Toán: T2 CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ không nhớ I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số không nhớ và giải bài toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn.. - Rè[r]
(1)Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 Tuần Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012 Toán (T ) : ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số - Rèn kỹ làm toán thành thạo - Bồi dưỡng lực học toán cho học sinh II Phương tiện dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,bảng con, bài tập toán III Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ 1, Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu bài 30’ 2, Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Giáo viên treo bảng phụ gọi học sinh Hai học sinh lên bảng làm bài: ghi chữ số vào chỗ chấm làm, lớp làm vào bài tập Bài 2: Tổ chức cho học sinh thi điền dãy số Học sinh thi tiếp sức theo đội Bài 3: Điền dấu >, <, = vào º ? HS nêu yêu cầu bt Yêu cầu học sinh tự làm bài Một số học sinh lên bảng làm, lớp làm Giáo viên nhận xét chấm điểm cho học sinh bảng Bài 4: Tìm số lớn nhất, số bé dãy Hai học sinh lên bảng số 2’ 3, Củng cố – dặn dò: Tổng kết nội dung tiết khoanh số học Giao bài tập nhà cho học sinh Tự nhiên& xã hội HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP (Tiết 1) I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nêu tên các phận và chức quan hô hấp Biết hoạt động thở diễn liên tục - Chỉ đúng vị trí các phận quan hô hấp trên hình vẽ - Thấy tác hại việc ngừng thở để từ đó có ý thức hít thở đúng cách II/ Phương tiện dạy học: Tranh minh họa quan hô hấp III/ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (2) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 1’ 1, Giới thiệu bài: 32’ 2, Hướng dẫn thực hành: Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu - Bước 1: Trò chơi” Bịt mũi nín thở” Cho HS nêu cảm giác sau thực - Bước 2: Gọi HS lên bảng thở sâu hình 1(SGK) Cho lớp cùng thực lại Kết luận(SGK) Hoạt động 2: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo cặp Giáo viên nêu gợi ý cho HS trao đổi Yêu cầu HS nêu tên các phận quan hô hấp hình vẽ Bước 2: Làm việc lớp -Gọi số HS lên hỏi – đáp trước lớp 2’ Cho HS nêu chức quan hô hấp - Kết luận(SGK) 3, Củng cố – dặn dò: Giáo viên hệ thống nội dung, liên hệ Dặn HS nhà học bài Cả lớp cùng thực Học sinh trả lời câu hỏi Cả lớp quan sát Học sinh nhận xét lồng ngực Học sinh nêu bài học Học sinh quan sát hình để trao đổi Học sinh khác nhận xét Từng cặp HS tập hỏi – đáp số HS nêu trước lớp, em khác nhận xét, bổ sung Học sinh nêu bài học Đạo đức: KÍNH YÊU BÁC HỒ ( Tiết 1) I Mục tiêu: Giúp học sinh biết: - Công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc - Hiểu tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thực tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng II Phương tiện dạy học: Tranh ảnh phôtô cho bài học, bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ 1, Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu bài: 8’ 2, Hoạt động 2: Thảo luận nhóm nhóm thảo luận theo Giáo viên chia nhóm học sinh, nêu yêu cầu nội dung tranh (VBT) thảo luận Đại diện nhóm báo GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (3) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 Yêu cầu các nhóm trình bày Kết luận: Các ảnh nói tình cảm Bác Hồ đất nước, với thiếu niên nhi đồng Giáo viên nêu số gợi ý thêm Bác Hồ 10’ 3, Hoạt động 3: Kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác” Giáo viên kể Hướng dẫn học sinh thảo luận Kết luận: Các cháu yêu quí Bác Hồ và Bác Hồ yêu quí thiếu nhi 12’ 4, Hoạt động 4:Tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy Gọi học sinh đọc điều Bác dạy Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu học sinh thảo luận Củng cố nội dung 2’ 5, Củng cố – dặn dò: Giáo viên hệ thống nội dung bài Dặn học sinh sưu tầm cho tiết cáo Học sinh nhắc lại Cả lớp lắng nghe Học sinh thảo luận theo bàn Học sinh nhắc lại học sinh đọc điều Mỗi nhóm thảo luận điều Bác Hồ dạy Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 Tập đọc – Kể chuyện: (Tiết 1, ) CẬU BÉ THÔNG MINH I Mục tiêu: Giúp học sinh - Đọc bài trôi chảy, phát âm đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu: Câu chuyện ca ngợi thông minh, tài trí cậu bé, trả lời các cấu hỏi SGK - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa Có kĩ kể và nghe bạn kể - Bồi dưỡng cho học sinh phát huy trí thông minh, óc sáng tạo và khiếu kể chuyện * Các kĩ sống: - Tư sáng tạo; Ra định; Giải vấn đề II Phương pháp/ kĩ thuật dạy học:- Trình bày ý kiến cá nhân; Đặt câu hỏi;Thảo luận nhóm III Phương tiện dạy học: Tranh, bảng viết câu hướng dẫn đọc IV Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (4) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 35’ A, Tập đọc: HS chuẩn bị đầy đủ SGK 3’ 1, Giáo viên giới thiệu chủ điểm, tên bài học 32’ 2, Dạy bài mới: 10’ a, Hoạt động 1: Luyện đọc: - Giáo viên đọc toàn bài - Hướng dẫn học sinh đọc từ, câu, đoạn - Cho học sinh phát âm: hạ lệnh, vùng nọ, lo sợ, xin sữa 10’ b, Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1, giáo viên nêu câu hỏi 1, (SGK) - Giải nghĩa từ: kinh đô - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu câu hỏi (SGK) - Giải nghĩa từ: om sòm - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3, nêu câu hỏi 4,5 - Giảng từ: trọng thưởng Nội dung: Câu chuyện ca ngợi cậu bé thông minh, tài trí 10’ c, Hoạt động3: Luyện đọc lại: - Giáo viên đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc theo vai 35’ B, Kể chuyện: - Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn kể đoạn - Tổ chức cho học sinh thi kể Cả lớp lắng nghe Học sinh đọc nối tiếp câu Đọc đoạn theo nhóm Đọc đồng đoạn Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi - HS trả lời theo nhóm - Cả lớp đọc thầm, trả lời Học sinh nhắc lại Cả lớp theo dõi Phân vai để đọc - HS quan sát tranh để kể - HS nối tiếp kể theo tranh Nhận xét bạn kể Học sinh liên hệ thực tế 2’ - Nhận xét, ghi điểm cho học sinh kể tốt 3, Củng cố – dặn dò: Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài Liên hệ cho học sinh thông minh, sáng tạo Dặn học sinh tập kể lại Toán: (T2) CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết cách tính cộng, trừ các số có chữ số (không nhớ) và giải bài toán có lời văn nhiều hơn, ít - Rèn kĩ làm toán nhanh, thành thạo - Bồi dưỡng lực học toán cho HS GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (5) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 II/ Phương tiện dạy học: Bảng lớp chép sẵn bài tập 1( cột a, c) Bảng phụ làm BT III/ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 4’ 1, Bài cũ: Kiểm tra BTVN tiết HS lên bảng làm bài 30’ 2, Bài mới: Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn BT làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm - Cho HS tự làm bài HS lên bảng làm, lớp làm nháp Một số HS đọc kết - Nhận xét, chữa bài HS nêu yêu cầu BT Bài 2: Đặt tính tính Học sinh làm bảng con, bảng lớp - Cho HS làm cột Nêu cách làm bài dạng toán có lời - Nhận xét, chữa bài văn nhiều Bài 3,: Yêu cầu HS đọc và nhận biết dạng Học sinh giải vào toán Cả lớp đọc thầm SGK - Yêu cầu HS tự làm bài nhóm làm bài vào bảng phụ - Gọi HS lên bảng sửa bài Chọn nhóm làm bài tốt để khen Bài 4: Gọi HS đọc bài toán Hướng dẫn HS cách giải bài toán ít Nhận xét, chữa bài 1’ 3, Củng cố - dặn dò: Hệ thống cộng, trừ Giao BTVN Chính tả: (Tiết 1): CẬU BÉ THÔNG MINH I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Tập chép đoạn văn “ Hôm xẻ thịt chim” bài: Cậu bé thông minh Làm đúng bài tập phân biệt l/n và học thuộc 10 chữ cái - Rèn kĩ viết đúng chính tả và làm đúng bài tâp chính tả - Giáo dục ý thức viết bài cho học sinh II/ Phương tiện dạy học: - Bảng lớp chép sẵn đoạn văn, nội dung bài tập - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ bài tập III/ Các hoạt động dạy – học: GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (6) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 TG 3’ 30’ 1’ 29’ 5’ hoạt động dạy 1, Giáo viên giới thiệu môn học 2, Dạy bài mới; a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn học sinh tập chép Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn trên bảng - Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả theo gợi ý SGK - Hướng dẫn học sinh viết chữ khó: chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt 10’ Hoạt động 2: Yêu cầu học sinh viết bài vào 5’ Hoạt động 3: Chấm, chữa bài Giáo viên chấm, nhân xét số 9’ c, Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống l / n? Tổ chức cho HS thi làm bài tiếp sức Nhận xét, chữa bài Bài tập 3: Điền chữ và tên chữ vào bảng chữ cái - Giáo viên mở bảng phụ, nêu yêu cầu bài tập 2’ - Nhận xét, chữa bài trên bảng 3, Củng cố – dặn dò: Hệ thống bài, dặn hs học thuộc bảng chữ cái Hoạt động học Học sinh chuẩn bị vở, bút Học sinh lắng nghe, đọc lại Nêu cách trình bày đoạn văn Học sinh viết bảng Học sinh nhìn SGK để chép Học sinh tự chữa bút chì HS nêu yêu cầu bt Hai đội thi làm nhanh Chọn đội thắng - HS lên bảng làm mẫu Cả lớp làm vào bài tập hs đọc lại toàn bài tập Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 TUẦN:1 TIẾT:1 BÀI 1: GIỚI THIỆU TRƯƠNG TRÌNH, TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I\-Mục tiêu: Giới thiệu chương trình môn học biết điểm chương trình, và số nội quy tập luyện học Chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi" Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II\-Đồ dùng dạy học: GV: chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (7) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 HS: III\-Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động dạy 5’ Khởi động: GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Cho hs tập cách chào và báo cáo GV đến tiết học Giậm chân chổ, vổ tay hát “Lớp chúng ta đoàn kết” -Gọi học sinh nhắc lại nội qui tập luyện các lớp 28’ Bài mới: a/-GT bài: GV dùng pp làm mẩu, đàm thoại để giúp các em nắm điểm chương trình b/-Các hoạt động : Hoạt động 1:Phân công tổ tập luyện chọn cán môn học, giới thiệu chương trình thể dục lớp - Mục tiêu: HS nắm điểm chương trình - Tiến hành: GV tập hợp hs, chia đồng nam và nữ trình độ sức khỏe các em tổ, qui đinh khu vực tập luyện Hoạt động 2: Nhắc lại nội quy 10’ tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học, chỉnh đốn trang phục -Mục tiêu: HS nhớ lại các quy định môn học và mặc trang phục cho phù hợp - Tiến hành: GV tập hợp lớp thành hàng ngang nhắc lại nội quy và chỉnh đốn trang phục cho hs 9’ Hoạt động 3: Trò chơi “Nhanh Hoạt động học -Cán tập hợp lớp theo dẫn GV - HS lớp thực động tác theo điều khiển gv - HS tư nghỉ và lắng nghe Gọi hs nhắc lại 9’ - HS tập hơp thành các tổ quy định, sau đó lớp chơi thử, và chơi chính thức theo điều khiển Gv GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (8) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 2’ lên bạn ơi” - Mục tiêu: Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Tiến hành: - GV nêu tên trò chơi cho các chơi thử và chơi chính thức điều khiển trò chơi 4.Củng cố: GV gọi số HS lời câu hỏi gv đặt và em Gv HS trả lời câu hỏi gv đặt trả Tập đọc (Tiết 3): HAI BÀN TAY EM I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Rèn đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đúng sau khổ thơ, các dòng thơ Học thuộc – khổ thơ bài - Hiểu : Hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu Trả lời các câu hỏi sgk - Giáo dục các em ý thức giữ vệ sinh II/ Phương tiện dạy học: Tranh SGK Bảng phụ viết khổ thơ cần luỵên đọc III/ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 1, Bài cũ: Gọi HS kể chuyện : Cậu bé thông - HS kể nối tiếp minh 28’ 2, Bài mới: Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc Cả lớp lắng nghe - Giáo viên đọc bài thơ Học sinh đọc nối tiếp - Hướng dẫn HS đọc, phát âm đúng: siêng dòng thơ, khổ năng, cánh tròn, cạnh lòng thơ, đồng toàn bài Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Cho HS đọc thầm khổ thơ 1, GV nêu câu hỏi Cả lớp đọc, trả lời câu hỏi HS đọc, trao đổi để - Cho HS đọc tiếp khổ thơ còn lại, GV trả lời theo nhóm nêu câu hỏi 2, - Giảng từ: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (9) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 2’ Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng: Giáo viên treo bảng phụ - Giáo viên xóa dần từ, câu cho HS luyện đọc Giáo viên ghi điểm cho HS đọc thuộc lòng 3, Củng cố – dặn dò:Giáo viên hệ thống nội dung, liên hệ Dặn HS học thuộc khổ thơ Học sinh đọc đồng Học sinh thi đọc số em đọc thuộc Học sinh nêu cách giữ vệ sinh đôi tay mình Toán: (Tiết 3) LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) Biết giải toán “ Tìm x”, giải toán có lời văn phép trừ - Rèn kĩ làm toán nhanh và đúng - Bồi dưỡng lực học toán cho HS II/ Phương tiện dạy học: Bảng làm bài tập1, bảng phụ làm bài tập III/ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 1, Bài cũ: Kiểm tra bài nhà tiết 2 HS lên bảng làm bài 28’ 2, Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Đặt tính tính 1HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài HS lên bảng, lớp làm - Nhận xét, chữa bài vào bảng Bài 2: Tìm x: Học sinh nêu cách tìm số trừ, số hạng Cho HS làm bài vào vở, gọi số em nhận xét Học sinh làm, đổi kiểm bài bạn tra bạn Học sinh nêu bước giải bài Bài 3: Giáo viên đọc bài toán Gợi ý HS toán Học sinh thi làm bài theo bước giải Chia lớp thành nhóm nhóm Gọi các nhóm trình bày bài giải Cả lớp nhận xét 2’ 3, Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học Giao bài nhà Thủ công: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (tiết 1) I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Nắm đặc điểm, hình dáng tàu thủy hai ống khói - Biết cách gấp, cắt tờ giây để tạo hình thành tàu GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (10) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 - Bồi dưỡng lòng ham mê môn học cho HS II/ Phương tiện dạy học: Mẫu tàu thuỷ hai ống khói Tranh quy trình gấp tàu thủy Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo III/ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động dạy 2’ 1, Giới thiệu bài: 10’ 2, Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Giáo viên giới thiêu tàu thủy đã gấp sẵn, giải thích cho HS biết khác tàu thật và tàu giấy 22’ 3, Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông Bước 2: Gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông Bước 3: Gấp tàu thủy hai ống khói Gọi HS lên bảng thực lại 1’ 3, Củng cố – dặn dò: Hệ thống tiết học Dặn HS chuẩn bị tiết Hoạt động học Cả lớp quan sát, nhận xét Học sinh lên bảng mở tàu Học sinh thực theo tranh quy trình từ hình đến hình Hai HS thực Tự nhiên – xã hội: Tiết NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Hiểu nên thở mũi, không nên thở miệng - Biết hít thở không khí lành giúp thể khỏe mạnh, hít thở không khí có nhiều khói bụi hại cho sức khỏe - Giáo dục hs ý thức giữ vệ sinh đường mũi II/ Phương tiện dạy học: Các hình SGK Gương soi nhỏ đủ cho các nhóm III/ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 1, Bài cũ: Kiểm tra bài học tiết HS nêu bài học 28’ 2, Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Hướng dẫn HS soi gương để quan sát mũi Học sinh trao đổi theo cặp Yêu cầu HS nhận xét gì quan sát Nhận xét theo gợi ý GV Kết luận: Thở mũi hợp vệ sinh, có lợi cho sức HS nhăc lại khỏe Vì ta nên thở mũi Hoạt động 2: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo cặp Học sinh quan sát, trả lời theo 10 GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (11) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 2’ Yêu cầu cặp HS quan sát hình 3,4,5 SGK Bước 2: Làm viêc lớp Gọi số HS lên trình bày kết thảo luận Kêt luận: Thở không khí lành giúp ta khỏe mạnh Thở không khí ô nhiễm có hại cho sức khỏe 3, Củng cố – dặn dò: Học sinh nêu bài học SGK, GV nhận xét tiết học gợi ý GV Đại diện số cặp báo cáo Học sinh nhắc lại Học sinh liên hệ việc giữ VS đường mũi Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 Toán: Tiết CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I/ Mục tiêu: Giúp HS - Biết cách thực phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) Tính độ dài đường gấp khúc - Rèn kĩ nhớ và làm đúng BT - Bồi dưỡng tính nhạy cảm giải toán cho HS II/ Phương tiện dạy học: Bảng con, bảng nhóm, BT toán III/ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 1, Bài cũ: Kiểm tra BTVN tiết HS lên làm bài 28’ 2, Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn cộng Phép cộng 435 + 127 Học sinh đọc phép tính - Yêu cầu HS đặt tính để tính Học sinh tính, nêu Phép cộng 256 + 162 bước tính - Yêu cầu HS thực trên HS lên bảng làm, lớp làm bảng Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính ( cột 1, 2, ) - Yêu cầu HS tự làm bài, cho HS nêu lại cách Lần lượt HS lên tính bảng làm, lớp làm bảng Bài ( cột 1, 2, ): Tổ chức cho HS thi làm Học làm thi theo đội tiếp sức (tính bài 1) Bài 3: Đặt tính tính (cột a) - Gọi HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét bài bạn Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc ABC Cả lớp làm bảng Học sinh làm bài vào vở, đọc kết trước 11 GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (12) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 lớp 2’ 3, Củng cố – dặn dò: Hệ thống nội dung Giao BTVN Luyện từ và câu: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT – SO SÁNH ( Tiết 1): I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Xác định các từ vật - Tìm vật so sánh với câu văn,câu thơ - Bồi dưỡng HS niềm thích thú hình ảnh so sánh mà các em chọn II/ Phương tiện dạy học: Bảng phụ viết bài tập Bảng lớp viết sẵn bài tập 2, BT III/ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu bài 32 2, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tìm các từ vật khổ thơ Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Giáo viên mời 1HS lên bảng làm mẫu Gạch chân từ: tay em - Yêu cầu HS tự làm bài theo mẫu HS lên bảng làm, lớp làm - Giáo viên nhận xét, chữa bài vào bài tập HS nêu yêu cầu BT Bài 2: Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ Học sinh trao đổi và làm bài - Gọi 1HS lên bảng làm mẫu theo cặp - Yêu cầu lớp làm bài - Gọi HS lên bảng thi làm bài - GV nhận xét, ghi điểm cho HS Học sinh phát biểu tự Bài 3: Yêu cầu HS nêu hình ảnh mà các em Học sinh nêu từ dùng để so thích bài tập Giáo viên chốt nội dung từ: so sánh sánh “như” 3, Củng cố – dặn dò: Hệ thống nội dung Dặn HS làm lại các BT Thể dục TIẾT:2 ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐHĐN TRÒ CHƠI: “ NHÓM BA NHÓM BẢY” I\-Mục tiêu: Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải quay trái đứng nghỉ đứng nghiêm dàn hàng dồn hàng, cách chào báo cáo xin phép vào lớp Biết tập hợp hàng dọc, quay phải quay trái 12 GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (13) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 đứng nghỉ đứng nghiêm dàn hàng dồn hàng, cách chào báo cáo xin phép vào lớp Chơi trò chơi: “ Nhóm ba nhóm bảy” Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi Ôn nội qui tập luyện Yêu cầu hs có thái độ và tinh thần tập luyện tốt II\-Đồ dùng dạy học: GV: chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy" HS: III\-Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động dạy 5’ Khởi động: GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Cho hs tập cách chào và báo cáo GV đến tiết học Giậm chân chổ, đếm to theo nhịp, chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc xung quanh sân tập 28’ Bài mới: a/-GT bài: GV dùng phương pháp làm mẩu, đàm thoại để giúp các em nắm cách tập hợp hàng dọc, quay phải quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm b/-Các hoạt động : Hoạt động 1: Ôn cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, dàn hàng, dồn hàng, chào báo cáo, xin phép vào lớp - Mục tiêu: Biết tập hợp hàng dọc, quay phải quay trái đứng nghỉ đứng nghiêm dàn hàng dồn hàng, cách chào báo cáo xin phép vào lớp - Tiến hành: GV hô lệnh, chia đồng nam và nữ trình độ sức khỏe các em tổ, qui đinh khu vực tập luyện Hoạt động 2: Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học, chỉnh đốn trang phục -Mục tiêu: HS nhớ lại các quy định Hoạt động học -Cán tập hợp lớp theo dẫn GV - HS lớp thực động tác theo điều khiển Gv - HS tư nghỉ và lắng nghe Gọi hs nhắc lại -Cả lớp cùng thực theo điều khiển Gv - HS tập hơp thành các 13 GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (14) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 môn học và mặc trang phục cho phù hợp -Tiến hành: GV tập hợp lớp thành hàng ngang nhắc lại nội quy và chỉnh đốn trang phục cho hs Hoạt động 3: Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” - Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi -Tiến hành: - GV nêu tên trò chơi cho các em chơi thử và chơi chính thức Gv điều khiển trò chơi 4.Củng cố: GV gọi số HS trả lời câu hỏi gv đặt GV nhận xét, đánh giá kết học và giao bt nhà tìm số vật có lợi và có hại, tập động tác giậm chân chổ – đứng lại tổ quy định, sau đó lớp chơi thử, và chơi chính thức Cán bắt giọng lớp hát bài: “Chị Ong Nâu” Bài 1: Thường thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi: Đề tài môi trường I/ Môc tiªu - HS tiÕp xóc lµm quen víi tranh cña thiÕu nhi,cña ho¹ sÜ đề tài này - BiÕt c¸ch m« t¶,nhËn xÐt h×nh ¶nh, mµu s¾c tranh - Có ý thức bảo vệ môi trường II/ ChuÈn bÞ GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh TN đề tài môi trường và đề tài khác - Tranh hoạ sĩ có cùng đề tài HS : - Sưu tầm tranh,ảnh đề tài môi trường - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 3, bót ch×,tÈy III/Hoạt động dạy-học chủ yếu TuÇn TG Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh 14 GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (15) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 1’ 1.Tæ chøc 2.Kiểm tra đồ dùng 3’ 3.Bµi míi a 30’ Giíi thiÖu - GV giới thiệu đề tài Môi trường để HS quan sát - GV gới thiệu hoạt động bảo vệ môi trường sống - GV giíi thiÖu mét sè tranh cña thiếu nhi các đề tài khác và gợi ý để HS nhận ra: + Tranh đề tài môi trường và đề tài này phong phó b Bµi gi¶ng Hoạt động 1: 1’ + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Cảnh vệ sinh trường häc + C¸c b¹n ®ang gom gi¸c + Hình dáng sinh động thay đổi liên tục + Mµu xanh * HS lµm viÖc theo nhãm (4 nhãm) + C¸c nhãm hái lÉn theo hướng dẫn GV Xem tranh - GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hái ? - Tranh vẽ hoạt động gì? - Nªu h.¶nh chÝnh tranh? - H.dáng,động tác các h.ảnh tranh nh thÕ nµo? - Mµu c¸c nµo cã nhiÒu ë tranh? * GV nhÊn m¹nh: + Xem tranh,t×m hiÓu tranh lµ c¸c em tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp + Xem tranh cÇn cã nh÷ng nhËn xÐt riªng cña m×nh - GV động viên,khích lệ HS trả lời đúng và cần bổ sung HS trả lời sai Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá - GV nhËn xÐt chung giê häc - Khen ngợi, động viên học sinh,nhóm học sinh có nhiều ý kiÕn ph¸t biÓu x©y dùng bµi phï hîp víi néi dung tranh DÆn dß HS: - Tìm và xem đồ vật có trang trí đường diÒm 15 GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (16) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP Toán: I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố cộng, trừ không nhớ và có nhớ 1lần, giải toán có lời văn và vẽ hình theo mẫu - Rèn kĩ giải toán nhanh và đúng II/ Phương tiện dạy học: Vở toán, bảng III/ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 1, Bài cũ: Kiểm tra BTVN tiết 28’ 2, Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Tính - Yêu cầu HS tự làm bài, nêu cách làm Bài 2: Đặt tính tính - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Gọi HS đọc tóm tắt bài toán - Yêu cầu HS tự giải 2’ Bài 4: Tính nhẩm Nhận xét, ghi điểm 3, Củng cố – dặn dò: Hệ thống nội dung Giao BTVN Tập làm văn: Tiết PHONG Hai HS lên bảng làm bài HS nêu yêu cầu BT Học sinh làm vào bảng HS lên bảng làm, lớp làm bảng HS đọc HS lên bảng giải, lớp làm vào đội lên bảng thi làm tiếp sức NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Trình bày số thông tin tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách - Rèn kĩ trình bày rõ ràng - Giáo dục HS ý thức tôn trọng Đội và hiểu ý nghĩa đơn từ II/ Phương tiện dạy học: Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách, số tài liệu Đội III/ Các hoạt động dạy – học: 16 GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (17) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 TG Hoạt động dạy 2’ 1, Giới thiệu bài: 30’ 2, Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Nói Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Cho HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi Gọi đại diện nhóm nói tổ chức Đội Thiếu niên Giáo viên nhận xét, bổ sung Bài 2: Điền vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách 3’ Yêu cầu HS nêu hình thức mẫu đơn GV phát mẫu đơn cho HS Gọi số HS đọc đơn 3, Củng cố – dặn dò: Hệ thống nội dung Nhận xét tiết học Hoạt động học Hai HS đọc yêu cầu BT nhóm cùng thảo luận hiểu biết Đội theo gợi ý SGK Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm nói hay HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm Học sinh nêu thứ tự đơn Điền vào mẫu đơn Cả lớp nhận xét, bổ sung Chính tả: ( nghe viết) CHƠI CHUYỀN I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Nghe, viết bài thơ: Chơi chuyền, làm các bài tập điền đúng các vần ao / oao và tìm đúng các tiếng có âm đầu l / n - Rèn kĩ nghe, viết chính xác, đúng kiểu thơ và làm đúng các bài tập - Giáo dục ý thức trau dồi chữ viết cho HS II/ Phương tiện dạy học: Bảng phụ viết sẵn BT 2, BT tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 1, Bài cũ: Kiểm tra BT tiết HS đọc 10 chữ cái 33’ 2, Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết - Giáo viên đọc bài thơ (SGK) Học sinh lắng nghe - Giảng nội dung bài thơ Học sinh trả lời câu hỏi - Hướng dẫn HS nhận xét bài thơ và nhận xét chính tả - Hướng dẫn HS viết chữ khó: chuyền, sáng ngời, hòn cuội, dẻo dai Học sinh viết bảng 17 GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (18) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 2’ - Giáo viên đọc bài cho HS viết - Chấm, chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT Bài 2: Điền vào chỗ trống ao hay oao? - Giáo viên mở bảng phụ, gọi HS lên bảng thi điền vần nhanh - Nhận xét, chữa bài Bài 3a: Tìm từ có chứa âm l / n Yêu cầu HS tự suy nghĩ, làm bài Chấm, chữa bài 3, Củng cố – dặn dò: Hệ thống nội dung, dặn HS làm lại BT Cả lớp nghe viết vào Học sinh nêu yêu cầu BT Cả lớp làm nháp Học sinh đọc lại kết HS nêu yêu BT Học sinh ghi vào bảng Cả lớp sửa vào VBT Tập viết: (Tiết 1) ÔN CHỮ HOA - A I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố cách viết chữ hoa A thông qua từ: Vừ A Dính và câu: Anh em thể chân tay / Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - Rèn viết đúng mẫu chữ cỡ nhỏ, tương đối nét, thẳng hàng, đủ số lượng chữ - Bồi dưỡng tính trau dồi chữ viết cho HS II/ Phương tiện dạy học: Mẫu chữ hoa A, từ và câu ứng dụng viết trên giấy kẻ ô li III/ Các hoạt động dạy – học TG Hoạt động dạy Hoạt động học 2’ 1, Giới thiệu bài: 10’ 2, Hướng dẫn viết bảng: 5’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chữ hoa A - Giáo viên đưa bài viết mẫu lên cho HS tìm chữ hoa Học sinh tìm chữ hoa có bài - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn HS viết bảng - Cho HS luyện viết Học sinh viết bảng con, bảng lớp 5’ Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ Vừ A Dính - Giáo viên giới thiệu Vừ A Dính Học sinh đọc từ - Giáo viên viết mẫu - Cho HS luyện viết Học sinh viết bảng 21’ Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giáo viên giảng câu tục ngữ, cho HS viết Anh; Rách Học sinh đọc câu, viết 3, Hướng dẫn viết vào tập viết: bảng 18 GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (19) Trường TH số Khe Sanh GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012 - 2013 2’ - Giáo viên nêu yêu cầu - Cho HS viết vào theo mẫu 4, Chấm, chữa bài 5, Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS viết bài nhà Cả lớp viêt vào theo mẫu SINH HOẠT LỚP I Đánh giá hoạt động tuần: * Ưu điểm: - Thực tốt kế hoạch nhà trường đề - Duy trì tốt nề nếp vào lớp, sĩ số - Vệ sinh lớp tương đối - Trang phục gọn gàng - Về nhà học bài và làm bài tương đối đầy đủ * Tồn tại: - Một số em chưa tự giác tập thể dục II Kế hoạch tuần tới: - Tiếp tục thực kế hoạch trường đề - Đi học chuyên cần đúng giấc - Duy trì sinh hoạt 15 phút đầu nghiêm túc - Trang phục gọn gàng trước đến lớp Có ý thức giữ vệ sinh lớp trường Khe Sanh, ngày 24 tháng năm 2012 Khối trưởng kiểm tra Lê Thị mừng 19 GV: Phạm Thị Xinh Lop3.net (20)