Giáo án Tự nhiên xã hội - Tiết: An toàn khi đi các phương tiện giao thông

- GV nhận xét, tuyên dương - Cho học sinh lấy giấy thực hành xé hình thân - Học sinh về thực hiện xé, các bộ phận của con cá theo hướng dẫn của giáo viên.. đầu, đuôi, mắt cá.[r]

Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 TuÇn häc thø: 13  Thø ngµy, th¸ng Thø Ngµy: 16-11 Thø Ngµy: 17-11 Thø Ngµy: 18-11 Thø Ngµy: 19-11 Thø Ngµy: 20-11 M«n (p.m«n) Chµo cê Häc vÇn Häc vÇn Đạo đức TiÕt PPCT 13 111 112 13 Sinh hoạt cờ Bµi 51: ¤n tËp (TiÕt 1) Bµi 51: ¤n tËp (TiÕt 2) Nghiªm trang chµo cê H¸t nh¹c Häc vÇn Häc vÇn To¸n TN - XH 13 113 114 49 13 Học hát: Bài Sắp đến Tết Bµi 52: Ong - «ng (TiÕt 1) Bµi 52: Ong - «ng (TiÕt 2) PhÐp céng ph¹m vi C«ng viÖc ë nhµ Mü thuËt Häc vÇn Häc vÇn To¸n 13 115 116 50 VÏ c¸ Bµi 53: ¡ng - ©ng (TiÕt 1) Bµi 53: ¡ng - ©ng (TiÕt 2) PhÐp trõ ph¹m vi Häc vÇn Häc vÇn To¸n Thñ c«ng 117 118 51 13 Bµi 54: Ung - ­ng (TiÕt 1) Bµi 54: Ung - ­ng (TiÕt 2) LuyÖn tËp C¸c quy ­íc c¬ b¶n vÒ gÊp giÊy vµ gÊp h×nh ThÓ dôc TËp viÕt TËp viÕt To¸n Sinh ho¹t 13 11 12 52 13 TD rèn luyện tư - Trò chơi vận động NÒn nhµ, nhµ in, c¸ biÓn Con ong, c©y th«ng PhÐp céng ph¹m vi Sinh ho¹t líp tuÇn 13 TiÕt §Çu bµi hay néi dung c«ng viÖc Thực từ ngày: 02/11 đến 06/11/2009 Người thực hiện: NguyÔn ThÞ Nga Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Soạn: 14/11/2009 ĐT: 0943933783 Giảng: Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2009 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 51: ÔN TẬP A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh viết cách chắn các âm đã học có kết thúc n - Đọc đúng từ ngữ câu ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên theo truyện kể, chia phần B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành tiếng việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành tiếng việt C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động cô Hoạt động trò Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Bài hôm chúng ta ôn tập các âm có n - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài đứng sau Bài giảng: - Cho học sinh khai thác khung đầu bài ? Tuần qua chúng ta học vần g ì - Học sinh trả lời câu hỏi - GV ghi lên góc bảng - Học sinh đọc CN - N - ĐT - GV ghi bảng ôn lên bảng - Học sinh nêu vần đã học tuần Ôn tập: - Nêu các vần vừa học - Học sinh nêu, và đọc các vần vừa học - GV đọc âm - Học sinh âm đọc - Ghép âm thành vần - Học sinh đọc các vần ghép từ câu cột dọc và hàng ngang - GV quan sát, uốn nắn - Đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng - Học sinh nhẩm - Cho học sinh đọc từ ngữ ứng dụng - Đọc từ ngữ: CN - N - ĐT - GV đọc mẫu, giải thích số từ Tập viết từ ứng dụng - GV đọc và hướng dẫn học sinh luyện viết - Học sinh viết bảng - Cho học sinh viết bảng - GV nhận xét - Nhận xét, sửa sai Tiết Tiết IV/ Luyện tập Luyện đọc: (10') Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Đọc lại bài tiết (ĐV - T) - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng ? Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng ? Tìm tiếng mang vần câu? ? Đọc tiếng mang vần câu? - Đọc câu - Đọc câu (ĐV - T) ? Câu gồm tiếng? ? Hết câu có dấu gì? ? Được chia làm dòng? ? Ngăn cách câu là gì? ? Chữ cái đầu câu viết nào? - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: (5') - Hướng dẫn học sinh mở tập viết, viết bài - GV nhận xét, uốn nắn học sinh - GV chấm số bài, nhận xét bài Kể chuyện (15') - GV kể chuyện lần - GV kể chuyện lần theo tranh minh hoạ T1: Có hai người săn từ sáng sớm đến chiều tối, họ săn có chú sóc nhỏ T2: Họ chia đi, chia lại mãi mà hai phần không nhau, lúc đầu còn vui vẻ, sau đâm bực mình với T3: Anh kiếm củi lấy số sóc vừa kiếm và chia T4: Thế là số sóc đã chia công bằng, ba người vui vẻ về nhà - Gọi học sinh kể lại nội dung chuyện ? Câu chuyện có ý nghĩa nào? - GV nhận xét, tuyên dương ĐT: 0943933783 - Đọc lại bài: CN - N - ĐT - Học sinh quan sát tranh và trả lời - CN tìm đọc - Đọc tiếng mang vần mới: CN - N - ĐT - Đọc toàn bài - Học sinh viết bài vào tập viết - Học sinh theo dõi, lắng nghe - Đại diện nhóm tham gia kể lại chuyện - Nêu ý nghĩa câu chuyện: Con sói chủ quan nen đã phải đền tội; cừu bình tĩnh, thông minh lên đã thoát chết IV Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm chúng ta học bài gì? - Hôm học bài: Ôn tập - GV nhận xét học **************************************************************************** Tiết 4: ĐẠO ĐỨC Tiết 12: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (Tiết 1) A/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc kỳ Việt Nam là lá cờ đỏ có vàng cánh Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước, cần phải tôn trọng giữ gìn - Học sinh tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính quốc kỳ, yêu quí tổ quốc Việt Nam Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Học sinh có kỹ nhận biết lá cờ, phân biệt tư đứng chào cờ đúng với tư sai, biết nghiêm trang các chào cờ đầu tuần B/ Tài liệu và phương tiện Giáo viên: - Giáo án, bài tập đạo đức, lá cờ Việt Nam Học sinh: - SGK, bài tập C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động cô Hoạt động trò Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh lên bảng làm động tác chào cờ - Học sinh lên bảng thực - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (27') a Giới thiệu bài - Cho lớp hát bài "Lá cờ Việt Nam" - Lớp hát bài: “Lá cờ Việt Nam” - Giáo viên nhấn mạnh đầu bài b Bài giảng *Hoạt động 1: Học sinh tập chào cờ - GV làm mẫu, phân tích - Học sinh theo dõi - Gọi 4-5 em lên bảng tập - Học sinh tập chào cờ - Cả lớp đứng dạy tập chào cờ theo hiệu lệnh - Cả lớp theo dõi và nhận xét giáo viên - GV nhận xét, sửa cho học sinh *Hoạt động 2: Thi "Chào cờ" các tổ - GV phổ biến yêu cầu thi: - Từng tổ thi chào cờ theo lệnh tổ nhóm cử bạn, đó bạn làm tổ trưởng, trưởng Dước lớp theo dõi, nhận xét các bạn nhóm thực theo hiệu lệnh tổ trưởng - GV theo dõi, nhận xét, cho điểm tổ Tổ - Học sinh tô mầu vào lá Quốc kì đúng, đẹp, nào cao điểm là thắng không tô mầu ngoài, không quá thời gian qui định *Hoạt động 3: Vẽ và tô mầu vào lá quốc kỳ - Học sinh giới thiệu trang nhóm mình - Yêu cầu học sinh vẽ , tô mầu vào lá quốc kỳ - Gọi các nhóm giới thiệu tranh nhom - GV nhận xét, tuyên dương - Cho HS đọc đồng câu thơ cuối bài - Học sinh đọc cầu thơ cuối bài Củng cố, dặn dò: (3') - GV nhấn mạnh nội dung bài: Trẻ em có - Về học bài, đọc trước bài học sau quyền có quốc tịch, Quốc tịch chúng ta là quốc tịch Việt Nam Khi chào cờ phải nghiêm trang để bày tỏ lòng tôn kính quốc kì, thể tình yêu tổ quốc **************************************************************************** Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Soạn: 07/11/2009 ĐT: 0943933783 Giảng: Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2009 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 52: HỌC VẦN: ONG - ÔNG A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh nhận biết được: ong - ông; cái võng - dòng sông - Đọc câu ứng dụng: Sóng sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bóng đá B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, thực hành tiếng việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành tiếng việt C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Hát - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc bài - GV: Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Bài hôm cô giới thiệu với lớp bài học - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài vần: Ong - Ông - Ghi đầu bài lên bảng Dạy vần: 'ong' - GV giới thiệu vần, ghi bảng: ong - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần mới? => Vần gồm âm ghép lại âm o đứng trước âm ng đứng sau - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: - Thêm âm v vào trước vần ong, dấu ngã trên - Học sinh ghép tạo thành tiếng vào bảng o tạo thành tiếng gài tiếng Võng ? Con ghép tiếng gì? - Con ghép tiếng: Võng - GV ghi bảng từ võng ? Nêu cấu tạo tiếng? => Tiếng: Võng gồm âm v đứng trước vần ong đứng sau và dấu ngã trên o - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ: Cái võng - GV ghi bảng: cái võng - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc: CN - N - ĐT Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá Dạy vần: “ông” - GV giới thiệu vần - Giới thiệu vần ông, ghi bảng ông ? Nêu cấu tạo vần? ĐT: 0943933783 - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá - Học sinh nhẩm - Vần ông gồm âm: âm ô đứng trước, âm ng đứng sau - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc (ĐV - T) - G/thiệu tiếng từ khoá tương tự vân ong - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá - So sánh hai vần ong - ông có gì giống và - So sánh: + Giống: có chữ ng sau khác + Khác o khác ô trước Giới thiệu từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng - Học sinh nhẩm ? Tìm tiếng mang vần từ - CN tìm và đọc - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc từ (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - GV giải nghĩa số từ - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT Luyện viết: - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD ong - ông; cái võng - dòng sông - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét - Nhận xét, sửa sai cho bạn Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? - Học vần Vần ong -ông ? Tìm vần học? - Học sinh CN tìm, đọc - GV nhận xét tuyên dương - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: (10') *Đọc lại bài tiết (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng - Lớp nhẩm ? Tìm tiếng mang vần câu? - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc ? Đọc tiếng mang vần câu? - Học sinh lên bảng tìm, và đọc *Đọc câu - Gọi học sinh đọc - Đọc theo y/cầu giáo viên: CN - N - ĐT *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) - Đọc câu: CN - N - ĐT ? Câu gồm tiếng? - Câu gồm 12 tiếng ? Hết câu có dấu gì? - Hết câu có dấu chấm ? Được chia làm dòng? - Được chia làm dòng ? Chữ cái đầu câu viết nào? - Các chữ đầu câu viết hoa - GV đọc mẫu câu, giảng nội dung Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Cho học sinh đọc bài - Đọc bài: CN - N - ĐT Luyện viết: (10') - Hướng dẫn HS mở tập viết, viết bài - Học sinh mở tập viết, viết bài - GV nhận xét, uốn nắn học sinh - GV chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: (7') - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ các bạn đá bóng ? Vì biết các bạn đá bóng? - Học sinh tự trả lời ? Con có hay xem bóng đá không? ? Trong đội bong đá là người dùng tay bắt bóng mà không bị phạt? ? Nơi em ở, trường em học có đội bóng không? ? Em có thích đá bóng không - GV chốt lại nội dung luyện nói - Lắng nghe ? Nêu tên chủ đề luyện nói? - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói - Luyện chủ đề luyện nói Đọc bài sách giáo khoa: (5’) - GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - GV nhận xét, ghi điểm V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần? Đó là vần - Học vần ong - ông nào? - GV nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Tiết 49: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A Mục đích yêu cầu: - Củng cố khái niệm phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi B Chuẩn bị: Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát, lấy thực hành Toán - Lấy thực hành Toán Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh thực phép tính - Học sinh nêu bảng thực - Lên bảng làm bài 6- = + 1= Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học tiết phép cộng phạm vi - Ghi đầu bài lên bảng b Bài giảng - Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Thành lập phép cộng: + = + = ? Cô có hình tam giác ? Cô thêm hình tam giác ? Tất cô có hình tam giác ? Vậy thêm là - Cho học sinh đọc, viết phép tính tương ứng ? Vậy thêm là mấy? - Cho học sinh đọc, viết phép tính tương ứng - Cho học sinh đọc công thức - Hướng dẫn học sinh thực hành + =7 + = + 3=7 + = *H/dẫn h/sinh ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Cho học sinh đọc bảng cộng - GV xoá các thành phần phép cộng cho học sinh đọc thuộc - Gọi học sinh đọc thuộc bảng cộng - GV nhận xét, tuyên dương c Thực hành: *Bài 1: Tính - GV hướng dẫn cho học sinh điền kết vào bảng - GV nhận xét, tuyên dương *Bài 2: Tính - GV hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhóm - GV nhận xét tuyên dương -1 = - Nhận xét, sửa sai ĐT: 0943933783 + = - Học sinh lắng nghe - Nhác lại đầu bài - Quan sát mô hình trên bảng - Có hình tam giác - Có thêm hình tam giác - Có tất hình tam giác - thêm là - Đọc: CN - N - ĐT + = - Đọc phép tính: CN - N - ĐT - hình tam giác thêm hình tam giác là hình tam giác - Đọc phép tính: CN - N - ĐT + =7 - Ghi nhớ bảng cộng - Học sinh đọc bảng cộng - Đọc thuộc - Nhận xét, sửa sai cho bạn *Bài 1: Tính - Nêu y/cầu bài toán và làm bài vào bảng + + + 7 - Nhận xét, sửa sai *Bài 2: Tính - Thảo luận và đại diện nêu kết nhóm + = + = + = + = + = + = + = + = - Nhận xét, sửa sai Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong *Bài 3: Tính - GV hướng dẫn học sinh thực - Gọi học sinh lên bảng làm phép tính ĐT: 0943933783 *Bài 3: Tính - Nêu yêu cầu và làm bài tập vào + + = + + 2= + + = + + 1= + + = + + 5= - Nhận xét, sửa sai *Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Học sinh thảo luận, nêu đề toán + = - GV nhận xét bài *Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Cho học sinh thảo luận, nêu đề bài toán - Gọi học sinh trả lời miệng phép tính + = - Gọi học sinh lên bảng thi làm bài - Lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhấn mạnh nội dung bài học - Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhận xét học **************************************************************************** Tiết 5: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Bài 13: CÔNG VIỆC Ở NHÀ I Mục tiêu: *Giúp học sinh biết: - Biết công việc nhà là cộng việc người gia đình - Có nhiều loại công việc nhà khác - Kể các công việc nhà cho bạn nghe - Thích làm các công việc nhà nhà II Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh SGK, sưu tầm số tranh ảnh các loại nhà khác Học sinh: - Sách giáo khoa, tranh vẽ ngôi nhà em tự vẽ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát Kiểm tra bài cũ: (3’) ? Em hãy kể người gia đình em? - Học sinh kể ? Mọi người gia đình em sống với - Mọi người gia đình em sống với nào? hoà thuận - Giáo viên xếp loại - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (28’) a Giới thiệu bài: - Bài học trước giúp các em biết nhà ở, - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài người gia đình cùng sống và làm việc - Học sinh nêu đầu bài: “Công việc nhà” ngôi nhà, đó là nhà Bài hôm giúp các em hiểu rõ các công việc nhà b Giảng bài: *Hoạt động 1: Quan sát tranh: Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 +Mục tiêu: Nhận biết các loại nhà khác các vùng miền khác +Cách tiến hành: - Học sinh quan sát hình 12/SGK bài 12 - Học sinh quan sát tranh bài 12 và thảo luận theo nội dung câu hỏi ? Ngôi nhà này đâu? ? Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao? - GV: quan sát, giúp đỡ các nhóm thảo luận - Thảo luận theo cặp - Gọi đại diện các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm thảo luận - Giáo viên giảng giúp học sinh hiểu các - Các nhóm khác bổ sung dạng nhà: Nhà nông thôn, nhà tập thể thành phố, nhà sàn miền núi… => Kết luận: Nhà là nơi sống và làm việc người gia đình *Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa - Kể tên các đồ dùng nhà - Chia lớp thành nhóm - Lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình trang 27 - Học sinh quan sát hình vẽ sách giáo khoa, sách giáo khoa, nói tên các đồ dùng nêu tên các đồ vật nhà nhà - GV: quan sát hướng dẫn thêm cho các em - Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày các đồ - Đại diện nhóm trình bày các đồ dùng dùng hình tranh - Giáo viên nhận xét ? Trong nhà các em có đồ dùng giống - Học sinh tự thảo luận hình vẽ này không? => Kết luận: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm đồ dùng đó tuỳ thuộc vào điều kiện gia đình *Hoạt động Vẽ tranh +Mục iêu: Biết vẽ ngôi nhà mình và - Học sinh vẽ ngôi nhà mình vào giấy giới thiệu cho các bạn lớp +Cách tiến hành: Cho học sinh lấy giấy, bút - Học sinh giới thiệu ngôi nhà mình với màu, học sinh vẽ ngôi nhà mình vào bạn bên cạnh giấy vẽ - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh - H/sinh giới thiệu ngôi nhà mình trước lớp - Giáo viên nhận xét tuyên dương => Kết luận: - Mỗi bạn có ngôi nhà, nhà các bạn khác Chúng ta cần biết yêu quý và giữ gìn ngôi nhà mình - Vì đó là nơi em sống hàng ngày với người ruột thịt thân yêu Củng cố, dặn dò: (3’) - Giáo viên nhấn mạnh nội dung bài - Về học bài, xem trước nội dung bài sau - Giáo viên nhận xét học - Chuẩn bị bài cho tiết sau - Chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** 10 Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Soạn: 14/11/2009 ĐT: 0943933783 Giảng: Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2009 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 53: HỌC VẦN: ĂNG - ÂNG A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh nhận biết được: ăng - âng; măng tre - nhà tầng - Đọc câu ứng dụng: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành tiếng việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành tiếng việt C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Hát - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc bài - GV: Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Bài hôm cô giới thiệu với lớp bài học - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài vần: Ăng - Âng - Ghi đầu bài lên bảng Dạy vần: 'ăng' - GV giới thiệu vần, ghi bảng: ăng - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần mới? => Vần gồm âm ghép lại ă đứng trước âm ng đứng sau - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: - Thêm âm m vào trước vần ăng, tạo thành - Học sinh ghép tạo thành tiếng vào bảng tiếng gài tiếng: Măng ? Con ghép tiếng gì? - Con ghép tiếng: Măng - GV ghi bảng từ Măng ? Nêu cấu tạo tiếng? => Tiếng: Măng gồm âm m đứng trước vần ăng đứng sau - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ: Măng tre - GV ghi bảng: Măng tre - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá 11 Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Dạy vần: “âng” - GV giới thiệu vần - Giới thiệu vần âng, ghi bảng âng ? Nêu cấu tạo vần? ĐT: 0943933783 - Học sinh nhẩm - Vần âng gồm âm: âm â đứng trước, âm ng đứng sau - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc (ĐV - T) - G/thiệu tiếng từ khoá tương tự vân ăng - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá - So sánh hai vần ăng - âng có gì giống và - So sánh: + Giống: có chữ ng sau khác + Khác: ă khác â trước Giới thiệu từ ứng dụng - Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng - Học sinh nhẩm ? Tìm tiếng mang vần từ? - CN tìm và đọc - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc từ (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - GV giải nghĩa số từ - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT Luyện viết: - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD ăng - âng; măng tre - nhà tầng - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét - Nhận xét, sửa sai cho bạn Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? - Học vần Vần: ăng - âng ? Tìm vần học? - Học sinh CN tìm, đọc - GV nhận xét tuyên dương - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: (10') *Đọc lại bài tiết (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng - Lớp nhẩm - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc ? Tìm tiếng mang vần câu? - Học sinh lên bảng tìm, và đọc ? Đọc từ mang vần câu? - Đọc theo y/cầu giáo viên: CN - N - ĐT *Đọc câu - Gọi học sinh đọc *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) - Đọc câu: CN - N - ĐT ? Câu gồm tiếng? - Câu gồm 16 tiếng ? Hết câu có dấu gì? - Hết câu có dấu chấm ? Được chia làm dòng? - Được chia làm dòng ? Chữ cái đầu câu viết nào? - Các chữ đầu câu viết hoa - GV đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài - Đọc bài: CN - N - ĐT 12 Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Luyện viết: (10') - Hướng dẫn HS mở tập viết, viết bài - Học sinh mở tập viết, viết bài - GV nhận xét, uốn nắn học sinh - GV chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: (7') - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì? - Học sinh tự trả lời ? Em bé tranh làm gì? ? Bố mẹ em thường khuyên em gì? ? Emm có hay làm theo lời khuyên bố mẹ mình không? ? Khi em làm theo lời khuyên bố mẹ thì bố mẹ nói với em nào? - GV chốt lại nội dung luyện nói - Lắng nghe ? Nêu tên chủ đề luyện nói? - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói - Luyện chủ đề luyện nói Đọc bài sách giáo khoa: (5’) - GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần? Đó là vần - Học vần ăng -âng nào? - GV nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 50: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Củng cố khái niệm phép trừ - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy toán lớp Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Ổn định tổ chức: (1') - Lấy thực hành Toán - Lấy thực hành Toán Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh thực phép tính - Học sinh nêu bảng thực + = + =6 + = 6 + =6 - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Học sinh lắng nghe 13 Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Hôm chúng ta học tiết phép trừ phạm vi - Ghi đầu bài lên bảng b Bài giảng - Đưa mô hình SGK để học sinh quan sát - Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Thành lập phép cộng: - = - = ? Cô có hình tam giác? ? Cô bớt hình tam giác? ? Tất cô có hình tam giác? ? Vậy bớt là mấy? - Cho học sinh đọc, viết phép tính tương ứng ? Vậy 7bớt là mấy? - Cho học sinh đọc, viết phép tính tương ứng - Cho học sinh đọc công thức - Hướng dẫn học sinh thực hành - = - = *Hướng dẫn học sinh ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Cho học sinh đọc bảng trừ - GV xoá các thành phần phép trừ cho học sinh đọc thuộc - Gọi học sinh đọc thuộc bảng trừ - GV nhận xét, tuyên dương c Thực hành: *Bài 1: Tính - HD cho h/sinh điền kết vào bảng - GV nhận xét, tuyên dương *Bài 2: Tính - GV hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhóm - GV nhận xét tuyên dương ĐT: 0943933783 - Nhắc lại đầu bài - Học sinh quan sát - Có hình tam giác - Có bớt hình tam giác - Có tất hình tam giác - Vậy: bớt là - Đọc: bớt còn 6: CN - N - ĐT - = - Đọc phép tính: CN - N - ĐT - Vậy: hình tam giác bớt hình tam giác là hình tam giác - Đọc: CN - N - ĐT - =1 - Đọc hai công thức: CN - N - ĐT - = - = - Thực hành - Đọc và ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Đọc bangt trừ: CN - N - ĐT - Học sinh đọc bảng trừ - Nhận xét, sửa sai cho bạn *Bài 1: Tính - Nêu y/cầu bài toán và làm bài vào bảng 7 6 - Nhận xét, sửa sai *Bài 2: Tính - Thảo luận nhóm và đại diện nhóm nêu kết nhóm - = + = + = 7 - = - = - = 7 - = + = - Nhận xét, sửa sai 14 Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong *Bài 3: Tính - GV hướng dẫn học sinh thực - Gọi học sinh lên bảng làm phép tính ĐT: 0943933783 *Bài 3: Tính - Nêu yêu cầu và làm bài tập vào - - = - - =1 - - = - = - - = - - 2= - Nhận xét, sửa sai *Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Dựa vào tranh vẽ, nêu bài toán - Trả lời miệng, lớp làm bài tập vào = ? - GV nhận xét bài *Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Cho học sinh thảo luận, nêu đề bài toán - Gọi học sinh trả lời miệng phép tính - Gọi học sinh lên bảng thi làm bài - GV nhận xét, tuyên dương - = 4 Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhấn mạnh nội dung bài học - Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhận xét học **************************************************************************** Soạn: 14/11/2009 Giảng: Thứ ngày 19 tháng 11 năm 2009 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 54: HỌC VẦN: UNG - ƯNG A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh nhận biết được: ung - ưng; bông súng - sừng hươu - Đọc câu ứng dụng: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối đèo B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, thực hành tiếng việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành tiếng việt C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Hát - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc bài - GV: Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Bài hôm cô giới thiệu với lớp bài học - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài vần: Ung - Ưng - Ghi đầu bài lên bảng Dạy vần: 'Ung' - GV giới thiệu vần, ghi bảng: Ung - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần mới? => Vần gồm âm ghép lại u đứng trước âm ng đứng sau 15 Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: - Thêm âm s vào trước vần ung, và dấu sắc - Học sinh ghép tạo thành tiếng vào bảng trên u tạo thành tiếng gài tiếng: Súng ? Con ghép tiếng gì? - Con ghép tiếng: Súng - GV ghi bảng từ: Súng ? Nêu cấu tạo tiếng? => Tiếng: Súng gồm âm s đứng trước vần ung đứng sau, dấu sắc trên u - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ: Hoa súng - GV ghi bảng: Hoa súng - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá Dạy vần: “ưng” - GV giới thiệu vần - Giới thiệu vần ưng, ghi bảng ưng - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần? - Vần ưng gồm âm: âm đứng trước, âm ng đứng sau - Đọc (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - G/thiệu tiếng từ khoá tương tự vân ung - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá - So sánh hai vần ung - ưng có gì giống và - So sánh: khác + Giống: có chữ ng sau + Khác: u khác trước Giới thiệu từ ứng dụng - Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng - Học sinh nhẩm ? Tìm tiếng mang vần từ? - CN tìm và đọc - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc từ (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - GV giải nghĩa số từ - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT Luyện viết: - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD ung - ưng; hoa súng - sừng hươu - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét - Nhận xét, sửa sai cho bạn Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? - Học vần Vần: ung - ưng ? Tìm vần học? - Học sinh CN tìm, đọc - GV nhận xét tuyên dương - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: (10') *Đọc lại bài tiết (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn 16 Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng - Lớp nhẩm - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc ? Tìm tiếng mang vần câu? - Học sinh lên bảng tìm, và đọc ? Đọc từ mang vần câu? - Đọc theo y/cầu giáo viên: CN - N - ĐT *Đọc câu - Gọi học sinh đọc - Đọc câu *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) - Đọc câu: CN - N - ĐT ? Câu gồm tiếng? - Câu gồm 16 tiếng ? Hết câu có dấu gì? - Hết câu có dấu chấm ? Được chia làm câu? - Được chia làm câu ? Chữ cái đầu câu viết nào? - Các chữ đầu câu viết hoa - GV đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài - Đọc bài: CN - N - ĐT Luyện viết: (10') - Hướng dẫn HS mở tập viết, viết bài - Học sinh mở tập viết, viết bài - GV nhận xét, uốn nắn học sinh - GV chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: (7') - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì? - Học sinh tự trả lời ? Trong rừng thường có gì? ? Con thích thứ gì rừng? ? Con có biết thung lũng, suối, đèo đâu không, hãy vào tranh vẽ? - Giáo viên chốt lại nội dung luyện nói - Lắng nghe ? Nêu tên chủ đề luyện nói? - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói - Luyện chủ đề luyện nói Đọc bài sách giáo khoa: (5’) - GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần? Đó là vần - Học vần ung - ưng nào? - GV nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 51: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: *Giúp học sinh củng cố: - Củng cố các phép cộng, trừ phạm vi - Vận dụng để giải bài toán có lời văn B Chuẩn bị: Giáo viên: 17 Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt độn trò Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết - Lấy thực hành Toán - Lấy thực hành Toán Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh nêu bảng trừ - Học sinh nêu bảng thực - = - = - = - = - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học tiết luyện tập phép - Học sinh lắng nghe cộng, trừ phạm vi - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Giảng bài *Bài 1: Tính *Bài 1: Tính - GV hướng dẫn cho học sinh sử dụng bảng - Học sinh nêu yêu cầu bài toán và làm bài cộng, trừ để làm tính vào bảng - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Lên bảng làm bài tập + + 7 - Nhận xét, sửa sai - GV nhận xét, tuyên dương *Bài 2: Tính *Bài 2: Tính - GV hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm và đại diện nhóm nêu kết nhóm - = + = + = 7 - = - = - = - = 5 + = 7 - - = - - = - - = - = - - = - - 4= - Nhận xét, sửa sai *Bài 3: Điền dấu > ; < ; = - Nêu yêu cầu, lên bảng làm bài tập - GV nhận xét tuyên dương *Bài 3: Điền dấu > ; < ; = - GV hướng dẫn học sinh thực - Gọi học sinh lên bảng làm bài - + - Nhận xét, sửa sai - GV nhận xét bài 18 4 Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong *Bài 4: Số - Gọi học sinh lên bảng làm bài *Bài 4: Số - Lên bảng làm bài tập ĐT: 0943933783 = = - GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhấn mạnh nội dung bài học - Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhận xét học - Chuẩn bị cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 5: THỦ CÔNG Tiêt 13: VẼ CON CÁ I Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình cá đơn giản - Xé hình cá và dán cân đối phẳng II Đồ dùng dạy - học: Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình cá, giấy thủ công Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát và đồ dùng môn học - Hát, lấy đồ dùng môn học Kiểm tra bài cũ: (3') - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - GV: nhận xét nội dung Bài mới: (29') a Giới thiệu bài: - Hôm cô hướng dẫn các em xé, dán cá - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu - GV treo mẫu cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát mẫu ? Nêu đặc điểm hình dáng? - Nêu đặc điểm và hình dáng - Chúng ta có thể chọn xé, dán cá theo mầu mình thích c Hướng dẫn mẫu *Xé dán thân cá - Làm mẫu và nêu cách thực hiện: Dùng tờ - Học sinh theo dõi giấy mầu vàng (nâu) lật mặt sau đánh dấu, vẽ hình chữ nhật; xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy mầu; vẽ và xé bốn góc theo đường cong hình chữ nhật Sau đó chỉnh sửa giống hình thân cá 19 Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - GV lật mặt sau cho học sinh quan sát *Xé hình đầu cá: Dùng giấy cùng mầu với mầu thân cá, đánh dấu, vẽ và xé hình vuông; Vẽ hình tam giác, xé thành hình tam giác *Xé đuôi và mắt cá: - Dùng giấy khác mầu để xé hình mở, mắt và chân gà (Các hình xé ước lượng, không theo ô), dùng bút mầu để tô ? Em hãy nêu lại các bước vẽ, xé cá? - Học sinh nêu: Xé cá cần xé thân cá, đầu cá, đuôi cá màu và mắt cá - GV nhận xét, tuyên dương - Cho học sinh lấy giấy thực hành xé hình thân - Học sinh thực xé, các phận cá theo hướng dẫn giáo viên đầu, đuôi, mắt cá - GV quan sát và hướng dẫn học sinh Củng cố, dặn dò: (2') - Về tập xé hình gà nhiều lần - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học **************************************************************************** Soạn: 14/11/2009 Giảng: Thứ ngày 20 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: THỂ DỤC Bài 13: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Mục tiêu: - Ôn số động tác thể dục rèn luyện tư đã học - Yêu cầu thực động tác mức chính xác - Học động tác đứng đưa chân trước, hai tay chống hông - Yêu cầu thực động tác mức đúng - Làm quen với trò chơi: "Chuyển bóng tiếp sức" Yêu cầu chơi trò chơi chủ động II Địa điểm - phương tiện Địa điểm: - Chuẩn bị sân trường Phương tiện: - Còi, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu: (8') - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung - Tập hợp hàng dọc Điểm số báo cáo yêu cầu học x x x x x x x x x x  x x x x x - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Học sinh vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp - Học sinh khởi động - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa - Chạy nhẹ nhàg trên sân trường hình tự nhiên - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu 20 Năm học: 2009*2010 Lop1.net