III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND GV HS 1.Kiểm tra bài -Nêu những tấm gương về phụ làm việc phụ vụ -HS lên bảng trả lời câu hỏi.. GT baøi: * Nêu yêu cầu bài học, giới thiệu bài ghi [r]
(1)TUAÀN 15 (Từ ngày 10/12/2012 – 14/12/2012) Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 Tập đọc BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I.Muïc tieâu +Biết đọc trôi chảy lưu loát bài văn Đọc đúng, phát âm chính xác các tên người dân tộc -Biết đọc diễn cảm bài văn vơí giọng phù hợp nôi dung đoạn +Hiểu nội dung bài: người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em dân tộc mình học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu II Chuaån bò -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra -Giaùo vieân goïi moät vaøi hoïc sinh leân baûng kieåm -2-3 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa baøi cuõ tra baøi GV -Nhận xét đánh giá và cho điểm HS 2.Bài mới: HĐ1: GT bài -Giới thiệu bài.- Ghi tên bài -Nghe HĐ2:Luyện -Cho HS khá đọc toàn bài HS khá đọc đọc -HD đọc:-Cần đọc với giọng nghiêm trang đoạn dân làng đón cô giáo Đọc với giọng vui vẻ, hồ hởi đoạn dân làng xem chữ cô Cần nhaán gioïng : Chaät ních, trang troïng, cheùm, thaät saâu… GV chia đoạn: đoạn -Đ1: Từ đầu đến khách quý -HS dùng viết chì để đánh dấu đoạn -Đ2: Tiếp theo đến nhát dao SGK -Đ3: Tiếp theo đến chữ nào -Ñ4: Coøn laïi Cho HS đọc đoạn nối tiếp -HS nối tiếp đọc đoạn -Luyện đọc từ ngữ Y Hoa, già Rok -HS đọc từ khó -HS đọc chú giải và giải nghĩa từ -1 HS đọc chú giải.2 HS giải nghĩa từ -Đọc toàn bài +Ñ1: -1 HS đọc to lớp đọc thầm HĐ3:Tìm hiểu H: Người dân Chư Lênh đã chuẩn bị đón tiếp -Họ đến đông, ăn mặc hội, baøi coâ giaùo trang troïng nhö theá naøo? trải lông thú trên lối đi, trưởng buôn đón khách, cho cô giáo thực nghi leã… +Ñ2: -1 HS đọc thành tiếng H: Cô giáo nhận làm người buôn -Trưởng buôn giao cho cô giáo làng nghi thức nào? dao để cô chém nhát vào cây cột +Ñ3+4 -1 HS đọc thành tiếng H: Tìm chi tiết thể thái độ dân -Các chi tiết là: Mọi người im phăng làng cái chữ phaéc (2) H: Tình cảm người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì? -GV choát ND: Qua caùc chi tieát treân ta thaáy, người tây nguyên suy nghĩ tiến Họ muốn em dân tộc mình học hành, thoát khỏi nghèo đói, lạc hậu -GV hướng dẫn chung giọng đọc toàn bài HĐ4: Đọc -GV đưa bảng phụ chép đoạn văn cần luyện dieãn caûm đọc và hướng dẫn cách đọc GV đọc mẫu đoạn vừa luyện -Cho HS thi đọc diễn cảm 3.Cuûng coá daën -GV nhaän xeùt tieát hoïc doø -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị cho tiết tập đọc tới Về ngôi nhà ñang xaây -Mọi người hò reo Y Hoa viết xong chữ… HS phát biểu tự -Người Tây Nguyên ham học, ham hieåu bieát -Họ muốn trẻ em biết chữ… Ghi -HS luyện đọc đoạn -2-3 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn, bài vaên Toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : Giuùp h/s : - Cuûng coá vieäc chia moät soá TP cho moät soá TP - Biết vận dụng để tìm x và giải toán II/ Một số hoạt động dạy học chủ yếu : HÑ GIAÙO VIEÂN Baøi cuõ - Neâu quy taéc chia moät soá TP cho moät soá TP Thực hành tính : 91,08 : 3,6 - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài : a) Gt baøi Luyeän taäp b) Noäi dung: *HÑ1: Cuûng Bài 1:- Cho h/s đọc y/c đề coá caùc quy taéc - Y/c h/s neâu quy taéc chia moät soá TP cho moät veà pheùp chia soá TP - Cho h/s làm bài vào , h/s làm trên bảng lớp - Nhận xét – Chữa bài BT2a:- Cho h/s đọc y/c đề - Để thực tìm x phần b , c trước tieân ta phaûi laøm gì ? - Cho h/s làm vào , h/s lên bảng làm HOÏC SINH - Traû baøi 25,3 - Đọc đề - Neâu quy taéc -h/s làm bài vào , h/s làm trên bảng lớp a) 17,55 : 3,9 = 4,5 b) 0,603 : 0,09 = 6,7 c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 d) 98,156 : 4,63 = 21,2( hs khaù) - Đọc đề - Cần phải tính vế phải trước -h/s làm bài vào , h/s làm trên bảng lớp (3) * HÑ2: Giaûi toán có lời vaên - Nhận xét – Chữa bài BT3 : - Cho h/s đọc y/c đề + Bài toán thuộc dạng nào đã học ? + Giaûi baèng caùch naøo thì thuaän tieän nhaát ? - Cho h/s làm vào , h/s lên bảng làm - Chaám moät soá baøi - Nhận xét – Chữa bài a) x = 40 b) x = 3,57 c) x = 14,28(hs khaù) - Đọc đề + Toán liên quan đến dại lượng tỉ lệ + Ruùt veà ñôn vò Giaûi Moät lít daàu hoûa caân naëng laø : 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) Soá lít daàu hoûa coù laø : 5,32 : 0,76 = ( lít) Đáp số : lít BT4 :- Cho h/s đọc y/c đề - Hướng dẫn h/s thực phép chia để tìm số - Đọc đề 2180 37 dö 330 58,91 - H/s laøm vaøo nhaùp theo nhoùm , h/s khaù leân 340 bảng thực 70 - Nhận xét – Chữa bài 33 Củng cố - Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số daën doø : TP - Veà nhaø hoïc baøi Đạo đức TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( T2) I) Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy HS bieát : - Nêu việc cần làm phù hợp lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái - Tôn trọng, quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ , không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác sống ngày II)Taøi lieäu vaø phöông tieän : -Theû maøu baøy toû yù kieán - Tranh ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói người phụ nữ Việt Nam III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND GV HS 1.Kiểm tra bài -Nêu gương phụ làm việc phụ vụ -HS lên bảng trả lời câu hỏi cuõ: gia ñình vaø XH ? -Em cần có thái độ đối xử NTN các bạn nữ ? -HS nhaän xeùt * Nhaän xeùt chung 2.Bài mới: a GT baøi: * Nêu yêu cầu bài học, giới thiệu bài ghi đề bài * Nêu đề bài b Noäi dung: leân baûng HĐ1:Xử lí tình * Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo -Nhóm trưởng điều khiển nhóm huoáng ( BT3 luaän caùc tình huoáng cuûa baøi taäp thaûo luaän –SGK) -Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày - Lần lượt nhóm lên trình bày MT:Hình thaønh -Nhaän xeùt tình huoáng cuûa caùc baïn kĩ xử lí * Nhận xét rút kết luận : Mỗi người có -Ruùt kinh nghieäm tình huoáng quyeàn baøy toû yù kieán cuûa mình Baïn Tuaán neân (4) lắng nghe các bạn nữ phát biểu HÑ2:Laøm baøi * Giao nhieämvuï cho caùc nhoùm HS taäp SGK -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän MT:HS bieát - Đại diện các nhóm lên trình bày ngày -Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung và tổ chức XH * Nhận xét rút kết luận : daønh rieâng -Ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ cho phụ nữ - Ngày 20/ 10 ngày phụ nữ Việt Nam -Hội phụ nữ, câu lạc các nữ doanh nhân là tổ chức XH dành riêng cho phụ nữ HĐ3:Thi đọc * Trò chơi thi đua đọc thơ, ca hát, kể chuyện thơ , ca hát người phụ nữ -Thi ñua caùc nhoùm -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá daën -Nhaéc laïi noäi dung baøi doø: * Nhaâïn xeùt tieát ,daën chuaån bò baøi sau -3 HS neâu laïi keát luaän -Nhóm trưởng điều khiển các thành vieân nhoùm thaûo luaän - Caùc nhoùm trình baøy -Nhaän xeùt neâu keát luaän -3,4 HS neâu laïi keát luaän * Đại diện các nhóm cử HS lên thi ñua -Bình choïn tieát muïc hay nhaát, HS bieåu dieãn xuaát saéc * Neâu laïi noäi dung Lịch sử CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU –ĐÔNG 1950 I Mục tiêu:Sau bài học HS nêu -Lí ta định mở chiến dịch biên giới thu –đông 1950 -Trình bày sơ lược diễn biến chiến dịch -YÙ nghóa cuûa chieán dòch -Nêu đượ khác biệt chiến thắng Việt Bắc Thu đông 1947 và chiến thắng Biên giới thu đông năm 1950.Kể lại gương chiến đấu anh La Văn Cầu - Không tường thuật kiện, kể lại số kiện chiến dịch Biên giới II: Đồ dùng: -Lược đồ chiến dịch Biên giới thu đông 1950 -Các hình minh hoạ SGK -Một số chấm tròn làm bìa màu đỏ, đen đủ dùng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài a)GT baøi b)Tìm hieåu baøi HÑ1:Ta quyeát ñònh mở chiến dich bieân giới thu đông 1950 Giaùo vieân Hoïc sinh -GV goïi moät soá HS leân baûng kieâm tra baøi -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -2-3 HS lên bảng thực yêu cầu GV -GV giới thiệu bài cho HS ghi tên bài H: Nếu Pháp tiếp tục khoá chặt biên giới Việt Trung,sẽ ảnh hưởng gì đến địa Việt Baéc vaø khaùng chieán cuûa ta? -Vaäy nhieäm vuï cuûa khaùng chieán luùc naøy laø gì? GV nêu: Trước âm mưu cô lập Việt Bắc, khoá chặt biên giới Việt Trung đich, đảng và chính phủ đã định mở chiến dịch Biên Giới thu –đông 1950… -GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm, cuøng đọc SGK sau đó sử dụng lược đồ để trình bày diễn biến chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 -Nghe -căn Việt Bắc bị cô lập, không khai thông đường liên lạc quốc tế -Cần phá tan âm mưu khoá chặt biên giới địch, khai thông biên giới, mở rộng quan hệ ta và quốc tế -HS làm việc theo nhóm4 HS, em vừa lược đồ vừa trình bày dieãn bieán cuûa chieán dòch, caùc baïn (5) HÑ2: Dieãn bieán, keát quaû chieán dich biên giới thu ñoâng 1950 GV đưa các câu hỏi gợi ý để HS định hướng caùc noäi dung caàn trình baøy +Trận đánh mở màn cho chiến dịch là trận nào? Hãy thuật lại trận đánh đó? -Sau maát Ñoâng Kheâ, ñòch laøm gì? Quaân ta làm gì trước hành động đó địch? -Nêu kết chiến dich Biên giới thuđông 1950 HÑ3: YÙ nghóa cuûa chieán thaéng biên giới thu ñoâng 1950 HÑ4: Göông chiến đấu duõng caûm anh La Vaên Caàu Cuûng coá daën doø BUỔI CHIỀU GV nhận xét phần trình bày nhóm HS, sau đó tổ chức cho HS bình chọn nhóm trình bày đúng, hay -GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi cùng trả lời các câu hỏi sau để rút ý nghĩa chiến thắng Biên giới thu-đông 1950 Choát yù nghóa:… +Neâu ñieåm khaùc chuû yeáu cuûa chieán dòch Bieân giới Thu-Đông 1950 với chiến dịch Việt Bắc thu-ñoâng 1947 -GV hãy kể điều em biết gương chieán ñaâuù duõng caûm cuûa anh La Vaên Caàu Em có suy nghĩ gì anh và tinh thần chiến đấu đội ta? nhoùm nghe vaø boå sung yù kieán cho -Đó là trận Đông Khê: ngày 16-9-1950 ta nổ súng công Đông Khê Địch sức coá thuû caùc loâ coát vaø duøng maùy bay baén phaù suoát ngaøy ñeâm… -Maát Ñoâng Kheâ chuùng buoäc phaûi ruùt khoûi Cao Bằng, theo đường số chiếm lại Ñoâng Kheâ Sau nhieàu ngaøy giao tranh liệt, quân địch đường số phải ruùt chaïy -Qua 29 ngày đêm chiến đấu ta đã diệt và baét soáng hôn 8000 teân ñòch, giaûi phoùng moät soá thò xaõ vaø thò traán, laøm chuû 750 Km trên dải biên giới Việt Trung… HS bình chọn nhóm trình bày đúng, hay nhaát thaûo luaän caëp ñoâi, ruùt yù nghóa -2 HS ngồi cạnh trao đổi để tìm câu trả lời cho câu hỏi -Chiến dịch biên giới thu đông 1950 ta chủ động mở và công địch Chiến dịch Vieät baéc thu ñoâng 1947 ñòch taán coâng, ta đánh lại và giành thắng lơị -Một vài HS nêu ý kiến trước lớp -GV toång keát baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Tiếng việt: (2 TIẾT) LUYỆN TẬP VỀ MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu - Củng cố cho học sinh kiến thức đã học chủ đề môi trường - Học sinh vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: (6) Kiểm tra: Cho học sinh nhắc lại số từ ngữ thuộc chủ đề Bảo vệ môi trường - Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Nối nghĩa các cụm từ cột A với cụm từ cột B cho tương ứng A Khu bảo tồn thiên nhiên Khu dân cư Khu sản xuất - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài B Khu vực làm việc nhà máy, xí nghiệp Khu vực đó các loài cây, vật và cảnh quan thiên nhiên bảo vệ, giữ gìn lâu dài Khu vực dành cho nhân dân ăn ở, sinh hoạt Bài tập 2: H: Hãy viết đoạn văn có nội dung nói việc - HS viết bài - HS trình bày trước lớp bảo vệ môi trường địa phương em sinh sống Ví dụ: Dể thực việc bảo vệ môi trường đúng với hiệu “Sạch làng tốt ruộng” Vừa qua thôn em có tổ chức vệ sinh đường làng ngõ xóm Từ sáng sớm tất người làng đã có mặt đông đủ Mọi người cùng dọn vệ sinh đường làng Người quét, người khơi thông cống rãnh, người hót rác Mỗi người việc, chẳng chốc đường làng đã Ai phấn khởi, vui mừng vì thấy đường làng Đó là góp phần làm cho quê hương thêm sạch, đẹp Cũng chính là biện pháp bảo vệ môi trường lành Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe và thực Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Củng cố phép chia số thập phân - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt (7) II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: Muốn chia số thập phân cho số thập phân, ta làm nào? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Đặt tính tính: a) 7,2 : 6,4 b) 28,5 : 2,5 c) 0,2268 : 0,18 d) 72 : 6,4 Bài tập 2: Tính cách: a)2,448 : ( 0,6 x 1,7) b)1,989 : 0,65 : 0,75 Bài tập 3: Tìm x: a) X x 1,4 = 4,2 b) 2,8 : X = 2,3 : 57,5 Bài tập 4: (HSKG) Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích 161,5m2, chiều rộng là 9,5m Tính chu vi khu đất đó? Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải: a) 1,125 c) 1,26 b) 11,4 d) 11,25 Lời giải: a) 2,448 : ( 0,6 x 1,7) = 2,448 : 1,02 = 2,4 Cách 2: 2,448 : ( 0,6 x 1,7) = 2,448 : 0,6 : 1,7 = 4,08 : 1,7 = 2,4 b) 1,989 : 0,65 : 0,75 = 3,06 : 0,75 = 4,08 Cách 2: 1,989 : 0,65 : 0,75 = 1,989 : ( 0,65 x 0,75) = 1,989 : 0,4875 = 4,08 Lời giải: a) X x 1,4 = 4,2 X = 4,2 : 1,4 X = b) 2,8 : X = 2,3 : 57,5 2,8 : X = 0,04 X = 2,8 : 0,04 X= 70 Lời giải: Chiều dài mảnh đất đó là: 161,5 : 9,5 = 17 (m) Chu vi khu đất đólà: (17 + 9,5) x = 53 (m) Đáp số: 53 m - HS lắng nghe và thực HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ THI ÑUA THAÙNG OÂN TAÄP CHUAÅN BÒ THI HOÏC KYØ (8) I MUÏC TIEÂU - Phát động phong trào thi đua học tốt để đạt kết thi học kỳ cao - Thi đua các tổ ,các cá nhân - Xây dựng các kế hoạch học tập để có kết thi tốt II CHUAÅN BÒ -Chuẩn bị số tiêu lớp đã xây dựng từ đầu năm - Một số gương học tốt đạt kết cao các kỳ thi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU ND – TL GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH HÑ -Vì các em phải ôn tập để thi hết học kỳ -Để củng cố kiến thức ,thi đạt kết Thi ñua thaùng oân I? quaû cao taäp chuaån bò thi Đại diện môt số học sinh lên trình heát hoïc kyø -Để kì thi đạt kết tốt, chúng ta fải làm baøy gì? -Caùc baïn nhaän xeùt ,boå sung Nhaän xeùt –keát luaän chung Laéng nghe *Nhắc lại các tiêu đã đăng ký từ đầu -Hình thaønh nhoùm thaûo luaän naêm -Caùc toå ñaêng kyù chæ tieâu vaø baøn bieän * Tổ chức thảo luận : đăng ký tiêu thi pháp để đạt các tiêu đăng ký đua tháng Bàn các biện fáp để đạt -Đại diện các nhóm lên trình bày các tiêu đó *Nêu Kết luận ;sau đó: -Cho học sinh nêu số gương học tốt ,đạt keát quaû cao caùc kyø thi -Giaùo duïc hoïc sinh hoïc taäp göông caùc baïn hoïc toát Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 Chính taû NGHE –VIẾT: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU TR/CH I.Muïc tieâu: -Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo -Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch II.Đồ dùng dạy – học -4-5 Tờ phiếu khổ to để HS làm bài tập -3 Tờ phiếu khổ to để HS làm bài tập trên bảng lớp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra -Giaùo vieân goïi moät vaøi hoïc sinh leân baûng kieåm -2-3 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa baøi cuõ tra baøi GV -Nhận xét đánh giá và cho điểm HS 2.Bài mới: HĐ1: GTbài -Giới thiệu bài.- Ghi tên bài -Nghe HĐ2:HDViết -GV đọc toàn bài chính tả lượt chính taû -Cho HS luyện viết từ ngữ khó: Phăng -HS laéng nghe phaéc, quyø… -Viết từ khó bảng -GV đọc câu phận câu cho HS vieát -HS vieát (9) -GV đọc lại toàn bài CT lượt HÑ3: Chaám, chữa bài HÑ4:Laøm baøi taäp Cuûng coá daën doø -GV chaám 5-7 baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài2a) Cho HS đọc yêu cầu bài -GV giao vieäc: -Cho HS laøm vieäc theo troø chôi tiếp sức -GV nhaän xeùt vaø choát laïi Bài 3a) Cho HS đọc yêu cầu -GV giao vieäc: -Cho HS làm bài GV dán tờ phiếu đã phô tô baøi taäp leân baûng -GV nhận xét và chốt lại kết đúng -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà làm vào bài tập 2b -HS tự soát lỗi, sửa lỗi -HS đổi tập cho nhau, chấm, sửa lỗi leà -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm -4 Nhóm tiếp sức lên tìm nhanh chi tiếng có nghĩa khác âm đầu tr/ ch -Lớp nhận xét -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -2 Nhóm lên thi tiếp sức HS lên baûng laøm -Lớp nhận xét Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I.Muïc ñích – yeâu caâu -Hiểu nào là hạnh phúc.Xác định các yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phuùc -Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc Nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc -Biết đặt câu với từ chứa tiếng phúc *Khoâng laøm baøi taäp II.Đồ dùng dạy – học -Một vài phiếu khổ to để HS làm bài tập -Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học III.Các hoạt động dạy – học ND - TL Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới: HÑ1: GT baøi HÑ2:Laøm baøi taäp -Giaùo vieân goïi moät vaøi hoïc sinh leân baûng kieåm tra baøi -Nhận xét đánh giá và cho điểm HS -2-3 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV -Giới thiệu bài.-Ghi tên bài Bài 1:-Cho HS đọc yêu cầu bài -GV giao vieäc: -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -Nghe -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -HS laøm baøi caù nhaân -HS phaùt bieåu yù kieán -Lớp nhận xét -GV nhận xét: Ý b là đúng Bài 2:-Cho HS đọc yêu cầu bài -GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi theo nhoùm GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû -1 HS đọc to lớp đọc thầm -Các nhóm làm bài: tra từ điển để tìm nghĩa từ ghi lên phiếu -Đại diện nhóm lên dán phiếu trên bảng lớp (10) -GV nhaän xeùt vaø choát yù: + từ đồng nghĩa:sung sướng, may mắn , … + từ trái nghĩa:bất hạnh, khốn khổ,cơ cực,… Baøi 4: Gv hướng dẫn,giúp các em hiểu đúng y/c bài: -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe -Trao đổi theo nhóm bàn, sau đó tranh luận trước lớp Gv tôn trọng ý kiến hs hướng cho các em đến kl:Tất các yếu tố trên đềucó thể đảm bảo chogia đình sống hạnh phúcnhưng người sống hoà thuận là quan trọng 3.Cuûng coá daën GV nhaän xeùt tieát hoïc doø -Yêu cầu HS nhà làm lại vào BT3 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu : Giuùp h/s : - Củng cố các phép tính có liên quan đến số TP , cách viết và so sánh các số TP - Vận dụng các kiến thức trên để tìm x II / Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi đáp án BT2 II/ Một số hoạt động dạy học chủ yếu : HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Goïi h/s neâu quy taéc chia moät soá TP cho moät - Traû baøi Baøi cuõ soá TP - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài : Luyện tập chung - Giới thiệu – ghi tên bài a) GT baøi - Đọc đề b) Noäi dung: *HĐ1: Củng BT1 :- Cho h/s đọc y/c đề cố các phép - Đối với bài c , d có phân số thì ta phải làm - Đổi thành số TP tính tính lieân quan theá naøo ? - h/s leân baûng giaûi.(Caâu d , hs khaù) - Cho h/s laøm baøi đến số TP - Nhận xét – Chữa bài Neâu BT2 :- Cho h/s đọc y/c đề - Hướng dẫn h/s viết hỗn số dạng số TP -h/s làm vào và nêu kết 3 roài so saùnh 4 = 4,6 maø 4,6 > 4,35 => > 4,35 - Nêu các bước so sánh số TP 1 - Cho h/s làm vào và nêu kết 14 25 < 2,2 ; 14,09 < 10 20 = 7,15 BT3 :- Cho h/s đọc y/c đề -1 HS Đọc đề - Bài toán yêu cầu gì ? - Tìm số dư phép chia lấy đến chữ số phần TP thương - Muoán tìm soá dö ta phaûi laøm gì ? - Thực phép chia tới thương có - Cho h/s laøm baøi theo nhoùm, h/s khaù leân chữ số phần thập phân thì dừng lại (11) baûng laøm * HÑ2: So saùnh soá TP Cuûng coá daën doø : a) 6,25 b) 33,14 58 65 0,89 14 0,57 08 Soá dö laø 0,02 ; soá dö laø : 0,08 c) 375,23 69 30 5,43 63 56 Soá dö laø : 0,56 - Đọc đề - Lấy tích chia cho thừa số đã biết - Nhận xét – Chữa bài BT4 :- Cho h/s đọc y/c đề - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm naøo ? - Laáy soá bò chia chia cho thöông - Muoán tìm soá chia ta laøm nhö theá naøo ? a) 0,8 x x = 1,2 x 10 - Cho h/s laøm baøi vaøo vô ûa,c ; h/s laøm treân 0,8 x x = 12 bảng lớp x = 12 : 0,8 x = 15 - Trình bày tương tự các phần còn lại : c) x = 15,626 ; - Nhận xét – Chữa bài b) x = 25 ; d) x = 10 (2hs khaù) - Chúng ta vừa ôn tập lại kiến thức naøo ? - HS nhaéc laïi - Veà nhaø hoïc baøi Theå duïc.BAØI 29 Oân taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung Troø chôi “ Thoû nhaåy ” I/ Muïc tieâu Oân động tác thể dục đã học bài thể dục phát triển chung yêu cầu thực đúng động tác – Chơi trò chơi “ Thăng ” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động Noäi dung Thời lượng 4-6’ A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Đứng chỗ vỗ tay và hát -Troø chôi:Dieät caùc vaät coù haïi B.Phaàn cô baûn ) Oân động tác đã học - Lớp trưởng hô cho lớp ôn động tác động 5’ 7’ taùc laàn nhòp 2) Chia nhoùm taäp GV nêu tên động tác HS tự tập 5’ -7’ Chia nhóm hs tự tập Oân động tác đã học _ Cho học sinh tập 3, lần lớp , sau chia tổ tập 6’ - 7’ ) Baùo caùo keát quaû luyeän taäp – Tập chung lớp , lớp trưởng điều khiển biểu điễn động tác lần nhịp 7’ - 8’ Cách tổ chức ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´ ´ ´ ´ ´ ´´´´´´´ ´´´´´´´ (12) 4) Trò chơi vận động: “Thỏ nhẩy ” Tập hợp hs theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi Sau đó cho lớp chơi - 6’ Gv quan saùt, nhaän xeùt C.Phaàn keát thuùc -Đứng chỗ vỗ tay và hát - Nhận xét,đánh giá kq kiểm tra, công bố kq - Daën doø, giao baøi taäp veà nhaø ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 Tập đọc VEÀ NGOÂI NHAØ ÑANG XAÂY I.Muïc ñích – yeâu caàu: +Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp đúng theo thể thơ tự do.(hs khá giỏi đọc diễn cảm với giọng vui, tự hào.) -Biết đọc bài thơ với giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm, vui trải dài hai dòng thơ cuối +Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: thông qua hình ảnh đẹp và sống động ngôi nhà xây dựng, ca ngợi đổi trên đất nước ta II Chuaån bò -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bảng phụ để ghi câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra -Giaùo vieân goïi moät vaøi hoïc sinh leân baûng kieåm -2-3 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa baøi cuõ tra baøi GV -Nhận xét đánh giá và cho điểm HS 2.Bài mới: HĐ1: GTbài -Giới thiệu bài.- Ghi tên bài -Nghe HĐ2:Luyện -Cho HS khá đọc bài HS đọc đọc -HD đọc:-Cần đọc với giọng tả, chẫm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm, vui, trải dài dòng thơ cuối Nhấn giọng từ ngữ: Xây dở, nhú lên, tựa vào, rót, lớn lên… -Cho HS luyện đọc -HS nối tiếp đọc khổ thơ -Cho HS luyện đọc từ ngữ khó: Giàn giáo, -HS đọc từ khó huô, saãm bieác… -Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ -1 HS đọc chú giải.3 HS giải nghĩa từ HÑ3:Tìm Đọc toàn bài -1 HS đọc thành tiếng hieåu baøi H: Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh ngôi -Giaøn giaùo…-Truï beâ toâng… nhaø ñang xaây? -Mùi vôi vữa… H: Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp +Giàn giáo và cái lồng cuûa ngoâi nhaø -Ngoâi nhaø gioáng baøi thô saép laøm xong H: Tìm hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi -HS đọc thầm lại bài nhà miêu tả sống động, gần gũi -Ngôi nhà tựa vào… -Nắng đứng ngủ yên… H: Hình ảnh ngôi nhà xây dở nói HS phát biểu tự (13) lên điều gì sống trên đất nước ta? HĐ4:Đọc dieãn caûm 3.Cuûng coá daën doø GV hướng dẫn cách đọc bài thơ -GV đưa bảng phụ đã chép khổ thơ cần luyện lên hướng dẫn HS biết nhấn giọng, ngắt giọng… khổ thơ đó -Cho HS thi đọc diễn cảm -Cuoäc soáng naùo nhieät, khaån tröông treân đất nước ta HS luyện đọc khổ, bài -HS luyện đọc sau đã nghe hướng dẫn -3 HS thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét GV nhận xét và khen HS ø đọc hay -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc HTL khoå thô đầu, nhà đọc trước bài Thầy thuốc mẹ hieàn Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu: -Biết kể lời mình câu chuyện em đã nghe, đọc người đã giúp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc người -Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện II Chuaån bò -Một số sách tranh, bài báo viết người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra -Giaùo vieân goïi moät vaøi hoïc sinh leân baûng kieåm -2-3 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa baøi cuõ tra baøi GV -Nhận xét đánh giá và cho điểm HS 2.Bài mới: HĐ1:GT bài -Giới thiệu bài.- Ghi tên bài -Nghe HĐ2:HD HS -Gv ghi đề bài lên bảng lớp,gạch từ -1 HS đọc đề bài, nhấn giọng kể chuyện ngữ cần chú ý từ ngữ đã lưu ý -Cho HS đọc lại đề bài và đọc gợi ý -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -Cho HS noùi nhanh teân caâu chuyeän -HS noùi teân caâu chuyeän seõ keå -GV các em dựa vào gợi ý để lập dàn ý cho -HS đọc gợi ý +Lập dàn ý trên giâý caâu chuyeän mình keå nhaùp -Cho HS laøm maãu -2-3 HS đọc trước lớp dàn ý mình đã laøm -HS laøm vieäc theo nhoùm: Keå chuyeän vaø trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho HS thi keå -Đại diện các nhóm lên thi kể và nêu ý nghóa caâu chuyeän mình keå -Lớp nhận xét -GV nhận xét, khen HS có câu chuyện hay, kể hay, nêu ý nghĩa câu chuyện đúng Cuûng coá -GV nhaän xeùt tieát hoïc daën doø -Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện đã kể (14) lớp cho người thân nghe -Chuẩn bị trước cho tiết KC Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu : Giuùp h/s : - Rèn kĩ thực hành tính với phép tính trên số TP - Rèn kĩ thực tính biểu thức - Vận dụng các kiến thức trên để giải toán II/ Một số hoạt động dạy học chủ yếu : HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Baøi cuõ - Gọi h/s nêu quy tắc cộng , trừ các số TP ? - Trả bài 18,26 Tính : 34,61 – 16,35 - Goïi h/s neâu quy taéc chia soá TP cho soá TP ? - Traû baøi 1,5 Tính 3,9 : 2,6 - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài Luyện tập chung a) GT baøi - Đọc đề BT1 :- Cho h/s đọc y/c đề b) Noäi - Thực các phép tính chia + Bài toán yêu cầu gì ? dung: - Tổ chức cho h/s học nhóm , em làm a) 266,22 34 b) 483 35 *HÑ1: 28 7,83 133 13,8 Cuûng coá veà phaàn , neâu keát quaû 102 280 pheùp chia - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt 0 - G/v chốt kết đúng coù lieân c) 91,08 3,6 d) 300 6,25 quan đến số 19 25,3 5000 0,48 TP 08 000 - Đọc đề BT2 :- Cho h/s đọc y/c đề - Y/c h/s nhắc lại thứ tự thực các phép - Nêu * HÑ2: a) ( 126,4 – 73,2 ) : 2,4 – 18,32 Củng cố tính biểu thức = 55,2 : 2,4 – 18,32 thứ tự thực - Cho h/s làm bài vào = 23 - 18,32 hieän caùc = 4,68 pheùp tính b) 8,64 : ( 1,46 + 3,34 ) + 6,32 bieåu = 8,64 : 4,8 + 6,32 thức =1,8+6,32 = 8,12 BT4(dành cho hs khá.)Cho h/s đọc y/c đề HĐ3:Tìm x * Gợi ý : + Trước làm phải xác định x bài - Đọc đề là thành phần nào phép tính , sau đó sử - Lắng nghe a) x – 1,27 = 13,5 : 4,5 dụng quy tắc đã học để tính x – 1,27 = - Cho h/s làm vào , h/s làm trên bảng lớp x = + 1,27 - Nhận xét – Chữa bài x = 4,27 (15) Trình bày tương tự ta có : b) x = 1,5 c) x = 1,2 - Nhận xét – Chữa bài BT3:- Cho h/s đọc y/c đề * HĐ3: Giải + Bài toán cho biết gì ? toán có lời + Bài toán hỏi gì ? vaên - Cho h/s tự trình bày vào h/s làm trên bảng lớp Cuûng coá daën doø : - Nhận xét – Chữa bài - Nhaän xeùt ,daën hs veà nhaø hoïc baøi - Đọc đề + 0,5 lít dầu : + Có 120 lít dầu : ………giờ? Giaûi Có 120 lít dầu thì động đó chạy số là : 120 : 0,5 = 240 ( giờ) Đáp số : 240 Khoa hoïc THUYÛ TINH A Muïc tieâu :Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng: -Nhận biết số tính chất và công dụng thuỷ tinh thông thường -Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất thuỷ tinh -Nêu số cách bảo quản các đồ dùng thuỷ tinh B Đồ dùng dạy học : -Hình vaø thoâng tin trang 60,61 SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND GV HS 1.Kiểm tra bài -Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất * HS lên bảng trả lời câu hỏi cuõ: xi maêng ? -Neâu tính chaát coâng duïng cuûa xi maêng -Nhaän xeùt chung -HS nhaän xeùt 2.Bài : * Nêu độ suốt cái li A GT baøi: *Cho hs quan sát cái li uống nước thuỷ B Nội dung: tinh GT bài.Nêu đề bài, ghi bảng -Nêu đầu bài HÑ1:Thaûo * Cho HS thaûo luaän caëp ñoâi: Quan saùt caùc hình * Thaûo luaän theo caëp ñoâi caùc caâu hoûi luaän 60 SGK để trả lời các câu hỏi: SGK MT:HS phát -Nêu các đồ vật làm từ thuỷ tinh ? -Li , cốc, bóng đèn, các loại kính, - Nêu lưu ý sử dụng đồ thuỷ tinh ? -Cần cẩn thận vì nó dễ số tính chất và + Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày -Lần lượt các nhóm lên trình bày coâng duïng cuûa - caùc nhoùm nhaän xeùt thuyû tinh * Nhaän xeùt caùc nhoùm, ruùt kl: Thuyû tinh thông thường suốt, cứng giòn, dễ Chúng thường dùng để sản xuất chai, lọ, li, cốc, bóng -3,4 HS đọc lại kết luận đèn, các loại kính,… -Liên hệ thực tế HS HĐ2:Xử lí * Cho HS thaûo luaän nhoùm: Thaûo luaän caùc caâu * Đọc các thông tin SGK, thảo luận thoâng tin hoûi trang 61 SGK : nhóm trả lờ các câu hỏi MT:Kể Nêu -Tính chất thuỷ tinh thông thường? -Trong suốt, không gỉ,cứng, dễ vỡ, tính chất -Tính chất thuỷ tinh chất lượng cao ? khoâng chaùy khoâng huùt aåm, khoâng bò avaø coâng duïng -Caùch baûo quaûn ? xít aên moøn cuûa thuyû tinh -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy thông thường * Nhận xét , rút kl : Thuỷ tinh chế tạo từ (16) vaø thuyû tinh chất lượng cao Cuûng coá daën doø: cát trắng và số chất khác Loại thuỷ tinh chất lượng cao ( trong; chịu nóng lạnh ; bền; khó vỡ )được dùng làm các đồ dùng và caùc duïng cuï y teá, -Heä thoáng noäi dung baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS chuaån bò baøi sau Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I Muïc ñích yeâu caàu -Nắm cách tả hoạt động người các đoạn bài văn, nội dung chính đoạn, các chi tiết tả hoạt độngcủa nhân vật đoạn văn -Viết đoạn văn (Chân thật, tự nhiên) tả hoạt động người II Đồ dùng dạy học -Những ghi chép HS đã chuẩn bị -Baûng phuï III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra -Giaùo vieân goïi moät vaøi hoïc sinh leân baûng kieåm -2-3 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa baøi cuõ tra baøi GV -Nhận xét đánh giá và cho điểm HS 2.Bài mới: HĐ1:GTbài -Giới thiệu bài.- Ghi tên bài -Nghe .HĐ2:Làm Bài1:-Cho HS đọc toàn bài tập -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo baøi taäp -Cho HS làm bài và trả lời câu hỏi theo yêu -HS laøm baøi caù nhaân caàu -Moät soá HS phaùt bieåu yùkieán -Lớp nhận xét GV nhận xét và chốt lại kết đúng a)Bài văn chia làm đoạn -Đ1: Từ đầu đến loang mãi -Đ2: Tiếp theo đến và áo -Ñ3: Coøn laïi -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn b)Câu mở đoạn và ý chính đoạn SGK -Đ1:-Câu mở đoạn: *Baùc Taâm, meï cuûa Thö ñang chaêm chuù laøm vieäc -Nội dung chính đoạn Tả hoạt động và ngoại hình bác Tâm bác và đường -Đ2:-Câu mở đoạn: *Mảng đường hình chữ nhật đen nhánh hieän leân… -Nội dung chính đoạn: *Tả kết lao động bác Tâm- mảng đường vá đẹp, khéo Đ3:-Câu mở đoạn: Bác Tâm đứng lên vươn vai cái liền -Ý đoạn *tả hoạt động và ngoại hình bác Tâm bác vá xong mảng đường, đứng lên (17) c)Những chi tiết tả hoạt động bác Tâm Choát yù Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu bài _ Cho học sinh làm bài vào Cuûng coá daën doø -GV nhận xét và khen HS viết đoạn văn đúng -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn Toán TÆ SOÁ PHAÀN TRAÊM ngắm kết lao động mình -Dùng bút chì gạch câu mở đoạn SGK Hs neâu - 1- HS đọc - Viết đọan văn 3- Hs trình baøy baøi laøm cuûa mình -Lớp nhận xét I/ Muïc tieâu: Giuùp h/s : - Bước đầu biết tỉ số phần trăm -Biết viết số phân số dạng tỉ số fần trăm - Biết cách tìm tỉ số phần trăm số dạng đơn giản và vận dụng để giải toán II / Đồ dùng dạy học: - Hình veõ cuûa VD1 sgk (T73) II/ Một số hoạt động dạy học chủ yếu : HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Tìm tæ soá cuûa a vaø b bieát : -2 h/s lên bảng thực , lớp làm vào Baøi cuõ a) a = ; b = baûng b) a = 36 ; b = 54 : ; 36 : 54 - Goïi - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài Tæ soá phaàn traêm * GTbaøi - Đọc VD1 *HĐ1: Hình Cho h/s đọc VD1 thành khái - Treo bảng phụ y/c h/s quan sát và nhắc lại bài - Diện tích vườn hoa : 100m - Dieän tích troàng hoa: 25m2 toùan nieäm tæ soá phaàn traêm - Y/c h/s thaûo luaän nhoùm , tìm tæ soá ghi vaøo - Tìm tæ soá dieän tích troàng hoa vaø dieän tích vườn hoa bảng , trả lời miệng 25 25 : 100 = 100 + Tæ soá cho chuùng ta bieát gì ? - cho biết diện tích vườn hoa có 100 phần * Giới thiệu cách viết thì dieän tích troàng hoa goàm 25 phaàn nhö 25 theá 100 = 25% - Laéng nghe Đọc là “ Hai mươi lăm phần trăm” - Y/c h/s đọc lại - Đọc - Ta noùi 25% laø tæ soá phaàn traêm - Laéng nghe - Choát : tæ soá phaàn traêm laø daïng ñaëc bieät cuûa tæ soá - Laéng nghe * Cho h/s neâu VD2 Neâu VD2 - Y/c caùc nhoùm tieáp tuïc thaûo luaän tìm tæ soá theo - Thaûo luaän vaø ghi tæ soá theo y/c cuûa VD2 (18) 80 y/c , sau đó viết kết vào bảng Ta noùi raèng : tæ soá phaàn traêm cuûa h/s gioûi vaø soá 80 : 400 = 400 h/s toàn trường là 20% ; số h/s giỏi chiếm 80 20 20% số h/s tòan trường Ta coù 400 = 100 = 20% - Tỉ số phần trăm vừa tìm cho biết điều gì ? - Tỉ số này cho biết 100 h/s trường thì coù 20 h/s gioûi * HĐ2: Thực BT1 :- Cho h/s đọc y/c đề - Đọc đề haønh - Cho h/s tự làm vào và đọc kết 60 15 15% 400 100 60 12 12% 500 100 - Nhận xét – Chữa bài 96 32 32% 300 100 BT2:- Cho h/s đọc y/c đề - Đọc đề + Gọi h/s yếu lớp trả lời câu hỏi bài toán + Trả lời ( mieäng ) Giaûi - Cho h/s làm vào , h/s làm trên bảng lớp Theo bài ta có tỉ số phần trăm số sảm phẩm đạt chuẩn và tổng số sảm phaåm laø : 95 95% - Nhận xét – Chữa bài 95 : 100 = 100 Đáp số : 95% - Đọc đề BT3(Dành cho hs khá)- Cho h/s đọc y/c đề Giaûi - Cho lớp làm vào , h/s khá lên làm trên a) Tæ soá phaàn traêm cuûa soá caây laáy goã vaø bảng lớp tổng số cây vườn là : - Nhận xét – Chữa bài 540 54% 540 : 1000 = 1000 b) Soá caây aên quaû laø : 1000 – 540 = 460 ( caây) Tæ soá phaàn traêm cuûa soá caây aên quaû vaø soá cây vườn là : 460 46% 460 : 1000 = 1000 Cuûng coá daën doø : Đáp số : a) 54% ; b) 46% + Laäp tæ soá * Y/c h/s neâu caùch vieát tæ soá phaàn traêm + Ñöa veà daïng phaân soá ( thaäp phaân) coù Veà nhaø hoïc baøi maãu soá 100 + Dùng kí hiệu % để biểu thị mẫu số ( bỏ mẫu số , thêm kí hiệu % vào bên phải tử soá) Toán:( Thực hành) – Tiết LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Học sinh thạo cách tìm tỉ số phần trăm số - Giải bài toán tỉ số phần trăm dạng tìm số phần trăm số - Rèn kĩ trình bày bài (19) - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét *Ôn cách tìm tỉ số phần trăm số - Cho HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm số a và b - Cho lớp thực bài vào nháp, HS lên bảng làm: 0,826 và 23,6 - GV sửa lời giải, cách trình bày cho HS Bài tập 1: Tìm tỉ số phần trăm của: a) 0,8 và 1,25; b)12,8 và 64 Bài tập 2: Một lớp có 40 học sinh, đó có 40% là HS giỏi Hỏi lớp có ? HS khá - GV hướng dẫn HS tóm tắt : 40 HS: 100% HS giỏi: 40 % HS khá: ? em - Hướng dẫn HS làm cách Bài tập 3: Tháng trước đội A trồng 1400 cây tháng này vượt mức 12% so với tháng trước Hỏi tháng này đội A trồng ? cây Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài - HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm số a và b + 0,826 : 23,6 = 3,5 = 350% Lời giải: a) 0,8 : 1,25 = 0,64 = 64 % b) 12,8 : 64 = 0,2 = 20 % Lời giải: 40 Cách 1: 40% = 100 Số HS giỏi lớp là: 40 40 x 100 = (16 em) Số HS khá lớp là: 40 - 16 = 24 (em) Đáp số: 24 em Cách 2: Số HS khá ứng với số %là: 100% - 40% = 60% (số HS lớp) 60 = 100 Số HS khá là: 60 40 x 100 = 24 (em) Đáp số: 24 em Lời giải: Số cây trồng vượt mức là: 1400 : 100 x 12 = 168 (cây) Tháng này đội A trồng số cây là: 1400 + 168 = 1568 (cây) - HS lắng nghe và thực Luyện từ và câu TỔNG KẾT VỐN TỪ IMuïc ñích – yeâu caàu: -Liệt kê các từ ngữ ngữ, tả hình dáng người, biết đặt câu miêu tả hình dáng người người cụ thể (20) -Nêu số từ ngữ , tục ngữ, thành ngữ, ca dao đã học, đã biết nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn; tìm đúng hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao đó -Viết đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng câu II Đồ dùng dạy – học -Bút và 5,6 tờ phiếu giấy khổ to để HS làm bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra -Giaùo vieân goïi moät vaøi hoïc sinh leân baûng kieåm -2-3 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV baøi cuõ tra baøi -Nhận xét đánh giá và cho điểm HS Bài mới: -Nghe HĐ1:GT bài -Giới thiệu bài.- Ghi tên bài HĐ2:HD làm Bài1:-Cho Hs đọc yêu cầu bài -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm baøi taäp -GV nhaéc laïi yeâu caàu -HS laøm baøi giaáy nhaùp -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -Moät vaøi em phaùt bieåu yù kieán -Lớp nhận xét GV nhận xét từ HS tìm đúng -1 HS đọc từ ngữ trên bảng (GV đưa bảng phụ đã liệt kê các từ ngữ cần -HS làm bài vào theo kết qủa đúng trên thieát leân) baûng Bài 2:-Cho HS đọc yêu cầu BT2 -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa BT -Cho HS làm bài theo nhóm GV phát giấy khổ -Các nhóm ghi vào giấy câu tục ngữ, to cho caùc nhoùm thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình… -Cho HS trình baøy keát quaû -Đại diện các nhóm dán giấy ghi bài làm lên bảng -Lớp nhận xét -GV nhận xét và khen nhóm tìm đúng, tìm nhiều từ ngữ, thành ngữ, ca dao Bài3:-GV nhận xét và chốt lại kết đúng -HS trình bày kết đúng a)Từ ngữ miêu tả maí tóc: Đen nhánh, đen mượt, óng mượt… -Lớp nhận xét b)Từ ngữ khuôn mặt: Phục hậu, bầu bĩnh… c)Từ ngữ đôi mắt: Đen nhánh, đen láy,… Bài 4:-Cho HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm -GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp -HS làm việc cá nhân viết đoạn văn có dùng số từ ngữ bài Cho HS laøm vieäc vaø trình baøy keát quaû -Một số HS đọc đoạn văn -Lớp nhận xét -GV nhận xét và khen HS viết hay sử dụng các từ ngữ BT3 khéo léo 3.Cuûng coá GV nhaän xeùt tieát hoïc daën doø -Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn đã đặt… Ñòa lí THÖÔNG MAÏI VAØ DU LÒCH I Muïc ñích yeâu caàu -Nêu số đặc điểm bậtvề thương mại và du lịch nước ta -Nhận biết và nêu vai trò nghành thương mại,du lịch đời sống (21) -Nêu tên số măt hàng xuất khẩu, nhập chủ yếu nước ta -Nhớ tên số điểm du lịch lớn nước ta:Hà Nội,TPHồ Chí Minhi,Hạ Long,Huế,Đà Nẵng,… II Đồ dùng dạy học -Bản đồ hành chính VN -GV và HS sưu tầm các tranh ảnh các chợ, trung tâm thương mại, các siêu thị, các điểm du lịch, di tích lịch sử… -Phieáu hoïc taäp cuûa HS III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi -GV goïi moät soá HS leân baûng kieâm tra baøi -2-3 HS lên bảng thực yêu cầu cuõ -Nhaän xeùt cho ñieåm HS GV 2.Bài HÑ1: GTbaøi -GV giới thiệu bài cho HS.- Ghi tên bài -Nghe HÑ2: HÑ -GV yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận nhóm để -HS đọc SGK, thảo luận nhóm để trả lời thöông maïi trả lời các câu hỏi caùc caâu hoûi nước ta + Thương mại có HĐ nào? -Thương mại gồm các hoạt động mua bán hàng hoá nước và với nước ngoài… +Những địa phương nào có hoạt động thương -HN vaø TP.HCM mại lớn nước? +Neâu vai troø cuûa ngaønh thöông maïi? -Là cầu nối sản xuất với tiêu dùng +Keå teân moät soá maët haøng chuùng ta phaûi nhaäp -Maùy moùc, thieát bò,… khaåu -GV nhaän xeùt, KL HÑ3: Ngaønh * GV nêu yêu cầu HS tiếp tục thảo luận nhóm -HS làm việc theo nhóm4 HS cùng đọc du lịch nước ta để tìm các điều kiện thuận lợi cho phát SGK, trao đổi và đến kết luận trieån cuûa du lòch -Một số HS đại diện cho các nhóm trình -GV đại diện nhóm phát biểu ý kiến baøy yù kieán cuûa nhoùm mình GV nhận xét, chỉnh sửa câu trả lời cho HS, sau đó vẽ sơ đồ các điều kiện đê phát triển nghành du lịch nước ta lên bảng để HS ghi nhớ nội dung HÑ4: thi laøm -GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi " Thi -Mỗi nhóm đặt các tên: hướng diễn làm hướng dẫn viên du lịch' HN, TPHCM, Haï Long, Hueá, ÑN, Nha vieân du lòch -Chia HS thaønh nhoùm trang,… -Ñaët teân cho caùc nhoùm theo caùc trung taâm du -HS laøm vieäc theo nhoùm lòch -Nhóm HN: Giới thiệu du lịch HN -Nhóm TPHCM: Giới thiệu du lịch -Yeâu caàu caùc em nhoùm thu thaäp caùc TPHCM thông tin đã sưu tầm và giới thiệu ………… trung taâm du lòch maø nhoùm mình ñaët teân -Các nhóm cử đại diện lên giới thiệu -GV mời các nhóm lên giới thiệu trước lớp tiếp nối giới thiệu -GV toång keát, tuyeân döông nhoùm laøm vieäc toát Cuûng coá daën -GV toång keát tieát hoïc, tuyeân döông caùc HS, doø các nhóm HS tích cực tham gia xây dựng bài -GV daën doø HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau (22) Tiếng việt: LUYỆN TẬP VỀ MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I.Mục tiêu - Củng cố cho học sinh kiến thức chủ đề Hạnh phúc - Rèn cho học sinh kĩ vận dụng để làm bài tập thành thạo - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Tìm từ : a)Từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc? b)Từ trái nghĩa với từ hạnh phúc? c) Đặt câu với từ hạnh phúc Bài tập 2: Theo em, các yếu tố đây, yếu tố nào là quan trọng để tạo gia đình hạnh phúc a) Giàu có b) Con cái học giỏi c) Mọi người sống hoà thuận d) Bố mẹ có chức vụ cao Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn nói chủ đề hạnh phúc Ví dụ: Gia đình em gồm ông, bà, bố, mẹ và hai chị em Ông bà em đã già nên bố mẹ em thường phải chăm sóc ông bà hàng ngày Thấy bố mẹ bận nhiều việc nên hai chị em thường giúp đỡ bố mẹ việc vừa sức mình nh : quét nhà, rửa ấm chén,…Những hôm ông bà mỏi là hai chị em thường nặn chân tay cho ông bà Ông bà em thương con, quý cháu Ai bảo gia đình em hạnh phúc Em tự hào gia đình mình Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Hoạt động học - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải: a)Từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc : sung sướng, may mắn, vui sướng… b)Từ trái nghĩa với từ hạnh phúc : bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, … c) Gia đình nhà bạn Nam sống hạnh phúc Lời giải: Yếu tố quan trọng để tạo gia đình hạnh phúc đó là : Mọi người sống hoà thuận - HS viết bài - HS trình bày trước lớp - HS lắng nghe và thực (23) Theå duïc: BAØI 30 Oân taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung Troø chôi “ Thoû nhaåy ” I/ Muïc tieâu Oân động tác thể dục đã học bài thể dục phát triển chung yêu cầu thực đúng động tác – Chơi trò chơi “ Thăng ” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động Noäi dung Thời lượng 4-6’ A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Đứng chỗ vỗ tay và hát -Troø chôi:Dieät caùc vaät coù haïi B.Phaàn cô baûn ) Oân động tác đã học - Lớp trưởng hô cho lớp ôn động tác động 5’ 7’ taùc laàn nhòp 2) Chia nhoùm taäp 5’ -7’ GV nêu tên động tác HS tự tập Chia nhóm hs tự tập Oân động tác đã học _ Cho học sinh tập 3, lần lớp , sau chia tổ tập 6’ - 7’ ) Baùo caùo keát quaû luyeän taäp – Tập chung lớp , lớp trưởng điều khiển biểu điễn động tác lần nhịp 4) Trò chơi vận động: “Thỏ nhẩy ” Cách tổ chức ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´ ´ ´ ´ ´ ´´´´´´´ ´´´´´´´ 7’ - 8’ Tập hợp hs theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi Sau đó cho lớp chơi - 6’ Gv quan saùt, nhaän xeùt C.Phaàn keát thuùc -Đứng chỗ vỗ tay và hát - Nhận xét,đánh giá kq kiểm tra, công bố kq - Daën doø, giao baøi taäp veà nhaø ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 Toán GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I/ Muïc tieâu : Giuùp h/s : - Biết cách tìm tỉ số phần trăm số - Giải các bài toán đơn giản có nội dung tỉ số phần trăm II / Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï ghi quy taéc tìmt æ soá phaàn traêm cuaû soá II/ Một số hoạt động dạy học chủ yếu : HÑ GIAÙO VIEÂN - Goïi h/s leân vieát thaønh tæ soá phaàn traêm : Baøi cuõ 35 600 ; 100 1000 35% ; 60% - H/s lớp viết vào bảng - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm HOÏC SINH (24) Bài : a) GT baøi b) Noäi dung: *HĐ1: Hướng daãn caùch tìm tæ soá cuûa soá Giaûi toùan veà tæ soá phaàn traêm - Đọc VD1 *Gọi h/s đọc VD (sgk) - Cho thảo luận nhóm đôi tìm tỉ số h/s nữ và số - Thảo luận nhóm đôi và nêu kết h/s toàn trường 315 - Với phân số TP 600 g/v hướng dẫn cho h/s - Lắng nghe giaûi quyeát baèng caùch : + Thực phép chia 315 : 600 =0,525 + Nhân với 100 và chia cho 100 ( 0,525 x 100 : 100 =52,5:100 = 52,5%) - Caùch vieát goïn : 315 : 600 = 0,525 = 52,5% - Ta nói 52,5% là tỉ số phần trăm số h/s nữ và số h/s toàn trường - Goïi h/s neâu laïi caùch laøm - Treo bảng phụ và gọi số h/s đọc cách tính tæ soá phaàn traêm * Goïi h/s neâu VD2 + Muốn tìm tỉ số phần trăm lượng muối nước biển ta làm nào? - Cho h/s tieáp tuïc thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø aùp dụng quy tắc để tính , h/s lên bảng làm * HĐ2: Thực haønh - Neâu laïi caùch laøm - Đọc quy tắc 4-5h/s - Neâu VD2 + Tìm thương khối lượng muối và khối lượng nước biển dạng số TP + Nhân nhẩm thương với 100 và viết thêm kí hiệu% vào tích tìm Giaûi Tỉ số phần trăm lượng muối nước biển là : 2,8 : 80 = 0,035 = 3,5% - Nhận xét – Chữa bài Đáp số : 3,5% - Đọc đề BT1:- Cho h/s đọc y/c đề - Cho h/s quan sát mẫu sgk và giải thích - bài đã cho các tỉ số dạng số TP tức là đã tiến hành bước taïi 0,57 = 57% ? - Vậy muốn viết thành tỉ số % ta phải làm gì - Tiến hành bước : nhân nhẩm với 100 vaø theâm kí hieäu % vaøo beân phaûi keát quaû tieáp theo ? tìm - Cho h/s làm vào và nêu kết , h/s 57% ; 30% ; 23,4% ; 135% làm trên bảng lớp - Nhận xét – Chữa bài - Đọc đề BT2:- Cho h/s đọc y/c đề - Quan saùt maãu - Cho h/s quan saùt maãu sgk - h/s neâu - Neâu quy taéc tìm tæ soá phaàn traêm * Quy ước bước tìm thương ta lấy đến a) 19 : 30 = 0,6333…= 63,33% chữ số phần TP , sau đó làm bước theo b) 45 : 61 = 0,7377 = 73,77% c) 1,2 : 26 = 0,0461 = 4,61% (hs khaù) quy taéc - Cho h/s làm vào , h/s làm trên bảng lớp - Nhận xét – Chữa bài - Đọc đề BT3:- Cho h/s đọc y/c đề + Lớp học có 25 h/s ; đó có 13 nữ (25) Cuûng coá daën doø : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Cho h/s tự làm vào , h/s khá làm trên bảng lớp - Nhận xét – Chữa bài - Neâu caùch tìm tæ soá phaàn traêm? - Veà nhaø hoïc baøi Khoa hoïc CAO SU + Số h/s nữ chiếm bao nhiêu phần trăm số h/s lớp học đó? Giaûi Tỉ số phần trăm số h/s nữ so với số h/s lớp là : 13 : 25 = 0,54 = 52% Đáp số 52% A Muïc tieâu Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng: -Nhaän bieát tính chaát ñaëc tröng cuûa cao su - kể tên vật liệu dùng để chế tạo cao su -Nêu công dụng và cách bảo quản các đồ dùng cao su B Đồ dùng dạy học : - Hình 62, 63 SGK - Sưu tầm số đồ dùng cao su bóng, dây chun, mảnh săm, lốp, C Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND GV HS 1.Kiểm tra -Kể tên vật liệu dùng để sản xuất thuỷ * HS lên bảng trả lời câu hỏi baøi cuõ: tinh ? -HS trả lời - Neâu tính chaát vaø coâng duïng cuûa thuyû tinh cao caáp ? -HS nhaän xeùt -Nhaän xeùt chung 2.Bài : A GT baøi: * Cho HS quan saùt maãu vaät thaät GT baøi , ghi * Quan saùt neâu caùc maãu vaät baèng cao su B Nội dung: đề bài lên bảng HĐ1:Thực * Yêu câu HS làm việc theo nhóm, thực hành * Thảo luận theo nhomù và trả lời câu haønh theo chæ daãn trang 63 SGK hoûi -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày + Trả lời : -Nếm bóng cao su xuống saøn nhaø, ta thaáy quaû boùng naåy leân - Kéo căng sơi dây cao su, sợi dây cao su danõ buông tay, sợi dây cao su * Nhaän xeùt chung ,ruùt kl: lại trở vị trí cũ -Cao su có tính đàn hồi HÑ2:Laøm * Yêu cầu HS làm việc cá nhân : Đọc nội * Đọc nội dung bạn cần biết, làm việc cá vieäc caù dung bạn cần biết trang 63 SGK trả lời câu nhân và trả lời câu hỏi nhaân hoûi: - Có loại cao su ,cao su tự nhiên và cao MT:Neâu - Có loại cao su ? Đó là loại nào? su nhaân taïo coâng duïng -Có tính đàn hồi, cách điện, cách nhiệt, và cách bảo - Ngoài tính đàn hồi tốt, cao su có tính chất khoâng tan moät soá chaát loûng quản đồ gì ? -Tránh đêû cao su nơi có nhiệt độ quá cao duøng laøm -Cao su đựơc sử dụng để làm gì ? quá thấp cao su -Nêu cách bảo quản đồ dùng cao su ? -3,4 HS neâu laïi keát luaän * Xem maãu vaät neâu laïi caùc tính chaát Cuûng coá * Nhaän xeùt chung ruùt keát luaän : daën doø: Cho HS xem maãu vaät thaät cuûng coá baøi (26) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau Kó thuaät LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GAØ I Muïc tieâu: HS caàn phaûi: - Nêu lợi ích việc nuôi gà - Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật nuôi II Chuaån bò: -Tranh ảnh minh hoạ các lợi ích việc nuôi gà (làm thực phẩm, cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm, xuất khẩu, cung cấp phân bón ….) - Phieáu hoïc taäp -Giấy bảng có kích thước tương đương khoảng A3, bút (chia cho các nhóm để ghi kết thảo luaän - Phiếu đánh giá kết học tập (GV dựa và mục tiêu, ND chính bài để xây dựng phiếu đánh giá III.Các Hoạt Động Dạy Học Chủ Yếu ND-TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra * Kiểm tra việc chuẩn bị đò dùng cho tiết thực * HS để các vật dụng lên bảng baøi cuû: haønh -Yeâu caàu caùc toå kieåm tra baùo caùo -Nhóm trưởngkiểm tra báo cáo -Nhaän xeùt chung 2.Bài * Cho HS hát bài hát “ Gà gáy” dẫn dắt để * Hát đồng bài hát Hđ1:GTB1- giới thiệu bài - Nêu lại đầu bài HÑ2:Tìm * Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo phiếu học * Làm việc theo nhóm, nhóm trưởng điều hiểu lợi ích tập : khieån caùc thaønh vieân nhoùm thaûo luaän, cuûa vieäc - GT nội dung phiếu học tập và cách thức ghi ghi laïi caùc yù kieán caàn baùo caùo nuoâi gaø kết thảo luận - Đại diện các nhóm báo cáo kết : * Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày Caùc saûn phaåm -Thịt ga, trứng, cuûa nuoâi gaø loâng, phaân gaø, Lợi ích nuôi -Cung cấp trứng, * Nhận xét bổ sung và giải thích, minh hoạ gaø thịt, thực phẩm có số lợi ích chủ yếu việc nuôi gà theo giaù trò noäi dung SGK - Phân để trồng troït * HS neâu laïi keùt luaän * Neâu yeâu caâøu : - Hoàn thành bài tập theo cá nhân, đọc kĩ -Làm việc cá nhân, hoàn thành bài tập theo caâu hoûi vaø laøm baøi yeâu caàu caâu hoûi cuoái baøi : - HS trình bày kết phiếu HS + Lợi ích việc nuôi gà : -Cung cấp trứng làm thực phẩm -Cung cấp chất bột đường -Cung cấp nguyênliệu cho CN chế biến thực phaåm * Yêu cầu cá nhân báo cáo kết trước lớp * HS nêu kết -Nhaän xeùt chung - Laéng nghe nhaän xeùt chung caùc yù kieán cuûa 3.Daën doø * Tinh thaàn hoïc taäp, keát quaû cuûa HS caùc baïn - HD đọc trước bài “ Chuồng nuôi và dụng cụ -Liên hệ thực tế các em việc nuôi gà (27) nuoâi gaø” Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I Muïc tieâu: -Biết lập dàn ý cho bài văn tả em bé tuổi tập đi, tập nói -Biết chuyển phần dàn ý đã lập thành đoạn văn tả hoạt động em bé II: Đồ dùng: -Một số tờ giấy khổ to cho HS lập dàn ý trên phiếu -Một số tranh ảnh sưu tập em bé kháu khỉnh độ tuổi này II Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi -Giaùo vieân goïi moät vaøi hoïc sinh leân baûng kieåm -2-3 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa cuõ tra baøi GV -Nhận xét đánh giá và cho điểm HS 2.Bài mới: HĐ1: GT bài -Giới thiệu bài.- Ghi tên bài -Nghe HĐ2: Luyện Bài 1:-Cho HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc to, lớp đọc thầm taäp -Gv nhắc lại yêu cầu và lưu ý HS ngoài tả hành động là trọng tâm, các em có thể tả thêm ngoại hình em bé -GV : đưa tranh ảnh sưu tầm em bé -HS quan saùt tranh, aûnh em beù cho HS quan sát quan sát SGK -GV: Các em hãy trình bày điều đã quan sát nhà em bé -2 Hs nói lại điều mình đã quan sát -GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện dàn ý -Lớp nhận xét HS đã trình bày -GV: Ñaây laø daøn yù rieâng cuûa hai baïn, caùc em còn lại không bắt chước cách máy móc, -HS nghe để học cách làm các em dựa vào dàn ý chúng để lập dàn ý chi tiết riêng mình vì hoạt động các -HS làm dàn ý riêng mình đọc gơị em không phải giống hoàn toàn yù -GV nhận xét và khen HS biết lập dàn -Một số em đọc dàn ý trước lớp Lớp yù chi tieát, coù nhieàu yù hay nhaän xeùt Bài 2:-Cho HS đọc yêu cầu bài -GV nhaéc laïi yeâu caàu -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -Cho HS làm bài và đọc đoạn văn -HS viết đoạn văn tả hoạt động em beù -GV nhaän xeùt vaø khen HS bieát chuyeån moät -Một số HS đọc đoạn văn vừa viết phần dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh và -Lớp nhận xét cho ñieåm moät soá baøi 3.Cuûng coá daën -GV nhaän xeùt tieát hoïc doø -Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt yêu cầu nhà hoàn chỉnh đoạn văn, viết lại vào (28) SINH HOẠT LỚP THI ÑUA THAÙNG OÂN TAÄP CHUAÅN BÒ THI HOÏC KYØ I MUÏC TIEÂU - Phát động phong trào thi đua học tốt để đạt kết thi học kỳ cao - Thi đua các tổ ,các cá nhân - Xây dựng các kế hoạch học tập để có kết thi tốt II CHUAÅN BÒ -Chuẩn bị số tiêu lớp đã xây dựng từ đầu năm - Một số gương học tốt đạt kết cao các kỳ thi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU ND – TL GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH HÑ1:10’ * Yêu cầu họp tổ báo cáo hoạt động tuần -Tổ trưởng điều khiển các bạn Đánh giá hoạt qua toå hoïp động tuần 14 -Báo cáo trước lớp việc làm và việc chưa làm -Nhaän xeùt chung tổ -Đưa biện pháp, kế hoạch tuần tới -Neâu bieän phaùp khaéc phuïc HÑ 2:15’ Thi đua tháng ôn -Vì các em phải ôn tập để thi hết học kỳ -Để củng cố kiến thức ,thi đạt kết taäp chuaån bò thi I? quaû cao heát hoïc kyø Đại diện môt số học sinh lên trình -Để kì thi đạt kết tốt, chúng ta fải làm baøy gì? -Caùc baïn nhaän xeùt ,boå sung Nhaän xeùt –keát luaän chung Laéng nghe *Nhắc lại các tiêu đã đăng ký từ đầu -Hình thaønh nhoùm thaûo luaän naêm -Caùc toå ñaêng kyù chæ tieâu vaø baøn bieän * Tổ chức thảo luận : đăng ký tiêu thi pháp để đạt các tiêu đăng ký đua tháng Bàn các biện fáp để đạt -Đại diện các nhóm lên trình bày các tiêu đó *Nêu Kết luận ;sau đó: -Cho học sinh nêu số gương học tốt ,đạt keát quaû cao caùc kyø thi -Giaùo duïc hoïc sinh hoïc taäp göông caùc baïn hoïc toát (29)