GIAO AN 3 TUAN 21 20122013 MOT COT

MỤC TIÊU: T Đ:Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cụm từ -Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo: chỉ bằng quan sát ghi nhớ [r]

TUẦN 20 Thứ hai, ngày 14 tháng năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện Tiết 61, 62: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I MỤC TIÊU: T Đ:Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu các cụm từ -Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo: quan sát ghi nhớ nhập tâm đã học nghề thêu Trung Quốc và dạy lại cho nhân dân ta (trả lời các câu hỏi sgk) Kc:Kể lại đoạn câu chuyện Hs khá giỏi biết đặt tên cho đoạn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc Kiểm tra bài cũ: Chú bên Bác Hồ - HS đọc lại bài "Chú bên Bác Hồ" Trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét, nêu điểm Bài mới: * Ông tổ nghề thêu * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp đọc câu đoạn, GV theo dõi HS đọc, phát lỗi đọc sai để sửa phát âm - Hs đọc đoạn trước lớp - HS đọc đoạn trước lớp GV giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải - Hs đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn - Hồi nhỏ Trần Quốc Khái đã chăm học nào.? - Nhờ chăm học, Trần quốc Khái đã thành đạt nào.? - Một HS đọc thầm đoạn 2, lớp đọc thầm - Trần Quốc Khái sứ sang Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam.? - Cả lớp đọc thầm đoạn - Ở trên lầu cao Trần Quốc Khái đã làm gì để sống.? - Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian.? - Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự.? - HS đọc thầm lại đoạn -Vì Trần Quốc Khái suy tôn là ông tổ nghề thêu.? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại -GV chọn đọc diễn cảm đoạn đoạn bài, vài HS đọc lại đoạn văn - HS thi đọc bài văn Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: Đặt tên cho đoạn câu chuyện Ông tổ nghề thêu Sau đó tập kể đoạn câu chuyện Hướng dẫn kể chuyện - HS đọc yêu cầu bài tập và mẫu - GV nhắc các em đặt tên ngắn gọn, thể đúng nội dung - HS đọc thầm, suy nghĩ, làm bài cá nhân HS nối tiếp đặt tên cho các đoạn câu chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện HS nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - GV bình chọn bạn kể chuyện hay Củng cố, dặn dò - Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: Bàn tay cô giáo -Toán Tiết 100: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I MỤC TIÊU:: - Biết thực phép cộng các số phạm vi 10000 (Bao gồm đặt tính tính đúng) Biết ý nghĩa phép cộng qua giải toán có lời văn phép cộng - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Luyện tập - HS lên làm lại bài tập sgk - Nhận xét, sửa sai Bài mới: * Phép cộng các số phạm vi 10 000 * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS thực phép cộng 3526 + 2759 - GV nêu phép cộng 3526 + 2759 = ? trên bảng gọi HS nêu nhiệm vụ phải thực GV cho HS tự nêu cách thực phép cộng (đặt tính tính), Sau đó gọi HS tự đặt tính và tính trên bảng, các HS khác theo dõi, sửa sai Gọi vài HS nêu lại cách tính (như bài học) cho HS tự viết tổng phép cộng 3526 + 2759 = 6285 - GV có thể hỏi HS : Muốn cộng hai số có đến bốn chữ số ta làm nào? cộng hai số có đến bốn chữ số ta viết các số hạng cho các chữ - HS nêu lại: Muốn số cùng hàng thẳng cột với nhau: Chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ2số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục, viết dấu cộng, kẻ ngang và cộng từ8 phải sang trái * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập + Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu bài Hs lên bảng thực , hs còn lại làm bảng Nhận xét, sửa sai + Bài tập 2: Hs đọc yêu cầu bài Hs lên bảng thực hiện, hs còn lại làm vào Nhận xét, sửa sai + Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu bài Gv hướng dẫn hs phân tích đề Hs lên bảng thực hiện, hs còn lại làm vào Nhận xét, nêu điểm 3.Củng cố, dặn dò: Về học thuộc bài Làm bài sgk Chuẩn bị: Luyện tập Tự nhiên và xã hội Tiết 40: THỰC VẬT I/ MỤC TIÊU :  Biết cây có rễ, thân, lá, hoa,  Nhận phong phú và đa dạng thực vật  Quan sát hình vẽ vật thật và thân, rễ, lá, hoa, số cây  Kĩ sống:  Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh tìm đặc điểm giống và khác các loại cây  Kĩ hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ II/ CHUẨN BỊ:  Các hình SGL/76;77 Các cây có sân trường, vườn trường Giấy khổ A4, bút màu III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Ôn tập  Hãy kể gia đình em?  Em phải làm gì để bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi em sinh sống? - HS trả lời, GV nhận xét, tuyên dương Bài mới: Thực vật  Hoạt động 1: Nhận đa dạng thực vật tự nhiên - Giáo viên chia nhóm, phân khu vực quan sát Hướng dẫn học sinh cách quan sát cây cối khu vực các em phân công + Giáo viên gọi vài học sinh nhắc lại nhiệm vụ quan sát trước cho các nhóm quan sát cây cối - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo trình tự: + Chỉ vào cây và nói tên các cây có khu vực nhóm phân công + Chỉ và nói tên phận cây + Nêu điểm giống và khác hình dạng , kích thước cây to - Cả lớp tập trung và đến khu vực nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc nhóm mình - GV giúp đỡ HS nhận đa dạng và phong phú thực vật xung quanh - Rút kết luận: Xung quanh ta có nhiều cây Chúng có kích thước và hình dạng khác Mỗi cây thường có rễ, thân, lá, hoa và - Giáo viên giới thiệu tên số cây SGK/76;77 - Có thể học sinh nêu tên các hình SGK + H1: cây khế + H4: cây lúa ruộng bậc thang, cây tre + H2: cây vạn tuế, cây trắc bá diệp + H5: cây hoa hồng + H3: cây kơ-nia + H6: cây súng  Hoạt động 2: Biết vẽ và tô màu số cây - Học sinh lấy giấy và bút chì màu vẽ vài hình cây mà em đã quan sát - Giáo viên yêu cầu học sinh lên tự giới thiệu tranh mình - Giáo viên cùng học sinh nhận xét, đánh giá các tranh vẽ lớp Củng cố- Dặn dò - Kể số cây quen thuộc xung quanh em? - Nhận xét tiết học, tuyên dương em HS có ý thức học bài, phát biểu xây dựng bài - Chuẩn bị: Thân cây: quan sát thân cây xung quanh nhà, đọc sgk, trả lời câu hỏi -Thứ ba, ngày 15 tháng năm 2013 Chính tả Tiết 40: TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác bài c t : Trên đường mòn Hồ Chí Minh - Thình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bt II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Ở lại với chiến khu - HS viết bảng viết từ khó, hs còn lại viết bảng con: sấm sét, xe sợi, chia sẻ - Nhận xét, sửa sai Bài *Trên đường mòn Hồ Chí Minh * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn viết chính tả - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Đoạn văn nói lên điều gì? (Nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc) - Gv đọc câu hs rút từ khó viết bảng con: dốc trơn, vệt dài, thung lũng, dây kéo, nhích, lúp xúp, khuôn mặt - Vài hs đọc lại từ khó - Gv nhắc nhở hs tư ngồi viết - GV đọc - HS viết bài - Chấm chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập + Bài tập HS đọc yêu cầu bài - Hs lên bảng làm bài a, sáng suốt, xao xuyến, sónh sánh, xanh xao b, gầy guộc, chải chuốt, nhem nhuốc, nuột nà - Nhận xét, sửa sai + Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài Hs nối tiếp đặt câu Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò - Về sửa lỗi chính tả đã viết sai - Làm bài tập sgk - Chuẩn bị: Ông tổ nghề thêu -Toán Tiết 101: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến chữ số - Củng cố thực phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải toán hai phép tính - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Phép cộng các số phạm vi 10 000 - HS lên bảng tính và nêu cách tính cộng, hs còn lại tính vào bảng 256 + 3928 73 + 269 5347 + 1562 7842 + 96 -Nhận xét, sửa sai Bài * Luyện tập: * Hoạt động 1: Thực hành: + Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu bài HS lên bảng thực hiện, hs còn lại làm bảng Nhận xét, sửa sai + Bài tập 2: Hs đọc yêu cầu bài Hs nêu miệng kết quả, nhận xét, sửa sai + Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu bài hs lên bảng thực hiện, hs còn lại làm bảng Nhận xét, sửa sai + Bài tập 4: Hs đọc yêu cầu bài Gv hướng dẫn hs phân tích đề hs lên bảng thực hiện, hs còn lại làm vào Bài giải Buổi chiều bán số l dầu là: 432 x = 864 (l) Cả hai buổi bán số l dầu là: 432+ 864 = 1296 (l) Đáp số: 1296 l dầu - Nhận xét, nêu điểm Củng cố, dặn dò: - Về xem lại bài - Chuẩn bị: Phép trừ các số phạm vi 10 000 Tập viết Tiết 21: ÔN CHỮ HOA O, Ô, Ơ I MỤC TIÊU : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô, (1 dòng) L, Q(1 dòng) - Viết tên riêng Lãn Ông chữ cỡ nhỏ(1 dòng) - Viết câu ứng dụng: ổi Quảng Bá, cá hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người (1lần) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ hoa: O, Ô, Ơ, Lãn Ông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Ôn chữ hoa N ( tt ) - HS nhắc lại câu ứng dụng đã học tiết trước - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Nhiễu, Nguyễn - Nhận xét, sửa sai Bài * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn viết nháp + Luyện viết chữ hoa - Tìm chữ hoa có bài? - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ: o, ô, ơ, q, t - HS thực hành luyện viết vào bảng + Luyện viết từ ứng dụng - HS đọc Lãn Ông - GV giới thiệu: Lãn Ông : Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác (1720 - 1792) là lương y tiếng, sống vào cuối dời nhà Lê Hiện nay, phố thủ đô Hà Nội mang tên Lãn Ông - GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ, HS luyện viết vào bảng + Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu: Quảng Bá, Hồ Tây, Hàng Đào là địa danh thủ đô Hà Nội - HS luyện viết: ổi, Quảng, Tây + Hướng dẫn HS viết vào tập viết - GV yêu cầu HS viết chữ cỡ nhỏ - HS viết vào - Chấm, chữa bài Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét, tiết học - Tuyên dương HS viết chữ đẹp, có tiến - Về luyện viết thêm phần nhà - Chuẩn bị: Ôn chữ hoa P -Mĩ thuật Tiết 21 : Thường thức mĩ thuật : TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I Mục tiêu : - Học sinh bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc - Học sinh có thói quen quan sát, nhận xét các tượng thường gặp - Học sinh yêu thích tập nặn II Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Tranh ảnh tượng, tượng thạch cao loại nhỏ Học sinh : - Vở tập vẽ - Một vài tượng nhỏ III Các hoạt động dạy – học : Ổn định KTBC: - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Tìm hiểu tượng * Giới thiệu bài : GV dùng tranh ảnh, tượng nhỏ thạch cao gợi ý HS quan sát, nhận xét : - Tượng có nhiều đời sống xã hội - Tượng làm đẹp thêm sống - Tượng khác với tranh : + Tranh vẽ trên cây, trên vài, trên tường bút lông, bút chì, phấn màu … và nhiều chất liệu khác : màu nước, màu bột, sơn dầu Tranh vẽ trên mặt phẳng nên nhìn thấy mặt trước + Tượng tạc, đắp, đúc đất, đá, thạch cao, xi măng có thể nhìn thấy các mặt xung quanh Tượng thường có màu * Hoạt động : Tìm hiểu tượng - GV hướng dẫn HS quan sát và tóm tắt : + Ảnh chụp các tượng nên ta nhìn thấy mặt tranh + Các tượng này trưng bày Bảo tàng mĩ thuật Việt Nam chùa Tượng thật có thể nhìn thấy các phía (trước, sau, nghiêng) vì người ta có thể vòng quanh tượng để xem - HS quan sát hình tập vẽ và trả lời câu hỏi : + Hãy kể tên các tượng + Pho tượng nào là tượng Bác Hồ, tượng anh hùng liệt sĩ ? + Hãy kể tên chất liệu tượng - GV bổ sung và nhấn mạnh : + Tượng phong phú kiểu dáng : có tượng tư ngồi, có tượng đứng, tượng chân dung + Tượng cổ thường đặt nơi tôn nghiêm : đình, chùa, miếu + Tượng thường đặt công viên, quan, bảo tàng, quảng trường, các triển lãm mĩ thuật + Tượng cổ thường không có tên tác giả, tượng có tên tác giả * Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung học - Khen ngợi HS phát biểu xây dựng bài Dặn dò: - Quan sát cách dùng màu các chữ in hoa - Chuẩn bị bài “Vẽ trang trí : Vẽ màu vào dòng chữ nét đều” Thứ tư, ngày 16 tháng năm 2013 Thể dục Tiết 41: NHẢY DÂY I/ MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách thực nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng, dây nhảy III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần mở đầu Chạy vòng trên sân tập Xoay các khớp, vỗ tay và hát Gọi 1-2 HS lên thực Phần * HĐ1: Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân * Mục tiêu: thực động tác mức đúng * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích kỹ thuật, làm mẫu lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai +Cách so dây: Hai tay cầm hai đầu dây, chân phải chân trái giẫm lên dây (dây đặt sát mặt đất), độ dài dây từ đất tên tới ngang vai là thích hợp + Động tác chao dây: Chao dây sang bên trái, sang bên phải, chủ yếu quay cổ tay, hai tay chuyển động theo hình số 8, dây phất phía trước – kéo xuống – sang trái- sau- lên cao, lại trước mặt – sang phải… + Động tác nhảy chụm hai chân: Đứng chụm hai chân phía trước dây, hai tay cầm hai đầu dây theo vị trí đã so dây để dây chùng sát mặt đất phía sau ĐH: * HĐ2: Trò chơi “lò cò tiếp sức” * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi cho HS chơi thử, chơi chính thức Phần kết thúc Thả lỏng GV cùng HS hệ thống lại bài Biểu dương học sinh tốt, giao bài nhà: tập nhảy dây kiểu chụm chân Nhận xét tiết học Nội dung buổi học sau: Ôn nhảy dây – Trò chơi “lò cò tiếp sức” Tập đọc Tiết 63: BÀN TAY CÔ GIÁO I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo Cô đã tạo điều kì lạ từ bàn tay khéo léo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Ông tổ nghề thêu - HS nối tiếp kể lại câu chuyện: Ông tổ nghề thêu, trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét, nêu điểm Bài *Bàn tay cô giáo * Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu - GV hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp em đọc dòng thơ - HS đọc nối tiếp đọc khổ thơ hai lượt - Giúp HS nắm đựơc nghĩa các từ chú giải: phô, yêu cầu HS đặt câu với từ phô VD: Bạn Hoa cười phô hàm trắng muốt - Hs đọc khổ thơ nhóm - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Một HS đọc bài * Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm các khổ thơ - Từ tờ giấy cô giáo đã làm gì? - Một HS đọc dòng thơ cuối, lớp đọc thầm lại - Em hiểu hai dòng thơ cuối bài nào? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ -GV cho HS thi đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ -GV bình chọn bạn đọc hay Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị: Nhà bác học và bà cụ -Toán Tiết 102: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I MỤC TIÊU: - Biết trừ các số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính tính đúng) - biết giải bài toán có lời văn phép trừ - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Luyện tập - Hs lên bảng làm bài sgk -Nhận xét, sửa sai Bài * Phép trừ các số phạm vi 10 000 * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự thực phép trừ 8652 – 3917 -GV nêu phép trừ 8652 - 3917 = ? - HS tự đặt tính và tính trên bảng, các HS còn lại làm bảng - Vài HS nêu lại cách tính (như bài học) cho HS tự viết kết phép trừ: 8652 3917 8652 - 3917 = 4735 4735 -GV hỏi : Muốn trừ hai số có đến bốn chữ số ta làm nào? -HS nêu - GV kết luận: Muốn trừ hai số có đến bốn chữ số ta viết số bị trừ viết số trừ cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau: Chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục, viết dấu trừ, kẻ ngang và trừ từ phải sang trái (cho vài HS nhắc lại) * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập + Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài Hs lên bảng thực hiện, hs còn lại làm bảng Nhận xét, sửa sai + Bài tập 2: Hs đọc yêu cầu bài Hs lên bảng thực hiện, hs còn lại làm bảng Nhận xét, sửa sai + Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu bài Gv hướng dẫn hs phân tích đề Hs lên bảng thực hiện, hs còn lại làm vào Bài giải Số m vải cửa hàng còn lại là: 4283 – 1635 = 2648 (m) Đáp số: 2648 m Nhận xét, nêu điểm 3.Củng cố, dặn dò: Về xem lại bài Làm bài sgk Chuẩn bị: Luyện tập Thứ năm, ngày 17 tháng năm 2013 Âm nhạc Tiết 21: Học hát bài: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG Nhạc sĩ: Hoàng Lân I/ MỤC TIÊU :  Biết hát theo giai điệu và lời ca  Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát  HS khá, giỏi: Biết gõ đệm theo phách II/ CHUẨN BỊ:  Nhạc cụ gõ đệm Chép lời lên bảng III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Gọi HS hát lại bài hát “Em yêu trường em ” Bài mới: Cùng múa hát trăng - Vào đêm trăng sáng, khu rừng nhỏ meï nhà thỏ cùng nắm tay vui múa hát Những thú rừng tìm đến và hoà chung nhịp múa cùng gia đình thỏ Âm nhạc và ca hát không đem lại niềm vui cho người mà còn đem lại tình thân ái cho các loài vật Bài hát Cùng múa hát trăng cuûa nhaïc sĩ Hoàng Lân miêu tả khung cảnh thiên nhiên bình và tình thân ái thú ngộ nghĩnh, đáng yêu - GV ghi tựa bài lên bảng Hai HS nhắc lại tựa bài  Hoạt động 1: Học hát Cho học sinh nghe băng nhạc bài hát - Cho học sinh đọc đồng lời bài hát -Dạy hát câu ,lưu ý học sinh hát đúng các tiếng hát luyến - Tập hát đối đáp: chia lớp thành hai nửa, dãy hát câu 1-3, dãy hát câu 2-4, câu hai cùng hát - Tập hát nối tiếp: tổ lớp, mổi tổ hát câu, câu lớp cùng hát - Tập hát lĩnh xướng: Một học sinh hát câu 1-2, lớp hát câu 3-4-5 - Trình bày bài hát:GV yêu cầu HS hát nhẹ nhàng, thể tính chất mềm mại bài hát  Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm -Hướng dẫn học sinh đứng hát đung đưa theo nhịp 3/8 -Trò chơi kết hợp bài hát : Từng đôi quay mặt vào miệng đếm – -3 nhịp nhàng bàn tay chạm vào bàn tay người đối diện … - Chia lớp thành hai đội đội hát đội chơi trò chơi sau đó đổi bên Củng cố- Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị: Ôn bài hát: Cùng múa hát trăng Giới thiệu khuông nhạc và khóa Son -Chính tả Tiết 41: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I MỤC TIÊU: - Rèn kỹ viết chính tả: - Nghe - viết đúng bài C T.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập II CHUẨN BỊ: GV:bảng phụ viết bt HS:vở C T II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Trên đường mòn hồ Chí Minh - HS viết bảng lớp, hs còn lại viết bảng con: xao xuyến, sáng suốt, xăng dầu, sắc nhọn - Nhận xét, đánh giá Bài mới: * Ông tổ nghề thêu: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn viết, HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Lời bài hát đoạn văn nói lên điều gì? - Gv đọc câu hs rút từ khó viết bảng con: Trần Quốc Khái, đốn củi, vó tôm, tiến sĩ, triều đình - Vài hs đọc lại từ khó - Gv nhắc nhở tư ngồi viết - GV đọc cho HS viết bài - Chấm, chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập + Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu bài a chăm - trở thành - - triều đình - trước thử thách - xử trí - làm cho - kính trọng - nhanh trí - truyền lại - cho nhân dân b nhỏ - đã - tiếng - tuổi - đỗ - tiến sĩ - hiểu rộng - cần mẫn - lịch sử - thơ - lẫn văn xuôi - - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: - Về sửa lỗi chính tả đã viết sai - Chuẩn bị: Bàn tay cô giáo Toán Tiết 103: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, ttròn trăm có đến bốn chữ số - Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải toán hai phép tính -Giáo dục học sinh say mê học toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Phép trừ các số phạm vi 10 000 -HS lên bảng làm lại bài tập SGK -Nhận xét, sửa sai Bài * Luyện tập * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm GV ghi bảng: 8000 - 5000 và yêu cầu HS phải tính nhẩm Cho HS tự nêu cách trừ nhẩm, HS giới thiệu cách trừ nhẩm : nghìn - nghìn = nghìn, 8000 - 5000 = 3000 * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tâp + Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài Hs nêu miệng kết Nhận xét, sửa sai + Bài tập 2: Hs đọc yêu cầu bài Hs lên bảng thực hiện, hs còn lại làm bảng Nhận xét, sửa sai + Bài tâp 3: Hs đọc yêu cầu bài HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính, hs còn lại làm bảng Nhận xét, sửa sai + Bài tập 4: Hs đọc yêu cầu bài Gv hướng dẫn hs phân tích đề HS lên bảng trình bày bài giải theo hai cách Bài giải Số kg muối chuyển là: 2000 + 1700 = 3700 ( kg ) Số kg muối còn lại là: 4720 – 3700 = 1020 ( kg ) Đáp số:1020 kg - Nhận xét, nêu điểm Củng cố, dặn dò: - Về xem lại bài - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Đạo đức Tiết 21: ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU :  Củng cố các anh hùng liệt sĩ nhỏ tuổi đã học  Biết xử lí vài tình cụ thể  Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả II/ CHUẨN BỊ:  Các tình cụ thể III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét tuyên dương Bài mới: ÔN TẬP  Hoạt động 1: Xử lí tình - GV chia nhóm, nhóm thảo luận, xử lí các tình sau: + Tình (Nhóm 1-2): Hôm đó em phải học sớm để trực nhật Khi tới ngã ba đường em thấy chú thương binh đứng và muốn sang đường đường đông Em làm gì đó? + Tình (Nhóm 3-4): Ngày 27/7, trường em mời các chú thương binh tới nói chuyện trước toàn trường Trong lúc trường lắng nghe chăm chú thì anh HS lớp 4A cạnh lớp em cười đùa, trêu chọc các bạn ngồi cạnh và bắt chước hành động chú thương binh Em làm gì đó? + Tình (Nhóm 5-6): Lớp 3B có bạn Lan là thương binh Nhà bạn Lan nghèo, lại có ít người nên bạn thường nghỉ học để giúp bố mẹ Điểm học tập bạn vì thấp Nếu là HS lớp 3B em làm gì? - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Kết luận: Chỉ cần hành động nhỏ, chúng ta đã góp phần đền đáp công ơn thương binh, liệt sĩ  Hoạt động 2: Kể các anh hùng thương binh, liệt sĩ - Yêu cầu HS nêu tên các anh hùng liệt sĩ mà em biết - HS thảo luận nhóm: kể đôi nét các vị anh hùng, liệt sĩ đó - Đại diện các nhóm trình bày - GV kết luận: Các anh hùng thương binh, liệt sĩ hi sinh xương máu mình để bảo vệ Tổ quốc Chúng ta phải biết ơn anh hùng liệt sĩ đó và phải biết phấn đấu học tập để đền đáp công ơn các anh hùng thương binh, liệt sĩ Củng cố- Dặn dò - Gv nhận xét học - Dặn các em nhà xem lại bài - Chuẩn bị: Ôn tập Luyện từ và câu Tiết 21: NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU? I MỤC TIÊU: Nắm ba cách nhân hoá Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu?, trả lời đúng các câu hỏi Trả lời vể thời gian địa điểm bài TĐ đã học II CHUẨN BỊ: Gv:bảng phụ ghi bt3 Hs:sgk II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Từ ngữ Tổ quốc Dấu phẩy - HS làm lại bài tập sgk - Nhận xét, đánh giá Bài * Nhân hoá ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi d0âu * Hoạt động 1:Hướng dẫn làm bài tập + Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu bài - GV đọc diễn cảm bài: Ông trời bật lửa - HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK + Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập và gợi ý (a, b, c) - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ để tìm vật nhân hoá - Các vật nhân hoá cách nào.? - Qua bài tập trên em thấy có cách nhân hoá.? -Có ba cách nhân hoá: + Gọi vật từ dùng để gọi người + Tả vật từ dùng để tả người + Nói với vật thân mật nói với người + Bài tập 3: HS đọc yêu cầu cuả bài - HS đọc thầm lại - HS làm bài cá nhân: tìm phận trả lời cho câu hỏi Ở đâu? - HS lên bảng làm, GV chốt lại lời giải đúng + Bài tập 4: HS đọc yêu cầu bài Dựa vào bài: Ở lại với chiến khu (SGK trang 13, 14) HS trả lời câu hỏi GV ghi nhanh lên bảng câu trả lời đúng Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: - Về xem lại bài - Làm bài sgk - Chuẩn bị: MRVT: Sáng tạo, Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hỏi Thứ sáu, ngày 18 tháng năm 2013 Thể dục Tiết 42: ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I/ MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách thực nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng, dây nhảy III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần mở đầu Chạy vòng trên sân tập Xoay các khớp, vỗ tay và hát Gọi 1-2 HS lên thực Phần * HĐ1: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân * Mục tiêu: thực động tác mức đúng * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ thuật lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai ĐH: * HĐ2: Trò chơi “lò cò tiếp sức” * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi cho HS chơi thử, chơi chính thức Phần kết thúc Thả lỏng GV cùng HS hệ thống lại bài Biểu dương học sinh tốt, giao bài nhà: tập nhảy dây kiểu chụm chân Nhận xét tiết học Nội dung buổi học sau: Ôn nhảy dây – Trò chơi “lò cò tiếp sức” -Tập làm văn Tiết 21: NÓI VỀ TRÍ THỨC Nghe - kể : NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I MỤC TIÊU: Biết Quan sát tranh nói đúng trí thức vẽ tranh và công việc họ làm Nghe kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống, nhớ nội dung, kể lại đúng câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Báo cáo hoạt động - HS đọc báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua - Nhận xét, chấm điểm Bài *Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập + Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài (Quan sát tranh và nói rõ người tri thức các tranh là ai? Họ làm việc gì?) - Một HS làm mẫu - HS quan sát tranh trao đổi theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét, sửa sai + Bài tập 2: Hs đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý Quan sát ảnh ông Lương Định Của - GV kể chuyện lần - GV hỏi: - Viện nhiên cứu nhận quà gì.? - Vì ông Lương Đình Của không đem gieo mười hạt giống.? - Ông Lương Đình Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa.? - Từng HS tập kể lại nội dung câu chuyện - GV hỏi : Câu chuyện giúp em hiểu điều gì nhà nông học Lương Định Của? - Nhận xét bạn kể chuyện hay Củng cố, dặn dò: - HS nói nghề lao động trí óc mà em biết qua bài học -Về nhà tìm đọc mẫu chuyện Ê-đi-xơn - Chuẩn bị: Nói, viết người lao động trí óc -Toán Tiết 104: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Biết cộng trừ (nhẩm và viết) các số phạm vi 10000 - Biết giải toán hai phép tính và tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ -Giáo dục học sinh say mê học toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Luyện tập - HS làm lại bài tập sgk - Nhận xét, sửa sai Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Thực hành + Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài - Hs nêu miệng kết - Nhận xét, sửa sai + Bài tập 2: Hs đọc yêu cầu bài - 1Hs lên bảng thực hiện, hs còn lại làm bảng - Nhận xét, sửa sai + Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu bài - Gv hướng dẫn hs phân tích đề - Hs lên bảng thực hiện, hs còn lại làm vào Bài giải Số cây trồng thêm là 984 : = 316 ( cây ) Số cây trồng tất là 984 + 316 = 1264 ( cây ) Đáp số: 1264 cây - Nhận xét, nêu điểm + Bài tập 4: Hs đọc yêu cầu bài - HS lên bảng thực hiện, hs còn lại làm vào - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: - Về xem lại bài - Làm bài sgk - Chuẩn bị: Tháng - năm Tự nhiên và xã hội Tiết 41: THÂN CÂY I/ MỤC TIÊU :  Phân biệt các loại thân cây theo cách mọc (thân đứng, thân leo, thân bò), theo cấu tạo (thân gỗ, thân thảo)  Kĩ sống:  Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và so sánh đặc điểm số loại thân cây  Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị thân cây với đời sống cây, đời sống động vật và người II/ CHUẨN BỊ:  Các hình SGK/78;79 Vở BT TNXH III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Thực vật  Nêu điểm giống và khác cây?  Kể tên các phận thường có cây - HS trả lời, GV nhận xét, tuyên dương Bài mới: Thân cây Làm việc với SGK Mục tiêu: Nhận dạng và kể tên số cây có thân mọc đứng, leo, bò, gỗ, thảo … - Hoạt động : Làm việc theo cặp + Chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, leo, bò + Cây nào có thân gỗ (cứng)? Cây nào có thân thảo (mềm)? + học sinh cùng quan sát hình SGK/78;79 Trả lời câu hỏi + Thân mọc đứng: hình + Thân leo: hình + Thân bò: hình + Thân gỗ cứng: hình + Giáo viên đến các nhóm giúp đỡ Nếu học sinh không nhận các cây, giáo viên dẫn thêm - Hoạt động 2: Làm việc lớp + Gọi vài HS lên trước lớp trình bày kết làm việc theo cặp + Lớp và giáo viên bổ sung, sửa chữa đí đến kết luận “Cây su hào có gì đặc biệt?” + GV kết luận: - Các cây thường có thân mọc đứng, số cây có thân leo, thân bò - Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo - Cây su hào có thân phình to thành củ Củng cố- Dặn dò - Kể tên số cây thân mọc đứng, thân bò, thân leo - Vài học sinh đọc lại mục “bạn cần biết” SGK/79 Liên hệ thực tế - Nhận xét tiết học, tuyên dương em HS có ý thức học bài, phát biểu xây dựng bài - Chuẩn bị: Thân cây (t.t): quan sát thân cây xung quanh nhà, đọc sgk, trả lời câu hỏi -