Bài mới: * Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ học bài " Ai ngoan sẽ được thưởng" kể về sự quan tâm của Bác Hồ với thiếu nhi, về một bạn thiếu nhi thật thà, dũng cảm nhận lỗi với Bác GV gh[r]
(1)Lịch Báo Giảng Tuần 30 Lớp 2A2 Thứ Thứ hai 1/04 Moân daïy Tập Đọc Tập Đọc Toán Keå chuyeän Thứ ba 2/04 Thứ tư 3/04 Toán Ai ngoan thưởng Ai ngoan thưởng Ki – lô- mét Ai ngoan thưởng Mi-li-mét Chính taû Ai ngoan thưởng Đạo đức Bảo vệ loài vật có ích Tập viết Chữ hoa M ( kiểu 2) Tập đọc Cháu nhớ Bác Hồ Luyện tập Toán Luyện từ và câu Thứ naêm Toán 4/04 TNXH Chính tả Thứ sáu Toán 5/04 Teân baøi daïy Taäp laøm vaên Từ ngữ Bác Hồ Viết số thành tổng các Trăm, chục, đơn vị Nhận biết cây cối và các vật Cháu nhớ Bác Hồ Phép cộng (không nhớ )trong phạm vi 1000 Nghe trả lời câu hỏi Sinh hoạt GVCN: (2) Thứ hai ngày 1/4/2013 Ai ngoan thưởng I MUÏC TIEÂU: - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Bac Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ ( trả lời CH1,3,4,5) * HS khá, giỏi trả lời CH2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bài dạy, tranh minh hoạ - HS: xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: Hôm các em học bài " Ai ngoan thưởng" kể quan tâm Bác Hồ với thiếu nhi, bạn thiếu nhi thật thà, dũng cảm nhận lỗi với Bác GV ghi tựa bài bảng lớp * Luyện đọc 1) GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài ( nhö yeâu caàu) 2) Hướng dẫn HS và giải nghĩa từ khó a) HS luyện đọc câu ( lượt)- Hướng dẫn luyện đọc từ khó: quây quanh, tắm rửa, vang lên, mắng phạt, vâng lời… b) Đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn HS luyện đọc số câu dài Caùc chaùu chôi coù vui khoâng?/… Caùc chaùu aên coù no khoâng?/… c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc các nhóm TIEÁT * Tìm hieåu baøi: - Câu 1: Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng? Bác thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp… - câu 2: Bác Hồ hỏi các em HS gì? các cháu chơi Hoạt động học sinh Hát HS đọc bài - HS laéng nghe - HS lặp lại tựa bài - HS dãy bàn nối tiếp đọc câu - HS đọc 5->7 em - HS tiếp nối đọc doạn bài HS trả lời - (3) coù vui khoâng? Caùc chaùu aên coù no khoâng?/ caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ caùc chaùu coù thích keïo khoâng?/ + Những câu hỏi Bác cho thấy điều gì? - Bác quan tâm tỉ mỉ đến sống thiếu nhi Bác còn mang kẹo để phân phát cho các em - câu 3: Các em đề nghị chia kẹo cho ai? - Các bạn đề nghị chia kẹo cho người ngoan Chỉ ngoan có kẹo - Caâu 4: Taïi baïn Toä khoâng daùm nhaän keïo Baùc chia? - Vì bạn Tộ tự thấy hôm mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô - Caâu 5: taïi Baùc khen Toä ngoan? - Baùc khen Toä ngoan vì Toä bieát nhaän loãi/… *Luyện đọc lại: - nhóm tự phân vai thi đọc lại truyện Cuûng coá: - Hoâm caùc em hoïc baøi gì? - Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì? (Baùc yeâu thieáu nhi Baùc quan taâm xem thieáu nhi ăn, nào Bác khen các em biết nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan cuûa Baùc) GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Veà hoïc baøi - Chuaån bò baøi sau - HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời câu hỏi HS đọc HS trả lời HS trả lời ************************** Toán Ki - loâ - meùt I MUÏC TIEÂU: - Biết ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét - Biết quan hệ đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên bảng đồ - Bài tập cần làm: bài 1,2,3 Còn lại dành cho HS khá, giỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn ñònh: Hoạt động học sinh Hát (4) Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên kiểm tra và trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi + meùt baèng bao nhieâu ñeâximet? + meùt baèng bao nhieâu xentimet? GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: * Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học tiếp bài kilômet - GV ghi tựa bài bảng lớp * Giới thiệu đơn vị đo độ dài kilômet? (km) - GV nói: ta đã học các đơn vị đo độ dài là xentimet, đêximet, met Để đo các khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đường tỉnh, ta dùng đơn vị đo lớn m là kilômet - GV vieát leân baûng: kiloâmet Vieát taét laø km Kiloâmet vieát taét laø km 1km = 1000m * Thực hành - Baøi taäp 1: + Vận dụng quan hệ các đơn vị đo độ dài km, m, dm, cm Nhấn mạnh quan hệ km và m 1km = 1000m ; 1000m = 1km 1m = 10 dm ; 10 dm = 1m 1m = 100 cm ; 10 cm = 1dm GV cho HS tự làm và chữa bài Bài 2: GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ đọc chiều dài các quãng đường cụ thể trả lời các câu hỏi bài toán a) Quãng đường từ A-> B dài 23 km b) Quãng đường từ B->D (qua C) dài 90 km c) Quãng đường C->A (qua B) dài 65 km GV nhaän xeùt cho ñieåm - HS lặp lại tựa bài - Cho HS laëp laïi nhieàu laàn - baøi 1/ 151 - Baøi 2: HS làm bài - Baøi 3: - Baøi 3: + GV hướng dẫn HS đọc đồ để nhận biết thông tin trên bảng đồ HS nghe a) Quảng đường từ Hn đến Lạng Sơn: 169 km b) Quãng đường từ HN đến Vinh dài: 308 km c) Quãng đường Vinh đến Huế: 368 km - Yêu cầu HS nêu các câu trả lời còn lại - Baøi 4: Gỉam tải Cuûng coá: - Hôm toán các em học bài gì? (5) - kmbaèng bao nhieâu meùt? - 1000 m baèng bao nhieâu kiloâmet? HS trả lời Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau "milimet" Thứ ba ngày 2/04/20113 Keå chuyeän Ai ngoan thưởng I MUÏC TIEÂU: - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện * HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện (BT2); kể lại đoạncuối theo lời bạn Tộ(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh minh hoạ - HS: xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi em nối tiếp kể chuyện " đào" ( em kể đoạn) trả lời câu hỏi + Em thích nhaân vaät naøo truyeän? Vì sao? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: * Giới thiệu bài: Hôm các sem kể lại câu chuyện " ngoan thưởng" -GV ghi tựa bài bảng lớp * Hướng dẫn HS tập kể 1) Kể đoạn theo tranh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh nói nhanh nội dung tranh + Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng Bác đoàn HS, naém tay em nhoû + Tranh 2: Baùc Hoà ñang troø chuyeän hoûi han caùc chaùu + Tranh 3: Bác xoa đầu khen Tộ ngoan, biết nhận lỗi - GV yêu cầu HS dựa vào tranh kể lại đoạn nhoùm - Lớp và GV nhận xét 2) Thi kể toàn câu chuyện Hoạt động học sinh Hát em noái tieáp keå chuyeän - HS laéng nghe - HS laëp laïi - HS quan saùt tranh vaø trả lời - HS dựa vào tranh keå moãi laàn keå HS khaùch nhaän xeùt boå sung (6) -GV giúp HS hiểu yêu cầu bài để kể lại đoạn cuối câu chuyện đúng theo lời bạn Tộ, các em phải + Tưởng tượng mình là Tộ, nói lời Tộ, suy nghĩ Tộ + Khi kể phải xưng " tôi", từ đầu đến cuối câu chuyện phải nhớ mình là Tộ, không thể lúc xưng " Tôi", sau thì quên lại " baïn Toä"… - GV yeâu caàu em keå maãu - GV nhận xét cho điểm em kể hay sáng tạo Cuûng coá: - Gọi em khá kể lại toàn câu chuyện + Qua câu chuyện này em học tính tốt gì Tộ? (Em học tính tốt là thật thà, dám dũng cảm nhận lỗi baïn Toä) Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho gia ñình nghe - Chuaån bò baøi sau: - Đại diện nhóm tiếp nối kể đoạn - em keå maãu caâu chuyện Lớp lắng nghe - Sau đó HS tiếp nối kể trước lớp em khaù keå laïi HS trả lời Toán Mi - li - meùt I MUÏC TIEÂU: - Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét - Biết quan hệ đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: xăng-ti-mét - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp đơn giản - Bài tập cần làm: Bài 1,2,4 Còn lại dành cho HS khá, giỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thước kẻ HS với các vạch chia thành cụm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ HS lên làm và sửa - Gọi HS lên kiểm tra và sửa bài tập baøi taäp + kiloâmet baèng bao nhieâu m? km = 1000m ; 1000m = 1km 1m = 10 dm ; 100 cm = 1m m = 100 cm ; 10 cm = dm - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài * Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn tiếp cho các em baøi milimet (7) -GV ghi tựa bài bảng lớp a) GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo độ dài mà các em đã hoïc xaêngtimet, ñeâximet, meùt vaø kiloâmet - GV nói: các em dã học số đơn vị đo độ dài Hôm chúng ta học đơn vị khác đó là milimet Milimet viết taét laø mm - vieát baûng "m m" - GV yêu cầu HS quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ học sinh và hoûi: + Độ dài 1cm chẳng hạn từ vạch đến vạch chia thành bao nhieâu phaàn baèng nhau? - 10 phaàn baèng - Sau đó GV giải thích cho H biết độ dài phần chính là milimet - baèng 10 mm + Qua việc quan sát được, em biết cm bao nhiêu milimet? - cm = 10 mm GV vieát baûng 1cm = 10 mm + 1m baèng bao nhieâu milimet? m = 1000 mm -GV ghi baúng - Gọi HS đọc lại cm = 10mm; m =1000mm - baøi 1/153 cm = 10 mm ; 1000mm = 1m m = 1000mm ; 10 mm = cm 5cm = 50 mm ; cm = 30 mm * Thực hành - Bài 1: Gọi em đọc yêu cầu bài tập - HS lặp lại tựa bài - HS keå: HS trả lời HS trả lời HS trả lời - HS đọc em đọc yêu cầu baøi taäp - em neâu keát quaû - lớp làm bài tập Bài tập 2: GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ tưởng tượng cách đo - HS đọc và nêu kết thước vạch chia thành milimet đọc số đo tướng bài tập - HS đọc ứng (bằng milimet)của đoạn * HS khá, giỏi Bài 3: Gọi em đọc yêu cầu bài tập + em lên bảng - lớp làm vào em lên bảng, lớp làm Giaûi vào tập Chu vi hình tam giaùc 24 + 16 + 28 = 68 mm ÑS: 68 mm - Baøi taäp 4/153 em - Baøi 4: đọc yêu cầu bài tâp + em đọc yêu cầu bài tâp và nêu kết quả? vaø neâu keát quaû: a) 10 cm (ñieàn cm, mm vaøo b) mm choã chaám) c) 15 cm (8) - GV nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá: - Hoâm caùc em hoïc baøi gì? - 1m baèng bao nhieâu mm? - cm baèng bao nhieâu mm? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS trả lời - Veà xem laïi baøi Chính taû Ai ngoan thưởng I MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuơi - Laøm đđược BT(2) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: HS viết bảng lớp - Gọi HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng Cả lớp viết bảng từ ngữ sau theo lời đọc GV (buùt saét, xuaát saéc, soùng bieån, xanh xao, to phình, luùa chín ) - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: * Giới thiệu bài: Hôm chúng ta viết chính tả bài " An ngoan thưởng" - GV ghi tựa bài bảng lớp * GV hướng dẫn HS nghe - viết 1) Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc mẫu lần - GV yêu cầu HS nêu nội dung bài chính tả - Đoạn văn kể việc Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ trại nhi đồng + Trong bài chữ nào viết hoa? Bác Hồ, Bác - Hướng dẫn HS viết từ khó ùa tới, quây quanh…) - GV nhắc các em chú ý viết hoa chữ đàu câu 2) GV đọc, HS viết bài vào : Đoạn viết Một buổi sáng, Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng……da Bác hoàng haøo - Nhaéc soá yeâu caàu vieát 3) Chấm Chữa bài Cuûng coá: - HS lặp lại tựa bài - HS đọc lại bài - Hs tìm - HS tự viết HS làm BT (9) - Gọi em đọc yêu cầu bài tập chọn chữ nào ( em lên bảng - các em làm bài tập) ngoặc đơn để điền vào chỗ trống? a) (chúc, trúc): cây trúc, chúc mừng ( Chở, trở): trở lại, che chở b)(beät, beäch): ngoài beät, traéng beäch ( chết, chếch): chênh chếch, đồng hồ chết GV nhận xét Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức Bảo vệ loài vật có ích Tieát I MUÏC TIEÂU: - Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng * HS khá, giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích II CHUAÅN BÒ: - GV: bài dạy, tranh minh hoạ - HS: laøm theo yeâu caàu cuûa GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn ñònh: Kiểm tra bài cũ: Giúp đỡ người khuyết tật - Gọi vài em lên kiểm tra và trả lời câu hỏi + Các em làm gì để giúp đỡ người khuyết tật? + Em hãy kể hành động giúp đỡ hoặ chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em đã làm chứng kiến GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài * GV giải thích và ghi tựa bài bảng lớp a) Hoạt động 1: Phân tích tình - Yeâu caàu HS suy nghó vaø neâu taát caû caùc caùch maø baïn Trung tình huoáng sau coù theå laøm: + Trên đường học Trung gặp đám bạn cùng trường Hoạt động học sinh Hát Vài em lên trả lời câu hoûi - HS laëp laïi - Nghe vaø laøm vieäc caù nhaân (10) ñamh tuùm tuïm quanh moät chuù gaø laïc meï Baïn thì laáy que choïc vaøo mình gaø, baïn thì thoø tay keùo hai caùnh gaø leân ñöa di ñöa laïi vaø baûo laø ñang taäp cho bieát bay… - Bạn Trung có thể có các cách ứng xử sau: + Maëc caùc baïn khoâng quan taâm + Đứng xem, hùa theo trò nghịch các bạn + Khuyên các bạn đừng trêu chú gà mà thả chú với gaø meï - Trong caùc caùch treân, caùch naøo laø toát nhaát? Vì sao? - Caùch thứ ba là tốt vì Trung làm theo cách đầu thì chú gà chết, có cách thứ ba cứu chú gà * Kết luận: các loài vật có ích, các em nên yêu thương và bảo vệ chúng, không nên trêu chọc đánh đập chúng b) Hoạt động 2: Kể tên và nêu ích lợi số loài vật - Yêu cầu HS giới thiệu với lớp vật mà em đã chọn cách cho lớp xem tranh ảnh vật đó, giới thiệu tên, nơi sinh sống, lợi ích vật chúng ta và caùch baûo veä chuùng c) Hoạt động 3: Nhận xét hành vi - Yêu cầu HS sử dụng bìa vẽ khuôn mặt mếu (sai) và khuôn mặt cười (đúng) để nhận xét hành vi các bạn HS moãi tình huoáng sau: + Tình 1: Dương thích đá cầu làm từ lông gà, mỗ lần nhnf thấy gà trống nào có lông đuôi dài, óng đẹp là Dương lại tìm cách bắt và nhổ lông đó + Nhà Hằng nuôi mèo, Hằng yêu qú nó Bữa nào Haèng cuõng laáy cho meøo moät baùt côm thaät ngon cho noù + Nhà Hữu nuôi mèo và chó chúng thường hay đánh Mỗi lần để bảo vệ mèo nhỏ bé, yếu đuối Hữu lại đánh chó trận nên thân, + Tâm và Thắng thích vườn thú chơi vì đây hai cậu vui chơi thoải mái Hôm trước, chơi vườn thú cậu đã dùng que trêu chọc bầy khỉ chuồng làm chúng sợ hãi kêu náo loạn - Hành động Dương là sai vì Dương làm làm gà bị đau và sợ hãi - Hằng làm đúng với vật nuôi nhà chúng ta cần chăm sóc vaø yeâu thöông chuùng - Hữu làm là đúng bảo vệ cách đánh chó laïi laø sai - Hai baïn laøm theá laø sai Chuùng ta khoâng neân treâu choïc caùc HS trả lời HS lặp lại - Moät soá HS trình baøy trước lớp Sau lần có H trình bày lớp đóng góp thêm hieåu bieát khaùc veà vật đó Nghe GV neâu tình huoáng vaø nhaän xeùt baèng caùch giô taám biển sau đó giải thích vì lại đồng ý không đồng ý với hành động bạn HS tình đó HS trả lời các tình (11) vaät maø phaûi yeâu thöông chuùng - HS kể trước lớp – lớp theo dõi và nhận Cuûng coá - Yêu cầu HS kể vài việc làm cụ thể em đã làm xét hành vi neâu chứng kiến bảo vệ loài vật có ích - Khen ngợi cac em đã biết bảo vệ loài vật có ích - GV giáo dục HS biết yêu thương loài vật Daën doø: - veà nhaø xem laïi baøi - Chuaån vò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư 3/04/2013 Taäp vieát I MUÏC TIEÂU: Chữ hoa M (kiểu 2) - Viết đúng chữ hoa m kiểu (1 dịng cỡ vừa dịng cở nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Mắt (1 dịng cỡ vừa dịng cở nhỏ), Mắt sáng (3 lần) II CHUAÅN BÒ: - GV: kẻ hàng bảng lớp, chữ mẫu - HS: tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - HS viết bảng chữ a hoa kiểu - em nhắc lại cụm từ ứng dụng bài trước "Ao liền ruống cả" - em viết bảng lớp - lớp viết bảng GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: *Giới thiệu bài: hôm các em học tiếp chữ m hoa kieåu GV ghi tựa bài bảng lớp * Hướng dẫn viết chữ hoa Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Caáu taïo: + Chữ M hoa kiểu gồm li? - ô li + Goàm coù maáy neùt? - neùt GV: nét là nét móc hai nét đầu, nét móc xuôi trái Hoạt động học sinh Hát Viết bảng chữ a hoa kieåu em nhắc lại cụm từ ứng dụng - HS lặp lại tựa bài - HS quan sát và trả lời HS trả lời (12) và nét là kết hợp các nét lượn ngang, cong traùi - Caùch vieát: + Nét 1: ĐB trên ĐK5 viết néy móc hai đầu bên ( đầu lượn vào trong) DB ĐK2 + Nét 2: từ điểm DB nét lia bút lên đoạn nét cong ĐK5 viết tiếp nét móc xuôi trái DB ĐK1 + Nét 3: từ điểm DB nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ĐK5 viết nét lượn ngang đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, DB ĐK2 2) Hướng dẫn HS viết bảng chữ m hoa 3) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng GV giảng cụm từ ứng dụng : tả vẻ đẹp đôi mắt to và saùng b) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét + Độ cao các chữ M, g, h cao bao nhiêu? - ô li + Chữ t cao bao nhiêu ô li? - 1.5 ô li + Chữ s cao bao nhiêu ô li? - cao 1.25 li + Các chữ khác cao bao nhiêu ô li? -1 ô li c) Hướng dẫn HS viết chữ mắt vào bảng * Hướng dẫn HS viết vào tập viết dòng M cỡ vừa dòng cỡ nhỏ dòng chữ mắt cỡ vừa dòng cỡ nhỏ dòng cụm từ cỡ nhỏ - GV thu vaø chaám baøi Cuûng coá: - Cho HS thi viết bảng lớp chữ m - mắt - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau "N" - HS laéng nghe - HS vieát baûng - HS đọc cụm từ ứng duïng " maét saùng nhö sao" HS trả lời HS trả lời - HS thực hành viết baûng HS viết vào Tập đọc Cháu nhớ Bác Hồ I MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí;bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng tình cảm (13) - Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu.( trả lời CH1,3,4; thuộc dòng thơ cuối) * HS khá, giỏi thuộc bài thơ; trả lời CH2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: baøi daïy -HS: xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: HS đọc bài và tr3 Gọi HS đọc bài "Ai ngoam thưởng " và trả lời câu hỏi lời + Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng? + Bác Hồ hỏi các em HS gì ? + Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? +Tại bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia ? +Tại Bác khen Tộ ngoan ? Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: HS lặp lại tựa bài * Giới thiệu bài: * Luyện đọc: - HS nối tiếp đọc 1/ GV đọc diễn cảm toàn bài ( mục yêu cầu) câu ( mõi em 2/ Hướng dẫn và kết hợp giải nghĩa từ caâu) a) Cho HS luyện đọc câu ( lượt) - HS luyện đọc từ khó - GV hướng dẫn HS đọc từ khó: mắt hiền, bâng khuâng, cất thaàm, vaàng traùn, ngaån ngô… - em đọc b) Đọc đoạn trước lớp - HS luyện đọc + Đoạn 1: dòng đầu đoạn trước lớp ( em + Đoạn 2: dòng còn lại đoạn) - GV hướng dẫn HS đọc số câu - HS đọc theo yêu - GV giúp HS hiểu số từ ngữ khó bài GV c) Đọc đoạn nhóm + Nhớ hình Bác …bóng cờ/ Hồng hào đôi má….mái đầu// HD thi đọc - Nhìn maét saùng/ nhìn chuøm raâu/ nhìn vaàng traùng roäng/ nhìn đầu bạc phơ// d) Thi đọc các nhóm * Hướng dẫn tìm hiểu bài - Caâu 1: HS trả lời Bạn nhỏ bài quê đâu? - Bạn nhỏ bài ven soâng oâ laâu - Câu 2: Vì phải " cất thầm" ảnh Bác? GV gợi ý: (14) vùng địch tạm chiếm, nhân dân ta có tự treo ảnh Baùc khoâng? - Baïn nhoû " caát thmaø" vì giaëc caám nhaân daân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hướng cách mạng, Bác, người lãnh đạo nhân dân giành độc lập - Caâu 3: Hình aûnh Baùc hieän leân nhö theá naøo qua doøng thô đầu? - Hình ảnh Bác lân đẹp tâm trí bạn nhỏ, HS trả lời má Bác hồng hào, mắt Bác sáng tựa vì ao, râu, tóc bạc phơ - Câu 4: Tìm chi tiết nói lên tình cmả kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ? - Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác, mang ảnh - HS đọc cá nhân, Bác ngắm bạn nhỏ hôn ảnh Bác mà ngờ Bác hôn lớp đọc đồng thanh, đọc * Hướng dẫn thuộc lòng: thầm đoạn và - Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn và bài - GV xoá dần dòng thơ để lại chữ đaùa dòng bài thơ - Goïi HS noái tieáp hoïc thuoäc loøng baøi thô Cuûng coá: - Cho HS xung phong đọc thuộc lòng - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau ************************************************************ Toán Luyeän Taäp I.MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm - Bài tập cần làm 1,2,4 Còn lại dành cho HS khá, giỏi II CHUAÅN BÒ: - GV: baøi daïy - HS: xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Oån ñònh: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân kieåm tra + cm baèng bao nhieâu mm? + m baèng bao nhieâu mm? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: * GV giải thích và ghi tựa bài bảng lớp HS lặp lại tựa bài (15) * Hướng dẫn làm bài tập - Bài 1: HS tự làm chữa bài 13 m + 15 m = 28 m km x = 10 km 66 km - 24 km = 42 km 18 m : = m 23 mm + 42 mm = 65 mm 25 m : = mm - Bài 2: GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán và tự làm bài Giaûi Quãng đường người đó là: 18 + 12 = 30 (km) ÑS: 30 km - Baøi 3: Giảm tải - Bài 4: HS tự đọc đề làm bài vào Giaûi Chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø: + + 12 = 28 (m) ÑS: 28 m Cuûng coá: - Hôm các em học toán bài gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau Thứ năm ngày 4/04/2013 Luyện từ câu TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I MUÏC TIEÂU: - Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm các cháu thiếu nhi Bác(BT1); biết đặc câu với từ tìm BT1( BT2) - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên viết các từ các phận cây và HS lên viết các từ các từ dùng để tả phận HS1: thân caây: khaúng khiu, saøn suøi… (16) HS2: lá cây: xanh mướt… HS3: Hoa: thơm ngát, tưới sắc… - Gọi em lớp thực hỏi đáp có cụm từ " để laøm gì" HS1: cậu đến trường để làm gì? HS2: Tớ đến trường để học và vui chơi cùng bạn - GV nhận xét cho điểm em Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn làm bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm nhận tờ giấy vaø buùt daï vaø yeâu caàu: + Nhóm 1, tìm từ theo yêu cầu a + Nhóm 3, tìm từ theo yêu cầu b - Sau phuùt thaûo luaän, goïi caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû hoạt động a) Yeâu, thöông, yeâu quyù, quyù meán, quan taâm, chaêm soùc… b) Kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn… - Nhận xét - chốt lại các từ đúng - Tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng, hay - Baøi 2: + Gọi HS đọc yêu cầu đặt câu với từ em tìm BT1 + Gọi HS đặt câu dựa vào các từ tên bảng Không thiết phải là Bác Hồ với thiếu nhi mà có thể đặt câu nói caùc moái quan heä khaùc + Em raát yeâu thöông caùc em nhoû + Bà em chăm sóc chúng em chu đáo + Baùc Hoà laø vò laõnh tuï muoân vaøn kính yeâu cuûa daân toäc - Tuyeân döông HS ñaët caâu hay - Baøi 3: + Gọi em đọc yêu cầu + Cho HS quan sát và đatự câu + Goïi HS trình baøy baøi laøm cuûa mình Gv coù theå ghi baûng caùc caâu hay + Tranh 1: caùc chaùu thieáu nhi vaøo vieáng Baùc/ caùc baïn thieáu nhi vaøo thaêm laêng Baùc + Tranh 2: các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hoà + Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác - GV nhận xét tuyên dương em nói tốt HS trả lời HS lặp lại tựa bài - HS đọc thành tiếng lớp theo dõi bài SGK - Nhận đồ dùng và hoạt dodoïng nhoùm - Đại diện các nhóm lên baùo caùo daùn giaáy baûng, sau đó đọc to các từ tìm được: - HS đọc yêu cầu: - HS nối tiếp đọc câu mình ( khoảng 20 HS) - Đọc yêu cầu BT SGK - HS laøm baøi caù nhaân HS làm bài (17) Cuûng coá - daën doø: - Cho HS tự viết cảm xúc mình Bác Hồ phuùt - Gọi số xung phong đọc bài - Nhận xét cho điểm em - Về nhà viết lại đoạn văn và chuẩn bị bài sau Toán VIEÁT SOÁ THAØNH TOÅNG CAÙC TRAÊM, CHUÏC, ÑÔN VÒ I MUÏC TIEÂU: - Biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại - Bài Bài Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: baøi daïy, ghi saün BT 1, - HS: dụng cụ học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên kiểm tra và sửa bài tập a)220,221,……….224, ……… 228, 229…… b)551,552, ………558, 559……… c)991,992, ……… 995……… 1000 GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn viết số có chữ số thành tổng các traêm, chuïc, ñôn vò - Vieát leân baûng soá 375 vaø hoûi: soá 375 goàm maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? - Soá 375 goàm traêm, chuïc, naêm ñôn vò - Dựa vào việc phân tích số 375 thành các trăm, chuïc, ñôn vò nhö treân, ta coù theå vieát soá naøy thaønh toång nhö sau: 375 = 300 + 70 + + 300 laø giaù trò cuûa haøng naøo 375? - 300 laø giaù trò cuûa haøng traêm + 70 laø giaù trò cuûa haøng naøo soá 375? - 70 ( chuïc) laø giaù trò cuûa haøng chuïc + laø giaù trò cuûa haøng ñôn vò vieäc soá 375 thaønh toång Hoạt động học sinh - em laøm treân baûng, caû lớp làm bài giấy nháp - Cả lớp đọc lại các dãy số vừa lập HS lặp lại tựa bài HS trả lời (18) caùc traêm, chuïc, ñôn vò chính laø phana tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò - Yeâu caàu HS phaân tích caùc soá 456, 764, 893 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò + 456 = 400 + 50 + + 764 = 700 + 60 +4 + 893 = 800 +90 +3 - Nếu số 820 và yêu cầu HS lên bảng thực phân tích số này, HS lớp làm bài giấy nháp 820 = 800 + 20 + 820 = 800 + 20 - Nêu: với các số có hàng đơn vị ta không cần viết vào tổng vì số nào cộng với chính số đó - Yêu cầu HS phân tích số 703 sau đó rút chú ý: với các số có hàng chục là chục, ta không cần viết vào tổng, vì sô nào cộng với chính số đó - Yeâu caàu HS phaân tích caùc soá 450, 707, 803 thaønh caùc traêm, chuïc, ñôn vò 450 = 400 + 50 803 = 800 + 707 = 700 + * Luyeän taäp: - Baøi 1, 2: - Yêu cầu HS tự làm, sau đổi chéo để kiểm tra baøi laãn - Yêu cầu lớp đọc các tổng vừa viết - chữa vaø chaám soá baøi - Bài 3: Yêu cầu chúng ta tìm tổng tương ứng với số - Vieát baûng soá 975 vaø yeâu caàu HS phaân tích soá naøy thaønh caùc toång traêm, chuïc, ñôn vò - Khi đó ta nối số 975 với tổng 900 + 70 + - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại bài - Baøi 4: Gỉam tải Cuûng soá - daën doø: - Yêu cầu HS nhà ôn laị cách đọc viết, cách phân tích số có chữ số thành tổng các trăm, chuïc, ñôn vò - Toång keát tieát hoïc - Phaân tích soá: HS viết - HS coù theå vieát: - Phaân tích soá: HS tự làm, sau đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Cả lớp đọc các tổng vừa viết - chữa và chaám soá baøi - HS trả lời: - em đọc bài làm mình trước lớp (19) Tự nhiên – xã hội Nhaän bieát caây coái vaø caùc vaät I MUÏC TIEÂU: - HS củng cố lại các kiến thức vè cây cối, các vật và nơi sống chúng - HS rèn luyện kĩ làm việc hợp các nhóm kĩ quan sát, nhận xeùt moâ taû - HS yêu quý các loài cây, vật và biết cách bảo vệ chúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh minh hoạ - HS: xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: Một số loài vật sống nước - Gọi HS lên kiểm tra và trả lời câu hỏi + Em hãy kể tên số loài cá sống nước mặn + Em hãy kể tên số loài vật sống nước + Em phải làm gì để bảo vệ các loài vật sống nước - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: * Giới thiệu bài: Các em đã biếât nhiều các loài cây, các loài vật và nơi chúng Hôm cô cùng các em củng cố lại các kiến thức qua bài " Nhận biết cây coái vaø caùc vaät" - GV ghi tựa bài bảng lớp a) Hoạt động 1: Nhận biết cây cối tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để nhận biết cây cối tranh vẽ theo trình tự sau: + Teân goïi + Nôi soáng + Ích lợi * Bước 2: Hoạt động lớp - Yêu cầu: đại diện nhóm hoàn thành sớm lên trình baøy keát quaû * Tiểu kết: Cây cối có thể sống nơi: trên cạn, nước và hút chất bổ dưỡng không khí * Bước 3: Hoạt động lớp Hoạt động học sinh BCSS - HS laéng nghe - HS nhắc lại tựa bài - HS thaûo luaän - Đại diện nhóm hoàn thành sớm lên trình baøy Caùc nhoùm khaùc chuù yù laéng nghe, (20) Hỏi: Hãy quan sát các hình minh hoạ và cho biết: Với cây có rễ hút chất dinh dưỡng không khí thì rễ nằm ngoài không khí Vậy với cây sống nước nằm đâu? - Nằm đất (để hút chất bổ dưỡng đất) - Ngâm nước (hút chất bổ dưỡng nước) b) Hoạt động 2: Nhận biết các vật tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm - Yêu cầu: Quan sát các tranh vẽ thảo luận để nhận biết các vật theo trình tự sau Teân goïi Nôi soáng Ích lợi * Hoạt động lớp - Yeâu caàu nhoùm laøm nhanh nhaát lên trình baøy * Tiểu kết: Cũng cây cối các vật có thể sống nơi: nước, trên cạn, tren không avf loài sống trên cạn lẫn nước c) Hoạt động 3: Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề * Bước 1: Hoạt động nhóm - GV phaùt cho caùc nhoùm phieáu thaûo luaän - Yêu cầu: Quan sát tranh SGK và hoàn thành nội dung vaøo baûng nhaän xeùt vaø boå sung - HS thaûo luaän - nhoùm trình baøy caùc nhoùm khaùc nghe, nhaän xeùt, boå sung - HS nhaän nhieäm vuï, thaûo luaän - Hình thức thảo luận HS daùn caùc tranh veõ maø caùc em söu taàm vào phiếu Phiếu 1: Quan sát tranh SGK và hoàn thành nội dung vào bảng Hình Teân caây Nôi Ích lợi Những cây khác có cùng nơi sống soá soáng maø em bieát Phiếu 2: Quan sát tranh SGK và hoàn thành nội dung vào bảng Nôi soáng Con vaät Teân Ích Caùc vaät khaùc coù cuøng hình vật lợi nơi sống mà em biết soá Soáng treân caïn Sống nước Soáng treân khoâng Vừa sống trên cạn, vừa sống nước * Bước 2: Hoạt động lớp (21) - Yêu cầu: gọi nhóm trình bày d) Hoạt động 4: Bảo vệ các loài cây, vật Em nào cho cô biết, số các loài cây, laòi vật mà chúng ta đã nêu tên, loài nào có nguy bị tuyeät chuûng? Giaûi thích (Tuyeät chuûng) - Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi các vấn đề sau: kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ cây vaø caùc vaät Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cầy và caùc vaät - Yeâu caàu HS trình baøy Cuûng coá: - Yêu cầu HS nhắc lại nơi mà cây cối và loài vật có thể sống - Yêu cầu HS sưu tầm tranh theo chủ đề và hiểu theâm veà chuùng - Lần lượt các nhóm HS trình baøy Caùc nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt - Caù nhaân HS giô taây traû lời (1, HS) - HS thảo luận đôi - Caùc nhaân HS trình baøy - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu ngày 5/14/2013 Chính taû Cháu nhớ Bác Hồ I MUÏC TIEÂU: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm BT (2) a/b, BT(3)a/b II CHUAÅN BÒ: - GV - HS: xem bài trước nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi HS lêm bảng - HS lớp viết vào nháp HS leâm baûng - HS +Em haõy tìm tieáng coù vaàn eát, eách lớp viết vào nháp - Gọi HS đọc các tiếng tìm - GV nhận xét các tiếng HS tìm HS đọc Bài mới: HS lặp lại tựa bài * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS viết chính tả a) Ghi nhớ dòng thơ cuối - Theo doõi + Đoạn thơ nói lên tình cảm với ai? (22) + Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ nhớ và kính yêu Bác Hồ? - Tình cảm bạn nhỏ MN Baùc Hoà.- Ñeâm ñeâm baïn mang aûnh Baùc ngaém, baïn hôn ảnh Bác mà ngỡ Bác hôn b) Hướng dẫn trình bày: - Đoạn thơ có dòng? - dòng + Dòng thứ có tiếng? Dòng thứ có tieáng Dòng thứ hai có tiếng? tiếng + Baøi thô thuoäc theå thô naøo? Khi vieát caàn chuù yù ñieàu gì? - Bài thơ thuộc thể thơ lục bát - dòng thứ lùi vào ô - dòng thứ hai viết sát lề + Đoạn thơ có chữ nào viết hoa? Vì sao? Đêm, giở, nhìn, càng, âm - Viết hoa chữ Bác để tỏ loøng toân kính Baùc c) Hướng dẫn viết từ khó - GV hướng dẫn HS viết các từ: bâng khuâng, vầng traùn, ngaån ngô d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi * Hướng dẫn làm bài tập + Baøi 2: Goïi em neâu yeâu caàu baøi taäp - Yeâu caàu em leân baûng laøm a) Chaêm soùc, moät traêm, va chaïm traïm y teá b) Ngaøy teát, daáu veát, cheânh leäch, deät vaûi… - Gọi HS nhận xét chữa bài + Bài 3: Gọi em đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét chốt lại ý đúng a) Rời hay dời? - Tàu rời ga ;Sơn Tinh dời dãy núi - Hổ là loài thú ; Bộ dodọi canh giữ biển trời b) Laõ hay laû? - Con cò bay lã bay la; không uống nước lả - Anh trai em taäp voõ ; voû caây xung xuø xì - GV nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá: - GV tổ chức cho HS thi viết bảng lớp chữ khó - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Veà xem laïi baøi HS trả lời - HS trả lời - HS đọc cá nhân, đồng và viết các từ lên bảng - em đọc thành tiếng - lớp theo doõi, suy nghó - em lên bảng - HS lớp làm vào bài tập - em đọc yêu cầu BT HS điền từ thích hợp - vài em neâu keát quaû HS thi viết bảng lớp (23) - Chuaån bò baøi sau chữ khó ******************************************************* Toán PHÉP CỘNG ( KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1.000 I MUÏC TIEÂU: - Biết cách làm tính cộng ( không nhớ) các số phạm vi 1000 - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm - Bài (cột 1,2,3), bài (a), Bài * HS khá, giỏi làm bài còn lại II.CHUAÅN BÒ: - Caùc hình bieåu dieãn traêm, chuïc, ñôn vò III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn cộng các số có chữ số ( khoâng nhớ) a) Giới thiệu phép cộng: - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số nhö phanaø baøi hoïc SGK - Bài toán: Có 326 hình vuông thêm 253 hình vuông Hỏi có tất bao nhiêu hình vuông? + Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng ta laøm nào? - Ta thực phép cộng 326 + 253 + Để tìm tất có bao nhiêu hình vuông chúng ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm toång 326 + 253 b) Tìm keát quaû: - Yeâu caàu HS quan saùt hình bieåu dieãn pheùp coäng vaø hoûi: + Toång 326 vaø 253 coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? - Coù taát caû traêm, chuïc vaø hình vuoâng - Goäp traêm, chuïc, hình vuoâng laïi thì coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng? - Coù taát caû 579 hình vuoâng Vaäy 326 coäng 253 baèng bao nhieâu? 326 + 253 = 579 c) đặtt ính và thực tính HS nhắc lại tựa bài - Theo doõi vaø tìm hieåu baøi toán - HS phân tích bài toán HS trả lời HS trả lời (24) - Nêu yêu cầu Dựa vào cách đặt tính cộng các số có chữ số, hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính cộng 326 với 253 - Nếu HS đặt tính đúng GV cho HS nêu lại cách đặt tính mình, sau đó cho số em khác nhắc lại Nếu HS đặt tín chưa đúng GV nêu cách đặt cho HS lớp cùng theo dõi * Ñaët tính: - Viết số thứ 326, sau đó xuống dòng viết tiếp sốn253 cho chữ số hàng trăm thẳng cột với hàng trăm, hàng chục thẳng cột với hàng chục, hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị Viết dấu + số vẽ dấu gạch ngang hai số ( vừa nêu vừa viết pheùp tính) - Yêu cầu HS dựa vào cách thực tính cộng với các số có chữ số để tìm cách thực phép tính treân Neáu HS coøn luùng tuùng GC cho HS neâu laïi caùch thực tính mình, sau đó yêu cầu HS lớp nhắc lại cách tính và thực tính 326 + 253 + Tính từ phải sng trái Cộng đơn vị với đơn vị cộng viết Chục với chục: cộng 7, viết Cộng trăm với trăm: cộng viết - Tổng kết quy tắc thực tính cộng và cho HS học thuoäc + Đặt tính: Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị + Tính: Cộng từ phải ang trái, đơn vị cộng đơn vị, chục với chục, trăm với trăm * Luyeän taäp + Baøi 1: -Giảm tải cột cuối yêu cầu HS tự làm đổi tập chữa lỗi cho - GV nhaän xeùt + Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? Yeâu cauøa HS laøm baøi - GV nhaän xeùt cho ñieåm + Bài 3: Yêu cầu HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp HS thực tính - GV nhaän xeùt Cuûng coá: - Goïi HS nêu laïi caùch ñaët tính - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS leân baûng ñaët tính caû lớp làm nháp - em lên bảng HS lớp laøm giaáy nhaùp - Cả lớp làm bài vài em nối tieáp baùo caùo keát quaû - Ñaët tính roài tính em leân bảng - lớp làm bài tập - Tính nhẩm sau đó ghi kết nhẩm vào bài tập - Laø caùc soá troøn traêm (25) Daën doø: - Veà xem laïi baøi: - Chuaån bò baøi sau " Luyeän taäp Taäp laøm vaên NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI I MUÏC TIEÂU: - Nghe kể và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối(BT1); viết câu trả lời cho câu hỏi d BT1(BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS kể lại truyện và trả lời câu hỏi chuyện" tích hoa lan hướng" + Vì caây hoa bieát ôn oâng laõo? + Cây hoa xin trời đeùe gì? + Vì trờ lại cho hoa toả hương thơm vào ban đêm? GV nhận xét cho điểm HS Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn làm bài: + Baøi 1: GV treo tranh - GV keå laàn ( gioïng chaäm raõi, nheï nhaøng…) - Gọi HS đọc câu hỏi tranh - GV kể lần 2: vừa kể vừa giới thiệu tranh - GV keå laàn 3: ñaët caâu hoûi a) Baùc Hoà vaø caùc chieán só baûo veä ñi ñaâu? - Baùc vaø caùc chieán só ñi coâng taùc b) Có chuyện gì xảy với anh chiến sĩ? - Khi qua suối có hòn đá bắc thành lối đi, chiến sĩ bị sẩy chân ngã vì có hòn đá bị kênh c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì? Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho để người khác qua suối không bị ngã d) Caâu chuyeän qua suoái noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà? - Baùc quan tâm đến người Bác quan tâm đến anh chiến sĩ xem anh ngã có đau không Bác còn cho kê lại hòn đá để người sau không bị ngã HS keå laïi truyện và trả lời caâu hoûi - Quan saùt - Laéng nghe noäi dung truyeän - HS đọc bài SGK - HS đọc câu hỏi - Quan saùt, laéng nghe HS trả lời HS trả lời HS trả lời - cặp HS thực hỏi đáp HS1: Đọc câu hỏi (26) - Yêu cầu HS thực hỏi đáp theo cặp - Gọi em kể lại toàn câu chuyện + Baøi 2: - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Gọi em thực hỏi đáp - Yêu cầu HS viết vào - Gọi HS đọc phần bài làm mình - Cho điểm HS Cuûng coá - Qua caâu chuyeän em ruùt baøi hoïc gì? (phaûi bieát qua tâm đến người khác cần quan tâm người xung quanh ) - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Veà xem laïi baøi vaø keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe - Chuaån bò baøi sau HS2: trả lời câu hỏi - em keå laïi em đọc yêu cầu baøi taäp - HS1: đọc câu hỏi - HS 2: Trả lời câu hoûi - HS vieát baøi - Vaøi em trình baøy HS trả lời Sinh ho¹t líp 1.Đánh giá hoạt động: - HS học đều, đúng giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp, thân thể đẹp - Lễ phép, biết giúp đỡ học tập, đoàn kết bạn bè - Ra vào lớp có nề nếp Có ý thức học tập tốt như: - Sách dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn: - Hoïc taäp tieán boä nhö: Bên cạnh đó vẵn còn số em chưa tiến như: - Sách luộm thuộm : Kế hoạch: - Duy trì neà neáp cuõ - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp trường nhà - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở” - Có đầy đủ đồ dùng học tập trước đến lớp - Tự quản 15 phút đầu tốt - Phaân coâng HS gioûi keøm HS yeáu - Hướng dẫn học bài, làm bài nhà - Động viên HS tự giác học tập Sinh hoạt văn nghệ: (27)