- Lập dàn ý theo các bước của một bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích - Cho học sinh viết đoạn văn. - Gv kết hợp với lớp sữa lỗi chi tiết cho học sinh[r]
(1)TRNG THCS QUCH XUN K
CHƯƠNG TRìNH DạY Đội tuyển môn : Ngữ văn lớp năm học 2012 - 2013
TT Buổi Nội dung dạy Số tiết Ghi
chú
I 1.2.3 Ôn chơng trình ngữ văn 8 9
4 Ôn luyện văn thuyết minh
5,6 Ôn luyện văn tự
7,8 Ôn luyện văn nghị luận
9,10 Luyện tập dựng đoạn văn nghị luận
11,12 Luyện tập lập dàn bài, viết nghị luận
13 Cung cấp số khái niệm lý luận văn học
14 Các chủ đề thờng gặp văn học
II Phần văn học trung đại
15,16 Giíi thiƯu, mở rộng Nguyễn Dữ TP Chuyện ngời gái Nam Xơng
17,18 Giới thiệu mở réng vỊ Ngun Du vµ Trun KiỊu
19 Các giá trị truyện Kiều
20,21 Cách dùng ngôn ngữ, bút pháp miêu tả khắc họa nhân vËt Trun KiỊu cđa Ngun Du
22,23 Hình tợng ngời phụ nữ văn học Trung Đại
24,25 Nguyễn Đình Chiểu tác phẩm Lục Vân Tiên
26 Kiểm tra văn học Trung Đại
III Phn hc hin i
27,28 Hình tợng ngời lính cách mạng qua TP: Đồng chí – Bài thơ Tiểu đội xe khụng kớnh
29,30 Hình ảnh ngời phụ nữ qua c¸c TP: “Khóc h¸t ru…, bếp lửa”
31,32 T×nh cha qua TP: “ Nãi víi Chiếc lợc ngà
33,34 Tui tr Việt Nam qua TP:“ Những xa xôi" Bài thơ về: “ Tiểu đội xe khơng kính”
35,36 Cách chọn dẫn chứng, trình bày dẫn chứng văn nghị luận
37,38 Cách viết văn nghị luận hay trả kiểm tra
39,40 Lun tËp - KiĨm tra
41 Quan niƯm sèng qua 2TP: “ Mïa xu©n nho nhá”, “ LỈng lÏ Sa Pa”
42,43 Hình tợng ngời văn học đại
44,45,46 Nghị luận đoạn thơ, thơ - Lun tËp
47,48,49 NghÞ ln vỊ sù viƯc, hiƯn tỵng đsèng - Lun tËp
50,51 Kiểm tra trả kiểm tra
52,53,54 Nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích
55,56,57 Lun tËp nghÞ ln vỊ TP trun
(2)61,62,63 Lun tËp vỊ tõ vùng, sù ph¸t triĨn cđa tõ vùng
64,65,66 Nghị luận vấn đề t tởng, đạo lý - Luyện tập
67,68 T×nh mĐ qua 3TP: Khúc hát ru ; Con Cò; Mây Sóng
IV Ôn tập số tác phẩm văn học nớc ngoài
69,70 Các TP: Cô bé bán diêm; Chiếc cuối cùng; Cố Hơng; Bố Xi - M«ng; Con chã BÊc”
71,72 Lun tËp phân tích TP văn học nớc
V Luyện tập
73,74 Thơ cách phân tích thơ
75,76 Cách viết văn nghị luận hay - Lun tËp
77 Lun tËp - Ph©n tÝch c¸ch dïng tõ
78,79,80 Luyện tập số dạng đề thi học sinh giỏi qua năm
81,82,83 Luyện tập số dạng đề thi học sinh giỏi tỉnh bạn
84 KiĨm tra
85 Thi thư
86 Trả kiểm tra thi thử
87 Rút kinh nghiệm, giải đáp thắc mắc, dặn dò
(3)XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG –
CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG MƠN VĂN LỚP
BUỔI 1,2,3: ƠN TẬP CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 8 I. PHẦN TIẾNG VIỆT
1 Các biện pháp tư từ nghệ thuật: Câu chia theo mục đích nói Vận dụng số tập:
- Phân tích số biện pháp nghệ thuật số đoạn thơ, đoạn văn - Tạo lập số đoạn hội thoại có sử dụng kiểu câu theo mục đích nói
II. PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN Phần Văn tập trung vào nội dung sau; - Thơ ca yêu nước
- Thơ
- Văn học thực phê phán
* Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng số thơ nắm nội dung nghệ thuật, thông điệp sống văn truyện
2 Phần Tập làm văn - Văn tự
- Văn thuyết minh - Văn nghị luận
Vận dụng để làm số dạng đề
BUỔI ƠN LUYỆN VỀ VĂN THUYẾT MINH 1.Lí thuyết
- Khái niệm - Đặc điểm
- Phương pháp thuyết minh - Các dạng văn thuyết minh
2 Thực hành số đề văn thuyết minh
- Giáo viên cho học sinh xây dựng số đoạn văn thuyết minh đồ vật, dụng cụ, thể loại văn học Đặc biệt ý kĩ sử dụng số biện pháp nghệ thuật thuyết minh
Buổi 5,6 ÔN LUYỆN VỀ VĂN TỰ SỰ I Lí thuyết
1 Khái niệm
2 Các yêu cầu văn tự Sử dụng yếu tố văn tự II Thực hành
Nhận diện loại tự thường gặp - Kể lại câu chuyện xảy
- Kể lại câu chuyện theo trí tưởng tượng - Kể lại câu chuyện từ tác phẩm văn học III Một số đề tham khảo
(4)- Khái niệm văn nghị luận
- Một số đặc trưng văn nghị luận - Mơ hình dàn ý văn nghị luận
2.Thực hành làm văn nghị luận
Tập trung rèn kĩ nghị luận cho học sinh thông qua dạng đề chương trình - Gv cho học sinh nắm lại thủ pháp viết văn nghị luận, ý đến kĩ viết đoạn văn theo dàn ý
Buổi 9,10 LUYỆN TẬP DỰNG ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN I Khái niệm đoạn văn
II Các kiểu đoạn văn: - Diễn dịch
- Quy nạp - Song hành - Móc xích
III Tập trung viết số đoạn văn theo dạng
Gv lưu ý học sinh kĩ xác định câu chủ đề, vị trí câu chủ đề đoạn văn, kĩ triển khai câu văn đoạn
Buổi 11, 12 LUYỆN TẬP LẬP DÀN BÀI, VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN I Kĩ lập dàn ( Cho tất thể loại)
- Xác định luận điểm có văn
- Tìm hiểu dẫn chứng, lí lẽ, lập luận ( có) - Sắp xếp kiện vừa tìm theo lôgic
- Triển khai dàn ý theo ba phần: Mở bài, thân bài, kết II Kĩ viết
Cho đề cụ thể
- Yêu cầu học sinh viết theo dàn ý lập - Xác định câu chủ đề, cách viết đoạn văn
- Viết thành đoạn văn lắp ghép đoạn thành văn hoàn chỉnh III Các đề vận dụng
Buổi 13 CUNG CẤP MỘT SỐ KHÁI NIỆM LÍ LUẬN VĂN HỌC Thế gọi khái niệm lí luận văn học
2 Một số khái niệm lí luận văn học thường gặp chương trình THCS - Văn học lãng mạn
- Văn học thực - Chủ nghĩa nhân đạo
Phân tích số dẫn chứng cụ thể có số văn
Buổi 14 CÁC CHỦ ĐỀ THƯỜNG GẶP TRONG VĂN HỌC
Phần yêu cầu giáo viên cung cấp cho học sinh nhận định, đánh giá chủ đề thường gặp trình làm văn
(5)Ở chủ đề giáo viên sưu tầm cung cấp cho học sinh câu thơ, câu văn hay Buổi 15,16 GIỚI THIỆU, MỞ RỘNG VỀ NGUYỄN DỮ VÀ TÁC PHẨM “ CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG”
I Về Nguyễn Dữ:
- Trong cảnh chế độ phong kiến mục nát, Nguyễn Dữ làm quan năm lui ẩn Đó hình thức bày tỏ thái độ chán nản trước thời trí thức tâm huyết sinh không gặp thời
- Một người với bút lực già dặn, vừa thông minh lại vừa tài hoa II Về tác phẩm:
- Một người phụ nữ điển hình xhpk
- Hạnh phúc ngắn ngủi mà đau khổ kéo dài vơ tận
- Liên hệ với hình ảnh người phụ nữ cung thời: Hồ Xuân Hương, người vợ “Chinh phụ ngâm” người cung nữ “Cung oán ngâm khúc”
- Giá trị tác phẩm
Buổi 17,18 GIỚI THIỆU, MỞ RỘNG VỀ NGUYỄN DU VÀ TRUYỆN KIỀU Về Nguyễn Du
Phân tích ảnh hưởng thời đại, gia đình tác động đến ngòi bút thiên tài Nguyễn Du Về Truyện Kiều
* Tóm tắt: - Giới thiệu gia đình
- Hai chị em cảnh ngày xuân - Đính ước Kim - Kiều - Gia đình Kiều gặp biến - Kiều bán chuộc cha - Kiều lầu Ngưng Bích
- Kiều mắc lừa Sở Khanh -> vào lầu xanh lần
- Kiều gặp Thúc Sinh, bị Họan Thư đánh ghen, Kiều bỏ trốn, vào lầu xanh lần thứ - Kiều gặp Từ Hải, Từ hải giúp báo ân báo ốn, bị mắc lừa Hồ Tơn Hiến - Từ Hải chết, Kiều tự tử, Sư Giác Duyên cứu
- Tái hồi Kim Trọng
3 Những đánh giá, nhận định Truyện Kiều BUỔI 19 CÁC GIÁ TRỊ CỦA TRUYỆN KIỀU
1 Giá trị nội dung; - Giá trị thực (Phân tích làm rõ) - Giá trị nhân đạo ( Phân tích làm rõ) Giá trị nghệ thuật: Ngôn ngữ thơ
Thể thơ lục bát Tả cảnh ngụ tình
Miêu tả tâm lí nhân vật
BUỔI 20, 21 CÁCH DÙNG NGÔN NGỮ, BÚT PHÁP MIÊU TẢ KHẮC HỌA NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN KIỀU
* Khắc họa tính cách nhân vật qua ngơn ngữ thơ ( Kim Trọng, Tú Bà, Mã Giám Sinh, Hoạn Thư )
Gv tìm thêm dẫn chứng
VD: Kim Trọng “ Phong tư tài mạo tót vời
(6)Tả Hoạn Thư “ Bề thơn thớt nói cười
Bề nham hiểm giết người khơng dao”
BUỔI 22, 23 HÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI * Phạm vi dẫn chứng: Chuyện người gái Nam Xương
Truyện Kiều
Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga * Liên hệ: Thơ Hồ Xuân Hương
Truyện Kiều
* Hướng phân tích: - Đó người phụ nữ vừa tài sắc - Đó người phụ nữ đức hạnh
- Đó người phụ nữ có số phận bất hạnh
BUỔI 24,25 NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU VÀ TÁC PHẨM LỤC VÂN TIÊN Nguyễn Đình Chiểu:
- Là nhà thơ , thầy đồ, thầy thuốc nhân dân học sinh yêu mến, ngơi nhìn thấy sáng ( Lời Phạm Văn Đồng)
2 Tác phẩm Lục Vân Tiên - Tóm tắt
- Nội dung câu chuyện
- Giá trị sống từ nhân vật Lục Vân Tiên, ông ngư BUỔI 26 KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI
- Vận dụng kiến thức để làm văn hoàn chỉnh
BUỔI 27, 28 HÌNH TƯỢNG NGƯỜI LÍNH QUA HAI TÁC PHẨM “ ĐỒNG CHÍ “ VÀ “ BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH”
1 Hồn cảnh: - Đồng chí: chống Pháp
- Bài thơ tiểu đội xe khơng kính: chống Mỹ Phân tích: - Hồn cảnh xuất thân - chống Pháp
- chống Mỹ
- Ý thức giác ngộ cách mạng - chống Pháp - chống Mỹ
- Họ chung lí tưởng: u nước, u đồng chí, để khơng nguy hiểm họ sát cánh bên chiến đấu
- Giá trị hai tác phẩm
BUỔI 29,30 HÌNH ẢNH NGƯỜI PHỤ NỮ QUA TÁC PHẨM “ BẾP LỬA, KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ”
1 Hoàn cảnh đời hai tác phẩm Nội dung:
+ Người phụ nữ Việt Nam giàu tình yêu thương
+ Người phụ nữ Việt nam chịu thương, chịu khó, bền bỉ, nhẫn nại, chăm chỉ, cần cù + Người phụ nữ Việt Nam giàu đức hi sinh
(7)BUỔI 31, 32 TÌNH CHA CON QUA HAI TÁC PHẨM “ CHIẾC LƯỢC NGÀ” VÀ ‘NÓI VỚI CON”
Điểm chung: Đó tình cha sâu nặng thực sống
Điểm riêng: Nói với - Y Phương lời nhắc nhở người cha thông qua
cội nguồn quê hương, qua tình yêu, niềm tự hào quê hương
Chiếc lược ngà: Là tình cha sâu nặng cảnh ngộ chiến tranh
Liên hệ: Ước muốn đứa con, khát vọng người cha “ Những cánh buồm”
Hồng Trung Thơng
BUỔI 33, 34 TUỔI TRẺ VIỆT NAM QUA TÁC PHẨM: NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI VÀ BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐÔII XE KHƠNG KÍNH
Hồn cảnh; Sáng tác hồn cảnh chống Mỹ Đối tượng: - Nữ niên xung phong
- Người chiến sĩ lái xe tuyến đường Trường Sơn * Không gian làm việc: Nguy hiểm
* Ý chí lí tưởng: Họ vượt qua nguy hiểm để hoàn thành nhiệm vụ cao BUỔI 35, 36 CÁCH CHỌN DẪN CHÚNG, TRÌNH BÀY DẪN CHỨNG TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
1 Yêu cầu chọn dẫn chứng - Phù hợp với chủ đề, ngắn gọn, rõ ràng
2 Cách trình bày: nên trích dẫn sau phần khái quát luận điểm Đưa dẫn chứng phân tích dẫn chứng để phù hợp với nội dung cần nghị luận
3 Thực hành: chọn đề cụ thể, lập dàn ý , cho học sinh tìm dẫn chứng nêu cách trình bày dẫn chứng vừa tìm
BUỔI 37, 38 CÁCH VIẾT MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN HAY Chọn đề
2 Lập dàn ý
3 Cho học sinh viết thành đoạn văn
4 Chọn đoạn văn hay, cho học sinh viết thành văn hoàn chỉnh BUÔI 39,40: LUYỆN TẬP – KIỂM TRA
Tự kiểm tra theo nội dung chương trình
BUỔI 41 QUAN NIỆM SỐNG QUA HAI TÁC PHẨM: MÙA XUÂN NHO NHỎ VÀ LẶNG LẼ SA PA
- Giới thiệu quan niệm sống tác phẩm:
+ Lặng lẽ Sa Pa: Sự cống hiến lặng lẽ âm thầm có ý nghĩa quê hương + Mùa xuân nho nhỏ: Trong giây phút cuối đời , tác giả nhen nhúm khát
vọng cống hiến cho đất nước Đó ước mơ thầm lặng có ý nghĩa cho đời
- Liên hệ: Quan niệm sống nhà thơ Tố Hữu
- “ Nếu chim Thì chim phải hót, phải xanh
(8)BUỔI 42, 43 HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI MỚI TRONG VĂN HỌC HIỆN ĐẠI Đó hình tượng người nhịp bước thời đại
+ Con người gia đình + Con người xã hội + Con người đất nước
+ Con người với khứ hùng tráng tương lai rộng mở
+ Con người không trốn tránh khứ, sẵn sàng cho sống GV tìm dẫn chứng minh họa
BUỔI 44,45,46 NGHỊ LUẬN VỀ ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ -LUYỆN TẬP - Chọn đề bài: nghị luận đoạn thơ thơ
- Lập dàn ý theo bước nghị luận đoạn thơ, thơ - Cho học sinh viết đoạn văn
- Gv kết hợp với lớp sữa lỗi chi tiết cho học sinh
- Hướng dẫn học sinh lắp ghép đoạn văn thành văn hoàn chỉnh
- Cho học sinh chép tham khảo ( vừa làm giáo viên tự viết) BUỔI 47,48,49
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG- LUYỆN TẬP - Chọn đề bài: nghị luận việc đời sống
- Lập dàn ý theo bước nghị luận việc tượng đời sống - Cho học sinh viết đoạn văn
- Gv kết hợp với lớp sữa lỗi chi tiết cho học sinh
- Hướng dẫn học sinh lắp ghép đoạn văn thành văn hoàn chỉnh
- Cho học sinh chép tham khảo ( vừa làm giáo viên tự viết
BUỔI 50,51 KIỂM TRA VÀ TRẢ BÀI KIỂM TRA - Kiểm tra theo nội dung kiến thức học
- Chấm bài, chữa lỗi cho học sinh
BUỔI 52, 53, 54 NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN HOẶC ĐOẠN TRÍCH * Ơn lí thuyết: + Khái niệm
+ Các bước làm văn nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích * Thực hành
- Chọn đề bài: nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích
- Lập dàn ý theo bước nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích - Cho học sinh viết đoạn văn
- Gv kết hợp với lớp sữa lỗi chi tiết cho học sinh
- Hướng dẫn học sinh lắp ghép đoạn văn thành văn hoàn chỉnh
- Cho học sinh chép tham khảo ( vừa làm giáo viên tự viết) BUỔI 55,56,57 LUYỆN TẬP NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN
- GV chọn đề , hướng dẫn học sinh lập dàn ý - Viết đoạn văn, sữa lỗi
(9)- GV nhận xét, góp ý
BUỔI 58,59,60 LUYỆN TẬP DỰNG ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN - GV chọn đề
- Xác định luận điểm
- Triển khai luận điểm thành đoạn văn
- Chọn cách viết: diễn dịch, quy nạp, song hành, móc xích - Nhắc lại cách thức viết đoạn văn
BUỔI 61, 62,63 LUYỆN TẬP TỪ VỰNG, SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG Ôn hệ thống từ, câu, đoạn, văn
2 Ôn tập hệ thống từ láy, từ ghép tác dụng việc sử dụng viết văn Ôn tập hệ thống biện pháp tu từ nghệ thuật
4 Phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật số đoạn thơ, đoạn văn
5 Giúp học sinh có kĩ sử dụng số từ, ngữ cần thiết viết văn
BUỔI 64, 65, 66 NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ - LUYỆN TẬP * Ơn lí thuyết: + Khái niệm
+ Các bước làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí * Thực hành
- Chọn đề bài: nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí
- Lập dàn ý theo bước nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí - Cho học sinh viết đoạn văn
- Gv kết hợp với lớp sữa lỗi chi tiết cho học sinh
- Hướng dẫn học sinh lắp ghép đoạn văn thành văn hoàn chỉnh
- Cho học sinh chép tham khảo ( vừa làm giáo viên tự viết) BUỔI 67,68
TÌNH MẸ CON QUA TÁC PHẨM: KHÚC HÁT RU , CON CỊ; MÂY VÀ SĨNG Tình mẹ con, tình cảm mn thuở bao dung
2 Tình mẹ con, sức mạnh để giúp mẹ vượt qua khó khăn, gian khổ Tình mẹ con, điểm tựa nâng đỡ bước chân yêu
4 Tình mẹ con, lí để từ bỏ thứ vui tầm thường trở thành đứa hiếu thảo
* GV liên hệ tình mẹ số tác phẩm văn thơ đại * GV tìm thêm dẫn chứng để cung cấp cho học sinh
BUỔI 69, 70 VĂN HỌC NƯỚC NGỒI:
CƠ BÉ BÁN DIÊM, CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG, CỐ HƯƠNG, BỐ CỦA XI-MƠNG, CON CHĨ BẤC
* Nội dung chủ yếu: tình yêu thương người + Tình mẹ
+ Tình cha + Tình đồng nghiệp + Tình làng xóm
+ Tình thương động vật
(10)BUỔI 71,72 LUYỆN TẬP PHÂN TÍCH TÁC PHẨM NƯỚC NGỒI
- GV nên chọn tác phẩm có nội dung với nhau, để hoàn thiện cho học sinh kĩ nghị luận tổng hợp
- Một số gợi ý:
+ Tình yêu thương người Chiếc cuối cùng, Bố Xi-mông
+ Yêu thương giới xung quanh để biết lên án lối sống thờ người nghèo nàn tình cảm “Cơ bé bán diêm”, Bố Xi-mơng, Con chó Bấc
BUỔI 73,74 THƠ VÀ CÁCH PHÂN TÍCH THƠ
1 Thơ: Là tiếng lịng, cảm xúc nên phân tích thơ thay lời tác giả để làm bật nhũng cung bậc tình cảm
2 Cách phân tích thơ:
- Phân tích từ: Tìm từ có ý nghĩa để phân tích VD: “ Nhói” “Viếng lăng Bác”, từ “phả” “Sang thu”, từ “gậm” “Nhớ rừng”
- Phân tích hình ảnh: Là hình ảnh mang ý nghĩa tượng trưng, thường tác giả sử dụng hình ảnh ẩn dụ: VD “Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải, “Ánh trăng” Nguyễn Duy
- Thể thơ: Năm chữ, tự - Cách ngắt nhịp,
- Cảm xúc tác giả ẩn dấu ngôn từ
BUỔI 75,76 CÁCH VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN HAY – LUYỆN TẬP Chọn đề, lập dàn ý
2 Xác định luận điểm, tìm câu chủ đề Lựa chọn số từ, câu
4 Chọn đoạn văn, cho học sinh viết câu GV sữa thành đoạn văn hoàn chỉnh
BUỔI 77 LUYỆN TẬP PHÂN TÍCH CÁCH DÙNG TỪ Chọn văn : Tìm từ hay sử dụng văn Phân tích tác dụng, ý nghĩa từ vừa tìm Chọn đề tài: Cho học sinh viết thành đoạn thơ văn xuôi
Hướng dẫn học sinh sử dụng phân tích giá trị số từ sử dụng