Liên văn bản trong tiểu thuyết nguyễn đình tú

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thị Xiêm LIÊN VĂN BẢN TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN ĐÌNH TÚ LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ VÀ VĂN HĨA VIỆT NAM Thành phố Hồ Chí Minh – 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thị Xiêm LIÊN VĂN BẢN TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN ĐÌNH TÚ Chuyên ngành : Văn học Việt Nam Mã số : 60 22 01 21 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ VÀ VĂN HĨA VIỆT NAM NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS BÙI THANH TRUYỀN Thành phố Hồ Chí Minh – 2016 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu tiêng tơi, PGS TS Bùi Thanh Truyền – giảng viên trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh hướng dẫn Các số liệu, tài liệu sử dụng luận văn trung thực, có nguồn gốc rõ ràng Tác giả luận văn Lê Thị Xiêm LỜI CẢM ƠN Xin trân trọng biết ơn thầy giáo – PGS TS Bùi Thanh Truyền, người tận tâm dẫn dắt trình thực đề tài Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô khoa Ngữ văn, quý thầy phịng Sau đại học trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tận tình giảng dạy, giúp đỡ học tập, nghiên cứu Xin cảm ơn nhà văn Nguyễn Đình Tú nhiệt tình hỗ trợ tư liệu để thực luận văn Xin cảm ơn Ban lãnh đạo đồng nghiệp Trung tâm GDTX tỉnh Bình Dương ln động viên tạo điều kiện thuận lợi để hồn thành tốt khóa học Xin cảm tạ bố mẹ, chồng người thân gia đình, bạn bè,… động viên chia sẻ suốt q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn Lê Thị Xiêm Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục Lục MỞ ĐẦU MỤC LỤC Chương KHÁI LƯỢC VỀ LÝ THUYẾT LIÊN VĂN BẢN VÀ VĂN CHƯƠNG NGUYỄN ĐÌNH TÚ 12 1.1 Khái lược lý thuyết liên văn 12 1.1.1 Lịch sử lý thuyết liên văn 12 1.1.2 Những khái niệm liên văn 19 1.2 Tình hình tiếp nhận vận dụng lý thuyết liên văn Việt Nam 25 1.2.1 Tiếp nhận lý thuyết liên văn 25 1.2.2 Vận dụng lý thuyết liên văn sáng tác nghiên cứu văn học 29 1.3 Văn chương Nguyễn Đình Tú dịng chảy văn xuôi đương đại Việt Nam 31 1.3.1 Cuộc đời sáng tác Nguyễn Đình Tú 31 1.3.2 Quan niệm nghệ thuật Nguyễn Đình Tú 33 1.3.3 Dấu ấn Nguyễn Đình Tú văn xuôi Việt Nam đương đại 37 Tiểu kết Chương 40 Chương LIÊN VĂN BẢN TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN ĐÌNH TÚ NHÌN TỪ PHƯƠNG DIỆN THỂ LOẠI 41 2.1 Thể loại đặc trưng loại thể tiểu thuyết 41 2.1.1 Thể loại văn học 41 2.1.2 Đặc trưng loại thể tiểu thuyết 43 2.2 Biểu dung hợp thể loại tiểu thuyết Nguyễn Đình Tú 46 2.2.1 Hịa kết thể loại văn học 47 2.2.2 Dung nhận thể loại phi văn học 55 2.2.3 Tiếp biến tri thức khoa học xã hội 60 2.3 Hiệu thẩm mĩ tương tác thể loại tiểu thuyết Nguyễn ĐìnhTú 68 2.3.1 Mở rộng biên độ tiếp cận, phản ánh thực sống, người 68 2.3.2 Đa dạng hóa, sinh động hóa nghệ thuật trần thuật 72 Tiểu kết Chương 78 Chương LIÊN VĂN BẢN TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN ĐÌNH TÚ NHÌN TỪ PHƯƠNG DIỆN VĂN HÓA 80 3.1 Văn hóa mối quan hệ văn hóa - văn học 80 3.1.1 Khái lược văn hóa 80 3.1.2 Mối quan hệ văn hóa văn học 82 3.2 Biểu dung hợp văn hóa tiểu thuyết Nguyễn Đình Tú 84 3.2.1 Văn hóa truyền thống dân tộc 85 3.2.2 Văn hóa tín ngưỡng, tâm linh 89 3.2.3 Văn hóa thời kinh tế thị trường công nghệ đại 99 3.3.2 Khát vọng đến đại từ truyền thống văn xuôi đương đại 116 Tiểu kết Chương 119 KẾT LUẬN 120 TÀI LIỆU THAM KHẢO 123 PHỤ LỤC 1 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Văn học Việt Nam đương đại chứng kiến đổi mạnh mẽ bút trẻ thuộc hệ 7X, 8X Đây hệ trưởng thành thời bình, thừa hưởng thành tựu công Đổi hội nhập đất nước nên thuận tiện việc tiếp biến lý thuyết văn học đại giới Với ý thức tìm tịi, học hỏi, sáng tạo, đội ngũ nhà văn trẻ khơng ngừng làm mình, góp phần làm đa dạng văn học đương đại nội dung phản ánh hình thức biểu Trong năm gần đây, văn đàn xuất hàng loạt bút sung sức Nguyễn Ngọc Tư, Nguyễn Danh Lam, Di Li, Phong Điệp, Nguyễn Đình Tú, Trần Nhã Thụy, Đỗ Bích Thúy, Vũ Đình Giang, Võ Diệu Thanh, Trương Anh Quốc, Trong đó, Nguyễn Đình Tú nhà văn có sức viết dồi mười năm mà ông cho đời tám tiểu thuyết Khơng vậy, có tác phẩm nhà văn viết nhanh có năm ơng mắt liên tục tiểu thuyết Nháp (2008), Phiên (2009), Kín (2010) Hoang tâm (2013), Xác phàm (2014), Cô Mặc Sầu (2015) Độc giới phê bình nghiên cứu biết đến nhà văn quân đội khơng sức viết mà cịn sức hấp dẫn lối viết Sức hấp dẫn tiểu thuyết Nguyễn Đình Tú chỗ nhà văn đưa thở sống đương đại, đặc biệt đời sống giới trẻ vào tác phẩm Mỗi tác phẩm thực không gian nghệ thuật riêng với cách xử lí riêng, giọng điệu riêng, văn phong riêng Vì thế, tác phẩm ông không giới độc giả trẻ quan tâm mà thu hút độc giả lứa tuổi, trình độ Đó thành cơng đáng ghi nhận q trình sáng tác nhà văn Hải Thành 1.2 Thế giới luôn vận động phát triển, sáng tác văn chương nghiên cứu phê bình văn học khơng nằm ngồi dịng chảy Ở kỉ XX, người ta chứng kiến đời, phát triển nhiều trường phái văn học, chúng tiếp biến, ảnh hưởng phủ nhận khiến đời sống văn học trở nên sôi động, đa dạng, phức tạp Một phương diện đáng quan tâm làm nên đặc trưng văn học hậu đại lý thuyết liên văn (intertext) Đào Tuấn Ảnh nhận định: “Đối với văn học hậu đại, liên văn bản, tức tương quan văn với văn văn học, nghệ thuật khác, trở thành ngun tắc trung tâm việc mơ hình hóa giới” [4, tr 55] Như xu hướng tất yếu thời đại, văn học Việt Nam đương đại bước tiếp nhận có thể nghiệm lý thuyết liên văn vào sáng tác nghiên cứu, phê bình văn học Tiếp bước bậc đàn anh, đàn chị Nguyễn Huy Thiệp, Hồ Anh Thái, Phạm Thị Hồi, Võ Thị Hảo,… Nguyễn Đình Tú có nhiều dụng cơng việc vận dụng thủ pháp liên văn sáng tác 1.3 Việc tìm hiểu tính liên văn sáng tác nhà văn đại Việt Nam vấn đề khơng Đã có nhiều báo, nhiều cơng trình nghiên cứu chun sâu liên văn sáng tác Nguyễn Huy Thiệp, Hồ Anh Thái, Võ Thị Hảo,… Với sáng tác Nguyễn Đình Tú, nay, chưa có cơng trình nghiên cứu chuyên sâu tiếp cận cách hệ thống tính liên văn tiểu thuyết ông Để thấy nỗ lực cách tân bút pháp dấu ấn hậu đại sáng tác nhà văn quân đội này, định lựa chọn thực đề tài Liên văn tiểu thuyết Nguyễn Đình Tú Lịch sử nghiên cứu vấn đề Nguyễn Đình Tú bút trẻ đầy nội lực, trở thành tượng văn học đương đại Việt Nam không số lượng tiểu thuyết mà sức hút với độc giả Những sáng tác ông mang dấu ấn chủ nghĩa hậu đại biểu dấu ấn yếu tố liên văn Để có nhìn tổng quan vấn đề nghiên cứu, chúng tơi tạm chia cơng trình gián tiếp trực tiếp liên quan đến đề tài thành ba nhóm sau: 2.1 Nghiên cứu lý thuyết liên văn Trước hết dịch, báo nghiên cứu lý thuyết liên văn đăng tạp chí Liên văn - xuất khái niệm lịch sử lý thuyết vấn đề L.P.Rjanskaya (Ngân Xuyên dịch) [70]; Văn – Liên văn vản – Lý thuyết liên văn G.K.Kosikov (Lã Nguyên dịch) [36] Nếu báo L.P.Rjanskaya cho thấy cách hiểu liên văn qua việc phân tích khái niệm ứng dụng vào phân tích tác phẩm viết G.K.Kosikov lược sử lại luận điểm liên văn từ M.M Bakhtin đến J Kristeva, J Derrida, R Barthes Để có nhìn tổng quát lịch sử, khái niệm, hướng tiếp cận liên văn phải kể đến báo Liên văn – triển hạn đến vô tác phẩm văn học Nguyễn Minh Quân [86]; Người đọc am tường, liên tưởng mở rộng: Điểm qua hướng tiếp cận liên văn nước Nguyễn Nam [75]; Về việc vận dụng lý thuyết liên văn vào dạy học Ngữ văn trường phổ thông Phan Huy Dũng [23] Các viết Sự lên văn khai sinh độc giả Thu An [1]; Nhà phê bình thời đại “Tác giả chết” [124] Khởi chết: văn nhấn chìm chủ thể [123] Nguyễn Văn Thuấn giới thiệu, phân tích luận điểm quan trọng M Bakhtin Cái chết tác giả Bài viết Liên văn vấn đề đối thoại tư tưởng văn xuôi đương đại Việt Nam Phùng Phương Nga [83] sau điểm lại cách hiểu liên văn vận dụng luận điểm tính đối thoại M Bakhtin để sâu vào phân tích vấn đề đối thoại tư tưởng văn xuôi đương đại Việt Nam Tiếp theo viết tìm hiểu, phân tích việc vận dụng lý thuyết liên văn vào sáng tác văn học Các hình thức liên văn tiểu thuyết Paul Auster Nguyễn Thị Thanh Hiếu [44]; "Đàn ghi ta Lorca" Thanh Thảo góc nhìn liên văn Phan Huy Dũng [22]; Sự dung hợp thể loại truyện ngắn Hồ Anh Thái nhìn từ vỉa tầng văn hóa Trần Thị Ty [137]; Mã lịch sử mã văn hóa tiểu thuyết lịch sử Việt Nam sau 1986 (một tiếp cận từ lí thuyết liên văn bản) [53]; Yếu tố liên văn tiểu thuyết lịch sử Giàn thiêu Võ Thị Hảo [54] Nguyễn Văn Hùng; Truyện ngắn Hồ Anh Thái từ góc nhìn liên văn [51]; Tiềm tàng đối thoại [52] Nguyễn Thị Huế; Liên văn (intertext) "Đàn ghi-ta Lorca” Lê Huy Bắc [9] Các viết góp phần soi rõ lý thuyết liên văn sáng tác văn học, giúp người đọc hiểu rõ lý thuyết trừu tượng làm cho hoạt động nghiên cứu phê bình văn học trở nên sôi động Một luận điểm quan trọng lý thuyết liên văn pha trộn thể loại nên viết Vấn đề thể loại ranh giới thể loại số tiểu thuyết Việt Nam đầu kỉ XXI Hoàng Cẩm Giang [32] góp phần làm rõ vấn đề giao thoa thể loại, biểu liên văn số tiểu thuyết Việt Nam đầu kỉ XXI Ngồi ra, phải kể đến cơng trình chuyên sâu luận án Tiến sĩ Văn học, Liên văn sáng tác Nguyễn Huy Thiệp Nguyễn Văn Thuấn [127] có đóng góp đáng kể việc tổng quan lịch sử nghiên cứu lý thuyết liên văn giới Việt Nam sâu nghiên cứu tính đối thoại hình thức liên văn sáng tác Nguyễn Huy Thiệp Khóa luận tốt nghiệp Trần Phượng Linh, sinh viên trường Đại học KHXH&NV TP.HCM, Khảo sát tượng liên văn tập truyện “Lời tiên tri giọt sương” Nhật Chiêu [65] luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục, Vận dụng kĩ thuật liên văn dạy đọc hiểu văn văn học trường trung học phổ thông Nguyễn Thị Hoa [47] góp phần tổng quát lý thuyết liên văn chương luận văn Hai luận văn thạc sĩ, Tiểu thuyết Hồ Anh Thái từ góc nhìn liên văn Nguyễn Văn Thành [107] Sự dung hợp thể loại truyện ngắn Hồ Anh Thái Trần Thị Ty [138] biểu tính liên văn sáng tác Hồ Anh Thái phương diện nội dung tư tưởng hình thức thể Có thể nói, cơng trình nghiên cứu nguồn tài liệu q báu giúp chúng tơi có sở lý thuyết vững để thực đề tài 2.2 Nghiên cứu văn chương Nguyễn Đình Tú Trong năm gần đây, Nguyễn Đình Tú lên tượng văn học với bút pháp ngày trưởng thành Có thể nói, văn chương ơng làm tốn nhiều bút mực độc giới phê bình nghiên cứu Những viết giới thiệu, phân tích, bình luận tác phẩm nhận xét, đánh giá văn phong nhà văn đăng nhiều báo điện tử báo in Là bút có sức hút nên sáng tác ông “mảnh đất màu mỡ” nhiều sinh viên, học viên cao học quan tâm, khai thác khóa luận tốt nghiệp luận văn thạc sĩ Sau đây, chúng tơi xin tóm lược lại cơng trình nghiên cứu tiêu biểu Trước hết viết có nhận định khái quát trình sáng tác Nguyễn Đình Tú Từ Hồ sơ tử tù đến Nháp - chặng đường tiểu thuyết Nguyễn Đình Tú Đồn Minh Tâm đăng Tạp chí Non nước số 139 – 140 năm P3 P4 P5 PHỤ LỤC PHỎNG VẤN NHÀ VĂN NGUYỄN ĐÌNH TÚ (Ngày vấn: 03/8/2016) Thưa anh, tiểu thuyết ông xuất nhiều trích dẫn thơ nhiều nhà thơ khác Vậy tiêu chí để anh lựa chọn thơ, đoạn thơ vào tác phẩm mình? NĐT: Cũng chẳng có tiêu chí rõ ràng, cảm giác thơi Cảm giác thấy hợp với tâm trạng nhân vật, hợp với khơng khí câu chuyện đưa vào Một điều mà bạn đọc có chuyên môn nhận thấy tiểu thuyết anh ln có tính điện ảnh thực tế có số tác phẩm dựng thành phim Vậy sáng tác, anh có chủ ý xây dựng tính điện ảnh tác phẩm mình? NĐT: Khơng có chủ ý, “tính điện ảnh” khác với “điện ảnh” Nếu có vay mượn vài thủ pháp điện anh giống vay mượn thủ pháp kịch, báo chí, hội họa… cho tác phẩm văn học thêm phần sinh sắc mà Tác phẩm ông viết nhiều giới trẻ hầu hết họ bị phương hướng sống ln nỗ lực tìm lại Từ vấn đề đặt tác phẩm, anh có muốn gửi gắm điều cho bạn trẻ khơng ạ? NĐT: Họ đâu có phương hướng sống, chẳng qua họ phải trải qua nhiều bước kiếm tìm để chọn cho phương hướng sống khã dĩ Phải nói anh nhà văn đương đại có sức viết dồi dào, mười năm gần đây, tác phẩm ông đời đặn thu hút lượng lớn độc giả? Từ nguồn cảm hứng hay động lực để anh sáng tác tay vậy? NĐT: Thứ nhất, viết cơng u thích Thứ hai, có lượng lớn độc giả mong đợi nên ln có hứng thú viết Thứ ba, sách có chút nhuận bút để trang trải sống Anh cho mắt sách dành cho thiếu nhi “Chú bé đeo la lô màu P6 đỏ” Nxb Kim Đồng ấn hành Có phải nhà văn chuyển sang địa hạt thiếu nhi? NĐT: Câu hỏi câu trả lời Anh có dự định cho tiểu thuyết tới chưa? NĐT:Có Nếu bạn cịn quan tâm chờ đợi nhé! Xin cảm ơn nhà văn! Chúc anh dồi sức khỏe ln có nguồn cảm hứng bất tận để sáng tác ạ! P7 PHỤ LỤC QUÁ TRÌNH SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN ĐÌNH TÚ Stt Tên tác phẩm Thể loại Năm Chuyển xuất thể/Giải thưởng Quân đội 2001 Thanh niên 2002 Tập truyện Công an Nhân 2003 ngắn dân Tập truyện Công an Nhân ngắn dân Tập truyện Văn hố Sài ngắn Gịn Tập truyện Cơng an Nhân ngắn dân Trong tù ngồi tội (phần Những ám Cơng an Nhân & 2) ảnh văn dân Bên bờ dòng chảy Tập truyện Nhà xuất ngắn Không thể khác Tập truyện ngắn Nỗi ám ảnh khôn nguôi Vũ điệu thị dân Đoản khúc mùa thu Thanh tẩy 2005 2006 2012 2009 chương Cánh rừng không yên ả Truyện dài Công an Nhân 2006 dân Chuyển thể thành phim tên Hồ sơ tử tù Tiểu thuyết Công an Nhân 2002 dân - Chuyển thể thành phim Lời sám hối Thanh niên 2006 muộn màng - Đạt giải nhì Văn học 2011 Giải thưởng văn học 10 Trẻ 2014 năm Bộ P8 Công an Hội Nhà văn Việt Nam 1995-2005 10 Bên dòng Sầu Diện Tiểu thuyết Công an Nhân 2006 thưởng dân Trẻ Đạt giải 2015 năm Bộ Quốc phòng (2004-2009) 11 12 Nháp Phiên Tiểu thuyết Tiểu thuyết Thanh niên 2008 Trẻ 2014 Công an Nhân 2009 dân 13 14 Kín Hoang tâm Tiểu thuyết Tiểu thuyết thành phim Văn học 2011 Trẻ 2014 Văn học 2010 Trẻ 2014 Hội nhà văn 2013 Trẻ 2015 15 Xác phàm Tiểu thuyết Trẻ 2014 16 Cô Mặc Sầu Tiểu thuyết Công an Nhân 2015 dân Chuyển thể Hương Ga Đạt giải B thi viết tiểu thuyết, truyện ký đề tài “Vì an ninh Tổ quốc bình yên sống” (20122015) Bộ Công an Hội Nhà văn P9 Việt Nam phối hợp tổ chức 17 Ba nàng lính ngự lâm Truyện thiếu Kim đồng 2014 Kim đồng 2015 Kim đồng 2016 nhi 18 Thế gian màu Truyện thiếu nhi 19 Chú bé đeo ba lơ màu đỏ Truyện thiếu nhi P10 PHỤ LỤC TÓM TẮT TIỂU THUYẾT CỦA NGUYỄN ĐÌNH TÚ Hồ sơ tử tù Tiểu thuyết Hồ sơ tử tù kể q trình tha hóa Phạm Bạch Đàn Hắn sinh vùng đất Áng Sơn, nơi có trường bắn để tử hình tên tử tù người dân ngồi làm nơng cịn có nghề phụ nghề đập đá Bạch Đàn vốn học sinh chăm ngoan, học giỏi văn thi đậu đại học, sinh viên khoa triết Tương lai tưởng chừng rộng mở trước mắt Đàn môi trường sống kí túc xá, vơ tâm, thờ ơ, kích kỉ ban quản lí kí túc xá, thầy Quý, người anh trai tên Dương, hống hách Bằng, người bạn phịng thói tự phụ khiến Đàn phạm lỗi, bị đuổi học Trở quê, nuôi ước mơ thi lại đại học không thành, Đàn đến bãi vàng Lũng Sơn Trong lần cát phân tranh, Đàn người đào vàng bị công an truy quét Vào tù, muốn trốn trại, Đàn Lân sáu ngón cưa đứt song sắt giết chết người bạn tù phòng ngoại Trốn tù, Đàn lần mò quay bãi vàng Lũng Sơn, Đàn ngày tăng, Đàn lấy Nhung, người phụ nữ hồng nhan bạc phận hồn cảnh phải phiêu bạt chốn giang hồ Bằng biện pháp mật vụ, cơng an tìm đến “động” Đàn để vây bắt chạy trốn Khi bị công an bắt, Hiến, người bạn thân thuở xưa, trở thành sư Pháp Thiện, trụ trì chùa Áng Sơn đưa vào chùa cưu mang Trong lần trốn chạy không thành, Đàn lại quay chùa Trước chăm sóc tận tình bao dung, từ bi, hỉ xả sư Pháp Thiện, Đàn cảm hóa, mong muốn nương tựa cửa Phật nợ trần phải trả, Đàn bị bắt bị xử bắn trường bắn Áng Sơn quê hương Bên dòng Sầu Diện Câu chuyện kể đời Minh Việt, chàng trai sinh từ gặp gỡ chàng Vệ quốc quân (Ngun Bình) Mến, gái ni bà bán cháo lòng thuộc xứ đạo An Lạc thị trấn Nét Mặt Buồn, đất Cảng Trong lần bị thương, Nguyên Bình Mến cứu giúp, hai người có tình cảm với kết đời Minh Việt Nhưng cương vị cơng tác, thăng tiến nghiệp nên P11 Ngun Bình khơng thừa nhận Minh Việt trai khiến Minh Việt phải sống uẩn khúc Lúc trưởng thành, Minh Việt đội chống Mỹ, bị thương lạc đơn vị người bạn thời niên thiếu bên chiến tuyến của bố cứu giúp Với kết cấu ba phần theo chiều tuyến tính: phần – Những tháng ngày xa; phần – Những tháng ngày chưa xa; phần – Hiện hữu; phần Vào chuyện Vĩ thanh, tiểu thuyết lồng bi kịch cá nhân bối cảnh chiến chống Pháp thị trấn Nét Mặt Buồn, đất Cảng năm 1972 Nháp Tiểu thuyết chuyện Thạch bạn trẻ Đại, Duyên, Trí, Hải, Thảo vùng núi Tây Bắc xuống Hà Nội học Thân phận đời vấn đề mà bạn trẻ phải đối mặt Nguyễn Đình Tú triển khai lối kể chuyện tại, khứ đan xen hồi ức dòng chảy nội tâm Thạch Thạch nhà báo, vốn sinh Hà Nội, có bố cựu chiến binh cịn mẹ xuất lao động sang Đức lấy người chồng Đức không trở với bố Thạch Việc làm mẹ khiến Thạch mang nỗi mặc cảm giống nịi, ln tự kỉ ám thị khả giới nên thất bại tình yêu với Yến Yến bỏ Thạch lấy người đàn ông Úc khiến cậu bị tổn thương, mang nỗi ẩn ức viết lên blog tâm với Đại, người bạn tích Vì thế, Thạch làm quen với Galacloai, tên bác sĩ nam khoa, chat kích cỡ dương vật để khẳng định giới mình, Thạch quan hệ với Melơni Để làm Melơni thỏa mãn mà li dị người chồng Đức viên thuốc biệt dược, Thạch sa vào tình dục đồng giới với Nguyễn Tồn, tức Galacloai Và khơng chấp nhận thật bệnh hoạn tên bác sĩ này, Thạch đâm chết để bị tù Còn Đại lại chàng sinh viên học giỏi triết, sống nghèo khổ phải làm thêm tơn thờ tình u sáng tuổi ấu thơ với cô Thảo mắt nâu mà Thạch trốn học, suốt ngày lang thang tìm kiếm ngơi nhà có sấu trước ngõ, sống sống thiếu thốn, bệ rạc Bên cạnh Đại lại có Dun, bạn gái xóm núi thưở xưa, lịng u Đại, bên cạnh Đại sức tìm cách khơi phục lại khả sinh lí Đại cậu ta mải ơm ấp hình bóng Thảo Cũng muốn bênh vực Duyên nên Đại tay trừng trị kẻ muốn hãm hại cô phải vào tù Nhưng Đại trốn tù, lưu lạc đến chùa Tử Tội, ẩn nấp hai mươi P12 ngày, chứng kiến nhiều câu chuyện chùa, Đại phần giác ngộ, tìm đến chết để giải khơng thành Trở trại giam, cải tạo tốt nên Đại ân xá Trở đời sống, Đại tìm Thảo mắt nâu cố lại bị trí nhớ, Đại tìm cách lấy lại trí nhớ cho Thảo khơng may Thảo lại chết bị tai nạn Đại Duyên lại làm bạn Thạch phải thụ án tù Phiên Tiểu thuyết kể đời Diệu, từ cô bé hồn nhiên, sáng trở thành bà trùm khét tiếng Hương Ga trình nhận thức lại Kể từ chuyến tàu vượt biên định mệnh không thành, cha mẹ người bị bọn cướp biển giết gần hết, bị chúng hãm hiếp, Diệu trở quê hương với vết thương đầu đời khó hàn gắn Khi quê, “vùng đất nghịch ngã ba sơng” Hải thành (Hải Phịng) lại biến Diệu trở thành Hương Ga, “con lưu manh” chuyên tiêu thụ đồ ăn cắp bến ga Ở đó, gặp Hưng mã, làm người tình tiêu thụ đồ gian cho mà bị tù Ra tù, Hương Ga nhận thấy Hưng mã khơng khơng cịn chỗ dựa cho mà cịn tâm dùng làm “vật cống nạp” cho Tuấn chợ để dễ đường làm ăn Diệu không chịu giết chết Tuấn chợ Sau này, làm vợ Tùng Hêrô, thị (Hương Ga) kinh doanh dịch vụ nhà hàng khách sạn, khu du lịch Sóng Biển trá hình mại dâm cờ bạc Từ Tùng Hêrô bị bắn chết lần ẩu đả, thị chèo lái cơng việc làm ăn, đặt ranh ma để qua mắt công an Và từ giới thiệu Đinh, tên cán biến chất, thị vào Nam làm chân tay cho Ơng Trùm khơng chịu nhún nhịn, muốn tranh hùng tranh bá đất Ông Trùm nên thị bị ám sát Câu chuyện đời Diệu lấy nguyên mẫu từ đời bà trùm đất Cảng Dung Hà Nguyễn Đình Tú triển khai lối kết cấu phân mảnh – lắp ghép Ba kể (thị, ta, em) ba tuyến truyện đan xen, luân phiên ba phiên đời Diệu Trong suốt quãng đời giang hồ Hương Ga, hội phục thiện le lói khơng kịp nắm bắt vơ tình đưa số phận oan khiên trở thành người thủ ác Câu chuyện không lời tự bạch mà lời nhắc nhở cách sống Bởi bên cạnh gian ngoa, lừa lọc cịn người bạn chân tình ln muốn níu kéo Hương Ga trở với đời P13 thường Nhưng tất muộn màng Chỉ chết giải cho sai lầm mà gây Kín Câu chuyện kể đời Quỳnh đứa trẻ bụi đời toa tàu Bình, Kiên, Hồn, Phương Ba giai đoạn đời Quỳnh kể ba tuyến truyện song song: quãng đời 10 năm tuổi ấu thơ yên bình kể câu chuyện Mẫu; quãng đời lưu lạc làm cô bé Lửa Cháy sống với nhóm trẻ Toa tàu kể lại qua nhật kí Bình; qng đời chuyến hành trình từ chối để tìm Hải Thành, nơi lưu giữ kí ức tuổi thơ cô Với kết cấu này, số phận đứa trẻ lạc lồi có hồn cảnh trớ trêu trước va đập sống Nguyễn Đình Tú triển khai mạch lạc qua 440 trang tiểu thuyết Qua đó, người đọc thấy triết lí đắng đót đời, kiếp nhân sinh vấn đề xã hội mà Nguyễn Đình Tú muốn gửi gắm Hoang tâm Tiểu thuyết kết cấu hai tuyến truyện song trùng, câu chuyện thời khứ chiến tranh biên giới Tây Nam chiến trường K; câu chuyện thời chấn thương nhân vật Anh, người lính trở từ chiến trường K Anh - nhân vật câu chuyện chàng sinh viên tốt nghiệp khoa Văn bị động viên vào quân đội tham gia chiến đấu bảo vệ biên giới Tây Nam làm nghĩa vụ quốc tế nước bạn Campuchia Anh trở làm thầy giáo nhiều năm trước bệnh ngủ triền miên khiến anh phải tìm vùng Cửa Núi, huyện Nguyên Thủy để tìm lại giấc ngủ Ở Cửa Núi anh gặp Son Phấn, hai người bước vào phiêu lưu đầy mộng mị, lạc vào vùng đất người Mã, người Khi, người Mụ với bất trắc rập rình với Son Phấn ơng tìm lại giấc ngủ tìm lại Xác phàm Xác phàm câu chuyện chiến tranh biên giới phía Bắc lồng vào với câu chuyện chuyển giới nhân vật Nam Nam Việt hai người lính hi sinh chiến biên giới phía Bắc Nhu cầu biết chiến biên giới P14 người có bố hi sinh Nguyễn Đình Tú khéo léo Nam, xác phàm có khả tâm linh đặc biệt kể lại Cuộc chiến tranh biên giới kể hồn linh trú ngụ xác phàm Nam làm người đọc hiểu thêm ngày động loạn vùng biên, nơi có cửa Quốc Mơn, pháo đài Cảnh Giác, Đồn Tả, Đồn Hữu thị xã Vùng Biên Cuộc chuyển giới Nam diễn tiếng nhạc du dương, công đoạn kĩ thuật chuyển giới tác giả miêu tả cụ thể kiến thức khoa học Những tưởng giải phẫu chuyển giới khơng có khó khăn, cuối sau hoàn thành sứ mạng xác phàm để kể lại chiến đấu ngỡ chừng bị quên lãng, Nam dần trút hởi thở cuối làm xong nhiệm vụ Cô Mặc Sầu Đây tiểu thuyết giả trinh thám với hai tuyến truyện song song: chuyến hành trình lên Cơ Mặc Sầu Khoa, Triều, đơi tình nhân lệch tuổi người mẫu Hà Duy Roy Trần; hai hành trình điều tra ba vụ án giết huyện Mù Pan Tẩn Thông qua hai câu chuyện trên, đời, thân phận nhân vật dần lộ Mỗi nhân vật lên Cơ Mặc Sầu người có mục đích khác cuối Khoa người đạt mục đích, Triều bị chết lần sốc thuốc Hà Duy lại chọn chết để giải thoát có người Thơng qua hồ sơ phá án PC45, người đọc có thêm hiểu biết địa lí, văn hóa vùng đất Tổ quốc thưởng ngoạn vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ núi rừng Tây Bắc Câu chuyện bà Tất Nhưng nhà sàn bà để lại cho người đọc nhiều trăn trở việc nguy bị mai văn hóa tộc người thiểu số P15 PHỤ LỤC TRAO ĐỔI CỦA NGUYỄN ĐÌNH TÚ VỚI ĐỘC GIẢ THƯ BẠN ĐỌC (Chuyện bạn đọc 21) " À, kể với chú, duyên đến với sách nha Cũng tình cờ thơi, mà may duyên lành Con Quảng Trị, mà sống quê, nhà không điều kiện Nói chứ, nít q thiệt thịi Làm có nhà sách kia, mà có ba mẹ chẳng đủ điều kiện mà chu cấp đủ Con thấy may mắn nhiều bạn, có đọc, có mua ít sách Nguyễn Nhật Ánh hay vài tác giả khác Mà lúc mua sách khó khăn lắm, phải đạp xe thành phố mua sách May mà sau này, chị họ có giới thiệu trang bán sách online (Tiki) nên chăm đọc, chăm mua Con nhớ hôm ban trưa, không ngủ được, nên lang thang trang Tiki tìm sách Thế tìm thấy "Hồ sơ tử tù", nghe tên hấp dẫn sao ý, đánh liều, mua May mà mua khơng tiếc tiền, thấy sách hay, hợp với gu đọc Thế từ lần ấy, bắt đầu đặt mua Nháp, Kín, Phiên bản, Hoang tâm, Bên dịng Sầu Diện, Xác phàm, Trong tù tội 1, Trong tù tội Sách chú, bỏ ngăn riêng tủ sách Để vô nhà chơi, khoe cho vui Con đọc đó, thích, mà thích "Hồ sơ tử tù" "Phiên bản" "Trong tù tội 1-2" Thích khó lịng mà kể với thích Nhưng mà muốn nói thích có góc nhìn khác tội phạm, tính khơng thích số đơng, thích ngược ngược (hazz- mắt người đứa quái tính) Vậy nên, thích góc nhìn Đọc sách chú, thích kiểu miêu tả nhân vật tâm lí truyện Chả biết sao, mà thấy thấm ạ! Thấm nhiều " Thư dài lắm, nhiêu đủ lượng cho tuần làm việc Nhà văn mải tìm niềm vui nho nhỏ thui! (Trích từ trang cá nhân Nguyễn Đình Tú, ngày 18 tháng năm 2016) P16 CHÁU CHỈ THẤY BUỒN THÔI (Thư bạn đọc phản hồi Cô Mặc Sầu) "Chú ơi! Cháu đọc xong Cô Mặc Sầu Cảm giác lần cháu đọc Hồ sơ tử tù vậy, thỏa mãn vừa đọc xong sách tâm đắc,nhưng so với kết trước cháu bị ám ảnh nhân vật có lẽ lần cháu thấy buồn thơi, buồn chết người trẻ Triều với Hà Duy mà họ tự gây Cô Mặc Sầu mà chuyển thể thành phim hay Ngay từ đầu, tiểu thuyết lôi người đọc bắt đầu câu hỏi "Người ta thường chuẩn bị cho chuyến xa?" Chưa hết phải tò mò chuyến điền dã Khoa có gì? Liệu cậu gặp thu kết cho thu hoạch mình? lần người đọc phải bất ngờ hay có chút "ngợp" mở đầu chương văn hành "Báo cáo thỉnh thị án" mà tưởng chừng khơng có liên quan, nối kết so với chương Nhưng đọc, buộc độc giả bỏ lỡ sách chừng Hai truyện kể song hành, đan xen, chồng chéo làm nhiệm vụ giải thích cho Với nhiều nút thắt- mở, gay cấn Từng việc bóc tách, bóc tách chút Mà đánh lạc hướng người đọc giỏi thật Những chết Tất Vần Chư, Tất Lủ Chí Tất Hủ Non - nhân vật nghiện có liên quan đến mua bán ma túy Ban đầu, việc người đọc tự định hướng phán đoán chết nhân vật chắn chết nghiện hút dính líu tới hoạt động bn bán đến thứ hàng Nhưng câu trả lời lộ người đọc lần phải trầm trồ trước tài tình tác giả trinh thám Cái hay Cô Mặc Sầu chỗ khác có lồng ghép điện ảnh, tìm cội nguồn gốc gác Min văn hóa tộc người thiểu số vùng cao Tây Bắc trang sách đẹp mê hồn (mặc dù vài đoạn buộc cháu phải tưởng tượng nhiều để hình dung cháu chưa đặt chân đến Tây Bắc) Lúc đọc cháu tự thắc mắc so với tiểu thuyết trước, nhiều có đề cập đến Tơn giáo lần với Cơ Mặc Sầu khơng Nhưng mà P17 đọc xong hiểu Vì lần đề cập đến văn hóa người Vị (mặc dù hư cấu) Ban đầu cháu tưởng thật cơ, tự hình dung phán đốn là người Mèo sau biết hóa khơng phải Đọc sách cháu thấy u trường Nhân văn nhiều Khơng biết cháu Vốn sống rộng sâu Dù cháu nhẹ nhõm đọc đến cuối sách Cái chết nhân vật trả lời, Min tìm lại nguồn gốc người tự tìm lấy sau chuyến lên Cơ Mặc Sầu Nhưng mà có chút buồn, chút băn khoăn trước chết Triều, Hà Duy nỗi đơn người trẻ " (Trích từ trang cá nhân Nguyễn Đình Tú, ngày 23 tháng năm 2016) ... liên văn tiểu thuyết Nguyễn Đình Tú Các tiểu thuyết Nguyễn Đình Tú nhiều có yếu tố liên văn nghiên cứu vấn đề có vài cơng trình đề cập đến Trong luận văn thạc sĩ Đặc điểm tiểu thuyết Nguyễn Đình. .. biểu dung hợp văn hóa hiệu thẩm mĩ hịa phối văn hóa tiểu thuyết Nguyễn Đình Tú 12 Chương KHÁI LƯỢC VỀ LÝ THUYẾT LIÊN VĂN BẢN VÀ VĂN CHƯƠNG NGUYỄN ĐÌNH TÚ 1.1 Khái lược lý thuyết liên văn Kể từ đời... thủ pháp liên văn tiểu thuyết ông biểu rõ nét cho khuynh hướng Điều thật tạo nên dấu ấn Nguyễn Đình Tú văn xi đương đại Việt Nam 41 Chương LIÊN VĂN BẢN TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN ĐÌNH TÚ NHÌN TỪ