I.Môc tiªu : Luyện tập cho Hs biết những trò chơi có lợi, có hại để đảm bảo an toàn khi ch¬i Biết cách miêu tả tình cảm thái độ của ngời khi tham gia trò chơi BiÕt c¸ch miªu t¶ trß ch¬i [r]
(1)TuÇn 15 TiÕt2 Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 Tập đọc C¸nh diÒu tuæi th¬ I.Mục tiêu: HS đọc trôi chảy toàn bài Đọc với giọng vui, tha thiết, hiểu đợc niềm vui sớng đám trẻ chơi thả diều - HiÓu : C¸c ®o¹n tõ ng÷ bµi - Bài văn nói lên niềm vui sớng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm c¸nh diÒu bay l¬ löng trªn bÇu trêi II Hoạt động dạy - học : Kiểm tra : HS đọc phần bài " Chú đất Nung " Nêu nội dung, ý nghĩa bài Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b HD luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc : - HS đọc nối đoạn ( – lợt ) - Gọi HS đọc chú giải (SGK) - HD đọc bài : Đọc giọng vui- ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc liền mạch số côm tõ ( Theo HD SGK) - HS luyện đọc theo cặp 2, HS đọc toàn bài * T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm lại toàn bài Gv y/c lớp trởng lên điều khiển Gọi HS nêu lần lợt câu hỏi Chỉ định các bạn trả lêi Líp nhËn xÐt- Gv bæ sung ? Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả cánh diều? ? Trß ch¬i th¶ diÒu ®em l¹i cho tre em nh÷ng niÒm vui lín nh thÕ nµo ? ? Trò chơi thả diều đem lại cho tre em ớc mơ đẹp nh nào ? - HS đọc lại phần mở bài và kết bài ? Qua c©u më bµi vµ kÕt bµi t¸c gi¶ muèn nãi ®iÒu g× vÒ c¸nh diÒu tuæi th¬ ? => Rót néi dung chÝnh cña bµi * HD đọc diễn cảm - Gv HD HS tìm đúng giọng đọc và đọc diễn cảm (SGK) * Chọn đoạn để luyện đọc diễn cảm : Chiều chiều vì sớm - HS xung phong thi đọc diễn cảm trớc lớp Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 TiÕt1 Toán chia tích cho số I.Mục tiêu : Giúp HS: - Nhận biết cách chia tích cho số - Biết vận dụng vào tính toán thuận tiện hợp lý II Hoạt động dạy - học HĐ1: Gv ghi BT lên bảng- y/c HS tính và so sánh kết ( x 15 ) : ; x ( 15 : ); (9 : ) x 15; = 135 : = 45; x = 45; = x 15 = 45 HD HS rút kết luận: ( x 15 ) : = x ( 15 : ) = (9 : ) x 15; (2) => Gợi ý HS nêu kết luận : Vì chia hết cho 3; 15 chia hết cho nên có thể lất thừa số chia cho nhân kết với tích số HĐ2: Gv ghi BT lên bảng Gv y/c tính và so sánh giá trị với nhau: ( x 15 ) : 3; x ( 15 : ) HS nêu = 105 : = 35 ; = x = 35 giá trị Gv hỏi : ? Vì ta không tính : (7 : ) x 15 ? ( Vì không chia hết cho ) Gv nêu kết luận với trường hợp này ( vì 15 chia hết cho nên có thể lấy 15 chia nhân kết với * Từ VD trên, Gv gợi ý HS nêu kết luận (SGK) ( Lưu ý điều kiện chia hết Tsố cho số chia ) HĐ3: Luyện tập: - HS nêu y/c nội dung các BT: Gv giải thích rõ cách giải bài Bài 1: HD các cách giải Bài 2: Tính cách thuận tiện * HS làm bài – Gv theo dõi kèm cặp em yếu HĐ4: Chấm bài số em – Chữa bài 3.Củng cố – nhận xét – dặn dò TiÕt5 Khoa häc tiÕt kiÖm níc I Môc tiªu: Gióp HS biÕt : - Những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nớc - Giải thích đợc lý phải tiết kiệm nớc - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền để tiết kiệm nớc II Hoạt động dạy – học: Kiểm tra : Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nớc Bµi míi : Giíi thiÖu bµi HĐ1: Tìm hiểu vì phải tiết kiệm nớc và làm nào để tiết kiệm nớc - HS quan s¸t tranh SGK) - Gv giíi thiÖu râ tõng néi dung bøc tranh - Th¶o luËn nhãm Tr¶ lêi c©u hái ? Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nớc HS nªu c©u hái- Líp nhËn xÐt Gv bæ sung => KÕt luËn ( SGV + SGK) HĐ2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nớc + Gợi ý HD HS XD cam kết để tiết kiệm nớc + Cho HS quan sát số tranh vẽ mẫu có chủ đề : Tiết kiệm nớc + HD thực hành vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nớc - Gv HD – theo dõi giúp đỡ §¸nh gi¸ s¶n phÈm: - HS trng bày sản phẩm – Cả lớp cùng Gv nhận xét - đánh giá Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 - Buæi chiÒu TiÕt1 LuyÖn To¸n LuyÖn tËp chia sè cho mét tÝch I.Môc tiªu : Cñng cè kØ thuËt tÝnh chia mét sè cho mét tÝch (3) II Hoạt động dạy – học Cñng cè kiÕn thøc ? Khi thùc hiÖn phÐp chia mét sè cho mét tÝch ta lµm thÕ nµo? LuyÖn tËp a Hs lµm tÊt c¶ bµi tËp ë VBT Gv kiÓm tra – chÊm bµi- cñng cè quy t¾c b bµi luyÖn tËp thªm : + TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc : 125 x :4 = 2000 x 40 :5 = 125 x x 35 :50 = 1000 x20 x 10 = + Một đoàn xe gồm xe lớn, xe chở đợc 200 kg hàng và 15 xe nhỏ xe chở đợc 800kg hàng Hỏi trung bình xe chở đợc bao nhiêu kg hàng? Gv y/c Hs tù gi¸c lµm bµi Gäi Hs kh¸ giái h¬n ch÷a bµi tríc líp lµm mÉu cho c¶ líp Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß Gv y/c Hs nh¾c l¹i quy t¾c vµ hoµn thµnh bµi tËp TiÕt3 000 Hoạt động ngoài lên lớp VÖ sinh trêng líp, ch¨m sãc nhµ bia tëng niÖm c¸c liÖt sü I.Môc tiªu : - HS lao động làm vệ sinh trờng lớp, chăm sóc nhà bia tởng niệm các anh hùng liệt sỹ, giáo dục ý thức lao động và tình cảm biết ơn các anh hùng liệt sỹ II Hoạt động dạy - học Nêu mục đích ý nghĩa việc chăm sóc nhà bia tởng niệm Phæ biÕn c¸c c«ng viÖc ph¶i lµm giê häc Ph©n c«ng nhiÖm vô cho tõng nhãm, tæ Lµm mÉu, HS lµm thö vµ bæ sung c¸ch lµm cã n¨ng suÊt cao Gv kiÓm tra vµ bæ sung Chän nhãm cã n¨ng suÊt cao, khen ngîi vµ híng dÉn c¸c nhãm kh¸c lµm tèt c¸c c«ng viÖc cña m×nh III NhËn xÐt tiÕt häc 000 -Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 TiÕt1 ThÓ dôc «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I Môc tiªu: - HS hoµn thiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung ( y/c thÊp thuéc c¶ bµi vµ thùc hiÖn đúng động tác - Tæ chøc trß ch¬i “ Thá nh¶y” II Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp PhÇn më ®Çu : - HS s©n tËp hîp GV y/c tiÕt luyÖn tËp - Khởi động tay, chân PhÇn c¬ b¶n : a ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Gv ®iÒu khiÓn c¶ líp cïng tËp ( – lÇm ) - Líp trëng h« - c¶ líp tËp – Gv theo dâi – söa sai + HS luyÖn tËp theo tæ – Tæ trëng ®iÒu khiÓn b biÓu diÔn thi ®ua gi÷a c¸c tæ c Tæ chøc trß ch¬i " Thá nh¶y " (4) KÕt thóc : HÖ thèng néi dung bµi - Cñng cè bµi -NhËn xÐt - dÆn dß 000 - TiÕt2 To¸n chia sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè II Hoạt động dạy - học : 1.KiÓm tra : Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh C¶ líp lµm vµo nh¸p a) 320 : 10 b) 60 : ( 10 x ) 3200 : 100 = 60 : 10 : 32000 : 1000 = : = HS đối chiếu kết - Gv nhận xét Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch chia nhÈm cho 10, 100, 1000 - Nh¾c l¹i c¸ch chia sè cho tÝch 2.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi HĐ1 : HD cách chia : Trờng hợp số bị chia và số chia có chữ số tận cùng - Gv ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng : 320 : 40 a HD c¸ch chia sè cho tÝch : 320 : 40 = 320 : ( 10 x ) = 320 : 10 : = 32 : = Rót nhËn xÐt : 320 : 40 = 32 : Gợi ý HS nêu : Có thể xoá chữ số tận cùng số bị chia và số chia để đợc phép chia 32 : ( Rồi chia nh bình thờng) b HD đặt tính: - Cïng xo¸ sè ch÷ sè tËn cïng cña sè 320 40 - chia vµ sè bÞ chia råi chia nh b×nh thêng H§2: HD c¸ch chia : Trêng hîp sè ch÷a sè tËn cïng cña sè bÞ chia nhiÒu h¬n sè chia : ( T¬ng tù tiÕn hµnh nh vÝ dô ) ( Lu ý HS : Xo¸ bao nhiªu ch÷ sè ë sè chia th× xo¸ bÊy nhiªu ch÷ sè ë sè bÞ chia) => Rót kÕt luËn chung (SGK) H§3: LuyÖn tËp - HS nªu y/c tõng bµi tËp GV gi¶i thÝch râ c¸ch lµm tõng bµi - HS lµm bµi ; GV theo dâi HD * ChÊm bµi sè em * Ch÷a bµi Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 - TiÕt3 LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ : §å ch¬i – trß ch¬i I.Môc tiªu: Gióp HS : - Biết nêu tên số đồ chơi, trò chơi, đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại - Biết các từ ngữ miêu tả tính chất, thái độ ngời tham gia các trò chơi II Hoạt động dạy - học KiÓm tra: HS nªu bµi ghi nhí tiÕt häc tríc - Lấy ví dụ câu hỏi khẳng định- phủ định; y/c – mong muốn 2.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: H§1: H×nh thµnh kiÕn thøc ( Th«ng qua c¸c BT ( luyÖn tËp ) - Gäi HS nªu y/c BT1: (5) - HS quan sát kỹ tranh Nêu tên các đồ chơi ứng với trò chơi * HS nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt bæ sung * HS nêu y/c BT2 : ( Tìm số tự nhiên đồ chơi, trò chơi lạ với mình) - HS nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt - Gv bæ sung, kÕt luËn ( SGV) * HS nêu y/c BT3 : Gv giải thích rõ để HS hiểu và làm bài ( Lu ý trả lời rõ ý phần BT Nêu rõ các đồ chơi có lợi; các đồ chơi có hại, ch¬i nh thÕ nµo th× cã h¹i) * HS lµm bµi tËp – Gv theo dâi HD - HS nªu kÕt qu¶ - Gv bæ sung – kÕt luËn ( SGV) * BT4: §Æt c©u: - Gợi ý để HS đặt câu * HS nªu kÕt qu¶ - Gv bæ sung Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 - TiÕt4 ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) c¸nh diÒu tuæi th¬ I.Mục tiêu: HS nghe và viết đúng chính tả đoạn bài : " Cánh diều tuổi th¬ " - HS viết đúng - đẹp – trình bày đúng đẹp - Luyện viết đúng các tiếng có âm ch/ tr và dấu ? / ngửa - Hiểu và làm đúng các BT ( Vở BT) II Hoạt động dạy - học KiÓm tra : HS nªu kÕt qu¶ cña BT3(Vë BT) Bµi míi : Giíi thiÖu bµi viÕt: H§1: HD HS nghe - viÕt - Gọi HS khá đọc lại phần bài viết ( SGK) - Gv gọi HS đọc lại đoạn cần viết chính tả Cả lớp đọc thầm theo - Gv nhắc nhở và HD các em đọc từ ngữ dễ viết sai (SGK) Cách trình bày bµi * HS gấp SGK Gv đọc – HS nghe và viết bài - §äc cho HS kh¶o bµi - HS đổi chéo cho khảo bài * Gv chÊm bµi sè em NhËn xÐt bæ sung H§2: LuyÖn tËp - HS nªu y/c c¸c BT ( Vë BT) - Gv gi¶i thÝch râ c¸ch lµm - HS lµm bµi – Gv theo dâi - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt * Ch÷a bµi tËp Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 - TiÕt5 LÞch sö nhà trần và việc đắp đê I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt : - Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê - Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển – và là sở xây dựng khối đoàn kết d©n téc - Có ý thức bảo vệ đê điều phòng chống lũ lụt II Hoạt động dạy - học HS đọc (SGK) từ đầu -> ông cha ta ? S«ng ngßi t¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho SX n«ng nghiÖp nhng còng g©y nh÷ng khã kh¨n g× ? (6) ? Hãy kể cảnh lũ lụt mà em đã chứng kiến => Gv kÕt luËn : S«ng ngßi cung cÊp níc cho n«ng nghiÖp ph¸t triÓn song còng cã gây lụt lội làm ảnh hởng SX nông nghiệp HS đọc phần : Trả lời câu hỏi ? Tìm các kiện bài nói lên quan tâm đến đê điều nhà Trần => Gv kết luận : Nhà Trần đặt lệ : ngời phải tham gia đắp đê Có lúc vua Trần trông nom việc đắp đê ? Nhà TRần đã thu đợc kết nh nào công đắp đê? => Hệ thống đê dọc theo sông chính đợc xây đắp và nông nghiệp phát triÓn) ? địa phơng em nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt? ( Trồng rừng, chống phá rừng, Xd trạm bơm nớc, củng cố đê điều) => Rút bài học (SGK) – Gọi HS đọc lại Liên hệ :đắp đê chống lũ là biện pháp để bảo vệ môi trờng III Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 Buæi chiÒu: TiÕt1 LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp tËp lµm v¨n tuÇn 14 I.Mục tiêu : Ôn tập, củng cố các kiến thức đã học tập làm văn đã học tuần 14: - ThÕ nµo lµ miªu t¶ ? - Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật II Hoạt động dạy - học H§1: Gv nªu yªu cÇu tiÕt häc HĐ2: Hs xem lại các bài tập đã làm ( trang 95, 96 VBT ) Hs xem lại các bài tập đã làm ( trang 100, 101 VBT ) Gv kiểm tra bài tập Hs và có thể chữa lại bài cho số em làm ch a đạt y/c hoÆc cha hoµn thµnh §äc vµi bµi lµm tèt cña Hs lµm mÉu H§3: LuyÖn tËp thªm - Bµi 1:ViÕt c©u v¨n miªu t¶ h×nh ¶nh cña nh÷ng giät ma r¬i xuèng s©n nhµ em - Bµi : ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶ng 6-8 c©u) miªu t¶ c¸i trèng trêng em Hs lµm bµi , Gv theo dâi vµ híng dÉn thªm Một số em đọc bài làm mình Gv cùng Hs nhận xét và đánh giá III Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 TiÕt2 Híng dÉn tù häc Hoµn thµnh bµi tËp to¸n: Chia cho sè cã hai ch÷ sè I.Môc tiªu : - TiÕp tôc luyÖn tËp cho HS kü n¨ng chia cho sè cã hai ch÷ sè theo tõng lît ( LuyÖn kü n¨ng íc lîng th¬ng ) II Hoạt động dạy – học Gv nªu y/c néi dung tiÕt häc HD luyÖn tËp : H§1: - Gv ghi bài tập lên bảng: Y/c HS đặt tính và tính vào nháp: - HS lªn b¶ng lµm: 4774 : 82; 2588 : 35; 9146 : 72; - Cả lớp làm vào giấy nháp đối chiếu kết với bạn – Gv nhận xét bổ sung - HS nh¾c l¹i tõng bíc thùc hiÖn phÐp tÝnh H§2: (7) a) HS hoµn thµnh BT2,3 ( tiÕt 72).- Gv theo dâi – kiÓm tra – ch÷a bµi b) HS lµm bµi luyÖn thªm ( vµo vë luyÖn to¸n ): Một ô tô chở đợc 4590 kg hàng Hàng đợc đóng vào các bao, bao 30 kg Hỏi xe đó chở đợc bao hàng ? - HS lµm – Gv theo dâi – chÊm bµi Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 TiÕt3 híng dÉn thùc hµnh LuyÖn thÓ dôc: LuyÖn tËp tuÇn 14 (tiÕt 2) I.Môc tiªu : - TiÕp tôc «n luyÖn cho HS bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Tæ chøc trß ch¬i " §ua ngùa " II Hoạt động dạy - học - HS s©n tËp hîp - Gv nªu y/c néi dung tiÕt «n luyÖn - Khởi động tay, chân - ¤n luyÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Gv điều khiển lớp ôn luyện động tác ( lần ) - Líp trëng ®iÒu khiÓn c¶ líp tËp - Gv theo dâi s÷a sai - Gäi lÇn lît tõng tæ lªn biÓu diÔn - Gv theo dâi Tæ chøc trß ch¬i " §ua ngùa " - Gv nªu luËt ch¬i - Tæ chøc cho HS chîi III Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 -Thø ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2008 TiÕt1 To¸n chia cho sè cã ch÷ sè I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè II Hoạt động dạy - học KiÓm tra : Gäi HS lªn b¶ng tÝnh : 450000 : 9000 = ? - Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã sè tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè Bµi míi : Giíi thiÖu bµi H§1: Trêng hîp chia hÕt: - Gv ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng : 672 : 21 - HD HS đặt tính và tính : 672 21 63 32 42 42 * HD HS lÇn lît thùc hiÖn phÐp chia ( nh SGK) ( Lu ý : Gv cÇn gióp HS tËp íc lîng th¬ng mçi lÇn chia H§2 : Trêng hîp chia cã d - Gv ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng: 779 : 18 - HD HS đặt tính và nêu miệng 779 18 lÇn lît ( Nh SGK) 72 43 ( Chó träng HS c¸ch íc lîng th¬ng) 59 54 Thö l¹i : 43 x 18 + = 779 H§3 : LuyÖn tËp : (8) - HS nªu néi dung tõng bµi tËp ( Vë BT) - GV gi¶i thÝch râ tõng bµi - HS lµm bµi - Gv theo dâi HD ( Lu ý kèm cặp HS kỹ tính nhẩm để ớc lợng thơng ) * ChÊm bµi sè em- Ch÷a bµi Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 - TiÕt2 KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Môc tiªu : RÌn kü n¨ng nãi: HS biÕt kÓ chuyÖn tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn ( ®o¹n chuyÖn ) đã nghe, đã đọc đồ chơi trẻ em vật gần gũi với các em - Hiểu câu chuyện, đoạn chuyện Trao đổi đợc với các bạn tính cách nhân vËt vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Rèn kỹ nghe: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Hoạt động dạy - học 1.KiÓm tra : Gäi HS kÓ l¹i chuyÖn “ Bóp bª cña ai” 2.Bài : Giới thiệu bài : Gọi số HS nêu các tranh đã su tầm H§1: HD HS kÓ chuyÖn: a HD HS hiểu y/c đề bài - Gv viết đề bài lên bảng Gạch dới từ ngữ quan trọng Kể câu chuyện em đã đợc đọc hay đợc nghe có nhân vật là đồ chơi trẻ em vËt gÇn gòi víi trÎ em - HS quan sát tranh (SGK): Gợi ý cho HS kể chuyện đúng với chủ điểm - HS nêu nhân vật là đồ chơi trẻ em; Nhân vật là vật gần gũi với trẻ em ( Trong các truyện đó ) * Mét sè HS nèi tiÕp giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh sÏ kÓ b HS thực hành kể chuyện Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện theo cặp đôi, trao đổi ý ý nghĩa câu chuyện c Thi kÓ chuyÖn tríc líp * HS xung phong thi kÓ chuyÖn tríc líp- Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn * C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt cho ®iÓm ( B×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt) Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 TiÕt3 Tập đọc tuæi ngùa I.Mục tiêu : HS đọc lu loát toàn bài Biết đọc giọng nhẹ nhàng, hào hứng, miêu tả đợc ớc vọng cấu bé tuổi ngựa - HiÓu : C¸c TN (SGK) - N¾m néi dung bµi : CËu bÐ tuæi ngùa thÝch bay, nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng cậu yêu mẹ, đâu nhớ đờng mẹ - Häc thuéc lßng bµi th¬ : II Hoạt động dạy - học Giíi thiÖu bµi HD luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc : Gv đọc mẫu bài - HS đọc nối đoạn 2,3 lợt ( Gv kết hợp HD cách đọc Giải nghĩa từ (SGK) + HS luyện đọc theo cặp + HS đọc toàn bài b T×m hiÓu bµi: - HS đọc khổ thơ (9) ? B¹n nhá tuæi g× ? MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt nh thÕ nµo ? - HS đọc khổ thơ 2,3,4 ? Ngùa theo ngän giã rong ch¬i nh÷ng ®©u? ? Điều gì hấp dẫn ngựa trên cánh đồng hoa? ? Trong khæ th¬ 4, ngùa nh¾n nhñ mÑ ®iÒu g×? ? HS nªu ý tëng vÒ bøc tranh minh ho¹ cho bµi th¬ c HD đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - HD HS tìm đúng giọng đọc và thể đúng nội dung các khổ thơ - HD luyện đọc diễn cảm khổ thơ - HS häc thuéc lßng bµi th¬ Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 - TiÕt4 Đạo đức biÕt ¬n thÇy gi¸o c« gi¸o ( TiÕt ) I.Môc tiªu: - HS thấy đợc công lao các thầy giáo, cô giáo - BiÕt kÝnh träng vµ biÕt ¬n, yªu quý thÇy c« gi¸o II Hoạt động dạy - học Kiểm tra : Gọi HS đọc phần ghi nhớ bài HD HS luyÖn tËp * HS nêu y/c BT2 ( Vở BT) Gv y/c HS thảo luận nhóm đôi và làm bài tập - Gäi HS nªu kÕt qu¶ Gv nhËn xÐt bæ sung * Gv nªu mét sè t×nh huèng BT3 HS xö lý- Gv bæ sung * BT4: HS viết đoạn văn vẽ chủ đề “ Biết ơn thầy giáo, cô giáo” Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 TiÕt5 §Þa lý hoạt động sản xuất Ngời dân đồng Bắc ( tiếp ) I.Môc tiªu : HS biÕt : - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nghề thủ công và chợ phiên ngời dân đồng Bắc - C¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm qu¸ tr×nh t¹o s¶n phÈm gèm - Xác lập mối quan hệ thiên nhiên, dân c với hoạt động SX - T«n träng c¸c thµnh qu¶ cña ngêi d©n II Hoạt động dạy - học H§1: T×m hiÓu c¸c nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng - HS quan s¸t tranh (SGK).- §äc môc (SGK) ? Em biÕt g× vÒ nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng cña ngêi d©n ë §ång b»ng B¾c bé? ( Nhiều hay ít nghề, trình độ tay nghề -> các mặt hàng tiếng; vai trò nghề thñ c«ng ? Khi nµo mét lµng trë thµnh lµng nghÒ? ThÕ nµo lµ nghÖ nh©n cña nghÒ thñ c«ng HĐ2: Tìm hiểu các công đoạn để SX gốm sứ - HS quan s¸t h×nh (SGK) ? Nªu c¸c c«ng ®o¹n lµm gèm? ( Nªu theo thø tù) HS nªu kÕt qu¶ Gv nhËn xÐt – bæ sung.- KÕt luËn : ( C¸c c«ng viÖc theo tr×nh tù ) ( Nhào luyện đất -> tạo dáng -> phơi -> vẽ hoa -> tráng men -> đa vào lò nung - > lÊy s¶n phÈm tõ lß nung ( Gv gi¶i thÝch thªm c«ng viÖc lµm gèm : SGV) H§3: T×m hiÓu chî phiªn (10) - HS quan s¸t tranh §äc SGK : Nªu: ? Đặc điểm chợ phiên đồng Bắc ? M« t¶ c¶nh chî phiªn theo tranh HĐ4 => Rút bài học (SGK) Gọi HS đọc lại Liªn hÖ :c¸c nghÒ thñ c«ng truyÒn thång ®em l¹i lîi Ých kinh tÕ cho nh©n nh©n ,tuy nhiªn nh÷ng nghÒ nµy hiÖn ®ang g©y « nhiÔm m«i trêng Theo em chóng ta cần làm gì để khắc phục hạn chế đó? Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 -Thø ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2008 TiÕt1 ThÓ dôc «n Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung trß ch¬i “ lß cß tiÕp søc ” I.Môc tiªu : ¤n tËp díi h×nh thøc kiÓm tra bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Y/c HS thực đều, đúng kỹ thuật - Tổ chức trò chơi : “ Lò cò tiếp sức ” Y/c chơi đúng luật II Hoạt động dạy - học PhÇn më ®Çu - HS s©n tËp hîp GV nªu y/c néi dung tiÕt häc - Khởi động tay chân PhÇn c¬ b¶n a ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 2-3 lÇn LÇn 1: Gv ®iÒu khiÓn, c¶ líp tËp LÇn 2,3 : Líp trëng ®iÒu khiÓn C¶ líp tËp Gv theo dâi b KiÓm tra bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Gv gọi lần lợt nhóm HS lên thực động tác bài thể dục ( lÇn gäi – em ) - Gv nhận xét - đánh giá c Tæ chøc trß ch¬i “ Lß cß tiÕp søc ” KÕt thóc: NhËn xÐt C«ng bè ®iÓm – dÆn dß 000 TiÕt2 TËp lµm v¨n luyện tập miêu tả đồ vật I.Mục tiêu : HS luyện tập phân tích cấu tạo phần bài văn miêu tả đồ vật, tr×nh tù miªu t¶ - HiÓu vai trß cña quan s¸t viÖc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, sù xen kÏ cña lêi miªu t¶ víi lêi kÓ - LuyÖn tËp lËp dµn ý mét bµi v¨n miªu t¶ II Hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra : Thế nào là miêu tả? Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật 2.Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi: b HD HS lµm bµi tËp * HS nối tiếp đọc y/c BT1 - HS đọc thầm bài: “ Chiếc xe đạp chú T ” Trả lời các câu hỏi (SGK) - C¶ líp nhËn xÐt – Gv bæ sung => KÕt luËn ( SGV) * BT2: HS nêu y/c BT2: Lập dàn ý cho bài văn “ Tả áo em mặc đến lớp hôm ” - HS th¶o luËn – lµm bµi * Gäi HS nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt bæ sung => KÕt luËn ( SGV) Cñng cè : HS nh¾c l¹i c¸c néi dung chÝnh cña v¨n miªu t¶ (11) NhËn xÐt – dÆn dß TiÕt3 000 To¸n chia cho sè cã ch÷ sè ( TiÕp ) I.Môc tiªu : Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè II Hoạt động dạy - học H§1: HD trêng hîp chia hÕt: - GV ghi b¶ng phÐp tÝnh : 8192 : 64 = ? - HD đặt tính và nêu miệng kết quả: 8192 64 ( Theo tr×nh tù : SGK) 64 128 ( Lu ý : luyÖn cho HS kü 179 n¨ng íc lîng th¬ng) 128 512 512 H§2: Trêng hîp chia cã d : ( TiÕn hµnh t¬ng tù nh VD trªn ) H§3: LuyÖn tËp - HS lµm bµi tËp ( Vë BT) - HS nªu y/c néi dung tõng bµi tËp Gv gi¶i thÝch râ c¸ch lµm - HS lµm bµi tËp Gv theo dâi * ChÊm bµi * Ch÷a bµi III Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß TiÕt4 000 LuyÖn tõ vµ c©u giữ phép lịch đặt Câu hỏi I.Môc tiªu : Gióp HS : - Hiểu biết phép lịch đặt câu hỏi; Khi hỏi chuyện ngời khác ( Biết tha gửi xng hô phù hợp với quan hệ mình và ngời đợc hỏi; Tránh câu hái tß mß hoÆc lµm phiÒn lßng ngêi kh¸c II Hoạt động dạy - học KiÓm tra : ? ThÕ nµo lµ c©u hái ? ? Câu hỏi còn có thể dùng vào mục đích nào ? Bµi míi : Giíi thiÖu bµi H§1: PhÇn nhËn xÐt - HS nªu y/c néi dung BT1 - HS suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái - Gv nhËn xÐt => KÕt luËn ( SGV) * BT2: HS nªu y/c c¸c BT - HS nối tiếp đọc câu hỏi mình với thầy giáo ( cô giáo ) * §äc c©u hái cña m×nh víi b¹n - C¶ líp nhËn xÐt Gv bæ sung => KÕt luËn ( SGV) * HS đọc y/c nội dung BT3 : HS suy nghĩ trả lời => Gv kết luận : => Rút phần ghi nhí ( SGK) - Gọi số HS đọc lại H§2: LuyÖn tËp - Gv gi¶i thÝch – HD c¸ch lµm - HS lµm bµi – Gv theo dâi, kÌm cÆp nh÷ng em yÕu H§3: KiÓm tra – nhËn xÐt – ch÷a bµi ( SGV) Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 (12) Buæi chiÒu: TiÕt1 LuyÖn TiÕng ViÖt më réng vèn tõ : §å ch¬i – trß ch¬i I.Môc tiªu : Luyện tập cho Hs biết trò chơi có lợi, có hại để đảm bảo an toàn ch¬i Biết cách miêu tả tình cảm thái độ ngời tham gia trò chơi BiÕt c¸ch miªu t¶ trß ch¬i víi nh÷ng nÐt tiªu biÓu II Hoạt động dạy - học Gv chia nhóm : nam và nữ vì đây là hoạt động đặc thù các hoạt động kh¸c : nam cã së thÝch kh¸c n÷ Gv phân công cho các bạn nam tìm trò chơi, đồ chơi mà nhóm mình thích sau đó đa trao đổi với nhóm nữ Nhóm nào có nhiều trò chơi- đồ chơi đúng, có ý nghĩa, nhóm đó thắng Phân chia các loại trò chơi, đồ chơi có ích, có hại : - Nhóm đồ chơi có ích: - Nhóm đồ chơi có hại : Gv chọn các trò chơi có ích, có hại để HD thêm, tránh các em chơi đồ chơi, trò chơi có hại Chọn đội thắng để biểu dơng và bổ sung kiến thức Dùng đoạn văn ngắn miêu tả đồ chơi và cách chơi các đồ chơi ? Hs làm bài Gv đọc bài chấm và bổ sung thêm cho bài cha đúng Đọc bài có ND hay , đúng đọc làm mẫu III Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß Gv chän bµi tèt , HD cho Hs c¸ch viÕt v¨n miªu t¶ nh thÕ nµo cho tèt 000 TiÕt2 LuyÖn To¸n : LuyÖn tËp vÒ phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè I.Môc tiªu : Cñng cè vµ luyÖn tËp cho Hs vÒ kØ thuËt chia cho sè cã ch÷ sè Hs luyÖn tËp thµnh th¹o phÐp chia cho sè cã ch÷ sè II Hoạt động dạy - học Cñng cè kiÕn thøc ? Nªu Nd d· häc tuÇn qua ? ? Khi chia cho sè cã ch÷ sè ta thùc hiÖn theo thø tù nµo ? ? NÕu phÐp chia cã d th× sè d ph¶i nh thÕ nµo ? LuyÖn tËp thùc hµnh a Gv gäi Hs thùc hiÖn c¸c phÐp chia sau : 656 : 85 = ? 10 198 : 43 = ? 6298 : 45 = ? Hs c¶ líp cïng lµm vµo vë nh¸p Gv theo dâi vµ y/c c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung, cñng cè ? Số d nh đã đúng cha ? Gv có thể động viên khen ngợi Hs có tiến b LuyÖn tËp thªm : + T×m y biÕt : Y x 36 =864 25 x Y = 600 832 x Y = 26 + T×m sè bÞ chia phÐp chia cho 25 biÕt th¬ng lµ 23 vµ sè d lµ sè d lín nhÊt phép chia đó ? Hs lµm bµi Gv theo dâi vµ cñng cè kiÕn thøc cho Hs vÒ phÐp chia cho sè cã ch÷ sè Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ cñng cè kiÕn thøc tÝnh chia cho sè cã ch÷ sè (13) TiÕt3 000 Híng dÉn tù häc LuyÖn viÕt :Tuæi ngùa I.Môc tiªu : - Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng bài ' Tuổi ngựa " - Luyện viết đúng các tiếng khó: Núi đá, loá, xôn xao, tuổi ngựa II Hoạt động dạy - học - HD HS nhí viÕt - Gv cho HS đọc bài " Tuổi ngựa " - lớp đọc thầm - HD viết tiếng khó : Núi đá, loá, xôn xao, tuổi ngựa ? Néi dung chÝnh cña bµi th¬ lµ g× ? ( Bµi th¬ nãi lªn íc m¬ vµ trÝ tëng tîng ®Çy l·ng m¹n cña cËu bÐ tuæi ngùa CËu thÝch bay nh¶y nhng yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí tìm đờng với mẹ) - HS nhí viÕt bµi - HS viết xong - đổi chéo cho kiểm tra III NhËn xÐt giê häc 000 TiÕt1 Thø ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2006 TËp lµm v¨n quan sát đồ vật I.Mục tiêu: HS biết quan sát đồ vật cách có trình tự hợp lý nhiều giác quan Phát đợc đặc điểm – phân biệt đồ vật đó với đồ vật khác - Dựa theo kết quan sát- biết lập dàn ý để tả đồ chơi em đã chọn II Hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra : HS đọc dàn ý bài “ Tả áo em mặc đến lớp ” 2.Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b H×nh thµnh kiÕn thøc: * PhÇn nhËn xÐt * HS nªu y/c BT1: ( §äc c¸c gîi ý a,b,c,d ) - HS giới thiệu các đồ chơi mình đã chọn Viết kết quan sát vào BT * HS tr×nh bµy kÕt qu¶ Líp nhËn xÐt Gv bæ sung * HS nªu y/c BT2: ? Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì? ( HS dùa vµo gîi ý ë BT1, Nªu kÕt qu¶ rót tõ bµi thùc hµnh) Gv nhËn xÐt Bæ sung => KÕt luËn ( SGV) => Rút bài ghi nhớ (SGK) Gọi HS đọc lại c LuyÖn tËp: * Gäi HS nªu y/c cña bµi - HD HS làm bài vào BT ( Lập dàn ý cho bài văn tả đồ chơi ) * HS nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt – Gv bæ sung, nªu VD (SGK) Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 -TiÕt2 Mü thuËt VÏ tranh:VÏ ch©n dung I Môc tiªu : - HS nhận biết đợc đặc điểm số khuôn mặt ngời - HS biết đợc cách vẽ và vẽ đợc tranh chân dung theo ý thích - HS biết quan tâm đến ngời II §å dïng d¹y häc: Mét sè bµi vÏ cña HS n¨m tríc (14) II.Hoạt động dạy học : Giíi thiÖu bµi : Quan s¸t vµ nhËn xÐt: Quan s¸t tranh ¶nh vµ nªu nhËn xÐt ¶nh Chôp b»ng m¸y nªn rÊt gièng thËt vµ râ tõng chi tiÕt ? Nªu h×nh d¸ng cña tõng khu«n mÆt ? TØ lÖ cña m¾t, mòi, miÖng Tranh Đợc vẽ tay, thờng diễn tả tập trung vào đặc điểm chính cña nh©n vËt *H§2: C¸ch vÏ ch©n dung HS quan s¸t h×nh 37 SGK - GV gîi ý c¸ch vÏ ? Nªu c¸ch vÏ ch©n dung - Đi từ khái quát đến chi tiết - Phác hình khuôn mặt theo đặc điểm ngời định vẽ - Vẽ cổ, vai và đờng trụccủa mặt - T×m vÞ trÝ cña tãc, tai, m¾t, mòi, miÖng, *H§3: Thùc hµnh HS theo tõng nhãm tËp vÏ ch©n dung GV quan s¸t vµ híng ®Én thªm *HĐ4: Nhận xét và đánh giá - GV cïng HS nhËn xÐt bµi vÏ vµ xÕp lo¹i bµi vÏ - Bố cục: có cân đối, hài hòa không ? - Hình vẽ có rõ đặc điểm, các chi tiết có rõ không? GV nhận xét và đánh giá bài vẽ các nhóm Tæng kÕt bµi, dÆn dß tiÕt sau 000 -*H§1: TiÕt3 To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu : Gióp HS rÌn ký n¨ng : - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ch÷ sè - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Gi¶i bµi to¸n vÒ phÐp chia cã d II Hoạt động dạy - học 1.KiÓm tra : HS lªn b¶ng ch÷a BT2 (SGK) - Gv cñng cè l¹i kh¸i niÖm chia cã d HD luyÖn tËp - HS nªu y/c néi dung c¸c bµi tËp ( Vë BT) - Gv gi¶i thÝch râ c¸ch lµm tõng bµi - HS làm bài ( Vở BT) Gv gọi số HS yếu lên bảng đặt tính, chia và thực phÐp chia Gv HD cñng cè c¸ch chia theo tõng bíc KiÓm tra bµi – nhËn xÐt Ch÷a bµi: Nªu râ kÕt qu¶ vµ cñng cè c¸ch lµm tõng bµi Tæng kÕt : nhËn xÐt – dÆn dß 000 TiÕt4 Khoa häc Làm nào để biết có không khí ? I Môc tiªu : Sau bµi häc Hs biÕt : - Làm nào để chứng minh không khí có quanh ta, quanh vật và mäi chç rçng c¸c vËt (15) - Phát biểu định nghĩa khí II.§å dïng d¹y häc ChuÈn bÞ theo nhãm :Tói ni l«ng, vßng cao su, kim kh©u, chËu thñy tinh, chia không, bọt biển, cục đất khô, viên gạch khô III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ? Phải làm gì để tiết kiệm nớc ? ? T¹i ph¶i tiÕt kiÖm níc ? Bµi míi : H§1 : Kh«ng khÝ cã ë quanh mäi vËt : - Chia nhóm và kiểm tra đồ dùng theo nhóm : - §äc môc thùc hµnh ë (SGK) trang 62 - Hs lµm thÝ nghiÖm theo nhãm - Rót kÕt luËn : (SGK) H§2 :ThÝ nghiÖm chøng minh kh«ng khÝ cã kh¾p n¬i nh÷ng chæ rçng cña mäi vËt: Hs lµm viÖc theo nhãm vµ ®a kÕt luËn Gv bổ sung thêm và cho đọc nhiều lần mục : bạn cần biết (SGK) H§3 : HÖ thèng hãa vÒ sù tån t¹i cña kh«ng khÝ ? Lớp không khí bao quanh Trái đất gọi là gì ? ( Khí ) ? Làm thí nghiệm để chứng tỏ xung quanh chúng ta, lỗ hổng vËt cã kh«ng khÝ ? Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß Xung quanh chóng ta cã kh«ng khÝ , bÇu kh«ng khÝ Êy lµ khÝ quyÓn 000 TiÕt5 Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp Gv nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua - Các hoạt động và nề nếp đợc giữ vững và phát huy tốt - Tồn : Mọt số HS còn thiếu khân quàng đỏ, mũ ca nô (hậu ,thàng,lơng ) - Trực nhật số hôm cha Một số sách số em bọc đã bị bong ra, qu¨n gãc KÕ ho¹ch tuÇn tíi : - Duy tr× nÒ nÕp tèt - Ôn tập tốt để chuẩn bị thi học kỳ I - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i 000 (16) Buæi chiÒu: TiÕt1 LuyÖn tËp : TuÇn 14 ( T2) I.Môc tiªu : - Ôn tập, củng cố các động tác thể dục đã học tuần : - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Cñng cè trß ch¬i: " §ua ngùa" II Hoạt động dạy - học H§1: PhÇn më ®Çu: (17) TËp hîp líp, GV nªu yªu, nhiÖm vô häc tËp HS khởi động chân tay H§2: PhÇn c¬ b¶n: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - HS c¶ líp luyÖn tËp lÇn díi sù ®iÒu khiÓn cña líp trëng, ban c¸n sù líp - GV nhËn xÐt, bæ sung nh÷ng sai sãt cho HS - LuyÖn tËp theo nhãm - GV theo dõi và sữa chữa cho HS động tác cha thành thạo - Thi ®ua biÓu diÔn gi÷a c¸c tæ, biÓu diÔn c¶ líp Trò chơi vận động: "Đua ngựa" GV híng dÉn HS ch¬i, phæ biÕn luËt ch¬i, cö träng tµi HS ch¬i H§3: PhÇn kÕt thóc: Hs làm động tác thả lỏng Cïng h¸t bµi: Líp chóng m×nh Gv nhận xét đánh giá 000 TiÕt1 To¸n chia cho sè cã ch÷ sè I Môc tiªu : Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè II Hoạt động dạy - học KiÓm tra : HS ch÷a BT3 (SGK) - Cñng cè kü n¨ng chia HD luyÖn tËp: H§1: HD trêng hîp chia hÕt - Gv ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng : 10105 : 43 = ? a HD đặt tính 10105 43 LÇn lît thùc hiÖn phÐp tÝnh nh (SGK) 150 235 H§2: Trêng hîp chia cã d: 215 ( TiÕn hµnh t¬ng tù nh VD1) ( Chó ý luyÖn cho HS kü n¨ng íc lîng th¬ng) H§3: LuyÖn tËp: - HS nªu y/c néi dung c¸c bµi tËp ( Vë BT) Gv HD HS c¸ch gi¶i tõng bµi - HS lµm bµi – Gv theo dâi * KiÓm tra, chÊm bµi sè em NhËn xÐt * Ch÷a bµi Cñng cè bµi : Cñng cè kü n¨ng chia NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß 000 TiÕt1 Híng dÉn tù häc Khoa häc : Thi hïng biÖn : T«i lµ níc I.Môc tiªu : - Th«ng qua trß ch¬i nh»m cñng cè cho HS mét sè kiÕn thøc vÒ khoa häc - Học sinh nắm rõ vai trò nớc sống ngời, động vật, thùc vËt - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn nguồn nớc địa phơng II Hoạt động thực hành : - Gv nªu yªu cÇu tiÕt thùc hµnh: Trong nội dung hùng biện Hs phải nêu đợc ý chính sau đây : (18) ? NÕu em lµ níc em sÏ nãi g× víi mäi ngêi ? ? HiÖn nguån níc ®ang ë giai ®o¹n nh thÕ nµo ? Mäi ngêi ®ang cÇn níc ? ? Tình hình nguồn nớc có báo động gì ? ? T¹i ph¶i b¶o vÖ nguån níc ? ? Nếu em là ngời em làm gì để bảo vệ nguồn nớc ? Hs suy nghĩ độc lập đề tài mà Gv đa vòng phút Hs tr×nh bµy sù hiÓu biÕt cña m×nh : VD: Nếu em là nớc em tới mát cho ruộng đồng NÕu em lµ níc em sÏ lµm cho c©y cèi tèt t¬i h¬n Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm trùc tiÕp nh÷ng Hs nãi tèt, cã sù hiÓu biÕt vÒ vai trò nớc sống III Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 TiÕt1 Hoạt động ngoài lên lớp Hội thi ca múa hát mừng anh đội I.Môc tiªu : - T/c để Hs có dịp tập cho Hs có thói quen ca múa hát cá nhân để rèn động tác đẹp - Gi¸o dôc t×nh c¶m yªu quý vµ biÕt ¬n nh÷ng ngêi cã c«ng b¶o vÒ vµ mang lại sống tơi đẹp cho chúng ta hôm II Hoạt động dạy - học Ban huy Liên đội tổ chức cho các chi đội tự chọn bài hát để tập cho lớp m×nh Giáo viên chủ nhiệm có nhiệm vụ giúp đỡ đội làm việc T/c c¸c líp hoÆc c¸c nhãm líp, khèi thi ®ua Gv nhận xét, bố sung lần sau đó cho Hs luyện tập để thuộc bài t¹i s©n trêng , giê häc III Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß Gv c¨n dÆn Hs häc thuéc vµ biÓu diÔn t¹i líp ngµy 22-12 s¾p tíi 000 (19) (20)