quan sát có mục đích: - Quan sát về gia đình có ít con - Trò chơi vận động: Tìm đúng bạn thân - chơi tự do *Yêu cầu chung: Trẻ biết cách chơi , luật chơi và hứng thú , đoàn kết chơi cùng[r]
(1)KÕ HO¹CH NGµY Thø ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2012 I.Đón Trẻ,Thể dục sáng,Trò chuyện 1.Đón Trẻ Cô niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh và nhắc trẻ chào cô chào bạn vào lớp 2.Thể dục sáng Thực kế hoạch tuần 3Trò chuyện Trò chuyện với trẻ gia đình , người tân gia đình mình II.Hoạt động có chủ định Hoạt động chính: Đi trờn ghế thể dục đầu đội tỳi cỏt Hoạt động chính: N,trò chơi,toán I Mục đích : *KiÕn thøc: - Đi nâng cao đùi tự nhiên , phối hợp chân tay nhịp nhàng, đầu không cúi Định hướng phải trái, trước sau, phản ứng kịp thời với hiệu lệnh - Rèn luyện khéo léo trẻ - BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i *KÜ n¨ng: -Trẻ giữ thăng bằng,ph¸t triển tính khéo léo,lòng dũng cảm,không sợ khó,không sợ ngã *Gi¸o dôc: ®oµn kÕt ch¬i II.Chuẩn bị: - Ghế thể dục, sân thoáng mát III.Tổ chức hoạt động: Néi dung Hoạt động cô Hoạt đông trẻ hoạt động H§I:Khởi * Động tác tay vai: -TrÎ h¸t kÕt hîp ®i động - Hai tay quay tròn trước ngược đưa c¸c kiÓu tay giang ngang H§II:Trọng * Động tác chân: động tác nhấn động mạnh - Hai tay giang ngang bước chân trái -TrÎ thùc hiÖn lÇn phía trước, chân sau thẳng, khuỵu chân trái, chân phải thẳng, hai tay đưa trước lòng bàn sấp * Động tác bụng lườn: - Bước chân trái sang bên bước, tay để sau lưng đan các ngón tay vào lòng bàn tay hương lên trên, gập người phía trước, ưỡn lưng * Động tác bật nhảy: (2) - Bật luân phiên chân trước chân sau * Hoạt động 3: Vận động : -Cho cháu đứng thành đội hình hàng ngang quay mặt vào -Hai ghế băng để song song hai hàng ngang - Giờ học hôm cô cùng các thi TrÎ chó ý xem c« trên ghế thể dục nhé! Cô trước lµm mÉu sau đó các làm cho giỏi nhé ! - Cô làm mẫu lần - Cô làm mẫu lần hai kết hợp phân tích động tác - Tư chuẩn bị : Cô bước lên đầu ghế mắt nhìn thẳng bước chân trái lên trước và nâng cao đùi , chân vuông góc, tay H§III: * phải ®ưa phía trước và tay Trẻ thực chân ®i theo nhịp hô 1, đến hết : ghế, xong cô đứng vị trí mình TrÎ thi ®ua - Cô gọi 2-3-4trẻ khá lên làm mẫu thùc hiÖn -Lần lượt cho trẻ lên thực Cho hai tổ thi đua thực ( Cứ hai cháu lượt ) - Khen trẻ làm đẹp, đúng - Động viên trẻ còn nhút nhát -Cuối cùng, cô chọn 4-5 trẻ khá lên thực TrÎ høng thó ch¬i lại (cả lớp tuyên dương bạn ) trß ch¬i Củng cố : Gọi trẻ trả lời đề bài tập thể dục vừa học *Trò chơi vận động : Ai nhanh -Cách chơi; Cô chuẩn bị vòng thể H§IV:Hồi dục ,cho trẻ lên chơi số trẻ nhiều số tỉnh vòng.Trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh cô thì nhanh chân nhảy vào vòng,ai không có vòng thì phải lặc cò cò -Cho trẻ chơi 2-3 lần : Cháu vòng tròn, vẩy tay nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu -nghỉ ngơi, xem tranh ảnh - Trò chơi vận động: Tìm đúng bạn thân - chơi tự *Yêu cầu chung: (3) Trẻ biết cách chơi , luật chơi và hứng thú , đoàn kết chơi cùng bạn bè * Chuẩn bị : Sân bãi phẳng trẻ dễ hoạt động * Tổ chức hoạt động - HĐ1: cho trẻ hát bài nhà thương trò chuyện với trẻ nội dung bài hát giới thiệu cho trẻ gia đình a.trò chuyện với trẻ gia đình - Trong gia đình có aì? - Thế gia đình là gia đình đông người hay ít người ? - GD trẻ biết chào hỏi,người lớn b giới thiệu luật chơi và cách chơi trò chơi mèo đuổi chuột cho trẻ chơi c cho trẻ chơi tự đồ với đồ chơi ngoài trời : nhắc trẻ chơi đoàn kết cùng bạn bè HĐ3: nhận xét cuối buổi chơi IV.Làm Quen tiếng việt * Cho trẻ làm quen các từ Bác, Dì ,Cậu - Mục đích yêu cầu : Trẻ biết các từ bác,dì,cậu -Nghe hiểu và nói câu - Hỏi và trả lời dược câu hỏi - Chuẩn bị ; -trẻ ngồi quanh cô - Bức tranh gia đình - Cách tiến hành : Cô cho trẻ hát và cùng vận động bài nà thương trò chuyện với trẻ gia đình Các vừa hat bài hát gi? - bài hát nói vềai? Cái gì nào ? ( cho trẻ phát âm lần ) Cho lớp phát âm , cá nhân phát âm Tương tự với từ giơ tay và vỗ tay V Hoạt động góc a Góc phân vai : chơi đóng vai mẹ b Góc xây dựng: Xây dựng nhà cho bé c góc nghệ thuật( âm nhạc, tạo hình): - Hát múa thân - Tô nặn , xé dán các tranh có nội dung chủ đề d góc học tập: xem tranh,đọc thơ về thể bé e góc khám phá khoa học: chăm sóc cây, chơi với cát nước VI.Vệ Sinh ăn trưa - Cô chuẩn bị nước,bàn ăn cho trẻ - Cô cho trẻ rủa tay (4) VII, Vệ Sinh Quà chiều - Cho trẻ cùng với cô kê bàn ghế - Chia cho trẻ ăn chiều VIII Hoạt động chiều : - Hoàn thành các bài học sáng mà trẻ chưa thực - Cho trẻ chơi tự các góc IX.Trả trẻ * Cô vệ sinh cho trẻ * Trả đồ cho trẻ * Nhăc trẻ nhũng vấn đề cần thiết *Nhật ký trẻ hàng ngày KÕ HO¹CH NGµY Thø ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012 I.Đón Trẻ,Thể dục sáng,Trò chuyện 1.Đón Trẻ Cô niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh và nhắc trẻ chào cô chào bạn vào lớp 2.Thể dục sáng Thực kế hoạch tuần 3Trò chuyện Trò chuyện với trẻ gia đình , người tân gia đình mình II.Hoạt động có chủ định Hoạt động chính: Vẽ ngoi nhà (5) Hoạt động chính:  N,MTXQ Mục đích KT - Trẻ biết phản ánh nơi và điều kiện sống mà trẻ mong muốn ấn tượng ước mơ trẻ KN - Trẻ biết yêu thích ngôi nhà mình và mong muốn có sống đầy đủ, môi trường sống sẽ, thoáng mát, có nước cây xanh GD - Giáo dục trẻ biết quý sản phẩm mình tạo nên, biết bảo vệ sản phẩm người khác tạo và yêu quý ngôi nhà mình Chuẩn bị - Cô trao đổi với trẻ đồ dùng nhà như: ti vi, tủ lạnh, bàn ghế xắp xếp gọn gàng, đẹp - Bên ngoài ngôi nhà còn có sân, hàng cây, hồ nước, bồn hoa - Giấy bút tạo hình cho cô và trẻ - Tranh mẫu cô, tranh trẻ quan sát Tổ chức hoạt động Tên hoạt Hoạt động cô Hoạt động động trẻ HĐ1 : - Hát bài: “Nhà tôi” Ổn định - Các vừa hát bài hát gì? - Cả lớp hát lớp - Bạn nào giỏi hãy lên kể cho cô biết ngôi nhà mình nào? - Trẻ trả lời - Mái nhà làm gì? - Trẻ trả lời - Thân nhà làm gì? - Trẻ trả lời - Có màu gì? - Trẻ trả lời - Đồ dùng gia đình có gì? - Trẻ trả lời - Được xắp xếp nào? - Xung quanh ngôi nhà có gì? - Trẻ trả lời - Vậy học hôm cô cháu mình cùng vẽ - Trẻ trả lời ngôi nhà thật đẹp để tặng cha mẹ nhé! - Hôm qua cô đã vẽ cái gì các thử đoán xem nào? - À đúng đó là ngôi nhà các thấy có đẹp không? * - Cô hướng dẫn cách cầm bút và tư ngồi HĐ2 : - Trước tiên cô vẽ nét thẳng nằm ngang cô đặt từ Cô vẽ bên trái kéo dài qua bên phải để làm mặt đất vẽ - Trẻ quan sát mẫu tiếp đường thẳng đứng song song nối với mặt đất, vẽ tiếp nét xiên đặt từ phía trên nối với nét thẳng ngang vẽ tiếp đường thẳng ngang nối từ nét xiên bên trái, sang bên phải để tạo thành mái (6) nhà và thân nhà, xong vẽ tiếp cửa chính, cửa sổ, cửa chính có dạng hình gì? Cửa sổ có dạng hình gì? Hai bên nhà cô vẽ thêm hồ nước cây xanh, hoa, quả… xong cô tô màu tranh Như cô đã vẽ tô xong ngôi nhà mình Trong trẻ thực cô bao quát và hướng dẫn trẻ vẽ - Trẻ vẽ HĐ3 : - Cô khen trẻ vẽ đẹp và sáng tạo Trẻ vẽ - Động viên trẻ vẽ chưa đẹp HĐ4 Kết Thúc - Cô cho trẻ đem sản phẩm lên để tuyên dương, trẻ - Trẻ đem sản giới thiệu sản phẩm mình cô bổ sung sản phẩm phẩm lên để trẻ tuyên dương : Nhận xét tuyên dương - Lớp, tổ, cá nhân Tiết Hoạt động chính : Truyện hai anh em Hoạt động kết hợp: ÂN, tạo hình.MTXQ 1.Mục đích : *-Kiến thức:- Trẻ biết và hiểu đợc nội dung truyện - Biết đợc các tên nhân vật, nhớ tên truyện *- Kü n¨ng: - Ph©n biÖt c¸c nh©n vËt- Ngêi anh ch¨m chØ , ngêi em lêi biÕng - Phát triển khả ghi nhớ có chủ định - Ph¸t triÓn thÝnh gi¸c cho trÎ *- Thái độ: - Giáo dục trẻ biết chăm LĐ, biết giúp đỡ bố mẹ ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ truyÖn: Hai anh em - - GiÊy A4- s¸p mÇu Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động Tên hoạt động trÎ (7) H§ 1: G©y høng thó H§ 2: cô kể truyện cho trÎ h¸t: c¶ nhµ th¬ng hái ND , tªn bµi h¸t - C¸c võa h¸t bµi g×? - Mỗi ngời có gia đình, đó có ông bà, bố mẹ các Mọi ngời GĐ yªu th¬ng quý mÕn - Trong gia đình ngời có công việc khác nhau, nhng chung mục đích làm nhiều cải để sinh sèng - Cã mét G§ bè mÑ mÊt sím nªn hai anh em ph¶i ë víi §Ó biÕt tÝnh c¸ch lµm viÖc cña hai anh em , sau ®©y c« sÏ kÓ cho c¸c nghe vÒ c©u truyÖn “ hai anh em” - C¶ líp h¸t -C¶ nhµ th¬ng - TrÎ chó ý l¾ng nghe * KÓ truyÖn cho trÎ nghe + KÓ lÇn 1: DiÔn c¶m toµn bé ND C©u truyÖn - TrÎ tr¶ lêi + LÇn 2: KÕt hîp tranh minh ho¹ c« hái trÎ tªn truyÖn Gi¶ng gi¶i ND, Gi¶ng tõ khã -C« võa kÓ cho c¸c nghe c©u chuyÖn "Hai anh em'' - Người anh chăm chịu khó thể các chi tiết: Gặt lúa giúp người, hái bông, chăm sóc bí ngô giúp cụ già Người anh hưởng công nhiều vàng bạc châu báu Người em lười biếng không gặt lúa, không hái bông, không chăm sóc cho cây bí ngô Vì người em đã bị trừng phạt và bị nghèo đói - Tình cảm thương yêu em người anh Chờ mãi không thấy em -C¶ líp ph¸t ©m hết Tõ Khã: “ Tr¾ng xo¸ -ý nói đến mầu trắng cánh đồng bông đến vụ thu hoạch, mầu -hai anh em tr¾ng tinh kh«ng bÞ bôi bÈn cho c¶ líp ph¸t ©m tõ “tr¾ng xo¸”, tæ, -HiÒn lµnh ,ch¨m chØ c¸ nh©n Tõ” ChÝn vµng” Đây là màu vàng cánh đồng -Lời biếng -Vì không giúp đỡ lúa đến kỳ thu hoạch c¸c b¸c n«ng d©n Cho trÎ ph¸t ©m “ChÝn vµng” * HĐ4:Đàm thoại ND câu truyện -Rõ là đồ lời biếng -§i t×m em - Cô vừa kể cho các nghe câu -Cã nh©n vËt (8) HĐ3 : Kết thúc truyện gì? - Người anh tính nết nào? - Người anh đã nói với người em nào? - Tính nết người em nào? - Vì biết người em lười biếng? - Mọi người đã nói gì với người em? - Ai đã cứu người em khỏi chết đói? - Người anh thương em nào? - Trong câu truyện này có nhân vật? - Con thích nhân vật nào ? Vì sao? À đúng rồi! Người anh siêng chăm chỉ, biết giúp đỡ người - Vì nghe xong câu truyện này các phải biết giúp đỡ người siêng chăm chỉ, để yêu mến nhé! *C« kÓ lÇn vµ mêi c¶ líp cïng kÓ víi c« -Con thÝch nh©n vËt ngêi anh -Ngêi anh siªng n¨ng ,ch¨m chØ -TrÎ hëng øng cïng c« * KÕt thóc vµ nhËn xÐt: Cho trÎ h¸t bµi “c¶ nhµ th¬ng nhau” KÕt hîp cho trÎ vÒ gãc vÏ tõng nh©n vËt theo ý thÝch III Hoạt động ngoài trời quan sát có mục đích: - Quan sát gia đình có ít - Trò chơi vận động: Tìm bạn - chơi tự *Yêu cầu chung: Trẻ biết cách chơi , luật chơi và hứng thú , đoàn kết chơi cùng bạn bè * Chuẩn bị : Sân bãi phẳng trẻ dễ hoạt động * Tổ chức hoạt động - HĐ1: cho trẻ hát bài nhà thương trò chuyện với trẻ nội dung bài hát giới thiệu cho trẻ gia đình a.trò chuyện với trẻ gia đình - Trong gia đình có aì? (9) - Thế gia đình là gia đình đông người hay ít người ? - GD trẻ biết chào hỏi,người lớn b giới thiệu luật chơi và cách chơi trò chơi mèo đuổi chuột cho trẻ chơi c cho trẻ chơi tự đồ với đồ chơi ngoài trời : nhắc trẻ chơi đoàn kết cùng bạn bè HĐ3: nhận xét cuối buổi chơi IV.Làm Quen tiếng việt * Cho trẻ làm quen các từ Ông ngoại, Bà ngoại ,Cháu ngoại - Mục đích yêu cầu : Trẻ biết các từ -Nghe hiểu và nói câu - Hỏi và trả lời dược câu hỏi - Chuẩn bị ; -trẻ ngồi quanh cô - Bức tranh gia đình - Cách tiến hành : Cô cho trẻ hát và cùng vận động bài nà thương trò chuyện với trẻ gia đình Các vừa hat bài hát gi? - bài hát nói vềai? Cái gì nào ? ( cho trẻ phát âm lần ) Cho lớp phát âm , cá nhân phát âm Tương tự với từ giơ tay và vỗ tay V Hoạt động góc a Góc phân vai : chơi đóng vai mẹ b Góc xây dựng: Xây dựng nhà cho bé c góc nghệ thuật( âm nhạc, tạo hình): - Hát múa thân - Tô nặn , xé dán các tranh có nội dung chủ đề d góc học tập: xem tranh,đọc thơ về thể bé e góc khám phá khoa học: chăm sóc cây, chơi với cát nước VI.Vệ Sinh ăn trưa - Cô chuẩn bị nước,bàn ăn cho trẻ - Cô cho trẻ rủa tay VII, Vệ Sinh Quà chiều - Cho trẻ cùng với cô kê bàn ghế - Chia cho trẻ ăn chiều VIII Hoạt động chiều : - Hoàn thành các bài học sáng mà trẻ chưa thực - Cho trẻ chơi tự các góc IX.Trả trẻ * Cô vệ sinh cho trẻ (10) * Trả đồ cho trẻ * Nhăc trẻ nhũng vấn đề cần thiết *Nhật ký trẻ hàng ngày KÕ HO¹CH NGµY Thø ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 I.Đón Trẻ,Thể dục sáng,Trò chuyện 1.Đón Trẻ Cô niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh và nhắc trẻ chào cô chào bạn vào lớp 2.Thể dục sáng Thực kế hoạch tuần 3Trò chuyện Trò chuyện với trẻ gia đình , người tân gia đình mình II.Hoạt động có chủ định Hoạt động chính: VẽLàm quen với chữ cỏi e,ờ Hoạt động chính:  N,MTXQ ,VH (11) 1.Mục đích: KiÕn thøc: - Dạy trẻ phát âm đúng chữ e, ê - NhËn ch÷ e, ª tõ cã nghÜa - Nhận biết và phân biệt đợc đặc điểm chữ e, ê - Ôn lại chữ cái đã học thông qua trò chơi *Kü n¨ng: - Trẻ phát âm đúng chữ cái - Chọn đúng chữ cái từ - HiÓu vµ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i * Thái độ: - Biết yêu thơng , giúp đỡ gia đình - TrÎ høng thó häc bµi - TÝch cùc tham gia trß ch¬i - BiÕt ®oµn kÕt, nhêng nhÞn b¹n ch¬i ChuÈn bÞ: -B¶ng g¾n ch÷ , c¸c ch÷ c¸i a, ¨, ©, e, ª in thêng -NÐt ch÷ rêi cho trÎ dïng trß ch¬i ghÐp nÐt Tổ chức hoạt động: Tên hoạt động HĐ1: ổn định tæ chøc vµ g©y høng thó H§2: Lµm quen víi ch÷ e, ª Hoạt động cô TrÎ ngåi l¹i gÇn c« - Hôm cô cho các đến thăm nhà b¹n líp nhÐ! Cô cho trẻ quan sát tranh gia đình Cô giíi thiÖu ®©y lµ G§ nhµ B¹n Nguyªn - Gia đình nhà bạn Nguyên có ngời? -Gia đình nhà bạn đợc gọi là gia đình gì? -Gia đình nhà bạn là gia đình lớn , sèng rÊt h¹nh phóc vµ rÊt yªu th¬ng Thế còn gia đình nhà các thì sao?Tình cảm các gia đình mình nh nào? - Bây các còn nhỏ nên để thể tình yêu mình gia đình các phải học thËt giái , lu«n lu«n ngoan ngo·n v©ng lêi ,biÕt giúp đỡ cha mẹ, ông bà và cô giáo nhé! Khi đến thăm gia đình nhà bạn Nguyên và bạn Chi cô còn chụp đợc nhiều hình đẹp nói gia đình nhà bạn và cô cho các xem sau ®©y.(Mêi trÎ vÒ ghÕ ngåi) Lµm quen ch÷ e: - §©y lµ h×nh ¶nh vËy? - §©y chÝnh lµ h×nh ¶nh B¹n Nguyªn vµ em trai - Dới hình ảnh có từ “Hai anh em”, cô đọc từ lần và cho lớp đọc từ lần - Cô gọi bạn lên tìm chữ cái đã học từ và đọc to cùng lớp - C« giíi thiÖu ch÷ c¸i “e” - Cô đọc mẫu lần cô nhắc trẻ cách phát âm - Cả lớp đọc 2-3 lần Hoạt động trÎ TrÎ xóm xÝt bªn c« TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi (12) - Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái đọc - Cá nhân trẻ đọc(Từ 10-12 trẻ) cô chú ý sửa sai - Cả lớp đọc - Ph©n tÝch nÐt ch÷ e + Ai biết chữ e có đặc điểm gì? Ch÷ e cã mét nÐt ngang vµ mét nÐt cong khuyÕt Cả lớp đọc lại lần Lµm quen víi ch÷ “ ª ” Các có muốn tìm hiểu thêm gia đình bạn Nguyên không ? Vậy cô cháu mình cùng đếm thật to 1-2-3 để xem hình ảnh gì xuất nhé! H×nh ¶nh g× ®©y? §©y lµ h×nh ¶nh mÑ b¹n Nguyªn ®ang bÕ em Mẹ bạn Nguyên yêu hai anh em bạn ý Dới hình ảnh có từ “Mẹ bế em” cô đọc từ và cho lớp đọc lần -C¸c cïng t×m tõ cã ch÷ c¸i nµo chóng m×nh võa häc xong?Cã mÊy ch÷ c¸i ? - C« giíi thiÖu ch÷ c¸i “ ª ” - Cô đọc mẫu lần - Cả lớp đọc 2-3 lần - Từng tổ đọc - Cá nhân đọc ( từ 8-10 cháu) cô chú ý sửa sai - Cả lớp đọc lại - Ph©n tÝch nÐt ch÷ ª Ai biÕt g× vÒ ch÷ ª? Ch÷ ª gåm cã mét nÐt ngang , mét nÐt cong khuyÕt vµ mét dÊu mò trªn ®Çu So s¸nh ch÷ e vµ ch÷ ª Cô cho đọc lại hai chữ và cho trẻ nhận xét : - §Æc ®iÓm gièng nhau? - §Æc ®iÓm kh¸c nhau? - Ch÷ e vµ ch÷ ª gièng ë ®iÓm hai ch÷ nµy có nét ngang và nét cong khuyết - Ch÷ e vµ ch÷ ª kh¸c v× ch÷ e th× kh«ng cã dÊu mò cßn ch÷ ª th× cã dÊu mò ë trªn ®Çu TrÎ tr¶ lêi Trẻ tìm và đọc Cả lớp đọc Nhóm đọc Cá nhân trẻ đọc Cả lớp đọc TrÎ nhËn xÐt TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi C¶ líp cïng t×m TrÎ tr¶ lêi Trẻ đọc Tổ đọc Cá nhân đọc Cả lớp đọc TrÎ nhËn xÐt Trẻ đọc và nhận - Ch÷ in hoa vµ in thêng c¸c thêng nh×n xÐt thÊy ë ®©u? - Ch÷ viÕt thêng cã ë ®©u? - Tuy kiÓu ch÷ nµy cã c¸ch viÕt h¬i kh¸c nhng chúng có chung cách đọc Cô và cho trẻ đọc H§ : Trß ch¬i cñng cè Trß ch¬i 1: “ Ch÷ g× ®ang bay” c« sÏ cho ch÷ cái đó bay nhảy và nhiệm vụ các là phải thật nhanh mắt nhìn và đọc to chữ cái đó Trß ch¬i 2: “GhÐp nÐt” C« sÏ ph¸t cho mçi bµn hai chiÕc ræ,trong ræ cã rÊt nhiÒu nh÷ng nÐt ch÷ (c« giíi thiÖu c¸c nÐt cã ræ) NhiÖm vô cña c¸c lµ dïng nh÷ng nÐt ch÷ này ghép thành chữ e, ê mà các vừa đợc TrÎ tr¶ lêi Trẻ đọc TrÎ cïng ch¬i (13) lµm quen -Trẻ ghép xong cô đến bàn gọi cá nhân trẻ HĐ4 : kết thỳc đọc Cho lớp đọc - Kết thúc : cô hỏi lại trẻ vừa đợc làm quen chữ cái gì?khen động viên trẻ - Cho trẻ đọc thơ : Làm anh TrÎ tr¶ lêi III Hoạt động ngoài trời quan sát có mục đích: - Quan sát gia đình có ít - Trò chơi vận động: Tìm đúng bạn thân - chơi tự *Yêu cầu chung: Trẻ biết cách chơi , luật chơi và hứng thú , đoàn kết chơi cùng bạn bè * Chuẩn bị : Sân bãi phẳng trẻ dễ hoạt động * Tổ chức hoạt động - HĐ1: cho trẻ hát bài nhà thương trò chuyện với trẻ nội dung bài hát giới thiệu cho trẻ gia đình a.trò chuyện với trẻ gia đình - Trong gia đình có aì? - Thế gia đình là gia đình đông người hay ít người ? - GD trẻ biết chào hỏi,người lớn b giới thiệu luật chơi và cách chơi trò chơi mèo đuổi chuột cho trẻ chơi c cho trẻ chơi tự đồ với đồ chơi ngoài trời : nhắc trẻ chơi đoàn kết cùng bạn bè HĐ3: nhận xét cuối buổi chơi IV.Làm Quen tiếng việt * Cho trẻ làm quen các từ Anh trai, Chị gái ,Em - Mục đích yêu cầu : Trẻ biết các từ -Nghe hiểu và nói câu - Hỏi và trả lời dược câu hỏi - Chuẩn bị ; -trẻ ngồi quanh cô - Bức tranh gia đình - Cách tiến hành : Cô cho trẻ hát và cùng vận động bài nà thương trò chuyện với trẻ gia đình Các vừa hat bài hát gi? - bài hát nói vềai? Cái gì nào ? ( cho trẻ phát âm lần ) (14) Cho lớp phát âm , cá nhân phát âm Tương tự với từ giơ tay và vỗ tay V Hoạt động góc a Góc phân vai : chơi đóng vai mẹ b Góc xây dựng: Xây dựng nhà cho bé c góc nghệ thuật( âm nhạc, tạo hình): - Hát múa thân - Tô nặn , xé dán các tranh có nội dung chủ đề d góc học tập: xem tranh,đọc thơ về thể bé e góc khám phá khoa học: chăm sóc cây, chơi với cát nước VI.Vệ Sinh ăn trưa - Cô chuẩn bị nước,bàn ăn cho trẻ - Cô cho trẻ rủa tay VII, Vệ Sinh Quà chiều - Cho trẻ cùng với cô kê bàn ghế - Chia cho trẻ ăn chiều VIII Hoạt động chiều : - Hoàn thành các bài học sáng mà trẻ chưa thực - Cho trẻ chơi tự các góc IX.Trả trẻ * Cô vệ sinh cho trẻ * Trả đồ cho trẻ * Nhăc trẻ nhũng vấn đề cần thiết *Nhật ký trẻ hàng ngày (15) CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH Chủ đề nhánh : gia đình sống chung ngôi nhà Thêi gian thùc hiÖn TuÇn ( tõ ngµy đến ngày 9/ 11/2012 ) I Môc tiªu LVPT TT PT TC Môc tiªu A, Giáo dục dinh dưỡng,sức khỏe: - TrÎ cã thãi quen tèt, hµnh vi v¨n minh ¨n uèng vµ gi÷ g×n vÖ sinh: biÕt röa tay, lau mÆt s¹ch sÏ tríc vµ sau ¨n, tay bÈn, sau ®i vÖ sinh ¨n xong biÕt uống nớc súc miệng và có thói quen đánh răng, giữ vệ sinh r¨ng miÖng Phòng bệnh và giữ gìn vệ sinh nhà cửa, đồ dùng gia đình B Phát triển vận động: Hình thành ý thức và số kĩ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi gia đình sẽ, gọn gàng ngăn nắp và sử dụng an toàn hợp lí.ăn uống hợp lí đúng giờ, hiểu biết bữa ăn gia đình ( các món ăn, bữa ăn ngày, thái độ bữa ăn) Cã mét sè hiÓu biÕt vÒ Ých lîi cña viÖc tËp luyÖn vËn động phát triển thể, giữ gìn và bảo vệ sức khoẻ cùng ngời thân gia đình PTNT Trẻ hiểu đợc mối quan hệ và công việc thành viên sống gia đình Biết địa gia đình m×nh, sè ®iÖn tho¹i Trẻ hiểu nhu cầu gia đình( biết quan tâm và cïng chia sÎ víi nhau, nhu cÇu vÒ dinh dìng) Trẻ biết số qui tắc đơn giản gia đình ( nề nếp, giê giÊc sinh ho¹t, thãi quen tèt ) Phân biệt đợc đồ dùng GĐ theo 2,3 dấu hiệu,biết so sánh các đồ dùng, vật liệu gia đình và sử dụng c¸c tõ so s¸nh PTNN TrÎ bµy tá nhu cÇu, mong muèn cña m×nh b»ng ng«n ngữ Biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi Kể lại đợc số kiện gia đình cách logic H×nh thµnh kÜ n¨ng giao tiÕp, chµo hái lÔ phÐp phï hîp với chuẩn mực văn hoá gia đình.Nhận biết ký hiệu chữ viÕt (16) PTTM Hình thành trẻ khả cảm nhận cái đẹp sống và gia đình trẻ ( trang trí nhà cửa, bày biÖn ) Ph¸t triÓn ë trÎ kh¶ n¨ng thÓ hiÖn c¶m xóc, s¸ng t¹o yêu cái đẹp sống xung quanh trẻ.Tạo các sp tạo hình đồ dùng GĐ, ngời thân, kiểu nhà PTTC& KNXH Trẻ biết yêu thơng quan tâm giúp đỡ các thành viên gia đình trẻ Có ý thức sử dụng tiết kiệm đồ dùng G§ Cã kh¶ n¨ng biÓu lé c¶m xóc cña b¶n th©n, nhËn biÕt cảm xúc ngời thân gia đình Hình thµnh ë trÎ mét sè kÜ n¨ng øng xö t«n träng vµ gi÷ g×n truyền thống gia đình Việt Nam II.ChuÈn bÞ häc liÖu CHUẨN BỊ CỦA CÔ - ThÎ sè tõ 1-6 -Tranh ch÷ c¸i e,ª - Bót vë cña c¸c ch¸u CHUẨN BỊ CHO TRẺ : Số lợng đầy đủ cho trẻ - ThÎ sè tõ 1-6 cã ræ - GiÊy A4 vµ S¸p mÇu Vë t¹o h×nh Su tÇm quÇn ¸o, giÇy dÐp, tói x¸ch cò cña c¸c thµnh viªn G§ - C¸c lo¹i vËt liÖu cã s½n : r¬m, len, giÊy h¹t - Tranh ảnh, đồ chơi các loại thực phẩm, đồ dùng GĐ, - C¸c lo¹i s¸ch, b¸o , t¹p chÝ cò - C¸c lo¹i bót vÏ, giÊy vÏ, ghim - Album ảnh gia đình - Búp bê, các rối gia đình III- TIẾN HÀNH : Đón trẻ : 1.Trß chuyÖn : - Cô đón trẻ ân cần, niềm nở - C« cïng trÎ trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c kiểu nhà 2.ThÓ dôc s¸ng: a chuẩn bị : Sân tập sé nhạc bài hát " Tổ ấm gia đình " b Tổ chức hoạt động : C« giíi thiÖu bµi tËp thÓ dôc, më nh¹c vµ cho trÎ tËp cïng víi c« Khuyến khích trẻ tập đều, đúng nhịp, đúng động tác Cho tập kết hợp bài:''Tổ ấm gia đình '' L ần 1: +§éng t ác (17) +Đ ộng t ác : -L ần2: đ ộng t ác Động tác 3Hoạt động góc Gãc H§ Gãc ph©n vai Gãc x©y dùng l¾p ghÐp Gãc NT( T¹o h×nh, ¢m nh¹c) Néi dông hoạt động Yªu cÇu -Một số đồ dùng đồ chơi cho trß ch¬i gia đình,búp bª giêng ,n«i X©ydùng khu -VËt liÖu x©y TrÎ biÕt thÓ hiÖn dùng: g¹ch chung cư vai ch¬i tuÇn tù sái,c¸c lo¹i cña bÐ chi tiÕt BiÕt phèi c©y cá,c¸c hîp c¸c nhãm lo¹i m« h×nh ch¬i víi đồ chơi -T« mµu c¸c ch¬i ChuÈn bÞ KÜ n¨ng : kh«ng gian đồ dùng Trẻ biết sử dụng đầy đủ cho gia đình các loại đồ chơi trẻ quan sát §ãng vai MÑ KiÕn thøc : - TrÎ biÕt chän vai phï hîp vµ thể đợc nét đặc trng vai ch¬i ChuÈn bÞ Tæ chøc ho¹t động H§1: g©y høng thó: Cho trÎ ch¬i TC: muỗi Chóng m×nh nh×n thÊy h«m ë c¸c gãc cã nh÷ng đồ chơi gì? - B¹n nµo muèn ch¬i ë gãc x©y dùng?H«m chóng m×nh sÏ x©y dùng c«ng tr×nh g× ? - B¹n nao sÏ lµ mẹ (18) Gãc HT , s¸ch truyÖn Gãc kh¸m ph¸ Kh vµ thiªn nhiªn -Vẽ đồ dïng ,trong gia đình mà trẻ thích Xem s¸ch, tranh ¶nh vÒ c¸c thµnh viªn gia đình - Ch¨m sãc c©y c¶nh, ch¬i víi c¸t níc thµnh th¹o , ban ®Çu biÕt x©y dùng thµnh c«ng tr×nh - Thái độ : Biết giúp đỡ bạn bè ch¬i , kh«ng tranh giành đồ chơi B¨ng nh¹c,c¸t-sÐt hiÒn nhØ? Víi ph¬ng ph¸p nh v©y c« tháa thuËn vai ch¬i vµ cho trÎ vÒ gãc ch¬i? - tranh truyện H§ 2: Quan s¸t trÎ ch¬i C« bao qu¸t vµ xö lý t×nh huèng x¶y trªn trÎ C©y , b×nh tíi H§ 3: NhËn xÐt c¸c gãc ch¬i: C« níc , kh¨n nhËn xÐt gãc ch¬i lau và cho trẻ don đồ ch¬i.(Gãc nµo xong tríc th× nhËn xÐt tríc) KÕ HO¹CH NGµY Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 I.Đón Trẻ,Thể dục sáng,Trò chuyện 1.Đón Trẻ Cô niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh và nhắc trẻ chào cô chào bạn vào lớp 2.Thể dục sáng Thực kế hoạch tuần 3Trò chuyện Trò chuyện với trẻ gia đình , người tân gia đình mình II.Hoạt động có chủ định Hoạt động chính: Bật xa 45cm ném xa tay Hoạt động chính: N,trò chơi,chữ cái Mục đích : 1-KiÕn thøc: - Trẻ biết dùng sức mạnh cánh tay người để ném túi cát xa 2- Kü n¨ng: - - Trẻ ném đúng hướng, đúng động tác 3- Thái độ: -TÝnh kiªn tr× nhÉn n¹i vµ tÝnh ®oµn kÕt tËp luyÖn ChuÈn bÞ: - túi cát, sân thoáng mát 3.Tổ chức hoạt động: Néi dung ho¹t Hoạt động cô Hoạt động trẻ động H§I: * Më ®Çu Cho trÎ h¸t bµi “ c¶ nhµ th¬ng nhau” - TrÎ thùc hiÖn - Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? hoạt động: - C¸c cã yªu G§ m×nh kh«ng? - Vậy các thờng làm gì để giúp bố - TrÎ tr¶ lêi mÑ vui? - §Ó cã c¬ thÓ khoÎ m¹nh, kh«ng èm (19) HĐII: *Khởi động: H§III: * Träng động: BTPTC ®au, bè mÑ kh«ng lo l¾ng th× c¸c cÇn ph¶i lµm g×? -tËp thÓ dôc Cho trÎ lµm ®oµn tµu ®i vßng trßn, ®i c¸c kiÓu võa ®i võa h¸t bµi " §oµn tàu” cho trẻ chuyển đội hình thành hµng ngang - TrÎ thùc hiÖn §éi h×nh hµng ngang c« h« cho trÎ tập, động tác tập lần x nhịp, nhÊn m¹nh §T ch©n tËp 3l x8n + Tay: CB -4 1-3 CB -4 1-3 + Ch©n: + Bông: CB -4 1-3 +BËt: - TrÎ tr¶ lêi CB -4 1-3 * Vận động bản: Cho trẻ tập theo sơ đồ sau: - TrÎ chó ý l¾ng nghe (20) X X X X X X N Ðm xa X - TrÎ quan s¸t X X X X X X X « X X X X X X X ¬ - TrÎ thùc hiÖn 45 cm Hộp đựng Túi cát C« lµm mÉu: + LÇn 1: c« lµm kh«ng ph©n tÝch - TrÎ thùc hiÖn H§IV: Håi tØnh: H§V: KÕt thóc + LÇn 2: c« lµm chËm, võa lµm võa ph©n tÝch - Chuẩn bị:cô đứng trớc vạch chuẩn bị tay th¶ tù nhiªn - Thùc hiÖn V§1: Hai tay ®a tríc, lăng nhẹ xuống dới sau, đồng thời gối khuỵ lấy đà Dùng sức chân nhón – BËt m¹nh vÒ phÝa tríc vßng cã chữ cái, tay đa trớc, chân chạm đất nhẹ b»ng ®Çu bµn ch©n, gèi h¬i khuþ Sau đó tay đa trớc đẻ giữ thănh đứng thẳng lên phát âm chữ cái có chứa vßng - Thùc hiÖn V§2: §øng ch©n tríc ch©n sau vßng ch÷ c¸i, tay cïng bªn phÝa ch©n sau cÇm tói c¸t ®a phÝa trícTay cÇm tói c¸t ®a phÝa tríc, xuèng díi, sau, lªn caovµ nÐm tói c¸t xa ë ®iÓm tay ®a cao nhÊt ThÇy nh¾c trÎ ®i tù tin TrÎ thùc hiÖn C« cho 1-2 trÎ kh¸ lªn lµm mÉu C« cho tæ lªn thùc hiÖn, mçi lÇn cho trÎ Mçi trÎ thùc hiÖn Ýt nhÊt lµ lÇn Vận động ôn: Cho trẻ thi đua xem bật đúng và ném xa nhÊt (21) C« cho trÎ ®i hÝt thë nhÑ nhµng vßng quanh líp th¶ láng ngêi Cô động viên khuyên khích trẻ III Hoạt động ngoài trời quan sát có mục đích: - Quan sát gia đình có ít - Trò chơi vận động: Tìm đúng bạn thân - chơi tự *Yêu cầu chung: Trẻ biết cách chơi , luật chơi và hứng thú , đoàn kết chơi cùng bạn bè * Chuẩn bị : Sân bãi phẳng trẻ dễ hoạt động * Tổ chức hoạt động - HĐ1: cho trẻ hát bài nhà thương trò chuyện với trẻ nội dung bài hát giới thiệu cho trẻ gia đình a.trò chuyện với trẻ gia đình - Trong gia đình có aì? - Thế gia đình là gia đình đông người hay ít người ? - GD trẻ biết chào hỏi,người lớn b giới thiệu luật chơi và cách chơi trò chơi mèo đuổi chuột cho trẻ chơi c cho trẻ chơi tự đồ với đồ chơi ngoài trời : nhắc trẻ chơi đoàn kết cùng bạn bè HĐ3: nhận xét cuối buổi chơi IV.Làm Quen tiếng việt * Cho trẻ làm quen các từ Mũ, Quần ,Áo - Mục đích yêu cầu : Trẻ biết các từ -Nghe hiểu và nói câu - Hỏi và trả lời dược câu hỏi - Chuẩn bị ; -trẻ ngồi quanh cô - Bức tranh gia đình - Cách tiến hành : Cô cho trẻ hát và cùng vận động bài nà thương trò chuyện với trẻ gia đình Các vừa hat bài hát gi? - bài hát nói ai? - Trời nắng các phải đội gì cho khỏi bị ốm ? ( cho trẻ trả lời ,phải đội mũ (cho trẻ phát âm từ mũ lần ) Cho lớp phát âm , cá nhân phát âm Tương tự với từ quần ,áo V Hoạt động góc (22) a Góc phân vai : chơi đóng vai mẹ b Góc xây dựng: Xây dựng nhà cho bé c góc nghệ thuật( âm nhạc, tạo hình): - Hát múa thân - Tô nặn , xé dán các tranh có nội dung chủ đề d góc học tập: xem tranh,đọc thơ về thể bé e góc khám phá khoa học: chăm sóc cây, chơi với cát nước VI.Vệ Sinh ăn trưa - Cô chuẩn bị nước,bàn ăn cho trẻ - Cô cho trẻ rủa tay VII, Vệ Sinh Quà chiều - Cho trẻ cùng với cô kê bàn ghế - Chia cho trẻ ăn chiều VIII Hoạt động chiều : - Hoàn thành các bài học sáng mà trẻ chưa thực - Cho trẻ chơi tự các góc IX.Trả trẻ * Cô vệ sinh cho trẻ * Trả đồ cho trẻ * Nhăc trẻ nhũng vấn đề cần thiết *Nhật ký trẻ hàng ngày (23) KÕ HO¹CH NGµY Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 I.Đón Trẻ,Thể dục sáng,Trò chuyện 1.Đón Trẻ Cô niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh và nhắc trẻ chào cô chào bạn vào lớp 2.Thể dục sáng Thực kế hoạch tuần 3Trò chuyện Trò chuyện với trẻ gia đình , người tân gia đình mình II.Hoạt động có chủ định Hoạt động chính : Thơ vòng gió thơm Hoạt động kết hợp :-ÂM NHẠC , MTXQ Mục đích : Kiến thức:- Trẻ biết và hiểu đợc nội dung bài thơ - Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ và thể ngữ điệu, sắc thái cña bµi th¬ Kỹ năng: - Trẻ đọc thuộc bài thơ và thể ngữ điệu, sắc thái bài th¬ - Phát triển khả ghi nhớ có chủ định - Ph¸t triÓn thÝnh gi¸c cho trÎ -Cung cÊp tõ míi "Phe phÈy,Rung rinh'' - Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý, vâng lời giúp đỡ ông bà (24) 2/ ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ th¬ 3/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Tên hoạt động HĐ1 : Ổn định Cho trÎ h¸t bµi: “Ch¸u yªu bµ” Cô cùng trẻ đàm thoại trò chuyện chủ lớp điểm gia đình: - Trong mçi chóng ta, còng cã g®, g® chÝnh lµ c¸i n«i nu«i dìng c¸c nªn ngêi c« biÕt chóng ta còng cã g® h¹nh phóc cô cho 2-3 trẻ kể gia đình mình - G® gåm cã mÊy ngêi, cã nh÷ng ai? Giáo dục trẻ: Gđ có 1-2 thì đợc gọi là g® Ýt con, cßn g® cã 3con trë lªn gäi lµ g® đông con.Gia đình có ông bà, bố mẹ, cái là gia đình có hệ - Võa råi c¸c h¸t bµi h¸t nãi vÒ ai? - bµ lµ ngêi mµ chóng ta còng hÕt mùc kính trọng, yêu thơng Có bạn thì đợc bà ch¨m sãc h»ng ngµy, Cã b¹n th× bµ ë víi cô, gì, chú, bác và có bạn thì bà đã ®i xa m·i m·i Nhng lßng chóng ta luôn đọng lại hình ảnh đẹp bà Hoạt động trẻ - TrÎ thùc hiÖn -TrÎ kÓ - TrÎ tr¶ lêi -Bµi h¸t nãi vÒ bµ *Cô đọc thơ tr ẻ nghe HĐ2 : Cô đọc -Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1: Giới thiệu thơ tên bài - TrÎ chó ý nghe thơ,tên tác giả -Cô đọc diễn cảm bài thơ l ần 2: Cho trÎ xem tranh minh ho Hỏi trÎ tên bài th *Giảng nội dung: Bài thơ vòng gió thơm nói bạn nhỏ yêu thương bà.Khi bà bị ốm,bà nằm nghỉ bạn đã chăm sóc chu đáo,bạn đã nhắn các vật im lặng bà nằm nghỉ HĐ3 : Trẻ đàm thoại và đọc thơ -Bài thơ nói bạn nhỏ yªu thương bà.Khi bà bị ốm bà nằm nghỉ bạn băn khoăn lo lắng bạn đã nhắn nhủ với vật hãy yên - TrÎ tr¶ lêi lặng kẻo ảnh hưởng đến bà: Này chú gà nâu (25) Cho bà tớ ngủ'' -Không bạn nhỏ còn quạt cho bà ngủ ''Bµn tay nhỏ nhắn Phe phẩy quạt nan'' ''Phe phẩy'' là đưa đưa lại m ột cách nhẹ nhàng -Cho trẻ đọc từ ''phe phẩy ''2 l ần -Chiếc quạt phe phẩy làm cho rung rinh gãc màn _''Rung rinh'' tức là khẽ lay đ ộng -Cho trẻ đọc từ ''Rung rinh'' l ần *Đàm thoại -Cô vừa đọc bài thơ gì? -Bài thơ nói ai? -Khi bà bị ốm bạn nhỏ đã làm gì? -Các thấy bạn nhỏ nào? -Các có n ên học tập bạn kh«ng? -Học tập bạn nào? * trẻ đọc thơ HĐ4 : Kết Thỳc Cô cho trẻ đọc theo cô 3-4 lần Chó ý s÷a sai cho trÎ vÒ ng÷ ®iÖu, nhÞp ®iÖu cña bµi th¬ -Lu©n phiªn tæ,nhãm,c¸ nh©n Khi trẻ khá thuộc cho trẻ đọc nâng cao, đọc theo hiệu lệnh cô -Gi÷ vßng giã th¬m - Bµi th¬ nãi vÒ bµ -Nh¾c nhë b¹n gµ,vÞ h·y yªn lÆng -RÊt yªu th¬ng bµ - TrÎ tr¶ lêi -TrÎ thùc hiÖn * Cho trẻ n ặn bánh tặng bà Cô nhận xét tiết học và động viên khuyên khÝch trÎ Tiết * Hoạt động chính: vÏ ngêi th©n gia * Nội Dung Kết Hợp :-ÂM NHẠC , MTXQ đình bé MỤC ĐÍCH KiÕn Thøc : - Trẻ biết vẽ theo ấn tượng người thân thiết gia đình qua việc nêu đặc điểm riêng người gia đình, khuôn mặt, đầu tóc, nếp nhăn, kính râu Kü n¨ng : - luyÖn kü n¨ng vÏ vµ cÇm bót cña trÎ Thái độ (26) - Giáo dục trẻ biết yêu quý người gia đình và có ý thức học tập - chuÈn bÞ - Vở tạo hình, bút chì, bút màu, tranh mẫu cô Tổ chức hoạt động TÊN HOẠT Hoạt động cô Hoạt động trẻ ĐỘNG Ổn định lớp: - Hát bài “Cả nhà thương nhau” - Các vừa hát bài gì nào ? - Cả lớp cùng hát - Bạn nào giỏi cho cô biết gia đình có người? - Trẻ trả lời - Ai là người chăm sóc con? - Mẹ có khuôn mặt nào? - Trẻ trả lời - Mẹ có mái tóc nào? - Trẻ trả lời - Ngoài mẹ gia đình còn có nữa? - Trẻ trả lời - Em bé trai có tóc nào? - Trẻ trả lời - Vậy học hôm cô cùng các thi - Trẻ trả lời vẽ cái vẽ người thân gia - Trẻ trả lời đình mình nhé! - Nhìn xem, nhìn xem, các nhìn xem cô - Trẻ trả lời có tranh vẽ gì? - Trong tranh có ai? ( cô trò chuyện - Trẻ trả lời cùng với trẻ) HĐ1 : Cô vẽ mẫu - Cô hướng dẫn cách cầm bút và tư ngồi - Cô vẽ kết hợp phân tích cách vẽ - Trẻ quan sát cô - Trước tiên cô cầm bút tay phải sau vẽ đó cô vẽ mẹ, mẹ có khuôn mặt tròn cô đặt bút từ bên phải và đưa bút sang bên trái nối hai đầu với để tạo thành khuôn mặt tiếp đến cô vẽ đến mắt mũi, miệng lông mày, lỗ tai, mái tóc cô vẽ nét thẳng từ trên xuống để làm mái tóc, cô vẽ đến thân người và tay, chân xong cô tô màu ( cô gợi ý thêm cho trẻ vẽ bố, em trai, em gái vẽ tương tự em trai và bố vẽ khác mái tóc và cổ áo nhọn) HĐ2 : Trẻ vẽ: - Cô bao quát trẻ vẽ - Cô khen trẻ vẽ đẹp, sáng tạo - Trẻ vẽ - Động viên trẻ vẽ chưa (27) HĐ3: nhận xét - Trẻ đem sản - Cô cho trẻ đem đem sản phẩm lên để nhận phẩm vẽ đẹp lên xét - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm mình - Lớp, tổ, cá nhân III Hoạt động ngoài trời quan sát có mục đích: - Quan sát gia đình có ít - Trò chơi vận động: Tìm đúng bạn thân - chơi tự *Yêu cầu chung: Trẻ biết cách chơi , luật chơi và hứng thú , đoàn kết chơi cùng bạn bè * Chuẩn bị : Sân bãi phẳng trẻ dễ hoạt động * Tổ chức hoạt động - HĐ1: cho trẻ hát bài nhà thương trò chuyện với trẻ nội dung bài hát giới thiệu cho trẻ gia đình a.trò chuyện với trẻ gia đình - Trong gia đình có aì? - Thế gia đình là gia đình đông người hay ít người ? - GD trẻ biết chào hỏi,người lớn b giới thiệu luật chơi và cách chơi trò chơi mèo đuổi chuột cho trẻ chơi c cho trẻ chơi tự đồ với đồ chơi ngoài trời : nhắc trẻ chơi đoàn kết cùng bạn bè HĐ3: nhận xét cuối buổi chơi IV.Làm Quen tiếng việt * Cho trẻ làm quen các từ tắm , Sạch ,Bẩn - Mục đích yêu cầu : Trẻ biết các từ -Nghe hiểu và nói câu - Hỏi và trả lời dược câu hỏi - Chuẩn bị ; -trẻ ngồi quanh cô - Bức tranh gia đình - Cách tiến hành : Cô cho trẻ hát và cùng vận động bài nà thương trò chuyện với trẻ gia đình Các vừa hat bài hát gi? - bài hát nói ai? (28) Cô cho trẻ xem tranh trẻ tắm và đàm thoại với trẻ ? ( cho trẻ trả lời từ tắm) (cho trẻ phát âm lần ) Cho lớp phát âm , cá nhân phát âm Tương tự với từ ,bẩn V Hoạt động góc a Góc phân vai : chơi đóng vai mẹ b Góc xây dựng: Xây dựng nhà cho bé c góc nghệ thuật( âm nhạc, tạo hình): - Hát múa thân - Tô nặn , xé dán các tranh có nội dung chủ đề d góc học tập: xem tranh,đọc thơ về thể bé e góc khám phá khoa học: chăm sóc cây, chơi với cát nước VI.Vệ Sinh ăn trưa - Cô chuẩn bị nước,bàn ăn cho trẻ - Cô cho trẻ rủa tay VII, Vệ Sinh Quà chiều - Cho trẻ cùng với cô kê bàn ghế - Chia cho trẻ ăn chiều VIII Hoạt động chiều : - Hoàn thành các bài học sáng mà trẻ chưa thực - Cho trẻ chơi tự các góc IX.Trả trẻ * Cô vệ sinh cho trẻ * Trả đồ cho trẻ * Nhăc trẻ nhũng vấn đề cần thiết *Nhật ký trẻ hàng ngày KÕ HO¹CH NGµY Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 I.Đón Trẻ,Thể dục sáng,Trò chuyện 1.Đón Trẻ Cô niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh và nhắc trẻ chào cô chào bạn vào lớp 2.Thể dục sáng Thực kế hoạch tuần 3Trò chuyện Trò chuyện với trẻ gia đình , người tân gia đình mình II.Hoạt động có chủ định - HĐ chính: Một số đồ dùng gia đình (29) - Hoạt động kết hợp: Tạo hình, âm nhạc Môc tiªu: 1-KiÕn thøc: - Trẻ biết tên số đồ dùng gia đình 2- Kü n¨ng: Trẻ nhận biết đợc đặc điểm và công dụng loại ĐD , trẻ biết phân loại đồ dùng 3- Thái độ: - Trẻ biết sử dụng và bảo quản đồ dùng GĐ 2/ ChuÈn bÞ: - cái phích, ấm chén, bát đĩa, thìa, ca, cốcTranh ảnh và số đồ dùng khác 3/ Tổ chức hoạt động: Néi dung: Hoạt động cô Hoạt động trẻ TrÎ hat G©y høng cho trÎ h¸t bµi: bÐ quÐt nhµ Hái tªn bµi h¸t BÐ quÐt nhµ thó - Bài hát nhắc đến loại đồ dïng g×? C¸i chæi - Cái chổi bé dùng để làm gì? QuÐt nhµ - Ai đã bện chổi cho bé quét nhà? Bà - chổi bé quét đợc bện nguyªn vËt liÖu g×? BÖn b»ng r¬m - chổi là loại đồ dùng đợc phôc vô ë ®©u? Trong gia đình - Ngoµi nhµ c¸c cßn cã lo¹i đồ dùng gì nữa? TrÎ kÓ: Êm , chÐn… Hoạt động 1: Trò chyện Trò truyện số đồ dùng số đồ GĐ dùng - cô đọc câu đố: C¸i g× vá b»ng s¾t gia đình Ruét chøa níc s«i moÞ ngêi dïng t«i gi÷ cho níc nãng (c¸i phÝch) - Cái phích dùng để làm gì? §ùng níc - Cã t¸c dông g×? Gi÷ cho níc nãng Cho trÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ c¸i phÝch vÒ h×nh khèi, mÇu s¾c TrÎ tr¶ lêi Cô đố tiếp: §o¸n xem c« cã c¸i g× ®©y? C¸I nåi - cái nồi dùng để làm gì? NÊu ¨n C« hái vÒ h×nh d¸ng, mÇu s¾c vÒ cái nồi Và đợc làm chất liệu g×? Cô cho trẻ kể tiếp các loại đồ dïng G§ trÎ vµ ®Çm tho¹i vÒ TrÎ tr¶ lêi các loại đồ dùng đó hiành khối, mÇu s¾c, c«ng dông vµ chÊt liÖu lµm nã So s¸nh - các loại đồ dùng: cái ca, cái ấm Trẻ trả lời pha trà, cái phích có đặc điểm gì (30) gièng vµ kh¸c nhau: +Giống: dùng để đựng nớc để uèng +Kh¸c: Tªn gäi h×nh d¸ng, kÝch thíc Trò chơi Kể đủ thứ C« yªu cÇu trÎ kÓ + Đồ dùng để ăn cơm (Bát, đũa, th×a ” + Đồ dùng để uống “Cốc, ấm, phÝch, ca ) + Đồ dùng đẻ nấu “Nồi Chảo, ấm níc ) * gi¸o dôc - Có nhiều loại đồ dùng G§, c¸c sö dông th× cÇn Hoạt động 2: phải nh nào? - Để đồ dùng không bị bụi bẩn thì KÕt thóc hµnh ngµy c¸c ph¶i lµm g×? Trẻ kể: Bát, đũa Ca cèc Nåi, ch¶o CÈn thËn Lau chïi KÕt thóc Cho trÎ vÏ theo ý thÝch vÒ mét sè đồ dùng GĐ TrÎ høng thó vÏ Khi trÎ thùc hiÖn xong co nhËn xÐt khuyÕn khÝch vµ cho trÎ h¸t bµi: ChiÕc kh¨n tay III Hoạt động ngoài trời quan sát có mục đích: - Quan sát gia đình có ít - Trò chơi vận động: Tìm đúng bạn thân - chơi tự *Yêu cầu chung: Trẻ biết cách chơi , luật chơi và hứng thú , đoàn kết chơi cùng bạn bè * Chuẩn bị : Sân bãi phẳng trẻ dễ hoạt động * Tổ chức hoạt động - HĐ1: cho trẻ hát bài nhà thương trò chuyện với trẻ nội dung bài hát giới thiệu cho trẻ gia đình a.trò chuyện với trẻ gia đình - Trong gia đình có aì? - Thế gia đình là gia đình đông người hay ít người ? - GD trẻ biết chào hỏi,người lớn b giới thiệu luật chơi và cách chơi trò chơi mèo đuổi chuột cho trẻ chơi c cho trẻ chơi tự đồ với đồ chơi ngoài trời : nhắc trẻ chơi đoàn kết cùng bạn bè HĐ3: nhận xét cuối buổi chơi IV.Làm Quen tiếng việt (31) * Cho trẻ làm quen các từ cốc, bát ,Đĩa - Mục đích yêu cầu : Trẻ biết các từ -Nghe hiểu và nói câu - Hỏi và trả lời dược câu hỏi - Chuẩn bị ; -trẻ ngồi quanh cô - Bức tranh gia đình - Cách tiến hành : Cô cho trẻ hát và cùng vận động bài nà thương trò chuyện với trẻ gia đình Các vừa hat bài hát gi? - bài hát nói ai? Cô cho trẻ quan sát cái cốc và đàm thoại với trẻ ? ( cho trẻ trả lời từ cốc) (cho trẻ phát âm lần ) Cho lớp phát âm , cá nhân phát âm Tương tự với từ bát ,đĩa V Hoạt động góc a Góc phân vai : chơi đóng vai mẹ b Góc xây dựng: Xây dựng nhà cho bé c góc nghệ thuật( âm nhạc, tạo hình): - Hát múa thân - Tô nặn , xé dán các tranh có nội dung chủ đề d góc học tập: xem tranh,đọc thơ về thể bé e góc khám phá khoa học: chăm sóc cây, chơi với cát nước VI.Vệ Sinh ăn trưa - Cô chuẩn bị nước,bàn ăn cho trẻ - Cô cho trẻ rủa tay VII, Vệ Sinh Quà chiều - Cho trẻ cùng với cô kê bàn ghế - Chia cho trẻ ăn chiều VIII Hoạt động chiều : - Hoàn thành các bài học sáng mà trẻ chưa thực - Cho trẻ chơi tự các góc IX.Trả trẻ * Cô vệ sinh cho trẻ * Trả đồ cho trẻ * Nhăc trẻ nhũng vấn đề cần thiết *Nhật ký trẻ hàng ngày (32) KÕ HO¹CH NGµY Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 I.Đón Trẻ,Thể dục sáng,Trò chuyện 1.Đón Trẻ Cô niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh và nhắc trẻ chào cô chào bạn vào lớp 2.Thể dục sáng Thực kế hoạch tuần 3Trò chuyện Trò chuyện với trẻ gia đình , người tân gia đình mình II.Hoạt động có chủ định Kế Hoạch thứ ngày Ngày /11/2012 I.đón Trẻ,Thể dục sáng , trò chuyện 1.Đón Trẻ Cô niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh và nhắc trẻ chào cô chào bạn vào lớp 2.Thể dục sáng Thực nh kế hoạch tuần 3trò chuyện Trò chuyện với trẻ các thành viên gia đình , bạn lớp, trường II Hoạt Động có chủ định: - Lĩnh Vực PTNT: D¹y trÎ ph©n biÖt phÝa tríc, phÝa sau, phÝa trªn, phía dới đối tợng có định hớng - Hoạt động kết hợp: Âm nhạc, văn học II Hoạt động học có chủ đích - Hoạt động chính: Dạy trẻ phân biệt phía trớc, phía sau, phía trên, phía dới đối tợng có định hớng - Hoạt động kết hợp: Âm nhạc, văn học Mục đích: a KiÕn thøc: - Trẻ biết xác định phía trên, dới, trớc, sau thân - Dạy trẻ xác định phía trên,dới ,trớc ,sau đối tợng khác có định hớng (33) - TrÎ hiÓu c¸ch ch¬i trß ch¬i b Kü n¨ng: - Phát triễn kỹ định hớng không gian cho trẻ - Ph¸t triÔn ng«n ng÷ më réng vèn tõ 3.Thái độ: - Trẻ hứng thú tham các hoạt động ChuÈn bÞ: - Sa bµn chuyÖn nhæ cñ c¶i - §µi ghi nh¹c bµi h¸t( l¸ xanh) nh¹c vµ lêiTh¸i C¬ -§å dïng lµ mét sè s¶n phÈm ng«, lóa ,khoai,s¾n III Tổ chức hoạt động: Néi dung H§1 : «n phÝa tríc, phÝa sau, trªn, díi cña b¶n th©n trÎ * H§2: D¹y trÎ xác định trªn,díi,tríc, sau đối tợng khác *H§3: LuyÖn tËp Hoạt động cô - TrÎ ch¬i (gieo h¹t) hai ba lÇn cô động viên trẻ hứng thú chơi dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động trẻ - TrÎ ch¬i gieo h¹t - Hái: PhÝa tríc cã g×? - TrÎ tr¶ lêi - PhÝa sau cã g×? - PhÝa trªn cã g×? - Díi ch©n cã g×? + TrÎ ch¬i trß ch¬i"c¸i g× ?ë ®©u?" - Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn, cô đứng cầm tay mét qu¶ bãng Khi c« gäi tªn mét vËt bÊt kú ë líp, b¹n nµo nhận đợc bóng cô tung đến phải dïng c¸c tõ phÝa tríc, phÝa sau,phÝa - TrÎ høng thó ch¬i trß trªn, phÝa díi ch¬i - C« ®a b¶ng cã g¾n hinhf ảnh búp bờ , ông mặt trời, mây,sau đó hỏi trÎ - C« cã g× ®©y? - PhÝa trªn búp bê ccã g×? - B©y giê c« sÏ kÓ cho nghe c©u chuyÖn cô sáng tác - C« kÓ vµ ®a m« h×nh nh©n vËt «ng nhæ c¶i - Cñ c¶i ë phÝa nµo cña «ng? - Ông có nhổ đợc cải không? - ¤ng nhê ai? - C« ®a nh©n vËt bµ ra? - ThÕ bµ ë phÝa nµo cña «ng? - Ông đứng phía nào bà? - C« ®a lÇn lît ch¸u g¸i, chã ,mÌo, chuét hái t¬ng tù * LuyÖn tËp - Cô cho trẻ nhặt trẻ đồ dùng cầm tay cho trẻ đặt và giơ c¸c phÝa trªn, díi, tríc, sau * TrÎ ch¬i trß ch¬i(GiÊu t×m) - C« giÊu ®i mét vËt và yêu cầu trÎ - búp bê - «ng mÆt trêi - ChuyÖn nhæ cñ c¶i - ë phÝa tríc «ng - PhÝa sau - §øng phÝa tríc cña bµ - TrÎ ch¬i giÊu t×m (34) ®i t×m, trÎ t×m, c« ®a nh÷ng gîi ý nhÑ nhµng cã sö dông c¸c tõ chØ vÞ trÝ( trªn, díi, tríc, sau) - Cô động viên trẻ hứng thú cùng trÎ ch¬i trß ch¬i ch¬i + Kết thúc: cho trẻ hát và vận đông bµi h¸t ”nhà tôi ” vµ cho trÎ trÎ s©n ch¬i s©n III Hoạt động ngoài trời - Quan sát số phương tiện gia đình bé - Trò chơi vận động: tìm bạn - chơi tự *Yêu cầu chung: Trẻ biết số trang phục thường sử dụng gia đình biết cách chơi , luật chơi và hứng thú , đoàn kết chơi cùng bạn bè * Chuẩn bị : Sân bãi phẳng trẻ dễ hoạt động * Tổ chức hoạt động - HĐ1: Cho trẻ hát bài nhà thương - HĐ2: a.trò chuyện với trẻ vê các phương tiện trẻ me, bố trẻ - Các thường thấy mẹ làm phươn -Bố phương tiện gì? b chơi trò chơi tìm bạn cho trẻ chơi c cho trẻ chơi tự đồ với đồ chơi ngoài trời : nhắc trẻ chơi đoàn kết cùng bạn bè HĐ3: nhận xét cuối buổi chơi IV.Làm Quen tiếng việt * Cho trẻ làm quen từ Cốc bát đĩa - Mục đích yêu cầu : Trẻ hiểu và phát phát âm rõ ràng chính xác các tư Cốc bát đĩa trẻ biết trả lời các câu hỏi cô - Chuẩn bị ; Các đồ dùng - Cách tiến hành : Cô cầm cái bát lên và hỏi trẻ - Đây là cái gì? - Các nói to nào cho lớp phát âm lần cho số cá nhân phát âm Tương với từ bát đĩa Cho trẻ nhẹ nhàng chuyển sang hđ khác V Hoạt động góc (35) a Góc phân vai : chơi trò chơi đóng vai mẹ b Góc xây dựng: Xây dựng nhà cho bé c góc nghệ thuật( âm nhạc, tạo hình): - Hát múa gia đình - Tô nặn , xé dán các tranh có nội dung gia đình d góc học tập: xem tranh thể ,đọc thơ chủ đề e góc khám phá khoa học: chăm sóc cây, chơi với cát nước VI.Vệ Sinh ăn trưa - Cô chuẩn bị nước cho trẻ - Cô cho trẻ rủa tay VII, Vệ Sinh Quà chiều - Cho trẻ cùng với cô kê bàn ghế - Chia cho trẻ ăn chiều VIII Hoạt động chiều : - Hoàn thành các bài học sáng mà trẻ chưa thực - Cho trẻ chơi tự các góc IX.Trả trẻ * Cô vệ sinh cho trẻ * Trả đồ cho trẻ * Nhăc trẻ nhũng vấn đề cần thiết *Nhật ký trẻ hàng ngày KÕ HO¹CH NGµY Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 I.Đón Trẻ,Thể dục sáng,Trò chuyện 1.Đón Trẻ Cô niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh và nhắc trẻ chào cô chào bạn vào lớp 2.Thể dục sáng Thực kế hoạch tuần 3Trò chuyện Trò chuyện với trẻ gia đình , người tân gia đình mình II.Hoạt động có chủ định *Hoạt động chính: CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU (36) * Nội Dung Kết Hợp :NGHE HÁT: RU CON TRÒ CHƠI: NGHE TIẾT TẤU TÌM ĐỒ VẬT 1.Mục đích: KiÕn thøc:- Trẻ hát đúng rõ lời bài “ Cả nhà thương nhau” thể tình cảm yêu thương người gia đình biết vận động theo nhịp bài hát *Kü n¨ng: - Trẻ biết hát kết hợp vân động theo nhịp điệu bài hát “Cả nhà thương * Thái độ: - Trẻ thớch nghe cụ hỏt, thụng qua bài hỏt “ Ru con” giỏo dục biết yêu mẹ, tự hào mẹ và lớn lên từ lời ru mẹ - Giáo dục trẻ biết yêu quý mẹ và người gia đình Chuẩn bị - Cô thuộc bài hát, đàn trống lắc Phương pháp Tên hoạt động Hoạt động cô HĐ1 : Ổn định tổ - Trẻ đọc bài thơ: Hạt gạo làng ta chức gây hứng - Các vừa đọc bài thơ gì? thú - Các nhìn xem cô có tranh vẽ gì nào? - Trong tranh có ai? - Có người? - Mẹ các làm công việc gì? Vậy bây cô cháu mình cùng hát bài hát “ Cả nhà thương nhau” sáng tác Phan Vân Minh Các ngồi ngoan lắng nghe cô hát trước sau đó các học giỏi nhé! HĐ2 : Dạy hát Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời *Cô hát hát lần kết hợp phân tích nội dung bài hát - Nội dung bài hát nói lên tình cảm yêu - Trẻ hát thương người gia đình - Cả lớp hát cùng cô lần - Cô bao quát trẻ hát và chú ý sửa sai cho trẻ - Tổ, nhóm, cá nhân - Cô bao quát chú ý sửa sai cho trẻ - Động viên trẻ chưa làm (37) HĐ3 : Nghe hát HĐ4 : Trò chơi - Khen trẻ làm đẹp - Bạn nào giỏi ý tưởng khác nào? - Trẻ trả lời * Các học giỏi cô hát tặng các - Trẻ nghe hát bài hát “ Ru con” Dân ca Nam Bộ - Cô hát lần - Cô hát lần Kết hợp múa minh họa - Lần cô cho trẻ nghe băng * “ Nghe tiết tấu tìm đồ vật” - Trẻ chơi - Cô nói cách chơi và luật chơi Nhận xét tuyên dương - Lớp, tổ, cá nhân III Hoạt động ngoài trời quan sát có mục đích: - Quan sát gia đình có ít - Trò chơi vận động: Tìm đúng bạn thân - chơi tự *Yêu cầu chung: Trẻ biết cách chơi , luật chơi và hứng thú , đoàn kết chơi cùng bạn bè * Chuẩn bị : Sân bãi phẳng trẻ dễ hoạt động * Tổ chức hoạt động - HĐ1: cho trẻ hát bài nhà thương trò chuyện với trẻ nội dung bài hát giới thiệu cho trẻ gia đình a.trò chuyện với trẻ gia đình - Trong gia đình có aì? - Thế gia đình là gia đình đông người hay ít người ? - GD trẻ biết chào hỏi,người lớn b giới thiệu luật chơi và cách chơi trò chơi mèo đuổi chuột cho trẻ chơi c cho trẻ chơi tự đồ với đồ chơi ngoài trời : nhắc trẻ chơi đoàn kết cùng bạn bè HĐ3: nhận xét cuối buổi chơi IV.Làm Quen tiếng việt * Cho trẻ làm quen các từ đã học - Mục đích yêu cầu : Trẻ biết các từ -Nghe hiểu và nói câu - Hỏi và trả lời dược câu hỏi - Chuẩn bị ; (38) -trẻ ngồi quanh cô - Bức tranh gia đình - Cách tiến hành : Cô cho trẻ hát và cùng vận động bài nà thương trò chuyện với trẻ gia đình Các vừa hat bài hát gi? - bài hát nói ai? Cô cho trẻ quan sát cái cốc và đàm thoại với trẻ ? ( cho trẻ trả lời từ cốc) (cho trẻ phát âm lần ) Cho lớp phát âm , cá nhân phát âm Tương tự với từ đã học V Hoạt động góc a Góc phân vai : chơi đóng vai mẹ b Góc xây dựng: Xây dựng nhà cho bé c góc nghệ thuật( âm nhạc, tạo hình): - Hát múa thân - Tô nặn , xé dán các tranh có nội dung chủ đề d góc học tập: xem tranh,đọc thơ về thể bé e góc khám phá khoa học: chăm sóc cây, chơi với cát nước VI.Vệ Sinh ăn trưa - Cô chuẩn bị nước,bàn ăn cho trẻ - Cô cho trẻ rủa tay VII, Vệ Sinh Quà chiều - Cho trẻ cùng với cô kê bàn ghế - Chia cho trẻ ăn chiều VIII Hoạt động chiều : - Hoàn thành các bài học sáng mà trẻ chưa thực - Cho trẻ chơi tự các góc IX.Trả trẻ * Cô vệ sinh cho trẻ * Trả đồ cho trẻ * Nhăc trẻ nhũng vấn đề cần thiết *Nhật ký trẻ hàng ngày (39) Mũ Quần Áo Tắm Sạch Bẩn Cốc Bát Đĩa (40)