Đang tải... (xem toàn văn)
- Các con có thể cùng nhau biểu diễn những bài hát, về chủ đề nước và các hiện tượng tự nhiên và đóng kịch “Nàng tiên mưa” được không ?. - Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch..[r]
(1)I MỞ CHỦ ĐỀ :
1 Chuẩn bị cho chủ đề "Nước HTTN ":
- Bài hát : Cho làm mưa với; Trời nắng, trời mưa; Mùa xuân; Nắng sớm; Bé trăng; Bốn mùa bé; Đếm sao; - Nghe hát: Mùa xuân; Làm mây che nắng; Nắng gió ơi; Tiếng chiêng mùa xuân
- Truyện: Giọt nước tí xíu; Chú bé giọt nước; Biến, sơng suối; Nàng tiên mưa
- Thơ: Nắng bốn mùa; Mùa xn; Mưa; Bình minh vườn; Gió; Mưa xuân; Bé yêu trăng; Mưa rơi - Các nguyên liệu: + Một vài tờ giấy khổ to tận dụng bìa lịch báo cũ để trẻ vẽ, cắt, dán
- Các tranh ảnh giới thiệu HTTN ,( lấy từ sách, báo, tạp chí cũ), đồ chơi loại HTTN - Các nguyên vật liệu: Vỏ hộp cát tông , cây, rơm, hột hạt, vải vụn
- Sưu tầm băng đĩa có ghi số âm mơi trường sống xung quanh( tiếng nước chảy, gió, tiếng mưa, ) Các câu chuyện, câu đố, hát HTTN
- Chuẩn bị bút chì, bút sáp, màu, đất nặn, giấy vẽ, hồ dán
- Bộ chữ số, lô tô HTTN : nước, mùa hè, nắng, mưa, trăng, sao, 2 Khám phá chủ đề:
- Cho trẻ hát "Cho tơi làm mưa với" - Trị chuyện với trẻ hát
- Các kể tên HTTN mà trẻ biết? Chúng có đặc điểm tác dụng người?
(2)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN. Thời gian thực hiện: tuần (Từ ngày 2/4/2018 đến ngày 13/4/2018).
II MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ LỚN:
- MT2: Trẻ thực đúng, thục động tác thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc/ hát Bắt đầu và kết thúc động tác nhịp
- MT 3: Trẻ biết: Bật tách khép chân qua ô.
- MT 84: Trẻ kể lại nội dung chuyện nghe theo trình tự định.(CS71).
- MT 39: Trẻ biết đặc điểm, tính chất nước, tác dụng nước với đời sống người, vật cây. - MT 66 : Trẻ biết sử dụng số dụng cụ để đo, đong so sánh, nói kết quả.
- MT 144: Trẻ nhận giai điệu (vui, êm dịu, buồn) hát nhạc. - MT 141: Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường sinh hoạt hàng ngày.(CS57) - MT 16: Trẻ biết phối hợp tay mắt vận động.
- MT 30: Trẻ không chơi nơi vệ sinh, nguy hiểm.(CS23)
- MT 103: Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ tiếng Việt.(CS91)
- MT 44: Trẻ nói đặc điểm bật mùa năm nơi trẻ sống.(CS94) - MT 64: Trẻ nhận qui tắc xắp xếp đơn giản tiếp tục thực theo qui tắc.(CS116)
- MT 148: Trẻ biết phối hợp kỹ vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo thành tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối
- MT 139: Trẻ quan tâm đến cơng nhóm bạn.(CS60). III CHỦ ĐỀ NHÁNH:
1 Chủ đề nhánh 1: “Nước, cần thiết nước đời sống người” (Từ ngày 2/4/2018 đến ngày 6/4/2018).
Mục Tiêu Nội dung Hoạt động Ghi chú
Lĩnh vực phát triển thể chất - MT2: Trẻ thực
đúng, thục
- Các động tác phát triển hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
(3)động tác thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc/ hát Bắt đầu kết thúc động tác nhịp
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
- Các động tác phát triển tay bả vai:
+ Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân
+ Đưa tay phía trước, sau + Đưa tay trước, sang ngang + Đánh xoay tròn cánh tay + Đánh chéo tay phía trước, sau
+ Luân phiên tay đưa lên cao - Các động tác phát triển bụng, lưng:
+ Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái
+ Đứng, cúi trước
+ Đứng quay người sang bên + Nghiêng người sang bên + Cúi trước ngửa sau + Quay người sang bên
- Các động tác phát triển chân: + Khụy gối
+ Bật đưa chân sang ngang + Đưa chân phía + Nâng cao chân gập gối + Bật phía
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay vai: Tay đưa ngang lên cao - Chân: Ngồi khuỵu gối
- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật liên tục chỗ
- HĐ học: Thực BT PTC: Tay, chân, bụng, bật
(4)xa tối thiểu 50cm.(CS1) vật cản cao
- HĐ chơi: Trò chơi vận động: Thi xem đội nhanh
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ giao tiếp - MT 84: Trẻ kể
lại nội dung chuyện nghe theo trình tự định.(CS71)
- Kể lại truyện nghe theo trình tự
- HĐ học: Truyện: Giọt nước tí xíu. - HĐ chơi:
+ Góc sách truyện: Kể chuyện cho nghe + Hoạt động chiều: Kể lại chuyện học học buổi sáng theo gợi ý cô
Lĩnh vực phát triển nhận thức - MT 39: Trẻ biết đặc
điểm, tính chất nước, tác dụng nước với đời sống người, vật
- Các nguồn nước mơi trường sống
- Ích lợi nước với đời sống người, vật
- Một số đặc điểm tính chất nước
- Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước cách bảo vệ nguồn nước
- HĐ học: KPKH: Sự kì diệu nước. - HĐ chơi:
+ Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước; Vật chìm vật nổi; Thả thuyền; Đong nước
- MT 66 : Trẻ biết sử dụng số dụng cụ để đo, đong so sánh, nói kết
- Đo dung tích vật, so sánh diễn đạt kết đo
- HĐ học: Toán: Đo dung tích vật, so sánh diễn đạt kết đo
- HĐ chơi:
+ Góc thiên nhiên: Vật chìm vật nổi; Đong nước; Thi xem đội nhanh
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - MT 144: Trẻ nhận ra
giai điệu (vui, êm dịu, buồn) hát
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu thể sắc thái phù hợp với hát, nhạc
- HĐ học: Vận động “Trời nắng trời mưa” - Hoạt động chơi
(5)bản nhạc chủ đề
Lĩnh vực phát triển tình cảm kĩ xã hội - MT 141: Trẻ có hành
vi bảo vệ môi trường sinh hoạt hàng ngày.(CS57)
- Giữ gìn vệ sinh mơi trường - Tiết kiệm điện, nước
- Bảo vệ chăm sóc vật cối
- HĐ đón trẻ: Trị chuyện với trẻ hành vi tốt không tốt với môi trường
- Hoạt động ngồi trời: Góc thiên nhiên tưới, chăm sóc xung quanh trường
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 29:
Chủ đề nhánh 1: “Nước, cần thiết nước đời sống người”. Thời gian thực hiện: Từ ngày 2/4 đến ngày 6/4/2018.
Giáo viên thực hiện:Chu Thị Hảo Thứ
ND hoạt động
Thứ hai 2/4
Thứ ba 3/4
Thứ tư 4/4
Thứ năm 5/4
Thứ sáu 6/4 Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục sáng
* Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh
- Đón trẻ vào lớp , trò chuyện trao đổi với phụ huynh trẻ, thói quen trẻ nhà Trị chuyện với trẻ chủ đề Chủ đề “Nước HTTN” Chủ đề nhánh: “Nước, cần thiết nước đối với đời sống người” Trò chuyện làm quen với trẻ giúp trẻ quen với chủ đề Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Hướng trẻ đến thay đổi lớp: Tranh ảnh mùa HTTN năm - Điểm danh trẻ tới lớp
* Thể dục sáng
- Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối.
(6)+ Hô hấp: gà gáy
+ Tay: Đứng đưa tay lên cao, trước, sang ngang(2- 8) + Chân: Đứng chân nâng cao gập gối.(2-8)
+ Bụng: đứng cúi người trước (2-8) + Bật: Bật tách khép chân (2-8)
- Hồi tĩnh: Chim bay, cò bay. * Điểm danh trẻ tới lớp. Hoạt động học * Thể dục:
- VĐCB:
Bật qua vật cản cao Đi nối bàn chân tiến lùi - TCVĐ: Thi xem đội nhanh
* Văn học: Truyện “Giọt nước tí xíu”
* KPKH: Sự kì diệu nước
* Tốn:
Đo dung tích vật, so sánh diễn đạt kết đo
* Âm nhạc: + Dạy vận động: “Trời nắng, trời mưa”
+ Nghe hát: “Mùa xuân” Nhạc lời: Hồng Văn Yến + Trị chơi âm nhạc: Nghe giai điệu đốn tên hát
Hoạt động ngồi trời
* HĐ có chủ đích: - Chơi với cát nước - Quan sát bể nước
- Chơi thổi bong bóng xà phịng - Chơi thả diều
(7)Hoạt động góc * Góc phân vai:
+ Bán hàng: Bán hàng giải khát, bán hoa + Gia đình: Nấu ăn
* Góc xây dựng: + Xây dựng công viên nước, bể bơi, tháp nước, + Xây dựng, lắp ghép vườn cây, ao cá
* Góc sách truyện: + Xem tranh, ảnh trò chuyện số nguồn nước.
+ Làm sách tranh nguồn nước khác nhau.Làm sách, tranh ảnh hành vi giữ gìn, bảo vệ nguồn nước tiết kiệm nước
* Góc tạo hình: Tơ màu, xé dán, vẽ nguồn nước dùng hàng ngày, PTGT nước, đồ dùng của môn thể thao nước, vật sống nước
* Góc thiên nhiên - khoa học: + Tưới cây, tỉa cô giáo góc thiên nhiên lớp. + Tưới rau vườn trường
+ Quan sát thử nghiệm số đặc điểm, đặc trưng nước, đong rót nước vào bình, đếm so sánh số lượng phạm vi 10
Hoạt động ăn - Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Tổ chức cho trẻ ăn: Trẻ mời cô, mời bạn ăn Rèn khả nhận biết tên ăn, lợi ích ăn đúng, ăn đủ…
Hoạt động ngủ - Tổ chức cho trẻ ngủ:
+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ: (quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ)
+ Cho trẻ nằm ngắn
+ Hát ru cho trẻ ngủ ( tổ chức cho trẻ ngủ giờ, đủ giấc ) Chơi, hoạt
động theo ý thích
- Ơn lại hoạt động sáng
- Hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề, xem băng hình hoạt động người liên quan đến nước Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước sử dụng tiết kiệm nước
- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo ý thích góc - Chơi theo ý thích góc
(8)Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan - Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)
- Biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ ngày Chủ đề nhánh 2: “Các tượng tự nhiên theo mùa”(Từ ngày 9/4 đến ngày 13/4/2018).
Mục Tiêu Nội dung Hoạt động Ghi chú
Lĩnh vực phát triển thể chất - MT 16: Trẻ biết phối
hợp tay mắt vận động
-Tung bóng lên cao bắt - HĐ học: Thể dục: VĐCB: Tung bóng lên cao và bắt bóng
- HĐ chơi: Trị chơi vận động: Thi hái quả.
- MT 30: Trẻ không chơi nơi vệ sinh, nguy hiểm.(CS23)
-Nhận biết phòng tránh nơi nguy hiểm ao, hồ, sông, suối, ổ điện, khu vực bếp ga nơi khơng an tồn, phân biệt nơi bẩn, vệ sinh khu rác thải chơi nơi an toàn
- HĐ đón trẻ: Cho trẻ quan sát tranh, trò chuyện với trẻ nơi nguy hiểm, vệ sinh - HĐ trời: Nhắc trẻ n hững điều cần thiết dao, chơi khu vực an toàn
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - MT 103: Trẻ nhận
dạng chữ bảng chữ tiếng Việt (CS91)
- Nhận biết chữ tiếng Việt sinh hoạt hoạt động hàng ngày
- Biết chữ có tên, hình dạng khác cách phát âm riêng
- Nhận dạng chữ phát âm âm
- HĐ học: Làm quen chữ p, q
(9)- Phân biệt khác chữ chữ số
Lĩnh vực phát triển nhận thức - MT 44: Trẻ nói
những đặc điểm bật mùa năm nơi trẻ sống.(CS94)
- Sự thay đổi sinh hoạt người, vật theo mùa
- Thứ tự mùa năm - Đặc điểm đặc trưng mùa
- HĐ học: KPKH: Bốn mùa bé.
- HĐ trời: Quan sát bầu trời, cảm nhận thời tiết trang phục phù hợp với thời tiết mùa
- MT 64: Trẻ nhận qui tắc xắp xếp đơn giản tiếp tục thực theo qui tắc.(CS116)
- So sánh, phát quy tắc xếp xếp theo quy tắc - Tạo quy tắc xếp
- HĐ học: Sắp xếp theo quy tắc đối tượng. - HĐ chơi:
+ Trò chơi học tập: xếp theo thứ tự
Lĩnh vựcphát triển thẩm mĩ - MT 148: Trẻ biết phối
hợp kỹ vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo thành tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối
- Phối hợp kỹ vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét bố cục
- HĐ học: Tạo hình: “Xé dán mưa rơi”.
- HĐ góc: Góc tạo hình: Làm sách tranh HTTN cắt dán trang phục phù hợp với mùa
Lĩnh vực phát triển tình cảm kĩ xã hội - MT 139: Trẻ quan tâm
đến cơng nhóm bạn.(CS60)
- Biết chia sẻ, nhường nhịn quan tâm đến công nhóm chơi
- HĐ đón trẻ: Trị chuyện với trẻ đoàn kết thành viên lớp
(10)Chủ đề nhánh 2: “Các tượng tự nhiên theo mùa”. Thời gian thực hiện:Từ ngày 9/4 đến ngày 13/4/2018
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hiền Thứ
Nội dung hoạt động
Thứ hai 9/4
Thứ ba 10/4
Thứ tư 11/4
Thứ năm 12/4
Thứ sáu 13/4 Đón trẻ
-Chơi
-thể dục sáng
* Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh - Đón trẻ vào lớp , trò chuyện trao đổi với phụ huynh
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Trị chuyện chủ đề: Hoạt động bật mùa năm Trang phục phù hợp với mùa - Giới thiệu với trẻ chủ đề nhánh: “Các HTTN theo mùa”
- Hướng trẻ đến thay đổi lớp (Có tranh lớn “Các tượng tự nhiên”) * Thể dục sáng
- Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối.
- Trọng động: Tập theo nhạc hát “Mùa hè đến” + Hô hấp: Thổi nơ bay
+ Tay vai: Tay đưa ngang lên cao + Chân: Ngồi khuỵu gối
+ Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên + Bật: Bật liên tục chỗ
- Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng. * Điểm danh trẻ tới lớp.
(11)học VĐCB:
Tung bóng lên cao bắt bóng Bật qua vật cản TCVĐ: Thi hái
cái: p, q Bốn mùa bé Sắp xếp theo quy tắc đối tượng
Xé dán mưa rơi
Hoạt động ngoài trời
* HĐ có chủ đích:
- Quan sát bầu trời, lắng nghe âm xung quanh - Chăm sóc xanh, tưới nước cho
- Chơi với vật chìm vật nổi.; đong nước
* Trò chơi vận động : Trời nắng trời mưa; Chìm nổi; Thi xem nhanh; Tìm * Chơi theo ý thích : Chơi với đồ chơi ngồi trời.
Hoạt động góc
* Góc xây dựng:
+ Xây bể bơi trường
+ Xây dựng, lắp ghép vườn cây, ao cá * Góc học tập- sách:
+ Xem tranh ảnh tượng tự nhiên: Mưa, nắng, mùa năm + Làm sách tranh mùa năm
+ Sưu tầm tranh ảnh, sách truyện mùa năm * Góc nghệ thuật:
+ Vẽ mưa, vẽ sông, suối, biển + Xé dán tranh biển
* Góc thiên nhiên: Gieo hạt, chăm sóc, tưới cây, lau lá, nhổ cỏ.
Hoạt động ăn - Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
(12)Hoạt động ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ:
+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ: (quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ)
+ Cho trẻ nằm ngắn
+ Hát ru cho trẻ ngủ ( tổ chức cho trẻ ngủ giờ, đủ giấc ) Chơi, hoạt
động theo ý thích
- Ơn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo - Hoạt động góc : Theo ý thích
- Ơn học: Trời nắng trời mưa; Nắng sớm;
Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan - Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)
- Biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ ngày
IV ĐÓNG CHỦ ĐỀ : “NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN ”: - Cho trẻ biểu diễn hát “Cho làm mưa với”.
- Hỏi vừa hát hát ? - Các vừa học chủ đề gì?
- Trong chủ đề thích điều gìnào ?
(13)- Các biểu diễn hát, chủ đề nước tượng tự nhiên đóng kịch “Nàng tiên mưa” khơng ?.
- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch chủ đề nước tượng tự nhiên.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ giữ gìn nguồn nước sạch, biết sử dụng tiết kiệm nước, biết chọn trang phục phù hợp với thời tiết của mùa hè,
- Cho trẻ cất bớt đồ dùng chủ đề nước tượng tự nhiên. - Trang trí số hình ảnh chủ đề
* Những ưu điểm đạt được:Trẻ đạt mục tiêu đề * Tồn cần khắc phục.
+ Làm thêm nhiều đồ dùng đồ chơi tự tạo
+ Trang trí lớp theo chủ đề nước tượng tự nhiên.