II-Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III-Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :Người công dân số Một .tt Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.. GV chia đoạn 3 đoạn.[r]
(1)Thứ hai, ngày tháng năm 2013 Tập đọc Tiết 39: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I-Mục tiêu: Tuần 20 -Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật -Hiểu nội dung: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công không vì tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III-Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :Người công dân số Một (tt) Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi SGK 2.Bài : Thái sư Trần Thủ Độ -HĐ 1: Luyện đọc Một HS đọc bài văn GV chia đoạn (3 đoạn) HS tiếp nối đọc đoạn bài ,(2 lượt ).GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghĩa từ: Thái sư, câu đương, kiệu, quân hiệu, xã tắc, Thượng phụ, tâu xằng HS luyện đọc theo cặp GV đọc toàn bài -HĐ 2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn bài để trả lời các câu hỏi SGK: +Khi có người xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? +Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? +Khi biết có viên quan tâu với vua mình chuyên quyền Trần Thủ Độ nói nào? +Những lời nói và việc làm Trần Thủ Độ cho thấy ông là người nào? Một vài HS nêu nội dung chính bài -HĐ 3: Đọc diễn cảm GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài HS tiếp nối đọc đoạn bài, lớp, GV nhận xét cách đọc Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3: lời viên quan tâu với vua – tha thiết; lời vuachân thành, tin cậy; lời Trần Thủ Độ – trầm ngâm, thành thật Gv đọc mẫu đoạn (2) Học sinh đọc nhóm đôi Thi đọc diễn cảm -HĐ 4: Củng cố HS nhắc lại nội dung bài Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng (đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sgk) Toán Tiết 95: CHU VI HÌNH TRÒN I- Mục tiêu : Biết quy tắc tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế chu vi hình tròn Cả lớp làm bài tập (a,b), 2c,3 - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bị: Bộ đồ dùng dạy toán HS chuẩn bị : Com pa , thước kẻ Bảng phụ làm bài tập III -Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : Hình tròn Đường tròn Nêu các yếu tố hình tròn (các bán kính , đường kính gấp lần bán kính ) Vẽ hình tròn có tâm O , bán kính 3cm vào nháp Bài mới: Chu vi hình tròn -HĐ 1:Giới thiệu công thức tính chu vi Tính chu vi hình tròn SGKtrang 97 (Tính thông qua đường kính và bán kính.) Lấy hình tròn có bán kính cm , ta đánh dấu điểm A trên đường tròn Đặt điểm A trùng với vạch trên cái thước có vạch chia cm và mm Ta cho hình tròn lăn vòng trên thước đó thì thấy điểm A lăn đến vi trí điểm B nằm vị trí 12,5cm và 12,6 cm trên thước Độ dài đường tròn bán kính cm chính là độ dài đoạn thẳng AB Độ dài đường tròn chính là chu vi hình tròn Vậy hình tròn bán kính 2cm có chu vi khoảng 12,5cm đến 12,6 cm (3) Trong toán học , người ta tính chu vi hình tròn có đường kính 4cm cách : nhân đường kính 4cm với 3,14: x 3,14= 12,56( cm) GV kết luận : Muốn tính chu vi hình tròn ta lấy đường kính nhân với 3,14 Công thức : C= d x 3, 14 ( C là chu vi , d là đường kính ) Hoặc : C = r x x 3,14 ( r là bán kính hình tròn ) GV hướng dẫn HS vận dụng công thức để tính ví dụ 1, -HĐ 2: Thực hành +Bài tập a,b: HS tính chu vi hình tròn có đường kính d =0,6 cm và d= 2,5 dm HS nhắc lại cách tính chu vi hình tròn đã biết đường kính Học sinh làm bài tập vào ,2 em lên bảng - Cả lớp,GV nhận xét +Bài tập c: Tính chu vi hình tròn có r = m HS nhắc lại cách tính chu vi hình tròn đã biết bán kính HS làm bài vào vở, HS làm bảng lớp +Bài tập : Một bánh xe ô tô có đường kính là 0,75m Tính chu vi bánh xe đó HS đọc đề , suy nghĩ và làm vào vở, HS làm bảng phụ -HĐ 3:Củng cố Nêu qui tắc , công thức tính chu vi hình tròn Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học Học bài, làm bài tập1c , 2a, b vào Chuẩn bị :Luyện tập - Bài tập cần làm 1(a, b), 2, 3(a) / 99 -Khoa học Tiết 39: SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (tt) I- Mục tiêu : Nêu số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng *Rèn kĩ sống cho học sinh: - Kĩ quản lí thời gian qu trình tiến hnh thí nghiệm (4) - Kĩ ứng phó trước tình không mong đợi xảy tiến hnh thí nghiệm (của trị chơi) II-Chuẩn bị: HS: Một mảnh giấy, diêm và nến, que tăm, chanh III-Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ :Sự biến đổi hoá học Thế nào là biến đổi hoá học? Nêu ví dụ biến đổi hoá học Bài mới: Sự biến đổi hoá học (tt) -HĐ 1: Trò chơi “Bức thư bí mật” HS đọc phần chuẩn bị và cách tiến hành trò chơi trang 80 GV tổ chức cho HS chơi trò chơi theo nhóm 4, đọc kĩ thí nghiệm trang 80 Các nhóm viết thư nhóm mình cho nhóm khác cách bí mật Khi các nhóm đã viết và gửi thư đến nhóm mình gửi, GV cho HS hơ thư và đọc lên nội dung thư nhóm mình nhận GV kết luận: Sự biến đổi hoá học xảy tác động nhiệt -HĐ 2: Vai trò ánh sáng biến đổi hóa học HS đọc thông tin, quan sát hình vẽ để trả lời các câu hỏi BT và trang 80, 81 SGK theo nhóm đôi Một số nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV kết luận: biến đổi hoá học có thể xảy tác dụng ánh sáng -HĐ 3: Củng cố HS nhắc lại biến đổi hóa học 3.Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài :Năng lượng (quan sát các thí nghiêm và tìm hiểu trước câu hỏi sgk) -Kể chuyện Tiết 20: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-Mục tiêu: Kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II-Các hoạt động dạy học : Bài cũ : Kể chuyện đồng hồ Học sinh kể chuyện, nêu ý nghĩa câu chuyện 2.Bài : Kể chuyện đã nghe, đã đọc (5) -HĐ 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện Giáo viên giúp học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài Học sinh đọc gợi ý 1, 2, và trả lời câu hỏi: Thế nào là sống và làm việc theo pháp luật? HS tiếp nối nêu tên câu chuyện mình kể -HĐ 2: Học sinh thực hành kể chuyện HS đọc lại gợi ý GV nhắc lại dàn ý câu chuyện Học sinh kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Thi kể trước lớp, nêu ý nghĩa câu chuyện Chọn học sinh kể hay -HĐ 3:Củng cố Nhắc lại nào là sống và làm việc theo pháp luật Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS tập kể chuyện nhà Chuẩn bị : Kể chyện chứng kiến tham gia (Tìm hiểu câu chuyện theo yêu cầu đề bài) -Thứ ba, ngày tháng năm 2013 Luyện từ và câu Tiết 38: CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP I-Mục tiêu : -Nắm cách nối các vế câu ghép các quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dùng từ nối ( nội dung ghi nhớ ) -Nhận biết câu ghép đoạn văn ( BT1 , mục III) , viết đoạn văn theo yêu cầu bài tập - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bị: Bảng phụ làm bài tập III- Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ :Câu ghép Thế nào là câu ghép ? - Đặt câu ghép Nêu miệng bài tập Bài :Cách nối các vế câu ghép -HĐ 1: Hướng dẫn HS phần Nhận xét : (6) Học sinh đọc bài tập 1, phần nhận xét HS đọc lại câu văn, đoạn văn Xác định vế câu ghép , gạch từ và dấu câu ranh giới các vế câu HS làm bảng phụ Cả lớp, GV nhận xét Hỏi HS :Từ kết phân tích trên , các em thấy các vế câu ghép nối với theo cách ? HS trả lời , GV nhận xét Một số HS đọc ghi nhớ SGK -HĐ 2: Hướng dẫn HS luyện tập + Bài tập : HS đọc yêu cầu và nội dung BT1 Tìm câu ghép và các vế câu ghép đó nối với cách nào HS trao đổi với bạn bên cạnh làm bài , nêu miệng kết quả.Cả lớp,GV nhận xét +Bài tập : HS viết đoạn văn từ -5 câu tả ngoại hình người bạn , có ít câu ghép HS viết đoạn văn vào vở, HS viết bảng phụ HS tiếp nối đọc đoạn văn và cho biết các vế câu câu ghép nối với cách nào Cả lớp ,GV nhận xét -HĐ 3:Củng cố Vài HS nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK Nhận xét ,dặn dò: GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ Công dân – Xem trước các bài tập sgk Chính tả Tiết 20: CÁNH CAM LẠC MẸ I- Mục tiêu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ Làm bài tập 2b - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II – Chuẩn bị: Bảng phụ làm bài tập III-Các hoạt động dạy học : Bài cũ : Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực Hsviết bảng từ: xanh, dành dụm Bài : Cánh cam lạc mẹ -HĐ 1: Hướng dẫn HS nghe- viết chính tả GV đọc bài Cánh cam lạc mẹ HS nêu nội dung bài thơ (7) GV nhắc HS chú ý cách trình bày, từ ngữ dễ viết sai HS viết bảng các từ khó: xô vào, khản đặc, râm ran, xén tóc Giáo viên đọc cho HS viết bài HS bắt lỗi, GV chấm số vở, nhận xét -HĐ 2: Học sinh làm bài tập Bài tập2b : HS đọc yêu cầu BT.Tìm o hay ô (thêm dấu thích hợp) với ô trống bài Cánh rừng mùa đông HS làm vào nháp, HS làm bảng phụ HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh -HĐ 3: Củng cố Khen HS viết tốt Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học - Dặn HS sửa lỗi hoàn chỉnh - Chuẩn bị bài : Trí dũng song toàn (viết trước các từ khó nhà và chuẩn bị các bài tập sgk) Lịch sử Tiết 19: CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I- Mục tiêu: -Kể lại số kiện chiến dịch Điện Biên Phủ - Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dịch : tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai II- Chuẩn bị : Bản đồ hành chính Việt Nam III- Các hoạt động dạy học : Bài cũ : Bài : Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ - HĐ : Tập đoàn điểm Điện Biên Phủ và âm mưu giặc Pháp HS đọc SGK, tìm hiểu hai khái niện : tập đoàn điểm và pháo đài GV treo đồ hành chính Việt Nam- Vài HS lên vị trí Điện Biên Phủ GV nêu số thông tin tập đoàn điểm Điện Biên Phủ Hỏi HS :Vì Pháp lại xây dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài vững Đông Dương ?( âm mưu thu hút đội chủ lực ta ) (8) GV chốt lại - HĐ : Chiến dịch Điện Biên Phủ HS đọc SGK từ đầu… hàng, quan sát hình 1,2,3,4 trang 38,39 , thảo luận nhóm để kể lại số kiện chiến dịch Điện Biên Phủ theo các câu hỏi gợi ý: +Vì ta định mở chiến dịch Điện Biên Phủ ? +Ta mở chiến dịch Điện Biên Phủ gồm đợt công ? Hãy thuật lại đợt công cuối cùng Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét , bổ sung Hỏi HS : + Vì ta giành thắng lợi chiến dịch Điện Biên Phủ ? + Nêu ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ + Kể tên số gương chiến đấu tiêu biểu chiến dịch Điện Biên Phủ HS trả lời, GV chốt lại Vài HS đọc ghi nhớ SGK Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Nước nhà bị chia cắt Toán Tiết 96: LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: Biết tính chu vi hình tròn , tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn đó Cả lớp làm bài tập 1( b,c), 2, 3a - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bị: Bảng phụ làm bài tập III -Các hoạt động dạy học: Bài cũ : Chu vi hình tròn Nêu qui tắc tính chu vi hình tròn Viết công thức tính chu vi hình tròn Tính chu vi hình tròn biết : d = 8cm 2.Bài mới: Luyện tập -HĐ 1:Hướng dẫn HS làm bài tập +Bài tập (b,c) : Tính chu vi hình tròn có bán kính r =4,4 dm và r =2 cm (9) HS nhắc lại cách tính chu vi hình tròn biết bán kính Học sinh làm vở, em lên bảng làm Lưu ý HS bài 1c: r là hỗn số có thể đổi hỗn số số thập phân phân số +Bài tập 2: Tính bán kính, đường kính biết chu vi nó: GV hướng dẫn HS tìm đường kính, bán kính hình tròn Học sinh làm vở, HS làm bảng lớp +Bài tập 3a: ( HS vận dụng công thức tính chu vi hình tròn để tính) Tính chu vi bánh xe biết đường kính xe đạp là 0, 65m C = 0,65 x 3,14 HS làm vào HS làm bảng nhóm +Bt 3b: ( dành cho học sinh khá, giỏi, còn thời gian) GV hướng dẫn cách làm, HS giải vào +Bài tập 4: Cho HS nhà làm -HĐ 2: Củng cố HS nhắc lại cách tính đường kính, bán kính hình tròn biết chu vi 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Diện tích hình tròn (xem trước bài tập 1, 2, sgk) -Thứ tư, ngày tháng năm 2013 Tập đọc Tiết 40: NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I- Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng đọc các số nói đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đo Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền cho Cách mạng.(trả lời các câu hỏi 1, sách giáo khoa) - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II- Chuẩn bị: III- Các hoạt động dạy học : Bài cũ : Thái sư Trần Thủ Độ HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK 2.Bài : Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng -HĐ 1: Luyện đọc (10) Một HS đọc toàn bài HS tiếp nối đọc đoạn bài (2 lượt ), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghĩa từ: tài trợ, đồn điền tiền đồng Đông Dương, tay hòm chìa khoá, tuần lễ vàng, quỹ độc lập HS luyện đọc theo cặp GV đọc bài -HĐ 2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm bài, trả lời câu hỏi 1, SGK Câu 3: Từ câu chuyện này , em suy nghĩ nào trách nhiệm công dân với đất nước ? (HS khá giỏi trả lời) Một vài HS nêu nội dung chính bài -HĐ 3: Đọc diễn cảm GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài HS tiếp nối đọc đoạn bài,cả lớp, GV nhận xét G V hướng dẫn HS đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 2, nhắc HS chú ý nhấn giọng: nhiệt thành, trợ giúp to lớn, vạn đồng, … -HĐ 4:Củng cố HS nhắc lại nội dung bài Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài :Trí dũng song toàn (đọc bài nhiều làn và trả lời các câu hỏi sgk) Tập làm văn Tiết 39: TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết ) I-Mục tiêu: Viết bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý, dùng từ, đặt câu đúng - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : - Gv: Bảng phụ ghi sẵn cấu tạo bài văn tả người - Hs: Giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ Bài cũ : : Luyện tập tả người( dựng đoạn kết bài) - Yc HS em nêu ND phần cấu tạo bài văn tả người - Treo bảng phụ ghi sẵn cấu tạo bài văn tả người - Gọi HS nêu lại; lớp theo dõi đọc thầm theo Bài : (11) -HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS đọc đề bài trên bảng: Tả thầy giáo (hoặc cô giáo) em giảng bài - Các em đã viết bài văn tả người học kì I, thực hành viết đoạn mở bài, kết bài cho bài văn tả người Từ các kĩ đó, em hãy hoàn chỉnh bài văn tả người cho hay, hấp dẫn người đọc Đề bài 1, em tả nhiều đến h/động: động tác, tác phong biểu diễn là ngoại hình -HĐ 2: HS làm bài - Học sinh làm bài vào giấy, - GV thu bài - GV chấm vài bài HS Nhận xét , dặn dò : GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Lập chương trình hoạt động (xem trước các bài tập sgk) Khoa học Tiết 40: NĂNG LƯỢNG I-Mục tiêu: Nhận biết hoạt động và biến đổi cần lượng Nêu ví dụ II- Chuẩn bị: Nến ,diêm,ô tô chạy pin có đèn, còi III-Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :Sự biến đổi hoá học - Biến đổi hoá học là gì? - Nêu ví dụ biến đổi hoá học - Hãy lấy ví dụ chứng tỏ vai trò ánh sáng biến đổi hóa học 2.Bài :Năng lượng - HĐ :Thí nghiệm Mục tiêu: Học sinh nêu ví dụ thí nghiệm đơn giản các vật có biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ… nhờ cung cấp lượng HS đọc phần thực hành trang 82 Làm việc theo nhóm 4, GV lưu ý HS thí nghiệm cần nêu rõ: +Hiện tượng quan sát +Vật bị biến đổi nào? +Nhờ đâu vật có biến đổi đó? Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét ,bổ sung * GV kết luận SGK /82 - HĐ : Quan sát và thảo luận (12) Mục tiêu : H S nêu số ví dụ hoạt động người, động vật, phương tiện ,máy móc và nguồn lượng cho các hoạt động đó HS đọc câu hỏi trang 83, quan sát tranh 3, 4, và tìm hiểu SGK, trao đổi với bạn bên cạnh trả lời HS tiếp nối phát biểu - GV kết luận -HĐ 3: Củng cố HS đọc mục bạn cần biết trang 82, 83 Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Năng lượng mặt trời (đọc thông tin, quan sát tranh và trả lời các câu hỏi sgk) Toán Tiết 97: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I-Mục tiêu: Biết quy tắc tính diện tích hình tròn Cả lớp làm bài tập 1(a, b), 2( a,b), - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : Luyện tập Nêu cách tính chu vi hình tròn và công thức tính chu vi hình tròn Tính chu vi hình tròn biết : r = 9cm 2.Bài mới: Diện tích hình tròn -HĐ 1: Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn GV giới thiệu quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn SGK: Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính nhân với số 3, 14 S= r x r x 3, 14 (S là diện tích, r là bán kính hình tròn) Ví dụ : Tính diện tích hình tròn có bán kính 2dm HS nhắc lại cách tính diện tích hình tròn Cả lớp làm vào nháp, 1HS làm bảng lớp Diện tích hình tròn là: x x 3, 14 = 12,56 (dm2) -HĐ :Học sinh làm bài tập (13) +Bài tập (a, b,) : HS vận dụng công thức tính diện tích hình tròn để tính HS làm vở, em làm bảng HS khá, giỏi có thể làm luôn câu c, nhac các em chú ý trường hợp: r = m là phân số thì chuyển thành số thập phân tính +Bài tập ( a,b): Hướng dẫn HS tìm diện tích hình tròn đã biết đường kính HS vận dụng công thức tính diện tích hình tròn để tính +Bài tập 3: Tính diện tích mặt bàn hình tròn có bán kính 45cm Học sinh làm vở, em làm bảng phụ, GV chấm điểm, nhận xét -HĐ 3:Củng cố Nêu qui tắc , công thức tính diện tích hình tròn 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học - Dạn HS nhà học bài, làm bài tập 1c, 2c Chuẩn bị bài : Luyện tập (xem trước bài tập 1, sgk) Mĩ thuật Bài 20: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I- MỤC TIÊU: -Hiểu hình dáng, đặc điểm mẫu.Biết cách vẽ và vẽ hình vật mẫu chì đen vẽ màu *HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Một số mẫu vẽ bình , lọ, quả, - Bài vẽ HS lớp trước HS: - Chuẩn bị mẫu vẽ,giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: -KT sĩ số HS, dụng cụ học tập -Giới thiệu –ghi bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét: - GV bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi: + Tỉ lệ chung mẫu? + Vật nào đứng trước,vật nào đứng sau? + Hình dáng, đặc điểm, ? (14) + Độ đậm nhạt? - GV nhận xét bổ sung HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - G/thiệu hình gợi ý cách vẽ - nêu các bước thực vẽ? -Thảo luận nhóm - trình bày - boå sung B1: Vẽ khung phác khung cho sản phẩm B2: Vẽ đường trục B3Xác định tỉ lệ các phận ,phác hình nét thẳng B4: Vẽ chi tiết B5:Tìm và vẽ đậm,nhạt (hoặc màu) -GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn -G/thiệu bài vẽ học sinh các năm trước cho HS xem HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: -Bày mẫu vẽ -GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm vẽ hình cân tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ, xác định nguồn sáng để vẽ đậm, nhạt -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS Khaù, Gioûi HĐ4: Nhận xét, đánh giá: -GV chọn - bài (Khá, giỏi, đạt, chưa đạt) hướng dẫn học sinh nhận xét Về bố cục, hình vẽ, màu - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Chuẩn bị tiết sau Đề tài tự chọn (chuẩn bị bút chì, màu, vẽ ) -Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2013 Luyện từ và câu Tiết 39: MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN I-Mục tiêu : Hiểu nghĩa từ công dân (BT1), xếp số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu B T 2; nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4) - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bị: Bảng phu làm bài tập III- Các hoạt động dạy học : (15) Bài cũ :Cách nối các vế câu ghép Có cách nối các vế câu ghép? 1HS đọc lại đoạn văn BT2 tiết trước 2.Bài :Mở rộng vốn từ công dân -HĐ 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập +Bài tập 1: Tìm dòng nêu đúng nghĩa từ công dân HS làm việc cá nhân trả lời miệng +Bài tập 2: Xếp từ chứa tiếng công đã cho vào các nhóm thích hợp Học sinh làm nhóm Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung +Bài tập 3: Tìm các từ BT3 từ nào đồng nghĩa với công dân Học sinh tìm từ đồng nghĩa với từ công dân, tiếp nối phát biểu +Bài tập 4: (HS khá, giỏi) Có thể thay từ công dân từ đồng nghĩa khác có không? vì sao? ( không thể thay ) -HĐ : Củng cố HS nhắc lại nghĩa từ công dân 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Nối các vế câu ghép quan hệ từ (xem trước các bài tập sgk) Toán Tiết 98: LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: Biết tính diện tích hình tròn biết : -Bán kính hình tròn -Chu vi hình tròn Cả lớp làm bài tập 1, - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II- Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : Diện tích hình tròn Học sinh sửa bài tập 1c, 2c , gv chấm số Viết công thức tính diện tích hình tròn Nêu qui tắc tính diện tích hình tròn 2.Bài mới: Luyện tập -HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài tập (16) +Bài tập : Tính diện tích hình tròn có bán kính r: a/ r = cm b/ r = 0,35 dm HS nhắc lại công thức tính diện tích hình tròn Học sinh làm vở, em lên bảng +Bài tập 2: Tính diện tích hình tròn biết chu vi C = 6,28 cm GV hướng dẫn HS tìm bán kính từ công thức tính chu vi : r x 2x 3, 14 = C HS làm vào vở, 1HS làm bảng lớp Bài tập 3: (dành cho học sinh khá giỏi, còn thời gian) Học sinh đọc đề, nêu cách giải em làm bảng phụ, lớp làm vở, nhận xét -HĐ 2: Củng cố Nêu cách tính bán kính hình tròn Thi đua làm toán: Tính bán kính hình tròn biết C = 20cm r = 20 : : 3,14 = 0, 314 cm) 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Luyện tập chung (xem trước bài tập 1, 2, sgk) Đạo đức Tiết 20: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiếp theo) I-Mục tiêu : Học sinh : -Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương -Yêu mến ,tự hàovề quê hương mình , mong muốn góp phần xây dựng quê hương Học sinh khá giỏi: biết vì cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương * Rèn kĩ sống cho học sinh: - Kĩ xác định gi trị (yêu quê hương) - Kĩ tư phê phán (biết phê phán đánh giá quan điểm, hnh vi, việc lm khơng ph hợp với quê hương) - Kĩ tìm kiếm v xử lí thơng tin truyền thống văn hóa, truyền thống cch mạng danh lam thắng cảnh, người quê hương - Kĩ trình by hiểu biết thn quê hương mình II-Chuẩn bị: (17) Thẻ màu cho BT III-Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: HS nêu ghi nhớ SGK HS nêu mình đã làm gì để thể tình yêu quê hương Bài mới: -HĐ 1:Bày tỏ thái độ (BT2) GV nêu ý kiến BT SGK HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu theo quy ước GV mời số HS giải thích lí do.Các HS khác nhận xét, bổ sung GV kết luận -HĐ 2:Xử lí tình (BT 3) HS đọc tình BT3 SGK HS thảo luận tình trên theo nhóm Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung, nhận xét GV kết luận cách xử lí tình trên -HĐ : Trình bày kết sưu tầm HS trình bày kết sưu tầm các cảnh đẹp quê hương và các bài thơ , bài hát quê hương Hỏi HS: em làm gì để thể tình yêu quê hương? GV nhắc HS thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể, phù hợp với khả Nhận xét , dặn dò: GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Ủy ban nhân dân xã (phường)em (Về tìm hiểu các hoạt động và công việc ủy ban nhân dân xã Trường Tây và các bài tập sách giáo khoa) -Địa lí Tiết 20: CHÂU Á (tiếp theo) I-Mục tiêu : -Nêu số đặc điểm dân cư châu Á -Nêu số đặc điểm hoạt động sản xuất cư dân châu Á -Nêu số đặc điểm khu vực Đông Nam Á Sử dụng tranh ảnh, đồ, lược đồ, để nhận biết số đặc điểm cư dân và hoạt động sản xuất người dân châu Á II- chuẩn bị : (18) Bản đồ tự nhiên châu A Bản đồ các nước châu A III-Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: Nêu tên các châu lục và đại dương trên Trái Đất Nêu địa hình và khí hậu châu Á 2.Bài :Châu Á (tiếp theo ) -HĐ :Dân số châu Á GV cho HS đọc bảng số liệu SGK HS so sánh dân số châu Á với các châu lục khác So sánh mật độ dân số châu Á với mật độ dân số châu phi Dân số châu Á phải thực yêu cầu gì có thể nâng cao chất lượng sống (kế hoạch gia đình ) GV kết luận - HĐ 2: Các dân tộc châu Á HS quan sát hình SGK, trao đổi với bạn bên cạnh trả lời: +Người dân châu Á có màu da nào ? +Em có biết vì người Bắc Á có nước da sáng màu còn người Nam Á có nước da sẫm màu ? + Các dân tộc châu Á có cách ăn mặc và phong tục tạp quán nào? (ăn mặt khác ,tạp quán khác nhau) + Dân cư châu Á tập trung nhiều vùng nào? (đồng bằng) HS khá, giỏi giải thích vì dân cư châu Á lại tập trung nhiều đồng -HĐ : Hoạt động kinh tế người dân châu Á Quan sát hình 5, thao luận nhóm các câu hỏi: +Ở châu Á ngành sản xuất nào chính? ( nông nghiệp ) + Các sản phẩm nông nghiệp chính là gì? (lúa mì, lúa gạo, bông, thịt sửa trâu, bò.) +Ngành công nghiệp nào phát triển mạnh châu Á? (khai thác khoáng sản đặc biệt là dầu mỏ) -HĐ 4: Khu vực Đông Nam Á HS dựa vao hình bài 17 và cho biết: +Vị trí địa lí, khí hậu khu vực Đông Nam A +Các đồng khu vực Đông Nam Á nằm chủ yếu đâu? + Ke tên các ngành sản xuất có khu vực Đông Nam Á HS khá, giỏi giải thích vì Đông Nam Á lại sản xuất nhiều lúa gạo HS trên đồ vị trí khu vực Đông Nam Á -HĐ 5:Củng cố (19) HS đọc ghi nhớ SGK Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài :Các nước láng giềng Việt Nam (đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sau bài) -Thứ sáu, ngày 11 tháng năm 2013 Tập làm văn Tiết 40: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I-Mục tiêu: -Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể -Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhóm) - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học *Rèn kĩ sống cho học sinh: -Hợp tác (ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động) -Thể tự tin -Đảm nhận trách nhiệm II-Chuẩn bị: Bảng phụ làm bài tập III-Các hoạt động dạy học: Bài :Lập chương trình hoạt động -HĐ : Hướng dẫn học sinh luyện tập +Bài tập 1: Học sinh đọc mẩu chuyện, trả lời câu hỏi: Các bạn lớp tổ chức liên hoan văn nghệ nhằm mục đích gì? Để tổ chức buổi liên hoan, cần làm gì? Lớp trưởng đã phân công nào? Hãy thuật lại diển biến buổi liên hoan Giáo viên kết luận chương trình hoạt động +Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu BT HS làm việc theo nhóm Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung G v kết luận cách lập chương trình hoạt động -HĐ 2: Củng cố (20) HS nhắc lại cấu tạo phần chương trình hoạt động Nhận xét , dặn dò: GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Lập chương trình hoạt động (xem trước các yêu cầu bài sgk) Toán Tiết 99: LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: -Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi, diện tích hình tròn Cả lớp làm bài tập 1, 2, - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bị : Bảng phụ làm bài tập III - Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ :Luyện tập Nêu qui tắc tính chu vi hình tròn Nêu qui tắc tính bán kính hình tròn Tính bán kính hình tròn, biết: C = 20cm( r = 20 : : 3, 14 = 0,314) 2.Bài mới: Luyện tập chung -HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài tập +Bài tập 1: Tính độ dài sợi dây thép uốn hình SGK / 100 GV hướng dẫn HS độ dài sợi dây thép chính là tổng chu vi các hình tròn có bán kính cm và 10 cm HS làm bài vào vở, HS làm bảng lớp +Bài tập 2: Học sinh đọc đề, phân tích đề GV hướng dẫn HS tính chu vi hình tròn nhỏ, bán kính hình tròn lớn và chu vi hình tròn lớn ,sau đó tìm chu vi hình tròn lớn dài chu vi hình tròn bé bao nhiêu cm HS làm bài vào nháp, HS làm bảng lớp +Bài tập 3: HS đọc đề, quan sát hình vẽ GV hướng dẫn để HS nhận diện tích hình đã cho là tổng diện tích hình chữ nhật và hai nửa hình tròn HS làm bài vào vở, HS làm bảng phụ - HĐ 2: Củng cố HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình tròn (21) Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : Giới thiệu biểu đồ hình quạt (xem trước bài tập 1, sgk) -Âm nhạc Tiết: 20 - Ôn tập bài hát HÁT MỪNG - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Hát kết hợp vận động phụ họa -Đọc nhạc ghép lời bài TĐN Số II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN -Nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, phách, trống nhỏ… ) -Một vài động tác vận động phụ hoạ theo nội dung bài -Bài TĐN số BGD III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức - Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra đan xen lúc ôn tập Bài - Hoạt động : Ôn tập bài Hát mừng - GV đệm đàn mở băng nghe lại giai điệu bài hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát ? tên tác giả bài hát ? - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều hình thức:hát tập thể, hát lĩnh xướng và hoà giọng, tổ, nhóm, cá nhân… -HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - Hoạt động : Hát kết hợp vân động phụ hoạ - Hướng dẫn HS hát kết hợp vài động tác vận động phụ hoạ và gợi ý các em tự nghĩ vài động tác vận động phụ hoạ cho bài hát - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ gõ) - GV nhận xét - Hoạt động : Học bài TĐN số - GV treo bài TĐN số lên bảng HS quan sát và trả lời - Bài nhịp gì ? Gồm có nốt gì ? Có hình nốt nào? - Hướng dẫn HS luyện đọc cao độ bài TĐN (22) - GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bài TĐN số kết hợp vỗ gõ đệm theo tiết tấu - Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca bài TĐN số - Chia lớp thành nửa nửa đọc nhạc nửa hát lời sau đó đổi lại kết hợp gõ đệm cách - GV nhận xét củng cố - GV đệm đàn HS hát lại bài hát đã ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm bài TĐN số lần Nhận xét - Dặn dò - Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể tốt tiết học - Động viên nhắc nhở em chưa tập trung - Về nhà ôn lại bài hát vừa ôn, tập đọc bài TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách và chép bài TĐN số vào (23)