Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm BT *Bài tập 1: Giáo viên cho học sinh đọc nội dung bµi tËp - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n -Gi¸o viªn gióp häc sinh n¾m dµn ý bµi giíi thiÖu -Giáo viên dùng bả[r]
(1)KẾ HOACH GIẢNG DẠY TUẦN: 20 Thø Chµo cê HAI BA T N¨M S¸U TiÕt M«n Tªn bµi d¹y Đạo đức Kính trọng biết ơn ngời lao động Tập đọc Bèn anh tµi To¸n Ph©n sè LÞch sö ChiÕn th¾ng Chi L¨ng To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn ChÝnh t¶ NV: Cha đẻ xe đạp LTVC LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ lµm g× ThÓ dôc §i chuyÓn híng tr¸i, ph¶i To¸n KÓ chuyÖn Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (tiÕp theo) Kể chuyện đã nghe, đã đọc Tập đọc Trống đồng đông sơn Khoa häc TËp lµm v¨n To¸n Khoa häc Kü thuËt Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm Miêu tả đồ vật LuyÖn tËp B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch VËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa ThÓ dôc §i chuyÓn híng tr¸i, ph¶i To¸n LTVC TËp lµm v¨n §Þa lý Sinh ho¹t Ph©n sè b»ng Më réng vèn tõ: Søc khoÎ Luyện tập giới thiệu địa phơng §ång b»ng Nam bé NhËn xÐt tuÇn 20 Thứ hai ngày tháng 01 năm 2012 Đạo đức (Tiết 20) Ghi chó (2) Kính trọng, biết ơn ngời lao động ( Tiếp theo) I Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận thức vai trò ngời lao động - Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn ngời lao động - Giáo dục HS biết ơn ngời lao động II Ph¬ng tiÖn: - Một số đồ dùng cho trò chơi - PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Gäi häc sinh lªn b¶ng TLCH H/ V× chóng ta ph¶i biÕt kÝnh träng - 1HS lªn b¶ng TLCH : và biết ơn ngời lao động? - Giáo viên nhận xét, đánh giá Hoạt động dạy bài : 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Kính trọng, biết ơn ngời lao động GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng TiÕp theo) 3.2 Hoạt động 2: Đóng vai (BT4 SGK) - Gi¸o viªn chia nhãm vµ giao mçi nhãm - Häc sinh th¶o luËn thảo luận và đóng vai -Giáo viên vấn các học sinh đóng - Các nhóm lên đóng vai vai - Y/c c¶ líp th¶o luËn: ? Cách ứng xử với ngời lao động - Thảo luận lớp tình nh đã phù hợp cha? Vì sao? ? Em c¶m thÊy nh thÕ nµo øng xö nh vËy? KL vÒ c¸ch øng xö phï hîp mçi t×nh huèng 3.3 Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm (Bµi tËp 5,6 SGK) - Y/c HS đọc y/c BT5,6 SGK - y/c HS trình bày sản phẩm nói ngời - HS đọc nối tiếp - Lµm viÖc c¸ nh©n, tr×nh bµy s¶n phÈm lao động - Gi¸o viªn nhËn xÐt; KÕt luËn c©u tr¶ lêi - C¶ líp nhËn xÐt đúng HS - GV gọi học sinh đọc phần ghi nhớ -2 Học sinh đọc phần ghi nhớ Hoạt động củng cố dặn dò GV liên hệ, GD cho HS DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi: “LÞch sù víi mäi ngêi” GV nhËn xÐt tiÕt häc …………………………………………… TẬP ĐỌC (TiÕt 39) Bèn anh tµi ( TiÕp theo ) I Môc tiªu: - Biết đọc giọng kể chuyện, bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp nội dung c©u chuyÖn - Hiểu ND bài: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây (trả lời đợc các CH SGK) - Giáo dục HS có ý thức đoàn kết, hợp lực đồng tâm trớc khó khăn nguy hiểm cuéc sèng II Ph¬ng tiÖn: - Tranh minh häa bµi - Bảng phụ viết câu văn , đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học H¸t Hoạt động khởi động: (3) Hoạt động kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “ChuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi” vµ tr¶ lêi c©u hái 1,2 SGK - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2 Hoạt động 2: Luyện đọc - Gọi HS khá đọc toàn bài H/ Bài này đợc chia làm đoạn? - Gọi HS nối tiếp đọc hai đoạn bài GV hớng dẫn HS đọc từ khó - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài GV hớng dẫn HS đọc câu khó - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài GV gọi HS đọc từ chú giải - Chia nhóm , cho học sinh luyện đọc theo cÆp -GV đọc diễn cảm toàn bài.Hớng đẫn HS cách đọc bài 3.3 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH : H/Tíi n¬i yªu tinh ë, anh em CÈu Kh©y gặp và đợc giúp đỡ nh nào? H/ Thấy yêu tinh , bà cụ đã làm gì? - HS đọc và TLCH Bèn anh tµi ( TiÕp theo ) - HS khá đọc toàn bài + ®o¹n : §o¹n1: dßng ®Çu §o¹n 2:Cßn l¹i - HS nối tiếp đọc hai đoạn bài HS luyện đọc từ khó : Vắng teo, giục, núc n¸c… - HS nối tiếp đọc đoạn bài HS luyện đọc câu khó - HS nối tiếp đọc đoạn bài HS đọc từ chú giải SGK - Học sinh luyện đọc theo cặp - HS chó ý l¾ng nghe - HS đọc bài suy nghĩ TLCH + ChØ gÆp mét bµ cô cßn sèng sãt, nÊu c¬m cho hä ¨n vµ cho hä ngñ nhê + Thấy yêu tinh và đánh thấy mùi thÞt ngêi , bµ cô liÒn giôc anh em ch¹y trèn * ý 1: Bốn anh em Cẩu Khây đến H/ Em h·y nªu ý chÝnh cña ®o¹n 1? nơi yêu tinh và đợc bà cụ giúp đỡ - HS đọc đoạn và TLCH - Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH : + Phun níc nh ma lµm níc d©ng lôt c¶ H/ Yªu tinh cã phÐp thuËt g×? cánh đồng làng mạc +Yªu tinh trë vÒ nhµ ®Ëp cöa Çm Çm, H/Thuật lại trận chiến đấu anh anh em đã đợi sẵn… quy hàng em giÕt yªu tinh? H/Vì anh em chiến thắng đợc yêu + Anh em Cẩu Khây có sức mạnh phi thờng, đánh nó bị thơng, phá phép thần tinh? th«ng cña nã H/ Đoạn chuyện cho chúng ta * ý 2: Anh em Cẩu Khây đã chiến thắng đợc yêu tinh vì họ có sức mạnh và biÕt ®iÒu g×? biết đoàn kết hiệp lực chiến đấu * ý nghÜa : C©u chuyÖn ca ngîi søc *Néi dung chÝnh cña chuyÖn lµ g×? khoÎ, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt chiÕn đấu chống yêu tinh, cứu dân bèn anh em CÈu Kh©y 3.4 Hoạt động 4: Hớng dẫn đọc diễn c¶m: - học sinh đọc diễn cảm hai đoạn - Gọi học sinh đọc diễn cảm đoạn bài Cả lớp tìm giọng đọc hay cña bµi - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm - Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm ®o¹n - Học sinh thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho học sinh thi đọc GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm cho HS Hoạt động củng cố dặn dò: GV hỏi: ? Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng đợc yêu tinh? ; GV liên hệ, GD cho HS Về nhà tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị bài: “Trống… Sơn” Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc (4) ………………………………………………… TOÁN (TiÕt 96) Ph©n sè I Môc tiªu; - Bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ ph©n sè, biÕt ph©n sè cã tö sè, mÉu sè - Rèn cho HS biết đọc, viết phân số - GD HS t duy, s¸ng t¹o, tÝnh to¸n cÈn thËn , chÝnh x¸c II Ph¬ng tiÖn: H×nh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa trang 106,107, b¶ng phô ghi BT2 III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - HS lªn b¶ng lµm - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Ph©n sè 3.2 Hoạt động 2: Giới thiệu phân số Giáo viên treo bảng hình tròn đợc chia thành phần băng Trong đó phần nh bµi häc SGK H/ Hình tròn đợc chia thành phần + phần b»ng nhau? H/ Có phần đợc tô màu? + phần đợc tô màu - Gi¸o viªn: Chia h×nh trßn thµnh phÇn L¾ng nghe Tô màu phần ta nói: đã tô mµu h×nh trßn N¨m phÇn s¸u viÕt lµ (viÕt kÎ ngang, viÕt díi v¹ch ngang vµ th¼ng víi 5) - Y/c HS đọc và viết - viÕt và đọc “Năm phần sáu” Ta gäi lµ ph©n sè - Ph©n sè cã tö lµ vµ mÉu lµ 6 + Mẫu số đợc viết dới vạch ngang H/ Khi viết phân số mẫu số đợc viết + Phân số cho biết mẫu số đợc ë trªn hay ë díi v¹ch? chia thµnh phÇn b»ng H/MÉu sè cña ph©n sè cho em biÕt ®iÒu g×? Ta nãi: mÉu sè lµ tæng sè phÇn b»ng đợc chia ra, mẫu số luôn luôn khác - Khi viết phân số thì tử số đợc viết trên vạch ngang và cho biết có phần đợc tô màu - Ta nói tử số có phần đợc tô màu - Gi¸o viªn tiÕp tôc ®a c¸c h×nh nh s¸ch gi¸o khoa Yªu cÇu häc sinh chØ c¸c phần đã tô màu 3.3 Hoạt động 3: Luyện tập *Bài 1: - Cho học sinh nêu yêu cầu a) HS viết đọc phân số phần đã phần a,b sau đó cho học sinh làm tô màu : bµi vµ ch÷a bµi 3 ; ; ; ; ; Ch¼ng h¹n ë h×nh 1.Häc sinh viÕt vµ 10 đọc hai phần năm Mẫu số năm cho biết b) Mẫu số cho biết số phần hình đó (5) hình chữ nhật đã đợc chia thành năm Tử số cho biết số phần đã tô màu phần.2 phần đợc tô màu *Bµi 2: Cã thÓ cho häc sinh dùa vµo - HS lªn b¶ng lµm; c¶ líp lµm vµo PBT bảng SGK để làm vào PBT, GV nhận Ph©n sè Tö sè MÉu sè xÐt , ghi diÓm cho HS 6 11 11 10 10 12 12 Ph©n sè Tö sè MÉu sè 18 15 12 55 18 15 12 55 Hoạt động củng cố dặn dò GV cho HS nêu cấu tạo và cách viết các phân số; gi¶I thÝch c¸c thµnh phÇn cña ph©n sè DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp vµo VBT vµ chuÈn bÞ bµi: “Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn” GV nhËn xÐt tiÕt häc …………………………………………………………………………… LỊCH SỬ (TiÕt 20) ChiÕn th¾ng Chi L¨ng I Môc tiªu: - Học sinh nắm đợc số kiện khởi nghĩa Lam Sơn (tập trung vào trận Chi L¨ng): + Lª Lîi chiªu binh sÜ x©y dùng lùc lîng tiÕn hµnh khëi nghÜa chèng qu©n x©m lîc Minh (khởi nghĩa Lam Sơn) trận Chi Lăng là trận định thắng lîi cña khëi nghÜa Lam S¬n + Diễn biến trận Chi Lăng: quân địch Liễu Thăng huy đến ải Chi Lăng; kị binh ta nghªnh chiÕn, nhö LiÔu Th¨ng vµ kÞ binh giÆc vµo ¶i, qu©n ta tÊn c«ng, LiÔu Th¨ng bÞ giÕt, qu©n giÆc ho¶ng lo¹n vµ rót ch¹y + Thua trËn ë Chi L¨ng vµ mét sè trËn kh¸c, qu©n Minh ph¶i ®Çu hµng, rót vÒ níc Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế (năm 1428), mở đầu thời Hậu Lê - Gi¸o dôc HS tù hµo vÒ truyÒn thèng vÎ vang chèng giÆc ngo¹i x©m cña d©n téc ta II Phơng tiện: - Bảng phụ viết sẵn câu hỏi câu hỏi gợi ý cho hoạt động - Gi¸o viªn vµ häc sinh su tÇm nh÷ng mÈu chuyÖn vÒ anh hïng Lª lîi III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: -Gäi häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái - HS tr¶ lêi 1,2 cuèi bµi 15 Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ChiÕn th¾ng Chi L¨ng 3.2 Hoạt động 2: ải Chi Lăng và bối (6) c¶nh dÉn tíi trËn Chi L¨ng -Gọi học sinh đọc SGK từ đầu…Lạng S¬n -Yêu cầu hoạt động nhóm đôi - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t H1 SGK H/Thung lòng Chi L¨ng ë tØnh nµo ë níc ta? H/Thung lũng có địa hình nh nào? H/Hai bªn thung lòng lµ g×? - HS đọc bài - Häc sinh quan s¸t H1 SGK + ë L¹ng S¬n níc ta +Thung lòng hÑp vµ cã h×nh bÇu dôc + Phía tây thung lũng là địa hình hiểm trở Phía đông là dãy núi trùng trùng ®iÖp ®iÖp + Cã s«ng l¹i cã ngän nói nhá lµ nói Quû m«n quan, ma s¶nh, Phîng hoµng, H/Lòng thung lũng có gì đặc biệt M· yªn cai kinh + §Þa thÕ cã lîi cho qu©n ta mai phôc H/Theo em với địa nh trên Chi lăng còn giặc không có đờng cã g× lîi cho qu©n ta vµ cã g× h¹i cho qu©n giÆc -Giáo viên tổng kết ý chí địa Chi L¨ng -Học sinh hoạt động nhóm 3.3 Hoạt động 3: Trận Chi Lăng - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm, báo + Bè trÝ qu©n ta mai phôc, chê s½n ë c¸o kÕt qu¶ H/Lê Lợi đã bố trí quân ta Chi Lăng lòng khe, + KÞ binh cña qu©n ta nghªnh chiÕn sau nh thÕ nµo? H/Kỵ binh ta đã làm gì quân đó giả thua và dụ Liễu Thăng vào ải +KÞ binh cña giÆc ch¹y ®uæi theo bá Minh đến trớc ải Chi Lăng? H/Trớc hành động quân ta kỵ binh sau quân giặc nháo nhác + Léi qua ®Çm lÇy b× bâm th× mét lo¹t giặc đã làm gì? H/Kỵ binh giặc đã thua nh nào? ph¸o hiÖu … bÞ giÕt t¹i trËn + Bộ binh địch bị mai phục H/Bé binh cña giÆc thua nh thÕ nµo? cña qu©n ta - 1-2 HS tr×nh bµy -Gäi häc sinh tr×nh bµy diÔn biÕn cña trËn Chi L¨ng KL: + Lª Lîi chiªu binh sÜ x©y dùng lùc lîng tiÕn hµnh khëi nghÜa chèng qu©n x©m lîc Minh (khëi nghÜa Lam S¬n) trËn Chi L¨ng lµ mét nh÷ng trËn định thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn + Diễn biến trận Chi Lăng: quân địch Liễu Thăng huy đến ải Chi Lăng; kÞ binh ta nghªnh chiÕn, nhö LiÔu Th¨ng vµ kÞ binh giÆc vµo ¶i, qu©n ta tÊn c«ng, LiÔu Th¨ng bÞ giÕt, qu©n giÆc ho¶ng lo¹n vµ rót ch¹y 3.4 Hoạt động 4: Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa trận Chi lăng H/ Em hãy nêu kết chiến + Quân ta đại chiến, quân địch thua trận, th¾ng Chi l¨ng sè sèng sãt ch¹y vÒ níc, liÔu th¨ng chÕt t¹i trËn H/Vì quân ta dành đợc chiến + Quân ta mu trí, dũng cảm, địa hình th¾ng? Chi L¨ng hiÓm trë H/ ChiÕn th¾ng Chi L¨ng cã ý nghÜa + TrËn Chi l¨ng chiÕn th¾ng vÎ vang nh thÕ nµo? Đập tan mu đồ cứu viện thành Đông Quan cña qu©n Minh, qu©n Minh ph¶i xin hµng vµ rót vÒ níc Lª lîi lªn ng«i hoàng đế (năm 1428), mở đầu thời Hậu Lª Hoạt động củng cố dặn dò: Gọi HS đọc phần tóm tắt SGK, liên hệ, giáo dôc cho HS Về nhà học bài và chuẩn bị bài: “Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nớc” GV nhËn xÐt tiÕt häc… Thứ ba ngày10 tháng năm 2012 To¸n (TiÕt 97) (7) Ph©n sè vµ phÐp chia ph©n sè tù nhiªn I Môc tiªu: - Biết đợc thơng phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viÕt thµnh mét ph©n sè: tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia - RÌn cho HS biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn cã th¬ng lµ sè tù nhiªn, ph©n sè - GD HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II Ph¬ng tiÖn: C¸c h×nh minh ho¹ nh bµi häc SGK vÏ trªn b¶ng III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc các phân - HS đọc sè sau: 78 70 58 10 87 96 60 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Hoạt động dạy bài mới: 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Ph©n sè vµ phÐp chia ph©n sè 3.2 Hoạt động 2: Phép chia số tự tù nhiªn nhiªn cho mét sè tù nhiªn kh¸c *Trêng hîp cã th¬ng lµ mét sè tù nhiªn: - GV nªu c©u hái: - HS tr¶ lêi: H/Có cam chia cho bạn thì + Có cam bạn đợc bao nhiêu cam? : = H/ Các số 8,4,2 đợc gọi là số gì? - Lµ sè tù nhiªn, *Trêng hîp th¬ng lµ ph©n sè: H/ Có cái bánh chia cho em Nghe và tìm cách giải vấn đề hỏi em đợc bao nhiêu cái bánh? H/ Ta thùc hiÖn phÐp chia : nh : Hs trả lời đợc không? H/ Hãy tìm cách chia cái bánh + Chia cái bánh thành phần cho b¹n? sau đó chia cho bạn nh bạn nhận đợc 3/4 cái bánh Gi¸o viªn: VËy : = Học sinh đọc: : = 4 + Th¬ng cña 8:4 lµ mét sè tù nhiªn cßn H/ Th¬ng phÐp chia 3: = th¬ng cña 3:4 lµ mét ph©n sè cã g× kh¸c th¬ng : = ? VËy thùc hiÖn chia mét sè tù nhiªn cho số tự nhiên khác ta đợc thơng là phân số + Sè bÞ chia lµ tö sè cña th¬ng cßn sè chia H/ Em cã nhËn xÐt g× vÒ tö sè vµ mÉu lµ mÉu sè cña th¬ng sè cña th¬ng vµ sè bÞ chia, sè chia phÐp chia 3: ? Gi¸o viªn kÕt luËn: Th¬ng cña phÐp chia sè tù nhiªn( kh¸c 0) cã thÓ viÕt thµnh mét ph©n s«, tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia 3.3 Hoạt động 3: Luyện tập * Bài 1: Y/c HS đọc đề bài HS đọc -Yêu cầu Học sinh tự làm bài, sau đó chữa - Học sinh tự làm bài, sau đó chữa bài, bµi, líp lµm vµo vë, mét em lªn b¶ng líp lµm vµo vë, mét em lªn b¶ng Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi cña häc sinh 7:9 = 5:8= : 19 = 19 1:3= *Bài 2: Gọi học sinh đọc bài mẫu và tự - HS tự làm vào , HS lên b¶ng lµm bµi lµm : - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm (8) 36 : = *Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Cho HS lµm vµo vë Gi¸o viªn ch÷a bµi 36 88 : 11 = 88 11 0:5 = = =1 - HS đọc đề - Líp lµm vµo vë 6= 1= 1 1 7:7 = 7 27 = 27 0= 3= Hoạt động củng cố dặn dò Nêu mối liên hệ phép chia số tự nhiên và phân sè? Cho vÝ dô; GV chèt l¹i néi dung bµi häc VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi: “Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (TT)” GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………… ChÝnh t¶ (TiÕt 20) Cha đẻ lốp xe đạp I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT CT phơng ngữ (2) a / b (3) a / b - GD HS tÝnh cÈn thËn , t thÕ ngåi viÕt II Ph¬ng tiÖn: - ViÕt s½n bµi tËp 2b, 3a; Tranh minh ho¹ hai truyÖn ëBT3 III Các họat động dạy học H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - ViÕt c¸c tõ: sinh s¶n, s¾p xÕp, th©n thiÕt, - HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt giÊy nh¸p nhiÖt t×nh, m¶i miÕt, bæ xung - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Cha đẻ lốp xe 3.2 Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh đạp nghe viÕt -Giáo viên đọc mẫu lần - Gọi HS đọc lại đoạn viết - Häc sinh theo dâi - Híng dÉn HS viÕt mét sè tõ khã -Học sinh đọc thầm lại đoạn văn -Gi¸o viªn nh¾c häc sinh c¸ch tr×nh bµy, - §©n- líp , níc Anh, nÑp s¾t, rÊt xãc, viÕt hoa danh tõ riªng vµ nh÷ng ch÷ sè la cao su, suýt ng·, lèp, s¨m - Chó ý l¾ng nghe m· -Giáo viên đọc cho học sinh viết chính tả vµo vë - Häc sinh viÕt bµi -Giáo viên đọc lại cho học sinh soát bài -Gi¸o viªn thu bµi chÊm (1/4 líp) nhËn xÐt 3.3 Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài tập - Học sinh soát bài chÝnh t¶ *Bµi tËp 2: - Gọi HS đọc đề bài, GV hớng dẫn cách lµm - Học sinh đọc thầm khổ thơ và làm -Gi¸o viªn d¸n phiÕu lªn b¶ng vµ mêi häc vµo vë bµi tËp :®iÒn vµo chç trèng uèt, sinh thi ®iÒn nhanh vÇn thÝch hîp vµo chç uèc - HS hoạt động nhóm trèng -Gọi học sinh đọc kết quả, học sinh nhận xÐt GV nhËn xÐt , söa bµi - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy (9) Cµy s©u cuèc bÉm Thuốc hay tay đảm Mua d©y buéc m×nh Chuét gÆm ch©n mÌo Hoạt động củng cố dặn dò GV hớng dẫn sửa số từ HS viết sai VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ viÕt nh÷ng tõ hay sai; chuÈn bÞ bµi: “N- V: ChuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi” Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc …………………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt 39) LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ lµm g×? I Môc tiªu: - Nắm vững kiến thức và kỹ sử dụng câu kể Ai làm gì? để nhận biết đợc câu kể đó đoạn văn (BT1), xác định đợc phận chủ ngữ và vị ngữ câu kể tìm đợc (BT2) - Viết đợc đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? (BT3) - GD HS biÕt vËn dông bµi häc vµo cuéc sèng , giao tiÕp II Ph¬ng tiÖn: Mét sè phiÕu viÕt rêi tõng c©u bµi tËp 1,2 Tranh minh ho¹ c¸c b¹n ®ang lµm trùc nhËt III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc thuộc ba câu từ ngữ - HS đọc bµi tËp - NhËn xÐt, ghi diÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ lµm 3.2 Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện tập g×? *Bµi tËp 1: - Gọi học sinh đọc nội dung bài tập Giáo viên chốt lại lời trả lời đúng Câu -Học sinh đọc thầm bài văn phát biểu ý 3,4,5,7 kiÕn Ai lµm g×? * Bài tập 2: Gọi học sinh đọc bài tập - Học sinh đọc thầm, suy nghĩ để tìm câu - Giáo viên nhận xét và chốt lại câu trả lời kể Ai làm gì? và xác định chủ ngữ, vị ngữ câu đó đúng -Học sinh đọc và làm vào Tµu chóng t«i / bu«ng neo vïng CN VN biÓn trêng sa Mét sè chiÕn sü / th¶ c©u CN VN Mét sè kh¸c / qu©y quÇn trªn boong CN VN tµu sau ca h¸t, nhÈy móa Cá heo / gọi quây đến quanh tàu CN VN *Bài 3: Gọi Học sinh đọc yêu cầu đề bài - GV híng dÉn c¸ch viÕt §o¹n v¨n ph¶i cã c©u kÓ Ai lµm g×? nh để chia vui - Học sinh đọc yêu cầu đề bài: Viết mét ®o¹n v¨n ng¾n tõ 5c©u (KÓ vÒ c«ng viÖc trùc nhËt cña líp, cña tæ, kÓ c«ng viÖc cña tõng ngêi - Gọi HS đọc bài, giáo viên nhận xét khen -Học sinh viết đoạn văn, hai em lên bảng viÕt vµo giÊy to bạn viết đúng (10) -Học sinh đọc đoạn văn Ví dụ: Sáng hôm chúng tôi đến sớm ngày để làm trực nhật Theo phân c«ng cña b¹n HuyÒn tæ trëng, chóng em b¾t tay vµo c«ng viÖc Hai b¹n Ng©n vµ Thuỷ quét lớp, hai bạn Tuấn và Nghĩa kê bàn ghế… Chỉ lát sau chúng em đã lµm xong Hoạt động củng cố dặn dũ Đặt số câu kể Ai làm gì?; Chốt lại nội dung, kiÕn thøc bµi häc Em nµo viÕt cha xong th× vÒ nhµ viÕt tiÕp ChuÈn bÞ bµi: “Më r«ng vèn tõ: Søc kháe” GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………… THỂ DỤC (TiÕt 39) §i chuyÓn híng ph¶i tr¸i I Môc tiªu: - Thực đúng chuyển hớng phải trái - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi Thăng - GD hS tính nhanh nhẹn , chủ động , sáng tạo II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - VÖ sinh x©n trêng - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s½n c¸c v¹ch, dông cô III Néi dung, ph¬ng ph¸p GV 1.PhÇn më ®Çu x x - Gi¸o viªn tËp hîp, phæ biÕn nhiÖm vô, x x x x x x x x x yªu cÇu giê häc Häc sinh ch¹y chËm x x x x x x x x x x x x x x x x theo mét hµng däc - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Trß ch¬i: Cã chóng em 2PhÇn c¬ b¶n: GV a.Đội hình đội ngũ: Rèn luyện t chuÈn bÞ X -Ôn tập hàng ngang, hàng dọc, x x x x x x theo 1-4 hµng däc x x x x x x -¤n theo híng ph¶i tr¸i, chia líp thµnh c¸c tæ tËp luyÖn X -Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn häc sinh x x x x x x x thùc hiÖn cha tèt x x x x -Thi ®ua lËp hang ngang, hµng däc, ®i x x x theo 1-4 hàng dọc và chuyển hớng ph¶i tr¸i -LÇn lît tõng tæ thùc hiÖn ®i 10-15 m b.Trò chơi vận động - Học sinh khởi động lại các khớp - Cho học sinh khởi động lại các khớp - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn vµ nh¾c nhë - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ không để lại chấn thơng - Giáo viên thay đổi hình thức chơi - Nhắc lại cách chơi trß ch¬i kh¸c 3.PhÇn kÕt thóc - §i thêng theo nhÞp vµ h¸t GV - §øng t¹i chç th¶ láng vµ hÝt thë s©u x x x x x x x x - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi x x x x x x - Nhắc học sinh nhà ôn lại các động x x x x x x x x tác đã học, tập quay phải, quay trái, điểm x x x x x x x x x x sè b¸o c¸o GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………… Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 x x x x (11) To¸n ( TiÕt 98) Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (tiÕp theo) I Môc tiªu: - Biết đợc thơng phép chia số tự viÕt thµnh mét ph©n sè - Bíc ®Çu biÕt so s¸nh ph©n sè víi - GD HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II Ph¬ng tiÖn: C¸c h×nh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - GV gäi HS lªn b¶ng lµm BT2 VBT (16) đồng thời thu VBT - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2 Hoạt động 2: Phép chia số tự nhiªn cho mét sè tù nhiªn kh¸c 0: - Gi¸o viªn nªu vÝ dô 1: Cã qu¶ cam chia mçi qu¶ thµnh phÇn b»ng V©n ¨n qu¶ vµ ViÕt ph©n sè chØ phÇn b»ng cña V©n ¨n H/ Vân ăn cam tức là ăn đợc phÇn H/ V©n ¨n qu¶ cam tøc lµ ¨n thªm mÊy phÇn n÷a H/ VËy V©n ¨n tÊt c¶ mÊy phÇn? Ta nãi: V©n ¨n phÇn hay qu¶ cam -H·y m« t¶ h×nh minh ho¹ ph©n sè nhiªn cho mét sè tù nhiªn kh¸c cã thÓ H¸t - HS lªn b¶ng lµm Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (tiÕp theo) - HS đọc lại và phân tích qua hình minh họa +V©n ¨n qu¶ cam tøc lµ ¨n qu¶ cam + V©n ¨n thªm mét phÇn n÷a + phÇn + Có hình tròn đợc chia thành phần nhau.và phần nh bên ngoài tất đợc tô màu + Mỗi cam đợc chia thành phần b»ng V©n ¨n phÇn tøc lµ qu¶ - Học sinh đọc ví dụ Học sinh thảo luận N2 và sau đó trình bày - Gi¸o viªn nªu vÝ dô 2: Cã qu¶ cam c¸ch chia chia cho ngời Tìm phần cam + Mỗi ngời đợc cam mçi ngêi H/ Sau chia th× sè phÇn cam cña mçi 5:4= ngêi lµ bao nhiªu? H/ VËy : = ? NhËn xÐt: - qu¶ cam nhiÒu h¬n qu¶ cam V× 4 H/ qu¶ cam vµ qu¶ cam th× bªn qu¶ cam lµ qu¶ cam vµ thªm h¼n qu¶ cam n÷a nµo cã nhiÒu cam h¬n? V× >1 + Cã tö sè lín h¬n mÉu sè H/H·y so s¸nh vµ HS nh¾c l¹i H/ H·y so s¸nh tö sè vµ mÉu sè cña +KÕt luËn: Nh÷ng ph©n sè cã tö sè lín (12) h¬n mÉu sè th× lín h¬n H/H·y viÕt th¬ng cña phÐp chia : díi d¹ng ph©n sè vµ sè tù nhiªn? VËy: =1, ph©n sè cã tö b»ng 4 mÉu KL: C¸c ph©n sè cã tö sè vµ mÉu sè thì H/ H·y so s¸nh qu¶ cam vµ qu¶ cam? H/ Em cã nhËn xÐt g× vÒ tö sè vµ mÉu sè cña KL: Nh÷ng ph©n sè cã tö sè nhá h¬n mÉu sè th× nhá h¬n 3.3 Hoạt động 3: Luyện tập * Bµi 1: Yªu cÇu ta lµm g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt ; ghi ®iÓm * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - y/c HS tù lµm - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm + : = ; : =1 HS nh¾c l¹i +1 qu¶ cam nhiÒu h¬n + Tö sè nhá h¬n mÉu sè HS nh¾c l¹i ViÕt th¬ng cña phÐp chia díi d¹ng ph©n sè HS lªn b¶ng lµm, díi líp lµm vµo vë 19 : = ; : = ; 19 : 11 = 11 ; 2 : = ; : 15 = 15 HS đọc HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë ; ; 14 11 Ph©n sè bÐ h¬n 1: 24 Ph©n sè b»ng 1: 24 19 ; Ph©n sè lín h¬n 1: 17 Hoạt động củng cố dặn dò: Nhận xét thơng phép chia; Phân số lớn h¬n 1, bÐ h¬n 1, b»ng 1; GV chèt l¹i néi dung bµi häc DÆn häc sinh vÒ nhµ «n tËp bµi vµ chuÈn bÞ bµi: “LuyÖn tËp” GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………… KÓ chuþÖn( TiÕt: 20 ) Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại đợc câu chuyện (đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói ngời có tài - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn chuyện) đã kể - Giáo dục HS học tập ngời có tài, ham đọc sách II Ph¬ng tiÖn: -Mét sè chuyÖn viÕt vÒ ngêi cã tµi (Gi¸o viªn vµ häc sinh su tÇm) -GiÊy khæ to viÕt dµn ý truyÖn III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: -Gọi 1-2 học sinh kể chuyện Bác đánh cá - HS kể vµ g· thÇn vµ nªu ý nghÜa - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Kể chuyện đã nghe, đã đọc 3.2 Hoạt động 2: Hớng dẫn kể chuyện - Gọi học sinh đọc đề bài, gợi ý 1,2 - Học sinh đọc đề bài, gợi ý 1,2 - Gi¸o viªn lu ý: (13) Học sinh cần chọn đúng câu chuyện ngêi cã tµi n¨ng ë c¸c lÜnh vùc kh¸c V× trÝ tuÖ, søc khoÎ nh÷ng nh©n vËt cã tµi lµ nh÷ng nh©n vËt em biÕt qua c¸c bµi häc hoÆc c©u chuyÖn ngoµi SGK KÓ cã ®Çu cã cuèi, - Gọi học sinh đọc câu chuyện mình định tả Nói rõ câu chuyện Tài đặc biệt nhân vật, em đợc nghe đọc ®©u - Chó ý l¾ng nghe -VÝ dô: T«i muèn kÓ c¸c b¹n c©u chuyện: Ông Phùng Hng đánh hổ Câu chuyÖn kÓ vÒ søc khoÎ phi thêng cña «ng mét m×nh giÕt hæ d÷ Phè cña t«i tên Phùng Hng, tôi hỏi chú tôi đã kể -Mời học sinh đọc dàn ý bài kể chuyện cho tôi nghe câu chuyện này đã dán lên trên bảng - Học sinh đọc dàn ý - Yªu cÇu HS thùc hµnh kÓ chuyÖn - Häc sinh kÓ nhãm, tõng cÆp kÓ - Tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn truyÖn Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng, ghi -Thi kÓ tríc líp c¸ nh©n hoÆc ®iÓm nhãm Hoạt động củng cố dặn dò: Các cốt chuyện vừa kể nói điều gì?; GV liên hệ, gi¸o dôc cho HS Về nhà kể lại câu chuyện và chuẩn bị bài: “KC đợc chứng kiến tham gia” GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………… Tập đọc (Tiết 40) Trống đồng Đông sơn I Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung: Bộ su tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, là niềm tự hào ngời Việt Nam (trả lời đợc các CH SGK) - Giáo dục HS thấy đợc niềm tự hào văn hóa dân tộc Việt Nam và biết b¶o vÖ, tr©n träng nÒn v¨n hãa cña d©n téc ta II Phợng tiện: ảnh trống đồng sách giáo khoa phóng to,(nếu có) III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: -Giáo viên kiểm tra học sinh đọc truyện Bèn anh tµi -Tr¶ lêi c©u hái S¸ch gi¸o khoa -Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2 Hoạt động 2: Luyện đọc - Gọi hs đọc bài H/ Bài này đợc chia làm đoạn? - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn GV hớng dẫn HS đọc từ khó - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn GV hớng dẫn HS đọc câu khó - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn GV gọi HS đọc từ chú giải - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp -Giáo viên đọc mẫu.Hớng dẫn cách đọc bµi 3.3 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: H¸t - HS đọc và trả lời câu hỏi Trống đồng Đông sơn - học sinh đọc + ®o¹n : Đoạn từ đầu đến hu nai có gạc §o¹n cßn l¹i - HS nối tiếp đọc đoạn HS đọc từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn HS đọc câu khó - HS nối tiếp đọc đoạn HS đọc từ chú giải -Học sinh luyện đọc theo cặp - Chó ý l¾ng nghe - Học sinh đọc thầm đoạn 1: Từ đầu đến hu nai cã g¹c (14) H/ Trống đồng Đông sơn đa dạng nh thÕ nµo? H/ Hoa văn trên mặt trống đồng đợc tả nh thÕ nµo? H/ §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại H/ Những hoạt động nào ngời thể trên trống đồng? H/V× cã thÓ nãi h×nh ¶nh ngêi chiÕm vÞ trÝ quan träng næi bËt trªn hoa văn trống đồng? H/ Vì trống đồng lại là niềm vinh dù cña ngêi ViÖt Nam chóng ta? + Trống đồng Đông sơn đa dạng h×nh d¹ng + Gi÷a mÆt trèng lµ h×nh ng«i nhiÒu cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhÈy móa, chÌo thuyÒn, h×nh chim bay, hu nai cã g¹c… *Ý 1: Sù ®a d¹ng vµ c¸ch s¾p xÕp hoa văn trống đồng + Lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống thæi kÌn, cÇm vò khÝ b¶o vÖ quª h¬ng… + V× h×nh ¶nh cña ngêi lµm næi bËt trên trống đồng + Trống đồng Đông sơn trang trí đẹp, đa d¹ng, lµ cæ vËt quý gi¸ ph¶n ¶nh tµi n¨ng cña ngêi ViÖt cæ xa Lµ b»ng chøng nãi lªn ngêi ViÖt lµ mét d©n téc cã nÒn v¨n hoá lâu đời *Ý 2: H×nh ¶nh ngêi lµm chñ thiªn H/ Em h·y nªu ý chÝnh cña ®o¹n 2? nhiªn, hßa m×nh víi thiªn nhiªn *Nội dung: Bộ su tập trống đồng Đông -Gọi học sinh nêu nội dung chính Sơn phong phú, độc đáo, là niềm tự hµo cña ngêi ViÖt Nam cña bµi 3.4 Hoạt động 4: Hớng dẫn đọc diễn - HS đọc bài c¶m - Gọi HS đọc diễn cảm đoạn bài - Tổ chức đọc diễn cảm theo nhóm - Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc diễn - HS thi đọc diễn cảm c¶m mét ®o¹n cña bµi - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động củng cố dặn dò: GV gọi HS nhắc lại ý nghĩa bài GV liên hệ, gi¸o dôc cho HS Yêu cầu học sinh nhà tiếp tục luyện tập đọc bài văn kể nét đặc sắc trống đồng Đông sơn cho ngời thân và chuẩn bị bài: “Anh hùng lao động Trần Đại NghÜa” GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………… KHOA HỌC (TiÕt 39) Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I Môc tiªu: - Giúp học sinh nêu đợc số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: khói, khí độc, c¸c lo¹i bôi, vi khuÈn,… - Rèn cho HS nhận biết đúng kiến thức bài học - Gi¸o dôc HS cã ý thøc b¶o vÖ vµ gi÷ g×n m«i trêng kh«ng khÝ s¹ch II Ph¬ng tiÖn: - H×nh minh ho¹ trang 78-79 - Su tÇm c¸c h×nh thÓ hiÖn nguån kh«ng khÝ III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - HS tr¶ lêi - GV gäi HS lªn b¶ng TLCH: ?Hãy nêu tác động gió các cấp? ?Nªu mét sè c¸ch phßng chèng b·o mµ em biÕt? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm (15) 3.2 Hoạt động 2: Không khí vµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm - Cho häc sinh quan s¸t h×nh 78 vµ 79 vµ tr¶ lêi c©u hái H/ H×nh nµo vÏ kh«ng khÝ s¹ch Chi tiÕt H1 lµ bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm.Cã nhiÒu èng khãi nhµ m¸y th¶i nào cho em biết điều đó H2: Lµ n¬i bÇu kh«ng khÝ s¹ch, trêi H/ H×nh nµo vÏ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm? cao, xanh, c©y cèi xanh t¬i, kh«ng gian rộng, thoáng đãng H3: Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm: Khãi bay lên đốt chất thải trên cánh đồng n«ng th«n H4:Đờng phố đông đúc, nhà cửa san s¸t, nhiÒu « t«, xe m¸y ®i l¹i, th¶i khãi đen và tung bụi trên đờng + Trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ, kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt H/Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? định + N¬i cã nhiÒu c©y xanh, kh«ng khÝ tho¸ng, kh«ng cã nhµ m¸y, xÝ nghiÖp H/ThÕ nµo lµ kh«ng khÝ s¹ch? + Lµ kh«ng khÝ cã chøa nhiÒu bôi, khãi, mùi hôi thối rác, gây ảnh hởng đến H/ThÕ nµo lµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm ngời, động vật, thực vật Gi¸o viªn kÕt luËn nh SGK 3.3 Hoạt động 3: Nguyên nhân gây ô nhiÔm - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm c©u hái: Nguyªn nh©n nµo g©y « nhiÔm kh«ng khÝ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn: Nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ: khãi, khÝ độc, các loại bụi, vi khuẩn,… 3.4 Hoạt động 4: Tác hại không khÝ bÞ « nhiÔm H/Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm cã t¸c h¹i g× víi ngêi? - Häc sinh th¶o luËn nhãm + Do khÝ th¶i cña nhµ m¸y + Khói, khí độc phơng tiện lại + Mïi h«i thèi Vi khuÈn, r¸c rëi + §èt rõng lµm n¬ng rÉy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy … g©y bÖnh viªm phÕ qu¶n m·n tÝnh, ung th phổi, các bệnh mắt, đờng hô hÊp, lµm c©y cèi hoa mµu kh«ng ph¸t triÓn b×nh thêng - GV nhËn xÐt, bæ sung, KL c©u tr¶ lêi đúng Hoạt động củng cố dặn dò 1- HS đọc mục bạn cần biết;Giáo viên củng cố lại bµi, liªn hÖ, gi¸o dôc cho HS DÆn häc sinh vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi: “B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch” GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 12 tháng 01 năm 2012 TËp lµm v¨n (TiÕt39) Miêu tả đồ vật (KiÓm tra viÕt) I Môc tiªu: - Học sinh thực hành biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu đề bài, có đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu rõ ý - Rèn kĩ viết đúng yêu cầu đề bài - Giáo dục HS làm bài trung thực tự giác, suy nghĩ và viết đúng yêu cầu đề bài (16) II Phơng tiện:-Tranh minh hoạ số đồ vật sách giáo khoa: Một số ảnh đồ vật, đồ chơi khác có, giấy bút để làm bài kiểm tra -Bảng lớp viết đề bài và dàn ý bài văn miêu tả đồ vật III Các hoạt động dạy học H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: Hoạt động dạy bài Miêu tả đồ vật 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài (KiÓm tra viÕt) 3.2 Hoạt động 2: Làm bài kiểm tra - Ghi đề bài lên bảng - Gọi HS đọc dàn ý bài văn miêu tả đồ HS đọc đề bài - HS đọc vËt trªn b¶ng phô - Yªu cÇu HS lµm bµi - Lµm bµi vµo vë - Thu bµi vµ chÊm bµi Gợi ý cách đề: - đề kiểm tra tiết tập làm văn là đề gợi ý Dựa theo đề bài đó giáo viên, giáo viên đề cho học sinh viết bài Khi đề cần có điểm sau: -Ra đề bài tả đồ vật, đồ chơi gần gũi với trẻ em, tránh đề bài đồ vật, đồ chơi xa l¹ -Ra đề gắn với kiến thức tập làm văn (về các cách mở bài, kết bài) vừa học -Nên ít đề, có thể chọn số đề gợi ý để học sinh đợc lựa chọn bài m×nh yªu thÝch Ví dụ số đề bài +Đề bài 1: Hãy tả đồ vật em yêu thích trờng Chú ý mở bài theo cách dán tiÕp +Đề bài 2: Hãy tả đồ vật gần gũi với em nhà Chú ý kết bài theo kiểu mở rộng +Đề bài 3: Hãy tả đồ chơi mà em thích Chú ý mở bài theo cách dán tiếp +§Ò bµi 4: H·y t¶ quyÓn s¸ch gi¸o khoa TiÕng viÖt 4, tËp cña em Chó ý kÕt bµi theo kiÓu më réng (Giáo viên cho học sinh tham khảo các bài văn mà mình đã viết trớc đó Giúp các em cã nh÷ng bµi viÕt tèt h¬n Chó ý nh¾c häc sinh lËp dµn bµi tríc viÕt, nªn nh¸p tríc viÕt bµi vµo giÊy kiÓm tra Hoạt động củng cố dặn dò Thu bài viết HS, nhắc HS số lu ý Dặn học sinh đọc trớc nội dung tiết TLV luyện tập giới thiệu địa phơng, quan sát trớc nơi xóm làng phố phờng nơi mình sinh sống để giới thiệu đợc đổi đó Và chuẩn bị bài: “Giới thiệu địa phơng” GV nhËn xÐt tiÕt häc …………………………………………………… To¸n (TiÕt 99) LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ ph©n sè - §äc, viÕt ph©n sè, quan hÖ vÒ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vÒ ph©n sè - Bớc đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng kh¸c II Ph¬ng tiÖn: B¶ng phô ghi s½n BT1 III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Gi¸o viªn gäi mét vµi häc sinh nªu vÝ - HS nªu dô: -Ph©n sè lín h¬n -Ph©n sè bÐ h¬n -Ph©n sè b»ng - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài LuyÖn tËp 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài (17) 3.2 Hoạt động 2: Thực hành *Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT Cho học sinh đọc số đo đại lợng Ch¼ng h¹n: Gi¸o viªn cã thÓ hái häc sinh häc sinh tr¶ lêi: kg chia thµnh hai phÇn b»ng nhau, lÊy mét phÇn, tøc lµ lÊy kg - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm HS đọc Nối tiếp đọc: kg đọc là: phần hai ki-lô-gam m: N¨m phÇn t¸m mÐt 19 12 giê: Mêi chÝn phÇn mêi hai giê 100 m: s¸u phÇn mét tr¨m mÐt *Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu Gv đọc cho học sinh tự viết các phân số råi ch÷a bµi ViÕt c¸c ph©n sè HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo vë *Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho häc sinh tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 18 72 ; ; ; 10 85 100 ViÕt mçi sè tù nhiªn sau díi d¹ng ph©n sè cã mÉu b»ng H/ Mọi số tự nhiên có thể viết dới HS lên bảng viết, lớp viết vào d¹ng ph©n sè nh thÕ nµo? 14 32 ;14 ; 32 ; ;1 1 1 …có tử số tự nhiên đó và mẫu số là1 Hoạt động củng cố dặn dò GV cho HS nhắc lại cách đọc, viết phân số; GV chèt l¹i kiÕn thøc cña bµi VÒ nhµ häc bµi; lµm bµi tËp VBT (18) vµ chuÈn bÞ bµi: “Hai ph©n sè b»ng nhau” GV nhËn xÐt tiÕt häc …………………………………………………… Khoa häc (TiÕt 40) B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch I Môc tiªu: - Nêu đợc số biện pháp bảo vệ không khí sạch: thu gom, xử lí phân, rác hîp lÝ; gi¶m khÝ th¶i, b¶o vÖ rõng vµ trång c©y, - RÌn kÜ n¨ng t×m hiÓu biÖn ph¸p b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch - Gi¸o dôc HS ý thøc b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch vµ tuyªn truyÒn mäi ngêi cùng làm để bảo vệ bầu không khí II Ph¬ng tiÖn: - H×nh trang 80, 81 SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: -Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi c©u HS tr¶ lêi hái: + Nªu nguyªn nh©n kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm? Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ 3.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu các phsạch ¬ng ph¸p b¶o vÖ kh«ng khÝ lµnh -Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh trang 80, 81 vµ tr¶ lêi c©u -Học sinh làm việc theo nhóm đôi Hai học hái: sinh quay l¹i víi vµ chØ vµo tõng h×nh -Giáo viên gọi học sinh trình bày việc nên làm và không nên làm để b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch (18) viÖc lµm theo cÆp: - - HS tr×nh bµy: Những việc làm để bảo vệ không khí thể hiÖn qua c¸c h×nh: +Hình 1: Các bạn làm vệ sinh lớp học để tr¸nh bôi +Hình 2: Vứt rác vào thùng rác để tránh mùi hôi thối, khí độc +H×nh 3: NÊu ¨n b»ng bÕp c¶i tiÕn, tiÕt kiÖm củi và đỡ ô nhiễm +H×nh 5: Trêng häc cã nhµ vÖ sinh gióp häc sinh đại tiểu tiện và tiểu tiện đúng nơi quy định, xử lí phân tốt không gây ô nhiễm môi trêng +H×nh 6: Thu gom r¸c ë thµnh phè lµm cho đờng phố xanh đẹp, không có cát, rác bôi tr¸nh « nhiÔm m«i trêng +H×nh 7: trång c©y g©y rõng lµ biÖn ph¸p t¹o môi trờng xanh, sạch, đẹp -Việc không nên làm để bảo vệ bầu không khí đợc thể các hình cßn l¹i +H×nh 4: Nhãm bÕp than tæ ong g©y nhiÒu khói và khí độc hại, làm cho ngời sống xung quanh trùc tiÕp hÝt ph¶i H/Em, gia đình, địa phơng nơi em - Trồng nhiều cây xanh, vệ sinh xung quanh đã làm gì để bảo vệ bầu không khí nhà, trờng học khu vực nơI công cộng, s¹ch? kh«ng ®un bÕp than tæ ong mµ dïng bÕp cñi c¶i tiÕn cã èng khãi đổ rác đúng nơi quy định Đi vệ sinh đúng nơi qui định xử lí phân rác th¶i hîp lÝ H¹n chÕ sö dông ph©n hãa häc thuèc trõ s©u Thêng xuyªn lµm vÖ sinh n¬i ë, th«n xãm *KÕt luËn: Mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ kh«ng khÝ s¹ch: thu gom, xö lÝ ph©n, r¸c hîp lÝ; gi¶m khÝ th¶i, b¶o vÖ rõng vµ trång c©y, 4.Hoạt động củng cố dặn dò Gọi HS đọc “mục bạn cần biêt”; GV liên hệ, giáo dôc HS VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi: “¢m thanh” GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………………………… KÜ THUËT (TiÕt 20) VËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa I Môc tiªu: - Hs biết đặc điểm, tác dụng số vật liệu, dụng cụ thờng dùng để gieo trồng, ch¨m sãc rau, hoa - Biết cách sử dụng số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản - Có ý thức giữ gìn, bảo quản và đảm bảo an toàn lao động sử dụng dụng cụ gieo trång rau, hoa II Ph¬ng tiÖn: MÉu h¹t gièng, mét sè lo¹i ph©n ho¸ häc, ph©n vi sinh, cuèc, cµo, vå đập đất, bình có vòi hoa sen, bình xịt nớc III Các hoạt động dạy học H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ §DHT Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài VËt liÖu vµ dông cô trång rau, (19) 3.2 Hoạt động 2: GV hớng dẫn tìm hoa hiểu vật liệu chủ yếu đợc sử dông gieo trång rau, hoa -Hớng dẫn học sinh đọc nội dung Đọc và tìm hiểu TLCH: SGK H/ Em h·y kÓ tªn mét sè h¹t gièng rau Rau c¶i, rau muèng, rau c¶i, cóc, dÒn,… hoa mµ em biÕt? Hoa cóc, híng d¬ng, thîc dîc, lay ¬n, H/ Gia đình em thờng bón loại phân Phân chuồng, phân xanh, phân xanh, phân vi sinh, đạm, lân, ka- li,… bãn nµo cho rau, hoa? 3.3 Hoạt động 3: Tìm hiểu các dụng cô gieo trång, ch¨m sãc rau, hoa -GV yêu cầu HS đọc mục SGK và TLCH: H/ Cuèc gåm mÊy bé phËn, c¸c bé - C¸i cuèc gåm bé phËn: lìi cuèc vµ phận đó thờng đợc làm vật liệu cán cuốc, lỡi cuốc đợc làm thép sắt, cán đợc làm tre gỗ g×? - Mét tay cÇm gi÷a c¸n, kh«ng cÇm gÇn lỡi cuốc quá Tay cầm gần H/ Nªu c¸ch sö dông cuèc phÝa ®u«i c¸n - Cuốc lật đất lên, lên luống, vun sới đất H/ Cuốc để làm gì? H/ Dầm xới có phận? Các …2 phận : Lỡi dầm đợc làm sắt, phận đó thờng đợc dùng làm gì? cán dầm đợc làm gỗ H/ Theo em dÇm xíi dïng lµm g×? H/Nªu cÊu t¹o cña c¸c lo¹i cµo - Dùng để xới đất đào gốc cây - Cµo s¾t cã bé phËn lìi s¾t c¸n gç Cào gỗ có cán và lỡi làm H/ Nêu các phận vồ đập đất gç … phận: vồ và cán vồ đợc làm H/ Quan s¸t h×nh vµ gäi tªn tõng lo¹i b»ng gç hoÆc tre b×nh tíi - Vßi hoa xen vµ b×nh xÞt níc H/Nªu cÊu t¹o b×nh tíi níc - Có phận: bình đựng nớc và vòi tới H/ B×nh tíi níc thêng lµm b»ng chÊt níc liÖu g×? - Bình có vòi hoa sen đợc làm tôn, H/ Nªu c¸ch sö dông b×nh cã vßi hoa nhùa…B×nh xÞt lµm b»ng nhùa sen - Mét tay cÇm quai, b×nh tay cÇm gi¸ trªn vµ nghiªng b×nh tíi Hoạt động củng cố dặn dò Gọi HS đọc ghi nhớ SGK; GV liên hệ, giáo dục HS VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi: “§iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cña c©y rau hoa” GV nhËn xÐt tiÕt häc …………………………………………… ThÓ dôc (TiÕt 40) §i chuyÓn híng ph¶i tr¸i Trß ch¬i : L¨n bãng b»ng tay I Môc tiªu: - Thực đúng chuyển hớng phải trái - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi Lăn bóng tay II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn -Sân trờng sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện -ChuÈn bÞ mét cßi, kÎ s½n c¸c v¹ch, dông cô vµ bãng III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: 1.PhÇn më ®Çu -Phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc GV -GiËm ch©n t¹i chç vç tay vµ h¸t -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên x x x x x x x -Khởi động các khớp cổ chân, cổ tay, gối x x x x x x x x x x x x x (20) vai h«ng -Trò chơi: Quả gì ăn đợc 2.PhÇn c¬ b¶n a.Đội hình đội ngũ và bài RLTTCB GV Ôn theo 1-4 hàng dọc Cán điều khiÓn, gi¸o viªn bao qu¸t chung vµ nh¾c x x nhë nh÷ng em thùc hiÖn cha chÝnh x¸c x x -¤n di chuyÓn híng ph¶i tr¸i x x Cho häc sinh luyÖn theo tæ ë nh÷ng khu x x vực đã quy định x x b.Trò chơi vận động: -Lµm quen trß ch¬i : L¨n bãng b»ng tay Ch¬i trß ch¬i: “L¨n bãng b»ng tay” (Xem h×nh SGK trang 107) -Tríc tËp gi¸o viªn cho häc sinh khëi động kỹ khớp cổ chân., đầu gối… và hớng dẫn cách lăn bóng, cách quay vòng đích -Sau häc sinh tËp thuÇn thôc nh÷ng động tác trên cho lớp chơi thử Giáo viªn híng dÉn thªm nh÷ng trêng hîp phạm quy, sau đó chơi chính thức 3.PhÇn kÕt thóc : GV - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng vµ x x x x x x x x x nhËn xÐt - Gi¸o viªn giao bµi tËp vÒ nhµ, «n l¹i x x x x x x x x x x x x x x x x x x động tác GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………… x x x Thứ sáu ngày 13 tháng 01 năm 2012 Ph©n sè b»ng I Môc tiªu: - Bớc đầu nhận biết đợc tính chất phân số, phân số - Biết áp dụng tính chất phân số để làm BT - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II Ph¬ng tiÖn: C¸c b¨ng giÊy hoÆc h×nh vÏ s¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp - HS lµm >; <; = ? đồng thời thu VBT chấm - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2 Hoạt động 2: Nhận biết hai ph©n sè b»ng - GV híng dÉn HS quan s¸t hai b¨ng giÊy b»ng nhau: H/Băng giấy thứ đợc chia thành phần nhau? đã tô màu phÇn? H/ Hãy nêu phân số phần đã đợc t« mµu cña b¨ng giÊy thø nhÊt H/Băng giấy thứ đợc chia thành 11 100 4 ; 99 ; Ph©n sè b»ng - HS quan s¸t hai b¨ng giÊy nh Băng giấy thứ đợc chia thành phần và đã tô màu đợc phần tô màu đợc băng giấy (21) phần nhau? Và tô màu - phần nhau, đã tô màu phần phÇn? H/ Hãy nêu phân số phần đã đợc t« mµu cña b¨ng giÊy thø H/ Hãy so sánh phần đợc tô màu b¨ng giÊy? - băng giấy đã đợc tô màu -Mµu cña b¨ng giÊy b»ng H/ VËy b¨ng giÊy so víi b¨ng -B¨ng giÊy = b¨ng giÊy giÊy th× nh thÕ nµo? KÕt luËn: ? 4 nh thÕ nµo so víi ? H/Lµm thÕ nµo mµ ph©n sè thµnh ? 3 2 4 2 8 H/Vậy để có từ phân số đợc phân Ta nhân tử số và mẫu số với sè ta đã nhân tử số và mẫu số cña ph©n sè víi mÊy? đợc phân số phân số đã cho H/ NÕu nh©n c¶ tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè víi cïng sè tù nhiªn kh¸c chúng ta đợc gì? 6:2 H/Từ phân số làm nào để có 8 : đợc phân số ? H/Ta chia c¶ tö sè vµ mÉu sè cho mÊy? ?NÕu chia c¶ tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè cho sè tù nhiªn kh¸c chúng ta đợc gì? KÕt luËn: vÒ tÝnh chÊt c¬ b¶n (nh s¸ch gi¸o khoa.) 3.3 Hoạt động 3: Thực hành *Bµi 1: ?BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? Yªu cÇu HS lµm bµi GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm - cho - đợc phân số phân số đã cho - HS nh¾c l¹i ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë 4 2 3 7 2 14 ; a) = 3 = 15 ; 3 12 6: ; 8 4 32 15 15 : ; 15 15 : 48 48 : 35 35 : 16 16 : ; 2 18 56 12 ; ; ; 60 10 32 4 16 b) (22) Hoạt động củng cố dặn dò: GV cho HS nêu lại tính chất phân số; GV chốt l¹i néi dung bµi häc VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi: “Rót gän ph©n sè” GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u ( TiÕt 40 ) Më réng vèn tõ: Søc khoÎ I Môc tiªu: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ nãi vÒ søc khÎo cña ngêi vµ tªn mét sè m«n thÓ thao (BT1, BT2) ; nắm đợc số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ (BT3, BT4) - Cung cấp cho học sinh số thành ngữ, tục ngữ có liên quan đến sức khoẻ - GD HS tÝnh s¸ng t¹o, ham häc tËp II Phương tiện: Gi¸o viªn chuÈn bÞ bót d¹, phiÕu bµi tËp III Cỏc hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Gi¸o viªn gäi hai häc sinh lªn kÓ vÒ - HS kÓ ®o¹n v¨n vÒ c«ng viÖc lµm trùc nhËt líp, chØ râ c¸c c©u kÓ Ai lµm g×? -Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm Hoạt động dạy bài mới: Më réng vèn tõ: Søc khoÎ 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2 Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập * Bài 1: gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài -1 học sinh đọc nội dung bài tập -Học sinh đọc thầm lại phần yêu cầu tËp bài, trao đổi và làm bài - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Giáo viên nhận xét kết luận nhóm thắng a) Các từ ngữ hoạt động có lợi cho søc khoÎ: tËp luyÖn, tËp thÓ dôc, ch¹y cuéc bộ, chơi thể thao, ăn uống điều độ, nh¶y d©y, nh¶y ngùa, b) Từ ngữ đặc điểm c¬ thÓ khoÎ m¹nh: v¹m vì, lùc lìng, cân đối, rắn chắc, nịch, cờng tr¸ng, dÎo dai, nhanh nhÑn, r¾n rái, s¨n ch¾c,… *Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc -Giáo viên dán lên bảng 3-4 tờ giấy -Học sinh trao đổi theo nhóm tìm từ ng÷ chØ tªn c¸c m«n thÓ thao phiÕu vµ bót d¹ -C¸c nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc - Yªu cÇu c¸c nhãm thi tiÕp søc -Tæ träng tµi vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, b×nh -Häc sinh cuèi cïng thay mÆt nhãm chọn nhóm thắng cuộc, nhóm tìm đợc đọc bài làm: đúng và nhiều từ ngữ tên các môn thể Bóng đá, bóng chuyền, bóng bàn, cầu l«ng, ch¹y, nh¶y cao, bãng ræ, b¾n thao sóng, ®Èy t¹, ®iÒn kinh, HS đọc * Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài C¸c cÆp th¶o luËn, hoµn thµnh c¸c c©u Yêu cầu HS trao đổi theo cặp tôc ng÷ Gọi HS đọc các câu thành ngữ đã hoàn Đọc và ghi vào a) Kháe nh voi- tr©u- hïm thµnh GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm b) Nhanh nh c¾t- giã- chíp- sãc- ®iÖn * Bài 4: gọi HS đọc đề bài HS đọc -Gi¸o viªn gîi ý: H/ Ngời không ăn, không ngủ đợc là ng- +Ngời gầy yếu, hay bị đau êi nh thÕ nµo? H/ Ngời ăn ngủ đợc là ngời nh nào? +Ngêi khoÎ m¹nh H/Ngời ăn ngủ đợc là tiên có nghĩa là gì? (23) H/ C©u tôc ng÷ nµy nãi lªn ®iÒu g×? + Ngời ăn đợc, ngủ đợc là ngời có sức khoÎ tèt, sèng sung síng nh tiªn - Cã søc khoÎ th× sèng sung síng nh tiªn, kh«ng cã søc kháe th× ph¶i lo l¾ng nhiÒu thø Hoạt động củng cố dặn dò GV yêu cầu HS nhắc lại tên chủ điểm bài và mét sè tõ ng÷ cã néi dung liªn quan VÒ nhµ häc thuéc lßng c¸c c©u tôc ng÷- thµnh ng÷ vµ chuÈn bÞ bµi: “C©u kÓ thÕ nµo” Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc …………………………………………………… TËp lµm v¨n (TiÕt 40) Luyện tập giới thiệu địa phơng I Môc tiªu: - Học sinh nắm đợc cách giới thiệu địa phơng qua bài văn mẫu (BT1) - Bớc đầu biết quan sát và trình bày đợc vài nét đổi nơi HS sinh sống (BT2) - Giáo dục HS có ý thức công việc xây dựng quê hơng II Phơng tiện: -Tranh minh hoạ số nét đổi địa phơng em -B¶ng phô viÕt dµn ý cña bµi giíi thiÖu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: Gi¸o viªn tr¶ bµi, cho häc sinh nªu khuyÕt -Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n +§äc thÇm bµi NÐt míi ë VÜnh s¬n, ®iÓm, gi¸o viªn nhËn xÐt suy nghÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Luyện tập giới thiệu địa ph- ¬ng 3.2 Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm BT *Bài tập 1: Giáo viên cho học sinh đọc nội dung bµi tËp - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n -Gi¸o viªn gióp häc sinh n¾m dµn ý bµi giíi thiÖu -Giáo viên dùng bảng phụ để viết dàn ý bài, yêu cầu HS đọc * Bài tập 2: gọi HS đọc yêu cầu bài -Giáo viên phân tích để học sinh nắm yêu cầu đề bài Gióp häc sinh nhËn nh÷ng ®iÓm míi cña lµng quª, phè phêng n¬i m×nh ®ang ë để giới thiệu nét đổi đó Chọn đổi đó để giới thiÖu Nếu không tìm thấy đổi có thể tả trạng địa phơng - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nãi néi dung mình định tả - Cho HS thùc hµnh giíi thiÖu theo nhãm -Gi¸o viªn cho häc sinh giíi thiÖu tríc líp.Gi¸o viªn theo dâi nhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu đề bài - Chó ý l¾ng nghe HS nối tiếp đọc MB: Giới thiệu chung địa pơng em sống (tên, đặc điểm chung) TB: Giới thiệu nét đổi địa pơng KB: Nêu kết đổi củ địa pơng, cảm nghĩ em đổi đó HS đọc -Häc sinh nèi tiÕp tr×nh bµy néi dung - Thùc hµnh giíi thiÖu theo nhãm - Häc sinh giíi thiÖu tríc líp (24) Hoạt động củng cố dặn dò GV chốt lại nội dung bài học, liên hệ, giáo dục cho HS DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi: “Tr¶ bµi viÕt” GV nhËn xÐt tiÕt häc -………………………………………………………… ĐỊA LÍ (TiÕt 20) §ång b»ng Nam bé I Môc tiªu: - Nêu đợc số đặc điểm tiêu biểu địa hình, đất đai, sông ngòi đồng Nam Bé: + Đồng Nam Bộ là đồng lớn nớc ta, phù sa hệ thống sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp + Đồng Nam Bộ có hệ thống sông ngòi, kênh rạch chằng chịt Ngoài đất phù sa màu mỡ, đồng còn nhiều đất phèn, đất mặn cần phải cải tạo - Chỉ đợc vị trí Đồng Nam bộ, sông Tiền, sông Hậu trên đồ (lợc đồ) tự nhiên Việt Nam; Quan sát hình, tìm và kể tên số sông lớn đồng Nam Bé: s«ng TiÒn, s«ng HËu - Giáo dục HS có ý thức tìm hiểu đặc điểm tự nhiên đồng Bắc Bộ II Ph¬ng tiÖn: -Bản đồ địa lý tự nhiên Việt nam -Lợc đồ tự nhiên Đồng Nam III Các hoạt động dạy học H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - HS tr¶ lêi - GV gäi HS lªn b¶ng TLCH: HP cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi nµo để trở thành cảng biển? Nêu số điều kiện để HP trở thành mét trung t©m du lÞch lín cña níc ta - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài §ång b»ng Nam bé 3.2 Hoạt động 2: Đồng lớn nhÊt níc ta - Yêu cầu học sinh quan sát lợc đồ Tự - Học sinh quan sát lợc đồ, thảo luận nhiªn ViÖt nam.Th¶o luËn N2 vµ tr¶ lêi nhãm vµ TLCH c©u hái H/§BNB nh÷ng s«ng nµo båi + Do phï xa cña s«ng Mª C«ng vµ S«ng đắp nên? Đồng nai bồi đắp nên H/ Em cã nhËn xÐt g× vÒ §ång b»ng + §ång b»ng Nam Bé cã diÖn tÝch lín Nam bé? nhÊt gÊp kho¶ng lÇn §BBB H/ KÓ tªn nh÷ng tròng ngËp níc cña + §ång th¸p mêi, Cµ mau, Kiªn giang §ång b»ng Nam bé? H/ Nêu loại đất có ĐBNB? + ĐBNB có đất phù xa ngoài còn có đất chua, mÆn - GV xét câu trả lời học sinh.Yêu - Học sinh trình bày lại sơ đồ Đồng cầu học sinh hoàn thành ND sơ đồ: b»ng Nam bé 3.3 Hoạt động 3: Mạng lới sông ngòi dày đặc chằng chịt - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm và - Học sinh thảo luận N2 Đại diện nhóm tr¶ lêi c©u hái lªn tr×nh bµy H/ Quan s¸t h×nh chØ vÞ trÝ vµ nªu tªn + S«ng lín nhÊt lµ s«ng TiÒn, s«ng HËu, mét sè s«ng lín, kªnh r¹ch ë §ång s«ng Mª C«ng, s«ng §ång Nai, kªnh b»ng Nam bé? R¹ch Sái, kªnh Phông HiÖp, VÜnh TÕ,… H/ Hãy nhận xét hệ thống kênh rạch + đồng Nam Bộ có nhiều sông đó? ngòi, kênh rạch chằng chịt và dày đặc (HS vừa trình bày vừa trên lợc đồ) H/ Vì ĐBNB ngời dân không đắp + Vì sông đây lên xuống điều hòa Nớc đê ven sông? lò d©ng cao tõ tõ (kh«ng lªn nhanh vµ d÷ (25) déi nh s«ng Hång) Ýt g©y thiÖt h¹i vÒ nhµ cửa và sống nên ngời dân không đắp đê ven sông để ngăn lũ H/ S«ng ë §BNB cã t¸c dông g×? + Mùa lũ là mùa ngời dân đợc lợi đánh c¸ Níc lò ngËp ®Çng b»ng cßn cã t¸c dụng thau chua, rửa mặn cho đất thêm màu mỡ đợc phủ thêm phù sa H/ Kênh rạch chằng chịt, sông ngòi nh +Đất đây phù hợp với trồng lúa nớc, đất em có nhận xét gì đất đai đó? màu mỡ nh ĐBBB - GV nhận xét, chốt lại câu TL đúng - đại diện nhóm lên trình bày KÕt luËn: §ång b»ng Nam Bé cã m¹ng líi s«ng ngßi, kªnh r¹ch ch»ng chÞt Ngoài đất phù sa màu mỡ, đồng còn nhiều đất phèn, đất mặn cần phải cải t¹o Hoạt động củng cố dặn dò Gọi học sinh đọc bài học SGK.; Giáo viên giải thích thªm vÒ m¹ng líi kªnh r¹ch ë §BNB, liªn hÖ, gi¸o dôc HS Về nhà học phần bài học và chuẩn bị bài: “Ngời dân đồng Bắc Bộ” GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………………………… Sinh ho¹t (TiÕt 20) NhËn xÐt tuÇn 20 I Môc tiªu: - Nhận xét u, khuyết điểm tuần từ đó biết sửa chữa và phát huy điều đã làm đợc - Cã tinh thÇn phª vµ tù phª - Giáo dục HS yêu thầy quý bạn, yêu thích công việc đến trờng đến lớp II Các hoạt động trên lớp Hoạt động khởi động: Hát Đánh giá tình hình hoạt động tuần: - C¸c tæ trëng nhËn xÐt t×nh h×nh cña tæ m×nh - Líp trëng nhËn xÐt chung c¶ líp - GV tæng kÕt l¹i nhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: + HS ngoan, lÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o + Học bài và làm bài trớc đến lớp + HS biết giúp đỡ học tập + Trong líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi * KhuyÕt ®iÓm: Một số em không tham gia lao động Mét sè em nghØ häc v« lÝ Mét sè em cßn nãi chuyÖn giê häc Tuyªn d¬ng: Hương, Bình, Hồng Phª b×nh: Choal,Pháp,Dưng chèng ch¸y vµo chiÒu thø n¨m - Tæ trùc nhËt líp Củng cố: GV chốt lại nội dung sinh hoạt, liên hệ, giáo dục HS GV nhận xét tiết SH (26) (27)