Tuần 22 Tiết : 88 Tiếng Việt: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT I/ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: 1/ Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức phân môn Tiếng việt mà em học 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ thực hành tiếng Việt 3/ Thái độ: Nghiêm túc lúc kiểm tra, có ý thức vươn lên, biết cố gắng học tập II/ HÌNH THỨC: 1/ Hình thức: trắc nghiệm tự luận 2/ Cách tổ chức kiểm tra: làm thời gain 45 phút III/ THIẾT LẬP MA TRẬN: 1/ Các đơn vị nội dung kiểm tra: - Rút gọn câu - Câu đặc biệt - Thêm trang ngữ cho câu thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo) Lưu ý: - Học thuộc lòng định nghĩa, nội dung ghi nhớ để vận dụng vào tập - Xem kĩ tập phần luyện tập 2/ Khung ma trận đề: KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Chủ đề / Nội dung Đoc- hiểu Bài 19: Rút gọn câu Vận dụng Vận dụng cao thấp Nhận biết Thông hiểu 1 1,5đ 3,0đ Bài 20: Câu đặc biệt Tổng số câu Điểm Phần tự luận Bài 20: Câu đặc biệt Bài 21: Thêm trạng ngữ cho câu Baif19: Rút gọn câu Tổng số câu Tổng số điểm Duyệt BGH Phú Hội, Ngày tháng năm 2017 1,5đ 1 5đ Phú Hội, Ngày .tháng Giáo viên Đỗ Thị Kế 1 2đ năm 2017 Cộng 7,0 đ Đề I ĐỌC – HIỂU: (3đ )Đọc đoạn văn sau trả lời cho câu hỏi bên “ Dường vật bình tỉnh, phớt lờ biến động chung kim đồng hồ Nó chạy, sinh động nhẹ nhàng, đè lên số vĩnh cửu Còn đằng kia, lửa chui bên dây mìn, chui vào ruột bom… Quean Một ngày phá bom đến năm lần Ngày ít: ba lần.” ( Lê Minh Khuê, Những xa xôi) Câu “ Quen rồi” thuộc kiểu câu gì? A Câu đặc biệt B Câu rút gọn C Câu cầu khiến D Câu nghi vấn Câu “ ba lần” rút gọn thành phần nào? A Chủ ngữ B Vị ngữ C Trạng ngữ D Chủ ngữ vị ngữ Câu có nội dung đầy đủ là? A Có ba lần B Chúng phá bom ba lần C Chúng ba lần D Phá bom ba lần Câu đặc biệt là: A.Câu có chủ ngữ vị ngữ B Câu có vị ngữ C Câu khơng có kết cấu theo mơ hình chủ ngữ vị ngữ D Câu có chủ ngữ Rút gọn câu nhằm mục đích gì? II/ TỰ LUẬN: (7,0 ĐIỂM) Câu 1: Tìm gạch trạng ngữ có câu sau cho biết trạng ngữ bổ sung thơng tin cho câu ? (2,0đ) a Để trao thư cho chị, em đến b Trên đồng cạn, đồng sâu – Chồng cày vợ cấy, trâu bừa c Nó, lười học, bị thầy phạt d.Tơi bạn tơi tham quan khu du lịch Vạn Hương Mai, cách không lâu Câu 2: Đọc đoạn văn sau cho câu đặc biệt ? Nêu tác dụng cuả câu đặc biệt (2,0đ) Sức nước làm đê vỡ, nhà cửa tan hoang, ruộng vườn tan tác Thật ghê gớm thay! Mỗi lũ nước tràn vào làm dân ta điêu đứng, nhiều người già, phụ nữ trẻ em bị chìm nước Ôi, đau đớn quá! Câu 3: Hãy thêm thành phần trạng ngữ (mục đích, thời gian) vào dấu (…) câu sau cho thích hợp với liệu cho sẵn: (2,0đ) a/ ………………………………………… , người cần phải lao động ngày b/ Chúng ta, ………………………… , lao động Câu 4: Hãy cho biết câu sau rút gọn thành phần câu? (1,0đ) a/ Có cơng mài sắc có ngày nên kim b/ Ngày mai bạn có học khơng? Có ĐÁP ÁN I/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 ĐIỂM) B, 2.D, B, C Rút gọn câu nhằm làm cho câu gọn hơn, thông tin nhanh tránh lặp lại từ ngữ phía trước II/ TỰ LUẬN: (7,0 ĐIỂM) Câu 1: Học sinh gạch trạng ngữ sau (2,0đ) a Để trao thư cho chị: Trạng ngữ mục đích b Trên đồng cạn, đồng sâu: Trạng ngữ nơi chốn c Vì lười học: Trạng ngữ nguyên nhân d Cách không lâu: Trạng ngữ thời gian Câu 2: Câu đặc biệt là: - Thật ghê gớm thay! - Ôi, đau đớn quá! Tác dụng: bộc lộ cảm xúc Câu 3: Học sinh điền bắt trạng ngữ trạng ngữ mục đích thời gian phù hợp với nghĩa câu (2,0đ) VD: - Để có tiền, để có cơm ăn áo mặc,… - Ngày mai, chiều nay… Câu 4: HS thành phần rút gọn (1,0đ) a/ Rút gọn CN b/ Rút gọn CN VN