RÌn kü n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thùc.. - Hiểu truyện, trao đổi đợc với bạn bè về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.[r]
(1)TuÇn Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp TiÕt 21: I Môc tiªu: - Cñng cè vÒ nhËn biÕt sè ngµy tõng th¸ng cña n¨m - BiÕt n¨m nhuËn cã 366 ngµy vµ n¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo thời gian đã học, cách tính mốc, thÕ kû II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Thêi gian (phót) Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: HS: em lªn b¶ng ch÷a bµi tËp C¶ líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu - ghi ®Çu bµi: Híng dÉn HS luyÖn tËp: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi a) HS nêu tên các tháng có 30, 31, 28 (hoặc 29) - Dựa vào hình vẽ, bàn tay để tính ngµy b»ng c¸ch n¾m bµn tay b) Giíi thiÖu cho HS n¨m nhuËn lµ n¨m mµ th¸ng cã 29 ngµy N¨m kh«ng nhuËn lµ n¨m th¸ng chØ cã 28 ngµy + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV híng dÉn * ngµy = giê V× ngµy = 24 giê nªn: ngµy = 24 x = 72 giê * phót = gi©y V× phót = 60 gi©y nªn: phót = -HS theo dâi vµ lµm phÇn cßn l¹i 60 = 30 gi©y VËy ®iÒn 30 gi©y vµo chç chÊm + Bµi 3: - GV gọi HS đọc đầu bài - Gîi ý c¸ch lµm - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt HS: §äc ®Çu bµi, suy nghÜ vµ tù lµm a) N¨m 1789 thuéc thÕ kû XVIII (2) b) N¨m sinh cña NguyÔn Tr·i lµ: 1980 – 600 = 1380 thuéc thÕ kû XIV + Bµi 4: - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ chèt l¹i lêi gi¶i đúng HS đọc kỹ đầu bài và tự làm Bµi gi¶i: phót = 15 gi©y phót = 12 gi©y Ta cã: 12 < 15 VËy B×nh ch¹y nhanh h¬n vµ nhanh h¬n lµ: 15 – 12 = (gi©y) §¸p sè: gi©y + Bµi 5: YCHS quan sát đồng hồ đọc HS: §äc : 8giê 40 phót -Cßn gäi lµ giê kÐm 20 phót HS lµm bµi vµo vë - GV thu bµi chÊm cho HS Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc l¹i bµi, lµm ë vë bµi tËp Tập đọc Nh÷ng h¹t thãc gièng TiÕt 9: I Môc tiªu: Đọc trơn toàn bài, với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực chú bé mồ côi Đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời kể chuyện Đọc đúng ng÷ ®iÖu c©u kÓ vµ c©u hái Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Nắm đợc ý chính câu chuyện Hiểu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ må Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh họa bài tập đọc III Các hoạt động dạy và học: Thêi gian (phót) Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: Hoạt động học (3) HS: em đọc thuộc lòng bài “Tre Việt Bµi th¬ ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt g×? ? cña Nam” ai? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: -Bài tập đọc chia làm đoạn? 1HS đọc toàn bài §1:T« HiÕn Thµnh Lý Cao T«ng Đ2: Phò Tá Tô Hiến thành đợc - Gọi HS em đọc đoạn §3: Mét h«m TrÇn Trung T¸ - GV nghe, kÕt hîp söa sai, vµ gi¶i nghÜa nh÷ng tõ khã HS: Luyện đọc theo cặp – em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài HS: Đọc thầm bài để trả lời câu hỏi: b T×m hiÓu bµi: Nhà vua chọn ngời nh nào để truyền - Vua muốn chọn ngời trung thực để ng«i? truyÒn ng«i - Nhà vua làm cách nào để tìm đợc ngời trung HS: Phát cho ngời ngời dân thúng thùc? thóc đã luộc kỹ gieo trồng và hẹn: thu đợc nhiều thóc đợc truyền ngôi, kh«ng cã thãc nép sÏ bÞ trõng ph¹t Thóc đã luộc chín có nảy mầm đợc không? HS: không thể nảy mầm đợc -§o¹n1: ý nãi g×? *Y1: Nhà vua chọn ngời trung thợc để nèi ng«i -Gọi 1HS đọc tiếp đọan - Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm gì? kết HS: Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm qu¶ sao? sãc nhng kh«ng n¶y mÇm - Đến kỳ phải nộp thóc cho vua, ngời HS: Mọi ngời nô nức chở thóc kinh đô lµm g×? Ch«m lµm g×? nép cho nhµ vua Ch«m kh¸c mäi ngêi, Chôm không có thóc, lo lắng đến trớc vua, thµnh thËt quú t©u: T©u bÖ h¹! không làm cho thóc nảy mầm đợc - Hành động chú bé Chôm có gì khác * Đ2: Chôm là ngời Dũng cảm, dám nói mäi ngêi? lªn sù thËt kh«ng bÞ trõng ph¹t - Gọi hs đọc thầm đoạn 3: -Thái độ ngời nào nghe lời HS: Mọi ngời sững sờ, ngạc nhiên, sợ hãi nãi thËt cña Ch«m? thay cho Ch«m -1HS đọc thầm đoạn -Th¸i cña nhµ vua NTN Khi Ch«m nãi? Hµi lßng vµ khen Ch«m lµ Ngêi trung (4) thùc - Theo em vì ngời trung thực là ngời đáng - Ngời trung thực nói thật, quý? kh«ng v× lîi Ých cña m×nh mµ nãi dèi lµm háng viÖc chung - V× ngêi trung thùc d¸m b¶o vÖ sù thËt, b¶o vÖ ngêi tèt - ®o¹n 2,3,4, nãi nªn ®iÒu g×? - CËu bÐ Ch«m Lµ ngêi trung thùc d¸m nãi nªn sù thùc *ND chÝnh cña bµi lµ g×? *Ca ngîi cËu bÐ Ch«m trung thùc D¸m nói nên thực và cậu đợc hởng hạnh phóc c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: HS: em nối tiếp đọc đoạn - GV hớng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn c¶m ®o¹n theo ph©n vai HS: em nhóm đọc theo vai: Ngời dẫn chuyÖn, chó bÐ Ch«m, nhµ vua - vài nhóm thi đọc Cñng cè - dÆn dß: - Nhận xét học, nhà tập đọc lại bµi - §äc tríc bµi giê sau häc TiÕt 5: đạo đức biÕt bµy tá ý kiÕn (tiÕt 1) I.Môc tiªu: - HS nhận thức đợc các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em - Biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhµ trêng - BiÕt t«n träng ý kiÕn cña nh÷ng ngêi kh¸c II §å dïng: Tranh ảnh, bìa đỏ, xanh, vàng, III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: (5) HS: Hai em đọc phần ghi nhớ bài trớc B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu - ghi ®Çu bµi: Các hoạt động: Khởi động: Chơi trò chơi: “Diễn tả” *H§1: Th¶o luËn nhãm c©u 1, - Chia nhãm vµ giao nhiÖm vô - GV kÕt luËn: (SGV) * HĐ2: Thảo luận nhóm đôi bài 1: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp HS: Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung HS: Thảo luận theo nhóm đôi - Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn: ViÖc lµm cña b¹n Dung là đúng vì bạn đã biết bày tỏ ý kiÕn mong muèn nguyÖn väng cña m×nh Cßn viÖc lµm cña b¹n Hång vµ Khánh là không đúng *H§3: Bµy tá ý kiÕn bµi SGK - GV phæ biÕn cho HS c¸ch tr×nh bµy thái độ thông qua bìa: + Màu đỏ: Tán thành + Màu xanh: Phản đối + Mµu tr¾ng: Ph©n v©n, lìng lù - GV nªu tõng ý kiÕn HS: Biểu lộ thái độ theo cách đã quy íc vµ gi¶i thÝch lý - Th¶o luËn chung c¶ líp - GV kÕt luËn: + Các ý kiến a, b, c, d là đúng + ý kiÕn ® lµ sai v× chØ cã nh÷ng mong muèn thùc sù cã lîi cho sù ph¸t triÓn cña chÝnh c¸c em vµ phï hîp víi hoµn c¶nh thùc tÕ cña gia đình, đất nớc cần đợc thực hiÖn HS: §äc phÇn ghi nhí SGK Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ tËp tiÓu phÈm giê (6) sau đóng tiểu phẩm Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 22: To¸n T×m sè trung b×nh céng I Môc tiªu: Gióp HS cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè - BiÕt t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè II §å dïng: H×nh vÏ SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Thêi gian (phót) Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m sè trung b×nh céng: a Bµi to¸n 1: - GV gọi HS đọc đề toán - Cã tÊt c¶ bao nhiªu lÝt dÇu? -Nếu rót số dầu vào can thì can cã bao nhiªu lÝt? - Yªu cÇu HS lªn tr×nh bµy lêi gi¶i - GV giới thiệu: Nếu rót số dầu này vào can thì can có lít dầu Số đợc gọi là số trung b×nh céng cña hai sè vµ - VËy trung b×nh mçi can cã bao nhiªu lÝt? - Sè trung b×nh céng cña vµ lµ mÊy? - B¹n nµo nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña vµ 4? V× l¹i chia cho 2? VËy muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu Hoạt động học HS: Lªn b¶ng ch÷a bµi vÒ nhµ HS: Đọc đề toán HS: Cã tÊt c¶ + = 10 lÝt dÇu HS: Mçi can cã 10 : = lÝt HS: cã lÝt dÇu HS: lµ HS: Th¶o luËn tr¶ lêi: LÊy céng råi chia cho - V× cã sè h¹ng - Tính tổng chia tổng đó cho số các số (7) sè ta lµm thÕ nµo? b Bµi to¸n 2: (t¬ng tù) Thùc hµnh: - GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp råi ch÷a bµi + Bµi 1: + Bµi 2: - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? + Bµi 3: h¹ng HS: Đọc yêu cầu đề bài sau đó tự làm bµi HS: Đọc đề bài - Tr¶ lêi vµ tù gi¶i - em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: C¶ em c©n nÆng lµ: 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg) Trung b×nh mçi em c©n nÆng lµ: 148 : = 37 (kg) §¸p sè: 37 kg HS: §äc yªu cÇu cña bµi råi tù lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm Sè trung b×nh céng cña c¸c sè tù nhiªn tõ đến là: (1+2+3+4+5+6+7+8+9) : = - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm cho HS Cñng cè - dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc - VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 9: Khoa häc Sö dông hîp lý c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n I Môc tiªu: - HS có thể giải thích lý cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và thùc vËt - Nãi vÒ lîi Ých cña muèi I – èt - Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn II §å dïng d¹y - häc: - H×nh trang 20, 21 SGK, c¸c tranh ¶nh th«ng tin, III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian (phót) Hoạt động dạy Hoạt động học (8) 30 A KiÓm tra bµi cò: T¹i chóng ta nªn ¨n c¸ c¸c b÷a ¨n? HS: v× c¸ lµ lo¹i thøc ¨n dÔ tiªu, cã nhiÒu chất đạm quý, … B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: Các hoạt động: a H§1: Trß ch¬i: Thi kÓ tªn c¸c mãn ¨n cung cÊp nhiÒu chÊt bÐo - * C¸ch tiÕn hµnh: + Bớc 1: Chia lớp làm đội HS: Chia làm đội, cử đội trởng + Bíc 2: GV híng dÉn c¸ch ch¬i :Mçi HS nèi tiÕp lªn ghi tªn c¸c mãn ¨n -2 đọi lên thi viết vÝ dô: thÞt r¸n, c¸,r¸n, khoai t©y, thÞt -Gia đình em thờng rán ,xào bàng dầu hay Xào mỡ động vật ? b V× cÇn ¨n phèi hîp chÊt bÐo cã nguån gốc động vật và thực vật? * C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 20 HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV SGK,đọc kỹ tên các món ăn chứa nhiều chất béo các em đã lập nên qua trß ch¬i vµ TLCH - -Tại cần ăn phối hợp đạm động vât -Chất béo động vật có chứa a xít béo no vµ thùc vËt? - ChÊt bÐo thùc vËt chøa a xit bÐo kh«ng no -2HS đọc mục : Bạn cần biết c H§3: Th¶o luËn vÒ lîi Ých cña muèii èt vµ t¸c h¹i cña ¨n mÆn - GV yªu cÇu HS giíi thiÖu nh÷ng t liÖu, HS: Lµm theo yªu cÇu cña GV tranh ảnh đã su tầm đợc vai trò i – ốt sức khoẻ ngời HS: Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái - Làm nào để bổ sung i – ốt cho thể? - Nên ăn muối có bổ sung i – ốt -T¹i kh«ng nªn ¨n mÆn? - Ăn mặn có liên quan đến bệnh huyết áp cao - GV kÕt luËn: HS: Đọc phần “Bóng đèn toả sáng” SGK Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau (9) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 9: Më réng vèn tõ: trung thùc – tù träng I Môc tiªu: - Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ đề “Trung thực – tự trọng” - Nắm đợc nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu II §å dïng d¹y - häc: GiÊy khæ to, tõ ®iÓn, bót d¹, vë bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS lªn b¶ng HS: em lªn b¶ng lµm bµi tËp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp: + Bµi 1: HS: em đọc yêu cầu bài, đọc c¶ mÉu - GV ph¸t phiÕu to cho tõng cÆp HS HS: Tr×nh bµy kÕt qu¶ trao đổi làm bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: * Tõ cïng nghÜa víi tõ trung thùc: - Th¼ng th¾n, th¼ng tÝnh, th¼ng, thËt, ch©n thËt, thËt lßng, thËt t×nh, thËt t©m, béc trùc, chÝnh trùc * Tõ tr¸i nghÜa víi tõ trung thùc: - Dèi tr¸, gian dèi, gian lËn, gian manh, gian ngoan, gian gi¶o, gian trá, lừa bịp, lừa dối, lừa đảo, lừa läc, + Bµi 3: HS: Đọc yêu cầu và trao đổi theo nhóm Dùng từ điển để tìm lời giải đúng Lời giải đúng: ý c + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu cña bµi, suy nghÜ đặt câu, nối tiếp em câu: VD: + Lan rÊt thËt thµ + T« HiÕn Thµnh lµ ngêi th¼ng th¾n (10) + Trên đời này không có gì tệ h¹i h¬n sù dèi tr¸ HS: §äc yªu cÇu cña bµi, c¶ líp trao đổi và trả lời câu hỏi - – HS lªn b¶ng lµm + Bµi 4: - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + C¸c thµnh ng÷ a, c, d: nãi vÒ tÝnh trung thùc + C¸c tôc ng÷ b, e: nãi vÒ lßng tù träng Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷ : chÝnh t¶ (Nghe - viÕt) TiÕt 5: nh÷ng h¹t thãc gièng I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài “Những hạt thãc gièng” - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn l/n; en/eng II §å dïng d¹y - häc: - Bót d¹, giÊy khæ to III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian (phót) Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: GV đọc cho – HS viết trên bảng lớp, HS: - – em lªn b¶ng líp viÕt nh¸p c¸c tõ b¾t ®Çu b»ng r/d/gi - C¶ líp viÕt giÊy nh¸p B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu - ghi ®Çu bµi: Híng dÉn HS nghe – viÕt: - GV đọc toàn bài chính tả SGK HS: Theo dõi và đọc thầm lại đoạn văn cÇn viÕt, chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai, c¸ch tr×nh bµy - GV nh¾c ghi tªn bµi vµo gi÷a dßng Ch÷ ®Çu nhí viÕt hoa, viÕt lïi vµo « Lêi nãi trùc (11) tiÕp cña c¸c nh©n vËt ph¶i viÕt sau dÊu hai chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng - GV đọc câu cho HS viết - Mỗi câu đọc lợt HS: Nghe vµ viÕt bµi vµo vë - GV đọc lại toàn bài chính tả lần HS: So¸t l¹i bµi - GV chấm đến 10 bài HS: §æi vë so¸t lçi cho - GV nªu nhËn xÐt chung Híng dÉn HS lµm bµi tËp: + Bµi 2a: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - §äc thÇm ®o¹n v¨n, ®o¸n ch÷ bÞ bá trèng - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - GV d¸n giÊy khæ to lªn b¶ng cho – nhãm thi tiÕp søc HS: Đọc lại đoạn văn đã điền - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - Chốt lại lời giải đúng: a) Lêi gi¶i, nép bµi, lÇn nµy, lµm em, l©u nay, lßng th¶n, lµm bµi + Bài 3: Giải câu đố HS: §äc yªu cÇu bµi tËp - GV tổ chức cho HS thi giải câu đố nhanh - Đọc các câu thơ, suy nghĩ viết nhanh đúng nh¸p lêi gi¶i Em nµo viÕt xong tríc ch¹y nhanh lªn b¶ng HS: Nói lời giải đố: a) Con nßng näc b) Con chim Ðn Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm c¸c phÇn cßn l¹i TiÕt 9: ThÓ dôc đổi chân sai nhịp trß ch¬i: bÞt m¾t b¾t dª I Môc tiªu: - Cñng cè vµ n©ng cao kü thuËt: TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, ®i đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại - Học động tác đổi chân sai nhịp - Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - S©n trêng, cßi, kh¨n s¹ch (12) III Các hoạt động: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) PhÇn më ®Çu: - 10 phót - GV tËp trung líp HS: Ch¬i trß ch¬i - Phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc PhÇn c¬ b¶n: a Đội hình - đội ngũ: ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, điểm số, đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại - GV ®iÒu khiÓn líp tËp HS: TËp díi sù ®iÒu khiÓn cña GV (tËp lÇn) - Chia tæ tËp theo tæ (6 lÇn) tæ tr- GV quan s¸t, nhËn xÐt ëng ®iÒu khiÓn - GV ®iÒu khiÓn c¶ líp tËp - TËp c¶ líp GV ®iÒu khiÓn b Trò chơi vận động: - Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” - GV nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch HS: C¶ líp ch¬i trß ch¬i ch¬i PhÇn kÕt thóc: - GV hÖ thèng bµi HS: Th¶ láng toµn th©n - Nhận xét, đánh giá kết - VÒ nhµ tËp cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh Thø ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n TiÕt 23 : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m sè trung b×nh céng - Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng II Các hoạt động dạy - học: Thêi Hoạt động dạy Hoạt động học (13) gian (phót) A KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu - ghi tªn bµi: Híng dÉn luyÖn tËp: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp - GV híng dÉn HS c¸ch t×m sè trung b×nh - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm céng cña sè vµo vë: a) Sè trung b×nh céng cña 96; 121 vµ 143 lµ: (96 + 121 + 143) : = 120 b) Sè trung b×nh céng cña 35; 12; 24; 21; 36 lµ: (35 + 12 + 24 + 21 + 36) : = 27 + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu råi tù lµm + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm + Bµi 4: Bµi to¸n hái g×? HS: Suy nghÜ tr¶ lêi vµ tù lµm bµi Bµi to¸n cho biÕt g×? vµo vë - em lªn b¶ng lµm + Bµi 5: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm - HS lªn b¶ng gi¶i - GV có thể hớng dẫn HS dựa vào sơ đồ: Bµi gi¶i: a) Tæng cña sè lµ: x = 18 Sè cÇn t×m lµ: 18 – 12 = §¸p sè: b) Lµm t¬ng tù nh phÇn a - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè - dÆn dß: 12 - NhËn xÐt? tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp 9 (14) TiÕt 5: KÓ chuyÖn Kể Chuyện đã nghe đã đọc I Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thùc - Hiểu truyện, trao đổi đợc với bạn bè nội dung, ý nghĩa câu chuyện Rèn kỹ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y - häc: Mét sè truyÖn vÒ tÝnh trung thùc III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: HS: em kÓ l¹i ®o¹n cña c©u chuyÖn “Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh” vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu - ghi tªn bµi: Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: a Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: - GV viết đề bài lên bảng HS: Đọc đề bài, gạch chân tõ quan träng - em nối tiếp đọc gợi ý - sè HS nªu tªn c©u chuyÖn cña m×nh b HS thực hành kể chuyện, trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - KÓ chuyÖn nhãm HS: Kể chuyện theo cặp, trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - Thi kÓ chuyÖn tríc líp HS: - Cử đại diện lên kể - Nãi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn cña m×nh - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh gi¸ bµi kÓ chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo các tiêu chuẩn đã nêu nh: nội (15) dung, c¸ch kÓ, kh¶ n¨ng hiÓu, - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, khen ngîi nh÷ng HS ch¨m chó nghe gi¶ng vµ cã nhËn xÐt chÝnh x¸c - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 10: Tập đọc Gµ trèng vµ c¸o I Môc tiªu: Đọc trôi chảy, lu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ hơi, đúng nhịp thơ, cuối dòng thơ Biết đọc bài với giọng vui, dí dỏm, thể tâm trạng và tính cách các nhân vËt HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu ý ngÇm sau lêi nãi ngät ngµo cña C¸o vµ Gµ Trèng - HiÓu ý nghÜa bµi th¬ ngô ng«n: Khuyªn ngêi h·y c¶nh gi¸c vµ th«ng minh nh Gµ Trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh C¸o Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa bµi th¬ III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) HS: em nối tiếp đọc truyện A KiÓm tra bµi cò: “Nh÷ng h¹t thãc gièng” vµ TLCH - NhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu néi dung: a Luyện đọc: HS: Nối tiếp đọc đoạn bài th¬ (2 – lît) - GV theo dâi, uèn n¾n kÕt hîp gi¶i - HS: §äc theo cÆp (16) nghÜa tõ khã – em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: - Đọc thầm và cho biết Gà Trống HS: Gà Trống đứng vắt vẻo trên cành cao, đứng đâu? Cáo đứng đâu? Cáo đứng dới gốc cây - Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống - Cáo đon đả mời Gà Trống xuống đất để xuống đất? b¸o cho Gµ biÕt tin tøc míi: Tõ mu«n loài đã kết thân Gà hãy xuống để Cáo h«n Gµ bµy tá t×nh th©n - Tin tức Cáo thông báo là thật - Đó là tin bịa nhằm dụ Gà xuống đất, ăn hay bịa đặt? thÞt * §1 cho em biÕt g×? - ý1: ¢m mu cña c¸o HS: §äc thÇm ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái: - V× Gµ Trèng kh«ng nghe lêi - Gµ biÕt sau nh÷ng lêi nãi ngät ngµo Êy C¸o? là ý định xấu xa Cáo: Muốn ăn thịt Gµ - Gµ tung tin cã cÆp chã s¨n ®ang - C¸o rÊt sî chã s¨n cho nªn Gµ tung tin chạy đến để làm gì? đó để làm cho Cáo phải khiếp sợ, phải bỏ ch¹y, lé mu gian “ ThiÖt h¬n” cã nghÜa lµ g×? -Y2: Sù th«ng minh cñ gµ * §2: Nãi g×? - Cho HS đọc thầm đoạn còn lại - Thái độ Cáo nh nào - Cáo khiếp sợ, hồn lạc phách bay quắp nghe lêi Gµ nãi? ®u«i co c¼ng bá ch¹y - Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ Gà HS: Gà khoái chí cời vì Cáo đã chẳng làm sao? gì đợc mình, còn bị mình lừa lại - Theo em, Gà Trống thông minh HS: Gà giả tin lời Cáo, sau đó báo cho ®iÓm nµo? Cáo biết chó săn chạy đến Đọc câu cho HS suy nghĩ lựa chọn HS: Chọn ý “Khuyên ngời ta đừng vội ý đúng tin nh÷ng lêi ngät ngµo NDC: * Khuyªn ngêi chóng ta h·y c¶nh giác, chớtin vào lời kẻ xấu cho dù đó là nh÷ng lêi nãi ngät ngµo c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và häc thuéc lßng bµi th¬: - em nối tiếp đọc bài - GV đọc mẫu diễn cảm đoạn 1, HS: §äc diÔn c¶m theo cÆp - §äc nhÈm thuéc lßng - Cả lớp thi đọc Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi (17) thơ, đọc trớc bài sau học TiÕt 5: địa lý trung du b¾c bé I Môc tiªu: - HS biết mô tả đợc vùng trung du Bắc Bộ - Xác lập đợc mối quan hệ địa lý thiên nhiên và hoạt động sản xuất ngêi ë trung du B¾c Bé - Nêu đợc quy trình chế biến chè - Dựa vào tranh ảnh, số liệu để tìm kiến thức - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ tham gia trång c©y II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính, đồ tự nhiên Việt Nam - Tranh ¶nh vïng trung du B¾c Bé III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) 5Phót A KiÓm tra bµi cò: -Ngêi d©n ë Hoµng Liªn S¬n lµm HS: nghÒ n«ng, nghÒ thñ c«ng, nghề gì? Trong đó nghề nào nghề khai thác khoáng sản lµ nghÒ chÝnh? Trong đó nghề nông là nghề chính B D¹y bµi míi: 30 Giíi thiÖu - ghi ®Çu bµi: phút Vùng đồi với đỉnh tròn, sờn tho¶i: * H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV yªu cÇu HS: HS: §äc môc I SGK, quan s¸t tranh ảnh vùng trung du Bắc Bộ để trả lời c©u hái: + Vùng trung du là vùng núi, vùng HS: là vùng đồi đồi hay vùng đồng bằng? + Các đồi đây nh nào? HS: đỉnh tròn, sờn thoai thoải xếp c¹nh nh b¸t óp + Nªu nh÷ng nÐt riªng biÖt cña vïng HS: Nã mang nh÷ng dÊu hiÖu võa trung du đồng bằng, vừa miền núi - GV gọi HS lên trên đồ các HS: Thái Nguyên, Phú Thọ, Vĩnh tØnh thuéc vïng trung du B¾c Bé Phóc, B¾c Giang ChÌ vay c©y ¨n qu¶ ë trung du: (18) * H§2: Lµm viÖc theo nhãm - GV ®a c©u hái cho c¸c nhãm HS: Dùa vµo kªnh h×nh vµ kªnh ch÷ th¶o luËn ë môc SGK, HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái: + Trung du B¾c Bé thÝch hîp cho HS: §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr¶ lêi viÖc trång nh÷ng lo¹i c©y g×? GV vµ HS kh¸c bæ sung, söa ch÷a H1, cho biÕt nh÷ng c©y nµo trång ë Th¸i Nguyªn, B¾c Giang? + Xác định vị trí địa phơng này trên đồ Em biÕt g× vÒ chÌ Th¸i Nguyªn? Trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y ë trung du Bắc Bộ đã xuất trang trại chuyªn trång gièng c©y g× + Quan s¸t H3 vµ nªu quy tr×nh chÕ biÕn chÌ? Hoạt động trồng rừng và cây c«ng nghiÖp: * H§3: Lµm viÖc c¶ líp HS: Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái - V× vïng trung du l¹i cã nh÷ng - V× rõng bÞ khai th¸c c¹n kiÖt nơi đất trống đồi trọc? -§Ó kh¾c phôc t×nh tr¹ng nµy ngêi dân nơi đây đã trồng loại cây gì? - Liªn hÖ víi thùc tÕ gi¸o dôc cho HS ý thøc b¶o vÖ rõng Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, xem tríc bµi sau Thø ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 24: To¸n Biểu đồ I Môc tiªu: - Giúp HS bớc đầu nhận biết biểu đồ tranh - Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ tranh (19) - Bớc đầu xử lý số liệu trên biểu đồ tranh II §å dïng: Vẽ biểu đồ tranh vào giấy III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu- ghi ®Çu bµi: Làm quen với biểu đồ tranh: - GV treo biểu đồ “Các gia đình” lên bảng - GV giới thiệu đây là biểu đồ HS: Quan sát biểu đồ để trả lời các các gia đình c©u hái - Biểu đồ gồm cột? - gåm cét - Cét bªn tr¸i cho biÕt g×? - Nêu tên các gia đình - Cét bªn ph¶i cho biÕt g×? - số con, gia đình lµ trai hay g¸i - Biểu đồ cho biết các - Cô Mai, cô Lan, cô Hồng, cô Đào, gia đình nào? c« Cóc - Gia đình Mai có con? Đó là - Có con, là gái trai hay g¸i? - Gia đình cô Lan có con? Đó - Chỉ có trai lµ trai hay g¸i? - Biểu đồ cho biết gì các - có trai và gái gia đình cô Hồng? - Vậy gia đình cô Đào, cô Cúc? - C« §µo chØ cã g¸i - Cô Cúc có là trai - H·y nªu nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ HS: Nªu các gia đình thông qua biểu đồ? LuyÖn tËp thùc hµnh: + Bµi 1: HS: Quan sát biểu đồ và tự làm + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm - em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë Gi¶i: a) Số thóc gia đình bác Hòa thu hoạch đợc năm 2002 là: (20) 10 x = 50 (t¹) = (tÊn) b) Số thóc gia đình bác Hòa thu hoạch đợc năm 2000 là: 10 x = 40 (t¹) = (tÊn) Năm 2002 thu hoạch đợc nhiều n¨m 2000 lµ: 50 – 40 = 10 (t¹) = (tÊn) c) Số tạ thóc gia đình bác Hòa thu đợc năm 2001 là: 30 x = 30 (t¹) = (tÊn) Số thóc năm gia đình bác Hòa thu đợc là: - GV cïng ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ 40 + 30 + 50 = 120 (t¹) = 12 (tÊn) cho ®iÓm Năm thu hoạch đợc nhiều thóc là năm 2002 Năm thu hoạch đợc ít nhÊt lµ n¨m 2001 Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc TiÕt 9: TËp lµm v¨n ViÕt th (KiÓm tra viÕt) I Môc tiªu: Củng cố kỹ viết th: HS viết đợc th thăm hỏi chúc mừng chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành đúng thể thức (đủ phần: đầu, chính, cuối) II §å dïng d¹y - häc: GiÊy khæ to, tem th, vë bµi tËp III Các hoạt động dạy và học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B D¹y bµi míi: 30 (21) Giới thiệu mục đích, yêu cầu bµi kiÓm tra: 2.Híng dÉn HS n¾m yªu cÇu cña đề: - GV gäi HS lªn nh¾c l¹i néi dung HS: Nªu l¹i néi dung ghi nhí cÇn ghi nhí vÒ phÇn cña bøc th - D¸n b¶ng néi dung ghi nhí - Ghi đề bài lên bảng - GV nh¾c nhë HS cÇn lu ý: + Lêi lÏ cÇn ch©n thµnh, thÓ hiÖn sù quan t©m + ViÕt xong th cho vµo phong b×, ghi ngoài phong bì tên, địa ngời nhËn HS thùc hµnh viÕt th: HS: vài em nói đề bài và đối tợng em chän HS: - ViÕt th - ViÕt xong cho vµo phong b× kh«ng d¸n vµ nép cho GV Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt vÒ giê häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi giê sau viÕt TiÕt 5: LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ I Môc tiªu: - Hiểu danh từ là từ vật (ngời, vật, tợng, khái niệm đơn vÞ) - Nhận biết đợc danh từ câu, đặc biệt là danh từ khái niệm, biết đặt c©u víi danh tõ II §å dïng d¹y - häc: PhiÕu khæ to viÕt néi dung bµi tËp, tranh ¶nh III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Thêi Hoạt động dạy Hoạt động học gian (22) (phót) A KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra HS lªn b¶ng lµm bµi tËp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: PhÇn nhËn xÐt: + Bài 1: Cho HS thảo luận và làm HS: em đọc to yêu cầu bài tập 1, bµi vµo phiÕu theo nhãm lớp đọc thầm, làm vào phiếu - G¹ch díi c¸c tõ chØ sù vËt c©u th¬ - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - GV chốt lại lời giải đúng Dßng 1: TruyÖn cæ Dßng 2: Cuéc sèng, tiÕng, xa Dßng 3: C¬n, n¾ng, ma Dßng 4: Con, s«ng, rÆng, giêng Dßng 5: §êi, cha «ng Dßng 6: Con, s«ng, ch©n trêi Dßng 7: TruyÖn cæ Dßng 8: ¤ng cha + Bµi 2: Lµm viÖc c¸ nh©n HS: §äc yªu cÇu cña bµi tËp vµ tù lµm bµi vµo vë bµi tËp - em lªn b¶ng lµm GV chốt lại lời giải đúng: - Tõ chØ ngêi: ¤ng cha, cha «ng - Tõ chØ vËt: S«ng, dõa, ch©n trêi - Tõ chØ hiÖn tîng: Ma, n¾ng - Tõ chØ kh¸i niÖm: cuéc sèng, truyện cổ, tiếng, xa đời - Từ đơn vị: cơn, con, nặng PhÇn ghi nhí: HS: – em nªu néi dung ghi nhớ Cả lớp đọc thầm LuyÖn tËp: + Bµi 1: Lµm bµi c¸ nh©n HS: §äc yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm bµi vµo vë bµi tËp + Bµi 2: Lµm vµo vë HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm vµo vë - GV gọi nhiều HS lên đặt câu VD: Bạn Na có điểm đáng quý là rÊt trung thùc, thËt thµ (23) - HS phải rèn luyện để vừa học tốt, vừa có đạo đức tốt - Nh©n d©n ta cã lßng nång nµn yªu níc - Khen và cho điểm em đặt c©u hay TiÕt 5: lÞch Sö nớc ta dới ách đô hộ các triều đại phong kiÕn ph¬ng b¾c I Môc tiªu: - HS biết từ năm 179 TCN đến năm 938 nớc ta bị các triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ - Kể lại số chính sách áp bóc lột các triều đại phong kiến phơng Bắc nhân dân ta - Nhân dân ta không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi qu©n x©m lîc, gi÷ g×n nÒn v¨n ho¸ d©n téc II §å dïng d¹y - häc: PhiÕu häc tËp cña HS III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A.KiÓm tra bµi cò: - Nớc Âu Lạc đời hoàn cảnh nµo? HS: Tr¶ lêi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu - ghi ®Çu bµi: Gi¶ng bµi: H§1: ChÝnh s¸ch bãc lét cña bän Lét Của các triều đại phong kiến phơng Bấc đói với dân ta: (24) - cho HS đọc SGK Từ: “Sau Triệu Đà -HS đọc -Chóng chia níc ta thµnh quËn, huyÖn, th«n tÝnh cña ngêi h¸n ” chÝnh quyÒnn]êi H¸n cai qu¶n - Sau thôn tính đợc nớc ta, các triều - Chúngbắt ND ta lên rừng săn voi , tê đại phong kiến phơng Bấc đã thi hành giác , cống nạp chính sách nào đói với ND ta? -Chóng®a ngêi H¸n ngêi H¸n -Cho HS TL nhãm: T×m sù kh¸c biÖt vÒ -§ai ®iÖn nhãm nªu KQTL chñ quyÒn kinh tÕ,v¨n hãa, tríc vµ sau TG Tríc n¨m Tõ n¨m 179 bị các trìu đại PKPB đô hộ 179 TCN TCN đến -GV gi¶i thÝch c¸c kh¸i niÖm vÒ chñ C¸c mÆt N¨m 938 quyÒn, v¨n hãa Chñ Lµ níc Trë thµnh quyÒn đôc lập QuËn huyÖn Cña PKPB KInh tÕ §éc lËp vµ BÞ phô tù chñ Thuéc ph¶i Cèng nép V¨n hãa Cã Phong Phai theo Tôc tËp phong tôc Qu¸n riªng TËp qu¸n Cña ngêi H¸n H §2: C¸c cuéc khëi nghÜa chèn ¸ch ®o hé cña PKPB - GV ®a b¶ng thèng kª cã ghi thêi gian c¸c cuéc khëi nghÜa, cét ghi c¸c khởi nghĩa để trống HS: §iÒn tªn c¸c cuéc khëi nghÜa vµo cột đó - Gäi vµ HS b¸o c¸o kÕt qu¶ Thêi gian C¸c cuéc khëi nghÜa N¨m 40 Khëi nghÜa Hai Bµ Trng N¨m 248 Khëi nghÜa Bµ TriÖu N¨m 542 Khëi nghÜa Lý BÝ N¨m 550 Khëi nghÜa TriÖu Quang Phôc N¨m 722 Khëi nghÜa Mai Thóc Loan N¨m 905 Khëi nghÜa Khóc Thõa Dô (25) N¨m 931 N¨m 938 Khëi nghÜa D¬ng §×nh NghÖ Khëi nghÜa chiÕn th¾ng B¹ch §»ng - GV nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học bài, đọc trớc bài sau häc TiÕt10: ThÓ dôc Quay sau, đều, vòng phải, vòng trái trß ch¬i: bá kh¨n I Môc tiªu: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: quay sau, đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trß ch¬i: “Bá kh¨n” yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i nhanh nhÑn, khÐo lÐo II §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn: S©n trêng – cßi, kh¨n, … III Các hoạt động: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) PhÇn më ®Çu: (6 – 10 phót) - GV tËp trung líp, phæ biÕn néi HS: - Ch¹y theo hµng däc quanh dung yªu cÇu giê häc … s©n - Ch¬i trß ch¬i: “Lµm theo hiÖu lÖnh” PhÇn c¬ b¶n: (18 – 22 phót) a Đội hình đội ngũ: (10 – 12 phút) - Ôn quay sau, đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân sai nhịp + GV ®iÒu khiÓn cho c¶ líp tËp HS: TËp GV ®iÒu khiÓn - Chia tæ tËp tæ trëng ®iÒu khiÓn - C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn + GV tËp hîp c¶ líp vµ cho thi GV nhËn xÐt, söa ch÷a sai sãt b Trò chơi vận động: (6 – phút) - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch HS: C¶ líp cïng ch¬i (26) c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - GV quan s¸t biÓu d¬ng HS tÝch cùc ch¬i PhÇn kÕt thóc: - GV cho c¶ líp võa h¸t võa vç tay HS: H¸t, vç tay, th¶ láng toµn th©n theo nhÞp - GV hÖ thèng bµi - Nhận xét, đánh giá kết học - VÒ nhµ tËp cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh Thø ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 25: To¸n Biểu đồ (tiếp) I Môc tiªu: - Bớc đầu nhận biết biểu đồ cột - Biết cách đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ cột - Bớc đầu xử lý số liệu trên biểu đồ cột và thực hành hoàn thiện biểu đồ II §å dïng: - Biểu đồ số chuột bốn thôn đã diệt đợc trên giấy III Các hoạt động dạy – học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi tËp vÒ nhµ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Làm quen với biểu đồ cột: - Giáo viên treo biểu đồ cột lên - HS: Quan sát biểu đồ b¶ng - Cã cét ? Biểu đồ có cột ? Díi ch©n cña c¸c cét ghi g× - Ghi tªn cña th«n ? Trục bên trái biểu đồ ghi gì - Ghi số chuột đã diệt ? Số đợc ghi trên đầu cột là gì - Là số chuột đợc biểu diễn cột đó - Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc - HS: dựa vào biểu đồ để đọc (27) biểu đồ Thùc hµnh: + Bµi 1: + Bµi 2: - NhËn xÐt c¸ch lµm cña HS HS: §äc yªu cÇu cña bµi vµ tù lµm HS: §äc yªu cÇu cña bµi to¸n SGK, em lªn lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë theo mÉu - Sè líp cña n¨m 2003 – 2004 nhiÒu h¬n cña n¨m 2002 – 2003 lµ: – = (líp) - Sè HS líp cña trêng Hoµ B×nh n¨m 2003 – 2004 lµ: 35 x = 105 (h/s) - Sè HS líp cña trêng Hoµ B×nh n¨m 2004 – 2005 lµ: 32 x = 128 (h/s) - Sè HS líp cña trêng Hoµ B×nh n¨m 2002 – 2003 Ýt h¬n sè HS n¨m 2004 – 2005 lµ: 128 – 102 = 26 (h/s) §¸p sè: líp: 105 h/s 26 h/s - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i TiÕt 10: TËp lµm v¨n ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện II §å dïng d¹y - häc: Bót d¹, giÊy khæ to III Các hoạt động dạy - học: (28) Thêi gian (phót) Hoạt động dạy Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: PhÇn nhËn xÐt: + Bµi 1, 2: - GV cho HS lµm bµi theo nhãm sau đó gọi đại diện các nhóm lên trình bµy - GV chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 1: a) - Nhµ vua muèn t×m ngêi trung thực để truyền ngôi, nghĩ kế luộc chÝn thãc råi giao cho d©n chóng, giao hẹn: thu hoạch đợc nhiêu thóc th× truyÒn ng«i cho Hoạt động học HS: em đọc yêu cầu bài 1, - §äc thÇm truyÖn “Nh÷ng h¹t thãc giống” cặp trao đổi làm bài trên phiÕu b) - Sự việc đợc kể đoạn (3 dßng ®Çu) B, - Chó bÐ Ch«m dèc c«ng ch¨m sãc mµ thãc ch¼ng n¶y mÇm C,- Ch«m t©u víi vua sù thËt D,- Nhµ vua khen ngîi Ch«m Sự việc đợc kể đoạn (2 dßng tiÕp) - Sự việc đợc kể đoạn 3( dßng tiÕp) - Sự việc đợc kể đoạn (4 dßng cßn l¹i) Bµi tËp 2: DÊu hiÖu gióp em nhËn chç më - Chç më ®Çu ®o¹n v¨n lµ chç ®Çu ®Çu vµ kÕt thóc lµ: dßng, viÕt lïi vµo mét « - Chç kÕt thóc ®o¹n v¨n lµ chç dÊu chÊm xuèng dßng + Bµi 3: - HS: §äc yªu cÇu bµi tËp, suy nghÜ vµ rót nhËn xÐt tõ bµi tËp trªn PhÇn ghi nhí: - HS: – em đọc nội dung phần ghi nhí LuyÖn tËp: - HS: Hai em nối tiếp đọc nội dung bµi tËp - Lµm bµi c¸ nh©n - Một số học sinh nối tiếp đọc (29) kÕt qu¶ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm c¸c phÇn cßn l¹i Khoa häc TiÕt 10: ¨n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn I Môc tiªu: - HS cã thÓ gi¶i thÝch v× ph¶i ¨n nhiÒu rau, qu¶ chÝn hµng ngµy - Nêu đợc tiêu chuẩn sản phẩm và an toàn - Kể đợc các biện pháp thực vệ sinh an toàn thực phẩm II §å dïng d¹y - häc: - Hình trang 22, 23 SGK; sơ đồ tháp dinh dỡng cân đối trang 17 SGK III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: - T¹i chóng ta kh«ng nªn ¨n HS: V× ¨n mÆn dÔ m¾c bÖnh tim … mÆn? ¸p - T¹i chóng ta nªn sö dông muèi - V×: nÕu thiÕu i – èt c¬ thÓ sÏ kÐm i- èt? ph¸t triÓn c¶ vÒ thÓ lùc vµ trÝ tuÖ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Các hoạt động: a H§1: T×m hiÓu lý cÇn ¨n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn * Môc tiªu: (SGV) * C¸ch tiÕn hµnh: + Bíc 1: HS: Xem sơ đồ tháp dinh dỡng cân đối để xem mức ăn nh nào là hîp lý + Bíc 2: GV ®iÒu khiÓn c¶ líp tr¶ lêi c¸c c©u hái: - KÓ tªn sè lo¹i rau, qu¶ c¸c em HS: KÓ tªn… vÉn ¨n hµng ngµy? -Nªu Ých lîi cña viÖc ¨n rau qu¶? - Cung cấp đủ các chất vitamin, chÊt kho¸ng cÇn thiÕt cho c¬ thÓ… b HĐ2: Xác định tiêu chuẩn sản, (30) thùc phÈm s¹ch vµ an toµn: * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: + Bớc 1: Yêu cầu HS mở SGK và trả HS: Mở SGK đọc và trả lời câu lêi: - Theo b¹n thÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch vµ an toµn? + Bíc 2: Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ c H§3: Th¶o luËn vÒ c¸c biÖn ph¸p gi÷ vÖ sinh an toµn thùc phÈm: * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: + Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm HS: Chia lµm nhãm, mçi nhãm thùc hiÖn nhiÖm vô + Nhãm 1: Th¶o luËn vÒ c¸ch chän thøc ¨n t¬i s¹ch; c¸ch nhËn thøc ¨n «i, hÐo + Nhãm 2: Th¶o luËn vÒ c¸ch chän đồ hộp và thức ăn đợc đóng gói + Nhóm 3: Thảo luận sử dụng nớc để rửa thực phẩm và cần thiÕt ph¶i nÊu chÝn thøc ¨n + Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp HS: §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - GV nhËn xÐt chung Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, xem tríc bµi sau Kü thuËt Khâu đột tha (tiết 2) I.Môc tiªu: - HS biết cách khâu đột tha và ứng dụng khâu đột tha - Khâu đợc các mũi khâu đột tha theo đờng vạch dấu - H×nh thµnh thãi quen lµm viÖc kiªn tr×, cÈn thËn II §å dïng d¹y - häc: Tranh quy trình, mẫu đờng khâu đột, vải, kim chỉ, III Các hoạt động dạy - học: (31) Thêi gian (phót) Hoạt động dạy Hoạt động học A Bµi cò:- GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: Thực hành khâu đột tha: HS: Nªu l¹i phÇn ghi nhí vµ thùc hiÖn c¸c b đột tha - GV nhËn xÐt vµ cñng cè kü thuËt kh©u theo bíc: + Bớc 1: Vạch dấu đờng khâu + Bíc 2: Kh©u theo v¹ch dÊu - Nh¾c nhë HS kh©u HS: Thùc hµnh kh©u - Uốn nắn cho HS khâu cha đúng Thực hành đánh giá kết quả: - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá: HS: - Trng bµy s¶n phÈm - Tự đánh giá sản phẩm mình theo chuÈn trªn - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS -Cñng cè - dÆn dß: GVNX tiÕt häc Khâu đột mau (tiết 1) I.Môc tiªu: - HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng khâu đột mau - Khâu đợc các mũi khâu đột mau theo đờng vạch dấu - RÌn luyÖn tÝnh kiªn tr×, cÈn thËn II §å dïng d¹y - häc: - Tranh quy tr×nh kh©u, mÉu kh©u, v¶i, sîi, kim chØ III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu - ghi tªn bµi: Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan s¸t, nhËn xÐt - GV giới thiệu mẫu đã khâu HS: C¶ líp quan s¸t mÉu vµ quan s¸t H1a, (32) 1b SGK để nắm đợc đặc điểm đờng kh©u Hoạt động 2: GV hớng dẫn HS thao t¸c kü thuËt - Treo tranh quy tr×nh: HS: Quan s¸t tranh quy tr×nh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV - GV hớng dẫn HS cách khâu đột mau - GV nh¾c nhë HS sè ®iÓm cÇn lu ý kh©u HS: §äc phÇn ghi nhí cuèi bµi - Thực hành khâu đột mau trên giấy Cñng cè - dÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt sau (33)