GV: Cho học sinh xác định yêu cầu bài tập và hướng dẫn học sinh thực hành.. H: Suy nghĩ, làm bài và trình bày G: Nhận xét, chốt đáp án.[r]
(1)Ngày soạn:………
Ngày giảng: ……… Tiết 95-96
CHỦ ĐỀ: CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ
Tiết 96: ĐỊNH HƯỚNG KIẾN THỨC – LUYỆN TẬP – TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ
Bước 1: Định hướng nội dung kiến thức hoán dụ ( 15P)
- Mục đích:Giúp HS định hướng nội dung kiến thức
- PP: nhóm, vấn đáp -Kĩ thuật động não ,321
-Hình thức tổ chức DH: cá nhân - Cách thức tiến hành:
GV: Chia bàn nhóm, thảo luận nội dung chuẩn bị nhà
H: Thảo luận trình bày H: Nhận xét theo kĩ thuật 321 G: Chốt kiến thức
I. Định hướng kiến thức hoán dụ
1 Khái niệm: Ghi nhớ sgk T82
2 Các kiểu hoán dụ: Ghi nhớ sgk T83 3 So sánh Ẩn dụ hoán dụ
Ẩn dụ Hoán dụ
Giốn g
(2)Khác + Giữa vật, tượng phép ẩn dụ có quan hệ tương đồng
Cụ thể : tương đồng hình thức, cách thức, phẩm chất, chuyển đổi cảm giác
+ Giữa vật, tượng phép hoán dụ có quan hệ gần gũi (tươngcận)
Cụ thể : Lấy phận để toàn thể, lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng, lấy dấu hiệu vật để gọi vật, lấy cụ thể để gọi trừu tượng Bước 2: Luyện tập ( 13P)
Dạng tập nhận biết:
- Mục đích:Giúp HS vận dụng kiến thức vào thực hành
- PP: làm việc cá nhân, trình bày phút
-Kĩ thuật động não ,trình bày phút -Hình thức tổ chức DH: cá nhân, nhóm
- Cách thức tiến hành:
GV: Cho học sinh xác định yêu cầu tập hướng dẫn học sinh thực hành H: Suy nghĩ, làm trình bày G: Nhận xét, chốt đáp án
( Các phần lại học sinh VN hoàn thành)
II Luyện tập
Bài tập Xác định biện pháp ẩn dụ, hoán dụ BT 1(83)
a) Làng xóm -> người nơng dân
=> quan hệ: vật chứa đựng vật bị chứa đựng b) 10 năm -> thời gian trước mắt
trăm năm -> thời gian lâu dài => quan hệ: cụ thể - trừu tượng c) áo chàm -> người Việt Bắc
(3)Dạng tập thơng hiểu: - Phương pháp: nhóm - Cách thức tiến hành:
G: Chia bàn nhóm, nhóm phần tập
H: Thảo luận, trình bày, nhận xét G: Chốt đáp án
d) Trái đất -> nhân loại
=> quan hệ: vật chứa đựng vật bị chứa đựng BT
Mỗ kiểu hốn dục lấy ví dụ? BT
Viết đoạn văn ngắn có sử dụng biện pháp hoán dụ
2 Bài 2: Nêu tác dụng ẩn dụ việc miêu tả vật, tượng ( Bài – sgkT70)
Hoạt động 4: VẬN DỤNG ( 8P) - Phương pháp: Nêu vấn đề. - Kĩ thuật: 321
- Cách tiến hành:
Gv: Đưa tập cho học sinh: Viết đoạn văn từ đến câu trình bày suy nghĩ em tác dụng biện pháp ẩn dụ câu thơ sau:
Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em nằm lưng ( Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
GV: Hướng dẫn học sinh viết đoạn ( Nội dung hình thức)
(4)theo kĩ thuật 321
Hoạt động 5: TÌM TỊI, MỞ RỘNG PHÁT TRIỂN Ý TƯỞNG SÁNG TẠO ( 6P)
- Phương pháp: nhóm, nêu vấn đề - Kĩ thuật: Tổ chức trò chơi
- Cách tiến hành:
Bài 1: Sưu tầm văn thơ có sử dụng Ẩn dụ, hoán dụ
Gv: Chia lớp thành đội chơi : Tiếp sức H: Thực chia đội thi
-> Nhận xét G: Nhận xét
Bài 2: Viết đoạn văn có sử dụng bptt ( VN)
GV: Hướng dẫn học sinh viết đoạn ( Nội dung hình thức)
Tổng kết chủ đề (3P)
-Phương pháp: thực hành cá nhân. - Kĩ thuật: Hoàn tất nhiệm vụ -Cách tiến hành:
Gv: Đưa sơ đồ tư chưa hoàn thiện HS: Hoàn thành sơ đồ ( Điền nội dung kiến thức thiếu
Nhận xét
G: Đưa sơ đồ hoàn thành cho học sinh quan sát
Bài 1: Sưu tầm văn thơ có sử dụng Ẩn dụ, hoán dụ
Bài 2: Viết đoạn văn có sử dụng bptt ( VN)