Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin trong SGK * Mục tiêu: HS nêu được ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học * Cách tiến hành: B1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu n[r]
(1)TuÇn 20 Thứ hai Ngày soạn : Ngày giảng : tháng tháng năm 2012 năm 2012 Tiết : Tập đọc: Thái sư Trần Thủ Độ I Mục đích, yêu cầu : - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước Trả lời các câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS đọc lại bài Người công dân số Một Trả lời câu hỏi - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a Luyện đọc: - HS đọc lời giới thiệu nhân vật HS đọc bài G chia bài thành đoạn: + Đoạn : Từ đầu đến ông tha cho + Đoạn : Từ Một lần khác đến Nói rồi, lấy vàng, lụa thưởng cho + Đoạn 3: Phần còn lại - H đọc tiếp nối đoạn bài văn - G hướng dẫn luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp Một HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài văn HD cách đọc b Tìm hiểu bài : - HS đọc đoạn 1: Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì ? - HS đọc đoạn 2: - Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ? + Giải nghĩa thêm các từ khó: thềm cấm, khinh nhờn, kể rõ ngành - H đọc đoạn 3: Khi biết có viên quan tâu với vua mình chuyên quyền, TTĐ nói ntn? - Những lời nói và việc làm Trần Thủ Độ cho thấy ông là người nào? - Giải nghĩa cá từ khó: chầu vua, chuyên quyền, hạ thần, tâu xằng c Hướng dẫn đọc diễn cảm : (2) - Mời HS tiếp nối đọc diễn cảm đoạn kịch - GV hướng dẫn lớp luyện đọc phân vai và thi đọc phân vai - Chú ý nhấn mạnh các từ ngữ, lời nói trực tiếp nhân vật - Từng tốp HS phân vai luyện đọc HS thi đọc diễn cảm phân vai GV nhận xét - GV HD HS nêu nội dung bài văn GV rút nội dung chính Củng cố, dặn dò : - HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét tiết học Dặn: nhà kể lại câu chuyện cho người thân Tiết 2: Toán Luyện tập I Mục tiêu : - Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn đó II Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS làm lại bài tập tiết trước - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc đề bài - Vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi hình tròn - Củng cố kĩ nhân các số thập phân b) c = 4,4 x x 3,14 = 27,632 dm; c) c = 2 x x 3,14 = 15,7 dm - HS tự làm HS đọc kết GV nhận xét, kết luận Bài 2: HS đọc đề bài - Luyện tập tính đường kính bán kính hình tròn biết chu vi nó a) d = C : 3,14 = 15,7 : 3,14 = 5m; b) d = C : 3,14 : = 18,84 : 3,14 : = 3dm - Củng cố kĩ tìm thừa số chưa biết tích - Củng cố kĩ làm tính chia các số thập phân Bài 3: HS đọc đề bài - Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn biết đường kính nó - HS tự làm HS đọc kết - GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: (3) - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị tiết sau học bài diện tích hình tròn Tiết : Chính tả (Nghe - viết ) Cánh cam lạc mẹ I Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ - Làm BT2, a/b II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học : A Bài cũ - Làm bài tập tiết chính tả tuần trước B Bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe - viết : - GV đọc bài chính tả Cánh cam lạc mẹ - HS đọc bài chính tả HS đọc thầm lại - HS nói nội dung bài thơ - H nhận xét cách trình bày bài viết - Viết số từ khó, dễ sai chính tả., âm, vần, dễ viết sai - GV đọc cho HS viết GV đọc chậm cho HS rà soát - GV chấm chữa bài GV lưu ý số lỗi thường gặp bài Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : Bài 2: HS đọc thầm nội dung bài tập - GV hỏi HS tính khôi hài mẩu chuyện vui Giữa hoạn nạn - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ để không viết sai lỗi chính tả từ ngữ đã ôn luyện Tiết 4: Đạo đức Em yêu quê hương (tiết 2) I Mục tiêu : - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia x/dựng quê hương - Yêu mến, tự hào quê hương mình, mong muốn góp phần x/dựng quê hương (4) II Kỹ sống: - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng danh lam thắng cảnh, người quê hương - Kĩ trình bày hiểu biết thân quê hương mình III Tài liệu và phương tiện - Các bài thơ, bài hát tình yêu quê hương IV Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : - em lên hát đọc bài thơ nói tình yêu quê hương - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : * Giới thiệu bài Hoạt động : Triển lãm nhỏ - HS quan sát tranh, trao đổi, bình luận - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi, bổ sung - GV nhận xét: Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ Bài 2:HS đọc đề bài - GV nêu ý kiến bài - HS bày tỏ thái độ HS giải thích lý do, - HS khác nhận xét - G kết luận: Tán thành với ý kiến a, d, không tán thành với các ý kiến b, c Hoạt động 3: Xử lý tình Bài 3: HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS thảo luận để xử ký tình HS làm việc - Theo tình huống, đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - GV kết luận + Tình a: Bạn Tuấn có thể góp sách báo mình; vận động các bạn cùng tham gia đóng góp; nhắc nhở các bạn giữ gìn sách + Tình b: Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn đội, vì đó là việc làm góp phần làm sạch, đẹp làng xóm Hoạt động 4: Trình bày kết sưu tầm - HS trình bày kết sưu tầm các cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân quê hương và các bài thơ, bài hát, điệu múa đã chuẩn bị - Cả lớp trao đổi ý nghĩa các bài thơ, bài hát Củng cố, dặn dò (5) - Nhận xét học - HS thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể, phù hợp với khả - Thứ ba Ngày soạn : tháng năm 2012 Ngày giảng : tháng năm 2012 Tiết 1: Toán Diện tích hình tròn I Mục tiêu : - Biết quy tắc tính diện tích hình tròn II Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS tính chu vi hình tròn biết đường kính nó là cm - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : * Giới thiệu bài Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn - GV giới thiệu qui tắc tính diện tích hình tròn SGK - HS: dựa vào qui tắc để thiết lập công thức tính dtích hình tròn: S= r x r x 3,14 Thực hành Bài 1: HS đọc đề bài - H làm bảng vận dụng trực tiếp cụng thức tính diện tích hình tròn - a) r = 5cm; S = x x 3,14 = 78,5cm ❑2 ; b) r = 0,4dm; S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024dm ❑2 - HS tự làm HS đọc kết - GV nhận xét, kết luận Ycầu HS nhắc lại qui tắc vừa học Bài 2: HS đọc đề bài - Tương tự bài nhắc HS tính r hình tròn tính diện tích HS làm bài vào a) d = 12cm => r = 6cm; S = x x 3,14 = 113,04cm ❑2 ; b) r = 7,2dm => r = 3,6dm; S = 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944dm ❑2 - HS:3 em làm bài bảng lớp - L cùng GV chữa bài và chốt kết đúng Bài 3: HS vận dụng cụng thức tính diện tích hình tròn, tự giải vào - em làm bảng lớp: Giải Diện tích mặt bàn là: (6) 45 x 45 x 3,14 = 3218,5 ( cm) Đáp số: 3218,5 cm - GV nhận xét và chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - HS: em nhắc lại qui tắc tính diện tích hình tròn - GV: Nhận xét học, nhắc HS nhà chuẩn bị tiết sau luyện tập TiÕt 2: Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Công dân I Mục đích, yêu cầu: - Hiểu nghĩa từ Công dân (BT1) Xếp số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2; nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4) II Đồ dùng dạy học - Vở bài tập tiếng Việt III Hoạt động dạy học: A Bài cũ : - HS làm lại bài tập tiết TLVC trước - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1:HS đọc bài tập - HS làm việc độc lập trao đổi cùng bạn - HS phát biểu ý kiến lớp và Gv nhận xét - GV chốt lại lời giải đúng: Người dân nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước - Nêu đúng nghĩa từ công dân Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - HS làm việc theo nhóm Viết kết làm bài vào bài tập - Đại diện nhóm lên bảng làm Cả lớp và GV nhận xét - GV chốt lại ý kiến đúng Công là “của nhà nước, chung” Công là “Không thiên vị” Công là “Thợ, khéo tay” (7) Công dân, công cộng, công chúng Công bằng, công lý, công minh, công tâm Công nhân, công nghiệp Bài 3: HS đọc yêu cầu bài - Tương tự bài GV giúp HS hiểu nghiã từ ngữ HS chưa hiểu - HS phát biểu, GV kết luận + Những từ đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân + Những từ trái nghĩa với công dân: đồng bài, dân tộc, nông dân, công chúng Bài 4: HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm và trao đổi bạn bên cạnh HS phát biểu ý kiến - GV chốt lại lời giải đúng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Ghi nhớ từ ngữ gắn với chủ điểm Công dân học để sử dụng đúng Tiết 3: Khoa học Sự biến đổi hoá học (t2) I Mục tiêu: - Nêu số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng II Kỹ sống: - Kĩ quản lí thời gian quá trình tiến hành thí nghiệm - Kĩ ứng phó trước tình không mong đợi xảy tiến hành thí nghiệm (của trò chơi) III Đồ dùng dạy học : - Hình SGK trang 78; 79; 80; 81 - Chuẩn bị: Đường, giấy nháp, phiếu học tập - Giá đỡ, ống nghiệm, đèn cồn IV Hoạt động dạy học: A Bài cũ : - Sự biến đổi hoá học là gì ? - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : * Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Trò chơi Chứng minh vai trò nhiệt bếin đổi hoá học * Mục tiêu: HS thực số trò chơi có liên quan đến vai trò nhiệt biến đổi hoá học (8) * Cách tiến hành: B1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi giới thiệu SGK trang 80 B2: Làm việc lớp - Từng nhóm giới thiệu các thư nhóm mình với các bạn nhóm khác GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy tác dụng nhệit Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin SGK * Mục tiêu: HS nêu ví dụ vai trò ánh sáng biến đổi hoá học * Cách tiến hành: B1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình - Quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi B2: Làm việc lớp - Đại diện số nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình - Mỗi nhóm trả lời câu hỏi bài tập - Các nhóm khác bổ sung * Sự biến đổi hoá học có thể xảy tác dụng ánh sáng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị đọc trước bài sau: Năng lượng Tiết 4: Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục đích, yêu cầu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh ; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học - Sách báo, truyện đọc lớp viết các gương sống, làm việc theo nếp sống văn minh III Hoạt động dạy học : Bài cũ : - HS kể lại chuyện Chiếc đồng hồ Bài mới: * Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS kể chuyện : - Một HS đọc đề bài - HS kể chuyện theo cặp (9) - HS kể chuyện theo tranh sau đó kể lại toàn câu chuyện - HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp - KS kể xong, nói điều có thể rút từ câu chuyện + Nội dung câu chuyện có hay, có không ? + Cách kể + Khả hiểu chuyện người kể - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm kể chuyện hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi thú vị Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học; khen ngợi biểu dương HS tiến bộ, cố gắng - Dặn HS đọc trước bài và gợi ý tiết kể chuyện chứng kiến tham gia tiết tới TiÕt 5: Âm nhạc Giáo viên âm nhạc dạy - Thứ tư Ngày soạn : tháng năm 2012 Ngày giảng : tháng năm 2012 Tiết 1: Tập đọc: Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng I Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng đọc các số nói đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng - Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền cho Cách mạng - Trả lời các câu hỏi 1,2 SGK II Đồ dùng dạy học: - Ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiên phóng to III Hoạt động dạy học : A Bài cũ : - HS đọc lại bài Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời các câu hỏi bài đọc SGK - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : (10) a Luyện đọc: - HS đọc lời giới thiệu nhân vật - HS đọc bài G chia đoạn: - HS quan sát ảnh minh hoạ SGK - H đọc tiếp nối đoạn bài văn - G hướng dẫn luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài văn HD cách đọc b Tìm hiểu bài : - HS đọc đoạn - Kể lại đóng góp to lớn và liên tục ông Thiện qua các thời kỳ? a Trước cách mạng b Khi cách mạng thành công c Trong kháng chiến d Sau hoà bình lập lại - HS đọc đoạn 2: Việc làm ông Thiện thể phẩm chất gì ? - HS đọc đoạn 3: Từ câu chuyện này, em suy nghĩ nào trách nhiệm công dân với đất nước ? c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS đọc lại bài văn - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn theo gợi ý mục 2a - GV chọn đoạn văn tiêu biểu hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm theo trình tự: GV đọc mẫu đoạn văn - HS luyện đọc diễn cảm cùng bạn bên cạnh - HS thi đọc diễn cảm - GV HD HS nêu nội dung bài văn GV rút nội dung chính Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại ý nghĩa bài đọc Tiết 2: Toán Luyện tập I Mục tiêu : - Biết tính diện tích hình tròn biết : (11) - Bán kính hình tròn Chu vi hình tròn II Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS làm lại bài tập tiết trước - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc đề bài - Vận dụng công thức tính diện tích hình tròn Củng cố kĩ nhân các số thập phân a) r = 6cm; S = x x 3,14 = 113,04cm ❑2 ; b) r = 0,35dm; S = 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465dm ❑2 - HS lên bảng làm HS làm vở, đọc kết - GV nhận xét, kết luận Bài 2:HS đọc đề bài - Tính diện tích hình tròn biết chu vi nó - Từ chu vi hình tròn, tính bán kính hình tròn + C = r x x 3.14 => r = C : ( x 3,14 ) - Củng cố kĩ tìm thừa số chưa biết, dạng + r x x 3,14 = 6,28 + r = 6,28 : ( x 3,14 ) - Vận dụng công thức để tính diện tích hình tròn - Củng cố kĩ làm tính chia các số thập phân Bài giải: Bán kính hình tròn là 6,28 : ( x 3,14 ) = 1cm Diện tích hình tròn là x x 3,14 = 3,14 cm ❑2 Đáp số : 3,14 cm ❑2 - HS tự làm HS đọc kết - GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị tiết sau luyện tập TiÕt 3: Tập làm văn (12) Tả người (Kiểm tra viết) I Mục đích yêu cầu : - Viết bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý, dùng từ, đặt câu đúng II Đồ dùng dạy học : - Giấy kiểm tra - Một số tranh ảnh minh họa nội dung đề văn III Hoạt động dạy học : A Bài cũ: B Bài : Giới thiệu bài : - Các em đã học văn tả người Trong tiết tập làm văn hôm nay, các em vận dụng kiến thức đã học để làm bài văn hoàn chỉnh - HS lắng nghe Hướng dẫn HS làm bài : - Cho HS đọc đề bài SGK - GV: Sau đọc đề, các em chọn đề mà theo mình là có thể làm bài tốt - HS đọc thành tiếng Lớp đọc thầm - Cho HS chọn đề bài HS lựa chọn đề - GV gợi ý : + Nếu tả ca sĩ, các em nên tả ca sĩ đó biểu diễn + Nếu tả nghệ sĩ hài thì cần chú ý tả tài gây cười nghệ sĩ đó + Nếu tả nhân vật truyện cần phải hình dung, tưởng tượng ngoại hình, hành động nhân vật đó HS làm bài: - GV nhắc HS cách trình bày bài tập làm văn - HS làm bài - GV quan sát hướng dẫn HS làm bài - GV thu bài HS làm bài xong Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc trước tiết tập làm văn “Lập chương trình hoạt động” TiÕt 4: Mỹ thuật Giáo viên mỹ thuật dạy (13) Tiết 5: Thể dục - Bài 39 : Tung và bắt bóng Trò chơi “Bóng chuyền sáu” I Mục tiêu; - Thực động tác tung và bắt bóng hai tay, tung bóng tay và bắt bóng tay - Thực nhảy dây kiểu chụm hai chân - Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Bóng chuyền sáu” II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị em dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện III Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: 6-10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập : - Đứng quay mặt vào tâm vòng tròn, xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối: - Chơi trò chơi “kết bạn” : Phần bản: 18-22 phút Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung bóng tay và bắt bóng tay: - Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định - Tổ trưởng huy tổ mình tập - GV quan sát và sửa sai nhắc nhở, giúp đỡ HS thực chưa đúng * Thi đua các tổ với lần - GV biểu dương tổ tập đúng Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : * Chọn số em nhảy tốt lên biểu diễn: - Làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”: - GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và quy định khu vực chơi - HS tập trước động tác vừa di chuyển vừa bắt bóng - Chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chính thức - GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn chơi Phần kết thúc :4- phút - Đi thường theo nhịp và hát thả lỏng tích cực, hít thở sâu: - HS cùng HS hệ thống bài và nhận xét, đánh giá kết bài học : - GV giao bài tập nhà; ôn động tác tung và bắt bóng - - (14) Thứ năm Ngày soạn : Ngày giảng : tháng tháng năm 2012 năm 2012 Tiết 1: Toán Luyện tập chung I Mục tiêu : - Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán có liên quan đến chu vi, diện tích hình tròn II Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS lên bảng làm BT - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn luyện tập: - Vận dụng công thức tính chu vi, diện tích hình tròn - HS đọc đề bài HS tự làm - Độ dài sợi dây thép chính là tổng chu vi các hình tròn có bán kính 7cm và 10cm Độ dài sợi dây thép là: x x 3,14 + 10 x x 3,14 = 106,76 (cm) - HS đọc kết - GV nhận xét, kết luận Bài 2: HS đọc đề bài - Bán kính hình tròn lớn là: 15cm 60cm 60 + 15 = 75 (cm) - Chu vi hình tròn lớn là: 75 x x 3,14 = 471 (cm) - Chu vi hình tròn bé là: 60 x x 3,14 = 376,8 (cm) - Chu vi hình lớn dài chu vi hình tròn bé là: 471 – 376,8 = 94,2 (cm) Đáp số: 94,2 cm Bài 3: HS đọc đề bài - HS tự làm bài - Diện tích hình đã cho là tổng diện tích hình chữ nhật và hai hình tròn - Chiều dài hình chữ nhật là: (15) x = 12 (cm) - Diện tích hình chữ nhật là: 14 x 10 = 140 (cm2) - Diện tích hai hình tròn là: x x 3,14 = 153,86 (cm2) - Diện tích hình đã cho là: 140 + 153,86 = 293,86 (cm2) - GV và HS chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị biểu đồ hình quạt TiÕt 2: Luyện từ và câu: 10cm 7cm Nối các vế câu ghép quan hệ từ I Mục đích, yêu cầu: - Nắm cách nối các vế câu ghép quan hệ từ (ND Ghi nhớ) - Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép (BT1); biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Giấy viết câu ghép III Hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS làm lại bài tập tiết trước - G nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Phần nhận xét Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp theo dõi SGK HS đọc thầm đoạn văn, tìm câu ghép đoạn văn - HS nói câu ghép các em tìm - GV chốt lại ý đúng Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - HS làm việc cá nhân, các em dùng bút chì gạch chéo - Phân tách các vế câu ghép, khoanh tròn các từ và dấu câu ranh giới các vế câu - HS lên bảng xác định các vế câu câu ghép - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng (16) Bài 3: HS đọc yêu cầu bài - GV gợi ý: Các em đã biết có cách nối các vế câu câu ghép - Nối từ và nối trực tiếp - Các em hãy đọc lại câu văn, xem các vế câu nối với theo cách nào, có gì khác nhau? - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến - Lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng Phần ghi nhớ - HS đọc nội dung ghi nhớ Phần luyện tập Bài 1: HS đọc nội dung bài tập - GV lưu ý H Bài này có yêu cầu: + Tìm câu ghép + Xác định vế câu + Tìm cặp quan hệ từ câu ghép - HS gạch các câu ghép tìm - Phân tích các vế câu gạch chéo, khoanh tròn cặp quan hệ từ - HS đọc lại đoạn văn, suy nghĩ, phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 2: HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập - Khôi phục lại từ bị lược các câu ghép - Giải thích vì tác giả có thể lược bớt từ đó - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến - GV dán lên bảng tờ phiếu ghi hai câu văn bị lược bớt từ trên bảng - HS lên bảng khôi phục lại từ bị lược, đọc lại lời giải đúng Bài 3:HS đọc yêu cầu bài tập G: Dựa vào nội dung vế câu cho sẵn, các em xác định quan hệ vế câu? - Tìm quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trống - HS làm bài GV dán lên bảng lớp tờ phiếu đã viết câu văn - HS lên bảng thi làm bài HS trình bày kết - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ cách nối các vế câu ghép Tiết 3: Khoa học (17) Năng lượng I Mục tiêu: - Nhận biết hoạt động và biến đổi cần lượng Nêu ví dụ II Đồ dùng dạy học : - Hình SGK trang 83 - Chuẩn bị: Nến, diêm, ô tô đồ chơi có đèn, còi đèn pin III Hoạt động dạy học: A Bài cũ : - Nêu số ví dụ biến đổi hoá học B Bài : * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thí nghiệm B1: Làm việc theo nhóm GV cho HS làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình Ghi kết vào phiếu học tập B2: Làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày kết làm việc Các nhóm nhận xét, so sánh GV kết luận: - Khi dùng tay nhấc cặp sách, lượng tay ta cung cấp đã làm cặp sách dịch chuyển lên cao - Khi thắp nến, nến toả nhiệt và phát ánh sáng Nến bị đốt cháy đã cung cấp lượng cho việc phát sáng và toả nhiệt => Trong các trường hợp trên ta thấy cần cung cấp lượng để các vật có các biến đổi, hoạt động Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận B1: Làm việc theo cặp Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình Quan sát các hình SGK trang 83 và thảo luận B2: Làm việc lớp Đại diện số nhóm trình bày kết Nhóm khác bổ sung Hoạt động Nguồn lượng Người nông dân cày cấy Thức ăn Các bạn HS đá bóng, học bài Thức ăn (18) Chim bay Thức ăn Máy cày Xăng - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng?” đó các em nêu tên hoạt động người, máy móc và tên nguồn lượng cho hoạt động đó Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị đọc trước bài sau: Năng lượng mặt trời Tiết 4: Lịch sử Ôn tập I Mục tiêu: - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “giặc”: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm” - Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược + 19/12/1946: toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp + Chiến dịch Biên giới, Việt Bắc, Điện Biên Phủ II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Phiếu học tập HS III Hoạt động dạy học : A Bài cũ : - Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ? - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - GV giới thiệu bài - GV nêu nhiệm vụ bài học và chia lớp thành nhóm - GV phát phiếu HS - Nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết - Nhóm khác bổ sung, GV kết luận Hoạt động 2: Làm việc lớp - Cho HS chơi trò chơi theo chủ đề “Tìm địa đỏ” (19) - GV hướng dẫn HS cách chơi - HS chơi: HS dựa vào kiến thức đã học kể lại kiện, nhân vật lịch sử tương ứng với các địa danh đó - GV kết luận nội dung bài học Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau: Tiết 5: Thể dục Bài 40 : Tung và bắt bóng Nhảy dây I Mục tiêu; - Thực động tác tung và bắt bóng hai tay, tung bóng tay và bắt bóng tay - Thực nhảy dây kiểu chụm hai chân - Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Bóng chuyền sáu” II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị em dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện III Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: 6-10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập , sau đó đứng quay mặt vào tâm vòng tròn, xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối: - Chơi trò chơi “kết bạn” : Phần bản: 18-22 phút Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung bóng tay và bắt bóng tay: - Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định - Tổ trưởng huy tổ mình tập - GV đo lại quan sát và sửa sai nhắc nhở, giúp đỡ HS thực chưa đúng * Thi đua các tổ với lần - GV biểu dương tổ tập đúng Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : * Chọn số em nhảy tốt lên biểu diễn: lần - Làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”: 7-9 phút - GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và quy định khu vực chơi - HS tập trước động tác vừa di chuyển vừa bắt bóng - Chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chính thức (20) GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn chơi Phần kết thúc :4- phút - Đi thường theo nhịp và hát thả lỏng tích cực, hút thở sâu: - HS cùng HS hệ thống bài và nhận xét, đánh giá kết bài học : - GV giao bài tập nhà; ôn động tác tung và bắt bóng Thứ sáu Ngày soạn : tháng Ngày giảng : tháng năm 2012 năm 2012 TiÕt 1: Tập làm văn Lập chương trình hoạt động I Mục đích, yêu cầu : - Bước đầu biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11 II Kỹ sống: - Hợp tác(ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trihf hoạt động) - Thể tự tin - Đảm nhận trách nhiệm III Đồ dùng dạy học: - SGV IV Hoạt động dạy học: A Bài cũ : B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: HS đọc nội dung bài tập Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm lại hai đoạn văn, suy nghĩ, trả lời câu hỏi + Các bạn lớp tổ chức buổi liên hoan văn nghệ nhằm mục đích gì? + Để tổ chức buổi liên hoan, cần làm việc gì? + Lớp trưởng đã phân công nào? + Hãy thuật lại diễn biến buổi liên hoan? - HS nối tiếp phát biểu - GV nhận xét, kết luận Bài 2: GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu bài - GV chia lớp thành nhóm : phát bút và giấy cho các nhóm làm bài - Nhóm nào làm xong lên bảng dán (21) - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp và GV nhận xét nội dung, cách trình bày chương trình nhóm Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - H nhắc lại lợi ích việc lập CTHĐ và cấu tạo phần chương trình h/đg - Dặn HS nhà chuẩn bị nội dung cho bài: Lập chương trình hoạt động Tiết 2: Toán Giới thiệu biểu đồ hình quạt I Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc, phân tích và xử lý số liệu mức độ đơn giản trên b/đồ hình quạt II Đồ dùng dạy học : - Phóng to biểu đồ hình quạt Vẽ sẵn biểu đồ đó vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS tính chu vi, diện tích hình tròn có bán kính 7cm - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Giới thiệu biểu đồ hình quạt - VD: HS quan sát kĩ biểu đồ hình quạt - Đặc điểm biểu đồ hình quạt sau: - Biểu đồ có hình dạng tròn, chia thành nhiều phần - Trên phàn hình tròn ghi các tỉ số phần trăm tương ứng + Biểu đồ nói điều gì ? + Sách thư viện trường phân làm loại? + Tỉ số phần trăm loại là bao nhiêu ? Thực hành đọc, phân tích và xử lý số liệu trên biểu đồ hình quạt Bài 1: HS đọc đề bài - Nhìn vào biểu đồ số phần trăm HS thích màu xanh - Tính tỉ số phần trăm biết tổng số HS lớp - HS tự làm bài HS đọc kết - GV, HS nhận xét và chữa bài a) Số HS thích màu xanh 120 x 40 : 100 = 48 (22) - b, c, d tương tự - HS tự làm và đọc kết - GV tổng kết GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà làm tiếp các bài tập còn lại Tiết 3: Địa lí Châu Á (tiếp) I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm dân cư, châu Á + Có số dân đông + Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng - Nêu số đặc điểm hoạt động sản xuất cư dân châu Á: + Chủ yếu người dân làm nông nghiệp là chính, số nước có công nghiệp phát triển - Nêu số dặc điểm khu vực Đông Nam Á : + Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm, + Sản xuất nhiều loại nông sản và khai thác khoáng sản - Sử dụng tranh ảnh đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm cư dân và hoạt động sản xuất người dân Châu Á II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên Châu Á - Bản đồ các nước Châu Á III Đồ dùng dạy học : A Bài cũ: - Đọc tên các dãy núi cao, đồng lớn Châu Á - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Cư dân Châu Á Hoạt động 1: làm việc lớp - HS quan sát bảng số liệu và so sánh dân số Châu Á với dân số các châu lục khác để nhận biết Châu Á có số dân đông giới - HS quan sát Hình SGK để thấy người dân sống các khu vực khác có màu da, trang phục khác - GV bổ sung: người dân khu vực có khí hậu ôn hoà thường có màu da sáng, vùng nhiệt đới có màu da sẫm (23) - Dù màu da khác người có quyền sống, h/tập và l/độg - GV kết luận: Châu Á có số dân đông giới, phần lớn dân cư Châu Á da vàng và đông tập trung đông đúc các đồng châu thổ 3.Hoạt động kinh tế Hoạt động 2: làm việc lớp - HS quan sát hình SGK và trả lời câu hỏi - HS nêu tên số ngành sản xuất: trồng bông, trồng lúa mì, lúa gạo, nuôi bò, khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô - GV bổ sung để HS biết thêm số hoạt động sản xuất khác trồng cây công nghiệp, chăn nuôi và chế biến thuỷ sản, hải sản - GV kết luận: Người dân Châu Á phần lớn làm nông nghiệp, nông sản chính là lúa gạo, lúa mì, thịt, trứng sữa số nước phát triển ngành công nghiệp: khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô Khu vực Đông Nam Á Hoạt động 3: Làm việc lớp - H quan sát hình theo dẫn G Xác định lại vị trí địa lý khu vực Đông Nam Á - Núi là chủ yếu, có độ cao trung bình, ĐB nằm dọc sông lớn (MêKông) và ven biển - GV yêu cầu HS liên hệ với hoạt động sản xuất và các sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp Việt Nam để từ đó thấy sản xuất lúa gạo, trồng cây công nghiệp, khai thác khoáng sản là các ngành quan trọng các nước Đông Nam Á - GV kết luận: + Khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng, ẩm + Người dân trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản Củng cố, dặn dò - HS nắm nội dung bài học - Về nhà xem trước bài: các nước láng giềng Việt Nam TiÕt 4: Kỹ thuật Giáo viên kỹ thuật dạy - Sinh hoạt lớp I.Nhận xét sinh hoạt tuần Ưu điểm: - Học và làm bài nhà tốt: Hói, Diệu, Xiếu, - Nhiều em hăng say xây dựng bài: Hói, Diệu, Xiếu, Nhim, Trinh, Ngậy - Vệ sinh khá lớp học và khu vực xung quanh (24) - Chưa học bài nhà: Khân, Châu, - Đọc còn chậm: Khân, Châu, Ngưu, - Có nhiều em lười học bài nhà: Khân, Châu, Ngưu, - Vệ sinh khá lớp học và khu vực xung quanh Tồn tại: - Một vài em còn học chưa đúng - Một số em quên đeo khăn quàng học - Chưa học bài nhà Đọc còn chậm: : Khân, Châu, - Một số em còn chưa vệ sinh cá nhân II Phương hướng - Giáo dục HS vệ sinh cá nhân - Trang trí lớp học Vệ sinh lớp học.Vệ sinh khu vực xung quanh lớp học - Trình bày sách đẹp Học và làm bài nhà đầy đủ - Trang trí lớp học Bảo quản tốt sách giá sách - Tăng cường đọc sách III Sinh hoạt văn nghệ: - Tập số bài hát tập thể Ước mơ Mùa hoa phượng nở Nhận xét, ký duyệt - - (25)