Tất cả có 5 đám mây - Để hình ông mặt trời và hình đám mây bằng nhau chúng ta sẽ làm như thế nào?. - Hình ông mặt trời và hình đám mây đã bằng nhau chưa các con?[r]
(1)Thứ ngày 29 tháng năm 2012 Đón trẻ - Cô nhẹ nhàng đón trẻ, tươi cười với trẻ - Trò chuyện, đàm thoại với trẻ chủ đề nước và tượng tự nhiên - Hướng dẫn trẻ tham gia vào các trò chơi, chơi với đồ vật Hoạt động học Phát triển nhận thức Đề tài: Bé học với số I./ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - Trẻ biết đếm đến 5, trẻ nhận biết nhóm có đối tượng - Luyện kỹ ghép tươn ứng 1-1, luyện kỹ đếm đến - Trẻ biết lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoạt động II./ CHUẨN BỊ - Mũ hình mây xanh màu xanh dương, mây hồng, 5mây vàng, xanh lá, cam, đỏ - Bài hát “Mây và gió” - Đồ dùng cô - Đồ dùng cho 25 trẻ III./ TIẾN HÀNH STT 01 02 Cấu trúc Hoạt động cô và trẻ - Hoạt động 1: Đố - Ổn định cùng hát bài “Mây và gió” bé biết nhóm nào - Các vừa hát bài hát nói gì? có - Nào bây gió thổi các đám mây tụ hội lại với nào - Cô mở nhạc cho trẻ tập trung thành các nhóm: mây xanh, mây hồng, mây xám, mây vàng… - Trong lớp chúng ta có đám mây nào các con? - Chúng ta cùng quan sát xem đám mây nào có số lượng là - Lớp mình cùng kiểm tra lại nào - Đám mây nào có số lượng ít 4? - Cô và các cùng kiểm tra kết nào - Chúng mình cùng vỗ tay tiếng để các đám mây, gió bay vị trí mình nhé - Hoạt động 2: Bé - Các hãy làm gió thổi tất các đám học với số mây hồng rổ trước mặt nào Các hãy xếp thẳng hàng từ trái sang phải nhé Xếp tay phải nha (2) 03 04 - Các đám mây hồng rủ các bạn mây xanh cùng bay nào, đám mây xanh dứng đám mây hồng nhé các Chúng ta cùng đếm xem có phải có đám mây xanh không nhé - Bạn nào có nhận xét gì nhóm mây hồng và mây xanh? - Nhóm mây hồng và nhóm mây xanh nào với nhau? - Nhóm nào nhiều nhóm nào? Vì biết - Muốn nhóm mây xanh nhóm mây hồng thì chúng ta phải làm sao? - Mình cùng thêm đám mây xanh nhé - Bây cô và các cùng đếm xem có bao nhiêu mây xanh nhé “1, 2, 3, 4, thêm là tất có đám mây xanh” - Mời lớp, cá nhân đếm - đám mây xanh, thêm đám mây xanh thêm là Cả lớp nhắc lại với cô nào “4 thêm là - Lớp – cá nhân nhắc lại - Đám mây hồng và mây xanh nào với nhau? - Cả hai nhóm mấy? - Cho lớp cùng đếm lại nhóm - Đã đến các đám mây phải làm mưa mình đưa các đám mây xanh và mây hồng để chuẩn bị nhé Mình vừa đưa các đám mây vào vừa đếm nào - Ngoài đám mây xanh và mây hồng các hãy quan sát xem lớp mình còn có đối tượng nào có số lượng là nè Hoạt động 3: Hãy - Lắng nghe! Lắng nghe! lắng nghe - Các bạn hãy lắng nghe xem có bao nhiêu tiếng nước rơi nhé - Hãy nghe tiếp có bao nhiêu tiếng sấm sét Hoạt động 4: Thi - Các bạn ơi! Trời tối các bạn thường thấy gì trên gắn đúng bầu trời nè? – Trăng, - Bây cô cho các bạn chơi trò chơi nha Cô chia lớp mình thành đội, nghe hiệu lệnh cô thì bạn đầu hàng chạy qua đường dích dắt giúp cô vàng cùng bay bầu trời với cô đỏ Các phải gắn nào để xếp tương ứng với cô vàng là cô đỏ nha Khi bạn đầu hàng gắn xong và chạy thì bạn thứ tiếp tục chạy lên gắn Đội nào gắn nhanh và đúng là đội chiến thắng - Cho trẻ chơi – lần cô kiểm tra kết lần (3) 05 Hoạt động 5: Trang trí bầu trời đêm Giáo viên hướng dẫn Bùi Thị Hương chơi - Cho trẻ ngồi thành vòng tròn Phát cho trẻ bìa cô chuẩn bị có hình mặt trăng - Cô đưa yêu cầu bạn dán vào tranh ngôi xung quanh mặt trăng - Nhận xét tuyên dương Sóc Trăng, ngày 27 tháng năm 2012 Giáo viên dạy Chiêm Thị Bạch Yến (4) Hoạt động cô Ổn định giới thiệu bài - Cho trẻ hát bài “ Cháu vẽ ông mặt trời” - Các vừa hát bài hát gì? - Bên cạnh ông mặt trời là gì các Ôn luyện số 4, dạy số - Các bạn nhìn xem cô có hình gì đây? - Cô có bao nhiêu hình ông mặt trời các con? - Các đếm lại với cô xem nào - Bên cạnh ông mặt trời cô có hình gì đây? - Bây các xem số mặt trời và mây nào với nhau? - Nhiều mấy? - Vì biết? - Vậy bạn nào có thể đếm số đám mây là bao nhiêu không? - 1, 2, 3, thêm là Tất có đám mây - Để hình ông mặt trời và hình đám mây chúng ta làm nào? - Hình ông mặt trời và hình đám mây đã chưa các con? - Bây chúng ta cùng đếm lại số hình ông mặt trời và số đám mây nha - 1, 2, 3, 4, Tất có hình ông mặt trời - 1, 2, 3, 4, Tất có đám mây Trẻ luyện tập - Cô đố! Cô đố Hoạt động trẻ - Trẻ hát cùng cô - Cháu vẽ ông mặt trời - Mây - Hình ông mặt trời -4 - 1, 2, 3, - Mây - Mây nhiều mặt trời -1 - Con đếm - Thêm hình ông mặt trời - Bằng - Trẻ đếm với cô - Trẻ đếm với cô - Đố gì, đố gì? (5) - Đố các bạn biết bầu trời ban có gì nè? - Vậy bầu trời ban đêm có gì? - Bây các hãy lấy rổ mình để trước mặt nè - Trong rổ các có gì nè? - Bây các thi lấy hình mặt trăng và ngôi theo yêu cầu cô xem bạn nào thực đúng và nhanh nha - Lấy cho cô hình mặt trăng xếp thẳng hàng từ trái sang phải - Chúng ta cùng và đếm lại xem đã đủ chưa nào - Cho cô hình ngôi xếp tương ứng với hình mặt trăng nè Xếp từ trái sang phải? - Bây số ngôi và số mặt trăng nào với nhau? - Ít mấy? - Làm nào mặt trang và ngôi - các hãy lấy thêm hình ngôi xếp vào nào - Ngôi và mặt trăng đã chưa? - Cô kiểm tra trẻ thực - Bây chúng ta cùng cất hình vào rổ nha Vừa cất và đếm hình mặt trăng nào.1, 2, 3, 4, Tất có hình mặt trăng - Chúng ta cùng cất và đếm hình ngôi nào 1, 2, 3, 4, Tất có ngôi Trò chơi ứng dụng - Các hãy lấy cho mình thẻ số mà các thích - Trò chơi “Về đúng nơi quy định”: lớp mình có là nhiều hình đám mây, mặt trăng, mặt trời, ngôi Cô phát cho bạn thẻ có các chấm tròn Các bạn vừa vừa hát, nghe hiệu lệnh cô, đúng nơi quy định thì các phải chay thật nhanh đúng nơi có số lượng hình tương ứng với số chấm tròn trên thẻ các - Cho trẻ chơi – lần Kết thúc Nhận xét – tuyên dương - Mây, mặt trời - Ngôi sao, mặt trăng - Ngôi sao, mặt trăng - Trẻ thực - Trẻ và đếm - Trẻ thực - Số ngôi ít số mặt trăng -1 - Thêm ngôi - Trẻ thực - Bằng - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ chơi (6)