giáo án tuần 21 lớp 1

Nguyễn Thị Phơng 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến Tuần : 21 Ngày 28/ 1/ 2010 Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010 Sáng thứ hai Đ/ c Đào dạy __________________________________ Chiều thứ hai: Tiết 1: Thủ công Ôn tập chơng II: Kĩ thuật gấp hình gấp hình I. Mục tiêu + Kiến thức: Củng cố cho HS nhận biết thêm về chủ đề gấp hình bằng giấy + Kĩ năng: Gấp đợc ít nhất 1 hìng đơn giản . Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng. HS khéo tay gấp đựoc ít nhất hai hình đơn giản , gấp thêm hình sáng tạo. + Thái độ: GD tính cẩn thận tự giác. II. Đồ dùng Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Giấy màu, bài mẫu + Hđ1,2 + HS: Giấy màu, giấy trắng + Hđ1,2 III. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ: kiểm tra đồ dùng của HS 2. Bài mới: a. GTB: HĐ1: Củng cố các hình đã gấp - Gv cho HS nêu tên các hình đã gấp - HS nêu: Quạt, ví, mũ ca lô - Trong các sản phẩm đã gấp em thích - HS nêu nhất SP nào? HĐ2: Thực hành gấp GV cho HS lụa chọn hìng để gấp theo - HS gấp hình mình chọn sở thích của mình - Gv uốn nắn sửa sai khuyến khích HS - HS khéo tay gấp đep và có thể gấp khéo tay gấp đợc nhiều hình càng tốt đợc nhiều hình gấp thêm hình sáng t + HĐ3: Trng bày sản phẩm tạo - GV cho HS trng bày sản phẩm lên bàn của mình - Ban giám khảo nhận xét đánh giá 3. Củng cố dặn dò: - Kể tên những sản phẩm đợc gấp bằng giấy? - Chuẩn bị bài sau. ______________________________________________ Tiết 2: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Hoạt động Tìm hiểu và tổ chức trò chơi dân tộc I. Mục tiêu + Kiến thức: HS nhận biết tên các trò chơi mang tính dân tộc và tác dụng của nó. + Kĩ năng: HS biết chơi một số trò chơi Năm học 2009- 2010 1 Nguyễn Thị Phơng 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến + Thái độ : GD ý thức nhớ về cội nguồn dân tộc II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Su tầm một số trò chơi dân tộc - Dùng trong bài mới III. Hoạt động dạy học HĐ1: Tìm hiểu các trò chơi dân gian các dân tộc - GV GT một số nét văn hoá và các trò chơi - HS nhận biết các trò chơi dân tộc dân tộc Mỗi dân tộc có một phong tục và tập quán khác nhau và đều có nét văn hoá riêng và thờng tổ chức các ngày hội đặc trng cho từng dân tộc trong các lễ hội đợc tổ chức - Nhận biết thời gian hay diễn ra đó thờng hay diễn ra các trò chơi, dân tộc trò chơi kinh hay tổ chức hội trọi gà, trọi trâu, kéo co, đô vật , dân tộc ít ngời thờng có trò chơi ném còn, bắn cung, thổi sáo. Mỗi trò chơi đếu có ích lơi riêng, nét văn hoá riêng và trờng diễn ra rất vui và sôi nổi HĐ2: Tổ chức cho HS chơi một số trò chơi dân tộc + Trò chơi bịt mắt bắt dê - Gv tổ chức cho hS chơi trò chơi - HS chơi trò chơi - GV cho HS nêu cảm tởng của mình khi chơi trò chơi 3. Củng cố dặn dò: - Kể tên một số trò chơi dân tộc mà em biết. - Chuẩn bị bài sau. _______________________________________ Tiết 3: Tiếng Việt + Ôn tập về vần ôp, ơp. I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố cách nhận biết cấu tạo vần ôp, ơp, cách đọc và viết vầnôp, ơp. + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ ôp, ơp. 3. Thái độ: Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: SGK - Hđ1 + HS: Vở - HĐ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: ôp, ơp. - Viết : ôp, ơp, hộp bánh, tia chớp. 2. Ôn và làm vở bài tập (30) Năm học 2009- 2010 2 Nguyễn Thị Phơng 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến Hđ1: Đọc: + Đọc bảng lớp - Gọi HS yếu đọc lại bài: ôp, ơp. - HS yếu và TB đọc bảng lớp - Gọi HS đọc thêm: bánh xốp, cá đớp mồi, - HS khá nhận xét sửa sai gộp lại, lớp học, tốp ca, hớp nớc, + Đọc SGK: GV cho HS đọc nhóm, bàn - Hs đọc theo nhóm Hđ2: Viết: - Đọc cho HS viết: ôt, ôp, ơt, ơp, lớp học, - HS viết vở ô- li bánh xốp, chớp cửa, hộp bút, lợp ngói, tốp ca. *Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho HS - HS tìm từ mới khá giỏi): - Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có vần ôp, ơp. Cho HS làm vở bài tập - HS làm VBT - HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền âm. - Hớng dẫn HS yếu đánh vần để đọc đợc tiếng, từ cần nối. - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới: cửa chớp, lợp ngói, - Nhận biết nghĩa của từ tốp ca 3. Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn. - Nhận xét g Ngày 29/ 1/2010 Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2010 Tiết 1+ 2: Tiếng Việt Bài 87: ep, êp (T10) I.Mục tiêu + Kiến thức: - HS nắm đợc cấu tạo của vần ep, êp, cách đọc và viết các vần đó. + Kĩ năng: - HS đọc, viết thành thạo các vần ep, êp, từ : cá chép, đèn xếp . Đọc đúng các tiếng, từ, câu ứng dụng . Luyện nới từ 2- 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng ra vào lớp + Thái độ: - Yêu thích môn học. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Tranh minh hoạ - HĐ1 ( Tiết 1) Hđ5 ( Tiết 2) + Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. - Hđ1 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Năm học 2009- 2010 3 NguyÔn ThÞ Ph¬ng 1D Trêng TiÓu häc Hîp TiÕn 1. KiÓm tra bµi cò (5’) N¨m häc 2009- 2010 4 Nguyễn Thị Phơng 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến - Đọc bài: ôp, ơp - Đọc SGK. - Viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Viết bảng con. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài (2) - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. - Nắm yêu cầu của bài. b. Mội dung Hđ1: Dạy vần mới ( 10) - Ghi vần: ep và nêu tên vần. - Theo dõi. - Nhận diện vần mới học. - Cài bảng cài, phân tích vần mới - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - Cá nhân, tập thể. - Muốn có tiếng chép ta làm thế nào? - Ghép tiếng chép trong bảng cài. - Thêm âm ch trớc vần ep, thanh sẵc trên đầu âm e - Ghép bảng cài. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng. - Cá nhân, tập thể. - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới. - Cá chép - Đọc từ mới. - Cá nhân, tập thể. - Tổng hợp vần, tiếng, từ. - Cá nhân, tập thê. - Vần êpdạy tơng tự. * Nghỉ giải lao giữa tiết. HĐ2: Đọc từ ứng dụng (4) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới. - Cá nhân, tập thể. - Giải thích từ: gạo nếp, bếp lửa HĐ3: Viết bảng (6) - Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết. - Tập viết bảng. Tiết 2 Hđ1: Kiểm tra bài cũ (2) - Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?. - Vần ep, êp, tiếng, từ cá chép, đèn xếp. Hđ2: Đọc bảng (4) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. - Cá nhân, tập thể. HĐ3 : Đọc câu (4) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu. - Cánh đồng lúa - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó. - Luyện đọc các từ: đẹp, dập dờn, trờng sơn - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. - Cá nhân, tập thể. Năm học 2009- 2010 5 Nguyễn Thị Phơng 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến HĐ4 : Đọc SGK(6) - Cho HS luyện đọc SGK. - Cá nhân, tập thể. * Nghỉ giải lao giữa tiết. HĐ5: Luyện nói (5) - Treo tranh, vẽ gì? - Các bạn đi vào lớp - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Xếp hàng ra vào lớp - Nêu câu hỏi về chủ đề. - Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV. HĐ6: Viết vở (5) - Hớng dẫn HS viết vở tơng tự nh hớng dẫn viết bảng. - Chấm và nhận xét bài viết. - Tập viết vở - Rút kinh nghiệm bài viết sau 3. : Củng cố - dặn dò (5). - Chơi tìm tiếng có vần mới học. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị trớc trớc bài: ip, up. Tiết 3: Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy _____________________________________________ Tiết 4: Toán Tiết 82: Luyện tập (T113) I. Mục tiêu + Kiến thức: Củng cố cách trừ (không nhớ) trong phạm vi 20. + K nng: Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính trừ không nhớ cột dọc, trừ nhẩm trong phạm vi 20. Viết đực phép tính thích hợp với hình vẽ. + Thái độ: Hăng say học tập, có ý thức tự phát hiện vấn đề và giải quyết vấn đề. II. Đồ dùng. Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Bảng phụ - Chép sẵn bài 5. III. Hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Kiểm tra bài cũ (5') - Tính: - 17 - 19 - 18 - 19 7 1 0 9 2. Bài mới a. Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. b. Thực hành ( 30). Bài 1: ( Trang 113) Gọi HS nêu yêu - HS tự nêu yêu cầu. Năm học 2009- 2010 6 Nguyễn Thị Phơng 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến cầu của đề? 13 14 17 _ _ _ 3 2 7 - Yêu cầu HS đặt tính rồi làm và gọi HS trung bình chữa bài. - Gọi HS nêu lại cách đặt tính - Gọi HS trừ miệng lại. - HS làm và nhận xét bài bạn chữa. - Nêu lại cách đặt tính Bài 2:(Trang 113) Gọi HS nêu yêu cầu. - HS tự nêu yêu cầu. Yêu cầu HS làm và chữa bài. - nhận xét bài bạn về kết quả - Nêu các cách nhẩm của em? - nêu các cách nhẩm kết quả khác nhau Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - tính - Yêu cầu HS tính nhẩm từ trái sang phải rồi viết kết quả. 11 cộng 3 bằng 14, 14 trừ 4 bằng 10 - Gọi HS chữa bài. - Nhận xét bài bạn. Bài 4: ( Trang 113) Gọi HS nêu yêu cầu. - điền dấu - Yêu cầu HS tìm nhẩm kết quả sau đó so sánh số để điền dấu - thi nhau điền số rồi chữa bài Bài 5: Gọi HS nêu yêu cầu và đề toán, Có : 12 xe máy Đã bán: 2 xe máy Còn : .xe máy ? sau đó cho HS làm và chữa bài 12 - 2 = 10 3. Củng cố - dặn dò ( 5) - Nêu cách đạt tính và cách trừ phép tính 13 - 3 - Chuẩn bị trớc bài: Luyện tập chung ______________________________________________ Tiết 5: Toán + Ôn tập về phép trừ dạng 17- 7 I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố kiến thức về phép trừ không nhớ trong phạm vi 20. + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng trừ không nhớ trong phạm vi 20. + Thái độ: Yêu thích học toán. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Học sinh: Vở bài tập. - Dùng làm bài tập Năm học 2009- 2010 7 Nguyễn Thị Phơng 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Tính - 14 - 15 - 11 4 5 1 2. Ôn và làm vở bài tập trang 13 (30) Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề? - Yêu cầu HS đặt tính rồi làm và gọi HS trung bình chữa bài. - Gọi HS nêu lại cách đặt tính - Gọi HS trừ miệng lại. Chốt: Nêu lại cách đặt tính và cách tính? - HS tự nêu yêu cầu. - HS làm và nhận xét bài bạn chữa. - Nêu lại cách đặt tính, cách tính Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. - HS tự nêu yêu cầu. Yêu cầu HS làm và chữa bài. - Nhận xét bài bạn về kết quả Chốt: Nêu các cách tính? - Tính từ trái sang phải Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Điền dấu - Yêu cầu HS làm và chữa bài - Nhận xét bài bạn Chốt: Muốn điền dấu đúng em cần làm gì trớc? - Tính trừ trớc Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu. - Viết phép tính thích hợp - Gọi HS đọc tóm tắt - Cá nhân, tập thể. - Gọi HS nêu bài toán dựa trên phần tóm tắt trên, sau đó cho HS viết phép tính. - Tự nêu bài toán sau đó viết phép tính và chữa bài. 3 . Củng cố- dặn dò (5) - Thi viết phép tính nhanh. - Nhận xét giờ học. Tiết 6: Tiếng Việt + Ôn tập về vần ep, êp. I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết vần, chữ ep, êp. + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ ep, êp. + Thái độ: Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: SGK - HĐ1 + HS: Vở - Hđ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: ep, êp. - Viết : ep, êp, cá chép, đèn xếp. Năm học 2009- 2010 8 Nguyễn Thị Phơng 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến 2. Ôn và làm vở bài tập (30) HĐ1: Đọc: + Đọc bảng lớp - Gọi HS yếu đọc lại bài: ep, êp. - HS yếu đọc bảng lớp - Gọi HS đọc thêm: đôi dép, thếp giấy, kẹp tóc, - HS khá giỏi nhận xét nấu bếp, con tép, con rệp + Đọc SGK: Cho HS đọc nhóm, bàn - HS đọc theo nhóm, bàn Hđ2: Viết: - Đọc cho HS viết: ep, et, êp, êt, lễ phép, gạo - HS viết vở nếp, xinh đẹp, bếp lửa, xếp hàng ra vào lớp. *Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho HS khá giỏi): - Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có vần ep, - HS khá giửo tìm từ mới êp. Cho HS làm vở bài tập trang 4: - HS làm VBTTV - HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền âm. - Hớng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc đợc tiếng, từ cần nối. - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải - Nhận biết nghĩa một số từ thích một số từ mới: con tép, gian bếp. 3. Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cầ ________________________________________ Ngày 31/ 1/ 2010 Thứ t ngày3 tháng 2 năm 2010 Sáng thứ t đ/ c Đào dạy ______________________________________________ Chiều thứ t: Tiết 1: Tự nhiên - x hộiã Bài 21. Ôn tập : Xã hội ( trang 44) I. Mục tiêu: + Kiến thức: Hệ thống hoá các kiến thức về xã hội. + Kĩ năng: Kể với bạn bè về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh nơi các em sing sống. + Thái độ: Yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống. Có ý thức giữ nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch, đẹp. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Hoa giấy có ghi sẵn câu hỏi - Hđ1 + Học sinh: Một số tiết mục văn nghệ. - Hđ2 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Năm học 2009- 2010 9 Nguyễn Thị Phơng 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Vì sao phải giữ gìn lớp học sạch đẹp? - Em đã làm gì để giữ gìn lớp học sạch đẹp? 2. Bài mới a. Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài. Hđ1: Thi hái hoa dân chủ (30). - hoạt động cá nhân - Gọi HS lần lợt lên hái cho mình một bông hoa, đọc to câu hỏi và trả lời. - lên tự hái hoa và đọc to câu hỏi - Nội dung các câu hỏi: + Kể về thành viên trong gia đình bạn. + Nói về những ngời bạn yêu quý. + Kể về ngôi nhà của bạn. + Kể về những việc bạn đã làm để giúp đỡ bố mẹ. + Kể về thầy cô giáo của bạn. + Kể về ngời bạn mà bạn yêu quý. + Kể về những gì bạn thấy trên đờng đến trờng. + Kể tên một nơi công cộng và nói về các hoạt động ở đó. + Kể về một ngày của bạn. - tự trả lời theo yêu cầu của bông hoa mà mình hái đợc - các em khác nhận xét va đánh giá câu trả lời của bạn - biều diễn các tiết mục văn nghệ ca ngợi thầy cô giáo, gia đình, bạn bè xen kẽ cho vui. Chốt: Cuộc sống quanh ta có bao ngời thân yêu, có bao điều cần học cần biết chúng ta nên biết yêu quý trờng học, gia đình, và xóm làng, khu phố mình sống Hđ2: Tổ chức văn nghệ - theo dõi 3. Củng cố- dặn dò (5) - Chơi trò bịt mắt đoán tên đồ vật. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau: Cây rau. ____________________________________________ Tiết 2+3: Tiếng Việt Bài 89: iêp, ơp (T14) I.Mục tiêu + Kiến thức: - HS nắm đợc cấu tạo của vần iêp, ơp, cách đọc và viết các vần đó. + Kĩ năng: - HS đọc, viết thành thạo các vần iêp, ơp, tấm liếp, giàn mớp, đọc đúng các tiếng, từ, câu . Luỵen nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha. + Thái độ: - Yêu thích môn học. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Tranh minh hoạ - Hđ1 ( Tiết 1) HĐ5 ( Tiết 2) + Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. - Hđ1 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Năm học 2009- 2010 10 [...]... dùng + Giáo viên: Tranh minh hoạ câu chuyện: Ngỗng và tép + Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1 Mục đích sử dụng - H 1( Tiết 1) Hđ4 ( Tiết 2) - H 1 III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ (5) 13 Năm học 2009- 2 010 Nguyễn Thị Phơng 1D - Đọc bài: iêp, ơp - Viết: iêp, ơp, tấm liếp, giàn mớp 2 Bài mới a Giới thiệu bài (2) - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài b Nội dung H 1: Ôn tập ( 12 ) - Trong tuần. .. dùng + Giáo viên: Tranh vẽ bài toán nh SGK phóng to Mục đích sử dụng - H 1 III- Hoạt động dạy học chính: 1 Kiểm tra bài cũ ( 5) - Bào toán có lời văn thờng có mấy phần? Là những phần nào? 2 Bài mới H 1: Giới thiệu bài toán có văn (16 ) - Treo tranh, gọi HS đọc đề toán - Cá nhân, tập thể - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Có 5 con gà, thêm 4 con gà , hỏi tất cả mấy con gà? - GV tóm tắt bài toán,... HS nhận biết bài toán có lời văn thờng có hai phần: các số và câu hỏi + Kĩ năng: HS đọc đợc bài toán có văn, chú ý đến hia yêu tố trên + Thái độ: Yêu thích môn Toán II Đồ dùng: + Giáo viên: Tranh vẽ bài toán nh SGK phóng to III- Hoạt động dạy học chính: 1 Kiểm tra bài cũ ( 5) - Đặt tính rồi tính: 14 + 4 17 - 5 2 Bài mời H 1: Giới thiệu bài toán có văn (20) - Gọi HS nêu yêu cầu bài 1, treo tranh vẽ mấy... dụng + Giáo viên: Tranh minh hoạ + Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1 - H 1 ( Tiết 1) Hđ5 ( Tiết 4) - H 1 III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: Ôn tập - Viết:đón tiếp, ấp trứng, đầy ắp 2 Bài mới a Giới thiệu bài (2) - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài b Nội dung - Đọc SGK - Viết bảng con - Nắm yêu cầu của bài 20 Năm học 2009- 2 010 Nguyễn Thị Phơng 1D H 1: Dạy vần mới ( 10 ) -... Tiết 3: Toán Tiết 85: Giải bài toán có lời văn (T 117 ) I Mục tiêu: + Kiến thức: HS nhận biết các việc thờng làm khi giải bài toán có văn: Đọc và tìm hiểu đề bài, sau đó giải toán + Kĩ năng: HS biết tìm hiểu bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì để từ đó lựa chọn phép tính cho phù hợp Sau đó biết thực hiện phép tính và trình bày bài giải Tự giải bài toán + Thái độ: Yêu thích môn Toán II Đồ dùng:... chơi lập đề toán (10 ) Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu 15 18 - 8 - Có 1 bạn và 3 bạn đến thêm - Điền rồi đọc bài toán - Có 1 bạn, thêm 3 bạn - Có tất cả bao nhiêu bạn - Tìm xem tất cả có bao nhiêu bạn - Viết tiếp câu hỏi để có bài toán - Một gà mẹ và 7 gà con - Câu hỏi, HS tự viết và nêu các câu hỏi khác nhau - Tìm xem tất cả có bao nhiêu bạn - Đọc yêu cầu Năm học 2009- 2 010 Nguyễn Thị Phơng 1D - Cho HS nhìn... bày bài giải Tự giải bài toán + Thái độ: Yêu thích môn Toán II Đồ dùng: Tên đồ dùng + Học sinh: Vở bài tập III Hoạt động dạy học chính: 1 Kiểm tra bài cũ ( 5) - Nêu lại các bớc cần thiết khi giải bài toán có văn? 2 Ôn và làm vở bài tập trang 18 (30) 23 Mục đích sử dụng - Dùng làm bài tập Năm học 2009- 2 010 Nguyễn Thị Phơng 1D Bài 1: Gọi HS đọc đề toán, cho HS tự hỏi về bài toán - Sau đó gọi HS nêu phép... dặn dò (5) - Chơi tìm tiếng có vần mới học - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị trớc bài: Ôn tập _ Hợp Tiến ngày tháng 1 năm 2 010 Tổ trởng duyệt _ Ngày1/ 2/ 2 010 Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2 010 Tiết 1+ 2: Tiếng Việt Bài 90: Ôn tập (T16) I.Mục tiêu + Kiến thức: - HS nắm đợc cấu tạo của các vần có kết thúc bằng âm p + Kĩ năng: - HS đọc, viết thành thạo các âm,... các bớc khi giải bài toán? tính; đáp số 3 Hoạt động 3: Thực hành (15 ) 22 Năm học 2009- 2 010 Nguyễn Thị Phơng 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến Bài 1: Gọi HS đọc đề toán, cho HS tự hỏi về - Tự đọc đề và tóm tắt, dựa vào đó bài toán hỏi và đáp về những điều bài toán cho biết và bắt tìm - Sau đó gọi HS nêu phép tính và viết vào - Tự nêu phép tính: 4 + 3 =7 sách - Nêu lại các bớc khi giải toán? - Nêu lại các bớc... 20 + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 20 + Thái độ: Yêu thích học toán II Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Bảng phụ - Bài tập 3 III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ (5) - Đặt tính rồi tính: 14 - 4 17 +2 16 - 6 14 + 4 2 Làm vở bài tập trang 14 (30) Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề? - điền số theo thứ tự từ bé đến lớn - Yêu cầu HS tự điền số và chữa . Nguyễn Thị Phơng 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến Tuần : 21 Ngày 28/ 1/ 2 010 Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2 010 Sáng thứ hai Đ/ c Đào dạy __________________________________ Chiều thứ hai: Tiết 1: Thủ công. ________________________________________ Ngày 31/ 1/ 2 010 Thứ t ngày3 tháng 2 năm 2 010 Sáng thứ t đ/ c Đào dạy ______________________________________________ Chiều thứ t: Tiết 1: Tự nhiên - x hộiã Bài 21. Ôn tập : Xã hội. . tháng 1 năm 2 010 Tổ trởng duyệt . . . . ___________________________________________________ Ngày1/ 2/ 2 010 Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2 010 Tiết 1+ 2: Tiếng Việt Bài 90: Ôn tập .(T16) I.Mục