Khi cô đổ dấm vào mô hình đã có các nguyên vật liệu như: bột paking soda, nước rửa bát, màu thực phẩm, lúc này bột paking soda và dấm có axit sẽ phản ứng với nhau và sủi lên và tạo t[r]
(1)GIÁO ÁN : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM. Chủ đề : Nước tượng tự nhiên.
Đề tài : Thí nghiệm : Núi lửa phun trào. Lứa tuổi : 5-6 tuổi
Số lượng trẻ : 37 trẻ Thời gian : 25 phút Người thực : I Mục đích yêu cầu :
1.Kiến thức :
- Trẻ nhận biết núi lửa, trình xảy núi lửa qua thí nghiệm núi lửa phun trào
- Trẻ biết màu thực phẩm nhỏ vào nước rửa bát bị hòa tan nước làm cho nước đổi màu
- Trẻ biết cho dấm vào chai chứa packingsoda xủi bọt lên giống núi lửa phun trào
Kĩ :
- Trẻ có kĩ quan sát, phán đốn, suy luận.
- Trẻ có kĩ khéo léo làm thí nghiệm, kích thích tính tị mị ham hiểu trẻ
- Trẻ có kĩ giao tiếp, trả lời câu hỏi cô đủ câu mạch lạc rõ ràng Trẻ có kĩ làm việc theo nhóm, ghi nhớ có chủ định
Thái độ :
- Giáo dục trẻ không lên tự ý sử dụng dấm, packingsoda, nước rửa bát, chưa đồng ý người lớn
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, có ý thức kỉ luật II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cô:
- Chai nhựa
- Bột packingsoda - Lọ màu thực phẩm - Dấm
- nước rửa bát
- Mơ hình núi lửa, phễu, khay nhựa, đũa - Bàn, chiếu
- Nhạc hát: Điều kì diệu quanh ta - Que
2 Đồ dùng trẻ:
- Chai nhựa
- Bột packingsoda - Lọ màu thực phẩm - Dấm
- nước rửa bát
(2)- Bàn, chiếu đủ cho trẻ ngồi
3 Địa điểm:
- Thí nghiệm: Sân khấu trường III Cách tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức.
- Cô cho trẻ hát hát: “Điều kì diệu quanh ta” - Các vừa hát hát gì?
- Trong hát nói đến điều gì?
=>Trong sống có vơ vàn điều kì diệu Và ngày hôm nay, cô Nguyệt mang đến điều kì diệu để tặng cho Hơm cô chuẩn bị nhiều đồ dùng để làm thí nghiệm với Bây khám phá với cô Nguyệt xem có
2 Phương pháp, hình thức tổ chức
*/Hoạt động 1: Thí nghiệm “Núi lửa phun trào”
* Quan sát gọi tên đồ dùng:
- Cơ Nguyệt có đây? (bột Baking soda)
- Đúng Tí cho làm thí nghiệm với bột nhé.!
- Thế cịn nữa? À màu thực phẩm để nhuộm màu ăn hay tạo màu sắc khác
- Ngồi cịn có nữa? (nước rửa bát)
Đúng rồi, nước rửa bát mà nhà thường dùng để rửa bát, rửa chén
-Tiếp theo cịn có đây?
-Dấm có vị nào? Có thử nếm dấm chưa? - À dấm có vị chua dấm thường sử dụng chế biến ăn
- Còn chai nhựa thường dùng để đựng nước hơm chai có khơng? Tí sử dụng chai nhựa để làm thí nghiệm
- Ngồi chuẩn bị phễu để đổ baking soda vào chai khỏi bị vãi đũa để khuấy lên !
- Từ đồ dùng này, hôm cô làm thí nghiệm mang tên: Núi lửa phun trào (Trẻ
yeahhhhhhhhhhh)
* Cô hướng dẫn trẻ cách làm.
- B1: (Cho packing soda vào chai)
Đầu tiên, cô lấy chai nhựa khơng đựng gì, sau lấy
- Trẻ hát - hát điều kì diệu quang ta -Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe
-Vâng
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
(3)thìa xúc thìa bột baking soda vào chai - B2: (Cho màu thực phẩm vào chai)
Tiếp đến cô lấy màu thực phẩm nhỏ vào chai giọt Theo các cho màu thực phẩm vào để làm ?
- Để biết điều xảy cho màu thực phẩm vào chai nước nát quan sát nhé!
- B3: (Cho nước rửa bát vào chai)
Tiếp theo, cho con? (Nước rửa bát)
Vậy theo chuyện xảy cô cho nước rửa bát vào chai? (Nước rửa bát có biến đổi màu khơng?)
Cơ cho nước rửa bát vào chai, nhớ tay phải giữ chai để khơng bị đổ Sau lấy đũa khuấy lên, lúc thấy điều xảy ra?
À nước rửa bát chuyển sang có màu màu thực phẩm không nào, đặc biệt nước rửa bát có chất tạo bọt
- Các thấy có kì diệu khơng?
- Khơng dừng lại Cơ Nguyệt cịn có điều thú vị Chúng tập trung quan sát lên cô - B4: (Chụp mô hình núi lửa)
- Các cịn có đây?
- Có bạn bảo mũ, có ý kiến khác ngồi mũ nào? - Bây chụp mơ hình vào chai mà cô cho nguyên liệu Các có thấy giống núi lửa khơng?
- Thế núi lửa hoạt động chưa?
- À núi lửa hoạt động, theo phải làm nào?
-B5: ( Đổ dấm vào chai)
- Cơ thấy lớp đưa nhiều ý kiến khác nhau, để biết điều kì diệu xảy ra, mời nhóm làm thí nghiệm Khi nhóm cẩn thận tránh bị đổ, vỡ nhé! Và phải nhớ bước:
1 Đổ paking soda vào chai Cho màu thực phẩm vào Cho nước rửa bát vào Chụp mơ hình núi lửa
* Cơ cho trẻ nhóm làm thí nghiệm.
- Trẻ bắt đầu tự làm thí nghiệm- Cơ bao qt trẻ, hướng dẫn trẻ chậm
- Cô cho trẻ làm thí nghiệm, đến nhóm hỏi kết sau trẻ làm
- Cơ mời nhóm mang kết thí nghiệm lên - Cơ cho trẻ quan sát kết nhóm nêu nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ ý quan sát
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ ý lắng nghe
(4)+ Các vừa làm thí nghiệm gì? Chuyện xảy cho giấm vào mơ hình núi lửa
(Các đếu thấy bọt phun lên giống núi lửa không nào? Nhưng liệu cô cho dấm vào mơ hình núi lửa có phun lên giống không Mời quan sát lên nhé.)
* Cơ làm lại thí nghiệm giải thích tượng.
- Cơ đổ dấm vào mơ hình
Khi đổ dấm vào mơ hình có nguyên vật liệu như: bột paking soda, nước rửa bát, màu thực phẩm, lúc bột paking soda dấm có axit phản ứng với sủi lên tạo thành núi lửa phun trào Các có thấy thí nghiệm có giống thí nghiệm khơng?
* Giáo dục: Các nước rửa bát, dấm bột paking soda thứ mà hay gặp sống Nhưng chẳng may uống phải dấm hay nghịch nước rửa bát paking soda gây nguy hiểm đên sức khỏe Vì tuyệt đối không tự dùng chưa cho phép người lớn nhé, nhớ chưa nào?
- Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương, khen ngợi trẻ */ Hoạt động : Chơi tự chọn
- Cơ giới thiệu đồ chơi ngồi trời chuẩn bị Cơ Nguyệt thấy Thơm nói hơm làm thí nghiệm giỏi nên Thơm mang đến cho nhiều đồ chơi Các xem Thơm có đồ chơi đây?
- Cơ hướng dẫn trẻ vào đồ chơi cô chuẩn bị
- Các nhơ chơi phải đồn kết không tranh giành đồ chơi với
- Cô chúc chơi vui vẻ - Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ chơi 3 Kết thúc:
- Cô nhận xét buổi học chơi Nhắc nhở trẻ giúp cô thu dọn đồ chơi, vào lớp vệ sinh tay, chân uống nước
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
-Có