Bµi míi: Hoạt động 1: Chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phơng Bắc đối với nhân dân ta.. - Sau khi thôn tính đợc nớc ta, các triều - Chúng chia nớc ta thành nhiều quậ[r]
(1)Ngµy so¹n: Thø b¶y ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2016 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2016 Tập đọc TuÇn - TiÕt 9: Nh÷ng h¹t thãc gièng I Môc tiªu: - Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực chú bÐ måi c«i §äc ph©n biÖt lêi nh©n vËt (chó bÐ må c«i, nhµ vua) víi lêi ngêi kÓ chuyÖn - HiÓu ý nghÜa chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt *Xác định giá trị, tự nhận thức thân, tư phê phán II §å dïng d¹y- häc: GV: Tranh minh ho¹ SGK HS: SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Cho học sinh hát KiÓm tra bµi cò: - §äc thuéc lßng bµi "Tre ViÖt Nam" - Bµi th¬ ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt g×? cña ai? Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: Nªu tªn bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b- Luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài: - hs khá đọc - Gv chia ®o¹n: - Yêu cầu học sinh: đọc đoạn lần kết - học sinh đọc nối tiếp hîp luyÖn ph¸t ©m -§äc ®o¹n lÇn kÕt hîp gi¶i tõ: - học sinh đọc lần - §äc nhãm - - học sinh đọc bài + GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi: - §äc thÇm bµi - tr¶ lêi : - Nhà vua chọn ngời nh nào để - Vua muốn chọn ngời trung thực để truyÒn ng«i? truyÒn ng«i - Nhà vua làm cách nào để tìm đợc ngời - Phát cho ngời dân thúng thóc trung thùc? giống đã luộc kỹ và hẹn thu đợc nhiều thãc sÏ truyÒn ng«i, kh«ng cã thãc sÏ bÞ trõng ph¹t * Nhµ vua chän ngêi trung thùc nèi ng«i - Nªu ý - Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? - Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc kÕt qu¶ sao? nhng thãc kh«ng n¶y mÇm - §Õn kú nép thãc cho vua mäi ngêi lµm - Mäi ngêi n« nøc trë thãc vÒ kinh nép g×? cho vua - Ch«m lµm g×? - Ch«m thµnh thËt quú t©u vua - Hành động chú bé chôm có gì - Chôm dũng cảm dám nói thật không kh¸c mäi ngêi? sî bÞ trõng ph¹t - Nªu ý * Sù trung thùc cña chó bÐ Ch«m: - Thái độ ngời nào nghe - Mọi ngời sững sờ, ngạc nhiên, sợ hãi lêi níi thËt cña Ch«m? thay cho Ch«m * Mäi ngêi chøng kiÕn sù dòng c¶m cña - ý 3: chó bÐ Ch«m - Theo em v× ngêi trung thùc lµ ngêi - V× bao giê ngêi trung thùc còng nãi đáng quý? thËt, kh«ng v× lîi Ých cña m×nh mµ nãi Xác định giá trị, tự nhận thức dèi lµm háng viÖc chung -V× ngêi trung thùc thÝch nghe nãi thËt thân, tư phê phán * Vua lòng với đức tính trung thực, - ý 4: dòng c¶m cña Ch«m (2) Nªu ý nghÜa: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m d¸m nãi sù thËt *§äc diÔn c¶m: - Gọi học sinh đọc bài: - học sinh đọc nối tiếp - Nhận xét cách thể giọng đọc ®o¹n - học sinh đọc lại - Hớng dẫn đọc đoạn theo cách phân - em thực theo vai vai - Xung phong đọc thi diễn cảm - GV đánh giá, nhận xét - Líp nhËn xÐt - bæ sung Cñng cè - dÆn dß: - C©u chuyÖn nµy muèn nãi víi em ®iÒu g×? - Gäi häc sinh nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - NhËn xÐt giê häc Toán Tiết 21: Luyện tập I Môc tiªu: - BiÕt sè ngµy cña tõng th¸ng n¨m , cña n¨m nhuËn vµ n¨m kh«ng nhuËn - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào ( Làm BT1,2,3) II §å dïng d¹y – häc: GV: HS: bảng III Các hoạt động dạy học: - HS lªn b¶ng :1 giê = ? phót ; Ổn định tổ chức: phót = ? gi©y ; thÕ kû = ? n¨m Kiểm tra bµi cò: - HS đọc - HD đọc BT3 – Lớp NX - GV đánh giá, nhận xét.HS trên bảng Bµi míi: - Th¸ng 4; 6; ; 11 a Giíi thiÖu bµi b HD lµm bµi + Bµi sè 1: - KÓ tªn nh÷ng th¸ng cã 30 ngµy? - GV híng dÉn c¸ch xem bµn tay - Nh÷ng th¸ng cã 31 ngµy? - Th¸ng 3; 5; 7; 8; 10; 12 - Th¸ng cã 28 hoÆc 29 ngµy? - Th¸ng - Cho HS dựa vào phần trên để tính số - HS thực ngµy n¨m nhuËn - N¨m nhuËn cã bao nhiªu ngµy? 366 ngµy - N¨m kh«ng nhuËn (n¨m thêng)? 365 ngµy - HS lµm vµo vë, hs lªn b¶ng ch÷a + Bµi 2: ngµy = 72 giê - - GV đánh giá, nhận xét số bài - Nêu mối quan hệ đơn vị đo thời ngµy = giê gian - GV cïng hs nx, ch÷a bµi giê 10 phót = 190 phót + Bµi 3: +Quang Trung đại phá quân Thanh vào - Thuộc kỷ XVIII năm 1789 năm đó thuộc kỷ nào? - NguyÔn Tr·i sinh n¨m nµo? thuéc thÕ 1980 - 600 = 1380 kû nµo? ThÕ kû XIV + Bµi ( gi¶m) - HS nghe + Bµi 5: (HD vÒ nhµ) * §ång hå chØ? + 8h40' * kg8g = ? + 5008 g Cñng cè - dÆn dß: - Nêu các đơn vị đo thời gian học - ChuÈn bÞ bµi sau (3) TuÇn : Chµo cê b¶y ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2016 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2016 To¸n TuÇn TiÕt 22: T×m sè trung b×nh céng I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bíc ®Çu hiÓu biÕt vÒ sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè - BiÕt c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña 2, 3, sè II §å dïng d¹y – häc: GV: H×nh vÏ SGK HS : Vë III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Cho học sinh hát KiÓm tra bµi cò: -Nêu mối quan hệ các đơn vị đo thời gian đã học ngµy = … giê; ngµy = … giê; giê 40 phót = … phót Ngµy so¹n: Thø Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: Nªu tªn bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b- Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ t×m sè trung b×nh céng: - GV ghi vÝ dô: -2 em đọc bài tập ,lớp đọc thầm - Bµi tËp cho biÕt g×? Can thø nhÊt: l Can thø 2: l -Bµi tËp hái g×? Rót đều: Mỗi can có… lít dầu? - Muốn biết số dầu chia cho Bµi gi¶i can đợc bao nhiêu ta làm nh Tæng sè lÝt dÇu cña can lµ: thÕ nµo? + = 10 (l) - Sau đó ta làm nh nào? Số lít dầu rót vào can là: 10 : = (l) §¸p sè: lÝt dÇu - Vậy muốn tính số dầu chia - Lấy tổng số lít dầu chia cho đợc số lít dầu vµo can ta lµm nh thÕ nµo? rãt vµo mçi can (6 + 4) : = (l) - Số đợc gọi là gì? - Lµ sè trung b×nh céng cña sè vµ - Ta nãi can thø nhÊt cã lÝt, can thø cã lÝt TB mçi can lµ lÝt c VÝ dô 2: - Bµi tËp cho biÕt g×? - Sè häc sinh líp: 25; 27; 32 - Bµi tËp yªu cÇu t×m g×? - TB mçi líp cã bao nhiªu häc sinh? - Muèn tÝnh TB sè HS mçi líp ta Gi¶i cÇn tÝnh g×? Tæng sè häc sinh cña líp: 25 + 27 + 32 = 84(HS) - BiÕt tæng sè häc sinh ta lµm thÕ Trung b×nh mçi líp cã: nµo? 84 : = 28 (HS) §¸p sè: 28 häc sinh - Số 28 đợc gọi nh nào? - Gäi lµ sè TB céng cña sè 25; 27; 32 - Ngoµi cßn cã c¸ch nµo? (25 + 27 + 32) : = 28 (HS) - Muèn t×m trung b×nh céng cña * Häc sinh nªu quy t¾c nhiÒu sè ta lµm nh thÕ nµo? d- LuyÖn tËp: Bµi 1:(27) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - §äc yªu cÇu cña bµi tËp - GV cho HS lµm råi ch÷a bµi - Lµm b¶ng - GV nhận xét đánh giá a,(42 + 52) : = 47; b,(36 + 42 + 57) : = (4) - Nh¾c l¹i c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè Bµi 2:(27) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Muèn tÝnh trung b×nh céng mçi b¹n nÆng bao nhiªu kg ta lµm nh thÕ nµo? : 45 c,(34 + 43 + 52 +39) : = 42 - Vµi em nªu - §äc yªu cÇu cña bµi tËp - Mai, Hoa, Hng, ThÞnh nÆng 36kg, 38kg, 40kg, 34kg - TB mçi em nÆng… kg? - Vµi em nªu - Lµm vµo vë Bµi gi¶i: Trung b×nh mçi b¹n c©n nÆng lµ: (36 + 38 + 40 + 34) : = 37 (kg) §¸p sè: 37 kg Bµi 3:(27) ( Cã thÓ gi¶m) - Muốn tìm trung bình cộng các - Từ đến có bao nhiêu số tính tổng số TN liên tiếp từ đến cần biết g×? - Cho HS tÝnh nhanh råi ch÷a bµi - Lµm nh¸p - Vµi em nªu kÕt qu¶ Bµi gi¶i: Trung bình cộng các số TN từ đến là: (1 + + + + + + + 9) :9 = §¸p sè: Cñng cè - dÆn dß: - Gäi häc sinh nh¾c l¹i :Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc -VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn TiÕt 9: Më réng vèn tõ: Trung thùc - Tù träng I Môc tiªu: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷( gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ tõ h¸n viÖt th«ng dông) vÒ ( BT2,3,4) chñ ®iÓm: Trung thùc - Tù träng - Tìm đợc 1-2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với trung thực, nắm đợc nghĩa từ tự trọng và biết cách dùng từ ngữ trên để đặt câu II §å dïng d¹y – häc: GV: Bảng phụ chÐp s½n bµi tËp 3, HS: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Cho học sinh hát KiÓm tra bµi cò: - Cho vµi tõ lµ tõ ghÐp ph©n lo¹i? tõ ghÐp cho nghÜa tæng hîp? tõ l¸y? Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi:Nªu tªn bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b- Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1.(48) - Gọi HS đọc bài tập - đến học sinh đọc mẫu - GV cho HS lµm bµi - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt ch÷a bµi * Tõ cïng nghÜa víi trung thùc? + Th¼ng th¾n, th¼ng tÝnh, th¼ng, thËt thµ, thËt t×nh, thËt t©m, béc trùc, chÝnh trùc * Tõ tr¸i nghÜa víi trung thùc? - Dèi tr¸, gian dèi, gian lËn, gian manh, gian ngoa, gian gi¶o, gian tr¸, lõa bÞp, lõa dèi, bÞp (5) Bµi 2:(48) - Gọi HS đọc bài tập - §Æt c©u víi tõ cïng nghÜa víi trung thùc, c©u víi tõ tr¸i nghÜa víi trung thùc? - GV đánh giá, nhận xét chữa bài Bµi 3: ( 49) bợm, lừa đảo, lừa lọc - Vài em đọc lại kết - đến học sinh đọc - Trao đổi theo cặp - Vài em tiếp nối đọc câu mình đã đặt VD: B¹n Lan rÊt thËt thµ - C¸o thêng lµ vËt rÊt gian ngoan - GVcho HS đọc nội dung bài tập - đến học sinh đọc - Treo b¶ng phô - Th¶o luËn nhãm - đến học sinh đại diện nhóm lên thi làm nhanh - GV đánh giá - Lớp nhận xét đánh giá và bổ sung c,Tù träng lµ:Coi träng vµ gi÷ g×n phÈm chÊt cña m×nh Bµi 4:( 49) - GVcho HS đọc nội dung bài tập - Cho HS lªn b¶ng g¹ch ch©n - Gạch bút đỏ nói tính trung thực - Bót xanh nãi vÒ lßng tù träng - Líp quan s¸t nhËn xÐt vµ bæ sung - GV đánh giá, nhận xét + TÝnh trung thùc : a; c; d + Lßng tù träng : b; e Cñng cè - dÆn dß: - Gäi häc sinh nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - VÒ nhµ «n bµi häc thuéc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn Tuần Tiết 5: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK biết kể câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu truyện và nêu đợc nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyÖn) II §å dïng d¹y – häc: GV: Viết sẵn gợi ý SGK Tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện HS : Su tÇm truyÖn viÕt vÒ tÝnh trung thùc III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Cho học sinh hát KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i 1-2 ®o¹n c©u chuyÖn : Mét nhµ - 2- häc sinh kÓ th¬ ch©n chÝnh - Nhận xét đánh giá Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: Nªu tªn bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b- Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn * Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bµi Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã đợc - học sinh đọc đề bài nghe (nghe qua «ng bµ, cha mÑ hay qua đó kể lại) đợc đọc tính trung thùc - GV g¹ch ch©n c¸c tõ quan träng đề bài - Cho HS đọc gợi ý - học sinh đọc nối tiếp - Cho HS giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña - HS lÇn lît giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh m×nh *Thực hành kể chuyện, trao đổi ý (6) nghÜa c©u chuyÖn - GV cho HS kÓ nhãm - Thi kÓ tríc líp - HS kể theo nhóm Trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖnm×nh võ kÓ - HS xung phong cử đại diện kể trớc lớp - HS kÓ xong ph¶i nãi ý nghÜa c©u chuyÖn võ kÓ - Lớp nghe đặt câu hỏi cho bạn và bình chän b¹n kÓ hay - GV đa tiêu chuẩn đề HS đánh giá - GV nhËn xÐt chungvµ chÊm ®iÓm Cñng cè - dÆn dß: - Gäi häc sinh nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi -VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi kÓ chuyÖn tuÇn Khoa học Tuần TiÕt 9: Sử dụng hợp lý các chất béo và muối ăn I Môc tiªu: - Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gèc thùc vËt - Nãi vÒ lîi Ých cña muèi I-èt (gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn vÒ thÓ lùc vµ trÝ tuÖ ), t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn (dÔ g©y bÖnh huyÕt ¸p cao) II §å dïng d¹y – häc: GV: H×nh trang 20, 21 SGK HS: SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Tại không nên ăn đạm động vật ăn đạm thực vật? - Trong nhóm đạm động vật, chúng ta nên ăn cá? Bµi míi: Hoạt động 1: Kể tên các món ăn cung cấp nhiều chất béo * Môc tiªu: - LËp ®ưîc danh s¸ch tªn c¸c mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo * C¸ch tiÕn hµnh: -B1: GV chia lớp thành đội - Mỗi đội cử đội trởng bốc thăm -B2: GV phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i - HS ch¬i 10' -B3: Cho HS ch¬i trß ch¬i - HS b¾t ®Çu ch¬i trß ch¬i - GV cïng líp nhËn xÐt xem nhãm nµo kÓ ®ưîc nhiÒu mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo Hoạt động 2: Ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gèc thùc vËt * Mục tiêu: Biết tên số món ăn cung cấp chất béo động vật và cung cấp chất béo thùc vËt - Nêu lợi ích việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo cã nguån gèc thùc vËt * C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu häc sinh chØ tªn c¸c mãn ¨n cã - HS chØ vµ nªu chøa chÊt bÐo TV - Tại chúng ta nên ăn phối hợp chất - Vì chất béo động vật có nhiều axít béo động vật và chất béo thực vật? bÐo no, chÊt bÐo thùc vËt cã nhiÒu axÝt bÐo kh«ng no - Ăn phối hợp loại chất béo trên có lợi -HS: nêu mục bóng đèn toả sáng Ých g×? * KÕt luËn: - GV chèt ý chÝnh Hoạt động 3: Lợi ích muối I-ốt và tác hại việc ăn mặn * Môc tiªu: - Nãi vÒ Ých lîi cña muèi I-èt - Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn * C¸ch tiÕn hµnh: (7) - Cho HS quan s¸t tranh H5, H6, H7 SGK + T¹i chóng ta nªn sö muèi I-èt Sö dông muèi I-èt cã t¸c dïng g×? - NÕu thiÕu I-èt c¬ thÓ cã t¸c h¹i nh thÕ nµo? - T¹i chóng ta kh«ng nªn ¨n mÆn? - V× muèi I-èt cã bæ sung I-èt phßng tr¸nh c¸c rèi lo¹n thiÕu I-èt - C¬ thÓ kÐm ph¸t triÓn vÒ c¶ thÓ lùc vµ trÝ tuÖ ® g©y u tuyÕn gi¸p (biÕu cæ) - Ăn mặn có liên quan đến bệnh huyết áp cao - Học sinh nêu mục bóng đèn toả s¸ng(SGK) * GV đánh giá, nhận xét Kết luận: Củng cố dặn dò: - Qua bµi häc em biÕt thªm ®iÒu g× míi? - V× l¹i ph¶i ¨n phèi hîp chÊt béo động vật và chất béo thực vật Chuẩn bị bài sau Ngµy so¹n: Thø b¶y ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2016 Ngµy gi¶ng: Thø tư ngµy th¸ng 10 n¨m 2016 Tập đọc TuÇn TiÕt 10: Gµ trèng vµ c¸o I Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, dí dỏm, thể đợc tâm trạng và tính c¸ch nh©n vËt - HiÓu ý nghÜa cña bµi th¬ ngô ng«n: Khuyªn ngêi h·y c¶nh gi¸c vµ th«ng minh nh gµ trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc, ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh C¸o - Thuộc đợc đoạn thơ khoảng 10 dòng II §å dïng d¹y – häc: GV: Tranh minh ho¹ bµi th¬ HS: SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Cho học sinh hát KiÓm tra bµi cò: - học sinh đọc truyện: Những hạt thóc giống và nêu ý nghĩa truyện Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: Nªu tªn bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b- Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: *Luyện đọc - Yêu cầu đọc toàn bài - HS khá đọc - Gv chia ®o¹n: + GVcho HS đọc đoạn lần kêt - Học sinh đọc nối tiếp đọc đoạn lần hợp luyện phát âm, đọc đoạn lần kÕt hîp gi¶ng tõ - Gi¶i nghÜa tõ: - đon đả, dụ, loan tin, hồn lạc phách bay - §äc nhãm: - HS đọc nhóm - - học sinh đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài * T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc thầm - đọc thầm trả lời câu hỏi - Gà trống đứng đâu? Cáo đứng - Gà trống đứng vắt vẻo trên cành cây cao Cáo ë ®©u? đứng dới gốc cây - Cáo đã làm gì để dụ gà trống - Cáo đon đả mời báo tin cho gà trống tức xuống đất? míi: Tõ kÕt th©n tá bµy t×nh th©n - Tin tức cáo thông báo là thật - Cáo bịa đặt nhằm dụ gà trống xuống đất để hay bịa đặt ¨n thÞt - Nªu ý * C¸o tinh ranh vµ x¶o quyÖt - V× gµ kh«ng nghe lêi c¸o? - Gà biết đó là ý định xấu cáo - Gà tung tin có cặp chó săn - Doạ cáo để cáo sợ vì cáo sợ chó săn và để chạy đến để làm gì? c¸o ph¶i bá ch¹y lµm lé mu gian (8) - Thái độ cáo ntn nghe lời cña gµ nãi? - Thấy cáo bỏ chạy thái độ gà sao? - Theo em gµ th«ng minh ë ®iÓm nµo? - T¸c gi¶ viÕt bµi th¬ nh»m môc đích gì? - Nªu ý - C¸o khiÕp sî, hån l¹c ph¸ch bay, c¾p ®u«i, co c¼ng bá ch¹y - Gµ kho¸i chÝ cêi bÞ gµ lõa l¹i - Gµ kh«ng bãc trÇn mu gian cña c¸o mµ gi¶ bé tin lêi c¸o * Khuyên ngời ta đừng vội tin lời ngµo - H·y nªu ý nghÜa bµi th¬: (Khuyªn ngêi h·y c¶nh gi¸c vµ th«ng minh nh gµ trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh c¸o) * Hớng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ + Gọi HS đọc bài - học sinh đọc nối tiếp đoạn - Cho học sinh nhận xét cách đọc - học sinh thể lại nh bạn và GV hớng tõng ®o¹n dÉn - Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm - HS nghe GV đọc mẫu ®o¹n 1, - HS thi đọc diễn cảm - Híng dÉn häc thuéc lßng + Líp häc thuéc lßng kho¶ng 10 dßng th¬ - Cho HS thi đọc thuộc lòng Cñng cè - dÆn dß: - Gäi häc sinh nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi -VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau, häc thuéc lßng bµi th¬ To¸n TuÇn TiÕt 23: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS : -Tìm đợc số trung bình cộng nhiều số - Bíc ®Çu biÕt gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng II §å dïng d¹y – häc: GV: HS: bảng con, sách toán III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Cho học sinh hát KiÓm tra bµi cò: - Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? Bµi míi: Bµi 1(40) - GVcho HS đọc nội dung bài tập - đến học sinh đọc - Cho häc sinh lµm nh¸p gäi em - Lµm nh¸p lªn b¶ng ch÷a lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt kÕt qu¶ a- Sè trung b×nh céng cña 96; 121 a,(96 + 121 + 143) : = 120 vµ 143 b- Sè trung b×nh céng cña 35; 12; b,(35 + 12 + 24 + 21 + 43) : = 27 24; 21; 43 lµ: - C¸ch tÝnh trung b×nh céng cña nhiÒu sè Bµi 2:(40) - GVcho HS đọc nội dung bài tập - đến học sinh đọc - Bµi to¸n cho biÕt g×? n¨m t¨ng: 96 ngêi; 82 ngêi; 71 ngêi - Bµi to¸n hái g×? - Trung b×nh mçi n¨m t¨ng … ngêi? - Muèn biÕt trung b×nh mçi n¨m sè - Vµi em nªu c¸ch lµm d©n t¨ng bao nhiªu ngêi cÇn biÕt - HS lµm bµi vµo vë g×? - Mét em lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i (9) T/S ngêi t¨ng thªm n¨m 96 + 82 + 71 = 249 (ngêi) TB mçi n¨m sè d©n cña x· t¨ng thªm: 249 : = 83 (ngêi) §¸p sè: 83 ngêi Bài 3:(40)- GVcho HS đọc nội dung - đến học sinh đọc bµi tËp - GVhíng dÉn t¬ng tù bµi - Vµi em nªu c¸ch lµm - HS lµm bµi vµo vë - Mét em lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Tæng sè ®o chiÒu cao cña häc sinh lµ: 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm) TB số đó chiều cao học sinh là: 670 : = 134 (cm) §¸p sè: 134 cm Bµi (40)( cã thÓ gi¶m) - Chi học sinh đọc BT - Vµi em nªu c¸ch lµm -Bµi to¸n cho biÕt g×? - Nh÷ng HS kh¸ giái lµm bµi vµo vë theo -Bµi to¸n yªu cÇu g×? gîi ý råi ch÷a bµi - Muèn t×m trung b×nh mçi xe chë Bµi gi¶i bao nhiêu thực phẩm ta làm Số thực phẩm ô tô đầu chở đợc nµo? 36 x = 180 (t¹) Sè TP «t« ®i sau chuyÓn lµ: 45 x = 180 (t¹) - Tổng số thực phẩm xe chở đợc: 180 + 180 = 360 (t¹) Trung bình xe ôtô chở đợc là: 360 : = 40 (t¹) - NhËn xÐt kÕt qu¶ §æi 40 t¹ = tÊn §¸p sè: tÊn Cñng cè - dÆn dß: - Gäi häc sinh nh¾c l¹i : Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc -VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ TuÇn TiÕt 5: Trung du B¾c Bé I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Mô tả đợc vùng trung du Bắc Bộ - Xác lập đợc mối quan hệ địa lí thiên nhiên và hoạt động sản xuất ngêi ë Trung du B¾c Bé - Nêu đợc quy trình chế biến chè - Dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ tham gia trång c©y II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam - Tranh ¶nh vïng trung du B¾cBé III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: Cho học sinh hát bài KiÓm tra bµi cò: - Nêu đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất ngời dân Hoàng Liªn S¬n? Bµi míi: Hoạt động 1: Vùng đồi với đỉnh tròn - sờn thoải * Mục tiêu: H mô tả đợc vùng trung du Bắc Bộ * C¸ch tiÕn hµnh: + Cho học sinh đọc SGK - Học sinh đọc thầm kênh chữ và quan (10) s¸t tranh ¶nh - Vùng trung du là vùng núi,vùng đồi hay - Là vùng đồi đồng bằng? - Các đồi đây nh nào?Đợc xếp - Đỉnh tròn, sờn thoải, xếp cạnh nh ntn? b¸t óp - Nớc ta có nơi nào đợc gọi là - Thái Nguyên, Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Bắc trung du? Giang - Cho HS tìm và trên đồ hành - H trên đồ chÝnh ViÖt Nam nh÷ng n¬i cã vïng trung Líp nhËn xÐt - bæ sung du - Nêu nét riêng biệt vùng - Mang dấu hiệu vừa đồng trung du B¾c Bé? b»ng võa cña miÒn nói * Kết luận: Hãy mô tả đặc điểm vùng * Vài học sinh nhắc lại trung du B¾c Bé Hoạt động 2: Chè và cây ăn trung du: * Mục tiêu:H nắm đợc mối quan hệ địa lý thiên nhiên và hoạt động sản xuất ngời trung du Bắc Bộ Nêu đợc quy trình chế biến chè * C¸ch tiÕn hµnh - H th¶o luËn nhãm + Cho H quan s¸t H1 vµ + H quan s¸t kÕt hîp víi c¸c kªnh h×nh - Trung du B¾c Bé thÝch hîp cho viÖc - ThÝch hîp cho viÖc ph¸t triÓn c©y ¨n trång nh÷ng lo¹i c©y g×? qu¶ vµ c©y c«ng nghiÖp - H1 vµ cho biÕt nh÷ng lo¹i c©y nµo ë - Th¸i Nguyªn : C©y chÌ Th¸i Nguyªn vµ B¾c Giang? -B¾c Giang: C©y v¶i - Cho H quan sát đồ địa lí Việt Nam - H tìm vị trí địa phơng này trên đồ - Em biÕt g× vÒ chÌ Th¸i Nguyªn? - Th¬m ngon, phôc vô nhu cÇu níc vµ xuÊt khÈu - Quan s¸t H3 - nªu quy tr×nh chÕ biÕn - H nªu chÌ - Trong năm gần đây trung du Bắc - Chuyên trồng cây ăn đạt hiệu Bộ đã xuất trang trại chuyên trồng cao lo¹i c©y g×? * KÕt luËn: T chèt ý Hoạt động 3: Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp * Môc tiªu: Cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ tÝch cùc tham gia trång c©y * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho H quan sát tranh đồi trọc - Vì trung du Bắc Bộ lại có - Vì rừng bị khai thác cạn kiệt đốt phá nơi đất trống, đồi trọc? rừng làm nơng rẫy để trồng trọt và khai th¸c gç bõa b·i - §Ó kh¾c phôc t×nh tr¹ng nµy ngêi d©n - C©y c«ng nghiÖp l©u n¨m: TrÈu, keo, nơi đây đã trồng loại cây gì? - Trång rõng cã t¸c dông g×? - Chèng xãi mßn, gi÷ níc, - §Ó bÇu kh«ng khÝ lµnh, m«i trêng s¹ch, b¶n th©n em cÇn ph¶i - Ph¶i b¶o vÖ rõng lµm g×? tÝch cùc trång c©y * KÕt luËn: T chèt ý Cñng cè - dÆn dß: - Nêu đặc điểm tiêu biểu vùng trung du Bắc Bộ - NhËn xÐt giê häc VN «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) TuÇn TiÕt 5: Nh÷ng h¹t thãc gièng I Môc tiªu: (11) - Nghe -viết đúng chính tả, trình bày 1đoạn văn bài: Những hạt thóc gièng - Làm đúng các bài tập 2: a/b (phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: l/n, en/eng) II §å dïng d¹y – häc: GV: ViÕt s½n néi dung bµi 2a, b HS: chính tả III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Cho học sinh hát KiÓm tra bµi cò: - Mêi ® häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng d/gi/r Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: Nªu tªn bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b- Híng dÉn Én nghe viÕt - GV đọc mẫu - Nghe và đọc thầm - Nhà vua đã làm cách nào để tìm - Phát cho ngời dân thúng thóc giống đã luộc đợc ngời trung thực? kỹ gieo trồng và hẹn Ai thu đợc nhiều thóc sÏ truyÒn ng«i, kh«ng cã thãc nép sÏ bÞ chõng ph¹t -GV đọc tiếng khó cho HS luyện - Lớp viết vào bảng viÕt VD: luéc kü, thãc gièng, dèc c«ng nép, lo l¾ng, n« nøc ViÕt chÝnh t¶ - GV hớng dẫn và đọc cho học sinh viÕt bµi: - So¸t bµi - §äc l¹i bµi chÝnh t¶ mét lÇn - Gv thu số bài đánh giá, nhận - Đổi soát bài cho xÐt c- LuyÖn tËp: Bµi (a): - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc yêu cầu bài tập - GV cho HS lµm bµi - Treo b¶ng phô - Hai em ch÷a bµi, líp nhËn xÐt a+ lêi gi¶i, nép bµi, lÇn nµy, lµm em, l©u nay, - NhËn xÐt kÕt qu¶ lßng th¶n, lµm bµi b+ chen chân, chen qua đám đông, leng keng, ¸o len, mµu ®en, khen Cñng cè - dÆn dß: - Gäi häc sinh nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: Thø b¶y ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2016 Ngµy gi¶ng: Thø năm ngµy th¸ng 10 n¨m 2016 To¸n Tuần Tiết 24: Biểu đồ I Môc tiªu: Gióp HS : - Bớc đầu nhận biết biểu đồ tranh - Biết đọc số liệu trên biểu đồ tranh II §å dïng d¹y – häc: GV: Biểu đồ tranh "Các năm gia đình" HS: toán III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Cho học sinh hát KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè? Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Nªu tªn bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b Làm quen với biểu đồ tranh (12) - Treo biểu đồ tranh "Các năm gia đình" + Cho học sinh quan sát biểu đồ + HS quan sát biểu đồ "Các gia đình" - Em có nhận xét gì cách lập - Biểu đồ gồm có cột biểu đồ? + Cột bên trái ghi tên các gia đình + Cét bªn ph¶i cho biÕt sè trai vµ g¸i gia đình - Nhìn vào hàng thứ gia đình - Gia đình cô có gái c« Mai cho biÕt g×? - Hµng thø 2? - Gia đình cô Lan có trai - Hµng thø 3? - Gia đình cô Hồng có trai, gái - Hµng thø 4? - Gia đình cô Đào có gái - Hµng thø 5? - Gia đình cô Cúc có trai c-LuyÖn tËp: Bµi1(30) - HS quan s¸t SGK nªu miÖng a Những lớp nào đợc nêu - Lớp 4A, 4B, 4C biểu đồ? b K4 tham gia môn thể thao? - Gồm môn thể thao: Bơi, nhảy dây, đá cầu, Gåm nh÷ng m«n nµo? cê vua c M«n b¬i cã mÊy líp tham gia? - líp 4A, 4C d M«n nµo cã Ýt líp tham gia - Cê vua nhÊt? - m«n,cïng tham gia m«n b¬i e Hai líp 4a,4c tham gia tÊt c¶ môn? Hai lớp đó cùng tham gia nh÷ng m«n nµo? Bµi 2:(30) - HS lµm vµo vë - GV cho HS chữa bài và nhận xét a- Năm 2002 gia đình bác Hà thu hoạch đợc tÊn thãc Cñng cè - dÆn dß: - Gäi häc sinh nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n TuÇn TiÕt 9: ViÕt th (kiÓm tra viÕt) I Môc tiªu: - Viết đợc lá th thăm hỏi, chúc mừng chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức (đủ phần: Đầu th, Phần chính, phần cuối th) II §å dïng d¹y – häc: GV: ViÕt s½n néi dung ghi nhí cuèi tuÇn tiÕt tËp lµm v¨n HS : GiÊy viÕt III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giíi thiÖu bµi: Nªu tªn bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b Hớng dẫn nắm yêu cầu đề: - GV cho HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi - HS nªu nhí vÒ phÇn cña l¸ th - Treo b¶ng phô - Vài em đọc ghi nhớ -GV cho học sinh đọc đề bài - HS đọc đề SGK, lớp đọc thầm - Cho1 vài học sinh nêu đề bài mình - Vµi em nªu chän? - Khi viÕt th em cÇn chó ý ®iÒu g×? - Lêi lÏ th cÇn ch©n thµnh, thÓ hiÖn sù quan t©m - ViÕt xong th ghi tªn ngêi göi, ngêi nhËn (13) c- Thùc hµnh: - GV cho HS lµm bµi viÕt - HS viết th theo đề đã chọn - GV quan s¸t nh¾c nhë gióp ®ỡ nh÷ng em yÕu Cñng cè - dÆn dß: - Thu bµi NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö TuÇn TiÕt 5: Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc I Môc tiªu: Sau bài học học sinh nêu đợc: - Thời gian nớc ta bị các triều đại phong kiến phơng bắc đo hộ từ năm 179 TCN đến năm 938 - Một số chính sách áp bóc lột phong kiến phơng Bắc nhân d©n ta - Nhân dân ta không chịu khuất phục, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi qu©n x©m lîc, gi÷ g×n nÒn v¨n ho¸ d©n téc II §å dïng d¹y häc: GV:- Kẻ sẵn nội dung: Tình hình nớc ta trớc và sau bị các triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: Cho học sinh hát bài KiÓm tra bµi cò: - Sự đời nớc Âu Lạc? - Nêu thành tựu ngời dân Âu Lạc? Bµi míi: Hoạt động 1: Chính sách áp bóc lột các triều đại phong kiến phơng Bắc nhân dân ta * Mục tiêu: HS nắm đợc từ năm 179 TCN đến năm 938 các triều đại phong kiến phơng Bắc nối tiếp đô hộ nớc ta * C¸ch tiÕn hµnh: - GV cho HS đọc sách giáo khoa + HS đọc thầm từ "Sau Triệu Đà thôn tÝnh luËt ph¸p cña ngêi H¸n" - Sau thôn tính đợc nớc ta, các triều - Chúng chia nớc ta thành nhiều quận đại phong kiến phơng Bắc đã thi hành huyện chính quyền ngời Hán cai quản chính sách áp bức, bóc lột nào đối - Chúng bắt nhân dân chúng ta lên rừng víi nh©n d©n ta? săn voi, tê giác, bắt chim quý, đẵn gỗ, xuèng biÓn mß ngäc trai - §a ngêi H¸n sang ë lÉn ®b¾t nh©n d©n ta theo phong tôc ngêi H¸n, häc ch÷ H¸n, sèng theo luËt ph¸p cña ngêi H¸n - Cho HS th¶o luËn: T×m sù kh¸c biÖt vÒ - HS th¶o luËn nhãm t×nh h×nh níc ta vÒ chñ quyÒn, vÒ kinh tÕ, - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy vÒ v¨n ho¸ tríc n¨m 179 TCN ® n¨m c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - bæ sung 938 - GV đánh giá, nhận xét * KÕt luËn: GV chèt l¹i néi dung Hoạt động 2: Các khởi nghĩa chống ách đô hộ phong kiến phơng Bắc * Mục tiêu: Học sinh nêu đợc thời gian và các khởi nghĩa nhân dân ta chống lại ách đô hộ các triều đại phong kiến phơng Bắc * C¸ch tiÕn hµnh: - H lµm viÖc c¸ nh©n - Cho H đọc sách giáo khoa và thực hiện: VD: + Nªu c¸c cuéc khëi nghÜa cña nh©n d©n - N¨m 40: Khëi nghÜa Bµ Trng ta chống lại ách đô hộ phong kiến - Năm 248: Khởi nghĩa Bà Triệu ph¬ng B¾c - N¨m 542: Khëi nghÜa LÝ BÝ - N¨m 550: Khëi nghÜa TriÖu Quang Phôc - N¨m 722: Khëi nghÜa Mai Thóc Loan - N¨m 766: Phïng Hng - N¨m 905: Khëi nghÜa Khóc Thõa Dô (14) - N¨m 931: Khëi nghÜa D¬ng §×nhNghÖ - N¨m 938: ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng - Từ năm 179 TCN đến năm 938 có bao - Có khởi nghĩa lớn nhiªu cuéc khëi nghÜa lín? - Më ®Çu cho c¸c cuéc khëi nghÜa Êy lµ - Khëi nghÜa Bµ Trng cuéc khëi nghÜa nµo? - Kết thúc nghìn năm đô hộ các - Khởi nghĩa Ngô Quyền với chiến thắng triều đại phong kiến phơng Bắc là Bạch Đằng khëi nghÜa nµo? - ViÖc nh©n d©n ta liªn tôc khëi nghÜa - Nh©n d©n ta cã lßng yªu níc nång nµn chống lại ách đô hộ các triều đại tâm, bền chí đánh giặc, giữ nớc phong kiÕn ph¬ng B¾c nãi lªn ®iÒu g×? Cñng cè - dÆn dß: - Gọi HS đọc ghi nhớ (Nội dung chiến thắng … bỏ) - DÆn häc sinh vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa học TiÕt 10: Ăn nhiều rau và chín Sử dụng thực phẩm và an toàn I Môc tiªu: - BiÕt ®ưîc hµng ngµy cÇn ¨n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn - Nªu ®ưîc : + Mét sè tiªu chuÈn cña thùc phÈm s¹ch vµ an toµn (Gi÷ ®ưîc chÊt dinh dưìng; ®ưîc nu«i trång b¶o qu¶n vµ chÕ biÕn hîp vÖ sinh; kh«ng bÞ nhiÔm khuÈn, hóa chất; không gây ngô độc gây hại lâu dài cho sức khỏe người) + Mét sè biÖn ph¸p thùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm (chän thøc ¨n t¬i, sạch, có giá trị dinh dưỡng, không có màu sắc, mùi vị lạ; dùng nước để rửa thực phẩm, dụng cụ và để nấu ăn; nấu chín thức ăn, nấu xong nên ăn ngay; bảo quản đúng cách thức ăn cha dùng hết) KN: Tự nhận thức ích lợi các loại, rau chín, nhận diện, lựa chọn thực phẩm và an toàn II §å dïng d¹y – häc: GV: - Hình trang 22, 23 SGK - Sơ đồ tháp dinh dỡng HS: - số rau, quả, số đồ hộp vỏ đồ hộp III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bµi cò: - Nêu ích lợi việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất bÐo cã nguån gèc thùc vËt? Bµi míi: Hoạt động 1: Lí cần ăn nhiều rau và chín * Môc tiªu: - Hs biÕt gi¶i thÝch v× ph¶i ¨n nhiÒu rau, qu¶ chÝn hµng ngµy * C¸ch tiÕn hµnh: B1: Cho học sinh quan sát sơ đồ tháp dinh dỡng cân đối B2: KÓ tªn sè lo¹i rau, qu¶ c¸c em vÉn - Hs tù nªu ¨n hµng ngµy - Nªu lîi Ých cña viÖc ¨n rau, qu¶ * KÕt luËn: T¹i ph¶i ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i rau qu¶? Hoạt động 2: Tiêu chuẩn thực phẩm và rau an toàn * Môc tiªu: Gi¶i thÝch thÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch vµ an toµn * C¸ch tiÕn hµnh + Hs th¶o luËn nhãm B1: Cho Hs dựa vào kênh chữ để thảo - Hs kết hợp quan sát các loại rau, + (15) luËn - Theo b¹n thÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch vµ an toµn? KN: Tự nhận thức ích lợi các loại, rau chín só đồ hộp mang đến lớp - Thực phẩm nuôi trồng theo quy định hîp vÖ sinh - B¶o qu¶n vµ chÕ biÕn hîp vÖ sinh -Thùc phÈm ph¶i gi÷ ®ưîc chÊt dinh dưìng - Kh«ng «i thiu - Kh«ng nhiÔm ho¸ chÊt - Không gây ngộ độc lâu dài cho sức khoÎ Hoạt động 3: Các biện pháp giữ vệ sinh an toàn thực phẩm * Môc tiªu: KÓ tªn c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm * C¸ch tiÕn hµnh: B1: Cho Hs th¶o luËn nhãm + Hs th¶o luËn nhãm KN nhận diện, lựa chọn thực phẩm - C¸ch chän thùc phÈm tư¬i, s¹ch - Chọn đồ hộp và thức ăn đóng gói và an toàn - Sử dụng nước để rửa thực phẩm, dông cô nÊu ¨n, sù cÇn thiÕt ph¶i nÊu thøc ¨n chÝn B2: Cho đại diện nhóm trình bày - Líp nhËn xÐt - bæ sung - GV đánh giá chung * Kết luận: GV chốt ý đúng Cñng cè- DÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - VN áp dụng điều đã học vào sống hàng ngày - ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: Thø b¶y ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2016 Ngµy gi¶ng: Thø sáu ngµy th¸ng 10 n¨m 2016 To¸n Tuần Tiết 25: Biểu đồ (tiếp) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bớc đầu nhận biết biểu đồ cột - Biết cách đọc các số liệu trên biểu đồ cột II §å dïng d¹y – häc: GV: Vẽ sẵn biểu đồ cột "Số chuột thôn đã diệt đợc "biểu đồ BT2” HS: Vở toán III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Cho học sinh hát KiÓm tra bµi cò: - Cho häc sinh nªu miÖng bµi 2b(tiÕt 24) Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: Nªu tªn bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b- Làm quen với biểu đồ cột: - Gv cho Hs quan sát biểu đồ cột + Hs quan sát biểu đồ: "Số chuột thôn đã diệt đợc" - Biểu đồ bên là thành tích diệt chuột cña th«n (§«ng, §oµi, Trung, Thîng) - Cø dßng kÎ 1cm thay cho 250 chuét - Các số bên trái biểu đồ ghi gì? - ChØ sè chuét - Bên phải biểu đồ cột ghi gì? - Tªn c¸c th«n diÖt chuét - Các cột đứng dọc biểu thị gì? - Số chuột thôn đã diệt - Cột thứ cao đến số 2000 gì? - Chỉ số chuột thôn Đông đã diệt đợc (16) - Cét thø cao bao nhiªu? ChØ sè chuét cña th«n nµo? - Số ghi đỉnh cột thứ là bao nhiêu? Cho ta biÕt ®iÒu g×? - Thôn Thợng diệt đợc bao nhiêu con? - Qua c¸c cét biÓu diÔn em cã nhËn xÐt g×? - GV cho HS đọc lại các số liệu trên biểu đồ c- LuyÖn tËp: Bµi 1(30) + Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập lµ 2000 - Cao đến 2200 số chuột thôn §oµn lµ 2200 - Lµ 1600 cho ta biÕt sè chuét th«n Trung đã diệt - Diệt đợc 2750 chuột - Cét cao biÓu diÔn sè chuét nhiÒu h¬n, cét thÊp biÓu diÔn sè chuét Ýt h¬n - Th¶o luËn theo cÆp -Tr×nh bµy kÕt qu¶ - Những lớp nào đã tham gia trồng cây - Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C - Lớp 4A trồng đợc bao nhiêu cây? 4A: 35 c©y 5B trồngđợc bao nhiêu cây? 5B: 40 c©y 5C trồngđợc bao nhiêu cây? 5C: 23 c©y - Nêu cách đọc biểu đồ Bµi 2:(30) - Bµi tËp yªu cÇu g×? + Học sinh đọc yêu cầu bài tập a- Viết tiếp vào chỗ chấm biểu đồ - Cho häc sinh lªn b¶ng ®iÒn vµo biÓu - Líp nhËn xÐt - bæ sung đồ - GV đánh giá Cñng cè - dÆn dß: - Gäi häc sinh nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - NhËn xÐt giê häc -VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn TiÕt 10: Danh tõ I Môc tiªu: - Hiểu danh từ là n từ vật (Ngời, vật, tợng, khái niệm đơn vị) - Nhận biết đợc danh từ câu, đặc biệt là danh từ khái niệm; biết đặt câu với danh tõ II §å dïng d¹y – häc: GV: ViÕt s½n phÇn nhËn xÐt HS: SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Cho học sinh hát KiÓm tra bµi cò: - Tìm từ cùng nghĩa với trung thực và đặt câu - Tìm từ trái nghĩa với trung thực và đặt câu Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi:Nªu tªn bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b PhÇn nhËn xÐt: (17) Bµi 1: (18) - GV d¸n ®o¹n th¬ lªn b¶ng - Bµi tËp yªu cÇu g×? + Gv cho HS th¶o luËn - Gäi HS tr×nh bµy - §äc yªu cÇu cña bµi tËp - T×m c¸c tõ chØ sù vËt + Th¶o luËn nhãm - Tr×nh bµy theo tõng dßng -Líp nhËn xÐt vµ bæ sung - GV g¹ch ch©n díi nh÷ng tõ chØ sù vËt * TruyÖn cæ; cuéc sèng, tiÕng xa; c¬n, theo thø tù tõng dßng n¾ng, ma, s«ng, ch©n trêi, truyÖn cæ, c«ng cha * Kết luận: Những từ các em vừa tìm đợc là danh từ Bµi 2: + Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập + Đọc mẫu - GV cho HS th¶o luËn - Th¶o luËn nhãm viÕt vµo tê t« ki to - Cho các nhóm lên bảng dán bài - Thực đại diện nhóm trình bày m×nh - GV đánh giá, kết luận nhóm - Lớp nhận xét và bổ sung điền đúng + Tõ chØ ngêi: ¤ng cha, cha «ng + Tõ chØ vËt: S«ng, dõa, ch©n trêi + Tõ chØ hiÖn tîng: ma, n¾ng + Tõ chØ kh¸i niÖm: Cuéc sèng, truyÖn cổ, tiếng, xa, đời + Từ đơn vị: Con, cơn, rặng - Danh tõ lµ g×? * Danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ sù vËt (ngêi, vật, tợng, khái niệm đơn vị) - Em hiÓu thÕ nµo lµ danh tõ chØ kh¸i - BiÓu thÞ nh÷ng c¸i chØ cã ë nhËn niÖm? thøc cña ngêi, kh«ng cã h×nh thï, không chạm vào hay ngửi, nếm, nhìn đợc - Danh từ đơn vị? - Là từ biểu thị đơn vị đợc dùng để tính đếm vật c Ghi nhí: (SGK) - - häc sinh nh¾c l¹i d LuyÖn tËp: Bµi 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập - học sinh đọc, thảo luận nhóm - Cho häc sinh lµm bµi SGK - HS g¹ch ch©n díi nh÷ng danh tõ chØ kh¸i niÖm - GV cho HS nªu miÖng bµi gi¶i - Nªu miÖng; Líp nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn * điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm cách - Cho HS nh¾c l¹i c¸c tõ g¹ch ch©n m¹ng - ThÕ nµo lµ danh tõ chØ kh¸i niÖm - HS nªu - GV đánh giá nhận xét Bµi 2: - Cho HS tr×nh bµy miÖng - Nối tiếp đặt câu mình vừa tìm đợc - GV nhận xét HS đặt câu đúng VD: Bạn Na có điểm đáng quý là vµ hay trung thùc, thËt thµ - Khi đặt câu em cần chú ý điều gì? - HS nªu Cñng cè - dÆn dß: - Qua bµi häc em biÕt thªm ®iÒu g× míi? - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học bài và tìm thêm danh từ đồ vật, tợng, các khái niệm gÇn gòi … TËp lµm v¨n TuÇn TiÕt 10: §o¹n v¨n bµi kÓ chuyÖn I Môc tiªu: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện II §å dïng d¹y – häc: GV: ViÕt s½n phÇn nhËn xÐt HS: tập làm văn (19) III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Cho học sinh hát KiÓm tra bµi cò: Bài mới: a Giíi thiÖu bµi: Nªu tªn bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b PhÇn nhËn xÐt: + Gọi học sinh đọc bài + Học sinh đọc yêu cầu bài tập - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng đề bài - Cho häc sinh th¶o luËn - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy + Nh÷ng sù viÖc t¹o thµnh nßng cèt + Sù viÖc 1: Nhµ vua muèn t×m ngêi truyÖn: Nh÷ng h¹t thãc gièng trung thực để truyền ngôi nghĩ kế: Luéc chÝn thãc gièng råi giao cho d©n chúng, giao hẹn: Ai thu hoạch đợc nhiều thãc sÏ truyÒn ng«i cho + Sù viÖc 2: - Chó bÐ ch«m dèc c«ng ch¨m sãc mµ thãc ch¼ng n¶y mÇm + Sù viÖc 3: - Ch«m d¸m t©u vua sù thËt tríc sù ng¹c nhiªn cña mäi ngêi + Sù viÖc 4:- Nhµ vua khen ngîi vua trung thực, dũng cảm, đã định truyÒn ng«i cho Ch«m - Mỗi việc đợc kể đoạn văn nào? - Mỗi việc tơng ứng với đoạn văn - Cèt truyÖn lµ g×? - Lµ mét chuçi c¸c sù viÖc lµm nßng cèt cho diÔn biÕn cña truyÖn - Cèt truyÖn thêng cã mÊy phÇn? - Gåm phÇn: + Më ®Çu + DiÔn biÕn + KÕt thóc Bµi 2: + Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Th¶o luËn - DÊu hiÖu nµo gióp em nhËn chç më + Chç më ®Çu ®o¹n v¨n lµ chç ®Çu dßng, ®Çu vµ kÕt thóc ®o¹n v¨n viÕt lïi vµo 1« + Chç kÕt thóc ®o¹n v¨n lµ chç chÊm xuèng dßng Bµi 3: + Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Th¶o luËn -Mçi ®o¹n v¨n bµi kÓ chuyÖn kÓ - KÓ mét sù viÖc mét chuçi sù viÖc ®iÒu g×? lµm lßng cèt cho diÔn biÕn cña chuyÖn - Đoạn văn nhận đợc nhờ dấu hiệu - Hết đoạn văn cần chấm xuống dòng nµo? c- Ghi nhí: SGK - Cho vµi häc sinh nh¾c l¹i - Lớp đọc thầm d- LuyÖn tËp: - Cho học sinh đọc nối tiếp nội dung bài - Lớp đọc thầm tËp - Gv cho häc sinh quan s¸t tranh - GV giíi thiÖu néi dung c©u chuyÖn qua - HS suy nghÜ h×nh dung c¶nh em bÐ gÆp tranh vµ nªu râ ®o¹n cña truyÖn phÇn bµ tiªn cßn thiÕu - GV cho häc sinh tr×nh bµy - Học sinh đọc nối tiếp kết bài lµm -Líp nhËn xÐt,bæ sung - GV nhận xét, đánh giá Cñng cè - dÆn dß: - Nªu nh÷ng ®iÒu cÇn ghi nhí qua tiÕt häc - VÒ nhµ chÐp ®o¹n v¨n thø vµo vë (20) Sinh ho¹t Tuần 5: Tiết 5: Sơ kết hoạt động tuần I MôC TI£U: GVCN gióp HS vµ tËp thÓ líp: - Thấy đợc các u điểm tồn các hoạt động tuần - BiÕt th¶o luËn t×m biÖn ph¸p, ph¬ng híng kh¾c phôc nh÷ng h¹n chÕ, khã kh¨n vµ tån t¹i nh»m x©y dùng tËp thÓ ®oµn kÕt, tù qu¶n II CHUÈN BÞ: - CTH§TQ vµ c¸c ban tæng hîp s¬ kÕt tuÇn III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: ổn định tổ chức: V¨n nghÖ tæ ®Çu giê tæ / tiÕt môc KiÓm tra bµi cò: Xem xÐt sù chuÈn bÞ cña HS - GV vµ tËp thÓ líp kiÓm tra sù tiÕn bé cña c¸c trêng hîp vi ph¹m tuÇn tríc - GV động viên kịp thời các HS có tiến TiÕn hµnh buæi s¬ kÕt: a) CTHĐTQ điều khiển cho các ban báo cáo hoạt động ban tuần - TËp thÓ líp gãp ý bæ sung cho c¸c ban tù qu¶n b) Lớp nghe CTHĐTQ báo cáo sơ kết tuần lớp và thống đề nghị tuyên d¬ng nh¾c nhë tríc cê (nÕu cã) Nội dung sơ kết hoạt động tuần Häc tËp: - ¦u ®iÓm: - Tån t¹i: N¨ng lùc: - ¦u ®iÓm: - Tån t¹i: PhÈm chÊt: - ¦u ®iÓm: - Tån t¹i: NÒ nÕp: - Chuyªn cÇn : v¾ng .b/tuÇn CP KP - Các hoạt động ban tự quản: Hoạt động buổi Thể dục, múa - vệ sinh §Ò nghÞ - Tuyªn d¬ng: - Nh¾c nhë: Ph¬ng híng - DÆn dß: - Líp th¶o luËn, thèng nhÊt ph¬ng híng cho tuÇn sau vµ gióp b¹n vît khã * GVCN: Đánh giá nhận xét chung các hoạt động tuần lớp * BiÓu d¬ng, khen ngîi (nÕu cã) tríc líp vµ rót kinh nghiÖm tù qu¶n cña líp (21) (22)