Chiều thứ năm ngày 14/09/2012 Tiết 1: LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU - Củng cố các kiến thức về đơn vị đo lường: độ dài,khối lượng - HS chuyển đổi được giữa các đơn vị đo lường, và giải được bài [r]
(1)Soạn ngày: 08/09/2012 Ngày giảng: T2/10/09/2012 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A - PÁC - THAI I/ Mục tiêu: - Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống thống kê bài -Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi và đấu tranh đòi bình đẳng người da màu (Trả lời câu hỏi SGK) - Hs biết sống vì lẽ phải, sẵn sàng đấu tranh đòi hỏi quyền bình đẳng II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh mimh hoạ ( sgk ); Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III/ Hoạt động dạy học: ND và TG A Kiểm tra 3´ B Dạy bài Giới thiệu bài 2´ HD luyện đọc & THB a, Luyện đọc: 10´ b, Tìm hiểu bài: 12´ Hoạt động GV + Gọi hs đọc thuộc lòng đoạn bài thơ “ Ê - mi - li, ” và trả lời câu hỏi ND bài Nhận xét, ghi điểm Hoạt động HS - hs đọc, trả lời câu hỏi - Nghe, nhận xét + Sử dụng tranh minh hoạ giới thiệu bài - Quan sát, đ.thoại + Gọi hs đọc bài + Yêu cầu hs chia đoạn + Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần + Gọi số hs đọc từ khó + Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần 2, kết hợp giải nghĩa từ + HD đọc câu văn dài ( bảng phụ) + Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần 3, sửa chữa cách đọc + Gọi hs đọc toàn bài + Đọc mẫu bài + Yêu cầu hs đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi sgk - C1: Nam Phi là nước nằm Châu Phi Đất nước này có nhiều vàng, kim cương và tiếng nạn phân biệt chủng tộc - C2: Họ phải làm công việc nặng - hs đọc - đoạn - hs đọc - Từ đến hs đọc - hs đọc, số hs giải nghĩa từ, n.x - vài hs đọc - hs đọc - hs đọc - Theo dõi - Đọc thầm, trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung (2) nhọc, bẩn thỉu, bị trả lương thấp, phải sống, chữa bệnh, làm việc khu riêng, k hưởng chút tự do, dân chủ nào - C3: Họ đã đứng lên đòi quyền bình đẳng Cuộc đấu tranh dũng cảm và bền bỉ họ nhiều người ủng hộ và cuối cùng họ đã giành chiến thắng - C4: Gọi số hs cho ý kiến VD: Vì họ không thể chấp nhận C, Đọc diễn cảm chính sách phân biệt chủng tộc dã man, tàn bạo 10´ + Gọi hs đọc nối tiếp đoạn, HD đọc diễn cảm đoạn + Treo bảng phụ đoạn 3, HD đọc diễn cảm + Yêu cầu hs đọc diễn cảm theo cặp đôi + Tổ chức thi đọc diễn cảm Nhận xét, ghi điểm Củng cố + Nhắc lại bài, y/c hs rút nội dung chính Dặn dò: bài + Liên hệ giáo dục hs; HD ôn bài, chuẩn bị 3´ bài sau + Nhận xét học - Nối tiếp phát biểu - hs đọc - Từ đến hs đọc - Đọc diễn cảm cặp đôi - số hs đọc, hs nhận xét - Rút ND chính, hs đọc - Lắng nghe, ghi nhớ Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết rên gọi , kí hiệu và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan - Hs ý tích cực, tự giác, tính cẩn thận, chính xác học toán II/ Chuẩn bị: III/ Hoạt động dạy - học: ND và TG A.KTBC: 5´ B Dạy bài Giới thiệu bài: Hoạt động GV + Y/c hs chữa bảng bài luyện tập thêm tiết trước Nhận xét, chữa bài Hoạt động HS - hs làm bảng, hs khác nhận xét - ThuyÕt tr×nh, ghi tªn bµi - Lắng nghe (3) 2´ Luyện tập: 30´ Bµi 1: + Ghi b¶ng: 6m2 35dm2 = m2 + Y/c hs tìm cách đổi; nêu cách đổi tríc líp 6m2 35dm2 = 6m2 + 35 m2 100 - hs nêu cách đổi trước lớp = 35 m2 100 + Y/c hs lµm tiÕp bµi tËp, nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: Bµi 3: Bµi 4: C Củng cố Dặn dò 3´ + Cho hs tù lµm bµi + Gọi hs nêu đáp án đúng và giải thÝch ( b, 305mm2 ) + Y/c hs tù lµm bµi c¸ nh©n, nhËn xÐt, ch÷a bµi.(cét 1) + Gọi hs đọc đề bài toán + §µm tho¹i; HD gi¶i; Y/c hs tù gi¶i, nhËn xÐt, ch÷a bµi * §¸p sè: 24 m2 -1hs thực bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm c.bạn - Làm bài, nêu miệng đáp án - hs làm bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn - hs đọc,lớp đọc thầm - 1hs làm bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét, chữa bài + Nhắc lại nội dung bài + Liên hệ g.dục; HD ôn bài, chuẩn - Lắng nghe, ghi nhớ bị bài sau + Nhận xét học Chiều ngày 10/09/2012 Tiết 1: HĐNGLL KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN I Căn vào công văn số 440, ngày 22/8/2005 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học2012-2013 cấp tiểu học Căn vào hướng dẫn hoạt động ngoài lên lớp I Yêu cầu cần đạt hoạt động ngoài lớp - Góp phần củng cố, kiến thức đã học qua các môn học trên lớp - Góp phần phát triển hiểu biết học sinh các lĩnh vực đời sống, xã hội Từng bước làm phong phú thêm vốn tri thức các em - Góp phần hình thành, rèn luyện trẻ các kĩ càn thiết, phù hợp với phát triển lứa tuổi (kĩ giao tiếp, kĩ nhận thức…) Tháng Chủ điểm Nội dung hoạt động Thời gian Kết Điều (4) thực thực Thứ năm Đó thực / 10/09/2012 KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN chỉnh - Cho hs xem các biển báo đã học, nói nội dung biển báo Giới thiệu GV nêu các tình huống, yêu cầu HS trả lời phải nêu cách xử lí đúng, an toàn - Để rẻ trái người xe đạp ph¶i làm gì? - Một số tình (xem tài liệu tr18) - Cho HS sân để thực hành GV kết luận - GV kẻ sơ đồ trên sân, có số chướng ngại vật, các biển báo cấm xe đạp , ngã tư có đèn tín hiệu - HS tham gia - Nhóm nào thực hành tốt GV khen và cấp băng lái xe giỏi, an toàn : - Chuẩn bị bài Chọn đường an toàn ……………………………………………………………………………………… Soạn ngày: 08/09/2012 Ngày giảng: T3/ 11/ 09/ 2012 Tiết1: Toán HÉC - TA I/ Mục tiêu - Biết gọi tên, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc - ta Mối quan hệ héc - ta và mét vuông - Chuyển đổi các số đo diện tích quan hệ với héc - ta, vận dụng để giải các bài toán có liên quan - Hs ý tích cực, tự giác, tính cẩn thận, chính xác học toán II/ Chuẩn bị: III/ Hoạt động dạy - học: ND và TG A.KTBC: Hoạt động GV + Y/c hs chữa bảng bài luyện tập Hoạt động HS - hs làm bảng, hs khác (5) 5´ B Dạy bài Giới thiệu bài: Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc- ta Luyện tập: 30´ Bµi 1: Bµi 2: Bµi 3:(*) Bµi 4:(*) C Củng cố Dặn dò 3´ thêm tiết trước Nhận xét, chữa bài nhận xét - ThuyÕt tr×nh, ghi tªn bµi + Giíi thiÖu: §Ó ®o diÖn tÝch cña mét thöa ruéng, mét khu rõng, ao, hồ ngời ta dùng đơn vị đo là héc ta hÐc - ta b»ng hm2, kÝ hiÖu - hm2 b»ng bao nhiªu m2 ? hm2 = 10.000 m2 -VËy b»ng bao nhiªu m2 ? = 10.000 m2 - L¾ng nghe - Nghe + Y/c hs tù lµm bµi, nhËn xÐt, ch÷a bµi.(hai dßng ®Çu ý a vµ b) + GV nhận xét đúng, sai, sau đó y/c hs gi¶i thÝch c¸ch lµm VD: = m2 V× = hm2,4 hm2 = 40.000 m2 Nªn = 40.000 m2 - hs lµm b¶ng, nhËn xÐt, ch÷a bµi - Mét sè hs gi¶i thÝch c¸ch lµm - hs nêu cách đổi trớc líp + Y/c hs đọc đề và tự làm bài + NhËn xÐt, ch÷a bµi: 22200 = 222 km2 VËy diÖn tÝch rõng cóc Ph¬ng lµ 222 km2 + Gọi hs đọc đề bài, làm mẫu phÇn tríc líp a, 85 km2 < 8500 Ta cã 85 km2 = 8500 VËy ®iÒn S vµo + Y/c hs lµm c¸c phÇn cßn l¹i, nªu miÖng kÕt qu¶, nhËn xÐt - ch÷a bµi + Gọi hs đọc đề bài toán + §µm tho¹i; HD gi¶i; Y/c hs tù gi¶i, nhËn xÐt, ch÷a bµi * §¸p sè: 3000 m2 + Nhắc lại nội dung bài + Liên hệ g.dục; HD ôn bài, chuẩn bị bài sau + Nhận xét học - Tr¶ lêi, nhËn xÐt -1hs thùc hiÖn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt bµi lµm c.b¹n - hs đọc,lớp đọc thầm - Theo dâi GV lµm mÉu - Tù lµm bµi cßn l¹i - NhËn xÐt, ch÷a bµi - hs đọc đề bài - hs lµm b¶ng, líp lµm vë, nhËn xÐt - ch÷a bµi - Lắng nghe, ghi nhớ Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ - HỢP TÁC I/ Mục tiêu: (6) - Hiểu từ có tiếng hữu và tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu bài tập và bài tập - Biết đặt câu với từ , thành ngữ theo yêu cầu bài tập 3,4 - Hs yêu chuộng hoà bình, giữ gìn sáng tiếng Việt II/ Chuẩn bị: - GV: Từ điển hs III/ Hoạt động dạy - học: ND và TG A.Kiểm tra: 5´ B Dạy bài Giới thiệu bài 2.HD làm BT:30 ´ Bµi 1: Bµi 2: Bµi 3: Bµi 4: Hoạt động GV + Gọi hs nêu số VD từ đồng âm, đặt câu với từ đồng âm đó Nhận xét, chữa bài, ghi điểm Hoạt động HS - Từ - hs nêu và đặt câu - Nghe, nhận xét + Nªu môc tiªu bµi häc, ghi tªn bµi - L¾ng nghe + Gọi hs đọc y/c và ND bài tập + Y/c hs lµm bµi tËp theo nhãm: §äc, t×m hiÓu nghÜa cña tiÕng h÷u c¸c tõ; ViÕt l¹i c¸c tõ theo nhãm + Tæ chøc cho hai nhãm thi tiÕp søc viÕt b¶ng + Nhận xét, đánh giá a, H÷u cã nghÜa lµ “ b¹n bÌ”: h÷u nghÞ, chiÕn h÷u, th©n h÷u, h÷u h¶o, b»ng h÷u, b¹n h÷u b, H÷u cã nghÜa lµ “ cã”: h÷u Ých, h÷u hiÖu, h÷u t×nh, h÷u dông + Gäi hs nèi tiÕp gi¶i nghÜa c¸c tõ - hs đọc, lớp đọc thầm - Nghe + TiÕn hµnh t¬ng tù bµi tËp a, Hîp cã nghÜa lµ “ gép l¹i”: hîp t¸c, hîp nhÊt, hîp lùc b, Hợp có nghĩa là “ đúng với y/c, đòi hỏi nào đó”: hợp tình, phù hợp, hợp thêi, hîp lÖ, hîp ph¸p, hîp lÝ, thÝch hîp Gọi hs đọc y/c và ND bài tập + Y/c hs nối tiếp đặt câu, nhận xét, sửa lỗi dùng từ, diễn đạt + Y/c hs đặt câu vào VD: Bè em vµ b¸c Êy lµ chiÕn h÷u T×nh b»ng h÷u thËt thiªng liªng - hs đọc, lớp đọc thầm - Lµm bµi theo cÆp - sè hs nªu ý kiÕn; hs kh¸c bæ sung - Nèi tiÕp gi¶i nghÜa tõ vµ đặt câu + Gọi hs đọc y/c bài tập + Y/c hs đọc câu thành ngữ, tìm hiểu nghĩa câu và đặt câu với các thành ngữ đó - hs đọc y/c - Giải thích và đặt câu - Lµm bµi nhãm - Hai nhãm thi tiÕp søc - Theo dâi, nhËn xÐt - Gi¶i nghÜa c¸c tõ - hs đọc, lớp đọc thầm - nối tiếp đặt câu, nghe, nhËn xÐt (7) Củng cố Dặn dò 3´ + Nhắc lại nội dung bài học + Liên hệ g.dục; HD ôn bài, chuẩn bị - Lắng nghe, ghi nhớ bài sau + Nhận xét học Chiều thứ ngày 11 / 09 năm 2012 Tiết3: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC I.Mục tiêu: - Hiểu nội dung các khổ thơ bài Bài ca trái đất và bài Một chuyên gia máy xúc - Giúp HS củng cố kĩ đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu và tên người nước ngoài Đọc diễn cảm các đoạn văn, khổ thơ II.Chuẩn bị: III.Hoạt động dạy học: ND - TG 1.ÔĐTC 2.KTBC 3.Bài Giới thiệu bài *HĐ1 Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài Bài ca trái đất HĐ GV HĐ HS - Nêu MĐYC tiết học 1.Hướng dẫn luyện đọc: - Nêu yêu cầu bài: Gạch từ cần nhấn giọng và đọc thuộc lòng khổ thơ - Xác định yêu cầu (TL-t18) 20 phút - Cho HS xác định theo nhóm - Cho HS đọc thuộc lòng - Cho HS thi đọc và nhận xét sửa sai 2.Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung - Nêu nhiệm vụ:Bài thơ muốn nói với em điều gì? Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng (b):Dù khác màu da trẻ em trên giới bình đẳng, sống - Thực cá nhân - Đọc cá nhân - 2-3 HS đọc, lớp đọc đồng lần - Thảo luận nêu ý kiến (8) hòa bình vui vẻ - Gọi HS trình bày và nhận xét HĐ Hướng dẫn đọc và tìm hiểu nội dung bài Một chuyên gia máy xúc.(TLt19) 1.Hướng dẫn đọc - Nêu nhiệm vụ: Xác định đúng giọng nói nhân vật và luyện đọc đối thoại - Cho HS đọc phân vai và nhận xét sửa sai - Xác định nhiệm vụ (15 phút) 2.Tìm hiểu nội dung: -Nêu yêu cầu: Tình cảm chân thành chuyên gia nước bạn với công dân Việt Nam? Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng (c:Gồm hai ý trên) - Gọi HS nêu ý kiến và nhận xét - Xác định yêu cầu - Nhận xét tiết học - Giao nhiệm vụ nhà - Chú ý 4.Củng cố dặn dò - 2-3 HS đọc, HS khác nhận xét bổ sung - Vài HS lượt trả lời HS khác NX bổ sung - Nghe Soạn ngày: 08/09/2012 Ngày giảng: T4/12/ 09/2012 Tiết1: Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết tên gọi các đơn vị đo diện tích đã học So sánh các số đo diện tích Giải các bài toán có liên quan đế các số đo diện tích - Thực hành giải bài toán có liên quan đến các số đo diện tích cách thành thạo.Vận dụng làm đúng các bài tập - Hs ý tích cực, tự giác, tính cẩn thận, chính xác học toán II/ Chuẩn bị: III/ Hoạt động dạy - học: ND và TG A.KTBC: 5´ Hoạt động GV + Y/c hs chữa bảng bài luyện tập thêm tiết trước Nhận xét, chữa bài Hoạt động HS - hs làm bảng, hs khác nhận xét (9) B Dạy bài Giới thiệu bài: 2´ Luyện tập: 30´ Bµi 1: - ThuyÕt tr×nh, ghi tªn bµi - Lắng nghe + Y/c hs đọc đề bài + Cho hs tù lµm bµi vµ ch÷a + Gäi hs nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng §¸p ¸n: a, 50.000m2; 2000.000m2 b, 4m2; 15m2; 7m2 c, 26 17 m2; 90 m2; - hs đọc trước lớp - hs thực bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn 100 Bµi 2: Bµi 3: Bµi 4: C Củng cố Dặn dò 3´ 100 35 m2 100 + Gọi hs đọc đề bài + Y/c hs tù lµm bµi c¸ nh©n, nhËn xÐt, ch÷a bµi §¸p ¸n: 2m2 9dm2 > 29dm2 8dm2 cm2 < 810 cm2 790ha < 79 km2 4cm2 mm2 = cm2 100 + Gọi hs đọc đề bài toán + §µm tho¹i; HD gi¶i; Y/c hs tù gi¶i, nhËn xÐt, ch÷a bµi * Đáp số: 720 000 đồng + TiÕn hµnh t¬ng tù bµi §¸p sè: 30.000 m2; + Nhắc lại nội dung bài + Liên hệ g.dục; HD ôn bài, chuẩn bị bài sau + Nhận xét học - hs làm bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn - hs đọc,lớp đọc thầm - 1hs làm bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét, chữa bài - Quan sát, trả lời - Lắng nghe, ghi nhớ TiÕt3: TËp §äc TÁC PHẨM CỦA SI - LE VÀ TÊN PHÁT XÍT I/ Mục tiêu: - Đọc đúng các tên người nước ngoài bài ; Bước đầu đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa: Cụ già người Pháp dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách bài học sâu sắc.(Trả lời câu hỏi 1,2,3) - Giáo dục học sinh yêu tổ quốc, yêu hòa bình (10) II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh mimh hoạ ( sgk ); Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III/ Hoạt động dạy học: ND và TG A Kiểm tra 3´ B Dạy bài Giới thiệu bài 2´ HD luyện đọc & THB a, Luyện đọc: 10´ b, Tìm hiểu bài: 12´ Hoạt động GV + Gọi hs đọc nối tiếp bài “ Sự sụp đổ chế độ a - pác - thai” và trả lời câu hỏi ND bài Nhận xét, ghi điểm Hoạt động HS - hs đọc, trả lời câu hỏi - Nghe, nhận xét + Sử dụng tranh minh hoạ giới thiệu bài - Quan sát, đ.thoại + Gọi hs đọc bài + Yêu cầu hs chia đoạn + Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần + Gọi số hs đọc từ khó + Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần 2, kết hợp giải nghĩa từ + HD đọc câu văn dài ( bảng phụ) + Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần 3, sửa chữa cách đọc + Gọi hs đọc toàn bài + Đọc mẫu bài - hs đọc - đoạn - hs đọc - Từ đến hs đọc - hs đọc, số hs giải nghĩa từ, n.x - vài hs đọc - hs đọc + Yêu cầu hs đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi sgk - C1: Vì cụ đáp lại lời cách lạnh lùng, cụ biết tiếng Đức, đọc truyện nhà văn Đức ma lại chào tiếng Pháp - C2: Cụ đánh giá Si - le là nhà văn quốc tế không phải là nhà văn Đức - C3: Ông cụ thông thạo tiếng Đức, ngưỡng mộ nhà văn Đức Si - le căm ghét tên phát xít Đức - C4: Cụ muốn chửi tên phát xít Đức bạo tàn và nói với chúng rằng: Chúng là tên cướp - Đọc thầm, trả lời câu hỏi C, Đọc diễn cảm + Gọi hs đọc nối tiếp đoạn, HD đọc diễn cảm đoạn 10´ + Treo bảng phụ đoạn 3, HD đọc diễn cảm + Yêu cầu hs đọc diễn cảm theo cặp đôi - hs đọc - Theo dõi - Nhận xét, bổ sung - hs đọc - Từ đến hs đọc - Đọc diễn cảm cặp đôi - số hs đọc, hs (11) Củng cố Dặn dò: 3´ + Tổ chức thi đọc diễn cảm Nhận xét, ghi điểm + Nhắc lại bài, y/c hs rút nội dung chính bài + Liên hệ giáo dục hs; HD ôn bài, chuẩn bị bài sau + Nhận xét học nhận xét - Rút ND chính, hs đọc - Lắng nghe, ghi nhớ Tiết 3: Chính tả ( Nhớ - viết ) Ê - MI - LI, CON I/ Mục tiêu - Hs Nhớ viết đoạn thơ Ê - mi - li, ôi ! thật bài thơ “ Ê - mi - li, ”.theo thể thơ tự - Nhận biết các tiếng chứa vấn ưa,ươ và cách ghi dấu theo yêu cầu bài tập 2; tìm tiếng có chứa vần ưa,ươ thích hợp vào 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu bài tập 3-4’ Giáo dục: Hs ý thức rèn chữ viết đẹp, giữ gìn II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ chép sẵn bài tập III/ Hoạt động dạy- học ND và TG A KTBC: 3´ B Dạy bài a, Giới thiệu bài: 2´ b, Nội dung bài: 4´ c, Viết đúng 3´ d, Viết chính tả 15´ đ, Bài tập: 8´ Bài 2: Hoạt động GV + KT việc làm bài tập nhà hs Nhận xét, sửa chữa Hoạt động HS - Các tổ trưởng báo cáo + Nêu mục tiêu bài học, ghi đầu bài - Nghe + Đọc bài văn và gọi hs đọc thuộc lòng đoạn viết - Chú Mo - ri - xơn nói với điều gì từ biệt ? ( Chú nói với Ê - mi - li nói với mẹ rằng: Cha vui, xin mẹ đừng buồn ) + Đọc từ ngữ yêu cầu hs viết, nhận xét, sửa sai ( mục I viết đúng) + Nhận xét, sửa sai + Y/ c hs tự viết, soát bài theo trí nhớ +Thu chấm bài lớp, nhận xét - 1,2 hs đọc, lớp đọc thầm - Trả lời, nhận xét, bổ xung - hs viết bảng lớp viết nháp - Viết bài, soát bài - hs đọc + Gọi hs đọc yêu cầu và mẫu bài tập - Làm bài cá nhân (12) Bài 3: C Củng cố Dặn dò: 3´ + Y/c hs tự làm bài + Gọi hs nhận xét bài làm trên bảng + Nhận xét, k.luận lời giải đúng - Nhận xét bài làm bạn + Gọi hs đọc y/c bài tập + Y/c hs làm bài theo cặp: đọc các câu thành ngữ, tục ngữ; Tìm tiếng còn thiếu; tìm hiểu nghĩa câu + Nhận xét, kết luận các câu: - Cầu được, ước thấy: Đạt đúng điều mình thường mong mỏi, ao ước - Năm nắng, mười mưa: trải qua nhiều khó khăn, vất vả - Nước chảy, đá mòn: kiên trì, nhẫn nại thành công - Lửa thử vàng, gian nan thử sức: khó khăn là điều kiện thử thách và rèn luyện người + Y/c hs học thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ + Gọi số hs đọc thuộc lòng trước lớp + Nh¾c l¹i ND bµi; Liªn hÖ gi¸o dôc + HD «n bµi cò, chuÈn bÞ bµi sau + NhËn xÐt giê häc - hs đọc - Thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ xung - Nghe, ghi nhớ - Học thuộc các câu - hs đọc thuộc - L¾ng nghe, ghi nhí Giảng chiều: T4/12/ 09/2012 Tiết 1: Luyện từ và câu DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ I/ Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ - Nhận biết tượng dùng từ đòng âm để chơi chữ qua số ví dụ cụ thể bài tập 1; Đặt câu với cặp từ đồng âm bài tập - Hs yêu thích môn học, giữ gìn sáng tiếng Việt II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập III/ Hoạt động dạy - học: ND và TG A.Kiểm tra: Hoạt động GV Hoạt động HS + Gọi hs đặt câu với thành ngữ BT4 - Từ - hs nêu và đặt (13) 3´ B Dạy bài Giới thiệu bài 2´ 2.HD Tìm hiểu VD 10´ trước Nhận xét, chữa bài, ghi điểm câu - Nghe, nhận xét + Nªu môc tiªu bµi häc, ghi tªn bµi - L¾ng nghe + Y/c hs đọc phần nhận xét + T/c cho hs thảo luận cặp đôi, trả lời c©u hái sgk - Tìm từ đồng âm câu - Xác định nghĩa các từ đồng âm đó + Gäi hs ph¸t biÓu ý kiÕn, nhËn xÐt Hæ mang bß lªn nói: - ( R¾n ) hæ mang ®ang bß lªn nói - ( Con ) hæ ( ®ang ) mang ( ) bß lªn nói + Gi¶ng, k.luËn: C¸ch dïng tõ nh vËy gọi là cách dùng từ đồng âm để chơi ch÷ - hs đọc, lớp đọc thầm - Hoạt động cặp đôi, trả lêi c©u hái + Cñng cè VD, gäi hs rót ghi nhí + Y/c hs đọc - Nghe, rót ghi nhí - hs đọc, lớp đọc thầm + Gọi hs đọc y/c và ND bài tập + Y/c hs lµm bµi tËp theo nhãm: §äc, Ghi nhớ tìm từ đồng âm câu, xác định nghĩa từ đồng âm để tìm các 3´ Luyện tập: 19´ c¸ch hiÓu kh¸c Bµi 1: + Gäi hs tr×nh bµy, c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung + NhËn vÐt, kÕt luËn Bµi 2: Củng cố Dặn dò 3´ Tiết 2: L TOÁN + Gọi hs đọc y/c bài tập + Y/c hs Tù lµm bµi + Gọi hs nhận xét câu bạn đặt trên b¶ng + Y/c hs đọc câu mình đặt + Sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho hs + Nhắc lại nội dung bài học + Liên hệ g.dục; HD ôn bài, chuẩn bị bài sau + Nhận xét học LUYỆN TOÁN - Mét sè hs tr¶ lêi - NhËn xÐt, bæ sung - Nghe - hs đọc, lớp đọc thầm - Nghe - Lµm bµi nhãm - Mçi nhãm tr×nh bµy vÒ mét c©u C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - hs đọc, lớp đọc thầm - Lµm bµi c¸ nh©n - sè hs nªu ý kiÕn; hs kh¸c bæ sung - Nối tiếp đọc câu đã đặt - Lắng nghe, ghi nhớ (14) I.MỤC TIÊU - Củng cố các kiến thức đơn vị đo lường: độ dài,khối lượng - HS chuyển đổi các đơn vị đo lường, và giải bài toán có liên quan đến đơn đo độ dài, diện tích - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.Chuẩn bị III.Hoạt động dạy học NDTG 1.ô đ t c 2.KTBC Bài a)GTB b) HD làm BT Bài Bài Bài HĐ GV HĐ HS - Nêu MT tiết học - Chú ý - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS làm và chữa bài: km 680m = 7680m 4783m= km 783m 4km 13m = 4013m 9045m= 9km = 45m 55m 30cm= 5530cm 782 dm= 78m 2dm - HS nêu - HS làm trên bảng ,HS khác làm và nhận xét bài trên bảng - HS nêu - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS làm và chữa bài: - HS làm trên bảng ,HS a) yến = 600 kg 840 kg = 84 yến khác làm và tạ = 100 kg 7900 kg = 79 tạ nhận xét bài trên bảng 14 = 14000 kg 28000 kg = 28 b) kg 345 g = 8345 g 34kg g = 34005 g 5893 g= kg 893 g 2085 kg = 85 kg - HS nêu , HS khác theo - Gọi HS đọc và hướng dẫn tóm tắt và giải dõi bài toán: - 1HS làm trên bảng , HS Quãng đường xe lửa từ TPHCM đến khác làm và Nha Trang dài 415 km, quãng đường từ nhận xét bài bạn Nha Trang đến Đà Nẵng dài quãng đường từ TPHCM đến Nha Trang là 20 (15) km Hỏi Quãng đường từ TPHCM đến Đà Nẵng dài bao nhiêu km? - Gọi HS làm và chữa bài: Quãng đường từ Nha Trang đến Đà Nẵng dài là: 415 + 20 = 435(km) Quãng đường từ TPHCM đến Đà Nẵng là: 415 + 435 = 850 (km) Đáp số: 850 km Bài - Gọi HS đọc và hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán: Một miếng bìa hình chữ nhật có kích thước hình vẽ, người ta cắt hình vuông có cạnh là 11 cm Tính diện tích phần còn lại miếng bìa? - Gọi HS làm và chữa bài: - HS nêu , HS khác theo dõi - 1HS làm trên bảng , HS khác làm và nhận xét bài bạn Đ 22 cm 25 cm 4.CC - DD Diện tích bìa là: 25 x 22 = 550(cm2) Diện tích hình vuông bị cắt là: 11 x 11 = 121(cm2) Diện tích phần còn lại miếng bìa là: 550 – 121 = 429( cm2) Đáp số: 429 cm2 - Nhận xét tiết học và giao nhiệm vụ nhà - Chú ý Soạn ngày: 08/09/2012 Ngày giảng: T5/13/ 09/2012 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết tính diện tích các hình đã học; giải các bài toasnn có liên quan đến diện tích - Hs ý tích cực, tự giác, tính cẩn thận, chính xác học toán (16) A.KTBC: B Dạy bài Giới thiệu bài: 2´ Luyện tập: 30´ Bài 1: + Y/c hs chữa bảng bài luyện tập thêm tiết trước Nhận xét, chữa bài - Thuyết trình, ghi tên bài - hs làm bảng, hs khác nhận xét - Lắng nghe + Y/c hs đọc đề bài + Cho hs tự làm bài và chữa + Gọi hs nhận xét bài làm bạn trên bảng Bài giải: Diện tích viên gạch là: 30 x 30 = 900 ( cm2 ) Diện tích phòng là: x = 54 ( m2 ) = 540 000 cm2 Số viên gạch cần để lát kín phòng là: 540 000 : 900 = 600 ( viên gạch ) Đáp số: 600 viên gạch - hs đọc trước lớp - hs thực bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn + Gọi hs đọc đề bài + Y/c hs tự làm bài cá nhân, nhận xét, chữa bài Đáp án: a, 3200 m2 b, 16 tạ + Nh¾c l¹i néi dung bµi + Liªn hÖ g.dôc; HD «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau + NhËn xÐt giê häc - hs làm bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn Bài 2: C Củng cố Dặn dò 3´ II/ Chuẩn bị: III/ Hoạt động dạy - học: - L¾ng nghe, ghi nhí Tiết 2: Tập làm văn LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN I/ Mục tiêu: - Biết viết lá đơn đúng quy định thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lí nguyện vọng rõ ràng - Hs yêu thích môn học, ứng dụng sống II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn quy định trình bày đơn trang 60 sgk III/ Hoạt động dạy - học: ND và TG a.Kiểm tra: 5´ Hoạt động GV + Thu, chấm hs phải viết lại bài văn tả cảnh Hoạt động HS - hs thực (17) Nhận xét, đánh giá B Dạy bài mới: Giới thiệu bài + Nªu môc tiªu bµi häc, ghi tªn bµi 2´ HD hs làm bài + Gọi hs đọc bài văn Thần chết mang tập: 30´ tªn søc cÇu vång Bµi 1: - Chất đọc màu da cam gây hËu qu¶ g× ? - Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi đau cho nạn nhân chất độc mµu da cam - Em đã tham gia phong trào, giúp đỡ hay ñng hé ? K.luËn: Trong cuéc chiÕn tranh ë VN, Mỹ đã rải hàng ngàn chất độc màu da cam xuống đất nớc ta, gây thảm hoạ cho m«i trêng, c©y cá, mu«ng thó vµ ngêi Bµi 2: Củng cố Dặn dò: 3´ + Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập + Nªu c©u hái, gióp hs t×m hiÓu bµi - Hãy đọc tên đơn em viết - Mục nơi nhận đơn em viết gì ? - Phần lí viết đơn em viết gì ? + NhËn xÐt, söa ch÷a, bæ sung cho hs + Treo bảng phụ viết sẵn mẫu đơn; Y/c hs viết đơn + Gọi hs đọc đơn viết đã hoàn thành + NhËn xÐt, ghi ®iÓm +Nhắc lại nội dung bài; Liên hệ g.dục + HD ôn bài, chuẩn bị bài sau + Nhận xét học - L¾ng nghe - hs đọc, lớp đọc thÇm - Nèi tiÕp cho ý kiÕn - NhËn xÐt, ch÷a bµi - L¾ng nghe - hs đọc, lớp đọc thÇm - Tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt, bæ sung - Lµm bµi c¸ nh©n - hs đọc đơn đã viết - NhËn xÐt, bæ sung - Lắng nhe, ghi nhớ Chiều thứ năm ngày 14/09/2012 Tiết 1: LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU - Củng cố các kiến thức đơn vị đo lường: độ dài,khối lượng - HS chuyển đổi các đơn vị đo lường, và giải bài toán có liên quan đến đơn đo độ dài, diện tích - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.Chuẩn bị III.Hoạt động dạy học NDTG HĐ GV HĐ HS 1.ô đ t c 2.KTBC (18) Bài a)GTB b) HD làm BT Bài Bài Bài - Nêu MT tiết học - Chú ý - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS làm và chữa bài: 61 km2= 6100hm2 3cm2 5mm2 = 305mm2 240.000cm2 = 24m2 - HS nêu - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS làm và chữa bài: a) yến = 400 kg 440 kg = 44 yến tạ = 200 kg 2900 kg = 29 tạ 12 = 12000 kg 18000 kg = 18 b) kg 341 g = 7341 g 24kg g = 24002 g 3843 g= kg 843 g 1085 kg = 85 kg - HS nêu - Gọi HS đọc và hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán: Quãng đường xe lửa từ TPHCM đến Nha Trang dài 105 km, quãng đường từ Nha Trang đến Đà Nẵng dài quãng đường từ TPHCM đến Nha Trang là 21 km Hỏi Quãng đường từ TPHCM đến Đà Nẵng dài bao nhiêu km? - Gọi HS làm và chữa bài: Quãng đường từ Nha Trang đến Đà Nẵng dài là: 105 + 21 = 126 (km) Quãng đường từ TPHCM đến Đà Nẵng là: 105 + 126 = 131 (km) Đáp số: 131km - HS nêu , HS khác theo dõi - 1HS làm trên bảng , HS khác làm và nhận xét bài bạn - HS làm trên bảng ,HS khác làm và nhận xét bài trên bảng - HS làm trên bảng ,HS khác làm và nhận xét bài trên bảng - HS nêu , HS khác theo dõi - 1HS làm trên bảng , HS khác làm và nhận xét bài bạn (19) 4.CC - DD 550 – 121 = 429( cm2) Đáp số: 429 cm2 - Nhận xét tiết học và giao nhiệm vụ nhà - Chú ý Tiết 2: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC ĐƯỢC THAM GIA I/ Mục tiêu: - Kể câu chuyện ( chứng kiến, tham gia đã nghe, đã đọc) tình hữu nghị nhân dân ta vói nhân dân các nước nói nước biết qua truyền hình, phim ảnh II/ Chuẩn bị: - HS: Tranh minh hoạ câu chuyện mình định kể III/ Hoạt động dạy - học: ND và TG A.Kiểm tra bài cũ: 3´ Hoạt động GV + Yêu cầu hs kể câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngơi hoà bình, chống chiến tranh + Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: + Nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài 2´ Nội dung bài: a) tìm hiểu yêu cầu + Gọi hs đọc yêu cầu bài + yêu cầu hs phân tích đề bài đề bài: + G¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng đề bài: đã chứng kiến, đã làm, 7´ t×nh h÷u nghÞ, mét níc, truyÒn h×nh, phim ¶nh + NhËn xÐt, bæ xung + Gọi hs đọc gợi ý SGK b, Gợi ý kể + Híng dÉn gîi ý hs chuyện: * KÓ chuyÖn cã më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc ? Em chọn đề nào để kể, hãy giới thiệu 11´ cho c¸c b¹n cïng nghe + Gọi hs giới thiệu đề tài câu chuyện, viÕt thµnh c©u chuyÖn + Y/c hs kÓ chuyÖn theo cÆp c©u chuyÖn cña m×nh, suy nghÜ vÒ nh©n vËt chuyÖn + NhËn xÐt, bæ xung + Tæ chøc thi kÓ chuyÖn tríc líp c, Thực hành kể Hoạt động HS - hs Thực kể trước lớp - Nghe - hs đọc - hs phân tích đề bài - hs đọc - Nghe - Nèi tiÕp tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ xung - Nêu đề tài câu chuyÖn - KÓ chuyÖn theo cÆp (20) chuyện: 12´ Củng cố Dặn dò: 5´ + Gäi hs kÓ chuyÖn tríc líp, nªu suy nghÜ vÒ nh©n vËt chuyÖn + NhËn xÐt, kÕt luËn, biÓu d¬ng - Câu chuyện giúp em hiểu gì tình hữu nghí người Việt Nam với nhân dân các nước khác ? + Nhận xét, kết luận; Liên hệ g.dục + HD ôn bài, chuẩn bị bài sau + Nhận xét học Tiết 3: LTV - Thi kÓ chuyÖn tríc líp - Trả lời, nhận xét - Lắng nghe, ghi nhớ LUYỆN VIẾT I.Mục tiêu: - Giúp HS lập biết lập bảng thống kê - Giúp HS biết viết bài văn tả cảnh vào buổi sớm II.Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2 (TL-t20) III.Hoạt động dạy học: ND - TG HĐ GV 1.ÔĐTC 2.KTBC 3.Bài Giới thiệu bài - Nêu MĐYC tiết học HĐ1 Hướng dẫn học - Nêu yêu cầu bài tập(TL – 20) Số điểm đạt mặt sinh lập bảng Chuyên Vệ Thể HĐ Tổng thống kê kết STT HỌ TÊN cần sinh dục Đội điểm (30 (20 (30 (20 (100 thi đua tháng điểm) điểm) điểm điểm) điểm) thành viên tổ A 30 20 30 20 100 (TL-t18) 10 phút - Hướng dẫn HS làm - Cho HS làm cá nhân gióa viên theo dõi giúp đỡ HĐ1 Hướng dẫn HS làm - Nêu yêu cầu bài tập: Căn vào kết bài tập thi đua bảng thống kê trên, hãy xếp loại (10 phút) thi đua cá nhân tổ theo mức độ : -Loại Tốt(80-100 điểm)gồm các bạn: Khá: (65-79 điểm)gồm các bạn HĐ HS - Nghe - Chú ý - Chú ý -1 HS làm trên bảng phụ HS khác làm - Chú ý (21) TB: (50-64 điểm)gồm các bạn Yếu – Kém: (Dưới 50 điểm)gồm các bạn - Cho HS làm và chữa bài HĐ Hướng dẫn Làm bài tập (15 phút) - Nêu đề bài: Viết đoạn văn tả cảng khu vườn nhà em vào buổi sáng sớm - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề văn: + Nhà em khu vực nào? + Ngôi nhà em và các ngôi nhà xung quanh có đặc điểm gì? + Cây cối, cảnh vật xung quanh có đặc điểm gì? - Cho HS viết - Gọi HS đọc bài viết và nhận xét - Hs làm cá nhân - Chú ý, HS nêu lại đề bài - Thảo luận nêu ý kiến - Viết bài các nhân - 2-3 HS đọc 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Giao nhiệm vụ nhà ………………………………………………………………………………………… Soạn ngày: 08/09/2012 Ngày giảng: T6/ 14/ 09/ 2012 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Biết: - Về so sánh và xếp thứ tự các phân số Tính giá trị biểu thức có phân số Giải bài toán có liên quan đến diện tích hình Bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - Hs ý tích cực, tự giác, tính cẩn thận, chính xác học toán II/ Chuẩn bị: III/ Hoạt động dạy - học: ND và TG A.KTBC: 5´ B Dạy bài Giới thiệu bài: 2´ Luyện tập: 30´ Bµi 1: Hoạt động GV + Y/c hs chữa bảng bài luyện tập thêm tiết trước Nhận xét, chữa bài Hoạt động HS - hs làm bảng, hs khác nhận xét - ThuyÕt tr×nh, ghi tªn bµi - Lắng nghe + Y/c hs đọc đề bài ? Để xếp các phân số từ bé đến lín, ta ph¶i lµm g×? ? nªu c¸ch so s¸nh c¸c ph©n sè - hs đọc trước lớp (22) cïng mÉu, kh¸c mÉu ? + Y/c hs tù lµm bµi; NhËn xÐt, ch÷a bµi a, 18 ; 28 ; 31 ; 32 35 35 35 35 b, Quy đồng mẫu số các phân số ta cã: < < < 10 12 12 nªn 12 12 12 < < - Trả lời, nhận xét, bổ sung - hs thực bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn 3 < Bµi 2: + Gọi hs đọc đề bài; Nêu cách thực hiÖn c¸c phÐp céng, trõ, nh©n, chia víi ph©n sè; Thø tù thùc hiÖn c¸c - hs đọc trước lớp phÐp tÝnh biÓu thøc - hs nối tiếp trả lời, nhận + Y/c hs tù lµm bµi c¸ nh©n, nhËn xÐt, ch÷a bµi xét, bổ sung 11 §¸p ¸n: a, ; b, ; c, ; 32 - hs làm bảng, lớp làm Bµi 4: 15 d, bài vào - Nhận xét bài làm +Híng dÉn lµm * §¸p sè: Con 10 tuæi bạn Bè 40 tuæi - hs làm bảng, lớp làm vào C Củng cố + Nhắc lại nội dung bài Dặn dò + Liên hệ g.dục; HD ôn bài, chuẩn - Lắng nghe, ghi nhớ 3´ bị bài sau + Nhận xét học TiÕt 2: TËp lµm v¨n LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/ Mục tiêu: - Nhận biết cách quan sát tả cảnh trong hai đoạn văn trích(BT1) - Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả cảnh sông nước(BT2) II/ Chuẩn bị: - GV: - Trang, ảnh miêu tả cảnh sông nước: biển, sông, suối, hồ, đầm - Giấy khổ to, bút III/ Hoạt động dạy - học: ND và TG A KTBC: 3´ B Dạy bài Hoạt động GV Hoạt động HS + Thu, chấm số bài tập Đơn xin gia - hs nộp bài viết nhập Đội da cam Nhận xét, ghi điểm (23) Giới thiệu bài 2´ HD làm bài tập * Bài 10´ * Bµi 2: C Củng cố Dặn dò: - Nªu môc tiªu bµi hoc, ghi tªn bµi - Nghe + Y/c hs đọc đoạn văn, thảo luận trả lời c©u hái ( sgk - 62 ) theo nhãm + Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn + NhËn xÐt, cñng cè, hái thªm vÒ c¸ch miªu t¶ cña tõng ®o¹n K.luËn: Trong miªu t¶, nghÖ thuËt liªn tởng đợc sử dụng hiệu Liên tởng làm cho vật thêm sinh động hơn, gÇn gòi víi ngêi h¬n Liªn tëng cña nhà văn giúp ta cảm nhận đợc vẻ đáng yªu cña biÓn + §o¹n b: TiÕn hµnh t¬ng tù + Gọi hs đọc y/c bài tập + Y/c 2,3 hs đọc các kết quan sát cảnh sông nớc đã chuẩn bị từ tiết trớc + NhËn xÐt bµi lµm cña hs + Y/c hs tù lËp dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh s«ng níc - Hoạt động nhóm 4, đọc đoạn văn trả lời c©u hái - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy + Nhắc lại ND bài; Liên hệ g.dục + HD ôn bài, chuẩn bị bài sau + Nhận xét học - Nghe - hs đọc y/c - §äc kÕt qu¶ quan s¸t - Lµm bµi c¸ nh©n hs lµm vµo giÊy khæ to - - hs nèi tiÕp r×nh bµy -Lắng nghe, ghi nhớ Tiết 5: Sinh hoạt Nhận xét đánh giá tuần học thứ và phương hướng tuần thứ (24)