt động :Thực hành

- GV lu ý chủ đề tự do, mẫu hình giới thiệu gợi ý Tuy nhiên GV phải nêu trình tự dán, trang trí

- Dán thân nhà trớc, dán mái nhà sau (H7) - Tiếp theo dán cửa vào, đến cửa sổ (H8) - Dán hàng rào hai bờn nh (tu ý)

- Xa xa dán hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho tranh thêm sinh động (H9)

- GV gỵi ý cho HS dán trang trí xung quanh nhà: hàng rào, cây, cỏ, hoa, lá, mặt trời, mây, chim, nói t theo ý thÝch cđa HS

- Nếu HS thích cắt dán hình khác, GV hớng dẫn thêm phối hợp màu sắc để sản phẩm thêm sinh động

- GV tæ chøc cho HS trng bày sản phẩm,

(195)

-Trưng bày sp góc học tập

- Nhắc HS ôn tập chơng III, chuẩn bị ĐDHT để làm “Kiểm tra chơng III - Kĩ thuật cắt, dán giấy”

Ngày soạn: 24/4/ 2017

Ngày giảng: CL2:Thứ hai 1/5/2017

Km27:Thứ ba 2/5/2017

Tiết 33

I Mục tiêu

III Tiến trình

Hoạt động : ôn lại quy trình làm dây xúc xích, đồng hồ, vịng đeo tay bớm

+ Mơc tiªu: Gióp H S nắm lại quy trình + Cách tiến hành:

GV treo mét sè quy tr×nh, hái HS

- Muốn làm dây xúc xích ta tiến hành bớc ? - Đó bớc ?

Tng tự hỏi cách gấp, cắt, dán đồng hồ, vòng đeo tay bớm * GV nhận xét chốt ý

+ Mục tiêu: Giúp HS làm trang trí mét s¶n phÈm tù chän

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm tự chọn theo nhóm GV hớng dẫn giúp đỡ nhóm làm chậm

- HS làm xong chọn sản phẩm để nhận xét đánh giá

Ngày soạn: 24/4/ 2017

CL2: L3A-3B:Thø sáu 5/5/2017

Tiết 33 :

Làm quạt giấy tròn – T2

I Mục tiờu

(196)

- Làm đợc quạt giÊy trßn Các nếp gấp cách chưa

đều Quạt chưa trịn II Tài liệu phương tiện

Gi¸o viên: Mẫu quạt giấy tròn Học sinh: Giấy, chỉ, kéo

Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động thực hành

Hoạt động :Thực hành(tiếp)

- Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí quạt cách vẽ hình, dán nan giấy bạc, kẻ đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước gấp quạt - Sau học sinh gấp xong nếp gấp phải miết thẳng kỹ

- Gấp xong cần buộc chặt vào nếp gấp - Khi dán cần bôi hồ mỏng,

- Học sinh thực hành Giáo viên quan sát, giúp đỡ em lúng túng để em hoàn thành sản phẩm

- Tổ chức cho học sinh trng by, - GV yêu cầu HS nhn xột sản phẩm

- Giáo viên nhận xét sản phẩm học sinh 3 Hoạt động ứng dụng

Cñng cố - Dặn dò

- Dn dũ hc sinh ôn lại học

-o0o -HOT NG GIO DC K THUT 4

Ngày soạn: 24/4/ 2017

Tiết 33:

Lắp ghép mơ hình tự chọn – T1

I Mơc tiªu:

II Tài liệu phương tiện Bộ lắp ghép( có) III Tiến trình

A Hoạt động thực hành Lớp chi trũ chi t chn

- Hs tự chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình + Nêu chi tiết em lắp cho mơ hình tự chọn ? Thực hành lắp ghộp mụ hỡnh

+ HS thực hành lắp ghép mô hình theo quy trình : - Lắp phËn

(197)

+ GV nhận xét – Tun dơng HS lắp đợc mơ hình , đẹp

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

………

Tuần 34

(198)

Tiết

34: Ôn tập chương II: Cắt, dán giấy

I Mục tiêu

- Củng cố đợc kiến thức, kĩ cắt, dán hình hỡnh học

- Cắt dán hai hình hình học Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

Giáo viên: Một số sản phẩm bi ó hc

Học sinh: Bút chì, thớc kẻ, kéo, giấy thủ c«ng

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1.Hoạt động bản

*Hoạt động lớp

- Giới thiệu học: Ôn tập chủ đề “ Cắt, dán giấy” - GV yêu cầu HS nhắc lại hình cắt, dán + Cắt, dán hình chữ nhật

+ Cắt, dán hình vng + Cắt, dán hình tam giác + Cắt, dán hàng rào đơn giản + Cắt, dán trang trí nhà

2 Hoạt đông thực hành *Hoat động cá nhân

- Hớng dẫn HS thực hành cắt, dán trang trí vào ( tùy chọn HS cắt đợc hình)

- GV đến bàn giúp đỡ thêm cho HS lúng túng Hot ng :Nhn xột,ỏnh giỏ

- Yêu cầu HS trình bày sản phẩm - Yêu cầu HS nhận xÐt , GV nx

Củng cố - Dặn dò

- Giờ sau trình bày sản phẩm

Ngày giảng: CL2: Thứ hai 8/ 5/2017

Km27: Thứ ba 9/5/2017

Tiết 34

I Mục tiêu

III Tiến trình

(199)

Hoạt động : Tiếp tục thực hành

+ Mơc tiªu: Giúp HS tiếp tục thực hành sản phẩm + Cách tiÕn hµnh:

- GV ơn lại quy trình nh tiết tiếp tục cho HS làm tiếp sản phẩm - GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm tự chọn theo nhóm - GV hớng dẫn giúp đỡ nhóm làm chậm

Hoạt động : Trưng bày sản phẩm

+ Mục tiêu: Giúp HS trang trí sản phẩm trình bày

- GV hớng dẫn học sinh cách trình bày

- HS lm xong chn nhng sản phẩm để nhận xét đánh giá

Củng cố - dặn dò

Ngµy soạn:1/5/ 2017

CL2: Thø sáu 12/ 5/2017

Tiết 34

: Ôn tập đan nan làm đồ chơi đơn giản

I Mục tiêu

- ễn tập, củng cố đợc kiến thức, kĩ đan nan làm đồ chơi đơn giản

Giáo viên: Cỏc mu sn phm ó hc Học sinh: §å dïng häc tËp

- Học sinh làm kiểm tra Giáo viên đến bàn quan sát, hướng dẫn học sinh cịn lúng túng để em hồn thành

- Chuẩn bị sau trng bày sản phẩm

(200)

Ngày giảng: Km27: Thø năm 11/ 5/2017

Tiết 34

: Lắp ghép mơ hình tự chọn- T2

I Mục tiêu

A Hoạt động thực hành Lớp chơi trò chơi tự chọn

- Hs t chn cỏc chi tiết để lắp ghép mơ hình + Nêu chi tiết em lắp cho mơ hình tự chọn ? Thực hành lắp ghép mơ hình

+ GV nhận xét – Tuyên dơng HS lắp đợc mơ hình , đẹp

B Hoạt động ứng dng:

- Cho HS xếp riêng chi tiết vµo tói

Nh

ậ

n

xét

c

ủ

a TCM BGH

……… ……… ……… ………

………

Tuần 35

Ngày giảng: CL2: L1A: Thø hai 15/ 5/2017

L1B: Thứ sáu 19/5/2017 Km27: Thứ năm 18/5//2017

Tiết 35: Trưng bày sản phẩm

I Mục tiêu

-Trưng bày sản phẩm thủ công làm

- C¸c sản phẩm học sinh thực hành năm học