T×m hiÓu bµi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - C¶ líp quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: Hoạt động 1: Tìm hiểu về lợi ích cña viÖc trång rau, hoa + Rau đợc dùng làm thức ăn trong - Gi¸o viª[r]
(1)TUÇN 15 ChiÒu thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 HỌC THÊM TOÁN LuyÖn tËp mét sè chia cho mét tÝch A.Môc tiªu: Cñng cè cho HS : - C¸ch chia mét sè cho mét tÝch - BiÕt vËn dông vµo c¸ch tÝnh thuËn tiÖn, hîp lÝ B.§å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n trang 80 C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: 2.Bµi míi: Cho HS lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp to¸n - TÝnh b»ng hai c¸ch? Bµi 1: em lªn b¶ng tÝnh: - Muèn chia mét sè cho mét tÝch ta lµm a C¸ch 1: 50 : (5 x 2) =50 : 10 = nh thÕ nµo? C¸ch 2: 50 : (5 x 2) = 50 : : =10 : = b.28 :(2 x 7) (Lµm t¬ng tù nh trªn) - TÝnh theo mÉu? Bµi :C¶ líp lµm vµo vë- em lªn b¶ng a.90: 30 =90 :(3 x10) = 90 : : 10 =30 : 10 = - Đọc đề- Tóm tắt đề - giải bài vào b 180 :60 (Lµm t¬ng tù nh trªn) - GV chÊm bµi nhËn xÐt: Bµi 3: C¸ch 1:Mçi b¹n tr¶ sè tiÒn: 9600 : = 4800 (đồng) Mçi quyÓn vëgi¸ tiÒn: 4800 : =1200(đồng) C¸ch 2: Hai b¹n mua sè vë: + = (quyÓn) Mçi quyÓn vëgi¸ tiÒn: 9600 :8 = 1200(đồng) §¸p sè:1200 đồng D.Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: 180 : (2 x 9) =? 2.DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi *** -ANH VĂN (Giáo viên chuyên soạn) Kü thuËt: C¾t kh©u thªu s¶n phÈm tù chän (TiÕt 1) I.Môc tiªu: Đánh giá kiến thức, kỹ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn cña häc sinh II §å dïng d¹y häc - Mẫu khâu, thêu đã học III Néi dung bµi tù chän Hoạt động học Ho¹t động dạy - H¸t 1/ Ôn định (2) 2/ Bµi cò 3/ Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b D¹y bµi míi Tiết 2: Ôn tập các bài đã học chơng Hoạt động 1: Giáo viên tổ chức ôn tập các bài đã học Chơng I - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các bài đã häc ë ch¬ng I - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i qui tr×nh vµ c¸ch c¾t vải theo đờng vạch dấu: khâu thờng; khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng; khâu đột tha; khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu Thªu mãc xÝch - Yªu cÇu häc sinh kh¸c bæ sung ý kiÕn - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ rót kÕt luËn lý thuyÕt (nh đã học các tiết trớc) - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh qui tr×nh häc sinh quan sát và lần củng cố lại kiến thức đã häc Hoạt động : Tổ chức HS thực hành + Gîi ý HS chän mÉu thùc hµnh: Kh©u tói x¸ch đơn giản , thêu trang trí đờng viền khăn tay , Kh©u viÒn mÐp v¶i ë ¸o hoÆc quÇn + §¸nh gi¸ s¶n phÈm - Yêu cầu HS nộp sản phẩm , hớng dẫn HS đánh giá theo các tiêu chí nh các tiết đã học GV nhận xét đánh giá Cñng cè -dÆn dß + Dựa vào sản phẩm HS để củng cố bài + NhËn xÐt tiÕt häc HS - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña - Khâu thờng, khâu đột tha khâu đột , thêu móc xích - Häc sinh ph¸t biÓu tù - Häc sinh kh¸c bæ sung - Vµi em nh¾c l¹i - Học sinh tiến hành hoạt động thùc hµnh - HS đánh giá sản phẩm b¹n *** - S¸ng thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: §å ch¬i - Trß ch¬i I Môc tiªu: - Biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi trẻ em (BT 1,2) Phân biệt đ ợc trò ch¬i cã lîi, cã h¹i (BT3) - Nêu đợc vài từ ngữ miêu tả tình cảm thái độ ngời tham gia các trò ch¬i (BT4) II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t Ôn định Bµi cò - Gọi học sinh lên bảng đặt câu hỏi để thể - học sinh lên bảng đặt câu thái độ: thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cầu mong muốn - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi - Häc sinh l¾ng nghe a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: - em đọc thành tiếng - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh quan sát nói tên đồ - Quan sát tranh, học sinh ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận ch¬i tranh (3) - Gäi häc sinh ph¸t biÓu, bæ sung -Nhận xét, kết luận tranh đúng: Tranh 1: đồ chơi: diều Trß ch¬i: th¶ diÒu Tranh 2: đồ chơi: đầu s tử, đèn ông sao, đàn gió Trò chơi: múa s tử, rớc đèn Bài 2:- Gọi học sinh đọc yêu cầu - Tæ chøc HS ch¬i trß ch¬i - §èi mÆt” + Cách chơi: Chia lớp làm đội: bốc thăm đội nào trúng số thì nói trớc , nói từ đồ chơi thì đội phải nói đợc từ trò chơi đồ chơi đó, xong từ thứ đổi ngợc lại + Trß ch¬i diÔn vßng phót - Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d¬ng -1sè trß ch¬i kh¸c nh ;trung thu, ch¬i « ¨n quan, ch¬i chuyÒn, nh¶y lß cß Bµi 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung - Lµm viÖc c¸ nh©n - Giáo viên kết luận lời giải đúng a)Trò chơi bạn trai thờng thích: đá bóng, đấu kiếm, bắn súng, cờ tớng, lái máy bay trªn kh«ng, l¸i m« t« - Trß ch¬i c¶ b¹n g¸i trai thêng thÝch: th¶ diều, rớc đèn, trò chơi điện tử, xếp hình, c¾m tr¹i, ®u quay, bÞ m¾t b¾t dª, cÇu trît - Trß ch¬i b¹n g¸i thêng thÝch: bóp bª, nh¶y d©y, nh¶y ngùa, trång nô, trång hoa, ch¬i truyÒn, ch¬i « ¨n quan, nh¶y lß cß, bày cỗ đêm Trung thu b) Những đồ chơi, trò chơi có ích và ích lîi cña chóng ch¬i: - HS nªu GV nhËn xÐt bæ sung Bài 4:- Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gäi häc sinh ph¸t biÓu Cñng cè -dÆn dß - Võa råi c¸c em häc bµi g×.? - Về nhà ghi nhớ các trò chơi, đồ chơi, đặt c©u ë BT vµ chuÈn bÞ bµi sau - Lªn b¶ng chØ vµo tranh vµ giíi thiÖu - em đọc : Tìm từ đồ chơi từ trò ch¬i - HS ch¬i; VD : đồ chơi : bóng thì trò chơi là đá bãng hay chuyÒn bãng §å ch¬i: bãng, qu¶ cÇu, kiÕm, qu©n cê, ®u, Trò chơi: đá bóng, đá cầu, đấu kiếm, cờ tớng, đánh quay - học sinh đọc thành tiếng - Nèi tÕp nªu ý kiÕn -TiÕp nèi ph¸t biÓu bæ sung - em đọc thành tiếng - C¸c tõ ng÷: say mª, h¨ng say, thó vÞ, hµo høng, ham thÝch, ®am mª, say sa *** ANH VĂN (Giáo viên chuyên soạn) *** -To¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Biết cách đặt tính thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số ( chia hÕt vµ chia cã d ) -HS yÕu chØ hoµn thµnh BT 1,2 II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ôn định Hoạt động học - H¸t (4) Bµi cò - em lªn lµm vÝ dô - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn : 4530 : 30 ; 17600 : 40 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi - Häc sinh l¾ng nghe a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè + PhÐp chia hÕt : 672 : 21 ( T¬ng tù c¸c bíc SGK ) - Thø tù tõ tr¸i sang ph¶i * Híng dÉn íc lîng th¬ng : VD : 67 : 21 cã thÓ íc lîng : = 672 21 42 : 21 cã thÓ íc lîng : 63 32 42 42 + Trêng hîp chia cã d 779 : 18 = ? - Thùc hiÖn quy tr×nh nh trªn - em tÝnh vµ nªu Lu ý: Cã thÓ íc lîng t×m th¬ng mçi 779 18 lÇn chia Ch¼ng h¹n: 77 : 18 = ? 72 43 Cã thÓ lµm trßn sè nh sau: 80 : 20 = 59 54 * Nh¾c l¹i c¸c c¸ch íc lîng th¬ng võa d¹y d Thùc hµnh : Bài 1:- Yêu cầu học sinh đặt tính tính - em đặt tính tính.HS khác làm - Gi¸o viªn theo dâi söa gióp HS yÕu vµo vë - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm -Học sinh lªn đặt tÝnh tÝnh Bµi 2: - Gọi học sinh đọc đề bài Tãm t¾t: - Híng dÉn t×m hiÓu vµ tãm t¾t 15 phßng: 240 bé - Híng dÉn gi¶i phßng: ? bé Gi¶i Sè bé bµn ghÕ mçi phßng cã: 240 : 15 = 16 (bé) Bµi 3: T×m X §¸p sè: 16 bé (Nh÷ng HS lµm xong c¸c BT trªn lµm) - Ch÷a bµi cñng cè t×m sè h¹ng cha biÕt, t×m x x 34 = 714 846 : x = 18 sè chia x = 714 : 34 x = 846 : Cñng cè- dÆn dß 18 - Nªu c¸ch thùc hiÖn chia cho sè cã ch÷ x = 21 x = 47 sè? - VÒ nhµ xem l¹i bµi tËp vµ hoµn thµnh vµo vë - NhËn xÐt tiÕt häc *** -Khoa häc TiÕt kiÖm níc I.Môc tiªu: - Kể đợc việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nớc - Luôn có ý thức tiết kiệm nớc và vận động, tuyên truyền ngời cùng thực II.§å dïng d¹y häc - C¸c h×nh minh häa SGK trang 60, 61 III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t Ôn định Bµi cò + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn n- - em trả lời íc? (5) + Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi b D¹y bµi míi Hoạt động : Tìm hiểu phải tiết kiêm nớc và làm nào để tiết kiệm nớc - Thảo luận đôi và trình bày kết - GV tổ chức cho hs hoạt động nhóm - Yªu cÇu hs quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u Häc sinh kh¸c bæ sung hái: + Em nh×n thÊy nh÷ng g× h×nh vÏ? + Theo em việc làm đó nên hay không nên lµm - Gi¸o viªn kÕt luËn: Hình 1: Vẽ ngời khóa van nớc nớc đã chảy đầy chậuàNên làm vì nh không đổ nớc chảy tràn ngoài gây lãng phí nớc H×nh 2: VÏ vßi níc ch¶y trµn ngoµi chËu à Kh«ng nªn lµm v× sÏ g©y l·ng phÝ níc Hình 3: Vẽ em bé mời chú công nhân công ty nớc đến vì ông nớc nhµ b¹n bÞ vì + Nên làm vì việc làm đó tránh không cho tạp chất bẩn lẫn vào nớc và không cho níc ch¶y ngoµi g©y l·ng phÝ níc Hình 4: Vẽ bạn vừa đánh vừa xả nớc à Không nên làm vì nớc chảy vô ích xuống đờng ống thoát gây lãng phí Hình 5: Bé đánh răng, lấy nớc vào cốc xong, khóa máy àNên làm vì làm nh tr¸nh l·ng phÝ níc Hình 6: Tới cây để nớc chảy tràn langà Không nên vì lãng phí nớc Hoạt động 2( 12p): Tại phải thực tiết kiệm nớc - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ vµ - Quan s¸t vµ suy nghÜ , nèi tiÕp nªu 8SGK/61 vµ tr¶ lêi c©u hái: ý kiÕn cña m×nh + Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh vÏ b h×nh? + Ban nam ë h×nh 7a nªn lµm g× ? T¹i sao? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña häc sinh - V× chóng ta cÇn ph¶i tiÕt kiÖm n- - Chóng ta cÇn ph¶i tiÕt kiÖm níc v×: ph¶i íc? tốn nhiều công sức, tiền có đủ nớc để dùng Tiết kiệm KÕt luËn: ( nh SGK) nớc là dành tiền cho mình và là để Cñng cè -d¨n dß ( 4p) + Yêu cầu học sinh học đọc mục Bạn có nớc cho ngời khác đợc dùng cÇn biÕt + NhËn xÐt tiÕt häc + Liªn hÖ gi¸o dôc *** ChiÒu thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Kể đợc câu chuyện, đoạn chuyện đã nghe, đã đọc trò chơi trẻ em nh÷ng vËt gÇn gòi víi trÎ em - Hiểu ý nghĩa , ND chính câu chuyện ,đoạn truyện đã kể II §å dïng d¹y häc - §Ò bµi viÕt s½n trªn b¶ng líp - HS chuẩn bị câu chuyện có nhân vật là đồ chơi hay vật gần gũi với trÎ em III Các hoạt động dạy học (6) Hoạt động dạy Ôn định Bµi cò - Gäi häc sinh nèi tiÕp kÓ truyÖn Bóp bª cña ai? B»ng lêi cña bóp bª - NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn kÓ chuyÖn *Tìm hiểu đề bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên phân tích đề bài dùng phấn màu gạch chân dới từ ngữ đồ chơi trẻ em, vËt gÇn gòi - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh minh häa vµ đọc tên truyện + Em cßn biÕt nh÷ng truyÖn nµo cã nh©n vËt lµ đồ chơi trẻ em là vật gần gũi với trẻ em? Hoạt động học - H¸t - em thùc hiÖn kÓ - học sinh đọc thành tiếng - L¾ng nghe + Chó lÝnh ch× dòng c¶m An ®Ðc xen + Vâ sÜ bä ngùa - T« Hoµi + Chó §Êt Nung - NguyÔn Kiªn + TruyÖn chó lÝnh ch× dòng c¶m vµ chú Đất Nung có nhân vật là đồ ch¬i cña trÎ em TruyÖn Vâ sÜ bä ngùa cã nh©n vËt lµ vËt gÇn gòi víi trÎ em + Em h·y giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh kÓ cho + TruyÖn DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu/ Chó mÌo ®i häc/ Vua lîn/ Chim c¸c b¹n nghe S¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng/ Con ngçng vµng/ Con thá th«ng minh/ * KÓ nhãm - Yªu cÇu häc sinh bµn kÓ cho nghe + Gäi - häc sinh giái giíi thiÖu + Kể câu chuyện ngoài SGK đợc cộng mẫu ®iÓm + KÓ chuyÖn ph¶i cã më ®Çu cã kÕt thóc, kÕt - -7 em thi kÓ truyÖn theo lèi më réng + Nãi víi b¹n vÒ tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa - Häc sinh nhËn xÐt b¹n kÓ theo tiêu chí đã nêu truyÖn *KÓ tríc líp - Tæ chøc cho häc sinh thi kÓ - KhuyÕn khÝch häc sinh hái l¹i b¹n vÒ tÝnh - 4-5 HS thi kÓ tríc líp c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa truyÖn - Gäi häc sinh nhËn xÐt b¹n kÓ - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Cñng cè -dÆn dß - Về kể lại truyện các em đã nghe và cho ngời th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc *** -Häc ThªmTiÕng ViÖt LuyÖn vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× ? I- Mục đích, yêu cầu Luyện cho HS hiểu câu kể Ai làm gì ? vị ngữ nêu lên hoạt động ngời hay vËt Vị ngữ câu kể Ai làm gì ? thờng động từ và cụm động từ đảm nhiệm II- §å dïng d¹y- häc - b¨ng giÊy viÕt c©u ë bµi tËp - B¶ng phô kÎ néi dung bµi tËp III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định - H¸t (7) A.KiÓm tra bµi cò B.D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC Híng dÉn luyÖn a) Yªu cÇu - T×m c¸c c©u kÓ Ai lµm g× ? ®o¹n v¨n - GV nhËn xÐt b)Yªu cÇu - Xác định vị ngữ các câu trên - GV më b¶ng líp - em lµm l¹i bµi tËp tiÕt tríc - Líp nhËn xÐt - Nghe më s¸ch - em nối tiếp đọc đoạn văn, em đọc yªu cÇu bµi tËp 1, líp thùc hiÖn c¸c yªu cÇu - Cã c©u: 1, 2, - HS đọc các câu vừa tìm - HS đọc yêu cầu - em làm bảng lớp xác định vị ngữ C©u 1: ®ang tiÕn vÒ b·i C©u 2: kÐo vÒ nêm nîp C©u 3: khua chiªng rén rµng c)Yªu cÇu - Nªu ý nghÜa cña vÞ ng÷ - Nêu hoạt động ngời và vật d) Yªu cÇu - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm chọn ý - GV chốt ý đúng: b đúng, 1-2 em đọc 3.PhÇn luyÖn tËp Bµi - em đọc, lớp nhẩm thuộc ghi nhớ - GV chốt ý đúng: Các câu 3, 4, 5, 6, là c©u kÓ Ai lµm g× ? - HS đọc yêu cầu, làm miệng Bµi - em ch÷a b¶ng (g¹ch díi vÞ ng÷) - GV chÊm bµi nhËn xÐt: a) §µn cß tr¾ng bay lợn trên cánh đồng b) Bà em kể - HS đọc yêu cầu, lớp làm bài vào chuyện cổ tích c) Bộ đội giúp dân gặt - Chữa bài đúng lóa Bµi - GV chốt ý đúng, sửa câu sai cho - HS đọc yêu cầu, làm nháp HS - §äc bµi lµm 4.Cñng cè, dÆn dß - Gọi HS đọc ghi nhớ - em đọc ghi nhớ - DÆn viÕt bµi vµo vë bµi tËp *** Häc Thªm To¸n LuyÖn tËp chia hai sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè A Môc tiªu: - Cñng cè cho Hs biÕt thùc hiÖn phÐp chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè B §å dïng d¹y häc: - Thíc mÐt C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy ổn định: Bµi míi: - Cho Hs lµm c¸c bµi Vë BT To¸n (Trang 82) - TÝnh? - Gi¶i to¸n: Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: Nªu c¸ch tÝnh Hoạt động trò - Bµi 1: C¶ líp lµm vë, Hs lªn b¶ng 72.000 : 600 = 72.000 : (100*6) = 72.000 : 100 : = 720 : = 120 - Bµi 2: C¶ líp lµm vë, Hs lªn b¶ng ch÷a Tæng sè xe lµ: 13 + 17 = 30 (xe) Trung b×nh mçi xe chë sè kg hµng lµ: (46800 + 71400) : 30 = 3940 (kg) §¸p sè: 3940 kg - Bµi 3: C¶ líp lµm vë, Hs lªn b¶ng ch÷a (8) giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn? (45876 + 37124) : 200 = 83.000 : 200 = 415 D Các hoạt động nối tiếp: Cñng cè: 70.000 : 500 = ? DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi *** -SÇng thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n: Chia cho sè cã hai ch÷ sè *** -Khoa häc TiÕt kiÖm níc *** -LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: §å ch¬i - Trß ch¬i *** -ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) C¸nh diÒu tuæi th¬ I Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Cánh diều tuổi thơ - Làm đúng BT 2a,b II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t Ôn định - Sung síng, xinh xinh, sÆc sì, s¸ng Bµi cò ( 5p) - Giáo viên đọc cho học sinh viết số láng, tÝnh tõ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng ©m s/x - Häc sinh l¾ng nghe - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn nghe viÕt chÝnh t¶( 5-7P) *Trao đổi nội dung đoạn văn - Học sinh đọc đoạn văn trang 146 - Gọi học sinh đọc đoạn văn + C¸nh diÒu ®em l¹i cho tuæi th¬ niÒm SGK - Lµm cho c¸c b¹n nhá hß hÐt, vui síng vui síng nh thÕ nµo? đến phát dại nhìn lên trời * Híng dÉn viÕt tõ khã - Yªu cÇu häc sinh t×m tõ khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - GV đọc từ khó HS viết - Nhận xét sửa sai ,rồi yêu cầu HS đọc -Các từ ngữ: mềm mại, vui sớng, phát d¹i, trÇm bæng lại các từ đó * Viết chính tả : Giáo viên đọc cho học sinh nghe viÕt chÝnh t¶, so¸t lçi - Häc sinh viÕt vµo vë * So¸t lçi vµ chÊm bµi ( 5p) c Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ ( 78p) Bµi 2: a) Gọi học sinh đọc yêu cầu và mẫu - học sinh đọc thành tiếng - GV lµm mÉu vµi tõ - GV nhËn xÐt söa sai -HS nèi tiÕp nªu Ch: - Trß ch¬i: chäi dÕ, chäi c¸,chäi gµ, th¶ chim, ch¬i chuyÒn Tr: - §å ch¬i: trèng Õch, trèng c¬m, cÇu trît -Trò chơi: đánh trống, trốn (9) b)TiÕn hµnh t¬ng c©u a Thanh hái: + §å ch¬i: « t« cøu háa, tµu háa, tµu thủy, khỉ xe đạp + Trß ch¬i: nh¶y ngùa, nh¶y d©y, ®iÖn tö, th¶ diÒu, th¶ chim, dung d¨ng dung dÎ Cñng cè -dÆn dß ( 2p) - Dựa vào bài viết để củng cố - NhËn xÐt tiÕt häc t×m, trång nô, trång hoa, c¾m tr¹i, b¬i ch¶i, trît cÇu, - §å ch¬i: chong chãng, chã b«ng, que chuyÒn *** -ChiÒu thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Häc Thªm To¸n LuyÖn tËp chia hai sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè *** -Häc ThªmTiÕng ViÖt LuyÖn vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× ? *** -Tuần 15: Tiết 29 1/Tên bài: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI"THỎ NHẢY" 2/Mục tiêu: - Thực đúng động tác đã học bài TD phát triển chung - Trò chơi"Thỏ nhảy" YC Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi 3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an toàn GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi 4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình thức tổ chức NỘI DUNG lượng I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu 1-2p XXXXXXXX cầu bài học 60XXXXXXXX - Cả lớp chạy chậm thành hàng dọc 80m quanh sân tập 2-3p - Trò chơi"Số chẳn, số lẻ" II.Cơ bản: - Ôn bài thể dục phát triển chung + GV hô nhịp cho lớp tập + Lớp trưởng hô nhịp cho lớp tập.GV nhận xét sửa sai sau lần tập + Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều 1215p 2-3 lần 2lx8nh XXXXXXXX XXXXXXXX (10) khiển + Biểu diễn thi đua các tổ bài thể dục phát triển chung - Trò chơi"Thỏ nhảy" GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử sau đó nhận xét chơi chính thức lần 5-6p XX XX XX XX X -> X > X -> -X -> III.Kết thúc: - Đứng chỗ, vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét đánh giá kết học, nhà ôn bài thể dục đã học 1p 1-2p 1-2p XXXXXXXX XXXXXXXX -*** *** -*** -*** -*** -*** -*** -*** -*** -*** -*** -To¸n (11) Chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè - HS lµm c¸c BT 1, 2a, 3a - Giáo dục häc sinh tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ôn định Bµi cò - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn - (76 : 7) x -Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b PhÐp chia 320 : 40 (Trêng hîp sè bÞ chia và số chia có chữ số tận cïng) - Giíi thiÖu phÐp chia 320 : 40 HS suy nghÜ ¸p dông tÝnh chÊt mét sè chia cho mét tích để thực phép chia trên - Y/C häc sinh lµm theo c¸ch sau cho thuËn tiÖn : 320 : (10 x 4) - Vậy 320 chia 40 đợc mấy? - Y/C so s¸nh kÕt qu¶ 320 : 40 vµ 32 : =? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c ch÷ sè cña 320 vµ 32; cña 40 vµ - Gi¸o viªn kÕt luËn: …… - GV nhận xét kết luận cách đặt tính đúng * PhÐp chia 32.000 : 400 (Trêng hîp sè ch÷ sè ë tËn cïng cña sè bÞ chia nhiÒu h¬n sè chia) a) TiÕn hµnh theo c¸ch chia mét sè cho mét tÝch Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng gi¶i + YC hs nhËn xÐt 32.000 : 400 = 320 : Cã thÓ xãa ch÷ sè ë tËn cïng cña sè chia và số bị chia để đợc phép chia 320 : 4, råi chia nh thêng 320 : = 80 - Yêu cầu học sinh đặt tính và tính - VËy thùc hiÖn chia sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè chóng ta cã thÓ thùc hiÖn nh thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i kÕt luËn LuyÖn tËp Bµi 1: Yªu cÇu häc sinh lªn thùc hiÖn - Gv theo dâi häc sinh thùc hiÖn -Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động học - H¸t - em lªn tr¶ lêi - Häc sinh l¾ng nghe - Học sinh suy nghĩ sau đó nêu các c¸ch tÝnh cña m×nh: 320 : (8 x 5); 320 : (10 x 4) 320: (2 x 20); 320 : (5 x 8) - Häc sinh thùc hiÖn tÝnh 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : = 32 : 4= - 320 : 40 = - Hai phÐp chia cïng cã kÕt qu¶ lµ - NÕu cïng xãa ®i mét ch÷ sè ë tËn cùng 320 và 40 thì ta đợc 32 và - Vµi em nªu l¹i kÕt luËn - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Häc sinh c¶ líp lµm vµo vë nh¸p 320 40 00 - Häc sinh ph©n tÝch vµ chän c¸ch tÝnh thuËn tiÖn nhÊt - em lªn b¶ng gi¶i: 32.000 : 400 = 32.000 : (100 x 4) = 32.000 : 100 : = 320 : = 80 - häc sinh nh¾c l¹i - häc sinh gi¶i ë b¶ng líp Häc sinh kh¸c lµm ë vë nh¸p 32.000 400 00 80 - ta cã thÓ cïng xãa ®i mét, hai, ba ch÷ sè ë tËn cïng cña sè chia vµ sè bÞ chia råi chia nh thêng - Học sinh đọc lại kết luận SGK - em lªn b¶ng, mçi em thùc hiÖn phÐp tÝnh C¶ líp lµm vµo vë - 420 : 60 = 4.500 : 500 = - 85.000 : 500 = 170 92.000 : 400 = 230 - Tích chia thừa số đã biết (12) Bµi 2: T×m x - em lªn b¶ng HS kh¸c lµm vµo vë H : Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta lµm thÕ a) x x 40 = 25.600 nµo ? x = 25.600 : 40 - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm x = 640 b) x x 90 = 37.800 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm x = 37.800 : 90 x = 420 - em đọc đề - HS lµm theo híng dÉn a) Nếu toa xe chở đợc 20 hàng Bµi 3: th× cÇn sè toa xe lµ: - Yêu cầu học sinh đọc đề 180 : 20 = (toa xe) - Híng dÉn cïng HS gi¶i b) Nếu toa xe chở đợc 30 hàng th× cÇn sè toa xe lµ: 180 : 30 = (toa xe) §¸p sè: a) toa xe b) toa xe Cñng cè - DÆn dß : - Nh¾c l¹i c¸ch chia cho sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè - NhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc C¸nh diÒu tuæi th¬ I Môc tiªu: - Biết đọc với giọng vui ,hồn nhiên bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài - Hiểu nội dung: Bài văn nói lên niềm vui sớng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng (TL đợc các câu hỏi SGK) II §å dïng d¹y häc - Tranh minh häa SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t 1.Ôn định - em lên bảng đọc Bµi cò - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc bµi Chó §Êt Nung (P2) - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Häc sinh l¾ng nghe - Dïng tranh giíi thiÖu b Hớng dẫn luyện đọc - Hớng dẫn cách đọc - HS đọc toàn bài àHS đọc tiếp nối - Gọi học sinh tiếp nối đọc + Đoạn 1: Tuổi thơ tôi vì sớm bài,đọc đoạn bài + Đoạn 2: Ban đêm khát khao tôi - học sinh đọc thành tiếng - GV đọc mẫu - Gọi học sinh đọc phần chú giải - em đọc thành tiếng c T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hái + Tác giả đã chọn chi tiết nào + C¸nh diÒu mÒm m¹i nh c¸nh bím TiÕng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn, sáo kÐp, s¸o bÌ nh gäi thÊp xuèng nh÷ng v× sím (13) để tả cánh diều? + Tác giả đã quan sát cánh diều nh÷ng gi¸c quan nµo? - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn và trả lêi c©u hái + Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em niÒm vui síng nh thÕ nµo? + Tai vµ m¾t ý 1: Tả vẻ đẹp cánh diều - Cả lớp đọc thầm và trả lời + Các bạn hò hét thả diều thi, sung sớng đến ph¸t d¹i nh×n lªn bÇu trêi + Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp nh tÊm th¶m nhung khæng lå, b¹n nhá thÊy ch¸y lªn cÇu xin “Bay ®i diÒu ¬i! Bay ®i” ý 2: Trß ch¬i th¶ diÒu ®em l¹i niÒm vui vµ ớc mơ đẹp + Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ - em đọc bài em mơ ớc đẹp nh nào? + Tác giả muốn nói đến cánh diều khơi gợi ớc mơ đẹp cho tuổi thơ - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - HS nèi tiÕp nªu - Gọi học sinh đọc câu mở bài và kết - HS nêu cách đọc đoạn bµi - Học sinh luyện đọc theo cặp - Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - NhËn xÐt bæ sung ND d §äc diÔn c¶m - Giáo viên treo đoạn văn cần đọc lên b¶ng ®o¹n: “ Tuæi th¬ t«i nh÷ng v× sím” - Tổ chức cho học sinh thi đọc đoạn - - em thi đọc v¨n, bµi v¨n - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Cñng cè - dÆn dß - Trò chơi thả diều đã mang lại cho tuæi th¬ nh÷ng g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi Tuæi Ngùa Tin häc Gv bé m«n d¹y Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Khoa häc Làm nào để biết có không khí ? I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Tự làm thí nghiệm để biết xung quanh vật và chỗ rỗng bên vật có kh«ng khÝ - Hiểu đợc khí là gì? II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh minh häa trang 62, 63 SGK - Tói ni l«ng to, d©y chun, kim b¨ng, chËu níc, chai kh«ng, viªn g¹ch hoÆc côc đất khô (14) III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ôn định 2.Bµi cò - Gäi häc sinh lªn tr¶ lêi c©u hái Hoạt động học - H¸t - häc sinh lªn tr¶ lêi c©u hái + V× chóng ta ph¶i tiÕt kiÖm níc? + Gi¸o viªn nhËn xÐt c©u tr¶ lêi vµ ghi + Chóng ta nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g× để tiết kiệm nớc ®iÓm cho häc sinh - Häc sinh l¾ng nghe Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: b D¹y bµi míi Hoạt động 1: Thí nghiệm chứng minh kh«ng khÝ ë quanh ta - YCHS lµm thÝ nghiÖm nh SGK/62 - nhãm: mçi nhãm cö em - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm em ch¹y xung quanh líp Khi ch¹y më rộng miệng rúi sau đó dùng dây chun buéc chÆt miÖng tói l¹i - Quan s¸t vµ tr¶ lêi - YCHS quan sát các túi đã buộc và TLCH: + Phồng lên nh đựng gì bên + Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng chiÕc tói ni l«ng nµy? + C¸i g× lµm cho tói ni l«ng c¨ng phång? + Kh«ng khÝ trµn vµo miÖng tói vµ ta buéc l¹i nã phång lªn + Điều đó chứng tỏ xung quanh ta có gì? + Có không khí KÕt luËn: ThÝ nghiÖm c¸c em võa lµm chøng tá kh«ng khÝ cã ë xung quanh ta Khi b¹n ch¹y víi miÖng tói më réng, kh«ng khÝ sÏ trµn vµo tói ni l«ng vµ lµm nã c¨ng phång Hoạt động 2: Thí nghiệm chứng minh kh«ng khÝ cã nh÷ng chç rçng cña mäi vËt Yêu cầu hs đọc mục thực hành trang 63 - em đọc SGK -Häc sinh tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm vµ tr×nh - Yªu cÇu hs lµm thÝ nghiÖm theo SGK - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t, ghi kÕt qu¶ bµy tríc líp thÝ nghiÖm theo mÉu - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày thí nghiÖm vµ nªu kÕt qu¶ C¸c nhãm cã cùng nội dung đặt câu hỏi cho nhóm - Gi¸o viªn ghi nhanh c¸c kÕt luËn cña tõng thÝ nghiÖm lªn b¶ng ThÝ nghiÖm HiÖn tîng KÕt luËn Khi dïng kim ch©m thñng tói ni l«ng ta thÊy tói ni l«ng dÇn xÑp xuèng §Ó tay lªn chç thñng ta thÊy m¸t nh cã giã nhÑ vËy Khi më nót chai ta thÊy cã Kh«ng khÝ cã ë tói ni lông đã buéc chÆt ch¹y Kh«ng khÝ cã ë (15) bong bãng níc chai næi lªn mÆt níc rçng Nhóng hßn g¹ch Kh«ng xuèng níc ta khÝ cã ë thÊy næi lªn trªn khe hë mÆt níc nh÷ng hßn g¹ch bong bãng níc rÊt nhá chui tõ khe nhá + Ba thÝ nghiÖm trªn cho em biÕt ®iÒu hßn g¹ch g×? - Tr¶ lêi: thÝ nghiÖm trªn cho em biÕt kh«ng khÝ ë mäi vËt: tói ni l«ng, chai - Gi¸o viªn kÕt luËn: Xung quanh mäi rçng, hßn g¹ch vật và chỗ rỗng bên vật có kh«ng khÝ - GV yªucÇu hs quan s¸t tranh 5/SGK/63 -Häc sinh quan s¸t l¾ng nghe - Gọi hs nhắc lại định nghĩa khí - - em nhắc lại quyÓn? Hoạt động 3: Hệ thống hoá kiến thức sù tån t¹i cña kh«ng khÝ - HS t×m c¸c VD chøng tá kh«ng khÝ ë quanh ta Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc môc B¹n cÇn biÕt I Môc tiªu To¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè (t t) - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè.( Chia hÕt vµ chia cã d, HS yÕu lµm c¸c BT ( BT1, 3a) ) - GD học sinh tính cẩn thận , làm bài đúng II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.æn định Bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b D¹y bµi míi +Trêng hîp chia hÕt - Gi¸o viªn viÕt phÐp chia lªn b¶ng 8192 : 64 = ? - Yêu cầu học sinh đặt tính và tính Hoạt động học - H¸t + HS lµm a) x x 34 = 714 b) 846 : x = 18 8192 64 179 128 512 000 - Gióp häc sinh tËp íc lîng t×m th¬ng Häc sinh nªu c¸ch tÝnh ( quy tr×nh mçi lÇn chia Ch¼ng h¹n: nh SGK ) 179 : 64 = ? cã thÓ íc lîng 17 : = (d 5) 512 : 64 = ? cã thÓ íc lîng 51 : = (d 3) * Khi ba ch÷ sè chia cho hai ch÷ sè íc lîng (16) b»ng c¸ch lÊy hai ch÷ sè ®Çu chia cho mét ch÷ sè ®Çu cña sè chia - em đọc phép tính +Trêng hîp chia cã d - Gi¸o viªn viÕt phÐp chia lªn b¶ng 1154 62 1154 : 62 = ? 62 18 - Yêu cầu học sinh đặt tính và tính 534 - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tÝnh 496 - Gi¸o viªn nãi ®©y lµ phÐp chia cã d 38 - Sè d thÕ nµo víi sè chia? - Sè d < sè chia LuyÖn tËp Bµi 1: -Học sinh đặt tính và tính - Híng dÉn HS thùc hiÖn Bµi 2: - Gọi học sinh đọc đề bài trớc lớp + Muốn biết đóng đợc bao nhiêu tá bút chì và thõa mÊy c¸c chóng ta ph¶i thùc hiÖn phÐp tÝnh g×? - Gäi HS hoµn thµnh bµi tËp Bµi 3: T×m x + Muèn t×m thõa sè, sè chia cha biÕt ta lµm? 5.Cñng cè -dÆn dß -Nªu c¸ch thùc hiÖn - VÒ nhµ tËp nh©n chia cho thµnh th¹o - NhËn xÐt tiÕt häc - em lªn b¶ng lµm HS kh¸c lµm vµo vë - em đọc đề -Thùc hiÖn phÐp tÝnh chia 3500 : 12 - HS lªn b¶ng lµm C¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: Ta cã: 3.500 : 12 = 291 (d 8) Vậy đóng đợc nhiều 291 tábút ch× vµ thõa chiÕc §¸p sè: 291 t¸thõa chiÕc bót - em nªu vµ em tÝnh - Häc sinh kh¸c lµm vµo vë a) 75 + x = 1.800 x = 1.800 : 75 x = 24 b) 1.855 : x = 35 x = 1855 : 35 x = 53 Tập đọc Tuæi Ngùa I Môc tiªu: - biết đọc với giọng vui nhẹ nhàng, hào hứng, đọc đúng nhịp thơ bớc đầu biết đọc với giäng cã biÓu c¶m mét khæ th¬ bµi - HiÓu néi dung bµi th¬: cËu bÐ tuæi Ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng cậu bé yêu mẹ, đâu nhớ đờng với mẹ.TL đợc câu hỏi 1,2,3,4 SGK, thuộc đợc khoảng dòng thơ bài em thích II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t Ôn định Bµi cò - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc bài -3 H/S đọc C¸nh diÒu tuæi th¬ - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi - Häc sinh l¾ng nghe a Giíi thiÖu bµi b Hớng dẫn luyện đọc - Hớng dẫn và đọc mẫu - HS tiếp nối đọc câu, đoạn - HS nối tiếp đọc - Gọi học sinh đọc phần chú giải (17) - Gọi học sinh đọc toàn bài c.T×m hiÓu bµi + YC h/s đọc khổ thơ và trả lời câu hái: + B¹n nhá tuæi g×? + MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt thÕ nµo? + Khæ th¬ cho em biÕt g×? - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ và trả lêi c©u hái + “Ngùa con” theo ngän giã rong ch¬i nh÷ng ®©u? + Khæ th¬ kÓ l¹i chuyÖn g×? - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ và trả lêi c©u hái + §iÒu g× hÊp dÉn “Ngùa con” trªn cánh đồng - Khæ th¬ t¶ c¶nh g×? - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ và trả lêi c©u hái + “Ngùa con” nh¾n nhñ mÑ ®iÒu g×? c) Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm và häc thuéc lßng bµi th¬ - Gọi học sinh tiếp nối đọc khæ th¬ + Gi¸o viªn giíi thiÖu khæ th¬ cÇn luyÖn đọc - Tổ chức học sinh thi đọc diễn cảm ®o¹n th¬ - Tổ chức cho học sinh đọc nhẩm và thuéc lßng ®o¹n th¬ em thÝch - Gọi học sinh đọc thuộc lòng Cñng cè - dÆn dß + Nªu néi dung bµi th¬ + VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ + NhËn xÐt tiÕt häc - em đọc thành tiếng - em đọc toàn bài + em đọc Cả lớp đọc thầm và trả lời + Tuæi Ngùa + Kh«ng chÞu ë yªn chç, lµ tuæi thÝch ®i ý 1: Giíi thiÖu b¹n nhá tuæi Ngùa - Cả lớp đọc thầm + Rong ch¬i qua miÒn Trung du xanh ngắt, qua cao nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn đen triền núi đá “Ngựa con” mang vÒ cho mÑ giá cña tr¨m miÒn ý 2: Ngùa rong ch¬i kh¨p n¬i cïng ngän giã - em đọc, lớp đọc thầm và trả lời câu hái + Mµu tr¾ng lãa cña hoa m¬, h¬ng th¬m ngät ngµo cña hoa huÖ, giã vµ n¾ng x«n xao trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc dại ý3: Tả cảnh đẹp đồng hoa mà “Ngựa con” vui ch¬i - em đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm + Tuổi là tuổi nhng mẹ đừng buồn, dï ®i xa c¸ch nói rõng, c¸ch s«ng biÓn nhớ đờng tìm với mẹ - học sinh đọc thành tiếng Cả lớp theo dâi t×m giäng hay - Học sinh luyện đọc theo cặp - HS xung phong đọc TËp lµm v¨n Luyện tập miêu tả đồ vật I Môc tiªu - Nắm vững cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài ) bài văn miêu tả đồ vật và tr×nh tù miªu t¶ - HiÓu t¸c dông cña quan s¸t viÖc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n,sù xen kÏ cña lêi kÓ víi lêi t¶ BT1 - Lập đợc dàn ý cho bài văn tả áo mặc đến lớp (BT2) II §å dïng d¹y häc - Phiếu kẻ sẵn nội dung: trình tự miêu tả xe đạp chú T III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bµi cò - em tr¶ lêi + ThÕ nµo lµ miªu t¶? - học sinh đứng chỗ đọc + Nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ - Gọi học sinh đọc phần mở bài, kết bài cho đoạn (18) th©n bµi t¶ c¸i trèng - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi , ghi ®iÓm häc sinh Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: -Gọi hs tiếp nối đọc ND và yêu cầu - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp và trả lời câu hái 1a) + T×m phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi v¨n chiÕc xe đạp chú T - học sinh đọc thành tiếng - HS trao đổi và trả lời + Më bµi: Trong lµng t«i, hÇu nh… xe đạp chú + Th©n bµi: ë xãm vên, cã chiÕc xe đạp… đến Nó đó đó + KÕt bµi: §¸m nÝt cêi ré, cßn chó th× h·nh diÖn víi xe cña + PhÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi ®o¹n v¨n trªn m×nh + Më bµi: Giíi thiÖu vÒ chiÕc xe cã t¸c dông g×? đạp chú T + Thân bài: Tả xe đạp và t×nh c¶m cña chó T víi chiÕc xe + KÕt bµi: Nãi lªn niÒm vui cña đám nít và chú T bên xe - Më bµi theo c¸ch trùc tiÕp, +Më bµi, kÕt bµi theo c¸ch nµo? - KÕt bµi tù nhiªn + Tác giả quan sát xe đạp giác quan + Mắt nhìn: xe màu vàng, cái vµnh l¸ng bãng./ Gi÷a tay cÇm lµ nµo? bím b»ng thiÕc víi c¸nh vàng lấm đỏ, có chú cắm c¶ mét cµnh hoa + Tai nghe: ngừng đạp, xe ro ro thËt ªm tai - GV cïng HS lµm c©u b ( Ghi tãm t¾t lªn b¶ng) 1b) phần thân bài, xe đạp đợc miêu tả theo tr×nh tù: - Xe đẹp nhất, không có xe + T¶ bao qu¸t chiÕc xe nµo s¸nh b»ng - Xe mµu vµng, hai c¸i vµnh l¸ng + Tả phận có đặc điểm bật bóng ngừng đạp xe ro ro thật ªm tai - Gi÷a tay cÇm cã g¾n hai bím b»ng thiÕc víi c¸nh vµng lấm đỏ, có là cánh + Nãi vÒ t×nh c¶m cña chó T víi chiÕc xe hoa - Bao giê dõng xe, chó cïng rót giÎ díi yªn, lau, phñi s¹ch sÏ 1d) Nh÷ng lêi kÓ chuyÖn xen lÉn lêi miªu t¶ - Chó ©u yÕm gäi chiÕc xe lµ ngựa sắt, dặn bọn trẻ đừng đụng bµi v¨n: Chó g¾n hai bím b»ng thiÕc víi c¸nh vµng vµo ngùa s¾t lấm đỏ, có chú cắm cành hoa./ Bao - học sinh đọc thành tiếng giê dõng xe, chó còng rót c¸i giÎ díi yªn, lau, phñi s¹ch sÏ / Chó ©u yÕm gäi chiÕc xe cña m×nh lµ ngùa s¾t … Bµi 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu Giáo viên viết đề bài lªn b¶ng - Gợi ý để HS dựa vào dàn bài sau để lập dàn bài cña m×nh a) Më bµi - Giới thiệu áo em mặc đến lớp hôm nay: là sơ mi đã cũ (19) hay mới, mặc đã bao lâu? b)Th©n bµi - T¶ bao qu¸t chiÕc ¸o (d¸ng, kiÓu, réng hÑp, v¶i, mµu,…) + ¸o mµu g×? + ChÊt v¶i g×? ChÊt v¶i Êy thÕ nµo? + D¸ng ¸o tr«ng thÕ nµo (réng, hÑp, bã,…?) - T¶ tõng bé phËn (th©n ¸o, tay ¸o, nÑp, khuy ¸o…) + Th©n ¸o liÒn hay xÎ tµ? + Cæ mÒm hay cøng, h×nh g×? + Tói ¸o cã n¾p hay kh«ng? H×nh g×? + Hµng khuy mµu g×? §¬m b»ng g×? - T×nh c¶m cña em víi chiÕc ¸o + Em thÓ hiÖn t×nh c¶m thÕ nµo víi chiÕc ¸o cña m×nh? + Em cã c¶m gi¸c g× mçi lÇn mÆc ¸o - Gọi học sinh đọc dàn ý + §äc, bæ sung vµo dµn ý cña m×nh nh÷ng chi tiÕt cßn thiÕu vµ phï hîp thùc tÕ c) KÕt bµi 4.Cñng cè - dÆn dß ThÕ nµo lµ miªu t¶? - Muèn cã mét bµi v¨n miªu t¶ chi tiÕt, hay cÇn chó ý ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ hoµn thµnh Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Giữ phép lịch đặt câu hỏi I Môc tiªu - Biết đợc phép lịch hỏi chuyện ngời khác (biết tha gửi, xng hô phù hợp với quan hệ mình và ngời đợc hỏi, tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng ngêi kh¸c).ND ghi nhí - Biết đợc quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp, (BT 1, BT2 mục III) II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp viÕt s½n BT1 phÇn NhËn xÐt III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ôn định Bµi cò - Gọi học sinh lên bảng đặt câu có từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ ngời tham gia c¸c trß ch¬i - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu vÝ dô: Bài 1:- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu học sinh trao đổi và tìm từ ngữ Gi¸o viªn viÕt c©u hái lªn b¶ng - MÑ ¬i, tuæi g×? Hoạt động học - H¸t - học sinh đặt câu - Häc sinh l¾ng nghe - học sinh đọc thành tiếng - học sinh ngồi cùng bàn, trao đổi, dïng bót ch× g¹ch ch©n díi nh÷ng tõ ngữ thể thái độ lễ phép ngời - Lêi gäi: MÑ ¬i - Gäi häc sinh ph¸t biÓu - Khi muèn hái chuyÖn kh¸c, chóng ta cÇn gi÷ phÐp lÞch sù nh cÇn tha göi, xng h« - L¾ng nghe cho phï hîp: ¬i, ¹, tha, d¹ Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội - học sinh đọc thành tiếng (20) dung - Gọi học sinh đặt câu Sau câu học sinh đặt Giáo viên chú ý sửa lỗi dùng từ, cách diễn đạt cho học sinh (nếu có) - Giáo viên khen em đặt câu hỏi phù hợp với đối tợng giao tiếp - Tiếp nối đặt câu a) Víi c« gi¸o hoÆc thÇy gi¸o em: + Tha cô, chiều lớp mình lao động kh«ng ¹? + Tha c«, c« thÝch mÆc ¸o mµu g× nhÊt ¹? b) Víi b¹n em: + Bạn có thích đá bóng không? + B¹n thÝch häc to¸n hay häc tiÕng viÖt h¬n? Bµi 3: - Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh - Tha gửi, xng hô cho phù hợp với quan nh÷ng c©u hái cã néi dung nh thÕ nµo? hệ mình và ngời đợc hỏi - Tr¸nh nh÷ng c©u hái lµm phiÒn lßng ngêi kh¸c c Gọi học sinh đọc ghi nhớ - học sinh đọc thành tiếng LuyÖn tËp Bµi 1: - Gọi hs tiếp nối đọc phần - em ngồi cùng bàn trao đổi - Yªu cÇu häc sinh nªu ý kiÕn, bæ sung - TiÕp nèi ph¸t biÓu NhËn xÐt, kÕt luËn : … - Qua cách hỏi đáp ta biết đợc gì nhân - Tính cách, mối quan hệ nhân vật vËt? - Khi nãi c¸c em lu«n cã ý thøc gi÷ phÐp - Häc sinh l¾ng nghe lịch với đối tợng mà mình nói Làm nh còn để tôn trọng thân m×nh Bài 2:- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội - em đọc to dung - Yªu cÇu häc sinh t×m c©u hái - Dïng bót ch× g¹ch ch©n vµo c©u hái truyÖn, SGK SGK - Gọi học sinh đọc câu hỏi - Híng dÉn HS lµm c¸c phÇn cßn l¹i , nhËn xÐt, kÕt luËn - Khi hái kh«ng ph¶i cø tha, göi lµ lÞch sù mµ c¸c em cßn ph¶i tr¸nh nh÷ng c©u hái thiÕu tÕ nhÞ, tß mß, lµm phiÒn lßng ngêi kh¸c - Gọi HS đọc mục ghi nhớ SGK 4.cñng cè -dÆn dß - DÆn häc sinh lu«n cã thøc lÞch sù nãi, hái ngêi kh¸c LÞch sö Nhà Trần và việc đắp đê I Môc tiªu: - Nêu đợc vài kiện nhà Trần quan tâm tới sản xuất nông nghiệp - Nhà Trần coi trọng việc đắp đê, phòng lũ lụt Lập Hà Đê Sứ , năm 1248 nhân dân nớc đợc lệnh mở rộng viếc đắp đê từ đầu nguồn các sông cửa biển , có lũ lụt ngời phải tham gia đắp đê các vua Trần có tự mình trông coi việc đắp đê - Bảo vệ đê điều và phòng chống bão lụt ngày là truyền thống nhân dân ta II §å dïng d¹y häc - Bản đồ tự nhiên Việt Nam (loại khổ to) III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học -H¸t Ôn định Bµi cò (21) - Gọi học sinh đọc phần bài học trả lời c©u hái cuèi bµi 12 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: b Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Điều kiện nớc ta và truyền thèng chèng lò lôt cña nh©n d©n ta - Yêu cầu học sinh đọc SGK và trả lời + NghÒ chÝnh cña nh©n d©n ta díi thêi TrÇn lµ g×? + S«ng ngßi ë níc ta nh thÕ nµo? ChØ trªn đồ nêu tên số sông? - em lªn tr¶ lêi - HS l¾ng nghe - Học sinh làm việc cá nhân sau đó ph¸t biÓu ý kiÕn + N«ng nghiÖp lµ chñ yÕu + Ch»ng chÞt, nhiÒu s«ng nh s«ng Hång, s«ng §µ, s«ng §uèng, s«ng CÇu, s«ng M·, s«ng C¶ + S«ng ngßi t¹o nh÷ng thuËn lîi vµ khã + Lµ nguån cung cÊp níc cho viÖc cÊy khăn gì cho sản xuất nông nghiệp và đời trồng nhng thờng xuyên tạo lũ lụt làm ảnh hởng đến mùa màng sản sèng nh©n d©n? - Giáo viên trên đồ và giới thiệu xuất và sống nhân dân l¹i cho häc sinh thÊy sù ch»ng chÞt cña s«ng ngßi níc ta HĐ 2: Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt - Nhóm đọc SGK và thảo luận trả - Yêu cầu học sinh đọc SGK, thảo luận lời Đại diện nhóm lên báo cáo Học nhóm để trả lời câu hỏi: Nhà Trần đã chức sinh khác bổ sung - Häc sinh l¾ng nghe vµ vµi em nh¾c đắp đê chống lụt nh nào? - Gi¸o viªn tæng kÕt vµ kÕt luËn: Nhµ TrÇn l¹i quan tâm đến việc đắp đê phòng chống lôt b·o + Đặt chức quan Hà đê sứ để trông coi việc đắp đê + Đặt lệ ngời phải tham gia đắp đê + H»ng n¨m, trai tõ 18 tuæi trë lªn phải dành số ngày tham gia việc đắp đê + Cã lóc, c¸c vua TrÇn còng tù m×nh tr«ng nom việc đắp đê HĐ 3: Kết công đắp đê nhà - Học sinh đọc SGK và trả lời: TrÇn - GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: Nhà Trần đã thu đợc kết nh - Hệ thống đê điều đã đợc hình thành nào công đắp đê? - hệ thống đê điều đó đã giúp gì cho sản dọc theo sông Hồng và các sông lớn khác đồng Bắc Bộ và Bắc xuất và đời sống nhân dân ta? Trung bé Gi¸o viªn kÕt luËn - Hệ thống đê điều này đã góp phần làm cho nông nghiệp phát triển, đời sèng nh©n d©n thªm no Êm, thiªn tai lò lôt gi¶m nhÑ Cñng cè -dÆn dß - Vài em đọc mục ghi nhớ SGK - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Thực đợc phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết chia có d ) BT 1,2b (22) - HS áp dụng để tính giá trị biểu thức số và giải các bài toán có lời văn II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định Bµi cò - Gäi vµi em lªn thùc hiÖn chia sè cã ch÷ sè - em lªn thùc hiÖn cho sè cã ch÷ sè - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi - Häc sinh l¾ng nghe a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn luyÖn tËp : - §Æt tÝnh råi tÝnh Bµi 1: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - 1HS lªn b¶ng tÝnh Häc sinh - Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn kh¸c lµm vµo vë bµi tËp -Y / C hs lµm bµi - Häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi 2: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc cã c¶ c¸c dÊu tÝnh nh©n, chia, céng, trõ chóng ta lµm theo thø tù nµo? - Híng dÉn vµ lµm mÉu : a) 4.237 x 18 - 34.578 = 76.266 - 34.578 = 41.688 c) 8.064 : 64 x 37 = 126 x 37 = 4.662 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm -TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n chia tríc, céng trõ sau - 2em lªn b¶ng lµm Häc sinh kh¸c lµm vµo vë 46.857+ 3444 : 28= 46.857 + 123 = 46.980 601.759-1.988:14= 601.759 - 142 = 601.617 Bài 3- Yêu cầu học sinh đọc đề - em đọc đề - Mỗi xe đạp có bánh? - b¸nh - xe đạp cần bao nhiêu nan xe - 36 x = 72 chiÕc nan hoa - Tìm 5.260 nan hoa thì lắp đợc bao nhiêu - 5.260 : 72 xe đạp và thừa ? nan hoa ta làm nào? Bµi gi¶i - Gäi HS hoµn thµnh bµi gi¶i Số nan hoa cần để lắp xe lµ: 36 x = 72 (nan hoa) Ta cã 5.260 : 72 =73 (d 4) Vậy 5.260 nan hoa lắp đợc nhiều 73 xe đạp và thừa nan hoa Đáp số: 73 xe đạp, thừa nan hoa Cñng cè -DÆn dß : Cñng cè c¸ch thùc hiÖn biÓu thøc , chia cho sè cã ch÷ sè §Þa lý Hoạt động sản xuất ngời dân đồng Bắc Bộ (t t) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Biết ngời dân đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống , dệt lụa ,SX đồ gốm, chiếu cói chạm bạc , đồ gỗ - Dùa vµo ¶nh miªu t¶ c¶nh chî phiªn - Tôn trọng, bảo vệ các thành lao động ngời dân II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học (23) 1.æn định 2.Bµi cò - Gọi HS đọc mục bài học Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu bµi Hoạt động : Nghề thủ công truyền thèng - Yªu cÇu häc sinh dùa vµo tranh, ¶nh SGK trang 107 vµ tr¶ lêi + Em biÕt g× vÒ nghÒ thñ c«ng truyÒn thống ngời dân đồng Bắc Bộ? - em đọc - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi - Có đến hàng trăm nghề thủ công, nhiều nghề đạt trình độ tinh xảo, tạo nên s¶n phÈm næi tiÕng vµ ngoµi níc nh lôa V¹n Phóc, gèm sø B¸t Trµng, + Ngêi lµm nghÒ thñ c«ng giái gäi lµ + ThÕ nµo lµ nghÖ nh©n cña nghÒ thñ nghÖ nh©n c«ng? - Häc sinh dùa vµo tranh vµ vèn hiÓu biÕt Hoạt động : Chợ phiên - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm cña m×nh th¶o luËn (tranh trang 108SGK) để trả lời câu hỏi + Kể chợ phiên đồng Bắc Bộ? + Tập nập, là sản phẩm sản xuất địa phơng (rau, khoai, trứng, cá ) và số mặt hàng từ nơi khác đa đến phục vụ cho sản xuất và đời sống + Em h·y m« t¶ vÒ c¶nh chî phiªn? + §©y lµ c¶nh chî phiªn Ngêi d©n ®i chợ đông Chợ không có nhà hàng to để bán hàng, gồm nhiều hàng hóa là s¶n phÈm ngêi d©n s¶n xuÊt đợc Ngời dân bán hàng trên mặt đất Ai chợ vui vẻ - em lªn tr×nh bµy Häc sinh kh¸c l¾ng - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày - Giáo viên gọi vài em đọc mục ghi nghe và bổ sung - em đọc nhí SGK Cñng cè dÆn dß ( 2p ) - KÓ tªn mét sè nghÒ thñ c«ng cña ngời dân đồng Bắc Bộ? - Gi¸o viªn NhËn xÐt bæ sung - NhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 ThÓ dôc Gv bé m«n d¹y mÜ thuËt Gv bé m«n d¹y I Môc tiªu: To¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè (t t) - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè.(chia hÕt , chia cã d )BT1 - RÌn häc sinh tÝnh to¸n thµnh th¹o II Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Ôn định Bµi cò: - H¸t (24) - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn mét sè phÐp tÝnh chia cña tiÕt tríc -gv nhËn xÐt ghi ®iÓm 3.Bµi míi a Trêng hîp chia hÕt: - Gi¸o viªn viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng 10105 : 43 = ? - Yêu cầu hs đặt tính, tính, nêu cách tính - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa bµi vµ nh¾c l¹i c¸ch tÝnh ( c¸c bíc t¬ng tù SGK ) Chó ý: GV híng dÉn häc sinh tËp íc lîng t×m th¬ng mçi lÇn chia, ch¼ng h¹n: 101 : 43 = ? Cã thÓ íc lîng: 10 : = (d 2) 150 : 43 = ? Cã thÓ íc lîng: 15 : = (d 3) 215 : 43 = ? Cã thÓ íc lîng: 20 : = Trêng hîp chia cã d GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng: 26345 : 35 = ? - Yêu cầu học sinh đặt tính và tính - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tÝnh - Gi¸o viªn lµm t¬ng tù VD ( NhÊn m¹nh sè d) LuyÖn tËp Bài 1: Yêu cầu em lên bảng đặt tính và tính a) 23576 56 31628 48 117 421 282 658 56 428 d 44 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bài 2: - Giáo viên hớng dẫn học sinh đổi phót, km mÐt - Híng dÉn HS kh¸ lµm Tãm t¾t: giê 15 phót: 38 km 400m phót : ? m - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Cñng cè - dÆn dß - Nh¾c l¹i c¸ch íc lîng th¬ng -VÒ luyÖn chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - NhËn xÐt tiÕt häc - học sinh đọc phép tính và thực hiÖn - em lªn b¶ng tÝnh vµ nªu c¸ch tÝnh Häc sinh kh¸c lµm vµo vë nh¸p 10105 43 86 235 150 129 215 215 - em đọc lại phép tính 26345 35 184 752 95 d 25 - Häc sinh nªu - häc sinh lªn tÝnh - em đọc đề Cả lớp đọc thầm - HS gi¶i vµo vë TËp lµm v¨n Quan sát đồ vật I Môc tiªu: - Biết cách quan sát đồ vật theo trình tự hợp lý: nhiều cách (mắt nhìn, tai nghe, tay sê, ) - Phát đợc đặc điểm riêng, độc đáo đồ vật để phân biệt đợc nó với đồ vật khác ( ND ghi nhớ ) - Dựa theo kết quan sát biết lập dàn ý tả đồ chơi quen thuộc ( mục III) II §å dïng d¹y häc - GV chuẩn bị số đồ chơi : búp bê , xe … iII Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bµi cò - Gäi häc sinh nªu dµn ý t¶ chiÕc ¸o cña em em nªu - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn tả cái áo - em tả (25) cña em - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu vÝ dô Bài 1:- Gọi hs tiếp nối đọc yêu cầu và gîi ý - Gọi hs giới thiệu đồ chơi mình - Cho HS quan sát số đồ chơi GV đã chuÈn bÞ , ghi vµo nh¸p theo gîi ý : + Đồ chơi đó làm gì ? + CÇm lªn thÊy nh thÕ nµo ? + Nêu số đặc điểm khác Bài 2:- Theo em quan sát đồ vật cần chú ý nh÷ng g×? - Häc sinh l¾ng nghe - em tiếp nối đọc thành tiếng - HS nèi tiÕp nªu - HS quan s¸t ghi vµo nh¸p råi tr×nh bµy Chó ý: + Ph¶i quan s¸t theo tr×nh tù hîp lý tõ bao quát đến phận + Quan s¸t b»ng nhiÒu gi¸c quan: m¾t, tai, tay + Tìm đặc điểm riêng để c Ghi nhớ.- Gọi học sinh đọc phần Ghi nhớ phân biệt nó với các đồ vật cùng loại - học sinh đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm LuyÖn tËp - Gọi học sinh đọc yêu cầu Giáo viên viết - học sinh đọc thành tiếng - HS cïng lµm theo gîi ý cña GV đề bài lên bảng lớp - GV để các đồ chơi lên bàn , HS quan sát và lập dàn ý cho đồ chơi em thích ( Theo gîi ý ) VÝ dô Mở bài Giới thiệu gấu bông: đồ chơi em thích Th©n bµi - H×nh d¸ng: GÊu b«ng kh«ng to, lµ gÊu ngåi, d¸ng ngêi trßn, hai tay ch¾p tríc bông - Bé l«ng: mµu n©u s¸ng pha mÊy m¶ng mµu hång nh¹t ë tai, mâm, gÇn bµn ch©n, lµm nã cã vÎ rÊt kh¸c nh÷ng vËt kh¸c - Hai m¾t: ®en l¸y, tr«ng nh m¾t thËt, rÊt nghÞch vµ th«ng minh - Mòi : mµu n©u, nhá, tr«ng nhu chiÕc cóc ¸o ng¾n trªn mâm - Trên cổ: thắt nơ đỏ chói làm nó thật bảnh Kết luận - Trên đôi tay chắp lại trớc bụng gấu: có bông hoa màu trắng làm nó càng đáng yêu - Em rÊt yªu gÊu b«ng ¤m chó nh mét côc b«ng lín, em thÊy rÊt dÔ chÞu Cñng cè -dÆn dß - Khi quan sát đồ vật em có thể quan sát cách nào? - Làm cách nào để phân biệt đợc vật? - NhËn xÐt tiÕt häc (26) (27) (28) MÜ thuËt (tiÕt15) VÏ tranh : VÏ ch©n dung I Môc tiªu: - HS nhận biết đợc đặc điểm hình dáng số khuân mặt ngời - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh chân dung đơn giản - HS biết quan tâm đến ngời II chuẩn bị:- GV số ảnh chân dung hoạ sĩ để h/s so sánh hình gợi ý cách vẽ - HS giÊy vÏ ,vë thùc hµnh ,ch× ,tÈy , mµu … III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS h¸t Ôn định : Bµi cò: -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h/s - HS l¾ng nghe Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi b/ Dạy bài Hoạt động 1:quan sát nhận xét - Giới thiệu ảnh tranh chân dung để h/s nhận - HS quan sát nhận xét sù kh¸c cña chóng + ảnh đợc chụp máy nên giống thật và râ tõng chi tiÕt + Tranh đợc vẽ tay thờng diễn tả tập chung vào đặc điểm chính nhân vật - Gv cã thÓ cho h/s so s¸nh tranh ch©n dung vµ tranh đề táiinh hoạt để h/s phân biệt đợc thể loại này , h/s q/s sát khuôn mặt bạn để thấy đợc : + H×nh d¸ng khu©n mÆt ( tr¸i xoan, vu«ng,trßn….)tØ lÖ ng¾n dµi,to nhá réng hÑp ,m¾t, mòi ,miÖng ,c»m… _ GV tóm tắt ngời có khuôn mặt - HS l¾ng nghe kh¸c nhau.m¾t mòi , miÖng dÒu cã h×nh d¹ng kh¸c nhau, vÞ trÝ cña m¾t ,mòi… trªn khu«n mÆt cña mçi ngêi xa, gÇn… Hoạt động 2: C¸ch vÏ ch©n dung - Gv gîi ý h/s c¸ch vÏ h×nh xem h×nh 37/sgk + HS quan sát ngời mẫu và vẽ từ khái quát đến chi tiết phác khuôn mặt ngời định vẽ cho vừa tờ giấy, vẽ cổ ,vẽ vai và đờng trục mặt.tìm vị trí tóc ,tai,mũi để vẽ cho rõ đặc - HS vÏ bµi vµo vë ®iÓm VD Tr¸n cao hay thÊp mòi dµi hay ng¾n… - GV gîi ý h/s c¸ch vÏ mµu (29) Hoạt động 3:Thực hành -có thể cho h/s vẽ theo nhãm - Gợi ý cho h/s vẽ theo trình tự đã hớng dẫn - HS vẽ g/v quan sát giúp đỡ h/s nào còn lúng tóng Hoạt động 4: Nhận xét ,đánh giá -GV ,h/s chọn bài vẽ đẹp treo bảng gợi ý h/s nhËn xÐt + Bè côc,c¸ch vÏ , c¸c chi tiÕt ,mµu s¾c lµ nam hay n÷ tr¹ng th¸i vui hay buån… D¨n dß:- Quan s¸t nhËn xÐt nÐt mÆt cña ngời vui buồn….su tầm vỏ hộp để chuẩn bị cho bµi sau - HS h¹n xÐt bµi cña b¹n - HS l¾ng nghe Đạo đức (Tiết 14) BiÕt ¬n thÇy gi¸o c« gi¸o (TiÕt 2) I Môc tiªu: - Biết đợc công lao các thầy giáo, cô giáo học sinh - Học sinh nêu đợc việc cần làm thể kính trọng, biết ơn, yêu quí thầy gi¸o, c« gi¸o - Bµy tá sù kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t 1/ Ôn định / Bµi cò - nªu - Gäi HS nªu ghi nhí - NhËn xÐt 3/ Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b.D¹y bµi míi Hoạt động 1: Thế nào là biết ơn thầy - Học sinh làm việc theo nhóm đôi c«? - Tr×nh bµy miÖng - Tæ chøc lµm viÖc theo nhãm Nèi tiÕp nªu ND tõng tranh * NhËn xÐt vµ cho HS lµm viÖc SGK: Quan s¸t tranh cho biÕt tranh nµo thÓ hiÖn sù kÝnh träng biÕt ¬n thÇy c« gi¸o? - GV nhËn xÐt kÕt luËn: + NÕu em cã mÆt t×nh huèng ë bøc tranh 3, em sÏ nãi g× víi c¸c b¹n học sinh đó? Hoạt động 2: Hành động nào đúng? Tæ chøc lµm viÖc c¶ líp - Giáo viên đọc ý BT2 , yêu cầu HS đúng giơ tay , còn em cho là sai -Tranh 1, 2, thÓ hiÖn sù kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« cña c¸c b¹n + Em sÏ khuyªn c¸c b¹n gi¶i thÝch cho c¸c b¹n: cÇn ph¶i lÔ phÐp víi tÊt c¶ c¸c thÇy c« gi¸o mÆc dï c« kh«ng d¹y m×nh - Hành động đúng sai và giải thích - C¸c viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy c« gi¸o lµ: a, b, d, ®, e, g (30) th× kh«ng gi¬ tay ( cã gi¶i thÝch ) Gi¸o viªn kÕt luËn: Cã nhiÒu c¸ch thÓ lòng biết ơn thầy, cô giáo Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - HS lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i VBT + NhËn xÐt liªn hÖ thùc tÕ líp 4/ Cñng cè-dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Kh«ng biÕt ¬n thÇy c« gi¸o lµ: c -HS ghi vào VBT hành động, việc làm mà em đã làm để thể kính träng vµ biÕt ¬n thÇy c« gi¸o + Tr×nh bµy miÖng Kü thuËt (TiÕt 30) Ých lîi cña viÖc trång rau hoa I Môc tiªu - Học sinh biết đợc ích lợi việc trồng rau, hoa - Yªu thÝch c«ng viÖc trång rau, hoa II §å dïng d¹y häc - Su tÇm tranh, ¶nh mét sè lo¹i c©y rau, hoa Tranh minh häa Ých lîi cña viÖc trång rau, hoa III Các hoạt động dạy học Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 T×m hiÓu bµi Hoạt động thầy Hoạt động trò - C¶ líp quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích cña viÖc trång rau, hoa + Rau đợc dùng làm thức ăn - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan b÷a ¨n h»ng ngµy Rau cung cÊp c¸c chÊt s¸t tranh H1 (SGK) vµ tr¶ lêi c©u hái dinh dìng cÇn thiÕt cho ngêi Cßn lµ + Nªu lîi Ých cña viÖc trång rau? thøc ¨n cho vËt nu«i ) + Rau muèng, rau c¶i, rau xµ l¸ch, rau m¸, + Chế biến thức ăn để ăn cơm nh + Gia đình em thờng sử dụng luéc, xµo, nÊu nh÷ng lo¹i rau nµo lµm thøc ¨n? + §em b¸n, xuÊt khÈu chÕ biÕn + Rau còn đợc sử dụng nào các bữa ăn ngày gia đình thực phẩm, em? + Rau còn đợc sử dụng để làm gì? - Học sinh quan sát trả lời câu hỏi - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh SGK vµ tr¶ lêi - Gi¸o viªn rót kÕt luËn: Ngoµi rau cßn lµ mét nguån thu nhËn lín cho gia đình Vì vậy, ngày càng có nhiều gia đình trồng rau, hoa, là vïng ngo¹i thµnh vµ nh÷ng n¬i cã ®iÒu kiện phát triển trồng rau nh Đà Lạt, Tam + Khí hậu lạnh quanh năm, đất đai màu mì thuËn lîi cho viÖc ph¸t triÓn rau vµ §¶o, Sa Pa, Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện, hoa, đời sống càng cao thì nhu cầu sử kh¶ n¨ng ph¸t triÓn c©y rau, hoa ë níc ta dông rau hµng ngµy cµng nhiÒu V× vËy, - Yªu cÇu th¶o luËn nhãm theo néi nghÒ trång rau hoa ë níc ta ngµy cµng ph¸t triÓn dung SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: + §Æc ®iÓm, khÝ hËu ë níc ta cã thuËn lîi g× cho viÖc trång rau vµ hoa? IV Cñng cè dÆn dß - V× nªn trång nhiÒu rau vµ hoa? (31) - V× cã thÓ trång rau, hoa quanh n¨m vµ trång kh¾p mäi n¬i? - em đọc mục ghi nhớ SGK - Về nhà học tập tốt để nắm vững kü thuËt gieo trång, ch¨m sãc rau, hoa - NhËn xÐt tiÕt häc (32)