Giao an 5 tuan 21 29

I.Môc tiªu: HS cÇn: Giúp HS củng cố về đọc viết, so sánh các số thập phân II.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp 5 cña tiÕt tríc - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang [r]

TuÇn 21 Thø hai ngµy 30 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc TrÝ dòng song toµn I Môc tiªu: - Đọc lu loát diễn cảm bài văn, giọng đọc lúc rắn rỏi, lúc hào hứng; lúc trầm bổng tiếc thơng Biết đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc quyền lợi và danh dự đất nớc nớc ngoài - GDKNS: + Tự nhận thức ( nhận thức đợc trách nhiệm công dân mình, tăng thªm ý thøc tù hµo, tù träng, tù t«n d©n téc) + T s¸ng t¹o: Bµy tá sù c¶m phôc Giang V¨n Minh II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Gọi HS đọc bài " Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng " và nêu nội dung bài - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - GV đọc mẫu - Gọi HS khá đọc bài - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Một HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - Hai HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài b T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi: + Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để Vua nhà Minh bãi bỏ lệ phí góp giỗ LiÔu Th¨ng? + Nhắc lại nội dung đối thoại ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh? + V× Vua nhµ Minh l¹i sai ngêi ¸m h¹i «ng Giang V¨n Minh? + V× cã thÓ nãi «ng Giang V¨n Minh lµ ngêi trÝ dòng song toµn? c §äc diÔn c¶m: - HS luyện đọc theo cách phân vai - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn - HS thi đua đọc diễn cảm - GV cùng HS nhận xét bình chọn bạn đọc tốt Cñng cè dÆn dß: - HS nêu nội dung bài đọc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau To¸n LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch I Môc tiªu: Tính đợc diện tích số hình đợc cấu tạo từ các hình đã học II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu c¸ch tÝnh: - GV vẽ hình mảnh đất theo cách C¸ch C¸ch - HS nªu c¸ch gi¶i theo hai c¸ch ( nh SGK ) LuyÖn tËp: Bµi 1: - HS đọc bài toán và quan sát hình SGK - GV vẽ hình lên bảng và yêu cầu HS nêu cách làm cách chia mảnh đất cho trớc thành các hình đã học để tính - HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Gäi HS ch÷a bµi Bµi 2: HS kh¸, giái:TiÕn hµnh t¬ng tù bµi HDHS chia mảnh đất thành các hình chữ nhật nhỏ Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vËn dông tÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Đạo đức Uû ban nh©n d©n x· (phêng) em (tiÕt 1) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Bớc đầu biết vai trò quan trọng UBND xã (phờng) cộng đồng - Kể đợc số công việc UBND xã (phờng) trẻ em trên địa phơng - Biết đợc trách nhiệm ngời dân là phải tôn trọng UBND xã (phờng) - HS khá, giỏi: Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả UBND xã tæ chøc II Hoạt động dạy học: * H§ 1: T×m hiÓu truyÖn " §Õn Uû ban nh©n d©n phêng " - Gọi HS đọc truyện SGK - GV nªu c©u hái cho HS th¶o luËn: + Bác Nga đến UBND phờng để làm gì ? + UBND phêng lµm nh÷ng c«ng viÖc g× ? + Mỗi ngời dân cần có thái độ nh nào UBND phờng, xã ? - GV kÕt luËn ( SGV ) - Gọi HS đọc ghi nhớ * H§ 2: Lµm bµi tËp SGK - Chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - GV kÕt luËn: UBND x· lµm c¸c viÖc b, c, d, ®, e, h, i * H§ 3: Lµm bµi tËp SGK - HS đọc bài tập và suy nghĩ - Mét sè HS tr×nh bµy ý kiÕn - GV kết luận: ý đúng là b, c * Hoạt động nối tiếp: T×m hiÓu vÒ UBND x· n¬i m×nh ë; c¸c c«ng viÖc ch¨m sãc, b¶o vÖ trÎ em mµ UBND xã đã làm Thø ba ngµy 31 th¸ng n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch (TiÕp theo) I Môc tiªu: Tính đợc diện tích số hình đợc cấu tạo từ các hình đã học II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Gäi HS nh¾c l¹i c¸c quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c - GV nhËn xÐt B Bµi míi: B C N Giíi thiÖu bµi: A D VÝ dô: M - GV vÏ h×nh vµ yªu cÇu HS chia h×nh ABCDE thành các hình đơn giản ( h×nh thang vµ h×nh tam gi¸cnh h×nh vÏ) - GV yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ABCDE b»ng c¸ch tÝnh tæng diÖn tÝch cña h×nh thang vµ h×nh tam gi¸c - Gäi HS nªu kÕt qu¶, GV ghi b¶ng B Gi¶i: DiÖn tÝch h×nh thang ABCD lµ: ( 55 + 30 ) x 22 : = 935 ( m2 ) A E DiÖn tÝch tam gi¸c AED lµ: 55 x 27 : = 742,5 ( m2 ) DiÖn tÝch h×nh ABCDE lµ: 935 + 742,5 = 1677,5 ( m2 ) Vậy diện tích mảnh đất là: 1677,5 m2 Thùc hµnh: D C Bµi 1: G - HS đọc đề bài và quan sát hình vẽ - GV híng dÉn HS chia h×nh vµ tÝnh diÖn tÝch - HS lµm bµi vµ¬ vë - Gäi HS ch÷a bµi Bµi 2: HS kh¸, giái: -TiÕn hµnh t¬ng tù bµi - HS lµm bµi vµo vë + TÝnh diÖn tÝch ABM + TÝnh diÖn tÝch CND + TÝnh diÖn tÝch BMNG + Tính diện tích mảnh đất - Gäi HS ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau B C A D M N ChÝnh t¶: Nghe - viÕt: TrÝ dòng song toµn I Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt tiÕng cã ©m ®Çu r/ d /gi ; cã hái hoÆc ng· II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn nghe viÕt: - GV đọc đoạn văn, lớp theo dõi đọc thầm - GV hái: §o¹n v¨n kÓ ®iÒu g×? ( HS tr¶ lêi ) - GV đọc lần đoạn văn cần viết chính tả - Gäi HS nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy - §äc mét sè tõ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ cho HS viÕt vµo b¶ng con: Nam H¸n, Lª ThÇn T«ng, giËn qu¸, - Y/c HS gấp SGK, GV đọc câu cho HS viết (mỗi câu phận câu đọc từ đến lợt) Nhắc HS ngồi viết đúng t - GV đọc lại toàn bài chính tả lợt chậm rãi cho HS soát lỗi - Y/c HS đổi để soát lỗi - ChÊm 10 bµi, nhËn xÐt Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë, gäi HS ch÷a bµi Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT3 - GV gióp HS n¾m v÷ng y/c cña bµi tËp - Gäi HS lªn lµm bµi - GV chốt lời giải đúng Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: C«ng d©n I Môc tiªu: - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ g¾n víi chñ ®iÓm C«ng d©n: c¸c tõ nãi vÒ nghÜa vô, quyÒn lîi, ý thøc c«ng d©n - Vận dụng vốn từ đã học, viết đợc đoạn văn ngắn nói nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc cña c«ng d©n II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: Nªu c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ Cho vÝ dô B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: - HS đọc yêu cầu - Gọi HS làm bài bảng phụ, lớp làm vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV cïng HS ch÷a bµi - Gọi HS đọc lại các cụm từ đúng ( quyÒn c«ng d©n, nghÜa vô c«ng d©n, ý thøc c«ng d©n ) Bµi 2: - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS tù lµm bµi vµo vë - Gäi HS ch÷a bµi - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt kÕt luËn Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS lµm vµo vë, HS lµm ë b¶ng phô - GV cïng HS chÊm bµi cña HS lµm ë b¶ng phô - Gọi số HS đọc bài làm, GV ghi điểm Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn viÕt l¹i ®o¹n v¨n hay h¬n Khoa häc N¨ng lîng mÆt trêi I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy, HS biÕt: - T¸c dông cña MÆt Trêi tù nhiªn - Nêu ví dụ việc sử dụng lợng mặt trời đời sống và sản xuất: chiếu s¸ng, sëi Êm, ph¬i kh«, ph¸t ®iÖn, II §å dïng d¹y häc: Th«ng tin vµ h×nh ë SGK trang 84,85 III Hoạt động dạy học: H§ 1: Th¶o luËn - HS trao đổi và trả lời các câu hỏi theo nhóm + MÆt Trêi cung cÊp n¨ng lîng cho Tr¸i §Êt ë nh÷ng d¹ng nµo ? + Nêu vai trò Mặt Trời sống ? + Nêu vai trò Mặt Trời thời tiết và khí hậu ? - C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - GV kÕt luËn ( SGV ) H§ 2: Quan s¸t vµ th¶o luËn - HS quan s¸t c¸c h×nh 2, 3, trang 84, 85 SGK vµ th¶o luËn + KÓ mét sã vÝ dô vÒ sö dông n¨ng lîng MÆt Trêi cuéc sèng hµng ngµy + KÓ tªn mét sè c«ng tr×nh m¸y mãc sö dông n¨ng lîng MÆt Trêi + Kể số ví dụ việc sử dụng lợng Mặt Trời gia đình và địa phơng - Tõng nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - GV nhËn xÐt, bæ sung H§ 3: Trß ch¬i - Gäi nhãm, mçi nhãm HS - GV vẽ hình HS lần lợt lên bảng viết vai trò ứng dụng Mặt trời sống vµ ngêi ChiÕu s¸ng - GV chÊm ®iÓm thi ®ua gi÷a c¸c nhãm - Gọi HS đọc phần nội dung tóm tắt cuối bài Thø t ngµy th¸ng n¨m 2012 S¸ng: To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Tìm số yếu tố cha biết các hình đã học - áp dụng công thức tính chu vi và diện tích các hình đã học để giải các bài toán có liªn quan II Hoạt động dạy học: Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi 1: - Một HS đọc đề toán - GV híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n: + Bµi to¸n cho biÕt g× ? Yªu cÇu t×m g× ? + Muốn tìm độ dài đáy hình tam giác ta làm nào ? - HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu S= axh a= Sx h - Gäi HS ch÷a bµi Bµi 2: HS kh¸, giái: - Một HS đọc bài toán - GV vÏ h×nh lªn b¶ng HS quan s¸t h×nh råi tù lµm bµi vµo vë + TÝnh diÖn tÝch kh¨n tr¶i bµn + TÝnh diÖn tÝch h×nh thoi Bµi 3: - HS đọc bài toán và quan sát hình vẽ SGK - GV vÏ h×nh vµ híng dÉn HS lµm bµi + Tính chu vi hình tròn đờng kính 0,35m + Tính độ dài sợi dây - HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß chuÈn bÞ tiÕt sau KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Môc tiªu: - HS kể đợc câu chuyện việc làm công dân nhỏ thể ý thức b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng, di tÝch lÞch sö - v¨n ho¸, hoÆc mét viÖc lµm thÓ hiÖn ý thức chấp hành Luật Giao thông đờng việc thể lòng biết ơn các thơng binh, liÖt sÜ - Biết xếp các tình tiết kiện thành câu chuyện Hiểu và trao đổi đợc với c¸c b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ tÊm g¬ng sèng vµ lµm viÖc theo ph¸p luËt theo nÕp sèng v¨n minh - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài: - Một HS đọc đề bài - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng - Gọi HS đọc gợi ý - Yªu cÇu HS giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ - Häc sinh lËp dµn ý Häc sinh kÓ: - HS kể chuyện và trao đổi nội dung , ý nghĩa câu chuyện theo nhóm, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp - GV cïng HS nhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn luyÖn kÓ chuyÖn Tập đọc Tiếng rao đêm I Môc tiªu: - Đọc diễn cảm bài văn, đọc với giọng linh hoạt phù hợpvới tình ®o¹n chËm trÇm buån, dån dËp c¨ng th¼ng, bÊt ngê - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động xả thân cao thợng anh thơng binh nghèo, dũng cảm xông vào đám cháycứu gia đình bị nạn II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Gọi HS đọc bài " Trí dũng song toàn " - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Hai HS giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Một HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp b) T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm đoạn + và trả lời câu hỏi: + T¸c gi¶ (nh©n vËt t«i) nghe thÊy tiÕng rao cña ngêi b¸n b¸nh giß vµo nh÷ng lóc nµo ? + Nghe tiÕng rao cã c¶m gi¸c nh thÕ nµo ? + §¸m ch¸y x¶y vµo lóc nµo ? + Đám cháy đợc miêu tả nh nào ? - HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi: + Ngời đã dũng cảm cứu em bé là ? + Con ngời và hành động anh có gì đặc biệt ? - HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: + Chi tiết nào câu chuyện gây bất ngờ cho ngời đọc ? + C©u chuyÖn trªn gîi cho em suy nghÜ g× vÒ tr¸ch nhiÖm c«ng d©n cña mçi ngêi cuéc sèng ? c) §äc diÔn c¶m: - HS luyện đọc đoạn " Rồi cái chân gỗ " Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ C¸c níc l¸ng giÒng cña ViÖt Nam I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Dựa vào lợc đồ, đồ nêu đợc vị trí địa lý Cam- pu- chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ đô nớc đó - Biết sơ lợc đặc điểm địa hình và tên sản phẩm chính kinh tế Cam -pu - chia vµ Lµo - Biết Trung Quốc có số dân đông giới, kinh tế phát triển mạnh với nhiều ngành công nghiệp đại - HS khá, giỏi: Nêu đợc điểm khác Lào và Cam -pu - chia vị trí địa lí và địa hình II §å dïng d¹y häc: Lợc đồ SGK III Hoạt động dạy học: A Bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi: H§ 1: Cam- pu- chia - Yêu cầu HS dựa vào lợc đồ các khu vực và lợc đồ kinh tế số nớc châu á và th¶o luËn c¸c néi dung sau: + Em hãy nêu vị trí địa lý Cam- pu- chia ? + Chỉ trên lợc đồ và nêu tên thủ đô Cam- pu- chia ? + Nêu nét bật địa hình Cam - pu - chia ? + D©n c Cam - pu - chia tham gia s¶n xuÊt ngµnh g× lµ chñ yÕu ? KÓ tªn c¸c s¶n phÈm chÝnh cña ngµnh nµy ? + Vì Cam - pu - chia đánh bắt đợc nhiều cá nớc ? + Mô tả kiến trúc đền Ăng - co - vát và cho biết tôn giáo chủ yếu ngời dân Cam - pu - chia ? - Gäi HS tr¶ lêi lÇn lît c¸c c©u hái trªn - GV nhËn xÐt kÕt luËn H§2: Lµo - Yêu cầu HS quan sát lợc đồ các khu vực châu á và lợc đồ số nớc châu á để t×m hiÓu: + Nêu vị trí địa lý Lào + Chỉ vị trí Lào trên đồ và nêu tên thủ đô Lào + Nªu nh÷ng nÐt næi bËt cña Lµo vÒ kinh tÕ, v¨n ho¸ + M« t¶ cÊu tróc Lu«ng Pha - bang - Gäi HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt kÕt luËn H§3: Trung Quèc - Yªu cÇu HS th¶o luËn c¸c néi dung sau: + Nêu vị trí địa lí Trung Quốc và tên thủ đô ? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè Trung Quèc ? + Nêu nét bật địa hình Trung Quốc ? + KÓ tªn c¸c s¶n phÈm cña Trung Quèc ? + Em biÕt g× vÒ V¹n LÝ Trêng Thµnh ? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV nhËn xÐt kÕt luËn 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß chuÈn bÞ tiÕt sau ChiÒu: KÜ thuËt VÖ sinh phßng dÞch cho gµ I Môc tiªu: - Nêu đợc mục đích, tác dụng và số cách phòng bệnh cho gà - Biết liên hệ thực tế để nêu số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà gia đình hay địa phơng II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi: HĐ1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc vệ sinh phòng bệnh cho gà - HS đọc mục SGK và kể tên các công việc vệ sinh phòng bệnh cho gà - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - GV hái: ThÕ nµo lµ vÖ sinh phßng bÖnh vµ t¹i ph¶i vÖ sinh phßng bÖnh cho gµ ? ( HS tr¶ lêi ) - GV nhËn xÐt, kÕt luËn H§2: T×m hiÓu c¸ch vÖ sinh phßng bÖnh cho gµ a VÖ sinh dông cô cho gµ ¨n b VÖ sinh chuång nu«i c Tiªm thuèc, nhá thuèc phßng dÞch cho gµ H§3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - Cho HS lµm bµi tËp ë VBT - GV đánh giá số HS Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau LuyÖn to¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: HS thùc hµnh tÝnh diÖn tÝch mét sè h×nh II Hoạt động dạy học: * GV híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp sau: Bài 1: Cho hình tam giác có diện tích m2 và chiều cao m Tính độ dài hình tam giác đó - HS nªu c¸ch tÝnh vµ lµm vµo vë, HS gi¶i b¶ng líp - Ch÷a bµi Bài 2: Tính diện tích mảnh đất có kích thớc nh hình vẽ sau: 4m 12m 4m 4m 6m - HS thảo luận theo cặp đôi để tìm cách làm - Mét sè nhãm nªu c¸ch thùc hiÖn - HS lµm vµo vë, HS gi¶i b¶ng líp - Ch÷a bµi Bµi 3: Tính diện tích mảnh đất hình ABCD có kích thớc nh hình vẽ sau: A 8m B E 6m 10m C 8m - HS thảo luận theo cặp đôi để hoàn thành bài tập - Gäi HS ch÷a bµi Bµi 4: (HS kh¸, giái) Một bánh xe lăn đợc 1250 vòng thì đợc đoạn đờng dài 3689,5 m Hỏi đờng kính bánh xe đó là bao nhiêu? - HS lµm bµi tËp vµo vë - GV chÊm ch÷a bµi *NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tiÕng ViÖt LuyÖn tËp vèn tõ vÒ C«ng d©n I Môc tiªu: - Cñng cè vèn tõ vÒ chñ ®iÓm C«ng d©n - Sö dông tèt mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm C«ng d©n II Hoạt động dạy học: - GV híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp sau: Bài 1: Những câu thơ sau nói đến nghĩa vụ và quyền lợi gì các công dân nhỏ ( thiÕu nhi, häc sinh ): a) Trêng em, em quý em yªu Giữ cho đẹp, sớm chiều không quên b) Nh÷ng di tÝch, nh÷ng c«ng tr×nh ¤ng cha x©y dùng, chóng m×nh gi÷ chung - HS thảo luận theo nhóm đôi để trả lời miệng các câu trên Bµi 2:XÕp tõ cã tiÕng c«ng cho díi ®©yvµo tõng cét cho thÝch hîp: C«ng nh©n, gia công, thủ công, công thơng, bãi công, đình công C«ng cã nghÜa lµ “c«ng nghiÖp” C«ng cã nghÜa lµ C«ng cã nghÜa lµ søc “thî” lao động - HS lµm theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Bài 3: Dựa vào nội dung câu nói Bác Hồ: " Các Vua Hùng đã có công dựng nớc, Bác cháu ta phải cùng giữ lấy nớc" Em hãy viết đoạn văn khoảng câu vÒ nghÜa vô b¶o vÖ Tæ quèc cña mçi c«ng d©n - HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm ch÷a bµi, nhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2012 S¸ng: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ ngêi I Môc tiªu: - Rút đợc kinh nghiệm cách xây dựng bố cục, trình tựmiêu tả quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày bài văn tả ngời - BiÕt tham gia söa lçi chung vµ tù ch÷a lçi, viÕt mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n II §å dïng d¹y häc: Bµi kiÓm tra viÕt III Hoạt động dạy học: NhËn xÐt bµi lµm cña HS: - Gọi HS đọc đề bài đã kiểm tra - GV nhËn xÐt u, khuyÕt ®iÓm chung bµi viÕt cña HS - GV nªu mét sè lçi phæ biÕn cña HS - C«ng bè kÕt qu¶ Híng dÉn HS ch÷a lçi: - GV híng dÉn HS ch÷a c¸c lçi phæ biÕn bµi cña HS - HS tù ch÷a lçi - GV đọc số đoạn văn hay - GV yªu cÇu HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n vµo vë - Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết GV cùng HS nhận xét Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau To¸n DiÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt I Môc tiªu - Cã biÓu tîng vÒ diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña HHCN - Tự hình thành đợc cách tính và công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toµn phÇn cña HHCN - Vận dụng đợc các quy tắc tính diện tích để giải các bài toán có liên quan II §å dïng d¹y häc: Bộ đồ dùng dạy học Toán III Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu vÒ diÖn tÝch xung quanh cña HHCN - GV ®a HHCN cã kÝch thíc cm x cm x cm, võa chØ c¸c mÆt xung quanh cña h×nh võa giíi thiÖuvÒ DTXQ - Yªu cÇu HS chØ c¸c mÆt xung quanh cña h×nh hép - GV nªu c¸ch tÝnh DTXQ cña HHCN lµ tÝnh tæng mÆt bªn - HS tÝnh DTXQ cña HHCN x x + x x = 104 ( cm2 ) {(5 + ) x 2} x chu vi đáy chiÒu cao Vậy DTXQ = Chu vi đáy x chiều cao - Yªu cÇu HS dùa vµo c«ng thøc tÝnh DTXQ cña HHCN ph¸t biÓu quy t¾c tÝnh DTXQ Giíi thiÖu diÖn tÝch toµn phÇn cña HHCN - GV giíi thiÖu : DiÖn tÝch toµn phÇn cña HHCN lµ tæng cña DTXQ vµ diÖn tÝch hai mặt đáy - GV yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch toµn phÇn cña HHCN - GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh GV ghi b¶ng - GV yªu cÇu HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh DTTP cña HHCN LuyÖn tËp: Bµi 1: - HS đọc đề toán - HS vận dụng công thức để tính DTXQ và DTTP HHCN Bµi 2: HS kh¸, giái: - Gọi HS đọc bài toán - GV yêu cầu HS nêu cách tính diện tích miếng tôn để làm thùng - HS làm bài vào GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Gi¶i: DiÖn tÝch t«n lµm thïng lµ: ( + ) x + x = 114 (dm2 ) §¸p sè: 114 dm2 Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn ghi nhí quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh DTXQ vµ DTTP cña HHCN ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) LÞch sö Níc nhµ bÞ chia c¾t I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS : - Biết đôi nét tình hình nớc ta sau Hiệp định Giơ - ne - vơ năm 1954 - V× nh©n d©n ta ph¶i cÇm sóng chèng Mü- DiÖm - Chỉ giới tuyến quân tạm thời trên đồ II §å dïng d¹y häc: Bản đồ hành chính Việt Nam, tranh ảnh t liệu III Hoạt động dạy học: *HĐ1: Nội dung hiệp định Giơ- ne - vơ - GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm hiểu các vấn đề sau: + Tìm nghĩa các khái niệm: hiệp định, hiệp thơng, tổng tuyển cử, tố cộng, diệt céng, th¶m s¸t + Tại có hiệp định Giơ- ne- vơ ? + Nội dung hiệp định Giơ- ne- vơ là gì ? + Hiệp định thể mong ớc gì nhân dân ta ? - GV tổ chức cho HS trình bày ý kiến các vấn đề trên - GV nhËn xÐt phÇn lµm viÖc cña HS vµ kÕt luËn * H§2: V× níc ta bÞ chia chia c¾t thµnh hai miÒn Nam- B¾c ? - HS quan sát trên đồ sông Bến Hải, gianh giới hai miền lúc và quan sát số ảnh t liệu su tầm đợc - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm cùng thảo luận để giải các vấn đề sau: + Mü cã ©m mu g× ? + Nêu dẫn chứng đế quốc Mỹ cố tình phá hoại hiệp định Giơ- ne -vơ? + Những việc làm đế quốc Mỹ đã gây hậu gì cho dân tộc ta ? + Muèn xo¸ bá nçi ®au chia c¾t, d©n téc ta ph¶i lµm g× ? - Gọi đại diện các nhóm nêu ý kiến, GV kết luận theo sơ đồ sau: LËp chÝnh quyÒnLËp tay chÝn sai Ng« §×nh DiÖm Mü Ra søc chèng ph¸ lùc lîng c¸ch m¹ng Khủng bố dã man ngờiđòi hiệp thơng, tổng tuyển cö, thống đất nớc Thùc hiÖn chÝnh s¸ch " tè * Cñng cè dÆncéng dß: " " diÖt céng " Hiệp định Giơne- vơ bị phá ho¹i Níc ta bÞ chia c¾t l©u dµi - GV tæng kÕt bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp t¹i I Môc tiªu: - Sơ kết hoạt động tuần 21 - Vạch kế hoạch hoạt động tuần 22 II Hoạt động dạy học: Sơ kết hoạt động tuần 21: - Lớp trởng điều khiển các tổ nhận xét các hoạt động tuần - Các tổ tự xếp loại và đề xuất khen thởng cá nhân xuất sắc - Lớp trởng nhận xét chung các hoạt động tuần theo hai mặt u điểm và tồn - GV nhËn xÐt KÕ ho¹ch tuÇn 22: - Líp trëng nªu dù kiÕn kÕ ho¹ch tuÇn 22 - C¶ líp cïng GV bµn b¹c thèng nhÊt kÕ ho¹ch vµ biÖn ph¸p thùc hiÖn Sinh ho¹t v¨n nghÖ ChiÒu: Tù häc Hội khai bút đầu xuân (thi viết chữ đẹp) I Môc tiªu: - HS hiểu cho và xin chữ đầu xuân là nét đẹp văn hóa ngày Tết cổ truyền để chóc phóc cho mét n¨m míi - HS biÕt ph¸t huy truyÒn thèng v¨n hãa d©n téc qua viÖc rÌn "nÐt ch÷, nÕt ngêi" héi thi "Khai bót ®Çu xu©n" II ChuÈn bÞ: GiÊy « ly, bót viÕt, bót mµu, III C¸c bíc tiÕn hµnh: Bớc 1: - GV giới thiệu cho HS phong tục đón xuân mang đậm đà sắc văn hóa d©n téc cua d©n téc ta lµ tôc ®Çu n¨m "cho ch÷" vµ "xin ch÷" Ngời cho chữ là ngời hiền tài đức độ, học rộng, giỏi giang, viết chữ đẹp Đó là hình ảnh các ông đồ mặc áo the, khăn xếp trải chiếu, ngồi lom lom khom viết Ngời xin chữ đem nhà treo để lấy may mắn và mong cái mình học hành th«ng suèt - GV cung cÊp cho HS mét sè bµi th¬ chóc TÕt cña B¸c Hå Bíc 2: HS luyÖn viÕt - HS chän mét c¸c bµi th¬ mµ GV cung cÊp hay bµi th¬ c¸c em yªu thÝch, lùa chän kiÓu ch÷ m×nh thÝch TËp viÕt vµ trang trÝ vµo giÊy « ly theo tiªu chi chÊm nh sau: + Bài viết đúng sạch: điểm + Trình bày, trang trí đẹp: điểm + Chữ viết đẹp sáng tạo: điểm + Hoàn thành đúng quy định: điểm - HS v¨n nghÖ cã néi dung vÒ mïa xu©n, vÒ TÕt Bớc 3: Nhận xét, đánh giá - GV khen ngợi "thầy đồ" tham dự khai bút đầu xuân đã có bài "cho chữ " ®Çy ý nghÜa - Tuyªn bè kÕt qu¶ tõng HS - KÕt thóc héi thi Hoạt động ngoài lên lớp I Môc tiªu: Ngµy héi "KhÐo tay hay lµm" - HS biết làm và trng bày số sản phẩm mang nết đặc trng Tết truyền thống - GD HS ý thức giữu gìn truyền thống văn hóa dân tộc Biết quan tâm đến ngời, việc gia đình và quý trọng sản phẩm mình làm II ChuÈn bÞ: - Tranh ảnh hoa đào, hoa mai - Giấy màu, kéo, keo dán, để làm hoa III C¸c bíc tiÕn hµnh: Bíc 1: ChuÈn bÞ: - GV nhắc HS chuẩn bị đồ dùng để làm hoa đào, hoa mai để trng bày sản phẩm - Mỗi tổ làm cây hoa đào hay hoa mai Bíc 2: GV híng dÉn HS lµm hoa * GËp vµ c¾t b«ng hoa c¸nh GV cho HS ôn lại cách cắt hoa cánh đã học lớp 3: - Tạo các đờng dấu để gập - GËp, chia c¸nh hoa - C¾t c¸nh hoa * KÕt b«ng hoa - Lµm tõng líp hoa Cách 1: Dùng que đũa (hay cán bút) vuôt nhẹ vào cánh hoa làm cho cánh cong lên C¸ch 2: §Æt b«ng hoa lªn miÕng mót råi dùng ®Çu cña chiÕc bót bi Ên nhÑ vµo gi÷a b«ng hoa C¸nh hoa sÏ cong lªn - Lµm b«ng hoa §Æt vµ d¸n c¸c líp hoa chång lªn - Làm nhị hoa: Lấy giấy trắng (hay vàng) để cắt thành nhị hoa dán vào bông hoa * G¾n hoa vµo cµnh Tùy theo cành hoa, dán số lợng các bông hoa cho cân đối Bíc 3: HS hoµn thµnh s¶n phÈm Bớc 4: Nhận xét, đánh giá Cả lớp quan sát bình chọn, đánh giá các sản phẩm GV khen ngợi cá nhân, tổ có sản phẩm đẹp - KÕt thóc héi thi ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TuÇn 22 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 Tập đọc LËp lµng gi÷ biÓn I.Môc tiªu: - §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m toµn bµi víi giäng kÓ lóc trÇm l¾ng, lóc hµo høng s«i næi, ph©n biÖt lêi kÓ c¸c nh©n vËt - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi ngời dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quê hơng quen thuộc lập làng hòn đảo ngoài biển khơi, xây dựng sống mới, giữ mét vïng biÓn trêi Tæ quèc II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Hai HS đọc bài: Tiếng rao đêm - Ngời đã dũng cảm cứu em bé là ai? Con ngời và hành động anh có gì đặc biệt? B.Bµi míi: *H§1: Giíi thiÖu bµi *HĐ2: Luyện đọc: - HS đọc toàn bài lợt - GV ®a tranh minh häa vµ hái: Tranh vÏ g×? - HS đọc đoạn nối tiếp §o¹n 1:Tõ ®Çu táa h¬i níc Đoạn 2: Tiếp đó thì ai? §o¹n 3: TiÕp theo nhêng nµo §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - Luyện đọc từ ngữ khó: giữ biển, tỏa ra, võng, Mõm Cá sấu - HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc chú giải và giải nghĩa từ - GV đọc diễn cảm toàn bài *H§3: T×m hiÓu bµi: - Bµi v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Bè vµ «ng Nhô bµn víi viÖc g×? - Bè Nhô nãi:”Con sÏ häp lµng”chøng tá «ng lµ ngêi thÕ nµo? - Theo lời bố Nhụ, việc lập làng ngoài đảo có lợi gì? - H×nh ¶nh lµng chµi míi hiÖn nh thÕ nµo qua lêi nãi cña bè Nhô? - Chi tiết nào cho thấy ông Nhụ suy nghĩ nhiều và cuối cùng ông đồng ý với trai lËp lµng gi÷ biÓn? - Nhô nghÜ vÒ kÕ ho¹ch cña bè nh thÕ nµo? *HĐ4: Luyện đọc diễn cảm: - Cho HS đọc phân vai - GV treo bảng phụ đoạn luyện đọc và h/d HS luyện đọc - HS thi đọc đoạn *Cñng cè, dÆn dß: - Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cñaHHCN - Vận dụng công thức tính S xung quanh, S toàn phần số bài toán đơn giản III Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh S xung quanh vµ S toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt - Gäi HS nhËn xÐt B.Bµi míi: *H§1: RÌn kÜ n¨ng tÝnh S xung quanh vµ S toµn phÇn HHCN Bµi 1: - GV nhắc HS chú ý đơn vị đo cha đồng các kích thớc - Gióp HS nhí l¹i quy t¾c céng vµ nh©n ph©n sè Bài 2: Liên hệ thực tế: Diện tích đợc sơn là mặt thùng + TÝnh S xq cña thïng + Tính S mặt đáy thùng + TÝnh diÖn tÝch phÇn quÐt s¬n Bµi 3: HS kh¸, giái: HS chọn đáp án đúng và giải thích cách làm *H§2: HS ch÷a bµi *Cñng cè, dÆn dß: - ¤n l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña HHCN - Hoµn thµnh bµi tËp SGK ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Đạo đức Uy ban nh©n d©n x·, phêng em (tiÕt 2) I Mục tiêu: HS nêu đợc: - Nh÷ng biÓu hiÖn cña sù t«n träng ñy ban nh©n d©n phêng x· - Tham gia thực các quy định, hoạt động ủy ban nhân dân phờng, xã tổ chøc - Tôn trọng các quy định ủy ban nhân dân phờng, xã II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - V× chóng ta cÇn t«n träng ñy ban nh©n d©n phêng x·? - Chóng ta cÇn thÓ hiÖn sù t«n träng ñy ban nh©n d©n phêng x· nh thÕ nµo? - Các em đã làm đợc việc gì thể tôn trọng ủy ban nhân dân phêng, x·? B.Bµi míi: *H§1: NhËn xÐt hµnh vi: - HS nhãm th¶o luËn BT SGK - Tõng nhãm HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - GV bæ sung vµ kÕt luËn *HĐ2: Bày tỏ thái độ: - ViÖc t«n träng ñy ban nh©n d©n phêng x· lµ mét biÓu hiÖn sèng vµ lµm viÖc theo hiÕn ph¸p vµ ph¸p luËt - Nếu biết tôn trọng ủy ban nhân dân phờng xã thì đợc ngời tôn trọng - Việc tôn trọng ủy ban nhân dân phờng xã mang lại lợi ích cho cộng đồng, xã héi *H§3: GV cñng cè bµi häc Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2012 To¸n DiÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng I Môc tiªu: Gióp HS: - Tự nhận biết đợc hình lập phơng là hình hộp chữ nhật đặc biệt - TÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Hãy nêu số vật có dạng hình lập phơng và cho biết hình lập phơng có đặc ®iÓm g×? - Nªu c«ng thøc tÝnh SXQvµ STP cña h×nh hép ch÷ nhËt? B.Bµi míi: H§1:H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh Sxq vµ S tph×nh lËp ph¬ng - GV ®a m« h×nh trùc quan vµ hái: + H×nh lËp ph¬ng cã ®iÓm g× gièng h×nh hép ch÷ nhËt? + Hình lập phơng có đặc điểm gì khác với hình hộp chữ nhật? + Cã nhËn xÐt g× vÒ kÝch thíc cña h×nh lËp ph¬ng? + Hình lập phơng có đủ đặc điểm hình hộp chữ nhật không? - HS dựa vào công thức tính diện tích hình hộp chữ nhật để tính diện tích hình lập ph¬ng - GV ghi c«ng thøc tÝnh lªn b¶ng - Gọi HS đọc ví dụ SGK(trang 111) - Yªu cÇu hS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vë nh¸p - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n H§2: HS lµm bµi tËp: Híng dÉn HS vËn dông c«ng thøc trªn lµm c¸c bµi tËp ë SGK Bài 1: - HS áp dụng công thức để tính - HS lµm vµo vë, mét HS lµm b¶ng líp - Ch÷a bµi Bài 2: - HS đọc đề toán - GV lu ý HS: Hép kh«ng cã n¾p, nh vËy ta cÇn tÝnh diÖn tÝch mÊy mÆt? - HS giải vào vở, sau đó chữa bài * Cñng cè, dÆn dß: - ¤n c«ng thøc vµ quy t¾c tÝnh Sxq vµ STP cña h×nh lËp ph¬ng ChÝnh t¶ Nghe - viÕt : Hµ Néi I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả; trình bày đúng hình thức thơ tiếng đoạn trích bµi th¬ Hµ Néi - Biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên ngời, tên địa lí Việt Nam; viết đợc - tên ngời tên địa lí theo yêu cầu BT3 II.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - GV đọc cho HS viết tiếng có phụ âm đầu r/d/gi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B.Bµi míi: *H§1: Híng dÉn chÝnh t¶ - GV đọc lần đoạn văn cần viết chính tả - Cho HS đọc thầm lại bài chính tả GV nhắc HS quan sát hình thức trình bày, chú ý mét sè tõ ng÷ dÔ viÕt sai - Hái HS vÒ néi dung bµi th¬ - Gäi HS nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy - §äc mét sè tõ dÔ viÕt sai chÝnh t¶: Hå G¬m, Th¸p Bót, chïa Mét Cét, … - Y/c HS gấp SGK, GV đọc câu thơ cho HS viết (mỗi câu phận câu đọc từ đến lợt) Nhắc HS ngồi viết đúng t - GV đọc lại toàn bài chính tả lợt chậm rãi cho HS soát lỗi *H§2: ChÊm,ch÷a bµi *H§3: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV nªu y/c - GV chốt lại cách viết hoa tên ngời, tên địa lí VN Bai 3:- Gọi HS đọc yêu cầu BT3 - GV gióp HS n¾m v÷ng y/c cña bµi tËp - Gäi HS lªn lµm bµi - GV chốt lời giải đúng * Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS ghi nhớ cách viết hoa tên ngời, tên địa lí VN LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I Môc tiªu: BiÕt t×m c¸c vÕ vµ quan hÖ tõ c©u ghÐp b»ng c¸ch ®iÒn quan hÖ tõ hoÆc cÆp quan hÖ tõ II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: HS lµm bµi tËp tiÕt LTVC tríc B.Bµi míi: *HDHS lÇn lît lµm c¸c bµi tËp sau: Bµi 2: - HS đọc yêu cầu BT - HS thảo luận theo nhóm đôi để hoàn thành bài tập - Đại diện nhóm tả lời, lớp và GV nhận xét kết luận ý đúng a NÕu th× HoÆc: NÕu mµ th× NÕu nh th× b HÔ .th× c NÕu (gi¸) .th× Bµi 3: HS lµm vµo vë - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt a HÔ th× b NÕu th× c Gi¸ mµ (gi¸ nh) th× hoÆc NÕu (nÕu mµ) th× * Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS ghi nhí kiÕn thøc võa luyÖn tËp Khoa häc Sử dụng lợng chất đốt (tiếp) I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu đợc số biện pháp phòng chống cháy, bỏng, ô nhiễm sử dụng lợng chất đốt - Thảo luận việc sử dụng an toàn và tiết kiệm lợng chất đốt - GDKNS: + KÜ n¨ng biÕt c¸ch t×m tßi, xö lÝ, tr×nh bµy th«ng tin vÒ viÖc xö lÝ chÊt đốt + Kĩ bình luận, đánh giá các quan điểm khác khai thác và sử dụng chất đốt II Đồ dùng: Tranh ảnh việc sử dụng các loại chất đốt III Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Hãy kể tên số loại chất đốt? - Phân biệt chất đốt nào thể rắn, lỏng, khí? B.Bµi míi: Thảo luận sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt - Các nhóm dựa vào SGK, tranh ảnh su tầm đợc, liên hệ với thực tế gia đình, địa ph¬ng: + Tại không nên chặt cây bừa bãi để lấy củi đun, đốt than? + Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên có phải là nguồn lợng vô tận không? Tại sao? + Nªu vÝ dô vÒ viÖc sö dông l·ng phÝ n¨ng lîng? T¹i cÇn sö dông tiÕt kiÖm, chèng l·ng phÝ n¨ng lîng? + Nêu các việc nên làm để tiết kiệm, chống lãng phí chất đốt gia đình bạn? + Gia đình bạn sử dụng chất đốt gì để đun nấu? + Nêu nguy hiểm có thể xảy sử dụng chất đốt sinh hoạt? + Cần làm gì để phòng tránh tai nạn sử dụng chất đốt sinh hoạt? + Tác hại việc sử dụng các loại chất đốt môi trờng không khí và các biện pháp để làm giảm tác hại đó? - Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn, c¸c nhãm kh¸c bæ sung *Cñng cè, dÆn dß: - BiÕt sö dông an toµn vµ sö dông tiÕt kiÖm n¨ng lîng - ChÈn bÞ bµi sau: Sö dông n¨ng lîng giã vµ n¨ng lîng níc ch¶y Thø t ngµy th¸ng n¨m 2012 S¸ng: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - TÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng - VËn dông dîc quy t¾c tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lập phơng để giải số trờng hợp đơn giản II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng - Gäi HS nhËn xÐt B Luyện tập: GV hớng dẫn HS làm bài sau đó chữa bài Bµi 1: GV hái l¹i c¸ch tÝnh SXQ vµ STP h×nh lËp ph¬ng - HS lµm vµo vë, mét HS lµm b¶ng líp Bµi 2: - HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ ë SGK - Thảo luận theo nhóm đôi - C¸c nhãm tr×nh bµy - GV kết luận ý đúng Bài 3: - HS quan sát hình vẽ và chọn đáp án đúng - So sánh độ dài cạnh hai hình lập phơng, từ đó so sánh Sxq và Stp hình lËp ph¬ng * Cñng cè, dÆn dß: Nh¾c l¹i qui t¾c quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh SXQ vµ STP h×nh lËp ph¬ng KÓ chuyÖn ¤ng NguyÔn Khoa §¨ng I Môc tiªu: 1.RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa, nhớ và kể lại đợc đoạn và toàn c©u chuyÖn - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi «ng NguyÔn Khoa §¨ng th«ng minh, tµi trÝ, giái xÐt xö c¸c vô ¸n, cã c«ng trõng trÞ bän cíp, b¶o vÖ cuéc sèng b×nh yªn cho d©n 2.RÌn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe GV kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II §å dïng:Tranh minh häa c©u chuyÖn III Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - HS lần lợt kể lại câu chuyện đã chứng kiến tham gia thể ý thức bảo vệ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng, di tÝch lÞch sö v¨n hãa - GV nhËn xÐt,cho ®iÓm B.Bµi míi: H§ 1: GV kÓ chuyÖn lÇn - GV kÓ chuyÖn(cha sö dông tranh) - GV viÕt lªn b¶ng c¸c tõ ng÷ cÇn gi¶i thÝch: Tru«ng, sµo huyÖt, phôc binh *H§1: GV kÓ chuyÖn lÇn (kÕt hîp chØ tranh) *H§ 2: Híng dÉn HS kÓ chuyÖn - HS kÓ chuyÖn nhãm - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp *Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn nãi vÒ ®iÒu g×? Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe Tập đọc Cao B»ng I Môc tiªu: - §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng t×nh c¶m, thÓ hiÖn lßng yªu mÕn cña t¸c gi¶ víi ngêi d©n Cao B»ng - Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi Cao Bằng- mảnh đất có địa đặc biệt- có ngời dân mến khách, đôn hậu gìn giữ biên cơng Tổ quốc - HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi và thuộc đợc toàn bài thơ II §å dïng: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bản đồ VN III Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Bè vµ «ng Nhô bµn víi viÖc g×? - C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? B.Bµi míi: *HĐ1: Luyện đọc: - GV treo tranh minh häa, HS quan s¸t tranh - Một HS đọc toàn bài - HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc các từ ngữ: lặng thầm, suối khuất, rì rào - HS luyện đọc nhóm: em khổ thơ - GV đọc toàn bài lợt *H§2: T×m hiÓu bµi: - Những từ ngữ và chi tiết nào khổ nói lên địa đặc biệt Cao Bằng? - Từ ngữ hình ảnh nào nói lên lòng mến khách, đôn hậu ngời Cao Bằng? - Tìm hình ảnh thiên nhiên đợc so sánh với lòng yêu nớc ngời dân Cao B»ng? - Qua khæ th¬ cuèi t¸c gi¶ muèn nãi lªn ®iÒu g×? *HĐ3: Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng: - Cho HS đọc diễn cảm nối tiếp - GV treo bảng phụ khổ thơ đầu và h/d HS luyện đọc - HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng * Cñng cè, dÆn dß: - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬ §Þa lÝ Ch©u ¢u I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Dựa vào lợc đồ, đồ, nhận biết mô tả đợc vị trí địa lí, giới hạn lãnh thố ch©u ¢u - Nêu đợc số đặc điểm địa hình, khí hâu, dân c và hoạt động sản xuất ch©u ¢u - Sử dụng địa cầu, đồ, lợc đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ ch©u ¢u - Đọc tên và vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn châu Âu trên đồ, lợc đồ - Sử dụng tranh ảnh, đồ để nhận biết đợc đặc điểm dân c và hoạt động kinh tế chñ yÕu cña ngêi d©n ch©u ¢u II §å dïng d¹y häc: - Lợc đồ các châu lục và châu đại dơng - Lợc đồ tự nhiên châu Âu - H×nh minh häa SGK III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Nêu vị trí địa lí Cam-pu-chia, Lào? - KÓ tªn c¸c lo¹i n«ng s¶n cña Lµo, Cam-pu-chia? - KÓ tªn mét sè mÆt hµng cña Trung Quèc mµ em biÕt? B.Bµi míi: *HĐ1: Vị trí địa lí và giới hạn - GV cho HS quan sát địa cầu (hoặc đồ tự nhiên giới) - HS quan sát lợc đồ các châu lục và nêu vị trí châu Âu? - Các phía đông, bắc, tây, nam giáp gì? - So s¸nh diÖn tÝch ch©u ¢u víi c¸c ch©u lôc kh¸c? - Ch©u ¢u n»m vïng khÝ hËu nµo? *H§2: §Æc ®iÓm tù nhiªn cña ch©u ¢u - GV treo lợc đồ tự nhiên châu Âu, HS quan sát và hoàn thành bảng thống kê đặc điểm địa hình và đặc điểm tự nhiên châu Âu Khu vùc §ång b»ng, nói, s«ng lín C¶nh thiªn nhiªn tiªu biÓu §«ng ¢u Trung ¢u T©y ¢u Bán đảo Xcan-di-na-vi - GV yêu cầu đại diện nhóm lên hoàn thành bảng thống kê - Vì mùa đông tuyết phủ trắng gần hết châu Âu trừ giải đất phía Nam? *HĐ3: Ngời dân châu Âu và hoạt động kinh tế - §äc b¶ng sè liÖu trang 103 SGK - Nªu sè d©n cña ch©u ¢u - So s¸nh sè d©n ch©u ¢u víi d©n sè c¸c ch©u lôc kh¸c - Mô tả đặc điểm bên ngời ngời châu Âu, họ có nét gì khác so với ngời châu á - Kể tên số hoạt động sản xuất, kinh tế ngời châu Âu? - Các hoạt động sản xuất ngời châu Âu có gì đặc biệt? - Điều đó nói lên gì phát triển khoa học, kĩ thuật và kinh tế châu Âu? *Cñng cè, dÆn dß: - Em cã biÕt ViÖt Nam cã mèi quan hÖ víi c¸c níc ch©u ¢u nµo kh«ng? - GV nhËn xÐt tiÕt häc chiÒu: KÜ thu©t L¾p xe cÇn cÈu (tiÕt 1) I Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu - Lắp đợc xe cần cẩu đúng kĩ thuật - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thùc hµnh - Với HS khéo tay: Lắp đợc xe cần cẩu theo mẵu Xe lắp chác chắn, chuyển động đẽ dàng; tay quay, dây tời quấn vào và nhả đợc II §å dïng d¹y häc: - MÉu xe cÇn cÈu l¾p s½n - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy-học: Giíi thiÖu bµi: GV nªu t¸c dông cña xe cÇn cÈu thùc tÕ H§1: Quan s¸t nhËn xÐt mÉu - Cho HS quan sát mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Hớng dẫn HS quan sát kĩ phận và trả lời câu hỏi: Để lắp đợc xe cần cẩu, theo em cần phải lắp phận? Hãy nêu tên các phận đó? H§2: Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt - Hớng dẫn chọn chi tiết: GV cùng HS chọn đúng đủ chi tiết theo bảng SGK, xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết - L¾p tõng bé phËn: + Lắp giá đỡ: Yêu cầu HS quan sát hình SGK, chọn các chi tiết đẻ lắp + L¾p cÇn cÈu: Cho HS l¾p theo h×nh 3a, 3b, 3c + L¾p c¸c bé phËn kh¸c: Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh tr¶ lêi c©u hái vµ l¾p h×nh 4a, 4b, 4c - L¾p r¸p xe cÇn cÈu: Híng dÉn HS l¾p r¸p xe cÇn cÈu theo c¸c bíc SGK Kiểm tra hoạt động cần cẩu - Híng dÉn th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép * GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ nh¾c HS tiÕt sau tiÕp tôc thùc hµnh LuyÖn To¸n LuyÖn tËp: TÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng I Môc tiªu: Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn h×nh lËp ph¬ng II.Hoạt động dạy học: *H§1: KiÕn thøc cÇn nhí: - C¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh HLP - C¸ch tÝnh diÖn tÝch toµn phÇn h×nh lËp ph¬ng *H §2: HS lµm bµi tËp Bµi 1:TÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn HLP cã c¹nh: a 11 cm; b 6,5 dm; c m - HS lµm lÇn lît tõng bµi vµo b¶ng - HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ Bµi 2: ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo « trèng: H×nh lËp ph¬ng (1) (2) C¹nh cm DiÖn tÝch mét mÆt cm2 DiÖn tÝch toµn phÇn - HS thảo luận theo nhóm đôi để hoàn thành bài tập (3) 24 cm2 Bµi 3: Mét h×nh hép ch÷ nhËt cã diÖn tÝch xung quanh lµ 420 cm2 vµ cã chiÒu cao lµ cm.Tính chu vi đáy hình hộp đó? - HS thi gi¶i to¸n nhanh: HS gi¶i ë b¶ng líp thi gi¶i víi 32 em lµm vµo vë - GV nhận xét kết đúng Bµi 4*: (HS kh¸, giái) Cho hai hình A và B đợc xếp ba hình lập phơng cạnh 10 cm Ngời ta sơn tất c¸c mÆt ngoµi cña h×nh A vµ B TÝnh diÖn tÝch cÇn s¬n cña mçi h×nh A vµ B A B GV híng dÉn HS: - §Õm sè h×nh vu«ng ë c¸c mÆt cña h×nh A ta cã: DiÖn tÝch c¸c mÆy cÇn s¬n cña h×nh A b»ng diÖn tÝch cña 14 h×nh vu«ng c¹nh 10 cm DiÖn tÝch c¸c mÆt cÇn s¬n cña h×nh A lµ: (10 x 10 ) x 14 = 1400 (cm2 -T¬ng tù nh vËy ta cã: DiÖn tÝch c¸c mÆt cÇn s¬n cña h×nh B gåm 14 h×nh vu«ng c¹nh 10 cm lµ: (10 x 10) x 14 = 1400 (cm2) *Cñng cè, dÆn dß: ¤n tËp kiÕn thøc võa häc LuyÖn tiÕng ViÖt LuyÖn tËp c©u ghÐp I Môc tiªu: - Biết xác định các vế câu ghép và quan hệ từ và câu ghép - BiÕt t¹o c©u ghÐp cã quan hÖ §K(GT)-KQ II Hoạt động dạy học: *HDHS lµm bµi tËp: Bµi 1: G¹ch mét g¹ch díi c¸c vÕ c©u, g¹ch g¹ch díi c¸c quan hÖ tõ, cÆp quan hÖ tõ c¸c c©u sau: a Vì ma to gió lớn nên cây cối đổ nhiều b Tí kh«ng biÕt viÖc nµy v× cËu ch¼ng nãi víi tí c Do nã häc giái nªn nã lµm bµi to¸n rÊt nhanh d T¹i anh v¾ng mÆt nªn cuéc häp bÞ ho·n l¹i - HS lµm vµo vë - Ch÷a bµi Bài 2: Từ câu ghép bài tập 2, hãy tạo câu ghép cách thay đổi vÞ trÝ cña c¸c vÕ c©u - HS thảo luận theo nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Bµi 3: Nèi tõ ë cét A víi nghÜa thÝch hîp ë cét B A BiÓu thÞ ®iÒu s¾p nªu B là nguyên nhân dẫn đến kết tốt đẹp đợc nói đến Do Biểu thị điều xảy là nguyên nhân việc đợc nói đến Nhê BiÓu thÞ ®iÒu s¾p nªu lµ nguyªn nh©n cña sù viÖc không hay đợc nói đến - Lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy T¹i Bài 4: Viết đoạn văn tả ngời (5-7 câu), đó có sử dụng - câu ghép, gạch ch©n díi c©u ghÐp - HS viÕt vµo vë - Mét sè HS tr×nh bµy bµi - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, khen ngîi HS cã ®o¹n v¨n hay *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhí kiÕn thøc võa luyÖn tËp Thø s¸u ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 S¸ng: TËp lµm v¨n KÓ chuþÖn (KiÓm tra viÕt) I Mục tiêu: Dựa vào hiểu biết và kĩ đã có, HS viết đợc hoàn chỉnh bµi v¨n kÓ chuyÖn II Hoạt động dạy học: *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: Híng dÉn HS lµm bµi - GV ghi đề bài lên bảng - HS tiếp nối nói tên để bài đã chọn, nói tên câu chuyện kể *H§3: HS lµm bµi * Cñng cè, dÆn dß: - GV thu bµi, nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc trớc đề bài, chuẩn bị nội dung cho tiết tập làm văn tuần 23 To¸n ThÓ tÝch cña mét h×nh I Môc tiªu: - HS có biểu tợng ban đầu đại lợng thể tích - Biết so sánh thể tích hai hình số tình đơn giản II §å dïng: - Mét h×nh lËp ph¬ng cã mµu rçng, mét h×nh hép ch÷ nhËt suèt III Hoạt động dạy học: *HĐ1: Hình thành biểu tợng ban đầu và số tính chất liên quan đến thể tích a.VÝ dô 1: - GV trng bày đồ dùng trực quan, HS quan sát - Hái: + Hãy nêu tên hình khối đó? + H×nh nµo lín h¬n,h×nh nµo nhá h¬n? - GV giíi thiÖu: H×nh hép ch÷ nhËt cã thÓ tÝch lín h¬n vµ h×nh lËp ph¬ng cã thÓ tÝch nhá h¬n - GV đặt hình lập phơng vào bên hình hộp chữ nhât - H·y nªu vÞ trÝ cña hai h×nh khèi? (h×nh lËp ph¬ng n»m hoµn toµn h×nh hép ch÷ nhËt) - Giới thiệu: Đại lợng xác định mức độ lớn nhỏ thể tích các hình gọi là đại lợng thÓ tÝch b.VÝ dô 2: - HS quan s¸t h×nh minh häa SGK - Mỗi hình C và D đợc tạo hình lập phơng nhỏ? - Ta nãi thÓ tÝch h×nh C b»ng thÓ tÝch h×nh D c.VÝ dô 3: - GV ®a h×nh lËp ph¬ng vµ xÕp nh h×nh ë SGK trang 114 - HS tách hình xếp đợc thành phần - H×nh P gåm mÊy h×nh lËp ph¬ng? - Khi t¸ch h×nh P thµnh hai h×nh M vµ N th× sè h×nh lËp ph¬ng mçi h×nh lµ bao nhiªu? - H·y nhËn xÐt vÒ mèi quan hÖ gi÷a sè lîng h×nh lËp ph¬ng cña c¸c h×nh? - GV kÕt luËn *H§2: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh thÓ tÝch mét sè h×nh: Bµi 1: - HS đọc đề bài và tự quan sát hình đã cho, trả lời - H·y nªu c¸ch t×m? + §Õm trùc tiÕp trªn h×nh + §Õm sè lËp ph¬ng nhá cña mçi líp råi nh©n víi sè líp Bµi 2: - HS đọc đề bài và thảo luận nhóm 2, trình bày kết thảo luận - HS nªu c¸ch lµm Bµi 3: HS kh¸, giái: - Các nhóm chuẩn bị đồ dùng học tập gồm hình lập phơng cạnh 1cm(nếu có) - XÕp h×nh lËp ph¬ng thµnh h×nh hép ch÷ nhËt, nªu c¸c c¸ch xÕp kh¸c - HS lµm viÖc theo nhãm, c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV kết luận ý đúng *Củng cố, dặn dò: Nắm số tính chất có liên quan đến thể tích hình ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) LÞch sö Bến Tre đồng khởi I Mục tiêu: Sau bài học, HS nêu đợc: - Cuèi n¨m 1959 - ®Çu n¨m 1960, phong trµo "§ång khëi" næ vµ th¾ng lîi ë nhiÒu vïng n«ng th«n miÒn Nam - Đi đầu phong trào đồng khởi miền Nam là nhân dân tỉnh Bến Tre - ý nghÜa cña phong trµo §ång khëi cña nh©n d©n tØnh BÕn Tre - Sử dụng đồ, tranh ảnh để trình bày kiện II §å dïng: - Bản đồ hành chính VN - H×nh minh häa SGK III Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Nêu tình hình nớc ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ? - Vì đất nớc ta, nhân dân ta phải chịu nỗi đau chia cắt? - Nhân dân ta phải làm gì để xóa bỏ nỗi đau chia cắt? B.Bµi míi: HĐ1: Hoàn cảnh bùng nổ phong trào đồng khởi Bến Tre - HS đọc SGK từ Trớc tàn sát mạnh mẽ - Phong trào đồng khởi bến Tre nổ hoàn cảnh nào? -Vì nhân dân miền Nam đồng loạt đứng lên chống lại Mĩ-Diệm? - Phong trµo bïng næ vµo thêi gian nµo? Tiªu biÓu nhÊt ë ®©u? HĐ2: Phong trào đồng khởi nhân dân tỉnh Bến Tre - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm - ThuËt l¹i sù kiÖn ngµy 17-1-1960 - Sự kiện này ảnh hởng gì đến các huyện khác Bến Tre? Kết phong trào đồng khởi Bến Tre? - ý nghĩa phong trào đồng khởi Bến Tre? - GV tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn tríc líp *Cñng cè, dÆn dß: - GV yêu cầu phát biểu cảm nghĩ phong trào đồng khởi nhân dân tỉnh Bến Tre - GV tæng kÕt giê häc Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu: - Đánh giá các hoạt động tuần 22 lớp - Ph¸t huy vai trß lµm chñ tËp thÓ cña HS II Néi dung: H§1 C¸c tæ trëng nhËn xÐt c¸c thµnh viªn tæ - Lớp trởng nhận xét chung các hoạt động lớp tuần: Những việc nào đã làm đợc việc nào cha hoàn thành tuần: học tập, vệ sinh trờng lớp, sinh hoạt 15 phót, thÓ dôc gi÷a giê… - GV nhận xét chung, nhắc nhở HS còn vi phạm quy định lớp trờng, đồng thời tuyên dơng em hoàn thành tốt nhiệm vụ Nhắc HS học đúng thời gian quy định sau kì nghỉ Tết H§2 XÕp lo¹i, b×nh bÇu c¸ nh©n xuÊt s¾c tuÇn H§3.GV phæ biÕn kÕ ho¹ch ChiÒu: Tù häc Giao lu kiÕn thøc I Môc tiªu: Tổ chức cho HS ôn tập lại các kiến thức đã học và hiểu biết các em cuéc sèng th«ng qua trß ch¬i II Hoạt động dạy học: - GV c«ng bè luËt ch¬i - Tổ chức với hình thức lớp: GV lần lợt câu hỏi, HS ghi đáp án vào bảng Cuèi cuéc ch¬i GV tæng kÕt, khen ngîi * LuËt ch¬i: Dùng bảng để ghi câu đáp án Thêi gian dµnh cho mçi c©u tr¶ lêi lµ 30 gi©y Không trao đổi, thảo luận, không nhìn bạn bên cạnh Khi có hiệu lệnh giơ đáp án Trả lời đúng đợc tham gia tiếp, trả lời sai bị loại trực tiếp không đợc chơi tiếp Những ngời bị loại không đợc nhắc đáp án * C©u hái: Điền từ vào chỗ chấm để hoàn chỉnh câu tục ngữ sau: Cã th× nªn Bác Hồ đọc lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến vào ngày tháng năm nào? Ngµy 3.2 hµng n¨m lµ ngµy kØ niÖm ? Ch©u ¸ cã diÖn tÝch so víi c¸c ch©u lôc trªn thÕ giíi? Ngµy TÕt «ng c«ng «ng t¸o lµ ngµy ? Loµi chim nµo b¸o hiÖu mïa xu©n vÒ? ViÕt c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh trßn? Bµi "TrÝ dòng song toµn" s¸ch TV5 - tËp ca ngîi ai? Tõ viÕt sai chÝnh t¶ c¸c tõ sau lµ: A.Bèi rèi B Bæi hæi C.Bèi ræi D Båi håi 10 B¸n kÝnh cña mét h×nh trßn lµ 0,5 m th× chu vi lµ bao nhiªu? 11 T¸c gi¶ dïng biÖn ph¸p tu tõ g× c©u sau: C¶ c«ng truêng say ngñ c¹nh dßng s«ng Nh÷ng th¸p khoan nh« lªn trêi ngÉm nghÜ 12 HuyÖn H¬ng S¬n cã ®iÓm du lÞch nµo? 13 Tìm số tự nhiên nhỏ mà số đó chia cho và d 1? 14 Khu c«ng nghiÖp Vòng ¸ng thuéc huyÖn nµo cña tØnh Hµ TÜnh? 15 Khu di tÝch H¶i Thîng L·n ¤ng thuéc x· nµo cña huyÖn H¬ng S¬n? - Tæng kÕt cuéc ch¬i Hoạt động tập thể(GDVSMT) I Môc tiªu: - Kể tên đợc số bệnh muỗi truyền và nêu đợc tác hại các bệnh này ; Nêu đợc nguyên nhân và cách đề phòng số bệnh lây muỗi truyền - Lµm cho nhµ ë vµ n¬i ngñ kh«ng cã muçi ; BiÕt tù b¶o vÖ m×nh vµ nh÷ng ngêi gia đình không muỗi đốt - Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời ; Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh lây truyền muỗi truyền và vận động ngời cùng thùc hiÖn II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp - Bé tranh VSMT sè ; VSMT 10i ; VSMT 11c III Hoạt động dạỵ học: * Hoạt động 1: Một số bệnh lây muỗi truyền Bíc 1: - GV ph¸t phiÕu häc tËp yªu cÇu HS th¶o luËn vµ lµm bµi vµo phiÕu häc tËp; Khoanh vào các câu trả lời đúng Muçi lµ vËt trung gian truyÒn mét sè bÖnh tõ ngêi cã bÖnh sang ngêi khoÎ Theo em bÖnh nµo sau ®©y muçi truyÒn ? a Tiªu ch¶y b Sèt rÐt c Viªm gan d.Viªm n·o e.BÖnh lao f Sèt xuÊt huyÕt Theo em , bệnh lây muỗi truyền ảnh hởng đến sức khoẻ nh nào ? a G©y thiÕu m¸u b §êm cã lÉn m¸u c Ch¶y m¸u díi da hoÆc mét sè c¬ quan c¬ thÓ d §i ngoµi nhiÒu lÇn e Có thể dẫn đến chết ngời f §Ó l¹i di chøng nh b¹i liÖt Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm Bíc 3: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn §¸p ¸n : 1b, d, f ; 2a, c, e, f * Hoạt động 2: Cách phòng bệnh Bíc 1: Quan s¸t tranh - GV treo tranh “ vòng đời muỗi ” phóng to ( VSMT ) - Cả lớp cùng quan sát ; GV mời số HS lên vào hình vẽ, mô tả vòng đời cña muçi Bíc 2: Th¶o luËn nhãm - GV ph¸t cho mçi nhãm mét bé tranh VSMT sè vµ mét phiÕu giao viÖc, viÕt s½n c¸c c©u hái vµ yªu cÇu HS th¶o luËn: a.Muỗi thờng ẩn náu và đẻ chỗ nào nhà và xung quanh nhà? b.Khi nào thì nó bay đốt ngời ? c.Bạn có thể làm gì để diệt muỗi trởng thành ? d.Bạn có thể làm gì để ngăn chặn không cho muỗi sinh sản ? e.Bạn có thể làm gì để ngăn chặn không cho muỗi đốt ngời ? Bíc 2: Th¶o luËn líp * Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động Bíc 1: Tæ chøc híng dÉn Bµi 1: Phßng bÖnh l©y muçi truyÒn Bớc 2: Thực hành Bớc 3: Trình bày và đánh giá b §êm cã lÉn m¸u c Ch¶y m¸u díi da hoÆc mét sè c¬ quan c¬ thÓ d §i ngoµi nhiÒu lÇn e Có thể dẫn đến chết ngời f §Ó l¹i di chøng nh b¹i liÖt Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm Bíc 3: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn §¸p ¸n : 1b, d, f ; 2a, c, e, f * Hoạt động 2: Cách phòng bệnh Bíc 1: Quan s¸t tranh - GV treo tranh “ vòng đời muỗi ” phóng to ( VSMT ) - Cả lớp cùng quan sát ; GV mời số HS lên vào hình vẽ, mô tả vòng đời cña muçi Bíc 2: Th¶o luËn nhãm - GV ph¸t cho mçi nhãm mét bé tranh VSMT sè vµ mét phiÕu giao viÖc, viÕt s½n c¸c c©u hái vµ yªu cÇu HS th¶o luËn: a Muỗi thờng ẩn náu và đẻ chỗ nào nhà và xung quanh nhµ? b Khi nào thì nó bay đốt ngời ? c Bạn có thể làm gì để diệt muỗi trởng thành ? d Bạn có thể làm gì để ngăn chặn không cho muỗi sinh s¶n ? e Bạn có thể làm gì để ngăn chặn không cho muỗi đốt ngời ? Bíc 2: Th¶o luËn líp * Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động Bíc 1: Tæ chøc híng dÉn Bớc 2: Thực hành Bớc 3: Trình bày và đánh giá ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TuÇn 23 Thø hai ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc Ph©n xö tµi t×nh I Môc tiªu: - Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài với giọng hồi hộp, hào hứng, thể đợc niềm kh©m phôc cña ngêi kÓ chuyÖn vÒ tµi xö kiÖn cña «ng quan ¸n - HiÓu ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi trÝ th«ng minh, tµi xö kiÖn cña vÞ quan ¸n II Đồ dùng: Tranh minh họa bài đọc SGK III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Gọi HS lần lợt đọc thuộc lòng bài Cao Bằng - Địa Cao Bằng đợc thể qua từ ngữ, chi tiết nào? - Qua khæ th¬ cuèi, t¸c gi¶ muèn nãi lªn ®iÒu g×? B.Bµi míi: *HĐ1: Luyện đọc: - Cho HS đọc bài - HS đọc nối tiếp đoạn §o¹n 1: Tõ ®Çu bµ nµy lÊy trém §o¹n 2: TiÕp theo cói ®Çu nhËn téi §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - HS đọc nhóm - Một HS đọc bài trớc lớp - GV đọc bài *H§2: T×m hiÓu bµi - Hai ngời đàn bà đến công đờng nhờ quan phân xử việc gì? - Quan án đã dùng biện pháp nào để tìm ngời lấy cắp? - V× quan cho r»ng ngêi kh«ng khãc míi chÝnh lµ ngêi lÊy c¾p? - KÓ l¹i c¸ch quan ¸n t×m kÎ lÊy trém tiÒn nhµ chïa? - V× quan l¹i dïng c¸ch trªn? - Quan án phá đợc các vụ án là nhờ đâu? - C©u chuyÖn trªn nãi lªn ®iÒu g×?(Ca ngîi trÝ th«ng minh, tµi xö kiÖn cña vÞ quan ¸n) *H§3: §äc diÔn c¶m - Cho HS đọc phân vai - GV treo bảng phụ đoạn văn cần luyện đọc và h/d HS luyện đọc - Cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, khen bạn đọc tốt *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà tìm đọc truyện xử án To¸n X¨ng-ti-mÐt khèi §Ò-xi-mÐt khèi I Môc tiªu: Gióp HS: - Cã biÓu tîng vÒ cm3, dm3 - Biết tên gọi, kí hiệu, "độ lớn" đơn vị đo thể tích: cm3, dm3 - Biết mối quan hệ xăng-ti-mét khối, đề - xi- mét khối - Vận dụng để giải bài toán có liên quan II §å dïng: - M« h×nh h×nh lËp ph¬ng 1dm3 vµ 1cm3 III Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - §¹i lîng thÓ tÝch lµ g×? - So s¸nh thÓ tÝch c¸c h×nh ë bµi tËp 3? B.Bµi míi *HĐ1: Hình thành biểu tợng cm3,dm3 và quan hệ hai đơn vị đo thể tích a X¨ng-ti-mÐt khèi: - GV tr×nh bµy vËt mÉu h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh cm - §©y lµ h×nh khèi g×? Cã kÝch thíc lµ bao nhiªu? - GV: ThÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng nµy lµ cm3 - Em hiÓu x¨ng- ti- mÐt khèi lµ g×? - X¨ng –ti-mÐt khèi viÕt t¾t lµ cm3 b §Ò-xi-mÐt khèi - GV trình bày mẫu vật khối lập phơng cạnh dm, HS xác định kích thớc vật thể - GV: H×nh lËp ph¬ng nµy cã thÓ tÝch lµ 1dm3 -VËy dm3 lµ g×? - §Ò-xi-mÐt khèi viÕt t¾t lµ dm3 c Quan hÖ gi÷a cm3 vµ dm3 - GV trng bµy h×nh minh häa - Có hình lập phơng có cạnh dài dm.Vậy thể tích hình lập phơng đó bao nhiªu? - Chia cạnh HLP đó thành 10 phần nhau, phần có kích thớc là bao nhiªu? - Hãy tìm cách xác định số lợng HLP cạnh cm? - ThÓ tÝch HLP cã c¹nh cm lµ bao nhiªu? - VËy dm3 b»ng bao nhiªu cm3? dm3 = 1000 cm3 Hay 1000 cm3 = dm3 *HĐ2:Thực hành đọc, viết và chuyển đổi đơn vị đo thể tích Bµi 1: - HS đọc đề bài - Hớng dẫn HS đọc mẫu bài - HS tiếp nối đọc và viết các số đo có cm3 và dm3 Bµi 2: - HS nối đọc đề bài - em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - Đổi số đo từ đơn vị lớn sang đơn vị nhỏ, ta việc nhân nhẩm số đó với 1000 - Đổi số đo từ đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn, ta chia nhẩm số đo cho 1000 *Cñng cè, dÆn dß: - Nhớ mối quan hệ hai đơn vị đo cm3 và dm3 ©m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Đạo đức Em yªu Tæ quèc ViÖt Nam (TiÕt 1) I Môc tiªu: - Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập với đời sống quốc tế - Cã mét sè hiÓu biÕt phï hîp víi løa tuæi vÒ lÞch sö, v¨n hãa vµ kinh tÕ cña Tæ quèc ViÖt Nam - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nớc - Yªu vµ tù hµo vÒ Tæ quèc VN - HS khá, giỏi: Tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc và quan tâm đến phát triển đất nớc - GDKNS: + Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin đất nớc ngời Việt Nam + Kĩ trình bày hiểu biết đất nớc, ngời Việt Nam II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - HS trình bày việc mình đã làm để thể thái độ tôn trọng ủy ban nhân d©n phêng, x· - C¸c HS kh¸c cã thÓ nªu c©u hái mµ m×nh quan t©m B.Bµi míi: H§ 1: T×m hiÓu th«ng tin: - GV cung cÊp cho HS mät sè th«ng tin vÒ truyÒn thèng chèng giÆc ngo¹i x©m; phÈm chÊt cña ngêi VN; c¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn; c¸c di s¶n v¨n hãa - Em có suy nghĩ gì đọc thông tin trên? - Là công dân VN, chúng ta có trách nhiệm gì đất nớc? H§ 2: Nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng yªu Tæ quèc - Tõng nhãm HS th¶o luËn víi bµi tËp SGK - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nªu ý kiÕn bæ sung - GV kÕt luËn: HĐ 3: Củng cố hiểu biết mình đất nớc, Tổ quốc - B¹n biÕt quèc k× níc ta nh thÕ nµo? - Ai lµ ngêi khai sinh níc VN d©n chñ céng hßa? - B¹n biÕt g× vÒ sù kiÖn khai sinh níc VN? - Bạn biết gì thủ đô Hà Nội - Níc ta hoµn toµn thèng nhÊt vµo n¨m nµo? - Có bao nhiêu dân tộc anh em sinh sống trên đất nớc VN? * Cñng cè, dÆn dß: - T×m hiÓu vÒ danh lam th¾ng c¶nh, truyÒn thèng d©n téc, - C¸c tæ su tÇm nh÷ng bµi h¸t, bµi th¬ vÒ Tæ quèc VN Thø ba ngµy 14 th¸ng n¨m 2012 To¸n MÐt khèi I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết tên gọi, kí hiệu, "độ lớn" đơn vị đo thể tích: mét khối - Nhận biết đợc mối quan hệ m3, dm3, cm3 II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm: dm3 = cm3 ; 25 dm3 = cm3 8,5dm3 = cm3 ; dm3 = cm3 - Gäi HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë nh¸p - GV cùng HS nhận xét đánh giá B.Bµi míi: *HĐ1: Hình thành biểu tợng m3 và mối quan hệ các đơn vị đo thể tích đã học a MÐt khèi: - X¨ng-ti-mÐt khèi lµ g×? §Ò-xi-mÐt khèi lµ g×? -VËy mÐt khèi lµ g×? - MÐt khèi viÕt t¾t lµ m3 - GV treo h×nh minh häa nh SGK tranh 117 - H×nh lËp ph¬ng c¹nh m gåm bao nhiªu h×nh lËp ph¬ng c¹nh dm? Gi¶i thÝch? -VËy m3 b»ng bao nhiªu dm3? - Mét m3 b»ng bao nhiªu cm3? b NhËn xÐt: - Chúng ta đã học đơn vị đo thể tích nào? Nêu thứ tự từ bé đến lớn? - GV gäi HS lªn b¶ng viÕt vµo chç chÊm b¶ng m3 dm3 1cm3 3 dm cm dm3 .m .m3 - Hãy so sánh đơn vị đo thể tích với đơn vị đo thể tích bé hơn, liền sau - Hãy so sánh đơn vị đo thể tích với đơn vị đo thể tích liền trớc *H§2: HS lµm bµi tËp *H§3: Ch÷a bµi Bµi 1: Lu ý: Khi viết các số đo ta viết nh số tự nhiên, phân số số thập phân; sau đó kèm thêm tên đơn vị đo Bài 2(Không làm bài a): Chú ý mối quan hệ các đơn vị đo thể tích Bài 3: HS kh¸, giái: - TÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt - Tính số hình lập phơng để đầy hộp *Cñng cè, dÆn dß: - Ôn tập bảng đơn vị đo thể tích, mối quan hệ các đơn vị đo thể tích - Hoµn thµnh bµi tËp SGK ChÝnh t¶ Nhí - viÕt : Cao B»ng I Môc tiªu: - Nhớ - viết đúng chính tả khổ thơ đầu bài Cao Bằng - Viết hoa đúng các tên ngời, tên địa lí Việt Nam II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Gọi HS lên bảng, lớp viết vào nháp tên ngời, tên địa lí VN - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B.Bµi míi: *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: Híng dÉn HS nhí-viÕt - Cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - HS viÕt chÝnh t¶ - GV chÊm, ch÷a bµi *H§3: Lµm bµi tËp BT1: - HS đọc y/c - Tìm các từ đã cho điền vào chỗ trống cho đúng - HS lµm bµi, GV chèt l¹i: C«n §¶o, Vâ ThÞ S¸u, §iÖn Biªn Phñ, BÕ V¨n §µn, C«ng Lý, NguyÔn V¨n Trçi BT3: - HS đọc y/c BT - 1em đọc lại bài thơ - Viết lại cho đúng chính tả chữ bài thơ còn viết sai - HS lµm bµi - GV nhËn xÐt, chèt l¹i : Hai ngµn, ng· ba, Pï Mo, Pï Xai * Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí VN LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp: Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I Môc tiªu: - Biết xác định các vế câu ghép và quan hệ từ và câu ghép - BiÕt t¹o c©u ghÐp cã quan hÖ §K(GT)-KQ II Hoạt động dạy học: *HDHS lµm bµi tËp: Bài 1: Xác định các vế câu, các quan hệ từ, cặp quan hệ từ các câu sau: a Vì rừng ngập mặn đợc phục hồi nhiều địa phơng nên môi trờng đã có thay đổi nhanh chóng b Nhân dân các địa phơng phấn khởi vì rừng ngập mặn đã đợc phục hồi c Nếu lá chắn bảo vệ đê biển không còn thì đê biển dễ bị xói lở, bị vỡ bị giã, b·o, sãng lín d Kh«ng nh÷ng lîng h¶i s¶n t¨ng lªn nhiÒu mµ c¸c loµi chim níc còng trë nªn phong phó - HS lµm vµo vë - Ch÷a bµi Bài 2: Từ câu ghép bài tập 2, hãy tạo câu ghép cách thay đổi vÞ trÝ cña c¸c vÕ c©u - HS thảo luận theo nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Bµi 3: §Æt c©u víi c¸c quan hÖ tõ sau: Do, t¹i , nhê - HS viÕt vµo vë - Mét sè HS tr×nh bµy bµi - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, khen ngîi HS cã c©u v¨n hay *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhí kiÕn thøc võa luyÖn tËp Khoa häc Sö dông n¨ng lîng ®iÖn I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - KÓ mét sè vÝ dô chøng tá dßng ®iÖn mang n¨ng lîng - Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng lợng điện Kể tên số loại nguån ®iÖn II §å dïng: - Tranh ảnh đồ dùng, máy móc sử dụng điện - Một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện III Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Nªu t¸c dông cña n¨ng lîng níc ch¶y tù nhiªn? - Con ngêi sö dông n¨ng lîng cña níc ch¶y vµo viÖc g×? B.Bµi míi: *H§1:Mét sè vÝ dô chøng tá dßng ®iÖn cã mang n¨ng lîng - GV cho c¶ líp th¶o luËn theo nhãm: + Kể tên số đồ dùng sử dụng lợng điện mà em biết? + Năng lợng điện mà các đồ dùng trên sử dụng đợc lấy từ đâu? - GV: Tất các vật có khả cung cấp lợng điện đợc gọi chung là nguån ®iÖn *H§2: KÓ mét sè øng dông cña dßng ®iÖn - HS quan sát các mô hình hay vật thật đồ dùng, máy móc dùng động ®iÖn: + KÓ tªn cña chóng + Nªu nguån ®iÖn chóng cÇn sö dông + Nêu tác dụng dòng điện các đồ dùng,máy móc đó - §¹i diÖn tõng nhãm giíi thiÖu víi c¶ líp *HĐ3:Trò chơi: Ai nhanh, đúng - GV chia lớp thành đội chơi - GV nªu c¸c lÜnh vùc: sinh ho¹t h»ng ngµy; häc tËp; th«ng tin; giao th«ng; n«ng nghiÖp; gi¶i trÝ; thÓ thao - Tõng nhãm t×m c¸c dông cô, m¸y mãc cã sö dông ®iÖn phôc vô cho mçi lÜnh vùc đó - Nhóm nào tìm đợc nhiều, nhanh và đúng là nhóm đó thắng * Cñng cè, dÆn dß: - Nêu vai trò quan trọng nh tiện lợi mà điện đã mang lại cho sống mçi ngêi - Häc thuéc môc b¹n cÇn biÕt SGK Thø t ngµy 15 th¸ng n¨m 2012 S¸ng: To¸n LuyÖn tËp ®o I Môc tiªu: - Củng cố, rèn luyện kĩ đọc, viết các số đo thể tích và quan hệ các đơn vị - Rèn luyện kĩ so sánh các số đo thể tích và chuyển đổi đơn vị đo II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Nêu tên các đơn vị đo thể tích đã học? - Hai đơn vị đo thể tích liền kề kém bao nhiêu lần? B.Bµi míi: HĐ 1: Rèn kĩ đọc, viết và so sánh số đo các đơn vị đo thể tích H§ 2: Ch÷a bµi Bµi 1:(a,b dßng 1,2,3) - HS nối tiếp đọc số đo, viết các số đo - Nêu cách đọc chung: Đọc số đo đọc đơn vị đo Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HDHS chọn đáp án đúng và nêu rõ vì chọn đáp án đó Bµi 3:(a,b) - HDHS đổi cùng đơn vị đo so sánh - HS làm bài vào sau đó chữa bài * Cñng cè, dÆn dß: - Ôn lại cách đọc,viết và so sánh số đo thể tích - ¤n l¹i quy t¾c so s¸nh sè tù nhiªn,sè thËp ph©n - Hoµn thµnh bµi tËp SGK KÓ chuyÖn I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Biết kể lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc ngời đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh; xếp các chi tiết tơng đối hợp lí, kể rõ ý - Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - HS kÓ chuyÖn vÒ «ng NguyÔn Khoa §¨ng - Theo em «ng NguyÔn Khoa §¨ng lµ ngêi thÕ nµo? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: * HĐ 1: Hớng dẫn HS hiểu y/c đề bài - GV ghi đề bài lên bảng lớp - GV gạch dới từ ngữ quan trọng đề bài: góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh - HS đọc gợi ý SGK - HS giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ * H§ 2: HS kÓ chuyÖn - HS đọc gợi ý SGK - HS kÓ chuyÖn theo nhãm - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp - GV cïng HS b×nh chän b¹n kÓ c©u chuyÖn hay vµ hÊp dÉn nhÊt * Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe Tập đọc Chó ®i tuÇn I Môc tiªu: - §äc lu lo¸t, diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng tr×u mÕn, thÓ hiÖn t×nh c¶m th¬ng yªu cña ngêi chiÕn sÜ c«ng an víi c¸c ch¸u miÒn Nam - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi, néi dung bµi th¬: C¸c chiÕn sÜ yªu th¬ng c¸c ch¸u miÒn Nam, sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ sống yên bình và tơng lai tơi đẹp cña c¸c ch¸u II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Gọi HS đọc bài phân xử tài tình - Hai ngời đàn bà đến công đờng nhờ quan phân xử việc gì? Kết sao? - C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? B Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi HĐ 2: Luyện đọc: - HS đọc toàn bài lợt - HS đọc nối tiếp - Luyện đọc từ khó: hun hút, giấc ngủ, lu luyến, - HS đọc theo nhóm - Một HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài H§ 3: T×m hiÓu bµi: - Ngêi chiÕn sÜ ®i tuÇn hoµn c¶nh nh thÕ nµo? - Tình cảm và mong ớc ngời chiến sĩ các cháu HS thể qua từ ng÷ vµ chi tiÕt nµo? H§ 4: §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬ - Bốn HS tiếp nối đọc bài thơ - HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng - GVnhận xét, khen HS đọc hay * Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬ §Þa lÝ Mét sè níc ë ch©u ¢u I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Dựa vào lợc đồ nhận biết và nêu vị trí địa lí, đặc điểm lãnh thổ Liên Bang Nga, cña Ph¸p - Nêu đợc số đặc điểm chính dân c, kinh tế Nga, Pháp - Chỉ vị trí và thủ đô Nga, Pháp trên đồ II §å dïng: - Lợc đồ kinh số nớc châu á - Lợc đồ số nớc châu Âu - H×nh minh häa SGK III Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Hãy xác định vị trí địa lí, giới hạn châu Âu, các dãy núi và đồng châu ¢u? - Ngời dân châu Âu có đặc điểm gì? - Nêu hoạt động kinh tế các nớc châu Âu? B Bµi míi: H§ 1: Liªn bang Nga - HS dùng lợc đồ số nớc châu A và châu Âu làm việc cá nhân hoàn thành bảng sau: Liªn bang Nga C¸c yÕu tè §Æc ®iÓm, s¶n phÈm chÝnh cña c¸c ngµnh s¶n xuÊt Vị trí địa lí DiÖn tÝch D©n sè KhÝ hËu Tµi nguyªn, kho¸ng s¶n S¶n phÈm c«ng ngiÖp S¶n phÈm n«ng nghiÖp - Mét HS tr×nh bµy trªn b¶ng líp - V× l·nh thæ Liªn bang Nga cã khÝ hËu l¹nh vµ kh¾c nghiÖt kh«ng? - Khí hậu khô và lạnh tác động đến cảnh quan thiên nhiên đây nh nào? - GV kÕt luËn: H§ 2: Ph¸p - HS thảo luận nhóm 4, xem hình minh họa SGK, lợc đồ hoàn thành bài tập sau: 1.Xác định vị trí địa lí và thủ đô nớc Pháp a Nằm Đông Âu, thủ đô Pa-ri b Nằm Trung Âu, thủ đô Pa-ri c Nằm Tây Âu, thủ đô Pa-ri 2.ViÕt mòi tªn theo chiÒu thÝch hîp vµo gi÷a c¸c « ch÷ sau N»m ë T©y ¢u Gi¸p víi ®ai d¬ng,biÓn Êm không đóng băng KhÝ hËu «n hßa C©y cèi xanh t¬i 3.KÓ tªn mét sè s¶n phÈm cña ngµnh c«ng nghiÖp níc Ph¸p N«ng nghiÖp ph¸t triÓn * Cñng cè, dÆn dß: - GV tæng kÕt bµi - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi «n tËp chiÒu: KÜ thuËt L¾p xe cÇn cÈu (TiÕt 2) I Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để láp xe cần cẩu - Lắp đợc xe cần cẩu đúng KT qui trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thùc hµnh II Đồ dùng DH: - Mẫu xe cần cẩu đã lắp - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt III H§ d¹y häc: H§1: HS thùc hµnh a Chän chi tiÕt - GV chän vµ xÕp vµo n¾p hép - GV kiÓm tra HS chän c¸c chi tiÕt b L¾p tõng bé phËn - HS đọc lại ghi nhớ - Quan s¸t kü tõng h×nh ë SGK - GV nh¾c hs vÞ trÝ ngoµi c¸c chi tiÕt, vÞ trÝ c¸c lç l¾p c¸c gi»ng ë gi¸ đỡ cẩu… - GV quan s¸t uèn n¾n HS c L¾p r¸p xe cÇn cÈu - HS l¾p theo c¸c bíc SGK H§2: §¸nh gi¸ SP - HS trng bµy SP - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá SP - 2-3 HS đánh giá SP bạn - GV đánh giá SP HS * Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét thái độ và kĩ lắp xe cần cẩu - HS chuÈn bÞ tiÕt sau LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Rèn luyện kĩ so sánh các số đo thể tích và chuyển đổi đơn vị đo II Hoạt động dạy học: * Tæ chøc cho HS lµm c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a 2,5 dm3 = cm3 0,06 m3 = cm3 b 2,165 m3 = dm3 m3 = dm3 c 4000 cm3 = dm3 500 dm3 = m3 - HS lµm lÇn lît vµo b¶ng - Ch÷a bµi, HS nªu c¸ch lµm Bài 2: Viết các số đo sau dới dạng số thập phân có đơn vị đo là m3: 37m3 125dm3 74m3 38dm3 1530dm 6m3 9dm3 3 1m 25 cm 35dm3 - HS lµm vµo vë - HS làm bảng lớp sau đó chữa bài Bài 3: Một bể nớc có thể tích 0,9 m3.Một vòi nớc phút chảy đợc 15 lít vào bể Hái sau bao l©u bÓ ®Çy? - Thi gi¶i to¸n nhanh: HS lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm vµo vë - G nhËn xÐt bµi lµm cña HS *Cñng cè, dÆn dß: - Ôn lại bảng đơn vị đo thể tích - Mối quan hệ các đơn vị đo thể tích LuyÖn tiÕng ViÖt ¤n tËp: V¨n kÓ chuyÖn I.Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n kÓ chuyÖn - ThÓ hiÖn kh¶ n¨ng hiÓu mét truyÖn kÓ vÒ nh©n vËt, tÝnh c¸ch truyÖn, ý nghÜa truyÖn II.Hoạt động dạy học: H§ 1: KiÕn thøc cÇn nhí: 1.KÓ chuyÖn lµ g×? 2.Tính cách nhân vật đợc thể qua mặt nào? Bµi v¨n kÓ chuyÖn cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? H§ 2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp: - HS nhắc lại số câu chuyện cổ tích các em đã đợc đọc, đợc học - HS tù chän cho m×nh mét c©u chuyÖn, lËp dµn bµi cho c©u chuyÖn sÏ kÓ - HS dựa vào dàn bài đã lập viết bài văn kể chuyện hoàn chỉnh *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Ghi nhí nh÷ng kiÕn thøc vÒ v¨n kÓ chuyÖn Thø s¸u ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 S¸ng: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: - Nắm đợc yêu cầu bài văn kể chuyện theo đề bài đã cho - Nhận thức đợc u khuyết điểm mình và bạn; biết tham gia sửa lỗi chung; biÕt tù söa lçi, tù viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n hay c¶ bµi cho hay h¬n II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Gọi HS lần lợt đọc chơng trình hoạt động đã lập tiết trớc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi H§ 2: NhËn xÐt chung - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ HS lµm bµi - Th«ng b¸o sè ®iÓm cô thÓ H§ 3: Ch÷a bµi: - Híng dÉn HS ch÷a lçi chung: + Lçi chÝnh t¶: + Lçi dïng tõ: + C©u: - Híng dÉn HS söa lçi bµi - Hớng dẫn HS học tập đoạn văn hay: GV đọc bài em Châu, Hà… - HS trao đổi thảo luận để thấy rõ cái hay - Híng dÉn HS chän viÕt l¹i ®o¹n v¨n cho hay h¬n * Cñng cè, dÆn dß: - GV chÊm mét sè ®o¹n viÕt cña HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Những em cha đạt nhà làm lại To¸n ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng I Môc tiªu: Gióp HS: - Hình thành đợc công thức và quy tắc tính thể tích hình lập phơng - Vận dụng công thức tính thể tích hình lập phơng để giải số bài tập liên quan II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Nêu các đặc điểm HLP? - Hình lập phơng có phải là trờng hợp đặc biệt HHCN không? -ViÕt c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch HHCN? B Bµi míi: H§ 1: H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch HLP VD: TÝnh thÓ tÝch HHCN cã chiÒu dµi b»ng cm, chiÒu réng cm, chiÒu cao cm - HS tÝnh theo c«ng thøc - Nhận xét HHCN đó? - Vậy đó là hình gì? - Nªu c¸ch tÝnh thÓ tÝch HLP? - ViÕt c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch HLP? H§ 2: RÌn kÜ n¨ng tÝnh thÓ tÝch HLP H§ 3: Ch÷a bµi: Bµi 1: - HS đọc đề bài,nêu cái đã cho,cái cần tìm - Mặt hình lập phơng là hình gì? Nêu cách tính diện tích hình đó? - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch toµn phÇn HLP? Bµi 2: HS kh¸, giái: - §Ò bµi y/c tÝnh g×? - Muốn tính đợc khối lợng kim loại cần biết gì? Bµi 3: - T×m sè trung b×nh céng cña sè ta lµm thÕ nµo? - Nªu c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch HHCN? HLP? KÕt qu¶: a, x x = 504( cm3) b,( + + ) : = (m3) x x8 = 512 ( m3) * Cñng cè, dÆn dß: - ¤n l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch HLP - Hoµn thµnh bµi tËp SGK ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) LÞch sö Nhà máy đại đầu tiên nớc ta I Mục tiêu: Sau bài học, HS nêu đợc: - Sự đời và vai trò nhà máy Cơ khí Hà Nội: tháng 12 năm 1955 với giúp đỡ Liên Xô nhà máy đợc khởi công xây dựng và tháng - 1958 thì hoàn thành - Những đóng góp nhà máy Cơ khí Hà Nội cho công xây dựng và bảo vệ đất nớc II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Phong trào đồng khởi Bến Tre nổ hoàn cảnh nào? - Thắng lợi phong trào đồng khởi tỉnh Bến Tre có tác động nh nào C¸ch m¹ng miÒn Nam? B.Bµi míi: *HĐ1: Nhiệm vụ miền Bắc sau năm 1954 và hoàn cảnh đời nhà máy khÝ Hµ Néi HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: +Sau hiệp định Giơ-ne-vơ Đảng và chính phủ xác định nhiệm vụ miền Bắc là g×? +Tại Đảng và chính phủ lại định xây dựng nhà máy khí đại? +§ã lµ nhµ m¸y nµo? *HĐ2: Quá trình xây dựng và đóng góp nhà máy khí Hà Nội cho công cuéc x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc HS th¶o luËn nhãm hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: 1.§iÒn th«ng tin thÝch hîp vµo chç chÊm: Nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi Thêi gian x©y dùng: §Þa ®iÓm: DiÖn tÝch: Quy m«: Nớc giúp đỡ xây dựng: C¸c s¶n phÈm M¸y phay, m¸y tiÖn, m¸y khoan tiªu biÓu lµ tªn löa A12 níc? 2.Nhà máy khí Hà Nội đã có đóng góp gì vào công xây dựng và bảo vệ đất *Cñng cè, dÆn dß: - GV tổ chức cho HS giới thiệu các thông tin su tầm đợc nhà máy khí Hà Nội - GV nhËn xÐt tiÕt hoc - Tìm hiểu đờng lịch sử Trờng Sơn Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - Đánh giá các hoạt động tuần 23 lớp - Ph¸t huy vai trß lµm chñ tËp thÓ cña HS Néi dung: H§1 C¸c tæ trëng nhËn xÐt c¸c thµnh viªn tæ - Lớp trởng nhận xét chung các hoạt động lớp tuần: Những việc nào đã làm đợc việc nào cha hoàn thành tuần: học tập, vệ sinh trờng lớp, sinh hoạt 15 phót, thÓ dôc gi÷a giê… - GV nhận xét chung, nhắc nhở HS còn vi phạm quy định lớp trờng, đồng thời tuyên dơng em hoàn thành tốt nhiệm vụ H§2 XÕp lo¹i, b×nh bÇu c¸ nh©n xuÊt s¾c tuÇn H§3.GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn 24 chiÒu: Tù häc LuyÖn tËp tæng hîp I Môc tiªu: Ôn tập và củng cố số kiến thức đã học cho HS theo hình thức tự học II Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Phân loại HS theo nhóm - GV ph©n c¸c nhãm víi néi dung sau: Nhóm 1: Đổi các đơn vị đo thể tích Nhóm 2: Luyện viết chữ đẹp Nhóm 3: Luyện đọc thuộc lòng Nhãm 4: VÏ tù - GV nêu định hớng cho HS tự nhận xét thân mình còn khuyết môn học nào, yếu phần nào thì ôn luyện phần đó với HS TB và yếu còn HS khá giỏi thì tự học theo së thÝch cña m×nh - HS tự nhận nhóm để luyện tập - GV chia nhãm vµ s¾p xÕp chç ngåi cho HS theo c¸c nhãm trªn * Hoạt động 2: HS tự học theo nhóm đã phân công - Mçi nhãm cö mét nhãm trëng Nhãm trëng ®iÒu khiÓn HS «n tËp - GV gîi ý néi dung «n tËp cho c¸c nhãm Nhãm 1: + Nhắc lại các đơn vị đo thể tích đã học và mối quan hệ các đơn vị đo + Lµm bµi tËp sau: Bµi 1: §äc c¸c sè ®o: 15m3 , 2022cm3 , 2010dm3 , 0,129cm3 , 0,15dm3, m3 , 99 dm3 200 Bµi 2: ViÕt c¸c sè thÓ tÝch: - Mét ngh×n b¶y tr¨m s¸u m¬i hai x¨ng-ti-mÐt khèi - Ba phÇn b¶y mÐt khèi - Kh«ng phÈy ba tr¨m hai m¬i chÝn mÐt khèi Bµi 3: So s¸nh c¸c sè ®o sau ®©y: a, 254,232413m3 vµ 254232413cm3 b, 12345 m3 vµ 12,345m3 1000 8372361 100 c, m3 vµ 8372361dm3 Nhãm 2: +LuyÖn viÕt ch÷ hoa: tªn riªng c¸c b¹n nhãm + LuyÖn viÕt bµi th¬ Cao B»ng Nhãm 3: + Luyện các bài thuộc lòng đã học: Cao Bằng, Chú tuần Nhãm 4: VÏ theo ý thÝch - GV theo dõi và hớng dẫn các nhóm hoạt động * Hoạt động 3: Tổng hợp ý kiến các nhóm - Nhóm trởng nêu kết hoạt động nhóm mình - GV nhËn xÐt vµ gãp ý bæ sung Hoạt động tập thể Ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian I Môc tiªu: - Tæ chøc cho HS ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian nh: Ch¬i « ¨n quan, mÌo ®uæi chuét, trång nô trång hoa - Yªu cÇu HS tham gia ch¬i tÝch cùc II Hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi häc - Cho HS khởi động PhÇn c¬ b¶n: - GV nªu tªn trß ch¬i, cho HS chän trß ch¬i, GVphæ biÕn luËt ch¬i, cho HS ch¬i thö mét lÇn tríc ch¬i chÝnh thøc - Chia tổ để chơi - GV bao qu¸t chung - Cho c¸c tæ thi víi PhÇn kÕt thóc: - Ch¹y chËm, th¶ láng hÝt thë s©u tÝch cùc ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TuÇn 24 Thø hai ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc Luật tục xa ngời Ê-đê I Môc tiªu: - §äc lu lo¸t toµn bµi víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch, trang träng thÓ hiÖn tÝnh nghiªm tóc cña v¨n b¶n - Hiểu ý nghĩa bài: Ngời Ê-đê từ xa đã có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh, công để bảo vệ sống yên lành buôn làng II §å dïng: Tranh minh häa SGK III Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Hai HS đọc thuộc lòng bài Chú tuần - Ngêi chiÕn sÜ ®i tuÇn hoµn c¶nh nh thÕ nµo? - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? B.Bµi míi: HĐ 1: Luyện đọc - GV đọc bài văn lợt - HS đọc đoạn nối tiếp §o¹n 1: VÒ c¸ch xö ph¹t §o¹n 2: VÒ tang chøng vµ nh©n chøng §o¹n 3: VÒ c¸c téi - Luyện đọc các từ ngữ: luật tục, khoanh, xảy - HS đọc chú giải H§ 2: T×m hiÓu bµi - Ngời xa đặt luật tục để làm gì? - Kể việc làm mà ngời Ê-đê xem là có tội? - Tìm chi tiết bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt công b»ng? - H·y kÓ tªn mét sè luËt cña níc ta hiÖn mµ em biÕt? HĐ 3: Luyện đọc lại: - HS nối tiếp đọc lại bài - GV hớng dẫn đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Bµi sau: Hép th mËt To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải bài tập liªn quan cã yªu cÇu tæng hîp II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng vµ h×nh hép ch÷ nhËt - HS vµ GV nhËn xÐt B.Bµi míi: HĐ 1: Rèn kĩ tính diện tích và thể tích các hình đã học H§ 2: Ch÷a bµi: Bµi 1: - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh S vµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng - GV gäi HS cßn yÕu lªn b¶ng tr×nh bµy bµi to¸n Bµi 2: - HS nêu cách tính mặt đáy, Sxq và thể tích hình hộp chữ nhật - HS lµm vµo vë - Ch÷a bµi Bài 3: HS khá, giỏi: HDHS dựa vào hình vẽ để tính thể tích phần gỗ còn lại *Cñng cè, dÆn dß: - Ôn lại các công thức đã học - Hoµn thµnh bµi tËp SGK ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Đạo đức Em yªu Tæ quèc ViÖt Nam (TiÕt 2) I Môc tiªu: - Cã mét sè hiÓu biÕt phï hîp víi løa tuæi vÒ lÞch sö, v¨n hãa vµ kinh tÕ cña Tæ quèc ViÖt Nam - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nớc - Yªu vµ tù hµo vÒ Tæ quèc VN - HS khá, giỏi: Tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc và quan tâm đến phát triển đất nớc - GDKNS: + Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin đất nớc ngời Việt Nam + Kĩ trình bày hiểu biết đất nớc, ngời Việt Nam II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - V× mçi ngêi d©n ViÖt Nam cÇn yªu Tæ quèc m×nh? - Chóng ta cÇn thÓ hiÖn lßng yªu Tæ quèc nh thÕ nµo? B Bµi míi: H§ 1: BiÓu diÔn v¨n nghÖ - C¸c nhãm HS biÓu diÔn tríc líp nh÷ng bµi h¸t, bµi th¬ vÒ Tæ quèc VN - HS b×nh chän vÒ bµi th¬, bµi h¸t mµ c¸c em yªu thÝch - GV kÕt luËn H§ 2: NhËn xÐt hµnh vi: Từng cặp HS thảo luận để làm bài tập sau: Hãy ghi dấu + trớc hành vi đúng, việc làm đúng, dấu – trớc hành vi sai: Nam nµi Ðp kh¸ch du lÞch níc ngoµi mua bu ¶nh, sö dông dÞch vô cña m×nh Nga ng¨n chÆn mét sè ngêi lµm bÈn,g©y h¹i mét di tÝch lÞch sö Định và Thái đùa nghịch chào cờ Nhân ngày 22-12, lớp 5D thăm viếng các liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc HĐ 3: Bạn hãy đến đất nớc chúng tôi - Mçi nhãm t×m hiÓu vÒ mét néi dung: danh lam th¾ng c¶nh, truyÒn thèng d©n tộc,địa danh lịch sử, nhân vật lịch sử - Mỗi đại diện tổ là hớng dẫn viên du lịch giới thiệu với các bạn lớp nội dung nhóm mình đã chuẩn bị - C¸c kh¸ch du lÞch cã thÓ nªu c©u hái mµ m×nh quan t©m - Bình chọn hớng dẫn viên du lịch giỏi nhất, khách du lịch đặt câu hỏi hay * Híng dÉn thùc hµnh: Thực hành vi phù hợp lợi ích cộng đồng, xã hội sống h»ng ngµy cña m×nh Thø ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ tÝnh tØ sè phÇn tr¨m, øng dông tÝnh nhÈm vµ gi¶i to¸n - BiÕt tÝnh thÓ tÝch mét h×nh lËp ph¬ng mèi quan hÖ víi thÓ tÝch cña mét h×nh lËp ph¬ng kh¸c II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - C¸ch tÝnh mét sè biÕt tØ sè phÇn tr¨m cña nã B Bµi míi: H§ 1:RÌn kÜ n¨ng tÝnh tØ sè phÇn tr¨m vµ thÓ tÝch HLP H§ 2: Ch÷a bµi Bµi 1: GV y/c HS tÝnh nhÈm 15% cña 120 tÝnh nhÈm nh sau: 10% cña 120 lµ 12 5% cña 120 lµ VËy 15% cña 120 lµ 12 + = 18 - HS nêu cách tính nhẩm và GV đánh giá, kết luận: Khi muốn tính giá trị phần trăm cña mét sè, ta cã thÓ cã hai c¸ch lµm nh sau: Cách 1: Dựa vào quy tắc đã có: Lấy số đã cho nhân với số phần trăm, chia cho 100 Cách 2: Tách số phần trăm thành số hạng có thể tính nhẩm đợc Bµi 2: TÝnh thÓ tÝch cña h×nh LP lín, tÝnh tØ sè phÇn tr¨m gi÷a thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng lín vµ thÓ tÝch HLP bÐ Bài 3: HS khá, giỏi: HDHS đếm hình vẽ có bao nhiêu hình lập phơng nhỏ; đếm số ô vuông mặt ngoài hình đã cho để tính DT cần sơn *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Hoµn thµnh bµi tËp SGK ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: Nói non hïng vÜ I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả bài Núi non hùng vĩ, viết đúng các tên riêng bài - Nắm cách viết hoa tên ngời, tên địa lí VN - HS khá, giỏi giải đợc câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - GV đọc tên riêng bài: Cửa gió Tùng Chinh, HS viết: Tùng Chinh, Hai Ng©n, Ng· Ba, Pï Mo, Pï xai - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµi míi: H§ 1: Híng dÉn HS nghe - viÕt - GV đọc bài Núi non hùng vĩ - Đoạn văn miêu tả vùng đất nào Tổ quốc? - GV đọc chính tả, HS viết bài - GV chÊm ch÷a bµi H§ 2: Lµm bµi tËp Bµi 2: -Tªn ngêi, tªn d©n téc: §¨m San,Y Sun, N¬ Trang l¬ng, A-ma D¬ -hao, M¬-n«ng - Tên địa lí: Tây Nguyên, sông Ba *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhà viết lại tên các vị vua, học thuộc lòng các câu đố bài tập LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: TrËt tù - An ninh I Môc tiªu: - Mở rộng hệ thống hóa vốn từ trật tự an ninh, làm đợc bài tập 1; làm đợc BT4 - Tích cực hóa vốn từ cách sử dụng chúng để đặt câu II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - KiÓm tra HS lµm bµi tËp 1+2 cña tiÕt LTVC tríc - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: H§ 1: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: - Cho HS đọc y/c bài tập - Thảo luận theo nhóm đôi - HS trình bày kết quả, GV chốt lại ý đúng(dòng b) Bài 4: - HS thảo luận theo nhóm 4, sau đó chia lớp thành nhóm lên bảng làm bài theo cét + Tõ ng÷ chØ viÖc lµm gióp em b¶o vÖ an toµn cho m×nh: + Tõ ng÷ chØ c¬ quan tæ chøc: + Từ ngữ ngời giúp đỡ: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Ghi nhí nh÷ng viÖc cÇn lµm, gióp em b¶o vÖ an toµn cho m×nh Khoa häc Lắp mạch điện đơn giản (Tiếp) I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản: Sử dụng pin, bóng đèn, dây điện - Làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin II §å dïng: - Chuẩn bị theo nhóm: Một cục pin, dây đồng có bọc vỏ nhựa, bóng đèn pin mét sè vËt b»ng kim lo¹i, nhùa, cao su - H×nh trang 94,95,97 SGK III Hoạt động dạy học: H§ 1: Thùc hµnh l¾p m¹ch ®iÖn - C¸c nhãm thùc hµnh nh h/d trang 94 - HS lắp mạch để đèn sáng và vẽ lại cách mắc vào giấy - Tõng nhãm giíi thiÖu h×nh vÏ vµ m¹ch ®iÖn cña nhãm m×nh - Phải lắp mạch điện nh nào thì đèn sáng? - HS đọc mục bạn cần biết trang 94,95 SGK và cho bạn xem: Cực dơng, cực âm pin, hai đầu dây tóc bóng đèn - HS mạch kín cho dòng điện chạy qua và nêu đợc: + Pin đã tạo mạch điện kín dòng điện + Dòng điện này chạy qua dây tóc bóng đèn làm cho dây tóc nóng tới mức phát s¸ng - Quan sát hình trang 95 SGK và dự đoán mạch điện hình nào thì đèn sáng.Giải thÝch t¹i sao? H§ 2: Lµm thÝ nghiÖm ph¸t hiÖn vËt dÉn ®iÖn,vËt c¸ch ®iÖn - C¸c nhãm tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm trang 96 SGK - Lắp mạch điện thắp sáng đèn.Sau đó tách đầu dây đồng khỏi bóng đèn đầu pin, để tạo chỗ hở mạch: đèn không sáng, không có dòng điện chạy qua bóng đèn mạch bị hở - Chèn vật kim loại (đồng, nhôm, sắt, ); nhựa, cao su vào chỗ hở mạch và quan sát xem đèn có sáng không -Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - GV hái: + VËt cho dßng ®iÖn ch¹y qua gäi lµ g×? + KÓ tªn mét sè liÖu cho dßng ®iÖn ch¹y qua? + VËt kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua gäi lµ g×? + KÓ tªn mét sè vËt liÖu kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua? *Cñng cè, dÆn dß: - ¤n kiÕn thøc vÒ m¹ch kÝn, m¹ch hë, vËt dÉn ®iÖn, vËt c¸ch ®iÖn - Thực hành lắp mạch điện đơn giản với nguồn điện pin Thø t ngµy 22 th¸ng n¨m 2012 S¸ng: To¸n Giíi thiÖu h×nh trô - Giíi thiÖu h×nh cÇu (bài đọc thêm) I Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận dạng đợc hình trụ- hình cầu - Xác định các đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu II §å dïng: - Một số đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu III Hoạt động dạy học: H§ 1: Giíi thiÖu h×nh trô: - GV ®a mét vµi h×nh cã d¹ng h×nh trô: hép s÷a, hép chÌ , HS quan s¸t - GV treo tranh hình trụ và vào đáy + Hình trụ có hai mặt đáy là hình gì? Có không? + GV chØ vµ giíi thiÖu mÆt xung quanh - GV đa vài hình vẽ không có dạng hình trụ để HS nhận dạng H§ 2: Giíi thiÖu h×nh cÇu - GV đa vài đồ vật có dạng hình cầu: bóng chuyền, địa cầu và giới thiÖu qu¶ bãng cã d¹ng h×nh cÇu - GV đa hình vẽ hình cầu, các vật hình cầu: bóng bàn, đồng thời đa số vËt kh«ng ph¶i h×nh cÇu: qu¶ trøng, qu¶ lª, qu¶ t¸o - Yªu cÇu HS chØ vµ lÊy c¸c vËt lµ h×nh cÇu H§ 3: Cñng cè biÓu tîng vÒ h×nh trô vµ h×nh cÇu: * GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm: - Nêu tên các đồ vật có dạng hình cầu - HS kể tên các đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu * Cñng cè, dÆn dß: Tổ chức trò chơi: Ai nhanh-Ai đúng - Cho đội thi đua viết tên các đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu - Trò chơi diễn hai phút, đội nào ghi đợc nhiều đồ vật đúng là đội đó thắng cuéc KÓ chuyÖn Luyện kể chuỵện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Tiếp tục luyện kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc ngời đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh; xếp các chi tiết tơng đối hợp lí, kể rõ ý - Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Hoạt động dạy học: * HĐ 1: Hớng dẫn HS hiểu y/c đề bài - GV ghi đề bài lên bảng lớp - GV gạch dới từ ngữ quan trọng đề bài: góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh - HS đọc gợi ý SGK - HS giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ * H§ 2: HS kÓ chuyÖn - HS đọc gợi ý SGK - HS kÓ chuyÖn theo nhãm - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp - GV cïng HS b×nh chän b¹n kÓ c©u chuyÖn hay vµ hÊp dÉn nhÊt * Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe Tập đọc Hép th mËt I Môc tiªu: - §äc tr«i ch¶y toµn bµi v¨n víi giäng kÓ chuyÖn linh ho¹t, phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn - HiÓu ý nghÜa néi dung bµi v¨n: Ca ngîi «ng Hai Long vµ nh÷ng chiÕn sÜ t×nh b¸o hoạt động lòng địch đã dũng cảm mu trí giữ vững đờng dây liên lạc, góp phần vào sù nghiÖp b¶o vÖ Tæ quèc II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Gọi HS đọc bài Luật tục xa ngời Ê-đê - Ngời ta đặt luật tục để làm gì? - Kể việc làm mà ngời Ê-đê xem là có tội? B.Bµi míi: HĐ 1: Luyện đọc - HS đọc lợt toàn bài - HS đọc đoạn nối tiếp Đoạn 1: Từ đầu đáp lại §o¹n 2: TiÕp ba bíc ch©n §o¹n 3: TiÕp ®o¹n chç cò §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - HS đọc đoạn nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài lần H§ 2: T×m hiÓu bµi - Chó Hai Long Phó L©m lµm g×? - Ngêi liªn l¹c ngôy trang hép th mËt khÐo lÐo nh thÕ nµo? - Qua nh÷ng vËt cã h×nh ch÷ V, liªn l¹c muèn nh¾n göi chó Hai Long ®iÒu g×? - Nªu c¸ch lÊy th vµ göi b¸o c¸o cña chó Hai Long? V× chó l¹i lµm nh vËy? - Hoạt động vùng địch các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa nh nào sù nghiÖp b¶o vÖ Tæ quèc? H§ 3: §äc diÔn c¶m - HS đọc nối tiếp các đoạn văn - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, khen HS đọc tốt * Cñng cè, dÆn dß: - Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhà tìm đọc thêm các truyện nói các chiến sĩ tình báo §Þa lÝ ¤n tËp I Môc tiªu: Gióp HS «n tËp: - Tìm đợc vị trí châu á, châu Âu trên đồ - Khái quát đặc điểm châu á, châu Âu về: diện tích, địa hình, khí hậu, dân c, hoạt động kinh tế II §å dïng: - Bản đồ địa lí tự nhiên giới - Các lợc đồ, hình minh họa từ bài 17 đến bài 21 III Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Em hãy nêu nét chính vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, các sản phẩm chÝnh cña Liªn bang Nga? - Vì Pháp sản xuất đợc nhiều nông sản? - KÓ tªn mét sè s¶n phÈm cña ngµnh c«ng nghiÖp Ph¸p? B Bµi míi: HĐ 1: Trò chơi: Đối đáp nhanh - GV chọn đội chơi, đội HS, đứng thành hàng dọc, bảng treo đồ tù nhiªn thÕ giíi - Lần lợt đội câu hỏi, đội trả lời các nội dung vị trí địa lí, giới hạn, lãnh thổ, dãy núi lớn, sông lớn châu á, châu Âu Nếu đội trả lời đúng đợc b¶o toµn sè b¹n ch¬i, nÕu sai b¹n tr¶ lêi sÏ bÞ lo¹i - Mỗi đội đợc hỏi câu hỏi, kết thúc chơi đội nào còn nhiều thành viên là đội đó thắng - GV tổng kết chơi, tuyên dơng đội thắng H§ 2: So s¸nh mét sè yÕu tè tù nhiªn vµ x· héi gi÷a hai ch©u lôc ¸ ,¢u - HS kÎ b¶ng vµ tù hoµn thµnh b¶ng sau: Tiªu chÝ Ch©u ¸ Ch©u ¢u DiÖn tÝch KhÝ hËu §Þa h×nh Chñng téc Hoạt động kinh tế *Cñng cè, dÆn dß: - GV tæng kÕt vÒ néi dung ch©u ¸ vµ ch©u ¢u - Ôn lại các kiến thức, kĩ đã học châu á, châu Âu ChiÒu: KÜ thuËt L¾p xe ben (TiÕt 1) I Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Lắp đợc xe ben đúng KT, qui trình - RÌn tÝnh cÈn thËn II §å dïng d¹y häc: - Bé l¾p ghÐp m« h×nh KT III Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: HĐ1: Quan sát nhận xét mẫu xe ben SGK và trả lời: Để lắp đợc xe ben, cần phải lắp phận? Hãy kể tên các phận đó? H§2: Híng dÉn thao t¸c KT a Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt - HS lªn b¶ng gäi tªn vµ chän tõng chi tiÕt theo b¶ng SGK b L¾p tõng bé phËn * Lắp khung sàn xe và các giá đỡ: HS QS hình và TL: Để lắp khung sàn xe và giá đỡ cần chọn chi tiết nào? - 1HS lªn l¾p khung sµn xe - GV hớng dẫn lắp giá đỡ * Lắp sàn ca bin và các đỡ - Để lắp sàn ca bin và các đỡ, ngoài các chi tiết H2, em phải chọn thêm các chi tiÕt nµo? - GV thùc hµnh l¾p * Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe - Y/C HS quan s¸t h×nh TLCH ë SGK vµ l¾p trôc hÖ thèng - GV nhận xét HD lắp tiếp hệ thống giá đỡ trục bánh xe * L¾p trôc b¸nh xe - HS lªn l¾p c L¾p r¸p xe ben - GV thùc hµnh l¾p theo c¸c bíc ë SGK d Híng dÉn HS th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép * NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn to¸n LuyÖn tËp chung HLP I Môc tiªu: Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn vµ thÓ tÝch HHCN- II Hoạt động dạy học: H§ 1: KiÕn thøc cÇn nhí: Quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch HHCN vµ HLP H§ 2:HS lµm bµi tËp Bµi 1: ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo « trèng H×nh hép ch÷ nhËt (1) (2) ChiÒu dµi 15cm 6,7 dm ChiÒu réng 6cm 3,5 dm ChiÒu cao 7cm 4,3 dm DiÖn tÝch xung quanh DiÖn tÝch toµn phÇn ThÓ tÝch - HS làm việc theo nhóm đôi - Ch÷a bµi, cho HS nªu râ c¸ch lµm Bµi 2: ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo « trèng: H×nh lËp ph¬ng (1) (2) (3) C¹nh 5,8 m DiÖn tÝch mÆt 36 dm2 DiÖn tÝch toµn phÇn 48cm2 ThÓ tÝch - HS lµm vµo phiÕu - HS nªu c¸ch lµm ch÷a bµi Bµi 3: HS kh¸, giái: H×nh lËp ph¬ng A cã c¹nh 4cm H×nh lËp ph¬ng B cã c¹nh gÊp lÇn c¹nh h×nh lËp ph¬ng A Hái thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng B gÊp bao nhiªu lÇn thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng A? Bµi gi¶i C¹nh h×nh lËp ph¬ng B lµ: x2 = 8(cm) ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng B lµ : 8x x = 512(cm3) ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng A lµ: x x = 64(cm3) Ta cã 512 : 64 = VËy : ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng B gÊp lÇn thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng A - HS cã thÓ nªu c¸ch lµm kh¸c: ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng B lµ: (4 x 2) x (4 x 2) x (4x 2) = x x x x x = 4x x x x VËy thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng B gÊp lÇn thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng A *Củng cố, dặn dò: Ôn lại kiến thức đã học LuyÖn TiÕng ViÖt(TLV) Ôn tập văn tả đồ vật I Môc tiªu: - Củng cố hiểu biết văn tả đồ vật - Ôn luyện củng cố kĩ lập dàn ý bài văn tả đồ vật II Hoạt động dạy học: *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: Lµm bµi tËp - HS đọc đề bài sau chọn đề và lập dàn ý cho đề bài đã chọn Đề 1: Tả đồ vật gắn bó với kỉ niệm khó quên Đề 2: Em mơ ớc lớn lên chế tạo đồ vật với tính đặc biệt, đem lại lợi ích cho ngời Hãy tởng tợng và viết bài văn miêu tả lại đồ vật - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ ë nhµ cña HS - HS lµm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ H§2: Tr×nh bµy miÖng - Dựa vào dàn ý đã lập, HS tập nói nhóm - HS tËp nãi tríc líp - GV nhận xét khen HS lập dàn ý tốt, biết dựa vào dàn ý để trình bày * Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Những HS viết dàn ý cha đạt nhà viết lại Thø s¸u ngµy 24 th¸ng n¨m 2012 S¸ng: TËp lµm v¨n Ôn tập tả đồ vật I Môc tiªu: - Củng cố hiểu biết văn tả đồ vật: cấu tạo bài văn tả đồ vật, trình tự miêu tả, biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa đợc sử dụng miêu tả đồ vật - Ôn luyện củng cố kĩ lập dàn ý bài văn tả đồ vật II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Gọi HS lần lợt đọc đoạn văn đã viết lại tiết TLV trớc - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi H§ 2: Lµm bµi tËp Bµi 1: - HS đọc đề bài SGK, chọn đề và lập dàn ý cho đề bài đã chọn - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ ë nhµ cña HS - HS lµm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ Bµi 2:Tr×nh bµy miÖng - Dựa vào dàn ý đã lập, HS tập nói nhóm - HS tËp nãi tríc líp - GV nhận xét khen HS lập dàn ý tốt, biết dựa vào dàn ý để trình bày * Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Những HS viết dàn ý cha đạt nhà viết lại To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS: BiÕt tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn, thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng II Hoạt động dạy học: H§ 1: HS lµm bµi tËp ë SGK H§ 2: Ch÷a bµi Bµi 1: - HS đọc y/c bài tập - BÓ c¸ cã d¹ng h×nh g×? kÝch thíc lµ bao nhiªu? - Møc níc bÓ cao b»ng 3/4 chiÒu cao cña bÓ nghÜa lµ thÕ nµo? - HS tính lần lợt : Diện tích dùng để làm bể cá (không nắp) ThÓ tÝch cña bÓ c¸ ThÓ tÝch níc bÓ c¸ Bµi 2: - HS nªu c¸ch tÝnh SXQ;STPh×nh lËp ph¬ng - Nªu c¸ch tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng - HS tÝnh lÇn lît Bµi 3: HS kh¸, giái: - So s¸nh diÖn tÝch toµn phÇn vµ thÓ tÝch cña h×nh N vµ h×nh M dùa vµo c¹nh * Cñng cè, dÆn dß: ¤n l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn, thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) LÞch sö §êng Trêng S¬n I Mục tiêu: Sau bài học, HS nêu đợc: - Ngày 19-5-1959, Trung ơng Đảng định mở đờng Trờng Sơn - §êng Trêng S¬n lµ hÖ thèng giao th«ng quan träng chi viÖn søc ngêi, søc cña cho chiÕn trêng miÒn Nam, gãp phÇn to lín vµo th¾ng lîi cña C¸ch m¹ng miÒn Nam II §å dïng: - Bản đồ hành chính VN - H×nh minh häa SGK III Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Nhà máy khí Hà Nội đời hoàn cảnh nào? - Vì Đảng và Chính phủ, Bác Hồ quan tâm đến việc phát triển nhà máy khÝ Hµ Néi? B Bµi míi: HĐ 1: Trung ơng Đảng định mở đờng Trờng Sơn - GV treo đồ VN , vị trí dãy núi Trờng Sơn, đờng Trờng Sơn - §êng Trêng S¬n cã vÞ trÝ nh thÕ nµo víi hai miÒn Nam - B¾c cña níc ta? - Vì Trung ơng Đảng định mở đờng Trờng Sơn? - Tại ta lại chọn mở đờng qua dãy núi Trờng Sơn? HĐ 2: Những gơng anh dũng trên đờng Trờng Sơn - HS lµm viÖc theo nhãm: + T×m hiÓu vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ anh NguyÔn ViÕt Sinh + Chia sÎ víi c¸c b¹n nh÷ng bøc ¶nh, c©u chuyÖn, bµi th¬ vÒ nh÷ng tÊm g¬ng anh dũng trên đờng Trờng Sơn - Tæ chøc thi kÓ c©u chuyÖn cña anh NguyÔn ViÕt Sinh tríc líp HĐ 3: Tầm quan trọng đờng Trờng Sơn - Tuyến đờng Trờng Sơn có vai trò nh nào nghiệp thống đất nớc cña d©n téc ta? - Em hãy nêu phát triển đờng? - Nhà nớc ta xây dựng lại đờng Trờng Sơn thành đờng đẹp, đại có ý nghĩa nh nào với công xây dựng đất nớc dân tộc ta? * Cñng cè, dÆn dß: - GV cung cấp thêm số thông tin đờng Trờng Sơn - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Su tÇm c¸c tranh ¶nh th«ng tin vÒ chiÕn dÞch MËu Th©n 1968 Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - Đánh giá các hoạt động tuần 24 lớp - Ph¸t huy vai trß lµm chñ tËp thÓ cña HS Néi dung: H§1 C¸c tæ trëng nhËn xÐt c¸c thµnh viªn tæ - Lớp trởng nhận xét chung các hoạt động lớp tuần: Những việc nào đã làm đợc việc nào cha hoàn thành tuần - GV nhận xét chung, nhắc nhở HS còn vi phạm quy định lớp trờng, đồng thời tuyên dơng em hoàn thành tốt nhiệm vụ H§2 XÕp lo¹i H§3.GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi chiÒu: Tù häc Nãi - viÕt vÒ "ViÖt Nam Tæ quèc em" I Môc tiªu: - HS trình bày đợc hiểu biết mình các danh lam thắng cảnh, truyền thèng v¨n hãa, truyÒn thèng dÊu tranh x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc ViÖt Nam - Rèn luyện đức tính tự tin, mạnh dạn trình bày vấn đề trớc tập thể - Giáo dục các em tình yêu quê hơng, đất nớc; tự hào vầ truyền thống tốt đẹp cña d©n téc ViÖt Nam anh hïng II C¸c bíc tiÕn hµnh: Bíc 1: ChuÈn bÞ: Phæ biÕn cho HS chuÈn bÞ néi dung thi tríc mét tuÇn Bíc 2: - HS giao lu v¨n nghÖ - Giíi thiÖu néi dung, ch¬ng tr×nh cuéc thi - Giíi thiÖu thÓ lÖ cuéc thi - TiÕn hµnh thi: + Các đội thi tự giới thiệu thành phần dự thi đội mình + Các đội thi lần lợt trình bày nội dung + Chấm điểm cho đội + Tuyªn bè gi¶i thëng Bíc 3: - HS viết bài chủ đề Việt Nam Tổ quốc em vào - GV chÊm bµi, nhËn xÐt * NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động tập thể(GDVSMT) Bài 2: Nớc và đời sống I Môc tiªu: - Nêu đợc vai trò nớc đời sống ; kể đợc tên các nguồn nớc thờng dùng địa phơng - Thùc hiÖn sö dông níc tiÕt kiÖm - Cã ý thøc tiÕt kiÖm níc sinh ho¹t hµng ngµy II §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Vai trò nớc đời sống - GV yêu cầu HS nêu việc cần dùng đến nổctng đời sống hàng ngày - GV ghi b¶ng c¸c ý kiÕn - GV kết luận: Cuộc sống ngừi không thể thiếu nớc, ngoài việc nớc đợc sử dụng để ăn uống, tắm giặt sinh hoạt hàng ngày nớc còn dùng sản xuất công nghiÖp, n«ng nghiÖp * Hoạt động 2: Nguồn nớc thờng dùng gia đình - GV cho HS lµm bµi tËp ë phiÕu häc tËp sau: PhiÕu häc tËp Hãy đánh dấu nhân vào cột phù hợp Nhµ em sö dông nguån níc nµo ? Níc giÕng Níc s«ng kªnh r¹ch Níc ma Níc ao Níc m¸y Uèng NÊu ¨n Röa rau, vo g¹o T¾m vµ röa tay GiÆt quÇn ¸o Lau nhµ Tíi c©y ViÖc kh¸c - HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV cho HS thống kê kết sử dụng nớc đời sống hàng ngày gia đình các bạn theo nhóm và rút kết luận cách sử dụng nớc đời sống hàng ngày - GV kết luận việc sử dụng nớc gia đình gia đình HS lớp - GV cho HS liên hệ thực tế việc sử dụng nớc gia đình và địa phơng ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TuÇn 25 Thø hai ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc Phong cảnh đền Hùng I Môc tiªu: - Đọc lu loát diễn cảm toàn bài; giọng đọc trang trọng tha thiết - Hiểu ý chính bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng ngời tổ tiên II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Gọi HS đọc bài Hộp th mật - Ngêi liªn l¹c ngôy trang hép th mËt khÐo lÐo nh thÕ nµo? B Bµi míi: HĐ 1: Luyện đọc: - Một HS đọc toàn bài văn - HS đọc đoạn nối tiếp §o¹n 1: Tõ ®Çu chÝnh gi÷a §o¹n 2: TiÕp theo xanh m¸t §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - Luyện đọc các từ ngữ: chót vót, dập dờn, uy nghiêm, sừng sững, Ngã Ba Hạc - HS đọc đoạn nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài H§ 2: T×m hiÓu bµi - Bµi v¨n viÕt vÒ c¶nh vËt g×? ë ®©u? - H·y kÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c¸c vua Hïng? - Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng? - Bài văn đã gợi cho em nhớ đến số truyền thuyết nghiệp dựng nớc và giữ nớc dân tộc Hãy kể tên các truyền thuyết đó? - Em hiÓu c©u ca dao sau nh thÕ nµo? Dï ®i ngîc vÒ xu«i Nhí ngµy giç Tæ mïng mêi th¸ng ba - HS nªu néi dung bµi häc H§ 3: §äc diÔn c¶m - HS đọc diễn cảm bài văn - HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, khen HS đọc hay *Cñng cè, dÆn dß: - Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n Kiểm tra định kì (giữa học kì 2) I Môc tiªu: KiÓm tra HS vÒ: - Tỉ số phần trăm và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Tính diện tích, thể tích số hình đã học II §Ò bµi: A PhÇn tr¾c nghiÖm: 2% cña 1000 kg lµ: A 10 kg B 20 kg C 22 kg D 100kg Cho h×nh ch÷ nhËt EGHK cã chiÒu dµi 15 cm, chiÒu réng cm M lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng KH E G K (2) (1) M (3) H DiÖn tÝch h×nh (2) vµ h×nh (3) cña h×nh ch÷ nhËt EGHK lµ: A 135 cm2 B 67,5 cm2 C 60 cm D 105 cm2 Mét líp häc cã 18 n÷ vµ 12 nam T×m tØ sè phÇn tr¨m cña häc sinh n÷ vµ häc sinh c¶ líp A 18% B 30% C 40% D 60% Biết 25% số là 10 Hỏi số đó bao nhiêu? A 10 b 20 c 30 D 40 B PhÇn tù luËn: Một hình tam giác có đáy là 9,3 cm và diện tích là 130,2 cm Tính chiều cao tam giác đó Mét phßng häc cã d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 10m, chiÒu réng 5,5m vµ chiều cao 3,8 m Nếu ngời làm việc phòng đó cần có m3 không khí thì có thể có nhiều bao nhiêu học sinh phòng đó, biết lớp học có giáo viên và thể tích đồ đạc phòng chiếm m3 3.Một bánh xe có đờng kính 3dm Hỏi bánh xe đó phải lăn bao nhiêu vòng để đợc quãng đờng dài 9420 m III Híng dÉn chÊm: PhÇn A: (6 ®iÓm) Mỗi lần khoanh vào chữ cái trớc câu trả lời đúng đợc 1,5 điểm PhÇn B: (4 ®iÓm) Bµi 1: (1,5 ®iÓm) Tính đợc chiều cao tam giác (1 điểm) §¸p sè (0,5 ®iÓm) Bµi 2:(2,5 ®iÓm) - Tính đúng thể tích phòng học đợc điểm - Tính đúng số ngời có thể có nhiều phòng học đợc điểm - Tính đúng số HS có thể có phòng học và nêu đúng đáp số đợc 0,5 điểm Bµi 3: Dµnh cho HS kh¸, giái - HS khá, giỏi bài đợc 1,5 điểm và bài đợc điểm ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Đạo đức Thùc hµnh gi÷a häc k× ¬ng I Môc tiªu: Vận dụng thực hành các hành vi đạo đức đã học từ đầu học kì II đến II Các hoạt động dạy - học: Híng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp sau: Bài 1: Em hãy bày tỏ thái độ mình với ý kiến sau: a Yªu quª h¬ng th× ph¶i thêng xuyªn vÒ th¨m quª b Yªu quª h¬ng th× ph¶i sèng ë quª h¬ng c Tham gia các hoạt động làm giàu đẹp quê hơng là biểu lòng yêu quê h- d ChØ cÇn tham gia x©y dùng n¬i m×nh ®ang sèng Bµi 2: NÕu em lµ híng dÉn viªn du lÞch ViÖt Nam, em sÏ giíi thiÖu nh thÕ nµo víi kh¸ch du lÞch vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh hay di tÝch lÞch sö cña níc ta mµ em biÕt Cho HS đóng vai Bài 3: Hãy kể hoạt động có liên quan đến trẻ em mà xã (phờng) em đã tổ chức Em đã tham gia hoạt động nào các hoạt động đó - HS thảo luận theo nhóm đôi - HS tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt - GV cñnh cè tiÕt häc Thø ba ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 To¸n Bảng đơn vị đo thời gian I Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Tên gọi, kí hiệu các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ số đơn vị ®o thêi gian th«ng dông - Một năm nào đó thuộc kỉ nào - Đổi đơn vị đo thời gian II Hoạt động dạy học: HĐ 1: Hệ thống các đơn vị đo thời gian và mối quan hệ các đơn vị đo: a Bảng đơn vị đo thời gian: - HS viết tên các đơn vị đo thời gian đã học - GV hỏi, HS lần lợt trả lời câu hỏi để hoàn thành bảng đơn vị đo thời gian VD: Mét thÕ kØ gåm bao nhiªu n¨m? Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng? - HS nhắc lại toàn bảng đơn vị đo thời gian - Cho biÕt n¨m 2000 lµ n¨m nhuËn th× c¸c n¨m nhuËn tiÕp theo lµ nh÷ng n¨m nµo? - Hãy nêu đặc điểm năm nhuận? - Nªu tªn c¸c th¸ng n¨m? - H·y nªu tªn c¸c th¸ng cã 31 ngµy? - H·y nªu tªn c¸c th¸ng cã 30 ngµy? Th¸ng cã bao nhiªu ngµy? b Ví dụ bảng đơn vị đo thời gian - Mét n¨m rìi lµ bao nhiªu n¨m? - giê lµ bao nhiªu phót? - 216 phót lµ bao nhiªu giê? *HS nªu c¸ch lµm, GV kÕt luËn HĐ 2: Rèn kĩ xác định mốc thời gian và chuyển đổi đơn vị đo H§ 3: Ch÷a bµi: Bµi 1: - HS th¶o luËn nhãm 2, tr¶ lêi c©u hái - Lu ý: Cách xác định kỉ nhanh là bỏ hai chữ số cuối cùng số năm, cộng thêm vào số còn lại ta đợc số kỉ năm đó Bài 2: - Gọi HS đọc nối tiếp bài làm và nêu cách làm - Đổi đơn vị nhỏ đơn vị đã cho ta lấy số đo đã cho nhân với số hai đơn vị đo Bµi 3: (3b dµnh cho HS kh¸, giái) - Gäi HS lªn b¶ng lµm vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm - Chuyển đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn Lấy số đo đơn vị nhỏ chia cho hệ số hai đơn vị * Cñng cè, dÆn dß: - Ôn lại bảng đơn vị đo ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: Ai lµ thñy tæ loµi ngêi ? I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả bài Ai là thủy tổ loài ngời? - Ôn lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí VN; Tìm đợc các tên riêng truyện "Dân chơi đồ cổ" II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Hai HS viết lại lời giải câu đố tiết LTVC trớc - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: H§ 1: ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc bài Ai là thủy tổ loài ngời? - Gọi HS đọc bài chính tả, lớp đọc thầm - Bµi chÝnh t¶ nãi vÒ ®iÒu g×? - HS luyÖn viÕt nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai: Chóa Trêi, A-§am, £-va, Trung Quèc, N÷ Oa, Ên §é, Bra-hma, S¸c-l¬ §¸c- uyn - GV đọc cho HS viết chính tả - GV đọc bài, HS soát lỗi - GV chÊm mét sè bµi - GV nhận xét chung và nhắc lại cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài H§ 2: Lµm bµi tËp - Các em đọc lại mẩu chuyện vui, đọc chú thích SGK - T×m tªn riªng mÈu chuyÖn vui +Tªn riªng bµi: Khæng Tö, Chu V¨n Khang, Ngò §Õ, Chu, Cöa Phñ, Kh¬ng Th¸i C«ng + Cách viết các tên riêng đó: Viết hoa tất các chữ cái đầu tiếng vì tên riêng nớc ngoài nhng đợc đọc theo âm Hán Việt *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài LuyÖn tõ vµ c©u Liªn kÕt c¸c c©u bµi b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷ I Môc tiªu: - Hiểu và nhận biết đợc từ ngữ lặp dùng dùng để kiên kết câu; hiểu tác dụng cña viÖc lÆp tõ ng÷ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm đợc các bài tập mục II II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Gäi HS lµm bµi tËp 1,2 tiÕt LTVC tríc - Nªu ghi nhí vÒ c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng? Cho VD? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: H§ 1: PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: - HS dïng bót ch× g¹ch díi tõ (trong nh÷ng tõ in nghiªng) lÆp l¹i ë c©u tríc - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV nhËn xÐt Bài 2: Nếu thay từ đền câu thứ từ nhà,chùa,trờng lớp thì nội dung câu không ăn nhập gì với vì câu nói đến vật khác Bài 3: Từ đền giúp ta nhận liên kết chặt chẽ nội dung hai câu trên.Nếu kh«ng cã sù liªn kÕt gi÷a hai c©u v¨n th× sÏ kh«ng t¹o thµnh ®o¹n v¨n, bµi v¨n HĐ 2: Ghi nhớ: HS đọc thuộc phần ghi nhớ H§ 3: LuyÖn tËp Bài 2: - HS đọc yêu cầu BT - Thảo luận theo nhóm đôi để hoàn thành bài - HS nªu kÕt qu¶ - GV nhận xét kết luận ý đúng C¸c tõ lÇn lît cÇn ®iÒn vµo chç trèng lµ: thuyÒn, thuyÒn, thuyÒn, thuyÒn, thuyÒn, chî, c¸ song, c¸ chim, t«m * Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS ghi nhí kiÕn thøc võa häc vÒ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷ Khoa häc ¤n tËp: VËt chÊt vµ n¨ng lîng I Mục tiêu: Sau bài học, HS đợc củng cố về: - C¸c kiÕn thøc phÇn vËt chÊt vµ n¨ng lîng, c¸c kÜ n¨ng quan s¸t, thÝ nghiÖm - Nh÷ng kÜ n¨ng vÒ b¶o vÖ m«i trêng, gi÷ g×n søc kháe liªn quan tíi néi dung phÇn vËt chÊt vµ n¨ng lîng - Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật II Hoạt động dạy học: HĐ 1: Củng cố kiến thức tính chất số vật liệu và biến đổi hóa học - GV lần lợt đọc câu hỏi SGK trang 100,101 - Nhóm nào có nhiều bạn giơ đáp án nhanh và đúng là nhóm đó thắng - Đáp án câu trả lời đúng: 1-d; 2-b; 3-c; 4-b; 5-b; 6-c Câu 7: Điều kiện xảy biến đổi hóa học: a Nhiệt độ bình thờng b Nhiệt độ cao c Nhiệt độ bình thờng d Nhiệt độ bình thờng H§ 2: Cñng cè kiÕn thøc vÒ viÖc sö dông mét sè nguån n¨ng lîng - GV y/c HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái trang 102 SGK - HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái, GV kÕt luËn: a N¨ng lîng c¬ b¾p cña ngêi b Năng lợng chất đốt từ xăng c N¨ng lîng giã d Năng lợng chất đốt từ xăng e N¨ng lîng níc f Năng lợng chất đốt từ than đá g N¨ng lîng mÆt trêi * Cñng cè, dÆn dß: Ôn lại kiến thức phần đã ôn tập Thø t ngµy 29 th¸ng n¨m 2012 S¸ng: To¸n Céng sè ®o thêi gian I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng sè ®o thêi gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản II Hoạt động dạy học : A Bµi cò: - Gäi HS lµm c¸c bµi tËp: a 72 phót = giê ; 270 phót = giê b 30 gi©y = phót ; 135 gi©y = phót - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: H§ 1: H×nh thµnh kÜ n¨ng céng sè ®o thêi gian *GV nªu VD SGK - Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Yêu cầu HS thảo luận cách đặt tính và thực phép tính - HS nêu cách đặt tính *GV nªu VD SGK - Yªu cÇu HS nªu phÐp tÝnh - HS thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tính và tính - Hỏi: Nhận xét gì số đo đơn vị bé hơn? - GV giới thiệu: Khi số đo lớn ta nên chuyển đổi sang đơn vị lớn VD: 83 gi©y = bao nhiªu phót, bao nhiªu gi©y? - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch céng sè ®o thêi gian H§ 2: RÌn kÜ n¨ng céng hai sè ®o thêi gian Bµi 1: - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh - HS nhận xét, GV đánh giá - Hãy so sánh cách đặt tính và tính các số đo thời gian với cách đặt tính và tính với sè tù nhiªn Bµi 2: Chó ý: Trong gi¶i to¸n cã lêi v¨n, ta chØ viÕt kÕt qu¶ cuèi cïng vµo phÐp tÝnh, bá qua các bớc đặt tính (chỉ ghi nháp).Viết kèm đơn vị đo với số đo và không cần đặt đơn vị đo nào vào ngoặc đơn * Cñng cè, dÆn dß: ¤n l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp céng sè ®o thêi gian KÓ chuyÖn V× mu«n d©n I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa, HS kể lại đợc đoạn và toàn câu chuyÖn V× mu«n d©n - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hng Đạo đã vì đại nghĩa mà xóa bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên mối đoàn kết chống giặc.Từ đó giúp HS hiểu thêm truyền thống tốt đẹp dân tộc: truyền thống đoàn kết RÌn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn,nhí c©u chuþen - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp đợc lời kể bạn II §å dïng: Tranh minh häa SGK III Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - HS kÓ mét viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù an ninh n¬i lµng xãm,phè phêng mµ em biÕt - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi H§ 2: GV kÓ chuyÖn - GV kÓ chuyÖn lÇn - GV gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷: tÞ hiÒm, Quèc c«ng TiÕt chÕ, Ch¨m-pa, S¸t Th¸t - GV kÓ chuyÖn lÇn (kÕt hîp chØ tranh minh häa) H§ 3: HS kÓ chuyÖn vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - HS kÓ chuyÖn nhãm - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp - Nêu ý nghĩa câu chuyện: Hiểu đợc truyền thống tốt đẹp dân tộc ta, truyền thèng ®oµn kÕt, hßa thuËn *Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuþªn - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Đọc trớc đề bài và gợi ý tiết kể chuyện tuần 26 Tập đọc Cöa s«ng I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ; giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm - HiÓu ý nghÜa cña bµi th¬: Qua h×nh ¶nh cöa s«ng, t¸c gi¶ ca ngîi t×nh c¶m thñy chung, uèng níc nhí nguån - Häc thuéc lßng bµi th¬ II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Gọi HS đọc bài: Phong cảnh đền Hùng - Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng? - H·y kÓ tªn c¸c truyÒn thuyÕt mµ em biÕt qua gîi ý cña bµi v¨n? B Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi HĐ 2: Luyện đọc - HS đọc toàn bài thơ lợt - HS đọc khổ thơ nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ khó: cần mẫn, giã từ - HS đọc nhóm, - HS đọc chú giải - GV đọc diễn cảm toàn bài H§ 3: T×m hiÓu bµi -Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng từ ngữ nào để nói nơi sông chảy biển? - Cách giới thiệu đó có gì hay? - Theo bài thơ, cửa sông là địa điểm đặc biệt nh nào? - PhÐp nh©n hãa ë khæ th¬ cuèi gióp t¸c gi¶ nãi ®iÒu g× vÒ tÊm lßng cña cöa s«ng cội nguồn? H§ 4: §äc diÔn c¶m - HS đọc diễn cảm bài thơ - HS đọc thuộc lòng và thi đọc - GV nhận xét, khen HS đọc tốt, đọc hay * Cñng cè, dÆn dß: - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc §Þa lÝ Ch©u Phi I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Xác định trên đồ và nêu đợc vị trí địa lí, giới hạn châu Phi - Nêu đợc số đặc điểm vị trí địa lí, tự nhiên châu Phi - Thấy đợc mối quan hệ vị trí địa lí và khí hậu; khí hậu với động vật, thực vËt ë ch©u Phi - HS kh¸, giái: + Gi¶i thÝch v× ch©u Phi cã khÝ hËu kh« vµ nãng bËc nhÊt thÕ giới: Vì nằm đai nhiệt đới, diện tích rông lớn, lại không có biển ăn sâu vào đất liền + Dựa vào lợc đồ trống ghi tên các châu lục và đại dơng giáp với ch©u Phi II §å dïng: - Bản đồ địa lí tự nhiên giới - H×nh minh häa SGK III Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Em h·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ ch©u ¸? - Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ ch©u ¢u? B Bµi míi: HĐ 1: Vị trí địa lí và giới hạn châu Phi tËp: - GV treo đồ tự nhiên giới - HS quan sát lợc đồ tự nhiên châu Phi và cho biết: + Ch©u Phi n»m ë vÞ trÝ nµo trªn Tr¸i §Êt? + Châu Phi giáp các châu lục, biển và đại dơng nào? + Đờng xích đạo qua phần lãnh thổ nào châu Phi? - HS mở SGK trang 103 xem bảng thống kê diện tích và dân số các châu lục để: +T×m sè ®o diÖn tÝch ch©u Phi? + So s¸nh diÖn tÝch ch©u Phi víi c¸c ch©u lôc kh¸c? - GV kÕt luËn H§ 2: §Þa h×nh ch©u Phi - HS làm việc theo cặp, quan sát lợc đồ tự nhiên châu Phi và trả lời câu hỏi: + Lục địa châu Phi có chiều cao nh nào so với mực biển? + Kể tên và nêu vị trí các bồn địa châu Phi? + KÓ tªn vµ nªu c¸c cao nguyªn cña ch©u Phi? + KÓ tªn c¸c hå lín cña ch©u Phi? - HS tr×nh bµy tríc líp, GV nhËn xÐt, bæ sung H§ 3: KhÝ hËu vµ c¶nh quan thiªn nhiªn ch©u Phi? - HS thảo luận theo nhóm, cùng đọc và xem hình minh họa SGK để hoàn thành bài 1.Điền các thông tin sau vào ô trống thích hợp sơ đồ tác động vị trí địa lí, đặc điểm lãnh thổ đến khí hậu châu Phi a Kh« vµ nãng bËc nhÊt thÕ giíi b Réng c Vành đai nhiệt đới d Không có biển ăn sâu vào đất liền 1) Ch©u Phi 2) 4) 3) ? V× ch©u Phi cã khÝ hËu nãng bËc nhÊt thÕ giíi? Hoµn thµnh b¶ng thèng kª sau: C¶nh thiªn nhiªn §Æc ®iÓm khÝ hËu, s«ng Ph©n bè ch©u Phi ngòi và động, thực vật Hoang m¹c Xa-ha-ra Rừng rậm nhiệt đới Xa-van - Vì hoang mạc xa- ha- thực vật và động vật lại nghèo nàn? - Vì các xa-van động vật chủ yếu là các động vật ăn cỏ? *Cñng cè, dÆn dß: - GV tæ chøc cho HS kÓ nh÷ng c©u chuyÖn, giíi thiÖu nh÷ng bøc ¶nh, th«ng tin su tầm đợc hoang mạc xa-ha-ra và rừng rậm nhiệt đới châu Phi - GV tæng kÕt giê häc, vÒ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ChiÒu: KÜ thuËt L¾p xe ben (tiÕt 2) I Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: - Lắp đợc xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña xe ben II §å dïng d¹y häc: Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt ben sau: III Các hoạt động dạy học: H§3: HS thùc hµnh l¾p xe ben a Chän chi tiÕt - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp loại vào nắp hộp - GV kiÓm tra HS chän c¸c chi tiÕt b L¾p tõng bé phËn - Tríc HS thùc hµnh, GV cÇn: + Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK để lớp nắm vững quy trình lắp xe + Yêu cầu HS phải quan sát kỹ các hình và đọc nội dung bớc lắp SGK - Trong qu¸ tr×nh HS thùc hµnh l¾p tõng bé phËn, GV nh¾c HS cÇn lu ý mét sè ®iÓm + Khi lắp khung sàn xe và các giá đỡ, cần phải chú ý đến vị trí trên, dới các th¼ng ba lç, th¼ng mêi mét lç vµ ch÷ U dµi + Khi lắp hệ thống trục bánh xe sau, cần lắp đủ số vòng hẵm cho trục - GV theo dâi vµ uèn n¾n kÞp thêi nh÷ng nhãm HS l¾p sai hoÆc cßn lóng tóng c L¾p r¸p xe ben - HS l¾p r¸p xe ben theo c¸c bíc SGK - Chú ý bớc lắp ca bin phải thực theo các bớc GV đã hớng dẫn - Nh¾c HS sau l¾p xong, cÇn kiÓm tra sù n©ng lªn h¹ xuèng cña thïng xe *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn To¸n LuyÖn tËp: Céng sè ®o thêi gian I Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng sè ®o thêi gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản II Hoạt động dạy học : - Híng dÉn HS lÇn lît c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: n¨m th¸ng = th¸ng 2/3 giê = phót n¨m râi = th¸ng 3/4 phót = gi©y 1,5 giê = phót 0,5 ngµy = giê - HS lµm lÇn lît tõng bµi vµo b¶ng - HS nªu c¸ch lµm Bµi 2: TÝnh: n¨m th¸ng + n¨m th¸ng giê 24 phót + 21 giê 15 phót 13 phót 45 gi©y + phót 38 gi©y ngµy 15 giê + ngµy 20 giê - HS lµm vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp céng sè ®o thêi gian Bài 3: Lan 15 phút thì gặp Hồng, Lan xe đạp cùng Hồng 55 phút thì tới huyện Hỏi Lan từ nhà đến huyện hết bao nhiêu thời gian? - HS gi¶i vµo vë, HS lµm b¶ng phô - Ch÷a bµi Bµi 4: (HS kh¸, giái) Mét « t« ®i tõ H¬ng S¬n Hµ Néi ¤ t« b¾t ®Çu xuÊt ph¸t lóc giê 30 phót vµ sau 45 phút thì đến nơi (kể thời gian nghỉ) Hỏi ô tô đến Hà Nội lúc giờ? - HS thi gi¶i to¸n nhanh - Ch÷a bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp c©u ghÐp I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp - BiÕt t¹o c©u ghÐp míi b»ng cÆp quan hÖ tõ II Hoạt động dạy học: H§ 1: KiÕn thøc cÇn nhí: - HS nh¾c l¹i ghi nhí vÒ c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp - HS lÇn lît lÊy VD H§ 2: HS lµm bµi tËp Bài 1: Mỗi cặp quan hệ từ sau, hãy đặt câu ghép: Vì nên ; thì ; vừa đã ; nhng ; cha đã ; thì ; vừa vừa Càng càng ; đâu ; Bao nhiêu nhiêu ; mà còn - HS thảo luận theo nhóm đôi - HS tiếp nối đọc câu - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, khen ngîi c¸c HS cã c©u v¨n hay Bµi 2: G¹ch mét g¹ch díi c¸c vÕ c©u tõng c©u ghÐp sau: a Ma to, b·o lín b Học sinh nào chăm thì học sinh đó đạt kết cao học tập c Nếu trời ma to thì chúng em đợc nghỉ học d D©n cµng giµu th× níc cµng m¹nh - HS lµm vµo vë.(HS kh¸, giái t×m CN, VN tõng vÕ c©u ghÐp) - HS ch÷a bµi Bµi 3: §iÒn vÕ c©u thÝch hîp vµo mçi c©u ghÐp sau: a Nó vừa đến nhà, b Giã cµng to, c vµ c¶ líp h¸t theo d C¸c b¹n n÷ nh¶y d©y cßn - HS lµm vµo vë - Gäi HS tr×nh bµy Bµi 4: ViÕt mét ®o¹n v¨n t¶ c¶nh giê ch¬i (10 - 12 dßng), ®o¹n v¨n cã sö dông hai c©u ghÐp.(g¹ch ch©n díi c¸c c©u ghÐp) - HS viÕt bµi - Mét sè HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, khen ngîi b¹n cã ®o¹n v¨n hay *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2012 S¸ng: TËp lµm v¨n Tập viết đoạn đối thoại I Môc tiªu: - Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ, các em biết viết tiếp các lời đối thoại gợi ý để hoàn chỉnh đoạn đối thoại SGK - HS khá, giỏi: Biết phân vai đọc lại diễn thử màn kịch - GDKNS: + Thể tự tin (đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tợng và hoàn cảnh giao tiếp) + Kĩ hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch) II Hoạt động dạy học: * H§ 1: Giíi thiÖu bµi * H§ 2: Lµm bµi tËp Bµi 1,2: HS lµm viÖc theo nhãm - Các em đọc lại đoạn văn BT - Dựa theo nội dung BT1, viết tiếp số lời thoại để hoàn chỉnh màn kịch BT2 - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm - GV cùng lớp bình chọn nhóm viết đoạn đối thoại tốt Bài 3:Từng nhóm HS đọc phân vai diễn kịch * Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhà viết lại đoạn đối thoại vào vở; đọc trớc tiết TLV tuần 26 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng céng vµ trõ sè ®o thêi gian - VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn II.Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng, trõ sè ®o thêi gian - Gäi HS gi¶i bµi tËp SGK B Bµi míi: HĐ 1: Rèn kĩ cộng, trừ và chuyển đổi số đo thời gian H§ 2: Ch÷a bµi: Bµi 1: - HS đọc y/c bài tập - HS nối tiếp đọc bài làm và giải thích cách làm - Nêu cách chuyển đổi số đo từ đơn vị lớn đơn vị nhỏ và ngợc lại? Bµi 2: - Ba HS thùc hiÖn thùc hiÖn trªn b¶ng nhãm - Nªu c¸ch céng hai sè ®o thêi gian? Bµi 3: - HS lần lợt đọc kết và giải thích cách làm - Nªu c¸ch trõ hai sè ®o thêi gian Bµi 4: HS kh¸, giái: - HS gi¶i vµo vë, HS lµm ë b¶ng phô - Ch÷a bµi + TÝnh thêi gian hai sù kiÖn c¸ch lµ bao nhiªu? * Cñng cè, dÆn dß: - ¤n l¹i c¸ch céng, trõ sè ®o thêi gian ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) LÞch sö Sấm sét đêm giao thừa I Mục tiêu: Sau bài học, HS nêu đợc: - Vào dịp Tết Mậu Thân(1968), quân và dân miền Nam đã tiến hành Tổng tiến công và dậy, đó tiêu biểu là trận đánh vào sứ quán Mĩ Sài Gòn - Cuộc Tổng tiến công và dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thắng lợi cho qu©n vµ d©n ta II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Ta mở đờng Trờng Sơn nhằm mục đích gì? - Đờng Trờng Sơn có ý nghĩa nh nào kháng chiến chống Mĩ cứu nớc dân tộc ta? - Kể gơng chiến đấu dũng cảm trên đờng Trờng Sơn? B Bµi míi: H§ 1: DiÔn biÕn cuéc Tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy TÕt MËu Th©n 1968 - Tết Mậu Thân 1968 đã diễn kiện gì miện Nam nớc ta? - ThuËt l¹i cuéc tæng tÊn c«ng cña qu©n gi¶i phãng vµo Sµi Gßn.TrËn nµo lµ trËn tiêu biểu đợt công này? - Cùng với công vào Sài Gòn, quân giải phóng đã tiến công nơi nµo? - T¹i nãi cuéc Tæng tiÕn c«ng cña qu©n d©n miÒn Nam vµo TÕt MËu Th©n 1968 mang tính bất ngờ và đông loạt với quy mô lớn? H§ 2: KÕt qu¶, ý nghÜa cña tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy TÕt MËu Th©n 1968 - Cuộc tổng tiến công và dậy Tết Mậu Thân 1968 đã tác động nh nào đến Mĩ vµ chÝnh quyÒn Sµi Gßn? - Nªu ý nghÜa cñ cuéc Tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy tÕt MËu Th©n 1968? (MÜ buéc ph¶i thõa nhËn thÊt b¹i mét bíc, chÊp nhËn dµm ph¸n t¹i Pa-ri vÒ chÊm døt chiÕn tranh t¹i VN) *Cñng cè, dÆn dß: GV kh¸i qu¸t l¹i toµn bé néi dung bµi häc: Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - Đánh giá các hoạt động tuần 25 lớp - Ph¸t huy vai trß lµm chñ tËp thÓ cña HS II Néi dung H§1 C¸c tæ trëng nhËn xÐt c¸c thµnh viªn tæ - Lớp trởng nhận xét chung các hoạt động lớp tuần: Những việc nào đã làm đợc việc nào cha hoàn thành tuần - GV nhận xét chung, nhắc nhở HS còn vi phạm quy định lớp trờng, đồng thời tuyên dơng em hoàn thành tốt nhiệm vụ H§2 XÕp lo¹i H§3.GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi chiÒu: Tù häc Giao lu kiÕn thøc I Môc tiªu: Tổ chức cho HS ôn tập lại các kiến thức đã học và hiểu biết các em cuéc sèng th«ng qua trß ch¬i II Hoạt động dạy học: - GV c«ng bè luËt ch¬i - Tổ chức với hình thức lớp: GV lần lợt câu hỏi, HS ghi đáp án vào bảng Cuèi cuéc ch¬i GV tæng kÕt, khen ngîi * LuËt ch¬i: Dùng bảng để ghi câu đáp án Thêi gian dµnh cho mçi c©u tr¶ lêi lµ 30 gi©y Không trao đổi, thảo luận, không nhìn bạn bên cạnh Khi có hiệu lệnh giơ đáp án Trả lời đúng đợc tham gia tiếp, trả lời sai bị loại trực tiếp không đợc chơi tiếp Những ngời bị loại không đợc nhắc đáp án * C©u hái: Điền từ vào chỗ chấm để hoàn chỉnh câu tục ngữ sau: Non gÊm vãc ChÝn n¨m lµm mét §iÖn Biªn Nên vành hoa đỏ nên thiên sử vàng Câu thơ trên nhắc đến kiện lịch sử nào? HuyÖn H¬ng S¬n cã nhµ m¸y thñy ®iÖn nµo? ¬ng? Ch©u ¢u cã khÝ hËu ? Ngµy TÕt Nguyªn Tiªu lµ ngµy ? D©n c ch©u ¢u chñ yÕu lµ ngêi da ? Viết công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập ph8 Trung ơng Đảng định mở đờng Trờng Sơn vào ngày tháng năm nào? Đờng Trờng Sơn còn có tên gọi là đờng 11 T¸c gi¶ dïng biÖn ph¸p tu tõ g× c©u sau: Cßn nói non Cao B»ng §o lµ cho hÕt Nh lòng yêu đất nớc S©u s¾c ngêi Cao B»ng 12 Nguồn cung cấp lợng cho hoạt động xe máy là? 13 KÓ tªn ba chÊt ë d¹ng thÓ khÝ? 14 BiÓn Thiªn CÇm thuéc huyÖn nµo cña tØnh Hµ TÜnh? 15 Bài tập đọc "Trí dũng song toàn" ca ngợi ai? - Tæng kÕt cuéc ch¬i Hoạt đông ngoài lên lớp ( An toµn giao th«ng) Bài 5: Em làm gì để thực an toàn giao thông n¹n I Môc tiªu: a KiÕn thøc: - HS hiểu nội dung, ý nghĩa các số thống kê đơn giản ATGT - HS biÕt ph©n tÝch nguyªn nh©n cña TNGT theo luËt GT§B b KÜ n¨ng: - HS hiểu và giải thích các điều luật đơn giản cho bạn bè và ngời khác - §Ò c¸c ph¬ng ¸n phßng tr¸nh TNGT ë cæng trêng hay ë c¸c ®iÓm x¶y tai c Thái độ - Tham gia các hoạt động lớp, Đội Thiếu niên Tiền phong công tác bảo đảm ATGT - Nhắc nhở bạn ngời cha thực đúng qui định Luật GTĐB II Các hoạt động dạy - học H§1: Tuyªn truyÒn a Môc tiªu: Gây cho các em ấn tợng mạnh mẽ, sâu sắc các TNGT, từ đó có ý thức tự giác phßng tr¸nh TNGT b C¸ch thùc hiÖn: - GV chia tổ cho tổ khoảng tờng lớp để trng bày sản phẩm, các tổ có thể chuẩn bị nhà để đến lớp việc treo xem sản phẩm bạn đợc trng bày, nhận xét, chän c¸c s¶n phÈm cã ý nghÜa gi¸o dôc tèt - GV đọc số liệu đã su tầm, HS phát biểu cảm tởng - Gäi - HS tù giíi thiÖu s¶n phÈm cña m×nh, ph©n tÝch néi dung, ý nghÜa cña s¶n phÈm HS nhËn xÐt vÒ s¶n phÈm cña b¹n - Trß ch¬i s¾m vai: GV nêu tình nguy hiểm Cho HS đóng vai và xử lí tình đó * GV nhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TuÇn 26 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 Tập đọc NghÜa thÇy trß I Môc tiªu: - Biết đọc lu loát, diễn cảm toàn bài - HiÓu c¸c tõ ng÷, c©u, ®o¹n bµi,diÔn biÕn cña c©u chuyÖn - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Cửa sông -Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng từ ngữ nào để nói nơi sông chảy biển? C¸ch giíi thiÖu Êy cã g× hay? - Theo em khæ th¬ cuèi nãi lªn ®iÒu g×? B.Bµi míi: *HĐ1: Luyện đọc: - Gọi HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm theo - GV chia bµi v¨n thµnh ®o¹n: §o¹n 1: Tõ ®Çu mang ¬n rÊt nÆng §o¹n 2: TiÕp theo t¹ ¬n thÇy §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ khó: Tề tựu, sáng sủa, sởi nắng - HS đọc đoạn nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài *H§2: T×m hiÓu bµi: - Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy häc trß rÊt t«n kÝnh cô gi¸o Chu? - Tình cảm thầy giáo Chu ngời thầy đã dạy mình từ nhỏ nh nào? - Em hãy tìm chi tiết thể tình cảm thầy Chu thầy giáo cũ? - Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận đợc ngµy mõng thä cô gi¸o Chu? - Em cßn biÕt thªm nh÷ng c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ ca dao nµo cã néi dung t¬ng tù? *H§3: §äc diÔn c¶m - HS đọc diễn cảm bài văn - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn (từ sáng sớm ran) - HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, khen HS đọc hay *Cñng cè, dÆn dß: - Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhà tìm các truyện kể nói tình thầy trò, truyền thống tôn s trọng đạo d©n téc VN To¸n I Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè - VËn dông gi¶i c¸c mét sè bµi to¸n cã néi dung thùc tiÔn II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi: a giê 12 phót + 35 phót ; 12 phót 15 gi©y - phót 25 gi©y Nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè b 3,4 phót + 2,5 phót ; 9,5 gi©y - 3,9 gi©y - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: *H§1: H×nh thµnh kÜ n¨ng nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè a Ví dụ 1: GV cho HS đọc bài toán nh SGK - HS nªu phÐp tÝnh t¬ng øng: giê 10 phót x - GV cho HS nêu cách đặt tính tính: giê 10 phót x 3 giê 30 phót VËy: giê 10 phót x = giê 30 phót Ví dụ 2: GV cho HS đọc bài toán HS nªu phÐp tÝnh t¬ng øng: giê 15 phót x = ? GV cho HS tự đặt tính tính: giê 15 phót x 15 giê 75 phót HS trao đổi, nhận xét kết và nêu ý kiến: cần đổi 75 phút và phút 75 phót = giê 15 phót GV cho HS nhËn xÐt: Khi nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè, ta thùc hiÖn phÐp nh©n số đo theo đơn vị với số đó Nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn 60 thì thực chuyển đổi sang đợn vị hàng lớn liền kề *H§2: RÌn kÜ n¨ng nh©n sè ®o thêi gian - HS lµm bµi tËp Bµi 1: HS lÇn lît lµm tõng bµi vµo b¶ng vµ nªu c¸ch lµm Bµi 2: HS kh¸, giái: - TÝnh thêi gian bÐ Lan ngåi trªn ®u quay: phót 25 gi©y x * Cñng cè, dÆn dß: ¤n c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè ©m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Đạo đức Em yªu hßa b×nh (TiÕt 1) I Môc tiªu: 1.HS nêu lên đợc: - Nêu đợc điều tốt đẹp hòa bình đem lại cho trẻ em - Nêu đợc các biểu hòa bình sống hàng ngày - Những hành động các em có thể làm, tham gia để biểu thị lòng yêu hòa bình - HS khá, giỏi: Biết đợc ý nghĩa hòa bình 2.HS có khả năng: Tham gia số hoạt động vì hòa bình đợc tổ chức địa phơng 3.HS bày tỏ đợc thái độ tình cảm: - Đồng tình với việc làm, hoạt động vì hòa bình; phê phán hành động b¹o lùc, cã h¹i cho hßa b×nh -Yªu hßa b×nh, c¨m ghÐt chiÕn tranh - GDKNS: + Kĩ xác định giá trị (nhận thức đợc giá trị hòa bình, yêu hòa b×nh) + Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin các hoạt động bảo vệ hòa bình, chèng chiÕn tranh ë ViÖt Nam vµ trªn thÕ giíi + KÜ n¨ng hîp t¸c víi b¹n bÌ II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Kể tên cảnh đẹp quê huơng mà em biết? - Hiện các em cần phải làm gì để sau này xây dựng đất nớc? B.Bµi míi: *H§1: Ph©n tÝch th«ng tin, t liÖu: - Cuộc chiến tranh xâm lợc VN Hoa Kì đã gây hậu gì? - Sau hòa bình đợc lập lại VN, đất nớc ta có gì thay đổi? - Vậy chúng ta cần có thái độ gì hòa bình, chiến tranh? *H§2: ý nghÜa cña hßa b×nh, hËu qu¶ cña chiÕn tranh - HS thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập 1,2 VBT - GV nªu c©u hái: +V× chóng ta cÇn yªu hßa b×nh? +Những hành động việc làm nào thể lòng yêu hòa bình? *HĐ3: Bày tỏ thái độ: - HS th¶o luËn nhãm hoµn thµnh bµi tËp - GV kết luận: Chúng ta tỏ thái độ đồng tình với ý kiến: *Hòa bình đợc thể không mối quan hệ các quốc gia mà còn ngêi víi cuéc sèng hµng ngµy *Chiến tranh nớc ngoài ảnh hởng đến sống chúng ta *TrÎ em chÞu nhiÒu thiÖt thßi chiÕn tranh x¶y * Híng dÉn thùc hµnh: - Mỗi em vẽ tranh chủ đề yêu hòa bình, chống chiến tranh - Su tÇm mét bµi h¸t, mét bµi th¬ vÒ hßa b×nh Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2012 To¸n I Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè ®o thêi gian víi mét sè - VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi: a giê 12 phót x = ; 12 phót 15 gi©y x = b 3,4 phót x = ; 9,5 gi©y x = - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: *H§1: H×nh thµnh kÜ n¨ng chia sè ®o thêi gian cho mét sè tù nhiªn b VÝ dô 1: GV nªu bµi to¸n nh SGK - Muốn biết trung bình thời gian đấu ván cờ hết bao nhiêu thời gian ta làm phép tÝnh g×? - HS thùc hiÖn phÐp chia sè ®o thêi gian - GV: Đây là trờng hợp các số đo đơn vị chia hết cho số chia c VÝ dô 2: GV nªu bµi to¸n SGK trang 136 - Yªu cÇu hS nªu phÐp tÝnh cÇn thùc hiÖn - HS thảo luận nhóm tìm cách đặt tính và thực - Gäi HS lªn b¶ng tÝnh vµ nªu c¸ch tÝnh Lu ý: Trờng hợp số đo thời gian đơn vị đầu không chia hết cho số chia Khi đó ta chuyển sang đơn vị nhỏ lại tiếp tục chia *H§2: RÌn kÜ n¨ng chia sè ®o thêi gian - HS lµm bµi tËp Bài 1: HS làm vào bảng sau đó chữa bài Bµi 2: HS kh¸, giái: + Tính thời gian ngời đó làm dụng cụ + Tính trung bình ngời đó làm dụng cụ *Cñng cè, dÆn dß: - ¤n c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè ®o thêi gian cho mét sè Chia sè ®o thêi gian cho mét sè ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: LÞch sö Ngµy Quèc tÕ Lao §éng I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả bài Lịch sử Ngày Quốc tế Lao Động - Nắm vững quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài, tên ngày lễ II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng líp viÕt tªn riªng níc ngoµi - GV đọc cho HS viết: Sác-lơ Đác-uyn, Trung Quốc, Nữ Oa, B.Bµi míi: *H§1: Híng dÉn chÝnh t¶ - GV đọc bài chính tả lợt - Bµi chÝnh t¶ nãi lªn ®iÒu g×? - LuyÖn viÕt nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai: Chi-ca-g«, Niu Yãoc, Ban-ti-mo, PÝt-sb¬-n¬ *H§2:HS viÕt chÝnh t¶ *H§3: ChÊm ch÷a bµi - GV đọc lại toàn bài chính tả, HS đổi cho để soát lỗi - GV chÊm mét sè bµi *H§4: HS lµm bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài Tác giả bài Quốc tế ca - Dïng bót ch× g¹ch c¸c tªn riªng bµi v¨n - Nêu cách viết các tên riêng đó *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời và tên địa lí nớc ngoài LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: TruyÒn thèng I Môc tiªu: - Biết mộtt số từ liên quan đến truyền thống dân tộc - Kiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho đời sau và từ thống (nối tiếp không dứt)), làm đợc các bài tập 1,2,3 II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - HS nh¾c l¹i ghi nhí vÒ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ - HS nªu l¹i bµi tËp tiÕt LTVC tríc B.Bµi míi: H§ 1: HS lµm bµi Bµi 1: - HS làm bài cá nhân : Khoanh tròn chữ a,b c dòng em cho là đúng - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chốt lại lời giải đúng: ý c Bµi 2: - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - GV nhận xét, chốt lại kết đúng: a.TruyÒn cã nghÜa lµ trao l¹i cho ngêi kh¸c: truyÒn nghÒ, truyÒn ng«i, truyÒn thèng b.TruyÒn cã nghÜa lµ lan réng: truyÒn b¸, truyÒn h×nh, truyÒn tin, truyÒn tông c.TruyÒn cã nghÜa lµ ®a vµo nhËp vµo c¬ thÓ ngêi: TruyÒn m¸u, truyÒn nhiÔm Bµi 3: -Từ ngữ ngời gợi nhớ đến lịch sử và truyền thống dân tộc: các vua Hùng, Cậu bé lµng Giãng, Hoµng DiÖu, Phan Thanh Gi¶n - Những từ ngữ vật gợi nhớ đến lịch sử và truyền thống dân tộc: Nắm tro bếp thuở các vua Hùng, mũi tên đồng Cổ Loa, *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc: - Ghi nhớ để sử dụng đúng từ ngữ gắn với truỳen thống dân tộc các em vừa đợc mở rộng Khoa häc C¬ quan sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa I Môc tiªu: Gióp HS: - HiÓu hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña nh÷ng loµi thùc vËt cã hoa - Thực hành với hoa thật để biết vị trí nhị hoa, nhụy hoa Kể tên các phận chÝnh cña nhÞ vµ nhôy - Phân biệt đợc hoa đơn tính và hoa lỡng tính II §å dïng: - Hoa thËt - Tranh ¶nh vÒ c¸c loµi hoa III Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Thế nào là biến đổi hóa học? - Em hãy nêu tính chất đồng và nhôm? - Dung dÞch vµ hçn hîp gièng ë chç nµo vµ kh¸c ë chç nµo? B.Bµi míi: *HĐ1: Nhị và nhụy, hoa đực và hoa cái - Em h·y quan s¸t h×nh 1,2 trang 104 SGK vµ cho biÕt: + Tªn c©y + Cơ quan sinh sản cây đó + Cây phợng và cây dong riềng có đặc điểm gì chung? + C¬ quan sinh s¶n cña c©y cã hoa lµ g×? +Trên cùng loại cây, hoa đợc gọi tên loại nào? - GV cho HS q/s tranh hoa sen và hoa dâm bụt: HS thảo luận đâu là nhị đực, nhị cái - HS lªn b¶ng chØ trªn b¶ng - Các em quan sát hai bông hoa mớp và cho biết hoa nào là hoa đực, hoa nào là hoa c¸i? -Tại em phân biệt đợc hoa đực và hoa cái? *H§2: Ph©n biÖt hoa cã c¶ nhÞ vµ nhôy víi hoa chØ cã nhÞ hoÆc nhôy - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 6: Các nhóm cùng quan sát bông hoa chØ xem ®©u lµ nhÞ, ®©u lµ nhôy vµ ph©n c¸c b«ng hoa thµnh hai lo¹i: Hoa cã c¶ nhÞ vµ nhôy; hoa chØ cã nhÞ hoÆc nhôy - HS ghi nhanh vào bảng các loại hoa su tầm đợc vào bảng phân loại Hoa cã c¶ nhÞ vµ nhôy Hoa chØ cã nhÞ hoÆc nhôy *H§3: T×m hiÓu vÒ hoa lìng tÝnh - GV: Trên cùng bông hoa mà vừa có nhị và nhụy ta gọi đó là hoa lỡng tính - HS quan sát hình SGK trang 105 để biết các phận chính hoa lỡng tính - HS vẽ lại sơ đồ nhị và nhụy hoa lỡng tính vào - GV vẽ sơ đồ đó lên bảng; HS lên ghi phần chú thích vào sơ đồ và nói tên các phËn chÝnh cña nhÞ vµ nhôy *Cñng cè, dÆn dß: - C¬ quan sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa lµ g×? - Mét b«ng hoa lìng tÝnh gåm nh÷ng bé phËn nµo? - VÒ nhµ häc thuéc môc b¹n cÇn biÕt, t×m hiÓu vÒ sù sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c loµi c©y cã hoa Thø t ngµy th¸ng n¨m 2012 S¸ng: to¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS : - RÌn kÜ n¨ng nh©n, chia sè ®o thêi gian - Vận dụng tính giá trị biểu thức và giải các bài toán thực tiễn đơn giản có liên quan II Hoạt động dạy học: *H§1: RÌn kÜ n¨ng nh©n, chia sè ®o thêi gian *H§2: Ch÷a bµi Bµi 1:(a,b dµnh cho HS kh¸, giái) - Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng líp - Yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n, chia sè ®o thêi gian víi mét sè Bµi 2: (c,d dµnh cho HS kh¸, giái) - HS thảo luận nhóm đôi tìm cách làm - Híng dÉn HS c¸ch thùc hiÖn nh tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Ch÷a bµi Bµi 3: - HS gi¶i vµo vë (cã thÓ cho HS thi gi¶i to¸n nhanh) - HS nèi tiÕp tr×nh bµy bµi gi¶i Bài 4: HDHS đổi cùng đơn vị đo so sánh - HS lµm vµo vë - Ch÷a bµi *Cñng cè, dÆn dß: - ¤n céng trõ nh©n chia sè ®o thêi gian vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: 1.RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể lời câu chuyện đã đợc nghe, đợc đọc truyền thống hiếu học hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc ViÖt Nam - Hiểu câu chuyện, biết trao đổi cùng bạn ý nghĩa câu chuyện 2.Rèn kĩ nghe: HS lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Gäi HS kÓ chuyÖn V× mu«n d©n - C©u chuyÖn nãi ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµi míi: *H§1: Híng dÉn HS kÓ chuyÖn - GV chép đề bài lên bảng - GV gạch dới từ ngữ quan trọng: đợc nghe, đợc đọc, truyền thống hiếu học, truyÒn thèng ®oµn kÕt - HS đọc gợi ý SGK *H§2: HS kÓ chuyÖn - HS kÓ chuyÖn nhãm - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp - GV nhận xét, khen HS kể chuyện hay và chọn đợc chuyện đúng y/c đề bài *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n - Đọc trớc đề bài tuần sau Tập đọc Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n I Môc tiªu: - §äc diÔn c¶m bµi v¨n phï hîp víi néi dung miªu t¶ - Hiểu đợc ý nghĩa bài văn: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân, tác giả thể tình cảm yêu mến và niềm tự hào nét đẹp cổ truyền sinh ho¹t v¨n hãa cña d©n téc II.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Gọi HS đọc bài Nghĩa thầy trò - C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? B.Bµi míi: *HĐ1: Luyện đọc: - HS đọc toàn bài - Luyện đọc đoạn nối tiếp §o¹n 1: Tõ ®Çu s«ng §¸y xa §o¹n 2: TiÕp thæi c¬m §o¹n 3: TiÕp ®o¹n xem héi §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - Luyện đọc từ ngữ khó: trẩy, thoăn thoắt, bóng nhẩy, rỡi - HS đọc nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài H§ 2: T×m hiÓu bµi - Héi thæi c¬m thi ë lµng §ång V©n b¾t nguån tõ ®©u? - KÓ l¹i viÖc lÊy löa tríc nÊu c¬m? - Tìm chi tiết cho thấy thành viên đội thổi cơm thi phối hợp ăn ý, nhÞp nhµng víi nhau? - T¹i nãi viÖc giËt gi¶i cuéc thi lµ niÒm tù hµo khã cã g× s¸nh næi víi d©n lµng? - Qua bài văn tác giả thể tình cảm gì nét đẹp cổ truyền đời sèng v¨n hãa cña d©n téc? H§ 3: §äc diÔn c¶m - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - GV đa bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc và h/d HS đọc - HS thi đọc - GV nhận xét, khen HS đọc hay *Cñng cè, dÆn dß: - Em h·y nªu ý nghÜa cña bµi v¨n? - GV nhËn xÐt tiÕt häc §Þa lÝ Ch©u Phi (tiÕp) đồ I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Nêu đợc số đặc điểm dân c và hoạt động sản xuất ngời dân châu Phi + Nêu đợc đa số ngời dân châu Phi là ngời da đen + Nêu đợc số đặc điểm chính kinh tế châu Phi - Nêu đợc số nét tiêu biểu Ai Cập Xác định đợc vị trí Ai Cập trên II §å dïng: - Lợc đồ SGK III Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Tìm và nêu vị trí địa lí châu Phi trên Địa cầu? - Tìm và vị trí sa mạc Xa-ha-ra và xa-van trên lợc đồ tự nhiên châu Phi? - Chỉ vị trí các sông lớn châu Phi trên lợc đồ tự nhiên châu Phi? B.Bµi míi: *H§1: D©n c ch©u Phi: HS lµm viÖc c¸ nh©n: + Đọc SGK trang 103 đọc bảng số liệu diện tích và dân số các châu lục để : - Nªu sè d©n ch©u Phi - So s¸nh sè d©n ch©u Phi víi c¸c ch©u lôc kh¸c + Quan sát hình minh họa trang upload.123doc.net và mô tả đặc điểm bên ngoài cña ngêi ch©u Phi + Ngêi d©n ch©u Phi chñ yÕu sinh sèng ë nh÷ng vïng nµo? *H§2: Kinh tÕ ch©u Phi - HS làm việc theo cặp, quan sát lợc đồ SGK, hoàn thành bài tập sau: Ghi vào ô trống chữ Đ trớc ý đúng, chữ S trớc ý sai Ch©u Phi lµ ch©u lôc cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn HÇu hÕt c¸c níc ch©u Phi chØ tËp trung khai th¸c kho¸ng s¶n vµ trång c©y c«ng nghiệp nhiệt đới §êi sèng ngêi d©n ch©u Phi cßn gÆp nhiÒu khã kh¨n - HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh - Em cã biÕt v× ch©u Phi l¹i cã nÒn kinh tÕ chËm ph¸t triÓn kh«ng? *H§3: Ai CËp - HS thực hành theo nhóm để hoàn thành bảng thống kê sau: Ai CËp C¸c yÕu tè §Æc ®iÓm Vị trí địa lí S«ng ngßi §Êt ®ai KhÝ hËu Kinh tÕ V¨n hãa-kiÕn tróc - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn, GV ghi lªn b¶ng - HS chia sẻ các thông tin, tranh ảnh mình su tầm đợc Ai Cập * Cñng cè, dÆn dß: - GV tæng kÕt tiÕt häc - HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau: Ch©u MÜ ChiÒu: KÜ thuËt L¾p xe ben (TiÕt 3) I Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: - Lắp đợc xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña xe ben - HS khéo tay: Lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên hạ xuống đợc II §å dïng d¹y häc: Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy học: H§3: HS thùc hµnh l¾p xe ben a Chän chi tiÕt - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp loại vào nắp hộp - GV kiÓm tra HS chän c¸c chi tiÕt b L¾p tõng bé phËn - Tríc HS thùc hµnh, GV cÇn: + Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK để lớp nắm vững quy trình lắp xe ben + Yêu cầu HS phải quan sát kĩ các hình và đọc nội dung bớc lắp SGK - HS thùc hµnh l¾p tõng bé phËn c L¾p r¸p xe ben - HS l¾p r¸p xe ben theo c¸c bíc SGK - Chú ý bớc lắp ca bin phải thực theo các bớc GV đã hớng dẫn - Nh¾c HS sau l¾p xong, cÇn kiÓm tra sù n©ng lªn h¹ xuèng cña thïng xe H§4: §¸nh gi¸ s¶n phÈm - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm - GV nêu lại các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III (SGK) - HS đánh giá sản phẩm bạn - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn to¸n LuyÖn tËp: Nh©n, chia sè ®o thêi gian I Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng nh©n vµ chia sè ®o thêi gian - Vận dụng tính giá trị biểu thức và giải các bài toán thực tiễn đơn giản có liên quan II Hoạt động dạy học: * HS lµm bµi tËp Bµi 1: TÝnh: 15 giê 24 phót x giê 17 phót x 37 phót 48 gi©y : 12 thÕ kØ 56 n¨m : - HS lÇn lît lµm b¶ng - Gäi HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ Bài 2: Một vòi nớc sau 15 phút 20 giây chảy vào bể đợc m3 nớc Hỏi sau bao l©u vßi níc ch¶y ®Çy bÓ, biÕt r»ng thÓ tÝch cña bÓ lµ m3 - HD HS gi¶i, HS lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë - Ch÷a bµi Bµi 3: Mét hå níc chøa 1728 m3 níc Ngêi ta më vßi níc cho ch¶y ®Çy hå lóc giê 30 phút đến 18 phút thì hồ đầy Tính vòi nớc chảy đợc bao nhiêu lít nớc? - HS nªu c¸ch lµm - Cho HS thi gi¶i to¸n nhanh - Ch÷a bµi Bµi 3: HS kh¸, giái: M¸y thø nhÊt s¶n xuÊt 10 dông cô giê 30 phót M¸y thø hai s¶n xuÊt dông cô nh thÕ 70 phót Hái m¸y nµo lµm xong mét dông cô nhanh h¬n vµ nhanh h¬n bao nhiªu thêi gian? - HDHS lµm bµi, HS nªu c¸ch lµm vµ lµm vµo vë - HS ch÷a bµi ë b¶ng líp - Nhận xét và kết luận kết đúng *Cñng cè, dÆn dß: - ¤n nh©n, chia sè ®o thêi gian - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp LuyÖn tiÕng ViÖt Luyện tập: Tả đồ vật Đề bài: Tả đồ vật mà em yêu thích I Mục tiêu: Củng cố hiểu biết văn tả đồ vật: Biết sử dụng biện pháp tu từ, nhân hóa miêu tả đồ vật II Hoạt động dạy học: HĐ 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài: - HS đọc thầm lại đề bài - T×m phÇn th©n bµi, më bµi, kÕt bµi cho bµi v¨n - T×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n hãa bµi v¨n - HS lµm viÖc c¸ nh©n H§ 2: Híng dÉn HS tr×nh bµy bµi v¨n - HS tr×nh bµy bµi v¨n nhãm - HS tr×nh bµy bµi v¨n tríc líp - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, khen nh÷ng HS viÕt hay * Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Những HS viết bài văn cha đạt nhà viết lại Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2012 S¸ng: TËp lµm v¨n Trả bài văn tả đồ vật I Môc tiªu: - HS biết rút kinh nghiệm các viết văn tả đồ vật theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày - Nhận thức đợc u, khuyết điểm bạn và mình đợc GV rõ; biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi, biết viết lại đọan văn cho hay II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Gọi HS lần lợt đọc màn kịch Giữ nghiêm phép nớc đã đợc viết lại - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: *H§1: NhËn xÐt kÕt qu¶ - NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt c¶ líp +VÒ néi dung +VÒ h×nh thøc tr×nh bµy - GV th«ng b¸o ®iÓm cô thÓ cho tõng HS *H§2: Ch÷a bµi - Híng dÉn HS ch÷a lçi chung + GV tr¶ bµi cho HS + Cho HS ch÷a lçi + GV nhận xét và cho HS chữa lại cho đúng - Híng dÉn HS ch÷a lçi bµi - Híng dÉn HS häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay + GV đọc đoạn hay, bài hay HS: Biên, Bảo, Hào, Bảo Trâm, + HS thảo luận tìm cái hay cái đáng học tập bạn - HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n - GV chÊm mét sè ®o¹n v¨n cña HS *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng nh÷ng HS lµm tèt - Những HS làm bài cha đạt nhà viết lại To¸n VËn tèc I Môc tiªu: Gióp HS: - Có khái niệm ban đầu khái niệm vận tốc, đơn vị vận tốc - Biết tính vận tốc chuyển động theo các đơn vị đo khác II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: Gäi 2HS lªn b¶ng lµm bµi ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a phót gi©y = gi©y b giê 10 phót = phót 135 phót = giê 95 gi©y = phót B.Bµi míi: *H§1: Giíi thiÖu kh¸i niÖm vËn tèc - Trong thực tế quan sát các chuyển động trên đờng: Chuyển động ô tô, xe máy, xe đạp, chúng ta thấy xe nào chạy nhanh hơn? - HS tr¶ lêi - GV xác nhận và nêu: Ngời ta gọi mức độ nhanh, chậm chuyển động là vận tốc chuyển động đó Bµi to¸n 1: - GV nªu bµi to¸n SGK, y/c HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi, t×m c¸ch gi¶i - HS nªu c¸ch gi¶i - Nhìn vào cách làm trên hãy nêu cách tính vận tốc chuyển động - GV nªu c«ng thøc tÝnh vËn tèc: V = S : t - HS thảo luận ớc lợng tính vận tốc ngời bộ, xe đạp, xe máy, ô tô - Vận tốc chuyển động cho biết gì? Bµi to¸n 2: - GV nªu bµi to¸n -Yêu cầu HS dựa vào công thức tính vận tốc vừa học để giải bài toán - Gäi HS lªn b¶ng lµm - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - §¬n vÞ vËn tèc bµi to¸n nµy lµ g×? *H§2: Thùc hµnh luyÖn tËp Bµi 1,2: - HS đọc đề bài - Mét HS ch÷a trªn b¶ng líp - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Muèn tÝnh vËn tèc ta lµm thÕ nµo? - §¬n vÞ tÝnh vËn tèc bµi lµ g×? Bµi 3:HS kh¸, giái: - Bµi nµy cã ®iÓm g× kh¸c so víi hai bµi trªn? +Thời gian cho bài có đơn vị phức hợp + §Ò bµi y/c tÝnh vËn tèc b»ng m/gi©y - Có thể thay vào công thức không? Phải làm bớc tính nào đã? - HS lµm vµ ch÷a bµi *Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i c«ng thøc vµ c¸ch tÝnh vËn tèc - ý nghĩa đại lợng vận tốc - Xác định đơn vị đo vận tốc cần dựa vào đâu? LÞch sö ChiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng” I Mục tiêu: Sau bài học, HS nêu đợc: - Từ ngày 18 đến ngày 30-12-1872, đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tối tân nhÊt B52 nÐm bom nh»m hñy diÖt Hµ Néi vµ c¸c thµnh phè lín ë miÒn B¾c, ©m mu khuÊt phôc nh©n d©n ta - Quân và dân ta đã chiến đấu anh dũng lập nên chiến thắng oanh liệt "Điện Biên Phñ trªn kh«ng" II §å dïng: - H×nh minh häa SGK III Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - H·y thuËt l¹i cuéc tÊn c«ng vµo sø qu¸n MÜ cña qu©n gi¶i phãng miÒn Nam dÞp tÕt MËu Th©n 1968 - Nªu ý nghÜa cña cuéc tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy tÕt MËu Th©n 1968 B.Bµi míi: *HĐ1: Âm mu đế quốc Mĩ việc dùng B 52 bắn phá Hà Nội - HS đọc SGK trả lời câu hỏi: + Nªu t×nh h×nh cña ta trªn mÆt trËn chèng MÜ vµ chÝnh quyÒn Sµi Gßn sau cuéc Tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy TÕt MËu Th©n 1968? + Nªu nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ m¸y bay B 52? + §Õ quèc MÜ ©m mu g× viÖc dïng m¸y bay B 52? - HS tr×nh bµy tríc líp, GV bæ sung *HĐ2: Hà Nội 12 ngày đêm chiến - HS quan sát hình minh họa SGK thảo luận nhóm để trình bày diễn biến 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ bắn phá Hà Nội - Cuộc chiến đấu chống máy bay Mĩ phá hoại năm 1972 quân và dân Hà Néi b¾t ®Çu vµ kÕt thóc vµo ngµy nµo? - Lùc lîng vµ ph¹m vi ph¸ ho¹i cña m¸y bay MÜ? - Hãy kể lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội? - Kết chiến đấu *HĐ3: ý nghĩa chiến thắng 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ phá hoại - Trong chiến đấu 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ bắn phá ta thu đợc chiến th¾ng g×? §Þch bÞ thiÖt h¹i nh thÕ nµo? - Chiến thắng tác động gì đến việc kí hiệp định ta và Mĩ? * Cñng cè, dÆn dß: - HS ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ bøc ¶nh m¸y bay MÜ bÞ b¾n r¬i ë ngo¹i thµnh Hµ Néi? - GV tæng kÕt bµi Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp Môc tiªu: - Đánh giá các hoạt động tuần 26 lớp - Ph¸t huy vai trß lµm chñ tËp thÓ cña HS II Hoạt động cụ thể: *Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu tiết sinh hoạt *Hoạt động 2: Tiến hành sinh hoạt - Các tổ dới điều khiển tổ trởng: Nhận xét, đánh giá tình hình cá nhân, cña tæ tuÇn 26 + Từng cá nhân tự đánh giá mình trớc tổ các mặt: Nề nếp, học tập, vệ sinh và chuẩn bị sách và đồ dùng học tập thành viên tổ + C¸c b¹n nhËn xÐt, bæ sung + Tæ trëng nhËn xÐt, tæng hîp ý kiÕn chung cña tæ + B×nh chän ngêi xuÊt s¾c tæ ë tuÇn 26 - C¸c tæ b¸o c¸o tríc líp, tæ b¹n nhËn xÐt - GV tæng hîp, nhËn xÐt chung *Hoạt động 3: Kế hoạch tuần 27 - GV nªu yªu cÇu, nhiÖm vô cña tuÇn sau - C¸c tæ ®¨ng ký thi ®ua *Hoạt động 4: Nhận xét sinh hoạt - dặn * H§3.GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi ChiÒu: Tù häc Vẽ đồ t I Môc tiªu: HS vẽ đồ t kiến thức bài học hay bài ôn tập hệ thống hóa kiÕn cña mét m«n häc mµ em yªu thÝch II ChuÈn bÞ: Mçi HS: - GiÊy A4 - Bót mµu III Hoạt động dạy học: - GV nêu nhiệm vụ tiết học: Chọn môn học, bài học mà em yêu thích để vẽ BĐTD, các kiến thức môn học bài học đó đợc thể trên đồ GVgîi ý HS c¸c bµi vÏ nh: + M«n lÞch sö: ChiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ, §êng Trêng S¬n, + M«n §Þa lÝ: C¸c níc l¸ng giÒng cña ViÖt Nam, Ch©u ¢u, Ch©u Phi, + M«n tiÕng ViÖt: ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn + Môn khoa học: Sử dụng lợng chất đốt, sử dụng lợng điện, + M«n To¸n: H×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng, - Một số HS nêu nội dung mình chọn để vẽ - HS thi vÏ B§TD - GV nhËn xÐt bµi vÏ cña HS - Cho mét sè HS nh×n vµo B§TD nªu néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc An toµn giao th«ng Bài 5: Em làm gì để thực an toàn giao thông (tiếp) n¹n I Môc tiªu: a KiÕn thøc: - HS hiểu nội dung, ý nghĩa các số thống kê đơn giản ATGT - HS biÕt ph©n tÝch nguyªn nh©n cña TNGT theo luËt GT§B b KÜ n¨ng: - HS hiểu và giải thích các điều luật đơn giản cho bạn bè và ngời khác - §Ò c¸c ph¬ng ¸n phßng tr¸nh TNGT ë cæng trêng hay ë c¸c ®iÓm x¶y tai c Thái độ - Tham gia các hoạt động lớp, Đội Thiếu niên Tiền phong công tác bảo đảm ATGT - Nhắc nhở bạn ngời cha thực đúng qui định Luật GTĐB II Các hoạt động dạy - học H§2: LËp ph¬ng ¸n thùc hiÖn ATGT a Môc tiªu: - Nhằm làm cho các em vận dụng kiến thức đã học để xây dựng phơng án phòng tr¸nh tai n¹n giao th«ng cho b¶n th©n vµ c¸c b¹n líp - Tập dợt cho HS ý thức quan tâm đến an toàn thân và bạn bè b.C¸ch thùc hiÖn: Bíc 1: LËp ph¬ng ¸n thùc hiÖn ATGT Chia líp thµnh nhãm Nhóm gồm các em xe đạp đến trờng, lập phơng án"Đi xe đạp an toàn" Nhóm gồm các em đợc cha mẹ đa đến lớp xe đạp, xe máy, lập phớng ¸n"Ngåi trªn xe m¸y an toµn " Nhóm gồm các em nhà gần trờng đến trờng, lập phơng án"Con đờng đến trêng ®i an toµn" Ph¬ng ¸n bao gåm c¸c phÇn: - §iÒu tra kh¶o s¸t - Gi¶i ph¸p - Duy tr× tæ chøc thùc hiÖn Bíc 2: Tr×nh bµy ph¬ng ¸n t¹i líp - Cho c¸c nhãm tr×nh bµy ph¬ng ¸n cña nhãm m×nh - C¸c nhãm kh¸c bæ sung * Củng cố: GV nêu nhận xét các hoạt động HS, đánh giá ý thức học tập các em Đặt nhiệm vụ phải làm lâu dài để đảm bảo ATGT ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TuÇn 27 Thø hai ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc Tranh lµng Hå I Môc tiªu: HS cÇn: - Đọc lu loát, diễn cảm bài đọc, với giọng vui tơi, rành mạch - Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi các nghệ sĩ dân gian đã tạo vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc dân tộc và nhắn nhủ ngời biết quý trọng nét đẹp cổ truyÒn cña v¨n ho¸ d©n téc II Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài Hội thổi cơm thi Đồng Vân + Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n b¾t nguån tõ ®©u? + Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm, chuyÓn sang giíi thiÖu bµi míi *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc - HS khá đọc bài văn - GV g¾n tranh lang Hå lªn b¶ng vµ giíi thiÖu vÒ mçi tranh - GV chia bµi v¨n thµnh ®o¹n Đoạn 1: Từ đầu đến tơi vui Đoạn 2: Tiếp theo đến mái mẹ §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - HS đọc nối tiếp đoạn + HS đọc xong lợt 1, GV hớng dẫn HS đọc các từ khó : chuột, ếch, lĩnh… + HS đọc xong lợt 2, GV hớng dẫn giải nghĩa từ đã chú giải SGK - HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc bài - GV đọc bài, nêu cách đọc *Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn 1+ 2: + Hãy kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài sống hàng ngày lµng quª ViÖt Nam? - GV giíi thiÖu vÒ Lµng Hå: lµ mét lµng truyÒn thèng chuyªn vÏ vµ kh¾c tranh d©n gian……… - HS đọc đoạn 3: + Kĩ thuật tạo màu tranh làng Hồ có gì đặc biệt? - HS đọc lại đoạn 2, + Tìm từ ngữ đoạn và đoạn thể đánh giá tác giả tranh lµng Hå? + V× t¸c gi¶ biÕt ¬n nh÷ng nghÖ sÜ d©n gian lµng Hå? - GV chốt lại: Yêu mến đời và quê hơng, nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã tạo nên tra nh có nội dung sinh động, tơi vui Kĩ thuật tranh làng Hồ đạt tíi møc tinh tÕ C¸c bøc tranh thÓ hiÖn ®Ëm nÐt b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc ViÖt Nam Những ngời tạo nên các tranh xứng đáng với tên gọi trân trọng: nghệ sĩ tạo h×nh cña nh©n d©n *Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm bài đọc - Chọn đoạn để hớng dẫn lớp đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm đoạn này *Cñng cè, dÆn dß: - Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: HS cÇn: - Biết tính vận tốc chuyển động - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị khác II Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS lµm bµi tËp sau: Một ngời xe máy từ nhà lúc đến quan lúc 30 phút Tính vận tốc xe máy biết quãng đờng từ nhà đến quan là 50 km - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang bµi míi *Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - HS đọc đề bài - HS nªu c«ng thøc tÝnh vËn tèc - HS lµm bµi vµo vë - HS đổi cho để kiểm tra bài Vận tốc chạy đà điểu là: 52 50 : = 1050( m/ phót) Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tÝnh råi ghi kÕt qu¶ vµo « trèng Bài 3: - HS đọc đề bài - HS lµm bµi - HS lµm ë b¶ng phô Bµi 4: HS kh¸, giái: - Híng dÉn HS lµm theo c¸c bíc: + TÝnh thêi gian ca n« ®i + TÝnh vËn tèc cña ca n« *Hoạt động 3: Chấm chữa bài - GV chÊm bµi vµ ch÷a bµi HS lµm sai *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức Em yªu hßa b×nh (TiÕt 2) I Môc tiªu: - HS có khả năng: Tham gia số hoạt động vì hòa bình đợc tổ chức địa phơng - HS bày tỏ đợc thái độ tình cảm: + Đồng tình với việc làm, hoạt động vì hòa bình; phê phán hành động b¹o lùc, cã h¹i cho hßa b×nh + Yªu hßa b×nh, c¨m ghÐt chiÕn tranh - GDKNS: + Kĩ xác định giá trị (nhận thức đợc giá trị hòa bình, yêu hòa b×nh) + Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin các hoạt động bảo vệ hòa bình, chèng chiÕn tranh ë ViÖt Nam vµ trªn thÕ giíi II.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - V× chóng ta cÇn yªu hßa b×nh, chèng chiÕn tranh? - Chóng ta cÇn thÓ hiÖn lßng yªu hßa b×nh nh thÕ nµo? B.Bµi míi: *H§1: Trng bµy tranh -Từng HS treo tranh mình đúng nơi quy định - Mét sè em giíi thiÖu bøc tranh cña m×nh tríc líp + Trong tranh em vÏ g×? + T¹i em vÏ nh vËy? + Em mong muèn thùc hiÖn ®iÒu g×, nãi g× víi mäi ngêi bøc tranh cña m×nh? - GV nhËn xÐt chung vÒ néi dung tõng bøc tranh *H§2: ThÕ giíi b¶o vÖ hßa b×nh, chèng chiÕn tranh - Các tổ trng bày tranh ảnh su tầm hoạt động VN và trên giới vì hòa bình, phản đối chiến tranh - §¹i diÖn c¸c tæ lÇn lît tr×nh bµy, HS kh¸c cã thÓ nªu ý kiÕn mµ m×nh quan t©m - GV tæng kÕt *H§3: Chóng em ca ngîi hßa b×nh - Các tổ su tầm bài thơ ca ngợi hòa bình,phản đối chiến tranh và y/c các em trình bµy tríc líp - C¸c tæ lÇn lît tr×nh bµy - GV khen ngîi kÕt qu¶ tr×nh bµy cña HS *Cñng cè, dÆn dß: - Tích cực tham gia hoạt động vì hòa bình đợc tổ chức địa phơng - Theo dõi các phơng tiện thông tin đại chúng để biết các hoạt động vì hòa bình đợc tæ chøc ë c¸c níc kh¸c trªn thÕ giíi Thø ba ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 S¸ng: To¸n Quãng đờng I Môc tiªu: HS cÇn: Biết tính quãng đờng đợc chuyển động II Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS lµm bµi tËp sau: TÝnh V biÕt S = 45 km; t = giê 20 phót - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang bµi míi *Hoạt động 2: Hình thành cách tính quãng đờng a Bµi to¸n 1: - HS đọc bài toán SGK – nêu tóm tắt - GV ghi b¶ng - HS nªu lêi gi¶i vµ phÐp tÝnh Quãng đờng ô tô đợc là: 42,5 x = 170 ( km ) - HS viết công thức để tính vận tốc: s = v t - HS nêu cách tính quãng đờng b Bµi to¸n 2: - HS đọc đề bài – nêu tóm tắt - HS dựa vào quy tắc tính quãng đờng xe đạp *Hoạt động 3: Thực hành - HS lµm tõng bµi tËp GV lu ý bài 2: Số đo thời gian và vận tốc phải cùng đơn vị đo thời gian - GV híng dÉn HS gi¶i : Đổi số đo thời gian số đo có đơn vị giờ: 15 phút = 0,25 Tính quãng đờng ngời đó đi: 12,6 x 0,25 = 3,15 (km) - GV kÌm HS yÕu - GV chÊm bµi vµ ch÷a bµi HS lµm sai Bµi 3: HS kh¸, giái: - TÝnh thêi gian « t« ®i - Tính quãng đờng AB *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: Cöa s«ng I Môc tiªu: - Nghe - viÕt chÝnh t¶ khæ th¬ cuèi bµi Cöa s«ng - Tìm đợc các tên riêng và tiếp tục ôn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài, làm đúng các bài thực hành để củng cố, khắc sâu quy tắc II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - HS nhắc lại cách viết hoa tên ngời, tên địa lí VN - GV đọc số tên riêng nớc ngoài cho HS viết: Mao Trạch Đông,Tây Ban Nha, An-giê-ri, In-đô-nê-xi-a - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµi míi: *H§1: Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶ - Gọi HS đọc bài Cửa sông, lớp đọc thầm - LuyÖn viÕt nh÷ng tõ ng÷ HS dÔ viÕt sai: níc lî, t«m r¶o, lìi sãng, lÊp lãa - HS viÕt chÝnh t¶ - GV chÊm, ch÷a mét sè bµi *H§2: HS lµm bµi tËp - HS lµm bµi tËp vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét chốt lại kết đúng: Những tên riêng nớc ngoài đợc phiên âm theo ©m H¸n-ViÖt th× viÕt nh tªn riªng VN *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS ghi nhớ để viết đúng quy tắc viết hoa tên ngời và tên địa lí nớc ngoài LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: TruyÒn thèng I Môc tiªu: HS cÇn: - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ truyÒn thèng d©n téc nh÷ng c©u tôc ng÷ ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1; điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý c©u ca dao, tôc ng÷ - Tích cực hoá vốn từ cách sử dụng chúng để đặt câu - HS kh¸, giái thuéc mét sè c©u tôc ng÷, ca dao BT1, BT2 II §å dïng d¹y häc: - Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt - Bót d¹ , b¶ng nhãm III Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS lần lợt đọc đoạn văn ngắn viết gơng hiếu học, có sử dụng biện pháp thay để liên kết câu - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS, chuyÓn sang bµi míi *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao viÖc: + §äc l¹i bèn dßng a, b, c, d + Víi néi dung ë mçi dßng, em h·y t×m c©u tôc ng÷ hoÆc ca dao minh ho¹ - HS lµm bµi, GV gäi tr×nh bµy - GV chuÈn kiÕn thøc: VÝ dô: a Yªu níc: * Giặc đến nhà, đàn bà đánh * Con ¬i, ngñ ngon lµnh §Ó mÑ g¸nh níc röa bµnh voi b Lao động cần cù: * Cã lµm th× míi cã ¨n Kh«ng dng dÔ ®em phÇn cho …………………… *Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm c¸ nh©n - GV chÊm vµ ch÷a bµi trªn b¶ng phô C¸c tõ cÇn ®iÒn: cÇu kiÒu kh¸c gièng nói ngåi xe nghiªng th¬ng c¸ ¬n nhí kÎ cho níc cßn l¹ch nµo ………… * Dßng ch÷ S lµ: Uèng níc nhí nguån *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc C©y mäc lªn tõ h¹t I Môc tiªu: Gióp HS: - ChØ trªn h×nh vÏ hoÆc vËt thËt cÊu t¹o cña h¹t gèm: vá, ph«i, chÊt dinh dìng dù tr÷ II §å dïng: - Tranh ¶nh SGK - GV chuẩn bị: Ngâm hạt lạc qua đêm III Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - ThÕ nµo lµ sù thô phÊn? - ThÕ nµo lµ sù thô tinh? - H¹t vµ qu¶ h×nh thµnh nh thÕ nµo? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c loµi hoa thô phÊn nhê giã vµ c¸c loµi hoa thô phÊn nhê c«n trïng? B Bµi míi: *H§1: CÊu t¹o cña h¹t - HS hoạt động theo nhóm - GV phát cho nhóm hạt lạc đã ngâm qua đêm - GV h/d HS bóc vỏ hạt, tách hạt làm đôi và cho biết đâu là vỏ, phôi, chất dinh dỡng - HS lªn b¶ng chØ vµo tõng bé phËn cña h¹t - GV kết luận: Hạt gồm có phận: bên ngoài cùng là vỏ hạt, phần màu trắng đục nhỏ phía trên đỉnh ta tách hạt làm đôi là phôi, phần hai bên chính là chất dinh dìng cña h¹t - HS đọc bài tập trang 108 và tìm xem thông tin khung chữ tơng ứng víi h×nh nµo? *H§2: Qu¸ tr×nh ph¸t triÓn thµnh c©y cña h¹t - GV cho HS hoạt động nhóm 4: Quan sát hình minh họa trang7 trang 109 SGK và nói phát triển hạt mớp từ gieo hạt xuống đất mọc thµnh c©y, hoa, kÕt qu¶ - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - GV nhËn xÐt, khen ngîi c¸c nhãm tÝch cùc lµm viÖc, tr×nh bµy râ rµng *H§3: §iÒu kiÖn n¶y mÇm cña h¹t - GV giíi thiÖu vÒ c¸ch gieo h¹t theo tõng phÇn: + Tên hạt đợc gieo + Số hạt đợc gieo + Sè ngµy gieo h¹t + C¸ch gieo h¹t + KÕt qu¶ - GV ®a cèc ¬m h¹t cã ghi râ c¸c ®iÒu kiÖn ¬m h¹t: Cốc 1: đất khô Cốc 2: đất ẩm,nhiệt độ bình thờng Cốc 3: đặt dới bóng đèn Cốc 4: đặt vào tủ lạnh - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt sù n¶y mÇm vµ ph¸t triÓn cña h¹t *Cñng cè, dÆn dß: - H¹t gåm nh÷ng bé phËn nµo? - Nªu c¸c ®iÒu kiÖn n¶y mÇm cña h¹t? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ t×m hiÓu vÒ nh÷ng lo¹i c©y nµo mµ cã c©y kh«ng mäc lªn tõ h¹t Thø t ngµy 14 th¸ng n¨m 2012 S¸ng: To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: HS cÇn: - Củng cố tính quãng đờng đợc chuyển động II.Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS nêu quy tắc, công thức tính quãng đờng biết vận tốc và thời gian - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang bµi míi *Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - HS đọc đề bài - HS nêu công thức tính quãng đờng - HS lµm bµi vµo vë - HS đọc kết - HS khác nhận xét - GV điền vào bảng đã kẻ sẵn Bài 2: - HS đọc đề bài - Nªu tãm t¾t - HS lµm bµi tËp - GV kÌm HS yÕu - HS lµm ë b¶ng phô Bµi 3: HS kh¸, giái: - HS đọc đề bài - GV lu ý HS đổi đơn vị đo: 15 phút = 0,25 - HS lµm bµi - HS lµm ë b¶ng phô *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I.Môc tiªu: HS cÇn: RÌn kü n¨ng nãi - HS kể đợc câu chuyện có thực nói truyền thống tôn s trọng đạo ngời ViÖt Nam hoÆc vÒ mét kØ niÖm víi thÇy c« - Biết cách xếp các tình tiết, thành chuyện Hiểu và trao đổi đợc với c¸c b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II.Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng kể lại câu chuyện đã đợc nghe đợc đọc truyền thống hiếu häc hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt d©n téc - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang bµi míi *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài (SGK) - GV gạch dới từ ngữ quan trọng đề bài Cụ thể: Đề : Kể lại câu chuyện mà em biết đợc sống nói lên truyền thống tôn s trọng đạo ngời Việt Nam ta Đề 2: Kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo em, qua đó thể lòng biết ¬n cña em víi thÇy c« - Cho HS đọc các gợi ý (SGK) - GV yêu cầu HS đọc kĩ gợi ý cho đề - Gäi HS giíi thiÖu tríc líp c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ - Yªu cÇu HS lËp nhanh dµn ý cho c©u chuyÖn - chØ g¹ch ®Çu dßng kh«ng viÕt thµnh ®o¹n v¨n *Hoạt động 3: Kể chuyện - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm - HS kể nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện - §¹i diÖn nhãm thi kÓ chuyÖn tríc líp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, kÓ hÊp dÉn nhÊt *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ kÓ chuyÖn cho ngêi th©n nghe Tập đọc §Êt níc I.Môc tiªu: HS cÇn: - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với trầm lắng, cảm hứng ca ngợi tự hào đất nớc - Hiểu nội dung bài thơ: Thể niềm vui, niềm tự hào đất nớc tự do, tình yêu tha thiết tác giả đất nớc, với truyền thống bất khuất dân tộc II.Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Tranh làng Hồ" trả lời các câu hỏi bài đọc + Hãy kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài sống hàng ngày lµng quª ViÖt Nam? + Kĩ thuật tạo màu tranh có gì đặc biệt - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm, chuyÓn sang bµi míi *Hoạt động 2: Luyện đọc -1 HS khá đọc bài– Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối khổ thơ - HS phát và luyện đọc các từ ngữ khó: chớm lạnh, hới may, ngoảnh lại, rừng tre, phÊp phíi…… -HS đọc nối tiếp -§äc chó gi¶i vµ gi¶i nghÜa tõ - HS đọc lại toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài *Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm khổ 1+ + Những ngày thu đẹp và buồn đợc tả khổ thơ nào? GV: Đây là hai khổ thơ viết mùa thu năm xa – năm ngời thủ đô Hà Nội lên đờng kháng chiến - HS đọc thầm khổ thơ + Nêu số hình ảnh đẹp và vui mùa thu khổ thơ thứ ba? - HS đọc thầm khổ thơ 4,5 + Nêu hai câu thơ nói lên lòng tự hào đất nớc tự do, truyền thống buất khuÊt cña d©n téc khæ th¬ thø t vµ thø n¨m? + Bµi th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? *Hoạt động 4: Hớng dẫn đọc diễn cảm - GV đọc mẫu lần 2, nêu cách đọc khổ thơ - GV đa bảng phụ chép sẵn khổ thơ và hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo nhóm - Cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, khen các nhóm đọc tốt - Luyện đọc thuộc lòng *Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu néi dung chÝnh cña bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc §Þa lÝ Ch©u MÜ I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Xác định và mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí và giới hạn châu Mĩ trên địa cầu đồ giới - Nêu đợc số dặc điểm địa hình, khí hậu châu Mĩ - Nêu tên và đợc trên lợc đồ vị trí số dãy núi, cao nguyên, sông và đồng b»ng lín ë ch©u MÜ - HS khá, giỏi: Giải thích nguyên nhân châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: lãnh thổ kéo dài từ cực Bắc tới cực Nam; Dựa vào lợc đồ trống ghi tên các đại dơng giáp với châu Mĩ II.§å dïng: - Bản đồ tự nhiên giới - Lợc đồ các châu lục và đại dơng - Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ - H×nh minh häa SGK III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác so với kinh tế châu Âu và châu á - Em biết gì đất nớc Ai Cập? B.Bµi míi: *HĐ1: Vị trí địa lí và giới hạn châu Mĩ: - GV đa địa cầu y/c HS lớp quan sát để tìm ranh giới bán cầu Đông và b¸n cÇu T©y - HS quan sát hình trang 103 SGK, lợc đồ các châu lục và các đại dơng trên giới, tìm vị trí châu Mĩ và các châu lục, đại dơng tiếp giáp với châu Mĩ - HS lên trên địa cầu và nêu vị trí địa lí châu Mĩ - HS mở SGK trang 104, đọc bảng số liệu thống kê diện tích và dân số các châu lôc trªn thÕ giíi, cho biÕt ch©u MÜ cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu? *H§2: Thiªn nhiªn ch©u MÜ - HS hoạt động theo nhóm 6: quan sát các hình ảnh hình 2,rồi tìm trên lợc đồ tự nhiên châu Mĩ, cho biết ảnh đó chụp Bắc Mĩ, Nam Mĩ, hay Trung Mĩ ¶nh minh häa VÞ trÝ Mô tả đặc diểm thiên nhiên Nói An-®Ðt(pª-ru) §ång b»ng Trung t©m Th¸c Ni-a-ga-ra S«ng A-ma-d«n Hoang m¹c A-taca-ma B·i biÓn vïng Ca- ri-bª - HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - GV kÕt luËn: Thiªn nhiªn ch©u MÜ rÊt ®a d¹ng vµ phong phó, mçi vïng,mçi miÒn có cảnh đẹp khác *H§3: §Þa h×nh ch©u MÜ - GV treo lợc đồ tự nhiên châu Mĩ - Địa hình châu Mĩ có độ cao nh nào? Độ cao địa hình thay đổi nh nào từ T©y sang §«ng? - Kể tên và vị trí các dãy núi lớn, các đồng lớn, các cao nguyên lớn *H§4: KhÝ hËu ch©u MÜ - Lãnh thổ châu Mĩ trải dài trên các đới khí hậu nào? - Em hãy trên lợc đồ đới khí hậu trên? - Nêu tác dụng rừng A-ma-dôn khí hậu các nớc châu Mĩ? *Cñng cè, dÆn dß: - H·y gi¶i thÝch v× thiªn nhiªn ch©u MÜ rÊt ®a d¹ng vµ phong phó? - GV tæng kÕt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau chiÒu: KÜ thuËt L¾p m¸y bay trùc th¨ng (TiÕt 1) I Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng qui trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña m¸y bay trùc th¨ng - Với HS khéo tay: Lắp đợc máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn II §å dïng d¹y häc: - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: - GV giới thiệu mục đích bài học - GV nªu t¸c dông cña m¸y bay trùc th¨ng thùc tÕ H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt mÉu: - Cho HS quan sát mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn - GV hớng đãn HS quan sát kĩ phận: ? Để lấp đợc máy bay trực thăng theo em cần phải lắp phận? Hãy kể tên các phận đó? H§2: Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt a Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt Cho HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo hớng dẫn SGK b L¾p tõng bé phËn + L¾p th©n vµ ®u«i m¸y bay Yêu cầu HS quan sát hình SGK để chọn các chi tiết để lắp thân và đuôi máy bay + Lắp sàn ca bin và giá đỡ (H3- SGK) + L¾p ca bin (H4- SGK) + L¾p c¸nh qu¹t (H5 - SGK) + L¾p cµng m¸y bay (H6 - SGK) c L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng (H1 - SGK) d Híng dÉn th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép e GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS tiÕt sau thôc hµnh tiÕp LuyÖn To¸n Luyện tập: Tính vận tốc và quãng đờng I Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố cách tính vận tốc, quãng đờng - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n II Hoạt động dạy học: *HDHS lµm bµi Bµi 1:ViÕt vµo chç trèng cho thÝch hîp v 40,5 km/giê 120 m/phót km/giê t giê 6,5 phót 40 phót S - HS thảo luận theo nhóm đôi để hoàn thành bài tập - HS nªu c¸ch lµm tõng bµi - GV kết luận ý đúng Bài 2: Một ô tô khởi hành từ A lúc 15 phút và đến B lúc 10 giờ.Tính quãng đờng AB, biết vận tốc ô tô là 48 km/giờ - HS nªu c¸c bíc gi¶i - HS gi¶i vµo vë, em lµm b¶ng phô - Ch÷a bµi Bài 3: Một ngời xe máy đợc quãng đờng 7200 m thời gian 12 phút Tính vËn tèc cña xe m¸y b»ng m/phót; m/gi©yvµ km/giê - HS th¶o luËn theo nhãm hoµn thµnh BT - Thi ®ua gi÷a c¸c nhãm - GV kết luận kết đúng - HS nªu c¸ch t×m kÕt qu¶ tõng bµi Bµi 4: HS kh¸, giái; Bác Tùng xe đạp từ nhà với vận tốc 12 km/giờ và hết 15 phút thì đến ga xe lửa.Sau đó bác Tùng tiếp xe lửa 30 phút thì đến tỉnh A Hỏi quãng đờng từ nhà bác Tùng đến tỉnh A dài bao nhiêu km? (Biết vận tốc xe lửa là 40 km/giờ) - HS thi gi¶i to¸n nhanh - Ch÷a bµi * Cñng cè: - HS nhắc lại cách tìm vận tốc, quãng đờng - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tiÕng ViÖt ¤n tËp t¶ c©y cèi I Môc tiªu: Cñng cè cho HS lµm bµi v¨n miªu t¶ (t¶ c©y cèi) II Các hoạt động dạy học: §Ò bµi: Em h·y t¶ mét c©y ¨n qu¶ (hoÆc c©y cho bãng m¸t, c©y hoa, ) mµ em yªu thÝch - Cho HS đọc kĩ đề bài, chọn cây mà mình định tả - GV nhắc HS làm bài phải đủ phần, chọn các ý viết cho đúng trọng tâm đề bài - HS lµm bµi, GV quan s¸t chung - HS tr×nh bµy bµi lµm, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt b×nh chän b¹n cã bµi viÕt hay nhÊt - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 S¸ng: TËp lµm v¨n T¶ c©y cèi (KiÓm tra viÕt) I Môc tiªu: HS thực viết bài văn tả cây cối hoàn chỉnh, đúng yêu cầu đề bài; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý Câu văn có hình ảnh, cảm xúc II Hoạt động dạy học: Híng dÉn HS lµm bµi - HS đọc nối tiếp đề kiểm tra + gợi ý ( SGK ) - GV yêu cầu HS trình bày ý kiến đề mà mình đã chọn HS lµm bµi - GV nhắc nhở HS t ngồi viết, cách trình bày bài văn, cách dùng từ đặt câu…… - GV thu bµi 3.DÆn dß: - VÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt TLV tuÇn sau To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: HS cÇn: - Củng cố tính thời gian chuyển động - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo: thời gian, vận tốc, quãng đờng II.Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS nêu quy tắc, công thức tính thời gian biết quãng đờng và vận tốc - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang bµi míi *Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nªu c«ng thøc tÝnh thêi gian - HS lµm bµi ( §iÒn vµo « trèng ) - HS đọc kết - HS khác nhận xét - GV điền vào bảng đã kẻ sẵn Bài 2: - HS đọc đề bài - Nªu tãm t¾t - HS lµm bµi tËp - GV kÌm HS yÕu - HS lµm ë b¶ng phô Bài 3: - HS đọc đề bài - HS lµm bµi - HS lµm ë b¶ng phô Thời gian để đại bàng đó bay quãng đờng 72 km là: 72 : 96 = 0,75 (giê) = 45 phót Bµi 4: HS kh¸, giái: Híng dÉn HS lµm theo c¸c bíc: - §æi: 420 m/ phót = 25,2 km/giê - Tính thời gian rái cá bay đợc quãng đờng 10,5 km *Hoạt động 3: Chấm chữa bài - GV chÊm bµi vµ ch÷a bµi HS lµm sai *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö Lễ kí hiệp định Pa-ri I Môc tiªu: HS cÇn biÕt: - Sau nh÷ng thÊt b¹i nÆng nÒ ë hai miÒn Nam – B¾c, ngµy 27 th¸ng n¨m 1973 MÜ buộc phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình Việt Nam: Những đặc điểm cở Hiệp định và ý nghĩa Hiệp định - HS khá, giỏi: Biết lí Mỹ phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hßa b×nh ë ViÖt Nam: thÊt b¹i nÆng nÒ ë c¶ hai miÒn Nam - B¾c n¨m 1972 II Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: + MÜ cã ©m mu g× nÐm bom huû diÖt Hµ Néi? + T¹i ngµy 30 – 12 – 1972, tæng thèng MÜ ph¶i tuyªn bè ngõng nÐm bom miÒn B¾c? - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang giíi thiÖu bµi míi *Hoạt động 2: Vì Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri? Khung cảnh lễ kí hiệp định Pa-ri - HS đọc SGK, trả lời các câu hỏi sau: + Hiệp định Pa- ri đợc kí đâu? vào ngày nào? + Vì sao, từ lật lọng không muốn kí hiệp định Pa-ri, Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình Việt Nam? + Mô tả sơ lợc khung cảnh lễ kí hiệp định Pa-ri + Hoµn c¶nh cña MÜ n¨m 1973 , gièng g× víi hoµn c¶nh cña Ph¸p n¨m 1954? - GV tiểu kết và bổ sung thêm: Giống nh năm 1954, Việt Nam lại tiến đến mặt trận ngo¹i giao víi t thÕ ngêi chiÕn th¾ng trªn chiÕn trêng Bíc l¹i vÕt ch©n cña h¸p, MÜ buéc phải kí hiệp định với điều khoản có lợi cho dân tộc ta.………… Hoạt động 3: Nội dung hiệp định Pa-ri - HS thảo luận nhóm 4, giải các vấn đề sau: + Trình bày nội dung chủ yếu hiệp định Pa-ri? + Hiệp định Pa-ri cho ta thấy Mĩ đã thừa nhận điều quan trọng gì? + Hiệp định Pa-ri có ý nghĩa nào lich sử dân tộc ta? - GV kết luận: Hiệp định Pa-ri đánh dấu bớc phát triển cách mạng Việt Nam §Õ quèc MÜ buéc ph¶ rót khái níc ta, lùc lîng c¸ch m¹ng ch¸c ch¾n m¹nh h¬n kÎ thù Đó là thuận lợi lớn đề nhân dân ta tiếp tục đẩy mạnh đấu tranh, tiến tới giành th¾ng lîi hoµn toµn *Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu néi dung in ®Ëm SGK - DÆn chuÈn bÞ bµi sau- su tÇm thªm t liÖu cã néi dung nh bµi häc Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Mục tiêu: Đánh giá, nhận xét quá trình học tập và các hoạt động khác lớp tuÇn II.Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Tổ trởng tổ lên báo cáo, nhận xét tổ mình tuần - Líp trëng b¸o c¸o, nhËn xÐt chung *Hoạt động 2: - GV chủ nhiệm nhận xét: + Häc tËp + NÒn nÕp + Sinh ho¹t §éi, tËp thÓ +Các công tác khác tuần: Lao động, nhổ cỏ vờn hoa *Hoạt động 3: Xếp loại chiÒu: Tù häc LuyÖn tËp tæng hîp I Môc tiªu: Ôn tập và củng cố số kiến thức đã học cho HS theo hình thức tự học II Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Phân loại HS theo nhóm - GV ph©n c¸c nhãm víi néi dung sau: Nhóm 1: Số đo thời gian và toán chuyển động Nhóm 2: Luyện viết chữ đẹp Nhóm 3: Luyện đọc thuộc lòng Nhãm 4: VÏ tù - GV nêu định hớng cho HS tự nhận xét thân mình còn khuyết môn học nào, yếu phần nào thì ôn luyện phần đó với HS TB và yếu còn HS khá giỏi thì tự học theo së thÝch cña m×nh - HS tự nhận nhóm để luyện tập - GV chia nhãm vµ s¾p xÕp chç ngåi cho HS theo c¸c nhãm trªn * Hoạt động 2: HS tự học theo nhóm đã phân công - Mçi nhãm cö mét nhãm trëng Nhãm trëng ®iÒu khiÓn HS «n tËp - GV gîi ý néi dung «n tËp cho c¸c nhãm Nhãm 1: + Nhắc lại các đơn vị đo thời gian, công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian + Lµm bµi tËp sau: Bài 1: Khoanh tròn vào chữ cái xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: phót ; 72 gi©y ; giê ;1,3 phót A B 60 C 60 D 60 60 phót ; 72 gi©y ; giê ;1,3 phót 60 giê;72 giê; phót;1,3 phót giê; phót;1,3 phót;72 gi©y phót;72 gi©y;1,3 phót giê; Bµi 2: ngµy 18 giê – 7,5 ngµy = giê CÇn ®iÒn vµo chç chÊm sè: A 1,5 B 1,75; C 1,25; D 1,13 a) ? Bài 3: Quãng đờng AB dài 120 km a.Một ô tô quãng đờng đó 30 phút.Tính vận tốc ô tô? b.Một xe máy với vận tốc 3/4 vận tốc ô tô thì 2/5 quãng đờng AB ph¶i hÕt bao nhiªu thêi gian? c.Một ngời xe đạp từ A với vận tốc 15 km/giờ thì 48 phút đợc phần quãng đờng? Nhãm 2: + Luyện viết chữ hoa: tên địa danh Việt Nam, tên địa danh nớc ngoài + LuyÖn viÕt bµi th¬ §Êt níc Nhãm 3: + Luyện các bài thuộc lòng đã học: Cửa sông, Chú tuần, Đất nớc Nhãm 4: VÏ theo ý thÝch - GV theo dõi và hớng dẫn các nhóm hoạt động * Hoạt động 3: Tổng hợp ý kiến các nhóm - Nhóm trởng nêu kết hoạt động nhóm mình - GV nhËn xÐt vµ gãp ý bæ sung Hoạt động ngoài lên lớp (GDVSMT) Bµi 3: Nguyªn nh©n lµm níc bÞ « nhiÔm vµ b¶o vÖ nguån níc I Môc tiªu: - Nêu đợc số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nớc và tác hại nguồn nớc bị ô nhiễm ; Nêu đợc số việc làm nhằm bảo vệ nguồn nớc - Thùc hµnh gi÷ vÖ sinh nguån níc - Cã ý thøc gi÷ vÖ sinh nguån níc II §å dïng d¹y häc: - Bé tranh vÏ VSMT sè III Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nớc - GV ph¸t cho mçi nhãm bé tranh VSMT sè 6, yªu cÇu HS quan s¸t vµ g¾n c¸c tranh nhỏ vào vị trí phù hợp trên tranh to để tìm nguyên nhân làm bẩn các nguồn nớc s«ng, kªnh r¹ch, níc giÕng, níc ma, níc m¸y - C¸c nhãm thi ®ua g¾n c¸c bøc tranh nnhá vµo vÞ trÝ phï hîp trªn bøc tranh lín vµ trao đổi nhóm nguyên nhân gây ô nhiễm các nguồn nớc - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV kÕt luËn: Cã nhiÒu nguyªn h©n g©y « nhiÔm nguån níc nh: x¶ r¸c, ph©n, níc th¶i sinh ho¹t, nhµ m¸y kh«ng qua xö lÝ; Sö dông ph©n ho¸ häc, thuèc trõ s©u ; Khãi bụi và khí thải từ các nhà máy, xe cộ làm ô nhiễm nguồn nớc ma ; Vỡ đờng ống dẫn nớc sinh hoạt làm ô nhiễm nguồn nớc máy * Hoạt động 2: Tác hại nguồn nớc bị ô nhiễm sức khoẻ ngời - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái sau: + Nêu tác hại nguồn nớc bị ô nhiễm sức khoẻ ngời ? - GV kÕt luËn: Nguån níc « nhiÔm lµ n¬i c¸c lo¹i vi sinh vËt sinh sèng, ph¸t triÓn vµ lan truyÒn c¸c bÖnh nh: t¶, lÞ, th¬ng hµn, tiªu ch¶y, b¹i liÖt, viªm gan, m¾t hét Theo thèng kª, cã tíi 80 % c¸c bÖnh lµ sö dông níc bÞ « nhiÔm * Hoạt động 3: Những việc làm nhằm bảo vệ nguồn nớc - GV ph¸t cho mçi nhãm mét bé tranh VSMT sè 6, yªu cÇu HS quan s¸t vµ g¾n c¸c tranh nhỏ vào vị trí thích hợp trên các tranh còn lại để tìm việc làm nhằm bảo vÖ c¸c nguån níc - C¸c nhãm d¸n tranh vµ th¶o luËn: + Tác dụng việc làm đó + Liªn hÖ vÒ ý thøc b¶o vÖ nguån níc cña b¶n th©n vµ cña nh÷ng ngêi gia đình Đồng thời nêu rõ việc làm hàng ngày phù hợp với lứa tuổi các em để góp phÇn b¶o vÖ nguån níc - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV kÕt luËn ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TuÇn 28 Thø hai ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 TiÕng ViÖt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a k× ( TiÕt ) I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n; hiÓu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n - Nắm các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết - HS khá, giỏi: Đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giäng nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh mang tÝnh nghÖ thuËt II §å dïng d¹y häc Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nªu yªu cÇu nhiÖm vô cña tiÕt häc Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Sè lîng kiÓm tra: 1/3 sè häc sinh líp - Tæ chøc kiÓm tra: Gäi tõng häc sinh lªn bèc th¨m + HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài + GV cho ®iÓm Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 2: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV treo b¶ng phô kÎ s½n b¶ng thèng kª - GV yªu cÇu HS: + Quan s¸t b¶ng thèng kª + T×m vÝ dô minh ho¹ c¸c kiÓu c©u - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV gäi HS tr×nh bµy - GV ghi câu các em làm đúng * Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ tiÕt sau To¸n LuyÖn tËp chung tèc I.Môc tiªu: HS cÇn: - Rèn luyện kĩ tính vận tốc, quãng đờng, thời gian chuyển động - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận II.Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS ch÷a bµi tËp cña tiÕt tríc - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang bµi míi *Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1: - HS đọc đề bài - GV hớng dẫn để HS nắm yêu cầu bài toán - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV kÌm HS yÕu - Gäi HS ch÷a bµi Gi¶i: VËn tèc cña « t« lµ : 135 : = 45 (km/giê) §æi : giê 30 phót = 4,5 giê VËn tèc cña xe m¸y lµ: 135 : 4,5 = 30 (km/ giê) Mçi giê «t« ®i nhanh h¬n xe m¸y: 45 - 30 = 15 (km) Bµi 2: - HS đọc đề bài - Nªu tãm t¾t - GV hớng dẫn HS giúp HS đổi đơn vị đo: m/phút km/giờ - HS lµm bµi tËp vµo VBT - GV kÌm HS yÕu - HS lµm ë b¶ng phô - GV cùng HS nhận xét chốt kết đúng Bµi 3, Bµi 4: HS kh¸ giái tù lµm Lu ý : Đơn vị đo các đại lợng *Hoạt động 3: Chấm chữa bài - GV chÊm bµi vµ ch÷a bµi HS lµm sai *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ©m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Đạo đức LÔ phÐp víi ngêi lín I Môc tiªu: - HS cã kÜ n¨ng øng xö lÔ phÐp víi ngêi lín mäi t×nh huèng - HS có thái độ tình cảm với ngời lớn tuổi II.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Trong tuần qua, VN và trên giới diễn hoạt động nào vì hòa bình? - GV nhËn xÐt, bæ sung B.Bµi míi: *H§1: Liªn hÖ thùc tÕ - HS tự liên hệ thân đã có việc làm nào lễ phép với ngời lớn + HS trao đổi theo nhóm + HS nêu các việc làm em đã làm - GV nhËn xÐt *H§2: Xö lÝ t×nh huèng - HS th¶o luËn cÆp xö lÝ c¸c t×nh huèng sau: T×nh huèng 1: Em ®ang xem mét bé phim ho¹t h×nh rÊt hay trªn ti vi, «ng néi muèn xem đá bóng, lúc đó em làm gì? Tình 2: Em định xin bố mẹ đá bóng nhng bố mẹ còn bận tiếp khách, lúc đó em làm gì? Tình 3: Cả nhà vắng, mình em nhà, có cô nhân viên bu điện đến nhà thu tiền điện thoại, lúc đó em làm gì? - HS tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * Cñng cè, dÆn dß: - Nêu việc em đã làm thể tôn trọng, lễ phép với ngời lớn Thø ba ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: HS cÇn: - Rèn luyện kĩ tính vận tốc, quãng đờng, thời gian chuyển động - Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều cùng thời gian II.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS ch÷a bµi tËp cña tiÕt tríc - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang bµi míi Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1a GV HD HS lµm nh ë SGK Bài 1b: - HS đọc đề bài - GV hớng dẫn để HS tìm hiểu có chuyển động đồng thời bài toán? Chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều nhau? - GV vẽ sơ đồ: ¤ t« gÆp « t« 276 km - Gv giải thích: Khi ô tô gặp thì ô tô đợc 276 km - HS lµm bµi vµo vë - Gäi HS ch÷a bµi Gi¶i: Sau ô tô đợc quãng đờng là: 42 + 50 = 92 ( km ) Thời gian để hai ôtô gặp là : 276 : 92 = ( giê ) §¸p sè: giê Bài 2: - HS đọc đề bài - Nªu tãm t¾t - HS nêu cách làm sau đó làm bài tập vào - GV kÌm HS yÕu - HS lµm ë b¶ng phô - GV cïng HS ch÷a bµi Bài + : HS khá, giỏi tự làm sau đó cho HS chữa bài trên bảng lớp Hoạt động 3: Chấm chữa bài - GV chÊm bµi vµ ch÷a bµi HS lµm sai - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕng ViÖt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a k× (TiÕt 2) I Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu nh tiết - Củng cố khắc sâu kiến thức cấu tạo câu: làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để thành câu ghép II §å dïng d¹y häc Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nªu yªu cÇu nhiÖm vô cña tiÕt häc Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Sè lîng kiÓm tra: 1/3 sè häc sinh líp - Tæ chøc kiÓm tra: Gäi tõng häc sinh lªn bèc th¨m + HS đọc và trả lời câu hỏi + GV cho ®iÓm Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 2: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp + c©u a,b,c - GV treo b¶ng phô kÎ s½n b¶ng thèng kª - GV giao viÖc: + Mỗi em đọc câu a,b,c + Viết tiếp vế câu còn thiếu để tạo thành câu ghép - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV gäi HS tr×nh bµy - GV ghi câu các em làm đúng *Cñng cè dÆn dß - ChuÈn bÞ tiÕt sau TiÕng ViÖt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a k× (TiÕt 3) I Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu - Đọc - hiểu nội dung ý nghĩa bài Tình quê hơng; tìm đợc các câu ghép; từ ngữ đợc lặp lại; đợc thay có tác dụng liên kết câu bài văn - HS khá, giỏi hiểu đợc tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ đợc thay II §å dïng d¹y häc Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nªu yªu cÇu nhiÖm vô cña tiÕt häc Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng a Sè lîng kiÓm tra: 1/3 sè häc sinh líp b Tæ chøc kiÓm tra: Gäi tõng häc sinh lªn bèc th¨m + HS đọc và trả lời câu hỏi + GV cho ®iÓm Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi - GV hái: + Tõ ng÷ nµo ®o¹n thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi quª h¬ng? + Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hơng? + T×m c¸c c©u ghÐp bµi v¨n? - GV đa bảng phụ đã ghi sẵn các câu ghép - HS ph©n tÝch c¸c vÕ c©u + Tìm các từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay có tác dụng liên kết câu bài văn + Tìm từ ngữ đợc thay có tác dụng liên kết câu - HS ph¸t biÓu – HS kh¸c nh©n xÐt - GV chèt l¹i *Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ tiÕt sau Khoa häc Sự sinh sản động vật I Môc tiªu: HS cÇn - Hiểu khái quát sinh sản động vật: vai trò quan sinh sản, thụ tinh, sù ph¸t triÓn cña hîp tö - Biết đợc các cách sinh sản khác động vật - Kể tên số loài động vật đẻ trứng, đẻ II Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - §äc thuéc môc b¹n cÇn biÕt - Chồi đợc mọc vị trí nào ta trồng cây từ số phận cây mẹ - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang giíi thiÖu bµi míi *Hoạt động 2: Sự sinh sản động vật - HS đọc SGK trang 112 - Líp trëng lªn ®iÒu khiÓn líp tr¶ lêi c¸c c©u hái + Đa số động vật đợc chia thành giống? + §ã lµ nh÷ng gièng nµo? + Cơ quan nào động vật giúp ta phân biệt đợc giống đực và giống cái? + ThÕ nµo lµ sù thô tinh? + Hîp tö ph¸t triÓn thµnh g×? + Cơ thể động vật có đặc điểm gì? + §éng vËt cã nh÷ng c¸ch sinh s¶n nµo? - GV kết luận: Đa số động vật đợc chia thành hai giống: giống đực và giống c¸i………… *Hoạt động 3: Các cách sinh sản động vật - Hoạt động nhóm + §éng vËt sinh s¶n b»ng c¸ch nµo? + Tìm và kể tên vật đẻ trứng và vật đẻ các tranh ảnh vật mà các em su tầm đợc + T×m thªm nh÷ng vËt kh¸c - GV giúp đỡ các nhóm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy *Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu l¹i néi dung cÇn ghi nhí - VÒ nhµ häc thuéc môc B¹n cÇn biÕt Thø t ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 S¸ng: To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: HS cÇn: - Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều cùng thời gian - Rèn kĩ tính vận tốc, quãng đờng, thời gian II.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS ch÷a bµi tËp cña tiÕt tríc - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang bµi míi Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 2: - Gọi HS đọc bài toán - GV hớng dẫn HS tính báo chạy đợc quãng đờng là bao nhiêu? 25 - HS lµm bµi vµo vë Bµi 1: a)Bµi 1a (SGK) - HS đọc đề bài - GV hớng dẫn để HS tìm hiểu có chuyển động đồng thời bài toán Chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều nhau? - GV vẽ sơ đồ: Xe m¸y xe đạp A 48 km B C - GV giải thích: Xe máy nhanh xe đạp, xe đạp trớc, xe máy đuổi theo đến lúc nào đó xe máy đuổi kịp xe đạp + Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp bao nhiêu km? + Sau xe máy gần lại xe đạp bao nhiêu km? + Tính thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp - GV híng dÉn HS tÝnh vµo vë b)Bµi 1b, - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS nêu cách tính thời gian để hai xe đuổi kịp - HS lµm bµi vµo vë Bµi 3: HS kh¸, giái: - TÝnh thêi gian xe m¸y ®i tríc «t« - TÝnh thêi gian « t« ®uæi kÞp xe m¸y Hoạt động 3: Chấm chữa bài - GV chÊm bµi vµ ch÷a bµi HS lµm sai *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕng ViÖt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a k× ( TiÕt ) hiÓu I Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuần đầu học kì II Nêu đợc dàn ý các bài văn miêu tả trên; nêu chi tiết câu văn HS yêu thích, giải thích lÝ II §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nªu yªu cÇu nhiÖm vô cña tiÕt häc Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng a Sè lîng kiÓm tra: 1/3 sè häc sinh líp b Tæ chøc kiÓm tra: Gäi tõng häc sinh lªn bèc th¨m + HS đọc và trả lời câu hỏi + GV cho ®iÓm Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 2: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét, chốt kết đúng + Cã bµi v¨n miªu t¶: Phong c¶nh §Òn Hïng; Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n; Tranh lµng Hå Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao viÖc: + Em chän mét bµi + Em đọc kĩ bài vừa chọn và nêu dàn ý bài văn đó + Nªu chi tiÕt hoÆc c©u v¨n mµ em thÝch - HS lµm bµi - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng em cã dµn bµi tèt - GV chốt lại: đa dàn ý đã chuẩn bị trớc và giới thiệu để HS nắm rõ dàn ý bài *Cñng cè, dÆn dß - Về nhà viết lại dàn ý đã chọn - ChuÈn bÞ tiÕt sau TiÕng ViÖt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a k× (TiÕt 5) I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng chính tả đoạn văn “Bà cụ bán hàng nớc chè", tốc độ viết kho¶ng 100 ch÷/15 phót - Viết đợc đoạn văn ngắn tả ngoại hình cụ già mà em biết II Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nªu yªu cÇu nhiÖm vô cña tiÕt häc Hoạt động 2: Hớng dẫn chính tả - GV đọc bài chính tả lợt - HS nªu néi dung cña bµi chÝnh t¶? - HS viÕt c¸c tõ ng÷ dÔ sai: tuæi giêi; tuång chÌo… - GV đọc, HS viết bài + GV chÊm bµi, nhËn xÐt Hoạt động 3: Luyện tập - GV hái HS vÒ nh©n vËt chän t¶ - HS lµm bµi - HS ph¸t biÓu – HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau §Þa lÝ Ch©u MÜ (TiÕp) I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Nêu đợc số đặc điểm dân c, kinh tế châu Mĩ: + Phần lớn ngời dân châu Mĩ là ngời nhập c, kể đợc các thành phần dân c châu Mĩ + B¾c MÜ cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn cao h¬n Trung vµ Nam MÜ - Trình bày đợc số đặc điểm chính kinh tế châu Mĩ và số đặc điểm bËt cña Hoa K× - Xác định đợc trên đồ vị trí địa lí Hoa Kì - Sử dụng tranh ảnh, đồ, lợc đồ để nhận biết số đặc điểm dân c và hoạt động sản xuất ngời dân châu Mĩ II.§å dïng: - H×nh minh häa SGK III Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Em hãy tìm và vị trí châu Mĩ trên địa cầu - Nêu đặc điểm địa hình châu Mĩ? - KÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ vïng rõng A-ma-d«n? B.Bµi míi: *H§1: D©n c ch©u MÜ - HS mở SGK trang 103, đọc bảng số liệu diện tích và dân số các châu lục để: + Nªu sè d©n ch©u MÜ + So s¸nh d©n sè ch©u MÜ víi c¸c ch©u lôc kh¸c - Dùa vµo b¶ng sè liÖu trang 124 vµ cho biÕt c¸c thµnh phÇn d©n c ch©u MÜ + V× d©n c ch©u MÜ l¹i cã nhiÒu thµnh phÇn, nhiÒu mµu da nh vËy? + Ngêi d©n ch©u MÜ chñ yÕu sinh sèng ë nh÷ng vïng nµo? *H§2: Kinh tÕ ch©u MÜ - HS hoạt động theo nhóm 4: so sánh kinh tế các vùng Bắc Mĩ,Trung Mĩ, Nam MÜ Tiªu chÝ B¾c MÜ Trung vµ Nam MÜ T×nh h×nh chung cña nÒn kinh tÕ Ngµnh n«ng nghiÖp Ngµnh c«ng nghiÖp - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶; C¸c nhãm kh¸c bæ sung *HĐ3: Hoa Kì (chú ý: còn thời gian thì dạy phần này cho HS đọc thªm) - HS thảo luận nhóm4,điền các thông tin còn thiếu vào sơ đồ: Hoa K× Kinh tÕ-x· héi C¸c yÕu tè tù nhiªn VÞ trÝ: DiÖn tÝch: KhÝ hËu Thủ đô D©n sè Kinh tÕ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc x©y dùng bµi - HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau chiÒu : kÜ thuËt L¾p m¸y bay trùc th¨ng (TiÕt 2) I Môc tiªu: - HS chọn đúng đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp ráp hoàn chỉnh máy bay trực thăng đúng theo mẫu - RÌn tÝnh cÈn thËn thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña m¸y bay trùc th¨ng - Với HS khéo tay: Lắp đợc máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp đợc ch¾n II §å dïng d¹y häc: Bé l¾p ghÐp III Hoạt động dạy học: - HS thùc hµnh l¾p m¸y bay trùc th¨ng + Chän chi tiÕt + L¾p tõng bé phËn + L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng - GV tổ chức đánh giá sản phẩm * Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau LuyÖn to¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: - Tiếp tục rèn kĩ thực hành tính vận tốc, quãng đờng, thời gian - Luyện tập giải dạng toán chuyển động cùng chiều, ngợc chiều II.Hoạt động dạy học: Bài 1:Quãng đờng AB dài 120 km a.Một ô tô quãng đờng đó 30 phút.Tính vận tốc ô tô? b.Một xe máy với vận tốc 3/4 vận tốc ô tô thì 2/5 quãng đờng AB ph¶i hÕt bao nhiªu thêi gian? c.Một ngời xe đạp từ A với vận tốc 15 km/giờ thì 48 phút đợc phần quãng đờng? C©u c dµnh cho HS kh¸, giái - HS thảo luận theo nhóm đôi để hoàn thành bài tập - HS ch÷a bµi b¶ng líp Bài 2: Cùng lúc, ô tô từ A đến B và xe máy từ B đến A.Sau « t« vµ xe m¸y gÆp t¹i C.VËn tèc cña « t« lµ 60 km/giê.VËn tèc cña xe m¸y lµ 40 km/giờ Tính quãng đờng AB - Đây là bài toán chuyển động ngợc chiều, HS áp công thức sau để làm bài: Thời gian gặp = Quãng đờng : Tổng vận tốc Quãng đờng: K/c hai vật chuyển động chúng cùng xuất phát Bµi 3: Mét « t« ®i tõ A ®uæi theo mét xe m¸y ®i tõ B (hai xe cïng khëi hµnh mét lóc) vµ sau giê th× ®uæi kÞp xe m¸y t¹i C BiÕt vËn tèc cña « t« lµ 65 km/giê, vËn tèc xe máy là 45 km/giờ.Tính quãng đờng AB - Đây là bài toán chuyển động cùng chiều, HS áp công thức sau để làm bài: Thời gian gặp = Quãng đờng : Hiệu vận tốc Quãng đờng: K/c hai vật chuyển động chúng cùng xuất phát - HS so s¸nh kh¸c gi÷a bµi vµ bµi *Cñng cè, dÆn dß: - Ôn lại công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian - Hoµn thµnh bµi tËp LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp: V¨n t¶ c©y cèi §Ò bµi: T¶ mét c©y ¨n qu¶ mµ em yªu thÝch I.Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè hiÓu biÕt vÒ v¨n t¶ c©y cèi: cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c©y cèi, tr×nh tù miªu t¶, c¸ch quan s¸t, c¸ch miªu t¶ - N©ng cao kÜ n¨ng lµm bµi v¨n t¶ c©y cèi II.Hoạt động dạy học: H§ 1: ¤n tËp cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - HS nh¾c l¹i cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - GV ghi lªn b¶ng - HS đọc lại H§ 2: HS lµm bµi - GV ghi đề bài lên bảng - HS đọc đề bài - Nêu yêu cầu đề bài - HS tù lµm bµi - Mét vµi em tr×nh bµy bµi v¨n - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *Cñng cè, dÆn dß: - Những HS viết cha đạt nhà viết lại - ¤n tËp v¨n t¶ c©y cèi Thø s¸u ngµy 30 th¸ng n¨m 2012 S¸ng: TËp lµm v¨n ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× (TiÕt 8) I Môc tiªu: bµi -Viết đúng nội dung đề bài yêu cầu Kết cấu bài đủ phần: mở bài, thân bài, kết -Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác, không sai chính tả Diễn đạt trôi chảy, lêi v¨n tù nhiªn, t×nh c¶m ch©n thËt II Hoạt động dạy học: *H§1: Híng dÉn HS lµm bµi - GV viết đề bài lên bảng - GV nhắc HS cách trình bày bài,dùng từ đặt câu *H§2: HS lµm bµi - GV theo dâi HS lµm bµi - Thu bµi *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc -Về nhà đọc trớc bài học tuần 29 To¸n ¤n tËp vÒ ph©n sè I.Môc tiªu: HS cÇn: - Biết xác định phân số trực giác; biết đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so s¸nh c¸c ph©n sè kh«ng cïng mÉu sè - HS làm đợc các bài tập có liên quan II.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS ch÷a bµi tËp cña tiÕt tríc - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang bµi míi Hoạt động 2: Luyện tập - HS lµm bµi - GV kÌm HS yÕu Bµi 1: HS lµm lÇn lît tõng bµi vµo b¶ng Bài 2: GV lu ý: Khi rút gọn phải nhận đợc phân số tối giản §èi víi HS trung b×nh trë xuèng cã thÓ rót gän nhiÒu lÇn Cần sử dụng các dấu hiệu chia hết để rút gọn nhanh VD: 18 = 18 :6 = ( 18 vµ 24 cïng chia hÕt cho ) 24 24 :6 Bài 3: - HS nhắc lại cách quy đồng mẫu số - HS lµm bµi - GV lu ý c¸c t×m mÉu sè chung gän h¬n Bài 4: Hai phân khác mẫu số muốn so sánh ta quy đồng - HS lµm vµo vë - Ch÷a bµi Bµi 5: HS kh¸, giái: - GV vẽ tia số lên bảng, HS điền đầy đủ vào các vạch chia - HS đọc các phân số trên tia số * Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö TiÕn vµo Dinh §éc LËp I.Môc tiªu: HS cÇn biÕt: - ChiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sö lµ chiÕn dÞch cuèi cïng cña cuéc kh¸ng chiÕn chống Mỹ cứu nớc dân tộc ta, là đỉnh cao tổng công giải phóng miền Nam ngày 26 – – 1975 và kết thúc kiện quân ta đánh chiếm Dinh §éc LËp ngµy 30 - - 1975 - Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng chấm dứt 21 năm chiến đấu hi sinh dân tộc ta, mở thời kì mới: Miền Nam giải phóng, từ đây đất nớc hoàn toàn độc lập II.Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: + Hiệp định Pa ri Việt Nam đợc kí kết vào thời gian nào? + Vì Mỹ buộc phải kí hiệp định Pa-ri? + Hãy nêu điểm hiệp định Pa-ri? - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang giíi thiÖu bµi míi *Hoạt động 2: Khái quát tổng công và dậy mùa xuân 1975 - HS đọc SGK, trả lời các câu hỏi sau: + Hãy so sánh lực lợng ta và chính quyền Sài Gòn sau hiệp định Pa-ri? - GV kh¸i qu¸t vÒ cuéc tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy mïa xu©n n¨m 1975 ( ChØ trªn đồ ) Sau hiệp định Pa-ri, chiến trờng miền Nam, và lực ta ngày càng mạnh kẻ thù Đầu năm 1975, Đảng ta định tiến hành tổng tiến công và dậy, ngày 4/3/1975 Ngày 10 tháng ta công Buôn Ma Thuột, Tây Nguyên đã đợc gi¶i phãng Ngµy 25 th¸ng 3, ta gi¶i phãng HuÕ, ngµy 29 th¸ng ta gi¶i phãng §µ N½ng Ngµy th¸ng 3, ta gi¶i phãng Xu©n Léc, cöa ngâ Sµi Gßn §óng 17 giê ngµy 26 th¸ng n¨m 1975, chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sö nh»m gi¶i phãng Sµi Gßn b¾t ®Çu *Hoạt động 3: Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử và tổng công vào Dinh Độc LËp - HS thảo luận nhóm 4, giải các vấn đề sau: + Qu©n ta tÊn c«ng vµo Sµi Gßn theo mÊy mòi tÊn c«ng? L÷ ®oµn xe t¨ng 203 cã nhiÖm vô g×? + ThuËt l¹i c¶nh xe t¨ng cña ta tiÕn vµo Dinh §éc LËp? + T¶ l¹i c¶nh cuèi cïng néi c¸c D¬ng V¨n Minh ®Çu hµng? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV cho HS th¶o luËn tríc líp c¸c c©u hái: + Sự kiện quân ta tiến vào dinh độc lập chứng tỏ điều gì? + T¹i D¬ng V¨n Minh ph¶i ®Çu hµng v« ®iÒu kiÖn? - GV kÕt luËn vÒ diÔn biÕn cña chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh *Hoạt động 4: ý nghĩa chiến dịch Hồ Chí Minh - ChiÕn th¾ng cña chiÕn dich Hå ChÝ Minh cã thÓ so s¸nh víi nh÷ng chiÕn th¾ng nào nghiệp đấu tranh dân tộc ta - Chiến thắng có tác động nh nào đến chính quyền Mỹ, quân đội Sài Gòn? GV kết luận: Chiến thắng đánh tan chính quyền và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoµn toµn MiÒn Nam, chÊm døt 21 n¨m chiÕn tranh §Êt níc ta thèng nhÊt…… *Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu néi dung in ®Ëm SGK - DÆn chuÈn bÞ bµi sau- su tÇm thªm t liÖu cã néi dung nh bµi häc Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - Đánh giá , nhận xét quá trình học tập và các hoạt động khác lớp tuần Vạch kế hoạch tuần 29 II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Sơ kết hoạt động tuần 28 - Tæ trëng tõng tæ lªn b¸o c¸o, nhËn xÐt tæ m×nh tuÇn - Líp trëng b¸o c¸o, nhËn xÐt chung - GV chñ nhiÖm nhËn xÐt: + Häc tËp + NÒn nÕp + Sinh ho¹t §éi, tËp thÓ +Các công tác khác tuần: Lao động, nhổ cỏ vờn hoa.… Hoạt động 3: Xếp loại thi đua Hoạt động 3: Kế hoạch tuần 29 - Líp trëng nªu kÕ ho¹ch tuÇn 29 - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung chiÒu: Tù häc LuyÖn tËp tæng hîp I Môc tiªu: Ôn tập và củng cố số kiến thức đã học cho HS theo hình thức tự học II Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Phân loại HS theo nhóm - GV ph©n c¸c nhãm víi néi dung sau: Nhóm 1: Số đo thời gian và toán chuyển động Nhóm 2: Luyện viết chữ đẹp Nhóm 3: Luyện đọc thuộc lòng Nhãm 4: VÏ tù - GV nêu định hớng cho HS tự nhận xét thân mình còn khuyết môn học nào, yếu phần nào thì ôn luyện phần đó với HS TB và yếu còn HS khá giỏi thì tự học theo së thÝch cña m×nh - HS tự nhận nhóm để luyện tập - GV chia nhãm vµ s¾p xÕp chç ngåi cho HS theo c¸c nhãm trªn * Hoạt động 2: HS tự học theo nhóm đã phân công - Mçi nhãm cö mét nhãm trëng Nhãm trëng ®iÒu khiÓn HS «n tËp - GV gîi ý néi dung «n tËp cho c¸c nhãm Nhãm 1: + Nhắc lại các đơn vị đo thời gian, công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian + Lµm bµi tËp sau: Bµi 1: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm: phót = gi©y 72 gi©y = giê phót 1,3 phót = gi©y Bµi 2: ngµy 18 giê – 7,5 ngµy = giê CÇn ®iÒn vµo chç chÊm sè: A 1,5 B 1,75; C 1,25; D 1,13 b) ? Bài 3: Quãng đờng AB dài 240 km a.Một ô tô quãng đờng đó Tính vận tốc ô tô? b.Một xe máy với vận tốc 3/4 vận tốc ô tô thì 3/5 quãng đờng AB ph¶i hÕt bao nhiªu thêi gian? c.Một ngời xe đạp từ A với vận tốc 12 km/giờ thì 48 phút đợc phần quãng đờng? Nhãm 2: + Luyện viết chữ hoa: tên địa danh Việt Nam, tên địa danh nớc ngoài + LuyÖn viÕt bµi th¬ §Êt níc Nhãm 3: + Luyện các bài thuộc lòng đã học: Cửa sông, Chú tuần, Đất nớc Nhãm 4: VÏ theo ý thÝch - GV theo dõi và hớng dẫn các nhóm hoạt động * Hoạt động 3: Tổng hợp ý kiến các nhóm - Nhóm trởng nêu kết hoạt động nhóm mình - GV nhËn xÐt vµ gãp ý bæ sung Hoạt động ngoài lên lớp I Môc tiªu: Thi c¸c trß ch¬i d©n gian - HS biÕt c¸ch ch¬i vµ ch¬i thµnh th¹o mét sè trß ch¬i d©n gian - RÌn luyÖn søc kháe, sù khÐo lÐo nhanh nhÑn cho ngêi ch¬i - Gi¸o dôc tinh thÇn ®oµn kÕt, tÝnh tËp thÓ ch¬i II C¸c bíc tiÕn hµnh: a Néi dung: Thi c¸c trß ch¬i d©n gian phï hîp víi løa tuæi thiÕu nhi b Hình thức: Mỗi tổ cử đội chơi từ - ngời, các đội chơi thi đấu với nhau, số HS còn lại là cổ động viên - Thµnh lËp Ban tæ chøc cuéc thi - Tiªu chÝ chÊm ®iÓm: Theo h×nh thøc tÝnh ®iÓm cho tõng phÇn thi c TiÕn hµnh ch¬i: - LÇn lît ch¬i c¸c trß ch¬i: KÐo co, mÌo ®uæi chuét, nh¶y d©y - Ban Giám khảo đánh giá các đội chơi, công bố kết - KÕt thóc cuéc ch¬i ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TuÇn 29 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 Tập đọc Một vụ đắm tàu I.Môc tiªu: HS cÇn: - Đọc lu loát, diễn cảm bài đọc, với giọng rõ ràng, trang trọng, tha thiết Đọc đúng c¸c tõ phiªn ©m tiÕng níc ngoµi - Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi tình bạn Ma-ri-ô và giu-li-ét- ta Sự ân cần dịu dàng giu-li-ét-ta và đức hi sinh cao thợng cậu bé Ma-ri-ô - GDKNS: + Tù nhËn thøc vÒ m×nh, vÒ phÈm chÊt cao thîng + Kiểm soát cảm xúc: Sự thấm thía với ý nghĩa bài đọc II.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc - HS khá đọc bài văn - GV chia bµi v¨n thµnh 5®o¹n Đoạn 1: Từ đầu đến Về quê sống với họ hàng Đoạn 2: Tiếp theo đến băng cho bạn Đoạn 3: Tiếp theo đến quang cảnh thật hỗn loạn Đoạn 4: Tiếp theo đến đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng §o¹n 5: PhÇn cßn l¹i - HS đọc nối tiếp đoạn + HS đọc xong lợt 1, GV hớng dẫn HS đọc các từ khó : Ma-ri-ô; li-vơ-pun; + HS đọc xong lợt 2, GV hớng dẫn giải nghĩa từ đã chú giải SGK - HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc bài - GV đọc bài, nêu cách đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn 1+2: + Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyển Ma-ri-ô và giu-li-et-ta? GV gi¶ng thªm: §©y lµ b¹n nhá ngêi I-ta-li-a, rêi c¶ng li-v¬-pun ë níc Anh vÒ Ita-li-a + Giu-li-Ðt ta ch¨m sãc Ma-ri-« nh thÕ nµo b¹n bÞ th¬ng? - HS đọc đoạn 2: - HS đọc đoạn + + Tai n¹n bÊt ngêi x¶y nh thÕ nµo? + Ma-ri-ô phản ứng nào ngời trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ h¬n? + Quyết định nhờng bạn xuống xuồng cứu nạn Ma-ri-ô nói lên điều gì cậu? - HS đọc đoạn + H·y nªu c¶m nghÜ cña em vÒ hai nh©n vËt chÝnh truyÖn Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm bài đọc - Chọn đoạn để hớng dẫn lớp đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm đoạn này *Cñng cè, dÆn dß: - Em h·y nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - GV nhËn xÐt giê häc - chuÈn bÞ bµi sau To¸n ¤n tËp vÒ ph©n sè (TiÕp) I.Môc tiªu: HS cÇn: Biết xác định phân số; biết so sánh, xếp các phân số theo thứ tự II.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS ch÷a bµi tËp cña tiÕt tríc - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang bµi míi Hoạt động 2: Luyện tập - HS lµm lÇn lît c¸c bµi tËp ë SGK - GV kÌm HS yÕu Bài 1: HS tự làm chữa bài Câu trả lời đúng là câu D Bài 2: HS tự làm, GV gọi HS nêu kết Câu đúng là câu B ( V× sè viªn bi lµ 20 = viên bi, đó chính là viên bi đỏ ) 4 Bài 3: HS thảo luận theo nhóm đôi - HS nªu kÕt qu¶ - Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè Bµi 4: - HS lµm lÇn lît tõng bµi vµo b¶ng - Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè Bµi 5: - HS lµm vµo vë - Ch÷a bµi, nªu c¸ch s¾p xÕp c¸c ph©n sè *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Âm nh¹c (GV bé m«n d¹y) Đạo đức Tham gia các hoạt động nhân đạo I Môc tiªu: - GDHS biÕt chia sÎ víi nh÷ng ngêi gÆp khã kh¨n h¬n m×nh - Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo II Các hoạt động dạy học: Bµi cò: Em h·y kÓ nh÷ng viÖc lµm lÔ phÐp víi ngêi lín? Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1: Tìm hiểu các hoạt động nhân đạo - HS thảo luận theo nhóm đôi: Kể các hoạt động nhân đạo mà em đã chứng kiến hoÆc tham gia - HS tr×nh bµy c¶ líp nhËn xÐt bæ sung ? Trờng lớp em đã có hoạt động nhân đạo nào? Em có tham gia không? Các bạn lớp tham gia với thái độ nào? ? Địa phơng em có hoạt động nhân đạo nào? Mục đích hoạt động đó là gì? Mọi ngời tham gia nh nào? - GV tiểu kết hoạt động c Hoạt động 2: Xử lí tình - Thảo luận theo nhóm để xử lí các tình sau: Tình 1: Lớp em tổ chức quyên góp giúp đỡ bạn nghèo nhân dịp Tết Nguyên §¸n, cã mét vµi b¹n cßn ngÇn ng¹i cha tham gia, em sÏ lµm g×? Tình 2: Địa phơng em tổ chức quyên góp giúp đỡ đồng bào bị bão lụt, thành viên gia đình em cha tích cực tham gia, lúc đó em làm gì? - Các nhóm trình bày ý kiến, GV nhận xét ý đúng Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Trong buổi sinh hoạt nhóm, bốn bạn tham gia thảo luận các việc làm nhân đạo Sau đây là ý kiến các bạn: Hà: Tham gia vào các hoạt động nhân đạo là việc làm cao Mai: Chỉ cần tham gia vào các hoạt động nhân đạo nhà trường tổ chức Hương: Điều quan trọng tham gia vào các hoạt động nhân đạo là để người khỏi chê mình ích kỉ Tùng: Cần giúp đỡ nhân đạo không với người địa phương mình mà còn với người địa phương khác, nước khác - HS bày tỏ ý kiến mình và giải thích d.Liên hệ Tham gia vào hoạt động nhân đạo: Ủng hộ quỹ vì bạn nghèo Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2012 To¸n ¤n tËp vÒ sè thËp ph©n I.Môc tiªu: HS cÇn: Giúp HS củng cố đọc viết, so sánh các số thập phân II.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp cña tiÕt tríc - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang bµi míi Hoạt động 2: Luyện tập - HS lµm bµi - GV kÌm HS yÕu Bµi 1: - HS lµm bµi vµo vë - HS lµm miÖng: §äc c¸c sè thËp ph©n vµ chØ râ phÇn nguyªn, phÇn thËp ph©n Bµi 2: HS lµm viÖc c¸ nh©n, GV gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng líp Khi ch÷a bµi GV cho HS §äc sè VD: Tám đơn vị, sáu phần mời , năm phần trăm: 8,65 §äc lµ: T¸m phÈy s¸u m¬i l¨m Bµi 3: - HS lµm bµi - Gäi HS yÕu lªn b¶ng ch÷a bµi - Nªu c¸c sè thËp ph©n b»ng Bài 4: - HS đọc yêu cầu - Nªu c¸ch viÕt c¸c ph©n sè díi d¹ng sè thËp ph©n - HS lµm vµo vë Bµi 5: Nªu c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n - HS lµm vµo vë, HS lµm b¶ng líp * Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ Nhí - viÕt: §Êt níc I Môc tiªu: HS cÇn - Nhớ viết đúng, trình bày đẹp ba khổ thơ đầu bài Đất nớc - Nắm đợc cách viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng qua các bài tập thùc hµnh II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc Hoạt động 2: Hớng dẫn chính tả - HS đọc khổ thơ cuối - Luyện viết từ khó: rừng tre, bát ngát, phù sa, rì rầm, tiếng đất… Hoạt động 3: Viết chính tả - GV nh¾c nhë c¸ch cÇm bót, t thÕ viÕt - HS viÕt - HS kh¶o bµi - GV chÊm bµi - GV nhËn xÐt + cho ®iÓm Hoạt động 4: Làm bài tập - HS đọc yêu cầu đề, GV giao việc: + §äc thÇm bµi v¨n + T×m nh÷ng côm tõ chØ c¸c hu©n ch¬ng, danh hiÖu vµ gi¶i thëng bµi + Nhận xét cách viết cụm từ đó - HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV chốt lại kết đúng *DÆn dß: VÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng tõ ng÷ cßn sai LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u I.Môc tiªu: HS cÇn: - Hệ thống hoá kiến thức đã học dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Tìm đợc các dấu câu đó mẫu chuyện(BT1); đặt đúng các dấu chấm và viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm(BT2); sửa đợc dấu câu cho đúng(BT3) - N©ng cao kÜ n¨ng sö dông lo¹i dÊu c©u trªn II.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập + đọc truyện vui Kỉ lục giới - GV giao viÖc: + Mỗi em đọc thầm lại truyện vui + T×m dÊu chÊm, chÊm hái vµ chÊm than truyÖn vui + Mỗi dấu câu đợc dùng để làm gì? - HS lµm bµi - GV nhận xét, chốt kết đúng + Dấu chấm đặt cuối các câu 1, 2, dùng để kết thúc câu kể + Dấu chấm hỏi đặt cuối câu 7, 11 dùng để kết thúc các câu hỏi + Dấu chấm than đặt cuối câu 4, dùng để kết thúc câu cảm ( câu ) câu khiến ( c©u ) Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu đề bài + đọc bài văn Thiên đờng phụ nữ - GV giao viÖc: + §äc bµi v¨n + §iÒn dÊu chÊm vµo nh÷ng chç cÇn thiÕt bµi v¨n + Viết lại chỗ đầu câu cho đúng - HS lµm bµi + tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét, chốt kết đúng trên bảng phụ Bµi 3: TiÕn hµnh t¬ng tù bµi trªn *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ kÓ chuyÖn vui cho ngêi th©n nghe - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Sù sinh s¶n cña Õch I Môc tiªu: HS cÇn - Nơi sống và thời gian đẻ trứng ếch - Viết sơ đồ chu kì sinh sản ếch II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - M« t¶ qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña bím c¶i vµ nh÷ng biÖn ph¸p gi¶m thiÖt h¹i c«n trïng g©y ra? - Nãi vÒ sù sinh s¶n cña gi¸n vµ c¸ch diÖt gi¸n? - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2: Tìm hiểu loài ếch - GV cho HS b¾t chíc tiÕng Õch kªu - B×nh chän HS b¾t chíc tiÕng Õch kªu gièng nhÊt - GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi + Õch thêng sèng ë ®©u? + ếch đẻ trứng hay đẻ con? + ếch thờng đẻ trứng vào mùa nào? ếch đẻ trứng đâu? + Em thêng nghe thÊy tiÕng Õch kªu nµo? + Tại gia đình sống gần ao nghe tiếng ếch kêu? - GV kết luận: Đầu mùa hạ, sau ma lớn, vào ban đêm, ngời ta thờng nghe thấy tiếng ếch kêu…………( Sử dụng ảnh SGK ) Hoạt động 3: Chu kì sinh sản ếch - HS th¶o luËn nhãm 4, quan s¸t h×nh minh ho¹ trang 116, 117, nãi néi dung cña tõng h×nh + Liªn kÕt néi dung tõng h×nh thµnh mét c©u chuyÖn vÒ sù sinh s¶n cña Õch - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ( mçi nhãm chØ nãi vÒ néi dung h×nh ) - GV tiểu kết quá trình sinh sản ếch sơ đồ: Õch trøng Nßng näc mäc ch©n, rông ®u«i Nßng näc + Nßng näc sèng ë ®©u? + Khi lín, nßng näc mäc ch©n nµo tríc ch©n nµo sau? + Õch sèng ë ®©u? + Õch kh¸c nßng näc ®iÓm nµo? GV kết luận: Trong quá trình phát triển , ếch vừa trải qua đời sống dới nớc, vừa trải qua đời sống trên cạn………… * Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu l¹i néi dung cÇn ghi nhí Thø t ngµy th¸ng n¨m 2012 S¸ng: To¸n ¤n tËp vÒ sè thËp ph©n (TiÕp theo) I.Môc tiªu: HS cÇn: Gióp HS cñng cè vÒ c¸ch viÕt sè thËp ph©n, ph©n sè díi d¹ng ph©n sè thËp ph©n, tØ sè phÇn tr¨m; viÕt c¸c sè ®o díi d¹ng sè thËp ph©n, so s¸nh sè thËp ph©n II.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS ch÷a bµi tËp cña tiÕt tríc - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang bµi míi Hoạt động 2: Luyện tập - HS tù lµm c¸c bµi tËp - GV kÌm HS yÕu Bài 1: - Nêu đặc điểm phân số thập phân - HS thảo luận theo nhóm đôi để hoàn thành bài tập - Ch÷a bµi Bµi 2: HS nªu c¸ch viÕt tØ sè phÇn tr¨m - HS lµm vµo vë, HS lµm bµi ë b¶ng - Ch÷a bµi Bài 3: HS nêu cách đổi số đo đại lợng - Th¶o luËn theo nhãm - §¹i ®iÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Bµi 4: HS nªu c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n - HS lµm vµo vë - Ch÷a bµi Bµi 5: HS kh¸, giái: - ChØ yªu cÇu HS t×m mét sè thËp ph©n thÝch hîp - HS tiếp nối nêu kết quả, GV kết luận các kết đúng *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn Líp trëng líp t«i I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS kể đợc toàn câu chuyện Lớp trởng lớp tôi - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi lớp trởng nữ vừa học giỏi, vừa chu đáo, xè v¸c c«ng viÖc cña líp, khiÕn c¸c b¹n nam líp còng kÝnh nÓ - HS khá, giỏi: Kể đợc toàn câu chuyện theo lời nhân vật RÌn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe kÓ chuyÖn vµ nhí c©u chuyÖn - Nghe bạn kể chuyện và kể đúng lời kể bạn - GDKNS: + Tù nhËn thøc: KÓ l¹i s¸ng t¹o c©u chuyÖn + Giao tiÕp øng xö phï hîp + L¾ng nghe, ph¶n håi tÝch cùc II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa truyÖn III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV dẫn dắt xuất xứ câu chuyện để giới thiệu bài Hoạt động 2: GV kể chuyện - GV kÓ lÇn ( Kh«ng sö dông tranh ) - GV viÕt lªn b¶ng nh÷ng tõ ng÷: hít h¶i; xèc v¸c; cï mØ, cï m× gi¶i nghÜa cho HS hiÓu - GV kÓ lÇn ( KÕt hîp tranh minh ho¹ ) Hoạt động 3: Hớng dẫn HS kể chuyện - HS luyÖn kÓ theo nhãm - HS thi kÓ tríc líp + nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt, b×nh bÇu nhãm kÓ hay nhÊt - GV chèt l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn *DÆn dß: - VÒ nhµ kÓ cho ngêi th©n nghe Tập đọc Con g¸i I.Môc tiªu: HS cÇn: - §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng kÓ thñ thØ, t©m t×nh phï hîp víi c¸ch kÓ sù viÖc theo c¸ch nh×n, c¸ch nghÜ cña c« bÐ M¬ - HiÓu néi dung bµi th¬: Phª ph¸n t tëng l¹c hËu “ träng nam khinh n÷” Khen ngîi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi quan niệm cha đúng bè mÑ em vÒ viÖc sinh g¸i - GDKNS: + Kĩ tự nhận thức (nhận thức bình đẳng nam nữ) + Giao tiÕp øng xö phï hîp giíi tÝnh + Ra định II.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài: "Một vụ đắm tàu" trả lời các câu hỏi bài đọc + Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta? + H·y nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm, chuyÓn sang giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc - HS khá đọc bài văn - GV chia bµi v¨n thµnh 5®o¹n Đoạn 1: Từ đầu đến Mẹ sinh em bé Đoạn 2: Tiếp theo đến Tức ghê Đoạn 3: Tiếp theo đến trào nớc mắt Đoạn 4: Tiếp theo đến Thật hú vía §o¹n 5: PhÇn cßn l¹i - HS đọc nối tiếp đoạn + HS đọc xong lợt 1, GV hớng dẫn HS đọc các từ khó : háo hức, vịt trời,tức ghê, r¬m rím; + HS đọc xong lợt 2, GV hớng dẫn giải nghĩa từ đã chú giải SGK - HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc bài - GV đọc bài, nêu cách đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn 1+2+ 3: + Nh÷ng chi tiÕt nµo bµi cho thÊy lµng quª M¬ vÉn cßn t tëng xem thêng g¸i? + Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy M¬ kh«ng thua g× trai? - HS đọc đoạn + + Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, ngời thân Mơ có thay đổi quan niệm “ gái” không? Những chi tiết nào cho thấy điều đó? + §äc c©u chuyÖn nµy em cã suy nghÜ g×? Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm bài đọc - Chọn đoạn để hớng dẫn lớp đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm đoạn này *Cñng cè, dÆn dß: - Bµi v¨n nãi g×? - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ Ch©u §¹i D¬ng vµ ch©u Nam Cùc I Môc tiªu: HS cÇn - Xác định và mô tả đợc vị trí địa lí giới hạn châu Đại Dơng và châu Nam Cực trên đồ - Nêu đợc đặc điểm tiêu biểu địa lí, tự nhiên, dân c, kinh tế châu Đại D¬ng vµ ch©u Nam Cùc - Sử dụng địa cầu để nhận biết vị trí giới hạn lãnh thổ châu Đại Dơng và châu Nam Cùc - HS khá, giỏi: Nêu đợc khác biệt tự nhiên phần lục địa Ô-xtrây-li-a với các đảo, quần đảo: lục địa có khí hậu khô hạn, phần lớn diện tích là hoang mạc và xa van; phần lớn các đảo có khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm rtừng dừa bao phủ II §å dïng d¹y häc Bản đồ tự nhiên giới III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ + Nêu đặc điểm dân c châu Mĩ? + Em biết gì đất nớc Hoa Kì? - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2: Vị trí địa lí và giới hạn châu Đại Dơng - GV treo đồ giới - HS hoạt động nhóm đôi - Chỉ và nêu vị trí lục địa Ô-xtrây-li-a + Chỉ và nêu các quần đảo, các đảo châu Đại Dơng - GV kết luận: ChâuĐại Dơng nằm nam bấn cầu, gồm lục địa Ô-trây-li-a và các đảo, quần đảo………… Hoạt động 3: Đặc điểm tự nhiên châu Đại Dơng - HS đọc SGK, quan sát lợc đồ điền thông tin vào bảng sau: Ch©u §¹i D¬ng Lục địa Ô-xtrây-li-a Các đảo và quần đảo §Þa h×nh KhÝ hËu Thùc vËt vµ động vật - HS tr×nh bµy - HS kh¸c nhËn xÐt - GV hỏi thêm: Vì lục địa Ô - xtrây - li - a lại có khí hậu khô và nóng? Hoạt động 4: Ngời dân và hoạt động kinh tế châu Đại Dơng - HS dùa vµo b¶ng sè liÖu diÖn tÝch vµ d©n sè c¸c ch©u lôc, h·y: + Nªu sè d©n cña ch©u §¹i D¬ng? + So s¸nh d©n sè ch©u §¹i D¬ng víi ch©u lôc kh¸c? + Nªu thµnh phÇn d©n c cña ch©u §¹i D¬ng? Hä sèng ë ®©u? + Nªu nh÷ng nÐt chung vÒ nÒn kinh tÕ cña ¤t-xtr©y-li-a? - Gv kết luận: Lục địa Ôt-xtrây-li-a có khí hậu khô hạn………… Hoạt động 5: Châu Nam cực - HS quan s¸t H5 vµ cho biÕt vÞ trÝ cña ch©u Nam Cùc - HS đọc SGK, hoàn thành sơ đồ sau: Ch©u Nam Cùc VÞ trÝ KhÝ hËu: §éng vËt: D©n c giíi? - HS trình bày Dựa vào sơ đồ giải thích vì Nam Cực có khí hậu lạnh - GV kÕt luËn: Ch©u Nam cùc lµ ch©u lôc l¹nh nhÊt thÕ giíi, lµ ch©u lôc nhÊt kh«ng cã ngêi ë………… *Cñng cè, dÆn dß: - HS nêu lại các nội dung chính đã học - ChuÈn bÞ bµi sau chiÒu: kÜ thuËt L¾p m¸y bay trùc th¨ng (TiÕt 3) I Môc tiªu: - HS chọn đúng đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp ráp hoàn chỉnh máy bay trực thăng đúng theo mẫu - RÌn tÝnh cÈn thËn thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña m¸y bay trùc th¨ng - Với HS khéo tay: Lắp đợc máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp đợc ch¾n II §å dïng d¹y häc: Bé l¾p ghÐp III Hoạt động dạy học: - HS thùc hµnh l¾p m¸y bay trùc th¨ng + Chän chi tiÕt + L¾p tõng bé phËn + L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng - GV tổ chức đánh giá sản phẩm *Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau LuyÖn to¸n ¤n tËp vÒ ph©n sè I.Môc tiªu: Cñng cè cho HS vÒ: - Biểu tợng phân số, đọc, viết phân số, tính chất phân số - So s¸nh ph©n sè vµ quan hÖ thø tù trªn c¸c ph©n sè II.Hoạt động dạy học: H§ 1: HS lµm bµi tËp Bµi 1: Sè nµo bÐ nhÊt? A 1/16; B 16% ; 0,062; 75/1000 - HS chọn đáp án và giải thích Bài 2: Chọn câu trả lời đúng: Mêi ba phÇn t¸m viÕt lµ: A ; B ; C 13 ; D 31 13 8 Bµi 3: §iÒn dÊu >,<, = thÝch hîp vµo chç chÊm a ; b ; c 10 ; d 12 11 - HS lµm lÇn lît vµo b¶ng - Cñng cè c¸ch so s¸nh hai ph©n sè Bµi 4: HS kh¸, giái: Một cửa hàng có 75 m vải hoa Buổi sáng bán đợc số vải, buổi chiều bán đ5 îc sè v¶i b»ng v¶i? số vải bán đợc buổi sáng Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét - HS thi gi¶i to¸n nhanh: em lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm vµo vë - GV nhËn xÐt bµi cña HS H§ 2: HS ch÷a bµi *Cñng cè, dÆn dß: - Ôn lại kiến thức đã học - Hoµn thµnh bµi tËp LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn tËp : Liªn kÕt c¸c c©u bµi I Môc tiªu: Tìm đợc từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay có tác dụng liên kết câu đoạn văn II Hoạt động dạy học: * GV tæ chøc cho HS lµm c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: §äc ®o¹n trÝch sau: Thời trẻ, Lép Tôn- xtôi hay có hành động bột phát Có lúc Tôn- xtôi tự treo mình trên cây nửa mái tóc Sau đó Tôn – xtôi lại cạo lông mày.Tôn- xtôi muốn tìm hiểu xem hành động nh , ngời có phản ứng nh nào Có hôm, Tôn- xtôi muốn mình bay đợc nh chim Thế là Tôn –xtôi lên gác, chui qua cửa sổ lao xuống sân với cánh tay dang rộng nh cánh chim Khi ngời chạy đến, thÊy T«n- xt«i n»m ngÊt lÞm ë gi÷a s©n a) Tìm từ trùng lặp nhiều đoạn trích trên, có thể thay đợc đại từ từ ngữ đồng nghĩa b) Từ ngữ có thể thay đây là từ ngữ nào? Chép lại đoạn trích sau đã thay từ trùng lặp đại từ từ đồng nghĩa - HS thảo luận theo nhóm đôi - HS tr×nh bµy - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận ý đúng Bài 2: Trong đoạn văn sau, ngời ta đã dùng từ ngữ nào để anh hùng Núp? Việc dïng tõ ng÷ thay thÕ cho nh vËy cã t¸c dông g×? Năm 1964, anh hùng Núp tới thăm đất nớc Cu- ba theo lời mời Chủ tịch Phiđen Cát-xtơ-rô Ngời anh hùng Tây Nguyên đợc đón tiếp tình anh em vô cùng thân mËt Anh Nóp thÊy ngêi Cu- ba gièng ngêi T©y Nguyªn m×nh qu¸, còng m¹nh mÏ, s«i nổi, bụng hào phóng nh cánh cửa bỏ ngỏ, thích nói to và đặc biệt thích nhảy múa Tới chỗ đông ngời nào sau lúc trò chuyện, tất lại cùng nhảy múa Bị vào cuéc vui Êy, anh Nóp thÊy nh ®ang sèng gi÷a bu«n lµng T©y Nguyªn mu«n vµn yªu dÊu cña m×nh - HS lµm vµo vë - GV chÊm ch÷a bµi * GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2012 S¸ng: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ c©y cèi I Môc tiªu: HS cÇn: - HS biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả cây cối theo đề bài đã cho - Nhận thức đợc u khuyết điểm bạn và mình đợc cô rõ - Biết viết lại đoạn cho đúng hay II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS lần lợt đọc màn kịch Một vụ đắm tàu đã đợc viết lại - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang bµi míi Hoạt động 2: Nhận xét chung kết bài viết HS - Gọi HS đọc lại yêu cầu đề bài tập làm văn tả cây cối - §Ò bµi yªu cÇu g×? - NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS: *¦u ®iÓm: - Đa số viết đúng yêu cầu đề và các em đã hiểu đề - Bố cục bài văn có đủ ba phần, tơng đối chặt chẽ - C¸ch t¶ vÒ c©y cèi cã nhiÒu tiÕn bé vµ s¸ng t¹o - Cách diễn đạt câu rõ ràng, gãy gọn, số em có nhiều câu, đoạn hay và biết cách dùng từ để làm bật hình dáng cây, hoa mà mình tả - NhiÒu em biÕt sö dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt nh: nh©n ho¸, so s¸nh vv t¶ - Một số em đã sử dụng kiểu mở bài gián tiếp nên bài viết tơng đối hay - Hình thức trình bày số em đẹp, *Nhîc ®iÓm: - Một số em còn cha bám vào yêu cầu đề bài, tả còn sơ sài - Một số em còn sai nhiều lỗi chính tả, viết câu còn cụt, đặt câu cha hay GV viÕt ë b¶ng phô c¸c lçi phæ biÕn.HS th¶o luËn vµ ch÷a c¸c lçi Hoạt động 3: Chữa bài: - HS đọc yêu cầu bài Em chọn đoạn nào để viết lại? - Yêu cầu HS tự viết lại đoạn văn cho hay HS đọc đoạn văn mình viết *Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n Ôn tập đo độ dài và đo khối lợng (Tiếp ) I.Môc tiªu: HS cÇn: - Củng cố viết các số đo độ dài và khối lợng dới dạng số thập phân - Mối quan hệ số đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lợng thông dụng II.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Nêu mối quan hệ hai đơn vị đo độ dài và khối lợng liền kề - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang bµi míi Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1: HS lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë - GV ch÷a bµi Bµi 2: HS tù lµm, GV gäi HS nªu kÕt qu¶ ( GV cho HS nªu c¸ch lµm cña tõng bµi ) Bµi 3, 4, : HS tù lµm vµo vë - GV chÊm bµi vµ ch÷a bµi HS lµm sai - HS nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) LÞch sö Hoàn thành thống đất nớc I.Môc tiªu: HS cÇn biÕt: - BiÕt th¸ng - 1975, Quèc héi chung c¶ níc dîc bÇu vµ häp vµo cuèi th¸ng ®Çu th¸ng - 1976 + Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ cuéc bÇu cö vµ nh÷ng k× häp ®Çu tiªn cña Quèc héi kho¸ VI ( Quèc héi thèng nhÊt ) + Kì họp đầu tiên Quốc hội đánh dấu thống đất nớc mặt nhà nớc II.§å dïng d¹y häc: - ¶nh t liÖu - B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ + H·y kÓ l¹i sù kiÖn xe t¨ng cña ta tiÕn vµo Dinh §éc LËp? + Thái độ Dơng Văn Minh và chính quyền Sài Gòn nh nào quân giải phóng đánh chiếm dinh độc lập? + Nªu ý nghÜa cña ngµy gi¶i phãng miÒn Nam 30 – - 1975? - GV nhËn xÐt, chuyÓn sang giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2: Cuộc tổng tuyển cử ngày 25 -4-1976 - Hoạt động cặp đôi - HS đọc SGK, tả lại không khí ngày tổng tuyển cử Quốc hội khoá VI qua các gîi ý sau: + Ngày 25-4-1976, trên đất nớc ta diễn kiện lịch sử gì? + Quang cảnh Hà Nội, Sài Gòn và khắp nơi trên đất nớc ngày này nh nào? + Tinh thần nhân dân ta ngày đó sao? + KÕt qu¶ cña cuéc tæng tuyÓn cö bÇu Quèc héi chung trªn c¶ níc? - HS tr×nh bµy tríc líp, c¶ líp theo dâi bæ sung ý kiÕn - GV kh¸i qu¸t l¹i: Ngµy 25 – – 1976, cuéc tæng tuyÓn cö bÇu Quèc héi chung đợc tổ chức nớc Hà Nội, Sài Gòn và khắp nơi trên nớc tràn ngập cờ hoa, biÓu ng÷………… + V× ngµy 25 -4 – 1976 lµ ngµy vui nhÊt cña nh©n d©n ta? Hoạt động 3: Nội dung định kì họp thứ Quốc hội khoá VI ý nghĩa cña cuéc bÇu cö Quèc héi thèng nhÊt - HS thảo luận nhóm 4, giải vấn đề sau: + Kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI định vấn đề gì quan trọng? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¶ líp theo dâi bæ sung ý kiÕn - GV chốt trên bảng phụ : Quốc hội khoá VI định: * Tªn níc ta lµ: Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam * Quyết định Quốc huy * Quyết định Quốc kì là lá cờ đỏ vàng * Quèc ca lµ bµi TiÕn qu©n ca * Thủ đô: Hà Nội * §æi tªn thµnh phè Sµi Gßn thµnh thµnh phè Hå ChÝ Minh - GV cho HS th¶o luËn tríc líp c¸c c©u hái: + Sự kiện bầu Quốc hội khoá VI cho ta nhớ tới kiện lịch sử nào trớc đó? + Những định đầu tiên Quốc hội khoá VI thể điều gì? - GV kÕt luËn vµ nhÊn m¹nh: Sau cuéc bÇu cö Quèc héi thèng nhÊt vµ k× häp th nhÊt Quèc héi thèng nhÊt, níc ta cã mét bé m¸y nhµ níc chung thèng nhÊt, t¹o ®iÒu kiện để nớc lên CNXH *Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu néi dung in ®Ëm SGK - DÆn chuÈn bÞ bµi sau- su tÇm thªm t liÖu cã néi dung nh bµi häc Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - Đánh giá , nhận xét quá trình học tập và các hoạt động khác lớp tuần - V¹ch kÕ ho¹ch tuÇn 28 II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Sơ kết hoạt động tuần 28 - Tæ trëng tõng tæ lªn b¸o c¸o, nhËn xÐt tæ m×nh tuÇn - Líp trëng b¸o c¸o, nhËn xÐt chung - GV chñ nhiÖm nhËn xÐt: + Häc tËp + NÒn nÕp + Sinh ho¹t §éi, tËp thÓ +Các công tác khác tuần: Lao động, nhổ cỏ vờn hoa.… Hoạt động 2: Xếp loại thi đua cho các tổ Hoạt động 3: Kế hoạch tuần 29 - Líp trëng nªu kÕ ho¹ch tuÇn 29 - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt , bæ sung chiÒu: Tù häc Giao lu kiÕn thøc I Môc tiªu: Tổ chức cho HS ôn tập lại các kiến thức đã học và hiểu biết các em cuéc sèng th«ng qua trß ch¬i II Hoạt động dạy học: - GV c«ng bè luËt ch¬i - Tổ chức với hình thức lớp: GV lần lợt câu hỏi, HS ghi đáp án vào bảng Cuèi cuéc ch¬i GV tæng kÕt, khen ngîi * LuËt ch¬i: Dùng bảng để ghi câu đáp án Thêi gian dµnh cho mçi c©u tr¶ lêi lµ 30 gi©y Không trao đổi, thảo luận, không nhìn bạn bên cạnh Khi có hiệu lệnh giơ đáp án Trả lời đúng đợc tham gia tiếp, trả lời sai bị loại trực tiếp không đợc chơi tiếp Những ngời bị loại không đợc nhắc đáp án * C©u hái: Điền từ vào chỗ chấm để hoàn chỉnh câu tục ngữ sau: Mét ch÷ còng lµ nöa ch÷ còng lµ 56 ngày đêm KhoÐt nói ngñ hÇm, ma dÇm c¬m v¾t, M¸u trén bïn non Câu thơ trên nhắc đến kiện lịch sử nào? HuyÖn H¬ng S¬n cã nh÷ng ®iÓm du lÞch nµo? Ch©u ¸ cã khÝ hËu ? Ngµy TÕt §oan Ngä lµ ngµy ? D©n c ch©u ¸ chñ yÕu lµ ngêi da ? ViÕt c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh trßn? Kỉ niệm ngày giải phóng miền Nam thống đất nớc là ngày ? Đờng Trờng Sơn còn có tên gọi là đờng 11 Tìm từ đồng nghĩa với từ "xanh"? 12 Nguồn cung cấp lợng cho hoạt động xe lửa là ? 13 Tên gọi đầy đủ nớc ta là ? 14 Phần đất liền tỉnh Hà Tĩnh giáp với tỉnh nào? 15 Ghi lại câu thành ngữ ca ngợi đất nớc tơi đẹp? - Tæng kÕt cuéc ch¬i Hoạt động ngoài lên lớp(GDVSMT) Bµi 4: C¸c c¸ch lµm s¹ch níc I Môc tiªu: - Kể đợc số cách làm nớc và tác dụng cách; Nêu đợc tác dụng giai đoạn cách lọc nớc đơn giản và sản xuất nớc nhà máy nớc; Hiểu đợc cần thiết phải đun sôi nớc trớc uống - Thực uống nớc chín Có ý thức sử dụng nớc để ăn uống II §å dïng d¹y häc: Bé tranh vÒ VSMT sè vµ VSMT sè III Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Các cách làm nớc - GV nêu câu hỏi với lớp: Kể số cách làm nớc mà gia đình địa phơng em đã sử dụng ? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV ph¸t cho mçi nhãm mét bé tranh sè vµ giao nhiÖm vô cho c¸c em: Quan s¸t tranh vµ nãi tªn c¸c c¸ch lµm s¹ch níc vµ t¸c dông cña tõng c¸ch - HS hoạt động theo nhóm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy c¸c c¸ch lµm s¹ch níc - GV kÕt luËn: Cã c¸ch lµm s¹ch níc: §Ó l¾ng g¹n lÊy níc hoÆc dïng phÌn ; Läc níc ; Khö trïng níc * Hoạt động 2: Thực hành lọc nớc - GV chia líp vµ híng dÉn HS lµm b×nh läc níc - HS thùc hµnh läc níc vµ nªu kÕt qu¶ níc sau läc - GV kết luận: Nớc sau lọc nhng còn vi khuẩn gây bệnh vì nớc sau lọcnớc cha dùng để uống đợc * Hoạt động 3: Quy trình sản xuất nớc - GV phát cho nhóm tờ tranh VSMT số Yêu cầu HS quan sát tranh đọc th«ng tin lµm vµo phiÕu häc tËp sau: Hãy quan sát sơ đồ sản xuất nớc nhà máy nớc và đọc thông tin tờ tranh để hoàn thành bảng sau: C¸c giai ®o¹n cña d©y chuyÒn s¶n Th«ng tin xuÊt níc s¹ch Tr¹m b¬m cÊp hai Nớc đã đợc khử sắt, sát trùng và loại trõ c¸c chÊt bÈn kh¸c LÊy níc tõ nguån Lo¹i chÊt s¾t vµ nh÷ng chÊt kh«ng hoµ tan níc BÓ läc Khö trïng - Gäi mét sè HS lªn b¶ng tr×nh bµy - GV ch÷a bµi: C¸c giai ®o¹n cña d©y chuyÒn s¶n Th«ng tin xuÊt níc s¹ch 6.Tr¹m b¬m cÊp hai Ph©n phèi níc s¹ch cho ngêi tiªu dïng 5.BÓ chøa Tr¹m b¬m níc cÊp Dµn khö s¾t BÓ läc S¸t trïng Nớc đã đợc khử sắt, sát trùng và loại trõ c¸c chÊt bÈn kh¸c LÊy níc tõ nguån Lo¹i chÊt s¾t vµ nh÷ng chÊt kh«ng hoµ tan níc TiÕp tôc lo¹i c¸c chÊt kh«ng tan níc Khö trïng - GV tiếp tục cho HS đánh số thứ tự các giai đoạn dây chuyền sản xuất nớc s¹ch vµ nh¾c l¹i d©y chuyÒn theo thø tù - GV kÕt luËn: Quy tr×nh s¶n xuÊt níc s¹ch cña nhµ m¸y níc: LÊy níc tõ nguån níc b»ng m¸y b¬m ; Lo¹i chÊt s¾t vµ nh÷ng chÊt kh«ng hoµ tan níc b»ng dµn khö s¾t vµ bÓ l¾ng ; TiÕp tôc lo¹i c¸c chÊt kh«ng hoµ tan níc b»ng bÓ läc ; Khö trïng nớc gia ven ; Nớc đã đợc khử sắt, sát trùng và loại trừ các chất bẩn khác đợc chữa bÓ ; Ph©n phèi níc cho ngêi tiªu dïng b»ng m¸y b¬m * Hoạt động 4: Nớc uống an toàn - GV nªu c©u hái cho HS th¶o luËn: + Nớc đã đợc làm các cách trên đã uống đợc cha ? Tại ? + Muốn có nớc uống đợc chúng ta phải làm gì ? - HS nªu ý kiÕn - GV kết luận: Nớc đợc sản xuất từ nhà máy nớc đảm bảo đợc tiêu chuẩn: Khử sắt, loại các chất không tan nớc và khử trùng Lọc nớc cách đơn giản loại đợc các chất không tan nớc, cha loại đợc các vi khuẩn, chất sắt và các độc tố khác Tuy nhiên hai trờng hợp trên phải đun sôi nớc trớc uống để diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nớc ThÓ dôc