Caùc nucleâoâtit cuûa maïch khuoân lieân keát vôùi nucleâoâtit töï do theo NTBS, 2 maïch môùi cuûa 2 ADN con daàn ñöôïc hình thaønh döïa treân maïch khuoân cuûa ADN meï theo chieàu ngöôï[r]
(1)Tuần: Ngày soạn: 14/10/2012
Tieát: 16 Ngày dạy: 19/10/2012
BÀI 16: ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN I/ MỤC TIÊU
1/ Kiến thức :
- Nêu chế tự AND diễn theo nguyên tắc: bổ sung, bán bảo toàn - Nêu chức gen
2/ Kĩ năng: Phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình Rèn kĩ hoạt động nhóm 3/ Thái độ: u thích mơn
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1.Chuẩn bị giáo viên: Tranh phóng to hình 16 GSK 2.Chuẩn bị học sinh: Đọc trước nhà III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp: 9A1……… 9A2………
2/ Kiểm tra cũ: Trình bày cấu trúc không gian phân tử AND ? 3/ Các hoạt động dạy học
a Mở : Bài trước đẫ biết cấu tạo, cấu trúc khơng gian ADN Bài tìm hiểu q trình nhân đơi ADN, mối quan hệ ADN gen
b.Phát triển bài
Hoạt động 1: ADN TỰ NHÂN ĐÔI THEO NHỮNG NGUYÊN TẮC NAØO?
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK +AND nhân đôi đâu? Vào thời gian nào? -Yêu cầu HS quan sát h16 trả lời CH:
+ Hoạt động ADN bắt đầu tự nhân đơi?
+ Q trình tự nhân đôi diễn mạch ADN? Các nuclêôtit liên kết với thành cặp?
+ Sự hình thành mạch ADN diễn nào?
+ Nhận xét cấu tạo ADN mẹ ADN
- Từ ýkiến thảo luận, Gv yêu cầu HS : + Mơ tả sơ lược q trình nhân đơi ADN?
- Yêu HS làm tập SGKT 50
- HS tự thu nhận xử lí thơng tin + Kì nhiễm sắc thể
- Các nhóm thảo luận thống ý kiến
+ Phân tử ADN tháo xoắn, mạch đơn tách dần
+ Dieãn hai mạch Các nuclêôtit mạch khuôn môi trương nội bào liên kết theo nguyên tắc bổ sung
+ Mạch hình thành theo mạch khn mẹ
+ Cấu tạo ADN giống giống ADN mẹ
+ Như tiểu kết
(2)+ Q trình tự nhân đơi ADN diễn
theo nguyên tắc nào? + HS nêu nguyên tắc: Khuôn mẫu, Bổsung, bán bảo tồn Tiểu kết : ADN tự nhân đơi nhiễm sắc thể kì trung gian
ADN tự nhân đôi theo mẫu ban đầu.
Q trình tự nhân đơi : Hai mạch ADN tách theo chiều dọc Các nuclêôtit của mạch khuôn liên kết với nuclêôtit tự theo NTBS, mạch ADN dần được hình thành dựa mạch khuôn ADN mẹ theo chiều ngược nhau.
Kết : phân tử ADN hình thành giống giống ADN mẹ. Nguyên tắc : SGK (tr 49).
Hoạt động : BẢN CHẤT CỦA GEN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK + Nêu chất hoá học gen?
- GV: Từ ý niệm gen (nhân tố di truyền) Gen nằm nhiễm sắc thể Bản chất hoá học ADN phân tử ADN gồm nhiều gen + Gen có chức gì?
-HS đọc thơng tin
+Gen đoạn củaADN,cấu tạo giống ADN
- HS hiểu có nhiều loại gen có chức khác
+ Như tiểu kết Tiểu kết: Bản chất hoá học gen ADN.
Chức : Gen cấu trúc mang thông tin quy định cấu truc phân tử prôtêin.
Hoạt động : CHỨC NĂNG CỦA ADN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV phân tích, chốt lại chức ADN - GV nhấn mạnh: Sự nhân đôi ADN nhân đôi nhiễm sắc thể đặc tính di truyền ổn định qua cá hệ
- HS tự nghiên cứu thông tin - HS ghi nhớ kiến thức
Tiểu kết: Lưu giữ thông tin di truyền Truyền đạt thông tin di truyền. IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1/ Kiểm tra – đánh giá: YC HS đọc ghi nhớ SGK Trả lời câu hỏi SGK