Kiểm tra bài cũ: 5 phút - 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai trong - Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ tiết trước như :- bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, mà HS ở tiết trước thường [r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY- TUẦN : 30 NGAØY MOÂN TIEÁT TEÂN BAØI DAÏY Thứ hai 25 / Chào cờ 30 Sinh hoạt theo chủ điểm Toán 146 Luyeän taäp (2) (3) (4) (5) (6) (7) Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tập đọc - Kể chuyện: Gặp gỡ Lúc-xăm-bua A / Mục tiêu: - Luyện đọc đúng rõ ràng, rành mạch; Biết ngắt nghỉ đúng các cụm từ; biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật (8) - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị Quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua - Kể chuyện: Kể lại toàn câu chuyện theo gợi ý cho trước SGK * HS khá giỏi biết kể toàn câu chuyện * KNS: -Thể cảm thông -Kiềm chế cảm xúc -Lắng nghe tích cực B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK (9) - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Phút - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi - Ba em lên bảng đọc bài toàn quốc tập thể dục “ - Nêu nội dung bài đọc - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo, nhận xét 2.Bài mới: 30 phút (10) a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi (11) uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung - Luyện đọc các từ khó mục A - Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài (12) - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + Đến thăm trường tiểu học Lúcxăm-bua đoàn cán ta đã gặp điều gì + Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng bất ngờ thú vị ? Việt, hát tặng bài hát tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói các từ + Vì các bạn lớp A nói tiếng thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam cô (13) + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì thiếu nhi Việt Nam ? + Các em muốn nói gì với các bạn HS câu chuyện này ? thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học môn học gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì + HS phát biểu theo suy nghĩ thân (14) d) Luyện đọc lại : 15 phút - Hướng dẫn HS đọc bài - Mời số em thi đọc đoạn - Mời em đọc bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện : 18 phút GV nêu nhiệm vụ - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Một em đọc toàn bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học (15) Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? + Kể lời em là nào ? - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn (16) - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn và đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học (17) * Yêu cầu: đ) Củng cố- dặn dò: phút - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - GV nhận xét đánh giá - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc * HS khá giỏi biết kể toàn câu chuyện - Trả lời cá nhân - Chuẩn bị bài sau Đạo đức: (18) Tieát 30: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1) ( Lồng ghép GDMT, SDNLTK-HQ, KNS) A / Mục tiêu: - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người * Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi, - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường (19) - Yêu quý vật sống tự nhiên *KNS: -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến các bạn -Kĩ trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng (20) B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Hoạt động khởi động :(1 phút) 2/ Kieåm tra baøi cuõ(3p) Baøi: Tieát kieäm vaø baûo vệ nguồn nước - Mời HS trả lời - Vì chúng ta phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? Nêu việc em đã làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước gia (21) 3/ Bài Giới thiệu bài : Nêu MT bài Hoạt động 1: 10 phút Trò chơi đoán đúng ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm loại vật mà em thích? Nêu lí đình và trường - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm (22) em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm cây trồng ? Nêu ích lợi loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên vật nuôi cây trồng đó - GV kết luận: loại cây hay vật nuôi xuống phía tranh - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp - Em khác nhận xét và đoán cây trồng hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ - Bình chọn nhóm làm việc tốt (23) Hoạt động 2: 10 phút Quan sát tranh - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi các tranh - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời nội dung tranh - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho tranh : - Các bạn ảnh làm gì ? - Theo bạn việc làm các bạn đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung (24) * Vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi ? - GV kết luận : ( Loàng gheùp GDBVMT ): +Các tranh cho thấy các bạn nhỏ chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi gia ñình + Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khoeû * Trả lời cá nhân (25) +Để cây trồng, vật nuôi mau lớn khoẻ mạnh, chúng ta phải chăm sóc chu đáo cây trồng, vật nuoâi *HÑ : Thaûo luaän nhoùm veà caùch chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi.( 8p) +MT : Bieát caùch chaêm soùc caây troàng vaät nuoâi - HS chia thaønh caùc nhoùm, moãi thaønh vieân nhoùm seõ keå teân moät vaät nuoâi, moät caây trồng gia đình mình nêu công việc mình đã làm để chăm sóc vật / cây trồng đó và nêu việc nên (26) +Caùch tieán haønh - GV ruùt keát luaän: ( Loàng gheùp GDBVMT ): +Chuùng ta coù theå chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi baèng caùch boùn phaân, chaêm soùc, baét saâu, boû laù giaø, cho vaät ăn, làm chỗ … +Được chăm sóc chu đáo, cây trồng, vật tránh vật nuôi, cây trồng - Nhoùm 1: Caây troàng - Nhoùm 2: Vaät nuoâi - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp cùng nghe - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến (27) nuôisẽ phát triển nhanh Ngược lại cây seõ khoâ heùo deã cheát, vaät nuoâi gaày goø, beänh taät Củng cố-dặn dò : phút - Mời HS đọc ghi nhớ - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học bạn - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày (28) Toán: Tieát 146: Luyện tập A / Mục tiêu: - Biết cộng các số có đến chữ số có nhớ * HS khá, giỏi làm bài - Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - HS ý thức chăm học B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: (29) C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : phút - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Chấm tổ - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: Hoạt động trò - Một em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu (30) b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời em lên thực trên bảng - Cho HS nêu cách tính - GV nhận xét đánh giá - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một em lên thực làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài 23154 15247 + 31028 + 22654 17209 45242 (31) * HS khá, giỏi làm bài Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài 71391 83143 * Tự làm bài - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào bài tập - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài hình chữ nhật: x = cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x = 18 (cm) (32) - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán Diện tích hình chữ nhật: x = 18 ( cm2) Đ/ S : 18 cm2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài Bài toán : Em hái 17 kg chè Mẹ hái số chè gấp lần em Hỏi hai người hái tất (33) - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải bàià toán vào - Mời em giải bài trên bảng - GV nhận xét đánh giá c) Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật bao nhiêu kg chè ? Bài toán : Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao nhiêu kg ? (34) - Dặn nhà học và làm bài tập Thứ ba ngày tháng 04 năm 2013 Chính tả : (nghe- viết ) Liên Hợp Quốc A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả; Viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2a/b (35) - Ý thức tốt việc học, cẩn thận làm bài B/ Chuẩn bị - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy A4 C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: phút - HS lên bảng viết các từ hay viết sai - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ tiết trước :- bác sĩ, sáng, xung quanh, mà HS tiết trước thường viết sai thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,… - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm - Cả lớp viết vào giấy nháp (36) tra 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài - Bài viết hôm các em nghe viết bài “ Liên Hợp Quốc “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong thả, rõ ràng ) - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe GV đọc - Ba HS đọc lại bài (37) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo - Đoạn văn trên có câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển các nước - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ - Vào ngày 20 – – 1977 - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 (38) quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang ngày tháng năm - GV nhận xét đánh giá - Đọc cho HS viết vào - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - HS làm vào (39) - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng - Một em nêu bài tập SGK - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua làm bài (40) - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng Bài 3b: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào 3b/ Buổi chiều hôm bố em nhà Thủy triều là tượng tự nhiên biển Cả triều đình phen cười vỡ bụng Em bé nhà chiều chuộng - Về nhà học bài và làm bài tập SGK d) Củng cố - Dặn dò: - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp (41) Tieát 147: Toán Phép trừ các số phạm vi 100 000 A/ Mục tiêu : - Biết trừ các số phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán phép trừ, quan hệ km và m - Ý thức tốt việc học B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp : (42) Hoạt động thầy 1.Bài cũ : phút - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta cùng tìm hiểu “ Phép Hoạt động trò - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi GV giới thiệu (43) trừ các số … vi 10 000“ b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có chữ số ta làm nào ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính Gợi ý tính tương tự phép trừ - Vài HS nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi 100 000 - Trao đổi và dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để (44) hai số phạm vi 10 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính - GV ghi bảng Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số phạm vi 100 000 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại.b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập đặt tính và tính kết : 85674 - 58329 27345 - HS khác nhận xét bài bạn - Vài em nêu lại cách thực phép trừ (45) - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu bài tập - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên tính kết - Lớp thực vào bài tập - Hai em lên bảng đặt tính và tính (46) - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Hai em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km Đ/S: 16 km (47) - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 – Dặn nhà học và làm bài tập Tập đọc : A/ Mục tiêu - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Một mái nhà chung (48) - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu được: Mọi vật có đời sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung hãy bảo vệ và giữ gìn nó Học thuộc lòng bài thơ Trả lời CH SGK * HS khá giỏi trả lời câu hỏi - Ý thức tốt việc học B/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò (49) Kiểm tra bài cũ: phút - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Một mái nhà chung “ - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài (50) - GV ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Lắng nghe GV đọc mẫu - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hợp lí các dòng và các khổ thơ bài - Lần lượt đọc dòng thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp (51) - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ bài thơ ( dím, giàn gấc, ) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ ôncn dím, giàn gấc, cầu vồng - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ (52) - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với người bạn chung - Mái nhà chim, cá, dím ốc và bạn nhỏ - Mái nhà chim là nghìn lá biếc - Mái nhà cá là sóng rập rình -… Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Là bầu trời xanh - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn (53) mái nhà ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ d) Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài bảo vệ mái nhà chung … - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : Chính tả: Một mái nhà chung (54) Thứ tư ngày tháng 04 năm 2013 Tự nhiên-xã hội: Tieát 59:Trái đất – Quả địa cầu A/ Mục tiêu: - Biết Trái Đất lớn và có hình cầu - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu (55) * Quan sát và trên Quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo - Ý thức tốt việc học B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to C/ Hoạt động dạy - học : (56) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: phút - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp Hoạt động trò - Trả lời nội dung bài học bài: ” Mặt trời ” đã học tiết trước (57) - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu các phận địa cầu ? - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên địa cầu - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên địa cầu - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu (58) - Kết luận: sách giáo viên Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? và lớn - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK - Lần lượt cho các bạn nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Trục trái địa cầu nghiêng so với (59) - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng - Chia lóp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Phát nhóm bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực mặt bàn - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình lên hình vẽ trên bảng ) (60) trò chơi - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm chiến thắng Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học - Hai em nêu lại nội dung bài học - Xem trước bài Tiết 30: A/ Mục tiêu Luyện từ và câu : Đặt và trả lời câu hỏi Bằng cái gì ?Dấu hai chấm (61) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? BT1 Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? BT2, BT3 - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm BT4 - Ý thức tốt việc làm bài B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: phút (62) - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài tập - Chấm tập hai bàn tổ - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học bài : “ Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? “ - Hai em làm miệng bài tập và bài tập ø3 em làm bài - HS khác nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài (1 đến em nhắc lại) (63) b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực làm bài vào - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét câu - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã hoàn chỉnh (64) - GV chốt lời giải đúng - Voi uống nước vòi - Chiếc lồng đèn …làm nan tre dán giấy - Yêu cầu lớp đọc đồng các câu trả lời bóng kính tìm - Các nghệ sĩ ….bằng tài mình Bài - Mời em đọc nội dung bài tập - Một HS đọc bài tập lớp đọc thầm theo - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả - Ba em nối tiếp đọc kết (65) lời đúng - Mời em đọc lại các câu trả lời Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng - Hằng ngày em viết bài viết bi / viết mực - Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa /bằng gỗ /bằng đá … - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi em trả lời ) (66) Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực làm bài vào - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng - Mời ba em lên bảng làm bài - Theo dõi nhận xét bài làm HS d) Củng cố - Dặn dò - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - Một em đọc đề bài SGK - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em lên bảng làm bài tập a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… - Hai HS nêu lại nội dung vừa học (67) - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Toán : Tieát 158: Tiền Việt Nam A/ Mục tiêu : - HS nhận biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng * HS khá giỏi làm bài B/ Chuẩn bị : Các tờ giấy bạc trên (68) C/ Lên lớp : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : phút - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: Hoạt động trò - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn (69) - Hôm chúng ta tìm hiểu “ Tiền Việt Nam” Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen với loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số (70) loại tờ giấy bạc b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền Bài - Gọi HS nêu bài tập sách 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết (71) - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp thực vào - Một em lên bảng thực làm - Giải : Số tiền mua cặp sách và quần áo là : (72) - Gọi emkhác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4*: - Yêu cầu HS khá giỏi làm bài d) Củng cố - Dặn dò: - Hôm toán học bài gì ? -Dặn nhà học và làm bài tập - Hai HS khác nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài SGK - Lớp làm vào Một em lên sửa bài * HS đọc đề và làm bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài (73) Thủ công: Tiết 30: Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết cách làm cái đồng hồ để bàn giấy thủ công (74) - Làm đồng hồ để bàn đồng hồ tương đối cân đối * Làm đồng hồ để bàn cân đối, đồng hồ trang trí đẹp - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi B/ Chuẩn bị: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: phút (75) - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: *Thực hành llàm đồng hồ để bàn và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài học - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp (76) bàn cách gấp giấy - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Tuyên dương số sản phẩm c) Củng cố - dặn dò(1p) - Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn cách gấp giấy Đồng hồ để bàn - HS thực hành theo bàn - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm nhóm mình (77) - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau (78) (79) (80) Thứ năm ngày tháng 04 năm 2013 Chính tả : (nhớ viết ) Tiết 59: Một mái nhà chung A/ Mục tiêu : - Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập 2a/b - Chăm học tập (81) B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: phút - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ HS thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra Hoạt động trò - Ba em lên bảng viết em từ bắt đầu tr/ ch vần êt / êch - Cả lớp viết vào bảng (82) 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài - Bài viết hôm các em nhớ viết ba khổ thơ đầu bài “ Một mái nhà chung” b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo (83) - Yêu cầu ba HS đọc lại bài - Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài - Yêu cầu HS viết bảng số từ dễ sai - Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ lần - Yêu cầu HS chép bài - Nêu cách trình bày đoạn văn viết - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình… - Lớp nghe bạn đọc - Gấp SGK nhớ lại để chép vào (84) - Theo dõi uốn nắn cho HS - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Mời đến em đọc lại đoạn văn - GV nhận xét đánh giá - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - Lớp tiến hành luyện tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Cả lớp thực vào và sửa bài - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh (85) Baøi - GV chốt lại lời giải đúng: - Hết làm việc, mẹ đón em - Baïn Nam coù caùi muõi heách raát ngoä d) Củng cố - Dặn dò(1p) a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu b/ Hết giờ, mũi hếch, hỏng hết, lệt bệt, chênh cheách - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - Một hai HS đọc lại - HS tự làm bài vào VBT (86) - GV đọc cho HS viết lại các lỗi mà HS sai nhieàu vieát baøi - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Tập viết : Tiết 30: - HS ( k-g) chữa bài - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả Ôn chữ hoa U A/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng) (87) - Viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô - Nắm vững cách viết và rèn viết chữ đẹp B/ Chuẩn bị : - GV :.Giáo án, mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li - HS: Bảng con, tập viết C/ Lên lớp : (88) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: phút - Kiểm tra bài viết nhà HS - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa U Hoạt động trò - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; Trẻ em búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan ) - Lớp viết vào bảng Trường Sơn / Trẻ em - Em khác nhận xét bài viết bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu (89) và số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa : U, B b)Hướng dẫn viết trên bảng Luyện viết chữ hoa : - Ycầu tìm các chữ hoa có bài : U, B, D - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Vài HS nhắc lại tựa bài - Tìm các chữ hoa có tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng gồm : U, B, D - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng (90) chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh - Một em đọc từ ứng dụng - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Uông Bí thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh đất nước - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho (91) Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Uốn cây ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn (92) - Nêu yêu cầu viết chữ U dòng cỡ nhỏ - Âm : D, B : dòng - Viết tên riêng Uông Bí, dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng (93) - GV chấm từ 5- bài HS - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa Toán : Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài Tiết 149: Luyện tập (94) A/ Mục tiêu : - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn - Biết trừ các số có đến chữ số và giải bài toán có phép trừ * HS khá giỏi làm bài - Thái độ học tập tốt B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết các bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò (95) 1.Bài cũ : phút - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm tập tổ - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta luyện tập các phép tính phạm vi 100 000 - HS lên bảng làm bài - HS khác nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tựa bài (96) c/ Luyện tập : - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu em nêu miệng kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Bài 2: - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bốn chục nghìn 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục nghìn ) (97) - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Yêu cầu hai em tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu đọc đề và làm bài Bài 4* - Một em đọc đề bài SGK - Lớp làm vào - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết - Tự làm bài (98) – Mời HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống - Mời em lên bảng sửa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS d) Củng cố - Dặn dò:( 1p) - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải bài - HS khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn (99) - Dặn nhà học và làm bài tập - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại Tự nhiên và Xã hội Tiết 60: Sự chuyển động Trái Đất A/ Mục tiêu : - Biết Trái Đất tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt trời - Biết sử dụng mữi tên để mô tả chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời (100) * Biết hai chuyển động Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ - Ý thức tốt việc học *KNS: Kĩ hợp tác và kĩ làm chủ thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm quá trình thực nhiệm vụ -Kĩ giao tiếp: Tự tin trình bày và thực hành quay địa cầu -Phát triển kĩ tư sáng tạo B/ Chuẩn bị : tranh ảnh sách trang 114, 115 C/ Lên lớp : (101) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: phút - Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt trời “ - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài HS 2.Bài 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm các em tìm hiểu Sự chuyển Hoạt động trò - Trả lời nội dung bài học bài : ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài (102) động trái đất “ b/ Khai thác bài : - Hđ1 : Thảo luận nhóm Bước : - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Giao việc đến nhóm - Hướng dẫn quan sát hình SGK - Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim - Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng quan sát hình SGK thảo luận và đến thống - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ (103) đồng hồ ? - Yêu cầu các nhóm quay địa cầu ? - Khi ngoài trời nắng bạn thấy nào ? Vì sao? - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ? - Bước : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo đúng chiều - Các nhóm thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét (104) quay Trái Đất quanh mình nó - Quan sát nhận xét đánh giá làm việc HS Rút kết luận : SGK Hđ2: Quan sát tranh theo cặp : - Bước : Yêu cầu quan sát hình SGK thảo luận theo gợi ý : - Hãy hướng quay Trái Đất quanh mình - Hai em nhắc lại - Lớp quan sát hình SGK - Từng cặp quan sát và nói cho nghe chiều quay Trái Đất - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và các vòng quay Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời (105) nó và quanh Mặt Trời ? - Bước : Yêu cầu cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp * Yêu cầu Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay - Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử * chuyển động Trái Đất quay theo hướng ngược chiều kim đồng hồ - HS làm việc theo nhóm - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực trò chơi : Trái Đất quay - Lớp quan sát nhận xét cách thực (106) - Yêu cầu HS đóng vai - Nhận xét bổ sung d) Củng cố - Dặn dò:(2p) - Liên hệ sống hàng ngày.Xem trước bài bạn - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài (107) (108) Thứ sáu ngày tháng 04 năm 2013 Tập làm văn : A/ Mục tiêu Tieát 30: Viết thư (109) - Biết viết thư ngắn cho bạn trường khác theo gợi ý - Bước đầu viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể tình cảm với người nhận thư - Thái độ học tập tốt *KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Tư sáng tạo -Thể tự tin B/ Chuẩn bị : (110) - Bảng lớp viết gợi ý viết thư, - Bảng phụ viết trình tự lá thư Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: phút - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể - Hai em lên bảng “ Kể lại trận thi đấu thể trận thi đấu thể thao tiết tập làm văn thao qua bài TLV đã học tuần 29 (111) 2.Bài mới: 30 phút a/ Giới thiệu bài : Hôm các em viết - Hai HS nhắc lại tựa bài thư cho bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Gọi HS đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài - Một HS giải thích yêu cầu bài tập :- Viết thư (112) tập - Nhắc nhớ HS cách trình bày : - Dòng đầu thư viết nào Lời xưng hô Nội dung thư, Cuối thư viết - Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết thư - Mời em đọc - Yêu cầu lớp thực viết thư vào tờ cho bạn nhỏ nước ngoài … - Lắng nghe để nắm các yêu cầu viết thư - Một em đọc lại các gợi ý viết thư - Thực viết lá thư vào tờ giấy rời đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, nội dung viết thư GV đã lưu ý (113) giấy rời - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Mời số em đọc lại lá thư trước lớp - Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt c) Củng cố - Dặn dò: - HS nối tiếp đọc lại lá thư trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay - Hai em nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau (114) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau (115) Toán : Tiết 150: Luyện tập chung A/ Mục tiêu : - HS biết cộng, trừ các số phạm vi 100 000 - Giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị - Học tập chăm B/ Chuẩn bị : (116) - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : phút - Hai HS lên bảng chữa bài tập số - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: 30 phút (117) a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tiếp tục củng cố phép cộng và phép trừ các số có chữ số phạm vi 100 000 b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Ghi bảng phép tính - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự - Lớp theo dõi giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Một em nêu yêu cầu đề bài - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn - Hai HS nêu miệng kết 40 000 +( 30 000 + 20 000) (118) thực các phép tính biểu thức - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - GV ghi bảng các phép tính - Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào = 40 000 + 50 000 = 90 000 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) = 80 000 - 10 000 = 70 000 - HS khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài - Hai em lên bảng đặt tính và tính a/ 69243 5718 b/ 84938 43804 +15365 + 6360 - 36677 - 7292 (119) - Mời hai HS lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 84608 63546 48261 36512 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một HS đọc đề bài3 - Cả lớp thực vào - Một HS lên bảng giải bài Giải : Số cây ăn xã Xuân Hòa là : 68700 + 5200 = 73900 ( cây) (120) - GV nhận xét đánh giá Bài Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS Số cây ăn xã Xuân Mai là : 73900 – 4500 = 69400 ( cây ) Đ/S: 69400 cây - HS khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài Giải : - Giá tiền cái com pa là : 10 000 : = 2000 (đồng ) (121) d) Củng cố - Dặn dò(2p) - Mời HS thi đua: –Dặn nhà học và làm bài tập I/ Muïc tieâu Số tiền cái com pa là :2000 x = 6000 (đồng) Đ/S: 6000 đồng - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại TIẾT 30: SINH HOẠT LỚP (122) - Sơ kết hoạt động tuần 30 - Đưa kế hoạch tuần 31 II/ Chuaån bò - Báo cáo hoạt động tuần 30: tổ trưởng, Lớp trưởng - Kế hoạch tuần 31: Gv III/ Tiến hành sinh hoạt Giới thiệu tiết sinh hoạt ( 1p) (123) Sơ kết hoạt động tuần 30(10p) * Caùc toå thaûo luaän toång keát tuaàn 30 - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần vừa qua - Lớp trưởng ghi điểm các tổ lên bảng o Caùc toå baàu caù nhaân xuaát saéc toå o Caùc caù nhaân xuaát saéc leân tuyên dương - Gv nhaän xeùt, boå sung (124) - …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … * Tuyeân döông: - Caù nhaân: …………………………………………………………………………………………………………………… - Taäp theå: ……………………………………………………………………………………………………………………… 3/ Hs vui vaên ngheäâ ( 5p) (125) 4/ Kế hoạch tuần 31 (7p) - GV đưa kế hoạch tuần 31 * CHUÛ ÑIEÅM: Bieát ôn cha meï thi ñua hoïc toát Đạo đức: Thực tốt các chuẩn mực đạo đức đã học; luôn nói lời hay, làm viêc tốt Học tập: -Tăng cường truy bài đầu : giúp đỡ bạn yếu cùng tiến - Hs yếu tham gia học phụ đạo đầy đủ - Rèn chữ viết cho đúng mẫu; luôn giữ sạch, chữ đẹp (126) Vệ sinh: giữ gìn vệ sinh chung: Vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm Nề nếp: Đi học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép, xếp hàng vào lớp nghiêm túc, tập thể dục đều,… Coâng taùc khaùc: - Thực nghiêm túc quy định đội nón bảo hiểm ngồi trên xe gắn máy - Thi keå chuyeän Baùc Hoà 5/ Daën doø: ( 1p) (127) - Dặn hs thực tốt kế hoạch tuần 31 (128) HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ (129) TIẾT 30: TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP I/ Muïc tieâu - HS tham gia vào hoạt động vui chơi để qua đó học tập các kiến thức bổ ích từ trò chơi - Củng cố các kiến thức đã học II/ Chuaån bò (130) - Moät soá troø chôi III/ TIẾN HAØNH SINH HOẠT 1/ Giới thiệu.( 1p) - GV neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc 2/ Tổ chức hội vui học tập.( 10p) TRÒ CHƠI: Đoán ý đồng đội + Mỗi tổ cử bạn để chơi (131) + GV đưa gợi ý chủ đề: Tên các loại côn trùng Các phép tính đã học Teân caùc anh huøng lieät só nhoû tuoåi Các chủ điểm môn tập đọc 3/ Thaûo luaän toå.(10p) (132) - HS tổ đưa các thắc mắc học tập cùng giải Nếu không thì yêu cầu giúp đỡ gv 4/ Kết thúc sinh hoạt ( 5p) - HS vui vaên ngheä - GV nhận xét tiết sinh hoạt (133) (134) (135) (136) (137)