- Gọi HS nêu câu hỏi Các câu hỏi học sinh nêu có thể sẽ - Làm việc cá nhân trong SGK khác nhau, chỉ cần nêu đúng - HS viết và đọc lại toàn bộ bài toán trong sách - Đọc lại bài toán hoà[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 21 THỨ NGÀY MÔN Chào cờ Hai Tiếng Việt Tiếng Việt (18/1/2016) Ôn toán Ba Toán Tiếng Việt (19/1/2016) Tiếng Việt Ôn tiếng Việt Tiết ppct 86 81 87 Ôn toán Ôn tiếng Việt SHTT- KNS Tư Toán Tiếng Việt (20/1/2016) Tiếng Việt Ôn tiếng Việt TÊN BÀI DẠY Chào cờ đầu tuần ôp –ơp (tiết 1) ôp –ơp (tiết 2) Ôn tập Phép trừ dạng 17 -7 ep - êp (tiết 1) ep - êp (tiết 2) Ôn luyện Ôn luyện Bài 9(t2) 82 88 Luyện tập ip – up (tiết 1) ip – up (tiết 2) Ôn luyện 83 89 Luyện tập chung iêp - ươp (tiết 1) iêp - ươp (tiết 2) Ôn luyện 84 Bài toán có lời văn Tập viết: bập bênh, lợp nhà… Tập viết: ôn tập Năm Toán (21/1/2016) Tiếng Việt Tiếng Việt Ôn toán Sáu (22/1/2016) Toán Tiếng Việt Tiếng Việt SHL (2) Thứ hai, ngày 18 tháng 01 năm 2016 Tiết 1: Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tiết 2, 3: Học vần: Bài 86: ÔP - ƠP I Mục tiêu: - Học sinh đọc đựơc ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em - Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi số HSđọc và viết các từ ngữ ƯD - HS bài 85 - HS - số HS đọc đoan thơ ứng dụng Dạy học bài mới: a) Dạy vần mới: Vần ôp: - Viết bảng vần ôp - HS đánh vần, đọc trơn và phân tích - cho HS đánh vần, đọc trơn vần - Ghép vần - Ghép vần và đánh vần: cá nhân lớp Đánh vần, phân tích, đọc trơn - Viết tiếng: hộp - Đánh vần đọc trơn, phân tích vần - Ghép tiếng - Đánh vần đọc trơn, phân tích tiếng - Cho HS xem hộp sữa và hỏi: Đây là cái - HS trả lời gì? - Đọc trơn vần , từ trên bảng (3) - Ghi bảng: hộp sữa Vần ơp: Hướng dẫn tương tự vần ôp - So sánh : ôp với ơp Giải lao: phút b) Viết: Viết bảng c) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gắn thẻ từ lên bảng : - Thi tìm tiếng có chứa vần - GV giải thích và đọc mẵu Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: - Đọc lại vần tiết - Đọc câu ứng dụng - Cho Hs xem tranh - Gv đọc mẫu, số HS đọc a Luyện viết: - Giở tập viết in sẵn - Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, khoảng cách, tư b Luyện nói: - Chủ đề : - Gv gợi ý Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ôp - ơp Nhận xét tiết học - HS so sánh - Hát múa tập thể - Viết bảng vần và từ khoá - Đọc vài em, kết hợp phân tích tiếng khó - Đọc cá nhân - Xem tranh - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết tập viết * Viết đủ số dòng quy định TV - Nói theo chủ đề: - Cả lớp tham gia - Đọc bảng cá nhân - Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Ôn toán luyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ: - KÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh trõ ( d¹ng 17 – 3) - HS cã ý thøc häc tËp bé m«n II §å dïng d¹y häc : GV: B¶ng phô ghi bµi tËp (4) HS : B¶ng –Vë to¸n III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng lµm bµi: 16 – 5, 19 - HS b¶ng con: 14 – 3, 17 – - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn lµm bµi tËp * Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: 19-5 16-2 18-3 18-5 19 … … … - … … … 14 … … … - Cho HS nªu yªu cÇu - Hớng dẫn cách đặt tính theo mẫu - NhËn xÐt * Bµi TÝnh: - Cho HS nªu yªu cÇu - GV híng dÉn mÉu - Gäi HS nªu miÖng c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ - NhËn xÐt * Bµi §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: +3 15 18 -2 16 -Híng dÉn c¸ch lµm - Cho HS lµm bµi vµo b¶ng - GV nhËn xÐt * Bµi §iÒn dÊu phÐp tÝnh +, - Hoạt động học sinh - HS đặt tính thực - NhËn xÐt - HS lµm b¶ng 19 16 18 - - - 14 14 15 18 - 13 - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi miÖng 13+2-1=14 15+3-2=16 14-1+3=16 17-4+5=18 19-5-1=13 18-2+2=18 18 - +1 - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo b¶ng lÇn lît tõng phÐp tÝnh: 18-2=16, 16+1=17 - HS dựa vào bảng cộng, trừ đã học để làm - HS lµm bµi vµo vë - HS đổi nhận xét - (5) vào chỗ chấm để có kết đúng: 1+1+1=3 2…2…2 = 1…1…1 = 2…2…2 = 2…1…1 = 4…2…2 = - GV híng dÉn HS c¸ch lµm - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: Thứ ba, ngày 19 tháng 01 năm 2016 Tiết 1: Toán: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I Mục tiêu: - Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: 14 - 17 - - HS 16 - 19 - - Nhận xét, ghi điểm Dạy học bài mới: a/ Thực hành trên que tính : Hoạt động lớp - Yêu cầu lấy bó chục và que tính rời - Lấy bó chục , que tính rời - Có tất que tính ? - Có tất : 17 que tính - Yêu cầu cất que tính rời, còn lại - Cất que tính rời , còn lại 10 que tính ( tức còn que tính ? bó chục ) - Giáo viên nói : Có bó chục , que tính , bớt que tính , còn chục que - Nhắc lại vài em tính b/ Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ Hoạt động lớp - Giáo viên vừa nói, vừa viết bảng : - Lắng nghe + Viết 17, viết thẳng cột với + Viết dấu trừ 17 - Đặt tính trên bảng + Gạch ngang + trừ , viết + Trừ từ phải sang trái 10 + hạ , viết 17 - = 10 (6) - Giáo viên cho thêm ví dụ , gọi em lên bảng đặt tính và tính 12 – , 13 – c/ Thực hành Bài : Tính : Bài : Tính nhẩm : Bài : Viết phép tính thích hợp : - Số kẹo còn lại là ? - Giáo viên chấm bài cho học sinh 3.Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi : Thi nối dây cho bóng (GV chuẩn bị sẵn ) Hoạt động lớp - Nêu yêu cầu, làm vào SGK * Làm thêm cột và Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu, làm bài miệng tiếp sức *Làm thêm cột Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu , tự làm bài vào bảng - HS thi chơi theo nhóm - Chuẩn bị bài sau Tiết 2,3: Học vần: BÀI 87: ep - êp I Mục tiêu: - Học sinh đọc ep, êp, cá chép, đèn xếp, từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ep, êp, cá chép, đèn xếp - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp - Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi số Hs đọc và viết các từ ƯD bài 86 - HS - số HS đọc các câu ứng dụng - HS Dạy học bài mới: a/ Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b/ Dạy chữ ghi âm: Vần ep: (ghi bảng) - HS trả lời - Gọi HS phân tích vần ep - Cài vần ep - Hãy cài vần ep - HS theo dõi - Gv đánh vần mẫu: e - p - ep - HS đánh vần cá nhân - Có vần ep, thêm âm ch và dấu sắc có tiếng - Có tiếng chép gì? - HS cài thêm âm ch và dấu sắc có tiếng mới: - Hãy phân tích tiếng chép chép (7) - GV đánh vần mẫu: chờ - ep -chep - sắc - chép - GV ghi bảng tiếng chép - Giải thích: Cá chép sống sông, hồ Người ta nuôi cá chép để ăn thịt - Từ cá chép tiếng nào có chứa vần ep? - GV bảng: b.Vần êp: (ghi bảng) - Vần êp tạo nên từ âm nào? Âm nào đứng trước, âm nào đứng sau? - Hãy cài vần êp - GV cài vần êp - Gv đánh vần mẫu: ê - p - êp - Có vần êp, thêm âm x và dấu sắc có tiếng gì? - Hãy phân tích tiếng xếp - GV đánh vần mẫu: x- êp -xêp - sắc - xếp - GV ghi bảng tiếng xếp - Giải thích: - Từ đèn xếp tiếng nào có chứa vần êp? - GV bảng: Giải lao: c/ HDHS viết: - Vần ep gồm chữ? Đó là chữ nào? - GV viết mẫu: ep; êp cá chép đèn xếp d/ Đọc từ ứng dụng: - GV giới thiệu từ đính lên bảng lễ phép gạo nếp xinh đẹp bếp lửa -Tìm từ này tiếng nào có chứa vần cô vừa dạy? GV giải nghĩa các từ ứng dụng: Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc vần tiết - HS phân tích - HS đánh vần cá nhân - Đọc trơn cá nhân - HS trả lời - Cài vần êp - HS theo dõi - HS đánh vần cá nhân - Có tiếng xếp - HS cài thêm âm ch và dấu sắc có tiếng mới: xếp - HS phân tích - HS đánh vần cá nhân - Đọc trơn cá nhân - HS trả lời - HS đọc cá nhân: ê-p-êp x-êp-xêp-sắc-xếp đèn xếp Hát, múa tập thể - HS viết bảng - HS trả lời - HS đọc thầm từ ứng dụng - HS tìm cá nhân: phép, đẹp, nếp, bếp - HS đọc trơ các tiếng vừa tìm - HS đọc trơn các từ đó lễ phép gạo nếp xinh đẹp bếp lửa - HS đọc toàn bài: cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc cá nhân tiết - HS quan sát, nhận xét: - HS đọc thầm câu thơ ứng dụng - HS tìm tiếng có vần học (8) - Đọc câu ứng dụng + Cho số HS nhận xét tranh +Cho 2,3 đọc câu ứng dụng cho HS đọc b Luyện viết: Giở tập viết c Luyện nói: - Tên bài luyện nói là gì ? - Luyện nói theo chủ đề Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ep - êp Nhận xét tiết học Tiết 4: - HS luyện đọc đoạn thơ - HS luyện đọc toàn bài SGK - HS viết * Viết đủ số dòng quy định TV - HS nói theo chủ đề: “Xếp hàng vào lớp” nhóm chơi - Chuẩn bị bài sau ……………………………………… Ôn tiếng Việt ¤n bµi: «p - ¬p I Môc tiªu : - HS đọc và viết đựợc: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng - HS lµm c¸c bµi tËp: §iÒn vÇn «p hay ¬p? - HS cã ý thøc häc tËp bé m«n II §å dïng d¹y häc : GV: SGK , B¶ng phô ghi bµi tËp HS : B¶ng – SGK – Vë « li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng viÕt: hép s÷a, líp häc - C¶ líp viÕt b¶ng con: tèp ca, hîp t¸c, lîp nhµ - GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b.Híng dÉn «n bµi * §äc bµi SGK - GV cho HS mở SGK đọc bài - GV cho HS đọc thầm lần Hoạt động học sinh - HS viÕt b¶ng líp - HS viÕt b¶ng theo tæ - HS më SGK - HS đọc thầm lần (9) - GV cho lớp đọc đồng lần toàn bài đọc - GV cho HS đọc cá nhân bài đọc - GV nhËn xÐt * LuyÖn nãi: - GV cho HS thi nãi nh÷ng tiÕng cã vÇn «p, ¬p - GV nhËn xÐt * Lµm bµi tËp + Bµi tËp 1: §iÒn «p hay ¬p ? Nhµ l… ngãi rÊt m¸t B¸nh x… th¬m phøc Mẹ đựng kẹo h… - Gäi HS nªu yªu cÇu - Híng dÉn vµ tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i ( viÕt vµo b¶ng theo tæ tiÕng cã vÇn cÇn ®iÒn VD: lîp) - Cho HS đọc bài vừa điền + Bµi tËp : ViÕt vë « li - GV nªu yªu cÇu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt - Nhắc HS ngồi đúng t - GV đọc cho HS viết đoạn thơ ứng dụng - GV giúp đỡ HS viết còn yếu - GV thu số bài nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc bài - GV nhËn xÐt giê - DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi - Cả lớp đọc đồng - HS thi đọc cá nhân – nhận xét - HS nªu miÖng cửa chớp, hộp bút, đớp mồi, rợp mát, lộp bép, cåm cép, bÞp bîp, cèp xe, … - HS nªu yªu cÇu - HS ®iÒn vµ nªu kÕt qu¶: Tæ 1: Nhµ lîp ngãi rÊt m¸t Tæ 2: B¸nh xèp th¬m phøc Tổ 3: Mẹ đựng kẹo hộp - HS nghe – viÕt bµi vµo vë theo yªu cÇu - HS viÕt bµi đám mây xốp trắng bông ngủ quên đáy hồ lúc nào nghe cá đớp ngôi giật mình mây thức bay vào rừng xa - HS đọc lại toàn bài - HS chó ý l¾ng nghe (10) …………………………………… Chiều thứ ba Tiết 1: Ôn toán ¤n bµi: phÐp trõ d¹ng 17 - I Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ: - Làm tính trừ (không nhớ) cách đặt tính tính - Trõ nhÈm (d¹ng 17 - 7) - HS cã ý thøc häc tËp bé m«n II §å dïng d¹y häc : GV: B¶ng phô ghi bµi tËp HS : B¶ng –Vë to¸n III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - HS lên bảng đặt tính và thực 12 - 15 - - sè em tÝnh nhÈm: 13 - 3, 14 - 4, 10 - - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn lµm bµi tËp * Bµi TÝnh: - Híng dÉn c¸ch lµm - Cho HS lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm b¶ng - NhËn xÐt * Bµi §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: 15 10 - Cho HS nªu yªu cÇu -GVhíng dÉn, lµm mÉu - Gäi HS lµm bµi nèi tiÕp trªn b¶ng Hoạt động học sinh - HS lªn b¶ng lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu - HS lµm b¶ng 15 17 11 - - - - 10 10 10 13 - 10 - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi miÖng nèi tiÕp 17 10 11 12 13 14 15 16 16 12 15 13 14 10 (11) líp - NhËn xÐt - HS nªu miÖng c¸ch lµm - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi 11 + > 11 – 16 – < 16 + 12 + > 12 – 18 – < 16 + 14 + > 14 – 19 – = 10 + * Bµi > < = ? 11 + … 11 – 12 + … 12 – 14 + … 14 – 16 – … 16 + 18 – … 16 + 19 – … 10 + - Cho HS nªu yªu cÇu - Híng dÉn c¸ch lµm - Cho HS lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm - HS đọc tóm tắt - Nªu c¸ch lµm : Muèn t×m sè chim cßn l¹i ta ph¶i lµm tÝnh trõ - HS viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng 12 – = 10 * Bµi ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp: Cã : 12 chim Bay ®i : chim Cßn l¹i : … chim? - HS nªu: 11 – = 10, 12 – = 10 13 – = 10, - HS chó ý l¾ng nghe - Yêu cầu HS đọc tóm tắt - Muèn t×m sè chim cßn l¹i ta ph¶i lµm g×? - Cho HS viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng - Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn vµo « trèng - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - H·y nªu nh÷ng phÐp tÝnh d¹ng 17 – råi nhÈm nhanh kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt giê - DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi Tiết 2: …………………………………… Ôn tiếng Việt ¤n bµi: ep - ªp (12) I Môc tiªu : - HS đọc và viết đựợc: ep, êp, cá chép, đèn xếp - HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng - HS lµm c¸c bµi tËp: Nèi, ®iÒn vÇn ep hay ªp ? - HS cã ý thøc häc tËp bé m«n II §å dïng d¹y häc : GV: SGK , B¶ng phô ghi bµi tËp HS : B¶ng – SGK – Vë « li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - HS viết bảng lớp: cá chép, đèn xếp - C¶ líp viÕt b¶ng con:lÔ phÐp, g¹o nÕp, bÕp löa - GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn «n bµi * §äc bµi SGK - GV cho HS mở SGK đọc bài - GV cho HS đọc thầm lần - GV cho lớp đọc đồng lần toàn bài đọc - GV cho HS đọc cá nhân bài đọc - GV nhËn xÐt * LuyÖn nãi - GV cho HS thi tìm và đọc tiếng cã vÇn ep, ªp - GV viết tiếng HS tìm đúng lên bảng, cho HS lớp đọc - GV nhËn xÐt * Lµm bµi tËp + Bµi tËp 1: Nèi - Muốn làm đợc bài tập này các em phải Hoạt động học sinh - HS lªn b¶ng viÕt - HS viÕt b¶ng theo tæ - HS më SGK - HS đọc thầm lần - Cả lớp đọc đồng - HS thi đọc cá nhân – nhận xét - HS t×m tiÕng cã vÇn ep, ªp - HS nhận xét, đọc bài bạn Bµ khÐp nhÑ G¹o nÕp đồ xôi ngon xÕp hµng vµo líp (13) lµm g×? - Cho đọc và HS lên bảng nối - Nhận xét, cho HS đọc + Bµi tËp 2: §iÒn ep hay ªp? ghi ch… gian b… dän d… - GV cho HS nªu yªu cÇu - Tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i, thi gi÷a các tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng - Cho HS nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, gi¶i nghÜa cña c¸c tõ + Bµi tËp 3: ViÕt vë « li - GV nªu yªu cÇu - GV nh¾c l¹i c¸ch viÕt vµ viÕt mÉu vÇn ep, ªp -Nhắc HS ngồi đúng t - GV đọc cho HS viết từ và câu øng dông cã bµi (hoÆc) ngoµi bµi - GV giúp đỡ HS viết còn yếu - GV thu sè bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - 2-3 em đọc lại toàn bài - GV nhËn xÐt giê - DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi Tiết 3: Tiết 1: Chóng em c¸nh cöa - HS nªu yªu cÇu - HS : phải đọc và tìm từ thích hợp để nèi - HS lên bảng nối và đọc: Bµ khÐp nhÑ đồ xôi ngon G¹o nÕp xÕp hµng vµo líp Chóng em c¸nh cöa - HS nªu yªu cÇu - Thi lµm trªn b¶ng - KÕt qu¶ : ghi chÐp, gian bÕp, dän dÑp - HS nghe – viÕt bµi vµo vë theo yªu cÇu - HS viÕt bµi ep ep êp êp lễ phép xinh đẹp dây thép tép ep ep êp êp gạo nếp bếp lửa thếp giấy xếp hàng - HS đọc lại bài đọc ……………………………………… SHTT – KNS Bài (t2) ……………………………………… Thứ tư, ngày 20 tháng 01 năm 2016 Toán (14) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thực phép trừ (không nhớ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Rèn luyện tính cẩn thận tính toán II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - KT việc đặt tính và tính phạm vi - HS 20 - Nêu kết số phép tính cộng - HS phạm 20 (bảng con) Dạy học bài mới: a/ Giới thiệu bài: ( Giới thiệu và ghi đề bài ) b/ Thực hành Hoạt động lớp Bài 1: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu - Làm bảng lớp và bảng * Làm cột Bài : Tính nhẩm : Hoạt động cá nhân 15 + = 16 10 + = 12 - Nêu yêu cầu 18 + = 19 12 + = 12 - Thi làm tính nhanh trên bảng (chỉ viết kết quả), nêu vì viết 16 vì : 15 + = 16 *Làm cột Hoạt động cá nhân Bài : Tính : - Nêu yêu cầu, làm bài vào SGK 10 + + = 14 tự làm bài, đổi bài kiểm tra 16 + + = 19 *Làm cột *Hoạt động cá nhân *Bài : Nối theo mẫu : - Nêu yêu cầu - Làm bài chữa bài Bài 5:Viết phép tính thích hợp -Nêu bài toán – Nêu cách làm -Viết tóm tắt - Viết phép tính thích hợp Chữa bài Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Hoạt động: trò chơi - Dặn chuẩn bị bài sau (15) - Nhận xét tiết học ………………………………… Tiết 2,3: Học vần: Bài 88: IP – UP I Mục tiêu: - Học sinh đọc ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ip, up, bắt nhịp, búp sen - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ - Viết đủ số dòng quy định tập viết II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết từ ƯD bài 87 - HS - Đọc toàn bài - HS Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) a/ Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Ghi bảng : ip - Hoạt động lớp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần - Thêm âm nh, dấu nặng - Ghép vần : ip - Ghi bảng : Nhịp - Ghép tiếng : nhịp - Cô làm gì? (Giáo viên bắt nhịp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng tay) - Ghi bảng : bắt nhịp Vần up ( hướng dẫn tương tự trên ) - So sánh : ip – up b/ Đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ lên bảng - Đọc thầm, tìm tiếng - Đọc trơn từ - Đọc trơn từ - Đọc lại toàn bài trên bảng - Thi đọc từ - Thi đọc từ Hoạt động cá nhân - Thi đọc toàn bài c/ Luyện viết (16) - GV hướng dẫn HS viết Tiết Luyện tập a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu mở sách giáo khoa - Quan sát tranh , , vẽ gì ? - Đọc thầm, tìm tiếng - Thi đọc tiếp sức câu - Thi đọc bài - Luyện đọc toàn bài b/ Luyện viết : - Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, tư thế, khoảng cách c/ Luyện nói : - GV nêu tên chủ đề Củng cố, dặn dò: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần - Nhận xét tiết học Hoạt động cá nhân Hoạt động cá nhân - Lấy tập viết * Viết đủ số dòng quy định tập viết - Chia lớp thành nhóm chơi - Chuẩn bị bài sau …………………………………… Tiết 4: Ôn tiếng Việt ¤n bµi: ip – up I Môc tiªu : - HS đọc và viết đựợc: ip, up, bắt nhịp, búp sen - HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng - HS lµm c¸c bµi tËp: Nèi, ®iÒn vÇn ip hay up ? - HS cã ý thøc häc tËp bé m«n II §å dïng d¹y häc : GV: SGK , B¶ng phô ghi bµi tËp HS : B¶ng – SGK – Vë « li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt b¶ng líp: b¾t nhÞp, bóp sen, giúp đỡ - GV nhËn xÐt Hoạt động học sinh - HS viÕt b¶ng líp - HS viÕt b¶ng theo tæ + Tæ 1: nh©n dÞp + Tæ 2: ®uæi kÞp (17) Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hưíng dÉn «n bµi * §äc bµi SGK - GV cho HS mở SGK đọc bài - GV cho lớp đọc đồng lần toàn bài đọc - GV cho HS đọc cá nhân bài đọc - GV nhËn xÐt * LuyÖn nãi - GV cho HS thi tìm, đọc tiếng cã vÇn ip, up - GV viết tiếng tìm đúng lên bảng cho HS đọc - GV nhËn xÐt * Lµm bµi tËp + Bµi tËp : Nèi - GV cho HS nªu yªu cÇu - GV cho HS đọc từ - GV cho HS tìm từ thích hợp để nối - Cho HS thùc hiÖn trªn b¶ng líp - GV nhËn xÐt + Bµi tËp 2: §iÒn ip hay up ? kÝnh l… t… lÒu chim b×m b… - Nªu yªu cÇu, híng dÉn c¸ch ®iÒn - Tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i, thi gi÷a các tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng - Cho HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt + Bµi tËp 3: ViÕt vë « li - GV nªu yªu cÇu - Nhắc HS ngồi đúng t - GV đọc cho HS viết vần đoạn th¬ øng dông cña bµi - GV giúp đỡ HS viết còn yếu + Tổ 3: chụp đèn - HS më SGK - HS đọc thầm lần - Cả lớp đọc đồng - HS thi đọc cá nhân – nhận xét - HS t×m tiÕng cã vÇn võa häc - HS nhận xét, đọc bài - HS nªu yªu cÇu - HS đọc từ – tìm từ thích hợp để nối - HS đọc bài vừa nối: Xe sau nh bóp trªn cµnh TrÎ em ®uæi kÞp xe tríc Ba mua chụp đèn - HS nªu yªu cÇu - Thi lµm trªn b¶ng - KÕt qu¶ : kÝnh lóp, tóp lÒu, chim b×m bÞp - HS nghe – viÕt bµi vµo vë theo yªu cÇu - HS viÕt bµi ip up ip up ip up ip up (18) - Nhận xét Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời đây đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay Thứ năm, ngày 21 tháng 01 năm 2016 Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết tìm số liền trước, số liền sau - Biết cộng, trừ các số (không nhớ) phạm vi 20 II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Ghi bảng: - HS 14 – 11 – 13 - 12 - 15 - 16 + Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) HĐCB : Luyện tập Bài : Điền số vào vạch tia - Nêu yêu cầu , tự làm bài ,1 em đọc kết , số lớp tự kiểm tra Bài : Trả lời câu hỏi : - Yêu cầu HS dựa vào tia số để trả lời câu - Nêu yêu cầu , trả lời tiếp sức hỏi + Vì : Lấy số cộng với 1.( nhìn tia số) - Hỏi: Vì biết số liền sau số là số 8? - Nêu yêu cầu, trả lời tiếp sức Bài : Hướng dẫn tương tự bài + Vì : Lấy số trừ 1.( Hoặc nhìn tia số) - Hỏi:Vì biết số liền trước số -Làm bài vào bảng là số 7? *Làm cột Bài : Đặt tính tính - Nêu yêu cầu, tự làm bài, đổi bài để kiểm tra theo cặp (19) *Làm cột - Giáo viên chấm bài số em Bài : Tính : ( Yêu cầu HS tính nhẩm) Chuẩn bị bài sau - Củng cố, dặn dò: Nhận xét dặn dò Chuẩn bị bài sau ……………………………… Tiết 2,3: Học vần: Bài 89: IÊP – ƯƠP I Mục tiêu: - Học sinh đọc iêp, ươp, liếp, giàn mướp, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp cha mẹ - Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS yêu thích Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết các từ ngữ ứng dụng bài 88 - HS - Đọc toàn bài - HS Dạy học bài mới: a/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b/ Bài HĐ1: Nhận diện vần - Hoạt động lớp - Ghi bảng : iêp , ươp - Nhận diện – So sánh HĐ2: Đánh vần , phân tích, đọc trơn Hoạt động cá nhân Đánh vần, đọc trơn vần - Yêu cầu ghép tiếng: liếp Ghép vần : iêp , ươp - Ghi bảng : liếp Ghép tiếng : liếp - GT tranh: Đây là liếp, làm tre, - Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng dùng để làm vách nhà, phơi nông sản, che mát cho rau non…( còn gọi là phên ) (20) - Ghi bảng : liếp Vần ươp ( hướng dẫn tương tự ) - Đọc trơn từ Đọc lại bài HĐ3: Hướng dẫn viết - HD viết chữ đứng riêng và chữ kết Hoạt động cá nhân hợp -Viết bảng HĐ4: Đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ gắn lên bảng Hoạt động cá nhân - Giải nghĩa từ - Đọc thầm , tìm tiếng Tiết - Đọc trơn từ Luyện tập: - Đọc từ a Luyện đọc: - Thi đọc từ và toàn bài - Yêu cầu mở sách giáo khoa Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh , , vẽ gì ? - Quan sát tranh 1, 2, vẽ gì ? - Đọc thầm đoạn thơ - Đọc thầm đoạn thơ - Đọc trơn nhiều em - Thi tìm tiếng đoạn thơ - Thi đọc câu , bài - Đọc trơn câu - Luyện đọc toàn bài - Thi đọc đoạn thơ b Luyện viết: - Thi đọc tiếp sức câu, bài - HD viết mẫu Hoạt động cá nhân c Luyện nói: - Viết vào - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 * Viết đủ số dòng quy định TV - Quan sát tranh vẽ gì ? Hoạt động cá nhân - Đọc tên bài luyện nói - Quan sát tranh vẽ gì ? - Luyện nói thành câu (giáo viên ghi sẵn thẻ từ, in sẵn tranh) - Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi tìm nhanh từ có tiếng chứa vần - đội thi đua tìm nhanh - Chuẩn bị bài sau iêp/ươp Nhận xét tiết học …………………………… Tiết 4: Ôn toán ¤n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ: - Đọc, viết các số từ đến 20 và từ 20 0, tìm đúng số liền trớc, liền sau cña c¸c sè ph¹m vi 20 - RÌn kü n¨ng tÝnh céng, trõ nhÈm - HS cã ý thøc häc tËp bé m«n (21) II §å dïng d¹y häc : GV: B¶ng phô ghi bµi tËp HS : B¶ng –Vë to¸n III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Cả lớp làm bảng đặt tính thực hiÖn 13 + 2, 17 – 5, 19 – 19 - GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn lµm bµi tËp * Bµi ViÕt sè: a) Viết các số từ đến 20:………… b) Viết các số từ 20 đến 0: ……… - Cho HS lªn b¶ng viÕt - Hớng dẫn HS viết theo thứ tự từ bé đến lín - Cho HS lµm miÖng, HS lªn b¶ng viÕt bµi - NhËn xÐt * Bµi ViÕt (theo mÉu): Méu: Sè liÒn sau cña lµ Méu: Sè liÒn tríc cña lµ - Cho HS nªu yªu cÇu - Híng dÉn c¸ch lµm - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc, chia đội đội em - NhËn xÐt, ph©n th¾ng thua * Bµi TÝnh: - GV hướng dÉn c¸ch lµm: 12+3+4=19 Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i Lêy 12 céng b»ng 15, lÊy 15 céng b»ng 19 ViÕt 19 vµo sau dÊu = Hoạt động học sinh - HS lµm b¶ng theo tæ - HS nªu yªu cÇu - HS nªu miÖng c¸ch lµm - HS lµm bµi miÖng, b¶ng líp a) Viết các số từ đến 20: b) Viết các số từ 20 đến 0: - HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm - HS thi tiÕp søc Nhãm Sè liÒn sau cña lµ Nhãm Sè liÒn tríc cña lµ - HS nªu c¸ch lµm - HS lµm bµi vµo vë 10 + = 15 12 + + = 19 18 – = 10 19 – – = 12 12 + = 16 11 + – = 11 16 – = 13 17 + – = 10 (22) -GV cho HS lµm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: - GV nªu sè phÐp tÝnh céng, trõ - HS thi ®ua nªu kÕt qu¶ ph¹m vi 20 Yªu cÇu HS nªu miÖng - HS chó ý l¾ng nghe nhanh kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ «n bµi ……………………………… Thứ sáu, ngày 22 tháng 01 năm 2016 Tiết 1: Toán BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và các câu hỏi (điều cần tìm) Điền đúng số, đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ - Bộ Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra số liền trước, số liền sau - HS số - HS Cộng, trừ các số pv 20 - Hoạt động lớp - Dạy học bài mới: - Viết số thích hợp vào chỗ chấm HĐ1: Giới thiệu bài toán có lời văn - Vài học sinh đọc bài toán viết số vào Bài toán : chỗ chấm - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh quan sát tranh và viết - Đọc bài toán hoàn chỉnh số - Giáo viên ghi số vào bài toán trên bảng - Cho biết : có bạn , thêm bạn - Có bạn , có thêm bạn tới - Hỏi có tất bao nhiêu bạn - Phải tìm xem có tất bao nhiêu bạn Hỏi có tất bao nhiêu bạn ? - Số bạn có tất là bạn - Giáo viên hỏi : Bài toán cho biết gì ? -Làm tính cộng - Nêu câu hỏi bài toán ? - Theo câu hỏi này thì ta cần phải làm gì? - Số bạn có tất là nào ? - Làm việc SGK -Ta làm nào để có bạn? - HS nhìn tranh, tự làm vào sách giáo khoa (23) Chốt ý: Bài toán có lời văn cần phải có - Làm việc cá nhân SGK số liệu - Viết câu hỏi để có bài toán HĐ2: Bài toán - Có gà mẹ và có gà Hỏi - Hướng dẫn tương tự bài - Thiếu câu hỏi HĐ 3: Bài toán - Vài em đọc đầy đủ bài toán - Yêu cầu quan sát tranh, nêu bài toán? Bài toán còn thiếu gì nào ? - Gọi HS nêu câu hỏi ( Các câu hỏi học sinh nêu có thể - Làm việc cá nhân SGK khác nhau, cần nêu đúng ) - HS viết và đọc lại toàn bài toán sách - Đọc lại bài toán hoàn chỉnh giáo khoa GV ghi câu hỏi vào bài trên bảng - Có các số liệu và câu hỏi - Chốt ý : Như vậy, câu hỏi Hoạt động nhóm phải có : - HS quan sát tranh, nêu thành bài toán + Đầu câu có từ: Hỏi +Cuối câu có dấu chấm hỏi ( ? ) - Chuẩn bị bài sau HĐ 4: Bài toán - HS tự điền số và viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm - H : Qua bài toán em có nhận xét gì ? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học …………………………… Tiết 2: TẬP VIẾT: Bập bênh, lợp nhà I Mục tiêu: - Học sinh viết đúng các chữ: bập bênh, lợp nhà,xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV - Viết đủ số dòng quy định TV - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, ý thức giữ gìn II Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng - HS - Đọc toàn bài - HS Dạy học bài mới: (24) - Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Hoạt động : Dạy viết - Giáo viên đọc các từ cần viết - GV vào chữ mẫu , hướng dẫn cách viết Hoạt động 2: Viết vào - Yêu cầu lấy tập viết Hoạt động 3: Thu chấm bài , nhận xét , tuyên dương bài viết đẹp Hoạt động lớp - Học sinh đọc lại theo cá nhân - Học sinh viết bảng số từ: ướp cá, bập bênh, giúp đỡ Viết vào bảng Hoạt động cá nhân - Viết vào theo mẫu * Viết đủ số dòng quy định TV - Hoạt động nhóm - Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi viết đẹp - Chuẩn bị bài sau + Cách chơi + Luật chơi Nhận xét tiết học ………………………………… Tiết 3: TẬP VIẾT: Viên gạch, kênh rạch … I Mục tiêu: - Học sinh viết đúng các chữ đã học từ tuần 1-19(các từ HS thường mắc lỗi) kiểu chữ viết thường, cỡ vừa: viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng - Viết đủ số dòng quy định TV - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, ý thức giữ gìn II Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng - HS - Đọc toàn bài - HS Dạy học bài mới: - Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Hoạt động : Dạy viết Hoạt động lớp - Giáo viên đọc các từ cần viết - Học sinh đọc lại theo cá nhân (25) - GV vào chữ mẫu , hướng dẫn cách viết - Học sinh viết bảng số từ: viên gạch, vui thích, chênh chếch Hoạt động 2: Viết vào Hoạt động cá nhân - Yêu cầu lấy tập viết - Viết vào theo mẫu Hoạt động 3: Thu chấm bài , nhận xét , tuyên dương bài viết đẹp - Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi viết đẹp + Cách chơi + Luật chơi - Nhận xét tiết học * Viết đủ số dòng quy định TV - Hoạt động nhóm - Chuẩn bị bài sau …………………………… SINH HOẠT LỚP Tiết 4: I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 21 -Khen thưởng HS chăm học tập, có ý thức việc rèn luyện -Có kế hoạch hoạt động cho tuần 22 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động - GV bắt bài hát: - HS hát bài chương trình đã học -Nhận xét Các hoạt động: Hoạt động 1: 25 phút -Đánh giá tình hình học tập chung tuần 21 -Nghe nhận xét GV -Đánh giá tổ cụ thể: + Chuyện cần, vệ sinh thân thể, học -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tập tốt + Hát múa tập thể, thường xuyên luyện tập Hoạt động 2: phút -Kế hoạch tuần 19: triển khai kế hoạch +Duy trì nề nếp sinh hoạt và học tập + Chú ý công tác vệ sinh + Luyện tập các bài hát múa tập thể + Tăng cường giải toán trên mạng (26) + Phân công nhiệm vụ cho các tổ -Dặn sinh hoạt lần sau - Yêu cầu lớp nghiêm túc thực Tổ 1: Vệ sinh lớp học Tổ 2: Kiểm tra vệ sinh cá nhân Tổ 3: Vệ sinh hành lang (27)