4 .Hoạt động dạy học: + Ưu điểm: Dựa trên tài liệu ban hành của BGD&ĐT và bám theo hướng dẫn trong đợt tập huấn đầu năm trước, được sự thống nhất và chỉ đạo của bộ phận THCS, các tổ chuy[r]
(1)CHƯƠNG TRÌNH PHẦN THỨ NHẤT PHẦN THỨ HAI HSG NGLL TS10 Hội nghị Nhà giáo và lao động – Năm học : 2012 - 2013 NQ (2) 1.Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu ( Thầy Ảnh) -Thông qua chương trình Hội nghị ( Thầy Ảnh) - Giới thiệu chủ tịch Đoàn : Thầy Lê Tấn Sâm: HT Thầy Trần Quang Mười : CTCĐ Đại diện CBVC -Cử Thư ký hội nghị: Cô Nguyễn Thị Duyên Cô Hồ Phan Bích Thủy -Chủ tịch Đoàn, Thư ký đoàn lên chủ trì Hội nghị Báo cáo quá trình tổ chức Hội nghị NGLD trường năm học 2012-2013 3.Ông Lê Tấn Sâm -HT lên trình bày Báo cáo Tổng kết năm học 2011-2012 ,Kế hoạch năm học 2012-2013 4.Báo cáo đánh giá việc thực chủ đề năm học Báo cáo công khai tài chính Trưởng ban TTND báo cáo hoạt động Ban tra nhân dân Báo cáo công tác phối hợp Công đoàn với chuyên môn ( CTCĐ) Hướng dẫn thảo luận: 9.Giải trình 10.Phát biểu Đại biểu 11 Thông qua Nghị Hội nghị.Chủ trì tổ chức biểu 12 Bế mạc (3) KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM 1.Tình hình trường lớp, học sinh VỤ Đánh giá các hoạt động NĂM 3.Những kết đạt HỌC 20112012 (4) KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012 I Tình hình trường lớp, học sinh: Đầu năm 734, cuối năm 726, giảm em Bỏ học em ( K8 bỏ học em, K9 bỏ học em) Chuyển đến em, ( K6 : em) Số HS bỏ học : 04 em, tỉ lệ: 0,58 % II Đánh gía các hoạt động: 1.Phổ cập giáo dục THCS: a) Thực kế hoạch PCGDTHCS - Kết phổ cập giáo dục THCS tính đến thời điểm tháng 10/2011: Tiêu chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học: -Tổng số trẻ em tuổi : 180 - Số học lớp 1: 180 Tỉ lệ 100 % - Tổng số trẻ em độ tuổi 11 đến 14: 758.- Số phải PC : 755 - Số tốt nghiệp tiểu học là 755 Tỉ lệ: 99,5% - Tổng số trẻ học lớp 5: 170 Số tốt nghiệp tiểu học: 170 Tỉ lệ : 100% - Tổng số trẻ tốt nghiệp tiểu học vào lớp là 170/170 Tỉ lệ :100% Tiêu chuẩn trung học sở: (5) • - Tổng số học sinh lớp TN năm qua: 265 Hỏng TN : 04 Tỉ lệ :98.5% - Tổng số đối tượng độ tuổi từ 15 - 18 PPC: 1213 Số phải PC : 1182 • - Số có tốt nghiếp THCS là 1084 Tỉ lệ : 91.7% b) Phổ cập GD trung học 12 năm : Nhà trường đã lập đề án PPCGD THPT theo đạo ngành.Tổ chức điều tra, thiết lập hồ sơ, xử lý số liệu và thống kê Tình hình đội ngũ: Tổng số cán quản lý, giáo viên, nhân viên: 62 Trong đó: + Cán quản lý: 02 + Giáo viên giảng dạy: 54 + Nhân viên thí nghiệm, thư viện, hành chính: 04 (6) Về chất lượng mặt giáo dục: 3.1 Phần thống kê chât lượng năm học 2011-2012: TSHS K ĐẦU NĂM TSHS HỌC LỰC CUỐI HKII Giỏi Khá TB Yếu Kém TS Nữ TS Nữ SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 164 76 165 77 53 32,1 65 39,39 43 26,1 2,4 163 74 163 74 58 35,6 62 38,04 34 20,9 5,5 206 97 202 97 58 28,7 65 32,18 70 34,7 4,5 201 93 196 92 68 34,7 75 38,3 53 27,0 0,0 Tc 734 340 726 340 237 32,6 267 36,78 200 27,5 22 3,0 10-11 862 414 854 414 267 31,3 296 34,66 270 31,6 21 2,5 SS -128 -74 -128 -74 -30 1,4 -29 2,1 -70 -4,1 0,6 0 0,0 (7) KHỐI TSHS TSHS ĐẦU NĂM CUỐI HKII HẠNH KIỂM Tốt Khá TS Nữ TS Nữ SL 164 76 165 77 148 89,7 17 10,3 163 74 163 74 147 90,2 15 9,202 206 97 202 97 169 83,7 24 201 93 196 92 726 TC 10-11 SS TL S L TL TB S Yếu S L TL Kém L TL S L T L 0 0,61 0 11,88 2,97 1,49 181 92,3 13 6,633 1,02 0 340 645 88,8 69 9,504 1,24 0,41 0 854 414 766 89,7 77 9,016 11 1,29 -128 -74 -128 -74 0,41 0 734 862 34 41 -121 -0,9 -8 0,488 -2 -0,05 (8) 3.2.Đánh giá việc thực tiêu theo kế hoạch: a/Về hạnh kiểm: Công tác giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức, giáo dục truyền thống quê hương đất nước coi trọng, chất lượng giảng dạy môn GDCD nâng cao Các hoạt động giáo dục tổ chức thực nghiêm túc theo đúng quy định luật giáo dục và điều lệ trường học Trong năm học tình hình đạo đức, kỷ cương nếp trường trì và phát triển tốt Đại phận học sinh ngoan ngoãn biết nghe lời, không mắc các tệ nạn xã hội, tượng học sinh bỏ giờ, bỏ tiết giảm rõ rệt Nhà trường đã phối hợp với các lực lượng xã hội công tác giáo dục đạo đức học sinh và hạn chế vi phạm học sinh Tuy nhiên còn số em học sinh Khối 8,9 chưa thực tốt nội quy nhà trường b/ Về học lực: Chất lượng giáo dục toàn diện không ngừng nâng cao Việc tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu nhà trường tổ chức thường xuyên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại trà Tỉ lệ công nhận tốt nghiệp THCS là 100% Phần lớn các môn văn hoá thi theo đề chung Phòng GD-ĐT Duy Xuyên cao so với mặt chung Kết thi học sinh giỏi cấp Huyện xếp vị thứ 3/15 trường THCS với kết giải đồng đội môn Vật lý khối 8, giải nhì đồng đội môn Toán khối 6, giải ba đồng đội môn Hóa học khối cùng với 32 em đạt giải cấp Huyện Một phận học sinh chưa chưa phát huy hết khả và động học tập chưa tốt nên chất lượng chưa cao và chưa đồng các khối lớp (9) Hoạt động dạy học: + Ưu điểm: Dựa trên tài liệu ban hành BGD&ĐT và bám theo hướng dẫn đợt tập huấn đầu năm trước, thống và đạo phận THCS, các tổ chuyên môn đã thực tốt yêu cầu dạy học theo chuẩn kiến thức và kỹ năng, đã bàn bạc kỹ lưỡng, thường xuyên qua các chuyên đề dạy học đạt hiệu mảng này, đáp ứng yêu cầu giáo dục cho đối tượng học sinh Đặc biệt năm đã thực nghiêm túc việc giảng dạy theo tinh thần giảm tải BGD&ĐT và thực theo khung PPCT và thống toàn Huyện học kỳ Đổi hình thức kiểm tra, đánh giá theo hướng khoa học và tích cực việc học tập HS như: đánh giá trắc nghiệm, quản lý kiểm tra chung, phát huy tính tích cực tự học HS, tăng cường kỹ thực hành, tự lập, thảo luận nhóm Phát huy giảng dạy GAĐT xem đây là hoạt động mũi nhọn và thường xuyên Thực đúng chính xác các qui định đánh giá, cho điểm, xếp loại học lực, hạnh kiểm HS khối 6,7,8,9 (theo TT 58 BGD ) (10) + Tồn tại: Thông tin chiều còn chậm vài GV, tổ, báo cáo chưa đúng mẫu qui định trường, Phòng Vài trường hợp còn sai sót điểm (GVCN, GVBM) chủ quan, thiếu tập trung Hoạt động NGLL: Căn vào kế hoạch ban HĐGDNGLL trường và chủ đề, chủ điểm, các hoạt động trọng điểm hàng tháng, GVCN đã thiết kế các nội dung hoạt động cho phù hợp với lớp mình chủ nhiệm và tình hình chung nhà trường Các HĐGDNGLL luôn lồng ghép các nội dung giáo dục trật tự ATGT, các hoạt động Đoàn, Đội nhà trường và các hoạt động kỷ niệm trọng thể địa phương Thiết kế các hoạt động tích hợp tiết sinh hoạt lớp theo quy định Công tác HĐNGLL ổn định và vào chiều sâu, đã tổ chức nhiều hoạt động đạt hiệu Trong năm học này, kế hoạch hoạt động chuyên đề, ngoại khoá vạch rõ ràng và phân công cụ thể, các tiết dạy NGLL chuẩn bị nội dung chu đáo, lồng ghép nội dung GD đạo đức HS, các chuyên đề lồng ghép, ngày sinh hoạt chủ điểm, ngày lễ lớn (11) Ngoại khóa " An toàn giao thông " cho học sinh toàn trường tháng Tổ chức tiết học HĐGDNGLL chung cho khối Tổ chức chương trình đố vui và các hoạt động vui chơi bổ ích để chào mừng ngày NGVN 20/11 ( Thực tuần lễ nề nếp học đường, hái hoa điểm 9, 10) và sinh hoạt chủ điểm 26/3 và Trại mừng sinh nhật Bác 19/5 Tham gia tổ chức các hội thi, bồi dưỡng TTVH, tổ chức HKPĐ cấp trường, tham gia thi việt dã, bóng đá HS, chương trình RLĐV, thi Olympic tiếng Anh trên internet, công tác ngoại khoá hầu hết các tổ chuyên môn nhằm phục vụ nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học Công tác Đội TNTPHCM, Đoàn TNCSHCM có kế hoạch cụ thể rõ ràng Công tác Đội trì tổ chức hoạt động có nếp Tổ chức thực có hiệu các chương trình hoạt động đội, năm học theo chương trình, kế hoạch hoạt động Hội đồng Đội huyện Hội thi cấp Huyện đạt giải ba huyện TTVH, giải KK cá nhân thi olympic Tiếng Anh, giải tư việt dã, giải nhì nhảy cao, giải KK và giải ba cờ vua giải KK cá nhân môn TNTH Sinh, giải tư việt dã, giả ba tin học trẻ cấp tỉnh… * Tồn : Kết các môn thi học sinh khiếu cấp huyện còn thấp so với mục tiêu đề (12) Xây dựng trường chuẩn quốc gia : Nhà trường đã tiếp tục phát huy kết qủa đã công nhận trường đạt chuẩn quốc gia năm học qua và xây dựng hoàn chỉnh, bước nâng dần các tiêu chí, tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia, cụ thể: Nhà trường đã tổ chức dạy đủ các môn học theo quy định Đội ngũ trường đã đạt chuẩn 100%, trên chuẩn : 43 tỉ lệ 71,2 % Chất lượng HS khá, giỏi đảm bảo vượt mức theo tiêu chuẩn quy định trường đạt chuẩn quốc gia Bộ GD&ĐT Xây dựng Chi độc lập gồm 16 đảng viên lãnh đạo toàn diện các hoạt động nhà trường và xếp loại TSVM năm 2011 Tiếp tục trì, giữ vững và phát huy các nhân tố đảm bảo tiêu DHTĐ: GV dạy giỏi huyện trên 20% Hoạt động tổ Văn phòng đã bố trí hợp lý và làm việc đạt hiệu Hoạt động các Đoàn thể nhà trường củng cố lên Giữ vững chất lượng GD và đảm bảo hoàn thành PCGD THCS năm thứ 12 và bước đầu thực PCGD THPT (13) 7.Công tác Thi đua – Khen thưởng : Nhà trường phát động sôi phong trào thi đua “ Dạy tốt – Học tốt”, tổ chức tốt hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường 3.1 Về cá nhân: + Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 01 đ/c + Chiến sĩ thi đua cấp sở: 11đ/c + Lao động tiên tiến: 35 đ/c 3.2 Về tập thể: + Trường đề nghị Bộ GD&ĐT tặng Bằng khen Tài chính : a/ Việc thực tiêu đến ngày 25-05-2012: Thu học phí = 96.030.000đồng Đạt 98,16 % kế hoạch Nộp kho bạc : 96.030.000 đồng b/ Đánh giá việc thực tiêu - Đã tham mưu tốt với cấp trên việc phân bổ ngân sách phục vụ cho nghiệp giáo dục - Các khoản thu chi nhà trường luôn đảm bảo Các chế độ cán giáo viên đã toán đầy đủ, đúng thời gian quy định (14) Kiểm tra nội : -Kiểm tra nhiều hình thức (CĐ, TD, ĐX ) và góp ý kịp thời theo TT 43/ TTr BGD & ĐT -Lên kế hoạch khép kín KTNB từ cấp tổ, trường -Thực đúng qui trình công tác TT mới, đúng tiêu đề -Nhiều hình thức KT ( ĐX, CĐ, TD) -KTTD giáo viên : 12 GV và NV đạt loại Tốt : 13 -KTTD tổ CM : tổ, loại Tốt : -KTCĐ : 100% GV và tổ CM -KTĐX : 15 trường hợp, loại Tốt : 13, loại Khá ; 10 Công tác XHHGD: Tham mưu với cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương và chi nhà trường tham gia quản lí học sinh học tập Tranh thủ các nguồn kinh phí xã hội hóa giáo dục nhằm tu sữa hạng mục CSVC còn thiếu Công khai kết học tập và rèn luyện đạo đức học sinh năm kỳ trước phụ huynh học sinh (15) 11 Xây dựng “ Trường học thân thiện-Học sinh tích cực”: Tiếp tục xây dựng cảnh quan sư phạm xanh-sạch-đẹp, chăm sóc các cây xanh, cây cảnh, cây bóng mát sân trường Giữ gìn vệ sinh và sử dụng hiệu nguồn nước dùng cho giáo viên và học sinh qua hệ thống lọc tinh khiết Tiếp tuc phát huy thư viện đạt thư viện tiên tiến 100% giáo viên tích cực đổi phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm và phát huy tối đa tính tích cực, tự giác các em Tổ chức khám sức khỏe cho học sinh toàn trường Tổ chức sưu tầm trò chơi dân gian, món ăn dân gian và sinh hoạt tập thể ngày trò chơi dân gian học sinh toàn trường Chăm sóc khu cây cảnh Nghĩa trang liệt sỹ và thường xuyên làm vệ sinh khu NTLS, tiếp nhận chăm sóc khu di tích Cồn Sóc Tổ chức các hoạt động giáo dục kĩ sống nhiều hình thức như: lồng ghép vào các môn học chính khóa, tổ chức giáo dục kĩ sống thông qua công tác Đội và NGLL theo các chuyên đề cụ thể Tiếp tục xây dựng quy chế ứng xử học đường và vận (16) 12.Thực các vận động “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” và vận động “ Hai không” và các vận động khác Đã triển khai thực vận động “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận đông “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức , tự học và sáng tạo ” CBCC và học sinh, từ đó đã tạo chuyển biến nhận thức, hành động đội ngũ và học sinh nhằm nâng cao trách nhiệm thực nhiệm vụ đựoc giao và nâng cao chất lượng học tập Thực nghiêm túc vận động “ Hai không ”, cam kết thực vận động với Phòng giáo dục, đội ngũ và học sinh; xây dựng kế hoạch, chương trình hành động Kết hầu hết đội ngũ, học sinh tham gia tốt và đạt kết khả quan thực vận động này Trong năm không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo III Những kết đạt và hạn chế -yếu kém nhà trường năm học qua : Kết đạt được: Đội ngũ CB-GV-NV ổn định, 100% đạt trình độ chuẩn (trên chuẩn 71,4%) Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ CB-GV-NV có chiều hướng phát triển tốt.Tổ chức tốt công tác Hội thi GVG cấp trường mang lại hiệu tích cực (17) Công tác Kiểm định chất lượng giáo dục đã tập trung đầu tư suốt năm học 2011-2012 và đã bước đầu thiết lập Báo cáo tự đánh giá, hồ sơ minh chứng Chất lượng giáo dục trì và mang tính bền vững Xây dựng và tổ chức thực hoàn thành và vượt các tiêu đề năm học Kết Thi học sinh giỏi xếp vị thứ 3/15 trường THCS đã phản ánh đúng cố gắng học tập học sinh, tâm đội ngũ giáo viên và khẳng định chất lượng dạy và học nhà trường trì ổn định, thực chất, không chạy theo thành tích để nâng cao tỉ lệ học sinh khá, giỏi Làm tốt công tác cải cách hành chính nhà trường Thực có hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lí, dạy và học Công tác thi đua, NCKH trì, tổ chức thực đúng theo qui trình Hầu hết CB-GV-NV tham gia tích cực các phong trào thi đua nhà trường Thực tốt công tác kiểm tra nội (18) -Công tác quản lí tài chính, tài sản thực có hiệu phục vụ tốt các hoạt động giáo dục nhà trường -Công tác XHHGD quan tâm thực tốt Triển khai và thực có hiệu các vận động lớn Ngành; phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và chủ đề năm học Bộ trưởng Bộ GD &ĐT Những hạn chế nhà trường năm học qua: Một số học sinh bỏ học mặc dù đã huy động song chưa hiệu ảnh hưởng đến công tác PCGD và hiệu đào tạo sau năm Việc tổ chức dạy thêm, phụ đạo học sinh yếu kém đạt hiệu chưa cao, số lượng học sinh học còn hạn chế Chất lượng giáo dục chưa đồng các khối Kết hội thi cấp huyện NGLL còn hạn chế (19) (20) KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012-2013 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA NHÀ TRƯỜNG VỀ NĂM HỌC MỚI: 1.Về qui mô trường lớp : Kh ối Số lớp Số HS/ Lên nữ thẳng Lưu ban Bình quân 160/73 160 32 166/76 163 33 163/75 159 33 197/96 197 T.C 21 684/320 679 33 33 Ghi chú (21) 2.Tình hình chất lượng văn hóa HS: Số học sinh lưu ban học lại là em Một phận học sinh chưa chưa phát huy hết khả và động học tập chưa tốt nên chất lượng chưa cao và chưa đồng các khối lớp 3.Tình hình CSVC, trường lớp,trang thiết bị : Cơ sở vật chất đã đầu tư đảm bảo cho giảng dạy, giáo dục, bồi dưỡng và phụ đạo học sinh Mỗi buổi có phòng phục vụ cho dạy phụ đạo, bồi dưỡng Đầu tư tốt các điều kiện phục vụ cho giảng dạy giáo án điện tử Sân bóng đá xuống cấp cần đầu tư để phục vụ học tập Cửa sổ sau phòng học hư hỏng nặng Thiếu nhà đa năng, công trình phụ học sinh còn thiếu so với yêu cầu Phòng truyền thống chưa đảm bảo theo yêu cầu Bộ GD&ĐT (22) Đội ngũ : Tổng số CBVC 61/37 nữ ( 02 hợp đồng nhân viên bảo vệ, y tế) Tổng số GV 52/21 lớp tỉ lệ 2,5 Những thuận lợi và khó khăn bản: a) Thuận lơị: Được quan tâm, lãnh đạo Phòng GD&ĐT Huyện, Đảng ủy, UBND xã Duy Phước đã tạo điều kiện cho nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao 100% giáo viên đào tạo chính quy, chuẩn hóa đào tạo, thái độ chính trị tốt, trẻ khỏe, nhiệt tình, hoàn thành tốt các nhiệm vụ giao CBGVNV nhà trường chấp hành tốt các chủ trương, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước, các quy định ngành; đa số GV có tinh thần tự học, tự rèn luyện tay nghề; có khả sử dụng máy vi tính, hộp thư điện tử cá nhân thành thạo, đáp ứng yêu cầu đổi nhà trường Là đơn vị có nhiều chuyển biến tích cực, chất lượng dạy và học nâng cao trước; đa số học sinh chăm chỉ, lễ phép, trung thực, nếp tốt; học sinh có ý thức tự hào tiến nhà trường năm gần đây Phụ huynh học sinh đã có nhận thức đúng đắn giáo dục, quan tâm tới việc học tập, phối kết hợp với nhà trường,thầy cô giáo việc giáo dục em mình Đời sống cán giáo viên nâng lên, chế độ nhà giáo có nhiều ưu đãi, sở vật chất nhà trường ngày càng cải thiện đáp ứng với nhu cầu dạy và học Thiết bị dạy học ngày càng bổ sung, tăng cường phục vụ dạy học (23) b) Khó khăn: Học sinh nhận thức còn chậm, số cá nhân không chăm học, chưa có ý thức học tập, thiếu phương tiện cho học tập Bên cạnh đa số các phụ huynh có nhận thức đúng công tác giáo dục thì có số phụ huynh học sinh chưa quan tâm hết mình đến việc học tập em mình Biên chế đội ngũ không đồng các môn Một số hạng mục sở vật chất cần đầu tư, tu bổ năm II.NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CỦA NHÀ TRƯỜNG TRONG NĂM HỌC MỚI: Căn Chỉ thị số 2737/CT- BGD&ĐT ngày 27/7/2012 nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012 - 2013 Bộ GD&ĐT Phương hướng nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Nam Căn nhiệm vụ trọng tâm toàn Ngành và phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 Phòng Giáo dục và đào tạo Duy Xuyên Thực Nghi Đảng bộ, HĐND và UBND xã Duy Phước và Nghị chi Đảng đơn vị; lấy kết đã đạt năm học 2011-2012 làm sở để phát huy chất lượng giáo dục và nhìn nhận đúng khó khăn tồn tại, kịp thời có giải pháp khắc phục, phấn đấu thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2012-2013, trường THCS Kim Đồng xác định các nhiệm vụ trọng tâm sau đây: (24) Phát huy kết thực vận động “Hai không” nhằm tạo uy tín cho nhà trường công tác giáo dục và xây dựng môi trường giáo dục ngày càng lành mạnh theo hướng thân thiện và đại Tiếp tục thực có hiệu các vận động, các phong trào thi đua ngành gắn với việc đổi giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh, tạo chuyển biến tích cực và rõ nét chất lượng giáo dục nói chung Tiếp tục tăng cường kỷ cương nề nếp, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh; nâng cao chất lượng hiệu đào tạo; đẩy mạnh các hoạt động dạy – học nhà trường, nâng cao tỉ lệ học sinh khá, giỏi; phát triển quy mô giáo dục; tham mưu với chính quyền địa phương đầu tư sở vật chất trường học đảm bảo điều kiện học tập cho học sinh; củng cố kết phổ cập giáo dục góp phần chuẩn bị tốt điều kiện thực phổ cập bậc trung học phổ thông Hoàn thành công tác tự đánh giá, hoàn thiện hồ sơ kiểm định chất lượng giáo dục công tác Kiểm định chất lượng đạt mức độ để đón đoàn đánh giá ngoài Sở GD&ĐT (25) Tiếp tục thực đổi chương trình, nội dung phương pháp giáo dục, cải tiến công tác đánh giá kết rèn luyện học sinh, thực tốt việc “Dạy thực chất - học thực chất - thi thực chất”, giữ vững và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi; giáo dục thể chất Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp; chú trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ sống cho học sinh Triển khai có hiệu việc đánh giá cán quản lý các trường học theo Chuẩn hiệu trưởng; đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp Tăng cường công tác tham mưu, công tác xã hội hoá, huy động nguồn lực xã hội bước hoàn chỉnh việc xây dựng và tu bổ trường học Tăng cường mua sắm CSVC, thiết bị dạy học nhằm đáp ứng các yêu cầu dạy học là việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Chủ động phối hợp với các cấp chính quyền , đoàn thể , các lực lượng xã hội việc tham mưu xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực Phát huy hiệu Thư viện, công tác thiết bị, các phòng chức cho công tác nâng cao chất lượng giáo dục Tăng cường công tác y tế học đường nhằm đảm bảo chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ, phòng chống dịch bệnh cho cán bộ, giáo viên, (26) - Chi đạt Chi vững mạnh - Trường xếp loại : Tập thể Lao động xuất sắc + Được đánh giá ngoài Kiểm định chất lượng đạt mức độ +Xếp loại tốt phong trào: “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” - Công đoàn xếp loại Vững mạnh xuất sắc - Đoàn TNCS HCM : Xuất sắc - Đội TN TP HCM : Xuất sắc - CSTĐ cấp tỉnh, 15 CSTĐ sở, 35 LĐTT - 17 đề tài NCKH xếp loại Huyện, Tỉnh - Tỉ lệ TN THCS: 100% Trong đó cấu khá, giỏi 50% loại giỏi 25 % Có học sinh đậu trường chuyên Bắc Quảng Nam -Tỉ lệ HS lên lớp cuối năm đạt 99%, đợt 1: 95% Học sinh giỏi cuối năm 25% , loại khá 30% - 98,5 % HS đạt hạnh kiểm khá,tốt cuối năm - Tuyển sinh đầu cấp đạt 100% Bỏ học 0,5% - Tất các môn có HS đạt giải thi Huyện Có tập thể đạt giải khiếu cấp huyện Các Hội thi tham gia đạt từ giải V trở lên - 100% gia đình CBCC đạt gia đình Văn hóa, trường học đạt danh hiệu “Cơ quan có đời sống văn hóa tốt” năm 2012 - Đề nghị Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen cho đơn vị (27) IV NHỮNG BIỆN PHÁP CƠ BẢN TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG GD TRONG NHÀ TRƯỜNG : 4.1 Công tác PCGD THCS : Chỉ tiêu tuyển sinh lớp đạt 100% , bỏ học năm học 0,5% Củng cố kết phổ cập giáo dục THCS, kiện toàn hồ sơ phổ cập, tổ chức điều tra, bổ sung trẻ em độ tuổi, tổ chức tự kiểm tra, thống kê theo biểu mẫu quy định Tiếp tục vận động học sinh bỏ học lớp Giáo viên chủ nhiệm chăm lo đến học tập học sinh thường xuyên báo cáo với nhà trường học sinh có nguy bỏ học Tham mưu tốt với Đảng uỷ chính quyền địa phương; đoàn thể xã hội và ngoài nhà trường để thực nhiệm vụ học tốt và dạy tốt và huy động học sinh bỏ học lớp Mua sắm trang thiết bị và đồ dùng giáo viên tự làm nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy các môn (28) 4.2 Hoạt động dạy và học : Trong năm học này thực hiên dạy môn ( Ngữ văn, Toán, Tiếng anh, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, địa lý và GDCD ) theo PPCT thống chung trên toàn huyện Các môn còn lại thực PPCT theo thống tổ chuyên môn Nghiêm túc thực kế hoạch giáo dục dạy đủ các môn thực đúng phân phối chương trình, các văn hướng dẫn thực chương trình SGK lớp 6, 7, 8, cấp THCS Đổi phương pháp dạy và học theo đúng kế hoạch dạy và học Bộ GD&ĐT đề 100% giáo viên biết sử dụng máy tính Thực đúng các định Bộ GD&ĐT việc ban hành danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cho các lớp, tổ chức sử dụng và bảo quản có hiệu các thiết bị đã có, tăng cường làm đồ dùng dạy học Tổ chức làm đồ dùng dạy học phục vụ dạy học Thực nghiêm túc các hoạt động quy định kế hoạch giáo dục sinh hoạt lớp sinh hoạt nhà trường theo các chủ đề cấp học, sinh hoạt hướng nghiệp, học nghề phổ thông Tăng cường công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp 9, coi đó là nhiệm vụ trọng tâm giáo dục hướng nghiệp, góp phần phân luồng học sinh sau THCS (29) Có đầy đủ, sử dụng có hiệu các loại hồ sơ, sổ sách theo quy định Sở giáo dục và Phòng giáo dục Duy trì đặn và có chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, tăng cường dự giờ, thao giảng tiết/năm giáo viên Rà soát, phân loại học sinh khối lớp từ đó có kế hoạch cụ thể nhằm tăng cường phụ đạo cho học sinh có lực học yếu, kém Phân công giáo viên chưa dạy đủ số tiết theo tiêu chuẩn phụ đạo, kèm cặp thêm vào trái buổi tuần Bồi dưỡng tình cảm hứng thú, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo học tập học sinh, phát huy vai trò chủ đạo giáo viên Thiết kế bài giảng khoa học, xếp hợp lý hoạt động giáo viên và học sinh; thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, vừa sức tiếp thu học sinh (nhất là bài có nội dung dài, bài khó, bài có nhiều kiến thức mới); bồi dưỡng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, giảm việc ghi nhớ máy móc không nắm vững chất vấn đề Tổ chức dạy học phân hoá theo lực học sinh dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS Giáo viên chủ động thiết kế bài giảng linh hoạt, khoa học, xếp hợp lý các hoạt động giáo viên và học sinh; phối hợp tốt làm việc cá nhân và theo nhóm; chú trọng công tác phụ đạo học sinh yếu; nắm tình hình, nguyên nhân học sinh bỏ học và có giải pháp khắc phục tình trạng này; vận động nhiều lực lượng tham gia nhằm trì sĩ số (30) Tăng cường ứng dụng CNTT dạy học (soạn giáo án trên máy tính, giáo án điện tử, sử dụng phương tiện trình chiếu, khai thác thông tin trên mạng) Giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sáng sinh động, dễ hiểu tác phong thân thiện, coi trọng việc khuyến khích, động viên học sinh học tập, tổ chức hợp lý cho học sinh làm việc cá nhân theo nhóm Đối với các môn học Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục cần coi trọng yêu cầu kiến thức, kỹ và giáo dục tình cảm hứng thú, thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo, ý thức cố gắng vươn lên học tập cho học sinh, không quá thiên đánh giá thành tích mục tiêu đào tạo chuyên ngành họa sỹ, nhạc sỹ, vận động viên Dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào bài học phù hợp với nội dung, gắn với thực tế các môn Ngữ văn; Lịch sử, Địa lí, GDCD, Vật lí, Công nghệ Tổ chức Hội thi GVG cấp trường tất các môn và tham gia hội thi cấp huyện môn: Thể dục và Giáo dục công dân Chuẩn bị thật tốt các điều kiện xét, công nhận tốt nghiệp THCS, theo các văn hướng dẫn Bộ, Sở Giáo dục & Đào tạo Quảng Nam, Phòng Giáo dục Duy Xuyên (31) Về Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: - Chọn giáo viên có lực, có kinh nghiệm để dạy học sinh giỏi - Tổ chức kiểm tra, lựa chọn học sinh giỏi các môn văn hoá, thể dục thành lập đội tuyển, lập kế hoạch bồi dưỡng - BGH lên kế hoạch đạo phân công giáo viên dạy - Tiến hành bồi dưỡng đặn thường xuyên buổi / tuần - Khuyến khích động viên khen thưởng kịp thời giáo viên giỏi và HSG đạt giải huy động cha mẹ học sinh phối hợp với nhà trường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi - Đầu tư thời gian, tài liệu tham khảo cho giáo viên Về việc Ứng dụng CNTT vào dạy học: - Khuyến khích đội ngũ giáo viên lập ngân hàng học liệu điện tử cá nhân phục vụ cho thiết kế bài giảng và dạy học môn - Đẩy mạnh việc UDCNTT, tăng cường sử dụng giáo án điện tử, các phương tiện, thiết bị dạy học (32) 4.3 Công tác Giáo dục đạo đức: - Thực nghiêm túc thị số 23 Ban Bí thư TW việc đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh Tiếp tục thực vận động: "Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm" Thực nghiêm túc vận động "hai không" với bốn nội dung Bộ GD&ĐT phát động - Tăng cường giáo dục tư tưởng, đạo đức và trách nhiệm công dân cho học sinh Dạy đúng, dạy đủ chương trình giáo dục công dân Tổ chức học Luật giáo dục, luật giao thông, luật phòng chống ma tuý, điều lệ trường học, nội quy quy định nhà trường - Phối hợp chặt chẽ với tổ chức Đoàn, Đội, các tổ chức xã hội khác để phát động phong trào thi đua nhằm giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh, ngăn chặn đẩy lùi các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường; chú trọng thực các giải pháp nhằm phòng ngừa từ xa và ngăn chặn tình trạng học sinh đánh mang tính chất bạo lực và ngoài nhà trường; tổ chức sinh hoạt “Nói không với hành vi bạo lực” Thực giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các ngày chủ điểm 5/9; 15/10; 20/11; 22/12; 3/2; 8/3; 26/3; 19/5 - Hưởng ứng tháng an toàn giao thông, kí cam kết thực an toàn giao thông, kí cam kết phòng chống ma túy, tội phạm và các tệ nạn xã hội (33) - Tham gia tập huấn và thực giáo dục kỷ luật tích cực hiệu quả; tiếp tục tăng cường phối hợp nhà trường, gia đình và các tổ chức, đoàn thể và ngoài nhà trường giáo dục, rèn luyện kỷ luật học sinh; coi trọng kết hợp đánh giá đạo đức học sinh với kết giáo dục pháp luật và giáo dục công dân Tăng cường hoạt động đội tự quản học sinh 4.4 Giáo dục thể chất, Y tế: a) Chỉ tiêu, nhiệm vụ: - Giảng dạy nội khóa + Đảm bảo dạy đúng đủ có chất lượng các học Thể dục theo quy định + Thể dục học trái buổi - Hoạt động ngoại khóa, thể dục thể thao: + Có giáo viên hướng dẫn + Tổ chức Hội khỏe Phù Đổng cấp trường + Ngoài còn tổ chức thi: Cầu lông; điền kinh; bóng đá, bóng chuyền… - Công tác y tế trường học (34) +Triển khai kế hoạch công tác phòng chống ma túy, tội phạm và các tệ nạn xã hội; phòng chống tai nạn thương tích + Bảo đảm chất lượng vệ sinh an toàn, đủ nước uống; nước trường học + Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh; khuyến khích tham gia các hoạt động nhân đạo; giúp đỡ + Tuyên truyền vận động học sinh tự nguyện tham gia mua bảo hiểm, đảm bảo đầy đủ quyền lợi người tham gia bảo hiểm, sử dụng hiệu nguồn kinh phí bảo hiểm để lại trường b) Biện pháp: + Tiếp tục triển khai thực thị số 20/2006/CT/TTg ngày 12/7/2006 việc tăng cường công tác Y tế các trường học và các văn đạo phòng chống dịch bệnh trường học +Tăng cường phối hợp nhà trường - gia đình xã hội công tác quản lý người học Thực đồng các giải pháp công tác giáo dục an toàn giao thông, phong chống tội phạm, ma tuý và các tệ nạn xã hội (35) + Phát huy kết đã đạt năm học 20112012 Tiếp tục vận động "Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại" + Đảm bảo các điều kiện sân bãi, trang thiết bị, dụng cụ tập luyện + Kiểm tra đánh giá đúng quy định + Tuyển chọn đúng đối tượng học sinh khiếu TDTTvà bồi dưỡng thường xuyên năm học để dự thi cấp huyện đạt kết tốt + Giáo viên, học sinh thực trang phục đúng quy định (như giầy bata, quần áo gọn gàng ) + Đảm bảo chế độ dạy ngoài trời + Lập sổ theo dõi sức khỏe, phối hợp trạm y tế khám sức khỏe cho học sinh định kỳ lần/ năm + Nâng cấp công trình vệ sinh, hệ thống nước + Thành lập các câu lạc bộ, giao lưu văn hoá văn nghệ, hoạt động vui chơi giải trí, TDTT (36) 4.5 Hoạt động NGLL-Đoàn-Đội: Về HĐNGLL : Thực đủ các chủ đề tháng với thời lượng tiết/ tháng và tích hợp nội dung HĐNGLL sang môn GDCD sau: Các lớp 6,7,8,9 các chủ đề đạo đức và pháp luật Đưa nội dung giáo dục vể Công ước Quyền trẻ em vào thực lớp và tổ chức các hoạt động hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào HĐNGLL Tiếp tục triển khai và thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thành lập Ban hoạt động NGLL đầu năm học, phân công, phân việc cụ thể cho thành viên đạo hoạt động nầy khép kín năm học Tổ chức tốt các ngày sinh hoạt chủ điểm, thực công tác đền ơn đáp nghĩa để nâng cao nhận thức học sinh Đầu tư có hiệu các hoạt động ngoại khóa, tăng cường vai trò các tổ chuyên môn nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Thực tốt phong trào “Đọc và làm theo báo Đội”, thực có hiệu các Chương trình rèn luyện Đội viên GVCN là người trực tiếp tổ chức hoạt động GD ngoài lên lớp: Thực nghiêm túc chương trình, nội dung bài soạn và thực theo hướng dẫn Ngành Nội dung thực theo chủ đề chủ điểm tổ chức theo qui mô trường, khối và thực vào tuần thứ 3,4 tháng (37) Thực đúng quy định: Học sinh giải lao 15 phút sau tiết buổi sáng và sau tiết buổi chiều để tập thể dục nhịp điệu Sau tiết học chơi phút Tích cực đổi tiết sinh hoạt cuối tuần nhiều hình thức phong phú, theo hướng tăng cường khả tự quản cán lớp, cán Đội Tiết sinh hoạt tuần tháng giành cho sinh hoạt Đội Trong năm tổ chức các hoạt động Hội trại ,Văn nghệ Xuân, hội thi thuyết trình Văn học, Câu lạc học tập, hội vui trung thu, giao lưu kết nghĩa, Tham quan dã ngoại.Tổ chức rộng rãi thi Olympic tiếng Anh trên Internet (IOE),giải toán trên Internet Phấn đấu: Liên đội đạt xuất sắc 4.6 Thực trì trường đạt chuẩn Quốc gia, công khai sở giáo dục và thực công tác kiểm định chất lượng: * Chỉ tiêu: - Đánh giá trì các tiêu chuẩn trường chuẩn sau năm - Tiếp tục trì các chuẩn và trên chuẩn các năm sau - Thực đầy đủ, nghiêm túc công khai sở giáo dục quốc dân - Đạt hiệu cao công tác kiểm định chất lượng giáo dục (38) * Biện pháp: - Không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục,chất lượng giáo dục toàn diện, bảo quản sử dụng tốt CSVC nhà trường - Thực hiên Quy chế công khai theo đúng văn hướng dẫn - Chú trọng đến quy trình đăng ký kiểm định chất lương, thời gian kiểm định và thu thập và bổ sung các thông tin, minh chứng phục vụ cho công tác kiểm định và đánh giá ngoài 4.6 Xây dựng các điều kiện để phát triển các hoạt động GD nhà trường : a) Thư viện: Huy động nguồn sách cho Thư viện là thông qua công tác xã hội hóa giáo dục, bổ sung các đầu sách phục vụ cho nghiên cứu, giảng dạy giáo viên Tăng cường các đầu sách “ Những câu chuyện kể gương đạo đức Hồ Chí Minh” để giáo viên, học sinh đọc và học tập Đâù tư điều kiện để phục vụ bạn đọc, thường xuyên giới thiệu sách đến cán giáo viên và học sinh trên sở phối hợp cùng với tổ chuyên môn Xây dựng tủ sách dùng chung thư viện để nhằm giúp đỡ các HS khó khăn có đủ sách học tập Phát huy vai trò Thư viện công tác giáo dục toàn diện và tập trung hỗ trợ công tác bồi dưỡng, phụ đạo học sinh (39) b) Về thiết bị: Bổ sung các thiết bị dạy học cần thiết Tổ trưởng chuyên môn, BGH lập kế hoạch theo dõi việc sử dụng ĐDDH cách nghiêm túc Tăng cường trách nhiệm và kiểm tra các hoạt động các phòng chức năng, giáo viên giảng dạy Riêng các tiết thực hành thiết BGH, TTCM phải có kế hoạch theo dõi, kiểm tra và đánh giá cụ thể giáo viên công tác này hàng tháng Phân công cụ thể chức năng, nhiệm vụ các thành viên phụ trách công tác này.Thường xuyên đánh giá việc sử dụng bảo quản các trang thiết bị, đồ dùng dạy học và sử dụng các phòng chức c) Sử dụng và làm ĐDDH: Công khai ĐDDH có phòng Hội đồng để giáo viên thuận lợi việc sử dụng Thường xuyên kiểm tra công tác sử dụng ĐDDH trên lớp để có hạn chế các vi phạm giáo viên Phát động phong trào tự làm ĐDDH phục vụ cho giảng dạy Mỗi tổ CM làm ĐDDH sử dụng có hiệu (40) d) Quan cảnh sư phạm-vệ sinh môi trường: Tiếp tục xây dựng, cải tạo cảnh quang sư phạm, nhà vệ sinh để thực đạt tiêu chuẩn xanh-sạch-đẹp, an toàn theo Qui định vệ sinh trường học ban hành kèm theo QĐ số 1221/2000/BYT Bộ Y tế và các yêu cầu phong trào "Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phân công cụ thể lớp trực các thành viên công tác vệ sinh khu vực, phòng làm việc, giữ gìn vệ sinh chung.các lớp học phụ đạo, bồi dưỡng và các lớp sử dụng phòng chức phải có trách nhiệm bảo quản, vệ sinh phòng đúng quy định Tổ chức tốt các buổi lao động vệ sinh làm đẹp cảnh quan nhà trường theo kế hoạch chung và hướng dẫn giáo viên chủ nhiệm e) CSVC-KT: Có kế hoạch cụ thể phòng chống bão lụt -giảm nhẹ thiên tai và phòng cháy, chữa cháy để bảo đảm an toàn, là tính mạng CBCC và học sinh Tiếp tục đầu tư mua sắm các phương tiện phục vụ cho việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin các hoạt động giáo dục và tổ chức dạy học Bàn giao cụ thể sở vật chất thiết bị để quản lý và chịu trách nhiệm tu sữa hư hỏng Đầu tư sân bóng đá, quyét vôi phòng học và các phòng chức năng, làm đường luồng sang dãy phòng học, đóng la phông phòng học hư, tu sữa cửa sắt sau phòng học… Tham mưu UBND huyện Phòng GD&ĐT, địa phương đầu tư nhà đa và công trình vệ sinh học sinh đúng chuẩn (41) f) Hành chính: Cải thiện điều kiện làm việc, trì đảm bảo tính thẩm mỹ, khoa học cách bố trí, xếp phòng khu vực hành chính Quản lý thông tin, số liệu và cập nhật máy vi tính Thực tốt việc khai thác hiệu hệ điều hành website Phòng GD&ĐT Duy Xuyên Thiết lập website trường và địa gmail chung trường Tăng cường độ chính xác và đúng thời gian thông tin chiều nhằm phục vụ tốt cho công tác quản lý hành chính Giảm thời gian hội họp và tăng cường thông tin nhiều kênh công tác quản lý hành chính (42) V XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ CỦA NHÀ TRƯỜNG: Thực các vận động lớn Ngành: Tiếp tục triển khai vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" theo Chỉ thị 06-CT/TW ngày 07/11/2006 Bộ Chính trị gắn với đặc thù ngành là thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Thực nghiêm túc Quy định đạo đức nhà giáo (Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008) Triển khai tài liệu hướng dẫn lồng ghép nội dung vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" vào nội dung giảng dạy số môn học chính khoá và các hoạt động ngoại khoá Tổ chức thực tốt vận động “Hai không” với nội dung Đánh giá nhận xét CBGV thật chính xác tạo điều kiện học tập nâng cao nghiệp vụ CM và quan tâm đội ngũ kế cận Chi Đảng thực tốt vai trò lãnh đạo toàn diện nhà trường, Đảng viên nâng cao sức chiến đấu, tính tiên phong gương mẫu các hoạt động GD là phong trào thi đua (43) Công tác xây dựng và tổ chức tiến hành kế hoạch hoạt động chung nhà trường : Nhà trường triển khai đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ trọng tâm và cụ thể năm học, xây dựng kế hoạch, có hệ thống giải pháp tốt, đảm bảo tính khả thi Cán quản lý tích cực đổi công tác quản lý, thực có chất lượng công tác kiểm tra đánh giá, gương mẫu thực quy chế, nếp, kỉ cương Tăng cường quản lý việc thực chương trình phổ thông, bảo đảm dạy đủ các môn học và hoạt động giáo dục; khuyến khích giáo viên sử dụng giáo án soạn trên máy tính và giáo án điện tử; quản lí chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm; quản lý việc cấp phát văn theo đúng quy định cấp trên Thiết lập kỷ cương nề nếp kiểm tra, đánh giá, thi cử bảo đảm khách quan, chính xác, công Đẩy mạnh các hoạt động hội đồng trường góp phần tích cực việc xây dựng sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Tăng cường kỷ cương nề nếp và tổng kết phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013: Xây dựng môi trường lành mạnh, phát huy vai trò học sinh, giáo dục thái độ hành vi ứng xử thân thiện, uốn nắn hành vi thiếu văn hóa, ngăn ngừa hành vi bạo lực (44) * Quản lí lao động giáo viên: + Quản lý thời gian và chất lượng giảng dạy trên lớp + Quản lý việc chuẩn bị các điều kiện để lên lớp: Giáo án, thiết bị + Quản lý sinh hoạt chuyên môn cấp trường, cụm, huyện + Quản lý công tác tự học, tự bỗi dưỡng giáo viên + Thực tốt việc xây dựng thời gian làm việc giáo viên theo mùa năm, thực chế độ báo cáo đảm bảo khách quan, trung thực, chính xác và đúng thời gian quy định + Đổi việc tổ chức giao ban hàng tuần, phân công lãnh đạo trực hàng ngày, hàng tuần Việc xét thi đua nhà trường đánh giá cách toàn diện trên tất các mặt công tác Trong đó chú ý đặc biệt tới việc khắc phục khó khăn, động sáng tạo quản lý đạo, giảng dạy làm cho chất lượng giáo dục có chuyển biến theo hướng tích cực, không vi phạm quy chế chuyên môn, và các quy định khác Thực đánh giá, xếp loại CBCC công chính xác theo tinh thần Quyết định số 06/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 và công văn số 3040/BGD&ĐT -TCCB ngày 21/4/2006;đánh giá xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên hàng năm theo công văn 387/SGD&ĐT Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Nam Thực có hiệu việc đánh giá cán quản lý các trường học theo Chuẩn hiệu trưởng; đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp (45) Họp HĐSP : Chiều thứ tuần tháng Họp Liên tịch : Trước thứ tuần tháng Sinh hoạt tổ CM : Vào thứ , lần / tháng Họp Công đoàn : Vào thứ tuần tháng Họp tổ chủ nhiệm : lần/ tháng vào thứ tuần 1( Hoặc thứ tuần tháng) Họp các Ban tư vấn : lần / HK Sơ kết chuyên môn , sơ kết các hoạt động toàn trường : lần / HK Họp nhóm chuyên môn: Nhóm trưởng dàn xếp lần /tháng (46) Công tác tài chính: a) Chỉ tiêu các khoản thu nộp : Học phí đạt 98% b) Biện pháp : Ngay từ đầu năm công khai cụ thể đến phụ huynh HS các khoản thu Giáo viên chủ nhiệm tăng cường đôn đốc và Ban thu nhà trường tổ chức thu khoa học nhằm đảm bảo tiến độ thu theo quy định Tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm theo tinh thần Nghị định 43/2006/NĐ-CP Chính phủ Chi tiêu các khoản kinh phí tiết kiệm theo đúng dự toán đầu năm học nhằm phục vụ cho các hoạt động giáo dục nhà trường, lập hồ sơ tài chính đúng qui định Hàng tháng tổng kết công tác thu trước Hội đồng Sử dụng tài chính, tài sản có hiệu quả, thực nghiêm túc chương trình hành động: “Thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí” Thực đúng Quy chế chi tiêu nội theo Nghị định 43/NĐ-CP.Thực công khai trường học: đó có công khai thu chi tài chính( công khai: công khai cam kết và kết chất lượng đào tạo; công khai các điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên; công khai thu - chi tài chính; và kiểm tra: việc phân bổ và sử dụng ngân sách/thu và sử dụng học phí/sử dụng các khoản đóng góp tự nguyện người dân và các tổ chức/chương trình kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên) Kiểm tra và xử lý nghiêm việc thu tiền học sinh không đúng quy định (47) Công tác kiểm tra nội : a) Chỉ tiêu: Kiểm tra toàn diện 14 cán bộ, giáo viên Kiểm tra toàn diện 03 tổ chuyên môn Kiểm tra chuyên đề 100% CBVC Tăng cường kiểm tra đột xuất và kiểm tra các mặt hoạt động khác kiểm tra việc thực vận động " Hai không", kiểm tra việc dạy thêm học thêm b) Biện pháp thực : Xây dựng kế hoạch kiểm tra đảm bảo yêu cầu, xác định rõ địa cần kiểm tra, chú ý phúc tra và giải xử lý sau tra cách kiên Thông qua kiểm tra phát huy mặt tích cực và góp phần bồi dưỡng chỗ CBGV còn hạn chế CM, nghiệp vụ Hằng tháng tổng kết công tác kiểm tra nội Hội đồng sư phạm, rút kinh nghiệm cụ thể Thực hồ sơ kiểm tra nội đúng qui trình, lưu trữ đầy đủ, khoa học Phát huy vai trò, chức Ban kiểm tra nội bộ, qua kiểm tra phân loại lực CBGV Gắn công tác kiểm tra nội với việc khảo sát danh hiệu thi đua Chú ý việc tra dạy thêm học thêm theo đúng qui định Lịch tiếp dân : Ngày 14 hàng tháng Văn phòng (48) Xây dựng và tổ chức thực kỷ cương nề nếp nhà trường Thực tốt Chỉ thị 01/CT-TƯ Bộ Chính trị “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với việc thực Chỉ thị 33/2006/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục Tổ chức thực tốt vận động “Hai không” với nội dung: “Nói không với tiêu cực thi cử, bệnh thành tích giáo dục và đọc chép giảng dạy Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và với tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp” Tổ chức học tập quán triệt đội ngũ các chủ trương, chính sách Đảng, Nhà nước, Điều lệ trường trung học, Luật viên chức, Qui chế dân chủ trường học, Luật giáo dục, Luật khiếu nại tố cáo thông qua đó xây dựng nội qui nhà trường, nội qui HS và thực có nề nếp Kiên đấu tranh ngăn chặn và khắc phục biểu thiếu kỷ cương và các hành vi vi phạm pháp luật Xây dựng Quy tắc ứng xử nhà trường Quản lý chặt chẽ việc thực kỉ luật lao động Lãnh đạo các tổ, nhóm chuyên môn sinh hoạt đúng lịch và có nội dung thiết thực, tháo gỡ khó khăn, nâng cao chất lượng giảng dạy Phối hợp với Công đoàn đạo tốt hoạt động Ban Thanh tra nhân dân việc giải khiếu nại, khiếu tố, không để tình trạng khiếu nại vượt cấp (49) Tổ chức hoạt động các tổ CM- Tổ Văn phòng: Chỉ đạo và kiểm tra các tổ chuyên môn thực đúng nề nếp sinh hoạt chuyên môn, đổi hình thức, nội dung sinh hoạt tổ theo hướng tăng cường các hội thảo bàn các chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin theo đúng đạo Sở công văn số 88/SGD&ĐT việc hướng dẫn thực nề nếp chuyên môn trường học Tập trung đạo xây dựng kế hoạch tổ CM và các cá nhân tổ Văn phòng, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc thực kế hoạch năm học, HK, tháng, tuần Thực đúng qui định hội họp giao ban hàng tháng với tổ trưởng CM nhằm đánh gía ưu, khuyết điểm quá trình thực công tác GD Phân việc cụ thể và qui định lề lối làm việc thành viên tổ Văn phòng, tiếp tục đổi lề lối làm việc, khắc phục các tồn để hoàn thành nhiệm vụ giao Đảm bảo chế độ làm việc 40 /tuần cách hiệu Ông Nguyễn Văn Hiến: Tổ trưởng tổ Văn phòng; phụ trách công tác văn phòng ( phụ trách Công tác văn thư lưu trữ, công tác thi đua – khen thưởng, quản lý hồ sơ học sinh, công tác kiểm định chất lượng, công (50) - Ông Nguyễn Mậu Hồng Ảnh: TPTĐ, phụ trách các hoạt động NGLL, Chữ thập đỏ, quang cảnh sư phạm - Bà Nông Thị Thu Hà : phụ trách kế toán – CSVC - Bà Nguyễn Thị Lan: phụ trách Thư viện, Thũ quỹ - Bà Trương Thị Thông: phụ trách công tác Y tế, vệ sinh môi trường - Ông Nguyễn Vinh: phụ trách thiết bị thí nghiệm, phụ trách các phòng môn Lý, phòng kho, hệ thống âm -Ông Lê Sa: Bảo vệ , phụ trách phòng Hội đồng Tổ chức thực công tác quản lý dạy thêm, học thêm: Thực quản lý chặt chẽ vấn đề dạy thêm - học thêm và ngoài nhà trường theo theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 Bộ GDĐT (51) Tổ chức thực công tác XHHGD: Tuyên truyền rộng rãi các chủ trương Ngành các tầng lớp nhân dân và phụ huynh nhằm tạo điều kiện cho Trường thực tốt vận động lớn Ngành là vận động " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Tiếp tục tham mưu trì lịch giao ban định kỳ Hội đồng GD xã, nâng cao chất lượng Hội đồng GD Tham mưu với cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương và chi nhà trường tham gia quản lí học sinh học tập Tăng cường hoạt động Chi hội khuyến học trường và Ban đại diện cựu HS để huy động sức đóng góp toàn XH cho nhà trường Mở rộng việc huy động các nguồn lực từ các lực lượng xã hội việc hỗ trợ nhà trường Công khai kết học tập và rèn luyện đạo đức học sinh năm kỳ trước phụ huynh học sinh (52) Năm học 2012-2013 là năm học thứ hai thực Nghị Đại hội XI Đảng, Nghị Đại hội Đảng huyện lần thứ XIX, là năm học tiếp tục thực vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" và vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và là năm học tiếp tục triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Cán viên chức và học sinh trường Trung học sở Kim Đồng tâm vượt qua khó khăn, thách thức để hoàn thành nghiệp GD-ĐT địa phương Đơn vị mong quan tâm đạo các cấp để công tác GD-ĐT phát triển theo định hướng “nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công công nghiệp hoá, đại hoá, hội nhập quốc tế đất nước” (53) + Căn Chỉ thị số 2737/CT- BGD&ĐT ngày 27/7/2012 nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012 - 2013 Bộ GD&ĐT Phương hướng nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Nam Căn nhiệm vụ trọng tâm toàn Ngành và phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 Phòng Giáo dục và đào tạo Duy Xuyên Thực Nghi Đảng bộ, HĐND và UBND xã Duy Phước và Nghị chi Đảng đơn vị + Căn cư vào Hướng dẫn số 115/HD-CĐN Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Nam ngày 13 tháng năm 2012 Qua thời gian chuẩn bị chu đáo các bước cho Hội nghị nhà giáo và lao động năm học 2012-2013 nhà trường Hôm ngày 29-9-2012, trường THCS Kim Đồng chính thức tổ chức Hội nghị nhà giáo và lao động năm học 2012-2013 Sau nghe báo cáo tổng kết năm học 2011-2012 và triển khai kế hoạch năm học đ/c Hiệu trưởng, Báo cáo kế hoạch hoạt động Ban TTND trường học, đóng góp ý kiến Công đoàn, CBVC và ý kiến đạo quí vị đại biểu hội nghị -Hội nghị đã thảo luận thống và biểu mục tiêu ,biện pháp để tổ chức thực các hoạt động giaó dục nhà trường năm học 2012-2013 sau : (54) I NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CỦA NHÀ TRƯỜNG PHẤN ĐẤU THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC : Phát huy kết thực vận động “Hai không” nhằm tạo uy tín cho nhà trường công tác giáo dục và xây dựng môi trường giáo dục ngày càng lành mạnh theo hướng thân thiện và đại Tiếp tục thực có hiệu các vận động, các phong trào thi đua ngành gắn với việc đổi giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh, tạo chuyển biến tích cực và rõ nét chất lượng giáo dục nói chung Tiếp tục tăng cường kỷ cương nề nếp, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh; nâng cao chất lượng hiệu đào tạo; đẩy mạnh các hoạt động dạy – học nhà trường, nâng cao tỉ lệ học sinh khá, giỏi; phát triển quy mô giáo dục; tham mưu với chính quyền địa phương đầu tư sở vật chất trường học đảm bảo điều kiện học tập cho học sinh; củng cố kết phổ cập giáo dục góp phần chuẩn bị tốt điều kiện thực phổ cập bậc trung học phổ thông Hoàn thành công tác tự đánh giá, hoàn thiện hồ sơ kiểm định chất lượng giáo dục công tác Kiểm định chất lượng đạt mức độ để đón đoàn đánh giá ngoài Sở GD&ĐT (55) Tiếp tục thực đổi chương trình, nội dung phương pháp giáo dục, cải tiến công tác đánh giá kết rèn luyện học sinh, thực tốt việc “Dạy thực chất - học thực chất - thi thực chất”, giữ vững và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi; giáo dục thể chất Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp; chú trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ sống cho học sinh Triển khai có hiệu việc đánh giá cán quản lý các trường học theo Chuẩn hiệu trưởng; đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp Tăng cường công tác tham mưu, công tác xã hội hoá, huy động nguồn lực xã hội bước hoàn chỉnh việc xây dựng và tu bổ trường học Tăng cường mua sắm CSVC, thiết bị dạy học nhằm đáp ứng các yêu cầu dạy học là việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Chủ động phối hợp với các cấp chính quyền , đoàn thể , các lực lượng xã hội việc tham mưu xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực Phát huy hiệu Thư viện, công tác thiết bị, các phòng chức cho công tác nâng cao chất lượng giáo dục Tăng cường công tác y tế học đường nhằm đảm bảo chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ, phòng chống dịch bệnh cho cán bộ, giáo viên, học (56) II NHỮNG MỤC TIÊU CHỈ TIÊU LỚN CỦA HỘI ĐỒNG GD, CÁC DANH HIỆU THI ĐUA PHẤN ĐẤU ĐẠT ĐƯỢC TRONG NĂM HỌC: - Chi đạt Chi vững mạnh - Trường xếp loại : Tập thể Lao động xuất sắc + Được đánh giá ngoài Kiểm định chất lượng đạt mức độ + Xếp loại tốt phong trào: “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” - Công đoàn xếp loại Vững mạnh xuất sắc - Đoàn TNCS HCM : Xuất sắc - Đội TN TP HCM : Xuất sắc - CSTĐ cấp tỉnh, 15 CSTĐ sở, 35 LĐTT - 17 đề tài NCKH xếp loại Huyện, Tỉnh - Tỉ lệ TN THCS: 100% Trong đó cấu khá, giỏi 50% loại giỏi 25 % Có học sinh đậu trường chuyên Bắc Quảng Nam -Tỉ lệ HS lên lớp cuối năm đạt 99%, đợt 1: 95% Học sinh giỏi cuối năm 25% , loại khá 30% (57) - 98,5 % HS đạt hạnh kiểm khá,tốt cuối năm - Tuyển sinh đầu cấp đạt 100% Bỏ học 0,5% - Tất các môn có HS đạt giải thi Huyện Có tập thể đạt giải khiếu cấp huyện Các Hội thi tham gia đạt từ giải V trở lên - 100% gia đình CBCC đạt gia đình Văn hóa, trường học đạt danh hiệu “Cơ quan có đời sống văn hóa tốt” năm 2012 - Đề nghị Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen cho đơn vị Các nội dung trên đã trí cao CBVC và thông qua để Hội nghị biểu Để Nghị Hội nghị thực thi có kết tốt đẹp năm học, đề nghị CBVC với chức nhiệm vụ chính trị Hiệu trưởng phân công, tiến hành xây dựng kế hoạch hoạt động năm học, học kỳ, tháng, tuần cách cụ thể và phối hợp tổ chức thực có hiệu theo các giải pháp đã đề báo cáo kế hoạch năm học 2012-2013 cách thiết thực và đồng Trong quá trình tổ chức thực Nghị nhà trường, Hiệu trưởng phối hợp với tổ chức Công đoàn thường xuyên kiểm tra, đôn đốc và đánh giá kiểm điểm việc tổ chức thực kế hoạch hàng tháng, cuối học kỳ và cuối năm học (58)