KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: MĨ THUẬT CẤP: THCS LỚP ( 18 tiết – học HK) (Kèm theo Công văn số /SGDĐT-GDTrH ngày tháng năm 2020 Sở GD&ĐT) TT Tên theo PPCT cũ Bài 1: Thường thức Mỹ Thuật: Sơ lược mỹ thuật thời Nguyễn (18021945) Bài 7: Thường thức Mỹ Thuật: Chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam Tên Chủ đề/chuyên đề điều chỉnh Chủ đề 1: Sơ lược mĩ thuật thời Nguyễn (1802-1945) Chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam Hướng dẫn thực Cấu trúc nội dung Hình thức tổ chức I Tìm hiểu vài nét Thảo luận nhóm hồn cảnh XH Thuyết trình thời Nguyễn II Sơ lược MT Thảo luận nhóm Dạy học trực quan thời Nguyễn (trình chiếu slide) III Một số cơng trình mĩ thuật tiêu Thảo luận nhóm Dạy học trực quan biểu thời Nguyễn IV.Chạm khắc gỗ (trình chiếu slide) đình làng Việt Nam Nội dung liên mơn, tích hợp, giáo dục địa phương (nếu có) Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KTThời KN Định hướng lực cần lượng phát triển tiết -HS hiểu khái quát MT thời Nguyễn -Phát triển khả phân tích, suy luận tích hợp kiến thức HS - Cảm thụ vẻ đẹp cơng tình mĩ thuật tiêu biểu thời Nguyễn ( kiến trúc, điêu khắc….) -HS sơ lược nghệ thuật chạm khắc gỗ ĐLVN, cảm nhận vẻ đẹp cơng trình, TP - Giới thiệu nhận xét nêu cảm nhận tác phẩm - Có nhận thức đắn truyền thống NTDT từ học tập, giữ gìn phát triển giá trị nghệ thuật cha ông để lại 2 Bài 2: Vẽ theo mẫu: Tĩnh vật (tiết vẽ hình) Bài 3: Vẽ theo mẫu: Tĩnh vật (tiết vẽ màu) Chủ đề 2: Tĩnh vật (vẽ màu) Bài 5, : Vẽ tranh đề tài: Phong cảnh Quê Hương Chủ đề 3: I Tìm chọn nội Tranh phong cảnh dung đề tài II Cách thực Cách vẽ cách xé dán III Thực hành IV Nhận xét, đánh giá vẽ HS Bài 10, 11: Vẽ tranh đề tài lễ hội (kiểm tra định kỳ) I Quan sát nhận xét mẫu II Vẽ hình III Vẽ màu Vẽ tranh: Đề tài lễ Yêu cầu HS làm hội (kiểm tra định kiểm tra định kỳ) kỳ giấy A4 (vẽ tranh đề tài lễ hội) -Bày mẫu ( Yêu cầu 1,2 HS lên bày mẫu- mẫu lọ hoa, quả, đồ vật vvv) -Yêu cầu HS quan sát, nhận xét mẫu (hình dáng, đặc điểm, tỷ lệ, đậm nhạt, màu sắc) góc nhìn khác -Dạy học trực quan( trình chiếu bước vẽ ) -Hoạt động cá nhân -Yêu cầu HS vẽ thực hành giấy A4 ( vẽ màu) tiết - HS biết bày mẫu vẽ - BiÕt quan sát, phân tích đặc diểm, tỷ lệ , màu săc mẫu vẽ - Biết xếp, bố cục mẫu vẽ hợp lý -HS vẽ tranh tĩnh vật đồng thời thêm u thích mơn học - Rèn luyện kỹ vẽ theo mẫu cho HS tiết - Hiểu cách vẽ, xé dán tranh phong cảnh ( qua vùng miền) - Hoàn thiện vẽ, xé dán tranh phong cảnh q hương u thích lựa chọn -Rèn luyện kỹ vẽ tranh có tìm tịi sáng tạo cách thể tiết - HS vẽ vẽ tranh: Đề tài lễ hội vùng miền( vẽ màu) theo yêu cầu -Hoạt động nhóm thảo luận Dạy học trực quan -Yêu cầu HS vẽ giấy A4 - Hoạt động cá nhân -Tổ chức cho HS hoạt động cá nhân -HS vẽ kiểm tra giấy A4 -Đánh giá vẽ HS XL(Đ,CĐ) Bài 4: Vẽ trang trí: Tạo dáng trang trí túi xách Bài 15: Vẽ trang trí: Tạo dáng trang trí thời trang Bài 12: Vẽ trang trí: Trang trí hội trường Chủ đề 4: Trang trí MT ứng dụng Tiết 1: Vẽ trang trí: Tạo dáng trang trí túi xách I Quan sát nhận xét II.Cách vẽ a.Tạo dáng b.Trang trí III.Thực hành Tiết 2: Vẽ trang trí: Tạo dáng trang trí thời trang I Quan sát nhận xét II.Cách vẽ a.Tạo dáng b.Trang trí III.Thực hành Tiết 3: Vẽ trang trí: Trang trí hội trường I Quan sát nhận xét II.Cách trang trí III.Thực hành -Hoạt động nhóm thảo luận -Thuyết trình -Hoạt động cá nhân -Dạy học trực quan -Trình chiếu Bài 8, 9: Vẽ trang trí: Tập phóng tranh ảnh (tiết 1, 2) Chủ đề 5: Tập phóng tranh ảnh I Quan sát nhận xét II Cách phóng tranh ảnh a.Kẻ ô vuông b.Kẻ đường chéo III Thực hành IV.Trưng bày phân tích đánh giá -Hoạt động nhóm thảo luận - Dạy học trực quan -Hoạt động cá nhân -Tích hợp với mơn học lịch sử, địa lý, CN(VD: phóng đồ, hình mẫu.vv) tiết + HS biết tạo dáng trang trí túi xách, hiểu tạo dáng trang trí ứng dụng đồ vật sống -Biết làm đẹp, yêu thích đồ vật +HS biết tạo dáng trang trí thời trang, hiểu thấy đc tầm quan trọng trang phục phục vụ sống hàng ngày -Các em biết làm đẹp cho thân thơng qua trang phục (quần áo,…) +HS hiểu kiến thức sơ lược trang trí hội trường, đa dạng phong phú, quy định trang trí hội trường -HS thấy vẻ đẹp, cần thiết trang trí hội trường sống, -HS vẽ đc phác thảo trang trí hội trường +Phát triển óc sáng tạo , rèn luyện kỹ vẽ trang trí ứng dụng cho HS tiết -HS biết cách phóng tranh ảnh phục vụ cho học tập sinh hoạt sống hàng ngày -HS có thói quen quan sát làm việc xác -HS phóng tranh, ảnh theo u cầu thích -Rèn luyện kỹ quan sát cho HS Bài 13 Thường thức mỹ thuật: Sơ lược MT DT người Việt Nam Chủ đề 6: Sơ lược MT DT người Việt Nam I.Vài nét khái quát dân tộc người Việt Nam II.Một số loại hình đặc điểm MT DT người Việt Nam -Thuyết trình -Hoạt động nhóm -Dạy học trực quan -Trình chiếu Video, clip,,, tiết -HS hiểu sơ lược DT người Việt Nam -HS thấy sợ đa dạng , phong phú MTDT Việt Nam -Có ý thức giữ gìn phát huy giá trị Nghệ thuật DT Cha Ông để lại Bài 14: Vẽ theo mẫu: Tập vẽ dáng người Chủ đề 7: Vẽ dáng người I Quan sát nhận xét II.Cách vẽ dáng người III.Thực hành -Hoạt động nhóm thảo luận - Dạy học trực quan -Hoạt động cá nhân tiết Bài 16: Thường thức Mỹ thuật Sơ lược số Mỹ Thuật Châu Á Chủ đề 8: Sơ lược số Mỹ Thuật Châu Á I.Vài nét khái quát II.Vài nét MT số nước Châu Á -Hoạt động nhóm thảo luận -Dạy học trực quan -Hoạt động cá nhân -Hoạt động nhóm tiết - HS hiểu thay đổi dáng người tư hoạt động khác -HS hiểu biết vẽ dáng người ( đi, đứng, ngồi cúi,vv) -Vận dụng cho vẽ tranh đề tài ( có sinh hoạt người) -Phát triển lực quan sát, tư logic - HS biết sơ lược số NT số cơng trình tiêu biểu Của MT Châu Á -Củng cố thêm nhận thức HS LS mối quan hệ, giao lưu văn hóa nước khu vực -HS yêu thích mơn học 10 Bài 17,18 Vẽ tranh: Đề tài tự chọn Vẽ tranh : Đề tài tự chọn ( kiểm tra HK) Yêu cầu HS làm kiểm tra định kỳ giấy A4 ( gồm 02 phần: Lý thuyết vẽ thực hành vẽ tranh đề tài tự chọn: Lễ hội, phong cảnh, đội, môi trường vv vvv) -Tổ chức cho HS hoạt động cá nhân -HS làm kiểm tra giấy A4 -Đánh giá vẽ HS XL(Đ,CĐ) tiết - HS trả lời phần lý thuyết vẽ vẽ tranh: Đề tài tự chọn ( vẽ màu) theo yêu cầu đề kiểm tra Người thực Thái Trung Kiên ... hành -Hoạt động nhóm thảo luận - Dạy học trực quan -Hoạt động cá nhân tiết Bài 16: Thường thức Mỹ thuật Sơ lược số Mỹ Thuật Châu Á Chủ đề 8: Sơ lược số Mỹ Thuật Châu Á I.Vài nét khái quát II.Vài... Thực hành IV.Trưng bày phân tích đánh giá -Hoạt động nhóm thảo luận - Dạy học trực quan -Hoạt động cá nhân -Tích hợp với mơn học lịch sử, địa lý, CN(VD: phóng đồ, hình mẫu.vv) tiết + HS biết tạo... ảnh phục vụ cho học tập sinh hoạt sống hàng ngày -HS có thói quen quan sát làm việc xác -HS phóng tranh, ảnh theo yêu cầu thích -Rèn luyện kỹ quan sát cho HS Bài 13 Thường thức mỹ thuật: Sơ lược