Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: - Nắm vững cấu tạo 3 phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả, hiểu vai trò của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài văn, sự [r]
(1)Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo TUẦN 15 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 TIẾT 1: GIÁO DỤC TẬP THỂ TIẾT 2: TẬP ĐỌC CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I Mục tiêu: - Biết đọc với giọng vui hồn nhiên, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài - Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho đám trẻ.( TL các câu hỏi SGK) II.Đồ dùng: - Thầy: Bảng phụ - Trò: Đọc trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: - Lớp hát Kiểm tra: - Đọc bài: Chú Đất Nung Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - 1HS đọc bài, lớp đọc thầm * Luyện đọc: - Bài chia làm đoạn? (2 đoạn) - nâng lên, mục đồng, ban đêm - HS đọc nối tiếp đoạn, rèn đọc từ khó, - Câu: Tôi đã ngửa cổ bay câu dài + giải nghĩa từ khó sgk - GV đọc mẫu bài * Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn 1: Tác giả đã chọn - Cánh diều mềm mại cánh bướm, chi tiết nào để tả cánh diều? có nhiều loại sáo: sáo đơn, sáo kép, vi vu trầm bổng - Trò chơi thả diều đem lại niềm vui gì - đám trẻ hò hét thả diều thi, vui sướng cho trẻ em? đến phát dại - Trò chơi còn đem lại ước mơ gì cho - Bầu trời đêm huyền ảo, đẹp trẻ? thảm nhung - Qua câu mở bài và kết bài tác giả - Cánh diều đem lại ước mơ đẹp cho tuổi muốn nói điều gì cánh diều tuổi thơ? thơ * Luyện đọc diễn cảm: - HS đọc nối tiếp đoạn, nêu cách đọc đoạn - HS đọc theo cặp đôi- thi đọc trước lớp - Đoạn: Tuổi thơ tôi sớm Củng cố- dặn dò: - Trò chơi thả diều đem lại lợi ích gì? - Nội dung bài nói gì? 75 Lop4.com (2) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo - Học và chuẩn bị bài: Tuổi Ngựa TIẾT 3: TOÁN CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Giúp hs biết thực phép chia số có tận cùng là các chữ số II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Sách III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: - Lớp hát Kiểm tra: - HS thực tính: (35 x 15) : Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * Ví dụ: - GV nêu ví dụ, ghi bảng a, 320 : 40 = ? b, 32000 : 400 = ? - HS nhận xét số bị chia và số chia - GV hướng dẫn hs thực 320 40 32000 400 - Khi thực phép chia có 00 80 tận cùng là các chữ số làm * Qui tắc: (sgk- 80) nào? c, Luyện tập: * Bài (80) Tính - Nêu yêu cầu bài 420 : 60 = 85000 : 500 = 170 - HS tính nhẩm kết 4500 : 500 = 92000 : 400 = 230 Phần b HS khá, giỏi làm * Bài (80) Tìm x - HS nêu yêu cầu bài tập a x x 40 = 25600 b x x 90 = 37800 - Nêu cách tìm thành phần x = 25600 : 40 x = 37800 : 90 x = 640 x = 420 chưa biết phép tính Phần b HS khá, giỏi làm * Bài (80) Giải - HS đọc đề bài- nêu tóm tắt Nếu toa xe chở 20 hàng thì cần số toa xe 180 : 20 = (toa xe) - HS lên bảng giải- Lớp làm là: Nếu toa xe chở 30 hàng thì cần số toa xe vào - Nhận xét- chữa bài là: 180 : 30 = (toa xe) Đáp số: a, toa xe b, toa xe Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại cách chia số có tận cùng là các chữ số 0? - Làm bài tập bài tập xem trước bài sau 76 Lop4.com (3) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo TIẾT 4: LỊCH SỬ NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ I Mục tiêu: - Nêu vài việc quan tâm nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp: -Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt: Lập Hà đê sứ, năm 1248 nhân dân nước lệnh mở rộng việc đắp đe từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển; có lũ lụt, tất người phải tham gia đắp đê; các vua Trần cung có tự mình trông coi việc đắp đê II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu học tập - Trò: Sách vở, đọc bài trước nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Nêu hoàn cảnh đời nhà Trần? Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê: - Thời nhà Trần kinh tế, chính - Thời nhà Trần kinh tế nước ta là trị nước ta nào? nông nghiệp lúa nước - Sông ngòi có thuận lợi gì cho - Sông cung cấp nước cho việc trồng lúa trồng lúa? khó khăn sông ngòi - Sông gây lũ lụt ảnh hưởng đến sản gây là gì? xuất nông nghiệp - Để đề phòng lũ lụt nhà Trần đã - Xây dựng hệ thống đê phòng lũ lụt làm gì? - Lệnh mở chiến dịch đắp đê vào - Năm1248 nhân dân nước mở chiến dịch năm nào? đắp đê Nhà Trần trông coi việc sửa đắp đê * Kêt quả: - Việc đắp đê nhà Trần đem lại - Thúc đẩy kinh tế nông nghiệp phát triển - Là sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc kết gì? Củng cố- dặn dò: - Vì nhà Trần coi trọng việc đắp đê? Lợi ích việc đắp đê là gì? - Học bài và đọc trước bài: Nhà Trần và việc đắp đê ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: CHÍNH TẢ (Nghe- viết) CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I Mục tiêu: - HS nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài: Cánh diều tuổi thơ - Làm đúng bài tập 2a II Đồ dùng: 77 Lop4.com (4) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo - Thầy: Bảng phụ ghi bài tập - Trò: Bảng con, bài tập III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - HS viết bảng: sung sướng, xanh rờn - Nhận xét – đánh giá Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - GV đọc mẫu bài viết - Hs theo dõi Sgk - Trò chơi thả diều đem lại cho các em - Hò hét thả diều thi, vui sướng đến niềm vui gì? phát dại nhìn lên trời - Nêu cách trình bày đoạn thơ? * Luyện viết từ khó: - GV đọc- học sinh viết bảng - phát dại, trầm bổng, đám trẻ, sáo đơn, * Viết chính tả: mục đồng, - GV đọc chính tả- HS viết bài vào - GV đọc lại bài- HS soát lỗi chính tả - Thu chấm số bài c, Luyện tập: * Bài tập (147) - Nêu yêu cầu bài a, chong chóng, que chuyền, chọi dế, chọi gà - HS làm trên phiếu - trống ếch, trống cơm, cầu trượt - Trình bày bài- Nhận xét - đánh trống, trốn tìm, cắm trại b, tàu hoả, tàu thuỷ, nhảy dây, thả diều - ngựa gỗ, diễn kịch, bầy cỗ Củng cố: - Nhận xét tiết học, tuyên dương hs viết đẹp, đúng 5.Dặn dò: - Làm bài tập 3(147), chuẩn bị bài sau –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 2: TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Giúp HS biêt thực hiên phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số.(chia hết và chia có dư) II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Bảng con, bài tập III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - HS làm bảng lớp, bảng con: 634517 : = 126903 (dư 2) - Nhận xét – đánh giá 78 Lop4.com (5) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - GV nêu ví dụ * Ví dụ: - HS nhận xét a, 672 : 21 = ? b, 779 : 18 = ? - Nêu cách thực phép chia? Đặt tính 673 21 779 18 - GV hướng dẫn HS cách chia 63 32 72 43 - So sánh ví dụ a và b? 42 59 42 54 672 : 21 = 32 779 : 18 = 43 (dư 5) c, Luyện tập: * Bài (81) - Nêu yêu cầu bài 288 24 469 67 740 45 - HS làm bảng lớp, bảng 24 12 469 45 16 48 290 - Nhận xét- chữa bài 48 270 20 - HS đọc đề bài, tóm tắt * Bài (81) Giải - HS lên bảng giải, lớp làm Mỗi phòng xếp số bàn ghế là: vào 240 : 15 = 16 (bộ) Đáp số : 16 bàn ghế HS khá, giỏi làm * bài (81) - Nêu yêu cầu bài x x 34 = 714 846 : x = 18 - Nêu cách tìm thành phần chưa x = 714 : 34 x = 846 : 18 x = 21 x = 47 biết phép tính- HS tính Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại cách thực phép chia? - Làm bài tập bài tập Xem trước bài sau –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI- TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - HS biết tên số đồ chơi, trò chơi, phân biệt đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại - Nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Đọc trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: - Lớp hát 79 Lop4.com (6) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo Kiểm tra: - Đặt câu hỏi để tỏ thái độ khen, chê? Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * Bài (147) - Nêu yêu cầu bài - Tranh 1: + Đồ chơi: diều - HS thảo luận nhóm đôi+ Trò chơi: thả diều - Tranh 2: + Đồ chơi: đầu sư tử, giàn gió, đèn ông trả lời + Trò chơi: múa sư tử, rước đèn - Nhận xét- chốt lời giải - Tranh 3: + Đồ chơi: dây thừng, búp bê, xếp hình + Trò chơi: nhảy dây, cho búp bê ăn bột, đúng - Tranh 4: + Đồ chơi: màn hình, xếp hình + Trò chơi: Điện tử, lắp ghép hình - HS trình bày lại nội - Tranh 5: + Đồ chơi: dây thừng + Trò chơi: kéo co dung tranh - Tranh 6: + Đồ chơi: khăn bịt mắt + Trò chơi: bịt mắt bắt dê * Bài (148) - Nêu yêu cầu bài - Đồ chơi: bóng, cầu, kiếm, bi, que chuyền - HS tự làm bài vào -Trò chơi: đá bóng, đá cầu, cờ tướng, đu quay, * Bài (148) - Nêu yêu cầu bài - Bạn trai chơi: đá bóng, đấu kiếm, cờ tướng, ô tô - HS làm bài theo cặp - Bạn gái chơi: búp bê, nhảy dây, chơi thuyền, nhảy lò cò - Cả bạn trai, bạn gái chơi: thả diều, rước đèn, điện tử, xếp hình - Các cặp trình bày bài - Trò chơi, đồ chơi có ích: thả diều, rước đèn, búp bê, - Nhận xét và chữa bài điện tử - Trò chơi, đồ chơi có hại: súng phun nước, đấu kiếm, súng cao su Củng cố- dặn dò: - HS đọc lại nội dung bài tập - Học bài, làm bài bài tập, chuẩn bị bài sau: Giữ phép lịch đặt câu hỏi TIẾT 4: KHOA HỌC TIẾT KIỆM NƯỚC I Mục tiêu: - Thực tiết kiệm nước II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu học nhóm - Trò: xem bài trước III Các hoạt động dạy- học: 80 Lop4.com (7) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo Ổn định: Kiểm tra: - Nêu các cách để bảo vệ nguồn nước? - Nhận xét- đánh giá Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - HS quan sát tranh SGK - Chỉ vào hình vẽ nêu việc - H1: Khoá vòi nước không để nước nên và không nên làm để tiết kiệm chảy - H2: Nước chảy tràn, không khoá máy nước? - H3: Gọi thợ chữa ống nước bị vỡ - HS trao đổi theo cặp nội dung - H4: Đánh và để nước chảy tràn - H5: Lấy nước vào cốc và khoá máy hình - Đại diện HS trình bày - H6: Tưới cây và để nước chảy tran lan - H7: Vặn vòi to, lãng phí nước, người - Vì sử dụng nước phải biết tiết khác không có nước dùng - H8: Dùng nước vừa phải, người khác kiệm? có nước dùng * HS vẽ tranh cổ động tiết kiệm nước * Kết luận: SGK/ 61 4, Củng cố- dặn dò: - Tại phải tiết kiệm nước sử dụng? - Chuẩn bị bài sau: Làm nào để biết có không khí ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: TẬP ĐỌC TUỔI NGỰA I Mục tiêu: - Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ; bước đầu biết đọc có giọng biểu cảm khổ thơ bài - Hiểu nội dung bài: Câu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi cậu yêu mẹ, đâu nhớ với mẹ.(TL các câu hỏi 1,2,3,4 học thuộc dòng thơ bài.) II Đồ dùng: - Thầy: Bảng phụ - Trò: Đọc trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Đọc bài: Cánh diều tuổi thơ Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - HS đọc bài, lớp đọc thầm Luyện đọc: 81 Lop4.com (8) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo - HS đọc nối tiếp khổ thơ- rèn - đất đỏ, đại ngàn, ngào ngạt, đọc từ khó, giải nghĩa từ sgk - GV đọc mẫu Tìm hiểu bài: - HS đọc khổ thơ 1: Bạn nhỏ tuổi gì? - Tuổi ngựa - Mẹ bảo tuổi tính nết nào? - Tuổi không chịu yên chỗ - Đọc khổ thơ 2: Ngựa theo - Ngựa rong chơi qua miền trung du, cao gió rong chơi đâu? nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn - Đọc khổ thơ 3: Điều gì hấp dẫn - Màu trắng hoa mơ, hương thơm hoa huệ, ngựa trên cánh đồng gió và nắng hoa cúc đại đoá hoa? - Đọc khổ thơ 4: Ở khổ thơ cuối - Tuổi là tuổi mẹ đừng buồn dù ngựa nhắc nhủ mẹ điều gì? đâu nhớ đường với mẹ - Bài thơ nói lên điều gì? Luyện đọc diễn cảm: - HS đọc nối tiếp khổ thơ, nêu cách đọc - Nêu khổ thơ em thích nhất? Mẹ phi - HS đọc diễn cảm theo cặp- thi Qua bao nhiêu trăm miền đọc và kết hợp đọc thuộc bài thơ Củng cố- dặn dò: - Nội dung bài nói gì? - Học bài và xem bài: Kéo co –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 2: KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu: - HS biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc đồ chơi trẻ em vật gần gũi - Hiểu câu chuyện, trao đổi tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Xem trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Kể chuyện: Búp bê Bài mới: a, Giới thiệu bài: Trực tiếp b, Giảng bài: * Bài (148) - Bài tập yêu cầu gì? GV gạch chân từ - Đồ chơi, vật gần gũi - HS quan sát tranh minh hoạ SGK 82 Lop4.com (9) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo - Truyện nào có nhân vật là đồ - Chú Đất Nung chơi trẻ em? - Truyện nào có nhân vật là vật gần - Võ sĩ Bọ ngựa gũi với trẻ em? - Gợi ý HS tìm truyện ngoài SGK - VD: Chú Đất Nung, Dế Mèn bênh vực SGK kẻ yếu - HS giới thiêu tên câu chuyện kể, - VD: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (nhân vật nói rõ nhân vật truyện là đồ chơi là vật) hay vật? Chú Đất Nung ( nhân vật là đồ chơi) c, Thực hành: - HS thực hành kể chuyện và trao đổi ý * HS thực hành kể chuyện - HS kể nhóm và nêu ý nghĩa câu nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện theo cặp, nhóm chuyện - Thi kể chuyện trước lớp - GV và HS nhận xét- đánh giá Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học, khen hs kể chuyện hay - Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe, xem bài sau TIẾT 3: TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp) I Mục tiêu: - Giúp HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có hai chữ số.(chia hết, chia có dư) II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Đọc trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Thực phép chia: 397 : 56 = (dư 5) Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - GV nêu ví dụ- HS nhận xét a, 8192 : 64 = ? b, 1154 : 62 = ? - Nêu cách thực phép chia? 8192 64 1154 62 - HS thực phép chia- Nêu 179 128 534 18 512 38 nhận xét phép chia phần a và phần b? 00 - Nêu cách thử lại phép chia? 8192 : 64 = 128 1154 : 62 = 18 (dư 38) c, Luyện tập: * Bài (82) Tính - Nêu yêu cầu bài 4674 : 82 = 57 5781 : 47 = 123 - HS làm bảng lớp, bảng 2488 : 35 = 71 (dư 3) 9146 : 72 = 127 (dư 2) 83 Lop4.com (10) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo HS khá, giỏi làm * Bài (82) Giải - Đọc bài toán, nêu tóm tắt Số tá bút chì đóng nhiều là: - Gv phân tích- HS nêu cách 3500 : 12 = 291 (tá) thừa bút chì Vậy đóng 291 tá bút chì và thừa bút chì giải và giải HS khá, giỏi làm phần b * Bài (82) - HS thực tìm thành phần a.75 x x = 1800 b 1855 : x = 35 x = 1800 : 75 x = 1855 : 35 chưa biết phép tính? x = 24 x = 53 Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại cách thực phép chia? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu: - Nắm vững cấu tạo phần( mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả, hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn, xen kẽ lời tả với lời kể - Lập dàn ý cho bài văn tả áo mặc đén lớp II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu học tập - Trò: Xem bài trước nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: - Lớp hát Kiểm tra: - Thế nào là miêu tả? Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật? Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - HS đọc yêu cầu bài tập- hiểu các * Bài (150) - Mở bài: Trong làng tôi xe đạp chú từ sgk - Tìm các phần mở bài, thân bài, - Thân bài: Ở xóm vườn nó đá đó - Kết bài: Đám nít mình kết bài bài văn trên? - Phần thân bài, xe đạp + Phần thân bài tả: - Tả bao quát xe tả theo trình tự nào? - Tả phận có đặc điểm bật - Nói tình cảm chú Tư với xe - Tác giả quan sát xe đạp + Tác giả quan sát xe mắt, tai giác quan nào? - Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời - Chú gắn hai bướm thiếc với hai miêu tả bài? cánh vàng lấm đỏ xe mình - Lời kể nói lên điều gì tình - Chú yêu quí xe, hãnh diện vì nó cảm chú Tư với xe? 84 Lop4.com (11) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo * Bài (150) - Nêu yêu cầu bài + Mở bài: Là áo sơ mi cũ em mặc đã năm + Thân bài: Áo màu xanh lơ, chất vải cô tông - HS lập dàn ý và trình bày trước không có ni lông nên mùa đông ấm, mùa hè mát, dáng rộng tay áo không quá dài, mặc lớp thoải mái - Gv nhận xét đưa dàn ý chung - Cổ cồn mềm vừa vặn, áo có hai túi cho HS tham khảo trước ngực tiện có thể cài bút vào trong, hàng khuy xanh bóng khâu chắn - HS đọc lại dàn ý + Kết bài: Áo đã cũ em thích, em đã cùng mẹ đạp xe đến cửa hàng chọn mua từ năm ngoái Củng cố- dặn dò: - Thế nào là miêu tả đồ vật? Để tả đồ vật cần lưu ý điều gì? - Về hoàn thành bài văn tả áo vào Xem bài sau ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ năm ngày tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Rèn kĩ thực phép chia số có 3, chữ số cho số có hai chữ số.(chia hết, chia có dư) II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Bảng III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Hs thực phép tính: 9146 : 72 = 127 (dư 2) Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * Bài (83) - Nêu yêu cầu bài 855 : 45 = 19 9009 : 33 = 273 - HS lên bảng đặt tính và tính 579 : 36 = 16 (dư 3) 9276 : 39 = 237 (dư 33) HS khá, giỏi làm phần b * Bài (83) - Nêu yêu cầu bài 4237 x 18 - 34578 46857 + 3444 : 28 = 76266 - 34578 = 46857 + 123 - HS nêu cách tính và tính = 41688 = 46980 - Nhận xét và chữa bài 8064 : 64 x 37 601759 - 1988 : 14 = 126 x 37 = 601759 - 142 = 4662 = 601617 85 Lop4.com (12) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo HS khá, giỏi làm * Bài (83) Giải - Đọc bài toán- nêu tóm tắt Mỗi xe đạp cần số nan hoa là: 36 x = 72(cái) - Phân tích bài toán, nêu cách giải Số xe đạp lắp nhièu và số nan hoa còn - HS làm vào phiếu thừa là: 5260 : 72 = 73 (xe đạp) thừa nan hoa Đáp số: 73 xe đạp thừa nan hoa Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại các kiến thức vừa ôn tập? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I Mục tiêu: - Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác: biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi; tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác(ND ghi nhớ) -Nhận biết quan hệ các nhân vật, tính cách các nhân vật qua lời đối đáp II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Xem trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Nêu từ ngữ nói đồ chơi- trò chơi? - Nhận xét- đánh giá Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - HS đọc nhận xét 1: Nhận xét: - Tìm câu hỏi đoạn thơ? từ ngữ nào câu hỏi thể - Mẹ tuổi gì? thái độ lễ phép người con? - HS đọc nhận xét 2: Thảo a, Thưa cô, cô có thích mặc áo dài không ạ? b, Bạn có thích trò chơi thả diều không? luận cặp đôi - Đọc nhận xét 3: Để giữ phép lịch cần tránh câu - Để giữ phép lịch cần tránh câu hỏi tò hỏi có nội dung nào? mò làm phiền lòng, phật ý người khác Ghi nhớ (SGK- 152) c, Luyện tập: * Bài (152) - Đọc nội dung bài tập + Đoạn a: Là quan hệ thầy trò - HS thảo luận nhóm và trả lời - Thầy Rơ- nê hỏi Lu- i ân cần, trìu mến câu hỏi chứng tỏ thầy yêu học trò 86 Lop4.com (13) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo - Lu- i trả lời thầy lễ phép, biết kính trọng thầy giáo - Đại diện các nhóm trình bày + Đoạn b: Là quân thù địch - Nhận xét- chữa bài - Tên phát xít hỏi hách dịch gọi cậu bé là thằng nhóc - Câu bé trả lời trống không vì câu căm ghét * Bài (153) - HS đọc yêu cầu bài tập - Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ? - HS tự trả lời câu hỏi trước (Là câu hỏi thích hợp thể thái độ tế nhị, lớp thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ già) Củng cố- dặn dò: - Khi hỏi chuyện người khác cần giữ phép lịch nào? - Nhận xét tiết học - Học và làm bài bài tập, bài sau: Mở rộng vốn từ: Đồ chơi TIẾT 3: ÂM NHẠC GV chuyên dạy ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 4: KHOA HỌC LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ? I Mục tiêu: - HS biết làm thí nghiệm để nhận biết quanh vật và các chỗ trống các vật có không khí II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập, dụng cụ thí nghiệm - Trò: xem bài trước III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Vì sử dụng nước cần biết tiết kiệm? - Nhận xét- đánh giá Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - HS làm thí nghiệm SGK * Chứng minh không khí có quanh -Làm thí nghiệm nhận xét xem cái vật: gì đã làm cho túi ni lông căng phồng lên? - Không khí đã làm cho túi ni lông căng phồng lên - Điều đó chứng tỏ gì? - Không khí có xung quanh ta - Làm thí nghiệm 2: Nhận xét xem có - Không khí từ túi ni lông tràn tượng gì xảy ra? Để tay lên chỗ ngoài để tay lên chỗ thủng ta thấy có thủng em có cảm giác gì? cảm giác mát - Làm thí nghiệm 3, 4: Nhận xét - Khi mở nút chai ta thấy có bong bóng tượng xảy ra? lên trên mặt nước chai 87 Lop4.com (14) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo rỗng có chứa không khí - Không khí có đâu? Lớp - Không khí có khắp nơi, quanh không khí bao quanh trái đất gọi vật và các chỗ rỗng quanh các vật là gì? Củng cố- dặn dò: - Làm thí nghiệm nào để biết không khí có quanh ta? - Học bài và đọc bài sau: Không khí có tính chất gì? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: TẬP LÀM VĂN QUAN SÁT ĐỒ VẬT I Mục tiêu: - HS biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách, phát đặc điểm riêng biệt đồ vật đó với đồ vật khác - Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi em đã chọn II Đồ dùng: - Thầy: Bảng phụ - Trò: Đọc trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - HS đọc lại dàn bài văn miêu tả áo Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - HS đọc nhận xét 1: Nhận xét: - HS giới thiệu đồ chơi mang đến lớp - VD: Quan sát gấu bông để quan sát Hãy quan sát đồ chơi đã - Gấu bông là đồ chơi mà em thích chọn và viết kết quan sát vào vở? - Gấu bông không to lắm, là gấu ngồi, dáng - HS trình bày kết tròn, hai tay chắp trước bụng - Bộ lông màu vàng nhạt, mắt, mõm màu đen Bàn chân là nệm vải dày Trên cổ thắt - Nhận xét- bổ sung lơ đỏ trông bảnh - Em yêu gấu bông vì hàng ngày em thường chơi với gấu - Đọc nhận xét 2: Khi quan sát đồ vật - Quan sát theo trình tự hợp lí, từ bao quát cần chú ý gì? đến phận - Quan sát nhiều giác quan: mắt, tai, tay - Tìm đặc điểm riêng biệt đồ vật - HS đọc ghi nhớ Ghi nhớ: (SGK) c, Luyện tập: * Bài tập: - HS nêu yêu cầu bài tập 88 Lop4.com (15) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo - HS trình bày trước lớp - HS lập dàn ý tả đồ chơi mà em đã chọn - Nhận xét- đánh giá Củng cố- dặn dò: - Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì? - Học bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập giới thiệu địa phương TIẾT 2: THỂ DỤC GV chuyên dạy –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––TIẾT 3: TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp) I Mục tiêu: - HS biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Xem trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: HS thực phép chia 9276 : 39 = 237 (dư 33) Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - GV nêu ví dụ- HS nhận xét a, 10105 : 43 = ? b, 26345 : 35 = ? - HS thực phép chia 10105 43 26345 35 - Nhận xét 150 235 184 752 215 095 00 25 10105 : 43 = 235 26345 : 35 = 752(dư 25) c, Luyện tập: * Bài (84) - Nêu yêu cầu bài 23576 56 18510 15 31628 48 - HS làm bảng lớp, bảng 117 421 35 1234 282 658 - Nhận xét- chữa 056 051 428 00 060 44 00 HS khá, giỏi làm * Bài (84) Giải - HS đọc đề- tóm tắt bài 15 phút = 75 phút - Phân tích bài toán- nêu cách 38 km 400 m = 38400 m Trung bình phút người đó là: giải - HS làm bài vào 38400 : 75 = 512 (m) Đáp số: 512 m 89 Lop4.com (16) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại cách chia cho số có hai chữ số? - Làm bài tập bài tập, chuẩn bị bài sau TIẾT 4: ĐỊA LÝ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (tiếp theo) I Mục tiêu: -Biết đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống; dệt lùa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc đồ gỗ, - Dựa vào ảnh mô tả cảnh chợ phiên - HS khá, giỏi biết nào làng trở thành làng nghề Biết quy trình sản xuất đồ gốm II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu học tập - Trò: Xem trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Vì đồng Bắc Bộ là vựa lúa lớn thứ nước ta? Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: Nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: - Em biết gì nghề thủ công truyền thống - Người dân đồng Bắc Bộ có tới người dân đồng Bắc Bộ? hàng trăm nghề thủ công khác - Kể tên số nghề thủ công truyền - Lụa Vạn Phúc, gốm sứ Bát Tràng, chiếu thống đồng Bắc Bộ mà em biết? cói Kim Sơn, - Thế nào là nghệ nhân nghề thủ công? - Người làm nghề thủ công giỏi - Kể thứ tự các công đoạn tạo sản phẩm đồ gốm? Chợ phiên: - Chợ phiên đồng Bắc Bộ có đặc - Chợ phiên là nơi diễn các hoạt động điếm gì? mua bán tấp nập - Kể tên các hàng hoá bán chợ phiên? - Hàng hoá phần lớn là các sản phẩm sản - Mô tả cảnh chợ phiên đồng Bắc Bộ? xuất địa phương Củng cố- dặn dò: - Ở đồng Bắc Bộ có hoạt động sản xuất nào chính? - Về học và chuẩn bị bài: Thủ đô Hà Nội 90 Lop4.com (17) Vũ Thị Huyền- lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo 91 Lop4.com (18)