- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. II.Phươn[r]
(1)TUẦN 10 NGÀY MÔN Thứ 21/10 Tập đọc Toán ĐĐ KH Ôn tập (tiết 1) Luyện tập Tiết kiệm thời (tt) (Tích hợp GDKNS ) Ôn tập: người và sức khỏe (tt) BÀI DẠY Bảng phụ, tranh Bảng phụ Bảng phụ, thẻ từ Bảng phụ, PBT ĐDDH Thứ 22/10 LTVC Toán CT Lịch sử Ôn tập (tiết 2) Luyện tập chung Ôn tập (tiết 3) Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược Bảng phụ Bảng phụ Tranh , ảnh Bảng phụ, lược đồ Thứ 23/10 Tập đọc Toán TLV KT Ôn tập (tiết 4) KT định kì học kì I Ôn tập (tiết 5) Khâu viền đường gấp mép BMKĐ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ, tranh Vải, , kim, vải, Thứ 24/10 LTVC Toán KC KH Ôn tập (tiết 6) Nhân với số có chữ số Ôn tập (tiết 7) Nước có tính chất gì ? (Tích hợp MT) Bảng phụ, tranh Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ, li, nước, sữa, … Thứ 25/10 TLV Kiểm tra (viết) Bảng phụ Toán Tính chất giao hoán phép nhân Bảng phụ Địa lí Thành phô Đà Lạt ( GD BĐKH – LH) Tranh, đồ HĐNG Lễ hội Trò chơi dân gian và hát dân ca SHTT Văn Nghệ Tổng số lần sử dụng ĐDDH 22 Ngày soạn: 17/10/2013 Thứ hai, ngày 21 tháng 10 năm 2013 Tiết 19 Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU : -Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định HKI ( khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II.Phương tiện day – học: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc + HS: Xem trước bài, SGK III Tiến trình dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : Bài : Ôn tập (tiết 1) HĐ1: Ôn luyện tập đọc,HTL -HD học sinh ôn tập - Y/cầu hs nêu các bài đã học từ tuần -> tuần - Y/cầu hs đọc các bài TĐ, HTL - Nhận xét, tuyên dương HĐ2: Bài tập 2: + Những bài tập đọc nào là truyện kể? +Hãy kể tên ngững bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm " Thương người thể thương thân" -Phát phiếu riêng cho số hs thực -TT với các chủ điểm còn lại HĐ3: Bài tập 3: Hát *HS luyện đọc lại các bài tập đọc và HTL -HS đọc yêu cầu bài *HS làm bài tập -HS trình bày kết -Cả lớp nhận xét Lop4.com (2) - Y/cầu hs đọc đề bài - HD hs cách làm bài - Nhận xét – sửa sai Củng cố : Dặn dò : Tiết 46 *1 HS đọc yêu cầu đề bài -HS tìm nhanh bài tập đọc " Người ăn xin " đoạn văn tương ứng với giọng đọc, phát biểu *HS thi đọc diễn cảm -HS khác nhận xét Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, đường cao tam giác - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật - HS cần làm các bài tập 1, 2, 3, 4a II.Phương tiện day – học: + GV: Bảng phụ + HS: Bảng con, III Tiến trình dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : 2.KT Bài cũ : Thực hành vẽ hình vuông Bài : Luyện tập -HD học sinh làm bài tập Bài 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *HS nêu các góc vuông, góc nhọn, góc tù góc bẹt có hình a) A -GV chữa bài Bài 2: Yêu cầu học sinh tự làm bài B 2/ HS làm bài tập A B -Thu bài: Chấm điểm Bài 3,4 a -HD học sinh làm bài C H C -AH không phải là đường cao hình tam giác ABC vì AH không vuông góc với cạnh đáy BC -AB là đường cao hình tam giác ABC và AB vuông góc với cạnh đáy BC Bài 3: HS vẽ hình vuông ABCD có cạnh AB=3cm D C A Củng cố : Dặn dò : Tiết 10 cm B Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (tt) (Đã soạn tuần 9) -Tiết 19 Khoa học ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (tt) I MỤC TIÊU :ÔN tập các kiến thức về: - Sự trao đổi chất thể người với môi trường - Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng -Cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hóa -Dinh dưỡng hợp lí Lop4.com (3) -Phòng tránh đuối nước II.Phương tiện day – học: + GV: Tranh minh hoạ, PBT + HS: Xem trước bài, SGK III Tiến trình dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : 2.KT Bài cũ : Ôn tập : Con người và sức khỏe Bài : Ôn tập : Con người và sức khỏe (tt) -HS làm việc theo nhóm: sử dụng các TP mang HĐ3: Ai chọn thức ăn hợp lí: đến," tranh,ảnh, mô hình thức ăn đã sưu tầm để trình bày bữa ăn ngon -Tổ chức và hướng dẫn - Y/cầu hs thảo luận xem nào để bữa ăn có đủ chất -Các nhóm trình bày bữa ăn mình -HS khác nhận xét dinh dưỡng HĐ4:Thực hành : Y/cầu hs ghi lại và trình bày bữa ăn có đủ chất dinh -HS làm việc cá nhân dưỡng -1 số HS lên trình bày SP mình -Nhận xét - chốt ý - GDHS: Củng cố : Dặn dò : Ngày soạn: 17/10/2013 Thứ ba, ngày 22 tháng 10 năm 2013 Tiết :19 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn tập (tiết 2) I MỤC TIÊU : - Đọc rành rọt, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc -Nắm nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng II.Phương tiện day – học: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc + HS: Xem trước bài, SGK III Tiến trình dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : Ôn tập đọc và HTL 2.KT Bài cũ : Bài : Ôn tập kỳ I Hoạt động 1: HS ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Lần lượt hs đọc bài tập đọc +HTL - Y/cầu hs đọc bài tập đọc +HTL tuần + - Nhận xét – ghi điểm KT đọc - Nhận xt Hoạt động 2: -HS dựa vào nội dung bài tập đọc là truyện kể thuộc - Làm PBT Tên bài Nội dung Nhân vật chủ điểm Măng mọc thẳng, ghi vào bảng điều cần chính nhớ … … … - Nhận xét -Trình bày- nhận xét – bổ sung Củng cố : Dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 47 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : - Thực cộng , phép trừ các số có chữ số - Nhận biết hai đường thẳng vuông góc -Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số liên quan đến hình chữ nhật - HS cần làm các bài tập 1a, 2a, 3b, II.Phương tiện day – học: + GV: Bảng phụ Lop4.com Giọng đọc … (4) + HS: Bảng con, III Tiến trình dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : KTBài cũ : Luyện tập Bài : Luyện tập chung - Tổ chức cho HS làm bài và chữa bài HĐ1: Bài 1a Hát -HS làm bài tập 1a: a) 386 259 + 260 837 726 485 - 452 936 *HS làm bài trên phiếu bài tập a) 257 + 743 + 989 = 000 + 989 *HS làm HĐ2: Bài 2a : -GV phát phiếu bài tập cho HS b b) Hình vuông ABCD , cạnh DC vuông góc với cạnh AD, và cạnh BC Trong hình vuông BIHC cạnh CH vuông góc với cạnh BC và cạnh IH Mà DC và CH là phận cạnh DH.Vây cạnh DH vuông góc với cạnh AD, BC, IH Bài 4: HS tự làm -Chữa bài -Chấm điểm HĐ3: Bài 3b, -GV nhận xét Củng cố : Củng cố : Dặn dò : Tiết 10 Chính tả Ôn tập kì I (tiết 3) I MỤC TIÊU : - Nghe – viết đúng bài chính tả( tốc độ viết 75 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài , trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm tác dụng dấu ngoặc kép bài chính tả - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam và nước ngoài ); bước đầu biết sửa lỗi chính tả bài viết II.Phương tiện day – học: + GV: Bảng phụ + HS: Vở, SGK III Tiến trình dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: KTBài cũ : Thợ rèn Bài : Ôn tập kì I HĐ1: HD học sinh nghe-viết chính tả -GV đọc bài” Lời hứa” + Giải nghĩa từ “ Trung sĩ” -HS tìm từ ngữ dễ viết sai,cách trình bày bài, cách viết các lời thoại -GV đọc HS viết bài -Chấm điểm HĐ2: Dựa vào bài chính tả và TLCH - Y/cầu hs lm BT *HS theo dõi SGK -HS đọc thầm bài văn *HS viết bài -Soát lỗi chính tả *HS đọc nội dung BT2 -HS trao đổi theo cặp, TLCH ( a,b,c,d) -HS trả lời -Cả lớp nhận xét -Nhận xét, kết luận HĐ3: HS lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng Y/cầu hs xem lại kiến thức cần ghi nhớ các tiết LTVC tuần 7, để làm bài cho đúng * HS đọc yêu cầu bài *HS làm bài vào VBT.1 số HS làm bài trên phiếu BT -Trình bày kết -Dán tờ phiếu đã viết sẵn lời giải đúng Lop4.com (5) - Nhận xt *HS đọc lại - GDHS: -Cả lớp sửa theo lời giải đúng Củng cố : Dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 10 Lịch sử CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (Năm 981) I MỤC TIÊU : - Nắm nét chính kháng chiến chống Tống lần thứ ( năm 981 ) Lê Hoàn huy +Lê Hoàn lên ngôi vua là hợp với yêu cầu đất nước và hợp với lòng dân +Tường thuật ( sử dụng lược đồ ) ngắn gọn kháng chiến chông Tống lần thứ : đầu năm 981 quân Tống theo hai đường thủy, tiến vào xâm lượt nước ta Quân ta chặn đánh địch Bạch Đằng (đường thủy) và Chi Lăng (đường bộ) Cuộc kháng chiến thắng lợi -Đôi nét Lê Hoàn : Lê Hoàn là người huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân Khi Đinh Tiên Hoàn bị ám hại, quân Tống sang xâm lược, Thái hậu họ Dương và quân sĩ đã suy tôn ông lên ngôi Hoàng đế ( nhà Tiền Lê ).Ông đã huy kháng chiến chống quânTống thắng lợi - GD hs tinh thần yêu nước dân tộc ta II.Phương tiện day – học: + GV: Tranh, lược dồ + HS: Xem trước bài, SGK III Tiến trình dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : 2.KT BC: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân - Nhận xét – ghi điểm Bài : Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ HĐ1: Làm việc lớp + Lê Hoàn lên ngôi vua hoàn cảnh nào? +Việc Lê Hoàn tôn lên làm vua có lòng dân ủng hộ không? HĐ2: Thảo luận nhóm -Chia nhóm: nhóm - HS TLCH *HS đọc thơng tin " Năm 979 Nhà Tiền Lê" *HS thảo luận N1,3; Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? N2,4: Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? N 5,7: Hai trận đánh lớn diễn đâu ? Và diễn ntn? N6,8: Quân Tống có thực ý đồ xâm lược chúng không? -HS các nhóm trình bày kết thảo luận -HS khác nhận xét *HS thuật lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống nhân dân ta trên lược đồ phóng to -GV nhận xét HĐ3: Làm việc lớp + Thắng lợi kháng chiến chống quân -Cả lớp thảo luận,TLCH Tống đã đem lại kết gì cho nhân dân ta? Củng cố : *HS đọc nội dung bài học SGK Dặn dò : - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 17/10/2013 Thứ tư, ngày 23 tháng 10 năm 2013 Tiết 20 Tập đọc ÔN TẬP – Kiểm tra (tiết 4) I Mục tiêu: Lop4.com (6) - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 75 tiếng /phút - Biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ ; thuộc 2- bài thơ, đoạn văn dễ nhớ - Hiểu nội dung chính , ý nghĩa bài thơ, bài văn - Lập bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK * HS khá giỏi đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ ; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài II Chuẩn bị: - Giáo viên: - Đề bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Giới thiệu bài mới: Quy định thời gian làm bài ( 40 phút) + Phát đề – Y/cầu hs làm bài - Thu bài - Nhận xét tiết kiểm tra Tiết 47 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TOÁN KIỂM TRA Mục tiêu: - HS làm các bài tập dạng trắc nghiệm và bài toán có lời văn II Chuẩn bị: GV : Đề KT HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Giới thiệu bài mới: + Phát đề kiểm tra - Quy định thời gian, nhắc nhở hs làm bài Thu bài kiểm tra - Nhận xét tiế học Tiết 19 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nhận đề làm bài TẬP LÀM VĂN Ôn tập (tiết 5) I MỤC TIÊU : -Nắm số từ ngữ ( gồm thành ngữ, tục ngữ và số từ Hán - Việt thông dụng ) thuộc các chủ điểm đã học ( Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, trên đôi cánh ước mơ) -Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II.Phương tiện day – học: + GV: Bảng phụ + HS: Xem trước bài, SGK III Tiến trình dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : KT Bài cũ : Bài : -HD HS ôn tập : 1/ Yêu cầu HS ghi lại các từ ngữ đã học theo chủ điểm 2/ Tìm thành ngữ tự ngữ đã học chủ điểm nêu bài tập Đặt câu với thành ngữ 3/ HD HS lập bảng tổng kết dấu chấm; dấu ngoặc kép -HD thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Làm PBT theo nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Nhận xét – chốt ý Củng cố : Dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 10 Kĩ thuật KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT Lop4.com (7) I MỤC TIÊU : - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột thưa - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đề II.Phương tiện day – học: + GV: Kim, màu, kéo, vải, + HS: Kim, màu, kéo, vải, III Tiến trình dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : 2.KT Bài cũ : Dụng cụ môn học -HS quan sát Bài : Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột HĐ1: HD quan sát và nhận xét mẫu: -Giới thiệu mẫu *HS quan sát các hình 1,2,3,4 +HD hs nhận xét đường gấp mép vải và đường khâu -HS đọc và quan sát H1 , H 2a, 2b SGK viền trên mẫu -HS thực thao tác kĩ thuật -Nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường khâu viền gấp mép vải HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật -HD học sinh đọc nội dung mục -HS đọc mục 2,3, quan sát H3 ,H4 SGK +Nêu cách gấp mép vải -HS thực thao tác khâu viền đường gấp mép -Nhận xét mũi khâu đột -HD học sinh kết hợp đọc mục 2, -Nhận xét chung và HD thao tác khâu lược, khâu *HS thực thao tác vạch dấu, gấp mép vải viền đường gấp mép vải mũi khâu đột theo đường vạch dấu Củng cố : Dặn dò : - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 18/10/2013 Thứ năm, ngày 24 tháng 10 năm 2013 Tiết 20 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn tập kỳ I (tiết 6) I MỤC TIÊU : - Xác định tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu , vần và đoạn văn; nhận biết từ đơn, từ ghép, tứ láy, danh từ (chỉ người, vật,khái niệm), động từ đoạn văn ngắn II.Phương tiện day – học: + GV: SGK Bảng phụ PBT + HS: Xem trước bài, SGK III Tiến trình dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : 2.KT Bài cũ : Bài : Ôn tập kỳ I HĐ1: Bài tập 1,2: - P hát phiếu riêng cho vài HS -GV nhận xét, chốt lời giải đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *HS đọc đoạn BT1: và y/ c BT -Đọc thầm đoạn văn, tìm tiếng ứng với mô hình đã cho BT2 -HS làm bài vào VBT -Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết -Cả lớp nhận xét Tiếng Ao Dưới Tầm Cánh HĐ2: Bài tập 3,4 -HD HS làm bài Am đầu D T C -HS đọc yêu cầu BT Lop4.com Vần Ao ưới m anh Thanh ngang sắc huyền sắc (8) +Thế nào là từ đơn? +Thế nào là từ láy? +Thế nào là từ ghép? -Xem lại bài " Từ đơn và từ ghép", từ ghép và từ láy *HS trao đổi theo cặp: Tìm đoạn văn từ đơn, từ láy, từ ghép HS trình bày trước lớp KQ -Cả lớp nhận xét +Từ đơn: dưới, tầm, cánh, chú +Từ ghép : bây giờ, khoai nước, +Từ láy : Rì rào, rung rinh, thung -Nhận xét, chốt ý Bài 4: + Thế nào là dt? + Thế nào là ĐT? -Chốt lời giải đúng - GDHS: Củng cố : Dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 49 *HS đọc y/ c bài tập -HS xem lại bài DT,ĐT HS làm bài theo cặp -Trình bày kết DT: tầm, cánh, chú, chuồn chuồn, tre, gió, bờ,ao ĐT: Rì rào, rung rinh, ra, gặm, bay Toán NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU : - Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số ( tích có không quá chữ số ) - Hs cần làm các bài tập 1, 3a II.Phương tiện day – học: + GV: Bảng phụ + HS: Bảng con, III Tiến trình dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : KTBài cũ : Luyện tập chung Bài : Nhân với số có chữ số HĐ1: Hìn thnh php nhân số có chữ số với số có chữa số (không nhớ) -Giới thiệu phép nhân 241 324 x 2=? -Yêu cầu HS rút đặc điểm phép nhân HĐ2: Nhân số có chữa số với số có chữa số (có nhớ) -Giới thiệu phép nhân 136 204 x =? -GV nhắc lại cách làm Lưu ý: Trong phép nhâncó nhớ cần thêm số nhớ vào kết lần nhân liền sau HĐ3: Thực hành -HD học sinh làm BT : - Y/cầu hs lm bảng – hs lm bảng lớp.- Nhận xt – sửa sai BT (a) - Y/cầu hs lm vo -Chấm điểm – nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát -HS đọc phép nhân -1 HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính 241 324 482 648 -1HS nhắc lại quá trình thực phép nhân -HS khác đặt tính và làm tính vào => là phép nhân không có nhớ -HS nêu phép nhân -HS lên bảng đặt tính và làm tính -HS khác làm vào vở, nhận xét 136 204 544 816 1HS nhắc lại quá trình thực phép nhân -HS khác đặt tính và làm tính vào => là phép nhân có nhớ - HS làm bài: -HS khá giỏi làm các BT còn lại Lop4.com (9) Củng cố : Dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 10 Kể chuyện Ôn tập tiết I MỤC TIÊU : - Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HK (nêu tiết ôn tập ) II.Phương tiện day – học: + GV: Bảng phụ, PBT + HS: Vở, gsk III Tiến trình dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : 2.KT Bài cũ : Bài : Ôn tập kỳ I Hoạt động 1: Kiểm tra đọc thành tiếng Y/cầu hs bốc thăm bài đọc để kiểm tra đọc thành tiếng - Lần lượt bốc thăm bài Nhậ xt – ghi điểm - Nhận xét Hoạt động 2: - Y/cầu hs đọc thầm bài Quê hương và làm các bài tập - HS đọc thầm và làm bài tập theo mục B - Trình bày - Nhận xt - Nhận xét Củng cố : Dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 20 Khoa học NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I MỤC TIÊU : - Nêu số tính chất nước : Nước là chất lỏng, suốt, không màu, không mùi, không vị,không có hình dạng định; nước chảy từ cao xuống thấp, chảy lan khắp phía, thấm qua số vật và hòa tan số chất Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất nước -Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất nước đời sống : làm mái nhà dốc cho nước mưa chảy xuống,làm áo mưa để mặc không bị ướt - Liên hệ tích hợp giáo dục BVMT: Cần phải bảo vệ nguồn nước Sử dụng nước cách hợp lí, đúng cách II.Phương tiện day – học: + GV: PBT, dụng cụ làm thí nghiệm + HS: Chậu, chai đựng nước III Tiến trình dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : 2.KT Bài cũ: Ôn tập : Con người và sức khỏe (tt) Bài : Nước có tính chất gì ? HĐ1: Lm thí nghiệm phát tính chất nước -Y/c hs làm việc theo nhóm và trả lời gợi ý 91) và (2) SGK -Theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm việc -Ghi các ý kiến HS lên bảng -Kết luận: Quan sát ta có thể nhận thấy nước Lop4.com *HS đem cốc đựng nước và cốc đựng sữa đã chuẩn bị quan sát và làm theo yêu cầu *Các nhóm trình bày kết +Cốc nào đựng nước, cốt nào đựng sữa? +Làm nào để bạn biết điều đó? -Nhìn vào cốc -Nếm cốc -Ngửi cốc +HS nêu t/c nước phát (10) suốt, không màu, không mùi, không vị - GD hs biết nhận biết nguồn nước sạch, nước bẩn HĐ2: Phát hình dạng nước -Yêu cầu HS đem dụng cụ đã chuẩn bị đặt lên bàn + Khi ta thay đổi vị trí chai cốc, hình dạng chúng có thay đổi không? KL: Chai, cốc là vật có hình dạng định Vây nước có hình dạnh định không? *HS làm việc theo nhóm *Quan sát và đặt các chai, lọ, cốc đó có các vị trí khác VD: Đặt nằm ngàng hay dốc ngược -HS đổ nước vào chai, cốc va nghiêng theo vị trí khác - Trình by ý kiến KL: Nước không có hình dạng định HĐ3:Tìm hiểu xem nước chảy ntn? -Kiểm tra các vật liệu để làm thí nghiệm.Tìm hiểu xem nước chảy ntn? -NX – KL: Nước chảy từ cao xuống thấp, lan phía HĐ4: Phát tính thấm không thấm nước số vật -Nêu nhiệm vụ cho HS - NX - KL: Nước thấm qua số vật HĐ5: Phát nước có thể không thể hoà tan số chất -Giao nhiện vụ cho HS - Nhận xét,rút KL *HS làm thí nghiệm -Các nhóm báo cáo kết KL: Nước chảy từ cao xuống thấp, lan phía *HS bn cách làm và làm TN theo nhóm -Đại diện các nhóm báo cáo kết KL: Nước thấm qua số vật - HS làm thí nghiệm theo nhóm - Cho ít đường, cát, muối vào cốc nước khác nhau, khấy lên - Nhận xét,rút KL *HS đọc mục bạn cần biết để nhắc lại số t/c nước - GD học sinh cần phải bảo vệ nguồn nước Củng cố : Dặn dò : - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 19/10/2013 Thứ sáu, ngày 25 tháng 10 năm 2013 Tiết 20 Tập làm văn Kiểm tra viết I Mục tiêu: - Viết theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HK I - Nghe – viết đúng chính tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ /15 phút), không mắc quá lỗi bài - Tình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Viết bài văn tả cảnh theo nội dung yêu cầu đề bài II Chuẩn bị: - Giáo viên: - Đề bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Giới thiệu bài mới: Quy định thời gian làm bài ( 60 phút) 1/ Chính tả: -GV đọc cho hs viết + Đọc cho hs viết 2/ Tập làm văn - Chép đề bài lên bảng lớp - Y/cầu hs làm bài - Thu bài - Nhận xét tiết kiểm tra Tiết 50 Toán TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU : 10 Lop4.com (11) - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán - Hs cần làm các bài tập 1, 2(a,b) II.Phương tiện day – học: + GV: Bảng phụ + HS: Bảng con, III Tiến trình dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : 2.KT Bài cũ : Nhân với số có chữ số - Y/cầu hs lm tính (B/c)- hs tính trn bảng lớp - Nhận xét – ghi điểm Bài : Tính chất giao hoán phép nhân HĐ1: So sánh giá trị hai biểu thức -Y/cầu hs tính và so sánh kết các phép tính - Nhận xt – kết luận: x = x HĐ2: Viết kết vào ô trống -Treo bảng có các cột ghi giá trị a,b, a x b và b x a KL: a b= b a -Ghi kết vào bảng phụ - Y/cầu hs đọc phần nhận xét HĐ3: Thực hành HD học sinh làm BT - Y/cầu hs lm vo sgk – hs lm bảng phụ - Nhận xt – sửa sai BT 2(a,b) - Y/cầu hs lm vo - hs lm bảng phụ - Nhận xét - chấm điểm Củng cố : Dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 10 Hát - Lm tính (B/c)- hs tính trn bảng lớp * Tính và so sánh kết các phép tính x và x x và x x và x - HS nhận xét cách tính x và x x và x x và x -Nêu các kết cặp hai phép nhân 3x4=4x3 2x6=6x2 * Tính kết a x b và b x a với giá trị a= , b = có a x b = x 8=32 b x a=8 x 4=32 a = 6, b = có a x b = x =42 b x a =7 x =42 a = 5,b = có a x b=5 x 4=20 b x a=4 x 5=20 -HS so sánh kết a x b và b x a *HS rút nhận xét: đổi chỗ các thừ số tích thì tích không thay đổi -HS làm bài tập - Lm vo sgk – hs lm bảng phụ * Lm vo - hs lm bảng phụ - Nhận xt - HS khá giỏi làm các BT Địa lí THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT (BĐKH – LH) I MỤC TIÊU : - Nêu số đặc điểm chủ yếu Thành phố Đà Lạt +Vị trí : nằm trên cao nguyên Lâm Viên +Thành phố có khí hậu lành, mát mẻ, có nhiều phong cảnh đẹp: nhiều rừng thông thác nước +Thành phố có nhiều công trình phục vụ nghỉ ngơi và du lịch 11 Lop4.com (12) +Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau, xứ lạnh và nhiều loại hoa -Chỉ vị trí Thành phố Đà Lạt trên đồ BĐKH: HS nắm Đà Lạt là TP du lịch cho nên các hoạt động tiêu thụ cao, thải nhiều - GD hs có ý thức BVMT, biết cánh hạn chế rác thải, biết thu gom và xử lí rác hợp lí - Có ý thức tiết kiệm, bảo vệ nguồn tài nguyên nước - Luôn thực lối sống thân thiện với MT và là gương để lôi người xung quanh cùng thay đổi - Đà lạt là thành phố có nhiều rau xanh, hoa có giá trị - Thay đổi phần ăn hàng ngày, ăn nhiều rau xanh, hoa vừa tốt cho sức khỏe, vừa góp phần giảm phát thải khí nhà kính II.Phương tiện day – học: - Bản đồ địa lí Tự nhiên VN - Tranh , ảnh thành phố Đà Lạt III Tiến trình dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : KTBC:HĐ SX người dân Tây Nguyên (tt) - Y/cầu hs đọc ghi nhớ + TLCH - Nhận xét – ghi điểm Bài : Thành phố Đà Lạt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hs đọc ghi nhớ + TLCH - Nhận xét 1/Thành phố tiếng rừng thông và thác nước HĐ1: Làm việc cá nhân Y/cầu hs TLCH: + Đà Lạt nằm cao nguyên nào? +Đà Lạt nằm độ cao bao nhiêu mét? +Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hậu ntn? 2/ Đà Lạt - thành phố du lịch và nghỉ mát HĐ2: Làm việc theo nhóm - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm +Tại ĐL chọn làm nơi du lịch, nghỉ mát ? +ĐL có công trình nào phục vụ cho nghỉ mát và du lịch ? +Kể tên số khách sạn ĐL -HS dựa vào hình 1, tranh, ảnh mục SGK để trả lời câu hỏi -HS trả lời câu hỏi trước lớp * QS hình và vị trí Hồ Xuân Hương và thác Cam Ly *HS mô tả cảnh đẹp Đà Lạt - HS đọc mục SGK và quan sát hình để thảo luận nhóm * HS trình bày kết thảo luận - Cả lớp nhận xét - HS dựa vào SGK, quan sát hình để TLCH Đà Lạt Khí hậu quanh năm mát mẻ TN: vườn hoa , rừng thông , thác nước Thành phố nghỉ mát , du lịch có nhiều loại rau , hoa Nhận xét – kết luận * BĐKH: - Đà Lạt là TP du lịch cho nên các hoạt động tiêu thụ cao, thải nhiều Vì cần có ý thức BVMT, biết cánh hạn chế rác thải, biết thu gom và xử lí rác hợp lí Luôn thực lối sống thân thiện với MT và là gương để lôi người xung quanh cùng thay đổi 12 Lop4.com Các công trình, biệt thự , khách sạn (13) 3/ Hoa và rau xanh Đà Lạt HĐ3: Làm việc lớp +Tại ĐL lại gọi là thành phố hoa và rau xanh ? +Kể tên số loại hoa, quả,rau xanh ĐL ? +Tại ĐL lại trồng nhiều hoa, và rau xanh xứ lạnh ? +Hoa và rau xanh ĐL có giá trị ntn ? -GV chốt ý * BĐKH: Đà lạt là thành phố có nhiều rau xanh, hoa có giá trị Ăn nhiều rau xanh, hoa vừa tốt cho sức khỏe, vừa góp phần giảm phát thải khí nhà kính vì ta nê thay đổi phần ăn hàng ngày -HD học sinh lập sơ đồ Củng cố : Dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 10 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LỄ HỘI TRÒ CHƠI DÂN GIAN, HÁT DÂN CA - Giúp HS hiểu trò chơi truyền thốngvà các làn điệu dân ca nhân dân ta - Biết chơi các trò chơi dân gian GV hướng dẫn II Phương tiện dạy – học: Công việc chuản bị: - Bong bóng, loại đâu, rổ, nia … - Thông báo với HS nội dung và hình thức buổi sinh hoạt Thời gian tiến hành - 16 30, ngày 25/10/2013 Địa điểm : - Tại sân trường Nội dung hoạt động: - HS hát tập thể tiết mục - Chơi trò chơi dân gian Tiến hành hoạt động: - GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi trò chơi Ngũ long tranh châu - Chọn hs nam, nữ - Tổ chức cho hs chơi thử - Chọn hs nam, nữ chơi trò chơi lựa đậu - HD hs cách luật chơi lựa đậu và kĩ lựa nhanh - HS tự chơi - GV QS HD Đánh giá, nhận xét - GV nhận xét, đánh giá hiểu biết HS trò chơi - Tuyên dương HS TIẾT 10 SINH HOẠT TỔNG HỢP I MỤC TIÊU: + Rút kinh nghiệm các tuần qua Nắm kế hoạch tuần tới + Biết tự phê và phê bình, thấy ưu, khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động + Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt bạn II CHUẨN BỊ: GV : Công tác tuần, nhận xét hoạt động tuần; Kế hoạch tuần 11 HS: Bản báo cáo thành tích thi đua các tổ III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP * Y/cầu hs báo cáo tình hình học tập tuần + Nhận xét chung * Các nhóm trưởng báo cáo 13 Lop4.com (14) + Nêu ưu khuyết điểm chính tuần + Tuyên dương hs có thành tích bật tuần * Nêu phương hướng nhiệm vụ tuần 11 * Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo VN 20/11 + Giữ VS cá nhân + Đi học đúng , học bài và làm bài trước đến lớp +Truy bài trước vào lớp + Tổ chức học nhóm (Học sinh khá kèm học sinh yếu ) - Luyện viết đầy đủ (Viết rèn chữ :1 bài/ tuần ) - Thực tốt TD + Vệ sinh phòng học và sân trường + GV cho lớp trưởng điều khiển lớp chơi trị chơi * Lớp trưởng báo cáo chung và nhận xét tình hình hoạt động lớp * Học sinh thực GIÁO VIÊN SOẠN Ngày 18 tháng 10 năm 2013 KHỐI TRƯỞNG KÍ DUYỆT ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ninh Thị Lý 14 Lop4.com Phạm Văn Chẩn (15)