TUAN 15 LOP 5

3.Hoạt động 3 Có các bước bài vẽ tranh đề tài quân đội Thực hành chưa sắp xếp đúng -Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bước - Nhận xét phần thực hiện của bạn - SGK49,50 quan sát 4 [r]

Tiết 4: Thể dục Đ/C Thương dạy ……………………… Tiết 6: Đọc sách Học sinh đọc sách trên thư viện Tiết 7: Mĩ thuật VẼ TRANH: ĐỀ TÀI : QUÂN ĐỘI I Mục tiêu: - HS hiểu vài hoạt động đội chiến đấu, sản xuất và sinh hoạt ngày - Biết cách vẽ tranh đề tài Quân đội - Vẽ tranh đề tài Quân đội II Đồ dùng: - Giáo viên: SGK, SGV, số tranh, ảnh quân đội các họa sĩ và thiếu nhi, hình gợi ý cách vẽ - Học sinh: SGK, thực hành, chì, tẩy, màu III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động học Nội dung Hoạt động giáo viên sinh 5’ I.KT đồ dùng - KT đồ dùng T.hiện lệnh 30’ II Dạy bài T.hiện lệnh Giới thiệu bài -GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và 1-2 HS TL phần lên bảng 1.Hoạt động - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Nghe Quan sát và nhận xét Quan sát - Tranh vẽ hoạt động gì? em có nhận xét gì màu sắc tranh? Phát cho tổ tranh đề tài quân HS Trả lời đội T1: Hoạt động đội chiến đấu Nghe T2: Hoạt động đội lao động sản xuất T3: Hoạt động đội sinh hoạt Hoạt động Cách vẽ tranh 5’ hàng ngày - Quan sát và thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau: - Hình ảnh chính tranh là gì? - Trang phục, vũ khí và phương tiện T.hiện lệnh bài? - Nội dung tranh là gì? - Các nhóm đưa phần trả lời nhóm mình, -TL nhóm nhóm khác bổ xung GVKL, nhận xét chung và chuyển phần -T.hiện lệnh -Nêu các bước bài vẽ tranh - Nhận xét câu trả lời bạn? 3.Hoạt động Có các bước bài vẽ tranh đề tài quân đội Thực hành chưa xếp đúng -Hãy xếp lại cho đúng và nêu lại các bước - Nhận xét phần thực bạn - SGK(49,50 ) quan sát bài vẽ học sinh - Hãy nhận xét đề tài, cách bố cục, cách vẽ hình và cách vẽ màu bài vẽ trên - Quan sát các bài học sinh năm trước 4.Hoạt động - Em thích bào nào ? Vì sao? Nhận xét, Thu 3-5 bài HS đánh giá - Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách chọn nội dung - Cách bố cục - Hình vẽ - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực Dặn dò phát biểu ý kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Sưu tầm mẫu có hai vật mẫu các bạn lớp trước và tranh tĩnh vật họa sĩ trên sách báo -Nghe -T.hiện lệnh -Nhận xét -Nghe -T.hiện lệnh -Nhận xét 1-3 HS -T.hiện lệnh 1-2 HSTL -HS làm bài thực hành -Quan sát bài và nhận xét -Nghe Phòng GD- ĐT huyện Thanh Oai Trường TH Phương Trung I GIÁO ÁN LỚP Môn : Toán Bài dạy : Luyện tập Ngày dạy: 17 /1/2014 Người dạy : Lê Thị Phượng Tiết 3: Tập đọc BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I Mục tiêu: - Phát âm đúng tên người dân tộc bài ; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn - Hiểu nội dung : Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) - Giáo dục công lao Bác với đất nước và tình cảm nhân dân với Bác II.Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 1’ A Ổn định 4’ B Bài cũ : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát - HS đọc thuộc lòng – -2 HS đọc thuộc lòng – khổ khổ thơ bài Hạt gạo làng thơ bài Hạt gạo làng ta và ta và trả lời câu hỏi bài trả lời câu hỏi bài - Giáo viên nhận xét, đánh giá C Bài mới: 1’ 1.GTB 2.Dạybài 10’ a.Luyện đọc -GV giới thiệu bài - Gọi HS khá đọc toàn bài -HS nghe -1HS đọc bài - Giáo viên chia đoạn - HS theo dõi - Cho HS luyện đọc nối tiếp - HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn đoạn - HDHSđọc kết hợp giải nghĩa - HS luyện đọc kết hợp giải 10’ b.Tìm bài từ - Gọi HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài hiểu -Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì? nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - HS chú ý nghe Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để dạy học -Người dân Chư Lênh đã Họ đến đông, ăn mặc chuẩn bị đón tiếp cô giáo trang hội, trải lông thú trên lối đi, trọng nào? trưởng buôn đón khách, cho cô giáo thực nghi lễ trở thành người buôn, chém dao vào -Những chi tiết nào cho thấy cột dân làng háo hức chờ đợi - HS trả lời và yêu quí “cái chữ” -Tình cảm người Tây Nguyên với cô giáo, với cái - Tình cảm người Tây chữ nói lên điều gì? Nguyên với cô giáo, với cái chữ + Bài văn cho em biết điều gì? nói lên: -Người Tây Nguyên ham học, ham hiểu biết.Người Tây Nguyên yêu người và yêu cái chữ 10’ c.Đọc cảm diễn - Gọi HS tiếp nối đọc bài - Từng tốp HS tiếp nối đọc - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc bài văn phù hợp với đoạn HD - HS nêu cách đọc đoạn lớp luyện đọc và thi đọc diễn bài HS luyện đọc nối tiếp luyện 4’ Củng cố - cảm đoạn bài đọc theo cặp sau đó thi đọc Dặn dò - HS nghe - GV nhận xét học TUẦN 15 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Chào cờ …………………………… Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố cách chia số thập phân cho số thập phân Kĩ năng: Vận dụng tìm thành phần chưa biết phép tính và giải toán có lời văn Thái độ: GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ,bảng nhóm Phiếu học tập - HS: SGK, ghi, III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ: Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên bảng làm bài Hoạt động học sinh -1HS lên bảng làm bài tập tập tiết trước tiết trước.Nhận xét,chữa - Kiểm tra ,nhận bài xét,nhận xét chữa bài trên bảng 2.Bài mới: 2’ *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học 28’’ *Hoat động 2: Tổ chức cho HS - Tổ chức cho HS làm bài vào làm các bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS lên chữa bài trên - HS làm chữa bài trên bảng Nhận xét,chưã bài bảng lớp thống kết Bài 2: - Tổ chức cho HS làm bảng - HS làm vở,bảng ý a.1 HS lên làm bảng nhóm.Chữa bài thống lớp.Nhận xét,thống kết kết quả *Đáp án đúng: a) x × 1,8 = 72 Bài 3: x = 72 : 1,8 x = 40 - Hướng dẫn HS khai thác - HS làm vở.Chữa bài trên đề.Tổ chức cho HS làm bảng nhóm vở,một HS làm bảng nhóm Bài giải: Một lít dầu cân nặng là: 3,952 : 5,2 = 0,76(l) 5,32 kg dầu có số l là: 5,32 : 0,76 = 7(lit) Đáp số: lít 3’ Củng cố dăn dò : - Hệ thống bài - Yêu cầu HS nhà làm bài sgk - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe Tiết 4: Lịch sử CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950 I.Mục tiêu: Kiến thức:Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch Biên giới thu-đông năm 1950 2.Kĩ năng:Kể gương anh hùng La Văn Cầu Thái độ: Tự hào ý chí kiên cường,anh dũng nhân dân ta II.Đồ dùng dạy học : - GV: + Bản đồ hành chính ViệtNam,Lược đồ chiến dịch biên giới thu –đông 1950;phiếu học tập.Các tư liệu,hình ảnh chiến dịch biên giới thu –đông - HS: SGK, bài tập III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ: Hoạt động giáo viên - Nêu ý nghĩa thắng lợi Thắng Hoạt động học sinh - Một số HS lên bảng trả Việt Bắc Biên giới thu-đông lời 1947? - Lớp nhận xét bổ sung - GV nhận xét 2.Bài mới: 2’ *Hoạt động 1: Giới thiệu bài : 10’ *Hoạt động2: Âm mưu khoá chặt biên giới Việt-Trung - Chỉ trên đồ Biên giới ViệtTrung.Nêu nhiệm vụ học tập cho - HS đọc sgk,thảo luận trả HS lời,thống ý kiến - Vì địch có âm mưu khoá chặt biên giới thu-đông ta? +Nếu không khai thông biên giới Việt –Trung thì kháng chiến nhân dân ta sao? - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận,GV NX bổ sung Kết luận - GVNX,bổ sung 10’ 7’ - HS đọc sgk, thảo luận nhóm Hoạt động3: Kết Luận: Quân ta địch Chiến dịch mở chiến dịch nhằm giải phóng biên giới thu- phần biên giới củng cố và mở đông 1950 rộng địa VB,khai thông *Hoạt động 4: Tấm gương anh hùng La Văn Cầu liên lạc quốc tế - HS đọc sgk, thảo luận - Nhận xét, bổ sung nhóm.đại diện nhóm báo Kết luận:Hành động dũng cảm cáo Các nhóm khác nhận anh La văn Cầu thể tinh xét,bổ sung.thống ý thần anh dũng ,quyết tâm kiến đội ta,không lùi bước trước khó - HS đọc sgk,thảo luận khăn,sẵn sàng hy sinh cho tổ quốc phát biểu 3’ Củng cố dặn dò: - Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học Tiết 5: Đạo đức TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (TIẾT 2) I.Mục tiêu: Kiến thức: HS biết ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ,biết đó là biểu tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới xã hội Kĩ năng: Rèn kĩ xử lý tình Thái độ: Có thái độ đối xử bình đẳng với phụ nữ II.Đồ dùng dạy học : - GV: Thẻ màu - HS: Sưu tầm thơ ca,bài hát,truyện phụ nữ III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ: Hoạt động giáo viên - Gọi số HS nêu ghi nhớ Hoạt động học sinh - Một số HS trả lời tiết trước - Lớp nhận xét bổ sung - GV nhận xét,bổ sung 2.Bài mới: 10’ *Hoạt động 1: Xử lý tình bài tập 3,SGK - Cho HS đọc yêu cầu,Chia - HS thảo luận xử lý tình nhóm thảo luận tình huống.Gọi đại diện nhóm lên đóng vai xử lý tình huống.Nhận xét bổ sung.tuyên dương nhóm có cách xử lý đúng và hay 10’ *Hoạt động 2: Thực yêu cầu bài tập 4sgk: Tìm hiểu tổ chức và ngày dành riêng - YC HS hoạt động nhóm.Gọi - HS thảo luận nhóm, đại diện các nhóm trình bày kết - Trình bày kết thảo thảo luận nhóm luận cách giơ thẻ mình,nhận xét bổ sung thống màu ý kiến - Nhận xét,bổ sung cho phụ nữ, +GV nhận xét,chốt ý đúng Kết luận: +Ngày dành riêng cho phụ nữ là 8/3 Quốc tế phụ nữ,20/10 ngày phụ nữ VN +Các tổ chức dành cho Phụ nữ:câu lạc các nữ doanh 10’ *Hoạt động3: nhân,Hội phụ nữ Thực yêu cầu - Tổ chức cho HS thi hát bài tập sgk : - HS nối tiếp trình bày trước lớp múa,kể chuyện ,đọc thơ chủ đề phụ nữ 3’ Củng cố dặn dò: - Hệ thống bài - Nhắc lại ghi nhớ - Dặn HS thực hành tôn sgk trọng,đói xử công với các bạn gái - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố thực các phép tính với số thập phân,so sánh các số thập phân Kĩ năng: Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn Thái độ: GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ,bảng nhóm Phiếu học tập - HS: SGK, Vở ghi III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 2’ Ổn định: 5’ Bài cũ: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát - Gọi HS lên bảng làm bài - 1HS lên bảng làm tập tiết trước bài.Lớp nhận xét ,bổ sung - GV nhận xét 2.Bài mới: 1’ *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Giới thiệu,nêu yêu cầu *Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập: Bài 1: 8’ - Tổ chức cho HS làm vào - HS làm vở,chữa bài ý đầu.Gọi HS làm bài thống kết trên bảng Nhận xét,chữa bài Đáp án a)400 + 50 +0,07 = 450 + 0,07 = 450,07 b)30 + 0,5 + 0.04 =30,5 + 0,04 = 30,54 c)100 + + 100 0,08 =107,08 =107 + - Tổ chức cho HS dùng bút Bài 2: 7’ chì điền vào sgk,Một HS làm - HS làm sgk.Chữa bài bảng phụ Nhận xét chữa bài trên bảng phụ Đáp án: > 4,35 Bài 4: 8’ ; 14,09 > 14 10 - HS làm Chữa bài trên - Hướng dẫn HS làm,yêu cầu bảng HS làm vở,Gọi HS lên bảng chữa bài.nhận xét,thống kết Đáp án: a)0,8 × X = 1,2 x10 0,8 × X = 12 X = 12:0,8 X = 25 b)210: X = 14,92 – 6,52 210: X = 8,4 5’ Củng cố dặn dò: X = 210 :8,4 X = 15 - Hệ thống bài - Dặn HS nhà làm bài sgk vào - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe Tiết 3: Chính tả( Nghe – viết) BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - HS nghe -viết đúng,trình bày đúng đoạn bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo - HS làm đúng các bài tập phân dấu thanh?/~ Kĩ năng: Rèn kĩ viết ,trình bày đẹp đoạn văn xuôi Thái độ: GD tính cẩn thận, trình bày khoa học II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ - HS: SGK, ghi, III.Các hoạt động dạy học : TG 5’ Nội dung 1Bài cũ : Hoạt động giáo viên - HS viết bảng từ láy có Hoạt động học sinh - HS viết bảng âm đầu s/x - GV nhận xét 1’ 2.Bài : Giới thiệu bài, *Hoạt động1 : 15’ Hướng dẫn HS Nghe –viết bài chính tả: - Nêu yêu cầu tiết học - GV đọc bài viết với giọng rõ - HS theo dõi bài viết ràng,phát âm chính xác sgk - Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài: +Những chi tiết nào cho thấy - Thảo luận nội dung đoạn dân làng háo hức viết chờ đón cái chữ? - Hướng dẫn HS viết đúng các - HS luyện viết từ tiếng từ dễ lẫn(Y Hoa, Bác Hồ,trang khó vào bảng giấy,trang giấy,…) - HS nghe-viết bài vào vở, - Đọc cho HS nghe-viết ;soát Đổi soát sửa lỗi sửa lỗi, - NX, chữa lỗi HS sai nhiều 12’ *Hoạt động 2: Tổ chức cho HS - HS làm các bài làm bài tập chính tập: tả Bài 2a(145 sgk): - Tổ chức cho HS thi tìm từ - HS thi tìm từ vào bảng theo yêu câu bài 2a vào bảng nhóm nhóm ,Nhận xét chữa bài Lời giải: tra-cha;trà-chà;traochao;trả-chả;trào-chào;tráocháo;trò-chò;tròngchòng;trông-chông;trồng- - HS làm bài vào chồng;trồi-chồi;trèo-chèo,… Bài 3a(tr146sgk): -Tổ chức cho HS làm bài vào BT.nhận xét chữa bài trên - Nhận xét ,chữa bài bảng phụ Lời giải: Các từ cần điền là:cho,truyện,chẳng,chê,trả,trở - Hệ thống bài,liên hệ GD HS 5’ Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe Tiết 5: Khoa học THỦY TINH I Mục tiêu: - Nhận biết ñược số tính chất thuyû tinh - Nêu công dụng thuỷ tinh - Nêu số cách bảo quản các đồ dùng thuỷ tinh II Đồ dùng dạy học : - Hình và thong tin trang 60, 61 SGK Vật mẫu III Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 1’ A Ổn định 4’ B Bài cũ: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát - Em hãy nêu tính chất và cách - HS trả lời câu hỏi bảo quản xi măng? - Xi măng có ích lợi gì - HS trả lời câu hỏi đời sống? - Giáo viên nhận xét 1’ C Bài mới: 1.GTB Dạy bài 15’ a.Quan sát và thảo luận -GV giới thiệu bài - GV yêu cầu HS quan sát các hình SGK trang 60, dựa vào các câu hỏi SGK để -HS nghe - HS quan sát hình SGK và làm việc theo nhóm đôi hỏi và trao đổi theo cặp - Gọi vài HS trình bày kết - HS trình bày kết quả theo dõi theo cặp - GV và HS nhận xét làm việc - HS nhận xét - GV rút kết luận - HS nghe 15’ b.Thực hành và - GV yêu cầu nhóm trưởng điều - Học sinh làm việc theo xử lý thông tin khiển các bạn nhóm thảo nhóm luận các câu hỏi SGK/61 - Gọi đại diện các nhóm trình - Đại diện nhóm trình bày các câu hỏi, các bày kết làm việc nhóm khác bổ sung - GV rút kết luận SGK/61 -HS nghe - Hãy nêu tính chát thuỷ - HS nêu tinh? 4’ Củng cố - - Hãy kể tên số đồ dùng Dặn dò làm thuỷ tinh mà em -HS nghe biết? - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau Tiết 6: Khoa học CAO SU I Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất cao su - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng cao su II Đồ dùng dạy học : - Hình trang 62, 63 SGK III Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 1’ A Ổn định 4’ B Bài cũ: 1’ 15’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát - Hãy nêu tính chất thuỷ - học sinh trả lời câu hỏi C Bài mới: tinh? - GV nhận xét 1.GTB -GV giới thiệu bài -HS nghe Dạy bài a thực hành - GV yêu cầu học sinh thực - Học sinh thực hành hành theo dẫn SGK/63 - Đại diện số nhóm báo cáo - Đại diện học sinh trình bày kết làm thực hành kết làm việc nhóm mình -GV nêu kết luận: Cao su có 15’ tính đàn hồi - GV yêu cầu HS đọc mục bạn - Học sinh đọc mục bạn cần b.Thảo luận cần biết trang 63 để trả lời các biết câu hỏi cuối bài - GV rút kết luận SGK/63 - Gọi HS đọc lại mục bạn cần - HS đọc mục bạn cần biết biết - Hãy nêu tính chất cao su? - Cao su thường sử dụng để làm gì? - Khi sử dụng đồ dùng cao 4’ 3.Củng Dặn dò: cố - su chúng ta cần lưu ý điều gì? -HS nghe - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tiết học sau Tiết 8: Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I Mục tiêu: - Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số - Giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số II Đồ dùng dạy học : - Sách cùng em học Toán III Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 1’ A.Ổn định 4’ 1’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -HS hát B KTBC -Buổi sáng các học -HS nêu C Bài bài gì? GTB 30’ Dạy bài -GV giới thiệu bài -HS nghe a.Hoàn thành các bài tập -HS hoàn thành các bài tập -HS hoàn thành các bài tập ngày ngày b Củng cố kiến - GV theo dõi, giúp đỡ ngày thức môn Toán Bài -Cho HS đọc đề bài -HS đọc đề bài - Cho HS làm bài - HS làm bài - Cho HS lên chữa bài - HS lên chữa bài - GV nhận xét, đánh giá - Cả lớp nhận xét, chữa bài vào a 15 : 60 = 0,25 = 25% b 0,6 : 1,2 = 0,5 = 50% Bài -Cho HS đọc đề bài -HS đọc đề bài - Cho HS làm bài - HS lên chữa bài - Cho HS lên chữa bài - Cả lớp nhận xét, chữa bài vào - GV nhận xét, đánh giá a 15% + 37% =52% b 58% - 15% = 43% c 30% x = 60% d 90% : = 30% -HS đọc đề bài Bài -Cho HS đọc đề bài -1 HS lên chữa bài; Lớp làm vào - Cho HS làm bài - Cho HS lên chữa bài - Cả lớp nhận xét, chữa bài vào - GV nhận xét, đánh giá Bài giải Tỷ số phần trăm gà trồng và gà mái là: 125 :500 = 0,25 = 25% Đáp số : 25% Bài -Cho HS đọc đề bài -HS đọc đề bài - Cho HS làm bài - 1HS lên bảng Lớp làm vào - Cho HS lên chữa bài - GV nhận xét, đánh giá Bài giải Số HS nữ chiếm số phần trăm so với số HS lớp là: 18 : ( 22 + 18 ) = 0,45 = 45% Đáp số: 45% 4’ 3.Củng cố - Dặn -GV nhận xét học dò - BVN số -HS nghe Tiết 5: Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I.Mục tiêu - Hoàn thành các bài tập ngày - Đọc hiểu và trả lời câu hỏi.Làm BT(1,2 ,3) cùng em học tiếng Việt - HS tích cực tham gia vào hoạt động học tập II Đồ dùng dạy học : - Sách cùng em hoc Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học TG Nội dung 1’ A.Ổn định 4’ 1’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B KTBC -Buổi sáng các học -HS nêu C Bài bài gì? GTB -GV giới thiệu bài -HS nghe -HS hoàn thành các bài tập -HS hoàn thành các bài tập các bài tập trong ngày ngày ngày - GV theo dõi, giúp đỡ Dạy bài 12’ a.Hoàn thành 20’ b Củng cố kiến thức môn tiếng Việt Bài 1: Đọc hiểu - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc bài: “Sự dũng bài tập cảm” - Cho HS thảo luận nhóm Cả lớp theo dõi,đọc thầm đôi làm vào phiếu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS Thảo luận nhóm,đại diện -GV nhận xét nhóm trình bày kết c Bài 2:Khoanh - GV theo dõi , giúp đỡ HS vào chữ trước ý làm bài đúng: - Gọi HS đọc Y/C bài tập b 3.c - Nhóm khác nhận xét - HS nêu yêu cầu BT,tự làm - Y/C HS tự làm vào - Gọi HS nối tiệp đọc kết -HS nối tiếp đọc bài làm mình *Khoanh vào:a – c – d – e – g –h - HS nhận xét Bài 3:Điền n hay - Gọi HS đọc Y/C bài tập - HS nêu yêu cầu BT,tự làm l: - Y/C HS tự làm bài - Gọi HS nối tiệp đọc kết -HS nối tiếp đọc bài làm mình +Đang đói lả lại uống nước lã + Mưa rả rich, ròng rã ngày đêm +Thân cây to hai người ôm không 2’ 3.Củng cố - Dặn - GVnhận xét,tuyên dương -HS lắng nghe dò - GV nhận xét học - CB bài sau Tiết 3: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I.Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc 2.Kĩ năng: Biết tìm đồng nghĩa,trái nghĩa với từ hạnh phúc Thái độ: : Bước đầu có ý thức biết nào là gia đình hạnh phúc II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ, bảng nhóm Phiếu học tập - HS: Từ điển TV III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1Bài cũ : Hoạt động giáo viên - YCHS đọc đoạn văn theo Hoạt động học sinh - Mốt số HS đọc bài,lớp yêu cầu BT tiết trước nhận xét bổ sung - GV nhận xét 30’ 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Giới thiệu,nêu yêu cầu *Hoạt động2: - Gọi mộtt HS đọc yêu cầu - HS làm các bài tập Tổ chức hướng bài 1,trao đổi nhóm đôi - HS trao đổi nhóm đôi,chọn dẫn HS làm bài chọn ý đúng.Gọi số HS ý trả lòi đúng tập: trả lời Bài 1: Lời giải:Ý b - HS làm bảng nhóm Bài 2: - Tổ chức cho HS làm bảng nhóm.Nhận xét bảng nhóm,bổ sung *Lời giải:+ Từ đồng nghĩa:may mắn,,sungb sướng,…+Từ trái nghĩa:bất hạnh,khón khổ,cực khổ,cơ cực,… - HS làm bảng nhóm,nhận - Tổ chức cho HS trao đổi Bài 3: xét,bổ sung nhóm,thi tìm từ vào bảng nhóm,Khuyến khích dùng từ điển *Lời giải: phúc ấm,phúc đức,phúc hậu,phúc lợi,phúc lộc,phúc phận,phúc trạch,phúc tinh +Đặt câu:bà tôi phúc hậu./Gia đình phúc lộc Bài 4: dồi dào - HS tranh luận thống ý - Tổ chức cho HS trao đổi kiến tranh luận trước lớp.Gọi HS nối tiếp trình bày ý kiến mình trước lớp *GV chốt ý tôn trọng ý HS ,thống ý đúng nhất: (c) Gia đình sống hoà thuận 5’ Củng cố dặn dò:: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố cách thực các phép tính với số thập phân Kĩ năng: Vận dụng tính giá trị biểu thức và giải toán có lời văn Thái độ: GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ , phiếu học tập - HS: Bảng con, SGK, ghi, III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 2’ Ổn định: 5’ 2Bài cũ : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát - Yêu cầu HS lên bảng làm - HS lên bảng làm.lớp Bài tập tiết trước nhận xét,chữa bài - Kiểm tra bài tập nhà HS - GV nhận xét ,chữa bài 3.Bài mới: 2’ *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết *Hoạt động học Hướng dẫn HS các bài tập luyện tập 10’ Bài 1: - Cho HS ý a,b,c vào vở;gọi - HS làm vào vở.chữa bài HS lên bảng chữa trên bảng lớp bài.Nhận xét,thống kết 7’ Bài 2: - Tổ chức cho HS làm ý - HS làm vỏ,một Hs làm a,một HS làm trên bảng bảng,nhận xét,thống lớp.Nhận xét,chữa bài kết (128,4 – 73,2) :2,4-18,32 = 55,2 :2,4 -18,2=23-18,2 =4,8 8’ Bài 3: - Hướng dẫn HS khai thác - HS làm vở,chữa bài trên đề,tổ chức cho HS làm bài bảng nhóm vào vở,một HS làm bảng Bài giải: nhóm.Chấm,nhận xét,chữa 120 l dầu thì chạy bài thời gian là: 120 : 0,5 = 240(l) Đáp số:240 lít - Nhận xét bài bạn 3’ Củng cố dặn dò: - Hệ thống bài - Dặn HS nhà làm bài tập sgk vào - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE,ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu: Kiến thức: HS kể lại câu chuyện đã nghe,đã đọc người đã góp sức mình chống lại đói nghèo lạc hậu,vì hạnh phúc nhân dân Kĩ năng: Biết trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện đã kể;biết nghe và nhận xét lời kể bạn Thái độ: GD tính mạnh dạn ,tự tin giao tiếp II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ - HS: Sưu tầm truyện theo yêu cầu đề III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ: Hoạt động giáo viên - Gọi số HS lên bảng kể lại Hoạt động học sinh - Một số HS kể.Lớp nhận chuyện:Pa-xtơ và em bé xét,bổ sung - GV nhận xét 2.Bài mới: 2’ 6’ 2.1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu ,nêu yêu cầu tiết học 2.2.Hướng dẫn chân từ HS tìm hiểu yêu nghe,đọc,chống lại đói nghèo,lạc bài cầu đề bài: hậu,vì hạnh phúc - Gọi HS đọc yêu cầu đề.Gạch - HS đọc yêu cầu đề +Đề bài yêu cầu làm gì?Câu chuyện nói điều gì? - Thảo luận trả lời các câu +Em hiểu nào là lạc hậu? hỏi tìm hiểu đề bài +Gọi HS đọc các gợi ý 8’ 2.3.Hướng dẫn sgk - HS đọc các gợi ý HS kể: +Gọi HS đọc lại điều luật bảo sgk.Giới thệu chuyện vệ môi trường mình kể +Giới thiệu chuyện kể +Treo bảng phụ ghi gợi ý -Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi 15’ 2.4.Tổ chức cho nhóm - HS tập kể ,trao đổi HS thực hành kể - GV Hướng dẫn cho HS nhóm chuyện nhóm trình bày cho các bạn nghe câu chuyện mình,cá nhóm thảo luận nội dung , ý nghĩa câu chuyện bạn - Gọi đại diện các nhóm lên thi kể trước lớp.Khuyến khích HS -Thi kể trước lớp vừa kể vừa kết hợp với điệu cử -Tổ chức cho HS thảo luận câu chuyện bạn kể.Nhận xét bạn kể - GV nhận xét tuyên dương HS kể chuyện hay hấp dẫn,biết kết hợp lời kể với điệu cử - Liên hệ:Giữ vệ sinh trường lớp 3’ 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS liên hệ phát biểu - HS lắng nghe Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Tập đọc VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I.Mục tiêu: Kiến thức: Đọc trôi chảy,lưu loát toàn bài,nhắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự - Hiểu :Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước Kĩ năng: Rèn kĩ đọc đúng,đọc diễn cảm thể thơ tự Thái độ: GD thái độ yêu mến tự hào quê hương đát nước II.Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh minh hoạ bài học , bảng phụ - HS: SGK, ghi, III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ: Hoạt động giáo viên - Gọi HS đọc bài “Buôn Chư Hoạt động học sinh - HS lên bảng,đọc,trả lời Lênh đón cô giáo”Trả lời câu câu hỏi hỏi 1,2,3 sgk tr 115 - Lớp NX,bổ sung - NX,đánh giá 2.Bài mới: 2’ 2.1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài tranh - HS quan sát tranh,NX minh hoạ 8’ 2.2.Luyện đọc: - Gọi HS khá đọc bài.NX - 1HS khá đọc toàn bài -Tổ chức cho HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ,kết hợp giải nghĩa từ khổ thơ khó (chú giải sgk) - Luyện đọc tiếng từ và câu khó - Đọc chú giải sgk - GV đọc mẫu toàn bài giọng - HS nghe,cảm nhận dàn trải,tha thiết,cảm hứng ca ngợi,tự hào,ngắt nhịp đúng theo thể thơ tự 2.3.Tìm hiểu - Tổ chức cho học sinh đọc - HS đọc thầm thảo luận 10’ bài: thầm thảo luận và trả lời các trả lời câu hỏi câu hỏi 1,2,3 sgk tr149 sgk,NX bổ sung,thống Hỗ trợ: +Câu4(sgk): Hình ảnh ý đúng ngôi nhà xây thể cho thấy mặt đất nước ta đổi ngày - Hướng dẫn giọng đọc toàn - Học sinh luyện đọc bài.Treo bảng phụ chép khổ nhóm thơ cuối hướng dẫn đọc diễn cảm 10’ 2.4.Luyện đọc diễn cảm: -Tổ chức cho HS luyện đọc - Thi đọc diễn cảm và đọc diễn cảm và đọc thuộc thuộc trước lớp nhóm,thi đọc diễn cảm ,đọc thuộc trước lớp - NX bạn đọc.GV NX đánh giá - Nhận xét bạn đọc - Liên hệ GD: Qua bài thơ tác giả muốn nói lên điều gì? - GV Nhận xét,rút ý nghĩa - HS nêu cảm nghĩ,Rút ý bài(mục ý 2) nghĩa bài - Nhận xét tiết học 4’ 3.Củng cố dặn dò: - Dặn HS luyện nhà,chuẩn bị tiết sau Tiết 2: Toán TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.Mục tiêu: Kiến thức: Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm Kĩ năng: Viết phân số dạng tỉ số phần trăm Thái độ: GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng nhóm Phiếu học tập - HS: SGK, ghi,… III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 2’ Ổn định: 5’ 2.Bài cũ : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát +4 HS làm bảng bài tập - 4HS lên bảng làm.Lớp tiết trước nhận xét,bổ sung +Kiểm tra bài tập nhà HS - GV nhận xét 3.Bài mới: 1’ *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 10’ *Hoạt động2: Hình thành khái niệm tỉ số phần trăm qua các ví dụ - Giới thiệu,nêu yêu cầu +Cho HS đọc lại các tỉ số - HS thực các ví dụ phần trăm hình VD sgk.Nêu nhận xét +Lấy thêm số VD tỉ số phần trăm, sgk *Hoạt động 3:Tổ chức cho HS vận 8’ dụng làm bài tập Bài : Hướng dẫn HS làm - HS làm bảng con,nhận mẫu.Cho HS làm vào bảng xét,thống kết con.Nhận xét,chữa bài thống kết Lời giải: 60 15 = 100 =15%; 400 60 12 = =12% ; 500 100 96 = 300 7’ Bài 2: 36 =36% 100 - Tổ chức cho HS làm vào - HS làm vào vở,nhận xét vở,một HS làm bảng bài trên bảng nhóm thống nhóm.Nhận xét,chữa bài kết Bài giải Tỉ số phần trăm số sản phẩm và tổng số sản phẩm là: 95 95: 100 = 100 =95% Đáp số 95% 3’ - Hệ thống bài 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại tỉ số phần trăm Tiết 3: Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (TẢ HOẠT ĐỘNG) I.Mục tiêu: Kiến thức: Nêu nội dung chính đoạn,những chi tiết tả hoạt động nhân vật bài Kĩ năng: Viết đoạn văn tả hoạt động người Thái độ: GD ý thức tích cực học tập II.Đồ dùng dạy học : - GV:Bảng nhóm - HS: SGK , ghi, III.Các hoạt động dạy học : TG Nộ dung 5’ 1.Bài cũ : Hoạt động giáo viên - YCHS nhắc lại cấu tạo bài văn Hoạt động hoc sinh - Một số HS trả lời.Lớp tả cảnh nhận xét bổ sung + GV nhận xét - HS theo dõi 2.Bài mới: *Hoạt động 1: 2’ Giới thiệu bài: - Giới thiệu nêu yêu cầu *Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm bài tập 15’ Bài 1: - Tổ chức cho HS làm vào bài tập - HS làm vào bài Gọi số HS trình bày kết quả, GV tập,đọc kết quả,nhận mở bảng phụ ghi lời giải đúng xét.,thống ý kiến Lời giải: a)Bài văn có đoạn: +Đoạn 1:Từ đàu đến loang mãi” +Đoạn 2:Tiếp theo đến… “khéo vá áo ấy” - HS theo dõi trên bảng +Đoạn 3:phần còn lại phụ b)Nội dung đoạn: +Đoạn 1:Tả bác Tâm vá đường +Đoạn2:Tả kết lao động bác Tâm +Đoạn3:Tả bác Tâm đứng trước mảng đường đã vá xong c)Những chi tiết tả hoạt động bác Tâm: -Tay phải bác cầm búa,tay trái xếp khéo viên đá bọc nhựa đường đen nhánh -Bác đập búa đều viên đá , hai tay đưa lên hạ xuống nhịp nhàng - Bác đứng lên vươn vai cái liền - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề +Nhắc lại cách trình bày đoạn văn Bài 2: 12’ - Gọi HS giới thiệu người em chọn tả -Đọc lại lời giải trên bảng hoạt động.Y/C HS làm vào vở,một phụ.HS làm bài vào HS làm bảng phụ vở,chữa bài trên bảng phụ -Vài HS giới thiệu người em chọn tả hoạt động HS làm vào vở,một HS làm 3.Củng cố dặn 3’ dò: - GV nhận xét bài làm HS - Nhận xét tiết học Tiết 4: Khoa học Đ/C Hải dạy bảng phụ Tiết 3: Thể dục Đ/C Tâm dạy Tiết 4: Luyện từ và câu TỔNG KẾT VỐN TỪ I.Mục tiêu: Kiến thức: Nêu số từ ngữ ,tục ngữ,thành ngữ,ca dao nói quan hệ gia đình,thầy cô,bè bạn.Tìm số từ ngữ miêu tả hình dáng người Kĩ năng: Viết đoạnvăn tả người khoảng câu Thái độ: GD ý thức hợp tác nhóm học tập II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ ,bảng nhóm - SGK, ghi, III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ : Hoạt động giáo viên - Gọi số HS đặt câu vơi Hoạt động học sinh - Một số HS đặt câu scác tư tìm BT3 tiết trước - Lớp nhận xét bổ sung 2.Bài mới: - GV nhận xét *Hoạt động 1: 2’ Giới thiệu bài: - Giới thiệu,nêu yêu cầu - HS theo dõi - Yêu cầu HS tìm từ vào vở,nối - HS làm bài tập vào tiếp đọc từ tìm được,nhận - Nối tiếp đọc từ xét,bổ sung vừa tìm - GV mở bảng phụ ghi kết - HS đọc bài trên bảng đúng cho HS đọc lại phụ *Hoạt động2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: 7’ a)cha,mẹ,chú,dì,ông,bà, anh,chị,em,cháu,chú,cụ,thím,… b)thầy giáo,cô giáo,bạn bè,bác bảo vệ,cô lao công,… c)công nhân,nông dân,hoạ sĩ,thuỷ thủ,phi công,công an,thợ dệt,… d)Kinh,Tày,Nùng,Thái,Dao,MơNô ng,Giáy,Kơ Ho,… 8’ - HS đọc đề,trao đổi nhóm ,Viết Bài 2: - HS trao đổi nhóm,trình vào bảng nhóm.Gọi số HS trả bày,nhận xét,bổ sung lời GV nhận xét,chốt lời giải - Đổi kiểm tra chéo đúng: - Nhận xét bài bạn a)Chị ngã em nâng/Chim có tổ,người có tông,… b)Không thầy đố mày làm nên/kính thầy yêu bạn/… c)Một ngựa đau,cả tàu bỏ cỏ/Buôn có bạn,bán có phường/… 6’ Bài 3: 7’ Bài 4: - Tổ chức cho HS làm vào - HS làm vở,chữa bài BT,đọc bài,nhận xét,bổ sung trên bảng nhóm - Gọi HS đề,yêu cầu HS viết vào - HS viết bài vào vở,một HS viết bảng nhóm - HS viết bài vào bảng - Nhận xét,chữa bài nhóm - Hệ thống bài 3’ 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 2: Toán GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số Kĩ năng: Giải các bài toán đơn giản có nội dung tỉ số phần trăm hai số Thái độ: GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ - Bảng nhóm - HS: SGK, ghi, III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 2’ Ổn định: 5’ 2.Bài cũ : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát - Gọi HS Lên bảng làm - HS làm trên bảng bài tập tiết trước lớp.Lớp nhận xét.chữa bài - GV nhận xét, chữa bài 3.Bài mới: *Hoạt động 1: 2’ 10’ Giới thiệu bài: *Hoạt động2: HDHS cách tìm tỉ số phần trăm hai số *Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm các bài luyên tập 5’ - Giới thiệu,nêu yêu cầu Bài 1: +Nêu nhận xét trang 75sgk - HS thực ví dụ +Hướng dẫn HS làm bài sgk.Nhắc lại nhận xét toán b sgk sgk +HS nhắc lại cách tìm tỉ số - HS làm bài toán b phần trăm 315 và 600 sgk,nhận xét Hướng dẫn mẫu sgk.Tổ chức cho HS làm vào bảng - HS làm vào bảng con.Nhận xét chũa - Nhận xét bài làm bạn bài,thống kết Lời giải: 0,3 =30% ; 0,234 = 23,4% 1,35 =135% 6’ - Hướng dẫn mẫu Bài 2: sgk.Cho HS làm ý b,một - HS làm HS lên bảng làm.Nhận xét - HS chữa bài trên bảng chữa bài thống kết Lời giải: 45 :61 = 0,73770492 = 73,77% 7’ - Hướng dẫn HS khai thác Bài 3: - HS làm vở,Nhận xét đề.Tổ chức cho HS làm vào chữa bài trên bảng nhóm vở.Một HS làm bảng nhóm Bài giải: Tỉ số Phần trăm HS nữ lớp là: 13 : 25 = 52% Đáp số: 52 % 3’ 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống bài - Nhắc lại cách giải toán - Nhận xét tiết học tìm tỉ số % số Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (TẢ HOẠT ĐỘNG) I.Mục tiêu: Kiến thức: Lập dàn ý tả hoạt động người Kĩ năng: Dựa vào dàn ý viết đoạn văn tả hoạt động người Thái độ: GD tính cẩn thận,tỉ mỉ quan sát II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ ,bảng nhóm - HS: SGK, ghi, III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ : Hoạt động giáo viên - YCHS đọc lại đoạn văn Hoạt động học sinh - Một số HS đọc.Lớp nhận theo bài tiết trước? xét,bổ sung - GV nhận xét 30’ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Giới thiệu,nêu yêu cầu b.Tổ chức hướng dẫn HS làm các bài tập Bài 1: - YC HS lập dàn ý vào - HS viết dàn ý vào - Gọi HS đọc dàn ý.Nhận - Đọc dàn ý trước lớp xét,bổ sung.GV mở bảng phụ ghi dàn ý mẫu Dàn ý: Tả đặc điểm em bé +Mở bài: Bé Cún là em gái tôi,đang tuổi bi bô tập nói,chập chững tập +Thân bài: a)Ngoại hình:Bụ bẫm,mái - HS đọc dàn ý mẫu tóc thưa,mềm tơ, - Hai má bầu bĩnh,hồng hào - Miệng nhỏ xinh hay cười b)Hoạt động:Như cô bé búp bê biết đùa nghịch,khóc cười - Bước đị chập chững, - Hay khóc, +Kết bài: Em yêu bé Cún - Nhận xét dàn ý mẫu Hết học là nhà với bé Bài 2: 5’ - Hướng dẫn HS dựa vào - HS viết đoạn văn vào dàn ý viết đoạn văn tả hoạt vở,đọc bài nhận xét đoạn động văn mẫu - Hệ thống bài 3.Củng cố dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 7+8: Tiếng Anh Giáo viên Tiếng Anh dạy …………………… Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Địa lí THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I.Mục tiêu: Kiến thức: Nêu số đặc điểm bật thương mại và du lịch nước ta Kĩ năng: Nhớ tên số điểm du lịch Hà Nội,TP Hồ Chí Minh,Đà Nẵng,Vịnh Hạ Long,… Thái độ : GD:Có ý thức bảo vệ ,giữ gìn điểm du lịch địa phương II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bản đồ hành chính VN, tranh ảnh trung tâm thương mại,khu du lịch, phiếu học tập - HS: SGK, Vở bài tập, III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ : Hoạt động giáo viên - Kể các loại hình giao thông Hoạt động học sinh - Một số HS trả lời.Lớp nước ta? nhận xét,bổ sung 2.Bài mới: *Hoạt động 1: 2’ Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài,nêu yêu cầu *Hoạt động2: 15’ Họat động thương mại nước ta +YCHS thảo luận mục sgk - HS đọc sgk,thảo luận theo nhóm nhóm, trả lời +Đại diện nhóm trả lời,các - Nhận xét,bổ sung thống nhóm khác NX bổ sung ý kiến +GV nhận xét,bổ sung.Cho HS quan sát trên đồ các - Quan sát đồ trung tâm thương mại lớn số trung tâm thương mại nước ta Kết luận:Thương mại là ngành thực việc mua bán hàng hoá,bao gồm:Nội thưong,ngoại thương.Hoạt độn thương mại phát triển lớn Tp Hồ Chí Minh và Hà Nội.Vai trò thương mại là cầu nối HĐSX và người tiêu dùng 15’ *Hoạt động3: Ngành du lịch nước ta +YCHS thảo luận mục sgk - HS thảo luận nhóm.Đại theo nhóm diện nhóm trả lời +Đại diện nhóm trả lời,các - Lớp nhận ,bổ sung, thống nhóm khác NX bổ sung ý kiến +GV nhận xét,bổ sung 3’ 3.Củng cố dặn dò: - Giới thiệu tranh ảnh số - Quan sát,giới thiệu tranh điểm du lịch tiếng ảnh số khu du lịch nước ta - HS giới thiệu số khu Kết luận du lịch mà em biết - Hệ thống bài,Liên hệ - HS liên hệ,phát biểu - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại kết luận sgk Tiết 6: Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I Mục tiêu: Kiến thức:- HS hoàn thành bài tập các môn học ngày - Củng cố quy tắc và rèn kĩ thực phép chia số thập phân cho số thập phân Kĩ năng: - Rèn học sinh thực hành chia nhanh, chính xác, khoa học Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Đồ dùng dạy học : + GV:Phấn màu, bảng phụ + HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ 30’ Nội dung 1.Ổn định tổ chức 2.KTBC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Hát - Buổi sáng các học bài gì? - HS nêu Bài Hoạt động 1: - GV yêu cầu HS tự hoàn - HS tự hoàn thành bài Hoàn thành bài tập thành bài học ngày học ngày các môn học còn chưa xong ngày -GV uốn nắn và sửa chữa Hoạt động 2: Ôn luyện và củng cố kiến thức môn toán * Bài Đặt tính - Gọi HS đọc Y/C bài tập tính : a) 50,7 : 7,8 b) 57,96 : 6,9 c) 72,52 : 0,74 -Học sinh nhắc lại cách chia - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài - Học sinh nêu lại cách làm - Giáo viên theo dõi bài – sửa chữa cho học sinh * Bài 2: Tìm x a.X x 1,7 = 7,718 b.8,4 x X= 154,7 – 74,9 - Học sinh đọc đề Học sinh nhắc lại quy tắc - tìm thành phần chưa biết Hslên bảng làm bài.Lớp làm vào - Giáo viên chốt lại dạng - Học sinh nhận xét bài tìm thành phần chưa biết phép tính * Bài 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích 161,5 m2 ,chiều - 1HS lên bảng làm rộng 9,5 m Tính chu vi bài.Lớp làm vào mảnh đất hình chữ nhật đó ? - Học sinh chữa bài - Gọi HS đọc đề - Cả lớp nhận xét - Y/C HS làm bài - GV nhận xét và KL đáp án đúng 5’ Củng cố - dặn dò: - VN chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết + 8: Tiếng Anh Giáo viên Tiếng Anh dạy Tiết 6: Hoạt động tập thể CHỦ ĐỀ: ANH BỘ ĐỘI – VẼ TRANH I Mục tiêu: Kiến thức: Biết môt số nhân vật lịch sử và truyền thống tốt đẹp Quân đội nhân dân Việt Nam Kĩ năng: Học sinh có ý thức tự rèn kĩ vẽ tranh chủ đề anh đội Thái độ : Giáo dục các em lòng yêu nước, tự hào truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam II Đồ dùng dạy học : - số bài thơ, tranh ảnh nói anh đội III Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ *Hoạt động 1: Giới thiệu chủ đề Hoạt động giáo viên - GV giới thiệu chủ đề hoạt Hoạt động học sinh - HS lắng nghe động cho học sinh nghe và thực theo - Cô thủ thư hướng dẫn học - Học sinh lựa chọn sách sinh vị trí các loại sách báo theo đúng chủ đề theo chủ đề 10’ *Hoạt động 2: - GV hướng dẫn học sinh vẽ - HS vẽ theo chủ đề Vẽ Tranh theo chủ tranh chú đội đề chú đội - GV quan sát , theo dõi và giúp đỡ học sinh 10’ *Hoạt động 3: Đọc thơ, kể - GV mời các em học sinh - HS kể chuyện đọc thơ theo chuyện theo chủ đọc các bài thơ , kể chuyện chủ đề chú bội đội đề chú đội chú đội 10’ *Hoạt động 4: Cô thư viện có thể - Cô thư viện giới thiệu sách - HS lắng nghe giới thiệu sách 5’ *Hoạt động 5: Nhận xét tiết học - GV nhận xét học Khên học sinh thực hiên tốt - HS lắng nghe Tiết 5: Luyện thể dục LUYỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI : TÌM NGƯỜI CHỈ HUY I Mục tiêu : - Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập đúng theo nhịp hô và thuộc bài - Trò chơi Tìm người huy Y/c biết cách chơi và tham gia chơi II.Đồ dùng dạy học: -1 còi, bàn ghế để KT III Nội dung và phương pháp lên lớp: TG 6’ Nội dung 1.Phần mở đầu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định tổ chức, phổ biến - Lớp tập trung hàng nội dung, y/c tiết học ngang cự li hẹp - Khởi động: * Chạy thành chuyển sang cự li rộng hàng dọc quanh sân tập * Xoay các khớp 30’ Phần bản: a) Ôn tập bài thể dục phát - Tập lớp GV điều triển chung khiển 1-2 lần; sau đó cán điều khiển( GV sửa động tác cho HS để KT - Cho HS luyện tập theo tổ - Gọi HS lên tập c) Trò chơi vận động:Kết bạn - GV nêu tên trò chơi, HS chơi thử GV nhận xét cho chơi chính thức - GV quan sát, nhận xét, đánh giá chơi 5’ 3.Phần kết thúc: đạt kết cao) - Mỗi đợt HS, tập động tác - Tập hợp theo đội hình chơi - Chơi trò chơi -Chơi TC: Tìm người huy - Nhận xét tiết học Tiết 5: Khoa học Đ/C Hải dạy Tiết 6: Hoạt động tập thể Dạy nếp sống lịch văn minh ( Dạy theo tài liệu) Tiết 7: Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I.Mục tiêu: Kiến thức: - Hoàn thiện các bài tập buổi sang - Tiếp tục củng cố phép chia số thập phân cho số thập phân và biết cách số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm dược là số thập phân Kĩ năng: Biết giải bài toán có liên quan đến phép chia số thập phân Thái độ: GD HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : -Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: TG 5’ Nội dung Bài cũ: Hoạt động giáo viên - Buổi sáng các em đã học 30’ Bài mới: bài nào? Hoạt động học sinh - HS trả lời Giới thiệu bài Nội dung *Hoạt động 1: - Hướng dẫn HS hoàn thiện - HS làm bài tập còn lại vào a Hoàn thiện môn các bài tập ô li Toán b Hoàn thiện môn Tiếng Việt *Hoạt động 2: HD - HS làm vào ô li HS làm bài Bài 1: Đặt tính - YC HS làm bài tập vào - HS lên bảng làm tính - GV theo dõi nhận xét - Lớp nhận xét a 15 : b 65 : c 17,51 : 17 Bài 2: Đặt tính - HD tương tự bài tính - YC HS lên bảng làm Bài 3: Tính nhẩm - YC HS làm a 56 x 10 - YC HS làm bảng b 56 : 0,1 - GV nhận xét - Nêu lại cách nhân STP với 10, 100, 1000, và 0,01; 0,001 - HS làm bài tập vào Bài 4: - Phân tích đề Tóm tắt: - YC HS tiếp tục làm việc cá 25 lít: 27 kg nhân 15 lít : ….kg - YC HS làm bài vào Bài 5: - Phân tích đề - HS đọc đề bài - YC HS làm bài vào - HS làm vào bảng nhóm Chữa bài Số bé là: 48,64 : ( + ) x = 18,24 Số lớn là: 48,64 – 18,24 = 30,4 Đ/S: SB: 18,24 SL: 30,4 Củng cố – dặn 5’ - Lớp nhận xét kết cách chia STP cho 0,1; c 124 x 100 d 124 : 0,01 - HS lên bảng làm dò: - Nhận xét học - HS lên bảng chữa bài - Chữa bài trên bảng lớp - Lớp nhận xét Tiết 6: Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I.Mục tiêu: Kiến thức: - Hoàn thiện các bài tập buổi sáng - Giúp HS củng cố các từ loại đã học: ( Danh từ, động từ , tính từ ) Kĩ : HS ghi lại biên buổi sinh hoạt chi Đội Thái độ: GD HS yêu thích các môn học II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ Bài cũ: Hoạt động giáo viên - Buổi sáng các em đã học bài Hoạt động học sinh - HS trả lời nào? 30’ Bài mới: Giới thiệu bài Nội dung *Hoạt động 1: Hoàn thiện các bài tập *Hoạt động 2: a Hoàn thiện môn Toán - HS làm bài tập còn lại b Hoàn thiện môn Tiếng Việt vào ô li -HS làm vào ô li - Củng cố môn Tiếng việt Bài 1:Khoanh tròn vào chữ - YC HS thảo luận theo cặp - HS nêu đáp án mình đã Đáp án đúng: Ý b chọn - Thảo luận nhóm , làm bài vào - HS thảo luận nhóm bảng nhóm , nhận xét - Đại diện các nhóm trình cái trước câu trả lời đúng Bài 2:Xếp các từ in đậm các câu văn bày theo nhóm Bài 3, bài 4: - HS đọc YC bài tập - YC HS làm - Nêu các quan hệ từ , danh từ ,động từ , tính từ Tập làm văn - YC HS đọc đề bài - Đề bài: Viết biên buổi sinh hoạt Đội - GV nhận xét - Hệ thống bài 5’ Củng cố - Nhận xét tiết học dặn dò: ………………………… Tiết 7: Tiếng Anh Đ/C Thuận dạy ……………………………… có đoạn văn - HS viết bài vào - Đọc trước lớp - Nhận xét Tiết 5: Kĩ thuật LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ I Mục tiêu: - Nêu đợc ích lợi việc nuôi gà - Biết liên hệ với ích lợi việc nuôi gà gia đình địa phơng(nếu có) II Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh minh hoạ các lợi ích việc nuôi gà ( làm thực phẩm , cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm , xuất khẩu, … III Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 2’ Ổn định tổ 3’ chức Bài cũ: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS hát “Cắt, khâu, thêu nấu ăn - HS nêu cách thực tự chọn “ 30’ Bài mới: a Giới thiệu bài b Nội dung Hoạt động : - GV tổ chức cho HS thảo luận - HS tự chia nhóm theo Tìm hiểu lợi ích theo nhóm lợi ích việc yêu cầu GV việc nuôi gà nuôi gà Em hãy kể tên các sản phẩm - HS đọc, nhận xét , trao chăn nuôi gà đổi nội dung các tranh + Nuôi gà đem lại lợi ích gì ? ảnh SGK + Nêu các sản phẩm chế - Các nhóm cùng thảo luận biến từ thịt gà, trứng gà - GV quan sát , hướng dẫn , gợi - Đại diện nhóm trình bày ý để HS thảo luận có hiệu kết thảo luận - GV tổng hợp các ý kiến thảo luận các nhóm các lợi ích việc nuôi gà - Hãy kể tên số sản phẩm - Món gà luộc, gà quay, gà chế biến từ thịt gà, trứng hầm, trứng tráng, trứng ốp, gà bánh ga-tô … - GV tổng hợp các ý kiến thảo luận các nhóm các lợi ích việc nuôi gà - Hãy kể tên số sản phẩm - Món gà luộc, gà quay, gà chế biến từ thịt gà, trứng hầm, trứng tráng, trứng ốp, gà bánh ga-tô … 2) Một số lợi ích + Gà lớn nhanh, đẻ nhiều việc nuôi gà trứng + Thịt gà, trứng gà có giá trị dinh dưỡng cao ( chất đạm ) + Thịt gà, trứng gà dùng làm thực phẩm ngày , -Tại nuôi gà lại tận dụng - HS trả lời nguồn thức ăn có sẵn Hoạt động : thiên nhiên - Nhận xét, đánh giá kết Đánh giá kết học tập HS HS trao đổi bài và đánh giá kết học tập 5’ Củng cố, dặn - Chuẩn bị : “Chuồng nuôi và dò : dụng cụ nuôi gà “  - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Phòng GD- ĐT huyện Thanh Oai Trường TH Phương Trung I GIÁO ÁN LỚP Môn : Toán Bài dạy : Luyện tập Ngày dạy: 14 /12/2015 Người dạy : Phạm Thị Kim Nhung I.Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố cách chia số thập phân cho số thập phân Kĩ năng: Vận dụng tìm thành phần chưa biết phép tính và giải toán có lời văn Thái độ: GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng dạy học : - GV: Máy tính, máy chiếu ,bảng nhóm Phiếu học tập - HS: SGK, ghi, III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ: Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên bảng Hoạt động học sinh - 2HS lên bảng làm , a.15,69 : 3,9 em làm phần b 43,6 x 5,2 - Muốn chia số thập phân - HS nêu cho số thập phân ta làm - Nhận xét,chữa bài nào? - GV nhận xét,nhận xét chữa 2.Bài mới: 2’ bài trên bảng *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học 28’ *Hoat động 2: Tổ chức cho HS - Tổ chức cho HS làm bài vào làm các bài luyện tập: Bài 1:Đặt tính - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập tính - Gọi HS lên chữa bài trên - HS đọc bảng - HS lên bảng làm, lớp - GV nhận xét,chữa bài làm vào - HS nhận xét chữa bài trên bảng lớp Bài 2:Tìm x - GV đưa màn hình - HS quan sát - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc - Muốn tìm thừa số chưa biết - HS nêu ta làm nào? - Yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận nhóm đôi nhóm đôi và làm vào phiếu và làm vào phiếu học học tập tập.1 nhóm làm vào phiếu khổ to - Gọi HS trình bày kết - Đại diện nhóm làm vào phiếu khổ to dán bài lên bảng - Gọi các nhóm nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét và đưa đáp Bài 3: án đúng.( bấm máy) - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Bài toán cho biết gì? - HS trả lời - Bài toán hỏi gì? - HS trả lời - Gọi HS lên bảng tóm tắt - 1HS lên bảng tóm tắt - Y/C HS nhìn tóm tắt đọc lại - HS đọc đề toán - Y/C HS làm bài - HS làm - HS lên bảng làm 3’ - GV nhận xét và KL đáp án - HS nhận xét đúng.( GV bấm máy) - HS đổi kiểm tra 3.Củng cố chéo - Trò chơi: Ô số may mắn - GV nêu luật chơi - Tổ chức cho HS chơi - HS chơi trò chơi - Hệ thống bài - Nhận xét tiết học 2’ Dặn dò : - VN chuẩn bị bài sau: “ Luyện tập chung” - HS lắng nghe